在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信自信的作文 初三自信作文篇一
那一年，那個秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經(jīng)的我，是一個害羞、內(nèi)向的小女孩，整日里可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當(dāng)主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個夢想，對于當(dāng)時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，哪怕只有一次。
但，機(jī)會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我?”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當(dāng)這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧!”“我我不行，我做不好，同學(xué)們會笑話我的!”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢?！蔽抑坏媒舆^稿子。
后來的幾天時間，我一有空就練習(xí)，常常練到晚上十點(diǎn)，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對于我來說，是一次夢的機(jī)會，也是一次展示自我的機(jī)會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺緊張地準(zhǔn)備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油!你能行的!”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄!
我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當(dāng)我報幕完畢后，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了!那一刻，我對自己說我做到了!原來我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒!付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感涌上心頭!
那是我第一次登上舞臺，轉(zhuǎn)眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮!
自信自信的作文 初三自信作文篇二“相信自我，這是成功的秘訣”
名言
也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。小時候老師曾對我講過一則
故事
：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力，否則會沒出息?？荚嚳荚伊?，家長首先說的是：“你平時那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好······
“盲目地努力”成為家長
教育
的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。
當(dāng)一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。
在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能到達(dá)目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會到達(dá)目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進(jìn)一個光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明日!
自信自信的作文 初三自信作文篇三
轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng)，冬天將會不再太寒冷，但是，過去的記憶卻還在心頭。
記得我在讀小學(xué)四年級的時候，曾經(jīng)參加過學(xué)校的運(yùn)動會。我報的是立定
跳遠(yuǎn)
和擲實(shí)心球，在比賽開始之前，我十分緊張。就在這時，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒想到吧?嚇到你沒有?”我無奈地?fù)u了搖頭：“沒啊?！?/p>
她顯得很挫敗。但她是一個天生的樂天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來。雖然我和她在說話，但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說：
“怎么，還緊張啊?哎哎，聽我說，我報了跳繩呢，怎么樣?支持我吧?”
她報了跳繩!這我倒不知道?！澳阍趺礇]有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道，我為什么會參加嗎?就是因?yàn)槲易孕?”
自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢?因?yàn)槲铱偸窃谝恍┬〉氖虑樯戏格R虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時候了?！爸x謝你?！毙§o以她簡短而淺顯的話，點(diǎn)醒了我。
我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來的時候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個又一個對手的動力。如今，我已經(jīng)是一個十分自信的人，無論是學(xué)校的
乒乓球
比賽，還是學(xué)校的百科
知識競賽，我都參加過，并得過獎。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見我都要尊敬地打招呼，哈!自信給人帶來的好處真不賴。可是，我又怎么會忘記是誰給了我自信呢?
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