總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開(kāi)始寫(xiě)吧！1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
反思檢討書(shū)篇一
導(dǎo)語(yǔ)：我們總要思考，我們?yōu)槭裁磿?huì)做錯(cuò)，為什么會(huì)有錯(cuò)誤。二老師有事會(huì)讓我們寫(xiě)一篇個(gè)人考試反思的文章。下面是一篇通用的反思文章模板。
正文：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常懊悔。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)自己的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
知道考試成績(jī)后,我為我考出的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)而感到羞恥，補(bǔ)救已迫在眉睫，得盡快亡羊補(bǔ)牢了，要化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。 這次事件使得我認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)根本的原因在于自己的態(tài)度不夠端正,復(fù)習(xí)不夠全面,自認(rèn)為能夠輕松考出上學(xué)期末的'成績(jī),便沒(méi)有再下功夫,做錯(cuò)的題沒(méi)有及時(shí)改正,不懂的地方也沒(méi)有及時(shí)詢問(wèn)，以至于到最后往往忘記，導(dǎo)致了知識(shí)的漏洞。
這次考試充分反映出了我的問(wèn)題所在，通過(guò)這件事,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真對(duì)待生活學(xué)習(xí)中的每一件事。 我承認(rèn)化學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，但我也不會(huì)一直向它低頭。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，要努力堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，就算不會(huì)做也不要抄別人的作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好上課筆記，牢牢記住老師說(shuō)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。我深深地記得父母得知我的化學(xué)成績(jī)后失望的表情，覺(jué)得非常對(duì)不起父母對(duì)我的付出。
因此，我要腳踏實(shí)地爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活、學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象。 現(xiàn)在我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過(guò)這幾天的反省，思想較之前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己也有了新的要求。
我要感謝老師讓我寫(xiě)這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，為我敲響了警鐘，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現(xiàn)實(shí)，叫我自己面對(duì)自己釀成的后果，目的是為了不讓我們到最后才感到后悔莫及，到那時(shí)一切都已為時(shí)已晚。老師的用心良苦我已感受到，為之前，我辜負(fù)了老師的期望而感到抱歉。
我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題,在以后的日子里,我會(huì)端正態(tài)度,認(rèn)真改正缺點(diǎn)，我會(huì)加倍努力,用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心和態(tài)度。
反思檢討書(shū)篇二
通過(guò)對(duì)《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點(diǎn)：
一是必須時(shí)刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔，自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)自省，事事自警，牢記宗旨，做一個(gè)對(duì)黨和人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
三是必須堅(jiān)定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對(duì)于一個(gè)政法干部來(lái)說(shuō)，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時(shí)刻告誡自己：在任何時(shí)候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵(lì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹(shù)立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng)，尤為及時(shí)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位、名利的誘-惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財(cái)”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財(cái)心理。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，因此我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。
加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來(lái)，局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅(jiān)持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育，取得了良好的效果。通過(guò)案例教育，我深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識(shí)到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)案例的同時(shí)，更加廉潔從業(yè)，我們要堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
反思檢討書(shū)篇三
尊敬的：
首先，我先對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，我不應(yīng)該不按時(shí)歸隊(duì)，不應(yīng)該不遵守部隊(duì)的規(guī)章制度。不應(yīng)該不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，不應(yīng)該這樣不嚴(yán)格要求自己。領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒。
其次，我不應(yīng)該自以為是，不應(yīng)該沒(méi)有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，且沒(méi)有及時(shí)說(shuō)明具體情況。我知道這樣做是不對(duì)的。星期二，按放假期限我應(yīng)該踏上了歸隊(duì)的路，但由于家里有一些事所以我沒(méi)有按時(shí)歸隊(duì)，但我沒(méi)有在第一時(shí)間向請(qǐng)假說(shuō)明具體情況，雖然事后我和說(shuō)明了情況，但已經(jīng)過(guò)了收假時(shí)間，沒(méi)有按程序辦事，所以相當(dāng)沒(méi)有請(qǐng)。我認(rèn)識(shí)到了這一次錯(cuò)誤，所以我在這里保證以后不會(huì)再犯，如果有事，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并說(shuō)明具體情況。
最后，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，做一個(gè)遵守紀(jì)律的軍人。
此致
敬禮!
檢討人：
x年xx月xx日。
反思檢討書(shū)篇四
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深入慚愧心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書(shū)”，以深入檢討自己擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多題目與錯(cuò)誤。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)以來(lái)，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)視與管理，沒(méi)有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分慚愧，心情沉重。
分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)時(shí)間間，我一直推薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)負(fù)各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，經(jīng)常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水甚么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)時(shí)間間，我一直只顧本身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)視班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒(méi)有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，終究導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威望。身為班長(zhǎng)我應(yīng)當(dāng)以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我經(jīng)常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有讓步，也沒(méi)有念及自己是一位班長(zhǎng)而保全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒(méi)有留意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部份同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)講，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)題目尤其痛心。怎樣說(shuō)呢?多是我的能力不濟(jì)，擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其緣由是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有正確得掌控好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才偏向了學(xué)業(yè)一方面，忽視了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。
此致!
反思檢討書(shū)篇五
1949年10月24日發(fā)生在新中國(guó)成立剛剛24天的金門(mén)戰(zhàn)役，的確給人民解放軍光輝戰(zhàn)史留下了遺憾，但痛定思痛，重新審視我們?cè)?jīng)的失誤所導(dǎo)致的失利，這不僅對(duì)有效實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)有著重要的啟示意義，也是對(duì)3393名為鞏固共和國(guó)新生政權(quán)浴血奮戰(zhàn)而陣亡將士英靈的告慰！根據(jù)劉亞洲政委作品《金門(mén)戰(zhàn)役檢討》拍攝的同名電視紀(jì)錄片，是一部深度剖析我軍金門(mén)戰(zhàn)役失敗原因的電視片。觀看該片讓人心情是十分沉重，有的地方還催人淚下?？赐暝撈钊硕笸髧@惜，發(fā)人深省。該片剖析總結(jié)我軍歷史上最慘痛的一次失敗，給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富。我感到，這部影片具有強(qiáng)大思想震撼、情感震撼、語(yǔ)言震撼、視覺(jué)震撼，看了很受教育、很受啟發(fā)。
一是立意很“高”。影片紀(jì)錄的是我軍自建軍以來(lái)唯一一次全軍覆滅的敗仗，是比湘江之戰(zhàn)、西路軍血戰(zhàn)河西走廊、皖南事變等更為徹底的一次敗仗，處處體現(xiàn)著對(duì)作戰(zhàn)組織指揮、兵力部署、后勤保障等方面決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重大意義，折射出不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的“最強(qiáng)音”，對(duì)于深化軍事戰(zhàn)略問(wèn)題研究，積極推動(dòng)新時(shí)期軍事戰(zhàn)略創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)具有很好的作用。二是場(chǎng)景很“實(shí)”。影片真實(shí)描述了金門(mén)戰(zhàn)役的全過(guò)程，解密了九千多官兵全軍覆沒(méi)的真相，線條分明、層次清晰，用大量的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、真人真事反映戰(zhàn)役全貌，特別是幾名親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的老前輩和英雄子女的講述，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和戰(zhàn)斗情節(jié)，槍炮如雨，戰(zhàn)場(chǎng)之慘烈、勇士之悲壯，近在咫尺，躍然眼前。三是蘊(yùn)意很“深”。影片反映的是一次戰(zhàn)役，但蘊(yùn)藏著深刻的道理，敢于直面矛盾問(wèn)題，對(duì)這次戰(zhàn)役進(jìn)行透視，留給我們更多的是深刻分析思考。如，在進(jìn)與退、生與死的面前，革命戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定信念、鋼鐵意志和英雄豪情，給我們帶來(lái)了精氣神。必須持續(xù)深化對(duì)金門(mén)戰(zhàn)役的檢討和研究，從戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)役組織、作戰(zhàn)指揮、后勤保障，以及信仰信念、戰(zhàn)斗作風(fēng)、戰(zhàn)斗意志培養(yǎng)等各個(gè)方面，為新形勢(shì)下如何實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，提高軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備質(zhì)量提供有益借鑒。
觀看《金門(mén)戰(zhàn)役檢討》影片，更重要的是引發(fā)思考，吸取教訓(xùn)，結(jié)合自己從事的政治工作，啟示很深。
一、切實(shí)把未來(lái)渡海登島大規(guī)模作戰(zhàn)準(zhǔn)備做得更加深入扎實(shí)。
金門(mén)之戰(zhàn)是一次兩棲登陸與反登陸作戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照。習(xí)近平主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們必須充分認(rèn)清我國(guó)海上安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命感責(zé)任感，加緊推進(jìn)“反獨(dú)促統(tǒng)”大規(guī)模作戰(zhàn)準(zhǔn)備，有針對(duì)性地做好維護(hù)海洋權(quán)益軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵軍事干預(yù)準(zhǔn)備，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備越充分，我們?cè)趹?zhàn)略上就越主動(dòng)，我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期就越有保障。從我國(guó)安全環(huán)境面臨的實(shí)際情況看，美國(guó)提出“亞太戰(zhàn)略再平衡”加劇了我周邊地區(qū)的緊張局勢(shì)，越南、菲律賓等國(guó)在南海動(dòng)作頻頻，日本政府和極端右翼分子挑起釣魚(yú)島爭(zhēng)端，很可能有擦槍走火甚至失控的危險(xiǎn)。我們必須適應(yīng)新變化、提出新思路、運(yùn)用新策略、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，綜合進(jìn)行戰(zhàn)略判斷，加強(qiáng)渡海登島戰(zhàn)法研究，從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、地緣、文化等方面進(jìn)行深入研究。在維護(hù)海洋權(quán)益上加強(qiáng)統(tǒng)籌，處理好目標(biāo)與手段、南海與東海、維權(quán)與維穩(wěn)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、對(duì)付直接敵人與對(duì)付強(qiáng)敵等戰(zhàn)略關(guān)系，堅(jiān)持不懈拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。
二、切實(shí)把部隊(duì)能打仗打勝仗的戰(zhàn)斗精神培育搞得非常濃厚。
影片既是一堂深刻的戰(zhàn)史和戰(zhàn)役教學(xué)課，更是一次生動(dòng)的戰(zhàn)斗精神培育和軍人核心價(jià)值觀教育課。我英勇的9000多名解放軍將士渡海作戰(zhàn)，不怕流血犧牲，事跡驚天動(dòng)地，特別是最后接受增援任務(wù)的孫云秀團(tuán)長(zhǎng)和四個(gè)連，明知有去無(wú)回，卻義無(wú)反顧，觀看中不知不覺(jué)潸然淚下，這就是我軍的軍魂，是生動(dòng)的教材。新形勢(shì)下，要引導(dǎo)官兵特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)清我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的新變化，大力加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育，健全完善我軍使命職責(zé)和形勢(shì)戰(zhàn)備的教育機(jī)制，重用會(huì)指揮能打仗干部的用人機(jī)制，宣揚(yáng)褒獎(jiǎng)苦練精兵的激勵(lì)機(jī)制，訓(xùn)練演習(xí)和遂行重大任務(wù)摔打磨礪部隊(duì)的實(shí)踐培育機(jī)制，樹(shù)牢當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的思想。要把打造戰(zhàn)斗文化在發(fā)展先進(jìn)軍事文化中突出出來(lái)，注重挖掘各軍兵種各部隊(duì)特有的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展具有濃郁戰(zhàn)斗氣息的群眾性文化活動(dòng)，積極營(yíng)造尚武精武的軍營(yíng)文化環(huán)境。
三、切實(shí)把政治工作結(jié)合滲透做得更加扎實(shí)有效。
金門(mén)戰(zhàn)役的失敗，與保障不力、后緩乏力有很大的關(guān)系。政治工作服務(wù)中心、保證打贏，跟進(jìn)越主動(dòng)、滲透越深入、結(jié)合越緊密，就越能發(fā)揮作用。要適應(yīng)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變新要求，抓好軍事訓(xùn)練中政治工作，開(kāi)展按綱施訓(xùn)專項(xiàng)監(jiān)察，引導(dǎo)各級(jí)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練部隊(duì)，把訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)搞端正，提高訓(xùn)練質(zhì)量水平。政工干部要深入訓(xùn)練一線，把思想工作做到訓(xùn)練場(chǎng)、駐訓(xùn)點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“五小”活動(dòng)，加大訓(xùn)練中的心理調(diào)適力度，各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)向訓(xùn)練尖子傾斜，激發(fā)官兵練兵動(dòng)力。這些年部隊(duì)遂行維穩(wěn)處突、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)頻繁，政治工作積累了不少好經(jīng)驗(yàn)好做法，要認(rèn)真總結(jié)梳理，深入探索實(shí)踐，把宣傳鼓動(dòng)、政策激勵(lì)、群眾工作和心理、法律、文化服務(wù)等做得更加富有成效。
該片剖析總結(jié)我軍歷史上最慘痛的一次失敗，也給我們留下一筆寶貴的財(cái)富。
一是官兵們英勇頑強(qiáng)、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，仍然值得我們今天學(xué)習(xí)。
金門(mén)戰(zhàn)役中，我軍登島官兵作戰(zhàn)，雖然在人數(shù)、裝備上處于劣勢(shì)，但是作戰(zhàn)十分勇敢，面對(duì)敵守軍強(qiáng)大炮火，沒(méi)有一個(gè)人后退。尤其是面對(duì)敵守軍火力強(qiáng)大的坦克，在沒(méi)有反坦克武器的情況下，毫不畏懼，前仆后繼，直至英勇?tīng)奚?。增援的一營(yíng)官兵，明知一去不再回，仍然視死如歸，向戰(zhàn)友們交待好身后事，義無(wú)反顧地踏上了增援的船只，駛向戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)已十分明朗，我登島作戰(zhàn)部隊(duì)彈盡糧絕之際，部分官兵寧肯投海、飲彈自盡也不愿意當(dāng)俘虜；在戰(zhàn)斗已結(jié)束，部分失散的官兵在十分艱苦的條件下，仍然堅(jiān)持同敵守軍周璇，直至犧牲或喪失戰(zhàn)斗力被俘。我被俘官兵，絕大部分在戰(zhàn)俘營(yíng)依然十分頑強(qiáng)，繼續(xù)與敵作斗爭(zhēng)、周旋，直到被害或遣返大陸。重溫我軍這一段失敗的歷史，雖然沒(méi)有什么特殊戰(zhàn)績(jī)值得我們后來(lái)人稱道，但是，登島作戰(zhàn)官兵們英勇頑強(qiáng)、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，對(duì)我們不也是一種很好的教育嗎？正是靠著這種精神，我軍才在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了強(qiáng)大的敵人。我們應(yīng)該為他們的戰(zhàn)斗精神感動(dòng)。今天，社會(huì)思想多樣化對(duì)軍營(yíng)對(duì)軍人也產(chǎn)生沖擊，我軍中也存在著種種不良傾向，再加上多年不打仗，官兵戰(zhàn)斗精神、尚武精神弱化，前怕狼后怕虎，把演習(xí)當(dāng)演戲，消極保安全，這些對(duì)我軍建設(shè)、發(fā)展和遂行各種任務(wù)十分不利。金門(mén)戰(zhàn)役中我軍官兵們的戰(zhàn)斗精神，是我們今天仍然需要學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二是官兵們對(duì)革命的堅(jiān)定信念和無(wú)怨無(wú)悔的革命氣節(jié)，仍然值得我們今天學(xué)習(xí)。
我登島作戰(zhàn)喪失戰(zhàn)斗力被俘官兵，最后被押往臺(tái)灣島，他們中的絕大部分人，在戰(zhàn)俘營(yíng)堅(jiān)持與敵作斗爭(zhēng)，甚至組織暴動(dòng)。是什么在支撐著他們？我認(rèn)為是對(duì)新中國(guó)、對(duì)我軍解放臺(tái)灣的信念，這就是對(duì)革命的信念。他們一直在期盼，雖然沒(méi)有盼到，但就是這樣一種信念，讓他們堅(jiān)持著。他們中活下來(lái)的一部分人，就是在這種信念支撐下，被臺(tái)灣當(dāng)局遣返回大陸。不曾料到，回到大陸，他們長(zhǎng)期受到不公正待遇，被開(kāi)除黨籍、軍籍，最后被送回原籍當(dāng)農(nóng)民；有的人還受到審判、關(guān)押；很多人還在““””中受到了迫害，片中所謂“島上苦戰(zhàn)三日，回家受罪三十年”。在落實(shí)政策平反后，講述人告訴我們，這些長(zhǎng)期遭到不公正待遇、生活貧窮的人，并未因此怨天尤人，他們默默生活，沒(méi)向他人吐露半句怨言。這是多么博大的胸懷、多么高尚的氣節(jié)。反觀今天，我們一些官兵喪失革命理想和革命信念，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)軍隊(duì)喪失信心，一心只想著個(gè)人利益，一旦得不到滿足就怨天尤人、滿腹牢騷。與前輩們相比，何其渺??！雖然時(shí)代不同，但軍隊(duì)還是那支軍隊(duì)，堅(jiān)定的革命理想和信念仍然不能丟，否則，一支沒(méi)有理想信念的軍隊(duì)是不可能打勝仗的。
三是我軍在長(zhǎng)期軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的斗爭(zhēng)思想和原則，仍然值得我們今天學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
電視紀(jì)錄片對(duì)金門(mén)戰(zhàn)役失敗原因，已經(jīng)從我方、敵方對(duì)比作了多個(gè)方面的反思，教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是十分深刻。歸根結(jié)底，就是沒(méi)有遵從我軍長(zhǎng)期軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的思想和原則。
古人講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備無(wú)把握之仗，不打有準(zhǔn)備無(wú)把握之仗，要打有準(zhǔn)備有把握之仗。金門(mén)戰(zhàn)役失敗就在無(wú)準(zhǔn)備無(wú)把握，至少準(zhǔn)備不充分把握不大。首先是思想上沒(méi)有準(zhǔn)備好，普遍存在著輕敵情緒，以為只要我軍一登島，守軍就會(huì)乖乖投降，沒(méi)有從思想上認(rèn)真對(duì)待敵守軍。殊不知敵守軍已自毀船只，下定了破釜沉舟、魚(yú)死網(wǎng)破之決心，是一定要和我登島部隊(duì)血戰(zhàn)到底的。其次，作戰(zhàn)物質(zhì)基礎(chǔ)沒(méi)有準(zhǔn)備好。登島作戰(zhàn)的過(guò)海運(yùn)載工具，因敵炸沉、燒毀等，籌集已十分困難，籌到的船只用在與作戰(zhàn)無(wú)關(guān)之任務(wù)上，導(dǎo)致作戰(zhàn)任務(wù)一再推遲和第一梯隊(duì)船只無(wú)法返回時(shí)第二、第三梯隊(duì)陷入無(wú)船可用之困境，只能坐在海灘眼看第一梯隊(duì)苦戰(zhàn)，干著急。其三，作戰(zhàn)方案未作周密準(zhǔn)備。從片中可以看出，作戰(zhàn)方案似乎基于我部隊(duì)登島后順利推進(jìn)作計(jì)劃，而對(duì)部隊(duì)登島后若受阻該如何行動(dòng)似乎未作計(jì)劃；對(duì)第一梯隊(duì)船只能否回來(lái)、第二三梯隊(duì)后續(xù)登島計(jì)劃不周；對(duì)重要武器裝備如何裝運(yùn)沒(méi)有作好計(jì)劃；對(duì)登島后部隊(duì)如何協(xié)同統(tǒng)一沒(méi)有計(jì)劃。第四，情報(bào)保障不到位。從片中反映，戰(zhàn)前我軍似乎并沒(méi)有派人抵近偵察敵守軍工事、兵力部署情況，以致對(duì)島上敵守軍工事、兵力部署情況不清楚，尤其是不清楚守軍有20余輛火力強(qiáng)大的坦克。我軍對(duì)敵援軍情況也不是很清楚。相反，敵軍不僅準(zhǔn)確判斷我軍部署，還準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了登島作戰(zhàn)方向，并開(kāi)展了針對(duì)性演習(xí)。我軍未做到知己知彼，怎能取勝？無(wú)準(zhǔn)備無(wú)把握（片中指揮員自己也承認(rèn)沒(méi)把握）之仗，怎能不敗？！
總結(jié)金門(mén)之戰(zhàn)的教訓(xùn)，將軍孤筆，恐無(wú)人可出其右。從紀(jì)錄片攝人心魄的場(chǎng)景里出來(lái)，讓人久久不能平靜。依軍事指揮的角度，金門(mén)戰(zhàn)役的重大失誤之一是，我們未能對(duì)所掌握的對(duì)手實(shí)力情況給予應(yīng)有的重視。低估和輕視催生出“沒(méi)有一位頭腦清醒指揮員真正負(fù)責(zé)”的情況。大戰(zhàn)在即，兵團(tuán)司令忙于地方事務(wù)，甚至出門(mén)開(kāi)會(huì)不忘帶一支鋼筆，僅僅是為了給學(xué)生簽名；28軍主要領(lǐng)導(dǎo)大都不在一線崗位，作戰(zhàn)準(zhǔn)備和指揮決策的重大問(wèn)題只有肖鋒副軍長(zhǎng)和政治部李主任個(gè)人決定，軍黨委班子形同虛設(shè)；參戰(zhàn)部隊(duì)臨時(shí)抽組，沒(méi)有組建統(tǒng)一的指揮班子，連擔(dān)負(fù)任務(wù)的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要求相互見(jiàn)一個(gè)面，商量作戰(zhàn)協(xié)同的機(jī)會(huì)都沒(méi)有安排。各級(jí)黨委對(duì)此次戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)根本無(wú)從談起，由此對(duì)戰(zhàn)前準(zhǔn)備出現(xiàn)的困難無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)戰(zhàn)役發(fā)起的時(shí)機(jī)無(wú)法正確把握，對(duì)攻擊受阻后的決策失誤無(wú)法及時(shí)糾正，一系列看似偶然的、不起眼的因素終于疊加成一個(gè)驚天泣地的歷史長(zhǎng)恨。
在過(guò)去的兩個(gè)世紀(jì)中，戰(zhàn)爭(zhēng)變得日趨殘酷，可以使得更加廣大的地區(qū)淪為一片片荒原?，F(xiàn)在人們掌握了毀滅性的破壞手段，如果再進(jìn)行一場(chǎng)新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，人類所要付出的血的代價(jià)將超出我們想象。因此，我們今天要面臨的戰(zhàn)爭(zhēng)更加復(fù)雜，困難更多。金門(mén)戰(zhàn)役啟示我們參謀人員在組織準(zhǔn)備中，對(duì)于自然的了解，對(duì)于對(duì)手的剖析都不能有一絲一毫的差錯(cuò)，稍不注意，就有可能影響全軍勝敗、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局。假如歷史可以重來(lái)，28軍軍部參謀人員是不是該從平潭島戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)里學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么，潮汐漲落，載具計(jì)算，火力支援，金門(mén)之戰(zhàn)的結(jié)局又將會(huì)是什么樣呢？可惜歷史不是讓人假設(shè)的。
在剛剛過(guò)去的前幾年，曾有人對(duì)武力解決臺(tái)灣問(wèn)題抱有很大的熱情和期望。自我應(yīng)急備戰(zhàn)以來(lái)，一股在金門(mén)之戰(zhàn)見(jiàn)過(guò)的、似曾相識(shí)的氣味漸漸襲來(lái)。將軍曾親聞“打！朝發(fā)夕至！”、“臺(tái)軍不堪一擊，我軍穩(wěn)操勝券”。我們也許有理由說(shuō)，大陸的總體實(shí)力強(qiáng)于臺(tái)島，殊不知，具體到組織戰(zhàn)役乃至戰(zhàn)斗，大陸的優(yōu)勢(shì)并不明顯，某些方面甚至處于劣勢(shì)。這就決定了奪取臺(tái)島將是一場(chǎng)大量流血的戰(zhàn)爭(zhēng)。一旦啟動(dòng)戰(zhàn)事，我必將面對(duì)一個(gè)有美西方撐腰的臺(tái)島。僅就民心而言，雙方隔膜以久，不敢說(shuō)仇深似海，但如我登島，誰(shuí)又敢保證島內(nèi)軍民絕處相逢，不來(lái)個(gè)你死我活呢？將軍正告：臺(tái)海如戰(zhàn)，小心我軍成獅子，臺(tái)軍必然是兔子。
金門(mén)一役，可以讓我們檢討的還有許多，我們是否已經(jīng)從金門(mén)戰(zhàn)役中汲取了更深一層的教訓(xùn)呢。堅(jiān)決要求全力以赴地打贏戰(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)起來(lái)可能很有大丈夫氣概，某些口號(hào)也可能讓人熱血沸騰，可是，在今天這種時(shí)代，一場(chǎng)全面戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是不可想象的，它很可能意味著數(shù)千年文明的毀滅。我們一定不會(huì)忘記這些為民族解放事業(yè)慷慨獻(xiàn)身的先烈，以及他們留給親人、戰(zhàn)友的苦痛和淚水。備戰(zhàn)而止戰(zhàn)決不是喊喊口號(hào)可以實(shí)現(xiàn)。
檢討歷史不是為了回憶過(guò)去的輝煌和悲壯，分清曾經(jīng)的對(duì)錯(cuò)和榮辱。站在歷史的來(lái)路上，我們檢討金門(mén)戰(zhàn)役的得與失、是與非，目的只是要以此來(lái)啟迪今天的軍事準(zhǔn)備和指導(dǎo)明天的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果不認(rèn)真地清算歷史，將血的教訓(xùn)運(yùn)用于解決今天的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那么我們不厭其煩地談?wù)撨@些教訓(xùn)也就沒(méi)有任何意義。套用美軍著名將領(lǐng)李奇微說(shuō)過(guò)的“已汲取的和未汲取的教訓(xùn)”，對(duì)于努力尋求和平意義的我們，確實(shí)需要認(rèn)真細(xì)致地分析這些教訓(xùn)，以避免無(wú)法估量的代價(jià)重犯我們?cè)?jīng)為之付出昂貴學(xué)費(fèi)的錯(cuò)誤。
前事不忘，后事之師。金門(mén)戰(zhàn)役是一面鏡子，它照到的不僅是過(guò)去，更是現(xiàn)在，不僅是古人，更是今人。十幾年后，劉亞洲政委出品《金門(mén)戰(zhàn)役檢討》，全景、直觀、深刻再現(xiàn)了那場(chǎng)我軍成軍以來(lái)唯一一次徹底的敗仗，既是為了忘卻的紀(jì)念，也是劉政委愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的真情流露。《金門(mén)戰(zhàn)役檢討》警示我們：以史為鑒忌重蹈覆轍，以史為鑒莫徒留遺憾。美軍講，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的“種子”，早在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)就已種下?！督痖T(mén)戰(zhàn)役檢討》則是種下了我軍贏得未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的“種子”。人在做，歷史在記，未來(lái)在看；我們今天做的事情，必將成為歷史，也必將決定未來(lái)；不辜負(fù)前者，更不能殃及后人。當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)走到了一個(gè)重要?dú)v史關(guān)口，我們比近代以來(lái)為中國(guó)崛起而奮斗的那些前輩們，更近地觸摸到中國(guó)偉大復(fù)興的夢(mèng)想，也更近地面臨險(xiǎn)境深淵。國(guó)家合是軍人熱血鑄成，國(guó)家安是軍人做長(zhǎng)城，遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平始終是每名軍人的神圣職責(zé)，我們要堅(jiān)定信念，牢記使命，保持清醒，常備不懈，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
反思檢討書(shū)篇六
看了《學(xué)生聽(tīng)報(bào)告違紀(jì)的檢討書(shū)》后，從字里行間，我能體會(huì)到該學(xué)生的歉意，也能感受到他愿意改正錯(cuò)誤的決心。但是我還體會(huì)到了一種學(xué)生的思想，那就是：任何報(bào)告與我無(wú)關(guān)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，這并不是“我的集體意識(shí)與自制力太弱了”的個(gè)別原因。這是很多學(xué)生共同的想法。同樣，這也是報(bào)告會(huì)上很多學(xué)生說(shuō)話打鬧不守紀(jì)律的真正原因。
想想每次接手新的班級(jí)，我都會(huì)按照自己的規(guī)劃，循序漸進(jìn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，將所有的活動(dòng)都作為教育的契機(jī)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)教育的機(jī)會(huì)。
我們不能只滿足于自己做了什么，應(yīng)該好好把握我們所做的.學(xué)生能接受的有多少。作為班主任，我們更應(yīng)該思考怎樣的方式更能引起學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大家都應(yīng)該有一個(gè)信念：學(xué)生的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕能完成的。我們應(yīng)該有打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在不斷地循序漸進(jìn)的教育中，讓學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，也許我們想要的效果真的就會(huì)到來(lái)。
反思檢討書(shū)篇七
我平時(shí)不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此,我想出了幾個(gè)辦法.
1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)條件;。
3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;。
4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè).因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
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今天，數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了。看到自己可憐的分?jǐn)?shù)，我感到很內(nèi)疚。因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的榜樣，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。
當(dāng)你問(wèn)起我為什么錯(cuò)時(shí)，你們肯定會(huì)猜到我要說(shuō)：因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說(shuō)，反而會(huì)說(shuō)：知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(zhǎng)，一條腿短，當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。一定要把數(shù)學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，我一定會(huì)努力加油。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
加油，加油，加油!!!
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在這次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法試卷當(dāng)中，我考了一個(gè)非常差的成績(jī)，只有94分。本來(lái)我不應(yīng)該考這么差的。因?yàn)槲抑诲e(cuò)了一題解決問(wèn)題，這一題使我考不了一百分。而且這一個(gè)題目在同步上也有，還完全一樣呢，可我卻錯(cuò)了這一題。當(dāng)時(shí)我還寫(xiě)對(duì)了，但是在考試時(shí)我卻錯(cuò)了這一題。我真不應(yīng)該粗心大意。每次數(shù)學(xué)考試都是差幾分，而且這幾分都是在粗心大意上出錯(cuò)的。唉，每次都拿不到一百分!看來(lái)今次考上老天先給我一個(gè)教訓(xùn)，想讓我得到一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。想我下一次不要再粗心大意。于是，錯(cuò)了一題就扣了六分呀，這六分讓我連95分以上也拿不到。好下一次我一定會(huì)進(jìn)步的，相信我，支持我!
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在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
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丁零零，上課了，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧97、楊穎科96、丁文軒95……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下!”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有88分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了3分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ)86.5，數(shù)學(xué)84，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!
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我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
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您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：0011：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)吧!
反思檢討書(shū)篇八
尊敬的xxx：
高考之后就說(shuō)明我已經(jīng)離開(kāi)了高中時(shí)代，我不應(yīng)該再是那個(gè)整天在家和父母拌嘴不懂事的人了，但是我還是任性得與媽媽吵架，私自離開(kāi)家，夜不歸宿，為了和家人置氣還將電話關(guān)掉以至于想找我的人和關(guān)心我的人打不通我的電話為我著急。我什么得意識(shí)到我犯了一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，所以，現(xiàn)在我向所有被我有意無(wú)意傷害到的人道歉，希望你們可以原諒我。
還有一點(diǎn)，在這起惡性事件發(fā)生的時(shí)候，我還向班長(zhǎng)隱瞞實(shí)情，沒(méi)有將此事相告之。所以在這件事上我也要深刻得做檢討!我保證有什么事都要想班長(zhǎng)報(bào)告，絕不隱瞞。李班長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)?
請(qǐng)首長(zhǎng)相信我我堅(jiān)決執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的憲法、法律、法規(guī);執(zhí)行上級(jí)的命令和指示;執(zhí)行三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意。雖然有時(shí)我做的不好，但是以后還是要做到，聽(tīng)從指揮，令行禁止;嚴(yán)守崗位，履行職責(zé);愛(ài)護(hù)公物;遵守社會(huì)公德，講究文明禮貌!我立誓要做一個(gè)社會(huì)注意好青年，為社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)!
xxx年xx月xx日。
反思檢討書(shū)篇九
1949年，中國(guó)的命運(yùn)走到了重要關(guān)口，人民解放軍在大路上橫掃中國(guó)如卷席，然而金門(mén)戰(zhàn)役的失利卻給了我們當(dāng)頭一棒，三個(gè)團(tuán)九千余人渡海進(jìn)攻金門(mén)，在島上苦戰(zhàn)三個(gè)晝夜，因后援不力，全軍覆沒(méi)。
失敗是可恥的，但敗仗亦是最值得研究的。在觀看完紀(jì)錄片《金門(mén)戰(zhàn)役檢討》后，我又全文閱讀了劉亞洲將軍的原作，感慨良多。
古人講：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，作戰(zhàn)一定要掌握“天時(shí)地利人和”方可有取勝之把握。然而金門(mén)之戰(zhàn)，我軍在此三個(gè)方面都不占有優(yōu)勢(shì)。
失敗在解放廈門(mén)的戰(zhàn)斗中就已經(jīng)露出端倪。為吸引敵人注意力，保障主力登陸廈門(mén)，負(fù)責(zé)攻擊鼓浪嶼的91師因?qū)绾５菎u作戰(zhàn)不熟悉，其271團(tuán)損失約1200人，277團(tuán)損失更為慘重，約2000人，幾乎全團(tuán)覆沒(méi)。然而廈門(mén)的勝利掩蓋了鼓浪嶼的重大失利，失利的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)未認(rèn)真總結(jié)?！秾O臏兵法》有云：“天時(shí)、地利、人和，三者不得，雖勝有殃?！苯酉聛?lái)，便是進(jìn)門(mén)的慘敗。
金門(mén)之戰(zhàn)在天時(shí)地利與人和一個(gè)都不占的情況下被發(fā)動(dòng)了。首先天時(shí)即時(shí)機(jī)的把握，打仗就要充分利用時(shí)機(jī)。有機(jī)會(huì)時(shí)就要猛打，戰(zhàn)敗時(shí)就要爭(zhēng)取時(shí)間養(yǎng)精蓄銳，而條件不充分的時(shí)候就要充分準(zhǔn)備和補(bǔ)充，擇日再戰(zhàn)。在金門(mén)之戰(zhàn)之前，我軍已有多次登島之戰(zhàn)，均遇到了不同程度的困難，但卻未引起足夠的警覺(jué)，且當(dāng)時(shí)面臨缺少船只，胡璉軍團(tuán)去向不明，部隊(duì)有輕敵麻痹的思想等一系列問(wèn)題。粟裕曾對(duì)肖鋒攻擊金門(mén)有“三不打”指示：沒(méi)有一次運(yùn)載六個(gè)團(tuán)的船只不打；敵增援不打；要求山東沿海挑選六千名久經(jīng)考驗(yàn)的船工支援十兵團(tuán)，船工不到不打。在“三不打”均滿足的情況下，金門(mén)戰(zhàn)役還是打響了。
其二地利即利用和順應(yīng)地理環(huán)境條件。在大陸上，解放軍所向披靡，然而金門(mén)戰(zhàn)役是登島作戰(zhàn)，是一個(gè)全新的課題。渡海作戰(zhàn)首先要解決的便是船的問(wèn)題，需要大量的船只。其次潮汐、海風(fēng)等對(duì)登陸也有巨大的影響。最后，登陸后第一攻擊波要具有突破防線并縱深發(fā)展的力量，建立灘頭陣地。然而面對(duì)全新的作戰(zhàn)環(huán)境，我軍卻沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變作戰(zhàn)方式，認(rèn)真研究地理?xiàng)l件，造成了很多不必要的損失。
最后人和，也就是決定性的人心所向。在新中國(guó)成立后，蔣介石眾叛親離，民心盡失，兵敗如山倒。然而金門(mén)所在的閩南沿海屬于富裕的地區(qū)，蔣介石經(jīng)營(yíng)多年，而共產(chǎn)黨在當(dāng)?shù)睾苌倩顒?dòng)，當(dāng)?shù)匕傩盏挠X(jué)悟普遍都不高，對(duì)我軍心存疑慮，不愿協(xié)助攻打金門(mén)。而我軍重金雇傭的船工在登上金門(mén)島上后，面對(duì)炮火，作鳥(niǎo)獸散。一定程度上造成了我軍的船只全部被敵人摧毀的后果。
更令人痛心的是，我軍在登上島后，金門(mén)的百姓毫不支持我軍，反與我為敵。我軍在古寧頭村與蔣軍鏖戰(zhàn)時(shí)，國(guó)民黨飛機(jī)來(lái)轟炸，村民們都聚在附近山頭看熱鬧。每當(dāng)飛機(jī)投中目標(biāo)，村民都大聲歡呼。甚至有村民對(duì)我軍的傷員痛下殺手。這與在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民群眾對(duì)我軍紛紛伸援手，夾道歡迎形成了鮮明的對(duì)比。
對(duì)此，劉亞洲將軍甚至提出了“民船不可靠，民心不可用”的觀點(diǎn)。雖然觀點(diǎn)比較偏激，卻也比較客觀地說(shuō)明了在當(dāng)時(shí)情況下，我軍確實(shí)在“人和”上下的功夫還不夠。所以將來(lái)臺(tái)海若真有一戰(zhàn)，我黨一定要重視對(duì)民心的爭(zhēng)取。
作戰(zhàn)的時(shí)機(jī)選擇錯(cuò)誤、地理?xiàng)l件陌生、民心不可靠，就在這樣的情況下，金門(mén)戰(zhàn)役被發(fā)動(dòng)了。我軍九千將士在島上與數(shù)倍于己的敵人苦戰(zhàn)三晝夜，最終失敗。在如此不利的條件下，他們已經(jīng)做到了最好。在敗局已定的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)孫云秀接到命令，帶一個(gè)營(yíng)到島上增援。面對(duì)命令，明知有去無(wú)回，孫云秀毫不猶豫帶隊(duì)過(guò)海，登陸后英勇作戰(zhàn)，壯烈犧牲。就是靠著有如此的英雄氣概和大無(wú)畏的精神，我軍才一次次攻堅(jiān)克難，取得一次又一次的戰(zhàn)斗的勝利。
金門(mén)戰(zhàn)役距今已經(jīng)過(guò)去了60多年，當(dāng)今戰(zhàn)爭(zhēng)更應(yīng)該注重把握天時(shí)地利與人和，再加上我軍的無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗作風(fēng)，我們才能戰(zhàn)無(wú)不勝。
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反思檢討書(shū)篇十
敬的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)此刻當(dāng)我深刻反省以后，充分得意識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此我流下了悔恨的淚水。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天由于我心情不佳，又看到新兵不服從管理，多有調(diào)皮冒犯的意思，內(nèi)心就升起了怒火。于是在休息時(shí)間就叫來(lái)幾名士兵對(duì)新兵進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)話，期間由于沒(méi)有很好得把控好情緒就在沖動(dòng)之下出手打了新兵。雖然出手不是太重也沒(méi)有給新兵造成多么嚴(yán)重的傷害，可是我的行為嚴(yán)重得傷害了新兵們的感情，也給部隊(duì)班集體的和諧氛圍蒙上了一層陰影。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻意識(shí)到錯(cuò)誤了。這次錯(cuò)誤歸根結(jié)底在于我?guī)е榫w上崗，遇到工作不順的時(shí)候沒(méi)有冷靜客觀得看問(wèn)題，缺少了情緒自控能力。要知道每年部隊(duì)都會(huì)招募新兵，新兵是充實(shí)部隊(duì)的新鮮血液，自己原本也是一個(gè)新兵蛋子，如果自身沒(méi)有足夠的紀(jì)律品格素質(zhì)也就沒(méi)有資格去訓(xùn)導(dǎo)他們。此番錯(cuò)誤當(dāng)中，我確實(shí)有很多欠妥的地方，必須嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真檢討，徹底改正。
為此我向領(lǐng)導(dǎo)保證：我一定要從此處錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后在訓(xùn)導(dǎo)新兵工作中一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)品格素養(yǎng)，遇事要謹(jǐn)慎對(duì)待，在具體訓(xùn)導(dǎo)工作中要注重思想引導(dǎo)(萬(wàn)能檢討書(shū))，減少或摒棄威嚇體罰等不當(dāng)管訓(xùn)手段?？偠灾?，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待今后訓(xùn)練工作，努力帶領(lǐng)全班級(jí)取得各項(xiàng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練優(yōu)秀成績(jī)，以良好成績(jī)回報(bào)部隊(duì)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
xxx年xx月xx日。
反思檢討書(shū)篇十一
尊敬的李老師：
你好!
首先我要說(shuō)對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
大學(xué)生曠課太多檢討書(shū)大學(xué)生曠課太多檢討書(shū)5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒并給予監(jiān)督。
反思檢討書(shū)篇十二
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一齊事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會(huì)連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否能夠避免?事故發(fā)生后，我們就應(yīng)怎樣想?出了事故我們就應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?從發(fā)生的三起事故我們能夠看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、職責(zé)不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要理解教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知潛力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。
三是必須要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，、慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，必須要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。
四是要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車間、班組、各職場(chǎng)都有不一樣的重點(diǎn)，自我分管范圍的重點(diǎn)自我最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自我要重視起來(lái)，做到自我的事情自我辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
最后，事故的發(fā)生總會(huì)讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對(duì)癥下藥，才會(huì)避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識(shí)，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地干好自我的工作。
反思檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
你好!
語(yǔ)文月考下來(lái)，內(nèi)心充滿失望和無(wú)奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報(bào)，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好，又沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、基礎(chǔ)不落實(shí)。從選擇題的得分，可以看出學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重欠缺。沒(méi)有任何語(yǔ)文積累，初中三年基本等于零。錯(cuò)別字、語(yǔ)病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無(wú)基礎(chǔ)，與高考相差十萬(wàn)八千里。
2、學(xué)習(xí)不用心。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉，一個(gè)單元下來(lái)，什么也沒(méi)有學(xué)到。上課講過(guò)好多遍的東西還是一問(wèn)三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡(jiǎn)單的話，講了無(wú)數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來(lái)了，可仍然翻不出來(lái)。6分只得1分或2分者大有人在。
3、學(xué)習(xí)不扎實(shí)。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒(méi)有背，當(dāng)默寫(xiě)的默不出來(lái)。不知道每天都在干些什么。
4、作文無(wú)材料。大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。
反思：切不可對(duì)學(xué)生估計(jì)太高，今后要走的路還很長(zhǎng)。教學(xué)要腳踏實(shí)地，少講一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過(guò)關(guān)，不可好高騖遠(yuǎn)。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽(tīng)課筆記上。
反思檢討書(shū)篇十四
當(dāng)偉浩同志通知要求班委每個(gè)人都要寫(xiě)一份檢討書(shū)以及工作并即將開(kāi)一次嚴(yán)肅的班委會(huì)時(shí)，我的第一反應(yīng)就是心虛，無(wú)比心虛！作為班里前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的“綜合委員”，我深感歉意，有負(fù)當(dāng)初同學(xué)們對(duì)我的信賴及推薦。在此，我向各班委、全班同學(xué)做深刻的檢討。
回想換屆會(huì)議上，我并沒(méi)有要競(jìng)選某個(gè)班委職位，但是我表達(dá)了樂(lè)意與班委一起工作、交流，為同學(xué)獻(xiàn)出一份力，因此也得到了同學(xué)們的認(rèn)可并成為綜合委員。然而，或許因?yàn)槁毼坏膽沂猓瑳](méi)有實(shí)際的分工及負(fù)責(zé)領(lǐng)域，沒(méi)有像其他班委有相對(duì)明確的職務(wù)；實(shí)際上，最重要的是因?yàn)閭€(gè)人的熱情在減少，慵懶與頹廢的毒蟲(chóng)侵蝕了頭腦，不但使自己的學(xué)業(yè)跌入低谷，挖了無(wú)底洞，同時(shí)也阻礙了班級(jí)建設(shè)的順利進(jìn)行。“加熱的鍋，麻木的青蛙”，很不幸，我成為那只麻木不仁卻跳不出將煮沸的鍋中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班干部。
在班干部中，我的工作主要有；1、做好班里推優(yōu)入黨的工作，包括推選入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，向黨支部匯報(bào)、推薦候選人及擔(dān)任入黨介紹人等相關(guān)工作。2、協(xié)助班長(zhǎng)及其他班委完成相關(guān)工作。除了第一項(xiàng)，我的工作顯得空泛而無(wú)明確。
但是在第一項(xiàng)工作中，我并沒(méi)有做好。大二第一學(xué)期新一批入黨積極分子上黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，本來(lái)要我主持的“入黨積極分子推優(yōu)會(huì)議”由于提前舉行而沒(méi)有參加。這是我的失職，我向全班同學(xué)道歉！有關(guān)偉浩、億文、澤帆等三位同學(xué)作為入黨重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象候選人的工作在艷屏的費(fèi)心費(fèi)力下進(jìn)行中，我曾一度協(xié)助艷屏，但是完成工作不及時(shí)且質(zhì)量差的問(wèn)題帶給艷屏極大的不便。在此，我鄭重地向艷屏說(shuō)聲“對(duì)不起！”。之后，對(duì)以上三位同學(xué)向黨支部推薦及作為入黨介紹人的工作中我將全力以赴，讓三位優(yōu)秀的同志早日加入黨組織。
關(guān)于第二項(xiàng)工作，協(xié)助班長(zhǎng)及各班委完成相關(guān)工作，也就是完成在各項(xiàng)活動(dòng)分配的任務(wù)。換屆以來(lái)，在期末歡送會(huì)、幾次班委會(huì)、院運(yùn)會(huì)、鼎湖山秋游班級(jí)活動(dòng)中，我都有參與相應(yīng)的工作，然而積極性不高使完成的質(zhì)量有所打折。在此，我再一次向全體同學(xué)道歉！
自從上大學(xué)后，我犯了嚴(yán)重的享樂(lè)主義，虛度光陰、揮霍青春，不但荒廢了自己的學(xué)業(yè)，而且阻礙了班級(jí)的建設(shè)，影響極為不良！自己的內(nèi)心也不斷的遭受譴責(zé)！在本學(xué)期中，我曾多次因跟不上課程進(jìn)度無(wú)法聽(tīng)懂老師授課而曠課，自作聰明自以為可以自學(xué)然后趕上進(jìn)度，然后不必浪費(fèi)每一節(jié)經(jīng)濟(jì)價(jià)值100斤米的昂貴課程。不勞無(wú)獲，其實(shí)我在不斷挖深坑埋自己，自作孽不可活！在此，我再再一次對(duì)羅潔同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，表示沉痛的歉意！是我嚴(yán)重影響了你的紀(jì)檢工作，對(duì)不起！在之后的課程中，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出勤，即使聽(tīng)不懂、百般無(wú)奈，絕不無(wú)故曠課！
個(gè)人的學(xué)生本職都沒(méi)做好，何談為班級(jí)的建設(shè)做貢獻(xiàn)？！在你們這一批優(yōu)秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑與齷齪。你們不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，科研有成，而且工作積極，處心積慮搞班級(jí)建設(shè)。這些都是我近期無(wú)比仰望卻無(wú)法達(dá)到的成就，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我特別敬佩偉浩同志奉獻(xiàn)精神，在刻苦學(xué)習(xí)研究專業(yè)知識(shí)同時(shí)，還要全心全力盡職盡責(zé)兼顧班級(jí)建設(shè)，而且默默無(wú)聞無(wú)怨無(wú)悔。
反思檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好!
您在布置安排了作業(yè)，而我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。為此，我決定采取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的'思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。
最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
反思檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師：
今天的課上，我沒(méi)有控制住自己的貪玩的個(gè)性，就不自覺(jué)地抽煙，在此過(guò)程中，x發(fā)現(xiàn)了我的`這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是x期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
反思檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！
檢討人：
反思檢討書(shū)篇十八
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期末考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
時(shí)間：
反思檢討書(shū)篇十九
尊敬的老師：
經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律，個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識(shí)到，軍事理論課再無(wú)聊，我也不能曠課，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的。
我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的，如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生，本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。
讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。
與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容?，F(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到。
現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了。
現(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：
一.以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了;。
二.積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn);。
以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課!
20x年x月x日。
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