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我的社區(qū)作文600字篇一
去年，物業(yè)管理在我們社區(qū)重新鋪上草坪，種上了各種花、草、樹木，把整個社區(qū)打扮得像出嫁的新娘子一樣漂漂亮亮、煥然一新。
然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進各家門縫，造成了樓道里一片狼籍。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個草坪化為灰燼，看了真心疼愛!
今天，我利用“五·一”節(jié)這特殊的日子，去打掃一下樓道及各公共場所，因為我是社區(qū)小主人呀!于是，我拿著掃帚、抹布從我家頂樓六樓開始打掃。我彎下腰一級一級掃下去，灰塵嗆得我不停地咳嗽，我邊咳嗽邊皺著眉說：“灰塵可真多呀!”就這樣，當掃到四樓時，我已累得筋疲力盡，一屁股坐在剛掃干凈的樓梯上，休息片刻恢復了一些體力后，我又開始打掃起來，三樓、二樓、一樓，“啊，終于打掃完了!我不禁歡呼起來?？粗矍按驋吒蓛舻臉堑溃砩系乃嵬匆褣伒骄畔鲈仆馊チ?。
晚上，躺在床上想：勞動是辛苦的，也是快樂的，更是光榮的。經過親身實踐，我體會和感受到了勞動的臟和累，也提高了自身的素質。今后我還要發(fā)動同學共同為社區(qū)服務，一起主動參與、體驗、培養(yǎng)他們的社會責任感、養(yǎng)成良好的社會道德習慣，做一個真正的社區(qū)小主人。
我是社區(qū)小主人，我要做一個合格的有道德的小公民，為社區(qū)美好的未來添磚加瓦!
我的社區(qū)作文600字篇二
關注我們的社區(qū)初三作文
睦鄰卡(一)
同學們，你知道睦鄰卡嗎?那是我們陽光綠園在第一屆“鄰居節(jié)”上發(fā)的一張粉紅色的小卡。在卡上，有我們整幢樓居民的電話號碼。小卡中間，還寫著“小小睦鄰卡，聯(lián)系你我他。有難互相幫，不分你我他?！庇辛诉@張卡，我們整幢樓變成了一個大家，別人有困難，我們幫，我們有困難，別人幫。
有一天晚上，我的作業(yè)還剩一個查資料。當我打開電腦時，往日那熟悉的界面不見了，取而代之的是藍屏。不管我怎么按鍵盤，它一點反映也沒有。我急了，忙叫來爸爸幫忙。可是，爸爸在電腦前搗弄了半天，一點進展也沒有。爸爸垂頭喪氣地說：“唉，沒辦法。明天送到電腦維修店吧?！薄翱墒牵业淖鳂I(yè)怎么辦呢?”我急了。“我們樓下的張叔叔不是會修嗎?我們可以請他來幫忙”媽媽忽然間記起了睦鄰卡，邊說邊拿了出來。撥通了張叔叔家的電話，張叔叔馬上就上來了。他一看電腦，就說是電腦中毒了，需要重裝。于是，又立即返回家里，拿了光盤上來，大約花了十多分鐘時間，電腦就“起死回生”了。我的作業(yè)也順利地完成了。
還有一次，媽媽出門時忘了關太陽能熱水器，水“嘩嘩嘩”地從下水道流走了。住在一樓的趙外婆聽到了，急得不得了，于是忙從睦鄰卡上找到我們家的電話號碼，打電話通知媽媽。媽媽聽了，急忙趕回家關好了水籠頭。才避免了讓這有限的水資源白白地浪費。
別人幫助了我們，我們也盡自己的能力在幫助他們。你瞧，每天吃過晚飯，我們家的電話鈴就響了，樓下幾個弟弟妹妹一有不懂的作業(yè)題，就來找媽媽幫忙了，成了“教育”。有時，電話里講不清，他們就上我們家來，媽媽總是耐心地講給他們聽，管了他們，就忽視了我，為此，我還鬧過幾次別扭，可媽媽總是說：“遠親不如近鄰，人家也幫過我們不少忙，媽媽是老師，幫他們解決學習上的困難，也是理所當然的?！痹趮寢尩挠绊懸玻袝r，我也成了他們的小老師。
我想，雖然現(xiàn)在我們居住的都是水泥建造的高樓大廈，防盜門也越來越堅固，但是有了這張小小的睦鄰卡，把我們的心連在了一起。它像一縷陽光溫暖了人們冰冷的心。人與人之間的距離越來越近，我們的關系也越來越好。和和睦睦，親親熱熱就像一家人。
轉化偏見(二)
“唉，一朵漂亮的花又被人摘了?！编従永蠣敔斠贿呁锵У貒@著氣，一邊用懷疑的眼光看著我。我是剛搬到這里的外地人，身上又穿得不太好，也難怪他要懷疑我。我聽后覺得很難過，就走到老爺爺跟前，委屈地說：“爺爺，我沒有偷摘您的.花?！崩蠣敔斊财沧欤骸拔覜]當場逮住，你當然可以這樣說了?！蔽衣犃思入y過又無奈。為了消除這種偏見，我決心做一件好事。
此外，我看見我們住的那個宅子的小巷里有一堆臭水，環(huán)境污染不說，還給小巷里的人們帶來不便。我召來幾個同鄉(xiāng)小伙伴，拿來畚箕，把臟水掃進畚箕，再把它倒入下水道。在我的帶領下大家干得熱火朝天。大約過了半個小時，泛著惡臭的臟水不見，呈現(xiàn)在人們眼前的是一條干凈整潔的小巷。老爺爺看到這一切，臉上的厭惡消除了一半。
一天，我正在洗襪子，看到一個小女孩，輕手輕腳地繞過正在院子里睡午覺的老爺爺，伸手去摘花盆里的花，我忙不迭地推醒老爺爺，那小女孩當場被老爺爺抓住，并奪下了她手中的花。他批評了那個小女孩幾句，并轉過身對我滿懷歉意地說：“小姑娘，我錯怪你了?！?/p>
聽到這盼望已久的道歉聲，我含著淚笑了。
在社區(qū)活動站的日子(三)
“全村中、小學生注意啦，請立刻到村委會集合?！笔罴倮锏囊惶?，正當我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什么事呀?”
等我走到村委會的時候，偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關工會與村委會商量，準備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽?！薄巴?，太好了，我可要拿個第一?！蔽壹拥靡槐娜吒?。
不一會兒，我們一大群人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖?！斑@下我可要小試身手了?！蔽倚睦锵?。雖然，我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的速度完成?！凹佑?”我們全組一起為自己打氣。
鈴聲一響，比賽開始了，各組同學們緊張而有條不紊地忙碌著。因為我們完美的配合，不一會兒就拼好了一半。這時，我抬頭看看其他各組，有的手忙腳亂，而有的組卻已經完成了一大半了!我不禁緊張起來，心里一緊張，手就有點不聽使喚，圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了，我越來越著急。同伴們見我這個樣子，馬上對我說：“不要急，還有時間，慢慢來。我們來又不是為了來拿第一，而是來圖個快樂!”我一想：對呀，我為什么非要拿個第一不可呢。于是乎，我又平靜了下來，一切又都恢復了正常。沒過多久，一幅新的拼圖誕生了?？粗约汉屯閭兒献魍瓿傻某晒?，我們心里樂開了花。盡管比賽我們沒有能夠拿到第一，但我們都很開心。
假期中社區(qū)活動站開展的豐富多彩的活動，既愉悅了我們的身心，又讓我們學到了課堂上學不到的知識。我們衷心的感謝社區(qū)活動站的工作人員以及關工會的爺爺奶奶們。
我的社區(qū)作文600字篇三
關注我們的社區(qū)初三作文教案
1、單元寫作目標
2、在活動調查、考察自己所在社區(qū)的人口和環(huán)境，學寫調查報告和倡議書。
3、學習寫公約，注意公約的格式。
4、學習演說，注意演說的針對性，針對社區(qū)的不文明現(xiàn)象，表明自己的態(tài)度。
4、以“在社區(qū)活動站的日子里”為題寫一篇文章。
寫作技能講解
如果學生按計劃扎實地進行了實踐活動，完成這篇文章是有內容可寫的。比如可以寫一寫活動過程中最難忘的一個細節(jié)，可以談一談與同學合作的感觸，可以寫一寫參加了社區(qū)活動后對自然對社會產生的一些新想法。
此次作文要在細節(jié)描寫上下工夫，那么，你的作文便有了魅力。如何描寫細節(jié)呢？一般應遵循三個原則。
一、細節(jié)要真實。真實是細節(jié)的生命。這里的“真實”是指藝術的真實，即細節(jié)即便不是生活中的真實再現(xiàn)，也要符合生活邏輯，是生活中可能發(fā)生的。
二、細節(jié)要細膩。有些學生在寫人敘事時，雖有細節(jié)描寫，但寫得不夠細。細節(jié)描寫的成功，關鍵在于細節(jié)要細，這就要求我們抓住“一言一動之微，一沙一石之細”。
三、細節(jié)要典型。細節(jié)描寫要有所選擇。首先，要選擇那些最能表現(xiàn)事件、人物精神風貌的細節(jié)；其次，要選擇那些新鮮、獨特的細節(jié)。
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落……3
只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？
請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。
思路分析
以“變化”為話題的作文，如何審題？先這樣設問：①變化都有什么樣的`變化？人的、事的、物的、觀念的。②你打算寫哪方面的什么變化？把話題的范圍細化縮小到具體的人、事、物或觀念上。你可以立足于家鄉(xiāng)“路”的變遷或“燈”的變化，寫出時代的發(fā)展變化；你還可以寫“電話進農家”，凸現(xiàn)出農村的新變化；還可以寫人們思想觀念的變化，如“奶奶的鞋子”、“老年迪斯科”，這樣一步步設問就能讓寬泛的話題具體化，從而確定中心。
例文
小康，知道!最早出自《詩經》——“民亦勞而止，汔可小康?！辈恍胁恍?這太深奧；“老有所終，幼有所養(yǎng)……天下為公，是謂大同”，還是有點抽象。走，還是上街去聽聽老百姓的說法吧!
瞧，那邊來了一個手提鱖魚的大嬸，富態(tài)的身體隨著穩(wěn)而踏實的腳步一挺一挺的，那勁頭不比年輕人遜色。她的臉洋溢著笑容，開出了一朵金菊花。
“喲，大嬸子，今兒太陽從西邊出來了？您也來改善改善生活？”原來是一位鶴發(fā)童顏的大娘。
“嘁，瞧您說的?，F(xiàn)在生活好了，魚啊，肉啊都成了家常菜了，哪還用改善?。苦?，要說換口味么，俺那小孫子現(xiàn)在天天嚷著要吃薺菜呢？說比魚肉香。嘖嘖，哪像咱們那時候，吃野菜吃到嘴爛，做夢都盼著那油香的呢……”大嬸的嘴角露出一絲苦澀。
“俺的大嬸子哎，現(xiàn)在不是興建小康嗎？如今時代不同了，生活也好了，就別提那時候的苦日子了。這往后的日子喲，可就錦上添花了!”大娘樂呵呵地笑著。
“那邊響起了鞭炮聲，準是左五伯家又搬新房了。走，去瞧瞧他的小康之家!”大嬸拉著大娘說。
“左五伯雖然有點殘廢，可人就是勤快，又有貴人相助，他能不發(fā)嗎？自從上級選派的村支書，教會了他大棚枝術，他一天到晚就在棚里鉆，他那菜，就是新鮮，人人都愿買，祖上傳下的三間草房，改革開放時改成三間瓦房，再到現(xiàn)在已是三層小洋樓了……
“不用去了，”說話的是性急的田三叔，他不知從什么地方過來，一把拉住大嬸，一邊說，“老左他今天忙不過來，你們改日再去參觀吧。大嬸，求您快回家，快把您家囡囡叫來?！?/p>
“大叔，啥事呀？看把你急得，滿頭都是汗?！?/p>
“啊呀，我能不急嗎？俺家那臺電腦，不知咋回事，突然出現(xiàn)了黑屏，資料顯示不出來了。這下糟了，下午還要和客人談生意呢!俺琢磨著你家囡囡是高中生，一定懂不少?！?/p>
“喲，真不湊巧，囡囡她學校團委組織青年志愿者，上敬老院服務去了，要不要打她的手機？”
“要打要打，快告訴我她的手機號碼。”
“我記不住了，我手機上儲著呢。我拿出來看看。”
“快查查!去俺那也是為民服務嘛。俺生意成了，車子晚一步買，再多捐點給敬老院，補償補償他們，也是應該的。小康就應該抓緊時間奔，像俺沒有多少文化的人，可就有點慢啦，真羨慕現(xiàn)在的年輕人啦!”……
呵，我明白了，這就是咱老百姓實實在在的小康。
[點評]
用形象表現(xiàn)思想，用具體表現(xiàn)抽象，用場面表現(xiàn)主題。這是文章特別的地方。文章一“小康”立骨，讓人物自己表演，通過人物的語言、動作和神態(tài)來表現(xiàn)主題。
[創(chuàng)新作文訓練
[創(chuàng)新方略]：
1．在精細的描寫展示才情。比如聚焦自身經歷中的幾個精彩鏡頭，生活畫面的再現(xiàn)、微妙的神態(tài)變化、情隨景生的心境……生活化的描寫。
2．在開闊的視野中關注現(xiàn)實人生。即把話題放到現(xiàn)實社會的背景下思考，把視野放開，緊跟社會和時代的步伐，不只是局限于話題本身。
3.在巧妙的視角中應對具體問題。要做到有很強的針對性，或倡導健康向上的精神，或針砭時弊，發(fā)人深省，或提煉哲理，令人警醒。
4.在活躍的思維中挖掘深刻內涵。即在立意時，要放開思想，多往更深的層次上去思考，要抓住話題立意對象的深層內涵。
[創(chuàng)新佳作]
在社區(qū)活動站的日子里
在社區(qū)活動站的日子里，一個小販給我留下了深刻的印象。
我和同伴去買些水果。路燈散發(fā)出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣水果的小販，叫賣聲響成一片，“蘋果，賣蘋果啊!”倚在燈柱下的那位精瘦漢子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標，朝那位賣水果的漢子走去。
“買蘋果嗎？小伙子!吃蘋果有助大腦發(fā)育！9毛一斤，買吧，小伙子你看這蘋果，多么脆……”漢子殷勤地拿起一個蘋果，向我展示了攻勢。
我淡然一笑，猶豫著，并不急于買蘋果：“太貴了，8毛差不多?！?/p>
“小伙子，一分錢一分貨嘛，況且……好了好了，一人讓一步，8毛5吧?！笔轁h手一揮，張開了五個手指。
“不，8毛?！拔移活I情，干脆地回答道，我又一轉身，作出欲走之狀。
“哎，別走呀。有事慢慢談嘛!算了，給你!”瘦漢子無可奈何地說道。我返過身來，俏皮地咧一咧嘴，并不爭辨。
漢子開始往秤盤里裝了幾個大紅蘋果，秤尾高高翹起，接著麻利地收秤：“兩斤。”
我并不急于付錢，而是將已倒在方便袋里的蘋果仔細地檢查一遍，果然，我找到了一個半邊已爛的大蘋果，我將大蘋果遞給漢子，又麻利地從籮筐中拿出一個一樣大的蘋果，塞進了方便袋。精瘦的漢子站在身旁，眼睜睜地望著這一切，啞然無言。
這時我遞過5塊錢，瘦漢忙不迭地從口袋里抓出一把鈔票，大一張小一張地點給我。
“多找兩毛。”我平靜地望著漢子。
“??？”漢子一驚。
“多找兩毛錢了。”我認真、清楚地說了第二遍。
“哦……”漢子很慶幸地舒了一口氣。
“小伙子，你真是好人?！睗h子邊說邊遞過了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇從口袋里拿出個彈簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2兩半?！澳莾擅X還是屬于我的。”我手一伸，彈簧秤幾乎到了販子的鼻尖。
漢子臉上尚未散去的甜笑結住了，現(xiàn)出幾縷苦澀，靈巧的舌頭仿佛也結住了，支支吾吾地說不出句完整的話，雙手遞給我那張還未放進口袋的兩毛錢。
我接過這瞬間兩易主人的兩毛錢，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“蘋果，賣蘋果呀!”精瘦的漢子倚在燈柱下喊了起來，恢復了常態(tài)。
“哈，這個小販……”我邊走邊想。
[點評]
本文用自己的眼光見證了一個奸猾的小販形象，作者善于對比，在人物前后矛盾的言行中表現(xiàn)人物的性格，作者善于描寫，人物的語言動作心理無一不活靈活現(xiàn)。
【寫作素材積累】
名人名言
1.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h
5、一燕不能成春。——克雷洛夫
6、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思
7.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心頭。——華羅庚
8、凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統(tǒng)治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。——林肯
9、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基
10.每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。——巴金
11、一致是強有力的，而紛爭易于被征服?！了?/p>
精彩語段
和小街的交往，其實也是和人的交往。我總愛看那端坐在陽光下的老人，含著笑，享受著溫情的光輝。這時嫦常會感動地坐在他身旁，靜靜地說些話，在樹葉婆娑的身影中感受這一份溫暖。小街上，人們真心交往，和睦相處。時時刻刻，我們又與樹、鳥，哪怕是那古舊的石板親密地交往，這是多么難得的人與自然的相處!在喧囂的塵世中獨處一片凈土，感謝小街，我的朋友們!(《古道私語》)
我們不希望在一批批仿古建筑出現(xiàn)的同時，卻發(fā)現(xiàn)這些歷史建筑正在悄悄地消失……バ老駁氖牽我們也發(fā)現(xiàn)已在重視這個問題，位于南橋地區(qū)的南塘第一橋，南石橋已得到了妥善的保護，并于公元列入縣文物保護單位。但是，我們不能漠視更好的、更久的石拱橋的生存狀況。的確，要保護這些石拱橋必然要花費大量資金，但是，為了前人，也為了我們的后人，我們也要保護這些人類的文化遺產。區(qū)長伯伯，懇請您對這些石拱橋予以一定重視，并可否請有關部門也重視它的價值？(《給區(qū)長的一封信》)
【單元原創(chuàng)題目】
1、以“窗口”為話題寫一篇作文。
2．以“我為社區(qū)發(fā)展獻技”為話題寫一篇文章。
3．以“我發(fā)現(xiàn)了社區(qū)的________”為題，寫一篇文章。
我的社區(qū)作文600字篇四
經過10個周的醞釀、競選，在上周五，我們評選出了三位班干部，而最令我敬佩的則是他。
認真●.負責
他呢，不僅僅是我們班的常務副班長，還肩負著一個重要的使命，數(shù)學課代表。他，也真正做到了以身作則。瞧，他每天總是早早地來到教室，迅速將各科作業(yè)收齊，便站在教室后面監(jiān)督我們每位同學早讀（在他三周代理期間），看到有一兩個同學在和同桌說話，它總是會上前提醒，并讓組長進行管理。而默寫時，他總是早早寫起并上交，然后和另一個課代表一起去送數(shù)學作業(yè)。他在任何課上，都能很積極的回答問題 ，給全組甚至是全班同學做一個榜樣?？?，他正在給呂良同學講數(shù)學題呢，每一個步驟都畫了線段圖，分外認真，而且他在下課時很少出教室，而是迅速拿出下節(jié)課需要用到的書，并放聲朗讀。你看他的認真、他的負責，同學們怎能不選他當常務副班長呢？
天賦●努力
要說他最拿手的科目，不得不提一提數(shù)學了。作為一位數(shù)學高手，他的數(shù)學成績可謂是名列前茅啊，而且拿過三四次滿分呢。雖然說天賦是與生俱來的，但他的努力更為重要。我曾問他數(shù)學成績?yōu)槭裁磿@么優(yōu)秀，他回答我說，要把每一次作業(yè)當成一次考試，認真對待，做完之后還有仔細檢查一遍。如果遇到不會的問題，一定要在當天抽課間時間，向老師詢問清楚，將題理解透徹，這樣將每天所學知識弄清楚弄明白，即使到了期末總復習的時候 ，也不會驚慌失措。他的這段話讓我受益匪淺，讓我明白了如何學習數(shù)學，同時，對他的敬佩之情油然而生。你看，他的天賦、他的努力，怎能不讓他學習優(yōu)秀呢？
堅持●奉獻
它不僅很好地管理了自己，管理了六人小組，還為整個班級出謀劃策，作出奉獻。聽，他在夕會上的總結是多么精彩呀“今天在晨會上，一位同學演講的主題是節(jié)約，但我近來發(fā)現(xiàn)，我們班的一部分同學比較喜歡在放學路上買油炸食品，油炸食品對我們的身體健康有危害，還浪費錢財，所以希望同學們不要在放學路上，買油炸食品吃了?！彼目偨Y，總能與校訓校規(guī)緊密結合在一起，且有人有事，有表揚有批評，全面具體，層次分明，真是一篇好總結呀。他還為我們班的班級文化建設，作出了自己的一份貢獻，你看，他的堅持，他的奉獻，怎能不讓大家喜歡他呢？
嘿嘿，他是誰，相信大家一定知道了，他就是我們的常務班長――唐卓強。對于他的上任我是心服口服。我相信他定做更優(yōu)的自己，定能帶領我們創(chuàng)更優(yōu)的班級。
我的社區(qū)作文600字篇五
“你還記得辰辰嗎？小時候經常一塊玩的呀。”奶奶提起我的名字對娜娜說。娜娜只是羞澀地搖搖頭，這是奶奶告訴我的。
真的忘了嗎？
（一）
“離離原上草，一歲一枯榮……”朗朗書聲隨著風聲傳遍田野。我和娜娜挨在樹下，不解其詩意，卻解其中情。春末夏初，龍眼樹開過花了，落了一地花，或落在草面上。
“我長大了要當老師，你呢？”我一臉傲慢地說。
“我也不知道，你要當老師？那我也要哇！”
“老師說這首詩是說小草很堅強的，告訴我們也要像小草一樣。可我卻想像鮮花一樣美麗 ”
“我還是想當小草好，因為鮮花你需要綠葉我來襯。哈哈哈！”年幼的我們不知道從哪學來的“綠葉襯紅花”。
不知如何，我們又朗起了書，帶著美好的期待，麻雀啾啾地伴著我們的書聲。那年我六歲，她五歲。記憶朦朧，友情仍濃。
（二）
冬日的下午，陽光溫暖地撒在這個世界，射進屋里來。我們愜意地躲在長凳下，吸取著陽光，暖烘烘的。
“我長大后一定要當富人，吃遍天下美食，游遍天下美景！”
“我也要，到時候我們一起做伴去，我還要買小汽車，和你開著小汽車一塊去旅行?！?/p>
“那我們一言為定啦，我也要買小汽車，有時候我就帶你去，有時候你就帶我去?！?/p>
“拉勾！”
就這樣，我們在溫暖的陽光中想象著未來，似乎快睡著了。麻雀嘰嘰喳喳地在屋檐上鬧著。那年我七歲，她六歲。
（三）
春天是一個神奇的仙子，撒綠了小草，染紅了花朵，也點亮了人們的笑靨。我和娜娜最愛在春天的田野奔跑，踩著軟綿綿的土地，聞著青草的香味。
又是一年春，又是田野里奔跑的兩個女孩。
“站??！”
“略略略，有本事來追我啊”
跑累了，便又坐在田埂上，小草鋪滿了田野，就像毛毯一般柔軟，天上飛著相伴的幾只麻雀，他們一定是很好的朋友，一起去旅游的。
“辰辰，你去上一年級了，我還在上學前班，不過我明年就可以和你一塊去上“大學?！绷??！?/p>
“嗯……，到時候我們就又可以一塊去上學，一塊在下課時一起玩耍了?！?/p>
我們又摘起旁邊的一個個胖乎乎的小絨球――蒲公英，風兒帶走了一個個小小的白傘，在陽光下又披滿了金光，帶著我們的希望飛向遠方。那年我八歲，她七歲。
奶奶說 “娜娜她爸媽帶著她去廣州讀書了?！蹦悄晡揖艢q，她八歲。
又是一年春 ，草依然綠，花依然紅，麻雀依然相伴而行，卻再無那兩個女孩在田野里奔跑。
我的社區(qū)作文600字篇六
我弟又開始哇哇大哭，這樣的哭鬧惹得我好不心煩，坐在自己桌前想靜心讀書，都被他擾得不得安寧。為什么我會有這樣一個弟弟？懊惱啊，為何我弟偏偏就是這樣愛鬧？緣分讓我們成為兄弟，原本的欣喜怎么蕩然無存，取而代之的是那么多心煩？
我不得不放下手中書另找事干。每次我想好好做些什么事，他一定要讓我不好過，哭得我都頭暈眼脹，這份緣分，我看斷了也罷！
當初二胎的政策雖沒有讓我受太大影響，且我弟的誕生，看著他學會做什么事，內心也是無比歡愉。緣分讓我與我弟相遇，不得不說，即便我心時有對他厭倦，兄弟間的感情仍是有著堅實地基的，他一聲歡笑，仍能讓我心中感到舒坦。緣分，就是如此啊。
從我弟未出生開始，我就費盡心思給他起名字，這不是緣分才促使我這么做的嗎？我們之間的感情不是從他出生前就開始和我聯(lián)系了嗎？這樣想來，這感情并不是真的隔絕了。見他會用筆在紙上亂涂，會把廢紙丟進垃圾桶，會牙牙叫出“爸~爸”、“哥~哥”，這些記憶，不是挺美好的嗎？
還記得他在海邊玩沙那么好奇，被海浪拍擊著身體咯咯地笑，與他的哭聲相比，他的笑聲不是讓我更加喜悅嗎？
也許我與我弟之間的緣分，不僅僅是相遇，那些玩耍、那些歡笑也是緣啊。日常的零零碎碎拼成了我與我弟的緣，展望我們之間這緣分的墻，第一個碎片都是那么美麗。
我弟這個新生的生命，為什么會遇見我，或者說我弟為什么會是他？這都是緣所安排好的吧。我與他這輩子是兄弟，那上輩子我們是否是摯友呢？
緣分把他帶到我身邊，我自然要好好與他生活。緣分這種東西，或沒有真斷，那再怎么推開它，都是無濟于事的。緣分這樣的機遇，既強求不來，也強離不去，最好的辦法就是接受它，不管緣分給你帶來的是什么，終究都是不壞的。你改變不了自己的緣分，也就改變不了你的相遇、相知、相愛。怪不得古人常把“隨緣”掛在口邊，真正有緣，才真正有心。
緣分本是生命的偶然，命運的巧合，我們的緣，正如擲一個骰子，能在千千萬萬的人群中遇到他，遇到這樣一個弟弟，也是緣分啊。
我的社區(qū)作文600字篇七
我們的學校有一個美麗的校園。不信，你就聽我娓娓道來吧！
一進校門，首先映入眼簾的肯定是校門左右兩旁的兩個小碗形狀的小花壇了。里面種滿了鮮艷的小花，散發(fā)出一陣陣迷人的香氣?；▔呐赃吀饔袀z盞明亮的路燈，它們就像一對守衛(wèi)校園的忠實衛(wèi)士，不分晝夜地挺立在那兒，保護著我們的學校。往前走，就會看見一個大“s”的長廊，長廊上載滿了重重疊疊的紫藤，它們是專職為我們遮擋陽光的。春天，紫藤的花兒在不知不覺之中悄無聲息地開放了，為春天增添了一份勃勃的生機。每當在課間休息的時候，同學們都接二連三地到長廊里玩耍、嬉戲。在長廊的旁邊，有一塊巨石，上面雕刻著“厚德載物”這四個很有氣派的大字，這可是我們實驗小學的創(chuàng)始人親自題名的呢，教育我們從小要有高尚的品德，長大才能擔當重任。
現(xiàn)在向右看，那兒是我們學校的分部――嘉善培智學校的教育大樓，一些智力上有障礙的同學也能在校園里快樂地學習。培智學校的前面是一個種著許多桂花樹、玉蘭樹，還有茂盛的灌木叢的大花壇。花壇里春天玉蘭花盛開，秋天桂花飄香，灌木叢一年四季常綠。
到大廳了，“團結協(xié)作，務實創(chuàng)新”八個醒目的大字，高高掛在門廳前，大廳里還掛著元宵節(jié)時同學們精心制作的燈籠，找找，看見了我制作的燈籠也掛在上面呢！門廳的左面墻上掛著全體老師的簡介和照片，東面是老師的食堂，門廳樓上是老師的辦公室，前面是教學樓、專用教室，同學們每天都在里面汲取著各種知識。再往前走，一個小花園豁然展現(xiàn)在眼前，那兒玉蘭芳香撲鼻、松樹高大挺拔、石榴樹枝頭上果實累累。這個季節(jié)最美麗的當屬玉蘭了，看，它們有的完全盛開了，一朵朵像綻開笑顏的小姑娘，那么燦爛；有的含苞欲放，隨時隨地都會綻開；有的還是花骨朵兒，像一位位害羞的小姑娘，不愿掀開自己雪白的面紗。當玉蘭花全部盛開時，徜徉在校園中，一股股清香沁人心脾，讓人久久不愿離去！知道嗎？為什么在我們的校園里載滿了這么多玉蘭？因為玉蘭是我們的?；?！
小花園的前面是階梯教室和風雨操場。每當下雨的時候，我們的體育課就在風雨操場里度過了。好了，現(xiàn)在，來到大操場了，大操場中間是一塊橢圓形的草地，那是我們的足球場，當然也是下課時同學們在上面打滾的地方。紅色的跑道圍繞著綠色的足球場，形成了鮮明的對比。操場的西邊是司令臺，每天早上，五星紅旗就在這里升起。大操場的四周種滿了高大挺拔的香樟樹，四季常綠的香樟樹枝葉長得十分茂盛，冬天替我們擋風，夏季替我們遮陽，默默地付出。操場的西南方是健身器材的“集中營”，那兒有：太空漫步機、天梯，以及單杠、雙杠等等，這些器材深深地吸引著同學們，是我們鍛煉身體的最佳去處。
怎么樣？我們的學校夠大，夠美吧？相信你們都想來欣賞一番了吧？我們可是隨時歡迎你們的光臨哦！
我的社區(qū)作文600字篇八
初三我們作文
還記得年少時的夢嗎，當我們還是小孩子的時候。
——題記
“喏，給你吃?！?/p>
“嗯，真好吃?！?/p>
“那就都給你吃好了。”
你還記得么？
那時的我們，是那么甜那么美，整天像糖一樣的黏在一起。
我們在幼稚園里一起吃飯一起玩耍。我不愿意睡午覺時你陪著我說悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)后還說是你吵醒了我；我們玩翹翹板時肥肥的你總是把我翹得高高的，然后又突然跳下去把我顛一下，我哭了老師就訓你，你臉紅地低下頭摸著脖子向我道歉時，我就會被你笨拙的樣子給逗笑；我們惹了禍后老師總是只訓你一個人，還說別把我這個好寶寶給帶壞了，這是我總會心虛地扯著衣角站在老師身后，你也總是很默契的閉嘴不說其實是我指示你那么做的。
呵呵，你是個壞寶寶，總是把我惹哭的壞寶寶，我卻忘記你每次是怎樣滑稽地把我逗笑。
你是個壞寶寶，任憑我怎樣無理取鬧也只是委曲求全的壞寶寶，我卻忘記你無數(shù)次對我的`百般忍讓。
你是個壞寶寶，長大后就把我拋棄把我忘記的壞寶寶，我卻記得你的好。
是夢，就總會有醒的時候。
醒后，又會有下一個夢。
我的社區(qū)作文600字篇九
我們初三作文
你說：“我們一起努力，一定還能在一起！”我輕輕的點了點頭，小聲允諾著：“嗯”卻是那樣的肯定。 ? 從來沒想過我們會分開，從記事起就一直沒理由的相信我們會永遠在一起。
我們都已經習慣了身邊有個女孩子唧唧喳喳的亂叫，習慣了別人把我們的名字放在一起叫，習慣了有彼此的世界，那樣的純潔美好?，F(xiàn)在你走了，我該怎么適應？
你走的時候，我沒有哭，因為我看到你很開心很開心，不停的說你在北京的學校，在北京的家。我笑著應著。
結果你就真的走了，送你的時候我是笑著的，可回家的路上就只剩下我一個人了，我哭了。
我蹲在人來人往的馬路上抬頭望著天空，很明媚，明媚的可怕，刺眼。唯一的一朵云獨享著整個藍得刺眼的天空，它哭得無聲無息。那次我也是這樣蹲著的，你跑過來說：“你不要這樣，這個看起來好寂寞，我會心疼?！庇谑俏揖驮僖矝]有這樣蹲過了。
你看我又不聽話了，我又做這么最寂寞的姿勢了，你過來扶我起來好么？我不是想惹你心疼的，只是我現(xiàn)在蹲久了，腿好麻，站不起來……
我們約好了要一起看書的，你失約了，我笑笑說：“沒關系，等你回來我們再去?！蹦阋舱f：“等我回來我就又可以一起淋雨一起看書一起逛街一起看帥哥了。你等我！”
我會等你的，會的。
你到了那里就只有一個人了，北京真的很棒，你要好好珍惜的，別去了那里整天傷春懷秋的自己折磨自己，我會心疼。從小你就是那么優(yōu)秀，到哪兒都能發(fā)光的，以前我常想自己就是跟在你身后襯托你的美的一綠葉，我愿意一直陪著你……現(xiàn)在我追不上你了，想想以前也太理所當然以為我們能一直在一起呢。
你告訴我要努力，只有這樣我們才能離開我們討厭的地方，討厭的人，才可以實現(xiàn)我們流著口水幻想了好長時間的夢，才可以真正的快樂的在一起。那一瞬間我看你眼里的淚，晶瑩唯美，美得讓人憐惜。我感到我們都長大了。
盡管在不同的地方，盡管相隔很遠，但那兩個女孩，相互扶持著，穿梭于繁華喧鬧的都市里，努力著快樂著并且堅強著。
我的社區(qū)作文600字篇十
世界并不是完美的，不可能讓存立于世間的我們悉數(shù)滿意。然而，我們沒有改變世界的能力，我們只能改變自己。
打開手機，那個醒目的標題“冰花男孩”一下子把我揪入思索的漩渦。滿頭冰花，滿臉通紅，一個質樸單純的男孩莫名感動了我。他住哪？他的教室是什么模樣？他讀的書是否和我們的一樣有著好看的封面？我不敢往下看，太怕，太怕那現(xiàn)實是殘酷的。西部偏遠地區(qū)孩子的辛苦早有耳聞，但那畢竟是遠的，隔著祖國的千山萬水，我停留在的僅是知道。而此時，這則新聞?chuàng)魸⒘宋宜械淖砸詾槭?，他們和我一樣的，僅是孩子。我的視線漸漸模糊，一絲絲的冰冷從臉頰處滑落。他說，他要當一名警察，這個夢溫情又令人倍感辛酸?；叵胱约汉蜕磉叺娜?，手機電腦不離手，我們從未發(fā)現(xiàn)有時我們的起點，是別人的天堂。他們實現(xiàn)夢想的道路更崎嶇，更坎坷，他們尚且不放棄，何況我們？你可否試著關掉電視，音樂，收起浮躁的心思，在靜寂里用手掌撫著自己的胸膛，問問那皮囊下跳動的心臟，它甘于被怯弱吞噬追求夢想的勇氣嗎？不論你是一個什么樣的你，不要讓害怕阻擋你在月亮上跳舞。
我正打算把手機放到一邊，指尖無意的一劃，不經意一瞥的目光卻定格，“社會各層人士送去青春暖冬行動的愛心捐款……”心，變得滾燙。這時，一個熟悉的身影在記憶長河的渡口前徘徊?！跋哪┝顺鰜碛螘喊伞！边@是記憶里她最后的邀請。我們在泳池邊靜坐著，我時不時用腳掌啪啪的拍打著水面，明澈的水波一圈又一圈的逸散開來?！拔?，打算去西部支教，月底吧。”她的聲音也悠悠的伴著水聲在我耳邊回響，我立馬驚訝地扭過頭去，正對上她滿臉的認真，我語塞了，靜靜望著她。“這才是我想要的，不是嗎？”她突然仰起頭望向無際的天空，那雙可愛的眼里浮動著倔強，這一刻，她真的好美。-
沒有人比我更清楚去西部支教對于她意味著什么。放棄大城市里外科醫(yī)生的職業(yè)，不顧親人的諸多阻撓，憑著小小的行囊，義無反顧地遠行，只為實現(xiàn)自己的理想——給上帝遺忘的孩子帶去希望。她曾那么說著：“你無法可想，當一群天真的孩子用渴求知識的目光望向你時，哎，真的，我，我有必要的，那里需要我?！钡牵莾H僅是一個決定嗎？那是一個人的未來。一旦踏上向西的旅途，什么青春，什么事業(yè)，什么又什么的種種，只會隨著歲月被時光的塵土掩埋。如果是我，害怕早使我退卻，真的，城市的誘惑太多，太令人難以抵抗，沒有幾個女孩有這般的勇氣。
現(xiàn)在的她，一定很幸福的。
而我呢？茫茫的世間里我該何去何從？我想活著，要么平凡地過活，沒有大風大浪；要么就無所畏懼地為個人追求奮斗不止。后者，注定是一條漫長而又布滿荊棘的道路，可偏偏這才是我想要的。男孩，她，他們都用行動告訴我，追求，不只是到達夢想的維度，更是走向人性道德的最高境界。
我突然想到什么，立馬跑到房門外：“媽，怎么給偏遠山區(qū)的人寄書……”
我的社區(qū)作文600字篇十一
天空的顏色越發(fā)厚重起來，彎彎的月亮躲在云中對我們淺淺地笑。又是一個夜晚了。
他，是一個普通的大學畢業(yè)生。實習生活的忙碌，頂頭上司的責罵，月底快要沒錢的窘迫，把他壓得喘不過氣來。飛也似的騎車回家，下車時被絆了一下，一時間心里所有的怨恨涌上心頭。憤憤地鎖好車，狠狠地踹了幾腳，看見這自行車一些地方被自己弄彎了，這才拍拍手揚長而去，好像這樣就解決了他目前生活的所有難題。你問他心不心疼這車。呵，這有什么好心疼的？這是共享自行車，又不是我的自行車；是騎它的下一個人倒霉，又不是我倒霉。
我，是一個初三的學生。這幾天考得還不錯，今天的作業(yè)也寫完了，也復習好明天小考的內容了。那放松一下看一會書吧！剛好在前幾天借了一本《文化苦旅》?？墒欠_一看，許多頁都被折了角，也不知道要做什么；書上總歸有點亂七八糟的涂鴉擋住了文字，讓人讀得難受；甚至有幾頁都被撕了下來，不知道是那幾頁的文字太優(yōu)美了，還是被折去當紙飛機了。共享書店借來的書質量真是糟糕。一下子沒了看書的心情。合上了書，腦海里突然浮現(xiàn)我讀第一步自己買的書的心情。那次，我積攢了好幾個月的零花錢買了一本《哈利波特》。精致的`書皮，有趣的內容深深吸引了我。每次帶這本書去上學，我都會把它小心翼翼夾在語文書和數(shù)學書之間，怕它被夾壞。遇到喜歡的句子，我把它們抄在我最漂亮的小本子上。過去7年了，這本書依舊完好如初，依稀可以看出小主人對它的愛護。想到這里，我嘆了一口氣，或許現(xiàn)在讀書，體會不到我小時候的那種心情了吧。
你，是這個社會的一員。你喜歡這個便捷的社會。出行有多樣選擇，便宜又方便；不需要花錢買書，只需一點租借費用就可以讀完一本好書；搜索一下，便可以在籃球館附近共享到籃球，過一過突然想打籃球的癮。每每看到網絡上那些不愛護共享物品的帖子，你都感到惋惜。走在馬路上，看到那些亂停的自行車，你頓了頓，不由自主停了下來，走過去，把一輛輛自行車扶正。一開始路人的目光有些詫異，但隨著一個小姑娘跑過來幫助你一起時，或許參雜著因為自己沒有好好對待共享物品的愧疚?；氐郊?，你為今天所做的而驕傲。你知道這個社會上有很多不愛惜公用品的人，但今天的行為，總可以感化一些人吧？這一定可以慢慢帶動社會的善。
我們，生活在最充裕的時代，但也生活在最貧瘠的時代。我們因資源的多樣化而裕，但卻因缺乏愛護共享用品的精神而貧。我們當中，有因現(xiàn)實不滿而寄愁于共享用品的人，有因共享用品沒有好好對待而哀卻無所作為的人，但也有真正喜愛這個便捷的時代，盡自己所能去愛護共享用品的人。
這就是這個時代?。《覀?，這個時代未來的掌門，會去愛護我們所有的資源，發(fā)現(xiàn)自己身邊的善，努力去帶動身邊的善。
煙云散去，陽光透過樹葉打在身上，暖洋洋的。嘿，這又是新的一天。
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