家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(專業(yè)19篇)

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家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-11 11:55:30     小編:LZ文人

報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告的開頭應(yīng)該簡潔明了地介紹研究或分析的背景和目的。報(bào)告的細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)處理能夠體現(xiàn)作者的專業(yè)性和細(xì)致入微的思考能力。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇一

有自己家的家風(fēng)和家訓(xùn),可是我卻不知道俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。每個(gè)家庭都我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。

過年回家,吃團(tuán)圓飯時(shí),我剛想拿起筷子夾菜,媽媽就拿走我的筷子說:“誒,長輩們還沒動呢,小孩子不用急?!敝钡綘敔斦f完新年祝語,大家才開動起來。大年初一,有人來我家拜年,媽媽就會把躲在房間里的我拉出去打招呼說“過年好”!

過完年,有同學(xué)來我家找我出去玩,我不想去,就敷衍說作業(yè)還沒寫完。同學(xué)垂頭喪氣的走了。不一會兒,媽媽過來對我說:做人要講誠實(shí),人以誠為本。你這不是在騙別人,而是在騙自己,我后悔了。心里很內(nèi)疚,我給同學(xué)打了電話,說明了事情的原委,并請他原諒我和我一起出去玩。他寬容的原諒了我,我們一起度過了愉快的一天。

不知不覺,在生活中我好像發(fā)現(xiàn)了我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。哦,原來懂禮貌,講誠信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)著一個(gè)家庭的風(fēng)氣也體現(xiàn)著作為一個(gè)中國人的修養(yǎng)和中華民族的傳統(tǒng)美德。

讓我們一起遵循家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)社會正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德!

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇二

1、每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)?在每個(gè)美好幸福的大家庭中,都會因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?,同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

2、一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長,而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?,但他們從不會互相指?zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久了我腦海中也會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

3、每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn):

1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等??雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

4、“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。

5、常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子?!蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會有一個(gè)良好的家風(fēng),才會導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會邁出小混混的這一步。

三年級家教小故事。

1、培養(yǎng)自信。

知道嗎?林肯在初次登上政治舞臺時(shí),非常不自信,他甚至不敢在大庭廣眾之下開口。他第一次面對公眾演講的時(shí)候,臉色發(fā)白,膝蓋顫抖,仿佛隨時(shí)都有昏倒的可能。

但他并沒有被這種恐懼壓倒。他似乎對自己的尷尬經(jīng)歷看得很淡,因?yàn)樗雷约翰荒軆H僅靠緊咬牙關(guān),就能講完一個(gè)長篇演講。聰明的他決定從逐步培養(yǎng)自信心人手。

他決定做第一次政治巡回演講的時(shí)候,一開始只做一些簡短的演說。這樣,他就不至于太緊張,就能夠盡量輕松地表達(dá)自己的想法。這一方法的確很管用。這些小小的成功積累起來便增強(qiáng)了他的自信心,到這次巡回講演將近結(jié)束時(shí),他已經(jīng)可以連續(xù)講半小時(shí)也不覺得很吃力了。后來,公共演講成了林肯非常擅長的一種工作。

林肯的故事告訴我們,先從容易的事情做起,讓一次次的小成功增強(qiáng)自己的自信,由此,我們就會把自信養(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。

2、學(xué)會放棄。

一個(gè)小女孩正在客廳里的沙發(fā)上玩耍,母親在廚房里做飯。忽然小女孩,哇的一聲哭了起來,母親急忙跑出廚房,看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出來,母親小心翼翼的輕輕地拉住小女孩的手相外拽,小女孩哭得更厲害,母親沒有辦法,急中生智,很不情愿的將自己家的傳家之寶花瓶輕輕的打碎,小女孩的手露了出來,母親撫摸著小女孩的手仔細(xì)的觀看,是否被花瓶劃傷,在母親檢查的過程中發(fā)現(xiàn)小女孩的手緊緊地攥著,死也不肯松開,母親以為是女兒的手在抽筋,便一邊撫摸一邊安慰。不久,小女孩的手慢慢的伸開,母親看到小女孩的手中緊緊攥著的是一元硬幣。母親恍然大悟。原來小女孩不肯放棄的就是這一元硬幣。

3、教育時(shí)機(jī)。

有一天,一個(gè)女的父親要去女孩的房間看她寫作業(yè),剛推開一條門縫,看見自己的女兒正在拿著一份封面上印有一個(gè)男明星的巨照的雜志,包在自己的胸前在屋里高興的轉(zhuǎn)圈圈。父親看后,沒有打擾女兒,而是把此事告訴了她的母親,母親翻閱了這個(gè)男明星的有關(guān)資料。到了星期天全家人聚在一起吃飯時(shí),母親說我也很喜歡某某明星,女兒一聽就來勁了,然后,母親告訴女兒這個(gè)明星,小時(shí)候家庭情況和小時(shí)候?qū)W習(xí)是如何的努力,是怎樣成為明星的。女兒聽后,便開始下決心努力學(xué)習(xí)了。

4、家庭教育的欠缺。

老師在講歷史課時(shí),講到圓明園是誰燒的,發(fā)現(xiàn)一名男學(xué)生爬在桌子上睡覺,老師就將他叫起來問:你說圓明園是誰燒的,男孩帶著哭聲回答:不是我燒的。老師十分生氣就讓學(xué)生站在教室外面,這個(gè)學(xué)生就掏出手機(jī)給他的父親打電話,說老師不讓上課,父親問為什么,學(xué)生就給父親講了情況,父親就告訴兒子說,圓明園多少錢我們陪他就是了。

5、分蘋果的故事一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成*人士,他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就,同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事:小時(shí)侯母親給他們分蘋果。

那位犯人這樣寫到:媽媽問我和弟弟:你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了,瞪了他一眼,責(zé)備他說:“好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人,不能總想著自己?!蔽异`機(jī)一動,改口說:“媽媽,我要那個(gè)最小的,最大的留給弟弟吧?!眿寢屄犃?,非常高興,在我臉上親了一下,并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西,從此,我學(xué)會了說謊。以后,我又學(xué)會了打架、偷、搶,為了得到想得到的東西,我不擇手段。直到現(xiàn)在,我被送進(jìn)了監(jiān)獄。

那位著名人士這樣寫到:我和弟弟都爭著要大的。媽媽說:“我把門前的餓草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰干得最快最好,誰就有權(quán)得到它!”我們?nèi)吮荣惓?,結(jié)果,我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。

推動搖籃的手,就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師,你可以教他說第一句謊言,也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇三

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會打上家風(fēng)的烙印??梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

作為一個(gè)教育者,我在孩子很小的時(shí)候就在考慮:如何為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“健康向上”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)細(xì)想來我主要從以下幾個(gè)方面樹立家風(fēng):(1)尊老敬老,懂禮講理。

我們一家三口和孩子奶奶在一起生活,日常生活中我們始終以身作則尊敬老人,即便出現(xiàn)有爭執(zhí)的時(shí)候都會刻意避開孩子。舉個(gè)例子:從孩子可以走動、能用手遞東西起,家里只要有什么好吃要分享時(shí),都是由孩子分,而且一定是先分給奶奶,然后是爸爸、媽媽,最后是他自己。剛開始不情愿,但這樣分時(shí)家人都夸他,榮譽(yù)感戰(zhàn)勝了食欲,慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在只要分享食物,他都會按長幼順序分,而且特有成就感。

良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。

為了給孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境,我們家庭成員之間盡可能做到和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。我們對孩子也很民主,主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了和孩子有共同的話題,我時(shí)常陪他一起看動畫片、一起看幼兒圖書、一起到郊外玩、約上同事家的孩子聚會等。有了這些互動,孩子特別喜歡和我交流動畫片中的人物、圖書中的故事情節(jié),我們還一起編故事。有時(shí)我還會抽時(shí)間給孩子寫一封信,對他最近的良好表現(xiàn)予以肯定,建議他將不足的方面改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)孩子會經(jīng)常把這些信拿出來翻閱,看的時(shí)候會有得意后思考的表情,效果挺好。每天晚上睡前我都會親親他說:“我愛你寶貝,晚安!”。

父母要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富。

可以用看書、賞花、聽音樂、健身等好的習(xí)慣來影響孩子,孩子身臨其中,也必然受到審美情趣的熏陶。比如:我平常都不看電視娛樂節(jié)目也不常在家用電腦,而選擇看書或練習(xí)書法。孩子會時(shí)常湊過來問:媽媽什么呀?我也想寫毛筆字。他爸爸喜歡看體育節(jié)目,會教給孩子比賽規(guī)則、怎么看比分,還帶孩子一起運(yùn)動。他爸爸雖然也會吸煙,但從不在家也不在孩子面前吸煙。

信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作,都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),崇尚知識,讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。最容易、也最因該做的,就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。我在兒子一歲左右就堅(jiān)持每天睡前看一會書,那是他還不會說話,都是用手指。你問他什么在哪,他就指那。到兩歲半時(shí),我開始有意無意的叫他人簡單的字。幼兒園時(shí),他上的分享閱讀班,識記和閱讀的水平有大的提高?,F(xiàn)在一般的幼兒讀物基本上都可以自己閱讀了。我給他選的書有:分享閱讀、幼兒畫報(bào)、智力課堂、兒童百科全書、《父與子》、我的第一本科學(xué)漫畫書系列等。

要想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,不是一朝一夕能成的。這需要父母能夠以身為范、堅(jiān)持再堅(jiān)持,久而久之,孩子在這種環(huán)境的影響下也會變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。

有些父母的行為對孩子的影響極壞,比如抽煙、喝酒、打麻將、賭博、無節(jié)制的玩游戲等。這樣的父母有什么資格來要求孩子各方面都優(yōu)秀呢?我作為教師,帶過的學(xué)生中難管理的、讓父母頭疼的孩子不是小時(shí)候父母放任自流的,就是把家長一叫來你就立刻明白孩子為什么會難管理的。

(3)不包庇、不縱容,懲戒有度;(4)食不言、寢不語;(5)人人平等,凡事講理。

我既是孩子的家長,也是學(xué)生的老師,對教育的問題關(guān)注和思考的比較多。我認(rèn)為:不論從任何角度上講,一個(gè)家庭的家風(fēng)、家規(guī)對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和成長都是至關(guān)重要的,是學(xué)校和社會無法替代的。所有的父母都不能奢望自己擁有不用管理、培養(yǎng),還樣樣都出色的孩子;所有的父母都不能指望只由祖輩或老師、保姆、學(xué)校、社會來教育孩子;更不能期望孩子自己教育好自己。我們之所以被稱為父母,是因?yàn)榻逃⒆?、為孩子?chuàng)設(shè)良好地家風(fēng)、家規(guī)就是我們的天職和責(zé)任。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇四

德為根,孝為先,勤為本,和為貴,學(xué)在前,愛在心。

姓名:李傲凡。

班級:一年級三班。

指導(dǎo):媽媽亓豐華。

家庭小故事:

要說我家的家風(fēng)、家訓(xùn),那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼模莻€(gè)年代姥爺說國家很困難,更不用說家庭了,老人也沒有文化,但是有家里的規(guī)矩,現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風(fēng)了。

媽媽說:家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有,端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn),是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的,下面就講幾個(gè)小故事聽聽:

故事一:在我的記憶里,2歲4個(gè)月就上幼兒園了,因?yàn)閶寢屢ぷ?,爸爸?jīng)常出差,但我很懂事,早早學(xué)會了穿衣、吃飯,從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食,不會跟小朋友打架,學(xué)會了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了,小朋友們回家了,我是最后一個(gè)接的,自己玩的時(shí)候,看見有個(gè)小球很喜歡就帶回了家,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽用很嚴(yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓,還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭取別人的同意,如果別人不打招呼拿自己的玩具,是不是也很著急、不高興啊,媽媽的嚴(yán)厲和耐心,讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過同意才行;現(xiàn)在長大了,明白了其中的道理。

故事二:在我的印象里,我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家,保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦,看著媽媽上班掙錢,在家也不停的忙這忙那,我有些心疼。在這不知不覺中我學(xué)會了與媽媽分擔(dān)家務(wù),比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾,飯后收拾餐具等,這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué),開始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時(shí),媽媽講的勤儉節(jié)約,當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榧彝l件有限,雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支,很便宜,但要用到很短,直到小手捏不住了,才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆,這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約,好的物品還可以重復(fù)利用,現(xiàn)在,我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆,短的放在家里繼續(xù)用;還有就是我們的書皮,完好的書皮可以拆下來重復(fù)使用,這樣既可以節(jié)約,又可以環(huán)保。

要講的故事還很多,但是我相信,每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子,都希望自己的孩子健康快樂的成長!我們?yōu)樽约杭佑桶?!把自己家里?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去,這是無以替代的精神財(cái)富,讓它伴隨我們長大,一直一代一代傳承下去。

照片附后。

2015.6.28。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇五

百善孝為先,父母教須敬聽,父母責(zé)須順承;以和為貴、誠信為本、以德服人;尊老愛幼、寬容博愛、善待他人,重禮謙讓、孝敬老人,尊師重道、謙恭禮讓。

2、誠實(shí)、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。

誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人;為人謙善,遇到糾紛,換位思考,方為解決之道;做一個(gè)善良的人,能看到更多的風(fēng)景,能感受到更美的生活;老老實(shí)實(shí)做人、勤勤奮奮做事。

3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。

做人要存心好,讀書要見理明;少壯不努力,老大被人譏;少壯不立業(yè),老大徒傷悲。

5、嚴(yán)于律己,寬以待人6、自尊、自強(qiáng)、自立。

修身養(yǎng)性,崇德重義,自愛自重,自尊自律。

7、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之8、有膽有識,有禮有節(jié),有情有義,有失有得。9、團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)。

10、遵紀(jì)守法,與時(shí)俱進(jìn)。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇六

《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑?!辈诲e(cuò)的,一個(gè)人的成長,離不開他的生活環(huán)境。于我們這些未成年人而言,家與學(xué)校,便與我們息息相關(guān)的環(huán)境。

“貪財(cái)而取危,貪權(quán)而取竭.過載者沉其舟,欲勝者殺其身?!边@是東晉葛洪所說的,亦是我家的家訓(xùn)。這條家訓(xùn)是我在剛上小學(xué)時(shí)定下的,說來還頗有一段淵源。

幼時(shí)的我,從不愛打扮自己,小靴子臟了,就胡亂的擦一下,上面的裝飾品掉了,也不管不顧,活脫脫一副假小子樣?!澳銈兗液芨F嗎?”幼時(shí)的玩伴盯著我的鞋,有些嫌棄地問道?!澳慵也鸥F!”我憤怒了。于是,這段本就不深厚的友誼就隨著這件事煙消云散了,而這件事卻一直刻在了我的心上,讓我第一次了解了何為虛榮。

或許是自尊心作祟,我不知不覺中,開始變得虛榮、貪婪,開始與同學(xué)攀比。自那以后,我的衣裙雖不上是名牌,但也是小有名氣,每次出席宴會,我都會化妝,在潛移默化中,我變了。

“靚靚,你怎么又要買這些裝飾品了?不是前一陣子才買過嗎?”媽媽自然也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),對我產(chǎn)生了不滿,“還有那筆,要那么花俏的做什么,能寫就行。”“不要,會被別人笑的?!蔽乙琅f我行我素。

隨著時(shí)間的流逝,我的壁櫥里已經(jīng)塞滿了無用的飾品,理智告訴我不應(yīng)該再花錢去買這些飾品了,可當(dāng)我見到同學(xué)向我炫耀的漂亮禮物,我卻是屢屢縱容自己去攀比。

“靚靚,人不是動物,他有自己的想法,有七情六欲,但,孩子,你要記住,欲望是無窮的,過分的貪婪只會讓你越陷越深。”爸爸語重心長地對我說?!拔抑??!蔽矣行╊j然,“可是??”“那就要看你自己的定力了。”爸爸笑了,“你瞧瞧,現(xiàn)在國家在抓的貪官,有多少是不知道自己的行為是不該的?可他們就是沒有克制住欲望,毀了自己,毀了家?!蔽倚闹蟹谰€繃緊了,不再為貪婪所迷惑雙眼,那條家訓(xùn)也就此定下。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇七

1、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。

2、人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白。

3、父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

4、百年容易過,青春不再來?!对鰪V賢文》。

5、匿怨而用暗箭,禍延子孫。

6、子不教,孰之過?子不孝,怨者誰?好的父母,決定好的將來。好的子女,決定一家的未來。

7、廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。

8、學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢,知而不厭。業(yè)而不怠,責(zé)而不貸;家庭教育做到老而不唾,童而不慣。強(qiáng)而不屈,弱而不欺;行為道德做到禮而不止,信而不背,倫而不悖,法而不逆。

9、人有喜慶,不可生妒忌心。

10、家弗和,防鄰欺;鄰弗和,防外欺。

11、家家有本難念經(jīng),唯有開心念得通。

12、禮貌待人,禮貌待客,少點(diǎn)依賴,多點(diǎn)自主,誠實(shí)待人,誠信做事,不隱瞞不欺騙。

13、器具質(zhì)而潔,瓦缶勝金玉。

14、恩義并用,相處合道,扶持并肩,相伴終身。

15、常將有日思無日,莫待無時(shí)想有時(shí)。

16、夫義婦順,陰陽氣順,互相不克,人安家齊,子孫昌旺。

17、少壯不努力,老大徒傷悲。

18、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。

19、靜坐常思己過,閑談莫論人非。

20、幸名無德非佳兆。亂世多財(cái)是禍根。

21、善不由外來兮,名不可以虛作。

22、欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。

23、人極不要跟尋,人愁不可喜悅。

24、少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。

25、人悔不要埋怨,人羞不要數(shù)說。

26、成家子,烘如寶,敗家子,錢如草。

27、馭橫切莫逞氣,遇謗還要自修。

28、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

29、饒人不是癡漢,癡漢不會饒人。

30、常將有日思元日,莫待無時(shí)思有時(shí)。

31、施恩無念,受恩莫忘。

32、才能知恥,即是上進(jìn)。

33、自奉必須儉約,宴客切匆流連。

34、人生最大的秘密和財(cái)富是健康,快樂。

35、以實(shí)待人,非唯益人,益己尤大。

36、一身能勤能敬,雖愚人亦有賢智風(fēng)味。

37、人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白。

38、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

39、惡不在大,心術(shù)一壞,即入禍門。

40、勤勞的蜜蜂,沒有時(shí)間悲傷。

41、平生不作皺眉事,世上應(yīng)無切齒人。

42、貪愛沉溺是苦海,利欲熾燃是火坑。

43、家,心靈的守護(hù)地;家,溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!

44、人如失去了誠實(shí),也就失去了一切。

45、幫助他人,才能讓自己更快樂。

46、枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年。——《增廣賢文》。

47、父之愛子,教以義方?!抉R光。

48、積善能裕,懷德惟寧。

49、怕貧休浪蕩,愛富莫閑游。欲求身富貴,須向苦中求。

50、與其你去排斥它已成的事實(shí),你不如去接受它。

51、寬容樂觀才能交到更多的朋友,勤勞自強(qiáng)才能創(chuàng)造美好生活。

52、男人無志,家道不興。女人不柔,把財(cái)趕走。

53、具備文明禮儀是做人做事成功的前提。

54、堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則,不盲從,不浮夸,實(shí)實(shí)在在。

55、割不斷的親,離不開的鄰。——《增廣賢文》。

56、士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。

57、夫妻終身伴,結(jié)對宜相投;志同道合好,擇貌非良籌。自由結(jié)婚后,偕老到白頭。誤會當(dāng)面解,歡樂度春秋。

58、處富貴地,要矜憐貧賤的痛癢?!对鰪V賢文》。

59、父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。

60、清高太過則傷仁,和順太過則傷義,是以貴中道也。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇八

看電視的時(shí)候,我認(rèn)識了一個(gè)新詞——家風(fēng),節(jié)目里說每個(gè)人的成長都離不開家風(fēng),好的家風(fēng)能讓小朋友變成一個(gè)優(yōu)秀的人。

吃晚飯的時(shí)候,我迫不及待地問媽媽:“家風(fēng)是什么呀?”媽媽一邊盛飯一邊笑著說:“家風(fēng)就是家里的規(guī)矩和習(xí)慣呀,俗話說,國有國法、家有家規(guī),沒有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個(gè)比方,每個(gè)家庭都是一棵大樹,小朋友們就是樹上的樹葉,只有大樹長得挺拔茂盛,樹葉才能長得青翠啊?!甭犕辏宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我又問爸爸:“我們家的家風(fēng)是什么呢?”爸爸放下下碗筷,微微笑道:“其實(shí),你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風(fēng)。你想一想,爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢?”

我仔細(xì)想了想,認(rèn)真地說“媽媽經(jīng)常告訴我,去了學(xué)校要與同學(xué)和氣相處,不和其他同學(xué)生氣。爸爸常常對我說,要珍惜糧食、節(jié)約用水用電,養(yǎng)成勤儉習(xí)慣!”爸爸聽完高興地笑了:“你說得很對呀,我們的家風(fēng)就是:與人為善、勤儉節(jié)約!以后我們還要總結(jié)出更多好的習(xí)慣,讓我們的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大?!蔽蚁肓讼胝f:“老師還經(jīng)常教我們:一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱?!卑职謰寢尶粗遥牢康匦α?。這頓飯,我吃得很香,也吃得很干凈。

媽媽教我和小朋友和氣相處,讓我人緣非常好,有許多好朋友。同學(xué)們誰有困難了,我也力所能及地幫助他們,同學(xué)們都叫我“小雷鋒”。

記得有一次我的小鬧鐘走時(shí)不準(zhǔn)了,調(diào)了好幾次,第二天還是慢了3個(gè)小時(shí),還差點(diǎn)害得我上學(xué)遲到了,回到家,我生氣地把這個(gè)破鬧鐘往床邊一扔,準(zhǔn)備讓它“退役”了。爸爸看到了,問:“***,怎么這樣對待它呢,鬧鐘壞了可以修一修啊?!蔽覛鈵赖卣f:“不就一個(gè)鬧鐘嗎,不值得修了,換個(gè)新的吧?!卑职终Z重心長地說:“20多塊錢買的鬧鐘,花兩三塊錢就修好了。”我慚愧地低下了頭。后來,爸爸帶我去修好了小鬧鐘,現(xiàn)在,它還走得好好的呢。

爸爸媽媽用實(shí)際行動告訴了我,什么是好的家風(fēng)。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風(fēng)熏陶下,我一定會成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員!

家訓(xùn):與人為善誠實(shí)守信勤儉節(jié)約自強(qiáng)自立解釋:要有一顆平和善良的心,有善良才能和平愉快的相處;為人誠實(shí),堅(jiān)守信用,是立身之本;珍惜糧食、愛護(hù)衣物,從小事做起,養(yǎng)成勤儉習(xí)慣;自己的事情自己做,不依靠他人,從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的品質(zhì)。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇九

每個(gè)家中都有一些規(guī)矩,我們家也有一些規(guī)矩,比如:勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我希望每個(gè)家庭都能做到勤儉節(jié)約,當(dāng)然勤儉節(jié)約包括節(jié)約水、電、糧食。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,同樣讓大家珍惜糧食。吃飯吃多少盛多少,我每次浪費(fèi)糧食時(shí),爺爺就說:“人在做,天在看,你一定要珍惜糧食呀!”之后,我每次吃多少盛多少,不浪費(fèi)是食物。

水是人要喝的,沒有水人無法生活。所以,大家同樣要節(jié)約用水。洗碗時(shí)把水龍頭開小一點(diǎn),洗腳水可以沖廁所,洗手水可以拖地,……。

讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,共創(chuàng)和諧美好的.家園!

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十

中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,家長是孩子的第一任老師,言傳身教,家長的行為會影響到孩子。顯而易見,如果家長有許多的惡習(xí),那孩子也肯定會沾染很多不好的習(xí)慣,我們要從小幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

勤勞、孝順、友善、感恩、文明、守法。

一、家風(fēng)要正,為孩子言傳身教,樹立榜樣。

老話說的好,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”。這句話的意思就是父母的素養(yǎng)決定孩子的素養(yǎng)。原生家庭對孩子的影響很大。所以我們做家長的要努力改掉自己的不良習(xí)慣,為孩子做好榜樣。

所謂好爸爸、好媽媽不是對孩子一味的寵愛,而是要教給他做人的道理,被過度寵溺的孩子,總是以自我為中心,自私自利,不懂得為他人著想,也不懂得寬容。而家長卻不認(rèn)為這有什么不對,總覺得孩子還小,這樣也沒有什么,可是慢慢等性格形成習(xí)慣的時(shí)候,再糾正就晚了。

友很驚訝的說:“真的嗎?我還真沒注意呢!”我不知道該說什么,自己孩子的缺點(diǎn)當(dāng)父母的竟然沒有發(fā)現(xiàn)。

和其他朋友在一起聊天時(shí)也經(jīng)常談?wù)摵⒆釉圃疲麄兒⒆影嗬镆惨恢贝嬖谡{(diào)皮搗蛋的孩子,甚至還有一些不文明的行為,并且教不改。為什么這種孩子這么多,應(yīng)該是當(dāng)下家長們對于孩子的很多小錯(cuò)誤過于包容甚至是縱容。孩子在外調(diào)皮搗蛋,弄壞了別人的東西,面對人家的指責(zé),很多家長總是覺得對方太小題大做,不以為然,并且最多也就是“象征性”地批評孩子兩句,然后掏錢給人家賠禮道歉。慢慢地次數(shù)多了,孩子也會覺得沒什么,但最后惹得同學(xué)和老師不喜。等日后走上社會,肯定會有吃虧的那一天的。到那時(shí)家長還能再幫忙嗎?將來在社會上勢必難以立足。

二、創(chuàng)造和睦的家庭氛圍,讓孩子學(xué)會感恩。家庭成員互相尊重、相互理解、相互包容,讓孩子懂得什么是愛,要學(xué)會感恩。

家庭氛圍是很關(guān)鍵的一個(gè)因素,家庭關(guān)系是否和睦,決定著孩子的性格和人生,有利于孩子的健康成長,孩子生活在這樣的家庭中,才會感到快樂,才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的,讓孩子的精神每天都是緊繃繃的,長期下去性格也會變得不穩(wěn)定,容易扭曲,極易發(fā)生心理問題,以至走上犯罪的道路。

無論家長做什么工作,都應(yīng)該重視家庭教育,在他成長的道路上陪伴他一起學(xué)習(xí)和改進(jìn)。希望我們的孩子都能夠成為國家的棟梁之材。

讓我們一起努力吧!

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十一

2、舉止要安和,毋急遽怠緩;言語要誠實(shí),毋欺妄躁率。

顏之推的《顏氏家訓(xùn)》。

3、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。諸葛亮的《誡子書》。

4、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。李世民《帝范》。

5、一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。朱柏廬《朱子家訓(xùn)》。

6、成功來自好高騖遠(yuǎn)的努力。目標(biāo)的遠(yuǎn)近,所起的的作用是不同的。《哈佛家訓(xùn)》。

7、所謂教養(yǎng),就是以美德為基礎(chǔ),禮儀為藻飾。

8、沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力,責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。詹姆斯.麥迪遜。

9、人生就是一次次的選擇,學(xué)會選擇,懂得放棄。溫斯頓.丘吉爾。

10、現(xiàn)代社會生存的方法,勇氣、忍耐、鍛煉以及秩序。

亨利福特。

11、眾人畢以奢靡為榮,吾心獨(dú)以儉素為美。司馬光《訓(xùn)儉示康》。

12、親師取友,問道求學(xué),是創(chuàng)造環(huán)境改造自己的最好方法。向警予。

14、自立是志存高遠(yuǎn)者必備的品質(zhì)。居里夫人。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十二

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會打上家風(fēng)的烙印??梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

對于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,對別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對待;在生活上,我會做細(xì)心,對每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情,我會盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會盡自己最大的努力去對待它們。

良好的家風(fēng),是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對于社會而言,它就是一種道德力量,和諧社會的建設(shè),社會正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。

正是有了良好的家風(fēng),我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長。

家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,如若它指引家人做好了,那家中的人也就差不到哪去,要是把一個(gè)國家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起,那就是一個(gè)國家的家風(fēng),一個(gè)國家的風(fēng)氣,就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取,遵紀(jì)守法,互幫互助,只有社會風(fēng)氣好的國家,才能國富民強(qiáng),才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國,才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十三

如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。

我們家的家風(fēng)便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔(dān),不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。與家風(fēng)相對,我們家的家訓(xùn)也是“誠信做人,踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠(yuǎn),必然能夠有所成就。

總之,家庭是社會的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的需要每個(gè)家庭成員來共筑,只有嚴(yán)格筑好,我們才能少走彎路。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十四

活動目的:

家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。通過主題活動,讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),傳承家庭美德,樹立好家風(fēng),好家訓(xùn)的意識,建設(shè)文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀,為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格公民。

活動時(shí)間、地點(diǎn):2014年10月13日星期一;五年級(2)班教室活動人員:五年級(2)班全體成員活動過程:

一、認(rèn)識“家風(fēng)”

2014年馬年第一天,央視新聞推出了街頭采訪第一問:“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么?”面對記者提問,老人孩子們紛紛回答:不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí),天天向上等等。

過渡:究竟什么事家風(fēng)?1.什么是家風(fēng):

(課件出示)家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。歷史上,大凡保留有優(yōu)良家風(fēng)的家族,都制定了有很強(qiáng)約束力的道德規(guī)范。

香港演員溫兆倫表示,他從小只聽奶奶的話,印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他,退一步海闊天空,中國人必須團(tuán)結(jié),國家才會強(qiáng)大!“國比家大,沒有國哪來家?”他還說,1997年香港回歸,當(dāng)國旗升起時(shí),他在電視機(jī)前哭了:“我終于有國家了!”

一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答:總結(jié)起來,家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老,不坑爹。............2.什么是家訓(xùn):

(課件出示)家族為了維持必要的法制制度,就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人,這便是家法家訓(xùn)的最早起源。3.了解古今中外好家風(fēng),好家訓(xùn)故事(課件出示)。

過渡:作家莫言說“從家風(fēng)看人品”,朋友,說說你家的家風(fēng)家規(guī)是什么。

二、說一說我的家風(fēng)。

三、傳承優(yōu)良家風(fēng)。

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳遞正能量。

2.家風(fēng)的重要性——修身、齊家、治國、平天下。

五常:仁義禮智信。

八德:忠孝仁愛信義和平。

新時(shí)代的家風(fēng):孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家,忠于同時(shí)代人的美好事業(yè),是所有人都應(yīng)該遵循的道德。

四、結(jié)束語。

家庭是社會的細(xì)胞。良好的家風(fēng),必然會形成良好的社會風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達(dá),國家繁榮昌盛的必要條件。

我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng),如誠實(shí)守信,樂于助人,尊老愛幼等等,教育著每一代。隨著社會的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

希望同學(xué)們今天回家后,問問我們的爸爸媽媽,我們的家風(fēng)是什么,和爸爸媽媽商量,我家該有怎樣的家訓(xùn)。然后通過你們的巧手制成作品,全體家庭成員共同來遵守。

活動方案。

班主任:劉靜二o一四年十月。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十五

俗話說得好:“無規(guī)矩不成方圓?!蔽覀冎袊嵌Y儀之邦,“國有國法,家有家規(guī)?!奔乙?guī)會影響一個(gè)家庭的風(fēng)氣和品格。我家也有家規(guī),父母常教育我:“百善孝為先?!?/p>

我問媽媽:“孝是什么呢?”“顧名思義,孝就是孝敬?!眿寢尰卮穑拔覀円鹁撮L輩,幫助長輩,這就是孝?!庇腥苏f:“我會孝敬長輩,等我長大了,給爸爸媽媽買別墅,買豪車,讓他們過上無憂無慮的生活,這就是孝?!笨墒悄阆脒^,與其長大了再孝敬長輩,不如從小開始,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始嗎?我認(rèn)為在家?guī)兔ψ鲆恍┳约毫λ芗暗男∈?,也是孝敬?/p>

有一次,媽媽正要掃地,我馬上跑過去“搶”來了掃把,拍拍胸脯,說:“我來幫忙,有我在,掃地這事就包在我身上了!”媽媽笑容滿面地說:“好呀!”我說干就干,我認(rèn)真地清掃著地板。可剛掃完一個(gè)房間,就有些吃不消了,我心想:“媽媽每天都這么辛苦,我也要孝敬她,加油!”我鼓足力氣,繼續(xù)掃地。過了一會兒,地上干干凈凈的媽媽看著我的勞動成果,夸獎(jiǎng)道:“你可真是媽媽的好幫手?!?/p>

“百善孝為先?!弊屛覀儚男∽銎?,孝敬長輩吧!

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十六

聽媽媽說,那是我剛會走路時(shí),發(fā)生的一件事情,媽媽帶我去玩,我看到一個(gè)花花綠綠的手帕,我很喜歡,然后我就把手帕拿給媽媽看,媽媽很生氣,讓我拿到原來的地方去,我沒有,媽媽又打了我,我哭了好久之后,才把手帕放到原來的地方去,媽媽教育我不是自己的東西不能拿。

我一直在想,如果樹立優(yōu)良的家風(fēng),繼承優(yōu)良的,傳遞正能量,那么社會風(fēng)氣會更加純潔。人們的的生活會更加美好,國家的未來會更加繁榮昌盛。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十七

每個(gè)家庭都有屬于自己的。很重要,沒有了,這個(gè)家就不成樣子了。我們家也有。而且,我覺得我家的還很特別呢!

爸爸有一些經(jīng)典名言,如:“立即反應(yīng),馬上行動。”原來的時(shí)候,我中午回家就看書,一直看到中午飯都做好了,可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次,我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是,媽媽對我說:“該吃的時(shí)候就得吃,不然,可沒人給你留,并且,不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了?!币院笪抑缓耙槐椋俨粊砦揖筒坏攘恕边@時(shí),爸爸就會說:“立即反應(yīng),馬上行動?!蔽揖蜁畔聲?,戀戀不舍地跑進(jìn)餐廳。

我們家的好,讓我改掉了好多壞習(xí)慣!

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十八

不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要注重家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

”這不僅強(qiáng)調(diào)家庭建設(shè)中家風(fēng)與家教的重要性,同時(shí)也突出了良好的家風(fēng)、家教在個(gè)人思想道德建立和社會和諧發(fā)展中的顯要地位。

家風(fēng)作為一種無形的力量潛移默化的影響著人們的品格、上層建筑與社會行為,這種力量影響著每個(gè)人的生活軌跡,職業(yè)規(guī)劃,更直接家庭、企業(yè)、社會乃至國家的命運(yùn)與前途。

父母的格局影響著孩子的未來,教育子女要有正知、正見,因此家庭建設(shè)尤為重要。

我家的六字家風(fēng):勤勉、正直、清儉。

總有一些話語影響著生命的成長,總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。

勤能補(bǔ)拙是爺爺奶奶常常告誡我的話,盡管勤勉兩字看似樸實(shí)無華,卻是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì),給予我樸實(shí)而干凈的能量。

勤勉也成為我考研生活的動力,推動我不斷進(jìn)取直到現(xiàn)在。

沒有一個(gè)人的能力是天生的,唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢,不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),才能借人之智,修繕自己。

未來也許荊棘遍布,但仍可咬牙奮發(fā)向前。

端住良心辦事情,做一個(gè)正直的好人。

作為一個(gè)老黨員的爺爺常教導(dǎo)我說,正直的人首先是善良的,善良不僅表現(xiàn)出一個(gè)人的本性,更表現(xiàn)一個(gè)人的敢于承擔(dān)的責(zé)任,而這一點(diǎn)與正直的內(nèi)涵吻合。

一個(gè)正直的人是對事情發(fā)展有一定的預(yù)判能力,內(nèi)心劃定不可逾越的底線。

我常??吹綘敔敭?dāng)面指出社區(qū)內(nèi)一些不文明行為,發(fā)揮著優(yōu)秀黨員的表率作用,這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印,使我在工作和生活中時(shí)刻保持清醒,繼承家風(fēng)。

父親常說一個(gè)人的福氣來自廉潔、清廉、節(jié)儉。

清心如水,清水即心。

不被物累,不需求人,精神安逸;不屈于人謂之富,不辱于人謂之貴,清儉之人最富貴。

因此福生于清儉,只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內(nèi)心安寧明凈又飽滿。

作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)秉承家風(fēng),堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義,樹立思想道德底線,將其作為約束自己行為規(guī)范的準(zhǔn)則,鞏固并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。

將良好的家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度,在工作中積極提現(xiàn)主觀能動性,進(jìn)行自我分析自我判斷,激發(fā)自身活力,積極在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十九

良好的家風(fēng)對社會而言就是一種道德的力量。家風(fēng)是需要一代代的傳承下去。老趙家是典型的中國傳統(tǒng)家庭,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之;自己能做的事情親力親為,不能做的事情堅(jiān)決不去觸碰”,這些都是家規(guī)家訓(xùn)中最基本原則。

百善孝為先!孝順之心必須從小開始培養(yǎng),是做人最根本要懂得的道理。銘記家風(fēng),待人貴真誠、為人須謙和、孝道當(dāng)竭力、親情互相助。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!

用“知”指導(dǎo)自己的“行”,然后用“行”修正自己的“知。面對學(xué)習(xí),要學(xué)以致用。面對工作:要腳踏實(shí)地。面對夢想:要學(xué)會把它變成一個(gè)個(gè)可執(zhí)行可分解的步驟。做人亦是如此。

口中有德目中有人,心中有愛,行中有善。既有“萬般皆下品惟有讀書高”的傳統(tǒng)家教,也蘊(yùn)含著“愛國守法明禮誠信”的現(xiàn)代公民道德規(guī)范。

揚(yáng)家風(fēng):家庭和睦,注重學(xué)習(xí),言傳身教,以身作則。

傳家訓(xùn):勤儉樸素,吃虧是福,堅(jiān)持自己的興趣愛好,做最好的自己!

立家規(guī):孝敬父母,懂得感恩,待人真誠,為人謙虛,腳踏實(shí)地。

教育孩子全憑德行感化。

教育,要做到言傳身教,父母的格局才是孩子人生的起跑線。因此我們與孩子一起,努力做到獨(dú)立、勇敢、善良、謙遜,和孩子一起去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

成才先成人,德行培養(yǎng)不是一朝一夕,也不是十年磨一劍就能達(dá)成目標(biāo)的。在生活中,學(xué)習(xí)中多磨礪自己,完善自己,“吾日三省吾身”,才能使自己成為對國家,對社會,對家庭,對自己有用的人才!

“善良”,首先要做好自己,獨(dú)善其身,努力做到“己所不欲勿施于人”。“誠實(shí)”,實(shí)事求是,堅(jiān)守原則,守住底線?!安灰ハ噙z忘”,學(xué)會珍惜、學(xué)會呵護(hù),學(xué)會合作,讓自己始終生活在和諧、健康的世界里。

家風(fēng)正,則民風(fēng)淳,政風(fēng)清,黨風(fēng)端。我家的家訓(xùn)是:尊敬師長、勤勞節(jié)儉懂得持家;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。父母把這定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。

擔(dān)當(dāng),是指勇于承擔(dān)責(zé)任的精神;格局,是指對人對事的眼光和胸襟。有擔(dān)當(dāng)、有格局的人在學(xué)校能勇于為班級和學(xué)校爭光;在家中能獨(dú)立自主地完成力所能及的事;工作后更能與家人、朋友、親戚、同事融洽相處,為家庭、單位和社會貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

俗話說得好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,從古至今,歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!身為社會主義新時(shí)代的小接班人,孩子們的教育離不開家長的言傳身教。

正人先正己,父母要先化除稟性,涵養(yǎng)天年,懂得先克己,方能教化子女,小孩是自己的,也是社會的。小孩教不好,小到影響自己家庭,大到影響社會,把孩子教好,責(zé)任重大。

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人明理。博覽群書、勇于嘗試是我們家的家風(fēng),2019年的小目標(biāo),閱讀書籍達(dá)100本,挑戰(zhàn)自我,成就最美的自己。

學(xué)習(xí)使人明禮,明禮促進(jìn)和諧。我家是一個(gè)學(xué)習(xí)型的和睦家庭,爸爸媽媽在工作之余仍不斷學(xué)習(xí),我也耳濡目染。經(jīng)常的閱讀、探討,讓我知道了勤學(xué)善思、明禮友愛。我們經(jīng)常幫助別人,傳遞關(guān)愛之心、促進(jìn)社會和諧。

母親祖籍山東,孔孟之鄉(xiāng),家訓(xùn)淵源,所謂“父慈子孝,兄友弟恭,雍睦一堂”?!翱思罕薄白x書明理”“勿嗜利忘義”的家規(guī)。父親祖籍梁陳故里,文武勛官列鼎銘者幾千人,家族清官廉吏頻現(xiàn)。

厚德載物指重視品德要像大地一樣能容養(yǎng)萬物。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會,誠信經(jīng)營和和諧待人是公民的立足點(diǎn),而厚德載物在一定意義上包含了這兩種意向。我們希望我們家中的成員都能做到厚德載物,即擁有像大地一樣寬廣的品德。

在各個(gè)領(lǐng)域里有許多優(yōu)秀的人,他們努力把熱愛的事業(yè)做到極致,為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們希望孩子向他們學(xué)習(xí),用這種標(biāo)桿來要求自己,使自己能夠擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo),持續(xù)學(xué)習(xí),努力奮斗,爭取讓自己也能夠成為優(yōu)秀的人。

父母興家之道,以孝為先;今日事今日畢;一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒,又須規(guī)以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。誠實(shí)守信,開明勤儉,低調(diào)做人,高調(diào)做事。

家庭和諧,氣氛溫馨,物品整潔,《家和萬事興》刺繡格外醒目,“與人為善,子孝家和”是身為市師德模范的爸爸制定的家訓(xùn),意為:人須善,善則海納天下;子必孝,孝則家和業(yè)興。崇尚德志,心懷夢想,砥礪前行,方可報(bào)效家國。

家風(fēng):由儉入奢易,由奢入儉難。提倡勤儉持家,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。

家訓(xùn):和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德!

家規(guī):誠實(shí)守信,堂堂正正做事,踏踏實(shí)實(shí)做人!

“謙”即為謙虛,“和”即為和睦家族,鄰里,“好禮”即為有禮,注重禮儀。對人有禮,處事以謙讓為貴,是家中一貫秉持的準(zhǔn)則。在我們這個(gè)溫暖的家庭中,他成為了一個(gè)勤學(xué)上進(jìn),與人為善,寬容仁厚的好孩子。

好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。我們家也有許多的家規(guī),生活上“食不言,寢不語”,東西不要亂扔亂放了。這些都是要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上,父母從小就教育我對人要有禮貌,對長輩要尊敬,對父母要孝順,做人做事要講誠信。

言談要嚴(yán)謹(jǐn),切不可胡言亂語;行為舉止要慎重,切不可指手畫腳;品格品性要仁慈寬厚,心地要善良,與人交往中要懂得謙讓;做事要勤勉,態(tài)度要誠懇;做人要腳踏實(shí)地,切不可浮躁,更不能敷衍。

“禮義仁厚,互敬互愛”就是我們的家風(fēng)。

“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”就是我們的家訓(xùn)。

首孝悌次見聞重實(shí)踐知行一;強(qiáng)身健文武全寬胸懷修身性。

貴以恒萬事成放眼量謀大事;化戾氣貴祥和毋嬌奢勿飲博。

在我印象中,祖輩們生活條件艱苦,在物質(zhì)匱乏的年代他們也不抱怨、樂觀向上,即使現(xiàn)在生活條件好了,仍然生活簡樸、勤儉節(jié)約。所以我經(jīng)常和我的孩子說:一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱。

努力踐行“尊老愛幼”的優(yōu)良家風(fēng),在日常生活中,家長身教重于言傳,主動關(guān)心老人的溫飽冷暖,幫助孩子從小樹立尊老愛老助老的觀念,并在行動上給予示范。

要做一個(gè)善良的人,時(shí)刻謹(jǐn)記:勿以惡小而為之,勿以善小而不為;生活中,要知道厲行節(jié)約:一粥一飯,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱;工作學(xué)習(xí)上,要保持積極向上的心態(tài):君子但盡人事,不計(jì)天命,而天命即在人事之中。

教導(dǎo)孩子要懷揣一顆感恩的心,才能將一切美好銘記于心,才會感受幸福。感謝父母教誨才會成長、感謝老師批評才會進(jìn)步、感謝同學(xué)的“嘲笑”才會堅(jiān)強(qiáng)。若心植春天,花自會開遍四季;若心中修籬種菊,內(nèi)心才會安然從容。

學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢、知而不厭、業(yè)而不怠、責(zé)而不貸;家庭教育做到老而不唾、童而不慣、強(qiáng)而不屈、弱而不欺;行為道德做到禮而不止、信而不背、倫而不悖、法而不逆。

和睦相處,熱心幫助,文明禮讓,陪伴家人,孝敬長輩,這是長輩們用身體、言行踐行的家風(fēng)家訓(xùn)。我們看在眼里,記在心里,也將延續(xù)與傳給孩子們。希望他們永遠(yuǎn)記得和善文明,尊老愛幼,恪守孝道。

教育孩子心性善良,尊重自己、孝順家人、友善朋友、敬重身邊一切的事物;培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,做到手勤、腦勤、讀書勤;空余的時(shí)間多讀書籍;做一個(gè)誠實(shí)、守信、勇敢、擔(dān)當(dāng)、感恩、有責(zé)任心的孩子。

托爾斯泰曾經(jīng)說過,全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,歸結(jié)到父母自己的端正和完善上。所以最好的教育就是以身作則,父母的格局才是孩子人生的起跑線!

不管是在學(xué)習(xí)方面,還是在生活方面,都要嘗試自己去做,不要依賴父母,而我們需要做的就是放手,無論孩子做的怎么樣,首先要表揚(yáng)她,夸夸她,其次再指出她做的不足的地方,希望她下次做的更好。

俗話說:家風(fēng)正,家則盛。平日里教育孩子為人誠實(shí),做事勤奮,此乃家規(guī);與人相見道聲好,逢人有難幫個(gè)手,尊敬師長有孝心是對孩子的要求,亦是家訓(xùn)。父母的言傳身教向孩子傳遞正能量,形成健康和諧有愛的家風(fēng)。

“勤勞的蜜蜂能創(chuàng)造美好生活;誠實(shí)寬容的孩子能成為優(yōu)秀的人?!笔俏覀兊募绎L(fēng)?!胺e善方能立家,勤儉方能興家,讀書方能傳家”是我們的家訓(xùn)。爸爸的積善、寬容,媽媽的熱心、勤儉為家庭樹立榜樣;愛讀書、愛運(yùn)動的女兒儼然成為家庭新的代言人。

誠實(shí)守信是家風(fēng)家訓(xùn)。媽媽常常說:誠實(shí),守信,是家族的信條,也是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們發(fā)揚(yáng)傳承,代代相傳!日常生活中的點(diǎn)滴小事,都體現(xiàn)在“誠信”二字上。

凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡;故,中庸之人,不教不知也。一個(gè)國家是由億萬個(gè)普通家庭組成的。人、家、國如小溪匯大江,大江入汪洋;國之興隆,匹夫有責(zé)。好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)要求我們一生做到善良,誠信,務(wù)實(shí),謙虛,勤奮,好學(xué)。

沒有規(guī)矩,不成方圓?!钡拇_,國有國法、家有家規(guī),制定一個(gè)好的家訓(xùn)與家風(fēng)這是極其重要的。我們家的家訓(xùn)用簡練的話語來總結(jié)就是勤奮堅(jiān)強(qiáng)、自力更生。

家風(fēng)為善:與人為善,厚德載物;家訓(xùn)為勤:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S;家規(guī)為信:信義,道義,人無信而不立,業(yè)無信則不興。

在生活中沒有刻意給孩子講家風(fēng)家訓(xùn),而是通過自己的身體力行告訴孩子什么是孝順、勤儉、努力、向上,提醒孩子要用實(shí)際行動去傳承我們的家風(fēng)家訓(xùn)。

家訓(xùn)是一種道德標(biāo)志,家風(fēng)是一種氛圍,家規(guī)是一種行事準(zhǔn)則。家訓(xùn):誠實(shí)守信、尊老愛幼。家風(fēng):和諧友愛、互幫互助。家規(guī):今日事今日畢;不畏艱難,迎難而上;授人以魚不如授人以漁;長本事學(xué)獨(dú)立。

誠實(shí)守信是做人的'基本道德,記得小時(shí)候母親經(jīng)常用“狼來了”的故事給我講道理,讓我明白不要失信于人,任何時(shí)候都不能撒謊。在我看來,誠信是一個(gè)人必備的品質(zhì),體現(xiàn)在每一件事情中,無關(guān)大小,有誠則成。

在孩子成長過程中,父母用行動告訴孩子,我們要簡單而認(rèn)真的生活,正面且積極的生活、學(xué)習(xí)、工作。在日常生活中主要做到在孩子面前不吵架,不打架。不說他人不足點(diǎn);以朋友的心態(tài)、語氣與孩子交談聊天。

從童年到少年,經(jīng)青年,歷中年,再到老年,這是每個(gè)人的成長歷程;同時(shí)也只有學(xué)習(xí),才能貫穿始終。我們通過學(xué)習(xí),明白事理,清白為人,方能懂得立世;我們通過學(xué)習(xí),學(xué)會分享,學(xué)會互愛,方能享受生活;我們通過學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),甘于奉獻(xiàn),終能成就大我。

做善良人!惡不在大,心術(shù)一壞,即入禍門。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。君子之修身,內(nèi)正其心,外正其容。有德才有福,有愛才有家!

我們堅(jiān)信只有通過自己的努力,做人要誠信、務(wù)實(shí),做事要合作、創(chuàng)新,才能活出出彩的人生。“不以規(guī)矩,不成方圓。”我家的好家規(guī)新五條:尊敬長輩、自理自立、謙恭有禮、勤看多讀、強(qiáng)身健體。

家風(fēng):百善孝為先;儉以養(yǎng)德;謙受益,滿招損。

家訓(xùn):正確認(rèn)識自己并相信自己;有信念感并樂于承擔(dān)責(zé)任;有好奇心并專注堅(jiān)定鉆研。

秉承“孝順長輩、和諧友愛、開卷有益!”的家風(fēng),構(gòu)建溫馨家庭,創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。父母教師和醫(yī)生的職業(yè)言傳身教了細(xì)節(jié)的重要性,“細(xì)節(jié)決定成??!”成為了家訓(xùn)。家規(guī)是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

人要有一顆平常心,要用良好的心態(tài)對待身邊的人和事。人爭我不爭,人有我不忌。做事有魄力,做人有勇氣。艱苦樸素是美德,知足者常樂。做事勤勤懇懇,任勞任怨,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難,進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)自己、家庭的夢想。

陪伴是最好的相互成長。爸媽最喜歡和我一起讀書、玩游戲,在陪伴中我們一起成長。有時(shí),一套書買回來,總是我最先讀完,爸媽只好擠出時(shí)間加快閱讀。身教是最好的榜樣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間吉他后,我有些想放棄了,爸爸在網(wǎng)上自學(xué)吉他,成功激起了我學(xué)吉他的熱情。

家風(fēng):和為貴孝為先勤為寶儉為德。家訓(xùn):遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、多做好事、以善待人;勤奮好學(xué)、尊老愛幼、知足常樂。家規(guī):戒晚起,戒懶惰、戒奢華、戒驕傲、戒賭毒、戒挑食、戒易怒、戒惡斗。

積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃。百善孝為先。誠實(shí)守信是最優(yōu)良的品格。失去朋友、失去家人的信任,會讓你后悔一生。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。

我們是一個(gè)四口之家,有著淳樸的家風(fēng)。父母從小告訴我們百善孝為先、尊老愛幼、誠實(shí)守信,多讀有意義的書籍。他們有時(shí)間就帶我們看望鄉(xiāng)下年過百歲的太爺爺,幫助有困難的人,并且說到做到,言而有信。

家風(fēng):口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。

家訓(xùn):知書達(dá)理,忠孝仁義,勤苦儉約,立業(yè)興邦。

家規(guī):學(xué)以明理,信以自強(qiáng);苦以勵(lì)志,勤以成才;孝以至親,寬以待人。

家庭倡導(dǎo)多讀書、多讀紙質(zhì)書,尤其是中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典書。重視中國傳統(tǒng)美德,教育孩子知書達(dá)理,家庭成員互敬互愛,誠實(shí)守信、待人厚道,做事積極勤勉、持之以恒。

家訓(xùn)簡單樸實(shí)最好:尊老愛幼,勤奮好學(xué),不頂撞長輩,不占小便宜,做一個(gè)誠實(shí)、有底氣的人。家風(fēng)凈化著每位家庭成員的心靈,好的家風(fēng)才能培育出好的公民,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言教導(dǎo),促進(jìn)家庭和睦,社會和諧。

立德先樹人。做一個(gè)有道德的人,應(yīng)成為一種態(tài)度,一種習(xí)慣,更應(yīng)該是家庭教育的內(nèi)核所在。我們始終堅(jiān)持把培養(yǎng)孩子的品德放在家庭教育的首位。用心培養(yǎng)孩子的善心、善念、善行,明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)可以影響人的一生。媽媽一直教導(dǎo)我們“誠實(shí)守信,尊老愛幼”。她告訴我要尊敬爺爺奶奶,不能欺負(fù)弟弟,做一個(gè)尊老愛幼的好少年。我們不僅要在家中延續(xù)好的家風(fēng)家訓(xùn),更要在社會中弘揚(yáng)。

創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,讓每一位家庭成員感到溫馨,幸福。父母各方面做好榜樣,成為孩子人生道路上優(yōu)秀的領(lǐng)路人。各成員之間分工合作,明確責(zé)任,建立民主,平等的親子關(guān)系。

“勤儉節(jié)約,尊老愛幼;勤能補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)德?!币恢币詠?,我們家始終秉承著這個(gè)家訓(xùn)家規(guī),父母以身作則,而我耳濡目染,堅(jiān)持做誠信良善之人。在我們?nèi)颐總€(gè)人的共同努力下,良好的家風(fēng)將會一代一代延續(xù)下去。

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