心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或主題的深刻思考和總結(jié)，有助于我們提煉核心觀點(diǎn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。這里列舉了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家以啟示和思考。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇一
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐·····書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇二
《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生，那么，城南舊事閱讀心得怎樣寫(xiě)?下面是小編為大家收集關(guān)于閱讀心得，歡迎借鑒參考。
這個(gè)暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書(shū)，它是一部自傳體短篇小說(shuō)，通過(guò)英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂(lè)，它可以視為是作者林海音的代表作品。
這本書(shū)主要描寫(xiě)的是主人公英子7-13歲時(shí)發(fā)生的事，作者用極其豐富的好詞進(jìn)行刻畫(huà)，讓我們讀的人看到了北京當(dāng)時(shí)的歷史面貌，作者描寫(xiě)的事件也令人深省，在這么一部很有文采的小說(shuō)里，我最喜歡的是英子結(jié)交秀貞并幫她找到女兒的片段，可是最后她們卻被火車(chē)壓死了，這是我所沒(méi)有預(yù)料的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了?？吹竭@，我被深深地感動(dòng)了。
這篇文章分為五個(gè)篇章：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文章中以英子為線索，寫(xiě)出了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們心里的美好愿望和現(xiàn)實(shí)有巨大的反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文中那無(wú)往不復(fù)輪回的悲劇更為這篇作品添加了悲傷的色彩。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂(lè)都在本書(shū)中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗(yàn)了生活。這是一本有魔力的書(shū)，能夠讓你孜孜不倦的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)的品味!
讓我們一起翻開(kāi)林海音的《城南舊事》吧!
我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章。她以英子的童年成長(zhǎng)為背景，寫(xiě)出了童真，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長(zhǎng)大卻必須長(zhǎng)大。這雖是一篇小說(shuō)，但我覺(jué)得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷。
如：“蘭姨娘”這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來(lái)，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫(xiě)的。
雖然最后“爸爸的花落了”那一篇文章暗示了自己的長(zhǎng)大，但更多的表現(xiàn)了自己對(duì)童年的留戀與珍惜之情。
最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，我們一起看海去?！?/p>
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“英子，你長(zhǎng)大了，要好好讀書(shū)，將來(lái)我會(huì)回來(lái)接你。”
宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“英子這里就數(shù)你最大了，要讓著弟弟妹妹，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話?！?/p>
這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。這都反映了我們這些人成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，任何人都會(huì)隨著時(shí)間的流逝離我們而去。而我們必須對(duì)生活充滿信心，即使任何人離開(kāi)我們，我們度要堅(jiān)持到底，一點(diǎn)一滴，一步一步地去完成自己的心愿，夢(mèng)想，使命。這樣我么才走向成功!
《城南舊事》是著名的中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇三
親子閱讀是一種特殊的交流方式，通過(guò)共同閱讀一本書(shū)籍，父母與孩子之間建立起更深厚的感情和思想的交流。近期，我與家人一同參加了一場(chǎng)親子閱讀活動(dòng)——“城南舊事”系列講座，這是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性。
首先，親子閱讀可以促進(jìn)家庭的和諧和親密。在這次活動(dòng)中，我與我的父母一同參加了講座，我們坐在一起，共同聆聽(tīng)講座內(nèi)容，并且一起翻閱講座所關(guān)聯(lián)的書(shū)籍。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我們的關(guān)系更加緊密，彼此更加了解和信任。在講座結(jié)束后，我還與我的父母討論了講座內(nèi)容，交流了我們的感受和理解。這樣的親子閱讀活動(dòng)，使我們的家庭變得更加和諧。
其次，親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提升孩子的閱讀能力。參加這次講座活動(dòng)，我們一起閱讀了《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)以幼兒園為背景，講述了一些生活中的小故事，引起了我的興趣。在講座中，講師通過(guò)講述和講解，使得我對(duì)這本書(shū)更加喜歡和理解。我從這本書(shū)中感受到了一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人性的關(guān)懷。這讓我更加熱衷于讀書(shū)，并且提升了我的閱讀能力。
再次，親子閱讀可以拓寬孩子的視野和培養(yǎng)孩子的思考能力。在講座中，講師通過(guò)圖文并茂的講解，讓我們了解到了許多我們之前未曾接觸到的事物。我讀到的不僅是故事，也是歷史、文化和社會(huì)的知識(shí)。這讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更廣闊的興趣，并且對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題開(kāi)始產(chǎn)生思考。我與父母一同討論了這些問(wèn)題，我們分享了彼此的觀點(diǎn)和想法，這讓我逐漸形成了獨(dú)立思考的能力。
最后，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的品格和情感。通過(guò)閱讀《城南舊事》，我了解到許多關(guān)于友善、尊重和勇敢的故事。這些故事讓我深感人性的美好和理解到了一些做人的底線。在講座結(jié)束后，我和我的家人一起分享了這些感悟，我們通過(guò)討論和分享，更加深化了對(duì)這些品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。這一次的親子閱讀活動(dòng)讓我懂得了作為一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任和操守。
總的來(lái)說(shuō)，親子閱讀城南舊事的活動(dòng)讓我深深地感受到了親子閱讀的重要性。親子閱讀不僅能促進(jìn)家庭和諧，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提升閱讀能力，還可以拓寬孩子的視野和培養(yǎng)孩子的思考能力，以及培養(yǎng)孩子良好的品格和情感。希望未來(lái)還有更多這樣的親子閱讀活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)和提升。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇四
我輕輕地合上了面前這本《城南舊事》，腦海中還在回味著文中的內(nèi)容。
這本書(shū)的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語(yǔ)言寫(xiě)出《城南舊事》。這本書(shū)主要講述了英子五歲來(lái)到北京的城南之后，發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當(dāng)時(shí)老北京的真實(shí)寫(xiě)照。《城南舊事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會(huì)階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現(xiàn)了一個(gè)小偷?？伤疽馄床幌胪禆|西，只是家里太窮，弟弟上學(xué)需要費(fèi)用，逼不得已才當(dāng)了小偷。小偷，本是最令人討厭的?？捎⒆舆€沒(méi)有受過(guò)社會(huì)的熏染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會(huì)直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著讀著，仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不需要操心?？墒?，上學(xué)后需要操心的事多了起來(lái)。首先，成績(jī)不能差，否則父母會(huì)整天說(shuō)你，拿你和別人攀比，要是成績(jī)一直上不去，就會(huì)有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好，就怕家長(zhǎng)給你做無(wú)限量的課外作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班不僅浪費(fèi)做課內(nèi)作業(yè)的時(shí)間，還會(huì)有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補(bǔ)習(xí)班，又不會(huì)擔(dān)心成績(jī)。
讀完之后，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現(xiàn)代孩子不敢做的事情。在那時(shí)，她一定是一個(gè)特立獨(dú)行的女孩吧。
我堅(jiān)信：世界一定能重新充滿歡聲笑語(yǔ)，記得當(dāng)時(shí)童年的離騷!
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇五
這本書(shū)的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語(yǔ)言寫(xiě)出《城南舊事》。這本書(shū)主要講述了英子五歲來(lái)到北京的城南之后，發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當(dāng)時(shí)老北京的真實(shí)寫(xiě)照。《城南舊事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會(huì)階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現(xiàn)了一個(gè)小偷?？伤疽馄床幌胪禆|西，只是家里太窮，弟弟上學(xué)需要費(fèi)用，逼不得已才當(dāng)了小偷。小偷，本是最令人討厭的?？捎⒆舆€沒(méi)有受過(guò)社會(huì)的熏染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會(huì)直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著讀著，仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不需要操心?？墒?，上學(xué)后需要操心的事多了起來(lái)。首先，成績(jī)不能差，否則父母會(huì)整天說(shuō)你，拿你和別人攀比，要是成績(jī)一直上不去，就會(huì)有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好，就怕家長(zhǎng)給你做無(wú)限量的課外作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班不僅浪費(fèi)做課內(nèi)作業(yè)的時(shí)間，還會(huì)有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補(bǔ)習(xí)班，又不會(huì)擔(dān)心成績(jī)。
讀完之后，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現(xiàn)代孩子不敢做的事情。在那時(shí)，她一定是一個(gè)特立獨(dú)行的女孩吧。
我堅(jiān)信：世界一定能重新充滿歡聲笑語(yǔ)，記得當(dāng)時(shí)童年的離騷!
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇六
親子閱讀活動(dòng)一直是我和孩子最喜歡的活動(dòng)之一。最近我們參加了一場(chǎng)名為“城南舊事”的親子閱讀活動(dòng)，我深深感受到了親子閱讀的魅力與重要性。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我和孩子一同走進(jìn)了歷史的長(zhǎng)廊，感受到了那些令人動(dòng)容的故事。通過(guò)親子閱讀，我告訴孩子歷史的重要性，并引導(dǎo)他思考現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀和意義。下面我將從活動(dòng)的內(nèi)容、親子關(guān)系、意義和啟示、感受與建議等方面，簡(jiǎn)述我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，這次親子閱讀活動(dòng)的內(nèi)容非常有深度和獨(dú)特。我們收到了一本名為《城南舊事》的書(shū)，書(shū)中記述了一個(gè)發(fā)生在城南地區(qū)的動(dòng)人故事?；顒?dòng)的安排非常貼合現(xiàn)代家庭的生活，以書(shū)中人物的成長(zhǎng)歷程為線索，引發(fā)了我們?cè)S多深入思考。通過(guò)閱讀和討論，我們一起分享個(gè)人與家庭成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，加深了親子間的交流和理解。
其次，親子閱讀不僅讓我和孩子之間的關(guān)系更加緊密，還為孩子樹(shù)立了榜樣與模范。通過(guò)和孩子一同閱讀和討論，我感受到了孩子對(duì)我的依賴與尊重。在親子閱讀活動(dòng)中，我們培養(yǎng)了合作的力量和情感的溝通。孩子不僅變得更加開(kāi)放與自信，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考。這種親子關(guān)系的加深不僅促進(jìn)了孩子全面發(fā)展，也培養(yǎng)了他們探索與發(fā)現(xiàn)的能力。
親子閱讀的意義和啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我原先的預(yù)期。通過(guò)親子閱讀，我看到了歷史的重要性，并告訴孩子我們的文化背景和身份。在閱讀過(guò)程中，我提醒孩子要珍惜現(xiàn)在的生活并為未來(lái)做準(zhǔn)備。親子閱讀不僅讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，也培養(yǎng)了他們對(duì)文化的敬畏和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這種國(guó)家、家庭和個(gè)人的歷史意識(shí)和資源共享，不僅對(duì)孩子的未來(lái)有益，也讓他們更加有自信，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。
通過(guò)這次親子閱讀體驗(yàn)，我深深地感受到了父母與孩子之間的交流和理解的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往沒(méi)有很多時(shí)間與孩子共度時(shí)光。然而，通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，我們可以拉近彼此的距離，培養(yǎng)親子關(guān)系，投入重要的情感賦權(quán)經(jīng)驗(yàn)。我們要理解并洞察孩子的需求，讓他們有信心并獲得自己生活中的支持與激勵(lì)。
最后，我想給其他父母一些建議。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的興趣。閱讀不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考能力與創(chuàng)造力。其次，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理與情感需求，并在親子閱讀中給予他們足夠的支持與激勵(lì)。最后，我們要與孩子一同探索文化與歷史，讓他們明白自己的文化身份，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀。
總之，親子閱讀城南舊事的活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅見(jiàn)證了孩子的心智成長(zhǎng)，也讓我更深入地思考了親子關(guān)系與家庭教育的重要性。從這個(gè)角度出發(fā)，我會(huì)更加關(guān)注孩子的需求，并與他們共度更多的閱讀時(shí)光。我相信，通過(guò)親子閱讀的方式，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇七
翻開(kāi)書(shū)，我仿佛看到作者林海音，用手中的筆，勾勒出一幅幅圖畫(huà)，追尋著微小的記憶，回憶著童年，緩緩描繪出孩子眼中的老北京。這本書(shū)以天真的筆調(diào)，寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代英子一家的故事，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人間的酸甜苦辣。書(shū)中，那些充滿童真卻又讓人感到心酸的故事歷歷在目。在惠安館，英子并沒(méi)有畏懼“瘋子”秀貞，她用自己的善良，淳樸，幫助秀貞與妞兒相認(rèn)，但秀貞與妞兒母女倆慘死于火車(chē)輪下，卻成了英子的一個(gè)噩夢(mèng)?；蛟S從這時(shí)起，英子逐漸成熟，領(lǐng)略世間冷暖。她與小偷蹲在草叢中許下的約定本該像海與天那樣絢麗多彩。但她并不知道她無(wú)意間的舉動(dòng)卻傷害了小偷，在她還來(lái)不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。就像北島所說(shuō)：“我曾和一個(gè)無(wú)形的人握手，一聲慘叫，我的手被燙傷，留下了烙印?！痹谒?朋友一一向她告別時(shí)，家庭中又出現(xiàn)了變故：父親去世，化作一方石碑。宋媽帶著失去兒女的落寞與孤獨(dú)離開(kāi)了小英子一家。此時(shí)，小英子徹底告別童年，走向社會(huì)，走向生活......
書(shū)中的每一個(gè)人，一草一木，都包含在英子無(wú)憂無(wú)慮的童年中，但他們卻伴隨著時(shí)間的腳步越走越遠(yuǎn)。童年的回憶，也就此慢慢破碎，落了一地，灑了一路。走一座山，過(guò)一座城，說(shuō)不清，道不明的天真，包含人間悲歡離合。世態(tài)茫茫，寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，殘陽(yáng)落日......一切都很自然美好，如同迅速劃破天際的流星，如同一瞬間融化的冰，如同我們稍縱即逝的童年。每個(gè)人的童年都應(yīng)該靠近內(nèi)心最美的天堂，是最值得珍惜的一段時(shí)光。它是冬日的陽(yáng)光，雨后的彩虹。它是樂(lè)曲的前奏，也是回憶的開(kāi)始......原來(lái)美好的時(shí)光并不是憧憬的未來(lái)，而是我們?cè)缫褤碛袇s不曾珍惜的童年。
指針滴答響，我輕輕念起英子喜歡的小詩(shī)：我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金紅的太陽(yáng)從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!是啊，讓我們看海去......
合上書(shū)，時(shí)光，仿佛還停在二十世紀(jì)二十年代的老北京，那個(gè)小小的胡同里......
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇八
《城南舊事》x女性文學(xué)開(kāi)山人——林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷與感受，以童年在x的生活為素材而創(chuàng)作的經(jīng)典“懷鄉(xiāng)”作品，也是她最具影響力的作品。
正如作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我是以兒童的口吻，寫(xiě)出一個(gè)在小學(xué)六年間成長(zhǎng)時(shí)所看見(jiàn)的成人世界”，“我是以愚昧童心的眼光去寫(xiě)些記憶深刻的人與事”。
這本書(shū)共分為《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五篇小說(shuō)。其中，對(duì)我印象最深的是《我們看海去》和《爸爸的花兒落了》。
本篇小說(shuō)的背景是20世紀(jì)20年代的中國(guó)，軍閥混亂，民不聊生，社會(huì)矛盾日益尖銳。
英子又搬到了自己的新家——新簾子胡同，在這里她認(rèn)識(shí)了方德成、劉平等幾個(gè)調(diào)皮愛(ài)踢球的男孩子，同時(shí)，她在替這群男孩子撿球的時(shí)候，通過(guò)草下隱藏著的東西，認(rèn)識(shí)了一個(gè)大哥哥。英子和大哥哥很快成了好朋友，還彼此約定，等長(zhǎng)大了，要一起看海去。在英子眼里，這個(gè)哥哥慈愛(ài)，善良，是敦厚的老實(shí)人，也是一個(gè)孝子?？上?，英子怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)“善良”的大哥哥竟然是人人憎惡的賊！
我們看海去，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的約定。這反映了20年代的x，為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。透過(guò)樸實(shí)的文字，我們可以隱約感受到作者對(duì)社會(huì)深深的擔(dān)憂、以及對(duì)窮人深刻的同情。
最后一篇小說(shuō)《爸爸的花兒落了》，當(dāng)時(shí)的英子已經(jīng)十二歲了，童年漸漸離她遠(yuǎn)去，爸爸被叔叔給日本人害死的事情氣病了。病弱的爸爸要求英子要去歷練，讓英子知道，無(wú)論什么事情，只要硬著頭皮去闖就能闖過(guò)去。此時(shí)的英子內(nèi)心非常矛盾：我們多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！但歲月匆匆，英子還是認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，愛(ài)花兒、愛(ài)生活、愛(ài)孩子的爸爸最終走了，往年美麗的夾竹桃散散落落的，可愛(ài)的小石榴也掉了下了。英子擔(dān)負(fù)起了生活的責(zé)任。整篇文章情感深沉而動(dòng)人，失去父親的愁緒與人生的悲歡離合營(yíng)造出了一種濃濃的情調(diào)，余音繞梁。
在每一篇小說(shuō)的最后，只要讀者細(xì)點(diǎn)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的主角都離英子而去，直到連父親也走了。所以小小的英子在十二歲時(shí)就早早的擔(dān)負(fù)起了不是小孩子所負(fù)的責(zé)任。《城南舊事》跨越了時(shí)空、政治，以委婉的筆觸去描寫(xiě)人性和人類的命運(yùn)內(nèi)容豐富多樣卻又互相連貫，所以值得一讀！
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇九
林海音的小說(shuō)《城南舊事》，講述了她從七歲到十三歲的。她的每一個(gè)故事，所折射出的世間冷暖，都在不經(jīng)意間刻在了我的腦海里。
這本書(shū)共分為四個(gè)故事，每個(gè)故事中的主角都令我印象深刻：喊著“小桂子”的秀貞;新簾胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷;擁有著甜甜的笑容的蘭姨娘;英子和她弟弟妹妹們的奶媽，以及嚴(yán)厲也是她非常敬佩的父親。
其實(shí)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)故事中的主角在最后都會(huì)離英子，也就是作者林海音而去。
《我們看海去》這個(gè)故事中的主角——厚嘴唇的'小偷，是因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué)，而家庭條件又不好的情況下被迫成了小偷。其實(shí)我覺(jué)得，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是解決的方式是壞的。他應(yīng)該靠他的雙手去賺錢(qián)，而不是靠他的雙手去偷錢(qián)，偷來(lái)的錢(qián)拿在手上總歸不舒服。對(duì)于這個(gè)人物不能用好或者壞來(lái)評(píng)價(jià)，就像英子說(shuō)的：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分”
在最后一個(gè)故事《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》中，英子的爸爸最后因患肺病去世，那一刻，英子也知道了自己作為家中長(zhǎng)女，應(yīng)該要與媽媽撐起這個(gè)家，最終真正地長(zhǎng)大了。
合上書(shū)，我忽然唱起了“筷子兄弟”的《父親》，“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么?謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦!”或許是因?yàn)樽詈笠粋€(gè)故事的字里行間中充滿著對(duì)父親的思念吧，我沉浸在其中，久久不能自拔。
書(shū)中的人和事早已像風(fēng)一樣遠(yuǎn)去了，但它所流露出的人世間的情感都會(huì)給我們每個(gè)人帶來(lái)心靈上的觸動(dòng)。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十
我自己的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：
3歲半那年，我還不懂事，不知道小雞如何出世，就偷偷拿了一只生雞蛋，放在衣服里，趴在床上一上午。爸爸媽媽不知道原委，就要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，雞蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。
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城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十一
《城南舊事》這本書(shū)講述的是作家林海音從七歲到十三歲的童年生活，作者通過(guò)主人公英子的視角來(lái)描述她所看到的大人們的世界，這個(gè)世界充滿著悲歡離合，同時(shí)也帶著小英子的童真與天真。
看完本書(shū)，里面的人物形象讓我記憶很深，最令我感興趣的就是小英子了。當(dāng)別人都不愿去與瘋子秀貞講話時(shí)，小英子卻不像其他人一樣看待惠安館的瘋子，與秀貞成為了朋友，還幫助她找到了妞兒。從這里能看出小英子的善良，樂(lè)于助人。后來(lái)，英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的花園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，別人都說(shuō)他是小偷，但在小英子的眼光下，陌生男子卻是善良的，但又分不清他是好人還是壞人，為了供弟弟上學(xué)，他不得不去偷東西。但最后刑警還是抓走了年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。小英子聰明、善良、熱心、天真的形象讓我印象頗深。
除了英子，蘭姨娘也是作品中的一個(gè)重要角色。她敢于抗?fàn)?，敢于反kang封建禮教，是一位敢作敢為的新時(shí)代女性。最后經(jīng)過(guò)小英子的幫忙，與進(jìn)步青年德先叔在一起，獲得了幸福。
后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
本小說(shuō)是以兒童的角度來(lái)看這個(gè)世界，揭示成人世界難以體察或忽略的生活景觀，因?yàn)樵趦和难酃庀?，能夠看到很多成人無(wú)法看到的地方。同時(shí)這本小說(shuō)中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁，其中還包含了作者對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。
這里面的故事有溫暖的、悲傷的，但都是難以忘懷的，并讓人感悟頗深。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十二
我終于滿到了《城南舊事》這本書(shū)，半路上，我就津津有味的看起來(lái)。
讀完這部作品的第一章——冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》，我深深地體會(huì)到作者童年的心靈是那么細(xì)膩，文章里雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但作者卻用最樸實(shí)的語(yǔ)言，把童年中的雞毛蒜皮的小事寫(xiě)的那么生動(dòng)形象，比如寫(xiě)駱駝吃食，我仿佛看到了一只只笨拙高大的駱駝?wù)诰捉赖那榫?，就像真?展現(xiàn)在我的眼前。
我很佩服作者林海音的膽量，不僅想到了，而且也做到了：“我是多么想念童年住在北京的城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際童年的過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
我很想看看故事的結(jié)尾，可是，我看了以后就沒(méi)有那么新鮮了，還是細(xì)細(xì)品味吧!
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)暑假里，我讀到了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸。這本書(shū)的名字就是——城南舊事。
這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)x經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿新奇；在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練。
讀了城南舊事這本書(shū)，我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，又使我長(zhǎng)大了許多。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十四
暑假期間看了《城南舊事》這本書(shū)，很喜歡。
這本書(shū)里有五個(gè)故事：第一個(gè)是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經(jīng)常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)秀珍嘴里的小桂子和她的好朋友牛很像，發(fā)現(xiàn)脖子后面有一個(gè)綠色的標(biāo)記，證實(shí)了牛和小桂子是一個(gè)人。秀貞和小桂子認(rèn)出對(duì)方后，立即帶著女孩去天津找父親。結(jié)果，兩個(gè)人死在火車(chē)車(chē)輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個(gè)厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學(xué)，英子覺(jué)得他很善良。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小青銅佛，警察根據(jù)小青銅佛找到了那個(gè)年輕人，把他帶走了。英子很難過(guò)。第三個(gè)是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家里。英子一開(kāi)始很喜歡蘭阿姨，后來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸和蘭阿姨握過(guò)手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見(jiàn)了面，離開(kāi)了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護(hù)士，兩年前掉進(jìn)河里淹死了，她的女兒被丈夫賣(mài)給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著馬松，馬松知道后非常難過(guò)。后來(lái)，英子的.母親勸馬松再生一個(gè)兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子小學(xué)畢業(yè)那天，父親永遠(yuǎn)離開(kāi)他的故事。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很沉重。這五個(gè)故事里的人最后都離開(kāi)了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學(xué)當(dāng)小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開(kāi)了北京，回到了自己的家鄉(xiāng)，而她的父親因病去世。我覺(jué)得英子很不幸，他的童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，長(zhǎng)大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關(guān)系，但是沒(méi)有人能想到這樣的結(jié)果。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十五
一滴清水可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)就是x女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。書(shū)里寫(xiě)的各種關(guān)于小說(shuō)中人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，難以忘懷，也使我的感觸很深。
看著這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了20年代的老x(chóng)：一條狹窄的老胡同里，一位老大爺正在賣(mài)著晶瑩剔透的冰糖葫蘆；小孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃h(yuǎn)處傳來(lái)聲聲幽揚(yáng)悅耳的駝鈴聲；種著夾竹桃的四合院；西廂房的小油雞……這里的一切都是那么美好，那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在！
這本書(shū)主要講了二十世紀(jì)20年代末，六歲的小姑娘林英子在x城南的一條小胡同里發(fā)生的各種童年事情。他幫助妞兒與秀貞母女倆團(tuán)圓，促成蘭姨娘與德先叔相愛(ài)，又遇到荒園里的小偷，宋媽的離去……最后，在小英子13歲時(shí)，爸爸也去世了。隨著爸爸的離開(kāi)，英子真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了，童年也隨之遠(yuǎn)去了。
雖然童年很快樂(lè)，但卻是短暫的，會(huì)隨著時(shí)光慢慢的流逝，所以我們一定要好好的珍惜自己的童年。不要做讓自己后悔的事情，因?yàn)闀r(shí)間不能從來(lái)，童年也不可能永遠(yuǎn)停留。而且天下沒(méi)有不散的宴席，許多人都隨著小英子的長(zhǎng)大而沒(méi)了影子，跟著他的童年一塊兒失去了。我還明白了，成長(zhǎng)最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。一個(gè)人的結(jié)果在完美，而沒(méi)有過(guò)程，那也是沒(méi)有意義地成長(zhǎng)。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，那才是成長(zhǎng)真正的意義！我們也要像英子那樣，有一雙能夠感受到美好事物的慧眼，熱愛(ài)生活。
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城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十六
林海音所寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，記錄她幼年在北京的生活瑣事，也給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)這本書(shū)像一杯清茶，或者說(shuō)是一本老相冊(cè)，表面看上去平淡沒(méi)有波瀾，但讀起來(lái)卻回味無(wú)窮。下面我們就來(lái)一起品茶，翻開(kāi)這本城南的舊相冊(cè)。
給我感觸最深的還是第一章《惠安館》。書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)我和宋媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí)，宋媽仿佛看到了怪物似的，避之不及;而我卻，好奇的看著她，覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)普通的大姑娘。這截然不同甚至可以說(shuō)天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí)，宋媽卻是一種鄙夷的眼光，認(rèn)為她是一個(gè)瘋子。
這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國(guó)婦女抱著白凈可愛(ài)的孩子，坐在公交車(chē)上，座位前面是一位皮膚黝黑，衣衫襤褸，仿佛剛從垃圾堆走出來(lái)的中年男子。婦女嫌棄地扭過(guò)了頭，而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手。孩子對(duì)他天真地笑著，而他也對(duì)孩子露出了驚訝、感動(dòng)的笑容。白凈的孩子和臟兮兮的他，仿佛是兩個(gè)世界的人，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi)。
人們都說(shuō)孩子是最天真爛漫的，他們能以善意且公平的目光去看待這個(gè)世界。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人，但是你假如能用美好和善意去看待它們，你又怎么知道它們給的你不是善意呢。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)它投去鄙夷的目光，它給你的也是冷眼。當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書(shū)中的那個(gè)“瘋子”時(shí)，希望我們能一視同仁，像孩子一樣，用善意來(lái)對(duì)待她。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢?孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大，但也希望他們能保留心底里那一份，對(duì)世界的純真對(duì)他人的善意。
同樣，我們來(lái)?yè)Q位思考。假如我們與生俱來(lái)，在別人眼中就是一個(gè)瘋子，我們也會(huì)感到自卑與落寞，我們也渴望得到溫暖。但當(dāng)我們無(wú)法決定他人時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑、冷眼時(shí)，我們要堅(jiān)定自己的方針，用別人向我們投來(lái)的石頭，鑄成自己的城堡。有一句話說(shuō)的好:“假如你不曾受到爭(zhēng)議，那你的存在就沒(méi)有意義?！毕嘈抛约?，做好自己，走自己該的路。水仙被人說(shuō)是蒜，但它終會(huì)綻放美麗的花朵，向他人證明自己。
希望世界被溫柔和善意以待，希望自己做的自己。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十七
《城南舊事》是x作家林海音描寫(xiě)的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子（林海音）面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到x，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會(huì)安館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的.孩子來(lái)做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親長(zhǎng)眠，“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任，童年遠(yuǎn)去。
文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺(jué)有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說(shuō)事的時(shí)候，我不免有些擔(dān)心；幫助“瘋”女人和妞兒母女相認(rèn)，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂(lè)的心。在讀的過(guò)程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂(lè)單純明媚陽(yáng)光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無(wú)憂無(wú)慮，和一群小伙伴快樂(lè)地玩耍；看見(jiàn)新鮮東西不停的議論；在足球場(chǎng)踢足球；雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時(shí)光，把握美好的回憶。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十八
人人都有一本能走進(jìn)自己心靈的好書(shū)。能真正走進(jìn)我心里的書(shū)，還是那本《城南舊事》。
這本書(shū)有六個(gè)篇章，分別是《童年冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》，《惠安館》，《驢打滾兒》，《我們看海去》，《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。每一個(gè)篇章都像一首帶著淡淡哀愁的詩(shī)。
主人公英子的世界是那么的純潔、快樂(lè)。可是她卻過(guò)早體會(huì)到人生的悲歡離合：“瘋女人”秀貞和她最好的玩伴妞兒的離去；“小偷”被警察抓去“出紅差”；蘭姨娘與德先叔一起不知去了何處；就連最愛(ài)英子的爸爸也與世長(zhǎng)辭了。
本書(shū)我最喜歡的篇章是《驢打滾兒》。它講述了英子家的奶媽宋媽的故事。英子九歲那年，她的奶媽—宋媽的丈夫馮大明來(lái)英子家里。英子得知宋媽的兒子小栓子兩年前掉入河中淹死，女兒丫頭子也被丈夫賣(mài)給了別人。宋媽十分傷心。英子不明白為什么宋媽撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。最后，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了。我十分同情宋媽，因?yàn)樗齼号p亡，又嫁了一個(gè)無(wú)用的丈夫。但我又敬佩宋媽，因?yàn)樗m然是那個(gè)時(shí)代的命運(yùn)的悲劇者，但是她骨子里的堅(jiān)韌的是讓人欽佩的！
《城南舊事》中滿含懷舊的基調(diào)，將它自身包含的多層次的情緒色彩以一種自然的方式表現(xiàn)出來(lái)。讓人覺(jué)得仿佛身臨其境。這是全書(shū)最大的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)。
讀完全書(shū)，我感受到了作者林海音的寫(xiě)作技巧之高超。她不刻意追求文字有多么華麗，她只是用平凡的文字向我們描繪一個(gè)二十世紀(jì)二三十年代的老北京。她以自己的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。里面一個(gè)純真的女孩英子的形象躍然紙上。里面，人物性格鮮明：汽車(chē)美容蘭姨娘、天真的秀貞、堅(jiān)強(qiáng)的宋媽......
長(zhǎng)亭外，古道邊。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。帶著淡淡的憂傷，我再次翻開(kāi)了《城南舊事》。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇十九
最近，學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感?！冻悄吓f事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀！
小說(shuō)透過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事。惠安館傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是，英子便幫她尋找著?？烧沂钦抑?，是她的'小伙伴妞兒，秀貞卻把妞兒無(wú)情地帶走了。
我十分喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言：每一個(gè)提高，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。
“每一個(gè)提高，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥?！泵看斡錾侠щy，耳邊總會(huì)回響起這句話。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇二十
在這個(gè)暑假，一本書(shū)把我給吸引了，那就是《城南舊事》車(chē)本書(shū)的一個(gè)“舊”字把我給吸引了，那就是林海英寫(xiě)的《城南舊事》，這個(gè)書(shū)名中的“舊”不得不讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩，這本書(shū)會(huì)讓我終生難忘。
《城南舊事》中的主要人物是小英子，分成六大部分，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找。可小英子無(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。我們?nèi)タ春?，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段美好的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣(mài)了，小英子就和宋媽去找她的'女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。
最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。
城南舊事閱讀心得體會(huì)篇二十一
秀貞和妞兒，不，是和小桂子她們手拉手走著，小桂子還梳著她那條狗尾巴小辮子，秀貞還梁著紅指甲，我急急忙忙跑過(guò)去，想抓住她們，不讓她們?nèi)セ疖?chē)站，跑得太急了，像是一下子從高空摔了下來(lái)，我出了一身冷汗，一翻身坐了起來(lái)，哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。
最近，我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》，林海音小名英子，生她的時(shí)候，臺(tái)灣被日本侵占，她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，北京就是她的第二個(gè)故鄉(xiāng)?！冻悄吓f事》的背景就是北京的城角，書(shū)里的故事有很多，如《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》等。在英子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一些人給她留下了深深的印象，如“瘋瘋癲癲的秀貞”、被彈子打得遍體鱗傷的妞兒、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及他弟弟妹妹的奶奶—宋媽。
在書(shū)中的這些故事中，給我們印象最深的就是《惠安館》。剛開(kāi)始我讀這個(gè)故事的時(shí)候，真給英子捏了把汗，因?yàn)槲乙才掠⒆颖恍阖?fù)給突害了，又當(dāng)我讀到妞兒就是小桂子的時(shí)候，我又興奮，以激動(dòng)，我想這對(duì)母女倆總算團(tuán)聚了！當(dāng)讀到秀貞準(zhǔn)備去我找妞兒的爸爸思康的時(shí)候，英子送給秀貞一個(gè)金鐲子做盤(pán)纏時(shí)，我覺(jué)得英子這么小，就能想這么周全太不容易了。
我仿佛置于其中，我仿佛就是英子。啊！我愛(ài)這么書(shū)——《城南舊事》。
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