計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作，避免臨時(shí)抱佛腳和不系統(tǒng)的處理方式。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性，考慮到各種可能性和變數(shù)。接下來是一些計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤，希望能夠避免您在計(jì)劃制定中犯相同的錯(cuò)誤。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
這一學(xué)期來，高中部團(tuán)總支在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委、高中部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過高中部全體團(tuán)員青年的共同努力，深入持久開展團(tuán)員意識教育，并積極探索高中部團(tuán)建工作特點(diǎn)，開展了一些工作，取得了一定的成績，為20xx年全年的共青團(tuán)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將高中部團(tuán)總支工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，開創(chuàng)高中部團(tuán)總支工作新特色。
1、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。
一個(gè)學(xué)校團(tuán)的工作、團(tuán)的活動(dòng)能否成功，很大程度上取決于團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部的狀況和工作能力。在本學(xué)期，完善了班級團(tuán)支部的建設(shè)，規(guī)范了各班團(tuán)干部的設(shè)置，并在這學(xué)期召開了4次各班團(tuán)支部書記會(huì)議，進(jìn)行了工作安排和團(tuán)干部培訓(xùn)，提高了團(tuán)支部的工作能力和工作態(tài)度。
2、加強(qiáng)團(tuán)籍管理，嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳等常務(wù)工作。
本學(xué)期，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，對高中部全體團(tuán)員進(jìn)行了注冊工作，并嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳工作、補(bǔ)辦團(tuán)證工作和團(tuán)籍管理工作。這些使得高中團(tuán)員的管理工作更加的規(guī)范、嚴(yán)格、高效。根據(jù)校團(tuán)委的指示，創(chuàng)新了今年的高三畢業(yè)團(tuán)員的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作，為廣大高三畢業(yè)團(tuán)員提供了便利，提高了工作效率，規(guī)范了工作方法。
3、做好新團(tuán)員的發(fā)展和優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的表彰工作。
加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，保持團(tuán)員先進(jìn)性，重視團(tuán)員發(fā)展和評優(yōu)活動(dòng)。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)總支的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高等都十分重要。
本學(xué)期在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，高中團(tuán)總支進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展程序和優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的評選工作。本著“寧缺毋濫”的原則高度重視新團(tuán)員的發(fā)展工作，并且層層嚴(yán)格把關(guān)：
（1）積極向組織靠攏的同學(xué)提交正規(guī)的一千字入團(tuán)志愿書（部分不合格的被打回）；
（2）兩名老團(tuán)員推薦；
（3）班級團(tuán)支部會(huì)議討論；
（4）班主任意見反饋；
（5）團(tuán)總支進(jìn)行是否違反校紀(jì)校規(guī)的審查；
（6）進(jìn)行四次團(tuán)課學(xué)習(xí)；
（7）撰寫四次思想?yún)R報(bào)；
（8）填寫入團(tuán)積極分子考察表；
（9）進(jìn)行團(tuán)課結(jié)業(yè)考試；
（10）綜合評比確定團(tuán)員發(fā)展名單并進(jìn)行公示；
（11）填寫正是入團(tuán)申請書；
（12）最后校團(tuán)委進(jìn)行審批；
（13）舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；
（14）新團(tuán)員名單公布。此次納新嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，確保了新團(tuán)員的各方面素質(zhì)。
4、團(tuán)總支學(xué)生干部自主管理不斷加強(qiáng)。
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)總支學(xué)生干部的自主管理工作，通過團(tuán)總支學(xué)生副書記，組織部和宣傳部來加強(qiáng)團(tuán)干部的自主管理，承擔(dān)著聯(lián)系校團(tuán)委、團(tuán)總支、各班團(tuán)支部的工作，負(fù)責(zé)者團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)課學(xué)習(xí)、團(tuán)籍管理、團(tuán)知識宣傳、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)內(nèi)大型活動(dòng)等工作，自主管理能力不斷加強(qiáng)。
5、學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步深化，逐步規(guī)范化，嘗試創(chuàng)新管理。
為了更好的服務(wù)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，通過學(xué)生會(huì)的自主管理來帶動(dòng)全校學(xué)生的自主管理。本學(xué)期學(xué)生會(huì)承擔(dān)著校門文明崗、衛(wèi)生綜合評比、課間操管理和評比、大型活動(dòng)組織和服務(wù)工作。經(jīng)過嘗試和摸索，在生活部率先實(shí)行了垂直管理，將高一高二年級各班生活委員全體加入生活部，背對背進(jìn)行衛(wèi)生綜合評比檢查工作，既有利于衛(wèi)生評比工作的公平公正，同時(shí)又有利于把信息和情況進(jìn)行及時(shí)的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛(wèi)生綜合評比制度，包括衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生評比流程，衛(wèi)生評比分組、衛(wèi)生評比原則等，在本學(xué)期中后期每周召開生活部的例會(huì)，將衛(wèi)生綜合評比的情況和結(jié)果進(jìn)行公示通報(bào)，效果良好。
6、陜科大附中高中部社團(tuán)工作進(jìn)一步發(fā)展，活動(dòng)逐漸展開。
在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，根據(jù)校團(tuán)委制定的《陜科大附中學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，高中部團(tuán)總支經(jīng)過動(dòng)員，本學(xué)期共有文學(xué)社、象棋社、動(dòng)漫社、舞蹈社、音樂社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術(shù)社、廣播站共計(jì)11個(gè)正式社團(tuán)。本學(xué)期高中部團(tuán)總支對社團(tuán)進(jìn)行了規(guī)范管理，完善了所有社團(tuán)的資料（包括章程、申請、推薦函、活動(dòng)計(jì)劃、成員名單等）。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下先后象棋社進(jìn)行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了開幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團(tuán)杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時(shí)代”首映禮活動(dòng)、美術(shù)社舉辦了校園美術(shù)大賽?！靶@之聲”廣播站克服各種繼續(xù)為廣大師生帶來各種廣播節(jié)目，包括新聞時(shí)事、文學(xué)世界、重大節(jié)日、專題報(bào)道、音樂世界、電影世界、學(xué)習(xí)交流等節(jié)目，效果良好。
7、切實(shí)做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴(yán)進(jìn)行。
本學(xué)期高中部團(tuán)總支加強(qiáng)了對國旗班的指導(dǎo)，通過思想教育，服裝統(tǒng)一要求，明確各自責(zé)任和儀式流程，加強(qiáng)升旗儀式訓(xùn)練等方法，提高了國旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學(xué)期升國旗儀式順利正常舉行，沒有一次升旗失誤或事故。
二、開展豐富多彩的各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
1、20xx年5月舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。
通過舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神。
2、通過板報(bào)比賽，豐富學(xué)生的知識和生活。
黑板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年我們根據(jù)高中部政教處的.安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級出板報(bào)進(jìn)行評比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過以“新學(xué)期、新氣象”、“愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)”“防溺水安全教育”等為主題的板報(bào)。并組織各班團(tuán)支部書記分年級進(jìn)行了公開背對背打分評比，并將結(jié)果及時(shí)公布。收效良好。
3、系列團(tuán)課活動(dòng)和黨課活動(dòng)有序開展。
本學(xué)習(xí)為加強(qiáng)入團(tuán)積極分子的思想教育工作，做好新團(tuán)員發(fā)展工作，舉辦了四次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員青年的政治素質(zhì)教育，鞏固學(xué)校共青團(tuán)組織的建設(shè)。青年學(xué)生業(yè)余黨校也進(jìn)行了兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷提高我校學(xué)生的思想覺悟和政治素質(zhì)。
4、本學(xué)期開展了系列學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期共有五個(gè)社團(tuán)舉行了各類豐富多帶的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富了我校學(xué)生的課余生活，為同學(xué)們發(fā)揮才能、展現(xiàn)才華提供了更加寬廣的平臺，為校園學(xué)生活動(dòng)的開展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。
5、在校團(tuán)委的安排下重大節(jié)日致辭，特殊日期發(fā)表倡議。
在校團(tuán)委統(tǒng)一部署安排下，本學(xué)期有一次校園禁煙倡議，端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、清明節(jié)進(jìn)行了致辭或者廣播專題節(jié)目。
總之，一學(xué)期來，高中部團(tuán)總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，創(chuàng)造性的開展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)總支的工作再上一個(gè)臺階。
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高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的高中部教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在總結(jié)上學(xué)年工作中取得的成績和存在的問題上找出我們教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，本著思路要與時(shí)俱進(jìn)有創(chuàng)意，工作要開拓進(jìn)取有特色，措施要符合實(shí)情有實(shí)效的原則，著力抓好教育教學(xué)的質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)xx一中教育教學(xué)水平的新提升促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展。
1、教師方面：共同深入研究分析學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，帶動(dòng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育科研工作，提高教研質(zhì)量，以活動(dòng)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，改革教育方法，改進(jìn)教學(xué)方法，使我們的教育會(huì)教、樂教，善教。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，深化課程改革，扎實(shí)做好新課改工作。
3、學(xué)生方面：以變革教師的教學(xué)方式來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變革，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)的平臺，讓我們的學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，初步具備終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教學(xué)管理方面：加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。體現(xiàn)在科學(xué)地搞好量化考核工作，抓好教學(xué)流程管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)工作系統(tǒng)化，勇于開拓和創(chuàng)新，將課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到課堂中。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理和教學(xué)，提升辦學(xué)效益。
6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，共同深入研究分析學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，帶動(dòng)教師共同學(xué)習(xí)，興起學(xué)習(xí)風(fēng)、調(diào)研風(fēng)、務(wù)實(shí)風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)風(fēng)。
1、要求每位教師學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理論，解讀新課程，實(shí)踐新的教學(xué)理念，做好讀書筆記，聽課后記，寫教學(xué)隨筆，教學(xué)案例并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根每位教師心中，從而更有的放矢的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，形成“培訓(xùn)、教學(xué)、科研相結(jié)合”的工作模式，更好的為教育服務(wù)。
2、通過開展教研活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，開展各教研組每周一次公開課，所有教師每周除聽自己教研組的課以外，還得聽一節(jié)其他教研組的課，并寫聽課后記。
（二）嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)——教師要樹立強(qiáng)烈的教學(xué)質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色，學(xué)生發(fā)展有特長。抓好教學(xué)“備、講、批、輔、考”等常規(guī)工作，強(qiáng)化“雙基”教學(xué)，提高學(xué)生“雙基”素質(zhì)。具體要求如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、教師要制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)初要求每位任課教師、教研組、活動(dòng)課等都要做好相關(guān)的計(jì)劃，計(jì)劃要符合學(xué)校的實(shí)際情況，具有可操作性，教導(dǎo)處將抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。新的備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握以下原則：照搬照抄要嚴(yán)禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)明。對于備課有兩點(diǎn)要求：一是提前兩天備好要講的課，寫出超前教案兩節(jié)以上;二是學(xué)校教導(dǎo)處會(huì)在每周一的上午對教師的備課進(jìn)行簽查，并統(tǒng)計(jì)檢查情況。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤作業(yè)輔導(dǎo)。教師要科學(xué)按排作業(yè)，要減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改要求：一嚴(yán)：嚴(yán)格批發(fā);二全：全批全改;三快：快收、快批、快評;四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看步驟是否完整，看計(jì)算機(jī)是否準(zhǔn)確，看有無創(chuàng)新。各任課教師按規(guī)定時(shí)間將作業(yè)及批改、輔導(dǎo)情況送教導(dǎo)處接收檢查。
（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期每次單元測試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”周檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
（一）針對目前出現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚的現(xiàn)象，要求所有任課教師都要向?qū)W生提出如下要求：
1、學(xué)生上課用品要齊全：有當(dāng)天課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每堂課前準(zhǔn)備好當(dāng)堂用品，靜侯教師。
3、上課認(rèn)真聽講，回答問題口齒清楚，聲音宏亮，起立保持立正姿勢，不左右搖晃。
4、獨(dú)立完成作業(yè)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，并按時(shí)交作業(yè)。
5、端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
6、不遲到不早退，不無故曠課，有事要請假。
7、遵守課堂紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，上好自習(xí)課。
（二）落實(shí)包保責(zé)任，抓好控流工作。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)生生活的樂園。
2、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識，經(jīng)常傾聽學(xué)生、家長的心聲，交流育人的`感受。
3、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控流。
（三）向教育教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，教導(dǎo)處將逐步健全教育督導(dǎo)制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)質(zhì)量檢測制度，完善教學(xué)工作評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化評價(jià)功能，并使教師量化工作更加科學(xué)。
1、繼續(xù)做好學(xué)生對教學(xué)的反饋工作。
（1）教導(dǎo)處要組織學(xué)生各種形式的學(xué)生問卷調(diào)查或座談會(huì)。
（2）同時(shí)教導(dǎo)處繼續(xù)搞好學(xué)生課堂記錄制度。要通過學(xué)生記錄每天教師早讀到班時(shí)間、教師遲到、壓堂、空堂、早退、串課記好教師聽課，收費(fèi)，電教應(yīng)用情況、教師體罰學(xué)生到的情況及時(shí)改正我們課堂教學(xué)中存在的問題。
（3）學(xué)校教導(dǎo)處對每周的教學(xué)工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡課，加大管理力度。對任課教師的到堂情況及各班教學(xué)秩序進(jìn)行檢查并作好登記，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定時(shí)的抽查，隨時(shí)隨地地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，每月向校長匯報(bào)一次檢查情況。
2、探索對教師評價(jià)的方式與途徑。
通過建立多主體共同參與的教師評價(jià)制度，充分發(fā)揮評價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評價(jià)的現(xiàn)象。通過評價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教師年終考核的需要，在涵蓋教師工作德勤能績等方面的基礎(chǔ)上，充分考慮教師工作特點(diǎn)，針對當(dāng)前教師評價(jià)考核中忽視教師教學(xué)行為規(guī)范、過分注重以學(xué)生考試成績評價(jià)教師、重教書輕育人等突出問題，將教師評價(jià)的內(nèi)容分為6個(gè)一級指標(biāo)：職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率。
3、發(fā)揮教師業(yè)務(wù)檔案的作用。
畢業(yè)班的成績是面對社會(huì)的窗口，是一所學(xué)校的生命，是一所學(xué)校展示自己教學(xué)質(zhì)量得與失的最好證明。
1、全體教師要統(tǒng)一思想，認(rèn)清具體目標(biāo)，調(diào)整好狀態(tài)。骨干教師在復(fù)習(xí)迎考中發(fā)揮帶頭作用，為了學(xué)校、年級整體，貢獻(xiàn)自己的力量，影響、帶動(dòng)、輻射身邊的人，共同為目標(biāo)為努力。
2、以提高課堂復(fù)習(xí)效率為立足點(diǎn)，以新課程和考試動(dòng)態(tài)研究為突破口，有效提高初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科的復(fù)習(xí)有總體設(shè)計(jì)、分步打算，將工作計(jì)劃到周，安排到天，努力提高工作效率。
（1）每位初三的教師都要認(rèn)真研究考試大綱;研究考試要求;研究近三年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價(jià)與分析，掌握答題技巧;研究復(fù)習(xí)方法和方式，提高復(fù)習(xí)效率。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，注重效率。復(fù)習(xí)課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復(fù)習(xí)階段很重要的一方面是優(yōu)化訓(xùn)練，而訓(xùn)練的重點(diǎn)在于講評，講評課對復(fù)習(xí)課到了矯正、鞏固、補(bǔ)充的作用。
（3）精選習(xí)題，確保訓(xùn)練針對性。在選取練習(xí)題目上，要對現(xiàn)有的成品材料進(jìn)行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。
（4）全體教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。
3、班級工作的幾點(diǎn)建議：
（1）班組管理，向管理要質(zhì)量。班主任要把身心投入到學(xué)生中去，關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，做學(xué)生的貼心人，以保證學(xué)生能全力投入到學(xué)習(xí)中去。
（2）班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。通過模擬考試，考試心理講座，學(xué)生個(gè)別談話等多種方式，使每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo)，在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。
（3）張馳有度，提高效率。班主任要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生提高時(shí)間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高效率。同時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班班主任工作，提高思想認(rèn)識，做好初三控流工作。
（4）特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，通過動(dòng)員會(huì)、榜樣示范等，對學(xué)生進(jìn)行樹理想、克服困難教育，克服驕傲自滿情緒，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，減輕他們的精神壓力，及進(jìn)進(jìn)行理想教育，讓絕大部分學(xué)生能從一顆平常心正確定位。
4、主動(dòng)取得家長的理解、支持與配合，保證教育教學(xué)工作不斷順利進(jìn)行。
5、努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍，把整個(gè)力量擰成一股繩，提高全體畢業(yè)班教師的工作熱情，及時(shí)搜集和捕捉信息，指導(dǎo)好教學(xué)工作。
加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責(zé)明確，嚴(yán)格管理，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。認(rèn)真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強(qiáng)化學(xué)籍管理。對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)，對體育課、實(shí)驗(yàn)室等可能涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)定期進(jìn)行安全檢查，以保障安全工作落到實(shí)處。
總之，我們教導(dǎo)處將根據(jù)以上計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)工作，力求在新的學(xué)年中能取得更大的進(jìn)步。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)教育局要求和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
1、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，校風(fēng)班風(fēng)正，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃。
2、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。
3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人收獲。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
三、主要工作：
(一)隊(duì)伍建設(shè)。
1、樹立師德典型，把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報(bào)告會(huì)。
2、促進(jìn)教師成長，通過校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)習(xí)課件制作、利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用。
(二)常規(guī)管理。
1、教師的考核。本學(xué)期，要結(jié)合新的績效工資分配方案，啟晨學(xué)校教職工考核制度，完善考核程序，強(qiáng)化過程考核，重視教育教學(xué)實(shí)績考核，使績效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂于奉獻(xiàn)的作用。
2、教師的日常管理。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時(shí)處理問題。要加強(qiáng)備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。
3、學(xué)生的日常管理。學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學(xué)校值周教師要切實(shí)履行職責(zé)，按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡查，防患于未然。少先隊(duì)大隊(duì)部要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，采用多種形式的活動(dòng)、評比和德育手段，不斷提高學(xué)生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內(nèi)化于心，從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
1、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感;結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。
3、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
4、結(jié)合課程改革，推進(jìn)德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會(huì)課程上，結(jié)合教育內(nèi)容，開展系列有創(chuàng)意的活動(dòng)。
(四)教學(xué)工作。
1、做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教研工作、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃均應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)強(qiáng)。計(jì)劃制定后，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作。
(2)充分備課：堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，制定好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。
(3)認(rèn)真授課：合理利用教學(xué)手段，逐步提高對課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。
(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實(shí)用性、層次性和多樣性，作業(yè)量與難度要適中并有針對性，批改及時(shí)，規(guī)范使用批改符號，有激勵(lì)性評語。
(5)及時(shí)輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體、承認(rèn)差別、分類指導(dǎo)、因材施教的原則，注意輔導(dǎo)的及時(shí)性、針對性、啟發(fā)性，關(guān)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)其全面成長。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重師生情感交流。
3、通過教研活動(dòng)的開展，探索研究各年級成功課堂教學(xué)的模式，引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評比活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注，全力以赴，積極開拓創(chuàng)新，確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量，力爭取得好成績。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
緊張、充實(shí)、戰(zhàn)斗的xx學(xué)年度高三第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，便于今后不斷進(jìn)步。
本學(xué)期我擔(dān)任高三兩個(gè)班（4班和6班）的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生基礎(chǔ)相對來說非常薄弱，需要探索的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，取得了較好的學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教學(xué)無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
二、教學(xué)方面。
（一）用討論——講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢？我運(yùn)用了討論的方式，讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺講解，最后，我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng)，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)討論——講解式對發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時(shí)間保持學(xué)生的注意力，無形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng)。
2、在主動(dòng)獲取知識、訓(xùn)練能力的同時(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識，使他們意識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
因此，我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙，激活思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。
（二）營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍。
如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢？我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。
課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。
3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。
4、我更注意情感的作用，把自己放在于學(xué)生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學(xué)習(xí)，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境。
三、教育方面。
我曾經(jīng)長期從事班主任工作（22年班主任），時(shí)刻牢記“身正為范”的師訓(xùn)，在語文教學(xué)中滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。以身示范，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且要做一個(gè)好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向。
1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識能力水平，深入研究教材，研究學(xué)生，研究高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。
2、針對學(xué)生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師，和他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上這些只是我的粗淺認(rèn)識和體會(huì)，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)！
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高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
經(jīng)北京大教育考試評價(jià)中心和聊城市鳳凰國際學(xué)校友好協(xié)商，決定共同組建聊城市鳳凰國際學(xué)校高中部，并于開始招生。為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，現(xiàn)面向全國招聘高中教師。相關(guān)事宜如下：
此次招聘高中教師68人。其中，語文10人，數(shù)學(xué)10人，英語10人，政治4人，歷史4人，地理4人，物理7人，化學(xué)6人，生物4人，體育3人，音樂2人，美術(shù)2人，信息技術(shù)2人。
二、報(bào)名條件(注重教學(xué)能力和基本素養(yǎng))。
1.本科及以上學(xué)歷，有高中教師資格證書者優(yōu)先。2.年齡不超過45歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。3.熱愛教育教學(xué)工作;認(rèn)同本校辦學(xué)理念;身心健康，精力充沛。
三、工作地點(diǎn)聊城東昌府區(qū)鳳凰工業(yè)園緯二路西首聊位路179號鳳凰國際學(xué)校。
四、工資待遇。
1.骨干教師：年薪10～20萬元。
2.應(yīng)屆畢業(yè)生：工資由基本工資及績效工資組成;基本工資：博士月薪7000元;碩士月薪5000元;本科月薪3000元。績效工資：一般是基本工資的1-2倍。
學(xué)校提供食宿補(bǔ)貼;試用期一個(gè)學(xué)期，試用期期間月薪按80%發(fā)放;試用期滿，合格者簽訂勞動(dòng)合同，繳納“五險(xiǎn)一金”。不合格者退出，或雙方同意，再試用一學(xué)期。
五、招聘程序及方法。
1網(wǎng)上報(bào)名，應(yīng)聘者須填寫應(yīng)聘報(bào)名表并附一份個(gè)人簡歷。
2.應(yīng)聘者接面試通知后，攜帶個(gè)人有效證件的復(fù)印件(畢業(yè)證、資格證、學(xué)位證、身份證、相關(guān)榮譽(yù)證書)及材料按時(shí)到指定地點(diǎn)參加面試。面試方式包括筆試、試講、答辯和談話。
3.面試時(shí)間：初定207月9日，以正式通知為準(zhǔn)。
聯(lián)系人：吉老師電話：
郵箱：附件：
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
高效課堂的探索:。
本學(xué)期在教學(xué)方面，重點(diǎn)工作是繼續(xù)探討高效課堂的摸索研究，在這方面重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變教師的觀念，然后與各位教師一起探究研究適合本人本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，針對高中部自身的特點(diǎn)，走出一條有我校高中部特色的路子。
由于轉(zhuǎn)變觀念的前期工作已經(jīng)展開，因此在教師觀念的轉(zhuǎn)變方面可以深入，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期重點(diǎn)是探究課堂的方法，思路是:以學(xué)科為單位，文理科分成兩個(gè)大組，以組內(nèi)人員為個(gè)體開展一系列探究課堂活動(dòng)，活動(dòng)不必大型，就一堂課一個(gè)章節(jié)進(jìn)行組內(nèi)研究，逐步推進(jìn)課堂改革。同時(shí)用“以點(diǎn)帶面”的方式進(jìn)行，先退出典型，然后進(jìn)行推廣。
招生工作:。
招生工作本學(xué)期的重點(diǎn)工作是立足本校，加大宣傳力度，同時(shí)加強(qiáng)自身的建設(shè)，將配合德育處開展工作，同時(shí)將與初中教務(wù)處加強(qiáng)溝通，做好下屆高一的招生工作。
教學(xué)常規(guī)的檢查:。
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面將還是延續(xù)以前的方式，另外，重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)常規(guī)的實(shí)用性方面，將和教師一起摸索出適合我們學(xué)生的作業(yè)、學(xué)案等。不同類型的批改，不同學(xué)生的批改，都是一個(gè)目標(biāo):有利于提高教學(xué)的實(shí)效性。
考試:。
由高中部學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓老師樹立正確的考試觀，切合實(shí)際，貼近學(xué)生的“學(xué)習(xí)生活”
9、10、11、12月各有一次月考，緊跟試卷分析，高中部試卷分析，成績分析放在第二位，先提升老師出卷析卷能力，然后根據(jù)各類型的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的測試。
高三將進(jìn)行綜合考試(文理綜合)，由班主任整合文綜理綜試卷，計(jì)劃安排4次模擬考試。
高三的備考工作本學(xué)期已經(jīng)開始，重點(diǎn)是體育藝術(shù)生一類，文考生一類，這兩類學(xué)生任課教師要有不同的計(jì)劃，要做到心中有幾套方案，同時(shí)要進(jìn)行小范圍“加鹽”工作，給極個(gè)別學(xué)生“開小灶”
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會(huì)提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點(diǎn)工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。
二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動(dòng)以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動(dòng)，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。
第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，改革成績分析方式，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。各備課組集體備課等教研活動(dòng)都制定專人深入。第三、及時(shí)召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查等活動(dòng)。組織安排好各年級教師的成績分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會(huì)為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強(qiáng)對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。
(2)擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計(jì)劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強(qiáng)對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。
高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，下學(xué)期面臨高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，做好高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，在高考動(dòng)態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
教研組工作將繼續(xù)以“xx代表”思想為指導(dǎo)，以黨的十六大精神為依托，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此，教師必須清醒認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。
1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十屆人大會(huì)議精神、課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的`理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
2、學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。
3、組織培訓(xùn)，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng)，組織全組教師積極參與，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿活力。
2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進(jìn)青年教師成長。
3、及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進(jìn)意見，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí)，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。
三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。
1、深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。請?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對性。
2、教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用，會(huì)同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，爭取2004年高考取得更好成績。
3、高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
一到三年上崗教師，按照學(xué)?！八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對名單：
董平――錢新華、嚴(yán)萍；
葛志忠――潘盈明；
周惠群――朱琴琴。
同時(shí)，要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課，供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他教師觀摩學(xué)習(xí)。
五、課題研究。
1、繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備。
2、時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
貫徹“承認(rèn)差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，落實(shí)“嚴(yán)管理、強(qiáng)特色、優(yōu)服務(wù)、提品質(zhì)”的工作思路和“天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)”的管理方針，不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，整合各種教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
1、強(qiáng)化過程管理，落實(shí)目標(biāo)管理。
學(xué)期初擬訂《教師日常教育教學(xué)活動(dòng)過程考核細(xì)則》和《教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《華茂外國語學(xué)校高中部課堂管理手冊》的規(guī)定，實(shí)行高中部學(xué)情一日記載制度，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生對教師滿意度民主測評。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)繼續(xù)做好“五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、考試。
(2)精講精練。課任教師根據(jù)各教研組制定的《學(xué)科書面作業(yè)布置與批改基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際水平，布置適量的課后作業(yè)，力求有層次性要求。對書面作業(yè)需認(rèn)真批改，要有必要的批語，提倡面批面改。每次作業(yè)要做好針對性的講評。提倡備課組編寫校本練習(xí)。
(3)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。課任教師不得遲到、早退。早晚自修、課堂紀(jì)律由當(dāng)堂教師全權(quán)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格控制早晚自修學(xué)生進(jìn)出，嚴(yán)禁學(xué)生教室內(nèi)隨意走動(dòng)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，杜絕曠課、遲到、早退、上課睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自覺配合教師的教，主動(dòng)學(xué)習(xí)。發(fā)揮班干部和“三好學(xué)生”的管理帶頭作用，倡議民主管理。
(4)嚴(yán)肅考試紀(jì)律。期中、期末考試實(shí)行雙人監(jiān)考，月考部分考場雙人監(jiān)考。堅(jiān)決杜絕舞弊行為，尤其是手機(jī)舞弊。舞弊者當(dāng)場考試記零分并不予學(xué)分認(rèn)定。
3、積極開展校本教科研活動(dòng)，努力提高課堂效率。
數(shù)學(xué)教研組、技術(shù)教研組：xxx。
英語教研組：嚴(yán)偉紅。
物理教研組、體音美教研組：xxx。
化學(xué)教研組、生物教研組：xxx。
政治教研組、歷史教研組：xxx。
地理教研組：xxx。
(2)實(shí)行例會(huì)制度。期初、期中與期末分別召開一次教研組長會(huì)議。每個(gè)教研組每月一次教研活動(dòng)。每個(gè)備課組每兩周一次集體備課會(huì)議。
(3)組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。邀請校內(nèi)外專家開展有針對性的講座，推薦優(yōu)秀教師參加華茂高級研修班和華茂商學(xué)院，支持教師參加各類各級培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例。
(4)改進(jìn)聽評課方式。包教研組行政人員全程參與校級公開課，做好記載與反饋。教研組成員全員參加本學(xué)科校級公開課，填寫《華茂高中部課堂觀察量表》，圍繞主講教師的優(yōu)點(diǎn)和商榷點(diǎn)展開討論，暢所欲言。教研組組長做好詳細(xì)記錄。活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)記錄表和觀察量表交教務(wù)處。
(5)引導(dǎo)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思和撰寫教學(xué)論文。鼓勵(lì)青年教師立足課堂和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行案例分析，堅(jiān)持教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。
(6)加強(qiáng)校本課題管理。定期對教師申報(bào)的校本課題檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收。有價(jià)值的課題積極向上推薦。學(xué)年結(jié)束時(shí)對結(jié)題的課題進(jìn)行總結(jié)表彰。
4、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。密切關(guān)注高考動(dòng)向，收集高考信息，仔細(xì)研究考試說明，認(rèn)真組織學(xué)生針對性練習(xí)，切實(shí)抓好“文綜”“理綜”“選修模塊”的復(fù)習(xí)備考工作，做好美術(shù)生、藝術(shù)生文化補(bǔ)差工作，開好“聯(lián)考”和“二模”質(zhì)量分析會(huì)。
(2)推進(jìn)普通班“1+1”教學(xué)改革。進(jìn)行“1+1”教學(xué)模式調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下階段“1+1”模式工作計(jì)劃。完善普通班數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科的校本練習(xí)。鼓勵(lì)各學(xué)科編定適合學(xué)校特色的校本練習(xí)。
(3)指導(dǎo)理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)。各教研組擬訂理科實(shí)驗(yàn)班擬訂教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)班教師要認(rèn)真編寫初高中銜接教材。研究制定《實(shí)驗(yàn)班教學(xué)考評細(xì)則》，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理和指導(dǎo)。
(4)積極開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組。各教研組組織好一個(gè)競賽活動(dòng)或一個(gè)興趣小組。繼續(xù)組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的競賽，積極為學(xué)生參加作文、英語口語比賽創(chuàng)造條件。英語組姜紅升老師開設(shè)的“文學(xué)英語”選修課已完成先期宣傳招生工作，計(jì)算機(jī)組“網(wǎng)頁制作”興趣小組正在醞釀中。
(5)抓好會(huì)考工作。會(huì)考備考要提早安排，會(huì)考補(bǔ)差工作要落實(shí)在常規(guī)工作中。會(huì)考半月前教務(wù)處組織一次會(huì)考模擬考試。規(guī)范、嚴(yán)格組織會(huì)考工作。
(6)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，及時(shí)更新、添置器材和藥品，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有效進(jìn)行。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科按要求做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，技術(shù)科目多進(jìn)行操作技能訓(xùn)練。
(7)指導(dǎo)首屆美術(shù)班教學(xué)。
(8)開展技術(shù)學(xué)科高考合卷考試的研究。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用。
(1)學(xué)期初教研組要擬訂詳細(xì)的教科研計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃施行?；顒?dòng)記載要具體，交流要充分，總結(jié)要有價(jià)值。
(2)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師的帶頭引領(lǐng)作用，開展好“師徒”結(jié)對活動(dòng)。本學(xué)期組織好名師、學(xué)科帶頭人“教學(xué)示范周”活動(dòng)，青年教師“教學(xué)匯報(bào)周”活動(dòng)。
(3)建設(shè)好校園網(wǎng)教學(xué)版塊。教務(wù)處已經(jīng)出臺了《關(guān)于加強(qiáng)校園網(wǎng)教學(xué)模塊建設(shè)和使用的實(shí)施方案》。組織教師建設(shè)好、利用好校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“資源共建、共有、共享，相互交流、共同學(xué)習(xí)、一起成長”的目標(biāo)。
(4)加強(qiáng)備課組辦公室的文化環(huán)境建設(shè)。教研組長、備課組長負(fù)責(zé)學(xué)科辦公室文化環(huán)境建設(shè)。實(shí)行組員值日制度，值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天衛(wèi)生、答疑等事務(wù)。
(5)教研組、備課組要充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性，做好分工。每個(gè)教師要積極參與教研組、備課組的建設(shè)，主動(dòng)高效地完成組長交付的工作任務(wù)。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
我所任教的1503班有學(xué)生49人，1507班共有學(xué)生48人。通過初一一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個(gè)班級學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記)正在逐步養(yǎng)成,但是學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度卻有待加強(qiáng)。從七年級期末檢測調(diào)查了解到：學(xué)生語文成績不均衡，主要原因是偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重。大部分學(xué)生（尤其是男生）對語文學(xué)習(xí)不感興趣，良好的語文習(xí)慣尚未養(yǎng)成，學(xué)生在課堂上屬于“沉默的一族”，有部分學(xué)生作文文理不通，錯(cuò)別字俯拾即是，病句隨處可見，甚至比不上語文好一點(diǎn)的小學(xué)五六年級學(xué)生。所以，我覺得肩上擔(dān)子沉重。
二、教學(xué)目標(biāo)。
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。
要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的'語言特色。
三、教學(xué)措施。
1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6、作文教學(xué)要貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧不同學(xué)生的特點(diǎn)。
11、利用競賽、學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、朗誦會(huì)、演講會(huì)、辦手抄文學(xué)報(bào)等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
四、教學(xué)過程安排。
（一）識字寫字方面。
1、課后讀一讀、寫寫和課文注解為重點(diǎn)，學(xué)生識記并理解重點(diǎn)字詞的意思，自覺養(yǎng)成語言積累的情況，改正寫錯(cuò)字別字的缺點(diǎn)。
2、在教學(xué)過程中，適當(dāng)講解文字知識，讓學(xué)生能有效地進(jìn)行識記和擴(kuò)展。
3、課后聽寫，反饋普遍存在的問題，學(xué)生訂正。
（二）閱讀方面。
1、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。
2、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個(gè)大概，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深?yuàn)W費(fèi)解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎(chǔ)。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個(gè)事實(shí)還可以看出他們本來就存在著探究的愿望。因此，問題僅在于教師要善于因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。
3、課堂教學(xué)方面：抓住關(guān)鍵，簡化頭緒，關(guān)注細(xì)節(jié)。首先要自主對文本進(jìn)行細(xì)讀。其次參考有關(guān)鑒賞文章。然后形成自己的見解，對文章的關(guān)鍵問題進(jìn)行預(yù)設(shè)。關(guān)鍵問題要指向明確，有意義，有發(fā)展思維和提升語悟的價(jià)值，具有開放性，能讓大部分學(xué)生有話可說，不同學(xué)生水平的學(xué)生都能夠找到自己言說的憑借，都可能在原來的水平上有所提高。盡量多聽其他老師的課。同時(shí)對自己的每一堂都要有反思。課堂比較精彩的地方做實(shí)錄。鞭策自己，認(rèn)真對待每一節(jié)課。
（三）寫作方面。
1、首先培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)欲望和寫作興趣。因此這學(xué)期開始要求記周記，讓每個(gè)學(xué)生都能有練筆的機(jī)會(huì)，文體內(nèi)容都不限。
2、幫助學(xué)生積累寫作素材，每個(gè)單元給學(xué)生類文閱讀，并寫讀后感。既可以積累素材，同時(shí)也可以練筆，表達(dá)自己對文本的看法和理解。
（四）朗讀方面。
除了加強(qiáng)課堂的朗讀指導(dǎo)外，進(jìn)行自主早讀的實(shí)踐。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
以《教育規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵提升，恪守“快樂教育”的辦學(xué)理念，以“抓實(shí)黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創(chuàng)衛(wèi)爭先，心理疏導(dǎo)”為本學(xué)期工作重點(diǎn)。創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)方法，提升常規(guī)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，側(cè)重學(xué)生心理教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1.黨建工作要確保質(zhì)量，創(chuàng)建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2.安全工作要細(xì)化，每一個(gè)角落都有專人負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，創(chuàng)建平安校園。
3.創(chuàng)衛(wèi)工作制度化，教育先行，行動(dòng)緊跟，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)字“干凈”。
4.恪守“快樂教育”的辦學(xué)理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實(shí)落實(shí)到日常教學(xué)工作中，課堂教學(xué)中，學(xué)校和管理工作中。盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5.用高尚的精神引領(lǐng)人，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學(xué)觀念新，師德高尚，專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。確保教職工中無體罰等重大違紀(jì)和違法行為。
6.德育工作力求務(wù)實(shí)，力求做到具有針對性，時(shí)代性和實(shí)效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養(yǎng)成教育常規(guī)進(jìn)一步完善。努力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。確保學(xué)生中無重大違紀(jì)違法行為發(fā)生。
7.堅(jiān)持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進(jìn)一步拓展時(shí)空，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。保證綜合教育時(shí)間，辦好學(xué)校社團(tuán)，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)感興趣的活動(dòng)。
8.貫徹均衡發(fā)展，平等對待，分層教學(xué)原則。堅(jiān)持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中考成績繼續(xù)攀升。七、八年級期中期末與外校聯(lián)考不落后。
1.從嚴(yán)治黨，抓作風(fēng)，講政治，講黨性，講奉獻(xiàn)，講垂范。規(guī)范學(xué)校從規(guī)范干部做起。
2.狠抓師德教育，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，查擺問題，設(shè)置期限，及時(shí)整改。把師德作為晉升、評優(yōu)的關(guān)鍵指標(biāo)，實(shí)施一票否決制。
3.實(shí)施小微創(chuàng)新工作，在教育方法上力求創(chuàng)新，尋找?guī)熒矚g的形式，避免僵化。
4.深入群眾，實(shí)施真正的民主管理，發(fā)揮群眾的智能。
5.讓學(xué)生家長更多的了解學(xué)校，觀察學(xué)校教育的全過程，征得他們的信任和支持。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，依據(jù)xx十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)，開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評課制度），規(guī)范工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。
2、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng)、深入課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。
3、強(qiáng)化層級管理，明確教研組長的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范聽、評課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。
5、堅(jiān)持做好對青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)專題研究，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對本學(xué)期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、落實(shí)新課程計(jì)劃，盡量做到開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建設(shè)。
（三）堅(jiān)持規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，提高教師分析查找問題、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績的增長點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。牢固樹立質(zhì)量意識，責(zé)任意識。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對教師教案、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測。
3、狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的'夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
4、開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課，重視聽課的評價(jià)與反饋。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案，及時(shí)了解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行，每次活動(dòng)要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（3）要求教師對各單元均要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對知識點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。
（4）關(guān)注年級學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭保合格率。
6、開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（四）做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。
1、假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。
2、完成一年級新生學(xué)籍的建立。
3、完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
4、做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5、完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
經(jīng)北京大教育考試評價(jià)中心和聊城市鳳凰國際學(xué)校友好協(xié)商，決定共同組建聊城市鳳凰國際學(xué)校高中部，并于2016年開始招生。為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，現(xiàn)面向全國招聘高中教師。相關(guān)事宜如下：
一、招聘計(jì)劃。
此次招聘高中教師68人。其中，語文10人，數(shù)學(xué)10人，英語10人，政治4人，歷史4人，地理4人，物理7人，化學(xué)6人，生物4人，體育3人，音樂2人，美術(shù)2人，信息技術(shù)2人。
二、報(bào)名條件(注重教學(xué)能力和基本素養(yǎng))。
1.本科及以上學(xué)歷，有高中教師資格證書者優(yōu)先。2.年齡不超過45歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。3.熱愛教育教學(xué)工作;認(rèn)同本校辦學(xué)理念;身心健康，精力充沛。
三、工作地點(diǎn)聊城東昌府區(qū)鳳凰工業(yè)園緯二路西首聊位路179號鳳凰國際學(xué)校。
四、工資待遇。
1.骨干教師：年薪10～20萬元。
2.應(yīng)屆畢業(yè)生：工資由基本工資及績效工資組成;基本工資：博士月薪7000元;碩士月薪5000元;本科月薪3000元?？冃ЧべY：一般是基本工資的1-2倍。
學(xué)校提供食宿補(bǔ)貼;試用期一個(gè)學(xué)期，試用期期間月薪按80%發(fā)放;試用期滿，合格者簽訂勞動(dòng)合同，繳納“五險(xiǎn)一金”。不合格者退出，或雙方同意，再試用一學(xué)期。
五、招聘程序及方法。
1網(wǎng)上報(bào)名，應(yīng)聘者須填寫應(yīng)聘報(bào)名表并附一份個(gè)人簡歷。
2.應(yīng)聘者接面試通知后，攜帶個(gè)人有效證件的復(fù)印件(畢業(yè)證、資格證、學(xué)位證、身份證、相關(guān)榮譽(yù)證書)及材料按時(shí)到指定地點(diǎn)參加面試。面試方式包括筆試、試講、答辯和談話。
3.面試時(shí)間：初定2016年7月9日，以正式通知為準(zhǔn)。
聯(lián)系人：吉老師電話：
郵箱：附件：
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高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。
一、指導(dǎo)思想。
1、愛國教育。
(1)知道自己是中國人，知道我國是社會(huì)主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。
(2)初步認(rèn)識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會(huì)唱國歌，奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。
(3)按要求參加升國旗儀式。
(4)關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。
2、思想教育。
(1)初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。
(2)集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”。
(3)課上守紀(jì)律，不影響他人;課間守秩序，做正當(dāng)游戲。
(4)遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。
(1)知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。
(2)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。
(3)專心聽講，積極回答問題。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。
(5)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。
(6)會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
(7)獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。
3、道德教育。
(1)知道誠實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。
(2)不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。
(3)有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。
(4)答應(yīng)別人的事情要努力去做。
(1)知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。
(2)知道并會(huì)用禮貌用語，做到不打架，不罵人。
(3)尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學(xué)友好相處。
(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。
(5)能主動(dòng)向長輩及鄰里問好。
(6)不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。
(7)愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木。
(8)走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險(xiǎn)游戲。
(9)不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開課。
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長負(fù)責(zé)?？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的`收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)。
語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì)。
研討會(huì)由教研室組織，與會(huì)教師要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì)。
研討會(huì)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)，科組長還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓(xùn)。
培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)。
八、配合其他部門落實(shí)學(xué)校部署的工作。
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。
九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)。
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長具體抓落實(shí)。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
2.負(fù)責(zé)本學(xué)期的數(shù)計(jì)系各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它部門工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.和網(wǎng)絡(luò)部合作，在網(wǎng)上做好數(shù)計(jì)系重大事件的宣傳工作。及時(shí)，完整地把數(shù)計(jì)系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
5.配合系領(lǐng)導(dǎo)、副書記以及學(xué)生會(huì)主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng)。
6.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我系每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的'順利開展。由于宣傳部的工作多難免會(huì)有沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便本部門有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。
?服裝店工作計(jì)劃書?項(xiàng)目計(jì)劃書?企業(yè)計(jì)劃書?培訓(xùn)計(jì)劃書?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹《xx區(qū)教育發(fā)展綱要》,圍繞學(xué)校“穩(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，更新觀念，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),研究學(xué)校高位發(fā)展時(shí)期的新增長點(diǎn)，新的生源情況下的穩(wěn)定點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作，充分調(diào)動(dòng)全校教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)及創(chuàng)新思考。
1、《課堂指南》的編寫優(yōu)化。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持編寫《課堂指南》，統(tǒng)一落實(shí)各學(xué)科編寫的基本格式。
(2)落實(shí)以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教研組引領(lǐng)、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、研究功能，明確教研組長的主要任務(wù)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)(三個(gè)年級的協(xié)作團(tuán)結(jié))、新教師的培養(yǎng)、教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)研究(以課題、小專題為突破點(diǎn))。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)備課常規(guī)，落實(shí)一備和二備的檢查監(jiān)督。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。
5、初三教學(xué)質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。
三、工作目標(biāo)及主要工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時(shí)或換課;嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)作息時(shí)間的管理，不侵占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，嚴(yán)禁無教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內(nèi)的年輕教師;同時(shí)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。初三年級要確保在2012年中考中順利完成學(xué)校的要求：重點(diǎn)人頭數(shù)、重點(diǎn)率穩(wěn)中有升、為高中部輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。
3.加強(qiáng)集體備課的管理，每周對各備課組的集體備課進(jìn)行檢查。落實(shí)《課堂指南》基礎(chǔ)上的二次備課，每次集體備課要有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，同一備課組要做到五個(gè)“統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一例題和習(xí)題;進(jìn)一步思考教師一次備課的監(jiān)控和落實(shí)。
4、充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流與合作，提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的分量;要加強(qiáng)組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學(xué)工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手調(diào)動(dòng)初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關(guān)教學(xué)管理工作。
5、加強(qiáng)對初三工作的督促和指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流會(huì)，建立初三部分重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤檔案，在中考動(dòng)態(tài)、對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
6、做好教師的業(yè)務(wù)檔案的記錄和整理工作。每學(xué)期至少搞一次學(xué)生評教活動(dòng)，將結(jié)果與教學(xué)成績一并記錄在業(yè)務(wù)檔案中。
7、有計(jì)劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，尤其是多聽初三的課，通過聽課準(zhǔn)確了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等。
8、強(qiáng)化資料訂購及文印管理。各年級、各學(xué)科的資料實(shí)行教務(wù)處統(tǒng)一報(bào)批、年級管理，嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科私自計(jì)劃外增加資料。嚴(yán)格監(jiān)控試卷印刷關(guān)，專人管理，以此為突破口建立和完善學(xué)校試題庫，規(guī)范試卷的格式、內(nèi)容、推動(dòng)教師對試題命制的針對性、目的性、深難度作進(jìn)一步研究。
9、加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。
10、有計(jì)劃有組織的對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，。
11、邀請市區(qū)學(xué)科教研員到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
12、開展有效課堂教學(xué)的研究，進(jìn)一步研究、思考課堂質(zhì)量的增長點(diǎn)。計(jì)劃12月的教改課研究月中開展一次全校性的以“尋找課堂質(zhì)量增長點(diǎn)”為題的研究交流活動(dòng)。
13、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生電子檔案。
14、12月的教改科研月活動(dòng)的組織工作。11月開展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動(dòng)的金點(diǎn)子，真正做到科研月活動(dòng)的針對性。
四、工作行事歷。
20xx年8月。
1、組織初20xx級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試，完成分班工作。
2、組織召開初2012級初三工作會(huì)。
3、召開全校教研組長、備課組長會(huì)。
4、組織檢查各備課組的第一次備課活動(dòng)。
5、根據(jù)教師工作安排排定課表，作好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證順利開學(xué)。
6、準(zhǔn)備好開學(xué)下發(fā)的各種材料(教師聽課記錄、教研組和備課組的活動(dòng)記錄、教案檢查記錄等)，保證學(xué)生用書全部到位。
7、組織檢查各部門(電教、圖書、實(shí)驗(yàn)、文印、體保)、各年級開學(xué)準(zhǔn)備情況，組織召開動(dòng)員會(huì)，提前進(jìn)入角色。
8、督促各教研組寫出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制定本組公開課、研究課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)劃;備課組制定出本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
9、安排完成本學(xué)期各年級教學(xué)計(jì)劃并上交中教科。
10、完成20xx級中考質(zhì)量分析報(bào)告，上交中教科。
11、完成20xx級零診分析報(bào)告，上交中教科。
12、完成教務(wù)處本期工作計(jì)劃，上交中教科，下發(fā)各年級組、教研組、備課組。
1、分教研組、備課組檢查教師開學(xué)準(zhǔn)備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務(wù)處檢查各教研組假期備課的教案。
2、第二周落實(shí)老帶新、熟帶生的接對子工作;做好指導(dǎo)教師和新教師的教育、教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、第二周安排落實(shí)初一選修課、活動(dòng)課的相關(guān)工作。
4、檢查各年級各備課組的教輔資料的使用情況。
5、接待安排四川師大實(shí)習(xí)生，組織召開實(shí)習(xí)生工作會(huì)。
6、重點(diǎn)深入初三各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，了解和指導(dǎo)初三的教育、教學(xué)。
討論和完善初中教研組和備課組的考評細(xì)則;進(jìn)行教研組如何在學(xué)校教育、教學(xué)中進(jìn)一步充分發(fā)揮應(yīng)有作用的專題研究。
7、組織初20xx級各備課組專題研究新生的學(xué)法指導(dǎo)，并在專門時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行講授。
8、開學(xué)第一天組織干部及督導(dǎo)組深入初三聽評課。
9、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。
10、做好雙基國檢迎檢工作。
1、落實(shí)、組織好新教師的公開課活動(dòng)。
2、重點(diǎn)深入初一、初二年級學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，檢查、了解各備課組的集體備課情況。
3、作好四川師大實(shí)習(xí)結(jié)束工作，各年級按要求報(bào)實(shí)習(xí)生材料。
4、檢查教師聽課記錄。
5、召開部分初三學(xué)生會(huì)，聽取學(xué)生對學(xué)校教育、教學(xué)管理以及教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改等方面的意見和建議。
6、做好初中三個(gè)年級半期考試的試題命制、監(jiān)考安排等相關(guān)準(zhǔn)備和保障工作。
7、統(tǒng)一初中三個(gè)年級的考試成績管理及分析，統(tǒng)一分析指標(biāo)、分析方法、分析模塊。
8、抽查各年級各學(xué)科教師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況(各班設(shè)一名作業(yè)記錄員)。
9、舉行一次以“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”為主題的學(xué)科比賽和競賽活動(dòng)，落實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識。
10、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。
1、籌備教改科研月活動(dòng)，作好教師的動(dòng)員工作。
2、組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到初三年級的課堂聽課，了解學(xué)生及教學(xué)實(shí)際情況。
3、準(zhǔn)備、組織好初中三個(gè)年級的半期考試，并做好考后三個(gè)年級的班科分析，尤其是做好初三的考后成績分析。
4、組織教研組長、備課組長跟蹤督查半期考試問題學(xué)科老師的教育教學(xué)情況，尤其是課堂教學(xué)。
5、組織新教師的教育教學(xué)談心活動(dòng)，了解其具體情況并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。
1、組織實(shí)施教改科研月活動(dòng)。
2、檢查各教研組、備課組公開課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課的實(shí)施情況。
3、布置安排期末工作，落實(shí)各年級各學(xué)科的期末考試的試題命制工作。
4、檢查教師聽課記錄。
5、完成三個(gè)年級教師教育、教學(xué)的問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果上報(bào)校長辦公室。
1、做好期末考試及成績分析等工作。
2、完成繼續(xù)教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應(yīng)交的材料，并進(jìn)行歸檔。
3、組織教研組長、備課組長進(jìn)行學(xué)期總結(jié)工作。
4、組織“老帶新”教師進(jìn)行本學(xué)期總結(jié)工作。
5、做好教務(wù)處學(xué)期工作的總結(jié)工作，并對學(xué)期工作的得與失進(jìn)行反思，寫出反思報(bào)告。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八
在本學(xué)期，高三年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織指導(dǎo)，高三初輪復(fù)習(xí)工作順利完成，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。以下是對本人在高三歷史教學(xué)工作中的總結(jié)：
1、認(rèn)真研究高考趨勢。
高考趨勢是高三教學(xué)的方向和指導(dǎo)，因此我們需不斷關(guān)注高考趨勢。我通過研究近三年的廣東高考試卷，特別是、高考試卷，深入解讀了這幾年高考試題的難度、能力要求、出題方式和要求，以及去年和今年的考試說明(考試大綱)。通過識讀考試說明，我了解了高考的能力要求、考試內(nèi)容和試卷形式的變化，反映出命題意圖、教育理念和主流思想。在新課教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)和練習(xí)中，我們需要貫徹這些思想。
2、仔細(xì)觀察學(xué)生。
學(xué)生是教學(xué)的對象，他們也是學(xué)習(xí)的主體、最終的參加者和試卷的解答者。通過觀察學(xué)生，我了解到他們的基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)態(tài)度不正。因此，在教學(xué)中，我們注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)重視學(xué)習(xí)自信心的樹立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。這樣才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、制定合理的教學(xué)方案和詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
每一個(gè)學(xué)年、學(xué)期、月份和星期的教學(xué)都需要事先統(tǒng)籌安排，制定出系統(tǒng)、詳密的教學(xué)方案和計(jì)劃。我們根據(jù)對高三教學(xué)的理解和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂計(jì)劃，統(tǒng)籌安排整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容。當(dāng)然，在實(shí)施過程中，我們還需針對實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
4、基本完成了第一、二輪復(fù)習(xí)。
第一輪和第二輪復(fù)習(xí)，我們按時(shí)間順序整理了政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化等方面的橫向知識，揭示它們之間的聯(lián)系，總結(jié)出單元結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，并進(jìn)行理論概括和解釋。這一階段的時(shí)間安排主要在一?？记?，目的是打好基礎(chǔ)。鑒于我們學(xué)生的`情況和當(dāng)前高考形勢，我們必須注重基礎(chǔ)，尤其是基礎(chǔ)題和基本能力要求題，例如再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論；再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程；專門訓(xùn)練學(xué)生的概括、評價(jià)和啟示類歷史能力。同時(shí)，在復(fù)習(xí)中，我們也加強(qiáng)了對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握程度的檢查。
除此之外，我們還積極參加了研討會(huì)，吸取信息，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們參加了教研室組織的高三歷史教學(xué)研討會(huì)，也參加了高考信息交流會(huì)，與同樣在高三歷史教學(xué)第一線奮戰(zhàn)的其它學(xué)校教師交流，相互學(xué)習(xí)和幫助。通過這些交流，我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和信息，對我們今年的高三歷史教學(xué)有很大的幫助。
回顧高三歷史教學(xué)，雖然還存在不足，但我們也取得了不錯(cuò)的成績。我們15、16班的本科升學(xué)率均超過了70%以上。這不僅贏得了學(xué)校的好口碑，也促進(jìn)了我們教師自身的發(fā)展。我們將繼續(xù)努力，把工作做得更加細(xì)致、實(shí)在，爭取取得更好的成績。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)市局初中工作會(huì)議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導(dǎo)室的文件要求以及xx學(xué)區(qū)的工作安排，結(jié)合我校“十一五”規(guī)劃，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的過程督導(dǎo)管理，突出抓好九年級復(fù)習(xí)備考與控輟保學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“二十六條”，規(guī)范辦學(xué)行為，適時(shí)開展“三評”工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學(xué)效率的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，爭創(chuàng)孝感市示范學(xué)校，過程管理合格學(xué)校，使我校教育教學(xué)質(zhì)量保持應(yīng)城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)。
(一常規(guī)教學(xué)管理工作。
1、做好各年級教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時(shí)間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時(shí)下發(fā)與教學(xué)有關(guān)的各種用品、用書、資料、單元評測題等，收齊教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)放涉及學(xué)生的各種用具、用品。
4、分月按制度進(jìn)行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實(shí)檢查，詳細(xì)記載，按方案量化考評。
5、按上級要求開展教師培訓(xùn)和各科學(xué)生競賽活動(dòng)。
6、按上級要求和學(xué)校方案開展期中、期末兩次質(zhì)量檢測，搞好教師年段過關(guān)業(yè)績評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，按方案落實(shí)兌現(xiàn)黃世明教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
7、做好控輟保學(xué)工作，分周統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)及異動(dòng)情況并及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達(dá)到普及程度的要求，搞好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認(rèn)真落實(shí)兩全和二十六條，開足、開齊課程，加強(qiáng)有關(guān)“零距離”督導(dǎo)的各項(xiàng)工作，迎接市局檢查。
9、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過程管理，要求教學(xué)值日落到實(shí)處，狠抓年級主任的各項(xiàng)記載落到實(shí)處，狠抓教研主任的各項(xiàng)檢查和各項(xiàng)活動(dòng)開展落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)違背教學(xué)管理制度的現(xiàn)象及時(shí)解決、上報(bào)，及時(shí)調(diào)整思路和措施，確保教學(xué)秩序的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，確保課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
10、分月召開教務(wù)會(huì)議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、九年級工作。
1、狠抓九年級的新授教學(xué)工作。
2、狠抓九年級語、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、制訂九年級復(fù)習(xí)備考方案，制訂20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4、嚴(yán)格九年級各項(xiàng)資料及教學(xué)管理。
5、組織好九年級的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。
6、做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學(xué)籍。
8、組織好九年級的中職班與藝體班的開班教學(xué)工作。
(三教科研工作。
1、搞好綜合實(shí)踐課的教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展、綜合素質(zhì)評價(jià)的檔案建立與管理工作。
2、深入推進(jìn)課程改革、創(chuàng)課改達(dá)標(biāo)學(xué)校。
3、以質(zhì)量月為契機(jī)，圍繞“學(xué)模、創(chuàng)模、沖模、破?！遍_展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、按計(jì)劃開展各類常規(guī)教研活動(dòng)，特別是聽課、評課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動(dòng)。
5、持續(xù)開展校本教研，搞好校本課程開發(fā)，?？痻x的出刊工作。
(四多媒體教學(xué)與技裝工作。
1、及時(shí)補(bǔ)配音、體、美各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材。
2、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
3、加強(qiáng)xx網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理，督查xx網(wǎng)絡(luò)使用，為常規(guī)教學(xué)與教研工作搞好服務(wù)。
5、積極參加各類電化教學(xué)評比活動(dòng)，爭取成果。
6、管理好學(xué)校微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。
四、分月工作安排。
1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任;。
2、開展九年級周未補(bǔ)習(xí);。
3、清理20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)管理檔案;。
4、各年級學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作;。
5、安排省、地、市、校各級各類教師培訓(xùn)工作;。
6、制定教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃;。
1、搞好流失生勸返工作，并上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù);。
2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學(xué)用品;。
3、組織九年級月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析;。
4、召開教務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議，布置開學(xué)工作;。
7、做好迎接開學(xué)工作檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。
8、督促教學(xué)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;。
9、加強(qiáng)教學(xué)值日;。
10、按要求組織參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
1、公布教學(xué)進(jìn)度;。
2、開展“質(zhì)量月”活動(dòng);。
3、清理九年級學(xué)籍;。
4、制定《20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》;。
5、迎接市局教學(xué)教研“校校行”活動(dòng);。
6、建立健全“學(xué)生成長”記錄袋，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制;。
7、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專項(xiàng)督查;。
8、組織全校論文評選及上送工作;。
9、按計(jì)劃開展常規(guī)檢查。
1、收集整理校本課程開發(fā)的案例;。
2、開展英語單詞競賽和書面表達(dá)競賽;。
3、開展“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案的評選活動(dòng);。
4、召開教務(wù)會(huì)議，布置后段工作;。
5、進(jìn)行月工作檢查;。
8、就九年級工作進(jìn)行調(diào)研。
1、新調(diào)入教師教學(xué)情況調(diào)查;。
2、進(jìn)行“績效工資”核算。
3、組織各年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測，開展質(zhì)量分析;。
4、落實(shí)班級學(xué)期鞏固率，教師業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)制度;。
5、總結(jié)九年級新授教學(xué)，安排九年級暑假補(bǔ)習(xí)事宜;。
6、開展各項(xiàng)工作年度總結(jié);。
7、整理檔案。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十
開展高中部工作計(jì)劃，實(shí)施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目，構(gòu)建和完善高中“志趣”學(xué)科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。
具體工作。
一、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學(xué)能力。
2、高中部要配合學(xué)校開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級利用課余時(shí)間抓好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作及學(xué)科競賽輔導(dǎo))。
3、抓好班主任團(tuán)隊(duì)和教研組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施科學(xué)量化管理本學(xué)期制訂并運(yùn)行教研組長工作考評細(xì)則)。
5、完善并實(shí)施學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。
6、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺。
二、配合學(xué)校策劃、組織“體育節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織系列體育活動(dòng)。
2、協(xié)同組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動(dòng)，完成tft高中體育進(jìn)課堂并完成相應(yīng)校本教程編寫。
三、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭高考佳績有所突破。
3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考復(fù)習(xí)有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強(qiáng)化高三德育工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展;。
四、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學(xué)質(zhì)量，突出對學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注。
1、抓教師的`備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評五環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日?；?、制度化。
五、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
1、加強(qiáng)班級和年級常規(guī)管理。
2、每月組織一次班主任例會(huì)，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級工作，并找出相應(yīng)的對策。
4、善于與分管校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。
高中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十一
上學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比xx級少了3人)，單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二.問題反思。
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ);積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計(jì)劃與打算。
一.指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。
二.主要工作。
(一).教導(dǎo)處處室文化方面。
1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
(二).制度建設(shè)方面。
1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3.實(shí)行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰。
2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價(jià)，否則視為沒聽課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
(五).班級管理方面。
1.發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。
2.完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
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