計劃是實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊目標(biāo)的重要工具。要制定一個成功的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。1.在接下來的一個月內(nèi)，我計劃每天早起半小時，進(jìn)行鍛煉和讀書。2.我打算在今年中旬之前，完成自己的項目，并提交給上級。3.我決定制定一個每天閱讀30分鐘的計劃，提升自己的知識水平。4.我計劃下個月內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。5.我打算每周安排一次時間進(jìn)行思考和回顧，以便更好地改進(jìn)和提升。6.在明年的學(xué)習(xí)計劃中，我將加入更多的課程和實(shí)踐機(jī)會，以拓寬自己的視野。7.我決定每天寫一篇日記，記錄下自己的思考和感悟。8.我打算制定一個每周檢查任務(wù)進(jìn)度的計劃，以確保按時完成工作。9.在明年的工作計劃中，我將加入更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。10.我計劃明年開始學(xué)習(xí)一門新的技能，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇一
評價指標(biāo)起著指揮棒的作用，即導(dǎo)向作用。評價指標(biāo)的導(dǎo)向性會促使高職院校加強(qiáng)指標(biāo)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新有效運(yùn)行和健康發(fā)展。因此，指標(biāo)體系的選擇要體現(xiàn)政府和管理部門的教育和科技政策導(dǎo)向，要將政策導(dǎo)向融于評價指標(biāo)體系，引導(dǎo)高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵高職院校整合優(yōu)勢資源，優(yōu)化科技協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境，提升科技協(xié)同創(chuàng)新管理能力，使科技協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)入良性循環(huán)。
（二）全面性原則。
高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新本身就是一個多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，那么對高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的評價也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為確保評價的客觀性和準(zhǔn)確性，在設(shè)計指標(biāo)體系時必須考慮到這種復(fù)雜性，指標(biāo)不但要系統(tǒng)全面地反映高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的各個層次、各方面的因素，而且各個指標(biāo)間又必須相互支持，相互配合，才能構(gòu)成一個嚴(yán)密的體系。
（三）定性與定量指標(biāo)相結(jié)合原則。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新涉及的因素很多，比如協(xié)同創(chuàng)新主體的選擇、研究人員的遴選、研究成果的歸屬、經(jīng)費(fèi)的投入與使用、平臺建設(shè)、人事制度等等，這些因素中有些可以量化，有的則不能量化。因此，評價指標(biāo)體系設(shè)計必須堅持定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合的原則。同時從高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的復(fù)雜性來看，定性指標(biāo)與定量指標(biāo)是不可替代的，它們共同體現(xiàn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的全貌，在指標(biāo)中都必須有所體現(xiàn)。
（四）簡易可行性原則。
評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)必須具有可操作性。若評價指標(biāo)體系太復(fù)雜，難以操作，高職院校勢必會投入大量的人力、財力等資源來應(yīng)對評價。因此，設(shè)計評價指標(biāo)體系時務(wù)必使評價指標(biāo)簡單，易于操作。
二、高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新評價指標(biāo)體系的建立思想。
（一）評價面向結(jié)果，更面向過程。
對高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新不能單純地以結(jié)果來評價，因為結(jié)果只能從一個角度或者一定程度上代表高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新水平，高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新還包括許多因素，如科技政策、知識產(chǎn)權(quán)處置制度、人事制度、財務(wù)制度等等，這些因素反映在科技協(xié)同創(chuàng)新工作的過程中，根本不能直接體現(xiàn)出來，但它們卻是高職院校開展科技協(xié)同創(chuàng)新的基本條件和重要保障，必須在指標(biāo)體系中有所體現(xiàn)。對高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的運(yùn)行狀況進(jìn)行較為完整的綜合性觀測、分析與評價，是與高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新同時進(jìn)行的過程性的測度。因而，評價不僅面向結(jié)果，更面向過程。
（二）系統(tǒng)全面對高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行評價。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新是一個多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，結(jié)合重在促建設(shè)、促管理的評價目的。要促進(jìn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的健康發(fā)展、提高科技協(xié)同創(chuàng)新管理水平，就必須對高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的諸多因素予以充分考慮并在指標(biāo)中體現(xiàn)出來，通過評價指標(biāo)引起高職院校的高度重視，這樣評價的目的才能真正實(shí)現(xiàn)。
（三）評價要分類。
受區(qū)域、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史的影響，各高職院校的綜合實(shí)力參差不齊，科技協(xié)同創(chuàng)新開展也會存在天然的差異，評價時應(yīng)區(qū)別對待，不能搞“一刀切”，應(yīng)分別設(shè)計不同的指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)。如針對不同類型的評價對象（國家示范性和骨干高職院校、一般高職院校），設(shè)計不同內(nèi)容的評價指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)。
本指標(biāo)體系包含四個一級指標(biāo)，即科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策、科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理、科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)和科技協(xié)同創(chuàng)新活動及規(guī)模，它們是相輔相成、不可分割的，共同體現(xiàn)了高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的開展?fàn)顩r。
（一）科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策。
科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策是高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提，高職院校通過制定科學(xué)、合理的科技規(guī)劃及政策，可以明確高職院校的長遠(yuǎn)科技協(xié)同創(chuàng)新定位及實(shí)現(xiàn)途徑，可以為協(xié)同創(chuàng)新主體、研究人員創(chuàng)造良好的科學(xué)研究環(huán)境及學(xué)術(shù)氛圍，對科技創(chuàng)新能力的發(fā)揮起著重要的推動作用?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃與政策指標(biāo)（100分）的設(shè)立主要從對高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的軟環(huán)境進(jìn)行評價的角度出發(fā)，包括科技協(xié)同創(chuàng)新中長期規(guī)劃（20分）、會議制度（20分）、科研績效考核制度（10分）、二級學(xué)院（系）規(guī)劃（15分）、科技協(xié)同創(chuàng)新計劃及經(jīng)費(fèi)投入（35分）等二級指標(biāo)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新中長期規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（10分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個三級指標(biāo)；會議制度包括理事會會議制度（5分）、監(jiān)事會會議制度（5分）、學(xué)術(shù)委員會會議制度（5分）和執(zhí)行委員會會議制度（5分）四個三級指標(biāo)；科研績效考核制度包括科研工作量評定辦法（5分）和年度考核評定制度（5分）二個三級指標(biāo)；二級學(xué)院（系）規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（5分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個三級指標(biāo)；計劃及經(jīng)費(fèi)投入包括自籌經(jīng)費(fèi)設(shè)立的計劃（5分）、經(jīng)費(fèi)投入政策體系及占總支出年度決算比例及經(jīng)費(fèi)投入增長情況（10分）、科技條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)（10分）和科技協(xié)同創(chuàng)新管理經(jīng)費(fèi)（10分）四個三級指標(biāo)。
（二）科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理是高職院校能夠發(fā)揮其四大（人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新）職能的重要保障，高職院校如何使科技協(xié)同創(chuàng)新面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，如何組織創(chuàng)新團(tuán)隊進(jìn)行關(guān)鍵共性技術(shù)或科研項目的研究等，都需要高職院校采取相應(yīng)的措施加以引導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理指標(biāo)（100分）包括組織管理體系（10分）、科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（15分）、知識產(chǎn)權(quán)管理（20分）和管理部門組織與協(xié)調(diào)功能（55分）等四個二級指標(biāo)。其中，組織管理體系包含設(shè)有獨(dú)立的科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（5分）和各協(xié)同創(chuàng)新主體有主管領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)聯(lián)系人（5分）兩個三級指標(biāo)；科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、辦公場所設(shè)備（5分）、管理制度（5分）、管理手段（5分）和宣傳工作（5分）五個三級指標(biāo)；知識產(chǎn)權(quán)管理包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、培訓(xùn)計劃（5分）、知識產(chǎn)權(quán)管理制度（5分）和獎懲措施（5分）四個三級指標(biāo)；管理部門組織與協(xié)調(diào)功能包含創(chuàng)新團(tuán)隊培養(yǎng)、創(chuàng)新平臺建設(shè)規(guī)劃情況（15分）、項目及獎勵的組織計劃情況（15分）、組織面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及協(xié)同創(chuàng)新情況（15分）和對專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的支撐作用（10分）四個三級指標(biāo)。
（三）科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的`時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)。
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。
本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因為春班學(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動教育，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識升入高職院校學(xué)習(xí)。
2、3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3、3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4、3月下旬組織好本班級的春運(yùn)會，教育學(xué)生樹立競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
5、4月上旬室長培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6、5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇三
2012年，在省廳和省就業(yè)服務(wù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我市始終堅持“就業(yè)服務(wù)，服務(wù)就業(yè)”的理念，以返鄉(xiāng)農(nóng)民工、困難就業(yè)人員、高校畢業(yè)生等群體為重點(diǎn)，全力實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)和擴(kuò)大就業(yè)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)就業(yè)一體化進(jìn)程，加大部級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建力度，為實(shí)現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)做出了新的貢獻(xiàn)。
一、2012年就業(yè)工作情況。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)完成情況。
（二）采取的工作措施。
123456。
123456。
123456。
二、存在的問題及困難。
（一）就業(yè)壓力依然存在。大學(xué)生、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)矛盾突出，“4050”人員、零就業(yè)家庭、殘疾人等群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)難度更大。全市仍有一批企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)崗位不穩(wěn)定。與此同時，由于城鎮(zhèn)化加速，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)也帶來一定壓力。
（二）就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。勞動者素質(zhì)與就業(yè)崗位不適應(yīng)，企業(yè)“招工難”與求職者“就業(yè)難”狀況并存，結(jié)構(gòu)性矛盾成為影響就業(yè)形勢的一個重要因素。
（三）農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系還不健全，基層勞動保障工作平臺作用沒有充分發(fā)揮。
（一）工作思路。
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，面對就業(yè)工作的新情況、新特點(diǎn)、新問題，我市的工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞就業(yè)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系和就業(yè)服務(wù)制度建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實(shí)“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任，實(shí)施更加積極就業(yè)政策，形成促進(jìn)就業(yè)綜合政策體系。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，多渠道多形式地創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，促進(jìn)充分就業(yè)。健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場，為勞動者提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和擇業(yè)觀念教育，提高勞動者就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，把解決高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)問題作為工作重點(diǎn)，努力做好困難就業(yè)群體的就業(yè)服務(wù)工作。
（二）主要目標(biāo)。
123456。
（三）保障措施。
1、實(shí)施就業(yè)崗位開發(fā)計劃。堅持在促進(jìn)發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè)，增加更多的就業(yè)崗位。發(fā)揮投資和重大建設(shè)項目帶動就業(yè)的作用，通過稅收優(yōu)惠、社會保險補(bǔ)貼等政策，引導(dǎo)和促進(jìn)勞動密集型企業(yè)、中小企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，最大限度地吸納就業(yè)。
2、深入開展部級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。將促進(jìn)創(chuàng)業(yè)工作作為應(yīng)對危機(jī)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)新的增長點(diǎn)，進(jìn)一步完善和落實(shí)有利于勞動者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場地安排等扶持政策，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和工作考核“五大體系”。
3、完善公共就業(yè)服務(wù)體系,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)一體化。加強(qiáng)對全市就業(yè)工作的分析研究和指導(dǎo)，準(zhǔn)確了解重點(diǎn)人群、重點(diǎn)行業(yè)的就業(yè)情況。將人力資源信息向街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）延伸，解決就業(yè)信息供求不對稱矛盾，實(shí)現(xiàn)供求雙方有效對接，充分發(fā)揮人力資源市場就業(yè)供求配置的基礎(chǔ)性作用。
4、組織高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動，加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新機(jī)制。引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強(qiáng)自謀職業(yè)、自強(qiáng)自立的意識;開展政策落實(shí)和就業(yè)服務(wù)工作，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清楚，幫扶到人；積極鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
123456。
5、強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)，抓好重點(diǎn)人群就業(yè)援助工作。2011年要在全市所有行政村建立就業(yè)和社會保障工作平臺，并依托基層就業(yè)平臺，全力實(shí)施三項工作計劃。一是實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)計劃。對回到原籍已登記未就業(yè)的，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清，有針對性的開展就業(yè)援助，確保幫扶到人。二是實(shí)施農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)計劃。堅持向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)、扶持就近就地就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三結(jié)合，多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)。三是實(shí)施困難人員就業(yè)援助計劃。加強(qiáng)對“雙零”家庭和困難人員的就業(yè)援助，形成動態(tài)長效幫扶機(jī)制，確保城市零就業(yè)家庭和農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶至少有一人就業(yè)或轉(zhuǎn)移就業(yè)。
123456。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇四
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
（一）思想教育：
1．針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先。
做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的`反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。
4．定期召開班會。
5．適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
5．建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評比。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。
教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，班級會建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇五
經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：
一、 班級概括
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應(yīng)舉行的一些活動
因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。
1、 興趣小組活動
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、 禮儀知識
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。
3、 心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、 創(chuàng)新活動
進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、 班級例會
班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、 臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。
7、 節(jié)日班會
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的`具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：
1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
《高職院校班主任工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
一、班級基本情況
本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。
4、組織一次聯(lián)誼活動。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。
6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！！
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、 班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
（一）思想教育：
1．針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生
在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先
做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。
4．定期召開班會
5．適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
5．建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評比。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，10421p班級會建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇六
對于中職生而言，行為規(guī)范教育的重要性是不言而喻的。作為本校的重點(diǎn)專業(yè)的幼教班班級的女生，對其行規(guī)的嚴(yán)格要求更是不容松懈。本學(xué)期，我力求將行為規(guī)范教育滲透到班級日常工作的方方面面，力爭使班級的每一位學(xué)生成為講文明，懂禮貌，積極向上，朝氣蓬勃的新時代中職生。
1、日常行規(guī)。
上學(xué)期，我在班級嘗試了“寢室責(zé)任制”的方式來評定學(xué)生的德育學(xué)分，并在每一階段設(shè)立了相應(yīng)的等級。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)行，取得了一定的效果，尤其是突現(xiàn)在黑板報方面，各個寢室的同學(xué)通過積極合理的競爭，都取得了令人滿意的成績。但在一些個人問題如頭發(fā)劉海過長等，并沒有體現(xiàn)出嚴(yán)格的約束作用。因此，在本學(xué)期初，我召開了班委會會議，大家共同討論出了更有針對性的“寢室責(zé)任制”和“個人管理制”相結(jié)合的方式，并正在具體的逐步實(shí)行當(dāng)中。
2、教室衛(wèi)生。
雖然上學(xué)期我班的教室衛(wèi)生在日常的評分中的成績尚可，但總感覺不那么的明亮整潔。在這點(diǎn)上，我和班級的勞動委員一起找原因，并對其他班級進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題的集中在學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄。每天的值日生同學(xué)只對自己的負(fù)責(zé)的項目進(jìn)行清潔，對其他地方的不干凈視而不見。對此，除了加強(qiáng)對學(xué)生責(zé)任意識的教育之外，我和勞動委員也制定出來一系列的明細(xì)，包括以往比較忽視的飲水機(jī)，大屏幕，投影儀等地方的清潔。
3.晚自習(xí)。
晚自習(xí)一直是班級管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。因為要實(shí)現(xiàn)學(xué)生完全的自主管理不但需要嚴(yán)格而有效的班級制度，也需要學(xué)生自覺性和班干部的管理能力。在上學(xué)期期末，正是因為在這個環(huán)節(jié)上的疏忽，帶來一系列的不良后果。所以在本學(xué)期開學(xué)的時候，我制作了一張晚自習(xí)繼續(xù)管理表，由紀(jì)律委員統(tǒng)一負(fù)責(zé)，具體項目包括“教室衛(wèi)生”“學(xué)生紀(jì)律”“用電安全”“進(jìn)出教室記錄”“分時段點(diǎn)名”“三關(guān)工作”等，旨在使學(xué)生在老師不在的時候，做到規(guī)范的自我管理。
二、緊抓各科學(xué)習(xí)成績。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇七
**年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的頭一年和開篇之年，為貫徹落實(shí)省廳《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020年）工作方案》和《印發(fā)江門市貫徹落實(shí)工作方案的通知》精神，邁好我市就業(yè)工作“十二五”規(guī)劃的第一步，著力落實(shí)就業(yè)工作“1139”計劃，確保我市全面完成**年省、市就業(yè)工作各項目標(biāo)和任務(wù)，制定如下工作計劃：
一、工作思路。
把擴(kuò)大就業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加突出的位置，繼續(xù)實(shí)施積極的就業(yè)政策，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌就業(yè)制度，建立公共就業(yè)均等化服務(wù)，完善創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)政策體系，增加就業(yè)崗位，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，千方百計穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)，保持就業(yè)持續(xù)增長。
二、主要目標(biāo)。
以就業(yè)促進(jìn)社會比較充分就業(yè)為總體目標(biāo)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為工作重點(diǎn)，著力實(shí)現(xiàn)“1139”計劃，即建立1個省級創(chuàng)業(yè)孵化基地，創(chuàng)建1個縣級創(chuàng)業(yè)型城市，實(shí)現(xiàn)3個就業(yè)率達(dá)90%以上（新成長勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)率90%以上；當(dāng)年登記認(rèn)定就業(yè)困難人員再就業(yè)率達(dá)90%以上；本地生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率90%以上）。具體目標(biāo)：全市每年將新增就業(yè)萬人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)萬人，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)2500人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在為以下。力爭每年高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上、“雙困”畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)2萬人以上。
三、工作進(jìn)度安排。
（一）建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的組織管理、就業(yè)服務(wù)體系，完善面向城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)的工作機(jī)制，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)全覆蓋。**年，進(jìn)一步健全就業(yè)失業(yè)手冊發(fā)放管理制度，年末，全市城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)失業(yè)手冊發(fā)放率占二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)總量的25%以上。
（二）健全就業(yè)統(tǒng)計工作制度，按就業(yè)統(tǒng)計要求，落實(shí)月報、季報、年報就業(yè)統(tǒng)計工作，并按工作進(jìn)度進(jìn)行督辦和通報，確保省、市就業(yè)工作和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)全面完成。
（四）按照管理權(quán)限“能放則放”的原則，年初，完成市直企業(yè)用工備案管理權(quán)限下放蓬江、江海區(qū)管理的工作。
四、工作重點(diǎn)和重點(diǎn)項目。
（一）計劃在**年內(nèi)指導(dǎo)幫助具備條件的1個縣級市區(qū)申報省級創(chuàng)業(yè)型城市。
（二）爭取政府支持，力爭在2012年前在市區(qū)建立一個省級創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地。爭取市本級財政支持，加大就業(yè)專項資金投入，確保我市省級創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地早日建成。
（三）進(jìn)一步完善小額擔(dān)保貸款政策，將小額擔(dān)保貸款覆蓋到登記失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、城鄉(xiāng)婦女、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工和高校畢業(yè)生。拓寬小額擔(dān)保貸款渠道，適當(dāng)降低反擔(dān)保門檻，推進(jìn)我市創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款工作。
（四）切實(shí)抓好高校畢業(yè)生、就業(yè)困難群體和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，努力實(shí)現(xiàn)社會比較充分就業(yè)，全面完成省下達(dá)我市就業(yè)、創(chuàng)業(yè)各項目標(biāo)任務(wù)。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，把精神溶入到學(xué)校科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導(dǎo)學(xué)?？破展ぷ?，以科協(xié)指示精神為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力增強(qiáng)新時期科普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學(xué)知識了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到加強(qiáng)，科普意識得到明顯提高，努力營造良好的校園科普氛圍。
二、工作要求：
2、以科技藝術(shù)節(jié)活動為載體，開展形式多樣的活動。
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學(xué)知識的求知心態(tài)。本學(xué)年，將繼續(xù)開展“河濱小學(xué)第五屆科技節(jié)”，以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結(jié)構(gòu)承重賽，科學(xué)小實(shí)驗、創(chuàng)新設(shè)計、創(chuàng)新繪畫、科技金點(diǎn)子評比、水火箭比賽、海模足球賽等形式，把科技藝術(shù)節(jié)活動推向高潮。另外，我們還利用節(jié)假日，組織學(xué)生開展寓教于樂的科技實(shí)踐活動，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
3、抓示范、顯特色，進(jìn)一步提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)。
在科普工作中，我?？萍贾堑脑u選，使科普工作更加接近學(xué)生。今年，我們繼續(xù)加大此次評選活動力度，樹立典型在學(xué)校里推廣，以點(diǎn)帶面使學(xué)?？破展ぷ髟偕弦粋€臺階。同時，加大學(xué)校各個級別學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，從文化、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。使學(xué)生時時都可以學(xué)到科學(xué)知識，并運(yùn)用在日常生活中。
4、對科普教師和科普志愿者進(jìn)行科普科技教育培訓(xùn)，采取“請進(jìn)來。走出去”的方式，一方面創(chuàng)造多種機(jī)會，讓科普教師和科普志愿者走出校門，參加各類科普培訓(xùn)和科普活動，提高他們的見識和科技水平。另一方面，大力爭取各級科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力邀請一些科普專家學(xué)者到我校開展講座，提高科普隊伍的科普科技水平，使之更好地為我校的科普工作服務(wù)。
5、以創(chuàng)建全國科技體育傳統(tǒng)校為契機(jī)，整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平臺，申請建設(shè)一批科技體育設(shè)施設(shè)備，大力宣傳科普特色，營造良好科技氛圍，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、繼續(xù)組織學(xué)生參加?xùn)|莞市教育局、東莞市科協(xié)、東莞市青少年活動中心組織的各項科技競賽，提高學(xué)生的科技水平和動手能力，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。
7、結(jié)合學(xué)校德育工作，進(jìn)行在科技教育活動中培養(yǎng)學(xué)生社會公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準(zhǔn)備工作和撰寫初稿。
三、常規(guī)工作：
(一)常規(guī)科普教育工作：
1、做好計劃、總結(jié)等科普資料的整理、歸檔工作。
3、科技活動的簡訊撰寫。[科技活動小組組長]。
(二)本學(xué)年主要開展的科技教育活動具體安排:[另附]。
(三)科技工作小組人員安排。
組長：
副組長：
成員：
高職院校教務(wù)處工作計劃篇九
計劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面小編給大家?guī)砀呗氃盒５墓ぷ饔媱?篇，希望大家喜歡!
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任__藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
一、積極開展文體活動。
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
二、主要工作。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。
(一)加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
5、加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
(二)建立競爭機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。
(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實(shí)驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機(jī)制。
(四)重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團(tuán)隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
(五)以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比;組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
一、教學(xué)、產(chǎn)教合作辦學(xué)。
1.繼續(xù)探索、實(shí)踐學(xué)院新的運(yùn)營機(jī)制，創(chuàng)新管理體制，加強(qiáng)與其他學(xué)院聯(lián)系與合作，爭取聯(lián)動發(fā)展。
2.做好物流管理、旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)續(xù)辦(以前停止招生，20__年重新招生)培養(yǎng)方案的細(xì)化、調(diào)整、實(shí)施工作。
3.做好已有校企合作項目培養(yǎng)方案細(xì)化、實(shí)施工作。其中：漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計劃發(fā)生變化，培養(yǎng)方式需作相應(yīng)調(diào)整;威斯汀合作定向班是新增項目，重點(diǎn)做好專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和計劃實(shí)施落實(shí)工作。
4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團(tuán)簽訂了校企合作聯(lián)合培養(yǎng)電梯專門技術(shù)人才的協(xié)議，計劃擬20__年招生數(shù)40人。優(yōu)化愛登堡電梯合作定向班培養(yǎng)方案;制定教學(xué)實(shí)施計劃;落實(shí)電梯實(shí)驗實(shí)習(xí)設(shè)備的贈送移交準(zhǔn)備工作;啟動電梯校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室籌建工作。
5.進(jìn)一步拓展校企合作項目，增強(qiáng)校企之間的協(xié)調(diào)與溝通。計劃年內(nèi)召開1-2次校企合作研討會，邀請合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員參加，討論、協(xié)商合作過程出現(xiàn)的各類問題和解決辦法。
6.加快物流管理專業(yè)與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談，計劃20__年完成物流專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議簽約，確保20__年招生。爭取年內(nèi)完成空乘專業(yè)與吉祥航空的合作簽約。
7.做好護(hù)理、航空等專業(yè)職業(yè)技能大賽組織準(zhǔn)備工作，確保成功舉辦，爭取賽出成績，賽出成效。
8.做好專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作。結(jié)合建橋?qū)嶋H，在學(xué)校定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)上，確定職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展方向(定位、方向、規(guī)模)，制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。
9.積極爭取申報上海市教委、學(xué)校教改項目2-3項，開設(shè)校級、院級學(xué)術(shù)講座10次。
二、人事、隊伍建設(shè)。
1.加快隊伍建設(shè)步伐，2016年計劃引進(jìn)、調(diào)入10余名專業(yè)教師。逐步建立、完善高職教師隊伍結(jié)構(gòu)。
1)引進(jìn)2名護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人或骨干教師，完善護(hù)理專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)。
2)引進(jìn)或調(diào)入商貿(mào)系(國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理專業(yè)6名骨干教師，建立商貿(mào)系教師基本隊伍，理順教學(xué)管理關(guān)系，促進(jìn)商務(wù)、管理專業(yè)建設(shè)工作。
3)引進(jìn)1名電梯技術(shù)專業(yè)教師，做好電梯(方向)專業(yè)建設(shè)工作。
4)引進(jìn)空乘實(shí)驗指導(dǎo)教師1名，促進(jìn)航空系實(shí)驗室建設(shè)。
其它專業(yè)的教學(xué)師資，建議根據(jù)托管系(機(jī)電系、應(yīng)用外語系)教師隊伍的實(shí)際情況，在校內(nèi)自愿流動，以形成高職教學(xué)的基本教師隊伍，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，辦出高職專業(yè)特色。
2.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)與指導(dǎo)工作，選派教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作，提升教師授課水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。
3.健全、配備系(專業(yè))主任隊伍(含兼職)，明確工作職責(zé)。理順與相關(guān)學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生處之間關(guān)系。
4.制定學(xué)院考核實(shí)施辦法，獎懲分配制度，逐步形成要做事、爭做事、做成事，做事利“發(fā)展”的學(xué)院工作氛圍。
三、學(xué)生工作。
學(xué)生工作參照“卓越建橋計劃”之學(xué)生面重要內(nèi)容，緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作，著眼提升學(xué)生八項能力，著力形成良好學(xué)風(fēng)，一二課堂互為補(bǔ)益，教書育人相得益彰。
1.悉心做好“進(jìn)出”工作。各條線各環(huán)節(jié)通力合作，把20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處和細(xì)處，重點(diǎn)關(guān)注幫助就業(yè)困難學(xué)生。積極做好20__年招生宣傳工作，更新學(xué)院網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感，謀劃20__級迎新活動，努力做到“生至如歸”。
2.提高團(tuán)學(xué)社團(tuán)工作“含金量”。加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，提高思想政治含量，通過調(diào)研勸學(xué)等活動，引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。提高社團(tuán)活動質(zhì)量，結(jié)合護(hù)理、航空等專業(yè)性質(zhì)，重點(diǎn)扶持推動學(xué)風(fēng)建設(shè)、堅持公益和得獎頻仍社團(tuán)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。
3.不斷磨練學(xué)生“三自”能力。通過學(xué)生社區(qū)自我管理、學(xué)生自愿者服務(wù)活動、助學(xué)助管的輔導(dǎo)員助理和文明修身學(xué)導(dǎo)等平臺和渠道，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識，在活動中提高思想境界，在實(shí)干中提升八項能力。
4.建立學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制。按照“卓越建橋計劃”學(xué)生面要求，針對?？茖W(xué)生總體學(xué)習(xí)狀況，以帶班輔導(dǎo)員為主體，建立學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制，動態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時警示與督促，幫助學(xué)生按時完成學(xué)業(yè)。
5.重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在思想上引領(lǐng)，針對實(shí)際，言之有物開展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識;在工作上幫助，落實(shí)好心理、職涯、黨團(tuán)和管理等四個工作坊人員，并在過程中與輔導(dǎo)員一道探索;在學(xué)習(xí)上推動，鼓勵輔導(dǎo)員聯(lián)系工作實(shí)際，開展科學(xué)和調(diào)查研究，建立“輔導(dǎo)員小書櫥”，培養(yǎng)讀書興趣，通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關(guān)心，善于察言觀色，關(guān)注輔導(dǎo)員身心健康，及時了解生活上的困難，盡力幫助紓困，解除后顧之憂。
四、黨建與精神文明。
1.教工黨建：把成效落在實(shí)處。把黨員的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)和學(xué)院工作緊密結(jié)合，探索黨員先鋒模范作用發(fā)揮的落點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)，在本職、育人、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)考察黨員作用發(fā)揮的情況，要求黨員在本職工作中不計得失，在(專業(yè)導(dǎo)師)育人方面一步，在學(xué)習(xí)中思考，對學(xué)院全盤工作建言獻(xiàn)策，發(fā)揮“智庫”作用。
2.學(xué)生黨建：培育優(yōu)秀青年群體。放遠(yuǎn)眼光，放大胸懷，學(xué)生黨建注重培養(yǎng)學(xué)生能力提升。開展日常黨建活動，把學(xué)生黨員作用發(fā)揮落在班級，形成好班風(fēng)好學(xué)風(fēng)。抓好“入口”關(guān)，做好入黨條件和程序制度化建設(shè)，提高學(xué)生黨員質(zhì)量。學(xué)生黨建中心落實(shí)辦公地點(diǎn)，成員輪值辦公，把黨建中心辦成鍛煉學(xué)生能力的實(shí)習(xí)場所。變革學(xué)院黨校舉辦方式，理論教學(xué)聯(lián)系學(xué)校和社會實(shí)踐，變革考評方法，讓學(xué)員說更多話表達(dá)更多觀點(diǎn)，把黨校辦成錘煉優(yōu)秀素養(yǎng)和良好習(xí)慣的熔爐。
3.積極創(chuàng)建學(xué)校文明單位。以申報學(xué)校文明單位為鞭策，緊密結(jié)合學(xué)院各項工作，開展文明創(chuàng)建活動。深入細(xì)致開展教工思想政治工作，以良好黨風(fēng)帶教風(fēng)學(xué)風(fēng)，挖掘潛力，在特色辦學(xué)上下工夫。通過開展文化活動，陶冶教工情操，提升文明素養(yǎng)。
4.營造整潔的育人環(huán)境。以搬遷臨港為契機(jī)，精心布置裝飾學(xué)院公共區(qū)域。門廳布置突出護(hù)理和航空兩個特色專業(yè)，上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾，會議室擺放潔凈端莊。此外，教職工辦公室、實(shí)習(xí)室等也按照潔齊美要求整飾，讓優(yōu)美環(huán)境發(fā)揮育人功能。
5.支持工會組織開展工作發(fā)揮作用。工會組織因地制宜、因時制宜開展提高凝聚力活動，傳達(dá)教工合法合理訴求，維護(hù)他們切身利益，幫助他們解決實(shí)際困難，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
五、其他工作。
1.利用校內(nèi)外教育資源，逐步開展各類培訓(xùn)工作。
2.完成學(xué)校下派的各類業(yè)務(wù)工作和社會工作。
__年是我院“三?五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此，__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機(jī)遇，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個新的臺階，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個中心，狠抓兩個關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)三個突破，落實(shí)四個重點(diǎn)，主要工作如下：
一、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作。
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度。
三、著力實(shí)現(xiàn)三個突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。
1.在專業(yè)建設(shè)上，堅持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實(shí)做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)建設(shè)。
1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)評選活動。建設(shè)2～3個以教學(xué)、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
2.重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實(shí)現(xiàn)資源平臺共享。
4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
班級是學(xué)校的細(xì)胞，抓好了每一個班級的工作也就意味著學(xué)校的工作抓好了一大半了，因此，班級工作十分重要，高職材料之一班主任工作計劃。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計劃。
一、班級情況說明我班共有學(xué)生55人,其中男生28人,女生27人,學(xué)生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、嚴(yán)肅班級紀(jì)律，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的取得必須要有良好的班風(fēng)作保障。為此，必須嚴(yán)肅班級紀(jì)律，學(xué)抓不懈。特班制定班級紀(jì)律制度：
1、考勤制度。由班委輪流值日，早自習(xí)課預(yù)備鈴響后點(diǎn)名。如有遲到、早退、曠課一律按班級規(guī)章制度處理。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長聯(lián)系。
2、言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初，安排特定班會，集中學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生結(jié)合自己情況，寫成書面材料，談?wù)J識、談感想，這樣能為學(xué)生日后遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動。如每周一次的班會,要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
4、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，工作計劃《高職材料之一班主任工作計劃》。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行結(jié)對子一幫一。
四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十
制定工作計劃可以更好地管理學(xué)生。下面是小編為大家提供的高職院校班主任工作計劃歡迎大家進(jìn)行閱讀。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。
4、組織一次聯(lián)誼活動。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。
6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話。
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十一
20xx年，后勤服務(wù)中心將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，進(jìn)一步深化部門內(nèi)涵建設(shè)，推行服務(wù)規(guī)范化和管理經(jīng)細(xì)化，全力做好學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)的有關(guān)后勤保障工作。
一、強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
20xx年，中心將在確保學(xué)習(xí)時間上下功夫。嚴(yán)格按照學(xué)院政治及黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)總體部署，結(jié)合部門實(shí)際制定政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃和安排，將后勤社會化改革有關(guān)文件材料等內(nèi)容編入計劃，杜絕以后勤工作瑣碎繁雜為由影響學(xué)習(xí)時間，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃和安排，確保學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合后勤工作實(shí)際，開展“質(zhì)量服務(wù)月”、“安全生產(chǎn)月”多種形式的服務(wù)、安全生產(chǎn)活動，加強(qiáng)后勤服務(wù)隊伍的`凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高后勤隊伍綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)。
(一)進(jìn)一步完善餐廳食品衛(wèi)生安全管理有關(guān)制度，確保做到有章可依，執(zhí)行有力。
(二)建立中心合同管理制度，確保做到合同文件齊全完整，執(zhí)行按時到位。
(三)進(jìn)一步完善中心服務(wù)人員聘用和考核制度，確保做到依法用工，擇優(yōu)錄用。
三、推行服務(wù)規(guī)范化和管理精細(xì)化。
(一)堅定后勤服務(wù)目標(biāo)，以“三服務(wù)兩育人”為工作宗旨，牢固樹立求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和持之以恒的決心，深化服務(wù)意識，強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度。
(二)充分調(diào)動員工工作積極性，增強(qiáng)凝聚力，上下同心，團(tuán)結(jié)一致，努務(wù)實(shí)現(xiàn)后勤遠(yuǎn)景目標(biāo)，使中心后勤事業(yè)不斷發(fā)展壯大。
(三)不斷建立和完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，用心服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，降低運(yùn)營成本，不斷提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
(四)加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，強(qiáng)化工作考核監(jiān)督體制。在員工隊伍中積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，適時引入師生監(jiān)督評價機(jī)制，從多方面采取多方法對“規(guī)范服務(wù)，精細(xì)管理”進(jìn)行評價。
(五)培養(yǎng)員工認(rèn)識自我價值，樹立堅強(qiáng)意志，愉快工作，樂觀生活，甘于奉獻(xiàn)。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十二
本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的'考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒樱绱蠛铣?、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。
4、組織一次聯(lián)誼活動。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。
6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十三
圖書館辦公室主要是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)開展圖書館工作，協(xié)調(diào)館內(nèi)、館外關(guān)系，為館員服務(wù)的一項工作。具體職責(zé)有：
1.協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)做好全館日常事務(wù)管理工作，協(xié)助制定全館的各項規(guī)章制度。
2.3.及時向各部門傳達(dá)館領(lǐng)導(dǎo)的決策，開展館務(wù)活動。認(rèn)真聽取各部門的意見，并及時反饋給館領(lǐng)導(dǎo)，以保證各項工作圓滿完成。
4.5.6.7.8.認(rèn)真做好館內(nèi)的會議紀(jì)要，并整理歸檔。保存、管理好內(nèi)各類文件資料，分類整理歸檔。負(fù)責(zé)收集、匯總?cè)^人員考勤材料，并存檔和上報。負(fù)責(zé)全館人員的辦公用品、勞保用品申領(lǐng)發(fā)放工作。做好圖書館通訊員工作，負(fù)責(zé)圖書館的各項活動的宣傳報道工作。
9.發(fā)放。
15.完成館領(lǐng)導(dǎo)辦的其他工作任務(wù)。
1.根據(jù)學(xué)院的性質(zhì)和專業(yè)設(shè)置情況，合理制訂購書計劃，多渠道收集書目訂單，認(rèn)真做好中文圖書的選訂工作，盡量滿足教學(xué)科研的需要，建立具有本館特色的藏書體系。
2.核對本院老師參加培訓(xùn)、會議的書刊資料和自購的教學(xué)參考書，并及時做好登記、分編和入藏工作。
3.作。
4.負(fù)責(zé)到館新書的拆包驗收，認(rèn)真做好查缺、催缺和補(bǔ)漏工負(fù)責(zé)丟失圖書的剔除和賠償新書的加工錄入，并做好登記工作，要求做到圖書帳目一致，并辦理財務(wù)結(jié)算。
5.負(fù)責(zé)新書的采編管理系統(tǒng)驗收工作，對每條數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后，移交流通庫，做到帳物相符，移交手續(xù)齊全。
6.7.8.登記統(tǒng)計入藏新書，做好財產(chǎn)總括號帳。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字化建設(shè)。
1.負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的日常運(yùn)行、管理和維護(hù)，包括金盤圖書管。
理軟件，非書刊管理軟件等系統(tǒng)，做好軟件系統(tǒng)管理員的一般性工作。
2.3.負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)站建設(shè)、管理維護(hù)、信息發(fā)布。
負(fù)責(zé)calis中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的管理和維護(hù)工作，做好文獻(xiàn)傳遞和館際互借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。
4.負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字資源的采購，談判、安裝，培訓(xùn)和使用指導(dǎo)等工作。其他設(shè)備的登記、保管和管理工作，保證賬物相符。
二、讀者服務(wù)。
1.做好數(shù)字資源服務(wù)工作。解決讀者在使用數(shù)字圖書和電子刊物過程中需要解決的問題。
2.3.做好讀者在圖書館網(wǎng)站的讀者留言中的回復(fù)工作。
負(fù)責(zé)全校教職工和學(xué)生借書證的辦理和管理工作。
三、負(fù)責(zé)圖書館機(jī)器設(shè)備管理與維護(hù)。
1.負(fù)責(zé)圖書館各類計算機(jī)及相關(guān)技術(shù)設(shè)備的軟硬件系統(tǒng)管理及維護(hù)。
2.修。
3.負(fù)責(zé)圖書館的服務(wù)器正常運(yùn)行和管理維護(hù)。
掌握圖書館各科室計算機(jī)運(yùn)行及使用情況，負(fù)責(zé)維護(hù)與維四、負(fù)責(zé)圖書館的網(wǎng)絡(luò)管理。
1.2.做好辦公環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)查、購置、管理工作。
做好圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的布局，故障排查等工作。
五、完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
1.編室。
2.3.對到館新書進(jìn)行登記簽收并分類上架。
做好書庫的清潔工作，保證工作臺整潔無塵，書庫排架整定期清點(diǎn)、對污損圖書進(jìn)行修補(bǔ)，標(biāo)簽?zāi)：膱D書送往采潔有序。
4.指導(dǎo)讀者共同維護(hù)開架書庫的良好秩序，開架書庫的亂架率不得超過3%。
5.熟悉圖書分類業(yè)務(wù)知識，對圖書借閱率、架位飽和度等情況，及時進(jìn)行統(tǒng)計、分析，提供參考數(shù)據(jù)，定期提出藏書質(zhì)量的建議。
6.開展讀者心理及閱讀傾向的調(diào)查，進(jìn)行讀者群開發(fā)，不斷改進(jìn)管理工作以期提高讀者服務(wù)質(zhì)量。
7.8.9.及時對到館新書進(jìn)行宣傳，推薦新書做好導(dǎo)讀工作。配合館辦管理各書庫勤工助學(xué)的學(xué)生。
做好書庫各種設(shè)備的管理及防火防盜等安全管理工作。
10.自覺進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高服務(wù)意識和工作水平，積極參與修訂、完善有關(guān)流通工作方面的規(guī)章制度。
11.做好書庫日常的圖書查詢、借閱、續(xù)借、預(yù)約、超期罰款工作。實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12.做到準(zhǔn)時開閉館，若遲到、提前閉館者，按照圖書館考勤管理規(guī)定處理。
13.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
工具書庫崗位職責(zé)（閱覽庫）。
1.按規(guī)定時間開放。維持書庫環(huán)境的安靜整潔和各項設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.做好圖書資料的整序排架工作，合理安排藏書布局，營造良好的閱讀環(huán)境。
3.讀者至上。對待讀者態(tài)度熱情，業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)規(guī)范，與讀者保持良好的溝通狀態(tài)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最大限度滿足讀者的需要。
4.明確“為學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)”的基本定位，配合教學(xué)科研的需要提供必要的文獻(xiàn)情報保障。
5.教育讀者遵守規(guī)章制度，愛護(hù)文獻(xiàn)資料。
6.根據(jù)書庫的藏書特點(diǎn)和讀者的實(shí)際需要，參與書庫的藏書建設(shè)工作。
7.重視藏書的保護(hù)、尤其是珍貴文獻(xiàn)的保護(hù)。做好藏書的進(jìn)出庫登記和書庫的財產(chǎn)管理、安全管理工作。
8.遵照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》以及各級管理部門的相關(guān)要求開展工作。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.熟悉本室業(yè)務(wù)，熟練掌握本室各服務(wù)項目的使用方法，負(fù)責(zé)做好讀者上機(jī)指導(dǎo)工作，保證讀者正確使用計算機(jī)設(shè)備。
2.實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.嚴(yán)格按電子閱覽室管理規(guī)定，做好每班間的交接工作，及讀者上機(jī)刷卡計費(fèi)工作，杜絕差錯，禁止拖欠。
4.定期檢查設(shè)備，能夠判斷和排除計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備常見的簡單故障，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
5.為讀者提供多媒體電子讀物的瀏覽，數(shù)據(jù)庫的檢索及internet服務(wù)等方面的指導(dǎo)。
6.嚴(yán)格控制外來軟盤、移動儲存設(shè)備、光盤在本室內(nèi)使用，防止電腦病毒侵入，禁止讀者瀏覽色情或反動網(wǎng)站。
7.負(fù)責(zé)電子閱覽室設(shè)備及光盤的保管和管理，不得外借本室的所有設(shè)備。要求在每位讀者離開前要仔細(xì)檢查其使用設(shè)備的完好情況，損壞要按價賠償。設(shè)備損壞或丟失，未能及時發(fā)現(xiàn)報告，當(dāng)班管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
8.負(fù)責(zé)做好安全防范工作，防火、防水、防盜、防事故。每天工作結(jié)束后，必須清理閱覽室，關(guān)閉所有計算機(jī)和顯示器電源，關(guān)閉閱覽室總電源，關(guān)好門窗。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十四
1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，對教材中的習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。
2、針對學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，教學(xué)的多樣性和教學(xué)方法的靈活性。同時要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
3、英語教學(xué)的全部活動都要堅持面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅持認(rèn)知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
4、遵循英語的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)好英語的同時，在思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。
5、英語教學(xué)中盡量使用英語，充分利用實(shí)物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容。6、更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，要采用與教材編寫指導(dǎo)思想和教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，突出聽、說訓(xùn)練，帶動讀寫。
7、要創(chuàng)造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學(xué)生語言發(fā)展水平課外活動，配合課堂教學(xué)提高學(xué)生整體成績。
8、要重視學(xué)生日?？疾?，及時檢查日常作業(yè)完成情況。
9、認(rèn)真?zhèn)湔n，要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，要體現(xiàn)教學(xué)中采取的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，要反映教學(xué)目標(biāo)中的主要環(huán)節(jié)，課后小記、體會和問題。
1/3。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于職業(yè)學(xué)校的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加，校本教材、教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案，制作教具或多媒體課件。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注重職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計劃和任務(wù)，注重升學(xué)和就業(yè)雙贏。
5、及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。6、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實(shí)驗，不斷提高教學(xué)科研水平。
9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2/3。
1、主講兩門以上主干課程，指導(dǎo)實(shí)驗實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀;2、主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文;3、指導(dǎo)教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，主持指導(dǎo)實(shí)驗室建設(shè);4、指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學(xué)與研究工作;5、主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實(shí)驗室建設(shè)，編審教材;6、服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。
3/3。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
重點(diǎn)做好“均衡發(fā)展”、“內(nèi)涵建設(shè)”、“教育質(zhì)量”、“和諧校園”四方面工作，積極推進(jìn)縉云教育科學(xué)和諧發(fā)展，為“大氣創(chuàng)業(yè)，大力創(chuàng)新”，構(gòu)建“四型縉云”，建設(shè)惠及全縣人民的小康社會提供智力支持和人力資源，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)：
1、積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。
2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。認(rèn)真組織學(xué)生參加縣級以上各類競賽，爭取更多的人次在競賽中獲獎。
4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對所任班級學(xué)生建立差生檔案，有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。
三、主要工作和措施：
(1)、以聯(lián)盟教研培訓(xùn)為主要途徑，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加縣教研室舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力。
(2)、以校本培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。做好校本培訓(xùn)工作無疑將會起到以點(diǎn)帶面的功效。本學(xué)期我校將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與中老教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動。
(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，提高教師個體對新課程的駕馭能力。學(xué)校四個教研組認(rèn)真組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)的研討、課程教法培訓(xùn)、三課活動研究等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施教育行動研究，激勵教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長。
2、嚴(yán)格按照上級要求，加強(qiáng)課程計劃的規(guī)范性管理。本學(xué)年，積極開展新課程實(shí)驗，保證排齊課程、排足課時。在地方與學(xué)校課程的設(shè)置時，圍繞科技、勞動、環(huán)保、英語、計算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊、計算機(jī)、英語、勞動、寫字、文體。2-6年級照原計劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學(xué)習(xí)型的管理，新課程的實(shí)施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流。
(2)、互動式的管理互動式的管理不再是被管理者的被動服從，而是主動適應(yīng)。如：關(guān)于備課，教師將在縣教研室下發(fā)的資源上，全程參與研究與制定二次備課實(shí)施意見，保證資源共享、減少重復(fù)勞動、增強(qiáng)備課的針對性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識、共進(jìn)。
4、大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的.功能。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研活動的管理。教研活動以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動形式要多樣化，要充分發(fā)揮三課作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力。
2、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的管理。本學(xué)年，繼續(xù)深入開展“近學(xué)長坑，遠(yuǎn)學(xué)栟茶”活動，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)教育局教學(xué)常規(guī)兩個六認(rèn)真，及時制定出《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理兩個六認(rèn)真實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩個六認(rèn)真的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”，及時做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”。
3、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計劃，確定對象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭各項工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個學(xué)生都能積極參與。要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學(xué)生，每位教師要“把每一個學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，繼續(xù)開展興趣小組活動。
4、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實(shí)際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時間落實(shí)，計載詳實(shí)。同時，要求各組強(qiáng)化群體意識，堅持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)行評課。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十六
1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，對教材中的習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。
2、針對學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，教學(xué)的多樣性和教學(xué)方法的靈活性。同時要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
3、英語教學(xué)的全部活動都要堅持面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅持認(rèn)知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
4、遵循英語的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)好英語的同時，在思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。
5、英語教學(xué)中盡量使用英語，充分利用實(shí)物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容。6、更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，要采用與教材編寫指導(dǎo)思想和教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，突出聽、說訓(xùn)練，帶動讀寫。
7、要創(chuàng)造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學(xué)生語言發(fā)展水平課外活動，配合課堂教學(xué)提高學(xué)生整體成績。
8、要重視學(xué)生日常考查，及時檢查日常作業(yè)完成情況。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于職業(yè)學(xué)校的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加，校本教材、教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案，制作教具或多媒體課件。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注重職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計劃和任務(wù)，注重升學(xué)和就業(yè)雙贏。
5、及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。6、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實(shí)驗，不斷提高教學(xué)科研水平。
9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十七
2.通過評估工作,促進(jìn)學(xué)校提高發(fā)展目標(biāo)與社會需要、學(xué)生全面發(fā)展需要的符合程度。推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念的創(chuàng)新,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù),進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),使學(xué)校在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮重要作用。
3.通過評估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)效果、人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度。推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校按產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能人才培養(yǎng)提出的新要求,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校不斷辦出水平、辦出特色。
4.通過評估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教育資源配置與發(fā)展目標(biāo)的符合程度。進(jìn)一步激發(fā)社會各界的積極性,促進(jìn)學(xué)校的舉辦者加大對學(xué)校的投入和政策扶持力度;全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作,促進(jìn)行業(yè)和企業(yè)全過程、全方位參與高技能人才培養(yǎng)工作;努力為學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的教育資源條件。
1.采取“整體把握,分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)”的辦法分批次進(jìn)行安排;原計劃安排2008年下半年評估的學(xué)校繼續(xù)按原評估方案實(shí)施;同時,安排兩所學(xué)校按新評估方案進(jìn)行評估試點(diǎn);2009年后所有應(yīng)評估學(xué)校按新評估方案實(shí)施。
2.采取“自愿申報,綜合平衡,協(xié)調(diào)安排”的辦法確定評估院校的名單和時間安排,對符合條件不申請評估的院校按實(shí)施細(xì)則的規(guī)定處理。
3.新一輪評估工作實(shí)施前已進(jìn)行過評估的院校和“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位可在2010年后安排評估。
4.按照五年一個評估周期,確保全省所有的高職高專院校按期通過人才培養(yǎng)工作的評估。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十八
(一)每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
(二)每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇十九
為深入貫徹瓜州縣教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，著力提高我校青年教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長。根據(jù)《廣至學(xué)區(qū)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力實(shí)施方案》的要求，促使我校教師成長為師德高尚、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)技能精湛的新時代教師，從而帶動我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。具體實(shí)施方案如下：
一、基本情況。
我校在職教師9名，其中大專及以上學(xué)歷教師9名，20__年3月以后參加工作教師7名，占全校教師總數(shù)的78%，都是青年教師。我校有縣級骨干教師1名。
二、培養(yǎng)對象。
三、培養(yǎng)目標(biāo)。
(一)初步掌握“高效課堂”的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐，初步探索出符合我校實(shí)際的“高效課堂”教學(xué)模式。
(二)提高粉筆字書寫水平，在本學(xué)期內(nèi)力求每位教師都能寫一手漂亮的粉筆字。
(三)學(xué)會聽課、評課、議課。
(四)定向培養(yǎng)三位教師，在本學(xué)期內(nèi)此三位教師都要具備。
評選瓜州縣骨干教師的條件。
四、培養(yǎng)內(nèi)容。
(一)“高效課堂”的教學(xué)理論知識。組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)李炳亭高效課堂22條、快樂高效課堂教學(xué)模式等理論知識。
(二)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。組織全體教師進(jìn)行書寫規(guī)范粉筆字活動;學(xué)習(xí)聽課、評課、議課的方法。
五、實(shí)施方法及措施。
(一)將“高效課堂”的教學(xué)理論知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動與教研工作緊密聯(lián)系起來。由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織全體教師在規(guī)定的教研活動時間先學(xué)習(xí)“高效課堂”的教學(xué)理論知識，然后組織全體教師通過常態(tài)課教學(xué)實(shí)踐和公開課教學(xué)活動，應(yīng)用、實(shí)踐“高效課堂”的教學(xué)理論，探索、總結(jié)出符合實(shí)際的“高效課堂”教學(xué)模式。
(二)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。
1.粉筆字的書寫練習(xí)，統(tǒng)一安排在每周星期四晚上七點(diǎn)半至八點(diǎn)半，組織全體教師參加粉筆字的書寫練習(xí)、粉筆字比賽、粉筆字過關(guān)活動等方式督促全體教師練出一手規(guī)范的粉筆字，并將此活動納入期末教學(xué)考核。
2.聽課、評課、議課的方法，由全體教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記來自我提高這方面的能力。
(三)骨干教師培養(yǎng)，教導(dǎo)處將安排教研活動為她們搭建成長平臺。每位教師本學(xué)期執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的公開課，發(fā)表(獲獎)一篇教育教學(xué)論文。
(四)全體教師本學(xué)期要研讀一本教育教學(xué)專著，撰寫一篇教育教學(xué)隨筆或讀書心得。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇二十
副教授五級職責(zé)：
1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上專業(yè)課（或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）的教學(xué)工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。3、協(xié)助系部實(shí)施專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。4、掌握本行業(yè)的職業(yè)和崗位現(xiàn)狀與發(fā)展變化，對學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提出具有前瞻性的意見。根據(jù)高職教育特點(diǎn)和市場需求，主持或指導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。
5、主持或指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及教學(xué)團(tuán)隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目研究。6、指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。
8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負(fù)責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
副教授六級職責(zé)：
1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。
2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。擔(dān)任科研課題負(fù)責(zé)人或項目負(fù)責(zé)人。
3、協(xié)助系部負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化能根據(jù)高職教育特點(diǎn)和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。
5、主持或參與專業(yè)、課程和實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地以及教學(xué)團(tuán)隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目，擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人（省級項目應(yīng)為主要成員）。
6、主持或參與校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。
8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負(fù)責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
副教授七級職責(zé)：
1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。
2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。擔(dān)任科研課題負(fù)責(zé)人或項目負(fù)責(zé)人。
3、協(xié)助系部負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化，能根據(jù)高職教育特點(diǎn)和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。主持教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。5、主持或參與專業(yè)、課程和實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地以及教學(xué)團(tuán)隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目，擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人（或為主要成員）。
6、主持或參與校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。
8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負(fù)責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
講師八級職責(zé)：
1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)任務(wù)；積極進(jìn)行教學(xué)改革，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實(shí)訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。
4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。能夠主持院級一般或重點(diǎn)教科研項目(或省級項目為成員)。
5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。
6、主持或參與校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。
9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。講師九級職責(zé)：
1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)任務(wù)；積極進(jìn)行教學(xué)改革，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實(shí)訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。
4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。能夠主持院一般教科研項目(或院級重點(diǎn)項目為主要成員)。
5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。
6、參與校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，開展相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。
9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。講師十級職責(zé)：
1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查、等教學(xué)任務(wù)，在教授、副教授指導(dǎo)下輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計工作。積極進(jìn)行教學(xué)改革，能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實(shí)訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。
5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。
6、參與校內(nèi)實(shí)驗室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，開展相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)工作。
7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。
9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。助教十一級職責(zé)：
1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，任職期間承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動。3、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。
4、參加指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查等方面的工作；協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
5、參加教學(xué)研究、教育教學(xué)改革實(shí)踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作，積極撰寫論文。6、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。
7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）室工作的經(jīng)歷。8、擔(dān)任教授、副教授的助教工作。
9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。助教十二級職責(zé)：
1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，任職期間承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動。3、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。
4、參加指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查等方面的工作。5、參加教學(xué)研究、教育教學(xué)改革實(shí)踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作，積極撰寫論文。6、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。
7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）室工作的經(jīng)歷。
8、擔(dān)任教授、副教授的助教工作。
9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。教員十三級職責(zé)：
1、根據(jù)工作需要，每年承擔(dān)一至二門課程的講授工作，承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)踐課等教學(xué)工作；2、參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革實(shí)踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。
擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作；3、擔(dān)任教授、副教授的助教工作；
4、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。實(shí)驗師十級職責(zé)：
1、遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹實(shí)施實(shí)驗室管理制度。2、掌握所分管實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的分布情況，裝備水平、技術(shù)狀態(tài)和使用情況，為儀器設(shè)備的合理配置、更新改造提供依據(jù)；掌握相關(guān)儀器設(shè)備的原理、性能、調(diào)試和使用技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度，做好日常管理工作。3、負(fù)責(zé)所分管實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申購管理工作；認(rèn)真做好儀器設(shè)備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作；及時到相關(guān)部門辦理有關(guān)儀器設(shè)備報廢、報損、報失及校內(nèi)外調(diào)撥等手續(xù)；對精密貴重儀器設(shè)備應(yīng)做到精心維護(hù)，定期保養(yǎng)和檢測，并做好使用、維修、保養(yǎng)及檢測等記錄。
4、做好大型儀器設(shè)備的專管共用工作，及時反饋本系大型儀器設(shè)備。
教師的基本職責(zé)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范化管理，使教師明確在承擔(dān)各項教學(xué)任務(wù)中的職責(zé)，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教師教學(xué)工作基本要求。
一、教師的基本職責(zé)。
（一）模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定。
（二）堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
（三）履行教師聘約，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按規(guī)定保質(zhì)保量地完成一定數(shù)量的教學(xué)工作任務(wù)。
（四）樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
（五）刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加社會實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。
（六）加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。
（七）全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
二、任課教師的資格和職責(zé)。
（一）學(xué)校實(shí)行教師資格制和職務(wù)聘任制，承擔(dān)教學(xué)工作的教師必須具有高等學(xué)校教師資格并被學(xué)校聘用。任課教師受聘期間，在教學(xué)管理、教學(xué)工作考核、教學(xué)紀(jì)律等方面，接受所聘系（部）的指導(dǎo)并向聘任系（部）負(fù)責(zé)。
（二）對承擔(dān)理論教學(xué)任務(wù)的教師實(shí)行教師負(fù)責(zé)制，對承擔(dān)單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的教師實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。
（三）主講教師、指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是：
1．嚴(yán)格遵循教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)定，合理組織課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）教學(xué)內(nèi)容，制定課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）進(jìn)度計劃。2．負(fù)責(zé)選用或編寫符合課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材（指導(dǎo)書等），經(jīng)系（部）同意后實(shí)施。
3．負(fù)責(zé)課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）需用的模型、掛圖、幻燈片、多媒體課件等教學(xué)手段的基本建設(shè)。
4．負(fù)責(zé)該課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)。
5．負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律、實(shí)習(xí)紀(jì)律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學(xué)生出勤情況，保證正常的教學(xué)秩序。
6．負(fù)責(zé)主持該課程（實(shí)踐環(huán)節(jié)）的考核，并及時評定學(xué)生成績，做好成績分析工作。
7．負(fù)責(zé)收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見，并與學(xué)生所在系（部）主任、教務(wù)處、輔導(dǎo)員、班主任交流教學(xué)情況，共同研究解決教學(xué)活動中的問題。
8．通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統(tǒng)教育，把教書和育人統(tǒng)一起來，言傳身教，做好學(xué)生的表率。9．根據(jù)教育改革的要求和教學(xué)規(guī)律，提出教改方案，經(jīng)系（部）和教務(wù)處認(rèn)可后試行。
10．接受院、系（部）組織的各種教學(xué)評估，對評估結(jié)果或評獎結(jié)果，有權(quán)提出異議或申訴11．負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師。
教師工作職責(zé)。
一、副教授職務(wù)崗位基本職責(zé)：
1、系統(tǒng)承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的講授，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計；
2、參與科研項目，每年公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇及以上；
6、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量；
7、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。
二、講師職務(wù)崗位基本職責(zé)：
1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的主講，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計；
2、參與科研項目，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上；
3、參與教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，參與教材及教學(xué)參考書編寫；
6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。三、助教職務(wù)崗位基本職責(zé)：
3、參加實(shí)驗室建設(shè)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作；
4、擔(dān)任班導(dǎo)師或輔導(dǎo)員工作；
5、完成學(xué)校和系（部、院）規(guī)定的其他工作；6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。
四、高級實(shí)驗師崗位基本職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)解決本崗位復(fù)雜疑難的技術(shù)問題；
2、培養(yǎng)和指導(dǎo)中級專業(yè)技術(shù)人員，對本專業(yè)業(yè)務(wù)建設(shè)做出重要成績；
3、積極參與縱橫向課題，完成學(xué)院下達(dá)的科研任務(wù)；4、完成實(shí)驗室各項建設(shè)和工作任務(wù)。
五、實(shí)驗師崗位基本職責(zé)：
1、獨(dú)立負(fù)責(zé)解決本崗位一般技術(shù)問題；
2、熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的基本情況，對下級專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；
3、參加有關(guān)科研項目的研究工作，完成學(xué)院下達(dá)的科研任務(wù)；4、完成實(shí)驗室建設(shè)和工作任務(wù)。
六、助理實(shí)驗師崗位基本職責(zé)：
1、在高、中級專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，承擔(dān)并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)；
2、較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)工作所需要的科學(xué)文化知識。
七、實(shí)驗員崗位基本職責(zé)：
努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務(wù)。
武夷學(xué)院人文與教師教育學(xué)院教師工作職責(zé)。
為適應(yīng)我院教學(xué)改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)和管理工作，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，明確教師的崗位職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，努力提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，使教學(xué)及其管理工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本教師工作職責(zé)。
一、教師的道德規(guī)范。
1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。
2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
3.對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。
4.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。6.不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、教師的職責(zé)和工作要求。
助教。
1．完成教師考核中規(guī)定的教學(xué)和科研工作量。2．勝任所指定課程的教學(xué)。
3．參加學(xué)校組織舉辦的崗前培訓(xùn)班、擔(dān)任班主任工作。4．積極參加各種教學(xué)、科研活動，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。
事業(yè)單位崗位說明書事業(yè)單位崗位說明書（樣表）。
高職院校教務(wù)處工作計劃篇二十一
摘要：教研室作為高職院校直接從事教學(xué)和研究的基層組織，對于學(xué)校的發(fā)展非常重要。而教研室主任作為教研室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，主要負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)管理、教研教改和本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等工作，是一個教研室的靈魂。筆者根據(jù)多年從事教研室主任的實(shí)踐，對如何當(dāng)好高職院校的教研室主任進(jìn)行了思考。
關(guān)鍵詞：教研室主任；高職院校；思考。
提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題，也是學(xué)校辦學(xué)的一個長期實(shí)踐探索的過程。教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)改革是學(xué)校的重要使命，教學(xué)工作與科研工作是建設(shè)一流高職院校的兩個輪子，高水平的教學(xué)和科研能力是高水平院校的保障。教研室是學(xué)校教學(xué)的基層單位，教學(xué)和科研的工作必須要由教研室來完成。要抓教學(xué)質(zhì)量必須抓好教研室工作，而抓好教研室工作必須有一個敬業(yè)奉獻(xiàn)的教研室主任。充分認(rèn)識教研室主任在學(xué)校管理中的地位和作用是非常重要的。
一、教研室主任的工作職責(zé)。
（一）教學(xué)方面。
1.根據(jù)學(xué)校和系（部）所確定的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和要求，在系（部）主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展及市場對人才的需求以及學(xué)院和系（部）專業(yè)建設(shè)的初步意見，為系（部）新專業(yè)建設(shè)提供依據(jù)；并按要求組織本教研室做好相關(guān)課程的開發(fā)、教學(xué)大綱的制訂等工作。
2.制定教研室工作計劃。根據(jù)學(xué)院系（部）發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，教研室主任應(yīng)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定出教研室的工作計劃（如教學(xué)及管理工作計劃、科研工作計劃等），年度或階段工作結(jié)束時應(yīng)做出工作總結(jié)。
3.組織本教研室教師積極開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)和教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，提出本教研室教育研究和教學(xué)改革的規(guī)劃和設(shè)想，結(jié)合課程特點(diǎn)，組織教師開展教育研究，鼓勵教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。
（二）科研方面。
1.重視科研、開發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作。根據(jù)教師的具體情況，鼓勵和指導(dǎo)教師確定業(yè)務(wù)發(fā)展方向，鼓勵教師積極申報縱向課題，積極、主動地走向社會和企業(yè)，尋找橫向課題，不斷提高教師科研、開發(fā)與技術(shù)服務(wù)的能力和水平。同時應(yīng)注意培養(yǎng)科研骨干，為他們創(chuàng)造條件，逐步使教研室的整體科研實(shí)力提高。
2.認(rèn)真組織開展豐富多彩的教研活動，通過教研活動總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極開展學(xué)術(shù)問題討論，研究解決教學(xué)中存在的矛盾和問題，研究、探索新的教學(xué)方法和手段，不斷增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，不斷提高所擔(dān)負(fù)課程的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
（三）教師培養(yǎng)和教學(xué)管理方面。
1.重視和加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)與教育，尤其是要重視對青年教師的培養(yǎng)與教育。對青年教師要制定培養(yǎng)計劃和要求，確定指導(dǎo)教師，明確要求，落實(shí)措施。在鼓勵教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、提高教學(xué)水平的同時，還應(yīng)重視對教師進(jìn)行熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊意識和職業(yè)道德教育，使教研室既具有良好的學(xué)術(shù)氛圍，又是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。
2.協(xié)助系（部）主任做好日常的教學(xué)組織和教學(xué)管理工作。主要內(nèi)容為：根據(jù)系（部）下達(dá)的教學(xué)工作任務(wù)，協(xié)調(diào)落實(shí)任課教師的安排；組織和安排本教研室教師集體備課、觀摩教學(xué)，定期召開學(xué)生座談會，進(jìn)行教學(xué)情況檢查等。
二、教研室主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
1.樂于施教，做教書育人的帶頭人。教研室主任首先是教師。教師是人類靈魂的工程師，是傳授知識和培養(yǎng)人才的人，要做到“口能言之，身能行之?！眻猿纸虝?，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是教師崇高的職責(zé)。要做到這一點(diǎn)，教研室主任必須具有較強(qiáng)的教書育人能力，努力使自己成為精通教學(xué)工作規(guī)律的行家里手。
2.敢于創(chuàng)新，做學(xué)術(shù)研究的帶頭人。開展學(xué)術(shù)研究是提高院校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要途徑。以教學(xué)帶動科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，形成良好的科研工作氛圍，是教研室建設(shè)不可或缺的。教研室主任擔(dān)負(fù)有“組織教師完成科學(xué)研究任務(wù)，開展學(xué)術(shù)交流，做好科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化工作”的重要職責(zé)。實(shí)踐證明，一個教研室能否拿出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)科研成果，取決于教研室主任的示范、引導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。
3.擅于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教研室的帶頭人。按照“學(xué)習(xí)型”社會的要求，學(xué)習(xí)將成為人們的一種生活方式。活到老、學(xué)到老，將不再是一句口號，而是人們生活的一種真實(shí)寫照。學(xué)習(xí)型教研室是學(xué)習(xí)型社會的細(xì)胞，也是整個學(xué)習(xí)型社會的主力軍。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、知識加速更新的當(dāng)今時代，教師如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)社會的發(fā)展，更談不上為社會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。教研室主任要起到帶頭作用。
4.精于管理，做和諧教研室的帶頭人。教研室工作的順利開展有賴于團(tuán)結(jié)、和諧的教研室氛圍。事實(shí)上，設(shè)置教研室不僅僅是為了提高教師的工作能力和完成學(xué)校院系布置的教學(xué)任務(wù)，同時，教研室也可以是一個緩解工作壓力、交流社會情感的場所，是教師在學(xué)校里的一個“小家庭”。營造和諧的教研室，不僅可以增強(qiáng)工作動力、提高工作效率，它同時也是教師生活的一部分，是現(xiàn)代管理的一個重要目的。因此，教研室主任要以人為本，做和諧教研室的帶頭人。
三、教研室主任工作應(yīng)注意的問題。
1.要注意工作方法，切忌處理問題的簡單化和“一刀切”。教研室一般是由系相關(guān)專業(yè)、相近課程的任課教師組成的群體，是一個最基層的業(yè)務(wù)型組織。教研室主任在考慮和組織教研室活動或安排工作時，應(yīng)考慮不同課程的具體情況，合理安排；在處理具體問題時要注意運(yùn)用教師間課時均衡原則、強(qiáng)弱教師配備原則、用教師所長原則、有利師資隊伍培養(yǎng)原則。教研室主任要具體問題具體分析，找出解決問題的最佳途徑，讓教師滿意。
2.要多和教師溝通，做好教師的思想政治工作。教研室主任的工作是一項直面教師，非常具體又十分重要的工作。他們的任務(wù)繁重，遇到的矛盾和問題也較多，所以教研室主任要加強(qiáng)和教師的溝通，遇到問題要趁早解決，不要讓小問題變得愈來愈嚴(yán)重，否則會影響整個教研室的團(tuán)結(jié)和凝聚力。教研室主任應(yīng)當(dāng)盡力使教研室成為一個緩解工作壓力、交流社會情感的場所，適時舉行交流會、懇談會以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒樱菇處熌軌驅(qū)萄惺抑魅萎a(chǎn)生信任感，對教研室產(chǎn)生“家”的感覺。
3.要制訂科學(xué)合理的教研室工作評估指標(biāo)體系。高職院校人才培養(yǎng)的落腳點(diǎn)在教研室，開展教研室工作的評估，制訂科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系，這是提高高職院校人才培養(yǎng)水平的基礎(chǔ)。只有教研室工作提到高水平上，才能推進(jìn)系部教學(xué)工作提到高水平上，進(jìn)而提高整個院校的水平。高職院校教研室通常存在規(guī)模較小、人數(shù)有限、教學(xué)負(fù)擔(dān)過重、經(jīng)費(fèi)投入不足、知識結(jié)構(gòu)老化、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)設(shè)備落后等問題，教研室工作評估指標(biāo)必須使每個教師明確自己在教研室所處的位置和目前教研室所存在的不足，從而增強(qiáng)教研室全體成員的工作熱情和競爭意識、集體意識，使教研室具有強(qiáng)烈的凝聚力和推動力，充分調(diào)動出教研室成員的積極性，并進(jìn)一步提高教研室成員的素質(zhì)和教研室的工作質(zhì)量。
4.要加強(qiáng)高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)。目前，符合高職教育層次特征的師資梯隊還沒有形成，表現(xiàn)為：“雙師型”教師少，純理論教學(xué)的教師多；有社會實(shí)踐工作經(jīng)歷的教師少，從學(xué)校畢業(yè)直接任教的教師多；具有副高級以上職稱的教師少，中、低級職稱的教師多；這與教育部規(guī)定的評估高職院校師資隊伍的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，因此，高職院校教研室建設(shè)必須要認(rèn)識到一支高素質(zhì)的師資隊伍在高職教育教學(xué)改革中的重要作用?？傊恢煹赂呱?、教育觀念新、改革意識強(qiáng)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力的師資隊伍，是教研室各項工作順利開展的最為重要的基石。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉圣春.當(dāng)好教研室主任的實(shí)踐與思考[j].機(jī)械職業(yè)教育，2008，（4）.
[2]張玉玲.教研室主任的角色定位[j].教育研究，2007，（4）.
[3]霍仲厚.教研室建設(shè)與管理[m].北京：人民軍醫(yī)出版社，2002.
高職院校教務(wù)處工作計劃篇二十二
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅持以xx大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)^v^三個代表^v^重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)聯(lián)校工作意見,圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅持^v^抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展^v^四條工作主線,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強(qiáng),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動:1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展,為學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實(shí),積累經(jīng)驗,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題,必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施和評價的方法。綜合實(shí)踐活動堅持做到四個結(jié)合:與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實(shí)踐活動正常有效開展。綜合實(shí)踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認(rèn)真抓好教師教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅持提前、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時間進(jìn)行集體備課,做到^v^提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選^v^。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時工作考核,原則上由校委會人員分工負(fù)責(zé),校委會人員的工作考核,采用校委會人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。
加強(qiáng)對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗的研究是課程改革實(shí)驗的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅決克服工作中敷衍行為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗研究。一年級實(shí)驗教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),二要進(jìn)行積極的探索,三要進(jìn)行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動,自覺地走進(jìn)新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實(shí):一是安排好骨干教師、實(shí)驗教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展^v^傳^v^^v^幫^v^^v^帶^v^活動,促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀命題等評比活動,鼓勵教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個環(huán)節(jié);進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃,恰當(dāng)安排好活動地點(diǎn)、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實(shí),責(zé)任落實(shí),效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動,教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認(rèn)真制訂活動計劃,并積極實(shí)施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動,教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
四、堅持依法治教。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表^v^三表^v^統(tǒng)一,全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認(rèn)真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時,精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實(shí)施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。本學(xué)期要組織好慶^v^六一^v^活動。
加強(qiáng)對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10703034.html】
