最新窗外寫(xiě)景作文500字(5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

窗外寫(xiě)景作文500字篇一

庭院中有一棵粗壯而又高大的樹(shù)，秋風(fēng)瑟瑟，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉也不禁泛起了黃色。雨越下越大，把樹(shù)上為數(shù)不多的果實(shí)也打掉了，只留下空蕩蕩的枝和幾片零星的葉隨風(fēng)飄搖，那些離開(kāi)了大樹(shù)母親懷抱的果實(shí)，一顆顆無(wú)奈地躺在地上，任憑風(fēng)吹雨打，也都奄奄一息了。

忽然，一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，像奔騰著的千軍萬(wàn)馬，樹(shù)葉在大樹(shù)上也瑟瑟發(fā)抖，拼盡全力也要抓住大樹(shù)母親。風(fēng)，好像明白了它的心思，更加變本加厲地咆哮，大樹(shù)母親身上只剩下一些凋零的樹(shù)葉。

我久久地佇立在窗口，凝望著那無(wú)情的天空，目睹著眼前所發(fā)生的一切，多少次想伸出援助之手，阻擋風(fēng)的摧殘，卻是那樣的無(wú)能為力。

風(fēng)漸漸地小了，但我的心情卻更加地雜亂無(wú)章。

雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)一道優(yōu)美動(dòng)人的弧線(xiàn)，雖然很淡，但依舊是那樣的美麗，那樣的楚楚動(dòng)人，不是所有風(fēng)雨后都會(huì)迎來(lái)彩虹，但是彩虹定然是要經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)出現(xiàn)。

空中有大雁在南飛，他們一會(huì)排成一字型，一會(huì)排成人字形，成群結(jié)隊(duì)，時(shí)而穿梭于云間，時(shí)而隱藏于云后，井然有序，愜意自然。

此時(shí)，再看那一棵大樹(shù)，她仍然孤零零倔強(qiáng)地站在那里，是那樣的偉岸，那樣的挺拔。她此刻并不焦急，沉穩(wěn)而又安詳，眼神中流露出無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，剛剛過(guò)去的暴風(fēng)驟雨對(duì)她來(lái)說(shuō)，不算什么，就只是一場(chǎng)洗禮，她的孩子們也不再哭泣，靜靜地望著自己的母親，默默地接受了現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了母親的從容與堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

因?yàn)樗麄兠靼祝褐挥薪?jīng)受住了考驗(yàn)，明年的春天，才會(huì)更加的絢麗繽紛，五彩紛呈。

心中涌起一絲感動(dòng)，我坐回到椅子上，拿起已經(jīng)冰涼的筆，一股熱血激勵(lì)著我……

在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折、困難和失意，但生活要不斷地經(jīng)受磨礪，風(fēng)雨過(guò)后呈現(xiàn)的是美麗的彩虹，嚴(yán)寒之后迎來(lái)的是梅花的撲鼻之香，只要我們堅(jiān)持不懈，沉著應(yīng)對(duì)，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的天空。

窗外寫(xiě)景作文500字篇二

不同的窗外，景色是不同的：有的是車(chē)水馬龍的街道，有的是花木茂盛的園圃，還有的是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地。而我的窗外卻是一叢小綠化帶。

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)卡頓時(shí)，總會(huì)抬頭往窗外望去，而且總能望見(jiàn)窗外的那株老柏樹(shù)。它既沒(méi)有紅桃綠柳般光彩照人，也沒(méi)有深林修篁的清雅卓絕，更沒(méi)有梔蘭桂槐的迷人花香，而且十分樸實(shí)。

它是一株左扭柏。樹(shù)枝一律向左扭，且那路紋粗得驚人，絲毫沒(méi)有桃李的嬌態(tài)。怪不得生長(zhǎng)在不顯眼的綠化帶里，我想。

樹(shù)的表面高低起伏，如溝壑縱橫，又像筆力雄厚的書(shū)法家的墨跡，蒼勁有力，仿佛蘊(yùn)含著即將噴薄而出的無(wú)窮力量。這株老柏樹(shù)像一條從遠(yuǎn)古走來(lái)的巨龍，睥睨眾生。

每當(dāng)風(fēng)急雨驟時(shí)，我都能透過(guò)窗戶(hù)看到樹(shù)冠上有一枝新葉，被風(fēng)雨沖擊得一次次倒下，又一次次挺立。這是陰郁風(fēng)雨中的一抹翠綠，仿佛給人帶來(lái)生機(jī)與希翼，正蓬勃生長(zhǎng)。

再往下望，便是樹(shù)根。它的根部如盤(pán)虬臥龍。原來(lái)，這樹(shù)的一周都是堅(jiān)硬致密的石板，這柏樹(shù)竟是從石板下破土而出的！樹(shù)根如同樹(shù)紋一般粗糙堅(jiān)硬，看上去像老人的手和臉，飽經(jīng)滄桑。每當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)，柏樹(shù)總能發(fā)出沙沙的聲音，如同老人的咳嗽聲。每當(dāng)柏樹(shù)的開(kāi)花季到來(lái)時(shí)，那撲鼻而來(lái)的香味總能招引小鳥(niǎo)、蝴蝶，使柏樹(shù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

窗外除了有柏樹(shù)，還有那綠色的小草。那一片片的小草，如同一片綠色的海洋，讓人望見(jiàn)了會(huì)產(chǎn)生愉悅之感，使人消除煩惱。不管風(fēng)雨如何襲擊，那青綠的小草仍在茁壯成長(zhǎng)。雖然被風(fēng)一次又一次地吹倒，卻又一次又一次挺起。從不因?yàn)樽约喝跣《ε旅土业娘L(fēng)雨，總能挑戰(zhàn)困難，不畏困難。用自己的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，這給陰雨天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小草都圍繞在柏樹(shù)身邊，好像是一群孩子正享受著媽媽的關(guān)愛(ài)。

小草旁邊的小花更是引人注目。每到開(kāi)花季，那花朵就會(huì)爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)起來(lái)，還有那淡淡的花香，總能招引許多蝴蝶和蜜蜂，給花增添一些色彩，讓人更加喜歡。艷陽(yáng)天時(shí)，小花開(kāi)的更絢爛了，好像要在太陽(yáng)面前展示自己的魅力，宛如天上下凡的仙女，讓人陶醉其中。

這窗外的景物實(shí)在太美了。你只要來(lái)這里，你就會(huì)流連忘返，陶醉其中。讓我們一起欣賞窗外的美景，享受自然景色的美麗吧。

窗外寫(xiě)景作文500字篇三

窗外，梧桐的葉灑落了一地。斑斑駁駁地飾著冰冷的秋。我站在明凈的窗前，窺視著時(shí)間的足跡。

天如一抹濃釅的湛藍(lán)，在陽(yáng)光的調(diào)和下，散發(fā)著暖暖的氣息。那藍(lán)輕輕地凝聚著，終于滴落下來(lái)，化為滴滴的雨點(diǎn)，把天幕墜得下沉。

秋，是貪心的。收獲著最豐厚的果實(shí)，卻總愛(ài)哭鼻子。于是，我把布景調(diào)成了灰與金，不和諧，卻合乎情境。我不忍地看著秋的淚水輕輕地滴落，小心地伸出手捧住那一點(diǎn)點(diǎn)的水珠。吧嗒吧嗒的聲音在我火熱的手心中靜止了，接著，我笑了，仿佛慰藉了秋的精魂。

香樟的氣息還在彌漫，我隔著窗輕輕地嗅著，怕不小心驚動(dòng)了誰(shuí)。風(fēng)，一定在笑我的貪婪，從我面前俏皮地滑過(guò)，把那陣香帶得很遠(yuǎn)。

窗外的空氣在纏綿的雨中凍結(jié)成了感傷的詩(shī)篇。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。昨日的易安也一定像我這般靜守在窗前吧，同樣的秋，只是感傷的不同。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，希文也佇足在窗前，在那漫天的黃沙中，努力地尋著故鄉(xiāng)的記印。酒入愁腸，化作相思淚。醉翁是否曾在窗外徘徊，輕輕誦吟：夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉秋聲皆是恨。再次踱回到屋內(nèi)，卻愁更愁。窗外，一切都默哀著，好似在悼念那似去卻留的千年的愁思。

突然，憶起深沉的安妮。亦如窗外的秋景一般，靜卻深邃。捧著沉重的文字好象捧著安妮的心，又好象是趴在一塊明凈的窗上看著安妮美好的心境。安妮是秋時(shí)被雨洗過(guò)的空氣，透明清亮，不同于濃厚的灰。她是飄渺不頂?shù)木?，在文字的魔法棒下盡情揮灑著內(nèi)心的孤寂。讀她，正如我現(xiàn)在的感覺(jué)，站在窗前，只能輕輕地感嘆卻觸及不到秋的氣息。

雨，還在繼續(xù)著感傷。風(fēng)，好象在為誰(shuí)餞行。那雨絲被風(fēng)擾亂了方向，急急地飛旋著，在我的窗前舞動(dòng)著零亂的弧線(xiàn)。我的視線(xiàn)被迷糊了。輕輕地扣開(kāi)窗，用潔白的紙巾拭掉了無(wú)緒的雨絲。瞬間，感覺(jué)好象在釋放某一種溫柔，輕輕擦拭的空兒，也好似在安撫自己的心。心的窗和這扇窗一樣，承載著塵埃與不安。明明凈凈的時(shí)候，才能看清窗外的世界。于是，我又輕輕地?fù)崦艘幌鹿鉂嵉拇懊?，雜雜的悲寂悄悄地飛出了心房。

掛歷又要翻了，秋的印記在最后一刻繽紛在記憶的窗外。盼望風(fēng)能寄來(lái)一片六角冰花，輕輕地扣著我的窗，在十二月的天空下飛揚(yáng)。

窗外寫(xiě)景作文500字篇四

聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在細(xì)語(yǔ)，風(fēng)兒在竊竊私語(yǔ)……朋友，抬頭看天，低頭看地，環(huán)顧四周，你聽(tīng)到了嗎？世間的一切都有聲音，都在說(shuō)話(huà)，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？

“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披著它走到陽(yáng)臺(tái)，哦！陽(yáng)臺(tái)外還是燈火通明，我從窗外望去，聽(tīng)，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節(jié)奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對(duì)比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。

原來(lái)，學(xué)校旁邊的名都城正徹夜開(kāi)工著，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見(jiàn)證啊！他們埋頭苦干，猶如這夜空的長(zhǎng)明燈一樣，伴隨著一陣敲打聲，他們時(shí)而高唱，鼓勵(lì)著工友，時(shí)而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。

我返身回到床上剛才的睡意已全無(wú)了，輾轉(zhuǎn)難眠，哎！我坐起身，在黑暗的室內(nèi)，傾聽(tīng)著窗外的“叮咚”聲。哎！我不知該責(zé)怪他們擾了我的清夢(mèng)，還是該贊美他們的勞苦精神。

是這聲音攪了我清夢(mèng)，是這聲音侵?jǐn)_了我們。學(xué)校一直以來(lái)在我們印象中是一個(gè)安寧的地方，不會(huì)有嘈雜，不會(huì)有干擾，有的最多只是瑯瑯的讀書(shū)聲。難道在學(xué)校旁整天整夜修筑樓房，這是

教育

在校園的藍(lán)圖中，后面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現(xiàn)在呢？它在何處？我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧！

國(guó)家的保護(hù)環(huán)境政策，國(guó)家的發(fā)展，難道就是這樣平山建樓嗎？我想，有了這樣的一個(gè)背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧！

國(guó)家高舉“保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林”的旗幟，在我們這個(gè)小城鎮(zhèn)，難道只是一個(gè)

口號(hào)

夜更加深了，天也越?jīng)隽?，我重新躺回被窩，窗外的“叮咚”聲還是有節(jié)奏地傳入我的耳朵，我想，我們這一代的責(zé)任負(fù)擔(dān)也更重了，因?yàn)閲?guó)家的問(wèn)題正等著我們?nèi)ソ鉀Q，帶著這一想法，我漸漸入睡了……

窗外寫(xiě)景作文500字篇五

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

今天下雨，所以晚起，空氣中夾雜著些許泥土的氣息和樓下那薔薇的清香。深吸一大口氣，還不足以吐出時(shí)，肺泡因受刺激，大聲地咳了起來(lái)?？冗^(guò)之后，才覺(jué)神清氣爽，向窗外一望，外面是陰沉之云，雨紛紛，雨霖鈴。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。冬天來(lái)了，就這樣悄悄來(lái)了。

我們一直都在想著冬天還遠(yuǎn)，三杯兩盞淡酒，怎顧他，晚來(lái)風(fēng)急。明明還遠(yuǎn)，現(xiàn)卻到了窗前。再過(guò)幾天，這冬天就會(huì)到門(mén)前，再進(jìn)入屋內(nèi)。

成長(zhǎng)也就是這樣，當(dāng)我們小的時(shí)候，以為童年是最漫長(zhǎng)的，是非常長(zhǎng)的一段時(shí)間，與朋友一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束。但是當(dāng)我們知道一顆鉆石比一個(gè)玻璃球值錢(qián)時(shí)，我們就已近長(zhǎng)大，離開(kāi)了童年，也就遠(yuǎn)離了清水出芙蓉，天然去雕飾的那么一段時(shí)間，不得不收好玩具，被迫的長(zhǎng)大，這就是從門(mén)前進(jìn)入門(mén)內(nèi)。

居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，在接受記者采訪(fǎng)“所認(rèn)為最重要的因素時(shí)，說(shuō)道：誠(chéng)實(shí)，按時(shí)，守紀(jì)。”而當(dāng)被問(wèn)到是從哪里得到的時(shí)候，她微微一笑，說(shuō)：“幼兒園。”全場(chǎng)嘩然，她解釋說(shuō)就是在幼兒園學(xué)習(xí)到的這三點(diǎn)，讓她在科學(xué)研究時(shí)，能提綱挈領(lǐng)、堅(jiān)持不懈地完成研究。

門(mén)捷列夫是俄國(guó)著名的科學(xué)家，也是現(xiàn)代化學(xué)奠基人，世界上第一張?jiān)刂芷诒淼闹谱髡?。而后者，也是他一生中最杰出的成就。但是他成就的得?lái)，卻多少讓人有點(diǎn)意外。

門(mén)捷列夫在對(duì)化學(xué)元素進(jìn)行深入研究之后，發(fā)現(xiàn)一些元素之間似乎存在著某種關(guān)聯(lián)。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，他決定對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，但卻沒(méi)能成功，當(dāng)在多次研究為果時(shí)，他覺(jué)得太累了，就回家休息。他的小兒子問(wèn)他一道數(shù)學(xué)的表格題，這時(shí)他忽然想到了那些元素，馬上跑回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本吻合。于是，他就繪出了第一張化學(xué)元素周期表。這就是從屋內(nèi)到屋外。

但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，就開(kāi)始培養(yǎng)自己的能力，開(kāi)始試圖撞破隔絕屋內(nèi)與屋外的那扇玻璃。但我們忘了假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。其實(shí)，我們撞不破那扇玻璃，我們應(yīng)該勇敢地跳出那扇窗。

從門(mén)前到窗外，體現(xiàn)的是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。但最終，我們都會(huì)回到最初，因?yàn)槟遣攀锹猛窘K點(diǎn)。

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