每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇一
1.白雪茫茫，紛飛著浪漫;寒風(fēng)蕭蕭，吹亂了孤單;寒意濃濃，冰凍了憂煩;問(wèn)候深深，溫暖了冬天。寒冬時(shí)節(jié)，你快樂(lè)健康我就心安。朋友，保重身體喲！
2.把真誠(chéng)留在空間，讓朋友的家園綻放張張笑臉;把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖;把祝福留在空間;愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛;把微笑留在空間，伴朋友開(kāi)心，快樂(lè)每一天！
3.把一支裝滿相思的筆放在信里，郵寄遠(yuǎn)方;把一份盛滿眷戀的念放在風(fēng)里，依偎青山;把一輪染滿情韻的月放在夢(mèng)里，伴你左右。愿你的生活灑滿相思，盛滿眷戀。
4.最美好的時(shí)刻，來(lái)源于想起朋友;最感動(dòng)的時(shí)刻，來(lái)自被朋友想起;無(wú)論身處何方，有緣就有人惦記;沒(méi)有相逢約定，卻有默契的巧遇;相識(shí)為緣:祝朋友幸?？鞓?lè)！
5.真正的愛(ài)情，不是一見(jiàn)鐘情，而是日久生情;真正的緣份，不是上天安排，而是你的主動(dòng);真正的關(guān)心，不是你要求ta改變，而是ta的改變你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
6.真實(shí)的情感，甚至不需要語(yǔ)言的點(diǎn)綴;平凡的日子，總有許多不平凡的瞬間;寫(xiě)好的信息，只想把它送給我的朋友：祝你人生美滿，幸福如意！
7.在人生的車(chē)站，我們總是擠來(lái)擠去?；蜻h(yuǎn)或近，票根揣著的總是目的。于是有人和你相遇，有人和你結(jié)識(shí)，有人匆匆離去。和身邊人看看風(fēng)景吧，緣分得珍惜。
8.云開(kāi)霧散后，陽(yáng)光分外嬌;落英繽紛后，青果賣(mài)萌笑;春風(fēng)得意時(shí)，事業(yè)節(jié)節(jié)高;生活巧梳理，快樂(lè)心頭繞;好運(yùn)排成隊(duì)，幸福把你找。祝你一切好上加好！
9.愿把一片幸運(yùn)的云送到你的空間，降下無(wú)數(shù)點(diǎn)的幸福。我愿陽(yáng)光每天照亮朋友的小屋，透過(guò)你的心靈之窗感到溫暖。我愿把祝福號(hào)的艦船，駛向你的港灣。希望好心情每天伴著你！
10.緣份可貴，友情無(wú)價(jià)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為一種文化時(shí)尚，遙遠(yuǎn)的路途已經(jīng)沒(méi)有距離，彼此溫曖的問(wèn)候和祝福，化解著生活和工作的壓力。點(diǎn)擊你的名字，發(fā)送我的祝福，是我最大的快樂(lè)！祝朋友快樂(lè)！
11.有時(shí)候，問(wèn)候就像魚(yú)的呼吸，一張口卻化作了一串省略號(hào)，不知從何說(shuō)起。只好把惦念留給了回憶，把情意藏在了心里。平凡的一句問(wèn)候，祝福你一切順意！
12.用真誠(chéng)的小船，載走你昨天的憂傷，留下你今天的快樂(lè)，刪去曾經(jīng)的無(wú)奈，珍藏?fù)碛械牡木剩瑸槟闼蜕厦篮玫淖８?，愿你天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
13.以情意為中心，問(wèn)候?yàn)榘霃?，?huà)一個(gè)圓，象征你滿滿的幸福。如果有缺陷，逃逸的是煩惱，滲入的是快樂(lè)。從此，愿你的日子越來(lái)越圓滿，生活越來(lái)越圓美！
14.一行腳印，踏出生活的夢(mèng)想;一臉燦爛，迎著初生的陽(yáng)光;一枝紅杏，躁動(dòng)青春的力量;一番問(wèn)候，牽動(dòng)思念的衷腸。愛(ài)生活，愛(ài)自己，愿你人生心想事成！
15.一生會(huì)有許多朋友，友誼的長(zhǎng)久需要心靈的交流。相聚時(shí)歡樂(lè)無(wú)憂，生活的苦樂(lè)傾訴不留;分離后日夜?fàn)繏?，無(wú)聲的短信將真誠(chéng)的祝愿發(fā)送不休。朋友，愿你萬(wàn)事如意，永無(wú)憂愁！
16.一男孩暗戀一女孩，女孩也喜歡他，在畢業(yè)留言冊(cè)上，他給女孩留言，只一字“您”，女孩失望。多年后女孩再看，淚下。愛(ài)情就是那么簡(jiǎn)單：心上有你！
17.要做度愛(ài)人，不要太冷，否則愛(ài)沒(méi)溫度;不要太燙，否則愛(ài)被燙得窒息。掌握一支愛(ài)情溫度計(jì)，百分之二十的愛(ài)留給自己，用八成熟度談場(chǎng)一百分的戀愛(ài)。
18.燕子在青春的枝柯間跳躍，蝌蚪在清澈的溪水中游弋，蒲公英在廣闊的大地上發(fā)芽，馬車(chē)帶著春天的希望奔向幸福的遠(yuǎn)方，而我期待這個(gè)季節(jié)你是嗅著暖暖的幸福回家的人。
19.幸福已為你鋪墊，請(qǐng)印上你的腳步一串;熱量已為你存儲(chǔ)，請(qǐng)享受一冬的溫暖;好運(yùn)已為你裝載，只等著你來(lái)把油門(mén)踩;問(wèn)候已為你安排，只等你開(kāi)心笑出來(lái)。
20.幸福的.日子，是煩惱“時(shí)時(shí)去休閑”永不在線;甜蜜的時(shí)光，是愛(ài)情“隨心所欲”想見(jiàn)就見(jiàn)。祝你人生快樂(lè)天天“眉眼彎彎”，幸福甜蜜日日“滿心滿眼”。
21.假若你的生活沒(méi)有朋友，無(wú)法否認(rèn)你照樣的活著過(guò)著，但你肯定少了幾多色彩。假若你的世界沒(méi)有朋友，那么孤獨(dú)與寂寞就成了你時(shí)時(shí)相伴的陰影！
22.寄一份真情的問(wèn)候，字字句句都是幸?？鞓?lè)，道一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥，傳一份濃濃的心意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是萬(wàn)事如意，祝朋友天天開(kāi)心快樂(lè)！
23.花兒有個(gè)希望，希望天空給它太陽(yáng);云兒有個(gè)希望，希望風(fēng)帶它入天堂;蜜蜂有個(gè)希望，希望四季都有花香;我也有個(gè)希望，希望朋友開(kāi)心安康！
24.好朋友是夢(mèng)，誰(shuí)都惦念;好朋友是金，永遠(yuǎn)燦爛;好朋友是緣，一世相牽;好朋友是路，越走越寬;好朋友是福，吉祥無(wú)邊。祝您開(kāi)心快樂(lè)每一天！
25.好朋友：你好！歐陽(yáng)迪來(lái)看您了,您好嗎?.這幾日您忙為汶川祈濤.很幸苦您了.多保重.給愛(ài)一張不老的容顏，讓相愛(ài)過(guò)都終身不變;給愛(ài)一個(gè)不悔的誓言，讓相愛(ài)過(guò)都彼此思念;給愛(ài)一片遼闊的藍(lán)天，讓那份真愛(ài)充滿人間。哀悼四川死難同胞的日子里，無(wú)論是對(duì)生者還是逝者，愛(ài)是最真誠(chéng)的人類(lèi)情感了，我們用愛(ài)來(lái)相互祝福相互慰勉吧！多難興邦，在北川災(zāi)難面前，就讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力吧！
26.帶著欣賞的喜悅，帶著真摯的友誼，帶著真誠(chéng)的祝福，來(lái)到了你美麗的空間，我把最美的祝福送給你，祝您幸福安康！吉祥如意！愿開(kāi)心和幸福永伴你。
27.春花一縷寄相思，碧水一灣表衷腸，秋月一捧書(shū)華章，冬雪一季舞吉祥，愿你生命里的每一個(gè)季節(jié)都蘊(yùn)含不同的收獲和體驗(yàn)，都積存不同的美麗和幸福。
28.春風(fēng)楊柳輕揚(yáng)飄，白絮飛花清風(fēng)傲。月亮悠閑掛柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天楊樹(shù)迎云笑，金絲柳搭金絲橋。垂柳擺弄風(fēng)姿腰，春雨潤(rùn)柳和風(fēng)謠。愿美好永遠(yuǎn)陪伴你！
29.不論在生活中，還是在網(wǎng)上，人人都需要友情。友情是一種最純潔最高尚最樸素最平凡的感情，也是最浪漫最動(dòng)人最堅(jiān)實(shí)最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有友情;友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。做你的朋友真好，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
30.白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜許下光明，卻努力閃爍;朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛。
31.心情要快快樂(lè)樂(lè)，因?yàn)檫@樣就不會(huì)給煩惱可乘之機(jī);身體要健健康康，因?yàn)槿绱司筒粫?huì)給疾病發(fā)芽土壤;人生要完完美美，因?yàn)檫@句就是我對(duì)你最大的希望！
32.心存美好，則無(wú)可惱之事;心存善良，則無(wú)可恨之人;心存簡(jiǎn)單，則無(wú)繁雜之累。心存感恩，則幸福無(wú)量。心存陽(yáng)光，則處處燦爛。祝朋友陽(yáng)光燦爛每一天。
33.想對(duì)方的好，越想越好;想對(duì)方的錯(cuò)，越想越痛。人生只需要一個(gè)人，陪你到最后。有過(guò)笑，有過(guò)傷，依然相守。生活真正需要強(qiáng)大的，不是外殼，而是內(nèi)心。
34.鮮花鋪滿大地，陽(yáng)光灑在心里，暖暖的春季，繽紛著友誼，且把思念遙寄，愿快樂(lè)如春風(fēng)一樣與你游戲，好運(yùn)似春水一般跟你一起，心情像花兒一樣綻放美麗！
35.無(wú)意間的一絲牽掛，表示心中有你。偶爾的一聲問(wèn)候，只因?qū)⒛愕胗?。人生一路風(fēng)雨，個(gè)性漸漸萎靡。惟有情誼越積越深，揮之不去。朋友，多保重自己！
36.無(wú)論如何請(qǐng)不要對(duì)愛(ài)情偷懶，否則只有平淡，然后矛盾，爭(zhēng)吵再到分手;很多時(shí)候，愛(ài)一個(gè)人愛(ài)得太深，人會(huì)醉，而恨得太久，心也容易碎。
37.我真誠(chéng)地祈禱上蒼：今年月日點(diǎn)分，有人和我說(shuō)一句我愛(ài)你，讓我知道這世界還有人在乎我，無(wú)論是友情愛(ài)情還是華麗麗的基情。
38.我還是我，從你身邊路過(guò)，從此墜入愛(ài)河，只因你看了我;我不是我，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)你我會(huì)失落，只因你走進(jìn)生活;你就是我，我就是你，讓愛(ài)慢慢來(lái)過(guò)！
39.問(wèn)候與祝福就像涓涓細(xì)流，像縷縷陽(yáng)光，充滿溫馨，充滿感動(dòng)，把這綿綿祝福搭乘悠悠的白云，輕輕地飄向遠(yuǎn)方的您的空間，祝您健康快樂(lè)幸福?。?/p>
40.溫馨的留言充滿著幸福的期待，珍藏的回憶是永不改變的信念，生活的快樂(lè)是因?yàn)橛信笥训拇嬖?，深深的牽掛凝聚著我真摯的情懷，祝福我的朋友永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！
41.微風(fēng)吹過(guò)，你看，蘆葦搖擺著舞蹈;細(xì)雨飄過(guò)，你聽(tīng)，紅花含羞著在吐笑;暖陽(yáng)拂過(guò)，你看，大地歡笑著在歌唱;短信傳來(lái)，你聽(tīng)，祝福汩汩在流淌。愿你在春暖花開(kāi)的日子里每天都快樂(lè)幸福。
42.天真孩童式的愛(ài)情：我愛(ài)，因?yàn)槲冶蝗藧?ài)。成熟的愛(ài)情：我被人愛(ài)，因?yàn)槲覑?ài)人。不成熟的愛(ài)情：我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰?。成熟的?ài)：我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你。
43.天不言自高，日月星辰光輝燦爛。山不言自大，山青水秀美如畫(huà)卷。花不言自美，香飄四溢誘人留戀。友不言摯愛(ài)，友情誼深心心相連。祝朋友：身體健康事業(yè)旺，吉祥如意情意長(zhǎng)。
44.送你個(gè)快樂(lè)鐘表永不停，鬧鈴追得煩惱無(wú)影蹤;送你個(gè)開(kāi)心無(wú)限哈哈鏡，你是穿越大俠飛躍幽默時(shí)空。朋友，苦短人生，開(kāi)心才是硬道理。記得要快樂(lè)哦。
45.思念你，是我自然的習(xí)慣;牽掛你，是我溫馨的涌泉;問(wèn)候你，是我真摯的想法;祝福你，是我無(wú)比的快樂(lè);希望你，好運(yùn)常相伴，快樂(lè)常相隨！朋友，要幸福喔！
46.思，在內(nèi)心中蠢蠢欲動(dòng);念，在腦海中溫情發(fā)酵;友，在歲月中牢牢堅(jiān)固;情，在生活中平淡溫馨。親愛(ài)的朋友，想你了，只愿你天天有著幸福的感覺(jué)！
47.樹(shù)高千丈，落葉歸根。生命的葉子，仍然要?dú)w與生命的泥土。愛(ài)情也是生命的一部分，他的根仍然在生命的泥土里。去尋找生命的泥土，才是生命的本源。
48.時(shí)間是雕塑家的刀，會(huì)把我們刻老了;人生是畫(huà)家的筆，會(huì)把我們的激情褪色了;生活是一口酒缸，釀出的卻是情誼的陳香。祝你事事稱(chēng)心，一切大好！
49.時(shí)光在交錯(cuò)，輝映出美好的色彩;日子在更替，散發(fā)出幸福的光暈;情感在升溫，碰撞出情誼的火花;朋友在聯(lián)絡(luò)，傳遞出心靈的問(wèn)候。朋友，愿你開(kāi)懷，幸福每時(shí)每刻！
50.生活要知恩圖報(bào)，千萬(wàn)別做白眼狼;愛(ài)情要學(xué)會(huì)珍惜，這點(diǎn)得多學(xué)學(xué)灰太狼;與人要和諧相處，千萬(wàn)別學(xué)獨(dú)狼;事業(yè)上要像一匹雪狼，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)步！
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇二
how is everything?一切都好嗎?
i hope everything is all right.我希望(你)一切都好。
how are you?你好嗎?
how are you getting along these days? i miyou very much.你近來(lái)過(guò)得如何?我十分想念你。
i was very happy to receive your letter of october 10th.我很高興收到你10月10日的來(lái)信。
thank you for writing to me.謝謝你給我寫(xiě)信。
your letter came into my hand yesterday.我是昨天收到你的來(lái)信的。
its a long time since i got your last letter.我收到你的信已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇三
さて、ところで、他でもございませんが
誠(chéng)に恐縮ですが
実はおねがいがあるのですが
早速ですが
結(jié)束語(yǔ):
まずは右まで
まずは用件のみ
亂筆お許し下さい
亂筆亂文ご容赦
ご健康にはけれぐれもお?dú)荬蚋钉毕陇丹?/p>
お元?dú)荬扦椿钴S下さい
ご健康とご活躍を祈ります
今后ともご指導(dǎo)、ご鞭撻を賜りますよう、よろしくお愿い申し上げます
引き続き倍?月のご厚情を賜りますよう、切にお愿い申し上げます
末筆ながらご一同様にぐれもよろしく申し上げてください
奧様へ宜しく？ご返事お待ち申し上げております
ご返事いただければ幸せです
お手?jǐn)?shù)ながらご返事をお愿い申し上げます
いすれまたお便ります
近日中お目にかかって申し上げます
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇四
寫(xiě)信時(shí)
益々ご繁のこととおび申し上げます。
敬具
益々ご清祥のこととおび申し上げます。
敬具
發(fā)電子信的時(shí)候，要簡(jiǎn)單的多
いつもお世になっており、ありがとうございます。
さて、。。。。。
以上、宜しくおいいたします。
.2.23
こんご今后とも共ごしどう指のほど程よろしくおねがいいた致します。
譯：今后也請(qǐng)多多指教。
たいおうのほど程よろしくおい致します。
譯：請(qǐng)對(duì)應(yīng)。
回答の程よろしくおい致します。
譯： 請(qǐng)回答。
さえつの程よろしくおい致します。
譯：請(qǐng)查閱。 !
おいそが忙しいところ中申しありませんがn/nまでにご回答/くだ下さるようおい致します。
譯：百忙之中打攪您很抱歉，請(qǐng)?jiān)趎/n日前答復(fù)/對(duì)應(yīng)。
きんきゅう急をよう要しますのでかのう可能なかぎ限りはや早めにご回答/下さるようおい致します。
譯：由于很緊急，請(qǐng)盡快回答/對(duì)應(yīng)。
ほんけん本件について申しありませんがほんじつちゅう本日中に回答下さるようおい致します。
譯：本問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诮袢諆?nèi)答復(fù)。
一月の候
新春(初春、迎春、新、年始)の侯
初春のみぎり
希望にあふれる新年を迎えました
寒さもみ、持ちのよいお正月を迎えました
新年おめでとうございます
んで新年のおびを申し上げます
んで新春のご挨拶を申し上げます
寒(冬、酷寒、寒、酷冬)の侯
酷寒のみぎり
寒さしき折
寒ことのほかしい日を迎えております
寒ともけば格のお寒さでございます
近年にない寒さを迎えております
寒さも急にしたように感じるころとなりました
例年にない寒さにみ上がっております
吹きすさぶ寒に身もむ日がいております
い春がしみじみ待たれるこのごろ
二月の候
余寒(寒、殘寒、殘冬、冬、向春)の候
余寒のみぎり
殘寒しい折
まだ春淺き折
余寒いまだ去りやらぬ今日このごろ
余寒なお骨身にしみる日がいております
立春を迎え、寒さも一息ついております
朝夕にはまだ寒さが殘っております
の上では春とはいえ、余寒のく日です
立春とは名ばかりの寒さがいております
春のれを待ちわびるころとなりました
寒さの中にもどことなく春のれを感じるころとなりました
三寒四溫とは申しますが
早きの梅もほころびはじめるこのごろ
春の兆しを感じるころとなりました
うぐいすの初音に春のれを感じる日を迎えました
三月の候
早春(春寒、春、殘春、春情、淺春)の候
暖のみぎり
ようやく春めいてまいりました
早春とはいえ、寒さのく日を迎えております
寒暖定まらぬ日ですが
暑さ寒さも彼岸までと申しますが
春色にわかにきはじめたように思われる昨今
日差しにもようやく春のれを感じるころとなりました
日を追って暖かくなってまいりました
日を追って暖かさを加えるこのごろ
小川の水もようやくぬるむころとなりました
庭の土に春の息吹を感じるころとなりました
一雨ごとに春めいてまいりました
春色日ごとに加わる昨今
寒も去り、のどかな日を迎えております
柳のも目立つようになりました
春の光に心tわれる今日このご
四月の候
春(春暖、春色、春、花、春和)の候
春のみぎり
花の便りもかれるこのごろ
花冷えのくこの數(shù)日
しめやかな春雨に心落ち著く日となりました
うららかな好季となり、心も晴れ晴れとしております
快い春眠に床れのい日を迎えております
春たけなわのころとなりました
野には炎の立つころ
花慢の季を迎え、心浮き立つころとなりました
もの今日このごろ
庭のも今を盛りにき亂れております
花の便りに心ませる季となりました
百花きうこのごろ
いつしかの季となりました
草花の萌え出づるころとなりました
春雨にる季を迎えております
野も山もいっせいに萌え出で
五月の候
新(、若、暮春、暖春、暑)の候
のみぎり
る季を迎え
吹くに初夏のすがすがしさを感じる昨今
青空に泳ぐの姿も雄々しく眺められるころとなりました
青若が目に美しい好季を迎えました
新の目にしみるこのごろ。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇五
寫(xiě)推薦信開(kāi)頭的方法
推薦信的開(kāi)頭稱(chēng)呼怎么寫(xiě)呢？推薦信寫(xiě)作的時(shí)候怎么稱(chēng)呼對(duì)方的學(xué)校呢？說(shuō)到信件的稱(chēng)謂，這個(gè)方面是很有學(xué)問(wèn)的。不同身份和學(xué)術(shù)背景的推薦人，推薦信所用的稱(chēng)謂也不一樣。比如我們一般稱(chēng)呼自己的導(dǎo)師為“李老師，張老師”。而我們稱(chēng)呼自己的同學(xué)就可以直呼其名。甚至有時(shí)候我們會(huì)給我們非常要好的朋友一個(gè)特殊的稱(chēng)謂或者叫外號(hào)，這樣顯得親切一些。推薦信的道理類(lèi)似于此。下面分析幾種推薦信常用的稱(chēng)謂以及與之較為符合的推薦人身份。
dear colleagues：
這是一種很不“謙虛”的稱(chēng)謂方式。如果你的推薦人是一名在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都很知名，享有很高聲譽(yù)的教授，那我們可以用這種稱(chēng)謂方式。使用這種稱(chēng)謂方式的推薦人首先一定是教授。因?yàn)橹挥薪淌谂c教授之間一般才用“同事”相稱(chēng)。其次，用這種方式的推薦人最好是國(guó)內(nèi)外知名教授。從某種意義上說(shuō)，這種稱(chēng)謂會(huì)把推薦人放在一個(gè)很高的位置上，即不失謙虛的風(fēng)度，又能體現(xiàn)出其身份。
dear sir or madam：
這是一種比較偏重于社會(huì)性的公文稱(chēng)謂。sir和madam一出，其商業(yè)氣息就已經(jīng)很明顯了。這種稱(chēng)謂方式一般用于公司的.領(lǐng)導(dǎo)或者其他社會(huì)性質(zhì)很深的人做推薦的時(shí)候經(jīng)常使用。
dear professor，to whom it may concern (通用表達(dá)方式)：
這兩種稱(chēng)謂使用起來(lái)非常得心應(yīng)手，而且應(yīng)用的推薦人人群比較廣泛。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論教授的背景如何，亦或是公司領(lǐng)導(dǎo)及其他社會(huì)人士，基本都可以用這種稱(chēng)謂。其中，dear professor這種用法是將對(duì)方學(xué)校錄取辦的所有老師統(tǒng)一成為教授(現(xiàn)實(shí)中一般也都是教授)，所以這種方法比較通用。to whom it may concern這種用法是作為公函的一種相對(duì)官方格式。如果我們用microsoft word做推薦信的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)基本在開(kāi)頭打出“to whom”這兩個(gè)單詞的時(shí)候，后面的 “it may concern”會(huì)隨之而出。這進(jìn)一步說(shuō)明這種方式國(guó)外人的信件中也是比較常用的。
dear admission committee, dear admission office, dear committee /officer：
一般情況下，對(duì)留學(xué)申請(qǐng)和對(duì)方大學(xué)的招生錄取機(jī)構(gòu)的構(gòu)成比較了解的教授作為推薦人的時(shí)候，采用較多的是這種方式。比如，你的推薦人本身就是國(guó)外大學(xué)畢業(yè)的，或者說(shuō)和國(guó)外的某些大學(xué)經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的話，是可以考慮用以上三中稱(chēng)謂之一的。反之，如果你的推薦人是你公司的boss，沒(méi)怎么出過(guò)國(guó)，從國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)出來(lái)后直接下海經(jīng)商的那種，在其推薦信開(kāi)頭很官方的寫(xiě)出“尊敬的錄取委員會(huì)”，是不是感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜呢?
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇六
寫(xiě)信問(wèn)候語(yǔ)怎么寫(xiě)
寫(xiě)信問(wèn)候語(yǔ)怎么寫(xiě)，珍惜友情，愛(ài)情，親情，請(qǐng)看下面的寫(xiě)信問(wèn)候語(yǔ)!
1. 這是最好的時(shí)刻，心懷期待，虔誠(chéng)敬仰，堅(jiān)定信念，向世界抬頭，淡淡微笑。
2. 這個(gè)時(shí)代的青年，能夠把自己安排對(duì)了的很少。越聰明的人，越容易有欲望，越不知應(yīng)在哪個(gè)地方擱下那個(gè)心。心實(shí)在應(yīng)該擱在當(dāng)下的?？墒锹斆鞯娜?，老是擱不在當(dāng)下，老往遠(yuǎn)處跑，煩躁而不寧。所以沒(méi)有志氣的固不用說(shuō)，就是自以為有志氣的，往往不是志氣而是欲望。
3. 在你生命的最初30年中，你養(yǎng)成習(xí)慣，在你生命的最后30年中，你的習(xí)慣決定了你。
4. 每天在開(kāi)心中渡過(guò)，在快樂(lè)中前行。厚愛(ài)別人，珍惜家人?？畲笥?，誠(chéng)待她人。真誠(chéng)的面臨社會(huì)。寬容的面對(duì)人生。謙虛的對(duì)待別人。低調(diào)的處理事物。不要以清高的眼光看人，不要輕視別人。為人處世。必須要做到自信，自尊，自愛(ài)，自力。依賴(lài)別人不如依賴(lài)自己。珍惜友情，愛(ài)情，親情。珍惜人生的好時(shí)光。每過(guò)一天，我們就會(huì)少一天的時(shí)間存留于世。要愛(ài)人如己，切記萬(wàn)不可傷害別人。別留后悔在人間，別存遺憾在心中。做一個(gè)有良知的人，活著才會(huì)淡然無(wú)悔。做一個(gè)善良之人，活著才會(huì)從容。珍惜人生，珍惜光陰。珍惜生命的每時(shí)每刻。
5. 想要忘記一段感情最好的方法，就是投入到下一段感情。失戀不一定是件壞事，也可能是下一段感情的開(kāi)始。讓我們記?。簮?ài)，就瘋狂;不愛(ài)，就堅(jiān)強(qiáng)。
6. 戀愛(ài)的紀(jì)念物，從來(lái)就不是那些你送給我的手表和項(xiàng)鏈，甚至也不是那些甜蜜的短信和合照。戀愛(ài)最珍貴的紀(jì)念物，是你留在我身上的，如同河川留給地形的，那些你對(duì)我，造成的`改變。
7. 生活，總有些事讓人無(wú)奈，人生，總有些情令人悲哀;相信，經(jīng)歷了才會(huì)成熟，痛過(guò)了才能有更深的領(lǐng)悟。不計(jì)較名利，看淡得失，才會(huì)體會(huì)到真正的樂(lè)趣，只有淡泊寧?kù)o，才是通透的人生。
8. 我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望，唯獨(dú)漏了自己想要的，這就是我們至今難以如愿以償?shù)脑颉?/p>
9. 生命中，有一個(gè)人可以去惦念，是緣分;有一個(gè)人惦念自己，是幸福。有些事，在不經(jīng)意間，開(kāi)始。在不經(jīng)意里，承諾。在不經(jīng)意中，產(chǎn)生愛(ài)。有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開(kāi)。于是，各有各的生活，各自愛(ài)著別人。曾經(jīng)的相愛(ài)，現(xiàn)在已互不相干。即使在同一個(gè)小小的城市，也不曾再重逢。
10. 一百種人有一百種命運(yùn)，有的人可以一條路一直走到底，有的人卻注定要曲曲折折，不過(guò)誰(shuí)也不需要羨慕誰(shuí)。最重要的是：我們遲早會(huì)遇上。
11. 人生就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，更多的時(shí)候，我們并不知道自己接下來(lái)會(huì)遇見(jiàn)怎樣的未來(lái)。只不過(guò)有時(shí)候，我們只是一味的狂奔，卻忘記了旅行的意義。
12. 你知道什么叫失敗?真正失敗的人，就是那種特別害怕不能成功。怕死了，連試都不敢試的人。
13. 安靜欣賞夜景，將喧鬧歸零;慢慢喝杯牛奶，將忙碌歸零;清除痛苦記憶，將壓力歸零。夜晚一刻，祝福升級(jí)，煩惱歸零。晚安，好夢(mèng)!
14. 心倦了，身累了，就該歇歇了;天黑了，夜深了，就該睡睡了。結(jié)束一天，需要勇氣;展望明天，需要銳氣。晚安，朋友!
15. 每一個(gè)疲憊的靈魂都希望得到片刻喘息，每一份失落的心情都希望得到短暫的安撫。讓一切失落和疲憊消逝在黑夜中，祝好夢(mèng)!
16. 月亮躲進(jìn)了云團(tuán)，星星閉上了雙眼，樹(shù)木有了小睡，鳥(niǎo)兒有了小酣，草兒不再搖曳，風(fēng)兒也說(shuō)疲倦，恬靜入眠，睡也香甜。晚安!
17. 保留再多，也是一種缺失;播撒多了，才會(huì)擁有。有舍才有得，與其有所保留，不如大方給予，澆灌萬(wàn)物的同時(shí)，也澆灌了自己。早安!
18. 情若朝陽(yáng)，徐徐升起，溫暖心田;誼若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。道一聲朋友，問(wèn)一句早安，只愿你的笑容永遠(yuǎn)燦爛，生活永遠(yuǎn)幸福!
19. 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，愿你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到滿眼的希望，心中充滿寧?kù)o與安詳，那是我送你的美好愿望，早安朋友!
20.晨起的彩蝶翩翩，送上我對(duì)你的想念;晨起的麻雀纏綿，送去我對(duì)你的愛(ài)戀;晨起的陽(yáng)光暖暖，送去我對(duì)你的歡顏，晨起的雨露甜甜，送去我對(duì)你的感言。早安。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇七
英語(yǔ)寫(xiě)信問(wèn)候語(yǔ)
just so so普通，
how are you?
how are you feeling?
how are you doing these days?
is everything going on well with you nowadays?
how is everything going?
does everything go well with you?
how are you getting along with everything?
whats happening?在忙什么
how are you?你好嗎?
nice to meet you(適用于第一次見(jiàn)面)很高興見(jiàn)到你，
來(lái)源:
nice to see you again(適用于曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，但不太熟的人)很高興再見(jiàn)到你。
how have you been?(適用于有一陣子沒(méi)見(jiàn)面的朋友) 你過(guò)得怎么樣?
long time no see(適用于很久沒(méi)見(jiàn)的朋友)好久不見(jiàn)
how is it going?近況如何。
how’s everything with you?你的一切如何?
hi! are you having fun?嗨，你過(guò)得愉快嗎?
how have you been (feeling)?你近來(lái)如何?
so far so good到目前還好。
greetings with people met often問(wèn)候常見(jiàn)面的人
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇八
英語(yǔ)寫(xiě)信的問(wèn)候語(yǔ)
e me,i am truly grateful for...我確實(shí)真誠(chéng)地感謝你。
2. did you sleep soundly last night?你昨晚睡得好嗎？
3. do you have anything to declare? 你有什么東西要向海關(guān)申報(bào)的嗎？
4. do you like to take a local train or an express? 你想坐普通車(chē)還是特快？
5. good try,but not quite right是個(gè)很好的嘗試，但并不完全正確。
6. how are you getting along these days? i miss you very much.你近來(lái)過(guò)得如何？我十分想念你。
7. how are you?你好嗎？
8. how is everything?一切都好嗎？
9. i have been so busy recently that i could hardly find any time to write.我最近挺忙，未能抽出時(shí)間給你寫(xiě)信。
10. i hope everything is all right.我希望(你)一切都好。晚安短信.
11. i regret very much that i did not have an opportunity to thank you personally for ... 未能面謝，深表遺憾。
12. i was very happy to receive your letter of october 10th.我很高興收到你10月10日的來(lái)信。
13. i’m sorry i took so long to reply.很報(bào)歉給你回信晚了。問(wèn)候短信.
14. it is a hopeless(definite)(positive)understatement to say that i am deeply (sincerely)(truly)grateful. 這就是說(shuō)“我深深的（真摯的）（真誠(chéng)的）感謝”遠(yuǎn)不足以（不能確切）（不能明確）表達(dá)我的謝意。
15. it‘s generous of you to take so much interest in my work( to give me so much of your time) (to show me so much consideration).承蒙對(duì)我的工作如此操心（為我花費(fèi)這么多時(shí)間）（對(duì)我如此關(guān)懷）。
16. it’s a long time since i got your last letter.我收到你的信已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了。晚安短信.
17. many thanks for the wonderful present you sent me.謝謝你寄給我那么好的禮物。
18. thank you for writing to me.謝謝你給我寫(xiě)信。
19. we were deeply touched by ... ……使我們深受感動(dòng)。
20. your letter came into my hand yesterday.我是昨天收到你的來(lái)信的。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇九
尊敬的劉老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了.經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期與你的接觸,我對(duì)你有了更深的了解.您是我最崇拜的老師,但是在許多事中,我覺(jué)得您上課是令我印象最深的..
不知您是否正在整理學(xué)生的作業(yè),我記得您上每一節(jié)課都教我們推敲出每個(gè)節(jié)斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第10課<<月光曲>>的第9自然段,推敲出窮姑娘十分熱愛(ài)音樂(lè),能聽(tīng)得出是貝多芬彈的.貝多芬知道遇上了知音.您上課上得有聲有色.特別是您布置的作業(yè)不是很多,光是讀和背就占了大半部分.
您改作業(yè)真是快,您每天都在辦公室里批改作業(yè),50篇作文,你用一節(jié)課就批改完了,而且每一篇都幫他們修改了許多.可見(jiàn),您真是“神速”.
工作的時(shí)候,您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚,心想您必定是回家休息了.但是,我們經(jīng)過(guò)您的辦公室見(jiàn)到您正批改著作業(yè),這時(shí),我感動(dòng)得留下了眼淚,真想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了.”您的教育真好辦法.如果是較容易的題就叫較差的同學(xué)回答,難的叫好的同學(xué)回答,這使我們?nèi)喽加绣憻挼臋C(jī)會(huì).您有一點(diǎn)不同,就是有時(shí)和差生“談一談”,給他們布置少一點(diǎn)作業(yè),其它的老師只會(huì)給他們拼命地叫作業(yè).您像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生們.
人無(wú)完人,您也有缺點(diǎn)的時(shí)候.一次,我們上<<燕子>>這篇課文,您把“五線譜”讀錯(cuò)音,明明是“五”,您都讀成“無(wú)”,使得我們?nèi)嗪康馗阕x,您還把“八”讀成“拔”使我們?nèi)喙笮?老師,我覺(jué)得您應(yīng)該把讀錯(cuò)的字記在一本本子上,認(rèn)真拼讀好.但是,我給您建議一點(diǎn),注意讀錯(cuò)字,也要注意身體.畢競(jìng)身體是工作的必須.
老師,您似春蠶,似蠟燭,用您的每一根絲,使我們變得更努力,您為我們嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都望不了,您的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn).
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
年月日
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十
尊敬的先生或女士：
您好，我就是xxx，xxx公司的.總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到十分高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人就應(yīng)理解良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。盡管對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。但就是從不服輸?shù)乃豢桃膊环畔聦W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利于閑暇時(shí)光超多閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得必須成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司破例招收他為正式員工(通常我公司不予思考應(yīng)屆畢業(yè)生)。
此刻，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途就是我公司的損失，但就是思考到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。多謝。
總經(jīng)理：xxx
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十一
《寫(xiě)信》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)一小 徐玲飛
教材分析
教材分四個(gè)部分。第一部分是一封信，這是二個(gè)實(shí)例。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，先看實(shí)例再講寫(xiě)信的有關(guān)知識(shí)，易于接受，符合從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。第二部分是講寫(xiě)信的格式，包括稱(chēng)呼、正文、祝愿語(yǔ)、寫(xiě)信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。第三部分講信封怎么寫(xiě)，包括寫(xiě)牧信人、寫(xiě)信人的郵政編碼，詳細(xì)地址，姓名和貼郵票等幾個(gè)要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)容是告訴對(duì)方最近發(fā)生在自己家里或班級(jí)里的一兩件事，寫(xiě)好信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。本冊(cè)第一單元曾有寫(xiě)留言條的習(xí)作訓(xùn)練，這是完成本次習(xí)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
訓(xùn)練目標(biāo)
l、懂得寫(xiě)信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)給同輩寫(xiě)信，格式正確，敘事清楚。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得寫(xiě)信的意義、信和信封的書(shū)寫(xiě)格式。
難點(diǎn)：把事情敘述清楚。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
課前準(zhǔn)備
投影儀一臺(tái)，書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條的幻燈片一張，寫(xiě)有正文內(nèi)容的
幻燈片2張，書(shū)寫(xiě)信封格式的幻燈片一張。
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材部分，使學(xué)生懂得寫(xiě)信的意義，學(xué)會(huì)給同輩寫(xiě)信，知道信的書(shū)寫(xiě)格式，敘事清楚。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有親戚朋友，你們平常是用什么方法跟遠(yuǎn)方的親戚朋友交流思想的呢?(寫(xiě)信、打電?話或發(fā)電報(bào))這次習(xí)作訓(xùn)練，就是要學(xué)會(huì)給同輩寫(xiě)信。(板書(shū)課題：《給同輩寫(xiě)信》)
2、讀課文第一段，弄清同輩的概念，說(shuō)說(shuō)同輩指哪些人。
二、復(fù)習(xí)留言條。
想一想，留言條由幾部分組成?哪幾部分?(稱(chēng)呼、正文、署名、日期四部分組成)
三、初讀書(shū)信，與留言條進(jìn)行比較。
1、自由讀第一部分給同輩的信，思考：一封信由幾部分組成?寫(xiě)法上與留言條有哪些相同和不同的地方?
2、師生討論，并板書(shū)。
稱(chēng)呼
正文
祝愿語(yǔ)
寫(xiě)信人姓名
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十二
小結(jié)：正文后祝愿人家的話就是祝愿語(yǔ)。(用紅粉筆板書(shū)：祝愿語(yǔ))這就是與留言條在寫(xiě)法上的不同之處。
四、學(xué)習(xí)書(shū)信的格式。
出示幻燈片(書(shū)信實(shí)例)，大家看看這五個(gè)部分在格式上是怎樣的?
l、這信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)?稱(chēng)呼的格式怎樣?稱(chēng)呼后還應(yīng)注意什么?(師生討論，并板書(shū)：頂格、冒號(hào))
2、正文部分格式怎樣?(板書(shū)：另起一行空兩格)
指名讀正文部分，想想樂(lè)樂(lè)寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?
重點(diǎn)寫(xiě)了哪個(gè)方面?
小結(jié)：信與一般文章不僅格式不同，而且內(nèi)容也有所不同，
文章要圍繞一個(gè)中心寫(xiě)，而信的內(nèi)容比較廣，可以寫(xiě)些什么?
請(qǐng)讀懂課文第三段內(nèi)容。
自由讀第三段內(nèi)容，讀后討論。
然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫(xiě)學(xué)校里的事，也有寫(xiě)家里的事，總之，寫(xiě)信可以寫(xiě)一件，也可以寫(xiě)兩件，如果內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫(xiě)，要緊的事寫(xiě)在前面。
3、祝愿語(yǔ)的格式怎樣呢?先看幻燈，然后讀謹(jǐn)課文第四段內(nèi)容。(讀后討論，并板書(shū)：接正文，再另起一行頂格。)最后，教師演示活動(dòng)幻片，講清楚另一種寫(xiě)法。
4、寫(xiě)信人姓名和寫(xiě)信日期的格式又是怎樣的?
師生討論，并板書(shū)：下行右下方、姓名下。
五、課堂練習(xí)。
提供寫(xiě)有正文的信，其余四部分請(qǐng)學(xué)生按下面要求補(bǔ)寫(xiě)完整。
4月17日表姐李冬給王明表弟寫(xiě)信。祝愿語(yǔ)請(qǐng)學(xué)生自己代寫(xiě)。
六、.寫(xiě)作指導(dǎo)。
1．分步指導(dǎo)。
①你準(zhǔn)備給哪位同輩寫(xiě)信?
②你要告訴對(duì)方哪些事?
③你想知道對(duì)方的什么事?
2．按書(shū)信的要求將自己要告訴對(duì)方的`事連起來(lái)好好想想，
你準(zhǔn)備怎么寫(xiě)?
3．口頭敘述要寫(xiě)的信。
評(píng)議要求：哪些方面說(shuō)得好，哪些方面說(shuō)得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改?
4．學(xué)生寫(xiě)信，教師巡回指導(dǎo)。
(.總結(jié))針對(duì)板書(shū)師生共同.總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無(wú)論給誰(shuí)寫(xiě)信，格式都是一樣的，只是稱(chēng)呼和祝愿語(yǔ)有所不同。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
給同輩寫(xiě)信
稱(chēng)呼 頂格冒號(hào)
正文 另起一行空兩格
祝愿語(yǔ) 接正文再另起一行頂格
寫(xiě)信人姓名 下行右下方
寫(xiě)信日期 姓名下
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1．部分習(xí)作評(píng)講。
2．知道信封的書(shū)寫(xiě)格式。
教學(xué)過(guò)程
一、回顧信的書(shū)寫(xiě)格式。
二、部分習(xí)作講評(píng)。
根據(jù)書(shū)信的格式和要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、同桌交流、互改。
四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫(xiě)書(shū)信。
五、教學(xué)寫(xiě)信封。
1、自由讀課文中第三部分內(nèi)容，讓學(xué)生搞清收信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名寫(xiě)在什么地方？寄信人的地址、姓名、郵政編碼又寫(xiě)在哪里？郵票貼在哪里？
2、投影出示文中的信封，師生共同講清信封的書(shū)寫(xiě)要求。
并指出收信人地址和寫(xiě)信人地址，千萬(wàn)不要寫(xiě)顛倒，否則就成了“寄不出的信”。
3、寫(xiě)好信封。
六、作業(yè)。
把寫(xiě)好的信寄出去。
《寫(xiě)信》教學(xué)設(shè)計(jì)
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生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十三
敬愛(ài)的趙老師:
我已經(jīng)不記得第一次看見(jiàn)你時(shí)的場(chǎng)景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長(zhǎng)得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。
關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門(mén)兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽(tīng)得見(jiàn)(隔音效果太差)。你講課的時(shí)候無(wú)論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來(lái)越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語(yǔ)速一般，讓人聽(tīng)了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒(méi)的，不過(guò)大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來(lái)。
你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!
此致
敬禮！
×××(初二)
20xx年8月05日
寫(xiě)信的格式詳解:
書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文?？赏瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)信時(shí)，卻常常對(duì)書(shū)信的格式掌握不住。那么，寫(xiě)信時(shí)，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?
一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是:稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十四
怎么寫(xiě)推薦信
使用有單位臺(tái)頭的`信箋（中文字頭也可），不必蓋章。如信箋上無(wú)英文地址，則必須在信中注明地址和電話。
推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
每一份工作的時(shí)間段一定要寫(xiě)清楚起始年月，務(wù)必要與申請(qǐng)表上的一致。
移民局規(guī)定，推薦信要詳細(xì)(detail)列出工作職責(zé)(duties/responsibilities)和你的主要課題。
盡量多用專(zhuān)業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)，推薦信越詳細(xì)越好。
信中要寫(xiě)明你的職業(yè)(occupation)，職業(yè)名稱(chēng)要與申請(qǐng)表上一致。職業(yè)名稱(chēng)(如：chem。ngineer，programmer)不同于職稱(chēng)或職位(如：manager，professor，visiting scholar)。
加拿大目前不招收l(shuí)ecturer， professor，大學(xué)講師、教授必須寫(xiě)清是哪方面的專(zhuān)家，例如：物理學(xué)家，必須有70%的時(shí)間用于科研，教書(shū)時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30%。
移民局可能會(huì)在申請(qǐng)期間電話詢問(wèn)推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十五
開(kāi)頭一：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：?
大家好!?
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
開(kāi)頭二：
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。?
開(kāi)頭三：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來(lái)，接受組織的挑選。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十六
怎么寫(xiě)推薦信
推薦信主要是介紹申請(qǐng)者的個(gè)人特點(diǎn)，研究能力，學(xué)術(shù)水平等。信中大多是以事實(shí)來(lái)說(shuō)話，一定要有例子來(lái)證明申請(qǐng)者的優(yōu)秀。
推薦信還用來(lái)展示被推薦者的與眾不同，突出自身的優(yōu)點(diǎn)之類(lèi)的，這點(diǎn)跟個(gè)人陳述相似，要突出申請(qǐng)者真實(shí)的經(jīng)歷，不要空口白話。對(duì)于推薦信迷茫的`同學(xué)可以多找些師哥師姐請(qǐng)求些經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，這樣對(duì)自己也會(huì)有很大幫助!千萬(wàn)記住不要把推薦信寫(xiě)得太夸張，寫(xiě)得連自己都不敢相信了，人家也不是傻的，不可能相信你吧.
例如：
該生在××大學(xué)××學(xué)院攻讀碩士期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專(zhuān)業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí);出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學(xué)方面的研究方法，并對(duì)××等方面有較深入的思考，
該生英語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家六級(jí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力;參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十七
苦和累，是人生難免的滋味;汗和淚，是生命必須的面對(duì);喜和悲，是多情歲月的融匯;忙和閑，是不同心態(tài)的反饋。愿你與快樂(lè)相會(huì)，同幸福相隨!
幸福是清風(fēng)，風(fēng)起時(shí)有人把你的冷暖惦記;幸福是清茶，饑渴時(shí)有人把茶杯給你捧起;幸福是鈴聲，在你想我的時(shí)候及時(shí)把愛(ài)的信息傳達(dá)到你的手機(jī)里!
無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，心靈總是想通的;無(wú)論時(shí)間過(guò)多久，情誼總是純厚的;無(wú)論工作有多忙，聯(lián)絡(luò)都是必須的。朋友，惟愿你時(shí)刻安好，開(kāi)心幸福每一天!
你想在陽(yáng)光下睡覺(jué)，你想在草原上奔跑，你想嘗口長(zhǎng)江水，你喜歡自由，于是沖出牢籠，享受新鮮的空氣和美味，這時(shí)…有人激動(dòng)地喊道：又來(lái)拱白菜啦。
時(shí)光流逝，抹不去美好回憶，時(shí)間流轉(zhuǎn)，擦不掉一縷想思，距離甚遠(yuǎn)，擋不住日夜?fàn)繏?，歲月滄桑，遮不住片片祝福，朋友，愿你幸福每一天，快樂(lè)每一秒!
距離拉遠(yuǎn)了彼此，卻拉不開(kāi)心與心的距離，時(shí)間減少了你我的聯(lián)系，卻剪不斷彼此的思念，歲月滄桑了容顏，卻老化不了牽掛，朋友，愿你一切皆好，我想你!
舊日的day，別樣的美;知心的say，伴著歡笑;樹(shù)梢上lay，快樂(lè)片片;人生的way，牽掛于你;1角我pay，發(fā)條信息，問(wèn)一句hey，老友可好?
思念隨風(fēng)飄移，剪不斷的是牽掛，時(shí)間滴答流逝，拉不斷的是友情，歲月滄?？部?，扯不停的是情深，短信絲絲傳情，送不停的是祝福，朋友，愿你一切皆好，萬(wàn)事如意!
星辰，是天空的利“閏”;悠閑，是日子的利“閏”;微笑，是快樂(lè)的利“閏”;成功，是事業(yè)的利“閏”;祝福，是友情的利“閏”。今年閏四月，愿你盡情享受幸福的利“閏”!
春逢二三月，暖濕氣候多，冷氣雖漸遠(yuǎn)，霧氣撓生活。送上如意棒，撥云奏春歌，端上開(kāi)心湯，驅(qū)潮多快樂(lè)，再把美好織，披掛你心窩。問(wèn)候的短信一聲聲，祝你心情甜蜜笑呵呵。
人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患難與共的朋友;最大的快樂(lè)不是沒(méi)有眼淚的生活，而是有位為你擦眼淚的知己。我親愛(ài)的朋友，愿您擁有幸福和快樂(lè)!
我不知道流星能飛多久 ,值不值得追求;我不知道櫻花能開(kāi)多久, 值不值得等候; 但我知道你我的友誼, 能像櫻花般美麗,像恒星般永恒,值得我用一生去保留。
我沒(méi)有五彩的鮮花,沒(méi)有浪漫的詩(shī)句,沒(méi)有貴重的禮物,沒(méi)有特殊的驚喜,只有輕輕的祝福,每天好心情
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，天是永恒的，愛(ài)是用心的，你是難忘的。讓星星化為我的眼，整夜地看護(hù)你;讓清風(fēng)化為我的笑，撫平你驛動(dòng)的心;讓一切美好的事物化為我的祝福，永遠(yuǎn)陪伴著你…… 日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風(fēng)給你清爽，雨給你滋潤(rùn)，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福!
高雅的女人，看背影就知道;奮斗的女人聽(tīng)腳步就知道;和善的女人，看笑容就知道;優(yōu)秀的女人，看你就知道!
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十八
寫(xiě)推薦信注意事項(xiàng)
什么時(shí)候開(kāi)始要求推薦人幫你寫(xiě)推薦信呢？一般來(lái)說(shuō)，一旦你確定你要申請(qǐng)的學(xué)校就要著手準(zhǔn)備推薦信的事情了，然后根據(jù)不同學(xué)校的決定和你個(gè)人的喜好來(lái)決定是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)提交推薦信呢還是提供普通的紙質(zhì)版本。下面是幾個(gè)在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意的事項(xiàng)：
一定要給推薦人留有充足的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備推薦信。
每個(gè)申請(qǐng)人可能都會(huì)申請(qǐng)多所學(xué)校，所以需要多個(gè)版本的推薦信，雖然不同學(xué)校問(wèn)的問(wèn)題有所重復(fù)，但是還是有所不同。如果你希望推薦人給你寫(xiě)一封有份量的推薦信，那么請(qǐng)你盡量提前通知他們。你可能覺(jué)得，不就是幾份推薦信嗎？可是，每個(gè)工作的人都很忙，再加上申請(qǐng) mba 的時(shí)間一般是年底，公司里的事情可能更多，還有，你可能不是唯一的一個(gè)要求這個(gè)人寫(xiě)推薦信的人，所以越早準(zhǔn)備越好。
注意提醒推薦信的截止日期。
在你要求推薦人寫(xiě)信時(shí)，請(qǐng)你注意提醒推薦信必須提交的日期，以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)時(shí)機(jī)。如果是網(wǎng)絡(luò)提交的，在截止日期當(dāng)天提交就可以。如果是郵遞的，則還要考慮郵遞的時(shí)間問(wèn)題。
讓推薦人了解你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
為了讓推薦人寫(xiě)出有說(shuō)服力的推薦信，建議申請(qǐng)人找個(gè)機(jī)會(huì)和推薦人好好聊一下自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓推薦人對(duì)你的職業(yè)方向有更為清晰的思路，這樣寫(xiě)出的推薦信才是有的放矢。申請(qǐng)人可以給推薦人提供自己的簡(jiǎn)歷，必要時(shí)可以提供學(xué)校要求的小論文，以讓推薦人對(duì)你有更深入的了解。
推薦信要以“例”服人。
如果推薦信只是泛泛而談，而沒(méi)有具體的日常工作中的例子，讓人覺(jué)得有血沒(méi)有肉，活生生的一個(gè)例子頂?shù)蒙锨把匀f(wàn)語(yǔ)，所以申請(qǐng)人可以幫助推薦人回憶一下交往中的趣事，讓他們把這些例子應(yīng)用到推薦信中去。
不同的推薦信要相輔相成。
如果學(xué)校要求多封推薦信，申請(qǐng)人可以要求不同的推薦人強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)面，而不是幾個(gè)人一個(gè)模板，寫(xiě)出來(lái)一樣的東西，這樣就失去了多封推薦信的意義。如果不同的推薦人把側(cè)重點(diǎn)放在不同的地方，這樣勾勒出來(lái)的形象可能更為清晰和具體，因?yàn)閷?duì)申請(qǐng)人有利。
生日寫(xiě)信的開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)篇十九
寫(xiě)信詩(shī)歌
大樹(shù)給小鳥(niǎo)寫(xiě)信，
說(shuō)樹(shù)很結(jié)實(shí)，
快來(lái)做窩吧。
井水給人們寫(xiě)信，
說(shuō)水很清涼，
快來(lái)打水吧。
大山給小河寫(xiě)信，
說(shuō)山很青翠，
快來(lái)做客吧。
大海給魚(yú)兒寫(xiě)信，
說(shuō)海很美麗，
快來(lái)游玩吧。
月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信，
說(shuō)星星寶寶很乖，
請(qǐng)他放心。
蜜蜂給蝴蝶寫(xiě)信，
叫她別貪玩，
要多多勞動(dòng)。
媽媽給我寫(xiě)信，
祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，
健康成長(zhǎng)。
可是我沒(méi)有收到信，
誰(shuí)叫我是郵遞員。
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