通過總結(jié)可以梳理思緒，把握重點，為下一步的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該著重關(guān)注核心要點和關(guān)鍵信息。小編為大家搜集了一些精品總結(jié)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇一
經(jīng)過住院醫(yī)師對《侵權(quán)責(zé)任法》和《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試后一月抽查內(nèi)、外、婦產(chǎn)科、兒科病例各20份，病例中涉及可杜絕醫(yī)療糾紛，維護(hù)醫(yī)生和病員權(quán)益的病例文獻(xiàn)。如：病情告知書、手術(shù)同意書、病員委托書、知情同意書，以及自付藥品及檢查治療項目同意書簽字率達(dá)91%，較培訓(xùn)前的75%，提高了16%，不足之處時未完全達(dá)到100%。
原因是部分醫(yī)務(wù)人員病情較輕的患者不夠重視，以為病情輕不會出事，故簽字不完全。
整改措施：對簽字不全的病例書寫主管醫(yī)師懲扣績效工資20院每人次，同時加強了病例的督查。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇二
1.嚴(yán)格執(zhí)行天車安全操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行“十不吊”，持證上崗，嚴(yán)禁違章操作。
2.司機在交接班上下車時，要對講聯(lián)系確認(rèn)，正確使用上下車告知器，允許蹬車后打開安全聯(lián)鎖門蹬車，交接完畢下車關(guān)閉安全聯(lián)鎖門，到達(dá)安全位置對講已離車，可以開車，不準(zhǔn)滑、蹦、跳，不得翻越護(hù)欄。
3.開車前首先發(fā)出信號，并觀察好人員和其他情況，送電后必須空負(fù)荷試車，待大車、小車、抱閘和升降一切正常后方可操作。
4.天車在運行大車時，開車要逐級加減檔，如運行發(fā)現(xiàn)異響異常，應(yīng)立即匯報處理。
5.嚴(yán)禁用大車吊物碰撞來代替人工操作。
6.起升機構(gòu)吊有負(fù)荷時，不準(zhǔn)對制動器（抱閘）進(jìn)行調(diào)整。
7.嚴(yán)禁用龍門鉤的單鉤吊重物，防止龍門鉤損壞，不能確認(rèn)的必須匯報，嚴(yán)禁盲目私自操作。
8.作業(yè)過程中必須打開聲光警報，吊物嚴(yán)禁在人頭通過，任何人發(fā)出緊急停車信號都應(yīng)服從，未辨明情況之前不得盲目開車。
9.嚴(yán)禁用限位開關(guān)作停車手段。
10.天車運行中嚴(yán)禁在天車上行走，維修人員在小車運行位置以外，手扶護(hù)欄，防止擠傷事故。
11.在工作完畢時，按停止按鍵，綠燈滅代表斷電，不準(zhǔn)拍急停，急停只能在緊急情況下使用。
12.停車要開到規(guī)定的停車地點，小車停到司機室一側(cè)，主、副小車的停在兩側(cè)各一個，不準(zhǔn)停在中間位置，天車停好后，切斷總電源。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇三
2014年上半年，公司的培訓(xùn)計劃于2月9日起開始將上半年安全培訓(xùn)材料、以及安全管理制度等諸項學(xué)習(xí)材料分發(fā)下去，各級人員進(jìn)行了自學(xué)。利用班組“安全日”活動及平時閑暇時間進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)《安全管理制度》等有關(guān)內(nèi)容，并配合公司安全員對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了閉卷測試。
公司組織人員進(jìn)行了跟蹤式的抽查、督促員工的學(xué)習(xí)情況：針對平時上進(jìn)心不強極少部分員工，公司都根據(jù)相關(guān)規(guī)定分別給予了考核，并對員工的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了閉卷測試，將作弊及抄襲等行為給予了嚴(yán)厲制止，并將所有員工考試成績下發(fā)，對不及格員工進(jìn)行了補考，校正了員工安全知識掌握情況，基本達(dá)到了公司季度安全培訓(xùn)目的。
培訓(xùn)期間公司安全環(huán)保辦公室對各站點兼職安全員進(jìn)行了一次關(guān)于安全管理知識方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，極大提高了基層安全管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及安全管理知識，使他們意識到?jīng)]有安全基礎(chǔ)管理知識，對站內(nèi)工作成員就沒有說服力，而且還應(yīng)該在實際工作中去帶頭、以身作則的執(zhí)行方能起到良好的表率作用，才有利于班組的安全管理，對公司的安全管理工作起到了積極的推動作用。
從培訓(xùn)效果來看，上半年的培訓(xùn)可以算是成功的，成績是令人滿意的，員工在意識上也逐步的認(rèn)識到了安全工作的重要性。
2010年2月15日。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇四
20__年度即將過去，回首一年的培訓(xùn)工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓(xùn)任務(wù)，嚴(yán)格管理、明確分工、責(zé)任到人。培訓(xùn)以提高員工專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)秀收費員、打造一流團(tuán)隊為目的。經(jīng)過培訓(xùn)我們收獲很多，但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓(xùn)，針對這四大要點，本部門制定了周密可行的培訓(xùn)計劃，建立完善的培訓(xùn)制度，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。本部門的培訓(xùn)總結(jié)有以下幾點：
1、制訂、執(zhí)行計劃。結(jié)合本行業(yè)的特點，認(rèn)真選擇授課內(nèi)容，注重實際操作。
2、授課方式靈活多樣，采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動式教學(xué)方法，課堂講課和情景演練相結(jié)合，集中授課與現(xiàn)場討論相結(jié)合，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的效果。
3、考核競賽、行之有效，建立合理的培訓(xùn)考核機制。
具體實施如下：
1)在公司春季安全培訓(xùn)考試后，我所內(nèi)部結(jié)合春查內(nèi)查工作開展《安規(guī)》培訓(xùn)和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結(jié)合每月的周安全活動，我所認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安規(guī)》；深入學(xué)習(xí)旗(縣)供電企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系--安全教育培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)、安全檢查管理標(biāo)準(zhǔn)、安全活動管理標(biāo)準(zhǔn)、交通安全管理標(biāo)準(zhǔn)、消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)；小型作業(yè)安全管理辦法的通知；學(xué)習(xí)20__年安全生產(chǎn)工作會專題發(fā)言材料；兩票執(zhí)行細(xì)則等文件及書籍。
3)結(jié)合公司舉行的春季安全培訓(xùn)，我所在春查內(nèi)查契機，開展全員內(nèi)查考試，合格100%。
4)結(jié)合安全生產(chǎn)月活動，我所舉行了緊急救護(hù)法、觸電急救法交通消防安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高所內(nèi)各項安全工作。并繼續(xù)加強標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓(xùn)，主要提高“三種人”對操作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓(xùn)力度。
5)在二季度中認(rèn)真學(xué)習(xí)12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。
6)繼續(xù)開展以考促學(xué)考試，推進(jìn)我所安全文化建設(shè)。
7)及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復(fù)檢做好準(zhǔn)備。
8)在7月，結(jié)合周安全活動，我所組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“8.4交通事故、12.31特大交通事故、12.23變電站誤操作事故的、12.30人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內(nèi)的安全生產(chǎn)工作加強了管理，并開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高人員了的安全意識及進(jìn)一步加強了各項安全生產(chǎn)，吸取血的教訓(xùn)，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。
9)結(jié)合農(nóng)網(wǎng)升級改造工作，配合多經(jīng)公司分別在7月、8月對所內(nèi)參加農(nóng)網(wǎng)工作的人員進(jìn)行培訓(xùn)考試，開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高人員了的安全意識及進(jìn)一步加強了各項安全生產(chǎn)知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結(jié)合所內(nèi)安全培訓(xùn)計劃，對交通、消防安全也開展了培訓(xùn)，有效的做好了交通、消防安全工作，加強駕駛?cè)藛T安全思想教育。在一季度開展培訓(xùn)考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達(dá)到100%，人員缺考率為0%，成績?nèi)糠蠘?biāo)準(zhǔn)，成績都在70分以上，及格率為100%。
培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓(xùn)積極性不高，對培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現(xiàn)象。對于今后的培訓(xùn)工作，我所打算以現(xiàn)場培訓(xùn)和書面培訓(xùn)相結(jié)合，但更著重以現(xiàn)場培訓(xùn)為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓(xùn)的同時，結(jié)合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時在今后的培訓(xùn)工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓(xùn)條件和更多更好的培訓(xùn)設(shè)備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得更多的知識，提高自我能力。
興勝供電所。
20__年12月2日。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇五
回顧2013年培訓(xùn)工作，我們以培訓(xùn)計劃為中心，結(jié)合公司實際情況，較好的完成了2013年培訓(xùn)任務(wù)，為提高員工素質(zhì)與技能、促進(jìn)生產(chǎn)效率與安全起到了重要作用。
一、培訓(xùn)工作情況。
2013年公司共實施各類培訓(xùn)11項，培訓(xùn)人員3041人次，完成培訓(xùn)計劃的95.5%（注：原人力資源部經(jīng)理離職，人力資源兩次培訓(xùn)無法實施）。
新員工培訓(xùn)5次。
培訓(xùn)計劃之外，2013年增加用新版gmp相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)6次，gmp整改培訓(xùn)12次，新增其他培訓(xùn)38次。
選派參加外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)16次，32人次。
各部門培訓(xùn)計劃的完成率均達(dá)到了培訓(xùn)計劃的要求。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、新員工崗前培訓(xùn)：公司發(fā)展歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營理念、組織機構(gòu)、規(guī)章制。
2、培訓(xùn)計劃規(guī)定項目：見培訓(xùn)計劃；
3、計劃外新增培訓(xùn)：與新版gmp相關(guān)及因公司需要新增的培訓(xùn)；
4、外派培訓(xùn)：因技術(shù)交流與學(xué)習(xí)、有關(guān)部門要求、設(shè)備相關(guān)外派的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)工作分析。
（一）取得的成績：
1、2013的培訓(xùn)工作與2012相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，均有一定的增長。
2、優(yōu)化了制度性培訓(xùn)體系。2013年人力資源部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合新版gmp要求制定了培訓(xùn)管理規(guī)程，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析，也因此2013年在培訓(xùn)計劃之外新增了較多培訓(xùn)項目。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式，更加充分地利用了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院靈活、內(nèi)容廣泛的優(yōu)點。
（二）存在的問題和不足1、10月份之前的培訓(xùn)工作，考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)壞一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。10月份開始，強化了對培訓(xùn)效果的評估工作，以對培訓(xùn)效果的評估來帶動對培訓(xùn)的考核。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。主要采用“上面講、下面聽”的形式，存在學(xué)員注意力不集中的現(xiàn)象。
3、員工培訓(xùn)意識不強，對有的培訓(xùn)項目存在應(yīng)付的情緒，需要提升全員培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。
4、內(nèi)部講師授課技巧存在參差不齊的現(xiàn)象，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。
三、改進(jìn)措施。
1、提升培訓(xùn)意識。
嚴(yán)格落實培訓(xùn)管理規(guī)程，進(jìn)一步全員培訓(xùn)意識，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、改進(jìn)培訓(xùn)形式。
探索靈活多樣的培訓(xùn)形式，知識類培訓(xùn)雖然難以避免因其專業(yè)性而顯得枯燥，但應(yīng)進(jìn)一步提高講師培訓(xùn)技巧，增加課堂互動、交流。
另外，在課堂講授之外，應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場演練等方式的比重。
3、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊。
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，始終存在。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊就變的越來越重要。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊，首先可以節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認(rèn)識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。
4、更新、完善培訓(xùn)教材與試題。
透過內(nèi)部培訓(xùn)講師完善、更新培訓(xùn)教案庫和試題庫，特別是要結(jié)合新版gmp的要求對原有教材進(jìn)行修改和完善。。
2014年1月15日。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇六
2005年一季度，各部門根據(jù)安全部的培訓(xùn)計劃于1月1日起開始將各部門第一季度安全培訓(xùn)材料、以及各部門安全環(huán)保管理規(guī)定等諸項學(xué)習(xí)材料分發(fā)下去，各部門員工進(jìn)行了自學(xué)。利用班組“安全日”活動及平時閑暇時間進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)《安全環(huán)保部管理規(guī)定匯編》等有關(guān)內(nèi)容，并配合安全環(huán)保部對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了閉卷測試。
自各種教材下發(fā)之日起一個月后，各部門及時組織人員進(jìn)行了跟蹤式的抽查、督促員工的學(xué)習(xí)情況：針對平時上進(jìn)心不強極少部分員工，各分廠都根據(jù)相關(guān)規(guī)定分別給予了考核，并對員工的學(xué)習(xí)效果在稻香村進(jìn)行了閉卷測試，將作弊及抄襲等行為給予了嚴(yán)厲制止，并將所有員工考試成績下發(fā)，對不及格員工進(jìn)行了補考，校正了員工安全知識掌握情況，基本達(dá)到（）了公司季度安全培訓(xùn)目的。
培訓(xùn)期間公司對各部門的班組兼職安全員進(jìn)行了一次關(guān)于安全管理知識方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，極大提高了基層安全管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及安全管理知識，使他們意識到?jīng)]有安全基礎(chǔ)管理知識，對班組成員就沒有說服力，而且還應(yīng)該在實際工作中去帶頭、一身作則的執(zhí)行方能起到良好的表率作用，才有利于班組的安全管理，對公司的安全管理工作起到了積極的推動作用。從培訓(xùn)效果來看，第一季度的培訓(xùn)可以算是成功的，成績是令人滿意的，員工在意識上也逐步的認(rèn)識到了安全工作的重要性。
安全環(huán)保部。
2005年4月1日。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇七
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。
我認(rèn)為，_愛崗敬業(yè)_的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
_愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)_。這句話怎么講呢？如果敬業(yè)是一個態(tài)度問題，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問題？精業(yè)應(yīng)該算是能力問題。
其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學(xué)*并向大家請教，爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自己努力在工作能力上有所突破！
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足，提高認(rèn)識，我們才能取得真績實效！
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門，但是這個看似輕閑的`工作卻對我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作，我沒有放松學(xué)*，珍惜每一次學(xué)*的機會，我不懂就問，對于每一項工作，我都以著高度的責(zé)任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專業(yè)知識。
在信息化辦一年的時間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個團(tuán)結(jié)的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務(wù)實的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇八
公司推薦學(xué)*《用心去工作》一書，按要求進(jìn)行了閱讀。通過學(xué)*《用心去工作》一書，感到領(lǐng)導(dǎo)推薦此書的深意，根據(jù)道德供求規(guī)律，生活中缺少的，正是著力構(gòu)建的，深感本書編者的用心。本書通俗易懂，且多從員工的角度出發(fā)，讓員工從內(nèi)心深處意識到用心去工作的重要性，并為之去付出實踐。
做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，讀起來簡單，寫起來也簡單，但是做起來可不簡單。
一個認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能企及優(yōu)秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長遠(yuǎn)的思考來規(guī)劃未來；用心不但能使我們積極面對人生的每一次挑戰(zhàn)，更能使我們征服人生路途中的每一次困難。一個沒有用心工作的人，在人生的舞臺上永遠(yuǎn)只能扮演一個不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內(nèi)涵。
做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。做人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。講實話、辦實事，誠實、守信。做人要有奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)有形的物質(zhì)，收獲心靈的歡愉；奉獻(xiàn)心靈的甘露，獲得靈魂的提升。奉獻(xiàn)可以發(fā)出天使一樣的光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗，努力做干凈干事的模范。不應(yīng)做的事不做，不應(yīng)干的事不干。對今天擁有的，應(yīng)該倍加珍惜。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，經(jīng)得住金錢的考驗，扛得住人情的羈絆，以一身正氣、一塵不染的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量去努力工作。無論從事什么工作，都要認(rèn)真對待，要用心做事，細(xì)節(jié)決定成敗。世上無難事，只怕有心人。
用力干事只能把事干對，用心干事才能把事干好。從事職業(yè)教育工作，涉及學(xué)生的品德教育、職業(yè)技能的掌握，所以更要勤勤懇懇用心去教、用心去育，用心去對待學(xué)生的未來。從事職業(yè)教育要樹立服務(wù)意識，要有發(fā)展的眼光，立足長遠(yuǎn)。
用心工作是提升自身價值的前提，同時也是干好本職工作的前提。有時候我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們目前掌握的知識和技能干不好這件事，而是沒用心去做。教師講課，用了心思，因材施教。就不會出現(xiàn)學(xué)生聽不明白的現(xiàn)象。一些已經(jīng)成熟的技術(shù)工人，有了多年的工作經(jīng)驗，你不能說他們技術(shù)不過硬，操作不熟練，為什么有時還會出廢品或出事故，一句話：沒用心去工作，至少在某一時刻沒用心。有教師說：新課要備課，應(yīng)該寫教案。
但上過的課就用不著寫教案，因為都重復(fù)多少輪了，閉著眼也能講。我想說閉著眼和用心不是同一個概念，盲人看不到前方，但他在用心邁向前方。我們的教學(xué)要針對我們的教學(xué)對象去實施教學(xué)，而我們的教學(xué)對象可不是一成不變的，我們對學(xué)生的知識要求、能力要求也不是一成不變的。
我們是企業(yè)的主人翁，理應(yīng)用心工作用心學(xué)*，苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的人物，但實事上我們有些人是占著崗位不干事，占著職務(wù)不作為，或掉以輕心，或漫不經(jīng)心，或無所用心，不把自己擁有的工作當(dāng)回事，脫崗、睡崗、酒后上崗，雖有禁令，仍有人我行我素。領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)，遲遲不見動靜；單位*活動，到時總有松散的人；明文規(guī)定開會期間關(guān)閉手機，可常常是有音樂鈴聲響起。雖是些許小事，但卻能折射出一個人的素質(zhì)，一個人對工作的態(tài)度。人的素質(zhì)，并不是與生俱來的，也不是個整體的概念，而是每一個具體的細(xì)枝末節(jié)的堆砌和累積，一滴水中可以見到整個太陽的光輝。一個人對工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否敬業(yè)愛崗，那是某件事某個具體的動作給人留下的印象。
常言說：時時留心長學(xué)問。用心工作，那就得時時處處留心自己的言行，認(rèn)真對待自己的職務(wù)，認(rèn)真對待自己的崗位，認(rèn)真做好自己（職務(wù)）職責(zé)范圍內(nèi)的第一件事。可口可樂*有限公司前副總裁朱正中說過：一個年輕人，如果既無閱歷又無背景，只有自己可以依靠。那么，他最好的起步方法是：首先獲得一份工作；第二，珍惜你的第一份工作；第三，培養(yǎng)勤奮、敬業(yè)的*慣；第四，認(rèn)真學(xué)*和觀察，獲取真經(jīng)；第五，要努力成為不可或缺、舉足輕重的人；第六，成為一個謙虛、有修養(yǎng)的人。
用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著為老板打工，只是完成任務(wù)，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態(tài)度，似乎他們并不知道職位的晉升是建立在忠實履行日常工作，用心做好每一件事的基礎(chǔ)上的。只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。用心工作是對人生和生活的尊重，因為工作是人生在世求得生存和發(fā)展的前提條件，一個人要想得到企業(yè)和社會的承認(rèn)唯一有效的途徑就是用心對待自己擁有的工作。有了這個*臺，你才能不斷發(fā)展不斷開拓不斷提升自身價值的空間。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇九
制訂本安全操作規(guī)范，以保護(hù)操作人員的安全。
車間內(nèi)內(nèi)所有的行車操作。
使用前檢查:運行前檢查各功能按鈕、開關(guān)是否正常，有異常時嚴(yán)禁使用。
空車試運行，檢查操作方向按鈕開關(guān)標(biāo)識是否與實際動作方向一致。
檢查剎車制動系統(tǒng)是否正常，電源急停開關(guān)是否有效。
是否在空車試運行時有異常聲音或異常振動。
確認(rèn)無任何異常后方可使用行車進(jìn)行吊運作業(yè)。
嚴(yán)禁使用控制盤方向標(biāo)示不清的行車。
嚴(yán)禁使用變形、磨損超標(biāo)或有裂紋的吊具。
超負(fù)荷、超重以及重量不明物不吊。
不使用安全裝置失效或不靈敏的行車施吊。
嚴(yán)禁隨意扔擲行車的操作控制盤。
吊運完成后或空載時，應(yīng)保證吊具的最低點距離地面2米以上并關(guān)閉控制器上的急停電源開關(guān)。
嚴(yán)禁在無人操作時將被吊物懸吊在半空中。
嚴(yán)禁在無人操作時吊鉤懸停在通道上方。
嚴(yán)禁任何人員從正在吊運的重物下方通過。
嚴(yán)禁操控行車在他人的上空經(jīng)過。
嚴(yán)禁在吊運過程中與他人閑聊或者接打手機。
嚴(yán)禁在吊運過程中突然換向和吊載人員。
嚴(yán)禁鋼絲繩打卷、纏繞時起吊。
嚴(yán)禁使用行車歪拉斜吊構(gòu)件。
嚴(yán)禁“牽牛式”操作行車（人在前面走，行車在后面行駛）。
嚴(yán)禁一部行車撞擊著另外一部行車運行。
指揮信號、光線不明或視線不清時嚴(yán)禁起吊。
在未排除有與被吊物相連、相擠壓的物體時嚴(yán)禁起吊。
有人碰觸吊物或在吊物危險范圍內(nèi)不起吊。
嚴(yán)禁使用行車吊運有爆炸危險的物品（如氧氣瓶或液化氣瓶等）。
吊重物上有附著浮置物時嚴(yán)禁起吊。
吊重物在不*衡的情況下嚴(yán)禁起吊（吊起后構(gòu)件上*面與水*的夾角應(yīng)小于5°），一次組合組立、矯正、二次組合拼裝工序人員均必須對構(gòu)件重心位置做明確標(biāo)示，以方便后工序人員進(jìn)行快速、安全地吊運構(gòu)件。
操作人員在狹窄場所或在可能被夾傷位置時不吊。
嚴(yán)禁用單鉤掛吊鋼構(gòu)或雙鉤掛在鋼構(gòu)同一側(cè)進(jìn)行吊運。
嚴(yán)禁在吊運的鋼構(gòu)翼板上掛吊另外一支鋼構(gòu)。
嚴(yán)禁使用吊鋼板的板鉤或老鷹夾進(jìn)行吊運鋼構(gòu)。
嚴(yán)禁使用老鷹夾同時吊運兩片（含）以上的鋼板。
嚴(yán)禁使用行車在一堆構(gòu)件或一疊鋼板中抽吊中間的某支構(gòu)件或某片鋼板。
未拼裝的bh/rh截面小于500mm并且翼板寬度小于250mm時允許同時吊運但不超過兩支構(gòu)件（使用吊索、有捆綁、固定的情況下，以行車額定起重量為限）。
在無任何捆綁、固定措施狀態(tài)下，已拼裝好的構(gòu)件嚴(yán)禁同時吊運兩支（含）以上構(gòu)件，（使用吊索、有捆綁、固定的情況下，以行車額定起重量為限）。
吊運過程中，操作人員禁止站在截面高度超過700mm以及沒有采取任何固定、防護(hù)措施的鋼構(gòu)翼緣板上。
操作人員需要在豎著擺放的鋼構(gòu)上進(jìn)行鉆孔或其他作業(yè)時，必須對構(gòu)件采取支撐保護(hù)或扁鐵連接加固，上下翼板大小不一時，作業(yè)完成后必須調(diào)整為寬翼緣板朝下放置。
焊接、使用*臺轉(zhuǎn)料以及噴漆房內(nèi)吹灰和噴漆作業(yè)時，如果構(gòu)件截面高度超過700mm，應(yīng)采取插杠保護(hù)措施，防止構(gòu)件傾倒傷人。
使用行車對鋼構(gòu)進(jìn)行擺放作業(yè)時，應(yīng)使之呈“品”字形整齊堆放，最高不得超過五層，并且總高度小于米，截面高度大于400mm或者翼板寬度小于200mm的構(gòu)件擺放兩層以上時，各層之間應(yīng)加墊枕木以策安全。
構(gòu)件疊放時嚴(yán)禁構(gòu)件的翼緣板相互疊壓。
吊運鋼構(gòu)擺放操作時，應(yīng)順位擺放，操作人員若無安全位置站位時，禁止向間距不足所吊鋼構(gòu)截面高度倍的空間內(nèi)插入擺放鋼構(gòu)。
順位擺放鋼構(gòu)時，禁止人員站在兩支鋼構(gòu)之間，應(yīng)站在兩支鋼構(gòu)的外側(cè)。
在吊運過程中吊運人員宜站在距離被吊構(gòu)件最高高度的倍的距離以上。
使用雙鋼絲繩起吊應(yīng)保證吊索張開角度小于60°，以免張力過大造成事故。
吊運物料框應(yīng)使用等長鋼絲繩同時掛牢四個支點再起吊。
吊運箱形構(gòu)件應(yīng)使用鋼絲繩吊運或焊接輔助連接板穿上承重合適的卸扣配合吊鉤施吊。
吊運鋼構(gòu)卸鉤操作時應(yīng)注意事項：
吊運未拼裝構(gòu)件：在吊運未拼裝的型材擺放時宜優(yōu)先摘取操作人員外側(cè)一面（對面）的鉤子或鋼構(gòu)一端靠齊后預(yù)留間隙把吊鉤下降，將吊鉤滑向構(gòu)件端部脫出后，再使用吊鉤將鋼構(gòu)另一端靠攏*齊。在吊鉤滑移過程中，操作人員應(yīng)站到距離構(gòu)件翻到距離的倍以上（若在允許的范圍內(nèi)同時吊運兩支構(gòu)件時必須先在*地上放穩(wěn)分開后再吊單支進(jìn)行堆疊）。
吊運已拼裝構(gòu)件：
已經(jīng)拼裝好的構(gòu)件吊運時在準(zhǔn)備取鉤之前應(yīng)先察看構(gòu)件是否*穩(wěn)、是否不會磕碰到其他鋼構(gòu)上的任何部位或物品、構(gòu)件下面是否有突起物等導(dǎo)致構(gòu)件不*穩(wěn)的原因。確認(rèn)后先將構(gòu)件停穩(wěn)，與其他構(gòu)件保留適當(dāng)?shù)木嚯x，優(yōu)先將操作人員外側(cè)一面（對面）的鉤子取出，再開啟行車到構(gòu)件的兩端頭對構(gòu)件進(jìn)行移位靠緊（若遇到截面超過一定高度而無法判斷上述情況時，應(yīng)邀請一位同事進(jìn)行幫忙指揮作業(yè)，并采取用其他牢靠的物品墊腳，再按上述方法進(jìn)行取鉤作業(yè)）。
在吊運過程中應(yīng)保證構(gòu)件或吊具*穩(wěn)運行，否則需要先穩(wěn)鉤，待*穩(wěn)后再進(jìn)行吊運。
穩(wěn)鉤的要點：在吊鉤或構(gòu)件擺動到幅度最大而尚未向反向搖擺的一瞬間，操作行車跟向吊鉤擺動的方向（鉤或構(gòu)件向哪邊擺，車往哪邊跟），在跟車時，應(yīng)使吊鉤的重心恰好處于垂直位置，擺幅越大，跟車距離就大，擺幅較小，跟車距離就小，跟車速度不宜太慢，這樣才能使吊鉤隨著起重機*穩(wěn)地運行。
帶翻：帶翻的操作方法是把物體吊起來再往下落，當(dāng)物件剛接觸地面時鋼絲繩正處于拉緊狀態(tài)，此時把大車或小車向著物件傾倒方向開動，工件重心傾斜偏移到會倒下瞬間，立即停止前行，迅速往下降落吊具，把工件帶倒（注意，嚴(yán)禁自己或其他人員在構(gòu)件翻倒方向站立，應(yīng)該站在構(gòu)件翻倒方向的反面）。
在任何故障的情況下應(yīng)立即切斷電源，做好警示標(biāo)識和告知相關(guān)人員，并填寫設(shè)備維修申請單上報設(shè)備課派員對行車進(jìn)行修復(fù)。
員工有權(quán)拒絕任何人的違章指揮作業(yè)。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十
1、要鎮(zhèn)靜，堅持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當(dāng)人的生命突然應(yīng)對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自我堅持鎮(zhèn)靜，迅速確定危險地點和安全地點，利用自我平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，經(jīng)過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)掉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情景下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的期望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員能夠經(jīng)過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情景下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
用詞準(zhǔn)確生動。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十一
1本規(guī)程適用于天車作業(yè)。
2天車架駛員應(yīng)經(jīng)過特種作業(yè)培訓(xùn)，了解起重機的構(gòu)造原理，設(shè)備性能，掌握故障處理和操作方法，經(jīng)考試合格，取得操作證后方可獨立操作，未取得合格證不準(zhǔn)獨立操作。
3天車駕駛員在工作中要集中精力；不準(zhǔn)在駕駛室內(nèi)吸煙、吃東西、看書、看報和閑談，不準(zhǔn)打瞌睡，酒后不準(zhǔn)開車；工作前必須檢查鋼絲繩、離合器、制動器、吊鉤、緊急報警裝置等，確認(rèn)可靠無異常，空車運行無誤后，方可開始吊運。
4天車在啟動前、運行中、接*同跨相鄰天車以及運行路線上有人時，都要發(fā)生報警信號。
5同跨有兩臺車運行時，兩車之間的距離必須保持在2米以上，要嚴(yán)防運行中兩車相撞。
6起重機上有兩人工作時必須兩人都在駕駛室內(nèi)才允許開車。
7天車駕駛員應(yīng)在指定位置上下車，天車在運行中嚴(yán)禁、下車；在上、下停止的天車前，駕駛員必須確認(rèn)上、下車的人安全后方準(zhǔn)開車。
8在吊運多人掛吊的重物時，駕駛員只能聽從吊運前確定的一個人的指揮。但其它任何人發(fā)生緊急危險信號時，均應(yīng)停車。
9天車在運行過程中，當(dāng)起升機構(gòu)制動器失靈時，駕駛員應(yīng)立即發(fā)出信號，通知下面人員離開，并采取反復(fù)起落措施，把被吊物體放落到安全地帶；不應(yīng)任其自由降落，也不準(zhǔn)在此過程中搶險。
10如有超重物需要兩臺天車同時吊運時，必須要有專人指揮。
11有主、副鉤的天車，不工作的吊鉤應(yīng)升到接*上極限位置，鉤上不準(zhǔn)掛有其它吊具；不準(zhǔn)兩鉤同時吊運兩個重物，不準(zhǔn)兩鉤同時升降；對澆鑄等專業(yè)用天車，必須有專人負(fù)責(zé)指揮和監(jiān)護(hù)。
12在操作過程中，如發(fā)現(xiàn)制動器不靈和其它不正?，F(xiàn)象或聽到不正常聲音時，應(yīng)將重物降落地面，停車檢查和處理。原因未查清和未處理的不準(zhǔn)開車，更不準(zhǔn)在運行中進(jìn)行搶修。
13吊運物件，要穩(wěn)升穩(wěn)降；不能突然升起或突然到底；大、小車運行要*穩(wěn)，不能開飛車。
14應(yīng)合理操縱控制器手柄，除兩手外不準(zhǔn)用身體其它部位觸動控制器，操縱方向一定要準(zhǔn)確無誤。
15起吊井下物件要有專人指揮。
16除停車檢修外，任何人不準(zhǔn)在橋架和主梁上行走。
17電磁起重機，不準(zhǔn)從人和設(shè)備上面通過，以防因斷電或受震蕩時，發(fā)生重物墜落傷人事故。
18吊運重要物件、金屬深液或危險品時，吊起米，應(yīng)試驗升降機構(gòu)制動器的可靠性；吊運中不準(zhǔn)調(diào)整制動器；只有一個制動器的起重機，不準(zhǔn)吊運鋼水及危險品。
19吊運中如遇突然停電或電壓下降等故障使重物無法下落時，駕駛員應(yīng)馬上設(shè)法通知下面人員離開并設(shè)警戒標(biāo)志，然后再組織人員采取可靠措施搶險。
20起重機的控制器要逐級開動，不準(zhǔn)將控制器手柄由順轉(zhuǎn)位置直接拉到反接位置（特殊情況例外）。應(yīng)把控制器拉到零位后，再換方向。
21起重機駕駛員必須注意觀察起吊物及其周圍情況。
22起重機停止工作時，要開到指揮地點將吊鉤升到接*上升極限位置，小車停到駕駛贈室一端，所有控制器放到零位，切斷室內(nèi)電源。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十二
同志們：
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的要求，開發(fā)區(qū)和市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合在這里舉辦園區(qū)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、企業(yè)安全管理員安全生產(chǎn)培訓(xùn)班，主要目的是通過培訓(xùn)，幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策、法律、法規(guī)，明確當(dāng)前及今后一段時間安全生產(chǎn)工作重點，掌握在新時期做好安全生產(chǎn)工作的方法，著力提高各單位安全生產(chǎn)管理水平，以此來推進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。在正式培訓(xùn)前，我講兩點意見：
1、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是貫徹國家《安全生產(chǎn)法》的法定要求。
國家《安全生產(chǎn)法》：第十一條：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，加強對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識的宣傳，提高職工的安全生產(chǎn)意識。第二十一條：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。第二十三條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第三十九條：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)安排用于配備勞動防護(hù)用品、進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費。等等這些規(guī)定，是我們開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的法律依據(jù)，同時也是地方政府、安全監(jiān)管部門和各生產(chǎn)經(jīng)營單位的應(yīng)盡義務(wù)。因此，一方面我們和市局負(fù)責(zé)培訓(xùn)好企業(yè)單位負(fù)責(zé)人，另一方面企業(yè)單位要負(fù)責(zé)培訓(xùn)好企業(yè)員工和所有從業(yè)人員，這是法定要求。
2、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是在國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢下的警鐘長鳴。
今年以來，在國家十分重視的情況下，國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴(yán)峻，重特大事故頻繁，我市也用完了全年的安全生產(chǎn)死亡人數(shù)指標(biāo)，相當(dāng)大的比例是出在人為因素，國家對安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究的范圍和力度正在加大。事故在給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失的同時，也如警鐘一樣警示著人們要深刻吸取血的教訓(xùn)。雖然事故發(fā)生的直接原因各有不同，但究其原因，都存在一個安全意識、安全素質(zhì)跟不上經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展需要這一基礎(chǔ)原因。正是為了提高大家的安全意識和安全素質(zhì)，我市和開發(fā)區(qū)把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)納入了年度工作目標(biāo)，分層次、行業(yè)、工種、職能開展多形式的宣傳教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)在強調(diào)，經(jīng)濟(jì)社會要堅持好字優(yōu)先，又好又快發(fā)展，必須堅持安全第一，生產(chǎn)要發(fā)展，安全是前提。這是汲取若干血的教訓(xùn)和發(fā)展的最終目的得出的，需要我們對此警鐘長鳴。
3、舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是做好開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的客觀需要。
今年以來，開發(fā)區(qū)全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，按照市統(tǒng)一部署，開展了集中專項整治和隱患排查綜合整治工作，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作不斷加強，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。但從多次安全生產(chǎn)大檢查的情況看，有些單位安全工作十分重視，工作比較扎實，還有不少單位存在：思想不夠重視，制度不夠健全，責(zé)任不夠落實，投入和具體工作不夠到位的情況，安全隱患客觀存在，整改不夠及時有力，麻痹和僥幸思想有所表現(xiàn)，同時，安全素質(zhì)需要普遍提高。加之，安全生產(chǎn)每天都?xì)w零，安全隱患是動態(tài)變化的，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班，就是要進(jìn)一步強化安全意識，居安思危，防患未然，提高貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針的自覺性，提高發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患預(yù)防事故的能力，全面提升安全生產(chǎn)管理水平，從開發(fā)區(qū)工作的客觀實際考慮，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班十分需要。
首先，大家要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”。自古人命大于天。安全工作事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，事關(guān)政治穩(wěn)定、社會和諧發(fā)展的大局，也事關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們企業(yè)主的政治生命甚至是身家性命。法律規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。國家《安全生產(chǎn)法》第十七條并對其職責(zé)做了詳細(xì)具體的規(guī)定。因此，大家要以正確的態(tài)度，變要我學(xué)為我要學(xué)，積極主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第二，珍惜機會保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。正確處理好日常工作、正常生產(chǎn)經(jīng)營與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤兩保證。培訓(xùn)就三天時間，大家要集中精力，保證按時聽課，不要請假不要缺席不要代替，保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。
第三，以求知、求學(xué)、虛心的學(xué)生角色，認(rèn)真聽課，做好記錄。課堂外是領(lǐng)導(dǎo)是老板，課堂內(nèi)做學(xué)生。上課時，不隨便講話和喧嘩，手機放在振動檔，接打電話到會議室外，尊重教員，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，虛心學(xué)。
第四，堅持學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。大家要把學(xué)習(xí)到的知識技能，運用到生產(chǎn)經(jīng)營安全管理上，進(jìn)一步完善好各項安全制度，健全安全管理機制，規(guī)范生產(chǎn)操作行為，執(zhí)行好保障安全的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實好各項安全預(yù)防措施，做好排查隱患整治隱患消除隱患的長效管理，以保障安全生產(chǎn)長治久安的實際，檢驗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成效。
同志們，通過這次培訓(xùn)，要使大家掌握和運用安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，做到知法、懂法、守法，大大降低和避免各類安全事故。隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山，讓我們各司其職，共同努力，把我們開發(fā)區(qū)的安全生產(chǎn)工作做得更好。
最后，預(yù)祝大家取得好成績，培訓(xùn)班圓滿成功！
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十三
在全縣范圍開展的“珍惜崗位，把握人生”學(xué)*教育活動中，我結(jié)合本身實際情況，認(rèn)真學(xué)*，進(jìn)一步牢固了正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強了立足本職崗位，勤懇、創(chuàng)新地工作、為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識?，F(xiàn)將本次學(xué)*活動中的一些體會總結(jié)如下：敬業(yè)與精業(yè)是一個人事業(yè)成功的兩大重要因素。對于小學(xué)教師而言，敬業(yè)和精業(yè)既是對教師的職業(yè)道德要求，又是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，二者之間存在著十分密切的關(guān)系。
敬業(yè)是教師執(zhí)教的前提。所謂敬業(yè)就是熱愛自己所從事的教學(xué)工作、熱愛學(xué)生，珍惜自己的工作崗位。如果一個人不喜歡自己的本職工作，就不能全身心地投入。因此，沒有敬業(yè)之心，就不會有精業(yè)之道。民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。作為教師，只有從內(nèi)心里真正熱愛教育工作，才有資格進(jìn)入教師的行列，成為一名光榮的、受人尊重的人民教師。
更容易得到廣大學(xué)生的喜愛。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識信息的傳播速度在日益加快，學(xué)生獲得知識和信息的手段呈現(xiàn)多渠道化。這就要求教師必須加緊學(xué)*“充電”，進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的科研和執(zhí)教能力，提高自己的綜合素質(zhì)，使業(yè)務(wù)知識更加精湛，才能做一個勝任教書育人重任、無愧“人類靈魂工程師”這個光榮稱號的良師。
藝癡者技必良，書癡者文必工。作為教師必須要克服浮躁心態(tài)，靜下心來認(rèn)真學(xué)*，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，積極實踐和思考，提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水*，力爭做一個深受學(xué)生歡迎的、合格的、能教善導(dǎo)的人民教師。
——化工企業(yè)安全心得體會。
安全，是化工廠生產(chǎn)永恒而重要的話題，無論什么時候，都要把安全放在第一位。全國各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后的傷員，不明白有多少人在事故中離開了這個世界，逝者的離去帶給我們無盡的悲傷，活著的我們在這一刻才發(fā)現(xiàn)，人的生命是多么的脆弱，對個人和家庭都是一場無法彌補的災(zāi)難。
化工企業(yè)泄漏和爆炸意外，是*年來發(fā)生頻率最高的公共安全事故之一。這證明，化工業(yè)已成為很多城市的產(chǎn)業(yè)選取，但這些企業(yè)的安全風(fēng)險未獲地方*足夠重視，與市民日常生活區(qū)之間缺乏足夠的距離和足夠的防護(hù)措施。
對于這樣的問題，很多人將其歸結(jié)為城市快速發(fā)展和擴(kuò)張的結(jié)果，認(rèn)為是多年前化工廠選址偏遠(yuǎn)市郊，此刻這些地方已發(fā)展成為市中心或者居民生活密集區(qū)，而化工企業(yè)的搬遷需要巨大經(jīng)濟(jì)成本，其高額稅收貢獻(xiàn)也為地方*所不舍。
但問題在于，化工企業(yè)和居民區(qū)不是一個先來后到的問題，對于化工企業(yè)中的危險化學(xué)品對人體的危害性，人們早有認(rèn)識，也有嚴(yán)格的安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確的環(huán)評程序和安全監(jiān)管措施。只要這些必要的措施和程序發(fā)揮應(yīng)有的作用，或是企業(yè)搬遷，或是居民區(qū)和公共場所的規(guī)劃避開危險區(qū)域，危險化學(xué)品和居民*距離相處的狀況便不會出現(xiàn)。
從城市公共安全來講，化工企業(yè)、化工管道明顯是應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)格限制和隔離的對象。這不是要限制它應(yīng)有的落戶、發(fā)展和壯大，而是要充分思考它存在的巨大風(fēng)險，其布局和規(guī)劃一旦出現(xiàn)意外和破壞，可能給公眾和環(huán)境帶來巨大傷害。一場暴雨、一場洪峰及操作失誤，盡管可能是偶然的，但也要預(yù)防。而在危險化學(xué)品的安全風(fēng)險面前，寄望于不發(fā)生意外的僥幸心理將付出沉重代價。
唯有在科學(xué)、安全、環(huán)保的規(guī)劃布局之下，依靠安全監(jiān)管制度和企業(yè)的安全自覺，公眾的生命才能免于傷害，環(huán)境才能免于破壞。及時處理那些威脅居民生命和環(huán)境安全的化工“定時炸彈”，是*和社會都應(yīng)對的現(xiàn)實課題。
對于化工危險行業(yè)來說，安全歷來是工作的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”一向是化工企業(yè)安全生產(chǎn)強化管理的重要原則和永恒的主題。安全作為我們企業(yè)的基石，它是通往幸福生活的不可或缺的財富。進(jìn)入20xx年以來，英力特公司上下組織完善制度、加強管理到位，安全文化建設(shè)宣傳有力，6月份的安全生產(chǎn)月活動正在如火如荼的開展?；顒又凶屛覀冞M(jìn)一步深刻認(rèn)識到，安全工作的目的就是為了預(yù)防事故的發(fā)生，想要做好安全生產(chǎn)方面的工作，是要不斷完善的，安全工作是持久而多面的，想要把工作做好并不是一朝一夕的事情，它每時每刻都不能放松，片刻的疏忽就可能造成無可挽救的后果。許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于職責(zé)意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將職責(zé)落實工作作為主題，可謂是切中要害。安全職責(zé)重在落實，應(yīng)著力完善安全職責(zé)制，保障安全職責(zé)傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協(xié)隊伍的管理，強化組織績效考核促進(jìn)職責(zé)落實，深化安全思想保障工作。然而安全遠(yuǎn)非輕易就能實現(xiàn)，它需要我們，也呼喚我們行動起來，落實好我們的安全職責(zé)。落實是一種意識觀念、是一種職責(zé)、是一種意志、也是一種文化。
經(jīng)過這段時間對于安全知識的學(xué)*，我開始明白為什么要將這件事情時時作為重點，經(jīng)常掛在口頭強調(diào)，因為人大多都是有僥幸心理的，當(dāng)沒有發(fā)生在自我的身上時，沒有發(fā)生過在自我的身邊引起關(guān)注，我們也就是在嘴上說是會注意注意，可是在行動還是會不由自主的放松警惕，做出一些超出安全范圍外的事情。
可是這樣的事情的發(fā)生不能說是偶然，而就是因為我們不去在意才會發(fā)生，那些沒有發(fā)生事故的人應(yīng)當(dāng)慶幸沒有發(fā)生在自我的身上，沒有經(jīng)歷那樣的痛苦。我們對于工作，對于賺錢是很看重，可是最重要的還是我們的身體健康，僅有擁有健康我們才擁有無限的可能。在這次的學(xué)*中，我以前也有過新聞里報到的信息就是偶然事件，這樣的安全事件離我還是很遙遠(yuǎn)的，就心安理得的為了工作的效率做一些危險的事情，可是這次的學(xué)*告訴我們不是這樣。除了和往常一樣的理論安全知識學(xué)*之外，領(lǐng)導(dǎo)還準(zhǔn)備了相當(dāng)多的資料，將這些資料制作成ppt放映給我們看，還有一些如果我們在工作上操作越過線會造成什么樣的后果，還有一些親自走訪來的真實案件告誡我們在工作中不能對這樣潛在的危險視而不見。
我們在工作中不能在學(xué)*時，活動期間就口頭上喊一喊，卻從來沒有想過要去做，在*時更是有人檢查時做做樣貌，沒人就放松警惕，到真正發(fā)生讓人后悔的事情時只會怨天尤人。而是應(yīng)當(dāng)時時刻刻謹(jǐn)記廠里宣傳的安全知識，將這樣的知識貫徹到我們的行動中去，身體力行的去做到，才能保證我們的安全。
我們在工作時總有一些規(guī)章條例，有些是為了規(guī)范我們的行為，讓我們工作的質(zhì)量得到提高，有些就是在一次次工作中積累的檢驗和教訓(xùn)，讓我們遵守是為了我們著想，我們應(yīng)當(dāng)以在工作上做的更好，更優(yōu)秀而努力，而不是差不多就行，為了外物忽視自我的安全，這是得不償失的一件事。
一例例血的教訓(xùn)擺在我們眼前，更深深的印在我們心里。安全，這關(guān)系到我們每個人的問題，從來都不就應(yīng)被我們遺忘。
可是安全就應(yīng)怎樣搞，用什么方式讓大家來重視，一向是讓我們思索的問題，趙總今年安全工作會議的講話，對我們提出了許多要求，也讓我們認(rèn)識到了安全的重要性，生產(chǎn)要把安全放在第一位，這是毋庸置疑的?？墒?，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上級領(lǐng)導(dǎo)感到的是巨大的壓力，那么我感覺還是心態(tài)有問題，生產(chǎn)的前提就是保證各項安全，包括人身安全，財產(chǎn)安全，設(shè)備安全，物料安全等等等等。這是很正常的事情，就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手，到了之后有條件就洗洗，沒條件不想洗就不洗，再之后強制規(guī)定務(wù)必洗，這強制規(guī)定后反而讓人覺得壓力倍增的話，那就是心態(tài)有問題了。趙總對我們的期望越大，你們的壓力就越大，或者你們被罰款了，通報了。后知后覺了。然后讓我們每個人來全片背誦趙總講話，在我看來，這沒必要，也不會有很好的效果。
如果能透過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階，那么我們也不用花這么大人力物力來大搞特稿安全工作了。情緒是能夠理解的，方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個—人—崇—拜到了要背誦他的講話的話，那么魯南的風(fēng)氣也到了必須的氣候了。崇拜能夠，盲目崇拜就算了吧。
安全工作，天天講，天天做，在我的崗位上，每次上罐加水，我都想，是不是違章操作了因為警示牌提示我，要帶面罩，要帶防毒面具，要帶手套?？墒沁@些硬件到底有幾個面罩我沒見過，面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套冬天發(fā)過一次棉布手套，大街上不到2塊錢的貨，吹掃管道接觸了水，燙個半死。然后又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起，從點滴做起，從細(xì)微處做起。假如上次刑杰的事故，不是帶著那么一雙棉布手套，而是一雙正兒八經(jīng)的保護(hù)手套，那我想也不會有這么嚴(yán)重的后果。硬件設(shè)施都沒做好，再用心的構(gòu)建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好，這是眾所周知的，可是，我感覺每年發(fā)那些廣告日歷，完全能夠轉(zhuǎn)成一副能真正對我們的雙手有防護(hù)作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。
大家必須還記得*年來全國各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后滿地的傷員，不明白有多少人在事故中離開了這個世界，逝者的離去帶給我們無盡的悲傷，活著的我們在這一刻才發(fā)現(xiàn)，人的生命是多么的脆弱。這對一個企業(yè)是重大的撞擊，對一個家庭是一場無法彌補的災(zāi)難。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期盼中，母親虔誠的祈禱里，它是一種期望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！安全，對于職工意味著機器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，僅有起點。你聽，職責(zé)重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車間到科室，所有的人員正在自我的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
安全靠什么安全靠職責(zé)心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。僅有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強職責(zé)心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。僅有增強職責(zé)心，安全才有保障，生命才會秀麗。安全靠人，我們務(wù)必有高度的安全素質(zhì)、道德修養(yǎng)、職責(zé)心、業(yè)務(wù)技能、健康的身體；安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視、舍得投入、帶給良好的工作環(huán)境；安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為；安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全職責(zé)，實行重獎重罰；安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現(xiàn)規(guī)范化管理。安全是一個系統(tǒng)工程，要長抓不懈。
安全，是化工廠生產(chǎn)永恒而重要的話題，無論什么時候，都要把安全放在第一位。全國各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后的傷員，不明白有多少人在事故中離開了這個世界，逝者的離去帶給我們無盡的悲傷，活著的我們在這一刻才發(fā)現(xiàn)，人的生命是多么的脆弱，對個人和家庭都是一場無法彌補的災(zāi)難。
從調(diào)查結(jié)果得知，化工廠85%甚至更多的事故都是違歸作業(yè)和各方面的疏忽所造成。主要原因是僥幸心里，思想麻痹，“三違”現(xiàn)象……認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不必須降落在我的頭上。有了這樣思想，所以導(dǎo)致事故頻頻發(fā)。生命誠可貴，安全價更高，僅有安全做保障，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。僅有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質(zhì)上保證安全，才能“安全一個人，幸福全家人！”珍惜生命、杜絕違章！哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿。每個人若能時時刻刻提醒自我，從細(xì)微處做起，構(gòu)成一種*慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延伸。
安全靠什么靠職責(zé)心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分，安全的隱患隨都隨時存在。僅有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強職責(zé)心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。僅有增強職責(zé)心，安全才有保障，生命才會美麗。
這次我參加了廠里面的安全培訓(xùn)，對于化工的安全方面有了更多的了解，也是要在以后的工作上更加的嚴(yán)謹(jǐn)，更加的認(rèn)真去做好，我也是知道，我們的一個小失誤，可能造成的后果是非常嚴(yán)重的，我也是要認(rèn)真的去對待，不能松懈，對于這次的安全培訓(xùn)，我也是有一些感悟和心得。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十四
通過學(xué)*“崗位大練兵活動”使我對體育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，我認(rèn)為在體育教學(xué)中，教師要精心設(shè)計好每一環(huán)節(jié)，靈活運用教學(xué)方法，充分運用教學(xué)資源，有目的有計劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，讓學(xué)生體驗體育課的樂趣。
教學(xué)情境不僅在語文課、數(shù)學(xué)課中發(fā)揮作用，同樣，體育課中良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)*情感的產(chǎn)生具有很大的作用，一個良好的教學(xué)情境能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)*興趣、好奇心，使學(xué)生對學(xué)*任務(wù)的完成起到一個積極作用。
在體育教學(xué)中加入音樂，除了活躍課堂的愉快氣氛外，還能減輕*的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，在體育課堂教學(xué)中教師一定要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)*的積極性，讓學(xué)生以愉快的心情進(jìn)行各種鍛煉活動。
每一節(jié)體育課不能讓學(xué)生一味的進(jìn)行練*，學(xué)生會感到枯燥乏味，達(dá)不到效果，小學(xué)生都愛游戲，所以游戲才是學(xué)生的樂園，那么就需要我們教師把學(xué)*內(nèi)容與游戲有機的結(jié)合，精心設(shè)計，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎，同時教師也要參與活動。
我們體育教師不能只為上一節(jié)好的體育課做準(zhǔn)備，而是要上好每一節(jié)課，使學(xué)生每堂課都有新感受、喜歡上體育課。
社會正在進(jìn)步，教育教學(xué)也在不斷地創(chuàng)新，所以，只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水*，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十五
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要，強化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水*和教學(xué)能力，我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵，通過學(xué)*使我受益匪淺。
通過教師崗位練兵活動，我更加認(rèn)識到自己有太多的不足，在過去我總是認(rèn)為做好本職工作是很簡單的事。但通過這半年的大練兵以后，感到干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”。
通過學(xué)*，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的*等、民主的師生關(guān)系。
新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練*，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認(rèn)知活動，使學(xué)生的學(xué)*過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)*目標(biāo)，大膽設(shè)想，積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解，尋求達(dá)到學(xué)*目標(biāo)的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
在崗位練兵的過程中，我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓(xùn)練。規(guī)范的語言和書寫能力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練*注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學(xué)模式下，交流溝通能力是不需要特別強調(diào)的，但在推進(jìn)新課程改革的今天，無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動，才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo)。
我認(rèn)為這次教師崗位大練兵活動是非常有必要的，在崗位練兵的活動中，我自己得到了一個很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。對我以后教育教學(xué)工作是很有幫助的。
月安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇十六
從20xx年起我校開展了教師崗位大練兵活動，旨在提高教師的教育教學(xué)水*。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學(xué)*才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)工作，我作為一名中青年歷史教師，我當(dāng)然不能錯過這個難得的機會，希望通過此活動來完善自我。同時學(xué)校也努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。
現(xiàn)將對崗位練兵的認(rèn)識，目標(biāo)進(jìn)行一下介紹：
著力提高教書育人的能力與水*，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
1、通過崗位大練兵活動，希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)。
2、通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式，切實提高了課堂教學(xué)的有效性。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過參與教師崗位大練兵活動，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，促進(jìn)了個人教育水*的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》，并做了5000字的學(xué)*筆記，我假期認(rèn)真地對《新課標(biāo)》理論進(jìn)行了認(rèn)真地研讀，并包子保量的完成理論的學(xué)*，并順利的通過了課標(biāo)考試。使自己對課標(biāo)的學(xué)*提升到了新的一個新的水*。
在學(xué)*課標(biāo)理論的同時學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的能力，深度的挖掘三維目標(biāo)，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開展的說課、聽課、評課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓(xùn)，我感覺收益很大，開闊了自己的視野，同時也了解了當(dāng)今個學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀，豐富了自己的經(jīng)歷，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
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