在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生打群架檢討書篇一
您好！
這兩天我們學(xué)校舉辦了運動會，這也是我們這些學(xué)生在學(xué)校最為期待的幾件事之一了，三天的運動會，這三天里不用上課，不用寫作業(yè)，可以盡情的進出校園。老師對我們的要求只有一個，多去操場看看，多給同學(xué)們加油打氣，在運動會上玩的開心點。
讓人慚愧的是盡管老師對我們基本沒什么要求，但我們還是違反了紀(jì)律。
運動會的頭一天我還是積極的在操場上給同學(xué)們加油打氣，可六月的太陽還是稍微擊退了我的興奮感，而且操場上也沒有太多能擋太陽的地方，就算有，也早就成為了其他同學(xué)的根據(jù)了。再加上操場上是水泥地的，上面還有著許多的沙礫，很不方便做著，因此時間一長，我就不想呆在操場了。
我回到教師后更是無所事事，也沒心思去學(xué)習(xí)，在上廁所的時候經(jīng)過了別人的教室，看到他們正在打牌，我心中也起了打牌的心思。因為可以隨意出校園，所以我很快就出去買了一副牌，在教室里隨便招呼了幾個人，我們就開始了打牌，想著是運動會應(yīng)該沒事，光明正大的在教室玩了起來。我們打牌的聲音很大，爭論的也很激烈，很快就吸引到了一批有興趣的人在一旁微觀，這一群人在教室中十分的醒目。因為玩的太投入，所以在我們不知道的時候，班主任也加入了進來，還是剛從教室進來的女同學(xué)說了聲“老師好！”我們才知道。見我們注意到他了，班主任像我們伸出一只手，有經(jīng)驗的我立馬心神領(lǐng)會，把散落的牌整合到一起，送入他的手中。
事后的批評和教育也是避免不了的，在被訓(xùn)斥一番后，我也知道錯了，即使是在開運動會，學(xué)校的規(guī)定還是規(guī)定，不能做的事情還是不能做。但老師也沒有給我太嚴(yán)厲的懲罰，只是讓我在接下來的幾天里都要在操場上給同學(xué)們加油打氣，這樣的懲罰我自己也是十分樂意接受。
這次的事情也給了我一個教訓(xùn)，不得不承認，打牌的那種興奮感還是很容易讓人沉迷其中，對于還是初中生的我來說誘惑力太大了，沉迷于打牌的我甚至連班主任來了也不知道，所以學(xué)校才會禁止打牌吧！希望我這次的行為能夠好好警示一下班里的同學(xué)，不要像我一樣小瞧了那些規(guī)章制度，以為在運動會自己就能為所欲為了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇二
尊敬的教導(dǎo)主任：
您好！
我是x年級x班的學(xué)生xx，對于這次在校外聚眾打架，我寫了這封檢討書，希望老師能夠靜下來心聽完我的檢討。
老師，這次的事情，雖然我不是故意的，但是我還是參與了這次群架，雖然沒有打傷鄰校的同學(xué)，但是畢竟我還是參與了這次事關(guān)兩個學(xué)校群架，這不僅破壞了我們學(xué)校的規(guī)矩，也丟了我們學(xué)校的臉。這種參與就已經(jīng)是犯錯了，這種參與就已經(jīng)是沒把學(xué)校規(guī)矩放在眼里了。對此，我愿意接受老師您的任何懲罰，就是打掃全校的衛(wèi)生，我也愿意接受懲罰，我希望通過懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯，也讓自己的良心得到一點救贖。
作為學(xué)生干部，我犯了這次的錯誤，等于是帶頭鬧事，等于是給同學(xué)們樹立了一個極壞的形象，這很有可能導(dǎo)致學(xué)校里面以后一有點什么事兒，大家就都選擇以打架的方式解決，甚至在不明事理的學(xué)生那里，還會出現(xiàn)“那為什么學(xué)生會那個干部可以打架呢？為什么到我這就要受懲罰受批評呢？”所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我，以示警告，不然我這開的頭，其他學(xué)生效仿的話，會讓我自己無地自容。
這次群架是有些誤會的，但這里我不想跟老師您講這些誤會，這些誤會聽起來都是給自己找理由。我之所以打了架，主要還是我因為年輕還血氣方剛，一有點打抱不平的事情就熱血上來了，一上來就忘了自己是個學(xué)生會干部了。要是不是學(xué)生會干部，打了也就打了，不會有什么后續(xù)的不良發(fā)展。但是作為學(xué)生會干部公然在校外打架鬧事，這事兒性質(zhì)就變了，這事兒就升級了。還不說鄰校會怎么看我們學(xué)校，怎么看我們學(xué)校的學(xué)生會干部，怎么看我們學(xué)校的教育，就是我們自己學(xué)校說起這件事都會令人恐慌。
身為一個學(xué)生干部，我應(yīng)該首先要克制自己的情緒，不讓自己成為情緒的奴隸，這次的事情，如果我能夠冷靜一點，做的是把雙方先拉開再慢慢溝通，事情就不是這樣的了，就不會有這次打群架的事情出現(xiàn)了。不僅是因為我是學(xué)生干部必須要接受懲罰，還因為我是一個高三的學(xué)生，我必須要接受懲罰。只有懲罰了，讓我看到代價的高昂了，我才會在畢業(yè)之后，學(xué)會克制自己的脾性，不在社會上造成更大的不良影響。
希望老師您在原諒我的同時，狠狠地懲罰我，一定要狠狠地懲罰！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道錯了。面對這次的錯誤，我實在是沒有一點狡辯的余地。自己在學(xué)校中犯下這樣的錯誤，實在是不知道怎么去和您解釋。當(dāng)然，作為xxx中學(xué)的一份子，自己這樣的行為，是非常嚴(yán)重且錯誤的事情！是學(xué)校所不允許的！
但是，我卻沒有在這次遵守學(xué)校的規(guī)定，更沒有顧慮到，自己的行為會對班級產(chǎn)生的影響！我參與了這次的錯誤，這真的非常抱歉！
現(xiàn)在反思一下，自己當(dāng)時最大的問題，應(yīng)該就是沒有仔細的去思考。作為一名初中生，更作為一名xxx班的學(xué)生。在做事的時候，我不應(yīng)該僅僅只考慮我自己。也應(yīng)該考慮到自己的班級以及老師對我們的教導(dǎo)！
其實不僅僅是您，小學(xué)時開始，老師就我們打架的行為多次教導(dǎo)。作為一名學(xué)生，我不該忘了老師的諄諄教誨，剛不該忘了我們是一個班級，忘了自己是一名學(xué)生！我也認識到，自己這樣的行為是非常糟糕的，不僅違反了校紀(jì)校規(guī)，還傷害了同學(xué)！我真的感到很抱歉！
對于這次的錯誤，我通過回憶老師的批評和指點，以及自己對現(xiàn)場的親身經(jīng)歷做一個問題的總結(jié)：
首先，我認識這樣的行動，其實是非常危險的！作為中學(xué)生，我們的行動中總是帶著沖動，這我是知道的，所以即使在玩鬧的時候也常常會不知輕重，甚至讓同學(xué)受傷。而在打架這樣沖動且錯誤的行為中，我們更不能控制自己，甚至?xí)o同學(xué)或者是自己帶來不小的傷害！這是不對的，也是誰都不希望看到的！
其次，自己這樣的行為，非常的沒有紀(jì)律，也不顧他人。現(xiàn)在是一個和平和諧的社會，但是我們卻用這樣暴力的方式去解決問題，這不僅僅讓我們身邊的同學(xué)受到影響，更會給學(xué)校和班級帶來不好的影響！最重要的，還是會讓我們受傷！這是最糟糕的。
反思了自己當(dāng)時的想法，我明白自己其實并沒有真正想?yún)⑴c打架的想法，但是我被同學(xué)們帶動，反而讓自己主動的加入了這場錯誤！但是這樣的方式，并不是幫助同學(xué)，反而是害了他們！我如果真正的想幫同學(xué)，就應(yīng)該制止這樣錯誤的行為！即使遭到他們的反對。
我很慚愧，我沒能選擇正確的道路，但是我會好好的反思自己這次的行為，絕不會讓錯誤再次發(fā)生！希望老師能原諒我，再給我一次改過的機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我很后悔在xx號參加了那場驚動學(xué)校的群架，對于在這過程中被我打傷的同學(xué)更是充滿了悔意。看到同學(xué)們畏懼的目光以及他人的指指點點，放在以前我可能會生氣，但是現(xiàn)在只能讓我本就低垂的頭低的更深。滿心的委屈和后悔不知該到何處訴說，畢竟這一切都是我咎由自取，是我自己不經(jīng)過頭腦好好思考而闖下的禍。
事情一開始只是兩個我不認識的人之間的矛盾，但是隨著他們矛盾的增加，居然把我也扯了進來。他們兩人在爭吵中火氣越來越大，便紛紛叫熟識的同學(xué)朋友過來給自己撐場面，哪知事情越鬧越大，兩邊聚集的人也越來越多。而當(dāng)時的我也在其中興奮地吶喊，生怕事情鬧得還不夠大的樣子，雖然當(dāng)時我確實沒想到真的能打起來。
但是當(dāng)矛盾激化到頂?shù)臅r候，我們在場的每一個人都無法逃脫責(zé)任。一場混亂就此展開，我們一群初中生就在學(xué)校偏僻的角落打了起來，將所有愿意的不愿意的人都卷了進去。而我當(dāng)時雖然驚愕，但是事已至此后悔也沒用了，只能盡力的保護好自己，不讓自己受傷。
最終這件重大違紀(jì)現(xiàn)象引來了學(xué)校老師們的高度重視，我們這些參加群架的學(xué)生也被一個個叫過去訓(xùn)話。而我也直到這個時候才明白了我到底參與了一場怎樣的蠢事，在學(xué)校這個學(xué)習(xí)的圣地因為兩個不認識的人，在同學(xué)朋友的慫恿下卷入了這次本可以不發(fā)生的校園暴力事件?；氐郊抑懈改钙v而失望的眼神也刺得我生疼，我只能捂著臉回到自己房間里為我犯下的錯而后悔。
xx老師，請您相信我，我本意并沒有想要參加這次打架斗毆事件，我本來只以為是過來壯壯聲勢，看看好戲的。卻沒想到事情會演變成這個樣子，讓我因此受了傷不說，還在學(xué)業(yè)和交往上受到了影響。
我本來雖然不算是尖子生，但成績在班級中也不算差，跟同學(xué)們關(guān)系也都可以。但是就因為參與了這次打架事件，同學(xué)們對我的良好印象全部改觀，我成為了班上的危險分子，給我?guī)砹藷o盡的煩惱。
雖然這一切都只能說是我自找的，我只能咬牙承擔(dān)，通過自己的表現(xiàn)來洗刷掉這一負面標(biāo)簽，重新獲得老師和同學(xué)的信任。也希望xx老師能夠原諒我，相信我，讓我有機會改變自己的形象，我以后絕對不會在參與類似的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
至今縈繞在耳邊的教導(dǎo)讓我明白身為學(xué)生卻在校打架的做法是極其錯誤的，更何況參與打群架很容易導(dǎo)致有人受傷自然要審視自身的錯誤才行，遇到問題卻不采取合理的解決方法以至于打架的狀況發(fā)生的確令人感到愧疚，畢竟連自身的情緒都無法進行有效控制又怎能在學(xué)習(xí)生活中有所成就，所以我應(yīng)該檢討在校打群架的行為并進行相應(yīng)的反省。
其實我應(yīng)當(dāng)明白參與到群架之中屬于極其惡劣的行為，畢竟對待暴力行為不及時進行制止反而參與進去只會顯得自己的品性卑劣不堪罷了，更何況已經(jīng)是初中生的自己應(yīng)當(dāng)以成熟的眼光看待矛盾以免造成更大的損失，捫心自問老師的教導(dǎo)并不希望身為學(xué)生的我們只會用這種暴力的手段解決問題，更何況這種違反校規(guī)的做法不及時進行制止的話很容易導(dǎo)致班級的聲譽因此受到影響，當(dāng)自己靜下心來以后便會明白這種無意義的爭執(zhí)對于學(xué)習(xí)上的成長無法帶來任何益處。
聯(lián)想起打群架引起的圍觀不難明白這種做法對于其他同學(xué)來說造成了十分惡劣的影響，若是面對問題都以這種方式進行解決無異于所學(xué)的知識都變得毫無意義，畢竟身為學(xué)生的我們應(yīng)該顧及自己的身份以免抹黑學(xué)校的形象，事實上當(dāng)自己參與到打群架的行為中去以后已經(jīng)不可避免地給班級的聲譽造成了影響，這種因為一己之私造成的嚴(yán)重后果自然不利于自己在校期間的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是自己沒能意識到這點從而誤以為在校打群架是十分常見的事情，錯誤的觀念沒能得到及時糾正以至于這樣的狀況產(chǎn)生無疑是令老師感到失望的。
也許發(fā)現(xiàn)問題所在并進行解決是彌補自身缺陷的有效方式卻并非開脫責(zé)任的理由，畢竟這次打群架的惡劣性質(zhì)即便再怎么解釋都無法證明自身的擔(dān)當(dāng)，實際上作為學(xué)生的自己在參與進去的時候的確有些欠考慮以至于為班集體造成這樣的損失，道理雖淺顯卻沒能及時認識到自身問題所在才會導(dǎo)致自己遭遇這般境況，而且捫心自問以后遇到些許的矛盾難道都會采取打架的方式進行解決嗎？縱使問題能夠得到相應(yīng)的解決也會令打架的雙方產(chǎn)生難以消除得到隔閡。
正因為教訓(xùn)足夠慘烈才應(yīng)該引起內(nèi)心的警惕從而避免這類狀況再次發(fā)生，畢竟不管怎么說打群架的性質(zhì)過于惡劣又怎能通過這種手段解決問題，所以我得從中意識到自身性格的缺陷并采取預(yù)防措施以免再次出現(xiàn)打群架的狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我在寢室里面參與了打群架，我這樣是很不對的，不但是傷害了同學(xué)，破壞了團結(jié)，而且這種行為也是我們學(xué)生不該做的，老師也是講過了多次，有什么矛盾，大家聊開了，或者找老師解決，不能打架，但是這次我卻是還打了群架，造成了數(shù)位同學(xué)受傷了，我也是很懊惱，以后也是不能再這樣了，我要檢討。
這次事件其實也是由于一個小問題而導(dǎo)致了，最后擴大到了整個寢室都打起了架，寢室也是遭到了破壞，老師來到之后我們還沒有停手，我而今想想，我怎么那么的沖動，居然參與進來了，雖然我不是發(fā)起的人，但是我也是不能跟隨大家，做這種不冷靜，不應(yīng)該的事情，我也是特別的懊惱，自己也是怎么就那么的沖動，為了所謂的義氣，但是這種義氣卻是造成了更大的傷害，如果再讓我來選擇一次，我一定不會再打架了，而是會勸阻，如果實在是沒有辦法，那么我也是會找老師來解決的。而不是說靠著自己的拳頭來解決，那樣其實完全解決不了任何的問題，反而是會讓問題擴大的。
這次我打架自己也是受傷了，我也是很懊惱，這樣做自己也是得不到什么好處，根本不應(yīng)該的，如果再讓我來選擇，我想我不會這樣干了，特別是而今這種情況，打架也是破壞了同學(xué)們之間的一個團結(jié)，大家一起住在宿舍寢室里面，其實平時也是經(jīng)常的會走動下，而且也是有一些同學(xué)友誼，可是這次的打架卻是徹底的破壞了，我也是要向同學(xué)道歉，無論什么事情，都不應(yīng)該破壞同學(xué)的情意的，我們初中生更是如此，大家從不同的小學(xué)來到這兒，其實也是一種緣分，如果沒有緣分也是很難聚在一起的，能成為同學(xué)，那么就要珍惜這個機會，而不能去破壞它，老師的批評我也是聽進去了。
當(dāng)時真的太沖動了，而今仔細的一想，也是特別的后悔，但發(fā)生了的事情，也是沒有辦法挽回的，我也是要在以后不再干這種事情了，而是要好好的來把自己的一個同學(xué)之情給經(jīng)營好，也是要向和我打架的同學(xué)道歉，今后不能沖動，有事情解決不了的可以找老師，況且其實這次的事情也是大家稍微退一步就解決了的，根本不應(yīng)該發(fā)展成這樣，我錯了，以后也是不能再打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是初三年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為昨天我犯了一件重大違紀(jì)的錯誤，所以我懷著一顆十分悔恨的心，給老師您寫了這封檢討書。我必須要來承認我的錯誤，我必須要為我所做出的愚蠢行為而付出后果，也必須深刻的反省和檢討自己。
xx月xx日，我?guī)е覀儗嬍业膞x和xx同學(xué)和隔壁寢室的xx和xx同學(xué)進行了一場激烈的互毆活動。這件事情不僅對我們兩個寢室的影響很大，還在我們整個學(xué)校里都引起了很大的騷動。其實這場群架只是因為一件特別小的事情而引起的，是我們太不懂事，太過沖動了，才導(dǎo)致成了這樣的結(jié)果。 昨天最后一節(jié)課上完我們都要回到寢室里面洗澡。因為我們一寢室住的人又多，留給我們吃飯和洗澡的時間也不多，所以每每這個時候，我們寢室就忙的跟打仗一樣，爭分奪秒得干著自己的事情?？赡苁且驗樘绷耍?，我去陽臺收衣服的時候，把隔壁同學(xué)的衣服也都收了進來。但是我都不知道，隨便把衣服就往箱子里面塞。然后就拿了有換洗的衣服就進去洗澡了。
結(jié)果在我洗澡期間，隔壁班的同學(xué)，就過來問我們寢室的人有沒有拿他們的衣服。我們寢室同學(xué)當(dāng)然不知道，所以直接回答他們沒有。而他們不相信，因為這邊就住了我們兩個寢室的人。所以要求要進我們寢室找，我們寢室的人也都血性方剛的人，哪能這樣妥協(xié)，就在門口這樣爭執(zhí)了起來。我洗完澡出來的時候，就剛好看到了，隔壁同學(xué)推我們寢室同學(xué)的那一幕。然后，我就以為是他們過來找他的，所以二話沒說上前就給了他們一拳，接著場面就陷入了一頓混亂之中。我們兩個寢室的人都扭打在了一起，而且戰(zhàn)況十分的激烈。我也是越打越生氣，沒能控制得住自己。甚至后來，我們的動靜已經(jīng)引起了一整棟宿舍樓的同學(xué)過來圍觀。有其他同上前勸架，也沒能拉住我們。最后還是如果宿舍阿姨的到來才阻止了我們愚蠢至極的行為。
我身為寢室的寢室長，居然帶頭和其他寢室的同學(xué)打架，實在是太不理智，太不成熟，也愧以在寢室上這個職稱，更愧對老師平時對我們的細心教導(dǎo)。你平時總是在叫我們要以理服人，絕對不能夠先動手，但是我卻沒能夠做到。經(jīng)過這次事情后，我一定會把老師的教導(dǎo)時刻放在心中，不再打架，更不會帶頭在學(xué)校打架。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打群架檢討書篇八
您好！
我的內(nèi)心經(jīng)過一段很長的自我較量之后，我終于鼓起勇氣，拿起筆，逐筆寫這樣的一份檢討書。這次又和同學(xué)一起打群架了。在校門口的角落，我?guī)е鴰讉€同班同學(xué)一起毆打了隔壁班的一名同學(xué)，在此之前我也有過打人的行為，但是您原諒了我，也讓我進行自我悔過。沒想到的是，在這次的事情中，我又參與了打人的行動。犯錯之后，我看見您冷漠的神情，我的心里突然一緊，老師該不會是要放棄我了吧？我越想越慌張，幸運的是最后您還是和我耐心溝通了，您還是依然勸導(dǎo)我開導(dǎo)我。
老師您對我從未有過放棄的想法，我感到很感動，我以為像我這樣一個調(diào)皮搗蛋惹事的人，不會得到老師的關(guān)心和照顧。我一次次的犯錯，您一次次的原諒我。這次您和我說了的心里話，我這也才知道您知道我的家庭情況。我父母的關(guān)系不太融合，從小我就在這種互相打罵中長大，直到我讀了小學(xué)之后，我的父親就常年在外，我的母親因此也獨自出去了，已經(jīng)很多年回來過。我跟著年邁的爺爺奶奶生活，為了照顧他們，我只能表現(xiàn)的很兇狠，才不會讓他們挑菜去賣時被坑錢。這也讓我慢慢的變成了一個不容侵犯的人，我總覺得會有人想要欺負我，所以對任何的挑釁都沒有隱忍的能力。
也許在我的心里，我已經(jīng)筑起了一堵高墻，不容任何人走進，也不容任何人觸犯。所以在沒有父母的成長里，我逐漸的迷失成長的方向，已經(jīng)走了很多次歧途，還好有老師您，一次次的把我從泥潭之中拉了上來。青春期的我，也許會走錯很多的方向，走很多的彎路，做很多的錯事，還是還好我的老師，在我即將走向懸崖邊時，一聲又一聲的呼喚我回頭。
這次打架又一次讓您對我失望了，無論是為了什么事情，打人都是不對的，我不能因為的一時痛快就去傷害別人，別人也是有血有肉，也有尊嚴(yán)和脾氣。我這樣做不僅沒有把別人平等對待，甚至是欺凌他人，這會激發(fā)我和他人之間更大的矛盾。老師您點醒了我，作為一個人，不僅要好好愛自己，也要尊重別人，關(guān)愛同學(xué)，只有這樣，我才不會像這樣的麻木。只有對他人好了，別人才會給予我更多的幫助和關(guān)愛啊，這也是一個人獲得愛的途徑不是嗎？當(dāng)你失去了一種愛時，這個社會還有更多的愛，同學(xué)的關(guān)愛也是其中一種。但這些愛，都是需要我們自己去爭取的！所以，我下定了決心去改變自己，變成一個能夠值得被愛的人，不再辜負老師的盼望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打群架檢討書篇九
初中生帶頭打群架檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是初三年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為昨天我犯了一件重大違紀(jì)的錯誤，所以我懷著一顆十分悔恨的心，給老師您寫了這封檢討書。我必須要來承認我的錯誤，我必須要為我所做出的愚蠢行為而付出后果，也必須深刻的反省和檢討自己。
xx月xx日，我?guī)е覀儗嬍业膞x和xx同學(xué)和隔壁寢室的xx和xx同學(xué)進行了一場激烈的互毆活動。這件事情不僅對我們兩個寢室的影響很大，還在我們整個學(xué)校里都引起了很大的騷動。其實這場群架只是因為一件特別小的事情而引起的，是我們太不懂事，太過沖動了，才導(dǎo)致成了這樣的結(jié)果。 昨天最后一節(jié)課上完我們都要回到寢室里面洗澡。因為我們一寢室住的人又多，留給我們吃飯和洗澡的時間也不多，所以每每這個時候，我們寢室就忙的跟打仗一樣，爭分奪秒得干著自己的事情?？赡苁且驗樘绷?，所以，我去陽臺收衣服的時候，把隔壁同學(xué)的衣服也都收了進來。但是我都不知道，隨便把衣服就往箱子里面塞。然后就拿了有換洗的衣服就進去洗澡了。
結(jié)果在我洗澡期間，隔壁班的同學(xué)，就過來問我們寢室的人有沒有拿他們的衣服。我們寢室同學(xué)當(dāng)然不知道，所以直接回答他們沒有。而他們不相信，因為這邊就住了我們兩個寢室的人。所以要求要進我們寢室找，我們寢室的人也都血性方剛的人，哪能這樣妥協(xié)，就在門口這樣爭執(zhí)了起來。我洗完澡出來的時候，就剛好看到了，隔壁同學(xué)推我們寢室同學(xué)的那一幕。然后，我就以為是他們過來找他的，所以二話沒說上前就給了他們一拳，接著場面就陷入了一頓混亂之中。我們兩個寢室的人都扭打在了一起，而且戰(zhàn)況十分的激烈。我也是越打越生氣，沒能控制得住自己。甚至后來，我們的動靜已經(jīng)引起了一整棟宿舍樓的同學(xué)過來圍觀。有其他同上前勸架，也沒能拉住我們。最后還是如果宿舍阿姨的到來才阻止了我們愚蠢至極的行為。
我身為寢室的寢室長，居然帶頭和其他寢室的同學(xué)打架，實在是太不理智，太不成熟，也愧以在寢室上這個職稱，更愧對老師平時對我們的細心教導(dǎo)。你平時總是在叫我們要以理服人，絕對不能夠先動手，但是我卻沒能夠做到。經(jīng)過這次事情后，我一定會把老師的教導(dǎo)時刻放在心中，不再打架，更不會帶頭在學(xué)校打架。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生打群架檢討書篇十
尊敬的xx老師：
您好！
對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我竟然連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯下了大錯，我才深深地感到后悔。對于此次行為，我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺，我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責(zé)任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是由于我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，并且召集其他的人一起威脅同學(xué)，實在是太不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感到悔恨。
我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學(xué)生打群架檢討書篇十一
您好！
我是初中二年級xx班的xxx，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，而且很過分，我伙同班上的同學(xué)跟隔壁班打群架，根本就深想如此做會有什么后果，所以事情最后鬧大了，為此跟您檢討來了。
班一直就和隔壁班有矛盾，平時應(yīng)付著也就完，只要井水不犯河水，也就還能面上相處，前提是不互相招惹是非，自然也就相安無事了。令我沒想到的是，隔壁班自己這次就故意來我們找茬，欺負我班的女生，我無法忍受已經(jīng)欺負到了我們頭上了，所以就計劃在這周的星期x跟他們班打一場，因此群架就這么來的。
到了那天，我們直接開堵他們，跟他們班一群像社會人似的打起來了，起初我們還只是拳腳相加，都后來不知道誰竟然拿了鐵棍，這個時候事情也是真發(fā)展不好了?？墒钱?dāng)時沒有別的法子，只能往上湊，兩方人打得不可開交，從自己班打到隔壁班，又從他們班打到我們班，總之情況很緊急，后面停止還是一個女生溜出去叫老師了，要不然可能會造成很嚴(yán)重的情況，拿鐵棍的人因為一直有人在勸阻，所以才沒有造成人受傷，否則后果不堪設(shè)想啊。一群人 都被叫到操場上進行教育，同時叫來家長領(lǐng)人，在家反思悔過一個禮拜，今天回到學(xué)校，寫這個檢討書，在全校同學(xué)面前道歉悔過。
我在家反省的時候，經(jīng)過您在學(xué)校的教育，在家經(jīng)過爸媽的教育，我深刻明白了遇到事情不是打架就可以解決的，打架是最不可采取的方式，傷人傷己，完全是不劃算的。更何況這次群架還牽扯到無辜的人，雖然沒有很大的傷害，但是還是有人被無辜傷到，應(yīng)該慶幸受傷不是很重，不然也不只是道歉了，賠償肯定是不在話下的，而且嚴(yán)重的還會給自己的人生抹黑，這怎么想都覺得很吃虧。我吃了這次做事魯莽的教訓(xùn)，太過沖動了，我應(yīng)該在他們欺負我班的時候就去報告給老師的，這樣可能就不會有這次打群架事件了，給自己丟人不說，還給父母老師丟人，讀了幾年書了，如今還是個初中生，已經(jīng)不小了。
幸好事情得到解決，我也知自己這次不僅是違反學(xué)校各項規(guī)定，而且還是行為不夠規(guī)范，已經(jīng)認錯，該受的處分也受了，希望老師以后不要介意我，給我機會做出改正，望原諒。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學(xué)生打群架檢討書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
此時此刻，我滿懷愧疚與自責(zé)向你們遞交我的這份檢討書，以深刻反省我參與打群架的嚴(yán)重錯誤?，F(xiàn)在的我深深得為自己的所作所為感到后悔難過，回顧錯誤，我因為同學(xué)的一句沖動的謾罵就懷恨在心，勾結(jié)社會上的人打了同學(xué)，雖然并沒有造成同學(xué)受傷，但是也嚴(yán)重損害了同學(xué)自尊心。
現(xiàn)在錯誤發(fā)生以后，領(lǐng)導(dǎo)與老師批評教育之后我真是深深得明白到自己的所作所為是多么的不應(yīng)該不懂事，我應(yīng)該好好向當(dāng)事同學(xué)道歉懺悔，好好得檢討自己的一言一行、所思所想?，F(xiàn)在看來我之所以犯這么嚴(yán)重的錯誤，主要還是因為自己太年輕太沖動，遇到一點不順心的事情就急躁惱怒，而且我也不懂得寬容同學(xué)。要知道“人非圣賢，孰能無過”，更何況是年輕不懂事的同學(xué)呢，同學(xué)在不懂事的情況下隨口的一句謾罵只不過就是一時的情緒發(fā)泄，倘若不去在意就隨風(fēng)過去了，可是我不懂的寬容就堵在心里，結(jié)果導(dǎo)致積累惡氣，傷身又傷感情。
總而言之，我參與打架斗毆就是違反學(xué)校紀(jì)律，破壞學(xué)校風(fēng)氣，我罪孽深重，理所應(yīng)該受到重罰，但是一想到如果校長開除我，我心里還是無法承受的。畢竟我還年輕，不希望就此告別美好校園，不希望連一點改過自新的機會也爭取不到。因此我懇請校長能夠念我年幼無知、茹莽沖動，不要開除我，給我一次改過自新的機會。我向校長保證一定會從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從今以后再不打架斗毆了，我一定要多做關(guān)懷同學(xué)，維護校園安定團結(jié)的事。并且我也要好好學(xué)習(xí)，爭取提高成績，通過高考進入重點大學(xué)將來回報母校的殷勤栽培。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學(xué)生打群架檢討書篇十三
尊敬的xx老師：
您好！
于20xx年x月x日晚，自己犯下了不可寬宥的錯誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對我們的教導(dǎo)。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉，以表示我最誠心的歉意。同時也要感謝老師和家人對我的教誨，它們讓我能更加正確的成長。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的傷害，也對自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實在是太不應(yīng)該了。既而，作為一名高中生應(yīng)該擁有一份相對成熟的思想，應(yīng)該要以冷靜的角度來應(yīng)對問題，應(yīng)該要團結(jié)、幫助同學(xué)，更應(yīng)該將那些粗俗、魯莽的行為拋與身外。但我自己卻做的一塌糊涂。真是有愧于‘高中生’的稱呼及老師家人對我們的教育。
這次犯的錯誤，我自己想了很多東西，也反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，并且對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤了自己的學(xué)習(xí)，我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向?qū)W校、老師、家長保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、更不會參與，我再也不會憑借一時的哥們義氣而擾亂大局，堅決嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開展自我批評與反省，通過此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭做一名合格的中學(xué)生。為將來步入社會做最充分的準(zhǔn)備。
至此，我也愿意接受校方給予的處分，并期望老師可以在我改正的路程中，時刻監(jiān)督我，我相信自己可以越做越好。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
學(xué)生打群架檢討書篇十四
尊敬的xx老師：
您好！
我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，下課期間，跟同學(xué)相撞以后相互產(chǎn)生糾紛，繼而引發(fā)激烈謾罵，最終導(dǎo)致大打出手，我身強力壯三下兩下將對方按倒在地。不過，對方確實沒有怎么動手。老師認定雙方都有錯，我的錯誤較為主要，我欺負同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)之間的感情，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
作為新時代學(xué)生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分、老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學(xué)了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學(xué)面前公開認錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結(jié)同學(xué)。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。如再發(fā)生，任由您發(fā)落！
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
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