心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的熱情和動(dòng)力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用比喻、類比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和感染力。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給予你一些啟發(fā)。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇一
人間，是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方，而草木是人間的一種生命形態(tài)。草木在生長(zhǎng)中不斷與環(huán)境相互作用，從而得到營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)的能量。然而，我們是否曾經(jīng)想過(guò)草木對(duì)于人類的生活所帶來(lái)的影響呢？在與草木相處的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多，在這里，我將和大家分享我對(duì)于人間草木的心得體會(huì)。
首先，草木教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)。在惡劣的環(huán)境中，草木能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的位置。世間的草木，可以在雨季中不畏風(fēng)雨的侵蝕，能在旱季里吃緊也堅(jiān)強(qiáng)地生存。面對(duì)挫折和困難，草木并不抱怨和放棄，而是持之以恒地奮斗。在草木的堅(jiān)韌中，我找到了自己的力量。無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持努力，就能找到突破的機(jī)會(huì)。
其次，草木教會(huì)了我包容和寬容。草木在生長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論是與其他草木還是與周圍的環(huán)境相處，都能保持平靜和開(kāi)放的態(tài)度。它們相互倚靠，互相幫助，共同創(chuàng)造了美麗的自然景觀。這給了我一種啟示：在與他人的交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和寬容。只有去理解和接納別人的不同，才能獲得真正的和諧和美好。
同樣，草木教會(huì)了我耐心和守望。在寒冷的冬天，當(dāng)樹(shù)木失去了青翠的葉子，看起來(lái)一片蕭瑟之時(shí)，卻能看到草木默默地等待著春天的到來(lái)。它們沒(méi)有焦慮和不耐煩，只是默默地守望，等待生機(jī)的復(fù)蘇。在這種守望的過(guò)程中，我明白了耐心的重要性。很多時(shí)候，生活中的美好并不會(huì)立刻到來(lái)，需要我們有耐心和堅(jiān)持，才能最終收獲成果。
再次，草木教會(huì)了我坦然和順應(yīng)。在自然界的循環(huán)中，草木的生長(zhǎng)與凋零是不可避免的。無(wú)論是夏天的風(fēng)吹過(guò)的聲音，還是秋天枯葉飄落的場(chǎng)景，都讓我明白了生命的輪回和無(wú)常。面對(duì)生命中的變化，我學(xué)會(huì)了坦然和順應(yīng)。我們不能抗拒變化，只有接納并順應(yīng)變化，才能更好地生活。
最后，草木教會(huì)了我美麗和感恩。無(wú)論是一片翠綠的草地，還是一株盛開(kāi)的花朵，草木散發(fā)出的生命之美都讓我陶醉。在親近自然的過(guò)程中，我感受到了大自然的魅力和珍貴。我也深刻意識(shí)到，草木對(duì)人類的生活所帶來(lái)的貢獻(xiàn)是巨大的。草木能夠提供我們的生活所需要的氧氣和染料，同時(shí)也為我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧、安逸的居所。我深深地感激自然界中的草木，感恩它們給予我們的一切。
人間的草木中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量，與之相處使我受益匪淺。通過(guò)與草木的共同生活，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，寬容待人，耐心等待，順應(yīng)變化，感恩回饋。希望我們能夠在與草木的相處中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓這個(gè)世界變得更加美好。每當(dāng)我感到迷?；蚶Щ髸r(shí)，我會(huì)深呼吸，回想起與草木交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們會(huì)是我前進(jìn)的力量和動(dòng)力。畢竟，人間草木中蘊(yùn)含的智慧能夠淬煉出更好的自我。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇二
《人間草木》是當(dāng)代詩(shī)人余秋雨的一本散文集，自出版以來(lái)便廣受讀者的喜愛(ài)與好評(píng)。作為這個(gè)時(shí)代的文化觀察者和表達(dá)者，余秋雨通過(guò)《人間草木》，以細(xì)膩入微的筆觸，描繪了人與大自然之間的和諧關(guān)系，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求。在閱讀《人間草木》的過(guò)程中，我深深感受到了書(shū)中所蘊(yùn)含的智慧和情感。以下是我對(duì)《人間草木》的心得體會(huì)。
首先，我被《人間草木》中描繪的自然景色所折服。作為一位飽經(jīng)滄桑的詩(shī)人，余秋雨對(duì)大自然的觀察和感悟無(wú)疑是獨(dú)特而深刻的。書(shū)中所描述的花草樹(shù)木，如夢(mèng)似幻。作者以極其生動(dòng)的筆觸，將自然景色和人物情感相融合，使得讀者在閱讀的過(guò)程中仿佛親臨其境。例如，當(dāng)他描述了一棵枯樹(shù)的時(shí)候，他不僅僅寫(xiě)出了枯樹(shù)的形象，還融入了自己對(duì)生命的感悟：“人因?yàn)橛锌輼?shù)而靦顏，樹(shù)因?yàn)橛锌輼?shù)而昂然?！边@樣的描寫(xiě)使我更加感受到了大自然的無(wú)限魅力。
其次，《人間草木》給予了我對(duì)生活的深刻思考。在當(dāng)代社會(huì)的喧囂中，人們往往失去了對(duì)內(nèi)心深處真正渴望的思考。而《人間草木》則提醒了我，要時(shí)刻關(guān)注內(nèi)心的療愈與靈感。作者通過(guò)對(duì)自然的觀察和感悟，引發(fā)了我對(duì)自我的思考。書(shū)中的一些細(xì)節(jié)讓我領(lǐng)悟到了生命的意義，以及應(yīng)該如何去面對(duì)人生的主題。例如，作者對(duì)梅花的描寫(xiě)讓我明白，即使是在嚴(yán)寒的冬季，也能在心靈上找到溫暖與希望。
第三，《人間草木》溫暖了我的心靈。書(shū)中雖然有一些深沉的哲理，但是作者用一種溫和的方式表達(dá)出來(lái)，讓我心生親切。他將平凡的事物與人的情感相結(jié)合，使讀者產(chǎn)生共鳴。例如，他在書(shū)中描述了和母親的種種互動(dòng)，讓我回想起自己和母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喚起了我對(duì)家庭和親情的感激之情。這種溫暖來(lái)自于作者對(duì)人性的深刻理解，使我感受到了人與人之間真摯的情感紐帶。
第四，《人間草木》啟迪了我對(duì)藝術(shù)的理解。書(shū)中所展示的不僅僅是作家的筆觸，更是一種對(duì)美的敏銳觸碰。詩(shī)意的語(yǔ)言、飽滿的想象力以及對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注都讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。在閱讀的過(guò)程中，我的思維得到了拓展，對(duì)語(yǔ)言和表達(dá)的掌握也有了新的認(rèn)識(shí)。這種啟發(fā)不僅局限于文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，更是在生活的方方面面為我?guī)?lái)了更多的欣喜和美感。
最后，《人間草木》激發(fā)了我對(duì)美好生活的向往與追求。書(shū)中所描述的美麗自然風(fēng)光、家庭溫馨和人與人之間的和諧關(guān)系，都給了我很多感動(dòng)和啟發(fā)。在物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，很容易迷失自我，對(duì)于生活中的美好失去了感知能力。而《人間草木》則提醒了我，無(wú)論身處何地，我們都能夠在細(xì)微的事物中找到美，并通過(guò)追求美來(lái)獲得內(nèi)心的平靜和滿足。
綜上所述，《人間草木》是一本令人陶醉的散文集。通過(guò)對(duì)自然、人生和藝術(shù)的深入思考，作者余秋雨引領(lǐng)著讀者走進(jìn)一個(gè)美麗而充滿智慧的世界。在閱讀過(guò)程中，我重新審視了自己的生活方式，認(rèn)識(shí)到了一些生命的真諦，并得到了積極的激勵(lì)。感謝《人間草木》帶給我的感動(dòng)和啟示，我將在以后的生活中時(shí)刻保持對(duì)美的敏感和追求，為自己營(yíng)造一個(gè)更加美好的人間。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇三
嶺南的二月，已是春意盎然的景象。春夜，蛙叫蟲(chóng)鳴。手捧一卷汪曾祺先生的《人間草木》，細(xì)細(xì)品讀，一幅寧?kù)o而又安詳?shù)漠?huà)面緩緩在眼前展開(kāi)。
首次接觸汪老先生的作品，正是這本《人間草木》。我清晰地記得，這也是宏哥獎(jiǎng)給我的第一本書(shū)。后來(lái)，從《人間草木》，到《大淖記事》，再到語(yǔ)文課本中的《昆明的雨》。在他清淺勾勒的筆墨里，我仿佛看到了春的蓬勃和世間的祥和。這本書(shū)融匯了汪老先生四十多年文學(xué)創(chuàng)作，可謂是一本精華。
輕輕翻開(kāi)《人間草木》，一幅幅的水墨畫(huà)一下子吸引住了我。這些畫(huà)簡(jiǎn)潔明快，有的十分活潑。后來(lái)一番了解，才知道這些畫(huà)都是汪老先生畫(huà)的。他不僅會(huì)寫(xiě)作，還擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。興致好時(shí)，便提筆作畫(huà)。汪老先生畫(huà)畫(huà)時(shí)不慣設(shè)色，以素凈為主，想畫(huà)什么就畫(huà)什么。隨手裁張宣紙，就著案頭筆墨，隨心所欲畫(huà)一番。這也就是為什么，每當(dāng)看到汪老先生的畫(huà)時(shí)，一種親切感便油然而生。
汪老先生寫(xiě)作如同他畫(huà)畫(huà)一般。他是一位真性情的作家，行文落筆簡(jiǎn)潔自如，寥寥幾筆，就描繪出人間各種風(fēng)情?！度碎g草木》這本書(shū)，就很好地體現(xiàn)了他的風(fēng)格。每篇散文的題目，都十分簡(jiǎn)潔明了，甚至帶著一點(diǎn)詩(shī)意。這本書(shū)雖名為《人間草木》實(shí)際上并不只寫(xiě)花花草草。從各地的花草樹(shù)木，到故鄉(xiāng)和各地的美食，甚至還有西南聯(lián)大的回憶和各種游記。在他恬淡至性的筆墨里，泛濫著濃厚的文化氣息。
汪老先生寫(xiě)文章，并不是淺白直露地一通說(shuō)教，而是通過(guò)生活中那些平凡之極的小事來(lái)襯托。就拿這本書(shū)中的《昆明的雨》來(lái)說(shuō)，全文并沒(méi)有直接刻畫(huà)雨，而是描寫(xiě)了雨季的平凡小事，在描寫(xiě)的同時(shí)，也隱喻了自己對(duì)人生的思考。書(shū)中的一花一草一人一事，也有著他對(duì)人生的理解對(duì)生活的感悟。
在《人間草木》中，令我感嘆的不僅只有他的寫(xiě)作手法，更有他曾經(jīng)那些非人的待遇。汪老先生曾經(jīng)在西南聯(lián)大讀書(shū)，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，讀大學(xué)是多么不易。經(jīng)常上著上著課，防空警報(bào)就響了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的條件也極為艱苦。宿舍是簡(jiǎn)易的茅屋，吃的食物就更不用說(shuō)了。在___期間，汪老先生被放到塞外的一個(gè)馬鈴薯研究站。
在那里，他不甘寂寞，整日與馬鈴薯打交道，甚至還畫(huà)了一整本馬鈴薯圖冊(cè)。這種樂(lè)觀的精神震撼了我的心靈。現(xiàn)在正值疫情期間，雖整日呆在家中，但總比汪老先生當(dāng)年的條件要好。我們不妨找些有益的事情來(lái)做，或是手捧一卷良書(shū)，亦或是品上一杯清茶，總能找到消遣的方式。
古人有云“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，汪老先生便是那仁者、智者。他筆下的草木，便是他那顆包容萬(wàn)物的智者仁心。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇四
在人生的旅途中，讀書(shū)是一種重要的方式，帶給我們無(wú)限的收獲和啟示。當(dāng)我們安靜下來(lái)，凝聚心力，沉浸在書(shū)海中的時(shí)候，草木的聲音也可以傳遞給我們新的思考和體驗(yàn)。
第一段：草木的訴說(shuō)。
草木無(wú)聲，但在風(fēng)的吹拂下，它們會(huì)有著自己的聲音。它們和書(shū)籍一樣，也訴說(shuō)著一本無(wú)聲的書(shū)。這本書(shū)展現(xiàn)著世間萬(wàn)物的精彩，一切生靈之美在其中都得到充分地體現(xiàn)。草木的聲音就像書(shū)籍一樣，可以帶給我們新的啟示和意義，幫助我們看到那些原本無(wú)法看到的東西。通過(guò)草木之聲，我們能夠從自然中獲得新的洞見(jiàn)和體悟。
第二段：從草木到書(shū)本。
讀書(shū)是認(rèn)識(shí)世界的一種方式，也是鍛煉思維并提升認(rèn)知能力的有效途徑。書(shū)籍可以向我們傳授知識(shí)，幫助我們更好地理解世界，同時(shí)也可以開(kāi)拓我們的想象力，喚醒我們的靈感。草木之聲和書(shū)籍一樣，都是一種靈魂在跨越時(shí)間和空間的相遇。草木的聲音讓我們感受生命的熱情，而書(shū)籍則在向我們展示世界的多樣性和復(fù)雜性。
第三段：草木的感召。
草木之聲是自然中最原始最純粹的聲音之一，它到達(dá)我們的耳朵，卻并不會(huì)帶給我們壓迫感或沖突感。反而，草木之聲帶給我們的是一種靈感和凝聚感。同樣，當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)中，也會(huì)感受到一種被激勵(lì)和鼓舞的力量，盡管這些力量來(lái)自作家的筆下，仍舊可以與草木的聲音對(duì)等。因?yàn)樵谧x書(shū)中我們也能接觸到一些歷史的烙印和人類的重要經(jīng)驗(yàn)。
第四段：經(jīng)歷的變化。
自然的聲音和書(shū)籍對(duì)我們的引領(lǐng)，讓我們發(fā)掘到了更豐富的自我。通過(guò)草木之聲和書(shū)籍的啟示，我們關(guān)于自己和世界的認(rèn)識(shí)也在發(fā)生著改變。我們更愿意去探尋那些深層的想法和理念，去了解歷史、文化和哲學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值。這些都是對(duì)自我認(rèn)知與體驗(yàn)的改變與提升。
第五段：生命之聲。
草木的聲音是一種很真實(shí)的生命之聲，它們是自然界中不可或缺的一份子。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)中，我們也接觸到了作者的思想和心靈的抒發(fā)。就像草木之聲一樣，這些思想和抒發(fā)成為了世界的一部分，在這里與公眾產(chǎn)生了交流和互動(dòng)。草木之聲在自然中傳遞了一種無(wú)盡的生命力，而讀書(shū)則在書(shū)籍中傳遞了一個(gè)永恒的思想和學(xué)問(wèn)。它們雖然看似不同，卻都體現(xiàn)了生命力的脈動(dòng)與生命力的存在。
草木之聲和書(shū)籍看似獨(dú)立，但它們其實(shí)是相互作用的。草木之聲讓我們能夠感受到自然的美妙和秩序，而書(shū)籍則讓我們了解到人類文明的源泉和進(jìn)程。兩者的相互交匯，讓我們對(duì)自己、對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們得到了更多人生的啟示和體驗(yàn)。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇五
人間的草木，隱藏著生命的奧妙與豐富的情感。走進(jìn)大自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一株草、每一棵樹(shù)都有著迷人的特點(diǎn)。不論是郁郁蔥蔥的大樹(shù)還是牧草地上的小草，它們都靜靜地生長(zhǎng)著，為我們的世界增添了色彩和生命的靈性。大自然給予我們的不僅是美景，更是一種對(duì)生命的思考和體察。這些草木物是微小而普遍的存在，但它們的存在卻能讓我們體驗(yàn)到大自然的壯麗奇觀和生命的偉大奧妙。在這個(gè)過(guò)程中，我們也不禁思考我們?nèi)祟惖纳谶@個(gè)世界中的意義。
第二段：生命的包容與敬畏。
走進(jìn)森林或草地，我們會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木和花草，它們各自有著不同的形態(tài)和生長(zhǎng)規(guī)律。有的盛開(kāi)如火的花朵，高大挺拔的樹(shù)木，還有嬌小而柔弱的野花野草。這種多樣性展示了大自然極其豐富和包容的一面，它讓人們感到生命的力量和無(wú)窮的可能性。我們可以從這些看似普通的草木中體會(huì)到大自然生命的頑強(qiáng)，它教會(huì)我們要包容和接納不同的事物，同時(shí)也讓我們深感我們對(duì)生命的敬畏。
第三段：生命的堅(jiān)韌與戰(zhàn)勝。
在大自然中，許多草木可以生長(zhǎng)在嚴(yán)寒和惡劣的環(huán)境中。比如，冬天來(lái)臨時(shí)，一片茫茫白雪覆蓋了整個(gè)世界，草木被寒冷的雪水侵襲，卻沒(méi)有消枯枯萎，而是做好了為臨近的春天做準(zhǔn)備。那些經(jīng)歷了寒冷的侵襲而依然生生不息的草木們是多么的堅(jiān)韌和勇敢。在這個(gè)世界上，我們常常會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境，正是因?yàn)橛辛诉@些草木的示范，我們更能夠勇敢地面對(duì)困難和逆境，找到生命的力量和希望。
第四段：生命的互助與共存。
大自然中的草木不僅僅是獨(dú)自生長(zhǎng)和繁衍的，它們之間也有著微妙的互助和協(xié)作關(guān)系。有的草木會(huì)為其他花草提供遮蔭，有的草木會(huì)通過(guò)互相糾纏并支撐生長(zhǎng)。這種互助和共存關(guān)系不僅僅是為了自身的生存和繁衍，更是為了整體的生命系統(tǒng)的平衡和發(fā)展。這讓我們思考，生活中，我們是否也可以像草木一樣，彼此互助共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
第五段：生命的短暫與絢爛。
大自然的草木一生短暫而絢爛，它們的生命在一季一季之間不斷地輪回和變化。每年的春夏秋冬，草木們都給予了我們不同的景色和感受。我們可以通過(guò)這些草木的生長(zhǎng)發(fā)展，思考我們自己是如何度過(guò)自己的生命的，如何去珍惜和利用短暫的時(shí)光去創(chuàng)造更多美好的記憶和回憶。
結(jié)尾：人間的草木豐富了世界的色彩，讓我們能夠感受到生命的奇妙與不可思議。大自然教會(huì)我們要包容和接納，勇敢面對(duì)逆境，互相幫助共存，并珍惜生命。人間的草木，不僅僅是大自然的裝飾，更是我們心靈的寄托和啟示。讓我們走近大自然，與草木共同生長(zhǎng)，在這份與自然共鳴的過(guò)程中，我們會(huì)體驗(yàn)到生命的真諦與力量。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇六
《人間草木讀書(shū)》是一本大家非常熟悉的書(shū)，由鄭愁予先生所寫(xiě)，被譽(yù)為“人生必讀經(jīng)典”。自從讀了這本書(shū)之后，我深刻地感受到，人間的草木雖然不如人類那樣智慧，但是它們卻能夠給我們帶來(lái)很多美好和啟示。在這里，我要分享我讀完這本書(shū)后的感受和體會(huì)。
第二段：生命的奧秘。
在讀過(guò)《人間草木讀書(shū)》之后，我對(duì)生命的奧秘有了更加深刻的理解。雖然我們和樹(shù)木一樣都是生命的形式，但是我們之間卻有很大的不同。樹(shù)木通過(guò)根系吸收水分，通過(guò)光合作用制造自己的食物，它能夠幫助我們保持空氣的清新，儲(chǔ)存水分，也為人類造福。而我們?nèi)祟悇t擁有思想、語(yǔ)言、行動(dòng)的能力，這讓我們更加靈活地在社會(huì)中生存。我們雖然生命的方式不同，但是我們都有一樣的自我保護(hù)和自我繁衍的本能，這種本能是生命存在的基礎(chǔ)。
第三段：環(huán)境的重要性。
當(dāng)我們走進(jìn)大自然的搖籃時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)身邊的所有事物都是相互關(guān)聯(lián)的整體。草木、花卉、水流、山巒、石頭，每一件事物都在構(gòu)建著一個(gè)視野壯觀的生態(tài)系統(tǒng)。石頭上的青苔，是由水和氣息中的微生物組成的。它們的存在，有助于使巖石不受侵蝕，也有助于我們保持身體的健康。在這樣的大自然中，每一種生命都有著自己的角色和責(zé)任，在它們的互動(dòng)中形成一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。所以，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，珍惜我們生存的環(huán)境，共同保護(hù)它，與自然和諧共處。
第四段：人生的價(jià)值。
在讀完《人間草木讀書(shū)》后，我深刻領(lǐng)悟到，人生是短暫而有限的，我們應(yīng)該好好珍惜一切時(shí)光。只有在生命中做出有意義的事情，才能體驗(yàn)到人生的真正價(jià)值。樹(shù)木可以在百年甚至千年之內(nèi)，一直肆意生長(zhǎng)，卻只有很少的時(shí)間享受生命的美好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)木的智慧，努力地投入到生活中，做出有意義的事情，為我們的短暫人生賦予充滿意義的生命。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總而言之，《人間草木讀書(shū)》這本書(shū)雖然往往都被一類人認(rèn)為是枯燥的文化書(shū)籍，但是實(shí)際上在它行文自然的文字背后，傳遞了人與自然的關(guān)系，讓我們?cè)诩彝ァ⒐ぷ?、休閑的生活中能夠更好地把握人生的意義和價(jià)值。希望我們都能夠認(rèn)真地讀一讀這本書(shū)，從中領(lǐng)悟到自然萬(wàn)物間的奧秘，把握生命的價(jià)值，為創(chuàng)造美好而努力奮斗！
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇七
人間的草木是生命的象征，他們以堅(jiān)韌的意志和生命力征服嚴(yán)酷的環(huán)境。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日的酷熱，草木總能屹立不倒，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這些來(lái)自大自然的生命告訴我們，只有真正擁有堅(jiān)韌的精神，并堅(jiān)持努力不懈地追求目標(biāo)，我們才能順利渡過(guò)生活中的一切困難。
第二段：草木的深入生存之道。
草木總是深深地扎根于大地，汲取著土壤的養(yǎng)分，吸收著陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。他們用這種生存之道來(lái)維系自己的生命，無(wú)論外界環(huán)境如何，他們都能始終保持茁壯的生長(zhǎng)狀態(tài)。這種生存之道告訴我們，只有深入探索自己的內(nèi)心世界，并獲得真正的滋養(yǎng)，我們才能獲得持久的力量，面對(duì)困難不退縮，迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三段：草木的密切合作關(guān)系。
草木之間存在著緊密的合作關(guān)系，他們互相搭接，互相依賴，共同構(gòu)成了一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)。草木相互支撐，形成了一個(gè)龐大的生命網(wǎng)絡(luò)，給大自然帶來(lái)了繁榮和生機(jī)。這種合作關(guān)系告訴我們，只有與他人合作，互相支持和信任，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧且繁榮的社會(huì)。
第四段：草木的頑強(qiáng)追求。
草木無(wú)論生長(zhǎng)在何種環(huán)境中，總能追求向上生長(zhǎng)的目標(biāo)。即使在惡劣的環(huán)境下，他們也能找到一絲陽(yáng)光破土而出，繼續(xù)向著光明前行。這種追求告訴我們，即使面臨困難和挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，努力追求自己理想的生活，迎難而上，我們就一定能創(chuàng)造出自己的成功和幸福。
第五段：草木的生命之美。
在大自然的生命中，草木生命的美麗和多樣性是不可忽視的。從無(wú)憂無(wú)慮的綠茵茵草地到美麗的花朵和參天的大樹(shù)，草木的生命給我們帶來(lái)了無(wú)盡的欣慰和愉悅。這種生命之美告訴我們，盡管生活中會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，并欣賞生活中的點(diǎn)滴，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。
結(jié)論。
草木是大自然中最樸實(shí)而偉大的生命，他們以自己的存在給我們帶來(lái)了許多思考和啟示。我們應(yīng)該從草木中汲取精神力量，堅(jiān)韌不拔地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，互相支持并共同創(chuàng)造更美好的社會(huì)。只有用心去感悟和珍惜這些生命，我們才能真正領(lǐng)悟到人間草木的心得體會(huì)，并將其應(yīng)用于我們的生活中。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇八
人間草木，是大自然賜予我們的珍貴資源。它們常年在地球上默默生長(zhǎng)，為人類提供氧氣和美麗的風(fēng)景。走進(jìn)大自然，感受人間草木，我深深地體會(huì)到了其中的真諦。在大自然的懷抱中，我重拾了平衡，收獲了心靈的寧?kù)o和啟迪。人間草木不僅是大自然的禮物，也是我們心靈的滋養(yǎng)。它們教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、虛懷若谷、力求自我超越、與他人善待并共享的重要價(jià)值觀。下面，我將從這幾個(gè)方面進(jìn)行剖析，給出我對(duì)人間草木所帶來(lái)的深刻體會(huì)和領(lǐng)悟。
首先，人間草木教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。無(wú)論是面對(duì)狂暴的暴風(fēng)雨，還是冰冷的冬雪，人間草木總是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們沒(méi)有牢騷，沒(méi)有怨言，只是默默地用自己的努力和堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著大地的面貌。人生的道路上，我們會(huì)遇到很多挫折和困難，但只要保持堅(jiān)持不懈的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難。人間草木告訴我，只要我愿意去嘗試，去堅(jiān)持，就一定能夠取得成功。
其次，人間草木教會(huì)了我虛懷若谷。無(wú)論是高大的參天大樹(shù)，還是柔軟的青草，它們都不以自己的高低貴賤為榮。它們虛心接納大自然的恩賜，并以謙遜的姿態(tài)面對(duì)世界。與之相比，我們?nèi)祟愅砸暽醺?，總是追逐名利，?zhēng)奪地位。然而，人生如夢(mèng)，一次次追求那些虛無(wú)縹緲的東西只會(huì)讓我們失去真正的價(jià)值。人間草木告訴我，虛懷若谷，能夠超脫物質(zhì)的追逐，從而盡情享受生活中的細(xì)微之處。
再次，人間草木教會(huì)了我力求自我超越。人間草木無(wú)論生長(zhǎng)枯萎，都在不斷地追尋著光明和生存的機(jī)會(huì)。它們不斷地向上攀爬，爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和滋養(yǎng)。這種不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該時(shí)刻保持這種艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的精神，不管遭遇多大困難和挫折，都要勇敢追求理想，并不斷超越自我。
最后，人間草木教會(huì)了我與他人善待并共享。人間草木從來(lái)不計(jì)較給予和收獲的比例，它們?cè)敢夂翢o(wú)保留地與大地和人類分享自己的一切。這是一種無(wú)私的精神，也是一種真正的偉大。人間草木告訴我，只有與他人善待并共享，我們才能真正的得到快樂(lè)和幸福。
人間草木作為大自然最美的禮物，它們以自己的青春和智慧充盈著整個(gè)世界。它們用自己獨(dú)特的方式告訴我們，生命是寶貴的，要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。無(wú)論我們身處何地，只要靜心傾聽(tīng)，就能感受到人間草木帶給我們的心靈震撼。
憑借著人間草木的智慧，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，虛懷若谷，力求自我超越，與他人善待并共享。這些與人間草木相處的體會(huì)和心得也讓我更加珍惜生命，懂得尊重和感恩。在日常生活中，我會(huì)不斷地提醒自己，保持這些信念和價(jià)值觀。我相信，只要我能始終堅(jiān)守這些原則，并不斷將它們運(yùn)用于實(shí)踐，我一定能夠成為一個(gè)智慧、勇敢、善良的人。
人間草木是大自然的眷顧，也是我靈魂的寄托。它們用自己的靜默和力量，為我?guī)?lái)了溫暖和感動(dòng)。每次我走近人間草木，我都會(huì)懷著無(wú)比的敬意和謙卑之心去體驗(yàn)。我相信，只要我們?cè)谏钪卸嚓P(guān)注大自然，多觀察人間草木的美麗，就能從中汲取到無(wú)窮的力量和智慧。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇九
《人間草木》是一部由北島創(chuàng)作的詩(shī)集，是他在困頓的歲月里的情感抒發(fā)和藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)晶。通過(guò)閱讀這一詩(shī)集，我深深地體會(huì)到了北島對(duì)于人生和自然的理解與思考，也感受到了他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和詩(shī)人的獨(dú)立思考能力。以下是我對(duì)于《人間草木》的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)北島的贊美和欽佩。
北島是中國(guó)當(dāng)代文壇上備受矚目的文學(xué)巨匠，他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和強(qiáng)烈的表達(dá)力使他的作品飽含了獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！度碎g草木》正是北島在艱難歲月中飽含著陽(yáng)光能量創(chuàng)作的杰作。每一首詩(shī)都像是一枚鉆石，閃爍著智慧和力量。他通過(guò)細(xì)膩的筆觸和深刻的思考，淋漓盡致地表達(dá)了自己對(duì)人生、自然和藝術(shù)的理解，使我們不禁為之傾倒。
在《人間草木》中，北島對(duì)于人生的思考和表達(dá)令人深思。他通過(guò)描繪自然界的景色，表達(dá)了人類的脆弱和無(wú)奈。例如他在《人間草木》中寫(xiě)道：“人間何處草木憶，不知何處病人愁。白茫茫月照悲秋，蘆花沙上看不到。”這首詩(shī)詞猶如一句句斷句禪語(yǔ)，讓人陷入思考。北島通過(guò)這些詩(shī)句傳達(dá)了對(duì)于命運(yùn)的疑問(wèn)和對(duì)于人生的迷惘，使人不禁反思自己的生命意義和價(jià)值。
第三段：自然景觀的描繪。
作為一位作家，北島對(duì)于自然界的描繪和表達(dá)很是獨(dú)特。他通過(guò)詩(shī)歌的形式，將自然景觀描繪得栩栩如生。例如他在《人間草木》中寫(xiě)道：“藍(lán)色的天和藍(lán)色的海，靜靜地燃燒著?！边@句簡(jiǎn)潔而形象的描寫(xiě)，使我們仿佛置身于藍(lán)色的天空和海洋中，感受到了那種寧?kù)o和燃燒的力量。北島通過(guò)對(duì)自然景觀的描繪和抒發(fā)，傳達(dá)了對(duì)于自然的熱愛(ài)和敬畏之情，也使我們反思我們對(duì)于自然界的態(tài)度和行為。
第四段：藝術(shù)表達(dá)的獨(dú)立思考能力。
北島是一位具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)作精神的作家。他通過(guò)他的詩(shī)歌，將自己的思考和看法通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)形式展現(xiàn)出來(lái)。《人間草木》中的每一首詩(shī)歌都表達(dá)了作者對(duì)于生活、愛(ài)情和藝術(shù)的獨(dú)特看法。例如他在《人間草木》中寫(xiě)道：“秋日到來(lái)，我感到惆悵，不知何時(shí)，我又會(huì)變老。”這種對(duì)于時(shí)光流逝和生命短暫的思考讓人感到深深的觸動(dòng)。北島通過(guò)他的詩(shī)歌傳達(dá)了自己對(duì)于人生和藝術(shù)的獨(dú)立思考，也喚起了我們對(duì)于生活的思考和對(duì)于藝術(shù)的理解。
第五段：對(duì)于人性和希望的思考。
在《人間草木》中，北島并沒(méi)有將目光局限于人生的苦難和無(wú)奈之中，他也表達(dá)了對(duì)于人性和希望的思考。他在詩(shī)集中多次提到“人間草木不主張”。這種對(duì)于生活的尊重和對(duì)于積極向上的態(tài)度讓人感到希望和鼓舞。通過(guò)他的詩(shī)歌，我們不僅能夠看到人生的痛苦和無(wú)奈，還能夠感受到人性的美好和希望的力量。正是北島通過(guò)他的藝術(shù)表達(dá)，讓我們對(duì)于人生充滿了信心和勇氣。
綜上所述，北島的《人間草木》是一部描繪了人生與自然的詩(shī)集，通過(guò)他的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格和獨(dú)立思考能力，他將自己深刻的思考和對(duì)于人類命運(yùn)的關(guān)注融入其中。通過(guò)他的描繪，我們看到了人類的無(wú)奈與自然的繁榮共存，看到了人性的美好與希望的力量。這一詩(shī)集讓我們深刻體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值，也喚起了我們對(duì)于自然的敬畏和對(duì)于藝術(shù)的向往。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十
看汪曾祺的《人間草木》，惹起我無(wú)盡鄉(xiāng)思。
汪曾祺，一位著名的作家，而作為語(yǔ)文老師的我對(duì)他是一無(wú)所知，真是很慚愧！汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就。著有小說(shuō)集《邂逅集》，小說(shuō)《受戒》、《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫。”
終于買到了他寫(xiě)的《人間草木》這本書(shū)，可買來(lái)之后這本書(shū)就真的被收藏了，因?yàn)樽约嚎傆泻芏嗬碛烧f(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀，真是“書(shū)非借不能讀也！”上周終于拿出時(shí)間拜讀這本書(shū)，一讀便不舍得放下！里面沒(méi)有空泛的好為人師的大道理，也沒(méi)有宏大的人生題材，流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛(ài)好，彌漫著文人的情調(diào)。讀他寫(xiě)的植物我感受到的是閑情逸致，讀他寫(xiě)的人物我享受的則是詩(shī)情畫(huà)意……讓我感觸特別深刻的是汪曾祺先生筆下描寫(xiě)的那些植物，仔細(xì)讀來(lái)真是一種享受，如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心，聯(lián)想現(xiàn)在的生活、工作，我們是不是過(guò)于匆忙，忽略了生活樂(lè)趣了呢？熱愛(ài)自然，熱愛(ài)植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托，古往今來(lái)，從來(lái)如此。工作的時(shí)候積極努力，休息的時(shí)候，就需要有如本書(shū)一樣的發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情，如此，就會(huì)在生活的道路上，既有向前的飛奔，又有欣賞途中風(fēng)景的收獲。
這就是我讀過(guò)本書(shū)的最大收獲。讀汪先生的這本書(shū)，覺(jué)得心里暖暖的，靜靜的……。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
《人間草木》一書(shū)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多人的推薦，但我向來(lái)不喜跟風(fēng)，總特意和別人錯(cuò)開(kāi)來(lái)，于是別人讀完之后說(shuō)“嗯，好啊好啊，真好！”我就嗤之以鼻，轉(zhuǎn)過(guò)頭去讀別人的書(shū)。再后來(lái)，成熟了些，也不再管別人的評(píng)價(jià)，只要對(duì)我眼緣的書(shū)，我都搜來(lái)看看。于是，我就打開(kāi)了這本書(shū)。我本以為標(biāo)題已是足夠清晰明了，大致內(nèi)容就講些草啊花啊，對(duì)于我這種平時(shí)毫無(wú)雅興去觀察花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的人來(lái)說(shuō)興許還會(huì)很無(wú)聊。但是，翻開(kāi)書(shū)之后，我還是驚呆了。
人間草木啊，一草一木，處處都是家的氣息。
記憶是個(gè)很神奇的東西，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，它是相通的。別人回憶的時(shí)候，你的記憶點(diǎn)也會(huì)被觸發(fā)。于是，我就像剛出生的小孩，重新又成長(zhǎng)了一次。我看見(jiàn)自己的童年里的夏天，看見(jiàn)自己的家鄉(xiāng)的板栗，看見(jiàn)帶有溫度的花草與景觀。我并不是作家或是評(píng)論家，亦無(wú)法衡量文字的水平，但是真正的好作家，我想，就是能帶給你觸動(dòng)，能給你共鳴的文字玩弄者吧。
從開(kāi)始對(duì)草草木木的敘述，到后來(lái)的一些玩物或食物，最后以人物結(jié)尾，正好，世界一切全部齊活了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)山丹丹過(guò)一年開(kāi)花的時(shí)候會(huì)多開(kāi)出一朵，枸杞頭也可以作為野菜，葡萄原來(lái)也能開(kāi)出花朵，而北京的許多人都對(duì)養(yǎng)鳥(niǎo)情有獨(dú)鐘。羅漢嘛，昆明筇竹寺的大氣粗獷而蘇州紫金庵的則是秀氣書(shū)生。我做摘抄時(shí)，在書(shū)里抄了不少菜譜，韻味十足，每一筆每一畫(huà)都那么親切。改天也要親手試一試，汪曾祺老先生在吃與制作上面頗有心得。到后來(lái)寫(xiě)人時(shí)，汪先生回憶了在西南聯(lián)大的日子。那是一段動(dòng)蕩但又愉悅的日子，物質(zhì)上并不富足但卻擁有充盈的生活。無(wú)事下下茶館，跑跑警報(bào)，閑時(shí)讀讀書(shū)，西南聯(lián)大的自由民主校風(fēng)已是不言而喻，這與當(dāng)時(shí)培養(yǎng)出那么多人才是分不開(kāi)的。作者寫(xiě)到沈從文先生的時(shí)候，就好像沈先生坐在你的對(duì)面教授課，字如珠璣，你不能不感嘆“妙”。同時(shí)，汪先生也在書(shū)中指出了沈從文先生的寫(xiě)作要理，例如，小說(shuō)的對(duì)話要接近人物，要“樸素”。當(dāng)然金岳霖老師也是有趣得很，終生未娶的他養(yǎng)了一只大公雞，吃飯時(shí)可與他并桌。
生活是有哲理的，人物是美妙的。這大概就是《人間草木》最美的地方了。
木心說(shuō)“有時(shí)人生真不如一句陶淵明”。古有歸田園的陶淵明，今有生活中城市里的汪曾祺。人生啊，還是要自己活出樂(lè)趣，才可以感染他人。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
一花一世界印象中汪曾祺先生的文字是平實(shí)親切有生活滋味兒的。而我呢，在十幾歲的時(shí)候，總盼望著被什么醍醐灌頂，一語(yǔ)驚醒。一心想看更壯烈的、跌宕的、發(fā)人深省的經(jīng)典大部頭，所以對(duì)這樣一位被以平實(shí)稱道的作家，并不上心。是老師推薦，才去拜讀了《人間草木》，書(shū)里頭，他寫(xiě)院子、寫(xiě)花卉、寫(xiě)昆明的雨天，寫(xiě)枸杞子寫(xiě)葡萄寫(xiě)北京人遛鳥(niǎo)，不疾不徐地。像是一位在山間閑庭信步的老農(nóng)，把昨晚上趕路的馬車不小心抖露出的零碎細(xì)軟一一拾起來(lái)那樣。
院子里的雜草、野花，雨后冒出來(lái)的菌菇，路邊姑娘叫賣的梔子花……這些都是最平常的事物，是今天的我們不太會(huì)去停下來(lái)關(guān)心的事物。大多數(shù)時(shí)候，我們更向往“深刻”，借由“深刻”帶來(lái)成長(zhǎng)的滿足。“平凡”、“平常”，這是我們有意去避諱的字眼。其實(shí)成長(zhǎng)并不就意味著走向成熟深刻，而是我們?cè)絹?lái)越關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。以前的我行走在校園里總是腳步匆匆，總想著快些到班，快些到宿舍，擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。卻往往忽略了許多身邊的景色。記得有一親戚曾說(shuō)：你們八中門口那個(gè)愛(ài)的雕像還挺好看的，我上次去辦事看見(jiàn)了。我的心里一驚，我在八中也快有一年了，怎從來(lái)沒(méi)注意到那雕像有愛(ài)這個(gè)字呢，親戚路過(guò)一次便幾下了，實(shí)在是慚愧，我只得應(yīng)和道：是，是挺好看的。我總是覺(jué)得在學(xué)校的生活單調(diào)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己甚至沒(méi)有好好去觀察我的生活，學(xué)校的樹(shù)我叫不出來(lái)名字，學(xué)校的小書(shū)屋我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)，住在一層樓里的同學(xué)我叫不上來(lái)名字。
而汪曾祺寫(xiě)《人間草木》，從花草講到食物，再到各地風(fēng)俗，然后是他在西南聯(lián)大的大學(xué)生活及對(duì)老師的回憶，最后是自己的家人及寫(xiě)作。這其中，我感覺(jué)到他對(duì)生活的熱愛(ài)，細(xì)致的觀察，真正融入生活感受生活創(chuàng)造生活。他并不像許多作家一般在作品中抒發(fā)自己的悲涼孤獨(dú)之感，而是喜歡描寫(xiě)自己簡(jiǎn)單的快樂(lè)，讓每一個(gè)讀者都感受到他的樂(lè)觀與豁達(dá)。然而，我們都知道，汪老吃過(guò)的苦不比任何人少。
《人間草木》少有華麗的辭藻，少有大段的抒情，少有內(nèi)心的悲傷，取而代之的是平實(shí)的描寫(xiě)，淡淡的熱愛(ài)和豁達(dá)的心境。書(shū)畢，再走在路上，不免放慢了腳步，上揚(yáng)了嘴角，用心去看周圍的一切，屬于我的生活。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
《人間草木》還描寫(xiě)了作者在聯(lián)大上大學(xué)的一些歲月，他和幾個(gè)朋友總是愛(ài)泡茶館，而且一泡就是大半天，作者的一些優(yōu)秀小說(shuō)，散文，都是在泡茶館時(shí)寫(xiě)下的。啊!作者真是不同凡響。
在聯(lián)大那時(shí)人們穿的衣服也是風(fēng)格迥異。但大多數(shù)衣服都是非常破舊，還有人穿的鞋露著腳趾，后跟爛了。雖然那時(shí)聯(lián)大的師生破衣?tīng)€衫，但每天孜孜不倦的作學(xué)問(wèn)，窮且益堅(jiān)。這種精神，值得我們現(xiàn)在的青少年學(xué)習(xí)。
在聯(lián)大的那段歲月中，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，還有一些激動(dòng)人心的事情—跑警報(bào)。抗戰(zhàn)時(shí)期，一有警報(bào)就要往外跑，真是激動(dòng)人心啊!那時(shí)自然也死了一些人，毀了一些房屋，意在嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼，但是昆明人是不會(huì)被威脅到的，中國(guó)人都是堅(jiān)強(qiáng)的，我們青少年也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
沈從文、金岳霖先生、聞一多先生都是作者在聯(lián)大對(duì)作者有深遠(yuǎn)影響得人。事隔多年，作者回想起來(lái)，仍歷歷在目，真是耐人尋味。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
今日重拾汪曾祺先生的《人間草木》，經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的好文字，在讀者心中總能達(dá)成共識(shí)，無(wú)論是初讀還是重讀，這一筆筆草木都應(yīng)了“序言”中汪朗先生所言：干凈通透，不牙磣。
你何時(shí)放下，幾時(shí)再拿起，都是最好，盡可暢然。
單就第一部分“人間草木”，就足可使你在這立秋時(shí)節(jié)，悠悠的在桌前小憩，發(fā)絲接著蛐蛐兒守夜的清涼。
秋菊堪餐，春蘭可佩。生前的草木是打定了主意要讓自己極富個(gè)性的走一遭。
就這樣，草木，在汪曾祺的筆下，各有各的時(shí)髦。煤堆里搖曳生姿的芋頭，石頭下堅(jiān)挺而立的豆芽，入冬不凋的桂花，風(fēng)致楚楚的秋葵，白得耀眼的槐花，禮花似的枸杞子，紅白相間的木芙蓉，記得自己歲數(shù)的山丹丹，有著童話情趣的車前子，將北京秋意染濃的爬山虎，老舍先生家長(zhǎng)勢(shì)姣好的菊花，黏著母親回憶的伶仃瘦弱的秋海棠……這是草木的本性本心，也是先生的樂(lè)心慧眼。
無(wú)論處于何種境遇，先生從不曾冷落那個(gè)反射到人間、呼應(yīng)在心里的草木世界。
成了“右派分子”后，汪曾祺被發(fā)到西山種紫穗槐。種花，在我們想來(lái)總不會(huì)累到哪里去。然而，天天一早上山，兩個(gè)干饅頭，一塊大腌蘿卜，在玩了命的刨樹(shù)坑后，每日的午飯就只有這?？嗟臅r(shí)候怎么辦？找點(diǎn)樂(lè)吧。摘點(diǎn)兒山上酸棗，燒些蟈蟈充饑。紫槐花賞過(guò)了，一棵一棵地看，只不過(guò)是在他的心里，請(qǐng)風(fēng)來(lái)做搖漾，姍姍可愛(ài)。當(dāng)時(shí)刨的樹(shù)坑，究竟種沒(méi)種上那槐，他，無(wú)從知曉。
還有草原上的老曹，他個(gè)人最偏愛(ài)的正是紫穗槐?？晌乙?jiàn)老曹卻聯(lián)想不到紫穗槐。我掉進(jìn)的是老曹的“紅火”里，他的有趣、健談、豪爽，都讓我想著他就是那草原上的阿格頭子與灰背青。老曹從小家貧，吃過(guò)很多苦，就像那兩種草幾乎是貼著地來(lái)長(zhǎng)的。他在大青山打過(guò)游擊，卻亦逃不過(guò)在浩劫中被“捆押吊打”，甚而被打斷了踝骨。然而他好了，能一拐一拐走路后，卻還是那樣“紅火”，就像肥厚多汁的阿格頭子，不曾讓人見(jiàn)了他無(wú)端的枯萎。汪曾祺先生問(wèn)“為什么要整他，要打斷他的踝骨？為什么？”這是他以筆擲下的疑問(wèn)，也該是萬(wàn)千讀者以聲投出的響音。疑問(wèn)是惻隱與知覺(jué)的前兆，有疑問(wèn)總比全盤(pán)接受要好。
年華向晚后，人歸草木間。人與草木皆是同等，上承日月光華，下陷凡塵泥淖，都是順著自然所賦予的，在其中立自我，求發(fā)展。人要不煩憂，先要有一顆在平等中欣賞草木的內(nèi)心，正如朱光潛先生所說(shuō)“我把自己看作草木蟲(chóng)魚(yú)的儕輩……在它們說(shuō)，生活自身就是方法，生活自身也就是目的。”
我是那草木。
我正在完成今天的生長(zhǎng)。
天邊，轟隆隆的，似有暴風(fēng)雨來(lái)。
那就請(qǐng)你看我在這暴雨中。
怎樣地生長(zhǎng)……。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多人的推薦，但我向來(lái)不喜跟風(fēng)，總特意和別人錯(cuò)開(kāi)來(lái)，于是別人讀完之后說(shuō)“嗯，好啊好啊，真好！”我就嗤之以鼻，轉(zhuǎn)過(guò)頭去讀別人的書(shū)。再后來(lái)，心性成熟了些，也不再管別人的評(píng)價(jià)，只要對(duì)我眼緣的書(shū)，我都搜來(lái)看看。于是，我就打開(kāi)了這本書(shū)。我本以為標(biāo)題已是足夠清晰明了，大致內(nèi)容就講些草啊花啊，對(duì)于我這種平時(shí)毫無(wú)雅興去觀察花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的人來(lái)說(shuō)興許還會(huì)很無(wú)聊。但是，翻開(kāi)書(shū)之后，我還是驚呆了。
人間草木啊，一草一木，處處都是家的氣息。
記憶是個(gè)很神奇的東西，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，它是相通的。別人回憶的時(shí)候，你的記憶點(diǎn)也會(huì)被觸發(fā)。于是，我就像剛出生的小孩，重新又成長(zhǎng)了一次。我看見(jiàn)自己的童年里的夏天，看見(jiàn)自己的家鄉(xiāng)的板栗，看見(jiàn)帶有溫度的花草與景觀。我并不是作家或是評(píng)論家，亦無(wú)法衡量文字的水平，但是真正的好作家，我想，就是能帶給你觸動(dòng)，能給你共鳴的文字玩弄者吧。
從開(kāi)始對(duì)草草木木的敘述，到后來(lái)的一些玩物或食物，最后以人物結(jié)尾，正好，世界一切全部齊活了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)山丹丹過(guò)一年開(kāi)花的時(shí)候會(huì)多開(kāi)出一朵，枸杞頭也可以作為野菜，葡萄原來(lái)也能開(kāi)出花朵，而北京的許多人都對(duì)養(yǎng)鳥(niǎo)情有獨(dú)鐘。羅漢嘛，昆明筇竹寺的大氣粗獷而蘇州紫金庵的則是秀氣書(shū)生。我做摘抄時(shí)，在書(shū)里抄了不少菜譜，韻味十足，每一筆每一畫(huà)都那么親切。改天也要親手試一試，汪曾祺老先生在吃與制作上面頗有心得。到后來(lái)寫(xiě)人時(shí)，汪先生回憶了在西南聯(lián)大的日子。那是一段動(dòng)蕩但又愉悅的日子，物質(zhì)上并不富足但卻擁有充盈的生活。無(wú)事下下茶館，跑跑警報(bào)，閑時(shí)讀讀書(shū)，西南聯(lián)大的自由民主校風(fēng)已是不言而喻，這與當(dāng)時(shí)培養(yǎng)出那么多人才是分不開(kāi)的。作者寫(xiě)到沈從文先生的時(shí)候，就好像沈先生坐在你的對(duì)面教授課，字如珠璣，你不能不感嘆“妙”。同時(shí)，汪先生也在書(shū)中指出了沈從文先生的寫(xiě)作要理，例如，小說(shuō)的對(duì)話要接近人物，要“樸素”。當(dāng)然金岳霖老師也是有趣得很，終生未娶的他養(yǎng)了一只大公雞，吃飯時(shí)可與他并桌。
生活是有哲理的，人物是美妙的。這大概就是《人間草木》最美的地方了。
木心說(shuō)“有時(shí)人生真不如一句陶淵明”。古有歸田園的陶淵明，今有生活中城市里的汪曾祺。人生啊，還是要自己活出樂(lè)趣，才可以感染他人。
人間草木讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
書(shū)是必不可少的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)汪曾祺的《人間草木》。
我經(jīng)常聽(tīng)老師提到汪曾祺的文章，卻一直未曾讀過(guò)。一次老師將這本《人間草木》借給了我，甚是驚喜。
書(shū)中寫(xiě)的卻是些生活的小事或很平常的景物。第一大章《人間草木》寫(xiě)的是作者童年的花園、兒時(shí)的風(fēng)景與美輪美奐的四季輪回?！鞍透?，綠茵茵。唱個(gè)唱，把狗聽(tīng)?！痹谧髡吖P下，小到一只是天牛，大到一朵冰心蠟梅，都是那么柔美，那么可愛(ài)。真沒(méi)想到，原來(lái)作者的童年也是那么自由、快樂(lè)。這讓我不禁想到寫(xiě)《呼蘭河傳》的蕭紅，在兩個(gè)不同的作者筆下，有同樣幸福的孩提時(shí)代、快樂(lè)的童年時(shí)光，更同樣有著濃濃的思鄉(xiāng)情。
《聯(lián)大歲月》、《師友相冊(cè)》則寫(xiě)了他在西南聯(lián)大生活的七年。作者曾在西南聯(lián)大被日軍的飛機(jī)轟炸過(guò)，失去過(guò)一個(gè)母親、一個(gè)繼母。面對(duì)這一切，作者用生動(dòng)、樸實(shí)的筆調(diào)寫(xiě)下《平淡人生》這一章，他沒(méi)有用多少華麗的詞藻，只是做了一個(gè)講述者，將他波瀾起伏的人生說(shuō)得“平平淡淡”，這一從容的品格值得我們學(xué)習(xí)。
《四方食事》，則收集了作者所品嘗過(guò)的各地美食中的上品，讀了讓人不禁垂涎三尺。
值得一提的還有汪曾祺的文筆。他的文筆很“奇”，奇在他總是很細(xì)膩地描寫(xiě)一件事，卻并不怎么寫(xiě)自己的感受。整篇文章幾乎沒(méi)用過(guò)“激動(dòng)”、“高興”這一類詞，可作者的感情卻不由自主地流露出來(lái)。
這，就是汪曾祺寫(xiě)的《人間草木》，一本觸人心弦的散文集。
：必須要贊美一下。
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