培訓學校教學管理制度(專業(yè)17篇)

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培訓學校教學管理制度(專業(yè)17篇)
時間:2023-11-11 10:50:10     小編:曼珠

總結是對我們所經歷和學到的知識進行整理和歸納的過程,是對學習的一種回顧。其次,需要考慮接下來是一些總結的模板和寫作技巧,希望對大家有所幫助。

培訓學校教學管理制度篇一

一、課堂《教學日志》是檢查教師執(zhí)行授課計劃進度、統(tǒng)計教師工作量、考核學生出勤的原始記錄。

二、教學系負責《教學日志》的發(fā)放、收集、檢查、整理和存檔以及教師工作量的統(tǒng)計。

三、文化理論課《教學日志》,主要包括授課日期、課程名稱、授課內容、作用布置情況、課堂紀律情況、學生缺勤名單、教師簽名等內容。

四、《生產實習課教學日志》主要內容:除了與文化理論課教學日志相同的內容外,“授課內容”還應包括入門指導、巡回指導和結束指導等內容;“課堂紀律”內容還應包括人身安全、設備安全、產品(制品)安全等安全操作規(guī)定遵守情況。

五、《教學日志》由班級學習委員管理。班級學習委員應于每周星期五下午將該周《教學日志》交所屬系部辦公室。

六、任課教師每次上課(包括生產實習課和試驗課)必須及時認真地逐項填寫并簽名。

七、教學系在每周末應收集整理好《教學日志》,并在每個月末統(tǒng)計教師工作量?!督虒W日志》交教務處教學科匯總,教師工作量交教務處督導科審核。

八、教務處和教學督導組對《教學日志》的填寫進行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題應及時處理。

培訓學校教學管理制度篇二

為了全面貫徹教育方針,全面提高教學質量,促進教師科學化、規(guī)范化研究教材,認真?zhèn)湔n,切實解決學生過重課業(yè)負擔,依據(jù)學校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關于減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定》,特制定關于教案、作業(yè)批改檢查制度:

1、有教學目的`、教學要求。

2、運用的主要方法和手段,在教案上要有所體現(xiàn)。

3、教學過程各環(huán)節(jié)層次清楚。

4、教學過程中的提問、例題、習題要有答案。

5、有必要的板書設計。

1、嚴格執(zhí)行國家教委《關于全面貫徹教育方針,減輕中、小學生過重課業(yè)負擔的意見》,初中各年級總作業(yè)量控制在1小時,高中總作業(yè)量控制在2小時。

2、作業(yè)批改依據(jù)各科教學大綱的要求,根據(jù)不同學科的特點,進行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆,批語要通順、嚴肅,書寫工整,作文評批每學期不少于六次。

教案、作業(yè)批改教研組長每學期檢查一次,教務處每學期在期中、期末至少各查一次,以上檢查均要有記錄。

年級組長和教導處在檢查后,把存在的問題及時反饋任課教師,以利在今后的教育、教學過程中不斷提高。

培訓學校教學管理制度篇三

本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學校和班級組織的英語活動。

二、尊師重教,謙虛好問,勤奮學習。

三、做好每堂課預習工作,上課前仔細檢查是否攜帶所需的學習資料和作業(yè),不帶與學習無關的東西。

四、學習態(tài)度端正,上課仔細聽講,積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退,若因病因事不能上學,應及時請假。課后認真復習,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

五、上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息,嚴禁追逐推搡。

六、上課期間,學生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請假條,經批準后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者,做自動退學、棄學處理,學費不退。自由活動時間不允許外出,未經批準擅自外出者,負責自負。

七、學員必須按時認真完成作業(yè)。無正當理由不做作業(yè)者,要接受老師批評。屢教不改者,教師有權拒絕為其批改作業(yè)。

八、學員之間要團結友愛,互相幫助,互相諒解。學員之間嚴禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學費不退。

九、學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者,照價賠償;報紙雜志閱讀后應放回原處;損壞或遺失公物,照價賠償。惡意破壞者,開除出校,學費不退。

十、教室內空調由班主任統(tǒng)一開關,彩電和vcd由上課老師負責開關,未經允許,禁止學員開關。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關水的習慣。

十一、家長須知:

1、安全第一,配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送,其間安全自己負責。

2、隨時了解孩子的學習情況,督促檢查孩子按時完成作業(yè),并及時將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學。

3、因接送學生的車輛時間比較集中,請家長盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。

培訓學校教學管理制度篇四

教學常規(guī)管理是學校教學工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%。考核項目和內容如下:

1、堅持按時參加集體備課,解決教學過程中的實際問題,每缺一次扣0.5分;

3、認真參加學校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質課、演講、競賽等活動,有活動總結報告并組織教研組內學習,每缺一次扣2分。

4、每學年應撰寫教育教學論文,一篇加計1分(最高加2分)。

5、應積極主動上公開課,每學期上一節(jié),加計1分。

6、期末按時完成教學總結,上交學部存檔,未完成的扣2分。

以教研組為單位,對每周進行的課要加以研討,統(tǒng)一進度、內容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結果,給出該項檢查的分數(shù)。

1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分;

2、設計“課課練”習題計1分;

3、堅持課后教育反思計1分;

4、按要求開學前備好兩周課,計1分;

5、被評為優(yōu)秀教案(不超過1/3)加計1分。

1、在教育教學過程中不斷滲透思想道德教育,關注學生健康成長,計2分;

4、堅持課改,探索嘗試創(chuàng)新課堂教學新課題,效果良好,計2分;

5、課堂教學效果良好,能夠按照課堂教學要求達標,計3分。

6、對教學中指出的'問題整改不及時或處理不當受到學校通報批評的責任教師扣除業(yè)務考核分數(shù)1分/次,對造成嚴重后果的加倍處理。

7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定,取多次活動平均值。

8、以上以學校督導檢查為主。

每學期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,每期不低于兩次抽查。結合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算。

1、全改計1分;

2、批改認真,評定標準明確計1分;

3、鼓勵性、激勵性評價運用得當計1分;

4、分層次布置作業(yè),針對性強計1分;

5、糾錯認真,認真堅持零號作業(yè)計1分;

6、各部進行考核評定批改作業(yè)情況,優(yōu)秀者(不超過1/3)加計1分。

各部根據(jù)教學進度組織教學檢測活動,協(xié)調組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

1、組織嚴密,考試秩序良好,相關教師加計1分;

2、考后組織集體改卷,批改及時,數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確,相關教師加計1分;

3、考后有試卷分析,相關教師加計1分;

4、考后進行“考后考”測試,相關教師加計2分。

5、考試組織出現(xiàn)失誤,考后分析、評定、“考后考”測試不到位,相關教師扣除1分/次,后果嚴重的加倍扣分。

體、音、美、信息技術、健康教育和勞技教師的教研活動、備課、要求等與各任課教師要求一致,應參與學部和學校組織的考試等活動,計分辦法同年級任課教師。

培訓學校教學管理制度篇五

1、熟悉教材,駕馭教材,并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材,教學設計有新意。

2、教學基本技能全面,善于組織教學和駕馭課堂,應變能力強。

3、思維能力強,能抓住學科本質和學科思想。

4、語言準確、規(guī)范、流暢,表達力強,普通話好。

5、教態(tài)自然、親切、大方,富有親和力。

1、能根據(jù)教學目標,合理地選擇教學組織形式,課堂活動安排適當、有效。

2、能適時、適度地運用現(xiàn)代教育技術和其它教具、學具為教學服務。

3、能聯(lián)系學生生活實際適當?shù)靥岢龈挥心康男?、針對性和探索價值的'問題。

4、能積極引導、培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習,引導學生對知識進行思考、探索、實踐、交流和總結。

5、既能面向全體,又尊重個性,因材施教,重視對學生的鼓勵與肯定。

培訓學校教學管理制度篇六

為了進一步加強學校財產的管理,建立健全學校各項制度,防止國有資產的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學校財產管理制度望師生遵照執(zhí)行。

1、購買物品首先必須財產保管員填寫物品申購單,后經分管領導簽名同意,再經校長審批方可購買。

2、物品采購必須由學校指定的人員辦理采購,任何部門和個人不得擅自采購。

3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經財產管理員驗收之后經校長審批后方可報銷及使用。

4、學校財產管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗收登記簿,并及時進入學校資產帳。

5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用,學校管理員應對各分管人員管理的財產每學期進行檢查,平時經常性的指導。

6、每學期對班級財產使用管理進行檢查,并將檢查結果作為評比文明班級,先進班級的依據(jù)。

7、認真作好教工調離本校后對財產進行審核交接工作。

8、學校物品出校門必須經學校主管領導批準。任何人不得將學校財產拿出校門。

9、借用學校物品必須憑由學校主管領導審批同意的借條方能借用,用后必須及時歸還。損壞必須照價賠償。

10、學校財產如在使用過程中人為造成損壞必須經財產管理員核準,經主管領導審批,由學校報帳員開據(jù)發(fā)票進行賠償。

培訓學校教學管理制度篇七

上課之前,各授課老師進行點名,如十五分鐘后未到,學校將和班主任或家長聯(lián)系,問清具體情況,對學生負責。

二、請假制度,如有特殊情況,請?zhí)崆巴ㄖ覀?,并交請假條以便我們安排補課無故曠課,概不補課。

四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

五、在家自覺完成老師布置的作業(yè),自覺完成反饋記錄。

六、教師日常細則。

七、課前應提前10分鐘進教師,并做好備課等準備工作。

八、在課堂上要耐心教導每位學生,并培養(yǎng)學生的良好的藝術人格品質。

九、上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態(tài),以免影響授課。

十、課后應積極與家長和學生溝通,以便更好地開展教學工作。

注意自身素質的提高,具備良好的師德,做好自己的本職工作。

十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè),自覺完成反饋記錄。

培訓學校教學管理制度篇八

1、加強自身修養(yǎng),注意職業(yè)道德,講究儀表禮儀,處處為人師表。

2、穿戴整潔,發(fā)式適合,端莊大方,上班不化濃妝,佩帶首飾適度,女教師不穿時裝和短裙,男教師不穿背心和短褲,符合職業(yè)身份。

3、按時上、下班,遵守坐班制度,有特殊情況需要臨時外出,因事或因病不能到校上班,須把工作安排好,必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。

4、使用禮貌用語,講普通話,使用職業(yè)語言,說話注意身份,注意場合,切忌用粗言惡語傷害他人。

5、參加政治學習、聽課、講座活動時,應講究禮儀,不遲到、不早退,不交頭接耳,不隨意進出會場,不看與會議無關的書報,做好會議記錄,早操按學校要求與學生一起做廣播體操。

6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行,自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

7、不得隨意拿取學?;蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃;未經圖書管理員同意,不得拿走閱覽室的書報雜志,不得“折頁”、“開窗”。

8、愛護學校公物,精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

9、下班前,“一周校長”要檢查辦公室,督促關好門窗、電燈、空調、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室,督促學生做好室內清潔衛(wèi)生,關好門窗、電燈、電扇等。

10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等;不允許帶手機進課堂;不允許上班時間串辦公室閑談;不允許與學校無關的其它事情。

(二)基本修養(yǎng)。

1、熱愛學生,尊重學生,不諷刺學生。

2、與學生談話要用熱情的語調,鼓勵的眼神。既嚴格要求,又避免簡單粗暴,不訓斥學生,不傷害學生的自尊心。

3、保持良好的心境,善于控制調節(jié)自己的情緒,不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作,損害自己的形象。

4、教態(tài)親切,聲情并茂,形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子,不坐著上課(生病不能支持者除外)。

5、堅持正面教育,不準以罰代教(罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等)。

6、保持校園和辦公室的安靜,輕聲說話,輕步走路,不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談,無事不隨便出入他人辦公室。

7、尊重他人,團結同事,誠懇待人,禮貌相處,不議論、不傳播別人隱私,不誹謗中傷同事,不互相拆臺,教師之間,不允許言行粗魯和爭吵行為,團結協(xié)作,奮發(fā)向上。

8、接待家長和來賓,要熱情有禮,起立送迎。

9、不接受家長饋贈,不得向家長索取物品,不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示,不勉強家長為自己辦私事。

培訓學校教學管理制度篇九

消火栓是消防供水的重要設備,它分為室內消火栓和室外消火栓兩種。

室內消火栓是建筑物內的一種固定滅火供水設備。它包括消火栓及消火栓箱。室內消火栓和消火栓箱通常設于樓梯間、走廊和室內的墻壁上。箱內有水帶、水槍并與消火栓出口連接,消火栓則與建筑物內消防給水管線連接。發(fā)生火災時,按開啟方向轉動手輪,水槍即噴射出水流。

室內消火栓由手輪、閥蓋、閥桿、車體、閥座和接口等組成。使用室內消火栓時,應先打開消火栓箱,取出水帶和水槍,把消火栓閥門手輪按開啟向旋轉,即可出水滅火。

維護保養(yǎng)消火栓應注意:。

1、定期檢查室內消火栓是否完好,有無生銹、漏水現(xiàn)象。

2、檢查接口墊圈是否完整無缺。

3、消火栓閥桿上應加注潤滑油。

4、定期進行放水檢查,以確?;馂陌l(fā)生時能及時打開放水。

需要使用室內消火栓箱時,根據(jù)箱門的開啟方式,用鑰匙開啟箱門或擊碎門玻璃,扭動鎖頭打開。如消火栓沒有'緊急按鈕',應將其下的拉環(huán)向外拉出,再按順時針方向轉動旋鈕,打開箱門,打開箱門后,取下水槍,按動水泵啟動按鈕,旋轉消火栓手輪,即開啟消火栓,鋪設水帶進行射水。

滅火后,要把水帶洗凈晾干,按盤卷或折疊方式放入箱內,再把水槍卡在槍夾內,裝好箱鎖,換好玻璃,關好箱門。

消防軟管卷盤和室內消火栓一樣,是建筑物內的固定水滅火設備。

消防軟管卷盤通常裝在與室內消火栓供水管相連的支供水管上,它主要由轉動部分、支撐部分和導流部分組成。

轉動部分包括轉盤、擺臂、輪殼支架,主要作用是將卷盤從墻箱內擺出,并能使輸水管展開和收回。

支撐部分包括底座和支持架,卷盤安裝在上面。

導流部分包括出水管、進水管、水密封套和連接件等,除了導流、噴射水的作用外,還可防止?jié)B漏。

使用消防軟管卷盤時應按以下步驟進行:。

打開軟管卷盤箱門,將卷盤向外轉動90度;。

開啟出水閥,拉動軟管,噴水滅火。

平時,應定期檢查卷盤、水槍、水帶是否損壞,閥門、卷盤轉動是否靈活,發(fā)現(xiàn)問題應及時檢修。

定期檢查消火栓箱門是否損壞,門鎖是否開啟靈活,拉環(huán)鉛封是否損壞,水帶轉盤杠架是否完好,箱體是否銹蝕。發(fā)現(xiàn)問題,應及時更換、修理。

室外消火栓與城鎮(zhèn)自來水管網相連接,它既可供消防車取水,又可連接水帶、水槍,直接出水滅火。室外消火栓有地上消火栓和地下消火栓兩種。地上消火栓適用于氣候溫暖地區(qū),而地下消火栓則適用于氣候寒冷地區(qū)。

1、地上消火栓。

地上消火栓主要由彎座、閥座、排水閥、法蘭接管啟閉桿、本體和接口等組成。在使用地上消火栓時,用消火栓鑰匙扳頭套在啟閉桿上端的軸心頭之后,按逆時針方向轉動消火栓鑰匙時,閥門即可開啟,水由出水口流出。接順時針方向轉動消火栓鑰匙時,閥門便關閉,水不再從出水口流出。

維護保養(yǎng)地上消火栓時應做到:。

(1)每月或重大節(jié)日前,應對消火栓進行一次檢查。

(2)清除啟閉桿端部周圍雜物。

(3)將專用消火栓鑰匙套于桿頭,檢查是否合適,并轉動起閉桿,加注潤滑油。

(4)用紗布擦除出水口螺紋上的積銹,檢查悶蓋內橡膠墊圈是否完好。

(5)打開消火栓,檢查供水情況,要放凈銹水后再關閉,并觀察有無漏水現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。

2、地下消火栓。

地下消火栓和地上消火栓的作用相同,都是為消防車及水槍提供壓力水,所不同的是,地下消火栓安裝在地面下。

由于地下消火栓系安裝在地面下,所以,不易凍結,也不易被損壞。

地下消火栓的使用可參照地上消滅栓進行。但由于地下消火栓目標不明顯,故應在地下消火栓附近設立明顯標志。使用時,打開消火栓井蓋,擰開悶蓋,接上消火栓與吸水管的連接口或接上水帶,用專用扳手打開閥塞即可出水,用畢要恢復原狀。

培訓學校教學管理制度篇十

一、點名制度,上課之前,各授課老師進行點名,如十五分鐘后未到,學校將和班主任或家長聯(lián)系,問清具體情況,對學生負責。

二、請假制度,如有特殊情況,請?zhí)崆巴ㄖ覀?,并交請假條以便我們安排補課無故曠課,概不補課。

四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

五、在家自覺完成老師布置的作業(yè),自覺完成反饋記錄。

六、教師日常細則。

七、課前應提前10分鐘進教師,并做好備課等準備工作。

八、在課堂上要耐心教導每位學生,并培養(yǎng)學生的良好的藝術人格品質。

九、上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態(tài),以免影響授課。

十、課后應積極與家長和學生溝通,以便更好地開展教學工作。

注意自身素質的提高,具備良好的師德,做好自己的'本職工作。

十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè),自覺完成反饋記錄。

培訓學校教學管理制度篇十一

第一條為規(guī)范和加強職業(yè)學校學生實習工作,維護學生、學校和實習單位的合法權益,提高技術技能人才培養(yǎng)質量,增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,更好服務產業(yè)轉型升級需要,依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關法律法規(guī)、規(guī)章,制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定所指職業(yè)學校學生實習,是指實施全日制學歷教育的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校學生(以下簡稱職業(yè)學校)按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排,由職業(yè)學校安排或者經職業(yè)學校批準自行到企(事)業(yè)等單位(以下簡稱實習單位)進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動,包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。

認識實習是指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗,形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。

跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生,由職業(yè)學校組織到實習單位的相應崗位,在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。

頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生,到相應實習崗位,相對獨立參與實際工作的活動。

第三條職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標,增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié),是教育教學的核心部分,應當科學組織、依法實施,遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律,保護學生合法權益;應當堅持理論與實踐相結合,強化校企協(xié)同育人,將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程,促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,服務學生全面發(fā)展,提高技術技能人才培養(yǎng)質量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第四條地方各級人民政府相關部門應高度重視職業(yè)學校學生實習工作,切實承擔責任,結合本地實際制定具體措施鼓勵企(事)業(yè)等單位接收職業(yè)學校學生實習。

第五條教育行政部門負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作;職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。職業(yè)學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。

第六條職業(yè)學校應當選擇合法經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前,職業(yè)學校應進行實地考察評估并形成書面報告,考察內容應包括:單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。

第七條職業(yè)學校應當會同實習單位共同組織實施學生實習。

實習開始前,職業(yè)學校應當根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,與實習單位共同制訂實習計劃,明確實習目標、實習任務、必要的實習準備、考核標準等;并開展培訓,使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。

職業(yè)學校和實習單位應當分別選派經驗豐富、業(yè)務素質好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。

實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求,與學生所學專業(yè)對口或相近。

第八條學生經本人申請,職業(yè)學校同意,可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生,實習單位應安排專門人員指導學生實習,學生所在職業(yè)學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。

認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校安排,學生不得自行選擇。

第九條實習單位應當合理確定頂崗實習學生占在崗人數(shù)的比例,頂崗實習學生的人數(shù)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%,在具體崗位頂崗實習的學生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總人數(shù)的20%。

任何單位或部門不得干預職業(yè)學校正常安排和實施實習計劃,不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習。

第十條學生在實習單位的實習時間根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定,頂崗實習一般為6個月。支持鼓勵職業(yè)學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。

第十一條職業(yè)學校應當會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習學生安全及突發(fā)事件應急預案等制度性文件。

職業(yè)學校應對實習工作和學生實習過程進行監(jiān)管。鼓勵有條件的職業(yè)學校充分運用現(xiàn)代信息技術,構建實習信息化管理平臺,與實習單位共同加強實習過程管理。

第十二條學生參加跟崗實習、頂崗實習前,職業(yè)學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。

未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的,不得安排學生實習。

認識實習按照一般校外活動有關規(guī)定進行管理。

第十三條實習協(xié)議應明確各方的責任、權利和義務,協(xié)議約定的內容不得違反相關法律法規(guī)。

實習協(xié)議應包括但不限于以下內容:

(一)各方基本信息;

(二)實習的時間、地點、內容、要求與條件保障;

(三)實習期間的食宿和休假安排;

(四)實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件;

(六)實習考核方式;

(七)違約責任;

(八)其他事項。

頂崗實習的實習協(xié)議內容還應當包括實習報酬及支付方式。

第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習,應取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。

學生自行選擇實習單位的頂崗實習,學生應在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校,未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。

第十五條職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的基本權利,并不得有下列情形:

(一)安排、接收一年級在校學生頂崗實習;

(二)安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習;

(三)安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動;

(四)安排實習的女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動;

(五)安排學生到酒吧、夜總會、歌廳等營業(yè)性娛樂場所實習;

(六)通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。

第十六條除相關專業(yè)和實習崗位有特殊要求,并報上級主管部門備案的實習安排外,學生跟崗和頂崗實習期間,實習單位應遵守國家關于工作時間和休息休假的規(guī)定,并不得有以下情形:

(二)安排學生在法定節(jié)假日實習;

(三)安排學生加班和夜班。

第十七條接收學生頂崗實習的實習單位,應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素,合理確定頂崗實習報酬,原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%,并按照實習協(xié)議約定,以貨幣形式及時、足額支付給學生。

第十八條實習單位因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關的、合理的支出,按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應納稅所得額時扣除。

第十九條職業(yè)學校和實習單位不得向學生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用,不得扣押學生的居民身份證,不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。

第二十條實習學生應遵守職業(yè)學校的實習要求和實習單位的規(guī)章制度、實習紀律及實習協(xié)議,愛護實習單位設施設備,完成規(guī)定的實習任務,撰寫實習日志,并在實習結束時提交實習報告。

第二十一條職業(yè)學校要和實習單位相配合,建立學生實習信息通報制度,在學生實習全過程中,加強安全生產、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育。

第二十二條職業(yè)學校安排的實習指導教師和實習單位指定的專人應負責學生實習期間的業(yè)務指導和日常巡視工作,定期檢查并向職業(yè)學校和實習單位報告學生實習情況,及時處理實習中出現(xiàn)的有關問題,并做好記錄。

第二十三條職業(yè)學校組織學生到外地實習,應當安排學生統(tǒng)一住宿;具備條件的實習單位應為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的,須經學生監(jiān)護人簽字同意,由職業(yè)學校備案后方可辦理。

第二十四條鼓勵職業(yè)學校依法組織學生赴國(境)外實習。安排學生赴國(境)外實習的,應當根據(jù)需要通過國家駐外有關機構了解實習環(huán)境、實習單位和實習內容等情況,必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與,做好實習期間的管理和相關服務工作。

第二十五條鼓勵各地職業(yè)學校主管部門建立學生實習綜合服務平臺,協(xié)調相關職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關社會組織,為學生實習提供信息服務。

第二十六條對違反本規(guī)定組織學生實習的職業(yè)學校,由職業(yè)學校主管部門責令改正。拒不改正的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的,應依法依規(guī)對相關責任人追究責任。

對違反本規(guī)定中相關條款和違反實習協(xié)議的實習單位,職業(yè)學??筛鶕?jù)情況調整實習安排,并根據(jù)實習協(xié)議要求實習單位承擔相關責任。

第二十七條對違反本規(guī)定安排、介紹或者接收未滿16周歲學生跟崗實習、頂崗實習的,由人力資源社會保障行政部門依照《禁止使用童工規(guī)定》進行查處;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第二十八條職業(yè)學校要建立以育人為目標的實習考核評價制度,學生跟崗實習和頂崗實習,職業(yè)學校要會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準,實施考核工作。

第二十九條跟崗實習和頂崗實習的考核結果應當記入實習學生學業(yè)成績,考核結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次,考核合格以上等次的學生獲得學分,并納入學籍檔案。實習考核不合格者,不予畢業(yè)。

第三十條職業(yè)學校應當會同實習單位對違反規(guī)章制度、實習紀律以及實習協(xié)議的學生,進行批評教育。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的,經雙方研究后,由職業(yè)學校給予紀律處分;給實習單位造成財產損失的,應當依法予以賠償。

第三十一條職業(yè)學校應組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括:(1)實習協(xié)議;(2)實習計劃;(3)學生實習報告;(4)學生實習考核結果;(5)實習日志;(6)實習檢查記錄等;(7)實習總結。

第三十二條職業(yè)學校和實習單位要確立安全第一的原則,嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產和職業(yè)衛(wèi)生有關規(guī)定。職業(yè)學校主管部門應會同相關部門加強實習安全監(jiān)督檢查。

第三十三條實習單位應當健全本單位生產安全責任制,執(zhí)行相關安全生產標準,健全安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程,制定生產安全事故應急救援預案,配備必要的安全保障器材和勞動防護用品,加強對實習學生的安全生產教育培訓和管理,保障學生實習期間的人身安全和健康。

第三十四條實習單位應當會同職業(yè)學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規(guī)程教育和培訓并進行考核。未經教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。

第三十五條推動建立學生實習強制保險制度。職業(yè)學校和實習單位應根據(jù)國家有關規(guī)定,為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程,包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡,被保險人依法應承擔的責任,以及相關法律費用等。

學生實習責任保險的經費可從職業(yè)學校學費中列支;免除學費的可從免學費補助資金中列支,不得向學生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經費的,實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本(費用)中列支。

第三十六條學生在實習期間受到人身傷害,屬于實習責任保險賠付范圍的,由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分,由實習單位、職業(yè)學校及學生按照實習協(xié)議約定承擔責任。職業(yè)學校和實習單位應當妥善做好救治和善后工作。

第三十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應會同人力資源社會保障等相關部門依據(jù)本規(guī)定,結合本地區(qū)實際制定實施細則或相應的管理制度。

第三十八條非全日制職業(yè)教育、高中后中等職業(yè)教育學生實習參照本規(guī)定執(zhí)行。

第三十九條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行,《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)同時廢止。

培訓學校教學管理制度篇十二

親愛的學員,歡迎走入英杰教育的課堂:

“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程,我們除聘請專業(yè)教師授課外,還要實行嚴格的管理,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風,維護英杰教育培訓學校教學的`正常進行,保證教學質量,維護決大多數(shù)同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規(guī)定。

1、學生進入教室內,禁止在教室吸煙,禁止攜帶任何危險物品進入教室,保持教室清潔。

2、愛護教室設施設備,如故意損壞,則照價賠償。

3、上課期間,一切行動要聽從指揮,聽從老師安排,堅持做好課前準備和學習用品。積極完成教師布置的每一項學習、作業(yè)任務,教師上課時,要認真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學,虛心請教,相互學習,努力進取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機影響學習者,老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應,要及時報告教師,以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。

4、遲到1次罰做10道數(shù)學練習題,并在當日交于班主任檢查;嚴重遲到一次罰10道數(shù)學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。

7、對于違反課堂秩序,不聽勸告的學員,經教育仍不改正,本校有權進行公開除名,并不予退還學費。

8、家長作為監(jiān)護人,應對學生在上課時間之外的路途安全或任何意外負責,一切責任與我校無關。若有特殊情況的須由家長提前電話聯(lián)系,由學校安排教師將學生送回家。

1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假,經老師允許方可離開。

2、請假三天以上,首先到班主任處領取請假單填好,經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。

4、有事來不及請假的學生,請及時與班主任取得聯(lián)系,說明情況。

5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。

1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議,可及時與班主任聯(lián)系,我們全體教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評,并認真聆聽你們的建議,盡快解決您的實際問題。

2、未盡事宜,另作通知。

培訓學校教學管理制度篇十三

安全保衛(wèi)工作,是使培訓學校財產、員工及學員的人身安全免受各種危害的管理活動?;疽笫牵簶淞踩^念,加強安全,完善安全措施,嚴格進行安全檢查,防止事故發(fā)生。為保證培訓學校正常穩(wěn)定的教學工作秩序,特制訂本制度。

一、培訓學校安全保衛(wèi)工作要貫徹教育為先、預防為主、突出重點、防打結合、保障安全的方針。

二、培訓學校各部門主要負責人對本單位的內部治安保衛(wèi)工作負責。

三、工作人員要有高度的事業(yè)心和責任感,實行崗位責任制。值班人員要盡職盡責,嚴禁缺崗、空崗。

四、加強安全知識教育,樹立安全意識。積極配合有關部門,開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。

五、積極消除火災隱患,做好消防工作,定期檢查培訓學校的防火措施,落實消防設備,使之經常處于良好狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時向領導匯報。

六、加強各種財產安全管理,防止培訓學校財產的丟失、損壞、被盜,確保培訓學校財產的.安全。發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時向領導匯報。

七、維護培訓學校治安秩序,實行保衛(wèi)工作責任制。協(xié)助培訓學校有關部門做好大型活動、重要集會的安全保衛(wèi)工作,防止意外事故發(fā)生,確保校內的安全。

八、建立培訓學校治安工作業(yè)務檔案,配合有關部門,推動治安工作的綜合治理,積極做好違紀人員的思想轉變工作。

九、協(xié)助教務管理,作好學員的管理工作。對違紀學員進行教育和處理,對涉嫌刑事和治安案件的學員,做好調查、取證,記好訊問筆錄,按性質移交有關部門處理。

十、加強體育活動的安全管理,經常對學員進行體育安全教育,制訂嚴格的安全措施,防止運動性疾病和創(chuàng)傷。

十一、協(xié)助培訓學校領導及有關部門做好突發(fā)事件、意外事件的處理和善后工作。

十二、節(jié)假日期間,培訓學校除值班、帶班人員外,必須有領導干部帶班。

十三、當值班、帶班人員有事、有病不能值班時,要確保有人替班。

十四、帶班領導必須負責檢查值班情況,要能及時處理偶發(fā)事件及各種情況。

培訓學校教學管理制度篇十四

(一)藝術專用教室(含音樂、美術、地理、歷史專用教室及器材保管室等,下同)供學校學科教學和課外活動使用,要制定有關使用、保管及器材借還和損壞賠償制度,有專人管理,定時開放,提高使用效率。

(二)藝術教學器材要登記造冊,建立明細帳目,做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放,貴重器材由專人負責保管。

(三)室內布置營造較強的藝術氛圍,各類器材擺放整齊有序,方便教學。室內要及時打掃,確保環(huán)境整潔美觀。

(四)使用時要愛護器材。對各種器材要經常檢查、養(yǎng)護,出現(xiàn)故障要及時維修。

(五)做好安全防護工作,各種器材使用要注意人員安全,有防火、防盜、防霉等措施。

(六)認真做好藝術專用教室及器材使用記錄。

培訓學校教學管理制度篇十五

為了一個安靜的學習環(huán)境,大家才到翰林來;為了改變自己的學習習慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎上有提高,大家才到一起來。那么,既然有著這么多的共同目標,大家都同在一個教室里,更應該相互關照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學們能自覺遵守:

1、進出教室必須輕手開,關門。如果故意開,關門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學的學習,請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積。

2、不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現(xiàn),零食無條件被沒收。如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時間不能超過15分鐘。

3、請自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴禁大喊大叫,搗亂其他同學的思路。

4、如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學習效率,更好地完成學習任務。

5、沒有經過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學習時間,以至于作業(yè)不能按時完成。

6、教室里出現(xiàn)跟學習無關的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現(xiàn)后,無條件沒收。

7、自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復習,如果打攪到其他同學們的學習,罰站五分鐘,,以示警告,如果屢犯,則每次增加五分鐘累積。

培訓學校教學管理制度篇十六

一、教室:

1、桌椅整齊干凈,橫列豎列對齊,椅子緊靠桌子收于桌子之下,抽屜內保證干凈無物品;

2、地面整潔,無紙屑粉筆等垃圾,地面無污點痕跡;

3、黑板板面整潔,無粉筆遺留痕跡;

4、講桌整潔,表面無灰塵,整齊放置粉筆與抹布;

5、墻面干凈,無筆劃痕與無污跡;

6、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋;

7、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理;

8、特殊:教室一:咨詢室規(guī)格,桌面必備:日歷、咨詢冊、計算器。

二、辦公室:

3、地面:不得隨意堆放物品,無垃圾無無痕;

4、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋。

5、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

三、前臺:

1、上方臺面僅放置兩盆綠蘿,一本臺歷,保持無灰塵無垃圾;

5、草稿紙放置到飲水機旁架子上,草稿紙和宣傳頁分門別類,整齊擺放;

6、棋子放置飲水機旁架子底格,棋盤置于小圓桌側方靠玻璃墻;

7、托管舉牌置于小圓桌側方靠玻璃整齊擺放;

8、垃圾桶套袋,早晚垃圾清空,更換垃圾袋。

9、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

四、廁所:

1、保持地面無垃圾、無污跡,早晚拖地,時時清理;

2、水箱早晚搽拭,保證無灰塵無污跡;

3、便池、拖把水池光潔無無痕,早晚清理,時時清理;

5、玻璃門窗、窗框清潔,無垃圾無灰塵早晚搽拭,時時清理。

6、垃圾桶早晚清空,跟換垃圾袋,時時清理,滿8分便更換。

7、廁所間、洗手池早晚消毒水噴灑消毒,保證無異味。

五、書架、文件柜:

1、書籍按大小長短整齊排列,不得傾倒、凌亂;

2、臺面早晚搽拭,保證無灰塵無污跡;

3、所有裝盒資料需放入相應文件柜,擺放整齊。

六、微波爐(微波爐、放置的桌子)。

1、微波爐表面、桌面清理,無灰塵無污痕,早晚搽拭,時時清理;

2、桌子抽屜清空,早晚搽拭,無灰塵無污物;

3、微波爐里面,早晚取出托盤水池用洗潔精清洗搽干放回,內壁用干凈抹布清理,保證衛(wèi)生無異味。

七、綠色植物(室內室外)、圣誕樹:

1、每日早晚葉片搽拭、清理黃葉,保證無灰塵,盆內無垃圾;

2、每周一早上澆水。

八、公共地面(室內:廁所到前臺門口、室外:電梯間門口到大門側方椿之生門口)、消防器物:

1、保證地面整潔無垃圾無污跡,早晚掃地拖地,時時清理;

2、拐角處、柜子側方、垃圾桶后、室外綠蘿叢中仔細清理,做到無垃圾、無灰塵、無污跡。

3、消防器物表面清理,早晚搽拭,前臺一個,教室九外一個,廁所外消防柜。

九、衛(wèi)生檢查:

2、校長負責不定時抽查,不達標者樂捐10元/次。

十、負責人。

衛(wèi)生區(qū)域。

負責人。

教室一+工位。

黃茜。

教室二+工位。

代友奎。

教室三+工位。

周華年。

教室四+工位。

劉慶荷。

教室五+工位。

徐紅梅。

教室六+工位。

王蝶。

教室七+工位。

陳曦。

教室八+工位。

王蝶。

教室九+工位。

代友奎、黃茜。

前臺。

徐紅梅。

公共區(qū)域。

值班人員。

備注:

負責老師休息日,相應區(qū)域由值班老師負責。

日期

責任。

值班人。

星期一。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

劉慶荷。

星期二。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

王蝶。

星期三。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

周華年。

星期四。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

代友奎。

星期五。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

辜澤兵。

星期六。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

黃茜。

星期天。

早晚開門鎖門駐守前臺、衛(wèi)生、關燈、關空調、關電腦、關飲水機。

徐紅梅。

十一、值班分配。

培訓學校教學管理制度篇十七

教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設,增強教師的工作責任心,穩(wěn)定教學秩序,提高教學質量,以培養(yǎng)更多的合格人才。為此,我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學校教育法》為依據(jù),特制定本制度。

教師主要職責:

1、教師應堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,踐行“社會主義核心價值觀”的思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力提高自身的思想政治素質。

2、教師應忠誠人民的教育事業(yè),以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學,要求教師要愛崗敬業(yè),有高度的責任心和事業(yè)心。對學生既要嚴格要求,又要關心愛護。做到言傳身教,教書育人,為人師表。

3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度,要積極參加學校教研室組織的政治、業(yè)務學習和集體活動,嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和各種教學文件,遵守教學紀律,做到治學嚴謹,教風端正。

4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作,特別是專業(yè)建設、課程建設工作,并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。

5、教師在工作中要服從分配,勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作,我校教師不僅要把精力放在教學工作上,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、講課,提高教學質量,在業(yè)余時間應積極提高自己的業(yè)務水平。

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