雷雨閱讀心得體會(huì)(實(shí)用21篇)

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雷雨閱讀心得體會(huì)(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-11 10:42:18     小編:薇兒

心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),它可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)后,都應(yīng)該對自己的收獲和不足進(jìn)行總結(jié),這樣才能不斷提高自己的能力和水平??偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過總結(jié)可以深化對知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。總結(jié)是一種思維方式,通過總結(jié)可以更好地理清事物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,從而形成自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)是一種推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找到可以改進(jìn)的方向和方法??偨Y(jié)是一種反思和總結(jié),通過總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注重結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟,以真實(shí)性和可讀性為基礎(chǔ),讓讀者有所共鳴。這些心得體會(huì)不僅在思想上有所拓展,還在文字表達(dá)上具有一定的藝術(shù)性。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇一

高中時(shí)學(xué)過的《雷雨》這篇文章讓人過目不忘,細(xì)致完整的讀完這篇文章,不僅默默的為這個(gè)不幸的家庭感到悲哀。

周樸園和魯侍萍二人的愛情悲劇,釀造了這個(gè)家庭的不幸,自己的親生兒子在工地上帶頭反對自己,大兒子又和繼母發(fā)生了關(guān)系,同時(shí)又跟自己的親生妹妹四鳳互相愛慕產(chǎn)生愛情,所有的一切,都注定了周樸園和侍萍的再次見面,藕斷絲連的關(guān)系最終讓這個(gè)家庭走向悲劇。

我喜歡視屏的堅(jiān)強(qiáng)與正直,她一面是一個(gè)敢愛敢恨的女人,一面又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好勝的母親。因?yàn)樘蹛圩约旱呐畠?,不愿讓女兒重蹈自己的覆轍,所以縱使家里困難她也不愿女兒去給別人當(dāng)丫鬟。可偏偏她又有一個(gè)貪婪愛財(cái)?shù)恼煞?,將自己的女兒送入虎穴?/p>

那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

這種讓人感嘆的家庭悲劇,也許曹禺先生正是想通過這個(gè)來達(dá)到他想要的效果吧!

雷雨閱讀心得體會(huì)篇二

《雷雨》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作,它以其深厚的內(nèi)涵和大膽的表現(xiàn)手法成為了一代人的文學(xué)經(jīng)典。作為一部膾炙人口的現(xiàn)代話劇,它表現(xiàn)出了清朝末年社會(huì)風(fēng)俗、人倫道德等方面的種種違背,聳動(dòng)著當(dāng)時(shí)社會(huì)的神經(jīng)。我于最近閱讀了這部小說,深深受到了它的影響,由此在這里談?wù)勎覍@部作品所產(chǎn)生的體會(huì)與思考。

第一段:背景解析。

首先,我們來看一下這部作品本身的背景。它的背景可以追溯到上個(gè)世紀(jì)二十年代。當(dāng)時(shí),中國正值一系列的變革時(shí)期,各路人士都在思考:中國需要什么才能強(qiáng)大起來?最后的答案是:需要一場思想上的解放。因?yàn)楫?dāng)時(shí),西方先進(jìn)思想侵入,而傳統(tǒng)思想?yún)s停滯不前,形成了一種非常明顯的矛盾。

第二段:作品剖析。

雷雨以清末名門之家慕家的一次秋宴為背景,揭示了封建社會(huì)的種種弊端和不足,展示了民族精神的煥發(fā)和文化自信的崛起。它對“革故鼎新”的呼喚和強(qiáng)調(diào)一直為人稱道,其中扮演著重要角色的就是四個(gè)男女角色。

第三段:對話解析。

唐玉芬和許廣平的感情在整個(gè)劇中最引人關(guān)注。四年前的一個(gè)夜晚,最年輕的許廣平和唐玉芬,在兩個(gè)目睹同樣令人震驚的場景后,厭世的唐玉芬被許廣平的青春和激情所感動(dòng),不情愿地迎接了他的愛情,但她的姐姐已經(jīng)暗中發(fā)現(xiàn)了這一切。唐晉親自訓(xùn)斥了許。四年后的秋宴上,唐晉和他們之間的秘密重新暴露,激起了許廣平和唐玉芬之間的愛情和火花。

第四段:作品價(jià)值。

思想解放是中華民族強(qiáng)大的前提之一,《雷雨》便是這方面的典范。它以獨(dú)特的藝術(shù)手法宣揚(yáng)了現(xiàn)代化價(jià)值觀,進(jìn)一步開拓了當(dāng)時(shí)中國文化的邊界,為中國的現(xiàn)代化建設(shè)提供了豐富的思想和文化資源,是一部具有重要文化價(jià)值的作品。

第五段:深層思考。

在觀看《雷雨》的過程中,我們不僅看到了封建社會(huì)中諸多的弊端,而且縱觀全篇,可以發(fā)現(xiàn)它最主要的價(jià)值在于反思社會(huì)對于愛情、婚姻、自由、權(quán)力等問題的漠視,及時(shí)喚醒人們對于這些問題的思考和警覺,促進(jìn)了社會(huì)思想的解放,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí),它也為我們敲響了警鐘,提醒我們每個(gè)人在自己的生活中要時(shí)刻警惕陋習(xí)。

總之,《雷雨》不僅是一部優(yōu)秀的現(xiàn)代小說,更是一份生動(dòng)的歷史資料,具有深遠(yuǎn)的社會(huì)和歷史意義。我們應(yīng)該從中汲取營養(yǎng),如魚得水般地感受其中的人物性格,觀察其中的世界萬象,學(xué)會(huì)如何看待現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問題。它深刻地影響著我們對于中國現(xiàn)代社會(huì)和文化的認(rèn)識(shí),值得我們好好享受并沉淀。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇三

雷雨,這部被譽(yù)為現(xiàn)代百戲之首的名著,通過對北平社會(huì)上層人物的描寫,展現(xiàn)了軍閥混亂,政治腐敗,婦女壓抑等社會(huì)問題。在讀完這部作品后,我深感到其思想內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值的深刻影響。以下是我的雷雨閱讀心得體會(huì)。

第一段:人性的復(fù)雜性。

雷雨中的人物形象豐滿有韻味,每個(gè)人物都有其鮮明的性格特點(diǎn),每一個(gè)人都有自己的欲望、矛盾和煩惱。其中,主角呂安生是一個(gè)極為典型的男人,他對女人有著執(zhí)著的追求,卻因此而陷入困境。他有著內(nèi)心最真實(shí)的一面,也有著讓身邊人十分煩惱的一面。同時(shí),作者通過人物在情感方面的描寫,很好地造就了強(qiáng)烈的沖突,使得小說人物形象更加立體而生動(dòng)。

第二段:小說中的女性形象。

雷雨中的女性形象也十分鮮明,與男性角色所遭遇的困境相比,女性更加無助和受壓迫。其中,主角周云露是一位受盡委屈的女性,她因?yàn)榧藿o了一個(gè)不善良的男人而遭遇各種不幸,到最后甚至一度崩潰。另外,還有如曾琳、方煥之類的女性角色,她們或是為自己的利益不擇手段,或是因?yàn)槭艿侥行缘膲浩榷兊媚懶?、軟弱。這些女性形象,讓我看到了當(dāng)時(shí)女性的困境與無奈。

第三段:對人生的反思。

雷雨是一部深度思考后得出的作品,其思想內(nèi)在相當(dāng)豐富,給人留下了很多反思。小說中,每個(gè)人都試圖去尋找一種情感上的滿足,然而卻在不同的事物中找到的也有所不同。表面上看,這些人物生活在一個(gè)物質(zhì)極為富裕的環(huán)境,但在內(nèi)心深處,他們卻并不滿足,因?yàn)槲镔|(zhì)上的豐盈并沒有給他們帶來真正的幸福。這讓我深深反思人生的真正意義是什么。

第四段:情感的轉(zhuǎn)變。

雷雨中,每個(gè)人物的情感狀態(tài)都有所轉(zhuǎn)變,這些轉(zhuǎn)變不僅深刻地說明了人性,而且反映了作者對人性的深刻理解。比如,呂安生的得失心和純真感的改變;方煥的初衷與需要的變化;曾琳的復(fù)雜心理變化與利益訴求轉(zhuǎn)變等等,這些情感力度上的轉(zhuǎn)變讓小說生動(dòng)感人。

第五段:對社會(huì)的思考。

雷雨表現(xiàn)出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常真實(shí),小說對當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況進(jìn)行了了深入描寫,指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一系列弊端。其中,軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、婦女壓迫等問題都被小說所反映。這也讓我反思當(dāng)今的社會(huì)狀況,不僅僅局限于文字表面所述,還需要進(jìn)一步深入思考,有意識(shí)地把自己融入到這個(gè)社會(huì),以期有所建樹。

總之,閱讀雷雨,讓我領(lǐng)略了其深刻的思想內(nèi)涵和鮮明的人物形象。人性的復(fù)雜性、女性的壓迫、對人生的反思、情感的轉(zhuǎn)變和對社會(huì)的思考,這些看似平凡的主題,都經(jīng)過了小說的處理,而更加美好而遼闊。雷雨將成為古今中外的不朽之作。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇四

上個(gè)星期同學(xué)們在語文課上對《雷雨》這篇?jiǎng)”具M(jìn)行了激烈討論大家圍繞著“周樸園愛不愛魯侍萍”問題分別說出了觀點(diǎn)雖然有同學(xué)說“愛”有同學(xué)說“不愛”他們都有各自道理但我并不贊同這種絕對說法“愛”實(shí)在是個(gè)非常復(fù)雜東西怎能簡單說“愛”還是“不愛”呢?其實(shí)說“愛”或“不愛”從本質(zhì)上說應(yīng)該是人性復(fù)雜而導(dǎo)致了矛盾!

記得小時(shí)侯我曾背過《三字經(jīng)》其中最開始兩句話“人之初性本善”確人出生時(shí)候就如同一杯清澈水!你給這杯水里加入顏色這杯水就會(huì)呈現(xiàn)出顏色也許有人會(huì)說人天生都有求生本能這不是本性嗎?但是請注意我說人出生時(shí)候如同一杯清澈水但并說清澈水就性質(zhì)清澈水也有它本質(zhì)也說人天生也帶著一些本性但這些本性并不復(fù)雜!事實(shí)上人性之所以變得復(fù)雜是受到生活環(huán)境影響人性體現(xiàn)出社會(huì)環(huán)境!

周樸園天生就希望這么令人唾棄自私、扭曲人嗎?毋庸置疑誰也不希望被人唾棄!然而周樸園生活環(huán)境使他變成了他是可憐!

大多數(shù)同學(xué)所同情都是被拋棄魯侍萍然而有誰同情一下周樸園呢?周樸園并不是希望變成如此說來他有錯(cuò)呢?這應(yīng)該是社會(huì)錯(cuò)!我認(rèn)為周樸園更應(yīng)該得到同情!他是當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)物更確切地說他是那個(gè)黑暗社會(huì)犧牲品!

由此看來社會(huì)環(huán)境才是影響人性主導(dǎo)因素!人性復(fù)雜體現(xiàn)出社會(huì)矛盾!然而也太過于悲觀事實(shí)上像周樸園人已經(jīng)少有了我不贊同老師說“十個(gè)人結(jié)婚有九個(gè)人后悔”說法這太過于悲觀了!現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)不是當(dāng)年社會(huì)了也許老師會(huì)說我經(jīng)歷過愛情我怎么會(huì)了解其中味?但我知道愛是需要互相包容!愛是需要互相付出!只有人付出婚姻絕對不是幸?;橐?我想“后悔”人是不是一味地在乎對方付出而忽略了付出?我覺得“后悔”人也一定存在問題!請學(xué)會(huì)“換位思考”這真是非常重要東西!

雷雨閱讀心得體會(huì)篇五

雷雨是魯迅先生的代表作之一,它直觀地展現(xiàn)了上世紀(jì)初中國社會(huì)的黑暗面。而作為一本經(jīng)典名著,雷雨不僅蘊(yùn)含了豐富的文學(xué)價(jià)值,更深層次地反映出了作家的思想與情感。閱讀《雷雨》之后,我深深被作品中的人物形象、情節(jié)和深刻的思想所吸引,更加堅(jiān)定了我追求真理、正義與自由的信念。

【第一段】。

《雷雨》中所涉及到的種種社會(huì)問題和思想理念,對我產(chǎn)生了深刻的影響。愛情、婚姻、權(quán)力、愛民、民主等等問題,在作品中得到了深度的刻畫和探討。魯迅先生通過獨(dú)具匠心的敘事手法,揭開了封建社會(huì)的丑惡面向。正如作者所說:“我所看到的,我所感觸的,都刻在這些人物及其行動(dòng)、語言中”。即使是語言文字的運(yùn)用,也透出了作者痛苦的情感和對社會(huì)進(jìn)步的期盼。

【第二段】。

我覺得《雷雨》中的兩個(gè)主角——駱君山和周瑤,在文學(xué)史上都有著十分重要的地位。魯迅先生運(yùn)用“民族性情”的寫作技巧,把這兩個(gè)不同性格的人物深入敷衍出來,形成了鮮明的角色特點(diǎn)。駱君山性格剛烈、冷靜、沉默而又堅(jiān)強(qiáng),是為了自由正義而奮斗的代表;而周瑤則性格溫柔、善良、多愁善感,在反抗壓迫的路途中也不忘維護(hù)愛情的脆弱,是小說中最動(dòng)人的女性形象之一。

【第三段】。

此外,我還非常欣賞小說中的語言藝術(shù)和人生哲理。小說語言通俗易懂,充滿了寫實(shí)主義的風(fēng)格和味道。人物的命運(yùn)因?yàn)樽约旱倪x擇而不可避免地注定,這不僅是魯迅先生抨擊封建社會(huì)的英明之舉,更是他為人類發(fā)出的警醒。魯迅先生借用《故事新編》中的一句話道出了自己的底色:“人間又是什么?戲就是了!”

【第四段】。

作為一個(gè)有思想的文學(xué)作品,《雷雨》對當(dāng)代社會(huì)的啟迪頗為深刻,她鞭撻了社會(huì)進(jìn)步的道路上的貪官污吏和奸商勢力,讓我們更加認(rèn)識(shí)到自由、平等、教育的重要性。這本書對人的心靈有著獨(dú)特的教育意義,更讓人領(lǐng)悟到愛國、愛民、愛生命的思想內(nèi)涵。

【第五段】。

總而言之,魯迅先生的《雷雨》是一部不可多得的文學(xué)珍品。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,閱讀這樣一部反映人文精神和社會(huì)價(jià)值的作品,可謂是一種享受和修行。這本書不僅具有豐富的文學(xué)價(jià)值,更是對我們?nèi)松囊环N思考和啟示。它的價(jià)值不僅在于內(nèi)容,更在于人物的形象刻畫。對于我們這些愛讀書人而言,讀一本好書就是像欣賞一幅將心靈打動(dòng)的畫作,讓我們品味人生的酸甜苦辣。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇六

在一個(gè)雷電交加的風(fēng)狂與暴的夜里,周家這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。在期盼之中,希望這一場雷雨能夠洗刷掉這里的沉悶空氣,踏著朝陽,迎來另一個(gè)嶄新的未來。

提起周樸園,在人們鄙夷的目光中,他也許應(yīng)該也只能是慢慢隱去,拋棄侍萍,戕害礦工,解雇魯家,這一系列的事實(shí)只能讓人憎惡,憎惡他的無情,他的虛偽,他的勢利,他的……但慢慢剖析,他與侍萍都成了封建禮教與那個(gè)時(shí)代的犧牲品,門不當(dāng),戶不對只能讓他們的長相思守的夢想變成泡沫。我們在憎惡之余,又替他感到惋惜與悲哀甚至悲憤。

雷雨過去了,等待彩虹的出現(xiàn),人們在希冀中企盼著,企盼著……。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇七

那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇八

《雷雨》是中國現(xiàn)代戲劇的代表之一,是著名作家曹禺的代表作品。故事講述了20世紀(jì)20年代上海的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及男女關(guān)系、人性、家庭等方面的問題。在這個(gè)作品中,曹禺展現(xiàn)了他深厚的文學(xué)造詣和對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察。

第二段:《雷雨》的主題。

《雷雨》是曹禺的一篇現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,其主要描述現(xiàn)代社會(huì)中的各種問題和人性的弱點(diǎn)。曹禺將一系列人類的荒謬行為用小說的方式呈現(xiàn)給讀者,通過小說中的角色和故事情節(jié),傳遞了作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

閱讀《雷雨》給我?guī)砹撕軓?qiáng)烈的共鳴。在現(xiàn)實(shí)中,人們之間常常會(huì)出現(xiàn)種種誤解、不信任和誤讀,而《雷雨》以藝術(shù)的方式直擊了這些問題。當(dāng)我看到小說中人物之間的相處和矛盾時(shí),我會(huì)思考如何去對待、解決這些問題。更重要的是,閱讀《雷雨》讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)中存在的缺陷和弊端,引起了我對社會(huì)問題的思考和關(guān)注。

第四段:文學(xué)作品的價(jià)值。

閱讀文學(xué)作品是一種開闊視野、提升人文素養(yǎng)的方式。文學(xué)作品可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界,讓我們身臨其境,去深入探討作品所傳達(dá)的深層含義。而《雷雨》正是一部深刻而又充滿智慧的文學(xué)作品。它透徹地描繪了人性的復(fù)雜性以及現(xiàn)代社會(huì)中的各種問題,不僅提高了我們的閱讀水平,更增強(qiáng)了我們對人性和社會(huì)的洞察力,是一部有價(jià)值的文學(xué)作品。

第五段:結(jié)尾。

總之,閱讀《雷雨》給我?guī)砹松羁痰乃伎己透形?。它在思想、風(fēng)格和價(jià)值觀的表達(dá)上,都堪稱現(xiàn)代文學(xué)的典范。通過這篇小說,我們每一個(gè)人都能夠?qū)ψ约核幍纳钸M(jìn)行反思,體察人性的善惡和沉浮,從而不斷提升自己的情感、思想和精神高度,為我們幸福的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇九

因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的緣故,重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過程。劇本并不長,人物也不多。慢慢的展開劇本,沉進(jìn)去,慢慢的讀。80年前,舊上海,那一個(gè)郁熱的夏天,一幢老宅子,兩代人在冥冥間遭遇了命運(yùn)的雷雨。一瞬間的痛快淋漓,釋放塵封二十年的恩怨,開啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思,有很多感慨,似有所悟,卻又說不出更多的新東西來。

喜歡《雷雨》的人,多半喜歡談?wù)撃菐讉€(gè)老一輩的主要人物:雷雨的化身——周繁漪,罪惡的始作俑者——周樸園,矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺(tái),吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪,這個(gè)讓人欲愛不能,欲恨不忍的女人,是很多學(xué)生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀,一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后,我開始越來越多的注意到兩個(gè)年輕人:四鳳、周沖。我越來越多的去感慨這兩個(gè)年輕人的命運(yùn),感慨他們那一場如夢的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中,似乎只有那個(gè)年輕的周沖是在世俗之外的,他天真,明朗,陽光,不諳世事,沒有周樸園的心機(jī),沒有周萍的猶疑,沒有周繁漪的決絕,有時(shí)候,看著劇本我真的會(huì)奇怪,周公館那么一所陰森的大宅子怎么會(huì)走出周沖這樣的陽光少年來?!舞臺(tái)提示語中是這樣形容他的:“他身體很小,卻有著很大的心,也有著一切孩子似的空想。他年青,才十七歲,他已經(jīng)幻想過許多許多不可能的事實(shí),他是在美的夢里活著的。”真的,這是一個(gè)生活在夢想中的孩子。夢境是美好的,可一旦夢醒了,就是該走的時(shí)候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間,周沖突然發(fā)現(xiàn),母親不再是母親,父親不再是父親,兄長不再是兄長,情人不再是情人。夢醒后無路可走的周沖沖進(jìn)了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)?、最永恒夢境?/p>

曾經(jīng)有人把周沖稱之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢”。甜蜜、溫馨而短暫,最終被夏夜的雷雨席卷得無影無蹤。

讀《雷雨》最讓我感動(dòng)的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認(rèn),也不是一切真相大白時(shí)的爆發(fā),而是周沖對四鳳的那段表白:

“有時(shí)我就忘了現(xiàn)在,(夢幻地)忘了家,忘了你,忘了母親,并且忘了我自己。我想,我像是在一個(gè)冬天的早晨,非常明亮的天空,……在無邊的海上……哦,有一條輕得想海燕似的小帆船,在海風(fēng)吹得緊,海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥,有點(diǎn)咸的時(shí)候,白色的帆張得滿滿地,像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛,飛,向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云,我們坐在船頭,望著前面,前面就是我們的世界?!?/p>

“對了,我同你,我們可以飛,飛到一個(gè)真真干凈,快樂的地方,那里沒有爭執(zhí),沒有虛偽,沒有不平等,沒有……(頭微仰,好像眼前就是那么一個(gè)所在,忽然)你說好么?”

那樣一顆純凈的心靈,無遮掩的奉獻(xiàn)在四鳳面前,卻無法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺不到,我卻依稀聽到那顆水晶心破裂的聲音。

但是,我沒法責(zé)怪四鳳。我沒法站在道德先生的角度去指責(zé)這個(gè)十七八歲的少女。我總覺得不能簡單地說她世俗或者勢利。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十

《雷雨》是中國現(xiàn)代戲劇史上一部具有重要意義的作品,作者曹禺通過展示上層社會(huì)的腐敗與虛偽,向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)荒誕而悲壯的時(shí)代畫卷。我對于這部戲劇的觀后感深感震撼,不禁思考人性的價(jià)值與意義,以及現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)退與反思。下面我將從劇情、人物塑造、主題思想、藝術(shù)手法和時(shí)代背景這幾個(gè)方面談一下我對《雷雨》的心得體會(huì)。

首先,劇情結(jié)構(gòu)緊湊,節(jié)奏明快,給觀眾帶來了極大的視聽沖擊。整個(gè)劇情圍繞著嚴(yán)家莊上層社會(huì)的種種富貴險(xiǎn)惡展開,眾多的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在這其中,雷雨時(shí)節(jié)更是成為了整個(gè)故事的樞紐,它既代表著風(fēng)雨之后的新生與希望,也意味著個(gè)別人物的悲劇結(jié)局。通過對雷雨的描繪,曹禺將觀眾帶入了一個(gè)既真實(shí)又虛幻的世界中,使觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的代入感。

其次,曹禺在人物塑造上做到了精準(zhǔn)而獨(dú)到,每個(gè)人物都有鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。主角賈秋林是一個(gè)具有強(qiáng)烈報(bào)復(fù)心的人,他的憤怒與仇恨源自于對領(lǐng)導(dǎo)不公正待遇的不滿,也包含著對自身渺小的自卑感。而陳白露則是一個(gè)充滿矛盾與糾結(jié)的女性,她既對賈秋林有著千絲萬縷的感情,又對自己的利益產(chǎn)生了質(zhì)疑。這些角色的塑造使得他們顯得如此真實(shí)與立體,讓觀眾能夠更加真切地理解他們的內(nèi)心世界與情感起伏。

第三,曹禺的主題思想主要圍繞著人性的本質(zhì)與社會(huì)的矛盾展開。劇中,賈秋林對上層權(quán)貴的反抗與報(bào)復(fù)展現(xiàn)了普通人對不公正社會(huì)的追求公平與正義的愿望。而陳白露的人物變遷則意味著一個(gè)普通人在現(xiàn)實(shí)與理想之間的掙扎。通過這些角色,曹禺無聲無息地提出了一個(gè)重要的問題——“人性究竟是善良還是邪惡?”這種思考與反思引發(fā)觀眾對于社會(huì)倫理與人性道德的深思。

第四,曹禺的藝術(shù)手法給觀眾帶來了強(qiáng)烈的藝術(shù)享受。他巧妙地運(yùn)用象征手法,通過天氣、動(dòng)作、臺(tái)詞等細(xì)節(jié)來表達(dá)角色內(nèi)心的沖突與掙扎。同時(shí),劇中大量的意象色彩也使得整個(gè)作品顯得十分豐富多彩。比如,雷雨象征著風(fēng)雨過后的新生與希望,黑白帽則象征著地主與農(nóng)民的對立等等。這些藝術(shù)手法的運(yùn)用使得觀眾在欣賞戲劇的同時(shí)也獲得了心靈上的震撼與滿足。

最后,時(shí)代背景也是理解《雷雨》的關(guān)鍵。《雷雨》是在20世紀(jì)三十年代的亂世背景下創(chuàng)作的,當(dāng)時(shí)的中國正沉浸在戰(zhàn)亂與社會(huì)變革中。而《雷雨》正是在這個(gè)背景下恰到好處地展現(xiàn)了上層社會(huì)的腐敗與虛偽,對于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行了深刻的反思與揭示。這使得劇中人物以及他們的行為成為了對于現(xiàn)實(shí)的一種批判與抗議。

總之,《雷雨》是曹禺的代表作,通過對社會(huì)與人性的剖析,呈現(xiàn)出了一個(gè)充滿悲劇與希望的故事。劇中的人物形象生動(dòng)鮮明,扣人心弦的劇情以及曹禺獨(dú)特的藝術(shù)手法使得觀眾在欣賞戲劇的同時(shí)也獲得了深層次的思考與思索?!独子辍凡粌H在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下具有重要意義,也為后人提供了一種價(jià)值觀的思考與引導(dǎo)。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十一

雷雨是一部以人性的黑暗面為主題的話劇作品,在觀看了這部劇目后,我深感其中蘊(yùn)含的深刻哲理和對社會(huì)現(xiàn)象的思考。在這部劇中,通過一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系和情感糾葛,揭示出了封建社會(huì)的黑暗和殘酷。同時(shí),它也讓我對人性和個(gè)體的探索有了更深入的體會(huì)。

雷雨第一幕中,飾演沈浪的角色以其深情的演繹給我留下了深刻的印象。他對高云翔表達(dá)了自己的愛慕之情,然而高云翔卻因?yàn)樘幱谫F族地位而對他不屑一顧。這種差異的對待和尊重度的不平衡,使沈浪暴露出了弱者的無奈和辛酸。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到,封建時(shí)代的社會(huì)等級制度給人們的生活帶來了巨大的痛苦和不公平。相反,現(xiàn)代社會(huì)更加注重平等和尊重個(gè)體的自由發(fā)展,人們的尊嚴(yán)和權(quán)利得到了更好的保護(hù)。

第二幕是整個(gè)劇目的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是情感糾葛最為深重的一幕。高云翔的丈夫杜少甫和他的秘書張雅琴之間產(chǎn)生了感情糾葛,這一變化讓我意識(shí)到情感的復(fù)雜性和人性的脆弱。杜少甫作為高云翔的丈夫本應(yīng)是家庭的頂梁柱,卻因?yàn)樗陨淼呢澯筒回?fù)責(zé)任,使家庭破裂。他的背叛和出軌引發(fā)了高云翔的悲憤和絕望,也使我明白到貪婪和欲望是人性的一部分,但我們必須學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和控制。

第三幕中,雷峰和景秀之間的情感糾葛讓我深思。雷峰對景秀充滿了深深的愛意,但景秀卻對他只有友誼。這份單相思的愛情引發(fā)了許多矛盾和痛苦。雖然雷峰最終沒有得到他所愛的人,但他的付出和努力讓我深受感動(dòng)。這種無私奉獻(xiàn)的精神在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也同樣值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該用自己的努力去追求和爭取自己的人生。

在第四幕和第五幕中,各個(gè)人物的命運(yùn)紛紛向悲劇傾斜,展現(xiàn)了封建社會(huì)世態(tài)炎涼的一面。高云翔為了保護(hù)自己的家庭和尊嚴(yán),以身殉情;張雅琴因?yàn)閻矍榈谋撑押蜔o奈的境地選擇了自殺;而雷峰則因?yàn)闊o法接受現(xiàn)實(shí)而精神崩潰。這些不幸的結(jié)局讓我深思,封建社會(huì)的約束和限制使人們失去了追求自由和幸福的權(quán)利。而這也引發(fā)了我對個(gè)體命運(yùn)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系的思考,我們的人生是受到社會(huì)環(huán)境的影響的,但我們并不是完全被環(huán)境所決定,我們有權(quán)利去選擇和改變。

通過《雷雨》這部劇目的觀看和思考,我深感人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。在封建社會(huì)的影響下,人們的命運(yùn)受到了許多限制和不公平的待遇。然而,即使處于這樣的環(huán)境中,人們?nèi)匀灰3肿约旱淖饑?yán)和追求。這部話劇給予了我對生活和社會(huì)的新的理解和思考,也讓我更加珍視現(xiàn)代社會(huì)中的平等和自由。我相信,只有通過不斷地思考和行動(dòng),我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值和幸福。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十二

曹禺的話劇《雷雨》自上世紀(jì)三十年代問世以來一直備受矚目。該劇以曾任女中學(xué)教員的楊樂樂與她的兩位丈夫陳歌辛和陳英、虞子文的感情糾葛為主線,圍繞婚姻、家庭、欲望等主題展開。各個(gè)人物的情感糾纏和復(fù)雜性引發(fā)了人們對人性的深思。在劇中,楊樂樂作為女主人公,她既有溫柔純情的一面,又有世故復(fù)雜的一面,這展示了人性的多樣性和矛盾性。

第二段:婚姻的壓抑和束縛對人性的影響。

在劇中,人物們的婚姻生活被描繪成既壓抑又復(fù)雜的。盡管楊樂樂與陳歌辛結(jié)婚多年,但他們之間的生活并不幸福。陳歌辛實(shí)際上是一個(gè)被家庭和傳統(tǒng)束縛得無法自拔的人。他對婚姻的需求是有家有室,而對愛情并沒有太多的追求。這與楊樂樂對愛情的渴望形成鮮明對比。然而,他們的婚姻生活太過平淡,沒有激情和浪漫,這導(dǎo)致了他們精神上的冷漠和疏離感?;橐龅膲阂趾褪`使得人性的真實(shí)需求無法得到滿足。

第三段:對愛情和欲望的探索揭示了人性的復(fù)雜性。

雷雨中的另一個(gè)重要主題是愛情和欲望。楊樂樂作為一個(gè)有著浪漫情懷的女性,內(nèi)心深處渴望著真摯的愛情和激情。她誤以為自己在陳英身上找到了愛情的真諦,然而,她錯(cuò)失了與虞子文邂逅愛情的機(jī)會(huì)。陳英的出現(xiàn)讓她在婚姻和愛情之間感到困惑,最終導(dǎo)致了她的迷失和痛苦。而虞子文則是一個(gè)典型的紈绔子弟,他由于對女性的欲望和支配欲,傷害了楊樂樂。這些對愛情和欲望的追求和探索揭示了人性的復(fù)雜性和矛盾性。

第四段:家庭的重要性和家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

雷雨還生動(dòng)地展示了家庭對個(gè)人的影響。陳歌辛和陳英作為兩個(gè)丈夫,他們都來自于傳統(tǒng)的家庭背景,家庭觀念對他們的行為和處事方式起著重要的影響。陳歌辛一直為了家庭和孩子們而努力工作,而陳英則是一個(gè)受歡迎和關(guān)愛的孩子,他和他的兄弟姐妹之間存在著微妙的復(fù)雜關(guān)系。家庭的重要性和家庭關(guān)系的復(fù)雜性展示了家庭對個(gè)人成長和情感的深遠(yuǎn)影響。

第五段:對劇中所展示的人性復(fù)雜性的思考。

《雷雨》通過表達(dá)婚姻、家庭、愛情和欲望等主題,生動(dòng)地展示了人性的普遍性和復(fù)雜性。人性是多樣和矛盾的,每個(gè)人都有著不同的欲望和需求?;橐龊图彝リP(guān)系的壓抑和束縛會(huì)對個(gè)人的成長和情感造成負(fù)面影響。然而,人們對愛情和欲望的追求和探索也經(jīng)常導(dǎo)致復(fù)雜的情感糾葛和痛苦。家庭作為一個(gè)社會(huì)單位,它對個(gè)人的成長和情感發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過對《雷雨》的觀看,我們不僅可以更好地理解人性的復(fù)雜性和矛盾性,也可以思考自己在婚姻、家庭、愛情和欲望等方面的追求和需求。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十三

從周魯兩家的沖突上,表現(xiàn)了上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的沖突。侍萍和四風(fēng)是舊中國兩代勞動(dòng)?jì)D女的典型。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性,以至于很多時(shí)候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn)。這也是一個(gè)時(shí)代賦予婦女的不幸,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的。侍萍忍辱負(fù)重,遭遇那么多不幸,卻只認(rèn)為那是自己造的孽,甘心在心里承受所有痛苦。我想,或許她應(yīng)該讓自己心理負(fù)擔(dān)的少一點(diǎn),而不必把社會(huì)造成的悲劇由自己獨(dú)自承擔(dān)。

我想,這里面還是有一定的宿命論思想,很多東西歸于命運(yùn)。我覺得這沒有什么不好,也沒有影響作品的深刻性。我當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為世界上存在什么天命的因果報(bào)應(yīng)。但是社會(huì)和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個(gè)真正的光明,但是那對于他們已經(jīng)太難了。

周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的。周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,他對侍萍的愛是有過真情實(shí)感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級徹底決裂,最終又回到封建的陣營之中,背叛了侍萍,也背叛了自己的理想。

蘩漪是一個(gè)很有特色的人物。在一個(gè)受傷甚至近乎于變態(tài)的女人身上,我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛。蘩漪與周樸園一樣,也是一位新舊結(jié)合的人物。她既渴望自由的愛情,又無力擺脫家庭的牢籠,甘愿受周樸園的凌辱。蘩漪陰差陽錯(cuò)地愛上了丈夫前妻生的大少爺,在無人可愛中尋找自己的愛人;這是錯(cuò)誤的愛,痛苦的愛,卻也是深刻的愛。她是一個(gè)被愛折磨卻沒有出路的人。如果對于一個(gè)人來說,愛都成了奢侈的事情,那么她的幸福也就遭到了置疑?;蛟S這也是她對丈夫、對自己不尊重的一種變態(tài)了的報(bào)復(fù)。

在那個(gè)黑暗的社會(huì)里,人們的性格已經(jīng)被扭曲。讓我想起一句話:愛和憐憫都是罪。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十四

這場雷雨下了三十多年,這些年的血淚史,足矣淹沒一個(gè)人的本性,足矣改變?nèi)说囊簧?/p>

這聲雷驚天動(dòng)地,他展現(xiàn)出來舊社會(huì)對解放思想的不屈吶喊,這場雨彌漫世間,他用自己的血肉去證明新思想的頑強(qiáng)與不可抵抗,天地被雷雨覆蓋,這場斗爭注定要洗刷一切的舊事物,去讓新鮮的陽光照耀大地,讓改革開放的春風(fēng)去沐浴無數(shù)沉浸在黑暗中的人民,當(dāng)真是雷霆撕天破烏云,暴雨噴灑浴眾生啊!

周樸園,他因?yàn)榧易宓膲毫Χ艞壛烁星?,傷害了一名純潔女子的無瑕之心,他的一生不是自己在活著,即使娶妻生子也無法改變他那木偶一般的人生,一名沒有思想,沒有個(gè)人支配權(quán)利的生命,他定然是不完整的,是有缺憾的,縱然他有華麗的外表,奢侈的家族。

所以,命運(yùn)的到來是無可改變的,這場雷雨是他命中應(yīng)有的,魯大海的工人運(yùn)動(dòng)正像是一口警鐘,他不光是敲開了無產(chǎn)主義的路途,更是狠狠地向資本主義發(fā)出了挑戰(zhàn),魯大海盡管作為周樸園的兒子,不過自小受盡資本主義的壓迫,那種生活是未經(jīng)者不可接受的。

雷雨,不僅僅撕開封建的黑暗,他更多的是將農(nóng)民朋友的淚水全部傾瀉下來,讓那些資本者瞧一瞧,這些用血肉換來的淚水是多么的猛烈,多么的富有沖擊震撼力。

當(dāng)站在工地的工友正在揮那錘頭敲打鋼筋之時(shí),那來自靈魂深處的雨水突然讓他們明白,這個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)平當(dāng),應(yīng)該共和。死亡不是可怕的,可怕的是人活著的時(shí)候心卻死了,侍萍,這位生活在周家的仆人,作為最底層的她沒有任何的話語權(quán),當(dāng)周樸園奪取了她的貞潔并將其拋棄的時(shí)候,她的心已經(jīng)死了。

不過,天無絕人之路,魯大海的出世到改革的運(yùn)行,給這名身在中老年的媽媽帶來希望,那是雷霆撕裂烏云背后的光明,盡管很少,但足夠她懷著這個(gè)希望活下去。

相比而言,周樸園一直站在家族的巔峰,那種榮耀足矣讓他自吹自擂,可是事實(shí)呢,自己的老婆和親生兒子居然發(fā)生了不正當(dāng)?shù)年P(guān)系,在面對侍萍的瞬間居然想到用金錢去彌補(bǔ)那道無法愈合的傷口,當(dāng)真是悲天憫人自作多情,其后的那道雷聲徹底的將他變成了活死人,而接下來的暴雨一直下到他發(fā)出絕望的同時(shí)。

《雷雨》。

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雷雨閱讀心得體會(huì)篇十五

當(dāng)我第一次接觸雷雨時(shí),我在課本上談到了雷雨。當(dāng)時(shí)聽老師說了這么多,還是感覺不到。直到最近右一次看,才真正從中思考分析。曹禺曾經(jīng)說過:“我從小就失去了母親,心里很孤獨(dú)?!边@句話讓我知道他的生活并不順利,平坦。這也讓我更加相信,正是這些痛苦的經(jīng)歷使他產(chǎn)生了偉大的作品,他對生活的渴望來自于他所遭受的痛苦。

作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn),周樸園無疑是情感沖突最激烈的存在。年輕時(shí)愛上侍萍的周樸園,或許還有一絲純凈殘留。但從那年30日晚起,他就讓家里的長輩把梅侍萍趕走,然后娶了合適的闊小姐,他的心已經(jīng)完全成為利益至上的寫照。三十年后,當(dāng)他再次認(rèn)出侍萍的'那一刻,他所表達(dá)的情感不是久別重逢的喜悅,而是徹頭徹尾的猜疑、懷疑和恐懼。他想到的是,侍萍的到來可能對他的地位和利益構(gòu)成威脅,這才是真正的揭露自己將面臨的尷尬處境,而不是對侍萍悲慘經(jīng)歷的同情和愛。他一直說他保留了她最喜歡的家具,說他保留了她的習(xí)慣,珍惜繡著梅花的舊襯衫,但歸根結(jié)底,這些不是因?yàn)閻?,是因?yàn)檎故舅淮嬖诘牧夹?,告訴世界人民——“看!”我是一個(gè)有情有義的紳士!“事實(shí)上,哪里有什么感覺?即使有一次,它也在30年里消失了。他現(xiàn)在的一切,包括給侍萍5000大洋,承諾保證她的生活費(fèi)用,讓他們永遠(yuǎn)不要踏入周家的大門——都都,都是為了他自己。對他來說,愛情早已是漫長生命中的一點(diǎn)調(diào)料,可有可無,像夢一樣不切實(shí)際。這位資本家的代表,早已在商界的“熏陶”下血肉模糊,面目全非,不成人形。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十六

滿最又秩序的家庭實(shí)際上是一個(gè)丑陋的,混亂的家庭。但這是他自找的。

雷雨中最讓人可憐的居室周沖和四鳳了,他們單純,清澈,對愛情對未來生活充滿熱情,但他們卻在上一輩人的恩怨中滅亡了,其實(shí)周沖比四鳳更加的無辜,雷雨過后,我們不得不嘆息;多么年輕的生命啊!

不會(huì)給繁漪帶來愛的溫暖;繁漪還是悲壯的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十七

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對父親是欺騙與罪孽感,對蘩漪是悔恨與懼膽怯,對周沖是歉意,對四鳳是希望振作,對侍萍是難逃宿命。

《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境?!独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋?。如果一出戲沒有令人難忘的人物,那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時(shí)的熱鬧?!独子辍分械娜宋锸秦S滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢。

當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長在砂上,她的`美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

是所有這一切,包括舞臺(tái)提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十八

曹禺的《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇,它描寫了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級大家庭的鼎盛和崩潰。故事發(fā)生在20年代的半封建本殖民地的舊社會(huì)。由于曹禺處于黑暗舊社會(huì),在一個(gè)封建氣氛很濃厚的家庭里長大,對于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)做過認(rèn)真觀察,而且又受了五四的影響,這些都推動(dòng)了他的感情,他發(fā)泄了被壓抑的憤慨,批判了舊中國的舊家庭,舊社會(huì)。又由于他在劇中真實(shí)形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛,其中交織著工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾沖突,所以它成為中國話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。

《雷雨》是一部家庭悲劇,更是一部社會(huì)悲劇。它對五四以來到30年代的婦女反對封建統(tǒng)治,工人反對資本家壓迫剝削的重要社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了概括,對周家的腐朽,糜爛和周家代表人物周樸園專橫,偽善和殘酷的'反動(dòng)本質(zhì),進(jìn)行了深刻的揭露,在一定程度上反映了工人階級的斗爭,有力的抨擊了丑惡,黑暗的封建社會(huì)。

“書,是人類進(jìn)步的階梯?!比藗冋f“讀好書”才是最重要的。其實(shí),我們生活中的“雷雨”隨處可見。它也許是物質(zhì)上的缺乏,它也許是感情上的稀有,它也許是生離死別的痛苦,但它或許只是老師親人的一句批評??偠灾?,它會(huì)以各種各樣的方式來到,當(dāng)它來臨時(shí),你要微笑的迎接它,不需傷心,但是不經(jīng)歷它,就沒有人生的辛酸,那就無法將它轉(zhuǎn)為幸福!人們常說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們會(huì)體會(huì)到經(jīng)過雷雨產(chǎn)生希望的味道。

書中的“百寶屋”不是財(cái)富、權(quán)力,而是豐富的知識(shí),是教人處事的道理。它是人不可缺少的一部分!知識(shí)改變命運(yùn),創(chuàng)造未來!

雷雨閱讀心得體會(huì)篇十九

雷雨,是一場富有情感和沖突的戲劇,在觀看《雷雨》這部戲劇后,我深深地被其所表達(dá)的情感所打動(dòng)。這部戲劇關(guān)注著家庭糾葛、愛情和權(quán)力的較量,通過劇中人物的性格塑造和劇情的發(fā)展,向觀眾展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的復(fù)雜性。在我觀看后的思索中,我得出了一些心得體會(huì)。

首先,戲劇中呈現(xiàn)的家庭糾葛讓我深思。雷雨的主線是關(guān)于買春客與妓女的博弈,但在這個(gè)博弈的背后隱藏著一段扭曲的家庭關(guān)系。司馬瑞芳成為娼妓的原因,正是因?yàn)樗募彝コ霈F(xiàn)了問題。她的父親司馬義準(zhǔn)備娶同村的梅娘為妻,司馬瑞芳的母親因此出走,司馬義因此對女兒墜入入了愛河。這種家庭關(guān)系的扭曲導(dǎo)致了司馬瑞芳的悲劇,觸動(dòng)了我對家庭關(guān)系的看法。一個(gè)家庭的紛爭和破碎,會(huì)給家庭成員帶來巨大的傷害和不幸。想到這里,我不禁開始反思自己的家庭關(guān)系,希望能夠更加珍惜和維系自己的家庭。

其次,劇中的愛情觸動(dòng)了我對愛情的理解。在這個(gè)戲劇中,有很多種形式的愛。司馬瑞芳對田小娥的愛,是一種無保留的付出和關(guān)愛。這種純凈的愛激勵(lì)著我去珍惜身邊的人和與之相處的時(shí)光。而與此相對比的是雷大娘與買春客的愛情,充滿了利益和欲望,卻更加真實(shí)。這種現(xiàn)實(shí)而殘酷的愛情,讓我更加警醒自己在愛情中的立場和態(tài)度。不應(yīng)該追求權(quán)力和物質(zhì),而是應(yīng)該追求真正的感情和真實(shí)的接觸。

再者,權(quán)力的較量也是這部戲劇的一大特點(diǎn)。雷大娘,出身貧苦,靠賣淫為生,然而她的地位,卻比任何一個(gè)普通人都要高。她具備滿足男人欲望的能力,也具備滿足女人的嫉妒和嘲諷的能力。雷大娘通過自己的手段和智慧,掌握了權(quán)力,并可以任意使用。這種權(quán)力的運(yùn)用方式讓我深深地感受到了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的復(fù)雜性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也常常可以觀察到權(quán)力的斗爭,這要求我們要更加警醒自己的處事原則和道德底線,以免在這場權(quán)力游戲中失去自我。

最后,雷雨給我留下的最深刻的印象是十多年來我所看到的最真實(shí)、最接近生活的一出戲。盡管雷雨的劇情并不十分復(fù)雜,但劇中人物的性格刻畫和情感的表達(dá)讓我感到真實(shí)。田小娥那種既堅(jiān)強(qiáng)又感性的形象,雷大娘那種冷靜而狡猾的特質(zhì),司馬瑞芳那種純凈而執(zhí)著的愛,每一個(gè)角色都給我留下了深刻的印象。這讓我感受到了戲劇的魅力,也讓我更加堅(jiān)信要追求真實(shí)和深刻的情感表達(dá)。

總之,雷雨給我的觀感是戲劇中情感的豐富和人性的復(fù)雜。通過觀看這部戲劇,我深刻體會(huì)到了家庭糾葛、愛情和權(quán)力對于個(gè)人的影響和社會(huì)的影響。我相信這部戲劇的價(jià)值不僅在于娛樂和看戲的滿足,更在于讓我們通過觀察和思考,對自己的生活和社會(huì)有更深入的了解。希望將來有更多這樣的戲劇,能夠引起更多人的關(guān)注和思考,讓我們的文化藝術(shù)更加繁榮。

雷雨閱讀心得體會(huì)篇二十

大家好!我是xxx。很高興今天能在這里與大家分享我對于話劇《雷雨》的點(diǎn)點(diǎn)心得。

《雷雨》的作者是中國現(xiàn)代杰出戲劇家-曹禺。原名為“萬家寶”?!独子辍穭?chuàng)作于1933年,是曹禺的第一部作品,也是他的成名作。他所創(chuàng)作的“四大名劇”為《雷雨》,《日出》,《原野》和《北京人》。

《雷雨》在一天的時(shí)間里,兩個(gè)場景,展示了兩個(gè)家庭-周家和魯家前后30年復(fù)雜的矛盾沖突?!独子辍氛故玖嗣\(yùn)對人的捉弄;主人公有專制偽善的家長—周樸園,熱情單純的青年—周沖和魯四鳳,被情愛燒瘋了心的魅惑女人—周蘩漪,悔痛罪孽卻犯下更大罪孽的公子哥—周萍。

本書講述的是20年代的一個(gè)夏天,周家作傭的魯四鳳與周家大少爺周萍相戀,四鳳的父親魯貴以此事要挾女兒得到賭資;此時(shí)周家二少爺周沖暗戀四鳳,而周家太太周蘩漪是周萍的情人。直到四鳳的母親魯侍萍與周家老爺周樸園相見,才得知四鳳與周萍原是同母異父的兄妹關(guān)系,同時(shí)周沖也發(fā)現(xiàn)自己并不是真正的愛著四鳳。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無法承受,她沖向花園,碰到漏電的電線而死,周沖去救她也觸電身亡,周萍開槍自殺。對于這一殘酷的結(jié)局,善良的魯媽癡呆了,陰鷙的蘩漪瘋狂了。

《雷雨》的沖突設(shè)置在其自身的特色中起承轉(zhuǎn)合達(dá)到極致。其戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。每一幕對雷雨的細(xì)致描寫更是牽動(dòng)了劇中人物的關(guān)系。曹禺設(shè)置沖突的高超技巧在于他讓各種矛盾環(huán)環(huán)相因,扣人心弦并且自然;并運(yùn)用了序幕和尾聲緩解觀眾對結(jié)尾三人死二人瘋的緊張情緒。

總而言之《雷雨》是中國文壇經(jīng)典之作,對中國話劇發(fā)展起到重要作用。我的發(fā)言完了,謝謝大家!

雷雨閱讀心得體會(huì)篇二十一

“轟隆隆”,一場雷雨從天灑下,給人震撼,不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》,想到那為我們留下寶貴精神財(cái)富的曹禺,想到以感恩的心來讀它。

四幕情節(jié),高潮起伏,跌宕不已。

周樸園與周繁漪,雖為夫妻但沒有感情,繁漪吃了好多年的藥,吃膩了,不愿意吃了,而周樸園卻逼著她喝下去,但只是為了建立一個(gè)最圓滿的,最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。

第二幕,周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍,他開始并不知道他是侍萍,只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情,后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí),態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,喝問:“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走,而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。

第三幕主要講述在魯貴家中,魯貴與魯大海的沖突。

第四幕,最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走,侍萍知道真相,不同意,在他們的苦苦哀求下,侍萍雙手合十,祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事,就來懲罰她自己,剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來,在于周萍的對話瘋狂起來,叫來了周樸園,最終周樸園說出了真相,周萍呆在那,四鳳沖了出去,周沖也跟著出去,伴隨著兩聲慘叫,兩人雙雙觸電身亡,周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局,給人以震撼和無限的想象,本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡,這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切,人們的心都被利益染黑了,心中只有錢,去不顧別人的死活,如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這,進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳,瘋狂的周繁漪,以及無辜的周沖。

作者曹禺這篇著作,揭示舊制度必將滅亡的歷史命運(yùn),寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價(jià):作者追求的,是“大融合”的戲劇境界,他包含了人類戲劇的.精華。是莎士比亞,易卜生,契訶夫,奧尼爾的融合,是東方文學(xué)與西方的融合。

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