每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班會設計大賽策劃書篇一
輪滑這項運動在海南越來越受到人們的青睞，我校輪滑協(xié)會也在不斷發(fā)展壯大。經(jīng)過近一個學期的活動，新手的技術得到了飛速提高。
為了豐富校園文化生活、交流輪滑技術并宣傳輪滑運動，我們特別為輪友舉辦此次大型趣味活動。這次活動對技術的要求不高，各種水平的輪滑愛好者均有機會參加。通過這次活動，可以提高本社團的凝聚力和影響力，挖掘輪滑的魅力與娛樂，讓更多的愛好者能夠加入輪滑協(xié)會這個大家庭跟我們一起進步一起成長。
2 活動名稱：
瓊州學院五指山校區(qū)首屆輪滑大賽
3 活動目的及意義：
輪滑協(xié)會是集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術、休閑于一體的學生社團組織，是校園社團的重要組成部分，也是發(fā)展與深化校園文化的主力軍。此次活動主要目的與意義有：
1 豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生積極向上的青春活力，創(chuàng)新思想，和激昂的青春斗志。
2 提高身體素質(zhì)，促進文化交流，增進各輪滑愛好者之間的友誼和對輪滑的興趣。 3 展現(xiàn)輪滑魅力，為新手提供一個施展才華的舞臺。
4 加強我校輪滑協(xié)的交流和聯(lián)系，得到活動支持。
5 增進廣大同學對本協(xié)會的了解，擴大社團的影響力
20xx年5月18日（全天）
競賽日程表
上午：
09：30~09：50開幕式，領導贊助商講話
10：00~10：40速滑300米
10:50~11:20 折返跑
11:30~11：50 拔河
午休：12：00~16：00
下午：
16：10~17：00跳遠
17：00~17：50接力賽（新手、老手自由組合）
18：00~18：30頒獎，贊助商講話
5 活動地點：
北校區(qū)籃球場，西校區(qū)籃球場
6 活動參與對象：
我校學生及其他輪滑愛好者（包括校外輪滑愛好者）均可報名參加，不限年齡
報名人數(shù)限制：70人
7 活動內(nèi)容總括：
上午
1 主持人登場主持（穿插贊助商講話）并選擇最高領導宣布比賽開幕（北校區(qū)進行）
2 速滑比賽
3 折返跑
4 拔河
5 主持人宣布上午比賽結束
下午
1 西校區(qū)籃球場集合
2 跳遠
3平花接力賽
4 頒獎典禮（贊助商講話）
5 主持人宣布瓊州學院五指山校區(qū)首屆輪滑比賽閉幕
班會設計大賽策劃書篇二
一、項目概述
1、項目名稱
每日小憩
——針對大學生心理壓力構建的項目
2、項目概述
隨著我國經(jīng)濟水平的整體發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平迅速提高，人們在追求身體健康的同時，也關注著心理健康，而我們的app主要就是針對大學生心理健康，可以通過一些積極的方式讓人們擁有積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜;這是人們就越發(fā)得需要一些調(diào)節(jié)情緒的方式，我們的app中正好就這一方面來設計的，以后也可以推廣到各個高校，甚至推廣到社會上。
3、app簡介
(1)app名字由來
“每日小憩”這個名字是根據(jù)我們自身和周圍的一些情況想到每個人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的時候我們可以有一個讓自己放松的方式：看新聞，笑話，圖片······我們正是由這方面想到的點子。所以“每日小憩”這個名字也貼合實際情況的，易記。
(2)app模塊
在“每日小憩”app中，我們設置了6個板塊：健康養(yǎng)生，資訊系，歌曲系，美圖系，美文系，心情系;4個區(qū)域：主頁，推薦，資訊，快捷區(qū);6個板塊主要提供一些可以調(diào)解情緒的娛樂放松方式和一些針對現(xiàn)在的人都會有熬夜，喝酒，吸煙的壞習慣來提供一些健康養(yǎng)生的建議，每個人可以根據(jù)自己的情況來找一些屬于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人們可以不輸入自己的任何信息只需要下載下來就行了，而且占的內(nèi)存也不大。
通過我們的app希望可以讓人們找到調(diào)節(jié)自己的情緒方式，幫助人們讓自己或的更健康。
二、市場分析
1、市場形勢
心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。
2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
3、心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。因而，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，做出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎。
4、心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等。
大學生是未來社會的領導者和建設者，他們將在很大程度上決定著未來社會的走向和發(fā)展狀況，他們的心理健康和否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。因此，重視和探究大學生的心理狀態(tài)，引導大學生排解心理障礙，培養(yǎng)大學生健康的心理素質(zhì)是高校教育的一項重要任務。幫助他們處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。加強大學生心理健康教育工作是新形式下全面實施素質(zhì)教育的重要舉措，是高等學校德育工作的重要組成部分，這就要求學校對大學生進行心理測試，分析和研究大學生的心理狀況，開展心理咨詢活動，教育和引導大學生不斷地加強心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎。
我們的app正好就提供這方面的建議，加強大學生心理健康的品質(zhì)。
2、目前針對人群分析
(1)、目前針對人群基本狀況
大學生(包括準大學生，在校大學生，部分已畢業(yè)的大學生)
(2)、目前針對人群心理分析
加強大學生心理健康教育是素質(zhì)教育的基本要求。目前,在大學生心理健康教育認識上存在某些誤區(qū)和偏差，輕視或忽視對大學生健全人格的塑造，導致大學生心理健康教育的成效不顯著。教育者要澄清認識上的誤區(qū)，樹立大學生心理健康教育的新理念,構建完善的心理健康教育體系，加強大學生的心理健康教育。 在激烈競爭的社會，在新舊交替的時代，在歷史使命的召喚和現(xiàn)實自我的沖突面前，當代大學生面臨的矛盾更尖銳，內(nèi)心的沖突更激烈，他們的心理健康問題更應引起人們的關注。我國從20世紀90年代以來，重視和加強大學生心理健康教育的呼聲越來越高。越來越多的學校開始把心理素質(zhì)的培養(yǎng)作為德育目標，作為思想政治工作的重要補充;越來越多的實際工作者投入到探討、研究和實踐大學生心理健康的工作中去。所以現(xiàn)在迫切需要一個可以提供有關這方面信息的東西，app就是一個很好的選擇，不需要任何信息就可以打開瀏覽。
班會設計大賽策劃書篇三
一、比賽背景
隨著我國電子商務支撐環(huán)境不斷完善、應用模式不斷拓展、創(chuàng)業(yè)浪潮持續(xù)高漲，電子商務的創(chuàng)業(yè)實踐進入學校電子商務的教學活動中。從開始，舉辦以“創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”為主題的全國電子商務大賽，掀起了一股學“三創(chuàng)”的熱潮。
根據(jù)權威調(diào)查顯示，20年大學應屆畢業(yè)生約為750萬人，已經(jīng)達到近年增長峰值，未來幾年大學畢業(yè)生數(shù)量將保持相對穩(wěn)定，就業(yè)形勢不容樂觀。
結合我國電子商務發(fā)展和應用的現(xiàn)狀，在鞏固學生理論知識的前提下，加強學生的實踐能力，提高我國電子商務人才素質(zhì)。教育部高等學校電子商務教學指導委員會特意開展“三創(chuàng)賽”活動。這是一個放飛夢想的舞臺，一個展現(xiàn)與挑戰(zhàn)自我的良機，這是一個塑造成功形象的開始。
二、比賽目的
1、響應黨提出的“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的口號，推動全國電子商務教學高水平、深層次、全方位發(fā)展。
2、提高大學生就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育水平。
3、引導和培養(yǎng)大學生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力和協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，能更好的建設理論聯(lián)系實際的學風。
三、參賽方式
1、參賽對象：全日制在校本科生，每支隊3—5人(鼓勵跨，跨學院)
2、比賽時間：20年12月5日
3、比賽地點：(待定)
4、受邀嘉賓：(待定)
四、比賽內(nèi)容
1、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的選題范圍：
網(wǎng)絡營銷與搜索技術
電子金融與電子支付
電子商務物流與供應鏈
電子商務安全與信任
互聯(lián)網(wǎng)信息服務于增值服務
網(wǎng)頁游戲與互動平臺
移動商務與泛在網(wǎng)絡應用
數(shù)據(jù)挖掘與商務智能
金融危機下的電子商務風險監(jiān)管防范
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下的商業(yè)創(chuàng)新模式
面向行業(yè)的電子商務應用
農(nóng)村電子商務
新一代電子商務
2、項目報告要求：
五、活動流程
1、主持人開場白。
2、受邀嘉賓進行簡短的講話，并宣布比賽開始。
3、各參賽隊伍用ppt展示(10~15分鐘)，并且對自己的作品進行分析講解(10~15分鐘);
4、評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態(tài)以及表現(xiàn)進行打分;
5、統(tǒng)計分數(shù)，篩選出一定數(shù)量的隊伍進入決賽。
6、由評委宣布最終進入決賽隊伍的名單。
7、主持人進行小結，并宣布比賽圓滿結束。
六、比賽注意事項
1、參加比賽選手須提前30分鐘到達并進入比賽地點。
2、要求各參賽人員按比賽流程參加比賽，比賽中聽從主持人安排。
3、比賽過程中，選手應注意自己的言行舉止，不得出現(xiàn)與當代
文明大學生身份不相符的情況，一旦出現(xiàn)取消此次比賽參賽資格。
4、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。
5、進出場要維持一定的次序，顯示新一代大學生的文明風貌。
6、宣編部寫好報道、總結，上交活動照片，并上傳到微博，博客，社團空間。
七、比賽獎項設置：
一等獎，設獎總數(shù)不超過有效報名作品總數(shù)的5%;
二等獎，設獎總數(shù)不超過有效報名作品總數(shù)的15%;
三等獎，設獎總數(shù)不超過有效報名作品總數(shù)的35%。
八、經(jīng)費預算
礦泉水30元
書80元
總計：110元
班會設計大賽策劃書篇四
一、活動主題
夢想在心中點燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實現(xiàn)
二、活動時間
20年3月20日—5月10日，具體時間安排為：
宣傳發(fā)動：20年3月20日—3月30日;
作品創(chuàng)作及評選：20年3月20日—4月10日;
決賽暨頒獎儀式：20年5月10日
三、主辦單位
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院
四、協(xié)辦單位
昌吉州市創(chuàng)業(yè)指導中心，昌吉市譯華職業(yè)培訓學校
五、冠名單位
昌吉市譯華職業(yè)培訓學校
六、資金來源
由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院設立創(chuàng)業(yè)基金，從年就業(yè)專項經(jīng)費出列支五萬元，昌吉市譯華職業(yè)培訓學校贊助二萬元，并倡議社會團體及個人(校友)捐助。計劃募集資金十萬元。
七、組織機構
(一)組織委員會
成立新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協(xié)調(diào)，組員如下：
組長：楊貴泉
副組長：艾健、滕云(昌吉譯華培訓學校校長)
成員：吉文麗、雙義、羅建國、王新艷、李慧、楊功元、張曉青
組委會下設辦公室和評審委員會，辦公室設在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院就業(yè)辦公室，負責整個大賽日常事務，組員如下：
主任：艾健、滕云
副主任：李瑞星、李陳、滕明
成員：柳旭偉、兆鵬、李瑜、王青、鄭瑞楠、王俊麗、葉成香、
袁娜、呂健輝
(二)評審委員會
成立“新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院評審委員會(以下簡稱評委會)”，成員由相關單位人員、專家學者、企業(yè)家、風險投資機構人員組成，負責大賽評審及工作的組織協(xié)調(diào)。
八、參賽對象
參加syb培訓并持的學院在校學生。
九、活動內(nèi)容
1、比賽形式
以各分院為單位，初賽時，每個分院推薦5—10份創(chuàng)業(yè)計劃書;參賽團隊項目成員不得超過3人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。
2、項目要求
參賽項目要求有現(xiàn)實意義，可行和實強。參賽項目應符合國家政策以及當前產(chǎn)業(yè)升級與轉型發(fā)展的導向，有良好的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益。鼓勵設計具有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng)新項目。
3、創(chuàng)業(yè)大賽流程
(1)預選(20年4月2日—4月10日)
預選由各分院組織實施。參賽團隊填寫《新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)大賽報名表》(見附件1)，到各分院教學就業(yè)科報名。其中，每分院向大賽組委員會推薦5—10個創(chuàng)業(yè)計劃項目。于4月10日將材料匯總報到大賽組委會辦公室(新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院就業(yè)辦公室)
(2)初賽(20年4月15日—4月20日)
大賽評委會根據(jù)《創(chuàng)業(yè)計劃書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目，聘請專家對參賽選手進行培訓，并且進入復賽。
(3)復賽(20年4月20日4月25日)
初賽結束后，組委會組織創(chuàng)業(yè)導師對進入復賽的團隊(個人)進行創(chuàng)業(yè)計劃書寫作培訓。評委會對20個創(chuàng)業(yè)項目的計劃書進行書面評審(評審標準見附件3)，選出10名參賽選手進入決賽。
(4)決賽(20年4月28日5月10日)
決賽每場限時15分鐘。先由參賽團隊結合ppt進行8分鐘以內(nèi)的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊(個人)進行詢問。評審團根據(jù)評審標準對項目進行評分，評出相關獎項，并現(xiàn)場頒獎。
十、表彰獎勵
比賽項目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
一等獎團隊(個人)可獲創(chuàng)業(yè)基金10000元，
二等獎團隊(個人)可獲創(chuàng)業(yè)基金5000元，
三等獎團隊(個人)可獲創(chuàng)業(yè)基金3000元。
優(yōu)秀獎團隊(個人)可獲創(chuàng)業(yè)基金1000元。
十一、報名方式
1、參賽團隊(個人)憑明(學生)在各分院教學就業(yè)科辦公室領取并填寫報名表，報名即可參加比賽。
2、報名材料報名時，各參賽選手須提交以下材料：①參賽選手報名表紙質(zhì)版一式兩份，電子版一份(附件1);②創(chuàng)業(yè)項目計劃書紙質(zhì)版一式兩份，電子版一份;
③參賽選手2寸免冠照片兩張(貼在報名表正面);④參賽選手、學生復印件一份。(復印在同一張紙上)
十二、工作要求
(一)高度重視，加強領導。此次活動是是促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要舉措，各分院要高度重視，把這項工作列入重要議事日程，責任到人，抓落實。
(二)廣泛發(fā)動，大力宣傳。各分院要積極整合資源，充分利用各種宣傳媒介，層層發(fā)動，層層動員，廣泛組織學生積極參與此項活動，形成一定的規(guī)模和聲勢，營造濃厚的活動氛圍。
(三)扎實推進，務求實效。各分院要把握活動結合點，把競賽與促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策宣講結合起來、與完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務與分院孵化基地建設結合起來、與培育和宣傳大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀典型結合起來;要把握活動關鍵點，深刻理解各個競賽環(huán)節(jié)，有序推進活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
十三、特別聲明
1、組委會將嚴格保守參賽作品涉及的技術秘密和商業(yè)秘密。參賽者與發(fā)明創(chuàng)造或專利技術持有人的一切糾紛與組委會無關。
2、參賽者需要遵守附件二的所有條款。
第一部分策劃書摘要
說明:策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內(nèi)完成。創(chuàng)業(yè)策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。
第二部分產(chǎn)品/服務
產(chǎn)品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其它企業(yè)同類產(chǎn)品/服務的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務的新穎、先進和獨特，如擁有的專門技術、版權、、品牌、銷售網(wǎng)絡、許可、專營權、特許權經(jīng)營等。)
企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產(chǎn)權(專利、商標、版權等):專利申請情況:產(chǎn)品商標注冊情況:企業(yè)是否已簽署了有關專利權及其它知識產(chǎn)權轉讓或授權許可的協(xié)議?如果有，請說明(并附主要條款):目標市場:這里對產(chǎn)品面向的用戶種類要進行詳細說明。產(chǎn)品更新?lián)Q代周期:更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。
產(chǎn)品標準:詳細列明產(chǎn)品執(zhí)行的標準大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書。詳細描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務的競爭優(yōu)勢(包括能、價格、服務等方面):產(chǎn)品的售后服務網(wǎng)絡和用戶技術支持:
第三部分行業(yè)及市場情況
1、行業(yè)情況(行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪些行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預測):(1)列表說明過去3年或5年各年全行業(yè)銷售總額:必須注明資料來源。(2)列表說明未來3年或5年各年全行業(yè)銷售收入預測:必須注明資料來源。
2、目標市場情況(1)圖表說明目標市場容量的發(fā)展趨勢(2)本企業(yè)與目標市場內(nèi)五個主要競爭對手的比較:主要描述在主要銷售市場中的競爭對手。(可以列表說明)競爭對手市場份額競爭優(yōu)勢競爭劣勢本企業(yè)(3)市場銷售有無行業(yè)管制，企業(yè)產(chǎn)品進入市場的難度分析
第四部分組織與管理
1、企業(yè)基本情況:擬定的企業(yè)名稱預期成立時間、預期注冊資本其中:現(xiàn)金出資額及占股份的比例無形資產(chǎn)出資額及占股份比例預期注冊地點
2、企業(yè)主要股東情況:列表說明股東的名稱及其出資情況。股東名稱出資額股份比例出資形式聯(lián)系人聯(lián)系電話方乙方方丁方
3、企業(yè)內(nèi)部部門設置情況:以圖形來表示本企業(yè)的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等。
4、企業(yè)員工的招聘與培訓
5、董事會成員名單:序號職務姓名學歷或職稱聯(lián)系電話1董事長2副董事長3董事4董事5董事(1)董事長姓名別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行內(nèi)的技術和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(2)總經(jīng)理姓名別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描在本行業(yè)內(nèi)的技術和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(3)技術開發(fā)負責人姓名別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行業(yè)內(nèi)的技術水平、經(jīng)驗和成功事例。主要職責(4)市場營銷負責人姓名別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行業(yè)的營銷經(jīng)驗和成功事例
主要職責(5)財務負責人姓名別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在財務、金融、籌資、投資等方面的背景、經(jīng)驗和業(yè)績主要職責(6)其他對企業(yè)發(fā)展負有重要責任的人員(可增加附頁)
第五部分營銷策略
1、產(chǎn)品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據(jù):如果產(chǎn)品已經(jīng)在市場上形成了競爭優(yōu)勢，請說明與哪些因素有關(如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優(yōu)勢、以及產(chǎn)品能、品牌、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產(chǎn)品，等等):
2、在建立銷售網(wǎng)絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施:
3、在廣告促銷方面的策略與實施:
4、在產(chǎn)品銷售價格方面的策略與實施:
5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施:
6、產(chǎn)品售后服務方面的策略與實施:
7、其它方面的策略與實施:
8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制:
第六部分產(chǎn)品制造(如果是非制造業(yè)，則不需要產(chǎn)品制造，可以制定相應的經(jīng)營計劃)
1、產(chǎn)品生產(chǎn)制造方式(企業(yè)自建廠生產(chǎn)產(chǎn)品，還是委托生產(chǎn)，或其它方式，請說明原因):企業(yè)自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產(chǎn)面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便:現(xiàn)有生產(chǎn)設備情況(專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值是多少，是否投保，最大生產(chǎn)能力是多少，能否滿足產(chǎn)品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃、采購周期及安裝調(diào)試周期):請說明，如果設備作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題:
2、簡述產(chǎn)品的生產(chǎn)制造過程、工藝流程:如何保主要原材料、元器件、配件以及關鍵零部件等生產(chǎn)必須品的進貨渠道的穩(wěn)定、可靠、質(zhì)量及進貨周期，列出3家主要供應商名單及聯(lián)系電話:主要供應商1主要供應商2主要供應商
3正常生產(chǎn)狀態(tài)下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內(nèi)，描述生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的質(zhì)量保體系、以及關鍵質(zhì)量檢測設備、產(chǎn)品成本和生產(chǎn)成本如何控制，有怎樣的具體措施:
4、產(chǎn)品批量銷售價格的制訂，產(chǎn)品毛利潤率是多少?純利潤率是多少?
班會設計大賽策劃書篇五
大學生，是而有想法的一代，很多大學生都會選擇畢業(yè)之后創(chuàng)業(yè)，但是，創(chuàng)業(yè)怎么能沒有一份詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書呢?下面是小編整理收集的創(chuàng)業(yè)項目策劃書范本，歡迎閱讀參考!
(一)創(chuàng)業(yè)項目計劃書市場趨勢(可行分析總結)
市場可行-----有關部門對、上海兩大城市的調(diào)查表明：節(jié)能環(huán)保等綠產(chǎn)品在我國市場潛力巨大，有80%左右的消費者希望購買到綠產(chǎn)品，有13億人，3、4億戶家庭形成了強大的能耗拉力，但同時構成了環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)的重要細胞。今后2至3年內(nèi)，我國環(huán)保節(jié)能行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。
產(chǎn)品可行-----產(chǎn)品質(zhì)量較好，品種齊全，健康、節(jié)能、環(huán)保、車載、高科五大系列產(chǎn)品從照明、廚房、床上用品、到水凈化、空氣凈化等，無一不突顯節(jié)能環(huán)保低碳時代主旋律。從可持續(xù)發(fā)展來看，產(chǎn)品完全能夠受到消費者的認同。
經(jīng)濟可行-----前期有總公司的資金支持，實現(xiàn)經(jīng)濟可行。
盈利可行-----有好的產(chǎn)品作為基礎，市場發(fā)展趨勢作為保障，加上總部關于經(jīng)營管理的培訓，盈利多與少主要取決于店面的地址位置以及加盟合作商的用心程度。
(二)創(chuàng)業(yè)項目計劃書競爭對手及自身優(yōu)勢的維持
我們的競爭對手不多，在國內(nèi)像我們這樣大規(guī)模經(jīng)營健康環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品的店鋪暫且只有一家，主要的競爭對手是傳統(tǒng)的家電行業(yè)以及百貨超市。所以我們要想發(fā)展并維持好自身的公司，就必須以優(yōu)質(zhì)的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品以及良好的服務態(tài)度贏得顧客。
(三)創(chuàng)業(yè)項目計劃書營銷策略
1、從技術定位向人需求定位轉變
我們要從消費者自身出發(fā)，定位產(chǎn)品的功能、用途、需求，說消費者聽得懂、愛聽的話，讓消費者明明白白，樂意購買。
2、持續(xù)生動化的教育
產(chǎn)品不能脫離了消費者而存在，再好的東西也要生動的讓消費者感受到，如何生動化教育，敲碎消費者心中的疑慮堅是關鍵所在。
3、從賣產(chǎn)品提升至提供解決方案
我們的目標不僅僅在于銷售產(chǎn)品，事實，只有通過給消費者提供個化、系統(tǒng)化的解決方案，才能大大提升銷量，而這個過程往往實際上是可以標準化、流程化的，并不會給我們帶來多少成本。
4、建立社會影響力
做健康節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品就必須建立社會影響力，這樣才能打消潛在顧客的疑慮，放心購買。當然建立社會影響力依賴廣告?zhèn)鞑ネЧ邢?，缺少互動和生動，我們會通過事件營銷、、新聞報道、軟文宣傳等手段，建立廣泛的社會公信力和美譽度。
5、塑造品牌
現(xiàn)在的市場已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品、技術的競爭，更多是品牌的競爭，塑造什么樣的品牌意味著將來擁有什么樣的市場，塑造一個具有責任感，關注節(jié)能環(huán)保的公司形象，將會為公司的無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)帶來很多的增值作用。
6、跟蹤服務，建立口碑
對購買或使用我們產(chǎn)品的消費者，公司會持續(xù)跟蹤和服務，指導他們?nèi)绾握_作，如何使用更加節(jié)能環(huán)保，強化和激勵他們的行為，并接受客觀評價和改良建議，可能消費者使用感受和使用心得，才是產(chǎn)品真正的賣點，也是打消其他潛在消費者購買疑慮的重要手段，建立良好的口碑，是讓節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品流行起來的必要方式。
為促進我院學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展，提高學生自主創(chuàng)業(yè)能力，著力培育有創(chuàng)業(yè)本領、創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的大學生，支持鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院特舉辦新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院“譯華”杯創(chuàng)業(yè)大賽及創(chuàng)業(yè)孵化項目推介會，方案如下：
一、活動主題
夢想在心中點燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實現(xiàn)
二、活動時間
20年3月20日—5月10日，具體時間安排為：
宣傳發(fā)動：20年3月20日—3月30日;
作品創(chuàng)作及評選：20年3月20日—4月10日;
決賽暨頒獎儀式：20年5月10日
三、主辦單位
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院
四、協(xié)辦單位
昌吉州市創(chuàng)業(yè)指導中心，昌吉市譯華職業(yè)培訓學校
五、冠名單位
昌吉市譯華職業(yè)培訓學校
六、資金來源
由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院設立創(chuàng)業(yè)基金，從年就業(yè)專項經(jīng)費出列支五萬元，昌吉市譯華職業(yè)培訓學校贊助二萬元，并倡議社會團體及個人(校友)捐助。計劃募集資金十萬元。
班會設計大賽策劃書篇六
最新宿舍pk賽策劃書
一、活動目的：
此次宿舍pk賽旨在促進文法系學生之間的.感情，使宿舍人員更加信任對方，更加團結。讓大一新生感受到大學生活的魅力所在，激情所在。
二、活動主題：
宿舍pk，激情無限！
三、活動地點：
北華航天工業(yè)學院東校區(qū)教八南側
四、活動時間：
xx年4月15日上午9點至11點半
五、活動流程：
1）辦公室人員提前借好音響，擴音器（小蜜蜂）、借場地、借桌椅、買物品、麥克風等，并于當天8:00置于教八南側階梯下東郊，安裝好。
2）生活部全體人員于7:00到場地進行賽場布置，擺放好各種道具。
3）參賽人員務必在8點半到達場地，并進行抽取比賽順序，以宿舍為單位坐在階梯上。
六、比賽過程：
1） ?由啦啦操隊進行表演
2） 由主持人宣布比賽正式開始。（上場選手進場時喊出宿舍口號）
第一環(huán)節(jié)：歡樂集體跳
準備四根大繩，以宿舍為單位可自由安排掄大繩和跳繩人員（2人掄大繩，3人跳繩）計算方式：3人一起跳過一次算一分）(宿舍成員少于三人由工作人員掄繩) 若只有一人、兩人跳繩則不積分，兩分鐘以內(nèi)計算跳繩合格次數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：帶球穿越障礙物
設置4個障礙物(暫定凳子)，由宿舍兩個人分別站在障礙物兩端依次拍籃球繞4個障礙物一人繞一圈1分，2分鐘內(nèi)計算成績。
互動環(huán)節(jié)
男女pk:隨機抽取6男6女平均分成2組，排成一排，每人嘴里含著一個牙簽，由第一名同學拿圈圈（零食）放到第二名同學的牙簽上（不許用手），以此類推，由最后一名同學拿下圈圈放入規(guī)定的盒子里，一個一分，計時方法：5分鐘內(nèi)誰的規(guī)定物品多即為贏。獎勵精美禮品一份。
第三環(huán)節(jié)：背對背猜詞游戲
從宿舍里選出倆個人，一人對詞語進行表演，另一個人進行猜詞，在2分鐘之內(nèi)計算猜對的次數(shù)，1詞語1分。
第四環(huán)節(jié)：默契大比拼
每個宿舍推出倆名默認為有默契的同學作為搭檔，背對背夾氣球（前提不能爆破）按規(guī)定的路線走，在2分鐘之內(nèi)計算安全送達工作人員手中，一個氣球一分。
結束：
兔子舞：全體比賽成員圍草坪共同跳兔子舞，15分鐘后，結束跳舞。
由主持人宣讀成績進行頒獎。
出現(xiàn)充分情況用腦筋急轉彎決勝負.
八：頒獎禮品：
一等獎：一名 ? ? ? ? ? 獎勵宿舍一個風箏+獎狀
二等獎：二名 ? ? ? ? ? 獎勵宿舍一袋洗衣液+獎狀
三等獎：三名 ? ? ? ? ? 獎勵宿舍一瓶洗滌靈+獎狀
優(yōu)秀獎：四名 ? ? ? ? ? 獎勵宿舍一袋洗衣粉+獎狀
九、活動經(jīng)費：
風箏：25元 ? 洗衣液7.5元 ?洗滌靈3元 ?洗衣粉2元 ?蘋果10元 氣球2袋 ?彩帶20元 ? 零食：3元 ? 共計106元
十、活動工具：
音響 彩帶 ?計時器 ?桌子 ?籃球 ?跳繩 ? 牙簽 ?氣球 ?小食品
十一、突發(fā)事件：
1）比賽時間已到，但多數(shù)參賽人員未到，最多推遲20分鐘，如果依然未到視為棄賽。
2）如果遇到大風或大雨天氣，戶外無法正常比賽，（最長不超過一周）否則改為室內(nèi)比賽，或另改策劃書。
3）在比賽過程中如果停電遇到音響問題，先用喇叭，暫時維護秩序進行個人展示，用喇叭舉行直至來電進行比賽組織。
十二、宣傳活動定于活動正式開始前一至二天。
班會設計大賽策劃書篇七
知識搶答賽方案
一、主 辦:工會 、總經(jīng)理辦公室二、競賽時間：12月3--4日上午 三、競賽地點:江北公司總部三樓培訓室 四、參賽對象：
全公司所有部門（每個部門派3名員工代表參加） 注：門店少于8人，部門少于5人的可以不參加。 五、競賽內(nèi)容：《員工手冊》 六、競賽程序：
比賽分初、決賽，初賽前10名次的參加決賽。
1、2、3、4、
時間：12月3日上午9：30－12：00初賽 12月3日下午2：30- 5：00初賽 12月4日上午9：30－12：00決賽
參加比賽的代表隊按分數(shù)由高到低決出第一名、第二名、第三名。
七、競賽規(guī)則
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內(nèi)自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。
1、必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回答1題，其他隊員不得補充或提供幫助，共進行3輪。每題答題時間為60秒，每題的分值為10分，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。
2、搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過30秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。
3、風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過90秒）。答題順序按當時得分由高到低順序排列（如出現(xiàn)同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。答對加相應的分值，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄選擇答題不得分也不扣分。（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，請仲裁組現(xiàn)場裁定。仲裁組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。八、比賽紀律及要求
1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等各種通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應關閉手機等通訊工具。
4、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁組評判。
5、各隊對主持人的裁決不得在比賽中提出異議。
6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人如不能及時做出正確評判前可以咨詢仲裁組。
7、仲裁組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權，當仲裁組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、仲裁組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。
8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。并扣當事人所在部門績效考核分5分。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時，由仲裁組提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分。
11、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。九、獎項設置
本次搶答賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名。十、頒獎
比賽時將邀請有關領導到現(xiàn)場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。 十一、其他
1、答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，計時開始。在有效答題時間內(nèi)，參賽隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。
2、各單位參賽臺號于12月3日早上9點抽簽決定，請各領隊及選手務必于3日早上8點50前趕到比賽場地。 3、未盡事宜，由活動組委會負責補充。
搶答賽活動相關工作安排
一、活動流程：
二、工作人員安排：待定
三、物料清單：搶答器、證書3本 四、費用預算：2890元
1、獎金：1等獎1000元2等獎800元 3等獎500元 2、礦泉水：4箱-100元 3、證書：9本-90元 4、其他：搶答器等400元
班會設計大賽策劃書篇八
知識搶答賽活動策劃書
一、活動背景及活動目的:
通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創(chuàng)造學習信息知識的氣氛；激發(fā)同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。
二、活動主題：學信息知識，做高端人才
三、題目類型：信息專業(yè)知識題目
四、活動時間：
11月26日 星期四 12：30—13：30
五、活動地點：德業(yè)樓325
六、策劃主辦單位：長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院信息系
七、活動對象：長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院信息系計應831班學生
八、活動流程
1.宣傳委員（周曉敏）布置好會場.
2.班長引出主題，請主持人（熊浪、胡青華）、計時員（陳盟）、記分員（嚴勵）上臺。
3.主持人主持。先講活動要求
（1）以班為單位展開,根據(jù)各班人數(shù)分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。（分組附2，并稍作介紹）
（2） 參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。
（3）比賽過程中不得出現(xiàn)吵鬧、自由散漫等現(xiàn)象。
（4）參賽選手答題以搶答形式在規(guī)定的時間類舉手進行搶答，必須在規(guī)定的時間以內(nèi)完成，計時員鈴響，答題停止。
（5） 除求助現(xiàn)場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。
（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環(huán)境下進行。
3、題型設計
（1）必答題
每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內(nèi)作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不扣分（共40道題）。一次求助親友團機會。
（2） 搶答題
規(guī)則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。
（3） 趣味題
與觀眾互動環(huán)節(jié)，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）
（4）風險題
將題按難度分為a類（30分）、b類（40分）、c類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的分數(shù)，答錯則扣去相應的分數(shù)。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。
班會設計大賽策劃書篇九
劃
書 承辦單位：10電氣1 活動時間：5月班 31日
一、活動目的及意義：為紀念建團90周年，增強支部團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對
共青團的認識，提高支部團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，響應自動化
工程系團總支的“團日活動”，增強團支部團員間的團結互助，豐富團支部成員課余生活，活
躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)支部朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，本著“公平競爭，力爭第
一”的精神，提高支部成員的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作
能力。
二、活動主題：我的青春我的`團
三、活動對象：10電氣1班團支部成員
四、活動時間：5月31日14:30~16:10
五、活動地點：待定
六、活動前期準備：
寫活動策劃——收集問答題目——通知團支部成員組隊報名（每支隊伍5人）——準備
活動所需物品——申請課室——布置場地
七、比賽現(xiàn)場具體流程 ：主持人開場白——參賽隊伍自我介紹——主持人宣布比賽正式開始——主持人宣布比賽
規(guī)則——進行比賽——公布比賽結果——頒獎儀式——所有人合影留念
八、比賽規(guī)則：
1、每隊底分為 100 分。
2、比賽分以下環(huán)節(jié)進行： 步步為贏：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為判斷題和單
選題。讀題次數(shù)不得超過3次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分。 耳疾手快：
1、總共10題 ，每題10分，題目只念一遍。
2、主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。
3、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為
準，但說完“回答完畢”后，不得再進行補充。
4、搶答題答對給10分，答題時間不能超過一分鐘，超時扣 10 分。 搶到題后不能作答
或作答超時、答錯的扣 10 分，該題作廢，主持人公布答案。 明察秋毫：
屆時會給出一些圖片，每組兩張，選手方應盡快判斷出圖片中關于共青團的重要事件名
稱、時間、地點。1分鐘回答時間，正確得10分，錯誤或不完整扣10分。爭分奪秒：
1、本環(huán)節(jié)采用快問快答形式，在限定的時間內(nèi)選手應盡可能多得回答出主持人的問題。
2、該環(huán)節(jié)進行一輪，要求每隊各派出一名隊員依次對主持人提出的問題進行回答。
3、每題10分，答對得分，答錯不得分也不扣分。
4、答題時間為90秒，在規(guī)定時間內(nèi)答出的題目越多,得分就越高。 絕處逢生：
1、此環(huán)節(jié)設為多項選擇題，根據(jù)難度設有 20、40、60三個分值的題型。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以提示、補充，以最后
的答案為準。
4、各隊均有 1 次機會，可選擇參不參與。答題時間為 100 秒。答對按該題的分值得分，
超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。 一決雌雄：
比賽結束后，如出現(xiàn)相等分值，將進行加賽，加賽題型為搶答題，規(guī)則不變，直至決出
名次。
九、獎項設置 ：
第一名——好本子一人一本第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
寫策劃——
收集題目——
統(tǒng)計隊伍人員信息——購買所需物品——
用氣球布置場地——
主持人——
十一、經(jīng)費預算：
彩色紙——0.2*20=4
答題用筆——內(nèi)部準備氣球——1袋*9=9
膠帶——1卷*x=y
彩帶——1卷*x=y
阿爾卑斯糖——1.5斤*x=y篇三：英語搶答賽策劃書機電學院“機電杯英語單詞搶答賽”
策 劃 書 主辦單位：東華理工大學機電學院 承辦單位：機電學院團學聯(lián)自律部 時 間：3月15日機電杯英語單詞搶答賽
一、活動背景：
目前，東華理工大學機電學院學生存在著英語基礎比較薄弱、整體水平參差不齊、補考
率高、英語學習主動性不強、學習熱情不高等一系列影響著機電學子通過英語四六級的問題。
近年來隨著英語的普及以及在生活中的應用，英語四六級在學生以后職業(yè)生涯中占據(jù)非常重
要的地位，許多企業(yè)將其當做招聘的硬性條件；尤其是一些重要的國企和事業(yè)單位，對英語
四六級的要求依然成為必備的條件。而機電學院莘莘學子的英語短板問題，直接影響著機電
學院學生就業(yè)率。
二、活動目的：
為解決機電學院學生通過英語四六級困難的問題，我院團學聯(lián)自律部推出“機電杯英語
單詞搶答賽”活動，旨在通過本次活動提高學生英語學習熱情，使學生意識到四六級的重要
性，認清自己的英語學習現(xiàn)狀，認真學習英語，從而降低學院英語補考率，提升四六級通過
人數(shù)，提高學院就業(yè)率，為機電學院打下好口碑。促進學院各班學生交流，增進感情，凝結
友誼，促進團結、和諧相處，增強學院凝聚力。為打造東華理工大學最優(yōu)秀的學院而奮斗。
三、活動主題：
“搶答綻青春，duang向四六級！”
四、活動對象：
東華理工大學機電學院大一、大二全體學生。嘉賓：機電學院教師、領導。
五、活動時間：
初定于203月29日晚6:00-9:00。
六、活動地點：
初定于東華理工大學機電樓409室。
七、活動主要責任人：活動指導人：化征。
活動策劃人：胡偉、林婷。
八、部長、部員具體任務分配：化 征：負責活動總監(jiān)制以及活動安全工作。胡 偉：負責活動安排以及活動橫幅定做。 林 婷：負責活動策劃以及比賽獎狀申請。 吳澤鋼：負責參賽各隊到場登記，安排位置。張成愛：負責各隊抽簽分組。劉鑫鑫、孟航航：負責比賽監(jiān)督工作。孫合瑞、樊齊海：負責比賽分值記錄。金啟迪、任磊 ：負責比賽會場布置，必要用品購買。 周依蓮：負責活動現(xiàn)
場拍照記錄。
范佳輝：負責協(xié)助后臺電腦、投影儀控制。 （注：各部員完成個人工作后協(xié)助他人工作，維護現(xiàn)場秩序。）
九、活動流程：
（一）宣傳階段（3月16日-25日） 自律部各成員在自己專業(yè)內(nèi)進行宣傳，調(diào)動同學們參賽積極性，并讓同學們初步了解規(guī)
則。
（二）準備階段（3月26日-27日） 編寫好開場白，過場詞，結束語交予選定的主持人。定制好橫幅，申請到比賽獎狀，購
置活動消耗品。
（三）待命階段（3月28日-29日） 進行比賽會場布置，檢查ppt運行，檢查設備工作情況。開小會強調(diào)人員工作分配。個
人為29日晚安排空閑時間，準備活動開始。
（四）進行階段（3月29日晚6:00-9:00） 參賽方式：大一大二共23個班級，每班以四人為單位組成一隊代表 班級參賽，四人中任命一名隊長。 比賽流程 篇四：知識搶答賽策劃書 知識搶答賽
策
劃
書 主辦單位：10數(shù)本(2)班班委策劃時間：月15日
一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團
結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。
二、活動對象：10數(shù)本（2）班全體同學
三、活動時間：待定
四、活動地點：2401教室
五、比賽規(guī)則：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問
答題。讀題次數(shù)不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——
好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本1篇五：黨的知識搶答賽策劃書 數(shù)計系大二年級黨的基本知識搶答賽策劃書
一、活動全稱
數(shù)學與計算機科學系大二年級黨的基本知識搶答賽
二、活動目地
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝
聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織
主辦：數(shù)學與計算機科學系學生黨支部承辦：數(shù)學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組 活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏
班會設計大賽策劃書篇十
策
劃
書
承辦單位：10電氣1
活動時間：年5月班 31日
一、活動目的及意義：
為紀念建團90周年，增強支部團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高支部團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，響應自動化工程系團總支的“團日活動”，增強團支部團員間的團結互助，豐富團支部成員課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)支部朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高支部成員的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力。
二、活動主題：我的青春我的團
三、活動對象：10電氣1班團支部成員
四、活動時間：5月31日14:30~16:10
五、活動地點：待定
六、活動前期準備：
寫活動策劃——收集問答題目——通知團支部成員組隊報名（每支隊伍5人）——準備活動所需物品——申請課室——布置場地
七、比賽現(xiàn)場具體流程 ：
主持人開場白——參賽隊伍自我介紹——主持人宣布比賽正式開始——主持人宣布比賽規(guī)則——進行比賽——公布比賽結果——頒獎儀式——所有人合影留念
八、比賽規(guī)則：
1、每隊底分為 100 分。
2、比賽分以下環(huán)節(jié)進行：
步步為贏：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為判斷題和單選題。讀題次數(shù)不得超過3次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分。 耳疾手快：
1、總共10題 ，每題10分，題目只念一遍。
2、主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。
3、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為準，但說完“回答完畢”后，不得再進行補充。
4、搶答題答對給10分，答題時間不能超過一分鐘，超時扣 10 分。 搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣 10 分，該題作廢，主持人公布答案。
明察秋毫：
屆時會給出一些圖片，每組兩張，選手方應盡快判斷出圖片中關于共青團的重要事件名稱、時間、地點。1分鐘回答時間，正確得10分，錯誤或不完整扣10分。
爭分奪秒：
1、本環(huán)節(jié)采用快問快答形式，在限定的時間內(nèi)選手應盡可能多得回答出主持人的問題。
2、該環(huán)節(jié)進行一輪，要求每隊各派出一名隊員依次對主持人提出的問題進行回答。
3、每題10分，答對得分，答錯不得分也不扣分。
4、答題時間為90秒，在規(guī)定時間內(nèi)答出的題目越多,得分就越高。 絕處逢生：
1、此環(huán)節(jié)設為多項選擇題，根據(jù)難度設有 20、40、60三個分值的題型。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以提示、補充，以最后的答案為準。
4、各隊均有 1 次機會，可選擇參不參與。答題時間為 100 秒。答對按該題的分值得分，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。
一決雌雄：
比賽結束后，如出現(xiàn)相等分值，將進行加賽，加賽題型為搶答題，規(guī)則不變，直至決出名次。
九、獎項設置 ：
第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
寫策劃——
收集題目——
統(tǒng)計隊伍人員信息——
購買所需物品——
用氣球布置場地——
主持人——
十一、經(jīng)費預算：
彩色紙——0.2*20=4
答題用筆——內(nèi)部準備
氣球——1袋*9=9
膠帶——1卷*x=y
彩帶——1卷*x=y
阿爾卑斯糖——1.5斤*x=y
班會設計大賽策劃書篇十一
歷史知識搶答賽策劃書
活動背景：
面對日益快餐化的知識儲備形式，我們大學生儲備的歷史文化知識越來越少。并且，在日常的交流或者是網(wǎng)上的言論中“牛頭不對馬嘴”和“歷史白癡”的現(xiàn)象比比皆是！生活水平的提高卻預示著歷史文化知識的倒退。但是，中華民族的歷史不能被遺忘，因此，組織這個活動來引起大家對歷史文化知識學習的重視！
活動目的：加強大學生對歷史文化知識的學習，勿忘歷史，勿忘國恥。 活動準備：搶答試題的準備、比賽規(guī)則的制定、獎品和證書的購買。 活動內(nèi)容：
第一場必答題
每隊的每一個成員必須問答一題，每隊每次依次作答，共計30題。答對加10分，答錯不扣分。不允許他人問答。違紀違規(guī)扣所在隊的分。
1、徐悲鴻以畫什么聞名世界？ (低級題) 2)奔馬
2、全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是？ (中級題) 3: 七七事件
3、五四運動的導火線，是中國在什么地方召開的和會中遭到不公平的待遇？巴黎
4、《黃河大合唱》的作曲者是誰： 冼星海
5、誰是“中山裝”的創(chuàng)始人？孫中山
6、《天演論》是我國近代哪位著名的思想家翻譯的？嚴復
7、《義勇軍進行曲》是哪一位作曲家所作的抗日歌曲？聶耳
8、國際歌的曲作者是：比爾?狄蓋特
9、抗戰(zhàn)時期，國民黨政府的陪都在哪里？———答案：重慶
10、促使西安事變和平解決的根本因素是（中日民族矛盾上升為主要矛盾 ）
11、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中焚燒圓明園的殖民強盜是英法聯(lián)軍嗎？是
12、辛亥革命結束了中國兩千多年的封建制度嗎？否
13、中國近代史上第一個不平等條約是《南京條約》嗎？是
14、英法聯(lián)軍火燒圓明園時中國皇帝是道光帝嗎？不是
15、武昌起義是辛亥革命的開端嗎？是
16、最早在中國建立共產(chǎn)黨早期組織的是陳獨秀和李大釗嗎？是
17、秋收起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍嗎？不是
18、中國的新民主主義革命是從五四運動開始的嗎？是
19、孫中山建立的第一個資產(chǎn)階級革命政黨是興中會嗎？是
20、甲午中日戰(zhàn)爭是在中國境內(nèi)首先爆發(fā)的嗎？不是
21、洋務運動的目的是“師夷長技以制夷”嗎？是
22、義和團運動是打著“扶清滅洋”的口號嗎？是
23、三大戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨的主力部隊嗎？是
24、中國第一個資產(chǎn)階級政黨是同盟會嗎？是
25、中國共產(chǎn)黨是在197月1日成立的嗎？不是7月23日
26、是中共七大確立以##為代表的黨中央的正確領導嗎？是
27、洋務派在中央的代表是誰？：奕忻
28、中國近代史上第一位民族英雄是誰？：林則徐
29、割讓臺灣給日本的條約是《馬關條約》嗎？是
30、割讓整個香港給英國的條約《南京條約》嗎？不是 第二場風險題
每隊的可選一個成員作答，每隊3次機會，共計18題。答對加相應分值分，答錯扣掉相應分值。選中的題，如第一名隊員答錯，允許任意一名該隊隊員補答，補答機會一次。違紀違規(guī)扣所在隊的30分。
1、南昌起義發(fā)生在什么時候？主要領導人物有哪些？總指揮是誰？
2、朱毛會師的地點是在井岡山的哪一個地方？何年何月？會師的時候大概有多少人？
3、簡述《馬關條約》的主要內(nèi)容？
4、你能說說洋務運動主要有哪些內(nèi)容嗎？
5、你能準確地說出同盟會的十六個字的綱領嗎？驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權
6、第一次國共合作破裂的標志性事件哪兩次政變？四一二和七一五##政變
7、辛亥革命的性質(zhì)是什么？是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級革命
8、1938年春，國民黨政府組織了徐州會戰(zhàn)，第五戰(zhàn)區(qū)司令長官———，指揮中國軍隊，將日軍一路阻止在山東臨沂；另一路阻止在山東———雙方在此展開激戰(zhàn)。最后，日軍大敗潰逃。這次戰(zhàn)役消滅了日軍1萬多人，是抗戰(zhàn)以來國民黨政府取得的重大勝利。史稱
答案：李宗仁 臺兒莊 臺兒莊大捷
9、五四運動取得初步勝利的標志是什么？拒絕和約簽字、釋放被捕學生、拆掉賣國賊的職務
10、北伐戰(zhàn)爭出師不到半年，聲勢震動全國，請問他們從什么地方打到什么地方？珠江到長江
11、近代史上，晚清政府被迫同外國侵略者簽訂了三大不平等條約，分別是哪三個？《南京條約》、《辛丑條約》、《馬關條約》
12、新三民主義的內(nèi)容是什么？聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工
班會設計大賽策劃書篇十二
機電學院“機電杯英語單詞搶答賽”
策
劃
書
主辦單位：東華理工大學機電學院
承辦單位：機電學院團學聯(lián)自律部
時 間：3月15日
機電杯英語單詞搶答賽
一、活動背景：
目前，東華理工大學機電學院學生存在著英語基礎比較薄弱、整體水平參差不齊、補考率高、英語學習主動性不強、學習熱情不高等一系列影響著機電學子通過英語四六級的問題。近年來隨著英語的普及以及在生活中的應用，英語四六級在學生以后職業(yè)生涯中占據(jù)非常重要的地位，許多企業(yè)將其當做招聘的硬性條件；尤其是一些重要的國企和事業(yè)單位，對英語四六級的要求依然成為必備的條件。而機電學院莘莘學子的英語短板問題，直接影響著機電學院學生就業(yè)率。
二、活動目的：
為解決機電學院學生通過英語四六級困難的問題，我院團學聯(lián)自律部推出“機電杯英語單詞搶答賽”活動，旨在通過本次活動提高學生英語學習熱情，使學生意識到四六級的重要性，認清自己的英語學習現(xiàn)狀，認真學習英語，從而降低學院英語補考率，提升四六級通過人數(shù)，提高學院就業(yè)率，為機電學院打下好口碑。促進學院各班學生交流，增進感情，凝結友誼，促進團結、和諧相處，增強學院凝聚力。為打造東華理工大學最優(yōu)秀的學院而奮斗。
三、活動主題：
“搶答綻青春，duang向四六級！”
四、活動對象：
東華理工大學機電學院大一、大二全體學生。
嘉賓：機電學院教師、領導。
五、活動時間：
初定于203月29日晚6:00-9:00。
六、活動地點：
初定于東華理工大學機電樓409室。
七、活動主要責任人：
活動指導人：化征。
活動策劃人：胡偉、林婷。
八、部長、部員具體任務分配：
化 征：負責活動總監(jiān)制以及活動安全工作。
胡 偉：負責活動安排以及活動橫幅定做。
林 婷：負責活動策劃以及比賽獎狀申請。
吳澤鋼：負責參賽各隊到場登記，安排位置。
張成愛：負責各隊抽簽分組。
劉鑫鑫、孟航航：負責比賽監(jiān)督工作。
孫合瑞、樊齊海：負責比賽分值記錄。
金啟迪、任磊 ：負責比賽會場布置，必要用品購買。 周依蓮：負責活動現(xiàn)場拍照記錄。
范佳輝：負責協(xié)助后臺電腦、投影儀控制。
（注：各部員完成個人工作后協(xié)助他人工作，維護現(xiàn)場秩序。）
九、活動流程：
（一）宣傳階段（3月16日-25日）
自律部各成員在自己專業(yè)內(nèi)進行宣傳，調(diào)動同學們參賽積極性，并讓同學們初步了解規(guī)則。
（二）準備階段（3月26日-27日）
編寫好開場白，過場詞，結束語交予選定的主持人。定制好橫幅，申請到比賽獎狀，購置活動消耗品。
（三）待命階段（3月28日-29日）
進行比賽會場布置，檢查ppt運行，檢查設備工作情況。開小會強調(diào)人員工作分配。個人為29日晚安排空閑時間，準備活動開始。
（四）進行階段（3月29日晚6:00-9:00）
參賽方式：大一大二共23個班級，每班以四人為單位組成一隊代表
班級參賽，四人中任命一名隊長。
比賽流程
班會設計大賽策劃書篇十三
知識搶答賽
策
劃
書
主辦單位：10數(shù)本(2)班班委
策劃時間：10月15日
一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。
二、活動對象：10數(shù)本（2）班全體同學
三、活動時間：待定
四、活動地點：2401教室
五、比賽規(guī)則：
1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問答題。讀題次數(shù)不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。
2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。
3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
1
班會設計大賽策劃書篇十四
數(shù)計系大二年級黨的基本知識搶答賽策劃書
一、活動全稱
數(shù)學與計算機科學系大二年級黨的基本知識搶答賽
二、活動目地
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織
主辦：數(shù)學與計算機科學系學生黨支部
承辦：數(shù)學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組
活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏
四、活動流程
1.通知各班團支部書記，讓各班團支部書記負責在各自班組隊，每隊三人；
2.在大二年級各班中各選出一支隊伍，進行比賽；
3.在賽前準備搶答器、現(xiàn)場桌凳以及燈光效果；
4.邀請書記、支部各成員、主持人以及評委；
5.組織大二年級全體入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員及黨員觀看比賽；
6.評出一、二、三、等獎，對相應代表隊進行頒獎；
7.對活動現(xiàn)場進行記錄和拍照。
五、比賽規(guī)則
（一）參賽隊基礎分均為 100 分。
（二）參賽隊參賽題型分為必答題、搶答題、風險題三種。
1 、必答題。必答題每組各進行 3 輪，為隊員個人必答；必答題分值均為 10 分。
(1) 必答題由各參賽隊的隊員按座次依次抽題作答，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答 1 題，其他隊員不得補充或提供幫助。違者此題作廢，不予記分，不予補
題；
(2) 在主持人宣讀完題目后20秒內(nèi)必須作答，每題答題時間為 60 秒，答對加 10 分，答錯或不能回答的不得分。
2 、搶答題。
（1）搶答題進行 1 輪，分值均為 20 分。答對加20分，答錯扣20分；
(2) 主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發(fā)出“開始”指令，觸響搶答器的視為犯規(guī)，從其本隊總分中倒扣20分；
(3) 一經(jīng)選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內(nèi)容后 20 秒鐘內(nèi)開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內(nèi)答不完全者，視為答題超時；
(4) 搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內(nèi)參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；
(5) 搶答題答對者，加20分，答錯或未作回答的扣20分；搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，倒扣20分；
（6）主持人宣讀完題目5秒后，如無參賽隊搶答，此題作廢。
3 、風險題。風險題進行 1 輪，有 10 分、20 分和 30 分三個檔次的分值。每個隊依次選擇進行回答。
(1) 答題隊有 5 秒鐘時間商議后自選題號和分值，不得放棄選題；
(2) 由主持人宣讀所選題號的內(nèi)容，請選題隊答題；
(3) 風險題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內(nèi)參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；
(4) 一經(jīng)選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內(nèi)容后開始答題計時，答題時限為 2 分鐘， 2 分鐘答不完全者，視為答題超時；
(5) 風險題答對者，加所選風險題對應的分數(shù),答錯者扣除所選風險題的分數(shù)；不能在規(guī)定時間內(nèi)答題完畢的，視為答錯，扣相應分數(shù)。
（三）加時賽規(guī)則：
（1）比賽結束后，如有兩個以上代表隊積分相等而影響排名時，由積分相等的
參賽隊進行加時賽；
（2）加時賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
（3）若兩隊進行加時賽，加賽3題；若3隊進行加時賽，加賽5題，以決出名次；
（4）加時賽得分不再計入各參賽隊總分內(nèi)。
（四）觀眾場外競答題。為了提高比賽時觀眾的參與熱情，將設觀眾場外競答環(huán)節(jié)，以調(diào)動現(xiàn)場氣氛。在參賽隊每輪答題完畢以后將各設置一次有獎競答，共 3 輪，共 6題。答對題的觀眾可獲得一份獎品。
（五）比賽程序：第一輪選手必答題，第二輪搶答題，第三輪選手必答題，第四輪風險題，第五輪選手必答題。
六、比賽要求及紀律
1 、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。
2 、設主持人兩名，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢仲裁小組。 3 、比賽設立仲裁小組，仲裁小組由五名裁判和一名裁判長組成。仲裁小組負責解答有關疑難問題和裁決有關糾紛。仲裁小組由地區(qū)人大工委有關領導及部分處室負責人組成。
（ 1 ）參賽隊每題答對一半以上視為正確，一半以下視為錯誤。如遇主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，可請仲裁小組現(xiàn)場裁定。主持人評判有誤時，仲裁小組可予糾正。仲裁小組的聯(lián)合裁定為最終裁定，不得再有異議。 （ 2 ）仲裁小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間翻閱資料、向場外觀眾詢問題目答案，如出現(xiàn)賽場不允許的情況時，由仲裁小組提出警告，并且仲裁小組每提出一次警告將倒扣該隊 5 分。
4 、場內(nèi)設計時員和計分員各一名，分別負責計算時間和分數(shù)。
5 、每支代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。由各隊領隊抽簽決定參賽隊比賽座次順序，各隊隊員的排名序號由本隊自行確定，座次從左至右分別為 1 、2 、3 號隊員，各參賽隊隊員位置確定后不得互換。各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持
人向觀眾介紹。
6 、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發(fā)現(xiàn)通過通訊工具協(xié)助答題的，發(fā)現(xiàn)一次倒扣該隊 5 分。
7 、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁小組評判。
8 、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說 “ 回答完畢 ”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說 “ 回答完畢 ” 后再補充答題的，回答的內(nèi)容無效。
9 、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10 、每一環(huán)節(jié)答題分值累計進入下一環(huán)節(jié)，答題全部結束后，按得分高低排名。
七、經(jīng)費預算
一等獎50元獎品（三份）；二等獎30元獎品（三份）； 三等獎20元獎品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活動要求
1.確保比賽公平，公正，公開的原則。
2.要求每個班人員必須準時觀看。
3 維持現(xiàn)場秩序。
九、后期安排
搞好衛(wèi)生，恢復原樣。
班會設計大賽策劃書篇十五
xxxxxxx科技有限公司
知識搶答競賽方案
一、主 辦: 人事行政部
二、競賽時間： 8月17日18：30分-20：00分
三、競賽地點:
四、目的：充分調(diào)動員工學習本部門需掌握的技能及公司規(guī)章制度等
知識的積極性，增進各個部門之間的競爭力和上進心，提
高全局員工的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，營造全局積極、上進
的學習氛圍，以便更好的完成工作。
五、主持人： 兩名（xxxx、xxxx ）
六、參賽對象
參賽對象：公司所有部門（具體組織方案如下）
組隊形式：
? 制造部門a班/b班組織兩個隊（分紅隊、黃對），為保障答題人員的有效搭配，品質(zhì)財務/采購部參與紅隊，工程/資材部派員參與黃隊，為保障比賽的公平性，人事行政部不參與比賽，只負責組織。
? 每隊選出隊長一名，負責相關事務，協(xié)助人事行政部進行組織，并協(xié)商好隊名，提交人事行政部，可以選如“雄鷹隊”或“猛虎隊”等等較響亮的名字，并制作小橫幅印刷隊名，每隊推選答題人員10名（含隊長），啦啦隊員15名。
七、競賽知識內(nèi)容：
廠規(guī)廠紀/生產(chǎn)工藝/作業(yè)流程/管理制度/體系知識/財務作業(yè)流程與制度/休假工資福利制度/門禁管控制度/設備操作與保養(yǎng)等等。
八、競賽程序
? 比賽將一次性決出一二名。
參加比賽的代表隊（紅、黃隊）按分數(shù)由高到低決出第一名、第二名。 ? 活動流程
? 答題流程
①主持人提醒“請聽題”后，答題隊準備作答，
②主持人讀題并發(fā)出“請回答”的口令，答題隊進入答題狀態(tài)， ③必答題答題：主持人計時開始（并提醒答題時間在10秒內(nèi)），在有效的時間內(nèi)，按規(guī)則依次作答。
搶答題答題：主持人計時開始（并提醒答題時間在10秒內(nèi)），在有效答題時間內(nèi)，參賽隊（任選一人）進行答題，
④回答完后需明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。 ? 流程時間的控制：總計70分鐘 (粗略估計)
? 開場至答題所需時間——15分鐘
? 答題所需時間——（53分鐘至58分鐘）
? 第一輪： 20題×20秒≈7分鐘（由紅隊開始，再由黃隊回答必答題中問答題的1至10題）
? 第二輪：20題×20秒≈7分鐘（由紅隊開始，再由黃隊回答必答題中問答題的11題至20題）
? 第三輪：20題×20秒≈7分鐘（同上，回答題型為必答題是非題1至10題）
? 第四輪：20題×20秒≈7分鐘（同上，回答題型為必答題是非題11至20題）
? 互動環(huán)節(jié)：時間10分鐘內(nèi)，從互動題庫中挑選6題，由觀眾搶答。
? 搶答題（時間為每一題控制在十秒內(nèi)，需時間為50題×10秒≈10分鐘）
? 總結活動時間——分鐘（5分鐘至10分鐘）
九、競賽規(guī)則
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內(nèi)自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設臵。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、觀眾互答題三種：
? 必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回答1題，其他隊員及場外觀眾不得補充
或提供幫助。共進行4輪，每題答題時間為20秒，每題的分值為10分，答對加10分，答錯或不作回答的不得分，且該題由下一成員繼續(xù)作答。內(nèi)容以本隊所在部門專業(yè)知識為主。 ? 搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過10秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共50題。內(nèi)容以管理制度體系/企業(yè)文化及其他部門管理知識為主 ? 觀眾互動題。在兩個小隊進行了兩輪必答題后（即每一小隊答完20個小題之后），進行第一輪互動搶答；在各小組答完必答題后，再進行第二輪互動搶答。（形式：以號碼滾動形式抽取幸運觀眾，答完正確即可發(fā)送獎品），內(nèi)容為題庫中題目共6題。
（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式?jīng)Q出名次。加賽采用連續(xù)得分法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分（答對一題得十分，錯不得分，以最后的總分來評定排名。）
十、比賽紀律及要求
1. 比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具設為靜音，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
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