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如何詢問崗位職責篇一
一、一般性問題：
1.什么是突發(fā)事件？什么是突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各自分為哪幾類？ 參考答案：突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。
參考材料：《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。
2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)如何報告？
參考答案：獲得突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的責任報告單位和責任報告人，應(yīng)當在２小時內(nèi)以電話或傳真等方式向?qū)俚匦l(wèi)生行政部門指定的專業(yè)機構(gòu)報告，具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的要同時進行網(wǎng)絡(luò)直報，直報的信息由指定的專業(yè)機構(gòu)審核后進入國家數(shù)據(jù)庫。不具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的責任報告單位和責任報告人，應(yīng)采用最快的通訊方式將《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告卡》報送屬地衛(wèi)生行政部門指定的專業(yè)機構(gòu)，接到《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告卡》的專業(yè)機構(gòu)，應(yīng)對信息進行審核，確定真實性，2小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)直報，同時以電話或傳真等方式報告同級衛(wèi)生行政部門。
接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告的衛(wèi)生行政部門應(yīng)當盡快組織 1 有關(guān)專家進行現(xiàn)場調(diào)查，如確認為實際發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)根據(jù)不同的級別，及時組織采取相應(yīng)的措施，并在２小時內(nèi)向本級人民政府報告，同時向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。如尚未達到突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的，由專業(yè)防治機構(gòu)密切跟蹤事態(tài)發(fā)展，隨時報告事態(tài)變化情況。
參考材料：《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》
3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報告人和責任報告單位包括哪些？ 參考答案：縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政部門指定的突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測機構(gòu)、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門、縣級以上地方人民政府和檢驗檢疫機構(gòu)、食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、環(huán)境保護監(jiān)測機構(gòu)、教育機構(gòu)等有關(guān)單位為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責任報告單位。執(zhí)行職務(wù)的各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的醫(yī)療衛(wèi)生人員、個體開業(yè)醫(yī)生為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責任報告人
各級各類醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、采供血機構(gòu)均為責任報告單位；其執(zhí)行職務(wù)的人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體開業(yè)醫(yī)生均為責任疫情報告人，必須按照傳染病防治法的規(guī)定進行報告。
參考材料：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》
4.根據(jù)事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，我國的突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為幾級，其中哪些事件屬于特別重大的突發(fā)公共衛(wèi)生事件？
參考答案：根據(jù)事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）、較大（ⅲ級）和一般（ⅳ級）四級。
2 其中，特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要包括：
(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴散趨勢，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2個以上的省份，并有進一步擴散趨勢。(2)發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有擴散趨勢。(3)涉及多個省份的群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。(4)發(fā)生新傳染病或我國尚未發(fā)現(xiàn)的傳染病發(fā)生或傳入，并有擴散趨勢，或發(fā)現(xiàn)我國已消滅的傳染病重新流行。(5)發(fā)生烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失事件。(6)周邊以及與我國通航的國家和地區(qū)發(fā)生特大傳染病疫情，并出現(xiàn)輸入性病例，嚴重危及我國公共衛(wèi)生安全的事件。(7)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門認定的其他特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
參考材料：《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》
5.根據(jù)事件類別，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊伍可分為幾類？ 參考答案：根據(jù)事件類別，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊伍分為緊急醫(yī)學救援類、突發(fā)急性傳染病防控類、突發(fā)中毒事件處置類、核和輻射突發(fā)事件應(yīng)急處置類。
參考材料：《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急準備包括哪幾方面內(nèi)容？
參考答案：①制定政策和法律；②機構(gòu)建設(shè)；③建立信息系統(tǒng)；④建立預(yù)警系統(tǒng)；⑤危險評估；⑥物資/人才儲備；⑦培訓/演練；⑧制定預(yù)案；⑨科學研究；⑩監(jiān)督評價。
7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息如何發(fā)布，發(fā)布的內(nèi)容包括哪些？ 參考答案：國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負責向社會發(fā)布突發(fā)事件的信息。必要時，可以授權(quán)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的信息。
3 內(nèi)容包括：
①突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情性質(zhì)、原因；
②突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情發(fā)生地及范圍；
③突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情的發(fā)病、傷亡及涉及的人員范圍；
④突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情處理措施和控制情況；
⑤突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情發(fā)生地的解除。參考材料：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
8.終止突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
參考答案：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)的終止需符合以下條件：突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患或相關(guān)危險因素消除，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新的病例出現(xiàn)。
二、部門工作職責：
參考材料：《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 人民政府應(yīng)急辦
①組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理；②物資、人員和社區(qū)動員；③疫區(qū)劃定和封鎖；④限制/停止貿(mào)易、集會或大規(guī)模社交活動，停工、停業(yè)、停課；⑤封閉或者封存被傳染病病原體污染的公共飲用水源、食品以及相關(guān)物品等緊急措施；⑥臨時征用房屋、交通工具以及相關(guān)設(shè)施和設(shè)備；⑦交通衛(wèi)生檢疫；⑧正確引導輿論，維護社會穩(wěn)定。
衛(wèi)生行政部門應(yīng)急辦
①組織醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查與處理；②應(yīng)急接種與預(yù)防服藥；③督導檢查與事件評
4 估；④制訂技術(shù)標準和規(guī)范；⑤普及衛(wèi)生知識，開展心理危機干預(yù)工作。
醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)急辦
①病人接診、收治和轉(zhuǎn)運工作；②協(xié)助疾控機構(gòu)人員開展標本的采集、流行病學調(diào)查工作；③院內(nèi)消毒/隔離、個人防護和院感控制工作。
衛(wèi)生監(jiān)督應(yīng)急辦
①在衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導下，開展對醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理各項措施落實情況的督導、檢查。②圍繞突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作，開展環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生等的衛(wèi)生監(jiān)督和執(zhí)法稽查；③協(xié)助衛(wèi)生行政部門依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和有關(guān)法律法規(guī)，調(diào)查處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作中的違法行為。
疾控機構(gòu)應(yīng)急辦
①突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息監(jiān)測與預(yù)警；②開展流行病學調(diào)查；③開展實驗室檢測；④制訂技術(shù)標準和規(guī)范；⑤開展技術(shù)培訓。
如何詢問崗位職責篇二
詢問提綱
問：我們是湖南工業(yè)大學模擬人民檢察院公訴科工作人員（出示工作證、執(zhí)法證），現(xiàn)就莊城、曹偉、王康年、李智潯犯綁架罪，被告人王康年犯敲詐勒索罪，被告人曹偉犯故意傷害罪一案的有關(guān)問題，向你調(diào)查相關(guān)情況，你要如實陳述，不得作偽證，否則要負法律責任。對于與本案無關(guān)的問題，你有拒絕回答的權(quán)利。你聽清楚了沒？
問：你先介紹你的基本情況？
問：王康年、曹偉、莊城攻打受害人陳熹棟時，你是否在現(xiàn)場？
問：你說在哪里看見的？
問：陳述一下當時的情況？
問：你有沒有看見他們打電話或其他舉動？
問：你可以描述一下你見到的那幾個人嗎？
問：當時現(xiàn)場還有沒有其他的人？
問：當時受害人是否還有意識？（輕傷，有意識）
如何詢問崗位職責篇三
詢問證人提綱
？濟平干渠姜溝村西面的東西兩個出入口現(xiàn)在還有嗎？ ：沒了。？何時沒有的？
：是今年六月份才用鐵絲網(wǎng)封閉的，出入口之下的臺階也是六月份才用水泥抹平的。
：電線桿上、以及渠道斜坡上噴涂的“坡陡水深、禁止靠近”的標語是什么時間有的？
：是今年六月份才噴上的。？原來有沒有？
：原來也有，但寫的不是這些字。？什么字？
：寫的是“嚴禁傾倒垃圾”。
？從干渠開通一直到今年六月份之前的實際狀況是什么？ ：在我村西部交通橋的橋東和橋西各有一個出入口，出入口下邊修建有供人上下方便的混凝土臺階。村民日常沿出入口及臺階進入渠道內(nèi)取水、洗衣等，無人管理和過問。上述狀況自干渠建成注水至今年六月份已經(jīng)存在很多年了，沒有人或單位出面干涉和管理。明擺著嗎，留著出入口和臺階就是供人上下方便的嗎，怎么會不讓進入呢。另外需要說明的是，2007年之前，濟平干渠兩側(cè)連防護網(wǎng)也沒有。
？那你們是否收到過南水北調(diào)送的所謂禁止進入渠道的掛歷？ ：沒有不知道。
？見過南水北調(diào)的人日常對出入口和臺階等設(shè)施進行維修管護嗎？
：沒有。
？南水北調(diào)的人是否告訴過你們不讓進入渠道？
：沒有。也不可能。留得出入口就是供人進出渠道的，怎么會不讓進入渠道呢？不可能啊，我們這里的村民日常都在渠道里取水洗衣好多年了，沒有人過問過啊。
如何詢問崗位職責篇四
招生辦主任崗位職責教學提綱
篇1：招生就業(yè)主任崗位職責
招生就業(yè)處人員崗位職責
一、主任職責
在學校董事長及校長的領(lǐng)導下，全面負責招生就業(yè)處日常工作，并具體負責以下工作：
1、主持招生就業(yè)辦公室的全面工作
2、組織招生就業(yè)指導辦人員積極參加政治學習，提高思想認識，樹立服務(wù)意識和全面觀念。
3、制定年度工作計劃、每月、每周工作計劃。
4、組織招生就業(yè)辦公室工作人員認真學習招生政策，嚴格遵守招生就業(yè)安排紀律，提高業(yè)務(wù)水平。
5、負責向董事長提供招生信息，制定招生辦法，安排招生工作，建立相應(yīng)的招生、安置網(wǎng)點。
6、負責籌建招生隊伍
7、負責老師招生培訓及動員工作
8、負責協(xié)調(diào)招生工作中各招生老師之間的關(guān)系
10、負責招生的過程中進度并及時總結(jié)分析找出新的招生方法
11、負責聯(lián)系企業(yè)安排社會實踐及工作安排
12、負責回訪對接大專、頂崗實習學生的滿意度
13、負責回訪16級學生家長對我校學生管理、教育教學的滿意度 14、負責招生就業(yè)辦公室人員管理和工作安排，對招生就業(yè)工作中出現(xiàn)的問題及時向領(lǐng)導匯報，以便妥善解決。
15、檢查本科室工作人員的出勤和工作完成情況，并拿出考核意見。
16、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
二：副主任工作職責
1、配合主任做好辦公室的全面工作
2、負責招生季實習老師的招聘及培訓工作
3、配合主任做好招生隊伍的籌建工作
4、配合主任做好每一次的招生培訓工作
5、負責電話招生組的成立、培訓及監(jiān)管工作
6、做好每一階段的招生進展統(tǒng)計工作
7、配合學校其他部門做好普發(fā)錄取通知書
8、配合主任做好聯(lián)系企業(yè)安排學生社會實踐及頂崗實習
9、配合主任做好大專對接學生、頂崗實習學生的回訪工作
10、配合主任做好每屆新生家長的滿意度回訪工作
11、配個主任做好企業(yè)聯(lián)系工作 三：干事崗位職責
1、負責招生就業(yè)辦資料打印，分發(fā)、整理工作
2、負責高三學生的培訓
3、做好招生隊伍里的模范帶頭作用
4、做好招生期間發(fā)簡章的統(tǒng)計、監(jiān)督工作 5、配合副主任做好招生期間每個階段的招生人數(shù)統(tǒng)計及黑板公
示工作
6、配合主任做好各類學生回訪工作
7、配合主任做好招生就業(yè)辦其它工作 篇2：招生辦工作職責
招生辦工作職責
在學校校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，具體負責學校的招生工作。主要職責是：
1、依據(jù)國家的招生政策，結(jié)合我校實際情況，制定具體的招生工作實施方案并組織實施；
2、根據(jù)省市勞動部門的招生工作意見，制定和報送年度招生計劃及分專業(yè)招生計劃；
3、制定年度招生宣傳工作方案，制作招生宣傳材料，負責在報刊、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳學校招生計劃及招生政策；
4、負責印發(fā)學校招生簡章，協(xié)助就業(yè)科制作各類短期培訓的招生簡章；
5、負責招生宣傳廣告的策劃，并采取多種有效形式，為考生及家長提供招生咨詢服務(wù)；
6、深入基層，做好區(qū)內(nèi)、區(qū)外個招生點的招生指導工作；
7、協(xié)助做好對外聯(lián)合辦學的招生工作；
8、廣開思路，積極開拓，面向全省及省外招生，努力建立起完善的招生網(wǎng)點，同時做好招生咨詢工作；
9、認真做好每年學校招生工作的經(jīng)驗總結(jié)與分析；
10、完成上級和領(lǐng)導交辦的其他工作。
招生辦工作職責
一、認真貫徹落實國家及省、州招生工作方針、政策，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到堅持原則，秉公辦事，嚴格遵守紀律，做到不遲到不早退，按時完成招生工
作各項任務(wù)。
二、積極參加學校的政治學習和各項活動。
三、積極與各中學聯(lián)系，廣開渠道，利用多種形式做好招生宣傳工作，提
高招生考試工作透明度，及時為考生提供招生信息。
四、招生辦工作人員應(yīng)在個人崗位職責范圍內(nèi)積級開展好工作，確保招生
各項工作順利實施。
五、認真做好學校招生考試的信訪工作。
六、負責普通高校（中專）、高中招生報名、考生資格審查、電子檔案的制作、考生體檢、組織考試等工作。
七、遵守招生紀律，執(zhí)行保密制度，不得泄露招生機密和未正式公布的消
息。
八、加強考點建設(shè)，指導并安排好各類考試考務(wù)培訓工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門
完成招生考試工作。
九、認真搞好上級招辦和局領(lǐng)導交辦的其他工作。
招生辦工作職責
1、在主管校長領(lǐng)導下，制定學校年度招生工作實施細則，并組織實施。
2、負責做好學校招生計劃上報、生源組織和錄取工作。
3、負責招生錄取政策的咨詢答疑，做好招生宣傳工作。
4、負責學生入學情況統(tǒng)計和年度招生工作總結(jié)及數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。
5、負責學生學籍管理和轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學以及學生檔案工作。
6、負責學校與高考相關(guān)的各項工作（包括報名、體檢、政審、組織考試、志
愿填報、建檔、錄取、通知書發(fā)放、高考檔案轉(zhuǎn)移等）。7、負責畢業(yè)生資格審查，辦理學生畢業(yè)證。
8、完成學校領(lǐng)導交辦的其他工作
招生辦公室
主任職責
1、負責招生辦政治思想教育工作。
2、負責上級招生政策的宣傳，貫徹及學校招生計劃的制訂和報批工作。
3、及時了解招生信息，制訂招生細則，努力組織生源。
4、負責組織協(xié)調(diào)有關(guān)科室共同做好新生錄取工作。
5、做好領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作。
副主任職責
1、協(xié)助主任做好上級招生政策的宣傳貫徹。
2、負責擬撰、發(fā)布招生簡章，認真做好招生宣傳工作。
3、做好招生政策、規(guī)定的咨詢工作。
4、協(xié)調(diào)有關(guān)科室做好新生入校工作。
5、負責科室衛(wèi)生及日常事務(wù)。
6、負責聯(lián)合班的檔案整理工作。
7、做好領(lǐng)導交辦的其它臨時工作。
招生辦工作職責
招生辦在學校黨委、行政領(lǐng)導下主要負責全校學生招生工作，是教務(wù)處職能科室，其主要職責有：
1、參與學校研究編制各年招生計劃和專業(yè)設(shè)置及專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，負責招
生計劃的編制、申報及調(diào)整工作。
2、負責編制各年招生章程，制定招生工作方案。
3、做好招生宣傳、咨詢、接待等工作；制作招生宣傳材料，做好招生宣傳；做好招生信息網(wǎng)站建設(shè)工作；負責與各招生主管部門聯(lián)系工作。
4、負責招生錄取工作，負責選派和培訓招生錄取工作人員。
5、負責招生日常文件的起草、打印、收發(fā)工作；負責招生錄取數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析、研究工作，負責招生材料的整理和總結(jié)工作。
6、做好新生入學協(xié)調(diào)工作及新生資格審查、報到注冊、遺留問題的解決及
處理工作。
7、完成上級主管部門和領(lǐng)導交辦的其它工作。
1、負責學校的各種招生工作。
2、負責當年招生簡章與相關(guān)宣傳材料的印制及發(fā)放工作。
3、組織、接待有關(guān)合作單位、學生及學生家長的參觀來訪、聯(lián)誼、咨詢等工作。
4、認真收集各種反饋信息，及時做好數(shù)據(jù)登記及總結(jié)。
5、根據(jù)招生計劃及相關(guān)部門要求，負責學校招生計劃上報及招生錄取工作。
6、負責組織每年新增專業(yè)的論證、審核、報批工作。
7、作好新生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析及總結(jié)工作。
8、召開招生工作座談會、總結(jié)招生工作，做好招生工作總結(jié)。
9、完成領(lǐng)導交辦的有關(guān)招生事宜
一、依據(jù)國家的招生政策，結(jié)合本校實際情況，制定具體的招生工作目標與實施方案，并大力組織實施。
二、負責抓好聯(lián)合辦學的有關(guān)聯(lián)絡(luò)與落實工作，草擬聯(lián)合辦學協(xié)議并報上級主管領(lǐng)導審批。
三、制定年度招生宣傳方案，制作招生宣傳資料，負責適時通過報刊、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛地開展招生宣傳。
四、通過多種渠道，散發(fā)學校的各類學歷教育招生簡章及各種類型短期培訓招生簡章。
五、負責管理與使用招生廣告宣傳欄，采取各種有效形式，為考生及家長提供周到體貼的招生咨詢服務(wù)。
六、深入有關(guān)各地各單位，做好招生宣傳，開展報名與登記注冊的指導與服務(wù)工作。
七、負責新生咨詢報名、填表登記，并做好入學資料收集、審查與整理工作。
八、廣開辦學門路，積極拓展對外業(yè)務(wù)，努力建立起完善的招生網(wǎng)絡(luò)，同時做好網(wǎng)絡(luò)的維護與運作工作，力求辦學效益與質(zhì)量的最大化。
九、及時聯(lián)系落實新生錄取注冊工作，并協(xié)助教務(wù)處做好新生資料上報工作。
十、做好新生入學信息資料統(tǒng)計和新生檔案等文件的歸檔工作。
十一、負責調(diào)研市內(nèi)外的招生情況，做好招生預(yù)測和與兄弟單位的溝通、交流工作。
十二、負責協(xié)助財務(wù)部做好招生與辦學費用的收繳和上交工作。
十三、做好每年的招生總結(jié)工作和每期招生經(jīng)費的結(jié)算工作，并及時向校務(wù)委員會報告。 篇3：高校招生辦崗位職責
高校招生辦崗位職責
1、大學招生辦干事崗位職責
1．要有認真的工作態(tài)度和積極完成工作的責任心，充分發(fā)揮主觀能動性，完成招生工作的創(chuàng)造性發(fā)展，完成業(yè)務(wù)工作的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
2．以謙虛．誠懇的態(tài)度參與構(gòu)建和諧科室，創(chuàng)建富有朝氣的科室文明，積極參與建立具有行動力、思想力、創(chuàng)造力的核心團隊。
3．發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，認真完成學院招生工作計劃；詳細．及時地做好宣傳工作日志，為今后的招生工作積累原始資料。
4．積極承擔業(yè)務(wù)職責，發(fā)揚團隊協(xié)作，誠心待人、服務(wù)學生、服務(wù)學校。
5．做好分配的內(nèi)勤和檔案材料管理，做到有序、保密。
6．負責做好到省招辦錄取的一切工作，并要熟悉招生宣傳、報名、錄取程序，認真學習業(yè)務(wù)。
7．負責本辦公室的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的服務(wù)和維護，負責學院招生就業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作。
8．在工作中注意節(jié)約原則，對于諸如辦公電話、車輛等，應(yīng)按照學校規(guī)定，實行公事公辦。
9．完成學院領(lǐng)導交辦的其他工作。
2、大學招生辦公室工作職責
崗位1：招生辦主任
1.招生辦主任是學校招生辦公室的主管人員，全面協(xié)調(diào)和管理招生辦公室的工作，對招生辦的工作承認責任，并對招生辦全體員工的工作行為承擔責任。
2.根據(jù)學校的發(fā)展計劃制定每年度的招生簡章策劃方案、簡章制作計劃、宣傳資料配送計劃、年度招生計劃、招生財務(wù)計劃、新生的報到接待計劃，并負責組織實施。 3.制定招生工作流程計劃，使招生工作制度化和程序化，并負責組織實施。
4.制定學校招生網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展計劃，并負責組織實施。
5.制定招生信息的控制和反饋計劃。
崗位2：招生辦副主任
1.協(xié)助主任工作；向招生辦公室匯報工作并對招生辦主任負責。
2.負責組織實施招生方案。主任不在的情況下副主任有義務(wù)組織開展招辦全面工作。
3.協(xié)助主任制定、組織并實施學校的各項工作計劃或者工作安排。
崗位3：招生辦內(nèi)勤干事
1.負責招生辦公室各種招生文件、資料、文檔的整理及存檔。
2.負責整理直屬點、招生代理、學生代理、網(wǎng)站及其他途徑報名信息及資料的詳細情況，結(jié)算招生勞務(wù)費。
3.負責核對新生的高考成績，為新生返還減免。
4.負責整理招生期間的各種宣傳廣告的內(nèi)容及媒體形式，排序歸檔。
5.認真完成上級領(lǐng)導交給的其他各項任務(wù)。
崗位4：培訓部干事
1.團結(jié)一致，廣開思路，想辦法開展各類短期培訓班，爭取完成各項任務(wù)指標。
2.做好短期培訓的班主任工作，與任課老師及學員加強聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
3.負責辦好各類短期班所需要的各種手續(xù)等。
4.努力完成上級領(lǐng)導交給的其他各項任務(wù)。
3、大學招生辦公室崗位職責
一、負責學校全日制普通本、專科學生招生工作的組織與實施，加強與省內(nèi)外招生主管部門的聯(lián)系與配合，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)招生的政策。
二、負責學校招生規(guī)劃和年度招生計劃的編制與上報。
三、負責編輯與設(shè)計招生章程、招生簡章等招生宣傳資料工作。
四、負責組織、協(xié)調(diào)招生咨詢宣傳工作，加強與省級重點中學的聯(lián)系，有計劃、有力度地深入做好招生咨詢工作，保證生源質(zhì)量。負責考生和家長的日常咨詢、接待工作。
五、建設(shè)和維護招生錄取信息網(wǎng)。
六、負責遠程網(wǎng)上錄取的技術(shù)和硬件準備工作。負責招生錄取人員的選派和培訓，保證網(wǎng)上錄取任務(wù)的完成。
七、負責招生日常文件的起草、打印、收發(fā)；做好招生錄取工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、研究和材料整理工作，做好招生工作總結(jié)。
八、做好迎新生入學的協(xié)調(diào)工作，包括新生入學資格的個案審查、優(yōu)秀新生獎學金的評定、招生遺留問題的解釋及處理工作。
九、加強招生研究和招生改革工作，不斷適應(yīng)高等教育改革的需要。
十、完成處領(lǐng)導交辦的其他工作。
如何詢問崗位職責篇五
教師崗位職責范文3篇
英語教師崗位職責
英語教師在主管教學領(lǐng)導、教研組長的領(lǐng)導下，做好本科教學工作。
（1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作
總結(jié)
。（2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。
（3）要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。
（4）要熱愛學生、關(guān)心學生、尊重學生，經(jīng)常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基礎(chǔ)、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學習質(zhì)量的規(guī)律。
（5）對學生的教導，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。
（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動，經(jīng)常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
（9）積極學習文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
（11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據(jù)學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
（12）主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。
（13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結(jié)等工作。
（14）在組長的帶領(lǐng)下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。
（15）教學活動要遵從教務(wù)處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導資料必須統(tǒng)一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務(wù)學習和各項活動。
（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００的自學筆記。
（17）努力保持組內(nèi)環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結(jié)互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結(jié)合。
(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。
(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。
(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
(24)教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。教師崗位職責教師崗位職責范文（2）| 返回目錄
一、助教
（一）經(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
（二）參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒瀱T等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
（四）參加教學法研究或科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學技術(shù)工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術(shù)論文。
（五）深入學生中間，關(guān)心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
（六）參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術(shù)活動。
二、講師
（一）擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。
（二）參與實驗室的建設(shè)工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
（三）參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學技術(shù)工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
（四）根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質(zhì)量的學術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。
（六）擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。
（七）根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術(shù)工作等教學工作。
（八）聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。
三、
副教授（一）擔任一門主干基礎(chǔ)課或者二門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。
（二）掌握本學科范圍的學術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學術(shù)活動并提出學術(shù)報告，每學年必須公開面向全院學生做一次學術(shù)報告，發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文。根據(jù)需要，擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術(shù)論文。
（三）主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究，每年發(fā)表教學法研究文章至少1篇，或取得其他教學成果。
（四）參加實驗室建設(shè)、設(shè)計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。
（五）根據(jù)需要，指導碩士研究生，指導新來教師及進修教師，關(guān)心和參與學科梯隊建設(shè)。
（六）結(jié)合教學工作，對學生進行專業(yè)思想教育，幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務(wù)的思想，了解學生、青年教師思想狀況，做好學生及青年教師思想政治工作。
（七）根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術(shù)工作等教學工作。
（八）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。
四、教授
（一）承擔一門或一門以上本科生、研究生課程的講授工作（其中至少有一門是本科課程），在教學過程中，能根據(jù)科學技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學內(nèi)容，并完成相應(yīng)課堂討論、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計和論文撰寫的指導工作。開設(shè)前沿性、邊緣性的選修課、必修課或?qū)ｎ}講座，引導師生開拓學術(shù)視野，把握研究動態(tài)。
（二）掌握本學科國內(nèi)外發(fā)展的動態(tài)，能站在學科前沿提出本專業(yè)研究方向，開拓新研究領(lǐng)域，擔任某一學術(shù)及學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，提出具有較大學術(shù)、技術(shù)意義的研究課題，主持和指導研究經(jīng)濟建設(shè)及社會發(fā)展中的科研課題。
（三）發(fā)表或指導研究生、青年教師發(fā)表高質(zhì)量、高水平的學術(shù)論文，發(fā)表教學法研究文章每年至少1篇，或取得其他教學成果。
（四）撰寫高質(zhì)量的學術(shù)報告，每學期面向全?；?qū)W院師生報告一次。
（五）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。
（六）指導碩士研究生，指導新來教師及進修教師，主持或指導學科梯隊建設(shè)。
中學教師崗位職責教師崗位職責范文（3）| 返回目錄
1、服從學校領(lǐng)導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務(wù)，努力提高教學質(zhì)量。
3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。1、服從學校領(lǐng)導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務(wù)，努力提高教學質(zhì)量。
3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預(yù)習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。
九、要用好《探究》和《單元檢測》，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
共同課教師崗位職責2017教師崗位職責（4）| 返回目錄
共同課為專業(yè)基礎(chǔ)課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：
1.具備普通重點中學教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具備本學科堅實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。
4.具備較豐富的教學經(jīng)驗，教學成績卓著。
5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。
6.具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環(huán)節(jié)的教學工作(指導實習、社會調(diào)査、論文寫作等)。
7.能了解掌握本學科國內(nèi)外教學及考試的改革方向、動態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，教學符合教改大趨勢。
8.具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。
9.具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。
10.承擔學校招生考試命題評分工作。
幼兒園教師工作職責 小學教師培養(yǎng)機制
學校安全工作教師安全職責 外籍教師工作職責
教師工作內(nèi)容及各學習教師崗位職責 外籍教師行為準則
中小學心理健康教師工作職責 學校生活教師安全職責 科任教師崗位職責 家長學校校長及教師工作職責制度
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