計劃是指為了達到某個目標或完成某項任務而制定的具有時間性和可操作性的規(guī)劃方案，它可以幫助我們更好地組織和安排工作。我們有時候需要制定一份計劃，來確保我們的工作有條不紊地進行下去。計劃可以為我們提供清晰的方向和指引，讓我們知道應該如何去做，以及應該在何時完成。制定一個合理的計劃可以提高我們的工作效率，提前預估工作量，為后續(xù)工作的進行提供依據(jù)。當我們想要實現(xiàn)某個目標的時候，計劃是必不可少的。不論是個人生活還是工作，一個好的計劃都可以為我們的未來提供更多的可能性。制定計劃時要考慮資源的合理利用和節(jié)約，避免不必要的浪費。制定計劃時要兼顧長期目標和短期目標，將它們有機地結(jié)合起來。
班級管理的學期計劃篇一
3.挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.參加“尋找英烈足跡”活動。
1.環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術(shù)節(jié)活動。
1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。
2.心理健康教育展示活動。
班級管理的學期計劃篇二
本學期班級管理的指導思想是：優(yōu)化班級民主管理，建立用心向上的班風，加強班級常規(guī)建設，開展有特色的班級活動，建設禮貌的班級秩序，養(yǎng)成良好的行為習慣。
一、班級基本狀況。
我班共有××人。大部分學生品質(zhì)不錯，當前最重要的是鍛煉他們用心進取、自立自強的精神品質(zhì)，培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往、語言表達的潛力，使他們認識到：自己的命運自己掌握，透過自我管理到達自我提高、自我完善。
將落實學生常規(guī)管理作為首要任務來抓，重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和禮貌禮貌教育，其中班級紀律、班級衛(wèi)生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細，注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育。(具體措施：衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人職責到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查，小組長負責制。)。
2.加大力度進行學生干部的培訓和指導。
學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級，需要一批潛力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓，每月安排一次專題學習時間，進行班級管理經(jīng)驗的交流。強調(diào)學生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合潛力的提高，要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調(diào)、表達人際交往的潛力，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學性，事前的策劃，事后的總結(jié)，將工作做圓滿;強調(diào)學生干部工作中注意團隊精神，集思廣益，在任務下放與安排上把握好尺度，使整個工作處于一種有序、有責的狀態(tài)……倡導：自信——成功自強——成才自律——成人。透過學生的自我教育、自我管理、自我服務創(chuàng)設禮貌班級。
檔案的建全有助于了解學生，對學生進行實事求是的考評，以及時和家長進行溝通。與家長聯(lián)系要突出特色，采取靈活的聯(lián)系方式，與家長交流溝通要注意方式策略，多肯定少批評。
4.搞活班級活動，活躍班級文化生活。
透過組織活動，提高學生的自主學習潛力，提升自身素質(zhì)，掌握四種本領：即學會求知，學會實踐創(chuàng)造，學會共同生活，學會生存。
注重學生團隊精神的培養(yǎng)，活動過程中全員參與，學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結(jié)過程)，每名學習小組成員都要有自己的職責。
要求：每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性，學習小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式，每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足，以做到人人都參與，個個有收獲。
5.完善班級考核制度(小組間評比，組內(nèi)各人評比)。
學習成績，校園班級組織的各項活動中的表現(xiàn)，進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比，創(chuàng)設良好的競爭機制，構(gòu)成良好的班級風貌。
6.嚴抓早晚自習。
讓學生的學習時間更充足，用心性更高，更有效率，讓每個學生的在校時間得到合理利用。
班級管理的學期計劃篇三
為了建立一個禮貌班級，給每位同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，針對本班的實際狀況，制定本管理方案：
一班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛(wèi)生。
學習，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被校園扣分的，應在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學進行必須的小獎勵。副班長在周末進行匯總。
每個月以組為單位對學習，紀律，道德，和衛(wèi)生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。
期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學進行獎勵，表現(xiàn)最差的同學做公開檢討。班長在周末進行匯總。
二學習方面（學習委員負責，各科代表配合）。
1、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊狀況沒交的免扣。
2、上課受到科任老師表揚的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三紀律方面（副班長和紀律班長負責，其他同學監(jiān)督）。
1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊狀況的免扣。
2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。
4、三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5、晨讀和早讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。
6、上課應認真聽講，認真做好筆記，用心回答老師的問題，不應睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣2分。
7、晚自修應認真復習功課和做作業(yè)，不應講話，做小動作，盡量不談論，持續(xù)教室的安靜，否則扣2分。
8、在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網(wǎng)吧的，扣2分。
9、破壞班級和校園公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10、寄宿生應按時休息，遵守校園有關寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11、考試作弊的扣2分。
12、受到校園處分的，扣分以校園的扣分為準。
13不履行值日生職責的，扣2分。
四道德方面（宣傳委員負責，同學監(jiān)督）。
1、不給其他同學和老師取不好聽的外號，否則扣1分。
2、不謾罵同學和老師，不講粗話，否則扣2分。
3、不頂撞老師，老師的批評應樂于理解，否則扣2分。
4、同學之間應互相幫忙，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5、為班級和校園做好事的，可適當加1分。
五衛(wèi)生方面（勞動委員負責，值日生配合）。
1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以校園評比分為準）。
2、每個值日組長應督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，持續(xù)教室干凈，否則該組扣1分。
3、黑板沒擦的，該組扣2分。
4、輪到值日的應隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張……）的狀況，應及時提醒同學，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體狀況具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3、各個方面人員在工作時理解其他同學的監(jiān)督，必須要講原則、公正無私心，有職責心，寬容超多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經(jīng)核實撤消職務，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
班級管理的學期計劃篇四
一、班級概況：
全班總?cè)藬?shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習狀況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德狀況：學生愛群眾，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的群眾榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育資料以及措施：行為規(guī)范教育：
(1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。
(2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(5)創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
a、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。
c、盡職：對自己負責的工作切實負起職責，不辜負其他隊員的信任。
d、主動：有問題不推諉，迎難而上。
e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，用心為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的群眾榮譽意識，加強班級的群眾榮譽感。讓學生用心參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛群眾意識，成為一個有凝聚力的班級。
(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，構(gòu)成一個有自己獨特特色的人，構(gòu)成一個有自己獨特特色的班級。
班級管理的學期計劃篇五
加強校園德育建設，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。下面是本站的小編為大家精心整理的“初三年級班級管理工作計劃”，供大家閱讀!期望能夠幫忙到大家!更多精彩資料請持續(xù)關注本站!
一、指導思想。
按校園工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?，以落實“以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代校園文化精神，緊緊圍繞校園“德育”的工作重心，加強德育建設，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
二、目標任務。
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。
2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、班級狀況分析。
本學期我班，共有46個學生，其中男生20人，女生26人。從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風用心健康向上，學生思維活躍，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班群眾。
四、具體措施。
(一)、加強班風建設，構(gòu)成一個健康用心的班群眾。
1、借助“校園德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有必須管理潛力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班狀況的匯報和推薦，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護潛力。
4、用心主動地加強校園周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，升華愛心教育。
(四)、與家長持續(xù)正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。五、班級主題活動安排：
第一周。
1.總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
3.對學生進行安全教育。
第二周。
1..進行習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣。
第三周。
1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
2.主題班會：做一個健康的人。
3.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
第四周。
1.開展“一幫一，結(jié)對子”學習互助活動。
2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。
第五周。
1.主題班會：遠離網(wǎng)吧和臺球。
2.對學生進行網(wǎng)絡道德教育。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周。
1.班干部、科代表會議。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
第七周。
1.抓好紀律和學習目的教育。
2.對學生進行安全教育。
第八周。
1.對學生進行安全教育。
2.做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周。
1.學習經(jīng)驗交流主題班會。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
3.復習迎期中考。
第十周。
1.期中考試動員、考風考紀教育。
2.期中考試。
第十一周。
1.期中考試總結(jié)表彰。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周。
1.慶元旦準備工作。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十三周。
1.樂與學同在。
2.加強學習要求。.
第十四周。
1.在班上開展慶元旦活動。
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3.繼續(xù)對學生進行安全教育。
第十五周。
1.在班上舉行鋼筆比賽。
2.繼續(xù)對學生進行安全教育。
3.聯(lián)系家長。
第十六周。
1.培養(yǎng)學生的群眾主義觀念。
3.心理健康教育主題班會。
4.聯(lián)系家長。
第十七周。
1.主題班會：理想信念教育.。
2.強抓學習風氣。
第十八周。
1.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。
3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。
第十九周。
1.制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習評先評優(yōu)條件，準備評比。
4.考前心理輔導與考風考紀教育。
第二十周。
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.考風考紀教育和期末復習考試。
3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
4.寫好學生操行評語。
班級管理的學期計劃篇六
剛接手一個新的班級，不僅學生之間比較陌生，老師更是對學生一無所知，這時就需要登記學生的個人信息，包括家庭成員、家庭狀況、聯(lián)系方式等，做到對每位學生的情況了如指掌，比如有的學生嬌生慣養(yǎng)，有的學生自卑憂郁，這樣才能做到有針對性地教育，改變他們的不良習慣。
班干部是老師的左膀右臂，班級的管理工作只靠班主任難以完成，這就需要選拔優(yōu)秀的人才擔任班干部，這對他們自己是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，更會老師分擔很多班級事務。選拔可以采取競選或自我推薦的方式進行，給那些想要示展才能的學生提供的機會，然后還要召開班干部會議，給予他們培訓和指導。
一個班級總是分好中差三部分，成績優(yōu)秀和中等的學生自然學習興趣濃厚，而后進生則截然相反，他們對自己自暴自棄，沒有自信心，這就需要班主任在新學期及時發(fā)現(xiàn)問題，針對他們的消極思想進行耐心地說服教育，轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度，讓他們對生活充滿希望。
良好的教育應該是家庭、學校和社會三者合而為一，共同營造良好的教育環(huán)境。家長在孩子的教育中起著舉足輕重的作用，所以班主任在新學期要與家長有效地溝通，及時告知孩子的在校表現(xiàn)和不良習慣，從而獲得家長的大力支持，這對開展班級工作有很大的益處。
班主任對學生的思想教育主要是通過開展班會進行的，在新學期主題班會利用討論、自由發(fā)言、作報告等多種形式引導教育，使學生的學習習慣、生活習慣、人際關系等各方面都能得到很大提升。當然，除了班會，班主任還要找個別學生進行談心，針對他們的思想狀況，給予指導性的意見，也是很有必要的。
古人云：凡事預則立，不預則廢。在新學期要引導學生制定本學期的學習目標和計劃，并且認真執(zhí)行自己制定的計劃。這樣，有助于檢測自己在一段時間內(nèi)沒有完成學習目標，才能對自己更負責。如果沒有計劃，只是糊里糊涂地學習，成績就很難穩(wěn)步地上升。
一個優(yōu)秀的班級背后一定有一套嚴明的規(guī)章制度。在制度的約束下，養(yǎng)成自覺的行為習慣。在新學期剛開始就要制定班規(guī)，但制定班規(guī)不能班主任自己獨斷專行，要讓學生親自參與制定的過程，因為學生自己制定的規(guī)則，不僅更全面，更重要的是他們更愿意接受，更能起到約束自己的作用。
新學期要多開展一些活動和游戲，如文藝晚會、雙人單跳等游戲，不僅增進了彼此間的友誼，更讓學生在活動中明白一個真理：團結(jié)的力量最大。如果全班都朝著一個目標奮斗，一定會取得輝煌的成就。相反一盤散沙，人人各自為戰(zhàn)，班級秩序就混亂不堪，毫無戰(zhàn)斗力。
班級管理的學期計劃篇七
在時間減少的情景下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間能夠利用起來。相信只要好好的安排，這個學期并不會太糟糕。為此，我也對x班在這學期的成長做計劃如下：
漫長的寒假，就我對學生的了解，他們必須會很難收心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響!也許不僅僅是走神，甚至會出現(xiàn)厭學的情緒!幸好，在假期的網(wǎng)課確實很有效果，能夠做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡，缺少管理。所以在開學后的第一件事，就是幫忙同學們做好自我管理，幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應變化!
在生活上，我要多加關心學生的情景，課堂上更要仔細的糾正。應對學生的不適應，要盡早的和同學談心，開導。當然，做好進取的動員工作也是十分重要的。
二、鞏固計劃。
隨著漫長的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機，可是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是教師，初次應對這樣的方式授課，必須會出現(xiàn)部分問題。所以我們教師，要在開學后及時的做好鞏固教學，對上學期，以及假期學習的知識都進行及時的鞏固，加強學生的記憶，對不足的地方也做好彌補!
網(wǎng)課雖然方便，可是和應對面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補!
三、加緊課程安排。
時間緊迫，我們的教學工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學生的情景，防止出現(xiàn)跟不上的情景。
在這段期間，我們既要加緊進度，也要注意安排，適應學生的情景。說到底，最重要的還是要根據(jù)學生的情景去安排工作。做好工作!
四、結(jié)束語。
這個學期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學生，都要共同努力，才能一齊度過這個難關!
班級管理的學期計劃篇八
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。
2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。
作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的!
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)。
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗。認真學習《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務專著，認真加強學習，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
二、立足課堂，深化教學改革。
按照學校領導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：
1、踏實備課。
備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法。
2、認真講課。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力。
3、細心聽課。
虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
4、做好課后教學反思工作。
教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
5.每天對學生進行思維訓練。
三、配合班主任做好副班主任的班級管理工作。
1、每天早晨晨檢。
2、督促孩子們做好眼操和課間操。
四、出勤。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領導交給的各項任務。
我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越，使學生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
一、本學期工作目標。
1、本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。
2、通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力。
3、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。
5、加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學方面：
(1)認真制定好各項工作計劃。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
(2)課堂實踐活動。
認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。
備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
(3)課前預習工作。
開學初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內(nèi)容上要提高要求。
(4)培優(yōu)輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。
本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
班級管理的學期計劃篇九
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式也就發(fā)生了巨大的改變，我們不再埋頭苦學于沉悶的教室，寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉悅，學習氛圍濃厚的校園生活對我們班學風的完善，文化的深化，同學間的相互了解，相互信任顯得尤為重要。
有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對同學們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項工作與活動，希望同學們能增進彼此之間的了解，深化相互的友誼，達到進一步融洽班級氛圍的目的。同時，在活動過程中，由于各班級在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在活動過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互激勵的作用，達到共同進步。
（一）新生班會課。新生入學，新生來到一個全新的學習生活環(huán)境，開展好新生的第一個班會顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面，相互認識，強調(diào)些該注意的事項，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺進行自我介紹，介紹最好新穎獨特好讓同學印象深刻。最后再由助班進行總結(jié)，與新生互動，解決新生的各種情緒問題，分享自我的經(jīng)驗。
（二）新生聚會。新生的第一次聚會，邀請我們敬愛的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認識，相互了解，說說自己經(jīng)歷的事情，談談自己的家鄉(xiāng)，來到新的環(huán)境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個難忘輕松愉快的聚會。
（三）競選班委會。在同學們相互認識的兩個星期后，競選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結(jié)果來產(chǎn)生，給大家一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，是金子就該發(fā)光。好讓班級能夠在班委的帶領下，有序的開展后期的一系列工作，服務班級、服務于同學 。同時也趁此機會收取班費，好為班級日后活動的開展做好準備。
（四）組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進行，時間可以是放晚學后或周末，以此來豐富同學們的課間生活，增進班級凝聚力與團結(jié)力，加深同學間的了解與彼此間的感情。
（五）中秋班會。中秋佳節(jié)，可以開展一次以“濃情中秋，緣來是你”為主題的主題班會。情在中秋，情香益濃；緣來是你，緣聚一堂。以班會形式讓同學們聚在一起，沉淀大家的鄉(xiāng)思之情，讓同學們在異鄉(xiāng)花好月圓人團圓。在此過程中，可以進行一些娛樂性的活動，例如讓同學們進行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎競答，真心話大冒險等，以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷，發(fā)揮各自的積極性與特長。
（六）參觀景點。一方水土，一方人；異地他鄉(xiāng)，入鄉(xiāng)隨俗。了解當?shù)氐奈幕彩蔷裆系囊环N熏陶和自身文化底蘊的加深。周末，可以帶同學們?nèi)⒂^當?shù)氐鸟T子材故居與劉永福故居，讓同學們在游玩的同時也領略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領同學們品嘗一下欽州的特色小吃。
（七）開班委會。加大班干部的培訓工作，進一步提高班干部的綜合業(yè)務素質(zhì)。進行研討與經(jīng)驗交流會，在實踐中提高工作水平，講原則，嚴格組織紀律，振奮精神。開展批評與自我批評，增強班子的團結(jié)，增進班級的諒解和友誼的關系，做到思想上同心，目標同向，工作同步。
（八）組織聯(lián)誼。與其他班級聯(lián)誼，可以是本學院的也可以是其他學院的?？梢砸宰剷男问?，也可以以活動的形式，如排球賽、拔河等。讓同學們了解本專業(yè)知識的同時也可獲悉其他專業(yè)領域的知識，也讓同學們多結(jié)識些志同道合朋友，擴充自己的人脈，所謂多一個朋友，多一條路。在日常生活中，朋友互幫互助，這樣，我們才能獲得更多同學、朋友的肯定和幫助。
（九）班會。進行一次有關暢想未來的主題班會，讓同學們各抒己見，暢所欲言，分享一下這段時間以來的所見所聞所想所感，想象一下對未來的憧憬，聯(lián)系一下實際，自己為達到夢想做了哪些，沒做哪些，計劃應做哪些，而要應實現(xiàn)哪些。
以上即為xxx班本學期的部分工作計劃，希望日后能夠按此計劃開展一系列的工作，盡力讓同學們在學習以及生活上獲得雙豐收，也希望同學們能夠擁有一份既充實又有意義的美好的大學回憶。
此份計劃只是為今后的工作明確方向，今后也會根據(jù)實際情況來具體要求具體而定。
班級管理的學期計劃篇十
大二第二學期是大學生活中的一個中點，這一學期很重要。特別是本學期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學里，沖擊x__重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學風建設”展開開來的。在過去的幾個學期里我們班開展了“集體自習”“印發(fā)復習資料”等措施，有一定的效果。在本學期我們將進一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學期的實際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學習一個章節(jié)，就要求學習領導小組的同學，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學習重點總結(jié)歸納出本章復習的重點，印發(fā)給廣大同學。同學每周設立一個集體答疑時間，由學習領導小組的同學，幫助同學們解決一些學習中的問題。英語學習方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學們，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學習狀態(tài)。
二、綜合能力培養(yǎng)方面。
對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學認真地學習這些方面的知識，包括利用班會的時間集體觀看“管理學講座”“營銷學講座”等，以及“商機交流會”等活動。
三、班級凝聚力增強方面。
班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動，是十分重要的。本學期我們將采取“少而精”的原則，并且充分征求同學們的意見，讓每一位同學都能夠積極地參與到班級活動中來。
體育是最能夠團結(jié)人的活動，因此我們在這個學期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學的生日一起過，為了減輕同學們的負擔，又達到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學分攤。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
本學期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、班會和團組織生活會。
班會和團組織生活會是同學們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會議又會使同學們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題，同學們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學們來參與。一次我們將發(fā)動同學們的積極性，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個會議。
五、宣傳工作。
班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學校、學院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務。
班級管理的學期計劃篇十一
說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
二、工作目標。
1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，
激發(fā)學生對學校、家庭的愛。
2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結(jié)同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。
7、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。
8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施。
1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。
2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
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班級管理的學期計劃篇十二
本學期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班，共有學生39名學生，女生12人，男生27人。男女生比例懸殊大，具備典型理科班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，但從整體來看，大部分同學基礎較差，缺乏較強的學習動力，學習目標不明確。
1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關鍵。
2、培養(yǎng)學習確立明確的學習、高考、人生等短期或長期奮斗目標。
利用每周的主題班會，培養(yǎng)學習確立的學習、高考、人生等目標，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功！
開展多樣式的班級學生活動，
2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
（1）繼續(xù)加強愛國主義教育。
（2）狠抓清潔衛(wèi)生、文明禮儀等行為習慣養(yǎng)成教育。
（3）狠抓宿舍內(nèi)務，確立創(chuàng)建五星級宿舍的目標。
（4）關心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、營造良好的班風、學風。
班干部帶頭搞好具有高二（1）班特色的班級教室，選定“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”的班級口號，創(chuàng)立良好的班級文化，營造良好的班風、學風。
（1）做好課堂外的秩序工作，緊抓班級紀律，強調(diào)上課時間禁止有玩手機、睡覺等現(xiàn)象的出現(xiàn)，自修時間回到教室要求要保持安靜，營造一個良好的學習氛圍。
（2）做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
（3）衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
（1）在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
（2）對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用教室后面的成長跡宣傳欄進行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
班級管理的學期計劃篇十三
優(yōu)勢和劣勢：
本班共有學生51人，其中男生25人，女生26人。
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。大部分學生上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需要繼續(xù)培養(yǎng)。
如何快速、有效地建立一個團結(jié)、合作、積極進取、有凝聚力的班集體，是一個長期而艱巨的任務。
爭做文明中隊，打造優(yōu)秀集體。
1、開展“二文明”教育，打造文明教室、文明學生。
2、進行文明守紀教育，促進學風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。教育學生不破壞學校、街道、社區(qū)、機關單位等地方的公共設施。
4、規(guī)范集會、升旗、間操、放學路隊秩序，做到“快、靜、齊”。
1、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。
2、文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3、文明學生：能按月訓練重點嚴格要求自己，堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，講究文明禮儀，養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習慣。
4、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我班班風建設。
5、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
6、使用“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
7、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十講”、“十不準”規(guī)定，即：語言上講文明；行為上講規(guī)范；學習上講刻苦；生活中講衛(wèi)生；活動中講參與；集體中講團結(jié)；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內(nèi)外講形象；時時處處講安全；不說臟話粗話；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂寫亂畫；不吸煙喝酒；不打架斗毆；不校內(nèi)騎車；不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；不進網(wǎng)吧；無不文明不正常交往。
8、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不離家或離校出走。
9、倡導艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合學生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。
10、進一步規(guī)范間操秩序，嚴格要求學生做到“快、靜、齊”。
1、“收心教育”班會。
2、“集會秩序文明有序”主題班會。
1、“間操秩序文明有序”主題班會。
2、上下樓梯安靜有序演練活動。
1、“課間活動文明有序”主題班會。
2、“文明守紀守法”主題講座。
1、“文明守紀我能行”主題班會。
班規(guī)班約。
1、上課認真聽講，不隨便說話，積極回答問題。
2、下課后，第一件事情是準備學習用具，擺正擺好再下課。
3、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不把問題拖到第二天。
4、早自習到到校后，首先把家庭作業(yè)放在桌子上等待組長檢查，然后按照老師當時布置的任務去做，不隨便出班玩耍、隨便說話、隨便走動，開始自覺主動學習。
1、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，注意安全。
2、在集會時要求聽從班長指揮，不能隨便說話、克制小動作，力爭做到站如松、坐如鐘。
3、每位同學都要配合班委的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況向老師直接反映。
4、在學校見到老師要問好，見到客人要說客人好，團結(jié)同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，并為老師出謀劃策。
1、到值日組的時候，配合小組長的工作認真做值日，做到不怕臟、不怕累。主要包括（擦窗臺、掃地、擺放桌椅、拖地）。
2、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。
3、自己的小柜和位子上的物品要擺放整齊，做到位子里面不存垃圾，不放置與本節(jié)課無關的東西。桌椅擺放要整齊，隨時自己檢查并配合檢查。
4、放學后，留在班內(nèi)的有關學生主動負責起班內(nèi)衛(wèi)生工作，配合負責人做好值日。
責任分工。
崗位職責。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
擦黑板、關燈、擦飲水機。
責任制獎懲措施。
1、上課遲到，早退，無故外出遲遲不進教室。罰唱歌一首。
2、上課不守紀律（如講小話`搞小動做`睡覺`起哄`吵鬧`頂撞老師`吃東西）罰寫檢查，撿環(huán)境一周。
3、作業(yè)不按時完成或抄襲他人作業(yè)或不交作業(yè)者，罰補作業(yè)，背古詩、課文。
4、不及時完成勞動任務，故意拖延時間，不參加勞動等，不論任何理由，罰一天勞動，若繼續(xù)不聽者加倍扣分和加陪罰勞動。
5、不講衛(wèi)生，罰限期改正，搞兩天以上勞動。
7、偷盜他人財物全班通報，并雙倍返還財物。
1、對本期，期末考試成績突出的獎給成績優(yōu)秀者獎狀。
2、對學習進步大的同學獎給學習進步者獎狀。
3、作業(yè)按時完成且工整的口頭表揚。
4、主動幫助他人提高學習成績獎給熱心助人獎狀。
5、在校內(nèi)外做好人好事面向全體同學提出表揚，并向其學習。
6、對一周內(nèi)紀律有明顯好轉(zhuǎn)的同學，在班隊會課上口頭表揚。
班級管理的學期計劃篇十四
我們班現(xiàn)有57個孩子。開學已有兩周有余了，通過我的觀察和各科任老師的'反映，在這兩周里孩子們表現(xiàn)的不是太好，上課時個別孩子說話、小動作、看課外書的習慣又出現(xiàn)了，遲到的現(xiàn)象幾乎每天都有?？赡苁呛⒆觽冞^了很長的寒假，不由自主的又把不好的習慣帶到班里了?？傊矣窒萑肓丝嗨疾坏闷浣獾挠魫灎顟B(tài)。
和幾位家長、班主任溝通之后，我細細分析了我們班產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因，可能有以下幾點：
1、孩子雖然過了一個愉快的寒假，在假期里也完成了該做的家庭作業(yè)并且有的家長還督促著孩子的學習，但在家里畢竟是在家里，并沒有在學校里的學習環(huán)境沒有學校里的管理環(huán)境，孩子玩的時間很多。
2、我感覺上學期班級管理方面抓的很緊，本期剛開學想給孩子一個緩沖的時間，所以開學兩個周我沒有管理的太緊。
3、我和孩子們已經(jīng)相處一學期了，隨著彼此之間的熟悉程度不斷加深，孩子們也找到了老師很多的“軟肋”。
我感到孩子自我約束的能力還不夠，所以本期我認為還要從嚴治班。對于犯錯誤的孩子還要在一定能力范圍內(nèi)承擔自己的過錯，這一點希望家長的理解和支持。
在數(shù)學教學方面，我還會使用以前的教學方法，采用課前帶著問題預習、教師精講、學生有針對性的練習、應用。
班級管理的學期計劃篇十五
新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析。
本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。
二、工作重點及目標。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
三、本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的7位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。
五、德育工作。
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
八、安全教育。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
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