教案是教師對(duì)教學(xué)過程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是教學(xué)工作的重要組成部分。寫教案前要仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。教案的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果，希望大家能夠重視教案的編寫工作。
祖國在心中班會(huì)課教案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。2、挑選主持人。
三、活動(dòng)過程;。
(一)導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)各組展示精彩節(jié)目：
1、主持人：輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。
首先，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大合唱：《中華人民共和國國歌》。
4、主持人：我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。
5、那么第三小組又給我們帶來了什么精彩的節(jié)目呢?下面就請(qǐng)第三小組：搜集為祖國貢獻(xiàn)的革命英雄。
6、新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦有請(qǐng)朗誦詩歌《我愛我的祖國》。
8、請(qǐng)欣賞《今天是你的生日，我的中國》。
(三)總結(jié)：主持人：今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為。
中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，我們要為了祖國的明天而努力學(xué)習(xí)吧。
四、班主任總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來，通過種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們學(xué)生熱愛祖國的美好情感，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)從中得益的。你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開理想的翅膀，和我們的偉大祖國一起高飛。
祖國在心中班會(huì)課教案篇二
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
一年級(jí)三班全體學(xué)生。
本班教室。
20xx年x月x日班隊(duì)課。
唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等。
一、老師談話。
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
（1）請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》。
（2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
（幾個(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的`畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
（1）（學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。）你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力）謝謝你！
（2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們?。。ê⒆拥臓敔斦f故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）。
我們班的大王真多啊！
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
祖國在心中班會(huì)課教案篇三
（一）知識(shí)與技能：
1、了解國家基本知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文，加深對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)；
2、了解祖國的壯麗河山；
（二）過程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情，立下為中華之崛起而讀書的斗志。
（一）教師準(zhǔn)備
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識(shí)的蓄積
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
1、課前收集整理中國知識(shí)并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習(xí)第三單元課文，閱讀歌唱愛國詩、歌、文
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題？
二、展示臺(tái)：資料交流
1、展示資料：學(xué)生暢談對(duì)祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：、
4、考考你：祖國基本知識(shí)搶答
三、看地圖，學(xué)知識(shí)
1、觸摸祖國版圖
2、認(rèn)識(shí)：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。讓我們再來欣賞黃河、長江、長城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長城、長江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛祖國，立壯志
1、欣賞：前進(jìn)中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié)：本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（可從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)方法等多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)總結(jié)）
祖國在心中班會(huì)課教案篇四
1、 通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、 通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
1、 導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì) 現(xiàn)在開始。
2、 主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、 卲xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、 主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請(qǐng)周xx。
5、 周xx展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、 主持人(甲)我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
7、 何xx 進(jìn)行朗誦。
8、 主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、 第四小組進(jìn)行朗誦
11、 第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、 主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
13、 學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
祖國在心中班會(huì)課教案篇五
聯(lián)系真實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。就情境而言，它可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)情感，可以促進(jìn)學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的實(shí)踐；就體驗(yàn)而言，學(xué)生通過實(shí)踐操作，加強(qiáng)了直觀感受和認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐體驗(yàn)中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。以國旗為線索，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，層層深入，變抽象的愛國情為切實(shí)的情感激蕩，突破難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生視野，貼近生活，采用合作交流的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童，參與他們的體驗(yàn)，致力于建設(shè)開放而有活力的課堂，在潛移默化中培養(yǎng)他們動(dòng)手收集資料的能力和口語交際能力。
本課要講授的內(nèi)容是小學(xué)品德一年級(jí)上冊第二單元《祖國媽媽，我愛您》中的第二個(gè)主題《祖國媽媽在我心中》，為了讓兒童對(duì)自己的國家有初步的認(rèn)識(shí)，首先本單元以國慶為切人點(diǎn)，通過對(duì)人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，通過學(xué)生自己參與的各種活動(dòng)來激發(fā)其愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識(shí)，進(jìn)而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學(xué)和家長，以及所有的人。主要通過升國旗、唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)祖國、對(duì)國旗國徽的尊敬。
一年級(jí)新生對(duì)祖國的理解還是比較抽象的，而學(xué)生入學(xué)后就會(huì)參加升旗儀式、唱國歌等活動(dòng)，可以培育學(xué)生的國家意識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：
（1）認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
（2）知道國名、首都、國慶。
（3）初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。
2、情感目標(biāo)：
（1） 通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情。
（2） 知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。
3、行為目標(biāo)：
能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國旗等具體行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過各種資料的展示，能變口頭的愛國為行動(dòng)上的愛國與心中真實(shí)的愛國，把愛國情貫穿于學(xué)生身邊的事物中。
教學(xué)難點(diǎn)：過活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)祖國媽媽的熱愛之情。
1、激情引課；
2、認(rèn)識(shí)國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)；
3、感受祖國的偉大成就；
4、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》；
5、從我做起，尊重國旗；
一、激情引課。
1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）
（1）誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等）
過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。
（2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。
過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（想）
老師就帶你們?nèi)タ纯?，要求：?qǐng)大家仔細(xì)看
就要看到祖國媽媽了，提示：
（1） 我們會(huì)看到什么，
（2）你想說什么你就說出來吧！
2、播放多媒體。
（1） 反饋：看到了什么？覺得怎么樣？（：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等）
：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。
（2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。
（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。
過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？
答：（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對(duì)。
二、國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。
播放圖片。
1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。
2、祖國媽媽的首都是（北京）
3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。
4、認(rèn)識(shí)國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，天安門，周圍是麥穗和齒輪。
6、認(rèn)識(shí)國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。
過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）
7、做國旗：（認(rèn)真聽）要求：四人為一個(gè)小組，每個(gè)小朋友貼一顆星。比一比哪個(gè)小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。
發(fā)材料，做國旗，貼國旗。（正確懸掛國旗）
：認(rèn)真、仔細(xì)。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。（讀課題）
三、祖國的偉大成就。
過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？（指名說）
1、申奧
老師也見到過這么多的國旗。
在20xx年7月13日，當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺宣布獲得8年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅天空。
孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）
要求：請(qǐng)認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了。
回放申奧現(xiàn)場。
孩子們，看到這里，你想對(duì)祖國媽媽說什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了?。?/p>
北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹?。（齊讀課題）
過渡：我們的國旗不但出現(xiàn)在祖國媽媽的天空，出現(xiàn)在世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號(hào)”又一次飛上了太空。
我們一起去看看吧。
2、“神舟七號(hào)”
回放“神舟七號(hào)”
翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個(gè)小時(shí)，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時(shí)間最長的！
這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。
翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對(duì)他說些什么呢？
我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？（畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）
過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛好不好？（好）
四、頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。
放多媒體，拍手唱！
五、我做起，尊重國旗（升旗儀式）。
1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個(gè)禮！在升國旗的時(shí)候，向國旗敬禮是對(duì)國旗的尊敬就是對(duì)祖國媽媽的愛。
2、在升國旗時(shí)少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。
3、請(qǐng)學(xué)生示范。
4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。
5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好）
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
本課教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記有關(guān)國旗、國歌、國徽的知識(shí)，懂得國旗、國徽是國家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對(duì)我國國旗、國徽的尊重，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心。
祖國在心中班會(huì)課教案篇六
本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對(duì)學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對(duì)清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
愛國主義的理解
碟片、故事書等愛國資料
1、 開始環(huán)節(jié)：將升國旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問來引入話題。
3、 結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。
4、 延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解
2、 師生之間的互動(dòng)還需加強(qiáng)
3、 最好請(qǐng)一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化
祖國在心中班會(huì)課教案篇七
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
總之，在組織課堂教學(xué)中教師始終做到由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學(xué)生。
有一句話說得好“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。
〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)實(shí)踐中情感目標(biāo)的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表現(xiàn)在有些課定的目標(biāo)看似合理，但大而空，無法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認(rèn)知目標(biāo)其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就。”從內(nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從實(shí)質(zhì)來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
在情感目標(biāo)的制定上也有了稍微的改動(dòng)?！澳繕?biāo)1，通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情”；“目標(biāo)2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實(shí)有效的目標(biāo)的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲。〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課，主要的難點(diǎn)是情感目標(biāo)的達(dá)成，愛國主義教育可說是一個(gè)長期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目標(biāo)要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對(duì)的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。如果設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目標(biāo)，反而會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。
所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場景，讓學(xué)生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。
在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)此地陌生，對(duì)此事件陌生的時(shí)候，我及時(shí)的對(duì)課件做簡單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。
對(duì)于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反饋學(xué)生從中的感受。
在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡騰?？吹秸n件對(duì)學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對(duì)孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”
生：我送祖國媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國媽媽捶背。
生：我給祖國媽媽放煙火。
生：我想跟祖國媽媽好。
對(duì)于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不合乎邏輯的語言正反映了學(xué)生的童真。一年級(jí)的孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學(xué)生的距離。
二是合作學(xué)習(xí)。
新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級(jí)下來教一年級(jí)，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對(duì)教師本人來說，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國旗”對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來講不算一件難事，可是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種項(xiàng)目來訓(xùn)練）這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂上當(dāng)我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動(dòng)的心平靜下來認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地激勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對(duì)國旗的愛，對(duì)祖國媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于教師充分地關(guān)注學(xué)生，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生慢慢會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長（學(xué)生完成任務(wù)后開始打鬧）不能太短（完不成任務(wù)）。同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生合作的規(guī)則：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對(duì)合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無聲勝有聲中”。
然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還顯得空洞；對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
祖國在心中班會(huì)課教案篇八
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。
2、體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
3、知道關(guān)于祖國的一些淺顯常識(shí)，如首都等。
認(rèn)識(shí)國旗、國徽，體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
1、教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾則愛旗護(hù)旗的小故事。
2、學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。
（一）找一找、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。）
2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。
4、說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？
（二）升旗活動(dòng)。
2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？
3、教唱兒歌。
五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。
升旗國時(shí)要敬禮，唱國歌時(shí)要肅立。
國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，
一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，
升旗國時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
4、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢
目視國旗、立正、敬禮，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對(duì)國旗的尊敬。
5、升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗生起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒有入隊(duì)帶上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。
（三）模擬升旗活動(dòng)。
（四）講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國旗的愛護(hù)和敬仰。
《五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》。
（五）老師。
同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。
（億）觀察升國旗的主要場所。
1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？
：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
2、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。
師：每天按照太陽升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。
3、出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。
：作為人，我們會(huì)感到無比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國爭光。
4、出示圖片：火箭上的國旗。
5、出示圖片：邊防哨所有國旗
：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。
（二）認(rèn)識(shí)國徽。
1、出示國徽?qǐng)D案：國徽上有什么圖案？
2、出示圖片：界碑上的國徽
3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？
（三）。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。
（四）全文。
通過書上的一組圖片，是同學(xué)們獲得了有關(guān)祖國的一些基本常識(shí)。通過尋找國旗和國徽，進(jìn)行升旗活動(dòng)的模擬表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的敬重，體會(huì)做一個(gè)人。
祖國在心中班會(huì)課教案篇九
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的.特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感，發(fā)揚(yáng)民族精神。
網(wǎng)上背景查資料、節(jié)目排演、道具準(zhǔn)備。
隊(duì)會(huì)儀式：全體起立各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗敬禮禮畢唱隊(duì)歌全體坐下
團(tuán)長宣布：一（3）班主題團(tuán)隊(duì)會(huì)：祖國在我心中現(xiàn)在開始！
主持人1：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
主持人2：我們更愛祖國母親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母?/p>
主持人1：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
主持人2：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對(duì)祖國媽媽深深的愛。
主持人1：請(qǐng)聽詩朗誦《祖國，我愛你》。
第一部：民族的驕傲。
主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；
主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。
主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，
主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，
主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。
主持人1：我們跳著一池優(yōu)美的舞，
合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。
主持人1：請(qǐng)聽快板《祖國贊》。
主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小。
鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的。
山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）。
主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人2：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人1：請(qǐng)聽國旗、國歌、國徽簡介。
第二部：永記歷史。
主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了。
漢唐民族的團(tuán)結(jié)，祖國的強(qiáng)盛。
主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對(duì)著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。
主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。
主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野-----。
主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.
主持人2：更加繁榮：更加昌盛！
主持人1：在這收獲的季節(jié)里，
合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!
主持人2：請(qǐng)聽歌曲《我愛北京天安門》。
主持人1：祖國??！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付。
出青春付出生命的孩子。
主持人2：在這5000年里，有無數(shù)英雄為了國家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。
主持人1：請(qǐng)聽《名人故事》。
屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。他20多歲就在宮廷擔(dān)任重要職務(wù)，很想為國家作些貢獻(xiàn)，可是奸臣當(dāng)?shù)馈．?dāng)楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀(jì)念這位愛國詩人，以后就在這一天進(jìn)行劃龍舟活動(dòng)。還吃粽子。
抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀(jì)很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險(xiǎn)把日本鬼子炮樓點(diǎn)著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習(xí)的`榜樣呀。
文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當(dāng)他被別的國家的人抓到的時(shí)候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會(huì)出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青！的千古名句。
楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。20xx年6月他獨(dú)自駕駛神州5號(hào)直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。
第三部：祖國頌，騰飛吧祖國。
主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著貢獻(xiàn)，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛(wèi)祖國媽媽的榮譽(yù)。
主持人2：盡管他們有的時(shí)隔我們近千年；有的近百年；還有現(xiàn)在見在的。
主持人1：但是他們和我們一樣，永遠(yuǎn)都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。
主持人2：請(qǐng)聽賞歌曲《娃哈哈》。
主持人1：從青藏高原到東北邊疆。
主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。
主持人1：祖國阿，親愛的母親。
主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！
主持人1：明天我們將把你建設(shè)的更加美好。
主持人2：請(qǐng)聽大合唱《我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上》。
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為美麗的隊(duì)旗添上神圣的一筆吧！
本次隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
（呼號(hào)：退旗：敬禮）
祖國在心中班會(huì)課教案篇十一
通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，并把愛國這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來。
(一)隊(duì)儀式：(中隊(duì)長)。
1、全體起立，立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下，請(qǐng)主持人上場。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國!二八班“愛祖國立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)知識(shí)競賽。
(投影演示祖國版圖)。
主持男：大家請(qǐng)看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的`祖國嗎?下面就要考考大家了。
(二)介紹祖國名勝。
主持男：看來，這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女：那就請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
(部分同學(xué)準(zhǔn)備祖國風(fēng)景名勝的圖片和介紹)。
(三)詩朗誦。
主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風(fēng)光吧!(欣賞風(fēng)景片)。
主持女：多么美麗的祖國啊!
主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院?。?qǐng)聽孔祥玉等同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學(xué)們，你們知道嗎?我們的新可真是來之不易呀!
主持男：請(qǐng)欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
(四)暢談祖國的高科技發(fā)展。
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去!
主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來的祖國會(huì)更加富強(qiáng)!
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。
主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。
主持女：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
(五)談理想，報(bào)祖國。
主持男：我們的祖國一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國，建設(shè)我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢?(齊說：不是!)。
主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)效我們的祖國。
主持女：聽聽同學(xué)們的理想吧。
(生談理想)。
主持女：相信通過同學(xué)們的努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男：掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》。
主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊!
主持女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊!我們的生活多愉快呀!
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧!
主持男：請(qǐng)欣賞英語歌曲。
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報(bào)效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
(生齊唱)。
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十二
1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊(duì)歌。
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國在我心中”
2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
a競賽。
b頒獎(jiǎng)。
c演唱《中華人民共和國國歌》。
3知識(shí)競賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競賽。
(主持b):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.
a競賽活動(dòng)。
b觀看表演。
c頒獎(jiǎng)。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認(rèn)識(shí)國旗，講出國旗的含義。
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》。
8國徽的認(rèn)識(shí)。
9集體朗誦《國徽》。
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十三
個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析本課是一首兒童詩，用敘述的手法描繪了三個(gè)不同的畫面，寫出了小朋友對(duì)國徽的愛護(hù)和崇敬。（獨(dú)特見解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過程等）學(xué)法教師導(dǎo)法引導(dǎo)自學(xué)?學(xué)生學(xué)法討論、小組合作式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解目標(biāo)：理解小作者的思想感情,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)國徽,愿有自己的行動(dòng)為國徽增光的思想感情.
2.積累目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣。
3.生字目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字2個(gè)。學(xué)會(huì)正確書寫7個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一.初讀感知點(diǎn)：初步了解”我”在平時(shí)的生活中,怎樣愛護(hù)國徽,又怎樣用自己的行動(dòng)使國徽更美麗二.細(xì)讀感悟點(diǎn)：1、教師范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀書長句中停頓。
2、充分利用插圖邊讀邊想像。
課文中的插圖顯示了第二小節(jié)中”我”在街上扶起摔倒的小弟弟的場景.第一小節(jié)擦凈硬幣上的國徽和第三小節(jié)走過天安門,仰望國徽的場景,可啟發(fā)同學(xué)們邊讀邊想象。
為國徽爭光添彩。
課后反思?????????課題回自己的祖國去?授課時(shí)間：周﹍﹍。
個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析課文記敘了我國著名數(shù)學(xué)家羅庚熱愛自己的祖國，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國的動(dòng)人故事（獨(dú)特見解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過程等）學(xué)法教師導(dǎo)法引導(dǎo)閱讀學(xué)生學(xué)法合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解目標(biāo)：了解華羅庚熱愛自己的祖國，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國的動(dòng)人故事。初步懂得學(xué)有所成，應(yīng)當(dāng)報(bào)效自己祖國的道理。
2.積累目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。3.生字目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課18個(gè)生字，包括10個(gè)要求會(huì)寫的生字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、初讀感知點(diǎn)：了解華羅庚的有關(guān)情況?？捎袑W(xué)生根據(jù)資料自己介紹對(duì)華羅的了解導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興致。二、細(xì)讀感悟點(diǎn)：1重點(diǎn)指導(dǎo)第三五自然段華羅庚的話。
“這一天總算盼到了”這一天是指哪一天？（是指祖國解放的這一天）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“疾步”“堅(jiān)定”“喊”等詞語的意思。再此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀出語氣。
2學(xué)習(xí)課文第10`13自然段。
3學(xué)生反復(fù)朗讀華羅庚的話，體會(huì)他說話時(shí)的心情。三、能力訓(xùn)練點(diǎn)：注意朗讀指導(dǎo)，特別是華羅庚與妻子和美國教授的對(duì)話要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣。此時(shí)，可結(jié)合“語文天地”中3的要求讓學(xué)生讀中體會(huì)，體會(huì)后在讀4.拓展延伸點(diǎn)：為什么華羅庚放棄那么優(yōu)厚的待遇也要回國回國？看一看“語文天地”中表現(xiàn)中國人驕傲的幾幅圖，完成“筆下生花”。
報(bào)效祖國課后反思。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十四
執(zhí)教年段：預(yù)初年級(jí)。
【教育目標(biāo)】。
1、通過知識(shí)競賽活動(dòng)，了解擊劍比賽中的禮儀。
3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對(duì)祖國母親的深情厚感。
【活動(dòng)背景】。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
班主任：確定主題，搭建基本框架。
學(xué)生：負(fù)責(zé)組織，選材，排練。
【班會(huì)流程】。
一、引入主題。
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會(huì)正式開始。
二、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)一描述。
三、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)二描述。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)三描述。
培訓(xùn)隊(duì)禮。中隊(duì)長講解分解動(dòng)作要領(lǐng)。以小隊(duì)為單位驗(yàn)收。
五、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)四描述。
詩朗誦，國慶主題（結(jié)合禮儀）。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會(huì)尾聲設(shè)計(jì)描述。
1、班主任發(fā)言。
2、主持人小結(jié)。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十五
圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
1、學(xué)生在課外通過書籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用班級(jí)的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場主題標(biāo)語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)。
1、以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
2、以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達(dá)對(duì)祖國媽媽生日的祝福。
七(1)班全體同學(xué)及班主任。
全體起立，唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;。
乙：世界上最動(dòng)人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;。
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國的真摯愛意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是啊!在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請(qǐng)××、×××兩名同學(xué)為我們表演。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十六
愛國主義的對(duì)象是“國”，國的含義有兩種：一是祖國，二是國家。祖國和國家既有區(qū)別，又有聯(lián)系。通俗地講，愛祖國是一種沒有政治含義的人性本能主張。以下是小編精心為大家整理的兩篇《祖國在我心中》教案，希望大家喜歡!
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的.形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十七
1知道你是中國人，知道我們國家的名稱和首都，知道祖國的領(lǐng)土。
2了解新中國成立，知道國慶節(jié)的由來。
3了解五十六個(gè)民族。
4知道中國國旗是五星紅旗，明白國旗的象征意義。
5激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。
1、中國地圖。
2、開國大典錄像。
3、相關(guān)課件。
1、知道祖國的名字，知道祖國的領(lǐng)土
1、出示：北京天安門
小朋友，這是什么地方？
你知道我們祖國的名字嗎？（紅筆板書：中華人民共和國）
2、師述：是啊，我們的祖國名字叫中華人民共和國，簡稱為“中國”。我們都住在中國。我們都是中國人。（學(xué)生們對(duì)老師說：我們是中國人，我們的祖國是中華人民共和國。）
3、出示：中國地圖
小朋友，你們看我們祖國的版圖形狀像什么呀？
隨機(jī)出示大公雞進(jìn)行比對(duì)
老師：是的，我們的祖國像一只昂首挺胸的公雞站在世界的東方。
4、我國的首都是――（北京）
在祖國的地圖上找到北京。
2、了解新中國成立，知道國慶節(jié)的由來
孩子們，你們知道我們的國慶節(jié)是什么時(shí)候嗎？（學(xué)生對(duì)老師說：十月一日是國慶節(jié)。）
1949年的10月1日，是我們新中國成立的日子，小朋友想看看新中國成立時(shí)隆重的開國大典嗎？（看錄象）
1949年10月1日下午，30萬軍民聚集在天安門廣場舉行開幕式
國大典。在廣場上，歡樂人群的旗幟、彩綢、鑼鼓、燈飾匯成了喜慶的錦繡
海洋。人民熱切期待著一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。下午3點(diǎn)，毛澤東、朱德這兩位世界偉人，一前一后地登上了天安門城樓，緊跟著的是剛當(dāng)選的國家各位領(lǐng)導(dǎo)，有周恩來總理，劉少奇副主席，陳毅、賀龍?jiān)獛?，宋慶齡奶奶等。
毛主席宣布中華人民共和國成立，并升起第一面五星紅旗。此時(shí)此刻，54門禮炮轟鳴齊放28響，天安門廣場一片歡騰。中華人民共和國成立以來，中國人民站起來了！
為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，從那時(shí)起，每年的10月1日被定為國慶節(jié)。
三、認(rèn)識(shí)五十六個(gè)民族
1中國是一個(gè)多民族國家。你知道有多少國籍嗎？能說出他們的名字嗎？
2五十六個(gè)民族是五十六朵花。課件展示了豐富多彩的民族服裝。
3、請(qǐng)班上的少數(shù)民族小朋友介紹一下自己的民族特色。
四、認(rèn)識(shí)國旗，了解含義。
根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。說點(diǎn)什么：五星紅旗是我們的國旗。
2能否用自己的話介紹一下國旗的外觀，看看誰給的介紹最全面具體？（課件隨機(jī)放大國旗各部分。）
4學(xué)生們暢所欲言，老師及時(shí)補(bǔ)充說明。（學(xué)生熟知的可略講，學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。）
重點(diǎn)點(diǎn)明：
五星紅旗是紅色的，象征著革命。它與無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命交換。它不會(huì)是紅色的嗎？五星紅旗由一顆大星星和四顆小星星組成。五顆星都是黃色的。
大星星代表中國共產(chǎn)黨，小星星代表全國人民。四顆小星星的五角都有一個(gè)尖角，正對(duì)著大星星的中心，象征著全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
5你知道第一面國旗是什么時(shí)候由誰升起的嗎？（從開國典禮的圖片片段中找到答案）
師小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻起，五星紅旗就一直飄揚(yáng)在祖國大地上。
6、讓我們帶著無比激動(dòng)的心情為五星紅旗唱一首歌《國旗、國旗真美麗》。
老師：學(xué)生可以通過動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
7、除了學(xué)校，你在圖片見過國旗升起？（小組交流收集的圖片。）
9老師總結(jié)：國旗是一個(gè)國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征。它代表著我們的國家。如果你愛祖國，你就應(yīng)該愛國旗。愛國旗是愛祖國的表現(xiàn)。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十八
：本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對(duì)學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對(duì)清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
增強(qiáng)其愛國意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)其對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，增加學(xué)習(xí)興趣，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展有初步的認(rèn)識(shí)。
愛國主義的理解。
碟片、故事書等愛國資料。
1、開始環(huán)節(jié)：將升國旗時(shí)瘋耍的`同學(xué)抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問來引入話題。
3、結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。
4、延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解。
2、師生之間的互動(dòng)還需加強(qiáng)。
3、最好請(qǐng)一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化。
社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
小手會(huì)說話。
祖國在心中班會(huì)課教案篇十九
班會(huì)地點(diǎn)：初二（*）班教室。
參加人員：初二（*）班全體學(xué)生。
班會(huì)目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情.
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念.
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念.
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
二、程序：
1、奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛國名人故事.、愛國。
格言。
圖片“神州七號(hào)”。
5、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
6、班主任老師作班會(huì)總結(jié)，學(xué)唱《我的中國心》。
7、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
三、具體步驟。
主持人：全體起立，奏國歌。
主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。
主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙。
主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲：讓我們重溫歷史。
主持人乙：請(qǐng)看視頻《南京大屠殺》。
主持人甲：同學(xué)看了之后有什么感謝？（學(xué)生談感受）。
主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！
（愛國名人知多少）。
主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。
主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。
主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。
主持人甲：請(qǐng)聽他們的愛國格言。
（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。
主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙：六十x年，祖國建設(shè)日新月異。
主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
主持人甲：克服一個(gè)又一個(gè)困難。
主持人乙：經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)。
主持人甲：取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。
主持人乙：讓我們記下祖國前進(jìn)的步伐吧！
主持人甲：請(qǐng)看祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：申奧成功、神州五號(hào)上天，是中華兒女獻(xiàn)給偉大祖國母親的厚禮。
主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對(duì)祖國的熱愛。
主持人甲：請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。
主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲：我們的肩上擔(dān)著浩蕩乾坤。
主持人乙：新時(shí)代的曙光照耀著我們的征途。
主持人甲：21世紀(jì)的清風(fēng)伴著我們自信的腳步。
主持人乙：讓我們用堅(jiān)實(shí)的脊梁托起明天的太陽。
主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
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