方案是為了解決某個問題或達(dá)到某個目標(biāo)而制定的具體行動計劃。在實施方案之前，我們需要詳細(xì)了解目標(biāo)和要求。高效實施方案的關(guān)鍵，小編整理了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，供大家參考借鑒。
學(xué)校教師招聘工作方案篇一
組長：xxx。
組員：xxxxxx。
紀(jì)律檢查組：xxx。
二、相關(guān)工作人員安排。
第一輪：
調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào)，選手抽簽、抽題，時間安排）。
備課室負(fù)責(zé)人：xxx。
聯(lián)絡(luò)員：xxx。
統(tǒng)分：xxx。
核分、公布分?jǐn)?shù)：xxx。
評委：外聘評委2人，其他評委在學(xué)校評委庫中抽取大理科評委，并在5月28日晚上9：00以后通知。
第二輪：
調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào)，選手抽簽、抽題，時間安排）。
課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級組）。
備課室負(fù)責(zé)人：xxx。
統(tǒng)分：xxx。
核分、公布分?jǐn)?shù)：xxx。
評委：外聘評委2人，其他評委在學(xué)校評委庫中抽取大理科評委，并在5月29日晚上9：00以后通知。
三、具體流程：
1、被考核人員憑身份證進(jìn)入校園，到“抽簽、候場室”（辦公樓三樓物理實驗室四）候場，并將手機關(guān)機裝入信封寫好名字后交由工作人員保管。
2、同科目的人員進(jìn)行抽簽后，在“抽簽序號表”上簽名確認(rèn)，并將號碼牌貼于右胸部（面試結(jié)束方可取下）。
3、同科目的`第一位選手進(jìn)行抽題確定本科目的試教內(nèi)容。進(jìn)入備課室不能帶手提電腦、上網(wǎng)本和其他相關(guān)資料進(jìn)入備課室。備課時間第一輪為40分鐘，第二輪60分鐘（備課過程中不能出備課室）。
4、由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入試教室。試教前不能進(jìn)行自我介紹，試教過程中不能透露本人的相關(guān)信息。試教時間第一輪10分鐘，第二輪45分鐘。
5、第一輪試教結(jié)束后，由評委提問進(jìn)行面試，面試時間約為3-5分鐘。
6、單個環(huán)節(jié)結(jié)束后，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會議室）等候，不得再進(jìn)入候場區(qū)域和備課區(qū)域，并保持等候室的絕對安靜。待后一位被考核人員試教和面試結(jié)束后，由工作人員帶領(lǐng)前一位被考核人到試教室領(lǐng)取本人成績單。
7、在校園網(wǎng)和學(xué)校公示欄公布考核成績。
學(xué)校教師招聘工作方案篇二
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《xx省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(x人社〔2015〕55號)和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔2017〕24號）精神，結(jié)合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經(jīng)縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財政全供事業(yè)編制）。
具體招聘職位詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格招聘程序，確保招聘質(zhì)量。
（一）基本條件。
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責(zé)的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
（二）年齡條件。
30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學(xué)歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件。
學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
（四）其他條件。
招考職位要求面向服務(wù)基層項目人員的，報考者須是服務(wù)期滿、考核合格的我省大學(xué)生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)貧困縣計劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃人員，以及在部隊服役滿5年的我省退役大學(xué)生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計劃、農(nóng)技特崗計劃、特招醫(yī)學(xué)畢業(yè)生計劃服務(wù)期滿考核合格人員，也可報考面向服務(wù)基層項目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務(wù)人員除外。招錄職位面向退役大學(xué)生士兵的，報考者須是按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役的士兵含畢業(yè)學(xué)年入伍并在服役期間取得學(xué)歷的；按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學(xué)生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役后復(fù)學(xué)取得學(xué)歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國家承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)歷的退役士兵。
服務(wù)基層項目人員報考定向招考職位的，還須提交相應(yīng)的服務(wù)證書或證明原件及復(fù)印件；退役大學(xué)生士兵報考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復(fù)印件。
（五）有下列情形之一的不得報名應(yīng)聘：
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；
6、xx縣內(nèi)服務(wù)期未滿的特崗教師和中小學(xué)在編在職教師；
7、國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
（一）發(fā)布公告。
本方案通過相關(guān)網(wǎng)站向社會公布，公告發(fā)布時間不少于7個工作日。
（二）報名與資格審查。
本次招聘采取到華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等高?，F(xiàn)場招聘的辦法進(jìn)行。
在相關(guān)高校設(shè)置報名處進(jìn)行報名，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行公開招聘。若未完成招聘計劃，剩余的名額可到其他本科院校設(shè)置報名處，按照規(guī)定程序和條件繼續(xù)面向省內(nèi)外高校畢業(yè)生進(jìn)行補招。補招的相關(guān)信息及時予以公布。報名時，報考人員應(yīng)持本人有效身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、報到證、教師資格證原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)院校或檔案代管部門加蓋公章的個人在校期間全部所學(xué)課程成績單復(fù)印件（有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實習(xí)合格成績，“雙一流”建設(shè)高校普通高等教育本科畢業(yè)生和普通高等教育碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生無需提供）；2022年應(yīng)屆生需持本人有效身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)籍在線驗證報告》，所在院校出具的載明有在讀學(xué)歷層次、所學(xué)專業(yè)、是否為師范專業(yè)等內(nèi)容的證明（“雙一流”建設(shè)高校普通高等教育本科畢業(yè)生和普通高等教育碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生無需提供）；近期一寸同底版正面免冠彩色照片4張；在相關(guān)網(wǎng)站下載填寫《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報名登記表》（附件2）。
每人只能選報一個職位，多報者無效。
2022年應(yīng)屆畢業(yè)生，于入職前由教體局進(jìn)行相應(yīng)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證復(fù)核，未取得相應(yīng)畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證者取消招聘資格。
資格審查貫穿于招聘工作全過程，對于不符合報名條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其應(yīng)聘資格。
報名合格人員須持本人有效身份證在規(guī)定時間內(nèi)參加面試，逾期視為自動放棄。
（三）面試。
面試主要采取試講的形式進(jìn)行，試講重點測試教學(xué)技能，滿分為100分，面試成績保留到小數(shù)點后兩位。報考人員面試成績不得低于60分，否則不予聘用。
（四）體檢與考察。
根據(jù)考試成績按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢與考察人員（若遇最后一名分?jǐn)?shù)相同時，全部進(jìn)入體檢與考察）。
體檢按《xx省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的，可在同崗位應(yīng)聘人員中，按考試成績從高分到低分依次等額遞補。
體檢合格人員即為考察對象，考察要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進(jìn)行。考察主要是對考生的政治表現(xiàn)及有無違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行審查，同時對考生報名資格條件進(jìn)行復(fù)查?？疾祀A段因考察不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的不再遞補，因自愿放棄出現(xiàn)招聘崗位缺額的按考試成績從高分到低分依次等額遞補。
（五）公示與聘用。
對通過面試、體檢、考察的擬聘人員，在xx縣人民政府網(wǎng)公示7個工作日。公示無異議后，辦理入編及相關(guān)人事手續(xù)。
新招聘人員按規(guī)定實行試用期制度，同時簽訂聘用合同。試用期滿經(jīng)考核不合格的，取消聘用資格。
應(yīng)聘者凡在規(guī)定時間未參加面試、體檢、考察及未按時到崗的，均視為自動放棄招聘資格。
（六）優(yōu)惠政策。
1、普通院校一本師范類專業(yè)畢業(yè)生、“211”、“985”高校本科畢業(yè)生、研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補助10萬元。
2、普通公辦院校師范類專業(yè)畢業(yè)生和普通高等教育一本非師范專業(yè)畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補助5萬元。
3、城區(qū)無住房者，三年內(nèi)統(tǒng)一安排租房或者發(fā)放租房補貼。
4、購買高中教師保障性商品住房每套優(yōu)惠不低于20萬元。
1、實行回避制度。凡參與本次公開招聘的工作人員，按有關(guān)規(guī)定一律實行回避制度。
2、嚴(yán)格紀(jì)律。在本次招聘工作中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律要求，如發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)行為，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。
3、疫情防控。按疫情防控要求做好疫情防控工作。
本方案由xx縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜按國家、省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本次校園招聘由教體局負(fù)責(zé)組織實施。
咨詢電話：0x77-xx。
監(jiān)督電話：0x77-xx。
附件1：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表。
附件2：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報名登記表。
學(xué)校教師招聘工作方案篇三
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽。
xx月xx日——xx月xx日為準(zhǔn)備階段，xx月xx日晚上19：：30正式比賽。
xxxx歌廳。
全體教職工。
1、歌唱內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xx處。
1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx擔(dān)任評委工作。
2、評獎：獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的.毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)。
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)。
(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)。
(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)。
評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。
1、確定主持人一名(xxx)。
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(xxx)。
3、錢柜團購票：(xxx、xxx)。
4、照相(xxx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xxx)。
學(xué)校教師招聘工作方案篇四
為堅定堅決貫徹落實黨中央決策部署和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于全面推行使用國家統(tǒng)編教材工作安排，提高國家統(tǒng)編教材使用工作保障能力，根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳等四部門印發(fā)《關(guān)于加強民族語言授課學(xué)校國家統(tǒng)編教材師資隊伍建設(shè)的若干措施(試行)》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
通過公開招聘遴選優(yōu)秀高校畢業(yè)生到民族語言授課中小學(xué)校任教，緩解民族語言授課中小學(xué)校語文、道德與法治、歷史(以下簡稱“s科”》師資短缺的問題，進(jìn)一步提升民族語言授課中小學(xué)?！叭啤睅熧Y隊伍素質(zhì)，為全面推行使用國家通用語言文字教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障。
2020年我區(qū)擬招聘特設(shè)崗位專項計劃教師(以下簡稱“特崗專項計劃教師”)300名，具體招聘計劃見附件。
報名參加考試人員，須同時具備下列條件:
(一)具有中華人民共和國國籍。遵守《中華人民共和國憲法》和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，堅定堅決貫徹黨中央關(guān)于使用國家統(tǒng)編教材的決策部署，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,遵紀(jì)守法，品行端正，在校或工作(待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過任何刑事處罰。
(二)年齡要求:年齡35周歲以下(1984年11月1日以后出生)。
(三)學(xué)歷要求。全日制普通高等學(xué)校本科及以上往屆或2021屆畢業(yè)生;近5年(2016年及以后畢業(yè))或2021屆全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)專科畢業(yè)生，可報考小學(xué)崗位。2021屆畢業(yè)生參加本次考試要求提供就讀學(xué)校出具的思想品德和政治表現(xiàn)符合畢業(yè)要求的證明,但必須在1年試用期內(nèi)取得相應(yīng)畢業(yè)證書;否則，依法解除其聘用合同。
(四)專業(yè)要求。報考語文教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)為:中國語言文學(xué)類(0501)、學(xué)科教學(xué)(語文045103)、語文教育(670104k);報考道德與法治教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)為政治學(xué)類(0302)、馬克思主義理論類(0305)、學(xué)科教學(xué)(思政045102)、思想政治教育(670115k);報考?xì)v史教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)為歷史學(xué)類(0601)、中國史(0602)、世界史(0603)、學(xué)科教學(xué)(歷史045109)。
(五)教師資格證要求。報名人員必須取得相應(yīng)的教師資格證書(不包括2018屆至2021屆畢業(yè)生)。教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。按照人力資源社會保障部、教育部、司法部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委和國家知識產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》(人社部發(fā)(2020)24號)精神，對于2018屆至2021屆畢業(yè)生實行“先上崗、再考證”階段性措施，凡符合國家教師資格考試報名條件和教師資格認(rèn)定關(guān)于思想政治素質(zhì)、普通話水平、身體條件等要求的，參加本次考試可不要求提供教師資格證書。但必須在1年試用期內(nèi)(2021屆畢業(yè)生須在2022年7月底前)取得相應(yīng)的教師資格證書;否則，依法解除其聘用合同。
(六)普通話水平測試等級證書要求。需具備二級乙等及以上普通話水平測試等級證書。其中，民族語言授課畢業(yè)生需具備三級甲等及以上普通話水平測試等級證書。
(七)身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史。
(八)教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，能夠熟練使用國家通用語言文字從事“三科”教學(xué)，掌握和運用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
下列人員不得報考:現(xiàn)役軍人;服務(wù)期內(nèi)的特崗教師;在編的工作人員;在讀全日制本科和研究生(不含2021屆畢業(yè)生);曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員;在公務(wù)員招考或事業(yè)單位公開招聘中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用、聘用紀(jì)律行為并在禁考期限內(nèi)的人員。
學(xué)校教師招聘工作方案篇五
xx小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹落實省、市師培工作精神，結(jié)合我區(qū)教育局重點工作，以高提小學(xué)教師專業(yè)水平為目的，按照“面向全員、強化學(xué)科、提升骨干”的方針開展培訓(xùn)工作。學(xué)校將立足校本，結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定我校教師校本培訓(xùn)計劃。
面向全體教師，透過實施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，在實施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)潛力、實踐創(chuàng)新潛力和教育教學(xué)科研潛力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的潛力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、潛力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
以學(xué)科教育理論、專業(yè)知識、綜合文化知識和學(xué)科教學(xué)方法為主要資料。以課堂教學(xué)為主陣地，從理論到實踐，從日常教學(xué)到校本教研，從主科到專科，要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章。再次，繼續(xù)培養(yǎng)教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用潛力，要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié)。
1。教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)。
根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，合理運用教學(xué)方法，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、教育教學(xué)潛力培訓(xùn)。
實施開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用，提高教學(xué)技能。要用心引導(dǎo)教師，運用教育教學(xué)問題進(jìn)行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
3、教育科研潛力的培訓(xùn)。
要加大教育科研培訓(xùn)的力度，以學(xué)校課題研究或個人課題為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，為教師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，在實踐中逐步提高教師的教育科研的'素質(zhì)。
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自己提高為主，教研培訓(xùn)、群眾培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式。
透過外出學(xué)習(xí)，觀看名家論壇，教師論壇，校內(nèi)匯報課等形式;學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、實踐。落實“四步提升法”
2、博客積累式。
以教師博客為依托，把教學(xué)中的所得、經(jīng)驗、困惑等用隨筆，論文、反思的形式，及時記錄下來，互相借鑒，相互促進(jìn)、共同提高。
3、專題討論式。
充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時光，把人民教育、實踐新課程、小學(xué)校長等刊物中的名篇和有借鑒價值的教學(xué)經(jīng)驗、案例。集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行研究探討，提高自己。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，使教師個體和教師群體水平都得到提高。
4、以“寫”促進(jìn)式。
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。透過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。
堅持以校本為原則，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。幫忙各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。
學(xué)校教師招聘工作方案篇六
1.報考小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和幼教崗位需注明類別。
2.對參加國家、福建省和設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實施的大學(xué)生村官計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計劃、服務(wù)社區(qū)計劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃等服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生等符合有關(guān)政策加分條件的，筆試成績加5分。2016年將服務(wù)期滿的可以報名并享受加分政策，參加農(nóng)村學(xué)前教育巡回支教志愿者參照執(zhí)行。其余符合加分條件的考生按閩人發(fā)(〔2006〕10號)文件規(guī)定加分。
附件：2017年寧化縣教育系統(tǒng)公開招聘工作人員崗位信息表。
寧化縣教育局。
2017年3月10日。
學(xué)校教師招聘工作方案篇七
推進(jìn)教師教育改革與創(chuàng)新，以國家教育政策法規(guī)為依據(jù)，根據(jù)全面實施素質(zhì)教育和新課改的要求，不斷探索教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，重點培訓(xùn)“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)、新方法”，突出針對性、實效性、實踐性和前瞻性，開展優(yōu)質(zhì)、高效的培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)體育教師隊伍，提高我區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、科研水平。
通過培訓(xùn)研究，使培訓(xùn)者在體育專業(yè)知識與技能等方面得到明顯提高。
根據(jù)參加培訓(xùn)教師的教學(xué)現(xiàn)狀和實際需求安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)課程的實施力求能緊密結(jié)合課堂教學(xué)實際，貼近教師工作與發(fā)展需求，盡量采取參與式與互動式培訓(xùn)方式，注重教師的實踐、體驗、交流與反思，在教師的參與過程中達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。
專題講座、案例評析、專業(yè)技能學(xué)習(xí)、互動交流研討相結(jié)合。
培訓(xùn)時間為7天， 14個單元，總計56課時。培訓(xùn)內(nèi)容分為五個專題,分別為：
1、專題一：師德
2、專題二：教師說課與點評相關(guān)的專題內(nèi)容；
3、專題三：街舞與健美操、韻律操二部分專項技能內(nèi)容；
4、專題四：現(xiàn)代教育理論
5、專題五：教育科研方法
采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合評價方法。
學(xué)校教師招聘工作方案篇八
為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂秋季招聘教師工作方案。
一、招聘領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)考評小組
考評小組組長：
副組長：
成員：
職責(zé)任務(wù)：
1、收取應(yīng)聘人員資料。
2、確定授課內(nèi)容。
3、制訂評分細(xì)則（包括素質(zhì)和能力）。
4、通知應(yīng)聘時間及要求。
5、應(yīng)聘時的組織工作。
二、招聘程序：
1、招聘公告，收取應(yīng)聘者資料。
2、審查資格。
3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。
4、評委量化評分，并對每位應(yīng)聘者作出簡要評價。
三、招聘教師的基本條件：
1、中師以上學(xué)歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。
2、年齡在40歲以內(nèi)。
3、有一年以上的教齡或具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。
4、五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
四、要求：
1、客觀、公平、公正、實事求是。
2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3、有高度的責(zé)任心，有高度的組織紀(jì)律性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)度。
五、時間安排：
1、報名截止時間為8月5日。
2、8月6日綜合考評（講課）。
3、8月10日通知已應(yīng)聘者簽訂合同等。
學(xué)校教師招聘工作方案篇九
20xx年，學(xué)校管理中心認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國、盛市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，緊緊圍繞辦人民滿意學(xué)校，爭當(dāng)無錫教育科學(xué)發(fā)展排頭兵的目標(biāo)，著力提升辦學(xué)內(nèi)涵、創(chuàng)新育人機制、打造特色品牌，大力加強教育科研和學(xué)科專業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、人才干部隊伍建設(shè)和學(xué)?；窘ㄔO(shè)，各方面工作扎實有序推進(jìn)，在“十一五”收官之年，較好地完成了年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。
1、基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳規(guī)定，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，開展專項檢查和調(diào)研，加強對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。開展了市屬四星級高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)工作。分別召開市屬學(xué)前教育、義務(wù)教育學(xué)校和市屬高中課改工作會議，組織初、高中教學(xué)研究組課程改革專題研討，制定并啟動新一輪高中課改深化推進(jìn)方案，義務(wù)教育二期課改階段性目標(biāo)順利達(dá)成。輔仁高中、錫師附小的課改成果分獲首屆“江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎”一、二等獎，市一中、江南中學(xué)、錫師附小被評為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體。以服務(wù)課堂教學(xué)為目標(biāo)，開展了市屬中小學(xué)教學(xué)與科研專項視導(dǎo)和初、高中教學(xué)調(diào)研，重點加強課堂教學(xué)研究，著力打造有效課堂。建立了市屬高中九大“學(xué)科建設(shè)基地”，有效發(fā)揮其在提高教科研水平和教學(xué)質(zhì)量方面的示范帶動作用。加強科研課題管理，指導(dǎo)各校做好“十一五”課題結(jié)題工作、“十二五”科研規(guī)劃和課題申報工作。優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步放大，青山高中、六高中正式被省教育廳批準(zhǔn)為省四星級普通高中，湖濱中學(xué)接受了省三星級普通高中晉星評估現(xiàn)場考察，今年市屬普通高中招收的新生92。2%在三星級以上高中就讀，市屬優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的集聚、輻射、帶動作用進(jìn)一步增強。20xx年市屬學(xué)校中考、高考成績保持穩(wěn)定，各項指標(biāo)繼續(xù)位居全市前列。
2、市屬職業(yè)院校辦學(xué)優(yōu)勢持續(xù)增強。
積極推進(jìn)專業(yè)布局調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)校辦強骨干專業(yè)，建成特色專業(yè)群。汽車工程學(xué)校兩個專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為五年制高職專業(yè)；機電高職重點打造以數(shù)控為核心的全國一流專業(yè)群；旅商高職烹飪與旅游專業(yè)優(yōu)勢和特色進(jìn)一步增強；旅商高職的建筑、房管類專業(yè)調(diào)整到汽車工程學(xué)校，機電高職的電子商務(wù)專業(yè)調(diào)整到旅商高職。積極推進(jìn)省級示范專業(yè)建設(shè)，新增5個省級示范專業(yè)和省課改專業(yè)實驗點。積極開展國家級和省級高水平示范校創(chuàng)建工作，機電高職、旅游商貿(mào)高職以滿分通過省級高水平示范校答辯，機電高職被推薦為首批國家級高水平示范性職業(yè)學(xué)校。加強實訓(xùn)基地建設(shè)，召開市屬職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)研討會，組織考察調(diào)研，市屬職業(yè)院校共申報了4個20xx—2012年省級高水平職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目。通過科研課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長，目前市屬職業(yè)院校共有國家級課題2個，省級課題20個，市級課題12個。全盛全國技能大賽成績突出，獲省一等獎22個、二等獎40個，在全國技能大賽中取得7金2銀的好成績，4名學(xué)生成為無錫市技術(shù)能手。積極響應(yīng)市委市政府加快發(fā)展無錫高等教育的決策精神，全力支持相關(guān)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，就組建無錫市屬本科院校進(jìn)行專題調(diào)研和方案研討。
3、教育國際化水平進(jìn)一步提升。
大力支持新區(qū)國際學(xué)校和愛兒星國際早教園的辦學(xué)，加強服務(wù)與指導(dǎo)，加大投入，為學(xué)校創(chuàng)造一流辦學(xué)條件。新區(qū)國際學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)影響力不斷提高，注冊學(xué)生達(dá)164人；愛兒星國際早教園雙語教學(xué)特色鮮明，在園中外兒童近400人。目前，有66名外籍教師在市屬學(xué)校任教，310名外籍學(xué)生在讀。
市一中劍橋國際高中課程班（a—level班）取得優(yōu)異成績，首屆32名畢業(yè)生全球統(tǒng)考成績名列全省第一；梅村高中開設(shè)美國大學(xué)學(xué)分先修課程實驗班；城職院與澳大利亞博士山學(xué)院合作開辦國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，86名學(xué)生順利畢業(yè)；機電高職與印度niit合作培養(yǎng)263名雙語軟件人才；旅商高職與意大利普瑞佛旅游學(xué)院和帕斯多瑞旅游學(xué)院采用“2+3”模式聯(lián)合辦學(xué)，45名學(xué)生赴意大利學(xué)習(xí)。今年，市屬學(xué)校接待了十多個國家的245名友人，組織256名中小學(xué)生赴國外友好學(xué)校交流，選派119名教育管理干部和教師赴國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、理事會制度建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)。
將“充分發(fā)揮和拓展理事會功能”列入市屬院校年度辦學(xué)重點目標(biāo)任務(wù)，強化激勵導(dǎo)向作用。各校理事會工作機制規(guī)范日益完善，理事會工作基本實現(xiàn)了制度化、常態(tài)化。到市一中、輔仁高中等學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，開展校際研討。指導(dǎo)學(xué)校做好理事會換屆選任工作，機關(guān)幼兒園、高等師范在理事會構(gòu)成上進(jìn)行了突破，由非學(xué)校法人代表擔(dān)任理事長。市北高中、旅商高職等學(xué)校在理事會功能的發(fā)揮和拓展上進(jìn)行了有益的探索和實踐，形成了校本特色。市屬院校理事會工作得到了市事考辦的充分肯定。
2、崗位設(shè)置管理和績效工資制度順利實施。
完成了市屬義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資和崗位工資兌現(xiàn)工作；開展了非義務(wù)教育學(xué)校教職工收入調(diào)研、摸底工作，為非義務(wù)教育學(xué)校順利實施績效工資做準(zhǔn)備；指導(dǎo)市屬院校全面推行全員聘任制，完成了新的崗位聘用合同簽訂工作，推動學(xué)校人事管理從身份管理走向崗位管理；制定了《20xx年暑期崗位設(shè)置補充聘任工作指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)市屬學(xué)校順利完成補充聘任工作。根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織各校開展嚴(yán)格清理和規(guī)范編外用工管理工作。
3、學(xué)校后勤服務(wù)社會化程度不斷提高。
開展了新一輪市屬院校后勤服務(wù)社會化工作調(diào)研，召開工作推進(jìn)會，加強分類指導(dǎo)。重點推進(jìn)學(xué)校食堂社會化改革，實施了市屬學(xué)校食堂、超市外包招投標(biāo)工作，開展了食堂財務(wù)管理專項檢查，完善監(jiān)管機制；進(jìn)行物業(yè)管理外包試點，引入社會專業(yè)化物業(yè)管理模式；開展外包服務(wù)質(zhì)量評估，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)；通過校管中心招標(biāo)服務(wù)平臺，實施學(xué)校物品采購公開招標(biāo)，加快打造集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的社會化后勤服務(wù)體系。
1、加強德育機制建設(shè)，深化核心價值體系教育。
繼續(xù)推進(jìn)“一校一品牌、一校一特色”德育創(chuàng)新工程，召開市屬學(xué)校德育品牌建設(shè)工作會議，通過專家輔導(dǎo)、典型引領(lǐng)等方式指導(dǎo)學(xué)校加強德育特色品牌的培育。加強班主任隊伍建設(shè)，通過主題講座、活動課觀摩、骨干教師培訓(xùn)、班主任技能大賽等方式，提升班主任育人能力，引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展。以舉辦上海世博會為教育契機，將世博主題教育與倡導(dǎo)社會主義核心價值體系結(jié)合起來，印發(fā)《無錫市中小學(xué)生迎世博文明禮儀手冊》，開展“世博文明踐行”、“世博志愿服務(wù)”、“世博創(chuàng)意展示”等系列道德體驗活動和“萬名學(xué)生游世博”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在愛國主義教育中堅定理想信念、增強國家意識、振奮民族精神。重視鄉(xiāng)土教育，開發(fā)吳文化校本教材，增強學(xué)生鄉(xiāng)土情感。
2、學(xué)校文化建設(shè)取得階段性成果。
學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)成效顯著，通過專題調(diào)研和校際交流，展示成功案例，推廣科學(xué)做法。指導(dǎo)三高中、特教學(xué)校等新搬遷改造學(xué)校規(guī)劃實施好校園環(huán)境文化建設(shè)，梅村高中等6所學(xué)校被評為“學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)優(yōu)秀單位”。召開了“加強制度建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理”工作會議，啟動學(xué)校制度文化建設(shè)，開展工作調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校對現(xiàn)行制度規(guī)章進(jìn)行梳理和完善，推動制度創(chuàng)新，提升管理水平，彰顯校本特色，凝練制度文化。
3、全力營造安全和諧的校園環(huán)境。
認(rèn)真貫徹落實中央、盛市關(guān)于加強校園安全管理各項部署要求，下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強市屬院校安全管理工作的意見》，開展學(xué)校安全專項檢查，嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制和三防措施，市屬院校技防等級全部達(dá)到三級標(biāo)準(zhǔn)，努力消除各類安全隱患。督促學(xué)校配足專職保安，加強門衛(wèi)管理，著重抓好學(xué)生上下學(xué)重點時段和校門口等重點區(qū)域的安全防范和秩序維護，開展應(yīng)對處置突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和技能，確保師生人身安全。在各校建立了校園人民調(diào)解委員會，完善學(xué)校矛盾糾紛調(diào)解機制。重視學(xué)生心理健康教育，開展“未成年人心理健康教育服務(wù)月”系列活動。重視學(xué)校體育工作，舉辦了第三屆市屬學(xué)校中學(xué)生體育運動會，建立學(xué)生身體素質(zhì)檔案，采取有效措施提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真組織開展好“五五”普法、信息技術(shù)、科技、國防、人口、社會實踐等專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
4、加快學(xué)校建設(shè)改造，優(yōu)化辦學(xué)條件。
城職院新校區(qū)順利建成，并于暑期完成整體搬遷；高等師范新校區(qū)建設(shè)年內(nèi)全部竣工；市一中二期改擴建工程按期推進(jìn)，完成了餐廳新建、紅樓、行政樓改造和校園文化景觀建設(shè)；完成了三高中整體搬遷，并啟動新校區(qū)改擴建工程；江南中學(xué)、特教學(xué)校實施整體搬遷，校舍新建及景觀工程全部完成；啟動了機電高職校園優(yōu)化改造項目及電大、旅商高職等校建設(shè)項目的前期工作；太湖新城小學(xué)已完成主體建設(shè)工程，啟動了新城中學(xué)、幼兒園建設(shè)規(guī)劃立項工作；校舍安全工程三年改造規(guī)劃實施工作有序推進(jìn)。
1、加強培養(yǎng)管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
重視骨干教師隊伍的建設(shè)和管理，對市屬院校209名具有市教學(xué)能手以上稱號的骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)實績考核，根據(jù)考核等次兌現(xiàn)獎勵，強化激勵作用。今年新增江蘇省特級教師2名，大市學(xué)科帶頭人26名，市區(qū)學(xué)科帶頭人17名，具有博士學(xué)位的教師8名，具有碩士學(xué)位的教師189名。推薦135名青年教師參與市教學(xué)新秀評審。積極組織骨干教師參加出國培訓(xùn)和省級培訓(xùn)，分別與德國德累斯頓大學(xué)、何嘉仁國際文教集團和江南大學(xué)合作，舉辦教育管理干部及骨干教師培訓(xùn)。主辦“周末大講堂”，邀請專家為學(xué)校干部和教師解讀《教育規(guī)劃綱要》。
2、堅持擇優(yōu)選才，嚴(yán)格規(guī)范做好教師招聘工作。
教師招聘工作關(guān)系到教師隊伍的整體素質(zhì)和發(fā)展后勁，校管中心高度重視今年的教師招聘工作，成立了公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了公開招聘工作評委專家?guī)?，制定了《校管中心所屬事業(yè)單位公開招聘工作人員綜合考核方案》，嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，所有招聘考試均報市人保局備案，全程接受市紀(jì)委監(jiān)督。經(jīng)過三輪測試考評，有63人被擇優(yōu)錄用，充實到市屬學(xué)校教師隊伍中來。
3、豐富教育載體，提高師德建設(shè)水平。
開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)踐行活動和“六個一”師德教育活動，指導(dǎo)各校按照《市屬院校教師師德考核辦法》，進(jìn)行師德考核。通過師德論壇、師德報告會、“巾幗建功”活動、青年教師讀書沙龍、一對一扶困助學(xué)活動等形式和載體，弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，愛崗敬業(yè)，不斷提高職業(yè)自豪感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。評選表彰了30個“巾幗建功”先進(jìn)集體、50名“巾幗建功”先進(jìn)個人、10名師德模范和52名師德高尚好園丁；1名教師被授予江蘇省五一勞動獎?wù)拢?1名教師被授予無錫市五一勞動獎?wù)拢?名教師評為無錫市“十佳環(huán)保女性”。輔仁高中、旅商高職、實驗幼兒園分獲全國、省級“模范教工之家”稱號。
（一）第三批學(xué)習(xí)實踐活動取得階段性成果。
各校牢牢把握“黨員干部受教育、基層組織有加強、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“重科學(xué)發(fā)展實效，辦人民滿意教育”主題，精心組織，圓滿完成了各項任務(wù)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、市委實踐辦和廣大教職工的充分肯定，群眾測評滿意率超過96%。參學(xué)單位黨員集中學(xué)習(xí)平均達(dá)到個小時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走訪黨員群眾3000多人次，征求意見近18000人次，收集意見建議7300多條，提出整改措施465項，分析排查突出問題323個，已集中解決的突出問題73個，為群眾辦好事實事62件，制度“廢、改、立”216項。機電高職黨委的黨員談心活動得到了市委實踐辦的充分肯定，市屬學(xué)校圍繞教育教學(xué)實際開展特色活動的做法在市委學(xué)習(xí)實踐辦專題簡報上多次做了報道。
（二）分類指導(dǎo)，凸顯特色，整體推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、在不同類型學(xué)校的指導(dǎo)上突出個性。中心黨委十分重視對所屬20多所學(xué)校和機關(guān)的分類指導(dǎo)，研究制定有針對性的指導(dǎo)意見。市屬各類學(xué)校的黨組織分別將爭創(chuàng)活動與培養(yǎng)創(chuàng)新人才、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟、推進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)愛學(xué)生成長等緊密結(jié)合起來，提高針對性和實效性。中心機關(guān)以開展“經(jīng)濟薄弱村結(jié)對共建、社區(qū)黨建結(jié)對共建”活動為載體，深化學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)性機關(guān)建設(shè)。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十
在人們都在抱怨冬天什么時候才能到來之際，冷空氣就那么突兀的襲來。冷風(fēng)寒雨停住了學(xué)院學(xué)生外出的腳步，卻冷卻不了熱情的大四畢業(yè)生的心，他們一如繼往地奔波于各個招聘會現(xiàn)場，用自己的熱情征服每一個面試官，為自己的夢想不斷奮斗。同樣，我們小組加入了六名新成員，為小組注入了新的血液，我們小組對畢業(yè)生的服務(wù)與指導(dǎo)將更加細(xì)致。
本周前來我院舉行招聘會的單位具體如下：
29號，長沙本地的湖南新匯制藥股份有限公司，招聘一名財務(wù)人員和若干名營銷人員。30號，福建富貴鳥集團，它集鞋業(yè)、服裝、皮件等行業(yè)為一體，旗下?lián)碛刑囟ㄆ放?，在市場上擁有較高的知名度和特定的目標(biāo)消費群體，主要招聘儲備干部。1號，湖南翔榮園林景觀建設(shè)有限公司，招聘會計、文員、營銷人員;華碩電腦集團，招聘實習(xí)就業(yè)生200名，從事電子/計算機/模具/機械等崗位。
針對各公司對我院畢業(yè)生的建議以及小組成員的總結(jié)，我們對正在找工作的大三畢業(yè)生作出幾點建議，具體如下：
招聘會前明確自身條件。不要眼高手低，更不要自卑，事先打印出簡歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向表達(dá)清楚。簡歷十分重要，它是你找工作的身份證。
保持良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿自信，要相信自己所掌握的知識一定能夠勝任所從事的工作。
進(jìn)入招聘會不能晚。早些進(jìn)入收集招聘單位的信息。
善于咨詢。了解招聘單位的詳細(xì)情況，包括：單位的上級主管部門、所有制性質(zhì)、招聘內(nèi)容和目的、用工形式、工作時間、月薪支付等等。
雖天氣寒冷，但小組各成員都各盡職責(zé)，從不松懈。新加入的成員在多媒體的使用方面缺乏，但她們的態(tài)度值得嘉獎。以后的工作需老成員多多指導(dǎo)，以便更好地協(xié)助小組工作。
20**年，是收獲的一年，是我們飛速發(fā)展的一年。今年，本部門在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，緊緊圍繞公司創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的“三創(chuàng)”主線，努力學(xué)習(xí)，積極工作，同心協(xié)力，努力完成了上級和公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經(jīng)理每月在10日之前應(yīng)該將用工申請?zhí)峤唤o人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時盡快完成招聘任務(wù)。
其次，面試的環(huán)節(jié)，這里分為兩部分，第一部分是招聘專員對于應(yīng)聘者的基本信息的掌握，和對于應(yīng)聘者外在的一些條件的觀察、了解;第二部分是部門經(jīng)理通過溝通對應(yīng)聘者的一個初步的了解來決定出是否符合崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)。這里需要部門經(jīng)理做一個果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應(yīng)聘者一個不可靠的形象，甚至對于整個公司信譽度的一個懷疑。
再次，人力資源部是服務(wù)和管理于一體的部門，在對于廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續(xù)是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門經(jīng)理可以跟廠家供應(yīng)商做出良好的溝通，協(xié)助人力資源部，最后以達(dá)成雙贏的良好合作關(guān)系。
在以后的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：
1、尊重每一個前來應(yīng)聘的人員，一視同仁，耐心解說。并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。
3、細(xì)心。招聘這一環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)很多，如果有一點紕漏，就會導(dǎo)致之后的工作出錯。俗話說一步錯步步錯，所以招聘作為人力資源部工作的第一環(huán)節(jié)，需要我在以后的工作中細(xì)心。認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。
在這里，結(jié)合自己這段時間的感受，對我部門工作提出以下3點建議，如有不合理的地方，請經(jīng)理見諒!
首先，我認(rèn)為工作計劃應(yīng)有固定的格式，特別是周工作計劃。因為周工作計劃的時間比較短，各項工作預(yù)計的完成時間也可以確定，需要哪些人或部門提供什么支持和幫助也可以寫進(jìn)去，同時在做計劃時應(yīng)分清楚哪些是計劃期內(nèi)的重點工作，哪些是日常工作，分別列出來。有一個固定的模板后，這些都可以一目了然，而且也會促使大家認(rèn)真去做計劃，而不是流于形式。另一方面，從上級的角度來看，有固定的格式也可以避免個人風(fēng)格造成的混亂，同時，上級對我們的工作了解的更清楚，我們需要什么指導(dǎo)和幫助也很明了，便于有針對性地對我們進(jìn)行指導(dǎo)。
其次，我認(rèn)為我們的工作總結(jié)太形式化。每周末總結(jié)一下本周都做了那些工作，把這些工作事項一一列出就行了。上級只能了解到我們本周都做了那些工作，具體的工作還存在什么不足、遇到了什么問題或是發(fā)現(xiàn)了更好的工作方法等等都沒辦法了解。我們自己沒有去思考去總結(jié)有哪些地方可以bebetter，也難以提高。
最后，我認(rèn)為我們應(yīng)加強學(xué)習(xí)。各部門經(jīng)理的考核中都有學(xué)習(xí)成長的指標(biāo)，我們不一定要把這個作為考核的指標(biāo)，但可以借鑒這種學(xué)習(xí)的方式。正如總經(jīng)理所說，我們要走向?qū)I(yè)化，首先人力資源部門的工作就應(yīng)該做到專業(yè)化和系統(tǒng)化。只有通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，才能讓自己的能力得到進(jìn)一步的提升，才能把工作做得更好。所以我建議我們部門可以不定期地進(jìn)行溝通，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗及進(jìn)展，大家相互促進(jìn)相互提高。
新的一年，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多。在做好本職工作的同時，要加強學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)和思考，盡快融入團隊，盡快勝任工作。同時，根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己各方面的能力，認(rèn)真、細(xì)致地開展工作，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為“超凡”的人力資源工作貢獻(xiàn)自己的力量。
此次的校園招聘暫告一段落，我們該做的都做了：聯(lián)系學(xué)校，決定是否參加，收集招聘需求，制作招聘海報，設(shè)計校園招聘宣傳冊，安排車輛及食宿，現(xiàn)場招聘(初試+復(fù)試)，確定錄取人數(shù)，聯(lián)系安排被錄取者來司參觀，安全返校。這一系列的工作歷時將近兩個月，只差他們畢業(yè)后來我們公司上班了，現(xiàn)在誰也沒法估計畢業(yè)后真正能來的人有幾個，我們索性就放寬心了，“謀事在人成事在天”。
現(xiàn)在就是想把這一路走來好好思考總結(jié)一下，畢竟我是第一次做校園招聘，還是學(xué)到了不少的東西的，感謝大老大和老大讓我參與這份工作。接下來我就一份一份整理過來，從開始準(zhǔn)備到現(xiàn)在。
一、聯(lián)系學(xué)校：早在3月份，我們就開始關(guān)注該學(xué)校的招聘會信息，也不斷的通過各個渠道聯(lián)系對方院校的老師。4月初的時候，學(xué)校的招聘會信息發(fā)出來，報上名后我們心里就踏實了，因為這個是定量的，名額滿了就沒得參加的。這個經(jīng)歷讓我明白對相關(guān)院校的招聘會開始時間看及時的關(guān)注，要采取主動出擊的方式。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十一
xxx，女，漢族，出生于xx年x月x日，xx大學(xué)xx專業(yè)，本科，預(yù)備黨員。于x年x月x日畢業(yè)于xx大學(xué)。
本人在政治上能同^v^保持一致，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛社會主義制度，擁護改革開放的總方針，積極投身改革事業(yè)，在重大政治斗爭中，立場堅定，態(tài)度鮮明，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，信仰共產(chǎn)主義，沒有參加過任何反動組織，也沒有違反四項基本原則的言行，堅持學(xué)習(xí)和堅守崗位。政治表現(xiàn)極好，家庭社會關(guān)系政歷清楚。家庭成員在主要社會關(guān)系中，均無政歷問題。在校期間，連續(xù)四年獲得獎學(xué)金。連續(xù)三年被評為校級宿舍管理先進(jìn)個人。多次被評為院級優(yōu)秀學(xué)生、校級優(yōu)秀團員。并在2013年獲得校級優(yōu)秀推薦畢業(yè)生的稱號。本人具備良好的人品，樂于與人溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團隊的目標(biāo)；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好。此外，我還會利用假期時間參加各種志愿者活動和暑期實踐活動，同時，有著豐富的兼職經(jīng)驗，在各種活動中鍛煉自己，努力使自己成為一個全素質(zhì)學(xué)生。本人在校期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度。未參加任何^v^組織，沒有任何違法違紀(jì)行為。
金無足赤人無完人，本人在生活中常常會猶豫不決，處事不夠果斷，但是本人立志改正這些小毛病，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。
xxx。
x年x月x日。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的^v^員。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>
我是20xx年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，20xx年12月轉(zhuǎn)正成為一名正式的^v^員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認(rèn)為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細(xì)則，不體罰和變相體罰學(xué)生，用慈母般的愛來感化學(xué)生，我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：
做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；要求學(xué)生有強烈的集體榮譽感；我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在課堂中滲透這一思想；要求學(xué)生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。
每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光，不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心，團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。
工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，工作幾年了，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。
我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門布置給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺是應(yīng)付。
(1)我曾經(jīng)接受了工會姬老師給我的任務(wù)，讓我寫關(guān)于普通話的報道，最后聽說在什么刊物上報道了，因為當(dāng)時我?guī)е鴮W(xué)生在教師新村做的宣傳，還有節(jié)目，錄像等，所以最后獲得了獎狀，為學(xué)校爭了光。
(2)上學(xué)期，我班同學(xué)接受了，區(qū)普九工作的學(xué)生調(diào)卷，我每天都督促學(xué)生按照要求去做，精心做好學(xué)校布置的每一項工作。最后贏得了區(qū)里的好評，領(lǐng)導(dǎo)的滿意。每次督學(xué)檢查，都要檢查我班學(xué)生的個人成長袋，我都要參與教師的座談，和問卷當(dāng)中，我盡最大努力不給學(xué)校丟分。
(3)教學(xué)方面，我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評，此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動中，我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課。
平時能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，和科任教師溝通好，共同教育好學(xué)生，我班沒有漏崗現(xiàn)象。我能按照教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，自覺做到每一項的規(guī)定，盡最大努力提高學(xué)生的成績，不因為我班有4歲上學(xué)的，就降低我的要求，盡最大努力把成績提高上來，力爭優(yōu)秀。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的^v^員。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十三
為保證我區(qū)教育教學(xué)工作正常運行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院第652號令）和《河南省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學(xué)教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照"公開、平等、競爭、擇優(yōu)"的原則，20xx年面向社會公開招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
一、招聘單位及名額。
1、招聘單位：開封市祥符區(qū)高中、初中、小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校。
2、招聘名額：
培智專業(yè)語文1人、數(shù)學(xué)1人、語訓(xùn)1人；
特教專業(yè)理科1人；
特教專業(yè)歷史1人）。
（2）非義務(wù)教育階段教師39名。其中：高中24名（語文3人，數(shù)學(xué)2人，物理5人，化學(xué)3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見職位計劃表。
二、招聘對象與范圍。
1、幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學(xué)歷，同時具有幼兒教師資格證。
2、小學(xué)教師需具有下列條件之一：
三、報考資格條件。
（一）具有下列資格條件的人員可以報考：
1、具有開封市轄區(qū)戶籍；
2、遵守憲法和法律；
3、熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；
報考幼兒園人員年齡30歲以下。具有5年以上教師工作經(jīng)歷年齡可放寬至35歲。
5、符合崗位要求的身體條件；
6、具備招聘崗位所要求的其他條件。
（二）有下列情形之一的人員不得報考：
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
4、國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
四、報名辦法及要求。
本次報名采用現(xiàn)場報名的方式進(jìn)行。
（一）報名時間：20xx年07月31日至20xx年8月4日，上午8:30至12:00,下午14:30至18:00。
（二）報名地點：開封市祥符區(qū)教育體育局。
（三）報名辦法：
非師范類應(yīng)屆畢業(yè)生憑本人身份證、戶口本，普通話證、教師資格證、學(xué)校出具的學(xué)歷證明等原件及復(fù)印件到報名地點報名。
2、往屆畢業(yè)生憑本人身份證、戶口本，畢業(yè)證、教師資格證書、普通話證等原件及復(fù)印件到報名地點報名。
3、留學(xué)回國人員憑本人身份證件、戶口本，教師資格證書、普通話證、我國駐外使（領(lǐng)）館教育文化處（組）出具的留學(xué)回國人員證明、教育部出具的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書等原件及復(fù)印件到報名地點報名。
4、在編人員報考的，須同時提供所在單位及主管部門同意報考的證明。
5、報名時現(xiàn)場填寫《20xx年開封市祥符區(qū)教育體育局各中小學(xué)校公開招聘教師報名登記表》1份。
6、報考人員應(yīng)按報考流程進(jìn)行資格審查、繳費并現(xiàn)場采集個人信息等。
7、報名與參加考試時使用的身份證必須一致。報考崗位有其他要求的，須提供相關(guān)證件、證明的原件及復(fù)印件。要求教學(xué)工作經(jīng)歷的，需提供所在學(xué)校發(fā)放的相應(yīng)年份原始工資表復(fù)印件并加蓋單位財務(wù)章。
（四）報考人員每人只能選擇一所學(xué)校一個崗位報考。
（五）本次招聘教師工作對應(yīng)聘人員的資格審查貫穿于考試聘用的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關(guān)材料必須真實有效。凡發(fā)現(xiàn)報考人員與招聘崗位所要求的資格條件不符的，即取消考試及聘用資格，所繳納的考試費用不予退回，由此產(chǎn)生的一切后果由個人承擔(dān)。并作不良記錄登記，5年內(nèi)不準(zhǔn)參加開封市祥符區(qū)教育體育局公開招聘教師考試。
（六）通過報名資格審查的人員，根據(jù)河南省相關(guān)文件規(guī)定繳納考試費30元。
（七）各招聘崗位的招聘人數(shù)與報考人數(shù)的開考比例應(yīng)達(dá)到1:3以上。報名人數(shù)達(dá)不到開考比例的，此崗位招聘核減直至取消。
享受國家最低生活保障金城鎮(zhèn)家庭的報考人員，提交其家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障的證明原件和低保證（原件和復(fù)印件）。
五、考試。
考試分為筆試和面試。
（一）筆試。
筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、閉卷考試的方式進(jìn)行。
1、筆試內(nèi)容：
（1）教育基礎(chǔ)知識、教育法規(guī)等。
（教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)、新課程理念以及教師應(yīng)具備的相關(guān)知識）。
本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
2、筆試時間、地點見準(zhǔn)考證。
3、筆試成績總分100分。
筆試成績及進(jìn)入面試人員名單張榜公示在人社局和教育局公示欄內(nèi)。
（二）面試。
1、根據(jù)筆試成績，分學(xué)校、學(xué)科按擬招聘崗位1:3的比例從高分到低分確定參加面試人選。進(jìn)入面試人員名單公示在祥符網(wǎng)上。面試采取模擬課堂的方式進(jìn)行，滿分100分。
2、報考同一學(xué)校同一學(xué)科，面試考場設(shè)置兩個以上的，采取二次平均法對有關(guān)面試原始成績進(jìn)行平衡。
3、應(yīng)試者持本人有效身份證、筆試準(zhǔn)考證、領(lǐng)取《面試通知書》，并按照《面試通知書》中規(guī)定的時間、地點進(jìn)行集合，參加面試。逾期不到的，視為自動放棄面試資格。因考生本人自動放棄而造成達(dá)不到面試比例的，從該崗位筆試成績由高分到低分的順序依次遞補。
（三）考試總成績計算辦法：考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%;考試總成績保留小數(shù)點后兩位，成績相同的，面試成績高的優(yōu)先。如果一個崗位參加面試的只有1人，本人面試成績須達(dá)到本場平均分。最后結(jié)果張榜公示在人社局和教育局公示欄內(nèi)。
六、體檢和考察。
根據(jù)考試總成績，按照招聘人數(shù)1:1的.比例從高到低確定參加體檢和考察人員。進(jìn)入體檢和考察人員名單在祥符網(wǎng)公示。體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》，體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的，可在同崗位應(yīng)聘人員中，按考試總成績從高分到低分依次等額遞補。
對體檢結(jié)果有疑問的，可提出復(fù)檢。復(fù)檢只能進(jìn)行一次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。
公開招聘單位根據(jù)考試、體檢結(jié)果等額確定考察人選，并組織考察?？疾靸?nèi)容為：思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)以及與應(yīng)聘崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和工作實績等。
應(yīng)屆畢業(yè)生在考察前不能提供擬聘用崗位要求的學(xué)歷證書、相應(yīng)教師資格證書、普通話證書原件的，取消資格，按自動放棄處理并按規(guī)定遞補。
考察階段因考察不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的不再遞補，因自愿放棄出現(xiàn)招聘崗位缺額的可以遞補。
七、公示與聘用。
根據(jù)體檢和考核結(jié)果，確定擬聘用人員，擬聘用人員名單公示在祥符網(wǎng)上。如有棄權(quán)者依次遞補。祥符網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為7個工作日。
經(jīng)公示無異議的，按照規(guī)定程序辦理聘用手續(xù)。聘用人員最低服務(wù)期限為三年（含試用期）。由用人單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。受聘人員在接到聘用通知后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)辦理有關(guān)手續(xù)，到用人單位報到。對本人無正當(dāng)理由逾期不報到者，取消其聘用資格。
受聘人員實行試用期制度，試用期滿后由用人單位進(jìn)行綜合考核，合格的正式聘用；
不合格的取消聘用資格。
八、紀(jì)律與監(jiān)督。
紀(jì)檢監(jiān)察部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，對公開招聘中違反人事工作紀(jì)律及本規(guī)程的行為要予以制止和糾正，保證招聘工作的公開、公平、公正。
事業(yè)單位公開招聘考試工作，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家考試工作保密規(guī)定，各級參與考務(wù)工作的機構(gòu)和人員應(yīng)按照國家考試規(guī)定的保密范圍簽訂保密協(xié)議，落實保密措施，嚴(yán)禁泄密。
事業(yè)單位公開招聘工作實行回避制度。招聘單位負(fù)責(zé)人和工作人員在組織實施公開招聘時，凡涉及有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系或者姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，應(yīng)當(dāng)回避。
九、記入誠信檔案的情況。
1、報名及資格審查時提供虛假信息的；
2、考試過程中有作弊行為的；
3、違背考試紀(jì)律要求的；
4、考察合格后無故自愿放棄的。
十、其他。
（一）招聘相關(guān)公告在開封市祥符網(wǎng)發(fā)布。不另行通知本人，凡不能按規(guī)定時間、程序執(zhí)行的，按自動放棄處理。
（二）未盡事宜，按照國家、河南省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）本簡章解釋權(quán)歸開封市祥符區(qū)公開招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
附件：1、祥符區(qū)20xx年事業(yè)單位公開招聘教師崗位計劃表。
2、祥符區(qū)20xx年事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十四
1.報考對象被錄聘后，其中報考城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校的安排到達(dá)標(biāo)高中任教;其余擬錄聘人員縣教育局將按照義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)要求分別劃定城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄聘學(xué)校名單，擬聘人員按應(yīng)聘者的總成績從高分到低分根據(jù)我局屆時公布的具體學(xué)校崗位公開選擇應(yīng)聘學(xué)校崗位。
2.新招聘教師需與用人單位簽訂聘用合同，實行合同管理，服務(wù)期未滿五年的不得申請調(diào)動。
學(xué)校教師招聘工作方案篇十五
一、注重學(xué)習(xí)，努力提高各方面修養(yǎng)。
二、認(rèn)真工作，確保各項工作及時、圓滿完成。
一是認(rèn)真做好各類檔案整理和迎檢工作。個人承擔(dān)兩基督政和綜合評估三個c級指標(biāo)，負(fù)責(zé)糾風(fēng)、亂收費、政務(wù)公開、信訪答復(fù)、黨報黨刊征訂、理論學(xué)習(xí)、外宣、文明縣城創(chuàng)建等檔案工作。本人能夠按照各項要求，及時、全面準(zhǔn)備各項檔案，確保迎檢工作圓滿完成。
二是做好信訪答復(fù)工作。2011年為做好各類信訪答復(fù)工作，本人按照輪臺教育實際，遵照局領(lǐng)導(dǎo)指示，以上級下達(dá)的轉(zhuǎn)辦、交辦、督辦單要求，及時、全面的將各類信件答復(fù)完畢，全年共答復(fù)40余件。
三、嚴(yán)格考勤，認(rèn)真遵守教育局各項規(guī)章制度。
自進(jìn)入教育局工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，落實各項考勤考核制度，臨時外出堅持向主任請假，超過一天外出向局領(lǐng)導(dǎo)請假，本年度無遲到、曠工現(xiàn)象發(fā)生，一年以來，休假1天、請事假2天，休婚假期6個工作日，加班多次。自2011年7月教育局考勤考核制度制定以來，按照辦公室安排認(rèn)真做好考勤工作，每天堅持早到10-15分鐘，提前簽到、及時匯總考勤結(jié)果，較好的完成了各項任務(wù)。
四、團結(jié)同事，積極參與局機關(guān)組織的各項活動。
辦公室是個與局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各科室打交道較多的科室，為了扎實做好各項工作，我堅持團結(jié)同事、尊重同事、學(xué)習(xí)同事的原則，多問、多為別人想，各項工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認(rèn)同。本人在工作中注意從活動中交流、溝通、團結(jié)同事，參與了文明縣城檔案解釋、內(nèi)高、內(nèi)初中、高中學(xué)考、初中學(xué)考、期末考試、競賽、20xx年度考核、教師節(jié)表彰籌備、六一專場、歌詠比賽、運動會、植樹、節(jié)日慰問、下鄉(xiāng)調(diào)研、自治州兩基督導(dǎo)迎檢等工作，在完成交辦任務(wù)的同時，較好的團結(jié)了同事，為工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，在局機關(guān)工作的近一年里，本人能夠積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，認(rèn)真遵守各項紀(jì)律和規(guī)章，團結(jié)同事，積極參與局機關(guān)的各項活動，自身素質(zhì)得到一定提升，各項工作取得了相應(yīng)的實效。當(dāng)然也存在一定不足和缺點，相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在局機關(guān)各位同事的大力支持下，本人將會更加扎實的做好各項工作，為教育事業(yè)更立新功。
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