2023年葉連平先進事跡200字(五篇)

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2023年葉連平先進事跡200字(五篇)
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葉連平先進事跡200字篇一

心得體會

葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師,退休2 0 多年來,始終淡泊名利,傾盡心力、財力,努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學習了葉連平同志的先進事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習,在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習,就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老,把畢生獻給教育事業(yè)。

通過這次的學習,更加明確了作為教師,不僅要教書,更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,更應該注意為人師表,嚴格要求自己,從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會風氣的表率?!懊钪?/p>

能指揮人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,教師應模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學生?!般∈匦拍睿逭疂?,一心為民,忘我工作,始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶,要在新形勢下發(fā)揚光大,學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨,從人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,努力解決為人民服務的問題,真心實意為群眾謀利益,扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風,始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點,善于從實踐中汲取經(jīng)驗,從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實實調(diào)查研究,老老實實聽取家長意見,老老實實改進工作,集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,時時刻刻起模范帶頭作用,始終堅持群眾利益無小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天

班,上好每一節(jié)課,關注每一個孩子的健康成長,和每一個父母緊密聯(lián)系起來,及時反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人,對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點教育教學理論書籍,在實踐中多加反思,多加積累,并勤于寫作,做一個實實在在的行動研究者。

在21世紀的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際,把手邊的事做好、做細、做扎實,無愧于背負的責任,那就是精彩地活著,那就是有價值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因為過去的彼時彼刻,我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。

每個人都有自己的缺點和不足之處,對于我來說存在的不足:

1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

章陳晨

葉連平先進事跡200字篇二

11月21日,2019年感動中國年度人物評選候選人公布,在21位入圍的候選人里,馬鞍山和縣退休教師葉連平入選,成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得,歡迎閱讀。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得1

11月27日上午,縣司法局召開葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報告會,機關、司法所全體工作人員參會,報告會邀請到“全國道德模范”葉連平老師和卜陳學校校長居平樹前來宣講,縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導組組長柯孟生、政法委副書記李慶敏同志參加。

報告會上,由居校長介紹了葉老師的學習工作經(jīng)歷和先進事跡。從在職期間三尺講臺的故事,到退休后開設“留守兒童之家”,免費為留守兒童補課,出資成立“葉連平獎學金”等等。

而后,葉連平老師則講述了他作為一名老師,一名普通的基層黨員,時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己的生動案例。并在會場上激動地讀起學生送的教師節(jié)祝福語。葉老說,“榮譽是什么?是對自己的鞭策,鼓勵,是前進最大的動力!”“人不能與草木共腐,不能醉生夢死,要有所為!”,我們作為政法系統(tǒng)戰(zhàn)線上的干警們,任務非同一般,責任重大!

報告會生動再現(xiàn)了葉連平同志一心為民的質(zhì)樸情懷。內(nèi)容生動,極富感染力,深深渲染了每一位在場的同志。

局黨組書記、局長耿廣義主持會議。要求每一名黨員干部都要緊緊結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,將學習葉連平同志先進事跡與當前工作相結(jié)合,提高政治站位,堅定理想信念,堅守初心,立足崗位,做新時代的奮斗者,為開創(chuàng)新時代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻!

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得2

葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師,為鄉(xiāng)村教育奉獻了40多年,退休后堅持為學生義務輔導,自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”,如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。

這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當時村里的留守兒童作業(yè)無人輔導,學生普遍英語基礎薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里,急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子,掛起小黑板,辦起了小課堂。

和時間賽跑 為孩子傾盡所有

“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急,受到大家歡迎,很快就由一個班變成了兩個班,村里不同年級的學生都來這里學習,葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。

尤其是在退休后,葉連平自費開辦家庭課堂 “留守兒童之家”,堅持為學生義務輔導。2012年,還設立“葉連平獎學金”,在社會各方的支持下,累計發(fā)放10萬多元,獎勵、資助了132個留守兒童。葉連平對自己卻極其節(jié)儉,目前仍然住30多年前的老平房里,他穿的衣服中,有一些還是60多年前的。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得3

2018年暑期,葉連平突發(fā)意外,被撞傷腰椎住進了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天,就拄著拐杖回到了學生身邊。

葉連平開辦的“留守未成年人之家”,不僅分文不取,還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購買學習用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學生,他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業(yè)的熱愛。

經(jīng)歷坎坷 對教育的熱愛卻始終不渝

葉連平1928年出生于山東青島,新中國成立之前,他跟隨在美國大使館工作的父親生活,熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后,葉連平在南京的瑯琊路小學一直工作到1955年,后輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年,葉連平在和縣又一次走上了講臺。

葉連平:11月22號,這也是我終生難忘的,我又第二次走上了三尺講臺。從1955年一直到1978年上來當民辦老師,我把我最珍貴的時間,白白地糟蹋了,從我二十多歲到我四五十歲,恰恰是一個人生當中的黃金時代,我每一次想到這個我心里不好受。

第二次站上三尺講臺,葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時間做盡量多的事。1979年,葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學校有史以來最好成績,他獨創(chuàng)的“四步教學法”在安徽省內(nèi)外示范推廣,1985年,葉連平被評為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月,葉連平又一次迎來了人生的重要時刻。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得4

盛錦平:(葉連平)因為各個方面表現(xiàn)很突出,所以在談到這個事情的時候,我就覺得他可以主動的靠攏黨組織,要求加入黨組織。

入黨后,葉連平更加干勁十足。1990年,到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺了,然而他卻舍不得離開。

葉連平:后來有人笑我,你退休啊,你哭什么家伙,唉,對不對?那么坦率地說,我舍不得離開,我真的舍不得離開。

立志在三尺講臺奮戰(zhàn)到最后一刻

離開學校講臺的葉連平在自己家中的講臺上繼續(xù)奉獻著人生,19年來,已經(jīng)有超過1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學習,村民們說,葉老師如果收費的話,這么多年的代課費早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻的葉連平對自己卻格外地苛刻。

安徽省馬鞍山市和縣卜陳學校校長 居平樹:他在物質(zhì)方面,他與一般人相比都不如,他的一件衣服穿60年,還在穿,比我的年齡還要大,他的房子住了30年,還是原來的老房子。

為了能夠幫助貧困學生,葉連平還在2012年拿出5萬元積蓄,在社會多方的支持下,成立了葉連平獎學金。截至目前,獎學金已發(fā)放了7次,惠及132個孩子。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得5

葉連平最近有些“小情緒”,他抱怨說:“這段時間活動多了,耽誤我給孩子上課?!比~連平說的“活動”,是指今年9月,他先后獲得第七屆全國道德模范和“新中國最美奮斗者”稱號。他認為,兩次赴京領獎,撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他,只有和孩子在一起,他才踏實心安。

“我92歲了,必須和時間賽跑,才能多教些孩子?!边@是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因為這樣的初心,年過九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上,成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。

1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離,因為父親在南京美國大使館做勤雜工,他得以在那里學得一口流利的英語。也因此,他在那個特殊的年代被懷疑為“美蔣特務”,被強令離開南京,輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)。“這里的農(nóng)民收留了我,到任何時候,我都忘不了這份情誼?!?/p>

1978年,一個偶然的機會,葉連平成了和縣卜陳中學的一名老師,這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門”過去了整整23年?!拔夷旮涣姷?3年浪費了,我得玩命找補回來。”

退休后,他心依然牽掛著學生,他發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的孩子因為學不好英語,往往產(chǎn)生厭學情緒。2000年,葉連平在自己家里開設英語課堂,義務給留守兒童補習英語。從那以后,那間30平方米的舊屋子,每天一放學,就擠滿了孩子。

葉連平每個月有3000多元的退休金,但為了村里的留守兒童,葉連平先后花光了自己的30萬元積蓄。葉連平無兒無女,和老伴過著清貧的生活,至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里,在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。有的學生離家比較遠,每天來回上下學不方便,葉連平就讓這些孩子住在家里,免費包吃包住。

楊鴻雁是葉連平早期資助過的學生。初中三年,她一直在葉連平家居住,直到高中住校。后來,楊鴻雁考上了大學。因為父母在外打工,開學那天,是葉連平把她送到大學報到。送完楊鴻雁,因為沒有趕上回去的車,又舍不得花錢住宿,葉連平在大橋洞下貓了一夜。

葉連平把省下來的每一分錢都用到孩子們身上,對自己卻非??量獭R患?0年前的棉襖,已經(jīng)打了多處補丁,他至今還在穿。

“我希望呼出的最后一口氣,是在講臺上。”這是葉連平自我鼓勵的話,也是一個老黨員對留守兒童作出的承諾。

葉連平先進事跡200字篇三

葉志平同志先進事跡

一、人物簡介

葉志平(1953.09—2011.06),男,漢族,四川綿竹人。1985年12月加入中國共產(chǎn)黨,1975年7月參加工作,分配到安縣沸水小學任教,1978年調(diào)至安縣桑棗中學工作,1995年起擔任桑棗中學校長兼黨支部書記。

在2008年“5·12”汶川特大地震中,桑棗中學2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移,創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡,校長葉志平被譽為“史上最牛校長”。

2011年6月27日,葉志平同志因長年忘我工作,積勞成疾,突發(fā)腦溢血醫(yī)治無效逝世,終年57歲。

2011年9月1日,中共四川省委追授葉志平同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

二、榮譽

全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

全國師德標兵;

四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

四川省五一勞動獎章獲得者;

四川省抗震救災先進個人;

四川省優(yōu)秀中小學校長;

四川省德育工作先進個人;

綿陽市明星校長;

安縣明星校長。

因在2008年“5·12”汶川特大地震中確保全校師生安然無恙,被網(wǎng)民譽為“史上最牛校長”。

三、

主要事跡

葉志平自從擔任桑棗中學的校長后,就為學校當時新建的實驗教學樓開始擔心。

此樓始建于20世紀80年代中期,由于沒有找正規(guī)的建筑公司,并且斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。到后來,竟沒有人敢為這棟樓驗收。當時的新樓,樓梯的欄桿搖搖晃晃的,樓板縫中填的不是水泥,而是水泥紙袋,大樓的承重柱子不合標準。面對這樣一棟華而不實的危樓,葉校長下定決心進行維修加固。

從1997年開始,連續(xù)幾年對這棟樓進行了改造加固。

第一次,他找正規(guī)的建筑公司,拆除了與實驗教學新樓相連的一棟質(zhì)量很差的廁所樓,在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學上廁所不太方便,但是,孩子們安全。

第二次,他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉,重新實實在在地灌注了混凝土,使樓板的承受力大大提高。

第三次,他對這棟危樓動了大手術(shù)。將整棟樓的22根承重柱子,按正規(guī)的標準要求,從37厘米直徑的三七柱,重新澆灌水泥,加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動手測量,每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學校沒有錢,他一點點向教育局要維修費。左一個5萬、右一個5萬慢慢爭取而來。教學樓時刻要用,他就利用學校的寒暑假和周末,螞蟻啃骨頭般,一點點將這棟有16個教室的實驗樓修好加固。

對學校后來的新建教學樓,他更是嚴要求,細觀察。就連樓外立面貼的大理石貼面,也要讓施工者每塊大理石板上打四個孔,用四個金屬釘掛在外墻上,再粘好。因為他不放心,怕掉下來砸到學生。他心中始終有一個緊繃的弦,教學樓不建結(jié)實,早晚會出事。出了事,沒法向娃娃家長交代,沒法向社會交待。葉校長心里明白,除了教學樓修建結(jié)實還不行,緊急情況下有序的疏散學生也至關重要。從2005年開始,他每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。學校規(guī)定好每個班固定的疏散路線。要求兩個班在疏散時合用一個樓梯,每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也是固定的,每次各班級都站在自己的地方。就連每個班在教室里怎么疏散都作了規(guī)定。教室里面一般是9列8行,前4行從前門撤離,后4行從后門撤離,每列要走教室里的那條通道都預先進行了設置。

并且要求在二樓、三樓教室里的學生跑得快些,以免堵塞逃生通道;在四樓、五樓的學生要跑得慢些,否則會在樓道中造成人流積壓。

在緊急疏散時,對老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因為在拐彎處學生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了,老師是成人,完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來,不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外,還經(jīng)常利用學生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習時間,在教學樓中人流量最大的時候,看學生的疏散情況,查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定,每周二學校各班級要進行安全知識講課,對學生進行安全教育,讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識。因此,有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務正業(yè)的校長”,認為他不專心教學,天天搞這些“無關緊要”的工作。

然而,地震那天,老師和學生們就是按照平時的訓練秩序,用練熟了的方式進行了安全疏散。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。震波一過,學生們立即沖出了教室,老師站在樓梯上,喊:“快一點,慢一點!” 老師們說,喊出的話自己事后想想,都覺得矛盾和可笑。但當時的心情,既怕學生跑得太慢,再遇到地震,又怕學生跑得太快,摔倒了——關鍵時候的摔倒,可不是玩的。

由于平時的多次演習,在地震發(fā)生后,全校2300多名師生,從不同的教學樓和不同的教室中,全部沖到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后,從綿陽瘋了似地沖回學校,看到的情景是:學校外的房子百分之百受損,學校里的八棟教學樓部分坍塌,全部成為危樓,他擔心的修理了多年的實驗教學樓,沒有塌。而他的學生,這些11歲到15歲的娃娃們,緊緊地挨著站在操場上,老師們站在最外圈。當他聽到老師對著他報告:學生沒事,老師們也沒事時,渾身都軟了。55歲的他,哭了。

通信恢復后,老師們接到家長的電話,會扯著大聲驕傲地告訴家長:我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡——說話時眼中噙著淚。

人們感謝這位可敬的校長,家長感謝這位負責任的校長,老師和學生們更要感謝這位好的領導。是他平時的嚴格要求,是他對學生、老師和家長的用心負責,保住了學校,更保住了學校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長,告訴世人:“我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡!” “責任高于一切,成就源于付出。”永遠是葉志平校長的人生理念。他是個英雄:從1997年起,多次將學校一棟沒有驗收的教學樓加固;2005年起,每學期在全校組織一次緊急疏散演習。

“5·12”汶川特大地震后,該校90多位教師、2200名學生全部沖到操場,用時1分36秒,全校師生無一傷亡?? 綿陽安縣桑棗中學校長,汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平,應邀參加在北京舉行的“中國災備管理戰(zhàn)略國際研討會”。

平時多流汗,災時就少流血,最初學校進行疏散演練時候,老師都很反感,說沒事找事,現(xiàn)在老師都說值。請你們媒體多宣傳宣傳,讓大家都知道災備是怎么回事兒。

四、事件回顧

愛心一片,為教職工建起了臨時的溫馨家園

2008年“5.12”汶川特大地震嚴重破壞了桑棗中學教職工居住的房屋,看到無房可住,露宿在學校操場上的兩百多個教職工及其親屬,葉志平校長無比悲痛。大震剛過,他強行忍住痛苦的淚水,迅速組織大家親自動手搭起了簡陋的帳篷,讓大家能暫時遮風避雨。大地震不僅毀壞了房屋,還破壞了水電氣等生活設備設施。葉志平校長為了不讓教職工和他們的親屬遭受饑餓干渴,他帶領大家搭建起了簡易的廚房,用紅磚支起了一口大鍋,找柴找水,為教職工和他們的親屬燒水煮飯,讓他們能喝上井水,吃上熱飯。接著,他又利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備,為教職工建起了臨時生活區(qū),全校教職工和他們的親屬都住進了安全舒適的帳篷,喝上了甘甜的純凈水,過上了較為正常的生活。震后的桑棗中學校園盡管到處斷垣殘壁,破敗不堪,但生活在這里的教職工和他們的家屬都感到無比溫暖,人人精神飽滿,個個斗志昂揚,投入到緊張的抗

震自救之中。

堅韌不屈,帶領教職工積極抗震自救

“5.12”汶川特大地震,震不垮葉志平校長這位共產(chǎn)黨員頑強的意志。大震剛剛過,余震不斷,葉志平校長不悲觀,不失望,不等不靠,以一個共產(chǎn)黨員的神圣使命,帶領全校教職工迅速開展緊張的抗災自救。他立刻啟動地震應急預案,成立了以他為組長的學??拐鹁葹墓ぷ黝I導小組,統(tǒng)一指揮全??拐鹁葹?。他身先士卒,不怕余震危險,不怕吃苦受累,成天奔赴在抗震自救最前線,認真起好模范帶頭作用。他帶頭冒險排危,帶頭清除斷磚破瓦,帶頭打掃衛(wèi)生,帶頭消毒防病,帶頭搭建防震棚,帶頭解決教職工的飲水吃飯問題,帶頭當好志愿者,帶領教職工為桑棗鎮(zhèn)政府卸下各種救災物品物資100多噸,帶頭為搭建臨時過渡校區(qū)租地平整地基。在他的模范行為感召下,全校教職工眾志成城,齊心協(xié)力,把抗震自救不斷向前推進。

心系教育,千方百計籌劃學生復課

葉志平校長最著急的是學生的復課,“5.12”汶川特大地震嚴重地毀壞了兩千多名學生賴以學習和居住的所有教學樓和宿舍,學生無法上課,只好輟學在家。為了讓學生特別是參加2008年中考的500多名初三學生能早日復課學習,葉志平校長千方百計為復課進行準備。他利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備基本上解決了學生住和喝的問題。他把在大震中未遭到嚴重破壞的學生餐廳作為臨時教室,解決了學生學的問題。他把可以使用的廁所交給學生使用,解決了學生拉的問題。學生復課在他的籌劃中正在緊張有序地準備,一旦條件成熟,學生就可以重新走進課堂,投入到充滿樂趣的學習生活中去。葉志平校長最關注的是2008年參加中考的500多名初三學生的學習,為了讓更多的學生能放飛自己的中考夢想,在初三學生暫時無法復課的情況下,他組織初三年級組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時校外學生學習輔導站,把各種復習資料和訓練題親自送到初三學生手里,指導他們復習,受到了學生和家長的歡迎。學生和家長無不感謝地說:有這樣的好學校,這樣的好老師,我們一定會考出好成績。

人間奇跡,大震中全校師生平安無恙

時間凝固在2008年5月12日14點28分,山崩地裂,大地在劇烈抖動,突如其來的汶川特大地震沒有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。大地抖動的那一瞬間,老師首先想到的是學生。全校2000多名剛剛從午眠中醒來即將開始學習的學生,在各班教師的命令下,立刻趴在課桌下進行自我保護。當震波剛過去的一剎那間,各班學生按照學校的統(tǒng)一指揮迅速有序地疏散到了操場上,全校31個班2000多名學生疏散完畢,僅用了1分30多秒。強烈的地震嚴重地破壞了學校的所有房屋和各種設備設施,但兩千多名師生卻無一人傷亡,這簡直是一個人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的是正是葉志平校長。學校有一棟是20世紀80年代花了17萬元修建的沒有經(jīng)過竣工驗收就投入使用的教學樓。95年葉志平同志擔任校長后,怕這座教學樓出安全事故,就自籌資金40多萬元對這座樓進行了防危加固。在這次大地震中,這座被加固的教學樓盡管損壞嚴重但沒有垮塌。坐在這棟教學樓里的700多名學生全部平安地從樓里疏散出來。葉志平校長有著強烈的安全意識和高度的責任感,他平時十分注重學生的安全教育。為了讓學生在突發(fā)事故面前不驚慌失措,他堅持每一學期要對學生進行一兩次應急安全疏散演練,讓學生自覺養(yǎng)成面臨突然事故,沉著應對的良好習慣。由于學生訓練有素,所以在這次強大地震面前,人人都能從容自如,平安無恙地跨過了傷亡線。

葉連平先進事跡200字篇四

9月25日,“最美奮斗者”表彰大會在北京舉行,全國278名個人、22個集體被授予“最美奮斗者”榮譽稱號,馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師葉連平以無私奉獻、助人為樂40載脫穎而出,成功當選。下面小編整理學習葉連平先進事跡心得體會,歡迎閱讀。

學習葉連平先進事跡心得體會1

這個暑假,92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補課,他希望,最后一口氣也是在講臺上呼出的。從2000年開始,葉連平利用節(jié)假日免費給周邊的學生補習語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計,19年來,已經(jīng)有1000多個孩子在這里得到過幫助。

19年未向?qū)W生收過一分錢,一瓶礦泉水都舍不得給自己買

原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長,為孩子們補習英語。他找來英語教材,系統(tǒng)地研究,還根據(jù)不同的英語水平,把孩子們分了班,更有針對性地上課。

為什么不收錢?

葉連平說,在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標準?!拔夷弥鴩业墓べY,我吃著國家的糧,是人民的錢,我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書,我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買,省下來的錢,要取之于民而用之于民。”

用生命影響生命,要跟時間賽跑

葉連平說,我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的,而不是在床上。我現(xiàn)在的口號就是那十六個字:生命不息,戰(zhàn)斗不止,鞠躬盡瘁,死而不已。

“我不同意諸葛亮的話,他是死而后已,我是死而不已。我希望等到我走的時候,能夠被組織上承認,我是一個合格的共產(chǎn)黨員,就心滿意足了?!比~連平說。

一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層,葉老的堅守,也是一群人的堅守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事,同樣,向他們致敬。

學習葉連平先進事跡心得體會2

葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師,退休2?0?多年來,始終淡泊名利,傾盡心力、財力,努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,實現(xiàn)他們的人生理想。

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶,要在新形勢下發(fā)揚光大,學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨,從人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,努力解決為人民服務的問題,真心實意為群眾謀利益,扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關系的治本之策,也是最根本的群眾工作。

在21世紀的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際,把手邊的事做好、做細、做扎實,無愧于背負的責任,那就是精彩地活著,那就是有價值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因為過去的彼時彼刻,我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的每個人都有自己的缺點和不足之處,對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

學習葉連平先進事跡心得體會3

“我還要改作業(yè)哦,現(xiàn)在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了?!币姷饺~連平時,他正在批改學生作業(yè)。秋日的早晨,陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。

葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前,由于農(nóng)村學校英語教學條件差,很多學生被英語拖后腿,影響升學。曾經(jīng)在美國大使館工作的葉連平會說英語,在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設英語課堂,義務輔導小學和初中生,所需的書本用具都是他自己掏錢買。

2012年,鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室,一間供學生上課,一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈,種上了夜來香和棕櫚樹,學生們課余時間可以在這里跳繩,打球,看書。

兩個多月前,一批來自合肥,巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難,在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫,音樂,舞蹈等興趣課。

由于生活條件有限,志愿者們只能自己燒飯吃,但經(jīng)常沒有新鮮的菜吃。8月7日,葉連平為了給年輕人買點菜,自己騎車去烏江鎮(zhèn)買菜,在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻,腰椎右邊的第三根骨頭脫位。

8月9日,葉連平做了腰椎手術(shù),住院不到十天,他就要求出院,由于傷勢未愈,很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了,葉連平至今仍戴著護腰。

學習葉連平先進事跡心得體會4

1997年讀初一的楊鴻雁住在離學校比較遠的烏江鎮(zhèn)光榮大隊楊灣自然村,下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走,葉連平考慮到安全問題,就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。

“整個初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里,即使后來到縣城里讀高中,每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工,我的很多事情都是爺爺在幫我操辦?!比~連平的悉心照料,使這份師生之情變成了親情,在楊鴻雁心里,葉連平是除了父母之外最親的人。

2003年9月份大學新生報到,楊鴻雁的父母在外地打工回不來,葉連平在去送楊鴻雁上學回來的路上,由于沒買到從南京回和縣的車票,便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。

“他從來沒跟我提過這回事,很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下,真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺。”說到這里,楊鴻雁泣不成聲。

葉連平的愛心善舉得到當?shù)卣蜕鐣鹘绲年P注。2013年,葉連平拿出部分退休金,在地方政府的幫助下設立了“葉連平獎學金”,專門鼓勵優(yōu)秀學生。

越來越多的人知道葉連平,知道留守兒童之家,知道葉連平獎學金基金會。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光,面對鋪天蓋地的贊揚,葉老卻認為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已,在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。

“鞠躬盡瘁,死而后已”這句出自《出師表》中的一句話,在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁,死而不已”。

葉連平說,這個“不已”是指,如果走在老伴前面,除了留下一定的生活費,他會將全部積蓄捐給葉連平獎學基金會,幫助更多的困難的學生。其次是,葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻給安徽醫(yī)科大學。

在被評為中國好人時,有人問到,為什么你會被評為中國好人?葉連平說:“因為我生活在一個好的時代里,生活在好人的中間?!?/p>

1955年被下放,1978年二次上崗,到現(xiàn)在整整40周年,正好趕上了改革開放的新時代。40年來,在葉連平手下經(jīng)過的學生數(shù)以千計,有從事教育工作的,有在機關工作的,還有的創(chuàng)業(yè),“我看到這些成績我很高興。當你播下去的種子得到了豐收,我想任何一個人都應當是快樂的。”

對于葉連平來說被下放的23年,現(xiàn)在要加倍的把它彌補回來,“40年的工作,我為那么多的孩子解決了困難,如果把這23年還給我,請問,我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時間賽跑啊!”葉連平說。

“我現(xiàn)在90多歲了,能趕上現(xiàn)在難得的機遇,趕上這么好的時代。這是我的幸運,不談過去,要往前看?!?/p>

學習葉連平先進事跡心得體會5

葉連平一個人要帶四個班級的英語課,周六周日給學生的輔導課被排得滿滿的?!爸芰衔缌昙?,下午,四年級。禮拜天上午初中二年級,下午三年級。一共四個班,每節(jié)課大概2個半小時”葉連平一邊吃著午飯一邊說。

在農(nóng)村,很多學生小學畢業(yè)了還認不清26個英文字母,很多學生連p和q都分不清,m和n都分不清。為了讓更多學生跟上學習的節(jié)奏,葉連平經(jīng)常從上午七點半上課,有時候要十一點多才能下課。多年來,葉連平習慣了在教室的一角吃午飯,因為往往上午的課程沒有結(jié)束,下午的學生又來了。

“紙上得來終覺淺”為了彌補課堂教育的不足,為了能讓學生更直觀更主動的去學習,這些年來,葉連平一直堅持春秋兩季自掏腰包帶著學生組織夏令營活動。

“會去很多地方,像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園,南京雨花臺,南京江東門日軍大屠殺紀念館。這三個地方多年來雷打不動,必須要帶學生去?!?/p>

有次在南京日軍大屠殺紀念館,有個學生在日軍大屠殺紀念館看著看著就哭了,指著一塊骸骨哭著對葉老說“老師,您看,那是一個孩子啊?!睂W生的反應對葉連平觸動很深,也更堅信了他每年帶學生出來學習的信心,讓學生走出課堂,直觀感同身受得接受教育。

考慮到安全問題,每一次帶孩子出去,葉連平都會做足準備,包括路線,防暑防暈的藥,食物等等。每出去一趟,常常要花掉葉連平一個月的退休金。

“我退休金能有個3000塊,不多,但我覺得錢應該用在該用的地方上,該用的錢一分都不能少,不該用的錢一分都不要浪費?!睂W生的教育很舍得,但對自己卻異常吝嗇,葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。

很多人對葉連平的做法不理解,覺得他很傻,凈是瞎折騰自己,一些開設收費輔導班的人則認為葉連平的免費輔導班搶了自己的生意。為此,葉連平覺得特別委屈“有人說我這個老家伙搶了他的生意!可我沒收過學生一分錢哇,學生在我這里上課,我都是免費的,怎么就成搶生意了?”

在留守兒童之家的教室里設有免費的親情電話,經(jīng)常會有學生打電話給異地的父母匯報好消息“爸爸媽媽,我英語考及格了!”

“除了留守兒童,像單親家庭子女,父母雙亡的孩子更應該成為老師工作的重點,更應該受到關愛。我們不要單提留守兒童,凡是具有困難的都應該給予照顧,當老師的有這個責任,”葉連平說。

今年15歲的程雨(化名),父親去世,一直跟隨母親生活。今年九月份,剛升初三的程雨來到了葉連平的輔導班,在得知程雨的特殊情況后,葉連平每天都讓程雨來家里吃午飯,并給予生活上的照顧?!爸坝⒄Z一直不及格,現(xiàn)在能保持在班級前十名,葉老師對我好好,雖然缺失的那份父愛無法彌補,但葉老師給了我另一份愛?!?/p>

葉連平先進事跡200字篇五

學習葉連平同志先進事跡

心得體會

葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師,退休2 0 多年來,始終淡泊名利,傾盡心力、財力,努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師,了解并學習了葉連平同志的先進事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習,在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習,就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老,把畢生獻給教育事業(yè)。

通過這次的學習,更加明確了作為教師,不僅要教書,更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,更應該注意為人師表,嚴格要求自己,從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會風氣的表率。“命令只

能指揮人,榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,教師應模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學生?!般∈匦拍睿逭疂?,一心為民,忘我工作,始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶,要在新形勢下發(fā)揚光大,學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨,從人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,努力解決為人民服務的問題,真心實意為群眾謀利益,扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風,始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點,善于從實踐中汲取經(jīng)驗,從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實實調(diào)查研究,老老實實聽取家長意見,老老實實改進工作,集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,時時刻刻起模范帶頭作用,始終堅持群眾利益無小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天

班,上好每一節(jié)課,關注每一個孩子的健康成長,和每一個父母緊密聯(lián)系起來,及時反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人,對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點教育

教學

理論書籍,在實踐中多加反思,多加積累,并勤于寫作,做一個實實在在的行動研究者。

在21世紀的今天,在物欲橫流的今天,或許我們太不甘于“平凡”,太過專注于眼前的蠅頭小利,而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際,把手邊的事做好、做細、做扎實,無愧于背負的責任,那就是精彩地活著,那就是有價值的人生。幸福的是,這一刻我可以告慰自己,因為過去的彼時彼刻,我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。

每個人都有自己的缺點和不足之處,對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

章陳晨

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