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業(yè)績評價分析論文篇一
根據(jù)有線電視企業(yè)的數(shù)據(jù)計算出財務指標，并對指標進行無量綱化處理，結合上述有線電視企業(yè)財務績效評價指標權重系數(shù)，通過模擬計算，得出江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網絡、湖北廣電、天威視訊、廣電網絡、吉視傳媒的綜合得分分別是0.5231、0.6350、0.6367、0.6832、0.5408、0.7010、0.7064、0.5456、0.6231和0.4084。從總體上看，有線電視網絡上市企業(yè)的財務績效情況較好，高于全國平均水平。特別是，湖北廣電、貴廣網絡、歌華有線等企業(yè)的每股收益較高，華數(shù)傳媒、歌華有線、湖北廣電、天威視訊等企業(yè)的凈利潤率較高，江蘇有線、華數(shù)傳媒、歌華有線等企業(yè)的總市值在百億以上。作為全國第一家有線電視網絡上市企業(yè)電廣傳媒營業(yè)收入也位居高位，但凈利潤出現(xiàn)了虧損，這與行業(yè)競爭加劇，為保持用戶數(shù)量，競相采取降低價格爭奪用戶有關。
5結論。
有線電視網絡企業(yè)應緊緊抓住國家社會經濟快速發(fā)展所帶來的良好機遇，認真研究分析客戶需求，順勢而為，因地制宜，加大行業(yè)內部的整合力度，引入外部資源，同時加強內部管理，加大技術投入力度，進一步擴展集團業(yè)務，增強企業(yè)的核心競爭力，助力國家制造業(yè)的轉型升級，積極參與全球產業(yè)分工，助力國家擴大和升級信息消費，補齊發(fā)展短板，提升服務社會的能力，不斷壯大自身實力，增強國際競爭力。
業(yè)績評價分析論文篇二
內容摘要：績效管理作為一種管理思想和方法論，在當今人力資源管理甚至整個企業(yè)發(fā)展中占據(jù)著關鍵性的地位，其根本目的是不斷提高員工發(fā)展和組織績效改善，最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目的。本文對績效管理的目標設定.績效評價及工資體制三個環(huán)節(jié)進行了分析。
關鍵詞：績效管理;目標制定;績效評價;工資體制中圖分類號：f253文獻標識碼：a。
隨著知識經濟的到來和市場競爭的加劇，人力資源被公認是一個組織的的“第一資源”，而人力資源管理最核心的的環(huán)節(jié)就是績效管理。有效地績效管理是企業(yè)不斷發(fā)展壯大、員工素質不斷提高的的保證。但是，現(xiàn)在很多企業(yè)在績效管理的具體實踐中總是存在著一些問題，阻礙企業(yè)的發(fā)展。
(一)績效管理等于績效考核。這種誤解使得許多企業(yè)只看到了績效考評，而忽視了對績效管理全過程的把握。績效考核只是績效管理的一個環(huán)節(jié)，它實質上反映的是過去而不是未來的績效;而績效管理更強調未來績效的改進和提升，著眼于未來的發(fā)展戰(zhàn)略。
(二)績效管理等于薪酬管理。這種認識誤區(qū)產生的原因在于激勵手段單一所致，績效常常只是和工資、獎金掛鉤，誤以為績效管理就是員工薪酬分配。實際上，其他形式的柔性激勵，如員工個人發(fā)展、職位提升、工作培訓等等都是激勵員工的有效手段。
(三)認為績效管理只是人力資源部門的職能?？冃Ч芾聿粌H是人力資源管理部門的職能，更是全員的管理，要求全體員工、各部門充分參與到績效管理之中并發(fā)揮積極作用，否則績效管理就很難實現(xiàn)預期的目的。
績效管理是一個整合的過程，包括：界定、評估及在強化員工的工作行為及結果?？冃Ч芾磉^程包括設定目標，績效評價及其工資體制各方面的實踐及方法。目標設定是專門設定符合要求的績效種類;績效評價是評價工作績效成果;工資體制是為確保這目標績效成果能夠持續(xù)提供強化劑。在一個組織的績效管理中，企業(yè)戰(zhàn)略，工作環(huán)境、技術及員工參與這些三個相互關聯(lián)的因素決定績效管理對其員工工作績效的影響程度。高水平的員工工作績效往往是當目標設定、績效評價與工資體制這三個方面均和以上三種關聯(lián)因素相一致時而產生的。
(一)目標設定。目標設定是使管理者及其下屬共同來設定和明晰員工的績效目標，在一些情況下，如目標管理，也能向員工咨詢相關情況，獲得他們的支持。目標設定能從幾個方面影響績效，它通過強化員工行為受目標指引來影響員工的'所想及所為。目標為行為注入活力，它激勵著人們努力達到那些可接受的較難的目標。.許多組織都實施目標設定的管理方式，如通用電氣公司、3m公司、美國電報電話全球卡公司以及西方石油公司等。
1.目標設定的特點。(1)建立挑戰(zhàn)性的目標。目標設定的第一個要素就是要建立恰當?shù)哪繕?。這個目標必須具有挑戰(zhàn)性，但又同時得具有現(xiàn)實性，組織成員對其具有高度認可并接受。只有在可行的前提下，難度大的目標往往導致付出更多的努力并獲得更高的績效。但如果目標設定的過高，則可能失去激發(fā)員工潛力的作用，員工由于不可能實現(xiàn)目標而放棄努力。(2)目標測量明晰化。目標設定過程必須具體化，明晰化。減少員工期望的模糊性，使員工集中精力來尋求合適的工作行為。2.目標實施步驟。
(1)診斷。第一步驟是對工作團體進行一次徹底的診斷：員工需求分析和三個互相關聯(lián)的因素分析。這一步提供以下信息：設定目標的性質及難度、合適的的員工參與方式及程度，以及必要的支持體系。(2)為目標設定進行預備。這一步使員工及管理者投入到目標設定的工作當中去。通常采用以下方式：員工與管理者增加接觸及交流，提供關于目標設定方法的正式培訓。(3)設定目標。在這一步，要建立挑戰(zhàn)性的目標，并要使目標測量的方法明晰化。員工的參與受兩個方面的影響：互相關聯(lián)的因素是否支持員工參與以及參與的員工能否比管理人員制定更高的目標。(4)回顧。在最后一步，需要評估目標設定的全過程和完成必要的修改，目標設定成就從以下幾方面進行評價：目標是否具有挑戰(zhàn)性、是否支持企業(yè)戰(zhàn)略、是否與員工的行為相關。
(二)績效評價?？冃гu價是一個反饋機制，它包括由上級主管、同行或同事對個人或團體的績效進行直接的評價。大多數(shù)組織都有用于績效反饋、薪酬管理、甚至咨詢以及協(xié)助員工的發(fā)展的評價體系。因此，績效評價是目標設定和工資體制間聯(lián)系的紐帶?？冃гu估體系的實施過程受到越來越多的重視，組織發(fā)展推行者可以通過建立績效評估體系來確定由誰來執(zhí)行績效評價、什么決定績效、如何測量績效以及績效反饋頻率如何等問題。設計一套有效地評價體系的指標包括及時、精確、可接受性、易理解性、關注嚴格控制點以及經濟上的可行性。1.時性的指標認可了信息的時間價值。個人或工作團體需要在評價和回顧之前得到關于績效的方面的信息。得到的信息有助于改善那些存在問題的行為以改進績效、提高滿意度。2.含在績效反饋中的的信息務求精確。不精確的信息妨礙了員工的評價其績效是高于還是低于目標績效，阻礙了問題的解決。3.反饋被傳達到其行為者個人并且確保被其接受，參與目標設定過程有助于確保對績效評估體系的認可。4.體系中包含的信息如果有問題解決的價值，則應確保其被理解。許多組織通過培訓來幫助員工理解。反饋給他們操作性、經濟以及人力資源方面的資料。
(三)獎勵機制。組織的工資對改善員工和工作團體的績效是一種強大的激勵。組織發(fā)展傳統(tǒng)上依賴于工資去激勵員工績效，近年來，組織發(fā)展實踐者已經將他們的關注點擴展到更廣泛的外部獎勵：如股票期權，獎金以及擁有股份、晉升和福利等。
根據(jù)弗洛姆期望理論，要激勵員工，就必須讓員工明確：1.工作能提供給他們真正需要的東西;2.他們欲求的東西是和績效聯(lián)系在一起的;3.只要努力工作就能提高他們的績效。績效管理是一個系統(tǒng)的、動態(tài)的、復雜的管理過程。企業(yè)實施績效管理必須認識到在績效管理方面存在的問題，轉變觀念，建立一套符合企業(yè)本身發(fā)展的科學、合理的績效管理系統(tǒng)。才能改善企業(yè)的管理面貌，引導和促進企業(yè)全面、可持續(xù)的發(fā)展，形成核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的終極目標。
參考文獻：
[1]彭劍峰.人力資源管理概論[m].上海：復旦大學出版社，
[2]加里·德斯勒.人力資源管理[m】，北京：中國人民大學出版社.
業(yè)績評價分析論文篇三
一是企業(yè)必須結合自身特點，塑造企業(yè)文化，著眼未來，確保企業(yè)穩(wěn)步、持續(xù)健康的發(fā)展[4]。
二是企業(yè)必須建立科學的聘用、培訓、輪崗、考評、晉升和淘汰等人事管理制度。
三是嚴格制定單位業(yè)績與個人工作表現(xiàn)掛鉤的薪酬制度，以及獎評措施。
四是定期安排培訓，確保公司職員具備正直、誠實、公正、廉潔的品質和應有的專業(yè)能力。
五是對重要崗位實行委托制和定期輪換制，以便內控的有效運行。
良好合理的內控，可以保證企業(yè)資產的安全、完整、有效的利用，能夠預防和控制各種錯誤和弊端，是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保證。
業(yè)績評價分析論文篇四
摘要：關鍵績效指標體系建設是企業(yè)實現(xiàn)由定性管理向定量管理轉變的重要基礎，作為衡量與先進水平差距的重要標尺，對深入開展績效管理，實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義。我國供電企業(yè)績效管理尚且不足，本研究首先到供電企業(yè)績效管理的重要性進行梳理，并在此技術上從指標群的含義、指標群構建的原則和方法三個方面進行指標群的分析，最后圍繞關鍵指標分析就如何優(yōu)化和提高供電企業(yè)績效管理提出具體的建議，供相關供電企業(yè)參考和借鑒。
一、引言。
現(xiàn)階段，我國供電企業(yè)的績效管理水平還停留在定性管理層面上，很能精確、客觀的實現(xiàn)員工的績效考核的目標，關鍵指標績效指標體系的引進能夠很好地克服這一缺陷，為企業(yè)績效管理從定性管理向定量管理打下了殷實的基礎，已逐漸發(fā)展成為衡量企業(yè)績效管理水平的一大重要標尺，在一定程度上推動和促進了企業(yè)深入開展績效管理、實現(xiàn)不斷遞進式、跨越式的進步和發(fā)展，是現(xiàn)代電工企業(yè)績效管理必然選擇的一種方法和思想。
人才、財、物、信息是企業(yè)發(fā)展的基礎和根本要素，在此當中，人才發(fā)揮著最為核心的作用，是為企業(yè)創(chuàng)造價值的關鍵要素。對于供電企業(yè)而言也不例外，人才也是供電企業(yè)必須高度重視的一大要素。隨著當前我國電力行業(yè)市場化改革的日益推進，我國的供電企業(yè)正逐漸向獨立的市場主體經營模式演化。因此，能夠擁有一批具有過硬的專業(yè)技能和具備良好素質的各層級人才是一個供電企業(yè)能否在新的、競爭日益劇增的市場環(huán)境中形成核心競爭力的重要保障，從這個層面來講，做好供電企業(yè)的人力資源管理意義深遠。作為人力資源的兩大核心模塊，績效管理和薪酬管理更應該得到足夠的重視，當前許多企業(yè)都采用定性的方法進行分析，很難保證分析結果的客觀性和真實性，因此，引入基于關鍵指標分析的績效管理就顯得非常重要。
毋庸置疑，人力資源管理對于企業(yè)發(fā)展具有決定性的作用，良好的人力資源管理勢必會為企業(yè)培養(yǎng)和儲備大量的優(yōu)秀人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。然而當前我國供電企業(yè)績效管理方面還存在嚴重的缺陷，更多的停留在定性分析的層面，績效考核的結果有待進一步的考證，并不能真實、客觀的反應實際情況，不利于人力資源管理的發(fā)展，也不利于供電企業(yè)的長遠發(fā)展。其原因在于分析方法還較落后，與當前發(fā)展的要求不相適應，供電企業(yè)的所有員工并沒有完全參與到績效考核的過程當中，不能很好地發(fā)揮出績效考核的功效。于上級供電企業(yè)而言，應該基于現(xiàn)有的政策和體制，結合企業(yè)的實際發(fā)展狀況，根據(jù)電力企業(yè)業(yè)務和層面的特點設定合理的考核指標，對不同區(qū)域和層面的供電企業(yè)的所有關鍵指標實時進行考核和評估，從而有效的激勵電力企業(yè)不斷提升經營水平，整體上推動電力行業(yè)的發(fā)展。
四、指標群體系構建。
1.指標群的基本含義。指標群的目的在于通過建立一定的機制，有效實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略決策向內部管理過程的轉化，從而起到檢測和考察企業(yè)在宏觀戰(zhàn)略層面的實際執(zhí)行狀況，對于增強企業(yè)的競爭力和激發(fā)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的動力具有明顯的推動作用。指標群體需要基于企業(yè)的最終戰(zhàn)略目標來確定需要考核和衡量的內容，是對企業(yè)戰(zhàn)略本身的一種具體、細化和拓展，它并非一成不變，它具有隨著企業(yè)的戰(zhàn)略目標的調整而不斷變動的特征。
2.指標群建立原則。根據(jù)供電企業(yè)本身的特征，供電企業(yè)指標群建立需遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理、分層負責、責任傳遞、系統(tǒng)保障五大基本原則，這五大原則各自獨立，又相互聯(lián)系，構成了指標群建立的原則體系，在指標群建立過程中必須嚴格按照這五大原則進行選擇指標。其中，統(tǒng)籌規(guī)劃原則主要是針對數(shù)據(jù)層面的要求，要求組織必須將全局各處分散的關鍵性的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)籌整合在一起，按照經濟、安全、綜合等一系列職能的需求對數(shù)據(jù)采取分類管理的模式，構建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理模式，保證數(shù)據(jù)的共享、安全和系統(tǒng)性，有效的挖掘潛藏于數(shù)據(jù)的信息，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的效力，為企業(yè)的績效考核提供有力的依據(jù)；歸口管理原則簡單就是責任到人，每個人都有其對應的具體負責的模塊和數(shù)據(jù)管理；分層管理是順應企業(yè)管理的基本模式，采取決策——管理——執(zhí)行層的模式對所有的指標群進行分層，通過完備的指標分類和不同管理層級的.劃分形成完備的機制體系，重點關注關鍵指標體系，同時兼顧相應的各類指標的有效實施，最終形成金字塔形的管理模式；責任傳遞原則通過將層層將責任分解，以傳遞鏈的形式推進績效管理，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的目標；系統(tǒng)保障原則是對系統(tǒng)全面性、準確性、及時性和安全性的要求。
3.指標群結構。依據(jù)供電企業(yè)現(xiàn)行的管理模式（決策層——管理層——執(zhí)行層），基于如上五大原則進行分層，各層指標具有清晰的層級關系和緊密的邏輯拓撲關系，第一級、第二級和第三級層之間有著相互遞進的衍生關系，第一級指標通過分解到各單位和部分二衍生出第二級和第三級指標。其中第一級指標層主要包括關鍵性的考核指標，和企業(yè)的決策直接相關，主要服務于決策層，第二級和第三級指標都是第一級的衍生，主要服務于管理層和執(zhí)行層的考核。第三級的數(shù)據(jù)是整個體系中最小的單元，是第一級和第二級指標層的基礎和依據(jù)，能夠有效地體現(xiàn)出企業(yè)在微觀層面的可操作性，是基礎環(huán)節(jié)，也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
五、指標群管理方法。
將考核目標清晰、明確化，保證所有事件相關者都能夠準確無誤地理解目標；通過采取合理的標準準確衡量量化考核目標；同時要保證考核目標可實現(xiàn)性，決策層在制定目標過程中一定要切合企業(yè)的實際情況，切忌將目標指定的過高或者過低，科學、規(guī)范的制定目標，盡可能避免和被考核者工作設定毫無關聯(lián)的目標，目標偏低和偏高都會失去考核的根本意義，直接影響到目標的考核結果；另外還要注意一定要對目標設定相應的時間限制，規(guī)定在一定的時間內完成既定的目標，目標時間的設定也好根據(jù)具體的實際情況選擇。
供電企業(yè)績效管理對于供電企業(yè)的發(fā)展至關重要，基于當前我國供電企業(yè)在績效管理方面存在的問題，提出如下幾條相關的建議：首先應該注重提高對績效管理的認識和重視程度，保證全員都能夠參與到績效管理當中，應該基于戰(zhàn)略高度來考慮如何做好企業(yè)的績效管理水平，而不能將其簡單的視為一項常規(guī)工作，績效管理的目標主要在于激勵員工而非懲罰，一定要把握好這個方向。同時，應該熟悉了解和熟練運用績效管理相關的一系列準則和原則，準則和原則都是基于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展指定的，如果不能很好地理解這些原則，在實際的指標層選擇過程中容易出現(xiàn)一些偏差，會直接影響到績效考核的客觀性和實際性。強化對于績效考核結果的分析、反饋和總結，運用科學的方法進行考核前、考核中和考核后的分析，制定切實可行的標準，同時要不斷創(chuàng)新激勵體系，構建全面的管理系統(tǒng)。
七、結語。
通過本研究的分析，對于現(xiàn)階段績效管理在供電企業(yè)的重要性以及存在的問題進行了全面的分析，并基于關鍵指標分析的結果提出了具體的建議。電力企業(yè)是我國的基礎性行業(yè)，對于我國社會發(fā)展和經濟建設過程中發(fā)揮著關鍵的基礎性作用，具有巨大的貢獻。為了適應當前社會經濟的不斷發(fā)展，供電企業(yè)必須不斷提高自身的經濟效益和管理水平，應采取基于關鍵指標分析的績效管理手段，以不斷提高其績效管理的水平來適應新時代、新環(huán)境的需求。
參考文獻：
[2]譚軍武.供電企業(yè)中層管理者績效評價模型及應用[d].長沙:湖南大學,.
業(yè)績評價分析論文篇五
摘要：青楊天牛（saperdapopulneal）是楊柳科幼樹重要蛀干害蟲，在國內三北地區(qū)對楊柳枝條為害嚴重。從成蟲、幼蟲、蛹不同方面介紹其形態(tài)特征和生活史。
關鍵詞：青楊天牛；生物學特性；防治技術。
青楊天牛又名青楊枝天?；蛏綏钐炫?，青楊天牛屬于鞘翅目（coleoptera）天?？疲╟erambycidae）楔天牛屬（saperda）。在我國主要分布于西北、華北、東北地區(qū)。其為害特征是幼蟲通過在樹枝的韌皮部與木質部之間蛀道，阻礙養(yǎng)分的正常運輸，導致枝梢干枯或風折，進而造成樹冠畸形，呈禿頭狀，影響樹木長成[1]。本文通過對青楊天牛生態(tài)學特性的觀察，了解青楊天牛生活史與生活習性，并通過室內培養(yǎng)，積極尋找有效的防治方法，為青楊天牛綜合防治提供建議[2]。
1材料與方法。
1.1試蟲來源試驗蟲源來源于山西省朔州市懷仁縣金沙灘林場，4月中下旬采集青楊天牛蟲癭，所采蟲癭取回后在低溫4℃保存以待試驗。供試蟲癭于5月初在室內自然羽化、飼養(yǎng)，備用。1.2研究方法1.2.1成蟲將羽化的成蟲置于40cm×40cm×50cm的鐵紗籠中，在自然條件下用楊樹枝飼養(yǎng)。在燒杯中裝無菌水，將直徑1～2cm、長40～45cm的楊樹枝條一端浸入水中培養(yǎng)，另一端用保鮮膜裹住保鮮。接入羽化成蟲后，每2d更換1次枝條。1.2.2老熟幼蟲將蟲癭直接剖開，取出其內的老熟幼蟲備用。1.3試驗工具體視解剖鏡：bm042468；數(shù)碼相機：佳能a720，日本生產。
2結果與分析。
2.1形態(tài)特征在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭到成蟲羽化，統(tǒng)計結果見表1、表2。青楊天牛成蟲體長10.2～14.2mm，雌蟲體長13.6mm左右，雄蟲體長11.5mm左右；雌蟲體寬3.6mm左右，雄蟲體寬3.2mm左右。顯然符合常規(guī)規(guī)律，雌蟲體型比雄蟲偏大。青楊天牛雌蟲體重0.0526～0.076g，雄蟲體重0.0344～0.0682g，顯然雌蟲比雄蟲長得肥壯，同樣可以用作區(qū)分雌雄的指標之一。對于個體大小接近的蟲體，再采用其他手段進行區(qū)分。在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭，羽化的成蟲在體長、體寬、體重上差異不大。2.2生活史青楊天牛1a發(fā)生一代，以老熟幼蟲在枝干的蟲癭內越冬（圖1）。越冬幼蟲于次年4月中旬開始化蛹，4月下旬開始進入化蛹盛期。少數(shù)地區(qū)受小氣候的影響，越冬幼蟲會在5月中旬才開始化蛹，成蟲于5月上、中旬為羽化盛期。成蟲飛翔力不強，如遇驚動，即作短距離飛行或墮落于地。成蟲在清晨一般不活動，易于捕捉，中午較活躍。蟲癭在室內培養(yǎng)到成蟲羽化出孔的時間見表3。表3顯示在自然條件下從老熟幼蟲到成蟲羽化約14d，在人工培養(yǎng)箱中約13d，排除發(fā)育過長或過短的數(shù)據(jù)，在人工培養(yǎng)下，羽化時間可以提前2d。成蟲羽化需要時間有一定的差異（表4），雌蟲一般從老熟幼蟲到羽化出孔需要14.5d，雄蟲羽化12.7d，在配置雌雄交配中有積極意義。
3結束語。
雌雄成蟲羽化歷期也不一樣，雌蟲比雄蟲也約晚2d。由于在實際中雄蟲比雌蟲早羽化，以致雄蟲出來要等雌蟲羽化[3]。在自然狀態(tài)蟲源較多，雌雄成蟲有互相交疊的時間，能夠交配配對[4-5]。但是，在實驗室內人工培育的雄蟲先出來，雌蟲后羽化，二者交疊時間有時把握不好。在人工培養(yǎng)箱內的.老熟幼蟲到成蟲羽化歷期比自然狀態(tài)約早2d，就解決了上述的問題，在培養(yǎng)過程中，將蟲癭放置在人工培養(yǎng)箱中比放在自然狀態(tài)早2d，就使得自然狀態(tài)雄蟲成蟲羽化晚4d，即能和人工培養(yǎng)箱中的雌蟲交疊，從而解決了雌雄交配配對的問題。
參考文獻：
[3]王雅琴.青楊楔天牛的生活習性及防治方法[j].現(xiàn)代農村科技,(14):20.
業(yè)績評價分析論文篇六
摘要：音樂表演作為一種藝術形式，能夠通過自身獨特的方式給人以喜悅和舒適的感受，豐富人們的精神世界，陶冶人們的情操，促進人們審美能力的提升等。音樂表演形式廣泛存在于人們的生產生活當中，呈現(xiàn)出了不同特色。但隨著社會的變化，音樂表演藝術之間的差異性不斷改變，共性與個性特點明顯。
關鍵詞：音樂表演藝術；共性；個性。
音樂表演這種藝術形式具有自身的特點和任何藝術都無法代替的價值。音樂表演的主體不同，所呈現(xiàn)出的效果也不同，這也就是音樂表演藝術所呈現(xiàn)出來的個性。但無論表演者之間有如何大的差異，他們都想要取得良好的表現(xiàn)，這就是音樂表演的共性。因此，本文對音樂表演藝術形式的共性與個性進行了分析，觀點淺薄，希望能夠研究者合理的借鑒。
一、音樂表演藝術中的共性與個性的概述。
第一，音樂表演藝術中的共性。共性是指在音樂表演藝術中每一個表演者都具備的，對音樂這種藝術表達形式的認知，以及所掌握的科學的音樂表演方法和表演規(guī)律等。第二，音樂表演藝術中的個性。個性主要是個體之間的性格差異性，這種差異性會支配著每個表演者的行為，影響著這個人的思想和行動。音樂表演藝術分為歌唱、舞蹈、指揮等多種表達方式，這些方式所呈現(xiàn)出的音樂特點具有差異性，這些差異性就是個性。這種個性主要表現(xiàn)在表演者在原始音樂上呈現(xiàn)出音樂感受的差異性上和自身表演方式的'不同上。只有發(fā)揮好這兩個方面的作用，才能夠使得音樂表演的個性充分彰顯。另外，在一部作品中如果表演者的表演缺乏個性，就無法將作品的深層含義詮釋出來，而一味模仿他們缺乏個性，就會使作品毫無新意，無法吸引觀眾的注意力。因此，在音樂表演藝術當中，表演者需要有自己的個性，并要在表演當中將自己的個性表現(xiàn)出來，使音樂藝術更具風格性。
二、音樂表演藝術中的共性與個性的作用。
（一）音樂表演藝術共性的作用。
第一，審美的共性。在音樂表演藝術當中最重要的就是作品中所詮釋出來的情感，在對藝術作品進行表達的過程中，大多數(shù)的表演者善于將作品中的本質以及最深層次的內容展現(xiàn)出來，這部門內容中蘊含了最為深刻的感情，通過表演方式能夠使聽眾了解到作品中的內在情感以及最真摯的感情。簡單來說這是表演者對審美的一種高度追求，也是藝術表演者與觀眾之間溝通和交流的一種重要的形式，這種溝通方式能夠使觀眾更加清楚地感受到表演者的情感，而表演者們在表演時正具備這種審美層面的共性特點。第二，提高對一度創(chuàng)作的尊重。原創(chuàng)性以及創(chuàng)新性是音樂表演藝術最吸引人的地方，也是表演者在藝術詮釋過程中必須要具備的素質和能力。因此，在音樂表演藝術中表演者要提高對一度創(chuàng)作的重視，重視創(chuàng)作的本意和主體。在音樂表演的過程中，首先要考慮的就是作曲家創(chuàng)作這個作品的意圖以及其在作品中所富含的思想感情，對藝術作品進行深層次的分析和理解，要在表演時遵循作品的本意，不能隨便更改作品的內涵。所以，在尊重一度創(chuàng)作的過程中，要求演奏者要具備完善的演奏功底和演奏能力，要在演奏之間對作品進行深入的分析和細致化的研究，要了解作品的創(chuàng)作背景，音樂表演藝術的特性之共性與個性的淺析了解作品創(chuàng)作者的背景以及作曲家當時處于的環(huán)境等等，只有將作品的各個方面全部分析到位，才能夠深刻的了解到作曲家的創(chuàng)作意圖，然后將作品與自己的思想和情感融合到一起，將作品所要表達出的內容以及情感準確且細致地表達出來。
（二）音樂表演藝術個性的作用。
第一，個體的創(chuàng)作靈感。音樂表演藝術本身具有一定的創(chuàng)作性，而且這種藝術也處于不斷的創(chuàng)作和變化的過程當中。音樂表演藝術中的音符和樂普在內容和形式上是基本相同的，但不同的表演者法對于樂譜的理解時不同的，在樂譜中所蘊含的感情也是不同的，所以給觀眾的感受和體驗也存在一定的差異性。音樂表演藝術的創(chuàng)作靈感源于表演者，其中暴露表演者對于藝術形式的裝飾，也包括他們對于藝術的理解，這給藝術添加了很多個性色彩。第二，個體的情感覺悟。相同的作品不同的表演者對其的詮釋是不一樣的，這主要是因為個體具有一定的差異性，不同的人對作品進行表演所表達的精神世界和價值觀念都是一樣的，這是人們追求個性的新的道路。表演者在表演中的差異性決定其在表演過程中要通過自身的能力，將自身的情感帶入到音樂當中，然后通過聲音等藝術形式傳達給觀眾，這個過程是因人而異的，是受個體情感覺悟影響的。
三、結語。
綜上所述，共性和個性的存在使得音樂表演藝術形式不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，這不僅對藝術表演者提出了很高專業(yè)要求，也要求表演者要對表演作品的背景等進行深刻的認識和了解，從而更加深刻的闡釋出作品的內涵和價值。同時，表演者也要具備與時俱進的思想，用現(xiàn)代人觀點和角度去了解作品，詮釋作品，使表演者對作品的演繹上升到一個新的高度上去，讓音樂作品更加深刻，更具創(chuàng)作性和創(chuàng)新性。
[參考文獻]。
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業(yè)績評價分析論文篇七
俄語教學的主要目的是訓練學生聽、說、讀、寫的能力，從而使學生獲得俄語基礎知識和一些口語交際的能力。目前我國俄語實際教學中，仍然存在忽視聽說訓練的狀況，從而造成學生的聽說能力較弱，形成了“聾啞式”俄語教學模式。筆者根據(jù)自己的教學經驗和實際體會，對俄語教學中如何加強聽說訓練提出了一些具體方法和措施。
一、增加學生的俄語詞匯量。
詞匯量是進行口語交流的基礎，如果沒有足夠的詞匯積累，是不能完成口語表達任務的，更不要說相互交流了。單詞的積累，是俄語學習中一個重要的過程，也是一個較為枯燥的過程。一方面，教師要積極引導學生通過不同的途徑和方式增加詞匯量，學生要根據(jù)自身的特點采用最有效的單詞記憶方法進行記憶。另一方面，教師應提高學生的閱讀量，在提高閱讀量的同時，學生的詞匯量也會不斷增加。
二、采取各種方法加強聽說訓練。
1.重視俄語正確的發(fā)音。
語音是外語學習過程中重要的組成因素，俄語單詞的正確發(fā)音是聽說訓練的基礎。教師在授課初期就應該注重單詞發(fā)音的準確性。首先應該確保教師自身發(fā)音清晰正確，然后通過反復讓學生跟讀加強學生發(fā)音的準確性。其次，可以借助復讀機或者錄音機等，對語音、語調、停頓等進行反復的訓練，這樣不但可以提高學生發(fā)音的正確性，而且可以培養(yǎng)學生的語感。語感的形成對學生的聽說訓練具有非常積極的作用，能夠使學生的理解能力大大增強。
2.堅持把聽說訓練放在課文教學的首位。
把聽說訓練同課文教學緊密地結合起來，每教新的課文時，堅持讓學生先聽錄音，然后讓學生根據(jù)所聽內容回答問題。教師提問必須有一般問句，也有特殊問句，內容有簡單的，也有復雜的。這樣可以讓水平不同的學生都能參與進來，真正達到培養(yǎng)訓練學生聽、說能力的目的。
講課文時，教師不僅要堅持用俄語組織教學，而且要力圖使自己的語音語調準確規(guī)范，富有表現(xiàn)力。學生提問或回答教師的問題時也盡可能地使用俄語。新課文講完后，要求學生背誦課文，在此基礎上引導學生學會歸納大意，進行復述或表演出課文內容。這種形式是培養(yǎng)學生實際運用語言能力的最佳方式。課文教學還可堅持聽寫訓練，聽寫的內容可以是課文中的單詞、短語、句子或課文縮寫，這也是強化聽力訓練。
3.激發(fā)學生說俄語的愿望。
要想培養(yǎng)學生說俄語的能力，首先要激發(fā)學生說俄語的愿望。只有當學生希望提高口語能力，想說俄語的時候，他們才會真正用心地去學去練習，這時候學習對他們來說將是一種樂趣而不是負擔。為此，教師應努力讓每堂課在愉快的氣氛中開始。良好的開端是成功的一半。每堂課的開始在很大程度上決定了當堂課的氣氛，比如教師可以大膽地用俄文歌曲作為課堂的開端，生動靈活的課程導入會使學生在輕松愉快的氛圍中引發(fā)學習的`興趣;也可以與學生用俄語問好，讓他們在溫習日常交際用語的同時，還可以在朋友式的交流中愉快地學習，進而激發(fā)學習興趣。
4.創(chuàng)設內容豐富的課外學習活動。
語言的學習一般具有很強的實踐性，不應該僅僅局限在課堂之內。為開展語言實踐活動，可建立課外活動小組，可根據(jù)學生的語言水平和年齡特點，在課后組織講故事、朗誦、猜謎語、學唱俄語歌、俄語文藝演出、出俄語墻報、舉辦俄語知識競賽等。這些活動可使學生開闊視野，增長知識，也可提高學生學習俄語的興趣，提高學生聽說俄語的能力。除上述各方法外，有條件的學校還可考慮每周開設一節(jié)聽力課，對學生進行專門的聽力訓練。平時可要求學生之間試著用俄語交流，以鍛煉學生說的能力。這樣多方位地開展聽說訓練，就是提高學生聽說能力的有效途徑。
5.重視多媒體教學的運用。
隨著教育教學課程的不斷改革以及信息技術和網絡技術的不斷發(fā)展，多媒體教學方式已經成為一個普遍的方式出現(xiàn)在各種教育課程和課堂上。在俄語教學過程中，網絡多媒體教學方式從根本上改變了傳統(tǒng)教學的教學環(huán)境和教育方式，具有遠距離實時交互功能。網絡多媒體教學課件系統(tǒng)的應用應該以學生自我學習為理論依據(jù)，教師起引導和輔助作用。
6.完善考試制度，培養(yǎng)聽說能力。
語言知識是為言語能力服務的，對學生俄語水平的考查除了筆試之外，還應有聽力測試和口試。有些老師對口試有顧慮，并最終放棄的原因是班級人數(shù)多，教師人手少，費時費力。如果考試有聽力和口試，學生思想上就能重視，在平時的學習中就能加強聽說方面的訓練。為了提高學生的聽力、口試成績，在平時的教學中要增加學生的聽說機會。為了避免出現(xiàn)有些學生把口頭作業(yè)不當作業(yè)的現(xiàn)象，可以要求學生把朗讀、對話等口頭作業(yè)錄在磁帶上交給老師，然后在課堂上播放，這樣能使每個學生都能認真對待口頭作業(yè)，提高他們的聽說能力。
業(yè)績評價分析論文篇八
摘要：本文從償債能力、營運能力、盈利能力和發(fā)展能力等四個方面選取了若干項指標，建立了有線電視企業(yè)財務績效評價指標體系，運用層次分析法確定了各級指標的權重，對十家有線電視網絡上市企業(yè)進行模擬綜合評價，部分反映了企業(yè)的財務績效狀況。
關鍵詞：有線電視；層次分析法；財務績效。
企業(yè)財務績效評價方法有因子分析法、主成分分析法、沃爾評分法、平衡計分法、聚類分析法、模糊評價法、灰色評價法、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡分析法、利益相關者分析法、熵值法、功效系數(shù)法、bp神經網絡等。本文運用層次分析法的基本原理，對江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網絡、湖北廣電、天威視訊、廣電網絡、吉視傳媒等有線電視網絡上市企業(yè)財務績效進行模擬綜合評價，比較分析了有線電視企業(yè)的財務績效水平。
1有線電視行業(yè)基本情況介紹。
國家社會經濟的快速發(fā)展，特別是交通管理、社會服務、教育科技、社區(qū)管理、公安消防等集團客戶發(fā)展所帶來的城市服務和農村建設的不斷變革，為有線電視行業(yè)創(chuàng)造了更多的`發(fā)展機會。與此同時，有線電視行業(yè)面臨來自于電信、移動、聯(lián)通三大電信運營商以及數(shù)十家民營企業(yè)的多重競爭壓力，其行業(yè)內也存在企業(yè)數(shù)量眾多、分散經營、用戶流失等問題。進行有線電視行業(yè)網絡整合是最近幾年行業(yè)發(fā)展采取的重大舉措，國網公司已經和部分省級有線網絡進行了整合，與其他網絡的整合也在考慮之中。在有線電視企業(yè)中，一共有江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網絡、湖北廣電、天威視訊、廣電網絡、吉視傳媒10家上市企業(yè)。對這些有線電視網絡上市企業(yè)的財務績效進行綜合評價，其結果可以作為企業(yè)整合時的重要參考。
業(yè)績評價分析論文篇九
員工績效管理是企業(yè)為了達成既定戰(zhàn)略目標所制定的眾多科學方法之一，能夠對于團隊、個人的工作效率、行為表現(xiàn)、綜合素質及勞動態(tài)度作出相對綜合的分析與評價，旨在激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，促進員工素質的提高，及自身潛力的發(fā)掘。如今，在“雙贏”“雙激勵”目標的促進下，績效管理在電網企業(yè)中日益深入，如何把握全員績效管理的“度”便顯得至關重要。
一、影響電網企業(yè)全員績效重要的基層因素。
1、員工個人的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。若員工對于所從事的工作十分感興趣，便必然動力十足，做起事來事半功倍；相反，當員工對手中工作缺乏興趣，工作效率勢必低下，員工個人便缺乏創(chuàng)新精神。
2、員工與崗位適應性。
在電網企業(yè)當中，每位員工性格迥異。一些人性格外向，人際關系良好，善談好動，非常喜歡將自己的想法分享出來；而有些人內向，喜歡獨立思考工作中的問題，表現(xiàn)出安靜沉穩(wěn)的特點。企業(yè)要做的是盡可能地把他們安排到與自己性格相近的崗位中，精細工作讓相對內向的員工來做，需要商討、外派的工作盡可能讓外向員工試做等，這樣人盡其才的安排才能使員工能力發(fā)揮到最大。
3、員工內心的公平感、認同度。
根據(jù)亞當斯公平理論，員工會經常性將自己所得和他人比較。若自身所得低于其他員工所得，往往會引發(fā)不公平情緒。作為電網企業(yè)而言，應及時通過適當方式主動與員工溝通，讓他們理解所得與所付出是成正比的，以此減少員工內心的不公平感。
4、建立科學的激勵機制。
精神激勵體現(xiàn)在企業(yè)對員工所提供的升遷、培訓機會及口頭表揚等；物質激勵為企業(yè)通過福利及薪資等來激發(fā)員工的工作熱情。因此，制定科學的激勵機制對于企業(yè)來說至關重要，它能夠在很大程度上影響員工工作積極性，并波及到員工績效。另外，不論是精神極力還是物質激勵，都要堅持及時性原則，若激勵不及時，便得不到預期效果。
5、形成合理的績效考核體系。
完善、健全的績效考核體系是關鍵，要通過形成適應企業(yè)的績效考核體系來穩(wěn)定公平，否則，考核體系的建立只會成為企業(yè)正常管理的干擾項。
6、優(yōu)化工作環(huán)境舒適、人性化的工作環(huán)境。
不但有利于員工自身工作效率的提高，而且能夠促進其潛能的發(fā)揮；相反，不適甚至混雜的工作環(huán)境會降低工作效率。在這里，工作環(huán)境既包括地理環(huán)境，又囊括人文環(huán)境。試想員工在富有創(chuàng)造力、活力，互相團結，彼此激勵的團隊里，其績效勢必會提高；而若員工普遍安于現(xiàn)狀、互相猜忌，則會降低個人績效，這便體現(xiàn)了集體、團隊整體特點。
1、領導重視及機構的健全程度。
企業(yè)負責者，特別是重要負責者要站在全局的高度，對全員績效必要性、重要性形成絕對認知，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)、工作總任務的順利完成與全員績效緊密聯(lián)系起來，以績效管理帶動年度任務、目標的完成。因此，企業(yè)需要做的是建立起自上而下的全面績效體系，在管理層面上，設立績效監(jiān)察小組，負責整體性監(jiān)督工作；設立班組等下級組織層，分組考核并相互競爭、比較，各組中要選出負責人抓好組員績效并負責督促其他日常事項。另外，績效經理人制度應該在整個企業(yè)中全面覆蓋。在企業(yè)中，績效經理人為員工直接服從的上級，最具有動員員工開展績效工作、進行任務總結等權力?？梢哉f，完善的績效經理人制度能夠從微觀上敦促全員績效提升。通過制定績效計劃、輔導和監(jiān)督、評價與總結、溝通及反饋等重要環(huán)節(jié)，全員績效的開展便更具備影響力。
2、完善管理制度，量化衡量指標。
科學合理的衡量指標及制度體系為實現(xiàn)績效管理最為基本的條件，換句話說，績效管理的有效程度與所制定制度及衡量指標的有效性、科學性及合理性關系最為密切，科學合理的全員績效管理體系是企業(yè)自上而下共同努力的結果?；陔娋W企業(yè)的總體績效管理規(guī)定，領導層、中間管理層、分組長及各個員工多角度、多層次、積極的制定、維護和執(zhí)行管理制度是非常必要的。在相關制度制定初期，應由企業(yè)各層次廣泛參與討論，在達成共識后大量印發(fā)。
生產小組的計分標準及其他績效衡量指標的合理、量化建立為全員績效的衡量標準。在目前，國家針對電網企業(yè)所制定的績效衡量指標主要分為兩種，“工作積分制”、“目標任務制”，它們分別對應不同的考核對象，而這些關鍵的績效衡量指標絕非上級明令指派，而是由全員參與討論并制定。
對于關鍵性衡量指標的制定，第一，應在企業(yè)過往戰(zhàn)略任務、重點目標及同行指標的基礎上，充分分析企業(yè)自身實力，由領導層對各職能部門分派任務，層層推進?？冃е笜说闹贫ㄒ唧w到計量單位、明確名稱、計算公式、數(shù)據(jù)來源、指標定義及細節(jié)評價標準等；第二，分管部門進行說明書的制定，逐級將指標分派到員工手中；第三，員工可以結合工作實際，及時提出意見，并呈遞給負責人進行審核工作，最后遞交績效考核辦公室。在這一過程中，任務的發(fā)放和層層推進尤為重要，例如，一線生產班組績效評分標準主要包括這樣幾方面：在國家電網政策基礎上，由企業(yè)人力資源部門制定出整體性要求，將工作積分制的角色系數(shù)、標準分值發(fā)放到一線生產班組手中，生產班組的每位一線員工要充分發(fā)揮主動性、積極性及創(chuàng)造性，在日常實際工作能力的基礎上，員工要對任務等級、工作項目及具體的角色系數(shù)進行調整和完善（必要時對上級提出建議），在生產班組大會討論之后，呈遞專職部門進行審核，并由企業(yè)績效考核辦公室來做最終匯總工作。
3、加強管理過程，突出績效輔導及面談工作。
在電網企業(yè)進行全員績效管理的過程中，不能單純注重考核結果，要善于總結績效提升方法，因此，績效提升便不能離開績效輔導、面談等工作。在績效監(jiān)控過程中，要保證績效經理人對生產班組的全程績效計劃追蹤和調控，及時發(fā)現(xiàn)既定工作目標與員工實際工作情況之間的偏差，并尋找原因、探求提升方法。因此，“績效管理工作情況記錄表”的制定便顯得格外重要，績效經理人應該以工作記錄的形式將每日員工工作關鍵事件記錄下來，對不當之處予以指正并輔導，而對員工輔導的效果又能反過來作為評定績效經理人自身績效完成情況的指標。
應該說，若要保證企業(yè)按照既定發(fā)展戰(zhàn)略前進，就必須按照實際制定績效管理策略，要從發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)進行績效管理相關體系的設計與制定，這樣才能明確管理目標，促進電網企業(yè)管理任務的實現(xiàn)。一旦發(fā)生全員績效管理和發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的問題，全員績效管理便會迷失方向，帶來被管理者的抗拒，使績效管理工作失敗。
2、堅持全員績效“一把手”原則。
績效管理工作具有系統(tǒng)性，貫穿企業(yè)管理整個環(huán)節(jié)，因此要堅持“一把手”原則，不僅需要人力資源部門為其提供服務及技術支持，而且需要其他領導階層通力配合。若僅僅將全員績效的'責任歸向人力資源部門，否認其他管理階層及高層領導在其中應承擔的責任，那么績效管理必然發(fā)揮不出應有的效能。
3、實現(xiàn)崗位明確分工是全員績效管理的關鍵。
全員績效管理工作所要做的是在既定發(fā)展目標的指引下，層層分解各個部門、崗位每位員工的職責與具體工作項目。在分類、分層績效指標相關體系的基礎上，“人人手中有指標”、“壓力逐級傳遞”的局面便能建立，才能充分發(fā)掘每位職工的潛能，調動其主觀能動性，促進目標的實現(xiàn)，以推動企業(yè)的發(fā)展。若部門、員工乃至企業(yè)各個環(huán)節(jié)的目標相互脫節(jié)，缺少從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略到員工績效的延伸關系，那么企業(yè)目標的實現(xiàn)便會異常艱難，績效管理要做到的正是使企業(yè)內部自上到下分工明確，聯(lián)系密切。
4、對于績效指標的設計。
關鍵性績效指標（又稱kpi）設計過程，要注意聯(lián)系企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并同時強調出企業(yè)管理、業(yè)務重點，主要任務是激勵員工工作績效的提高、帶動企業(yè)發(fā)展、促進企業(yè)既定目標的完成。若所設計的kpi指標不能夠很好地突出企業(yè)管理重點及業(yè)務重點，一方面會導致管理成本的增加，另一方面可能引發(fā)目標和實際管理工作相互脫節(jié)，那么全員績效體系的建立便不能起到促進個人績效增加、企業(yè)發(fā)展的作用。
5、重視績效考核結果的合理化。
應該說，績效考核的結果評價為整個績效管理過程最為重要的環(huán)節(jié)，若績效考核的最終結果不能很好的地參與員工薪酬的分配，及其他各項人力資源管理環(huán)節(jié)，那么全員績效體系便形同虛設。
6、強調績效考核的公正、公平化。
在整個績效管理過程中，公正、公平的理念尤其重要。當個別重要指標暫時不能參與考核時，應標定“關注指標”，以便日后條件成熟再列入考核中。另外，要盡可能削減不確定性因素，盡量排除人為因素干擾，否則，員工會因績效考核結果缺乏公正、公平性，而產生反感情緒，乃至影響到企業(yè)整體性管理。
7、著重強化培訓并注重宣傳工作培訓與宣傳工作。
的加強，是為了讓員工們理解認清全員績效管理的含義與作用，明白績效管理是一項有益于企業(yè)整體發(fā)展的工作。企業(yè)在運作過程中，應堅持“以人為本”的原則，強調“優(yōu)勝劣汰”的理念，通過采用適當方式與員工進行溝通，讓他們明白自身的不足和優(yōu)點，形成進步、提升自我的思想。在這一過程中，溝通的方式很重要，若交流無側重點則不會對其觀念與思想產生太大影響，更別提激勵員工提升業(yè)績、自身能力；若言語不當，甚至于粗暴，帶有強迫性，那么員工勢必會產生逆反心理，導致全員績效管理的失敗。
總之，電網企業(yè)應該在完善績效管理制度的基礎上，不斷提升用人標準，積極開展員工培訓和員工技能教育，通過建立公正、合理的全員績效管理體系及提升員工工作環(huán)境質量等來激勵員工提升績效能力。
業(yè)績評價分析論文篇十
在小學階段，體育教學是不可或缺的，并且新形勢發(fā)展下，對體育教學也提出了新的的要求，教學的效果，可以在學生中凸顯出來，那么這就需要教師對教學進行設計，以提高學生的參與性，讓學生在參與中學習，增強體質。
一、設計教學目標，確保教學效果。
教學目標貫穿在教學之中，確定教學目標，才可以使教學有序的進行，教學目標的設定，影響著學生的參與性，若是教學目標過高，學生難以達到，則會降低學生的參與性，適得其反，若是教學目標過低，較容易完成，也會降低教學效果，所以，在設計教學目標的時候，教師要多方面顧及，在教學前，教師首先要將教學目標與教材內容相符合，其次，與學生的能力相對比，進而確定教學目標，避免體育教學過于盲目、隨意，根據(jù)教學目標，引導學生進行體育學習，進而提高學生參與性。
二、多樣性的教學方法，提高學生參與性。
(一)設計教學內容。
在教學前，教師可以設計一些體育教學內容，例如:“我跑的快”、“我的能力最強”等教學主題。因為，小學階段，學生的好奇心和求知欲較強，教師可以通過學生的這一特點，吸引學生的注意力，當學生的注意力被吸引時，學生的參與性自然也會得到提高，使學生在游戲中，能力得到提高，身體得到鍛煉。
(二)游戲教學。
小學生的貪玩心理較重，對游戲較為熱愛，那么教師可以在教學中，增加游戲環(huán)節(jié)，提高學生參與性，教師也可以參照學生特長，進行游戲教學，建立一種較為輕松的學習環(huán)境。在進行技能訓練時，若是一味的的訓練，顯得過于枯燥，并且學生的積極性較低，想要打破這種局面，教師可以在訓練前，設定一些游戲，為后續(xù)練習奠定基礎，并且激發(fā)學生參與性，使教學訓練能夠達到理想的效果。比如:在跳遠教學中，教師在訓練前設計“青蛙過河”的游戲環(huán)節(jié)，讓學生進行預熱訓練，使學生樂于參加這樣的游戲，讓學生通過競賽的形式，進行蹦跳比賽，讓學生參與到其中，同時，教師也能夠更好的引出教學內容。
(三)比賽教學。
小學生的好勝心較強，學生希望在比賽中獲得成功，以引起大家的注意，并得到教師的鼓勵，這與體育精神有相似之處。所以，在教學中，教師可以通過比賽的形式，進行教學。例如:在教學中組織“誰跑得快”游戲，以訓練學生的短跑能力，讓學生進行比賽，看哪名同學最先跑到100米，通過激勵的方式，激發(fā)學生的好勝心，使學生具有較高的參與性，同時達到教學目的。
(四)使學生感受到成功的喜悅。
在訓練中，學生渴望得到教師的肯定，增加自信心，當?shù)玫浇處煹目隙〞r，學生就會認為一定是達到了教師的要求，而達到要求，就是成功，當學生體會到成功的喜悅時，就會向著更高的目標努力，這樣一來，使學生能夠主動的參與到教學中。因此，教師在教學中，要對學生多以鼓勵的語氣教學，讓每名學生都能夠體會到成功的喜悅，進而增加了學生的參與性和自信心。例如:在訓練學生仰臥起坐時，教師首先設定一個教學目標，10個仰臥起坐，在學生之中問:哪名學生有足夠的信心，可以做10個仰臥起坐?這時學生的興趣就會被激發(fā)出來，當有學生完成時，教師要進行鼓勵，同學也要給予贊賞，小學生就會努力參與其中。教師也可以進行分層教學，根據(jù)學生的自身特點，將其分為不同的小組，對于身體素質較差的學生可以規(guī)定10個仰臥起坐，對于身體素質較好的學生，可以規(guī)定20個，采取循序漸進的模式，讓學生不斷的完成教學目標，并參與其中。當然，對于未能完成教學目標的學生，教師也要進行鼓勵、引導。
三、確保學生身心健康的同時，提高學生的參與性。
體育教學的宗旨是:增強學生體質。所以，在提高學生參與性的同時，要注意學生身心健康，教師要選擇符合學生能力的教學內容，而教學內容主要是根據(jù)教學目標設計，以人為本，健康第一的教學理念，與學生的能力相符合。例如:在體育教學中，進行長跑比賽，教師讓學生根據(jù)自身的能力選擇長跑距離，切不可超過自身能力，這樣的'教學對于學生而言，是不利的，并且學生也只是一時提高了參與性，對長久教學不利，另一方面，過度的訓練，在一定程度上，也會使學生的身體受到傷害。因此，這樣的教學是不可取的。教師所設計的體育活動，要絕對的安全。其次，講求學生的參與性，訓練動作要有簡入難，當基礎動作完成后，再進行深層次的動作訓練，讓學生的身體有一個緩沖的時間，循序漸進，也是使學生保持長久的參與性方法之一。
四、引導學生科學合理的使用體育器材。
在體育訓練中，學生不免會借助一些體育器材訓練，學生對于體育器材是充滿好奇的，但教師在滿足學生的好奇心時，要引導學生合理的使用體育器材，當學生學會使用體育器材時，就會主動地參與到教學中，那么參與性自然得到了提高。另一方面，學生在通過器材訓練時，教師要根據(jù)學生能力推薦使用體育器材，以免學生在使用體積過重的體育器材時，身體受到傷害，確保教學的安全性。
五、結語。
總而言之，小學階段的體育教學，有利于學生的身心健康發(fā)展，但同時也要讓學生能夠全部參與到教學中，這就需要我們的體育教師，通過一些教學技巧，提高學生的參與性，讓學生能夠積極、主動地投入教學中，在無形中增強體質，雙向發(fā)展。
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［3］夏艷．讓小學體育課堂在開放中走向精彩［j］．當代體育科技，(23)．。
業(yè)績評價分析論文篇十一
工程項目是國家實現(xiàn)固體資產投資的有效載體。隨著社會的發(fā)展，建筑業(yè)在國民經濟中占據(jù)著越來越重要的地位。近些年，以新型城鎮(zhèn)化建設為帶動，政府逐年加大對鐵路、高速公路、城市軌道交通、能源、水利水電等大型基礎設施建設的投資，給建筑施工企業(yè)的發(fā)展帶來了難得歷史機遇。但不可否認，當前，國內建筑市場競爭日益呈現(xiàn)出白熱化的態(tài)勢，處于“紅?！敝薪ㄖ袠I(yè)已成為完全競爭的微利行業(yè)。在激烈的市場經濟條件下，任何組織形式的企業(yè)都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)、風險、困境，隨時可以使企業(yè)出現(xiàn)危機。
1工程概況。
1.1設計概況。
廈門東通道(翔安隧道)工程是一項規(guī)模宏大的跨海工程，是連接廈門市島和翔安區(qū)陸地的重要通道，是廈門市的第三條進出口通道，兼具公路和城市道路雙重功能。工程主要包括跨五通互通、跨海翔安隧道和西濱互通三部分工程。線路總長8.695km，翔安隧道全長5.9km，其中海域段4.2km，為雙向6車道雙洞海底隧道，采用三孔隧道形式穿越海域，兩側為行車主洞，中間一孔為服務隧道。隧道沿線設通風豎井兩道，車行橫洞5處，人行橫洞12處，翔安西濱側設收費、服務、管理區(qū)。隧道采用鉆爆法施工，是中國大陸地區(qū)第一座大截面海底隧道。
1.2工程特點。
（1）建設規(guī)模大，社會、政治影響深遠。廈門東通道（翔安隧道）工程項目為我國大陸地區(qū)第一座海底隧道，也是一項世界性工程。
（2）地質復雜，施工難度大隧道穿越區(qū)地質復雜。前期已探明的就有多處風化深槽、透水砂層，加之海底隧道勘測難度大，未探知的不良地質體出現(xiàn)幾率很大。海底施工地下水處理難度大，水壓較高、富水，防排水要求高，施工堵水、注漿加固難度大。
（3）開挖截面大，施工技術新。工程為三車道海底隧道，最大開挖截面達到170.7m2，為世界最大開挖截面。施工中需綜合運用各種先進的探測方法、施工手段、輔助措施，項目技術新，科技含量大，很多技術上的問題在國內是第一次面對，在施工中有待發(fā)現(xiàn)和逐個解決。
（4）施工工期緊，質量標準高。本項目規(guī)模大，任務重，風險高，特別是在穿越不良地質地段時，地質預測預報、各項支護結構、輔助施工措施等技術復雜，要求很高，難度較大，用時較長，而36個月的建設工期，即使在世界范圍內也是少見的。
（5）環(huán)保、水保、文明施工要求高。廈門為國內著名的海濱旅游城市，風景優(yōu)美，地域特色明顯。
2風險識別。
翔安海底隧道投資高、規(guī)模大，針對隧道工程項目，翔安海底隧道的施工風險主要有以下類別。
2.1投標風險。
施工企業(yè)通過降低工程報價、良好信譽評價、優(yōu)化施工方案等手段，參加競標，在投標過程中，施工企業(yè)要綜合考慮自身的優(yōu)勢和劣勢，同時分析工程項目的整體特點，按照工程類別、施工條件等考慮投標策略，由于投標目的不同，策略也必然有所差異，但趨利避害、規(guī)避風險的原則是一定的。包括工程單價較低帶來虧損的風險、工程款支付中的風險、合同條款不完善、標準不明確所帶來的風險和投標前的現(xiàn)場勘查風險等。
2.2施工過程風險。
（1）工程地質勘察不確定性風險，翔安海底隧道所擬定的隧道路線將橫跨廈門五通和翔安區(qū)之間的海峽。沿線路走向的陸域和海域地區(qū)，迄今已分階段進行了大量的工程地質勘察工作。此外，還對該工程項目進行了地震安全性評估。這些勘探工作都是根據(jù)項目各階段不同的要求進行的，以突顯個別地區(qū)的地質特征。對于所采用的地層模型，通常都會有一些不確定性。根據(jù)已有的信息資料、線路走向及設計的優(yōu)化需要等，應對不同的風險和不確定性進行等級評定。
（2）海域深風化槽區(qū)施工風險，每個深風化槽（囊）的寬度（沿隧道方向）約50～100m，海水水深約為50m，穿越這些深風化槽（囊）的風險是隧道工程施工總體風險的重要組成部分。
2.3安全風險。
翔安海底隧道施工安全風險大表現(xiàn)兩個方面，一是在水下施工，二是穿越不良地質（風化槽、風化囊及砂礫層浸入拱頂）區(qū)域，稍有疏忽，就會引發(fā)突水、突泥、隧道坍塌事故，一旦事故發(fā)生，導致海水倒灌，整個工程將會報廢，因此安全風險管理是整個工程施工的重中之重。
2.4工期風險。
翔安海底隧道合同建設工期僅為36個月，由于工程本身規(guī)模大，任務重，標準高，特別是隧道傳閱陸域全強風化地層段埋深淺、截面大，地質預測預報、各項支護結構、輔助施工措施等36衛(wèi)海宏：翔安海底隧道工程風險分析與控制措施研究技術復雜，要求很高，難度較大，循環(huán)較多，用時較長，一旦進度滯后，將會直接造成工程成本增加、資金吃緊、運轉困難，更不利于施工進度。
3風險管理與控制措施。
3.1合同風險控制。
（1）認真研究招標文件。透徹分析業(yè)主提出各種條件的意圖，為制定投標報價策略及編寫標書打下基礎。
（2）針對合同草案中的全部內容搜尋對己不利的條款，對有遺漏，前后矛盾或者含糊不清的條文和措辭要仔細琢磨，在合同談判時一一提出。做到合同條文全面、完整、明確，雙方責權利表達清楚，對合同實施過程中可能發(fā)生的各種情況做好明確責任到位。
（3）做好現(xiàn)場勘查，對照招標文件有關內容逐一澄清或請招標方提出合理的解釋，以免因招標文件中所提條件與施工現(xiàn)場條件不符發(fā)生風險損失。
（4）抓住索賠機會，彌補風險損失。合同風險對合同雙方均存在，施工企業(yè)應善于抓住業(yè)主單位的違約和工程變更、合同缺陷、不可預見因素、政策法規(guī)的變動等有利條件，采取工期索賠與費用索賠措施，減少或彌補自身的風險損失。
3.2工程地質勘察風險控制。
（1）對有大量地下水流入的`地區(qū)采用注漿加固措施，適當降低縱向線位以確保隧道達到覆蓋層厚度要求或增加隧道的臨時支護。
（2）張開節(jié)理不連接海床進行超前探測和監(jiān)測水源,按需要加以注漿，當張開節(jié)理暴露時應加以臨時支護,在碰到張開節(jié)理之前可進行預先注漿。在隧道通穿過相關節(jié)理/巖縫前宜進行預先注漿。
（3）通過重復注漿和測試確定注漿工作的有效性，優(yōu)化線路以避免一些已知的不利地質特征，或選擇一個較少地質節(jié)理的路線方向，否則大量注漿會影響施工進度。
（4）未探明的斷層，于服務隧道內為行車隧道進行預先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當?shù)膽贝胧?。當超前探測或隧道挖掘時遇到斷層，進行注漿及支護工作。
（5）錯誤識別不良地層，于服務隧道內為行車隧道進行預先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當?shù)膽贝胧?，或需要更多支護。不排水襯砌適用于這種地區(qū)。
3.3海域深風化槽區(qū)施工風險控制措施。
（1）施工控制措施。超前錨桿或超前小導管支護、設置臨時仰拱、深孔圍巖加固劈裂預注漿或堵水預注漿加固地層、長管棚超前支護加固地層、地層凍結法、迂回導坑法、地表旋噴樁加固等措施。
（2）風險發(fā)生后控制措施。突發(fā)性涌水、突泥的應急搶險措施。發(fā)現(xiàn)有突泥涌水先兆，且極其危險時必須立即停止施工，立即組織人員、機械迅速撤離危險區(qū)域，啟動應急救災程序，組織人力、物力全力搶險救災，減少降低災害損失。
3.4施工安全管控措施。
（1）工程保險保障措施。為減免各類安全風險事故造成的損失，及時按照建設單位確定的投保范圍和費率與指定的保險公司簽訂保險合同。若發(fā)生保險范圍內的災害損失，直接向保險公司辦理索賠事宜，同時報建設單位核備。
（2）安全生產風險抵押金制度。建立安全生產風險抵押金制度。為進一步做好安全工作，貫徹落實全國安全生產工作會議和國務院有關決定精神，堅持消除影響安全的重大隱患，努力做到安全隱患一個不留。在各工程隊執(zhí)行安全風險抵押金制度。
（3）對突發(fā)事件的具體預案措施。建立健全工程災害預警系統(tǒng)和安全監(jiān)測網絡、信息報告和現(xiàn)場保護、應急決策、協(xié)調和響應程序。將災害預警與抗災救災有機的結合，工程災害的風險管理由過去分散的、獨立的狀態(tài)向全面的、系統(tǒng)的、動態(tài)的方向轉變，使東通道（翔安隧道）工程災害防治工作形成一項系統(tǒng)安全管控工程，較傳統(tǒng)的安全理念有較大的提高。安全監(jiān)測網絡是在施工過程可能發(fā)生的工程災害（段）點進行定點、定人、定時地監(jiān)測。以迅速發(fā)現(xiàn)險情，及時預警自救，減少人員傷亡和財產損失為目的。施工單位監(jiān)測網絡分為作業(yè)班（組）安全監(jiān)測網、施工隊安全監(jiān)測網和工程項目部安全監(jiān)測網。
（4）海底隧道突水、突泥事故預防和處理措施及應急預案。海底隧道由于其施工條件的復雜性，決定著施工必須以安全為前提，防止隧道施工過程中出現(xiàn)突水突泥事故。海底水下隧道施工隨時受著地下水的威脅，且不具備排水條件，施工過程中要采用多種措施并舉，建立施工作業(yè)安全保證體系，正確使用地質超前預測預報系統(tǒng)、對不良地質地帶以及探測到的可疑地層采用預注漿加固措施，嚴格施工規(guī)范，鉆爆法開挖采用弱爆破施工、加強施工監(jiān)測，設立隧道逃生通道，建立隧道防水閘門系統(tǒng)，以防止在施工過程中出現(xiàn)意外情況，能保證人員迅速撤離工作面。
業(yè)績評價分析論文篇十二
摘要：曲式分析為高校音樂專業(yè)必修課程之一，學生通過學習該門課程可更好地基于曲式結構這一角度來對音樂作品形成更深入的認識，為其更好地欣賞與表演作品奠定基礎。但目前高校音樂專業(yè)曲式分析教學由于教學內容與教學方式的單一而使得該課程教學效果欠佳，學生學習積極性不高，難以滿足新時期音樂教育事業(yè)發(fā)展需求以及優(yōu)秀音樂人才的需要。因此，本文就當前高校音樂教學中趨勢分析教學現(xiàn)狀及其相應的解決措施進行了探討。
關鍵詞：曲式分析教學；高校音樂教育；現(xiàn)狀及建議。
曲式分析為我國高校音樂專業(yè)的一門必修課程，該課程就學生是否能夠較好較快地掌握必要的音樂分析技能以及理解音樂作品極為重要。此外，該課程還是考研必考科目與作曲技術理論基礎課程之一。本文首先對當前我國高校音樂教育教學中曲式分析教學現(xiàn)狀進行了簡要分析，進而在此基礎上針對性地提出了應對措施，以期為我國高校音樂教育曲式分析教學效率的提供參考。
一、教學現(xiàn)狀簡析。
（一）教學內容較為單一。
我國當前曲式分析教學內容多為我國傳統(tǒng)音樂、西方古典時期到19世紀的音樂與建國后所創(chuàng)作的音樂，而對現(xiàn)代作曲技法所創(chuàng)作的“新音樂”與經典的流行音樂分析范例較少1。其傳統(tǒng)教科書選編的譜例，雖在一定程度上實現(xiàn)了理論闡釋同實際作品分析相結合，將各類典型的曲式結構較為詳盡地向學生展示，但受篇幅限制，很多優(yōu)秀范例被刪減，使得學生在課堂上難以見多識廣。再者，傳統(tǒng)教科書選編的譜例中，很少有中小學音樂教材里的內容，作為音樂教育專業(yè)的學生常常在實習期間和走向工作崗位后很難適應新時期下音樂教育課程的發(fā)展，使得此門課程和教育實習環(huán)節(jié)、教學實踐環(huán)節(jié)呈現(xiàn)分離、脫節(jié)狀態(tài)。
（二）教學方式相對單一。
確保學生掌握基本音樂分析技能是曲式分析教學的教學目的之一，學生在進行大量音樂作品分析后方能熟練掌握相關分析技能，唯有閱讀與聆聽足夠的音樂作品方可有效提高其對音樂作品的認知能力與分析能力。然而當前高校音樂專業(yè)曲式分析教學其教學方式通常是由小型至大型曲式結構的學習，從逐句至端部的劃分，聽力及識譜相結合這種分析方法。此種傳統(tǒng)授課方式難以激發(fā)學生學習的興趣，很多學生在學習一兩年后仍然難以較準確地對音樂作品進行判斷。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，授教學內容及教學方式單一的不良影響、當前我國高校音樂專業(yè)曲式分析教學效果欠佳、過于繁重的理論學習在一定程度上使得學生學習負擔過重，由于教學方式及教學內容同教學實習、教學實踐的內容有偏差，在很大程度上使得學生普遍積極性不高。
二、應對措施分析。
（一）教師引導，學生為課堂“主角”
確保學生課堂主體地位，教師適當加以引導，進而促進其主觀能動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在曲式分析教學中，可對學生學習過程中創(chuàng)作的'作品拿來分析，對其所作作品通過小組討論及互評的方式，來提高其對曲式結構的深入了解與更好的掌握，從而提高課堂教學效率。如，佳木斯音樂學院教師通過開展學生作品互評互選、班內及班級間討論交流等形式，幫助學生對其創(chuàng)作作品、相關的曲式結構知識等進行更為深入的了解與掌握，此舉不僅培養(yǎng)了學生自主思考與音樂作品分析能力，還極大地激發(fā)了其學生的積極性，提高課堂教學效率。
（二）積極探索新的教學內容。
在曲式分析的學習中，首先應對展現(xiàn)共同規(guī)律的相關曲式結構原則以及最基本的曲式類型加以掌握，在此基礎上實現(xiàn)舉一反三分析實踐，而后才可對各類復雜的曲式現(xiàn)象進行合理解釋。在分析中應當多從音樂的組織與發(fā)展邏輯角度來對其構成進行理解，對部分限定曲式程式則不必過于較真。所以，曲式結構類型限定既涵蓋了抽象性又涵蓋了包容性；既涵蓋了變化，又不對特例進行盲目強調，使得學生可通過對基本類型與特例間關系的對比來對分析中出現(xiàn)的難題靈活應對2。例如，可以在教學過程中通過對中小學音樂教材中的欣賞樂曲、教材歌曲譜例的適當引入，讓學生對其進行分析，有助于學生將來更好的適應普通學校音樂教學，成功走向音樂教育崗位。
（三）采取“視聽一體化”教學手段。
要實現(xiàn)“視聽一體化”可采取以下幾方面：首先，通過將大量譜例及音響錄入到課件中，為視聽化提供實現(xiàn)的前提，還可增加學生閱讀量。尤其是部分較為復雜的譜例可使其分析講解更為直觀，如此學生便可通過視覺與聽覺雙重感受來對音樂作品進行解讀，有助于激發(fā)其學習興趣，并且教師也可在教學過程中使用各種教學手段以將作品中各細節(jié)部分寫作特點更為準確地進行講解，從而有效提升教學質量，提高學生學習的效果。為確保課堂教學中師生之間能夠積極互動，授課中教師的創(chuàng)造性及感染力、課堂組織藝術、教師的應變能力等均是極為重要的影響因素3。因此，采用“視聽一體化”教學模式有助于曲式分式課堂教學效果的提高。20，南方某音樂學院專業(yè)教師通過采用“視聽一體化”教學模式，適當增加課堂信息量，積極運用計算機網絡等現(xiàn)代教學輔助手段，將部分經典流行音樂引入到課堂中供學生分析討論，通過此種教學方式，學生學習積極性以及課堂教學效率均有了較大程度提高。
（四）靈活布置課后作業(yè)。
在傳統(tǒng)教學中，該課程作業(yè)內容多為根據(jù)某一作品寫出相應的曲式分析報告，學生課后獨立自主完成，但實際情況學生作業(yè)抄襲現(xiàn)象頻頻發(fā)生，作業(yè)在學習中應用作用難以發(fā)揮。此外，教師在課堂教學與作業(yè)布置中通常選擇的是部分極具代表性的音樂作品，學生在教師講解后能夠理解，但其獨立完成時則極易感到迷茫，不知道從何處下手。因此，在布置課后作業(yè)時，教師可進行靈活調整。例如，佳木斯音樂學院教師通過讓學生對其所分析作品進行自主選擇，既有效防止抄襲，還使其獨立分析能力得到鍛煉；此外，部分教師通過給學生布置某一主題動機并要求其根據(jù)相關規(guī)定進行曲式結構創(chuàng)作，幫助其增加對某一曲式結構進行更為深入透徹的了解，從而達到鍛煉其作曲能力的目的。
三、結語。
新時期下教育事業(yè)與音樂事業(yè)的整體進步，整個社會對優(yōu)秀音樂人才的要求也隨之提高，曲式分析為高校音樂教育專業(yè)的基礎性課程，其在學生學習音樂的過程中極為重要。傳統(tǒng)教學中多從傳授知識這一角度來講授該課程，對學生音樂能力及綜合素質的培養(yǎng)重視不足。因此，對該門課程進行改革勢在必行。于該課程教師而言，明確該課程價值及重要性，轉變自身角色，積極探索教學新內容，改進教學手段，靈活布置課后作業(yè)，是學生在這門課程的學習中能夠對所學知識加以應用，這在新時期高校音樂教育專業(yè)曲式分析教學中極為重要。
注釋：
2.楊秋儀,呂忠福.中外音樂教育比較[m].武漢:華中師范大學出版社,.
3.趙勝山.普通高校《曲式分析》課程教學模式探究[j].大眾文藝,2013,11(20):614.關于高校音樂教育教學中曲式分析教學的幾點思考孔苑苑（石河子大學83）。
業(yè)績評價分析論文篇十三
1.整體框架。
1.加強員工的綜合素質。
通過以上內容我們能夠了解到，企業(yè)在競爭激烈的市場中若想占據(jù)一席之地，就必須要強化自身的管理能力，而在此期間，最重要的工作就是要創(chuàng)建一個科學合理的內部控制評價體系，它能夠幫助分析企業(yè)的實際情況，并找到合理的解決措施，這對于企業(yè)的發(fā)展會帶來非常大的幫助作用。同時作為企業(yè)來講，也要加強員工的綜合素質，以及結合外部評價體系，這樣才能夠讓企業(yè)的內部評價體系變的更加完善。
參考文獻：
業(yè)績評價分析論文篇十四
摘要：經濟快速發(fā)展帶動水利水電工程的快速發(fā)展，目前一些水力水電工程在建設中對自身利益關注的比較多，對環(huán)境的影響關注比較少，使其在建設中給環(huán)境帶來了嚴重損害。因此，要對水利水電工程進行有效的社會評價，從自然環(huán)境和社會環(huán)境兩方面構建社會評價體系。
1.1開發(fā)過程中對自然環(huán)境的影響。
在水利水電工程開發(fā)過程中對環(huán)境的影響主要是水文效應、湖沼效應和水生生態(tài)的影響。一是水文效應主要是指在水利水電工程建設時會導致建設區(qū)域水流速度和水位的變化，嚴重的會導致河流淤泥淤積，水質出現(xiàn)變化；二是湖沼效應主要是因在水利水電項目修建時水流流通不便，河流中營養(yǎng)物質堆積，大量水草產生。如果水庫面積較大，水陸之間的氣候差異也會使水庫周邊的氣候發(fā)生變化；三是水生生態(tài)主要指水利水電工程修建完工后會阻斷河流的河道，使被截斷的兩段形成兩種完全不同的水生生態(tài)系統(tǒng)，嚴重會導致洄游魚類滅絕；四是在水利水電工程施工期間會造成周邊環(huán)境的變化，如植被破壞、水土流失和水質污染等，還會使一些特別區(qū)域的野生生物的生存環(huán)境被破壞、一些名勝古跡被影響。水庫在修建完成后會造成土地淹沒等不可逆的影響。
1.2開發(fā)過程中對社會環(huán)境的影響。
社會環(huán)境影響分正面和負面。短期正面影響可以提供大量就業(yè)機會，當?shù)鼐用窨梢詤⑴c到工程建設中，增加收入，一部分因工程而實行拆遷的居民能獲得更好的生活環(huán)境。短期負面影響主要是工程修建時雖然提供就業(yè)機會，但是機會是不均等的，這會導致社會群體的不平衡感，導致社會問題的出現(xiàn)。另外，在施工過程中會對附近的基礎居民服務設施造成破壞，這也影響了居民的正常生活。對居民安置的不合理會使居民產生抗拒心理。長期正面影響主要是指工程修建完成后可以滿足周邊民眾的電力需求和清潔水的需求，同時可以促進中央及地方的財政收入增加。通過水利工程對農業(yè)生產進行灌溉，可以增加農民收入，對農業(yè)結構調整和農業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展有著重要意義。長期負面影響是水利工程建設過程中對安置戶的不良補償會出現(xiàn)區(qū)域性貧困問題。
2.1基本概念。
水利水電工程社會評價主要是通過調查和評價水利水電工程對社會發(fā)展的貢獻和影響，分析其在建設區(qū)域對社會環(huán)境的適應度，通過可行性分析來規(guī)避風險，促進項目順利實施。水利水電工程社會評價主要涉及公平性問題、參與問題和貧困問題等。公平性問題主要是因為地區(qū)之間發(fā)展不平衡，因此在項目建設時要對此更加重視，需要相關分析人員根據(jù)區(qū)域的發(fā)展水平提出適合的水利水電工程的可行性建議。公平性是水利水電工程評價的主要目標，一是項目在建設完成實施后既要給區(qū)域群眾帶來利益，又要不損害其利益；二是項目在實施后不能加劇不平等現(xiàn)象。參與問題主要是水利水電工程項目的建設是社會發(fā)展的需求，所以要涉及到參與問題。因為利益群體進行項目參與可以獲得區(qū)域居民的支持，加強群眾對項目的認同感。貧困問題主要是通過發(fā)展來消除貧困，使居民的生活質量提高。
2.2意義。
水是生命之源，是農業(yè)生產不可缺少的條件，是環(huán)境改善的保障，有很強的戰(zhàn)略性和公益性。我國的水利水電工程建設為社會發(fā)展和人民生活條件改善提供了不可替代的保障，但是在我國人員眾多、水資源少且資源分布不均的情況下，水利水電工程建設依舊是短板，所以需要加強對其的社會評價，使其在建設中規(guī)避風險，適應性好，認同度強。
3.1項目的社會影響分析。
在項目社會影響分析時主要研究水利水電工程項目的正面影響和負面影響。主要包括項目對建設區(qū)域居民收入的影響，收入影響的范圍和程度；收入是否公平，貧富差距是否擴大，如何實現(xiàn)收入平均；項目建設區(qū)域居民的生活質量是否受影響，消費水平和壽命變化的'原因；項目建設區(qū)居民的就業(yè)情況；對弱勢群體利益的影響，如婦女、兒童等；區(qū)域文化和教育、衛(wèi)生的影響，項目衛(wèi)生健康水平的變化和教育水平、當?shù)厝宋沫h(huán)境的影響，并提出可實行性意見；對當?shù)厥腥菔忻玻ǖ缆?、排水、供電等影響；對區(qū)域民俗和宗教習慣的影響，是否會引起民族矛盾和影響社會安定等。
3.2項目所在地適應性分析。
主要分析項目所在地的社會環(huán)境和人文環(huán)境是否能接受項目的存在與發(fā)展。主要包括參與項目不同利益者對項目建設的態(tài)度和參與程度以及項目發(fā)展的原因；項目所在地各級組織對項目的支持程度和對基礎設施的保障程度；教育水平是否適應項目技術條件。
3.3社會風險及評價指標。
社會風險主要是指對水利水電工程項目的風險分析，分析其影響面和影響時間，對容易導致社會矛盾的因素進行預測，并提出相應預防措施，以減少社會風險的發(fā)生。評價指標主要是以公平為主，通過公平原則解決社會中各團體的利益關系，實現(xiàn)資源的有效配置。由于資源的稀缺使各團體在社會中地位不同，市場本身不能解決公平問題，需要政府出臺相關政策對公平問題進行干涉。水利水電工程是公益性的工程，這導致社會利益和局部利益不能平衡，政府出臺政策來建設水利水電工程，但是往往會事與愿違，最終產生社會問題。
4.結語。
水利水電工程在建設時會對社會環(huán)境產生影響，要通過一定的評價體系對其可能產生的影響進行分析，在分析基礎上對可能發(fā)生的影響進行規(guī)避。通過環(huán)境、生態(tài)和社會等幾個主要因素來建立水利水電工程評價體系，確定評價內容，以保證水利水電工程的健康建設和發(fā)展。
參考文獻。
[1]張濤.水利水電開發(fā)環(huán)境影響及防護措施分析[j].建材與裝飾,,(40).
業(yè)績評價分析論文篇十五
摘要：文章基于當今中國國內建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的涵義進行了分析，并根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎、設計原則和方法，構建了建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展評價指標體系，并選擇可操作性強的熵值法進行綜合評價，計算樣本數(shù)據(jù)的綜合評分值，并進行排序，得出評價結果。并根據(jù)評價結果對我國建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況進行分析，分析結果符合我國實際情況。
關鍵詞：建筑業(yè);可持續(xù)發(fā)展;評價指標體系;熵值法;可持續(xù)發(fā)展系數(shù)。
0引言。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有以下兩層基本涵義：一是建筑業(yè)這個行業(yè)本身要能夠保證持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展[1];二是建筑活動本身應當滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑活動從前期決策立項、設計、施工和維護運營，直到建筑物壽命終結拆除，涉及到的建筑材料、方案選擇、施工技術、建筑垃圾處理都要滿足保護環(huán)境、降低能耗的要求，實現(xiàn)建筑活動的可持續(xù)發(fā)展。概括起來，建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是建筑業(yè)要在滿足“可持續(xù)”的前提下發(fā)展。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的評價是指對建筑業(yè)發(fā)展過程中各種因素在國民經濟和社會發(fā)展中的作用進行識別，并能通過各種數(shù)據(jù)在不同時期之間進行分析比較。本文采用熵值法對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況進行評價，該方法可以利用數(shù)據(jù)本身的信息，無需任何附加信息和經驗數(shù)據(jù)，在充分利用信息的前提下，對評價指標進行有效約簡，評價我國不同時期的建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況，并據(jù)此為建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向提供參考。
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業(yè)績評價分析論文篇十六
內容提要面對日益激烈的全球化競爭，與國外工程承包企業(yè)組建國際工程聯(lián)營體已成為我國工程承包企業(yè)承攬國際工程項目的一種戰(zhàn)略選擇。本文在對國際工程聯(lián)營體面臨的風險因素進行識別并分類的基礎上，運用層次分析法構建了國際工程聯(lián)菅體風險因素的層次遞階結構，計算獲得了各風險因素的相對重要性排序，為項目管理者進行決策提供了依據(jù)，并相應提出了國際工程聯(lián)營體實施風險管理的措施與建議。
隨著全球經濟一體化趨勢的飛速發(fā)展，并在我國“走出去”政策的促進與支持下，越來越多的中國承包企業(yè)跨出國門，積極承攬工程項目，廣泛參與到國際工程市場的競爭中去。根據(jù)中國對外承包工程商會的最新數(shù)據(jù)，我國對外承包工程新簽合同額1046億美元，同比增長34.8％，其中很多項目都是以國際工程聯(lián)營體的方式實施的。面對規(guī)模日漸龐大、技術漸趨復雜的國際工程項目和日益激烈的全球化競爭，單純依靠自己的資源、技術與能力，工程承包企業(yè)較難獲取國際項目，有時即使承攬了項目也會在實施過程中遇到很多問題。此時，與國外工程承包企業(yè)共同組建國際工程聯(lián)營體不失為一種明智且有效的戰(zhàn)略選擇。
國際工程聯(lián)營體(interna-tionalconstructionjointven-ture，icjv)是指在國際工程承包市場中，兩家或兩家以上來自不同國家的工程承包企業(yè)為了承攬某一特定工程項目，分別投入各自的優(yōu)勢資源，共同組成利益共享、風險共擔的戰(zhàn)略型承包聯(lián)合體。組建成國際工程聯(lián)營體icjv后，不僅有利于增強工程承包企業(yè)的融資能力，提高其專業(yè)技術水平，增加整體競爭實力從而有利于獲取項目、實施項目、分擔風險和盈利，而且能夠學習國際大承包商的先進技術及管理經驗，有時還能充分利用當?shù)爻邪痰膬?yōu)勢(如熟悉當?shù)厥袌鰴C制等)，為項目實施創(chuàng)造有利環(huán)境和條件，甚至在某些情況下組建國際工程聯(lián)營體更是獲取市場準入的必要條件或優(yōu)先條件。
由于國際工程聯(lián)營體承擔的國際工程往往具有規(guī)模大、復雜程度高、技術難度大等特點，再加上國際工程所處的外部環(huán)境，如政治、法律、經濟、社會、技術及自然等的動態(tài)性和不確定程度高，聯(lián)營體在經營管理過程中面臨著多種風險。如果國際工程聯(lián)營體在實施項目時，不注重風險管理工作，那么不僅難以實現(xiàn)項目的預期目標，甚至還會導致整個聯(lián)營體經營的失敗。以往對國際工程聯(lián)營體風險管理的研究已經識別出了多種風險因素，并相應為工程項目管理人員提出了許多中肯的風險管理的建議和意見，但是這些研究多從定性的.角度出發(fā)，強調在項目實施過程中進行風險管理，較少采用定量方法對各種風險因素給特定工程項目造成影響的程度做出精確計量。
按照不同的分類方法，國際工程聯(lián)營體的風險可以劃分成不同的種類。根據(jù)bing的研究，按照風險的來源，將國際工程聯(lián)營體的風險劃分為三類：一是聯(lián)營體內部的風險，這是聯(lián)營體所特有的風險，是因聯(lián)營體內部各成員公司間發(fā)生矛盾而產生的，如選擇了錯誤的合作伙伴，內部管理混亂，責權利界定不明等；二是項目特定的風險，這是由項目本身的特點所造成的，如項目過于復雜造成工期延誤或成本超支，或較高的融資成本導致施工費用拖欠，以及已完工程未達到設計要求等；三是聯(lián)營體外部的風險，是指聯(lián)營體所處的外部環(huán)境所產生的風險，主要受政治及司法環(huán)境、經濟和行業(yè)條件、社會條件及特殊自然條件的影響。
shen等人()依據(jù)風險涉及的不同內容，將國際工程聯(lián)營體的風險劃分為五種，依次是技術風險、管理風險、市場風險、財務風險和政治風險，并進一步劃分出58個風險因素。gale與luo()依據(jù)聯(lián)營體的生命周期，將國際工程聯(lián)營體的風險劃分為三個階段，即啟動階段的風險、聯(lián)營階段的風險和項目結束聯(lián)營體解散階段的風險。
本文使用的風險分類方法基本沿用bing(1999)的分類法，略有改動，并借助層次分析法(analyicalhierarchyprocess，ahp)，對國際工程聯(lián)營體經營管理中可能遇到的風險因素進行識別，構建風險評價的層次遞階結構，給出各風險因素的相對重要性排序，為項目管理人員實施管理和進行決策提供依據(jù)。
在bing劃分的三類國際過程聯(lián)營體的風險基礎上，對每一類風險進行更詳細的劃分。聯(lián)營體內部的風險細分為與合作伙伴的關系、合作伙伴的資質背景兩個子類；項目特定的風險包括項目的特點和項目的配套資源兩個子類；聯(lián)營體外部的風險則分為政府因素和市場條件兩個子類。其中，每個子類均包括多種風險因素，最終共可分解出25種風險因素。
對這25種風險因素應用層次分析法(analyticalhierarchyprocess，ahp)可構建國際工程聯(lián)營體風險的層次遞階結構，如圖1所示。在圖1中，對聯(lián)營體風險的整體評價處于目標層，bing識別出的三大類風險處于約束層，每一大類下的風險子類作為準則層，更詳細的風險因素處于方案層。
建立了風險評價的層次遞階結構后，即可由項目經理或有關專家憑借自身的經驗和直覺，對每一層的元素進行兩兩比對，構造判斷矩陣，進而計算出各層元素相對于上層指標的權重和相對重要性排序。針對圖1所示的層次結構，可構造10個判斷矩陣，如表1所示。表1的每一矩陣中的字母a及a-1、a-1-1等分別代表圖1中所示的各種風險類別，各矩陣中的具體數(shù)據(jù)來源于sung-linhsueh等人所做的調查問卷的結果。另外，每個矩陣的最后一行表示的是該元素相對于上層指標的重要性權重。
表1各判斷矩陣中的相對重要性權重指標可進行匯總計算，如表2所示。
表2帶*的項目為相對重要性所占比重較大的十種風險因素，分別是：項目工期、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同、談判難易度、良好的關系、政策變化、現(xiàn)金流的要求、當前實施的項目、遵守法律法規(guī)和公正性。
從表2中相對重要性比重較大的十種風險因素可以看出，聯(lián)營合作伙伴、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同以及良好的公共關系等是國際工程聯(lián)營體的主要風險，國際工程聯(lián)營體應當予以重視并及時采取措施防范和規(guī)避。
對于我國工程承包企業(yè)與國外承包公司組建的任何聯(lián)營體，無論是在國內還是在國外承攬國際工程項目，我國工程承包企業(yè)都必須在選擇合作伙伴、投標、簽約及項目實施的全過程中認真研究相關風險，并采取措施，積極應對風險以減少損失。國際工程聯(lián)營體實施風險管理的措施可以從以下五個方面進行考慮。
(一)慎重選擇合作伙伴。
聯(lián)營伙伴的選擇是建立聯(lián)營體的基礎，選擇恰當?shù)暮献鲗ο笫锹?lián)營體順利發(fā)展的前提條件。一方面，應當考慮對方的信譽、經驗及財務、設施、人員及融資等實力，事先調查其優(yōu)勢和不足，力求與己方達成互補性；另一方面，還要考慮其與當?shù)卣年P系及其在當?shù)厣鐣挠绊懀员憷闷潢P系網絡疏通和解決項目實施過程中遇到的各種問題。另外，由于來自不同國家的工程承包企業(yè)有著不同的企業(yè)文化、經營理念、社會傳統(tǒng)和風俗習慣，選擇與己方經營理念相契合，或者對外來企業(yè)文化持理解態(tài)度的聯(lián)營伙伴，對于整個聯(lián)營體的順利經營、流暢運作也是一份強有力的保障。
(二)簽訂權責利明晰的聯(lián)營體協(xié)議。
在簽訂國際工程的聯(lián)營體協(xié)議時，盡量采用英語作為書面語言，做到內容完整、定義準確、措辭嚴謹，按照整體風險最小化原則清晰劃定合作各方的權責利，并在此基礎上，強調各人員和各部門之間的溝通、協(xié)調與綜合；以聯(lián)營體這一系統(tǒng)的高效率作為主要目標，從而減少不確定性，最大限度地發(fā)揮各參與方進行風險控制和履約的積極性。
(三)簽訂公平的工程合同。
工程合同是連接業(yè)主和聯(lián)營體的法律紐帶，應本著公平合理的原則劃分聯(lián)營體和業(yè)主之間的職責、權利和義務，尤其需要對容易產生風險的工程合同的支付、調價、變更、索賠、不可抗力等條款做出明確規(guī)定。
(四)選擇恰當?shù)姆职蹋獭?/p>
為了彌補聯(lián)營體合作伙伴的不足，選擇合適的分包商／供應商來承擔部分工程不失為一種可行有效的方法。國際工程聯(lián)營體在選擇分包商／供應商時，同樣需要確保其具備足夠的實力，包括財力、物力、人力和經驗，并在分包合同中明確聯(lián)營體及分包商／供應商各方的職責、權利和義務。
(五)維持良好的公共關系。
國際工程聯(lián)營體除了需要維持好內部各成員間的關系外，更重要的還要營造并維持好與當?shù)卣畽C構、機關團體、社會組織的公共關系，建立良好的關系，使聯(lián)營體“本土化”，得到當?shù)厣鐣男湃?、認可和支持。另國際經濟合作第3期外，建立各種渠道與項目的利益相關方進行良好溝通，并確保這些交流渠道及時通暢也是很重要的維護公共關系的措施。
除了上述措施外，國際工程聯(lián)營體進行風險管理的措施還有很多。值得注意的是，風險管理是國際工程承包聯(lián)營體項目管理的重要內容之一，不僅產生在國際工程的建設實施過程中，更貫穿于聯(lián)營體運行的每一個階段，因此，國際工程聯(lián)營體必須在聯(lián)營體協(xié)議簽訂之前就開始分析風險因素，制定有效的預防措施，進行風險管理。
業(yè)績評價分析論文篇十七
摘要:在市政工程施工過程中,由于市政工程的復雜性等,使得市政工程施工過程中存在著比較大的風險,這些風險的存在不僅影響著市政工程的施工質量,同時也影響著市政工程的整體價值。特別是在北京地區(qū),市政工程施工量大,受建筑影響比較大,在市政工程施工中,風險也比較大,必須采取科學的控制措施,不斷優(yōu)化市政工程的施工質量,減少施工風險。
關鍵詞:市政工程；施工風險；控制建議。
以道路、橋梁、水處理設施以及軌道交通等為代表的市政基礎設施工程的建設,是當前各地城市建設中的一個重點。北京市作為我國的首都,城市規(guī)劃面積大,市政工程在施工過程中可能遇到的風險非常多。一方面,北京地區(qū)的市政工程的施工需要受到周圍的建筑環(huán)境等影響,另一方面北京地區(qū)的市政工程在施工過程中,需要兼顧多種類型和功能的管道、電纜管道、地鐵暗挖工程等等。該文將以北京地鐵暗挖工程來論述市政工程施工中存在的風險,并提出合理控制的建議。
1北京地區(qū)市政工程的特點分析。
市政工程是城市建設與發(fā)展的基礎,是城市現(xiàn)代化進程的根本保障,在市政工程的施工與修建過程中,應該充分認清和把握市政工程的特點,有效全面地提升市政工程的施工質量。北京地區(qū)由于城市面積大,地下管道、地下交通設施等復雜多樣,在修建市政工程時,需要充分結合北京地區(qū)的市政工程施工特點,進而保障市政工程的施工質量。
1.1城市可用空間的讓位。
對于北京地區(qū)而言,由于城市高度發(fā)展,城市現(xiàn)代化進程飛速進步,北京地區(qū)的城市可用空間非常有限,同時加上北京老城區(qū)的保護等,使得市政工程的興建與完善缺乏完善的支撐體系,缺乏科學的、可拓展的空間。在實際的修建過程中,往往存在著較大的空間擠占。市政工程與人們的日常生活緊密聯(lián)系,如地鐵車站等更是人流密集的場所。因此,在市政工程的施工過程中,需要充分結合北京地區(qū)的城市空間及人流密度,科學布局,從而避免因空間錯誤擠占而滋生的施工中斷、施工停滯等施工風險。
1.2受城市建設影響呈帶狀分布。
市政工程在施工過程中,基本都呈現(xiàn)出帶狀的分布特點,尤以北京等特大型一線城市為甚,北京地區(qū)物質文明的高度發(fā)展,使得北京地區(qū)城市可利用空間非常有限。在市政工程的施工過程中,為了有效地利用城市空間,往往采用帶狀分布的特點。這種施工模式和特點,反倒增加了市政工程的施工難度。同時由于市政工程呈現(xiàn)帶狀分布,使得市政工程的周長加長,與周邊的建筑物、人流等影響加深。從這方面來看,在市政工程的施工中,帶狀分布是不得已采用的施工策略。但這種施工策略同時也容易加劇市政工程與周圍環(huán)境的聯(lián)系,進而增加市政工程的施工環(huán)境風險。
1.3施工標準及管理風險較大。
在市政工程的施工過程中,由于北京等地區(qū)的地上可用面積日益減少,這在很大程度上推動了市政工程向下發(fā)展。在地下市政工程的施工過程中,容易受地下管道、地下設施等影響,如果在施工過程中,沒有科學規(guī)范的施工標準,很容易增加市政工程的施工風險。同時,在市政工程的施工過程中,由于市政工程的管理部門眾多,在具體的管理中也容易出現(xiàn)“要么不管,要么都管”的管理風險。
市政工程是以道路、橋梁、水處理設施以及軌道交通等為代表的市政基礎設施工程的建設。北京地鐵作為北京地區(qū)最主要的市政工程,由于該工程向地下發(fā)展,在地鐵暗挖工程施工中存在著巨大的風險。這些施工風險的存在,不僅影響著地鐵施工的質量和安全,同時也威脅著施工人員的人身財產安全。
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2.1因地面塌陷、氣體中毒等引起的人身安全風險。
北京地鐵暗挖工程是地下工程,在施工過程中,由于缺乏科學的施工規(guī)劃和地質勘察,同時由于施工人員操作不規(guī)范,施工技術標準運用不當?shù)?都容易增加北京地鐵暗挖工程的施工風險。在北京地鐵暗挖工程的施工中,地面塌陷引發(fā)的施工人員被埋、施工技術裝備被埋,既影響著市政工程的施工進度,更嚴重威脅著施工人員的人身安全。同時,由于地下工程的施工封閉性,使得一些對人體有害的氣體無法及時排除,施工人員長期在這樣惡劣的環(huán)境中施工作業(yè),很容易引起氣體中毒。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工中,由于地下管道鋪設復雜,因此在施工中應該進行嚴格的地理位置的考察,以確定電纜、排水、天然氣等各個管道的實際位置。但在實際施工中,由于缺乏前期的科學考察,很容易引發(fā)施工人員的`觸電風險。
2.2市政工程自身的結構性工程造成的施工風險。
北京地鐵暗挖工程是一項復雜性的工程項目,在施工過程中,需要充分考量地質情況,并根據(jù)工程本身的結構型工程來判定哪一類工程是安全級別較高的工程,哪一類工程是風險較高的工程。但在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,對風險較高的工程項目缺乏準確的判定,使得一些結構性工程屢屢凸顯安全風險。以土方開挖工程為例,在土方開挖工程的施工中,缺乏對開挖量的準確計量,缺乏對開挖區(qū)域的支撐保護,缺乏對開挖環(huán)境的準確判定等,使得在土方開挖的過程中,由于震蕩引發(fā)的土層塌陷或者地下水倒灌,嚴重威脅施工人員的人身安全,同時也影響著地鐵工程的施工質量。
2.3周圍管線布局和地下水流等復雜環(huán)境引發(fā)的安全風險。
北京地鐵暗挖工程是一項復雜性的工程,不僅在于工程本身的技術復雜性和施工復雜性,同時也包括北京地區(qū)地下各類管線、河流、建筑設施等的多樣性。在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,由于缺乏前期的準確規(guī)劃和勘察,使得在暗挖工程的施工過程中,經常性受到周圍環(huán)境的影響。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工作業(yè)中,不合理的穿線結構,不合理的改線處理等,都容易引發(fā)市政工程的施工風險,嚴重影響其他市政工程的合理運行。
業(yè)績評價分析論文篇十八
內容提要：
“以人為本”的理念應通過體育教學目標、內容、方法和環(huán)境等途徑始終貫穿于整個體育教學過程，促進學生身心的全面發(fā)展和充分張揚學生的個性是體育教學人文性的主要內容。如何利用人文性的體育教學做到在提高教學質量的同時，塑造學生積極健康的人格精神是本文的一個思考點。本文采用文獻資料法和邏輯分析方法，探討體育教學人文性的內涵和時代意義及人文性體育教學的主要表現(xiàn)，使學生在體育教學中快樂成長。
關鍵詞：
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