通過撰寫和閱讀報告，我們可以提升自己的思考和表達能力。報告中的數(shù)據(jù)和圖表要有明確的標注和解讀，以方便讀者理解和參考。在撰寫報告時，要注重版式和排版的美觀，以增加閱讀的舒適度和吸引力。
減壓活動總結報告篇一
今年，區(qū)人口計生委大力開展“幸福計生”建設，采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計生委針對老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開展了“結千家親暖萬人心”活動，委機關黨員干部和困難家庭結對認親戚，力所能及地解決一些實際困難，幫助他們度過一個歡樂祥和的中秋，并進行定期走訪增進親情。為深入推進這項舉措，中秋佳節(jié)來臨前夕，委機關又開展了“機關干部下基層歡度中秋走窮親”活動，再次掀起機關黨員干部和結對“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。
親民愛民形象，大力推進愛心xx建設。
實感受到黨和政府的關心；有的通過共同勞動、共吃團圓飯、家庭互訪、交心談心等形式，共享一家樂，體驗群眾生活，感知群眾冷暖；有的通過協(xié)調貸款、技能培訓、介紹就業(yè)、提供信息服務等形式，努力加快群眾致富步伐。委機關黨員干部和貧困家庭結成困難幫扶對子11個，累計發(fā)放慰問資金和相關物資達1萬多元，機關黨員干部撰寫民情日記20多篇。
區(qū)人口計生委積極選樹先進典型，大力宣傳基層一線同志的先進事跡，進一步激勵廣大黨員干部參與活動的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進報道，開辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過圖片、文字、聲音等方式，再現(xiàn)機關黨員干部和結親困難家庭的真實事跡，既突出了結對家庭的困難之處，又展現(xiàn)了機關黨員干部真幫實助的感人場面，在社會上又一次產生良好反響，在社會上逐漸形成了結對扶貧助困的良好風氣。
減壓活動總結報告篇二
我校圍繞慶祝新中國成立60周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的“什么是端午節(jié)”，五年級的端午節(jié)與屈原，六年級的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。六一兒童節(jié)快到了，我校將端午節(jié)融入到慶六一活動中，突出“端午”主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！
在xx年5月27號晚8點，松花江岸上，二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載著哈爾濱漢服愛好者對屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠處飄去。至此，黑龍江首屆端午節(jié)傳統(tǒng)祭祀活動圓滿結束。
在哈爾濱有一群熱愛國學，弘揚國學的國學愛好者，他們對國學以及中國的傳統(tǒng)文化有著特殊的熱愛和激情。他們中有大學生，有老師，有自主創(chuàng)業(yè)者??他們中有中文專業(yè)的，也有理工專業(yè)的??他們唯一的共同點就是對傳統(tǒng)文化的熱愛。
我很榮幸的成為這些人中的一員，在這里，我叫琉璃。
從開始準備活動到活動正式開始，準備時間只有兩星期。蘿卜（活動發(fā)起人）和我的任務分的很清晰，我負責整個的活動流程和策劃，聯(lián)絡人員;蘿卜負責活動場地，活動贊助，音響，聯(lián)系漢服。
活動場地最后定在萬達影院，萬達影院對這次活動給予了大力的支持，不但免費提供了場地也贊助了活動經費，整個活動萬達影院的支持是活動順利進行的關鍵。在確定場地和祭祀時間后，我開始著手準備祭祀流程，祭祀對于我們來說已經很陌生了，除了在文學作品和影視劇里能看到以外，在日常生活中已經很少看到了。但是，祭祀是整個活動的核心和主題，一定要嚴謹和規(guī)范，同時還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網(wǎng)查了很多資料以及其他地區(qū)端午祭祀的報道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時簡潔明確的向群眾展示整個祭祀過程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來的祭祀流程可以說是基本符合古制，但也根據(jù)現(xiàn)實情況做了一些修改，使之也可以適用于將來的端午祭祀。之后就是活動的其他節(jié)目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個小游戲。李敬東老師老師答應古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔任主祭，也愿意進行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學的學員可以朗誦楚辭。這樣活動內容就基本確定，游戲也是按照端午節(jié)的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個游戲。這種小游戲，不僅使活動氣氛可以活潑一些，也可以拉近和群眾的距離，讓她們參與進來。活動當天的情況也證明了游戲的重要性，是活動場面有張有弛，也讓很多群眾親自參與到端午的傳統(tǒng)活動中來。
所有的流程定下來之后，我和蘿卜就開始準備所有需要物品，我們盡量一次買齊所有物品，因為當時離活動開始只有不到一周的時間。之后，我們還要集中服裝，聯(lián)系參與人員，安排彩排。漢服群的朋友都很支持，彩排當天就來了20多人，簡單的過場后，我們確定了最后的流程。
本來打算一切都按照彩排的情況進行，然而很多漢服愛好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動表示要來表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動增加了一抹亮色。工大的國學愛好者也聯(lián)系到我，表示要來參加，而且甘愿當義工。這讓我們很感動，也激勵著我必須要把活動做好，這樣才不會辜負這么多的支持。
減壓活動總結報告篇三
1、重視調查研究，制定有效方案。根據(jù)對營員們自陳壓力源的的分析表明，學習問題占到參加"減壓訓練營"營員總數(shù)的65%，位居各類壓力源之首。就此，筆者建議支教團各科目教師進一步完善各科目的學習方法、學習興趣、學習目標、學習條件等項目的調研。與此同時，筆者指導支教教師金黎瓊編制了一份《20xx暑期貴州省安龍一中學生學習生活情況調查問卷》。
2、抓住難點和重點，聯(lián)手實現(xiàn)各個擊破。對壓力源表現(xiàn)為家長酗酒、經濟困難面臨輟學壓力以及其它復合型壓力的學生，聯(lián)合該校班主任、該生家長等力量一同關心該生成長，發(fā)揮合力作用，解決落實具體困難。針對該校英語上學期末測試班級平均僅有50左右（滿分150分），最高不超過90的現(xiàn)狀，發(fā)起英語學習的特別計劃，召開英語組結對教師研討，組建英語角，設立英語課代表，組織英語課外聽說讀寫訓練，最大程度、最短時間內建立隊伍、教會方法，促進英語學習興趣和學習能力。
3、推廣壓力訓練營活動模式，全面了解教育對象。針對人生理想迷茫、人際溝通困難、外形矮胖受到嘲笑等其它壓力源，筆者建議支教團所有科目教師建立副班主任制度，分管1—3個班級，通過在營員中選拔學生骨干、培訓支教團教師等方式，在各個班級中推廣自陳式壓力源陳述活動，幫助支教教師在最短的時間內掌握第一手資料，排除危機，找準工作重點，開展相關講座和疏導、引導學生建立正確的人生觀、價值觀，有的放矢，建立科學、規(guī)范、長效的支教體制機制。
參加"減壓訓練營"前后的現(xiàn)場壓力波動幅度分析與結論。
1、減壓訓練營實施的整體效果是好的，其實施也是極其有必要的。82%的營員主觀感受到活動后壓力下降，該數(shù)據(jù)是在沒有任何誘導的情況下，請營員事實求是、秘密填寫所得到。營員在減壓活動，如"問好游戲"、"同舟共濟游戲"、"優(yōu)秀營員頒獎儀式"中，積極參與，壓力得到了充分的釋放。還有學生主動詢問是否有下一次減壓活動，大部分學生表示以前從未參加過該類活動。這類活動的形式需要得到更多科目教師的學習和借鑒，放飛孩子們渴望自由的學習精神。
2、排除干擾，營造舒適的活動環(huán)境。由于營員參加活動的目的不一致，所屬的集體不一致、指導師的語言和當?shù)胤窖缘牟灰恢碌雀鞣N主、客觀因素的綜合作用，會導致新的壓力的產生，筆者建議在實施過程中需要充分考慮到主、客觀因素，盡量排除干擾，通過適當運用當?shù)胤窖岳嚯x、放置綠化美化環(huán)境、鋪設色彩宜人的桌布、發(fā)放色彩鮮艷的紙片和色筆、播放輕音樂、安排有經驗的助教介入等手段，營造輕松、宜人的活動環(huán)境。
3、助人自助，實施正確積極的引導。要在訓練營活動的組織動員乃至活動的全過程中，正確引導營員對待"減壓訓練營"的態(tài)度，要讓營員了解：自我預設的減壓期待值越高，壓力下降幅度越低，兩者成反比，最終達到助人自助的訓練目的。
減壓活動總結報告篇四
若要問孩子們心目中的偶像是誰,我想聽到更多的可能會是兩棲甚至三棲影視明星,很少甚至沒有孩子會把雷鋒作為自己的偶像。整理并沒有指責孩子們的意思,在“娛樂”“八卦”“炒作”滿天飛的時代,若是說不出幾個明星的名字來,那倒不正常了。作為教育者的我們,此刻我們需要的是深刻反思,反思我們的教育,反思我們對孩子們的引導,積極尋找一種讓孩子們樂意接受的教育方式,讓孩子們發(fā)自內心地將雷鋒作為自己崇拜的偶像。
基于此,我們班開展了以下活動:。
一、認識真正的雷鋒,讓雷鋒從“神壇”上走下來。
在“學雷鋒”活動之初,我特意利用班會課告訴孩子們,為什么雷鋒在美國很紅,而在我們國家卻極其落寞。不是因為我們不具備學雷鋒的條件,更不是因為我們害怕學雷鋒會給自己帶來麻煩,而是因為長期以來人們對雷鋒的認識太不真實,太片面,我們所認識的雷鋒僅僅停留在書本上。很多人都知道雷鋒常常出資幫助那些需要幫助的人,于是在某些宣傳教育資料中可能就會出現(xiàn)類似“雷鋒節(jié)衣縮食幫助別人”“雷鋒的生活非常簡樸”字眼,殊不知這些資料讓孩子們產生了誤解:幫助別人一定是建立在犧牲自己的基礎上。于是孩子們委屈了,不樂意了,覺得自己學不了雷鋒,更做不了雷鋒,一下子拉大了雷鋒與孩子們的距離。我告訴孩子們,據(jù)雷鋒身邊的同事、戰(zhàn)友介紹,雷鋒其實是一個非常時尚的帥小伙。在物質如此匱乏的年代,雷鋒擁有一件價值不菲的皮夾克,穿在雷鋒身上十分帥氣。講時尚、愛漂亮并不妨礙雷鋒做好事。我告訴孩子們,這樣的雷鋒才是活生生的雷鋒。他愛美,愛生活,愛自己,他領會了生命的真諦,才會將這種愛傳遞,傳遞給自己不認識的人,傳遞給與自己沒有關系的人。我告訴孩子們,在學雷鋒之前我們先要認識真正的雷鋒,把雷鋒當作鮮活的生命體來看,而不能把他當作文學作品中的人物,更不能把他當作遙不可及的神話人物來看待。于是我布置孩子們從雷鋒身邊人的回憶錄入手了解雷鋒,認識雷鋒。
二、讀雷鋒故事,感受雷鋒人格魅力。
在我們的引導下,很多孩子利用課余時間查找了大量資料,也從圖書館借閱了很多有關雷鋒的書籍。于是一段時間后,我從孩子們查找的資料中挑選出非常典型而有價值的資料(資料太多,暫不附后),打印成冊,分發(fā)給孩子們,輪流學習,撰寫閱讀體會。最后組織部分學生出一期學習?？?告訴孩子們“弘揚雷鋒精神,爭當美德少年”。
孩子們不負眾望,在黑板報評比中摘得桂冠。
三、學做雷鋒,日行一善。
認識了真實的雷鋒,閱讀了感人的故事,撰寫了較為深刻的體會,這些僅僅停留在“想”和“學”的階段,我們還要做,還要用自己的行動踐行雷鋒精神。于是我布置了第三階段的任務:人人爭做雷鋒。如何做?做自己力所能及的小事。我為孩子們講述了“日行一善”的故事,告訴孩子們我們應該有這樣的理念,更應該有這樣的胸襟——日行一善。每天微笑著面對身邊的人,這就是行善;耐心解答同學的疑問,這就是行善;順手撿起地上的一張紙屑,順手關掉漏水的水龍頭,順手扶起歪在一旁的垃圾桶,這就是行善……學雷鋒從不需要我們做什么驚天動地的事情,更不需要我們割舍甚至犧牲一些我們十分在意的東西。于是我們全體上陣,承包了學校圖書館的整理和打掃工作,對圖書館各個角落進行了徹底清掃,對幾萬冊母重新上架,還大家一個舒適整潔的圖書館。(此項活動工程浩大,將持續(xù)整個學期,照片暫不附)我們用自己的方式踐行了“雷鋒精神”。
除此之外,我安排五個組長負責登記本組成員所做的好事,讓他們比一比,賽一賽,看誰學雷鋒學得深入,看誰學雷鋒學得有收獲(附各組匯總材料照片)。從登記的情況看,孩子們并沒有讓我失望,公交車上讓座、自覺充當“環(huán)保小衛(wèi)士”、幫助同學排憂解難、拾金不昧、主動關心和幫助同學……看著記錄表上密密麻麻的字跡,心中頓時涌起一股股暖意。
四、學會總結,讓“雷鋒精神”引領我們奮勇向前。
經過一系列活動,孩子們重溫了雷鋒故事,用自己的實際行動踐行了“雷鋒精神”,活動進行到這里似乎可以落下帷幕了,但我們不沒有草草結束我們的活動。我們利用第4周班會課(20xx年3月24日,星期二)開展了“‘學雷鋒’匯報展示”活動,各組派代表匯報本組“學雷鋒”活動開展情況,暢談“學雷鋒”體會。我作為唯一的裁判除了從中評選出兩個優(yōu)秀小組外,我還要對各組的發(fā)言作即興點評(材料附后)?；顒诱n上,發(fā)言的代表充分展示自己的專長,使出渾身解數(shù),力爭為自己的小組獲得最佳分數(shù)。作為觀眾的我們,認真傾聽,時而頷首贊賞,時而哈哈大笑,教室里到處洋溢著歡樂的氣息、青春的氣息。
最終,“蒲公英”和“常青藤”兩個小組成功當選為“學雷鋒”優(yōu)秀小組。
減壓活動總結報告篇五
年關將至，為豐富市民生活，增強城市凝聚力，幫助廣大市民緩解壓力以迎接新年的到來，營造積極健康的城市文化氛圍，外國語學院青春筑夢服務隊于1月21日開展“舊歲重壓年關至，游戲緩壓迎新春”寒假社會實踐活動。
青春筑夢服務隊成員在活動前期準備階段，通過商討與研究找到了一些適合緩解壓力的小游戲以及其他緩解壓力的小妙招，例如，通過阿爾法音樂適當放松等。在活動過程中，服務隊成員在征得受訪者同意的情況下，詢問其現(xiàn)有的壓力以及對未來的目標期望，做好記錄整理工作，并給予受訪者一定的建議開導。隨后，服務隊按照前期計劃組織受訪者參與解壓小游戲，并在游戲結束后向受訪者解釋每個游戲的意義，一分鐘拍手游戲告訴大家人的潛力是無窮的，你永遠比你認為的要優(yōu)秀；關于“水”的游戲旨在告訴大家，人們在神經緊繃的時候容易出現(xiàn)差錯，所以一定要學會放松。針對受訪者的不同壓力情緒，服務隊成員向受訪者推薦了一些解壓方式，并給予他們一些解壓建議。通過實踐活動，成員們認識到，雖然解壓游戲可以讓人得到暫時的放松，但是想要長久緩解壓力，仍需自身敢于直視并積極解決問題。
此次寒假社會實踐活動，不僅使服務隊成員了解了市民的普遍生活壓力，而且能幫助市民減負解壓，有助于青春筑夢服務隊踐行服務精神，增強團隊凝聚力，激發(fā)實踐活動內在動力，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
減壓活動總結報告篇六
為了讓社區(qū)生活和居住的婦女更好地享受到業(yè)余興趣愛好，豐富婦女的日常生活，增添生活情趣，通過手工制作臺燈、相框香薰掛飾，激發(fā)婦女對美好的追求，提升婦女的藝術修養(yǎng)和審美能力，提高社區(qū)居民生活儀式感與幸福感，給你一場讓心中美好覺醒的嗅覺邂逅。增加社區(qū)婦女參與社區(qū)活動，能夠面對面的溝通，提升婦女的自信心及人際交往能力達到關系的和諧，田寮社區(qū)開展了20xx民微項目—“賦能減壓，創(chuàng)意手工”制作活動。
此項目共開展5期壓花相框、5期押花臺燈、2期香薰石膏掛飾活動，通過開展線下實操操作的形式，在壓花相框、押花臺燈香薰石膏掛飾制作這門手藝的同時，陶冶了社區(qū)婦女、社區(qū)居民的性情,豐富她們的精神文化生活,增添生活情趣，提升學員的動手創(chuàng)作能力與動腦創(chuàng)新能力，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合。
減壓活動總結報告篇七
農發(fā)行欒川縣支行工會精心籌備、周密策劃的“迎元旦”趣味減壓活動，在縣行院內如期舉行。本次趣味活動共設棒趕籃球、單腿接力跑、托乒乓接力賽球三個團隊項目，整場活動既緊張激烈又不失趣味性，既展示出員工們勇于拼搏、敢于對抗的堅韌作風，又體現(xiàn)了員工間團結協(xié)作、風雨共進的團隊精神。
妙趣橫生的比賽，團結協(xié)作的氛圍，使職工趣味活動成為培養(yǎng)團隊凝聚力、提升集體榮譽感、增進交流的良好平臺。全體職工紛紛表示，在以后工作中要發(fā)揚團結拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，以嶄新的風貌和昂揚的斗志投身于縣行各項工作中去，為欒川行高質量發(fā)展增磚添瓦，助力加油!
減壓活動總結報告篇八
根據(jù)埇橋區(qū)衛(wèi)生局埇衛(wèi)字195號文件精神,我院上午在宿州雪楓公園舉行“服務百姓健康行動”大型義診活動。
市直各醫(yī)療單位共計7家醫(yī)院參與集體公益活動，本院院長游道國對這次活動高度重視，接到文件后積極落實和準備，并指派行政院長直接負責執(zhí)行，從人員、車輛、物資、活動內容、及時間上均作了詳細安排。
在工作人員少、任務重的情況下，我院盡力集中醫(yī)術精湛的醫(yī)務人員參加本次活動。外科主任黃景華、婦產科主任王宗桂、醫(yī)務科主任朱坤領、辦公室主任丁訓義，及相關人員共計15人。此次義診配備專用車輛2部，血壓計3個，體溫表10只，診療用具體重秤及義診用品，并細化到處方、各種檢查單等。
場周圍各醫(yī)療單位彩帶揮舞，白衣飄飄，醫(yī)護人員在各自義診位置熱情接待著蜂擁而來的晨練人員，有體弱的常見病患者，有關心生活身體保健的人群，有年輕美麗的姑娘，有稚幼可愛的孩童，有在校的中小學生等。因為我院派出的人員多、資質高、經驗豐富、準備充分、服務熱情，我們的義診活動場所顯得格外壯觀，人群涌動，爭先恐后。
我們的資深醫(yī)療專家對擁擠而來的咨詢者均進行耐心細致的講解，護理人員在忙著對挽袖立臂的人群逐一測量著血壓，進行詢問和登記，企劃部人員在忙著發(fā)放我院專制的環(huán)保袋和優(yōu)惠體檢卡，并穿梭于人群忙左忙右的拍照存檔。在緊張工作一個多小時后，人員越來越多，全體工作人員在太陽的照射下，已經汗流浹背了，可工作熱情一直不減，心情也格外的舒暢，因為他們正享受到社會人群對白衣天使這種職業(yè)的崇敬和信賴，更使他們對自己所擔負的工作更加充滿自豪感和自信心。
醫(yī)院辦公室專到我們義診點進行拍照留念。此時此刻，我們全體義診人員雖然感到很累很熱，但心情又感到特別高興。在此次活動中，我們?yōu)榻倜罕姕y量血壓，測量身高體重200余人，發(fā)放環(huán)保袋300多個，體檢卡200余份，接待來咨詢人員近百人。大家對我院醫(yī)務人員的服務態(tài)度和工作熱情都給予充分好評，整個活動在熱烈而快樂的氣氛中結束。
減壓活動總結報告篇九
活動總結是指某個單位或者機構對組織或者參與者的活動進行的一項詳略得當?shù)奈淖中缘目偨Y和歸納的文稿，對于活動的舉辦和經驗的積累都具有非常有價值的意義。下面小編給大家?guī)碇驹阜栈顒涌偨Y，歡迎閱讀!
五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
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五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護?！敝驹阜贞?9人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的.交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
減壓活動總結報告篇十
為調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技制作、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經?；?、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達30來個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個。
一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學?；@球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經被借調到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在歷次嵊州市中小學籃球比賽中，我?；@球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評，2005年，我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。
二、科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術教師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導教師。學校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點，嵊州市電視臺教育在線欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破，學校方面也給予了有力的經費保障。如在2005年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶，構思巧妙，意蘊深刻，但制作這兩盞燈的預算也大概需要五、六千元錢，學校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優(yōu)勝獎。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績，2007年，學校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學技術協(xié)會認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡學校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術節(jié)上，學校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結兒，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅，綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。
豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。
經過為期兩個月的黨校課堂學習，我們進入了黨校學習的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團委、黨校領導小組組織策劃，此次黨校的全體學員共同參與，我們是黨校學習第三支部的同學，這次我們社會實踐的主題是貫徹落實胡錦濤總書記的科學發(fā)展觀之城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，我們經過重重努力最總決定對成都明華實業(yè)有限公司進行調查了解。
當天上午12:20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進行前期準備工作。大家先把我們精心制作的調查表拿出來分析準備。
然后我們進入了明華企業(yè)，開始了我們活動的主要環(huán)節(jié)，在明華有限公司的大門口由一位機械工程師接待我們。因為黨支部的領導對這次實踐活動很關注，也安排了一些領導來監(jiān)督我們，所以大家對這次活動也是充滿激情。
我們這組成員進入企業(yè)后就對相關的工作人員進行細致的`了解。
在嚴峻的金融危機下，明華企業(yè)為了能跟上國家經濟發(fā)展的節(jié)奏，企業(yè)的員工也是加班加點的為企業(yè)生產工件。我們對其中一些員工了解時，他們正時在加班時間。從他們的話語中，我們的得知到了現(xiàn)在的情形到哪里都不好找工作。因為工資不高的原因，大多數(shù)員工都不愿意接受企業(yè)為他們提供的一些社會福利、社會保險等等。
其實明華企業(yè)的發(fā)展情況還是很好的，我們從員工的口中得知大多數(shù)員工的工資還是1000左右，自我感覺還行，只是想先適應下社會情形，所以還是不會很快換工作。
由于社會生活的壓力，大多數(shù)員工反應還是很想到沿海一帶去工作;但是因為功力不高，經驗不多，還是先在內地工作，在明華企業(yè)先學好技能，再換工作。
在企業(yè)里也有許多中老年員工，據(jù)調查了解都是一些當?shù)剞r民。為了提高當?shù)亟洕?，政府在這方面也做了調整，企業(yè)為了扶持當?shù)剞r民，也大量動用了當?shù)剞r民，希望能起到一定的幫助。對一些中老年的員工都鼓勵積極買公司為他們準備的保險，這些都是為了做好安全工作。
在實踐活動的過程中，大家都積極響應黨校的安排，在企業(yè)領導的帶領下，我們對企業(yè)辦公室的負責人進行了采訪調查，了解到企業(yè)有自己的一套管理體系，對員工要求都比較嚴格，說到一個成功的企業(yè)都很重視對企業(yè)的管理系統(tǒng)。還說到大學生就業(yè)的情況，如今大學生就業(yè)嚴峻，鼓勵我們成大的學生畢業(yè)后到明華企業(yè)去面試工作。
經過兩個多小時的調查了解，我們的黨校社會實踐活動就要結束了。大家在采訪的過程中都表現(xiàn)的很積極，總的來說，我們還是很成功的。
在這次實踐活動中，我們全體學員積極參與，大家團結一致，熱情洋溢，通過這次活動，首先是我們自己學到了很多企業(yè)的知識，然后用自己的行動讓更多的同學學習到了相關知識，引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負的社會責任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學子的風采!
減壓活動總結報告篇十一
歲月如梭，不知不覺中大三的生活也已結束，回想這三年來，發(fā)現(xiàn)參加的課外活動卻很少，難得有機會能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我便滿懷期待的報名參加了，也很慶幸的獲得了這次機會。在學院領導的關懷下，在院團委的支持和院黨組織的帶領下，我們于八月八號到達了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)，歷時十天過后，這次暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已完滿結束。
快樂的時光總是過的很快，從剛到龍?zhí)飼r的激動與喜悅到現(xiàn)在的懷念與不舍，十天的時間讓我收獲很多，有關于做事，也有關于做人。
這次我們的工作并不是很辛苦，也并不困難。主要內容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進行核查，同時也要對人口的流動情況作出記錄。根據(jù)工作的需要，我們每人去一個居民小組進行調查，缺少了和別人合作的機會。，略感遺憾，但是有失必有得，這樣的話就更加的需要個人的能力，需要自己獨立的思考，獨立的去完成工作，這無疑對個人的能力提升是很有幫助的。這次活動中我共走訪了五個居民小組，看到的情況也各異。有的小組相對發(fā)展要好很多，有的則還很落后，有的小組的干部工作很積極，也有小組的工作很不積極。對于發(fā)展較好的小組，村民的文化素質也相對較高，工作的展開也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開工作，首先組長就不是很配合，然后村民對政策的了解程度也較差，可能是對于計劃生育的恐懼，他們對我的工作并不怎么配合，只能是經過不斷地解釋，我才能完成我的工作。
在我?guī)滋斓淖咴L工作中，我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問題，這也是基層普遍存在的問題。比如，村民對政策的了解程度是遠遠不夠的，像農村的低保，他們就還有疑惑，不清楚低保到底要什么條件?該怎么申請?而這一切幾乎全部是由領導來決定的，所以也就存在了有些更應該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農村存在的另一個問題，那就是組長的權利被放大。除此之外，基層干部的工作積極性并非很好，特別是那些達到四十歲以上的，他們在努力工作了一段時間過后，發(fā)現(xiàn)并沒有什么顯著的回報，年級也上來了，想要升遷也并沒有太多機會，所以他們也就失去了往日工作的激情。
我是學勞動與社會保障的，以后也有機會到基層去工作的，這次的龍?zhí)锼娊o我做好了一定的思想準備，基層工作并不是很好做的。但是盡管如此，若有機會，我還是將希望能到基層去工作的，自己作為一名大學生，入黨積極分子，我更應該將自己的所學用到需要的地方，而農村，更是需要知識的地方，這也是三下鄉(xiāng)的主題之一，即“知識下鄉(xiāng)”。
回顧總得這次龍?zhí)镏?，我發(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾，自己也有很多不足的地方，我必須重視，并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進。
一，在這次活動中，我只是將這次的工作當作是幫助政府完成，所以只是根據(jù)政府的需要去完成，而并非是自己的工作去完成。所以當我將人口信息核查完后就離開了，而且在和村民的談話中也只是詢問了有關人口信息的問題，對于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說的想做的，有什么困難，有什么困惑，有什么喜悅，我知道的太少?，F(xiàn)在想想，這樣的調查實在是在浪費一次寶貴的機會，一次了解基層情況的機會。所以，在我的生活中一定要多思考更多的方面，不管是做什么工作，一定要認真，全方位的去思考。
二，對于這次的工作，我并沒有及時的留下工作資料與記錄。對于我現(xiàn)在的工作內容我仍記于心，但是對于一些重要的數(shù)據(jù)我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的，對于我的學習是很有幫助的，但是我卻沒能保留下來。
三，在這次實踐活動中，我們共有27名同學參加，但是活動結束了，我能夠叫的出名字的卻只有十來個，而且其中還有一些是以前就認識的，所以我這次龍?zhí)镏械娜穗H交往是很失敗的。而有的同學卻能和大多數(shù)的同學都關系融洽，這在我生活中是需要學習的，要主動的去和別人交流，主動去關心別人，必須先付出，才會有收獲。
雖然遺憾不少，但是收獲也是巨大的，能夠認識到自己的不足，才能夠在生活在不斷的改正。同時，我也體會到了思考的重要，在做人與做事中思考，就能夠發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的東西，自己的體會也就更多，收獲也就更大。
十天時間，我們留下了汗水，收獲了歡笑，有過遺憾，也有收獲。無論如何，這都是一次非常有意義的活動，使我們能夠將自己所學用到實踐，再由實踐檢驗所學，讓我們獲得了寶貴的經驗，使我們的實踐能力和思想水平都得到了提升，將來能都為社會做出更大的貢獻。
減壓活動總結報告篇十二
為豐富同學們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分數(shù)”的口號，更為了讓大家認識到一手好字的重要性，增強同學們對英語各方面的興趣，我們如期舉辦了這次英語書法大賽，現(xiàn)將活動具體事項總結如下：
一、活動過程。
首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動;其次完成了大賽預期的相關工作;然后是評審階段，學生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審，確保公平公正公開;最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結，整理保存了作品資料。
本次活動豐富提高了學生的文化素養(yǎng)，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當代中學生積極向上的精神風貌;其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學藝術書法的同學提供了一個展示自我的舞臺;最后，通過本次大賽，產生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。
通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現(xiàn)在:。
1、卷面整潔，書寫工整。
2、字母書寫合乎手寫體的要求。
3、標點正確，無濫用現(xiàn)象。
4、字母美觀、大方，間距適中。
5、字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當傾斜。
四、成功之處。
對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的基礎。本次活動宣傳到位，參與的學生人數(shù)多，達到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學生中掀起了練習英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學生代表為學生自己的作品打分，讓學生真正體驗閱卷老師的感受。
總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗，最終達到了讓同學們對英語書法產生極大的興趣，培養(yǎng)了同學們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認識到了一手好字的重要性。
減壓活動總結報告篇十三
8月14日中午午飯時，我腦子突然冒出一個念頭：今天是中國傳統(tǒng)的七夕，也就是“中國情人節(jié)”，何不組織個什么活動聯(lián)歡呢?我的想法才說出來就得到了p哥的極力鼓勵，易卜拉欣.強哥哥也出來說要盡力配合我，還說地點就選在“金馬碧雞坊的駝峰客棧天臺上，時間就定在晚上8點了”。同時“春天花會開”美女也站出來說絕對的大力支持，并且還負責去群里發(fā)公告。就這樣，一個中國情人節(jié)聯(lián)歡活動的計劃就誕生了?；顒咏M織者“王婷婷(西來西往)美女，當然就是本人了。嘻嘻!
時間過得很快，轉眼就下班了。我和同事(道長)匆匆吃過晚飯后就往今天活動目的地“駝峰客?！帮w快地趕去。去到那里一看，想不到已經有8、9個人已經先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強哥為大家準備的紅玫瑰兩只，心里為之十分感動：“強哥為大家考慮的真是周到啊”!
快8：20了，人是越來越多了。一數(shù)，竟然已達20多個哦!在隨后的時間里，又接著來了4、5個，使得總人數(shù)達到了27人(其中美女19位，帥哥8位)。想不到我第一次組織活動就來了這么多人的捧場，真是激動不已!由于人數(shù)很多，三個桌子不夠坐，大家不得不重新轉移到天臺上去。三張兩米左右長的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠說的：咱們的群是一呼30多應啊!
游戲正式開始了，“道長”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后，小強接著開始主持傳統(tǒng)游戲“殺人”，兩回合下來，“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了，真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深，一直沒被緝拿歸案。不過群眾的眼睛是雪亮的，第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對“殺手”的懲罰，被抓獲者在大家的鼓勵下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!
人多力量大，點子也多。在大家的提議下，我們開始玩一種傳統(tǒng)游戲“冒大險”。這一提議可就熱鬧了。“臭豆腐西施”在游戲中被抓了手被懲罰了，她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩歌：“藍藍的天，白白的云;其實那不是云，那是一朵朵的大棉花”，她的話音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍夢”被罰帶領大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來：就在農歷的7月初7夜里，“昆明回族四大才子”誕生了，小強、賽義德、阿穆、馬云，四個人在玩游戲時被抓住了。作為懲罰，四個人為我們表演了06版的“唐伯虎點秋香”。四大才子屁股扭扭，脖子扭扭，貓步也走的不錯，惹得大家捧腹大笑。在在精彩絕倫的表演中，馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個大男人表演傣族舞，“南兒”優(yōu)美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲，但遺憾的是三個男人學生表演得和打太極拳差不多，但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!
時間過的真快，不知不覺已凌晨了。大家都依依不舍地離開了“駝峰客?！?。
此次活動在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強哥哥的鼎力支持，“春天花會開”美女的友情相助，以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對各位同胞表示深深的感激!
期待著來年的七夕………。
減壓活動總結報告篇十四
經過八、九月份各品牌電視的厲兵秣馬，十月份國慶銷售黃金周成了大家展示實力的最好時機。而今年"五一"市場經濟的蕭條，也使國慶消費倍受重視，各品牌紛紛使出了自已的渾身解術，力爭更好銷售。國慶節(jié)深圳市場華僑城順電、北新家居、西鄉(xiāng)新一佳等商場的開業(yè)，也加重了深圳銷售競爭的火藥味。深圳市場為各品牌和商場必爭之地，tcl也不甘示弱，迎風而上。
由于總部的"二會"活動方案及促銷內容一直延用到10月國慶節(jié)后，而促銷贈品及物料到國慶前已所剩無幾了，國慶無促銷活動將面臨很慘淡的局面。要拿下"國慶黃金消費周"，打壓競爭對手的.銷售，就一定要拿出新的方案來。而此時，康佳的促銷方案內容是：(購等離子、背投送皮爾卡丹拉桿套箱;購34寸超平、29純平送情意臺燈;購液晶電視、34寸數(shù)字/純平電視、29寸數(shù)字/純平電視送無線耳機;購21/25寸純平電視送高清射頻線)。創(chuàng)維也推出了：(購健康高清hd電視、健康hd背投、健康高清dlp光電背投、健康高清等離子電視40pdpd6、42pdp加200元送價值1080元的健康高清dvd一臺;購健康高清等離子電視pd-46送價值1980元的pd46sp6音箱;購健康逐行背投43ptv480、51ptv300s、51ptv480送價值480數(shù)碼相機大禮包;購健康液晶電視、健康背投43ptv300s、高清電視29t60hd/29t61hd/29t63hd、健康1080i電視29tpdp/29t61dp/34tidp/34tpdp送價值480元數(shù)碼耳機大禮包;購健康純平電視29ti/29tk/29tx/29tm/29tp/34tp送價值98元高清信號線;)。面對競爭對手在現(xiàn)場的促銷壓力，在緊要關頭，深圳經營部制定的國慶促銷活動方案得到了深圳分公司和惠州管理中心的支持。深圳經營部制定了：購pdp、逐點背投送現(xiàn)金;購逐點電視送高保真無線耳機;購其他電視送高清射頻線的促銷方案。(方案詳見附件)。
深圳經營部于9月29日緊急召開全體業(yè)務及促銷人員動員大會，在會上對本次國慶促銷作了動員，并對方案作了講解，對銷售現(xiàn)場的節(jié)日布置提出更高的要求。會后將活動贈品及售點布置臺牌、水牌、現(xiàn)金贈送貼、條幅等物料分配到位。
創(chuàng)維在深圳全面推進"舉國歡騰迎國慶創(chuàng)維豪禮送不停"促銷活動，并于10月1日在華強順電、華強國美、華強蘇寧等重點商場舉行簽名售機活動，顧客憑簽名卡在10月1日-2日購買hd和逐行系列電視及背投產品可享受九折優(yōu)惠。創(chuàng)維在全市所有重要商場均有新品展銷活動，并用數(shù)字信號作演示，現(xiàn)場占據(jù)主場地位，數(shù)字高清電視推廣氣氛濃烈。對tcl及其他電視品牌中高檔產品銷售影響較大。
康佳在深圳全面舉行"康佳高清天下再戰(zhàn)風云"促銷活動，現(xiàn)場統(tǒng)一擺放紅色臺牌、吊旗及其他裝飾物，現(xiàn)場布置整潔，一片紅色的海洋，十分醒目。"雷霆優(yōu)惠驚艷折扣"把產品價格拉到更低，且特價機貨源較充足。
針對競爭品牌的促銷方式，臨時加大現(xiàn)場促銷力度。對有競品簽名售機和新品展示的幾個重點商場，在10月1日-7日，實行送現(xiàn)金和送禮品雙重結合的方式加大現(xiàn)場的銷售力度，在南油人人樂、寶安新一佳等重點賣場進行產品展示，并加對每一個重點商場加派一到三名臨時促銷。(后附：國慶補充活動方案)。
tcl的售點都按要求統(tǒng)一進行布置，條幅、吊旗等都懸掛到商場顯眼位置，贈品及現(xiàn)金贈送告示水牌放到專柜或通道口，現(xiàn)場有一定的節(jié)日促銷氣氛?，F(xiàn)場無線耳機和高清射頻線等贈品對相應產品的銷售起重要的促進作用，很好的抵制了競爭對手的禮品轟炸，使tcl逐點電視銷售有較大提升。
創(chuàng)維現(xiàn)場統(tǒng)一擺放國慶活動臺牌，在天花吊掛活動信息的降落傘。活動贈品統(tǒng)一放在贈品折疊架上，且贈品外包裝設計與活動宣傳物料相統(tǒng)一。
康佳"康佳高清電視國慶傾情獻禮"，現(xiàn)場一片紅色，整齊醒目。
分公司總經理、經營部經理、分公司和經營部市場部人員、區(qū)域業(yè)務人員分別在10月1日至7日巡視了現(xiàn)場。在10月1日的銷售中關內區(qū)在數(shù)量上不及康佳(康佳特價機居多)，但金額與創(chuàng)維不相上下。關外區(qū)由于創(chuàng)維相對不太重視，tcl銷售占據(jù)優(yōu)勢地位，信息員反映比康佳、創(chuàng)維銷售好。
國慶活動期間(9月29日-10月7日)tcl間采統(tǒng)計銷售電視2686臺(由于系統(tǒng)故障，此數(shù)為不完全統(tǒng)計)，其中逐行電視及背投銷售502臺，pdp等離子銷售33臺。在創(chuàng)維有簽名售機的商場華強順電：tcl銷售124臺、康佳銷售159臺、創(chuàng)維銷售108臺;華強國美：tcl銷售184臺、創(chuàng)維銷售155臺、康佳銷售316臺。tcl的數(shù)量和金額都高于創(chuàng)維，但在數(shù)量上比康佳少。深圳由于國慶長假出游人數(shù)較多，因此整個電器市場在國慶期間并沒有達到預計的火爆場面，10月銷售形式可能會一直延續(xù)到年底。
本次國慶促銷活動壓制了競爭對手的銷售，沒有給競爭對手機會，pdp和背投等高端機的銷售也有較大增長。但我們的推廣工作還需進一步加強和規(guī)范，尤其是現(xiàn)場布置、物料補充、演示效果、市場監(jiān)控等方面。同時也希望總部在推廣物料、演示設備、禮品等方面提供更多的支持。
減壓活動總結報告篇十五
葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙喍灾?，教學，教學，就是教師“教”學生“學”，不是把現(xiàn)成的知識交給學生，而是把學習的方法交給學生，學生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力，針對工作站成立第一學年度活動開展情況進行階段性總結，以及確定下一學年度研修活動重點和研修活動方案，20xx年7月3日，長沙市農村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動，在望城區(qū)喬口田心中心小學如期舉行。工作站導師劉芳蘭老師和工作站全體成員準時參加活動。此次活動包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結匯報;參會教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級學生喜歡游戲的特點，以模仿聲音進行游戲，在歡樂的氛圍中進行課堂教學，而又巧妙復習了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級認知特點，利用課文四幅插圖，進行看圖學文的教學，幫助學生理解課文內容。抓住小動物們叫的句子，進行朗讀指導，從而理解人物心情，以及通過朗讀描寫野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學生看圖復述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學生“學”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動，寓教于樂，學生們樂于參與其中，樂于表達自我。教學中，以游戲闖關、創(chuàng)設情景法為主，創(chuàng)設了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式，激發(fā)了學生說的興趣，引導孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導，有的放矢，學生慢慢體會抓住自己特點進行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學生的主體性。
03。
活動第二項流程為論壇交流匯報，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會，明確了我們要努力通過一個文本傳授給學生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補牢》一課出發(fā)，暢談了低年級“隨文識字”的教學感想，進行了個人研修成長匯報。曾萬里老師，則從自身課堂教學實際出發(fā)，結合工作站開展的共讀一本書活動，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭取學生熱愛你的學科”的教學歷程。
04。
活動第三項流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進行了題為《凝聚團隊智慧，引領教師成長，共筑教育人生》階段性總結?；仡櫫艘荒陙淼狞c滴經歷與成長記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后，參會教師各抒己見，分享了個人心得交流，在導師劉芳蘭老師的指導了確定下學年的研修重點和研修方向。在此次活動中，團隊成員且思且行，在總結中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。
減壓活動總結報告篇十六
在過去的半個學期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚我國傳統(tǒng)文化藝術這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產生的影響都是空前的?，F(xiàn)將具體內容向院社聯(lián)及各級領導回報如下：
一、活動過程。
本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進入作品評選階段。至4月21日活動結束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估。
(一)“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)。
1、準備充分：
本次大賽從上學期開始醞釀，并于本學期一開始就著手準備，本學期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準備。而這次書法大賽又將經過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作。可以說這次活動我們是做了相當充分的準備。
2、分工具體安排合理。
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工。活動過程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關鍵所在。
3、活動影響大。
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學;聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進行現(xiàn)場報道，是社團活動更像是新聞發(fā)布會;我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請原書法指導老師趙士弘進行現(xiàn)場指導，是比賽也使實訓。
(二)在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風，部分書法作品受損。媒體因事誤時導致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
活動結果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習書法的平臺、有同學讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學借此良機現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經費結算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元。
減壓活動總結報告篇十七
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，并有一定數(shù)量的藝術作品在市、縣獲獎，在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質發(fā)展全面，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學校或縣里有較高的知名度和影響力。
3、勤學之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學生中的學習典范。
4、環(huán)保之星：有很強的社會責任感，關注社會或身邊的環(huán)境問題，對社會環(huán)境問題獻計獻策。自身有著很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)?；顒?，是一個名符其實的“環(huán)保主義者”。
5、自強之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績。
6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項公益活動和各類社會實踐活動，在社區(qū)中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。
能用法律知識解決生活中的問題。
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>
減壓活動總結報告篇十八
20--年12月12日，我們如期開展了以“敞開心扉沐浴親情”為主題的w村流動家庭親子小組活動，二個半小時的活動中，九戶家庭和20多位同學在輕松、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。
一、活動準備。
根據(jù)活動策劃，在活動開展之前我們所需的準備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的準備以及食品獎品的購置。
在場地確定方面，我們與流動辦的何主任溝通順利，結果很美好。在看到布置好的場地的那刻，我們都很感動。原來的辦公場地被布置成為一片空曠的活動場地，非常感謝何主任以及流動辦其他工作人員對我們工作的支持。
在人員的動員方面，我們同學早在前兩周就與各自服務的家庭提及了此事，也充分考慮了各戶流動家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在12日之前，個案服務的各位同學分別與各自服務的家庭取得了聯(lián)系，基本上得到比較肯定的答復，對于一些存在一些小問題的家庭，同學們都進行了積極的溝通，最后，九戶家庭、八位家長、十二位兒童參加了活動。但是，在開始的時間上，還是因為一些家庭沒能及時來到而造成活動開始時間延長了半個小時，由原定的七點半延長到八點才能正式開始，這是我們這次活動開展中的一個不足，以后還需改進。
在活動工具的準備上，總體上說準備的比較齊全，每個環(huán)節(jié)需要的工具都準備的比較齊全。但是在優(yōu)點挖掘階段中所用的筆和紙的配置，還是因桌面的原因以及對活動設置的一些不明晰而出現(xiàn)筆不夠用以及大張紙張多余的情況。
在食品以及獎品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余。
二、活動開展情況。
(一)自我介紹。
在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、性格特點以及爸爸媽媽等。這個環(huán)節(jié)中因為小組還沒有形成一種信任感，所以，自我介紹的環(huán)節(jié)上，總體而言，顯得有一些拘謹。
(二)大風吹游戲。
在這個游戲中，主持人先請在座的每一位兒童以及家長和五六位社工站成一個大圈，告知游戲規(guī)則是當支持人說“大風吹”，在場的人就說“吹走什么”，主持人說出一種特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有長發(fā)的女士，所有穿牛仔褲的人等，具有相應特征的人就要互相換位。若應該移動的成員沒有換位置，那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問題或者自己講一段話。首先，我們試玩了一次，大家明確規(guī)則后，開始了真正的游戲。這個游戲因要互相移動位置以及反應靈敏，所以小組氣氛變得熱烈，當玩了八分鐘后，支持人問還想不想玩時，組員表示還想玩，于是我們多玩了三四輪。
大風吹的游戲開展的比較順利，小組成員都玩的比較開心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產生。
(三)報紙船游戲。
這個游戲的目的是為了通過小組成員間的身體親密接觸，增進成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶家庭組成一個小組，共三個小組，每個小組都會拿到一張4k的報紙，所有飛成員要通過自己的方式使所有成員都能站到報紙上去，即沒有人的腳是站在地面的。然后把報紙對折成8k，同樣的規(guī)則?？茨墙M完成的最快，堅持的最久。
在本次活動中，這個游戲是進行的比較不成功的。首先，是在參加游戲的人員的限定上，這個游戲的目的是為了增進流動家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶家庭間的彼此合作，但是在活動中，出現(xiàn)了家長在一邊而社工替代參與的情況。另外一個就是在時間的掌控上，原來設定的15分鐘，延長至近半小時，影響了整個活動的時間。
(四)優(yōu)點挖掘游戲。
這個游戲是我們本次活動的重點，意在通過家長和兒童都寫下彼此的優(yōu)點以及以后的行動，并通過在小組內以及所有人面前的宣讀強化家長和兒童對優(yōu)點以及行動的認同。在這個游戲中，我們發(fā)給每一位兒童和家長一張結構式的紙張，上面有三個問題，分別是“我有我的優(yōu)點”“你有你的優(yōu)點”“我能做到”，并提供了一些參考的“優(yōu)點”和“能做到的事”，讓每一位成員在半小時內寫出來，并先在組內交流，然后，每一個小朋友拿著寫好的紙到大家面前宣讀，當涉及家長的優(yōu)點及行動宣誓時，請家長上來，小朋友對著家長以及所有的人宣讀，家長給予回應。
在這個環(huán)節(jié)中，首先，原來我們買了大張的紙，意在小組分享時，每組一張，然每個小組的成員把他們分享的結果寫在大紙張上。但是，由于桌子上擺賣了吃的，所以沒有地方來放大張的紙張。其次，在最后每一戶家庭在大家面前宣誓的環(huán)節(jié)，其他人員沒有認真聽講，顯得嘈雜，沒有達到預期的效果。
(五)才藝表演游戲。
這個游戲是目的，一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節(jié)比較嚴肅的氣氛中得到輕松，另一方面也是通過表演讓家長看到小孩的特長。
在活動開始之前，只有兩三位小朋友自愿參與表演，但是在活動開展后，另外又有三四位小朋友自愿上臺表演，這是比較成功的。
(六)行動環(huán)節(jié)。
設置這個環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子表達對父母的尊敬，以及對父母的辛勤勞動的感恩之心;同時家長也表達對孩子的關心以及對孩子的期望。最后，雙方達成一致，相互理解相互支持。方法是所有的`家長做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指導語下做一系列的行動，如兒童為家長倒一杯水，雙手奉上，并說“爸爸(媽媽)，你們辛苦了”等。
在本次的活動中，這個環(huán)節(jié)是非常成功的。根據(jù)后期的反饋，多數(shù)家長和兒童表示這個環(huán)節(jié)給他們的印象最深，也給他們很多感動。
(七)全家福環(huán)節(jié)。
這個環(huán)節(jié)就是通過我們給參加本次活動的每一個家庭照一張全家福，并在后期曬出照片送給他們。
這個環(huán)節(jié)因部分家長沒有來或者沒有來全有些美中不足，但是總體來說，效果不錯。
因為前面時間安排上的一些失誤，所以活動結束之時已經十點半。首先是送兒童和家長回家，針對有家長陪伴而來的兒童，感謝他們的參與之后，就告知他們可以回家了;針對沒有家長陪伴的兒童，我們社工護送回家，并與家長簡短聊了下，讓兒童與家長分享在活動中的收獲。其次是對活動場地的整理，在大家的一致努力下，活動場地在短時間內整理干凈，對流動辦的工作人員表示道歉和感謝后，我們回校。
總的來說，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優(yōu)點，改善家長對兒童的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中，所有參與的流動兒童和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點，結識了朋友，與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經作了反思總結，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。
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