2023年五上讀后感300字 五上讀后感作文(三篇)

當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

五上讀后感300字 五上讀后感作文篇一

篇1：世界上下五千年讀后感

今天媽媽帶我去布克書城購書，媽媽給我買了一本《世界上下五千年》，回到家中媽媽告訴我：“歷史從來不是風平浪靜的、一帆風順的向前發(fā)展的，猶如船行進在海上，隨時都有可能遭到暴風雨的破壞，希望你能讀懂這本書?！?。

聽完媽媽的話，我就迫不及待的讀這本書，看了看目錄，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的題目《第一顆原子彈》，看了目錄后猶如驚天霹靂在我心中炸響，人類歷史進入了核陰影的籠罩。

1945年8月6日8時剛過美國的三架b-29轟炸機在廣島上空盤旋，人們并沒有發(fā)現(xiàn)和平時有什么異常，很多市民依舊做著自己的事情，可到了9時14分17秒其中一架轟炸機俯沖下來做了155°的轉(zhuǎn)彎，一瞬間，它的高度下降了三百多米，飛機上面的自動裝置打開了，45秒后，炸彈在距離地面600米的空中爆炸。人們仿佛又看見了一輪太陽，令人眼花繚亂的白光瞬間即逝，震耳欲聾的爆炸聲隨即在上空響起。頃刻間地面好像生長出一個巨大的蘑菇，云團翻滾，越來越高，越來越大。地面上豎起了幾百根火柱，廣島陷入了灼熱的火海中。

爆炸中心的人和物，像原子分離般分崩離析消失在空氣之中，遠一點的人因嚴重的輻射而緩慢、痛苦的死亡，幸運成活的也被燒傷或雙目失明。

看完這篇文章后，我陷入了久久的沉思和恐怖中，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘重的代價，它告訴人們戰(zhàn)爭沒有一方是勝利者，呼喚和平是人類共同的愿望。

篇2：世界上下五千年讀后感

是人類進步的階梯，沒有了書也就沒有了人類的文明與智慧。自從讀了這本《世界上下五千年》書后解開了我心中的許多疑惑，比如說：“三皇五帝”是哪八個皇帝？讀了這本書，我知道了是：伏羲、女媧、神農(nóng)、炎帝、黃帝、顓頊、少皞、太皞。

這本書里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著不同的風格：言而有信的晉文公、賣國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩(wěn)坐釣魚臺的姜子牙、知錯就改的廉頗等等。其中我最喜歡的是機智的管仲，公元前663年，北方燕國派來使者向齊國求援說燕國被附近的一個部落山戎侵犯了，齊桓公征求管仲的意見，管仲說：“山戎經(jīng)常騷擾中原，是中原安定的一大隱患，一定要征服他?！饼R國大軍到了燕國后發(fā)現(xiàn)山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了，追蹤的時候又被敵人引進了圈套。茫茫無垠的黃沙，讓人人不清東南西北，大對人馬怎么也走不出去。就在大家一籌莫展的時候，管仲想出了一個主意來，他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ數(shù)氐睦像R，讓它們在前面帶路，也許能走出這個地方?！饼R桓公雖然將信將疑，但也沒有其他辦法，就叫人挑了當?shù)氐膸灼ダ像R，讓它們在前面走，大隊人馬跟在后頭。這幾匹老馬果然走出了迷谷，并且打敗了山戎，他表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、機智、智慧，讓我感到敬佩。

這本書按照時間的順序向讀者介紹人類歷史發(fā)展過程中的一些有影響的大事。全書共分為上古卷、中古卷、近代卷和現(xiàn)代卷四個部分。

其中上古卷主要講了人類社會最早的兩個階段，即原始社會和奴隸社會階段。本書對原始社會階段講的比較少，主要講了奴隸社會階段發(fā)生的一些重歷史事件，如，古埃及王國的建立、神秘的金字塔、巴比倫城、斯巴達克起義、燦爛的古羅馬文化等等，通過看書我了解到，奴隸社會是歷史上第一個有階級的社會，是奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸，而奴隸只是一種勞動工具，必須聽從奴隸主的使喚，有時還會遭受鞭打，他們還可以像商品一樣被隨意買賣，有時，幾斤米、幾只羊就能買一個奴隸，可見奴隸的地位是極其低下的。同時也看到了奴隸制時期是一個文明初始、異彩紛層的時期，它創(chuàng)造了一個個令人嘆為觀止的奇跡。

中古卷，是講整個封建社會從發(fā)展到衰亡的過程。封建社會前接奴隸制社會，后接資本主義社會，是許多國家和地區(qū)都經(jīng)歷過的重要階段。封建社會是封建地主剝削和壓迫廣大勞動人民的不公平社會。封建地主掌握國家大權(quán)，有土地和生產(chǎn)資料，農(nóng)民則受雇傭于封建地主。封建社會農(nóng)民的地位有所提高，有人身自由，封建地主不能隨意買賣，和封建地主只是雇傭和被雇傭的關(guān)系。封建社會比努力社會具有一定的進步性。這個時期發(fā)生的歷史事件如法蘭克王國的建立、伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的創(chuàng)立等，這個時期的有影響的人物像詩人但丁、畫家達。芬奇、天文學家哥白尼、探險家哥倫布等等。

近代卷主要是講資本主義制度的建立和發(fā)展，資本主義始于1640年英國資本主義革命，終于俄國十月革命前夕。相對于中世紀的封建社會來說，它是人類歷史上的一個進步，資本主義前期，生產(chǎn)力獲得了巨大的發(fā)展，特別是工業(yè)革命推動了世界的快速發(fā)展。這個時期的事件和人物有彼得一世的改革、瓦特與蒸汽機的改良、拿破侖、南北戰(zhàn)爭、巴黎公社的誕生、共產(chǎn)黨宣言、發(fā)明大王愛迪生等。

現(xiàn)代篇主要講述第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后世界發(fā)展的進程?，F(xiàn)代社會特別是第二次世界大戰(zhàn)之后，由于世界比較和平，人類也意識到世界發(fā)展的重要性，所以現(xiàn)代社會發(fā)展的速度很快。這個時期的事件和人物有：第一次和第二次世界大戰(zhàn)；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、第一個原子彈、人類登上月球、青霉素的發(fā)現(xiàn)、聯(lián)合國的誕生、蘇聯(lián)的解體等等。

爸爸、媽媽常常告訴我歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，讀史可以明白很多道理，通過看這本書的學習我明白歷史有它的發(fā)展規(guī)律和過程，這是不能改變的，通過前人們的努力，我們今天生活在非常幸福的社會主義社會里，現(xiàn)在我們的生活來之不易，是無數(shù)人艱苦奮斗的結(jié)果，我們應該好好的珍惜。人類歷史的發(fā)展不能改變，現(xiàn)在世界上還有社會主義和資本主義兩種制度，社會主義代替資本主義制度是一定的，歷史最終要進入到共產(chǎn)主義社會，我們要努力做共產(chǎn)主義的接班人。

我最不喜歡的歷史事件是英法聯(lián)軍火燒圓明園。1860年10月，繼《南京條約》簽訂以后，英國人越來越不滿足他們已經(jīng)獲得的權(quán)利，總是千方百計尋找借口，想謀求更大的好處。于是他們發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，不久別的國家也趁機派兵入伙，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊。英法聯(lián)軍沖入圓明園，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開始了瘋狂的劫掠。接著聯(lián)軍司令部下達了可以“自由搶劫”的通知，一萬多名英法官兵你來我往，爭相入園，各個滿載而歸。把園內(nèi)珍藏的許多孤本秘籍、名人字畫、鼎彝禮器、金珠珍品、銅瓷古玩搶走。這還不算，他們認為只有把著名法國大文豪雨果在寫給布特勒上尉的信中描寫“世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園，圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”圓明園燒毀才是對中國皇帝產(chǎn)生最大的震動，才能達到并滿足他們的無理要求。于是他們手持火把，在圓明園到處放火，園內(nèi)的三百多名太監(jiān)、宮女和工匠全部葬身火海，這座巨大宮苑烈焰沖天三日，余煙月余不息?；馃龍A明園后，英法聯(lián)軍又威脅清廷，如再不屈服便要攻入城內(nèi)，將皇宮也予以焚毀。腐朽無能的滿清政府馬上簽訂了割地賠款的《北京條約》，換得侵略者的撤退。

《世界上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學習。這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強大。

篇3：世界上下五千年讀后感

《世界上下五千年》全書共383頁，分為四大卷：古代卷、中世紀﹑近代卷﹑現(xiàn)代卷。上到沉沒海底的大西古國，下至第二次世界大戰(zhàn)。它講述了各個王朝的興衰﹑各個國家的名人﹑歷史上發(fā)生的著名戰(zhàn)爭﹑著名事件﹑重大發(fā)現(xiàn)和一些文學名著﹑神話傳說。這本書不僅講述了歷史方面的知識，還涉及到宗教﹑音樂﹑美術(shù)﹑體育﹑科學﹑文學﹑軍事等方面的知識。它每篇文章不但配有插圖，而且字數(shù)都在一千字左右，易于誦讀。全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的歷史了！

歷史從來不是風平浪靜的、一帆風順的向前發(fā)展的，猶如船行進在海上，隨時都有可能遭到暴風雨的破壞。在這本書中我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的題目《第一顆原子彈》，看了目錄后猶如驚天霹靂在我心中炸響，人類歷史進入了核陰影的籠罩。

1845年8月6日8時剛過美國的三架b-29轟炸機在廣島上空盤旋，人們并沒有發(fā)現(xiàn)和平時有什么異常，很多市民依舊做著自己的事情，可到了9時14分17秒其中一架轟炸機俯沖下來做了155°的轉(zhuǎn)彎，一瞬間，它的高度下降了三百多米，飛機上面的自動裝置打開了，45秒后，炸彈在距離地面600米的空中爆炸。人們仿佛又看見了一輪太陽，令人眼花繚亂的白光瞬間即逝，震耳欲聾的爆炸聲隨即在上空響起。頃刻間地面好像生長出一個巨大的蘑菇，云團翻滾，越來越高，越來越大。()地面上豎起了幾百根火柱，廣島陷入了灼熱的火海中。

爆炸中心的人和物，像原子分離般分崩離析消失在空氣之中，遠一點的人因嚴重的輻射而緩慢、痛苦的死亡，幸運成活的也被燒傷或雙目失明。

看完這篇文章后，我陷入了久久的沉思和恐怖中，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘重的代價，它告訴人們戰(zhàn)爭沒有一方是勝利者，呼喚和平是人類共同的愿望。

《世界上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到世界五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學習。中華上下五千年讀后感上下五千年讀后感中華上下五千年讀后感400字奮發(fā)向上崇德向善讀后感（一）

彭雨生

讀了《奮發(fā)向上，崇德相山》這本書，我從這本書中又收獲了一些新的知識。

這本書主要講了要培育和實踐執(zhí)行社會主義核心價值觀。說道社會主義核心價值觀，我認為，社會主義核心價值觀很重要，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國這片土地上，我們現(xiàn)在的生活比前人的生活過得好，為什么這樣呢？因為這是億萬中華兒女共同奮斗的結(jié)果，共同的利益、共同的奮斗目標，使我們的力量進一步凝聚起來，我們的社會發(fā)展的更快更好，這就是我們的價值觀。

核心價值觀在我們的生活中無處不在，生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊”紅領(lǐng)巾文明小隊開展了環(huán)保志愿者活動，這些行動都在傳承著富強、文明。而核心價值觀能讓大家分辨是非對錯，更容易團結(jié)和諧，社會就會進步地更快。

核心價值觀是抽象的，看不見，摸不著的，但在另一方面，它卻是處處可見的——在生活里，其實，我覺得，人與人之間要講誠信，懂禮貌。平時對待人要文明，給人留下深刻的印象。其實這些行為都屬于核心價值觀的體現(xiàn)。核心價值觀要成為我們的奮斗目標，先鋒少年的行為凝聚了社會主義核心價值觀。讀本的名字是“奮發(fā)向上，崇德向善”向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！

奮發(fā)向上崇德向善讀后感（二）

當唐老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁，貪婪地讀著。當我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了？文明禮儀廉恥到哪里去了？難道我們不應該懂文明、講禮貌，遇到問題時理智的處理。我們不能因為一時的沖動就做出違背道德，觸犯法律的事。

再看看我們的身邊，不文明的事時有發(fā)生：有的同學在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學欺負弱小，還有的同學說一些不文明的話……

“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓；沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

其實做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓…… 希臘哲學家畢達哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情：最重要的是道德。”

奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一個互助友善的人。()希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。

作者：

沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)馬山小學五年級吳安琪

指導教師：唐艷

奮發(fā)向上崇德向善讀后感（三）：做一個合法公民

前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻給醫(yī)學的胡佩蘭……

令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經(jīng)濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊！

這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！

記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。

讀了這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。

《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感（四）

五年級五班 幽蝶雨

那么，文明就會成為一顆小樹苗，許多棵小樹苗聚集起來，就會慢慢的長成參天大樹，成為一座蒼翠欲滴的森林。

讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后，我陷入了深深的沉思……生活中，一首首文明的歌曲正在歌唱?？墒?，我們的生活中仍然存在著一些不和諧的音符。例如： 小荷作文網(wǎng) ba

“排隊”，在人們的眼中是一件普通到不能再普通的事。雖然非常普通，但是“排隊”這件事卻蘊含了遵守禮儀的大道理呀！北京長城，中國最著名的景觀之一。傳說，從山海關(guān)到嘉峪關(guān)有一萬六千米遠因其北崎燕山。南連東海而得名。暑假期間，五湖四海的去那里游玩的游客絡(luò)繹不絕，而游客卻在長城上擠來擠去，導致原本寬闊的道路，變得擁擠不堪。如果如此的話，拿我們中國人為何要發(fā)明“排隊”這兩個字呢？

據(jù)報道，某小學就是因為課間時的打鬧，擁擠，而發(fā)生的踩踏事故導致幾名小學生死亡，還有許多小學生受傷。朋友們，這些就是我們眼前血淋淋的事例呀！如果不好好排隊，在電視上看到的事情將有可能在我們身上再次重現(xiàn)呀！

我們中華民族歷來都是以“禮儀之邦”這個名號而著稱于世的。中華民族這五千來來的歷史，不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的漢字文化，而且造就了“講文明，懂禮貌”的傳統(tǒng)美德。但是，在我們多姿多彩的生活中，依舊有一些“不好的事”出現(xiàn)。如“下課時，同學們亂丟的廢紙屑。就拿上文的長城來說，那里的游客，還要在長城的圍墻外胡亂丟垃圾。導致，原本就很辛苦的清潔人員冒著生命危險在高達幾十米甚至幾百米的懸崖峭壁邊，提著口袋一步一步的清掃著，好像一不注意就要掉下去。使原本就非常辛苦。艱難的工作又增加了幾絲難度。

如果人人都講文明懂禮貌的話。那么，文明就會成為一顆小樹苗，許多棵小樹苗聚集起來，就會慢慢的長成參天大樹，成為一座蒼翠欲滴的森林。我們的祖國就會更加的文明，在我們原本就多姿多彩的生活又會增加幾分樂趣，幾絲美好。中華美德頌讀后感中華美德故事讀后感文明美德伴我成長讀后感《媽媽課》讀后感

王秀華

近日拜讀了韓國智光大師所著的《媽媽課》，真心覺得是一本不錯的書，作者對不同年齡段的孩子媽媽們應該采取什么樣的態(tài)度和給予什么樣的愛有非常深刻的闡述和明確的建議，讀了以后確實很震感，覺得自己作為一個媽媽還遠遠不夠合格，以前太缺乏耐心。孩子就是孩子，是一個獨立的個體，你必須對他負責，在不同的階段其需求是不同的，媽媽的任務(wù)就是充分尊重他，給予不同的偉大的愛。好媽媽是需要不斷修煉的，對自己好，也是孩子的福分。對照自己的言行，好好的正確的愛孩子。

對孩子的愛，應“因時而異”，媽媽的愛對孩子來說是無限的延綿。哪怕世界上所有人都不信任我，父母也會相信我。盡管世界上所有人都恨我、怨我，但是媽媽卻依然會愛著我。懷孕期，懵懂的愛，保持健康的心情，給孩子一個好的胎教。幼兒期，無私的愛，無私的母愛會全部傳遞給孩子，形成孩子的心性，這個時間的母愛比任何時候都重要。媽媽的愛是否偉大、無私會決定孩子的一生。作為一名幼兒教師也是孩子們的第二任媽媽，擔負著同樣重要的責任，幼兒期間，媽媽對孩子的影響最大，小孩子的模仿力是最強的，所以這個時期的我們更應該要以身作則，這要求我們要改變自己的心態(tài)，要有耐心和平和的心態(tài)，而書中提供的技巧，由于可操作性強，為父母改變自己的方式和態(tài)度提供了一個切實可行的道路，但技巧不是目的本身，而是把我們引向一種新型的與子女的關(guān)系，在這個過程中感受孩子的成長及快樂，不然父母與子女將陷入互相折磨的境地。

另外，要學會讓孩子做主給孩子自由，這點說說容易但是做起來卻很難，要知道身為父母的人總是有照顧孩子的想法，總是擔心她自己不能做好，而我們的經(jīng)驗就是適當?shù)姆攀?。我相信“懶媽勤快娃”的道理，我們也是這么做的，在沒有危險力所能及的情況下都讓孩子自己試著完成一些事，()比如吃飯，穿鞋，做值日生等。除了以上提到的外還有就是要時刻想著雖然是你的孩子，但她也是獨立的人，時刻把她當做家庭中的一員看待，培養(yǎng)孩子的參與感。我們中國的父母總是為晚輩想得太多，操心太多，自己都太累了

我們所有的父母都必須要讓孩子獨立，給孩子犯錯的機會，才會讓孩子獨自成長。

基督山伯爵讀后感800字科學究竟是什么讀后感高爾基母親讀后感雷殿生十年徒步中國讀后感

我不知道雷殿生是否有宗教信仰，但他絕對是個虔誠的信徒。

我也從沒有進過貧瘠的山區(qū)，不知道那里的孩子能接受到什么樣的教育，他們在簡陋的草屋內(nèi)，沒有筆和紙，當雷殿生分給他們一些筆，又將新買的筆記本撕開分給他們時，孩子們多么的開心，當你想一想那些過著不愁吃穿還不滿足的孩子時，想一想在學校里整天無所事事的學生時，確實感覺山區(qū)里孩子的愿望卑微的讓人心酸。

當雷殿生看到一個藏族男孩臉部受傷流膿后，由于附近沒有醫(yī)院，孩子的傷口只能等待自然痊愈時，他親手給孩子包扎了傷口，還留下了后續(xù)所需藥物。確實，付出就是一種收獲，當你將關(guān)懷給予那些真正需要幫助的人時，你的靈魂得到了升華。

當然，雷殿生徒步中國十年的歷程飽含辛酸，多次遇到了生命和生存危機。但我認為他是幸福的，我感覺他走在自己的朝圣路上。

雷殿生十年徒步中國，包含著人類崇高的精神、有著信仰、有著獨特的人格、有著對人生意義的詮釋。皖峰方丈對雷殿生說“走路也是一種修行”當一個人把生活與個人信仰緊密聯(lián)系在一起時，你不得不說他就是一個圣徒，內(nèi)心必然存在對心中殿堂的虔誠。

當我合上這本書時，腦海中閃動著這樣一個畫面，雷殿生背著旅行包，行走在路上。()而在我腦海中還一直閃動的一句話“信仰和生命的別樣風采”。我看到一種獨特而完整的人格，這一路包含著個人的辛酸，可他在通往心中殿堂的朝圣路上總能以超我的方式看待人間的冷暖，將生命中的幸與不幸轉(zhuǎn)變?yōu)樾撵`的財富，這絕對是充滿了崇高和有意義的生活。

真的如倪萍所說“看看人家雷殿生的活法，我們就知道自己應該怎么活了”。是啊，任何一個將自己的理想付出行動的人都是幸福的。我也有自己的理想，那就是能多抽出時間旅游，感受一下自然美景和文化，然后將感想寫下來。我知道在旅游之前最好多了解一些你所要旅游地點的文化，這樣你會更多的將自己和這里融合在一起，你就可以與這里進行一種沉默的交流。當然，任何一個在自己心中的殿堂行走的人都是幸福的。

余華第七天讀后感《長腿叔叔》讀后感引導的智慧讀后感

五上讀后感300字 五上讀后感作文篇二

《世界上下五千年》讀后感

本文作文是關(guān)于五年級的讀后感《世界上下五千年》讀后感，歡迎閱讀。

我看了世界上下五千年，看到了《貝爾發(fā)明電話》這篇文章。

這篇文章寫了，貝爾知道了用電流強度模擬出聲音的變化就可以用電流傳遞語音，便準備創(chuàng)造一個電話。

1875年5月，貝爾和沃特森研制出兩臺粗糙的樣機。這兩臺樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的地方電阻發(fā)生變化，隨之電流也發(fā)生變化；接收時，因電流變化，也就產(chǎn)生變化的聲波。由此實現(xiàn)了聲音的傳送。

可是，經(jīng)過驗證，這兩臺樣機還是不能通話。試驗失敗。

一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了！

貝爾聽到后，覺得應該制作一個音箱，提高聲音的靈敏度。

1875年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調(diào)整機器，一面對著送話器呼喚起來。

忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你！”

“我聽到了，我聽到了。”沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。

我看了這篇文章覺得，我們要處處留意每一個細節(jié)，因為這樣我們才能懂得更多的知識！

五年級:水晶之愛

五上讀后感300字 五上讀后感作文篇三

《假如給我三天光明》讀后感

海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味著她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認識這些字的過程中歷經(jīng)多少幸酸，苦辣。

我們都知道，一個盲人習字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結(jié)構(gòu)與形體。當然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關(guān)系。海倫小時候?qū)ψR字感到十分厭倦，他甚至于經(jīng)常性的摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現(xiàn)了，她并不按照普通的方式教導海倫。她盡量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因為莎莉文老師，讓我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當上天為你關(guān)上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗?！焙惓晒Φ拇蜷_了窗戶，所以她成功了。

我認為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護并幫助我們身邊的殘障人士。

《青銅葵花》讀后感

當我懷著復雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、兄妹情、祖孫情??從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。

《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵---花！”

我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因為家境清苦，一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準時起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音：我要掙錢！我們要過好日子！是不可動搖、堅不可摧的聲音！當蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事??我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累！我也為懂事的青銅哭了??我們在條件優(yōu)越的城市里生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田里勞動時，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發(fā)牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不是??我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強者，才會感受到真正的苦中之美！

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勇敢地面對困難???讀《尋找失蹤的女孩》有感?

我有一本好書，名叫《尋找失蹤的女孩》，我剛看的時候就有好多個謎團令我不解，為什么女孩會無緣無故的離家出走？為什么接著全校同學都要離家出走呢？直到看完整本書之后我才知道了答案。

這本書的主要內(nèi)容是：“當六年級的同學們將面臨中考的時候，因為壓力的緣故，使同學之間發(fā)生了微妙的改變。以艾可兒代表的尖子生，為能考一個好中學，她們除了在學校里拼命學習，還在外面的實習班里補課，而且還都不說。而有的同學甚至開始吃書，撕書，離家出走等等。走到會魔法的于小魚都是用魔法破解了她們的心魔之后，同學才找回了自我。”書中同學們遇到的問題可以說明山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這種情況我也有過，這次期末考試，我考得很糟，消沉了很長一段時間，最終我還是從黑暗里走了出來，知道了這次考不好，沒關(guān)系，下次再努力！難道這次考不好以后就不上學了嗎？我還得上學，所以我不可以再消沉下去了，我要勇敢面對困難。

書中的道理也是一樣的，當在學習和生活中遇到挫折的時候，要坦然面對，就可以走出來。

這本書給了我很大的啟示，只要自己努力，面對困難，就可以從困難中走出來。吸取經(jīng)驗，

總結(jié)

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