計劃需要考慮到各種因素和可能的影響,以提高成功的幾率。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo),只有明確了目標(biāo),我們才能有針對性地制定計劃。其次,我們需要將目標(biāo)分解為具體的行動步驟,這樣我們才能清楚地知道自己需要做什么。在制定計劃的過程中,我們還需要考慮到時間的安排和資源的利用,合理分配精力和時間,才能更好地完成計劃。此外,我們還需要定期進(jìn)行計劃的評估和調(diào)整,對計劃進(jìn)行適時的修正和改進(jìn)。以下范文僅供參考,希望大家能夠結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行靈活運用。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇一
一、我的教學(xué)理念發(fā)生了很大的變化。通過培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的和實施素質(zhì)教育的意義,在以后的教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育打下了基礎(chǔ)。
二、我的教學(xué)技能有了很大的提高。通過培訓(xùn)我在課堂教學(xué)的導(dǎo)入、提問的設(shè)計、課堂測試、課堂小結(jié)等各方面有了新的認(rèn)識,使課堂教學(xué)更符合學(xué)校實際、學(xué)生實際,更有教學(xué)效果,為新學(xué)期全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容突出了“新”“精”“用”
1.新:指教學(xué)觀念新、信息新;有新課程改革的新鮮經(jīng)驗;有在學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)方面最新成果。
2.精:指課程內(nèi)容是基礎(chǔ)性、發(fā)展性的,最有價值的;方案設(shè)計突出重點,課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;課堂講授少而精,給我們留有充分的時間和空間。
3.用:指培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性、實用性、挑戰(zhàn)性和激勵性;學(xué)以致用,授人以漁,講究實效。
四、培訓(xùn)對自己思維的觸動,逐步更新教學(xué)行為。通過本次學(xué)習(xí)活動給我很大的啟示。
1、不斷更正自己的教學(xué)行為。
在教學(xué)中,我也或多或少的知道要根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行隨時的更正,但如何更正,一直無從下手,通過這次培訓(xùn)我明白了學(xué)生所需要的,學(xué)生所不懂得的,放在教案之前,在反思中構(gòu)建教案;課中反思,注意教學(xué)過程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學(xué)行為,而不是完全按教案走,才能使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,才能獲得好的課堂效果。
2、教學(xué)思想方法的滲透。
一節(jié)好課的教學(xué),并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動,更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會方法。首先我們要研讀教材,從學(xué)生的實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,通過讓學(xué)生探究的方法進(jìn)行實踐。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,是正確的思想方法本質(zhì)所在。
3、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,這是一直堅持的教學(xué)原則。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,是長期以來教師們在一直探討的問題。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)烈的求知欲望,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神。因此我們要學(xué)會巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間,不僅讓學(xué)生獲取教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),而且讓學(xué)生掌握獲取知識的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,使我明白了許多:學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動力的、有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí),總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛為動力,以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會走偏,難以實現(xiàn)教育的真正目的。專家指出:提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性,在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段,處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系,處理好課堂預(yù)設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
在今后的教育教學(xué)工作中,我要用自己學(xué)來的知識豐富自己的課堂教學(xué),優(yōu)化自己的課堂教學(xué),創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。我將加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,爭當(dāng)一名“名師”。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇二
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一、指導(dǎo)思想:
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上,根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的'調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求,繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心,以教師自主學(xué)習(xí)、實踐、反思、提升為主體,以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托,以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者,以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo),實踐新課程,聚焦新課堂,在新課程中成長、發(fā)展。
二、培訓(xùn)各階段安排:
1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間:2018年3月)。
主題:我讀新課標(biāo)。
學(xué)習(xí)要求:校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念,重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書,邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考,做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。
2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間:2018年4月)。
主題:實踐新課程。
學(xué)習(xí)要求:各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上,帶著思考,帶著問題,努力研究改進(jìn)自己的教學(xué),改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考,潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理,邊實踐,邊反思,邊改進(jìn)提升自己的教學(xué),同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè),將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。
3、交流分享、集中培訓(xùn)、提升認(rèn)識階段(時間:2018年5、6月)。
主題:聚焦新課堂。
學(xué)習(xí)要求:各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上,由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動不僅有專題講座,更以學(xué)員的親身實踐、問題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式,發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用,幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。(各班次集中培訓(xùn)時間、內(nèi)容、要求另行安排)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇三
1、新分配或調(diào)入本院工作,尚未取得中級職稱的青年教師。
2、進(jìn)入本院工作,雖然取得中級職稱,但未從事過教學(xué)工作的青年教師。
二、導(dǎo)師制度。
1、培養(yǎng)對象在到校工作的兩年內(nèi),可通過雙向選擇的方式確定一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師(簡稱導(dǎo)師),導(dǎo)師一般根據(jù)培養(yǎng)對象所學(xué)專業(yè)特點,由相同或相近學(xué)科、專業(yè)的教授、副教授擔(dān)任。雙向選擇后仍不能確定導(dǎo)師的,由學(xué)院指定,導(dǎo)師和培養(yǎng)對象不得拒絕。
2、導(dǎo)師一般由教授、副教授擔(dān)任,1名導(dǎo)師一般指導(dǎo)1—2名培養(yǎng)對象,其主要職責(zé)是:
(3)督促與指導(dǎo)培養(yǎng)對象搞好專業(yè)理論與技能的學(xué)習(xí);。
(4)為培養(yǎng)對象確定研究方向提供咨詢和幫助;。
3、培養(yǎng)對象要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真練好教學(xué)基本功,并開展一定研究工作。
4、根據(jù)教學(xué)工作的實際,學(xué)院可以對導(dǎo)師人選進(jìn)行調(diào)整,但一般應(yīng)在學(xué)期初或?qū)W期末進(jìn)行。
1、助課。培養(yǎng)對象一般不獨立擔(dān)任課程教學(xué)(學(xué)院教學(xué)工作需要的除外),而主要為導(dǎo)師助課,即協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課程輔導(dǎo)、組織討論、批改作業(yè)、組織教學(xué)實踐、草擬試題、批改試卷等。培養(yǎng)對象每學(xué)期要系統(tǒng)聽完導(dǎo)師的一門以上課程,認(rèn)真記錄每一節(jié)課的內(nèi)容摘要,教學(xué)要點等教學(xué)活動內(nèi)容,并努力熟悉教學(xué)各個環(huán)節(jié)。助課期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下,可試講課內(nèi)部分章節(jié),逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。
2、獨立授課。根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的需要,培養(yǎng)對象在完成助課任務(wù)的同時,也可獨立擔(dān)任一定的課程教學(xué)任務(wù),但必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下準(zhǔn)備好至少三周的教學(xué)大綱、教案、講稿、課件等教學(xué)材料;導(dǎo)師對獨立授課的培養(yǎng)對象要進(jìn)行期初、期中及期末聽課檢查,并做好指導(dǎo)記錄,記錄中要指明其優(yōu)缺點,提出改進(jìn)意見。導(dǎo)師每學(xué)期至少要聽培養(yǎng)對象授課4課時,并將聽課情況與培養(yǎng)對象交流指導(dǎo),填寫記錄備查。
四、管理計劃。
1、各教學(xué)系(教研室)要對青年教師培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行督促、檢查、考核,導(dǎo)師每學(xué)期末要對培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行書面小結(jié)。
2、培養(yǎng)對象每學(xué)期向?qū)熀徒虒W(xué)系(教研室)書面匯報一次培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況,并聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。
3、培養(yǎng)對象每學(xué)年度書面向?qū)W院匯報一次培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況,并由導(dǎo)師和系(教研室)主任簽字,寫出審查和指導(dǎo)意見。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教師培訓(xùn)計劃模板,更多學(xué)校教師培訓(xùn)計劃模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于學(xué)校教師培訓(xùn)計劃的文章,希望大家能夠喜歡!
一、指導(dǎo)思想:
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上,根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求,繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心,以教師自主學(xué)習(xí)、實踐、反思、提升為主體,以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托,以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者,以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo),實踐新課程,聚焦新課堂,在新課程中成長、發(fā)展。
二、培訓(xùn)各階段安排:
1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間:2019年3月)。
主題:我讀新課標(biāo)。
學(xué)習(xí)要求:校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念,重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書,邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考,做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。
2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間:2019年4月)。
主題:實踐新課程。
學(xué)習(xí)要求:各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上,帶著思考,帶著問題,努力研究改進(jìn)自己的`教學(xué),改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考,潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理,邊實踐,邊反思,邊改進(jìn)提升自己的教學(xué),同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè),將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。
3、交流分享、集中培訓(xùn)、提升認(rèn)識階段(時間:2019年5、6月)。
主題:聚焦新課堂。
學(xué)習(xí)要求:各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上,由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動不僅有專題講座,更以學(xué)員的親身實踐、問題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式,發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用,幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。(各班次集中培訓(xùn)時間、內(nèi)容、要求另行安排)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇五
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)縣局《關(guān)于xx—xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》結(jié)合我校實際,著眼教師素質(zhì)和專業(yè)成長,本學(xué)期我們圍繞教材教法過關(guān)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn),科學(xué)部署,嚴(yán)格要求,扎實工作,以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升,推動學(xué)校教育教學(xué)工作快速健康發(fā)展。
二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長:楊x。
副組長:耿x。
職責(zé):1、制定培訓(xùn)計劃,制度,考核辦法并督促實施。
2、安排教師集中培訓(xùn),督促完成相關(guān)作業(yè)。
三、檢查指導(dǎo)組:(下設(shè)兩個小組)。
組長:楊x。
職責(zé):
1、收集匯總各類表冊。
2、負(fù)責(zé)知識結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用。
3、搜索八部電影,銜接學(xué)校網(wǎng)站,方便教師觀看。
(一)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組:
成員:
宋金平、姬x、劉x、王x。
職責(zé):
1、為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)。
宋x(知識結(jié)構(gòu)圖);
姬x、劉x(錯題積累及分析);
楊震(八部電影觀后啟示及觀后感)。
2、檢查負(fù)責(zé)專項作業(yè)的質(zhì)量,填寫檢查表。
(二)行政檢查組:
成員:姬x、彌x、耿x、姬x。
職責(zé):
1、按時收交各年級訓(xùn)練作業(yè)。
2、檢查教師作業(yè)數(shù)量,填寫檢查表。
三、訓(xùn)練目標(biāo):
四、使教師熟悉各學(xué)段內(nèi)各科教材知識,從整個學(xué)段教材知識體系上分析,把握教學(xué)要求,熟悉知識間的縱橫聯(lián)系,為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
五、培訓(xùn)對象:
50周歲及以下學(xué)科教師。
六、訓(xùn)練內(nèi)容:
(一)教材知識訓(xùn)練任務(wù)。
1、畫3或6年級教材知識結(jié)構(gòu)圖。
2、完成3或6年級的課后習(xí)題。
3、英語教師完成英語簡筆畫。
4、科學(xué)教師完成教材中涉及到的'所有試驗。
5、完成64道學(xué)生作業(yè)或試卷中的錯題積累及分析。
6、參加過集中培訓(xùn)的英語、科學(xué)教師還要完成一下兩項任務(wù):
a、全學(xué)年完成該年級課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié),其中上冊20節(jié),下冊20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問、板書,結(jié)課分別8節(jié)。要求設(shè)計類型與方式不重復(fù)。
b、全學(xué)年完成任教年級8個單元知識內(nèi)容分析。其中上冊4個,下冊4個。
7、參加過教材教法集中培訓(xùn)的語文、數(shù)學(xué)教師除完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外重點運用知識結(jié)構(gòu)圖完成下述任務(wù):
a、積極參加省市“說課稱,說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動,圍繞課標(biāo)畫出兩份本學(xué)科知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。
b、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)選取本年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料。(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。
(二)教育理念訓(xùn)練任務(wù)。
1、組織觀看八部電影。
2、針對每部電影寫一份觀后啟示,寫一篇不少于1500字的觀后感。
八、訓(xùn)練形式:
集中培訓(xùn),完成專項作業(yè);集體研討:課堂教學(xué)實踐;觀看教育影片。
九、訓(xùn)練時間:
xx年9月1日—xx年8月31日。
十、訓(xùn)練的管理與考核:
1、輔導(dǎo)員以知識結(jié)構(gòu)圖為基本,對參訓(xùn)對象進(jìn)行集中培訓(xùn),保證全體參訓(xùn)教師掌握內(nèi)化,教導(dǎo)處專人考核,參訓(xùn)人員缺勤一次扣5元。
2、加強(qiáng)過程管理,堅持周查月結(jié)制度。優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評,獎10元。
3、教材知識訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)按進(jìn)度逐步進(jìn)行,不得突擊。
4、充分利用教研活動,對課標(biāo)和教材進(jìn)行分析,不斷改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。
主要工作。
1、新任教師匯報課。
2、課標(biāo)解讀(教研組研讀研討)。
3、課堂模式解讀(教研組研讀研討)。
4、聽課評課。
5、基本功訓(xùn)練啟動。
6、完成訓(xùn)練作業(yè),作業(yè)檢查。
7、知識結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)。
8、完成訓(xùn)練作業(yè),檢查作業(yè)。
9、教材教法作業(yè)展評。
10、示范引領(lǐng)課(聽課評課研討)。
11、課件制作。
12、教師完成訓(xùn)練作業(yè),檢查作業(yè)。
13、復(fù)習(xí)課研討(聽課評課研討)。
14、完成訓(xùn)練作業(yè),作業(yè)檢查。
15、說課標(biāo),教材,技能競賽。
16、作業(yè)展評。
17、書法展評。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇六
20xx年我校師訓(xùn)工作依據(jù)市教育局師訓(xùn)中心總體部署和要求,結(jié)合學(xué)校實際,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師教育工作,努力提高教師自身的教育素質(zhì),不斷探索新課改的路子,打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學(xué)期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng)效果為主線,全力提高我校教師的總體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)。
學(xué)校采取“上聯(lián)”的培訓(xùn)模式,積極完成上級組織的培訓(xùn)任務(wù),努力聘請名師來校講座,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,完成16個校本培訓(xùn)學(xué)分。努力做好第一輪校長培訓(xùn)、“領(lǐng)雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓(xùn)。加大繼續(xù)教育的力度,重視教師學(xué)歷的再提高。具體做到:
(一)結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,全面提高教師素質(zhì)。
根據(jù)我?!敖處熕刭|(zhì)年”活動實施方案,重點做好以下幾項工作:
1、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛,激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍,認(rèn)真書寫讀書評論或讀后感,提升自己的理論素養(yǎng),開展相關(guān)讀書活動,交流讀書心得。
2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動的八項內(nèi)容,把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,做好檢查考核工作。
3、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,通過博客平臺,交流思想,提高寫作水平。
(二)、加快骨干教師、班主任培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學(xué)科帶頭人作用,邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,并開出公開課,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),努力提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)對班主任培養(yǎng)對象的管理,配合市局集中專題培訓(xùn),在校內(nèi)讓他們開出示范課,做好專題講座,達(dá)到教師共同提高。
3、開展師徒結(jié)對工作,在帶好年輕教師的同時,提高自己,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
(三)立足校本,積極開展主題研討活動。
2.認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽;。
3、認(rèn)真做好片區(qū)在我校(瑞安市級)學(xué)科教學(xué)活動;。
4、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動;。
5、開展一次家長開放日活動,在活動中讓家長走進(jìn)教改,走進(jìn)課堂,走進(jìn)教師發(fā)展。
(三)、配合上級教育部門,做好教師各類培訓(xùn)工作。
1、做好各級各類培訓(xùn),幫助教師對課改實施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗,尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的措施,以加快我校課改的步伐。
2、一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校實際制定計劃,采取多種形式,做到集中與自學(xué)相結(jié)合,并做好管理登記工作,使師德培訓(xùn)真正收到實效。
3、重視班主任全員培訓(xùn)工作,積極配合市局工作安排,使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時上達(dá)到要求,力求此項工作全面到位,促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇七
新時代的到來,我們的幼兒教育發(fā)生了很大的變化,我們教師要堅信“前有古人,后有來者”樹立新型的教育觀。當(dāng)今社會高品質(zhì)的幼兒園教育關(guān)鍵在于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。幼兒園骨干教師作為幼兒園發(fā)展中不可或缺的一部分,是具有一定影響力的教師隊伍,她們的成長與培養(yǎng)對幼兒教師群體素質(zhì)的提高無疑起著極其重要的影響和作用。幼兒園采用科學(xué)、有效地階梯式培養(yǎng)制度,針對新教師、青年骨干教師、骨干教師系統(tǒng)培訓(xùn),進(jìn)行幼兒園骨干教師培養(yǎng)計劃實施未來管理人員人才的儲備。
一、指導(dǎo)思想。
適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,根據(jù)新教師的成長規(guī)律,確立“系統(tǒng)培養(yǎng),分段實施,園長及專家引領(lǐng),逐級提升”的指導(dǎo)思想,有精湛的業(yè)務(wù)水平,高水平的保育保健工作能力和較強(qiáng)的家長工作能力;能夠獨自完成班級家長半日活動開放活動及組織有效地家長會;能很好傳達(dá)幼兒園的各類會議精神,以幼兒園為主,讓幼兒園成為自己的第二個家,懂得感恩社會、感恩幼兒園、感恩父母和自己;真正實現(xiàn)我園教師專業(yè)化的梯隊建設(shè),提高我園教師隊伍整體素質(zhì),打造我園優(yōu)秀的骨干教師群體,促進(jìn)辦園品質(zhì),提升我園的美譽度。
1、優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)師德高尚的教師隊伍;。
2、積極提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)和個人素養(yǎng);。
4、獨立完成園級家長半日開放活動及家長會;。
12、積極參與幼兒園教研活動,協(xié)助園級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教研工作,促進(jìn)幼兒園教研工作的有效開展,提高教研的質(zhì)量。
我園新教師培訓(xùn)的對象是幼師畢業(yè)3—5年的骨干教師,業(yè)務(wù)水平亟待提高的3年以上的教師根據(jù)實際情況安排參加。
具體名單為:
五、骨干教師培養(yǎng)措施:
(一)更新教育管理的觀念,弘揚“以人為本”的教育管理理念。1、搭建教師成長的平臺,發(fā)現(xiàn)他們的特色,閃光點。
2、確定培養(yǎng)對象,針對教師的實際,科學(xué)制定培養(yǎng)目標(biāo),激勵教師向前奮進(jìn)。
(二)給骨干教師成長提供支持與服務(wù)。
1、發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng),為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
(1)加強(qiáng)師德教育,引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神。(2)實行多向互動管理,營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。(3)倡導(dǎo)合作精神,發(fā)揮集體作用。2、為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。
(1)關(guān)心教師的成長,激勵教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。(2)通過多種渠道加強(qiáng)對骨干教師的培訓(xùn),樹立她們的新教育觀。(3)與市內(nèi)骨干教師結(jié)成對子,學(xué)習(xí)他人之長,不斷反思努力。(4)通過現(xiàn)代化教育媒體,不斷獲取教育信息和資料,充足自我。(5)有目的地開展形式多樣的活動,引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點,發(fā)揮優(yōu)勢,形成自己的特色。
(6)積極開展科研活動,讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí),教育行動研究,逐步提升專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇八
5月*日,按照《**開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實施方案》要求,公司結(jié)合實際制定了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案和運行表,現(xiàn)以時間為線,將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整體安排梳理如下:
5月*日公司黨委對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員部署。
主要要求:各黨總支、直屬黨支部書記要明確總要求、內(nèi)容、方法措施,認(rèn)真抓好組織落實。
責(zé)任人:**。
5月10日前各黨總支、直屬黨支部學(xué)習(xí)教育動員安排。
主要要求:
(1)將實施方案傳達(dá)到全體黨員,動員黨員積極參與,參與率100%;。
(2)制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施計劃,確保組織到位、措施到位、落實到位。
責(zé)任組織:各黨組織書記。
5-12月全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。
主要要求:
(1)堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,黨支部每月至少組織一次黨員學(xué)習(xí);。
(2)黨組織要有學(xué)習(xí)記錄,黨員個人要有學(xué)習(xí)筆記;。
(5)通過重溫黨章黨規(guī),進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),搞清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。
責(zé)任組織或責(zé)任人:各黨組織書記、黨群部。
5-12月中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。
主要要求:
(1)堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,每月至少舉辦一次中心組學(xué)習(xí)會;。
(2)中心組要有學(xué)習(xí)記錄、考勤,個人要有學(xué)習(xí)筆記;。
(5)重點掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個廉潔”“四個自覺”,掌握黨紀(jì)處分工作原則以及各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定,掌握黨的基層委員會的職責(zé)、組織原則、運行機(jī)制,掌握企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用原則、條件、要求。
責(zé)任組織或責(zé)任人:各黨組織書記、黨群部。
5-12月全體黨員學(xué)習(xí)系列講話。
主要要求:
(1)堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,黨支部每月至少組織一次黨員學(xué)習(xí);。
(2)黨組織要有學(xué)習(xí)記錄,黨員個人要有學(xué)習(xí)筆記;。
(3)全體黨員主要領(lǐng)會掌握公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案提出的7方面內(nèi)容。
責(zé)任組織或責(zé)任人:各黨組織書記、黨群部。
5-12月中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)系列講話。
主要要求:
(1)堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,每月至少舉辦一次中心組學(xué)習(xí)會;。
(2)中心組要有學(xué)習(xí)記錄、考勤,個人要有學(xué)習(xí)筆記;。
(3)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要領(lǐng)會掌握公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案提出的7方面內(nèi)容。
責(zé)任組織或責(zé)任人:各黨組織書記、黨群部。
5-12月大力營造學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。
主要要求:
針對黨員多樣化學(xué)習(xí)需求,充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、微信微視頻、征文等,豐富學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與互動交流。
責(zé)任組織:黨群部、各黨組織。
6月15日前專題討論:如何實現(xiàn)“四個一步”
主要要求:
(1)各黨支部召開全體黨員會,結(jié)合個人實際,圍繞“五個能否”討論;。
(2)黨組織書記、委員要帶頭撰寫專題討論發(fā)言材料在所在黨支部交流;。
(3)組織兩級中心組學(xué)習(xí)交流,各單位黨政正職參加交流發(fā)言;。
(4)全體黨員通過學(xué)習(xí)討論,真正提高認(rèn)識,找到差距,明確努力方向。
責(zé)任人:各黨組織書記。
7月1日前各黨組織“七一”講黨課。
主要要求:
各黨組織要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動,集中講1次黨課,黨課課件上報公司黨委。
責(zé)任組織或責(zé)任人:黨群部、各黨組織書記。
7月5日前召開黨支部全體黨員專題組織生活會。
主要要求:
(1)支部班子及成員對照職能職責(zé),進(jìn)行黨性分析,查擺在。
思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題;。
(2)組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議;。
(3)要面向黨員和職工群眾廣泛征求意見,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批。
評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施;。
(4)全體黨員參照上述要求撰寫提綱參加生活會。
責(zé)任組織或責(zé)任人:黨群部、各黨組織書記。
7-9月公司黨委成員講黨課。
主要要求:
(1)“七一”前公司黨委成員在所在黨支部、分管單位講黨課,具體劃分如下:
**公司機(jī)關(guān)第一黨支部。
**公司機(jī)關(guān)第二黨支部。
**公司礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部機(jī)關(guān)黨支部。
**公司機(jī)關(guān)第四黨支部。
**公司機(jī)關(guān)第五黨支部。
**采辦中心黨支部。
**勞務(wù)分公司機(jī)關(guān)黨支部。
**國際工程分公司機(jī)關(guān)黨支部。
**裝備制造分公司車間黨支部。
**設(shè)計院黨支部。
(2)“七一”后,公司黨委成員深入基層一線工作時在所在黨支部講黨課。
責(zé)任人:楊忠。
7月15日前優(yōu)秀黨課評選。
主要要求:
開展黨支部書記優(yōu)秀黨課課件評選活動,并將評選出的優(yōu)秀黨課推薦至工程公司參加評選。
責(zé)任組織:黨群部。
7月15日前專題討論:如何突出問題導(dǎo)向。
主要要求:
(2)黨組織書記、委員要帶頭撰寫專題討論發(fā)言材料在所在。
黨支部交流;。
(3)組織兩級中心組學(xué)習(xí)交流,各單位黨政正職參加交流發(fā)言。
責(zé)任人:各黨組織書記。
7-10月領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核。
主要要求:
(1)按照公司干部考核安排進(jìn)行,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是。
考核的主要內(nèi)容,各個班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職必述“兩學(xué)一做”;。
(2)同時開展基層黨建工作述職評議考核。
責(zé)任組織:公司黨委。
9月15日前“黨章黨規(guī)講話”知識競賽和學(xué)習(xí)征文。
主要要求:
(1)黨委統(tǒng)一安排在全體黨員中開展一次知識競賽;。
責(zé)任組織或責(zé)任人:各黨組織書記、黨群部。
10月15日前專題討論:如何“做合格共產(chǎn)黨員。
主要要求:
(2)黨組織書記、委員要帶頭撰寫專題討論發(fā)言材料在所在。
黨支部交流;。
(3)組織兩級中心組學(xué)習(xí)交流,各單位黨政正職參加交流發(fā)言。
責(zé)任人:各黨組織書記。
11月15日前開展民主評議黨員。
主要要求:
(2)結(jié)合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話,并做好記錄;。
(3)黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
責(zé)任組織:黨群部、各黨組織。
11月15日-12月15日創(chuàng)先爭優(yōu)評選表彰。
主要要求:
印發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)評比安排意見,評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織,編發(fā)先進(jìn)事跡??⑦M(jìn)行黨員風(fēng)采微視頻展播等,加大典型選樹宣傳力度。
責(zé)任組織:黨委、各黨組織。
12月準(zhǔn)備召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。
主要要求:
民主生活會以“兩學(xué)一做”為主題,兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去,深入開展批評與自我批評,查找存在的問題,提出努力方向。
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學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇九
其中本科學(xué)歷人,專科學(xué)歷人,中青年教師中省級骨干教師名,地區(qū)骨干教師4人,市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗,100%接受了新課改的通識性培訓(xùn),但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,缺少自主研修,自主學(xué)習(xí)的意識。
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學(xué)課題研究3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究。
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育。
5、教師二筆字。
1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,課堂實錄,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)課題研究,提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,實行教研科研培訓(xùn)一體化。
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式,大力倡導(dǎo)讀書活動,讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,促進(jìn)教師的自主成長和提高,研修書目有:《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。
3、新課程。
(1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機(jī),通過課堂教學(xué)實踐,轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,提高教師的課堂教學(xué)能力。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動,搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。
通過定主題——(備課說課)——呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、總結(jié))——研討(評課、匯報)——反思——改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校,教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好“xx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作,做好子課題的研究開發(fā)與實施,做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動的正常開展。
(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué),學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動,解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。
(6)認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,集中學(xué)習(xí)的時間,圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,開展系列學(xué)習(xí)活動,明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論,掌握有效教學(xué)的基本策略,結(jié)合課題研究做好自主研修。
充分利用遠(yuǎn)程教育資源,發(fā)揮播放點的作用,組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢,使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。
(2)加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十
學(xué)用結(jié)合,引進(jìn)來走出去,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校目前已經(jīng)擁有一名教育名家,兩名教授,兩名特級教師,一名名班主任和兩名名師以及多名教壇新秀和教壇中堅。學(xué)校有能力組織高水平的符合學(xué)校發(fā)展實際的在職教師培訓(xùn),并有能力走出去輻射學(xué)校的校本研修理念。因此,學(xué)校堅持以教師主動發(fā)展為本,自主研修為主要方式,遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點按需施教,講求實效,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高校、草根的校本研修體系。
配合教師教育的新任教師培訓(xùn),采用新教師結(jié)對老教師的方式,逐步鞏固專業(yè)思想,熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī),初步掌握所教的學(xué)科或者專業(yè)的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容和德育工作,盡快適應(yīng)新形勢下中職學(xué)校的恩教育教學(xué)要求。
我校有第一層次老師四人,第二和第三層次骨干教師人數(shù)眾多。對于這一層次老師,我校力求通過培訓(xùn)使骨干教師提升擔(dān)當(dāng)觀摩課的能力和指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力,并在教學(xué)實踐、發(fā)展診斷和課題研究方面做要求。
通過學(xué)科素養(yǎng)全員培訓(xùn),使教師提升學(xué)科素養(yǎng),熟練專業(yè)基本知識和技能,了解本專業(yè)教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。參加培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)結(jié)束以后上交相關(guān)培訓(xùn)資料,在教研組內(nèi)做推廣普及工作。另外加強(qiáng)雙師型培訓(xùn),力爭讓更多的教師成為雙師型教師。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十一
內(nèi)容。
時間。
組織。
備注。
1
全區(qū)體育工作會議。
區(qū)體校。
2
訓(xùn)練點工作檢查評估。
9月。
區(qū)體校。
3
觀摩全國第五屆中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動。
區(qū)體校。
4
高中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考查。
完全中學(xué)。
5
參加長沙市各項比賽。
10月―11月。
各訓(xùn)練點。
6
觀摩全國部分城市教學(xué)評優(yōu)活動(長沙)。
區(qū)體校。
7
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)庫。
區(qū)體校。
8
參加長沙市陽光體育運動會。
部分學(xué)校。
9
雨花區(qū)第三屆中小學(xué)生冬季運動會(廣播操展演)。
區(qū)體校。
10。
觀摩湖南省第十一屆體育與健康教學(xué)評優(yōu)活動。
區(qū)體校。
11。
雨花區(qū)小學(xué)生乒乓球、排球比賽。
區(qū)體校。
12。
參加長沙市體育論文評比。
11月30日前。
區(qū)體校。
13。
迎接長沙市傳統(tǒng)項目驗收。
待定。
部分學(xué)校。
14。
學(xué)校體育工作、體育教師工作評估。
各中小學(xué)。
15。
區(qū)體校。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十二
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,以堅持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,開齊開全藝術(shù)課程。
1、加大學(xué)校資金投入,美化校園環(huán)境,使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化,提高品味,實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教室、辦公室、其它各室的布置,體現(xiàn)藝術(shù)特色,充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長,做到讓每一面墻都說話,每道風(fēng)景都育人。
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱,開全課程,開足課時,堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,各校藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究,學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會,組織教師參加各類培訓(xùn),觀摩活動,采他人之長,補(bǔ)己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
1、各校要成立多個藝術(shù)團(tuán)隊,如合唱隊、舞蹈隊等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,給學(xué)生一個自由發(fā)展特長的空間。
2、充實學(xué)校各種興趣小組,加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度,提高培訓(xùn)面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動,鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動,讓每一個孩子都參加一項特長活動。
開展校園藝術(shù)化檢查評比活動,通過校園藝術(shù)化檢查評比,督促各校提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識,達(dá)到互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,開成特色,共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學(xué)校重點工作評比之中。
各校要充份挖掘本校資源,利用本校資源,在條件允許的情況下,建音樂室,藝術(shù)室,購買簡單樂器及美術(shù)教具,為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件,為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所,及展示的平臺。
月份活動計劃。
1、制定藝術(shù)教育工作計劃。
2、制定校園藝術(shù)化方案。
1、各校植樹種花,美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
驗收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、教師書畫作品展。
團(tuán)體操比賽。
1、校園藝術(shù)化檢查評比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
藝術(shù)教師聽評課。
1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。
2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計劃。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十三
通過培訓(xùn),使本校教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)識水平、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的'綜合素質(zhì)有教大的提高,努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的教師。
(二)具體要求。
1、提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。
2、拓寬教師的視野,更新教育觀念,加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。
3、努力培養(yǎng)小學(xué)教師自我發(fā)展的能力。
(一)培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握,突出學(xué)校實際和教師要求,堅持基礎(chǔ)性、理論性和實踐性的統(tǒng)一。
按主題組織,主要有4個專題組成:
1、師德培訓(xùn)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以活動為載體,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教育的理想與信念》、《洋思教學(xué)經(jīng)驗》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等。
2、新課程培訓(xùn)。
(1)、通識性培訓(xùn)。通過在縣、街道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上,學(xué)校組織教師開展自學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。提高我校教師實施新課程的能力和素質(zhì),從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式、方法開展日常的教學(xué)工作,使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化。
(2)學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。學(xué)校要運用示范教學(xué)、集中研討、反思自修等多種形式,促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效科學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十四
內(nèi)容。
時間。
組織。
備注。
1
全區(qū)體育工作會議。
區(qū)體校。
2
訓(xùn)練點工作檢查評估。
9月。
區(qū)體校。
3
觀摩全國第五屆中小學(xué)體育評優(yōu)活動。
區(qū)體校。
4
高中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考查。
完全中學(xué)。
5
參加長沙市各項比賽。
10月―11月。
各訓(xùn)練點。
6
觀摩全國部分城市教學(xué)評優(yōu)活動(長沙)。
區(qū)體校。
7
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)庫。
區(qū)體校。
8
參加長沙市陽光體育運動會。
部分學(xué)校。
9
雨花區(qū)第三屆中小學(xué)生冬季運動會(廣播操展演)。
區(qū)體校。
10。
觀摩湖南省第十一屆體育與健康教學(xué)評優(yōu)活動。
區(qū)體校。
11。
雨花區(qū)小學(xué)生乒乓球、排球比賽。
區(qū)體校。
12。
參加長沙市體育論文評比。
11月30日前。
區(qū)體校。
13。
迎接長沙市傳統(tǒng)項目驗收。
待定。
部分學(xué)校。
14。
學(xué)校體育工作、體育教師工作評估。
各中小學(xué)。
15。
全年工作。
區(qū)體校。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十五
教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的重要保證,為貫徹落實《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施辦法(試行)》文件精神,切實提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《溫州市場中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則(試行)》、《溫州市小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行為實施方案》和《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的若干意見》等有關(guān)要求,結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)實際,特制定本方案。
老師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)重點關(guān)注教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平提升,更新教育理念,掌握新知識、新成果、新技能;拓展視野、修煉教育境界,豐厚文化底氣。切實強(qiáng)化“全員、專業(yè)、系統(tǒng)、質(zhì)量”意識。
培育一批內(nèi)容充實豐富、形式多樣、時效性強(qiáng)、具有學(xué)校特色的品牌項目,打造一支有一定影響力的各級各類的優(yōu)秀教師梯隊,培養(yǎng)一批在選修課程開發(fā)、教學(xué)科學(xué)研究等方面有專長的特色教師。
1.軟和硬件建設(shè)。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長職責(zé)。每學(xué)年召開2—3次校務(wù)會研究校本培訓(xùn)工作,有會議記錄。教科室作為我校校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),配備專人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作,制訂校本培訓(xùn)計劃,對校本培訓(xùn)進(jìn)行考勤、記錄、考核及檔案整理,建設(shè)和管理校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺,制訂《xx中學(xué)校本培訓(xùn)管理制度》、《xx中學(xué)教研組評比辦法》,認(rèn)定校本培訓(xùn)學(xué)時。學(xué)校保證教師培訓(xùn)的經(jīng)費和場所落實。
2.常規(guī)校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師每人每年讀2本書,寫一篇讀書體會或心得;學(xué)校組織1次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流;學(xué)校組織6—8次各學(xué)科集體備課活動;學(xué)校組織2次教學(xué)公開課,根據(jù)職稱的高低,規(guī)定教師每學(xué)期聽評課的節(jié)數(shù),但至少不少于l0節(jié);學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動;學(xué)校開展1有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等專題培訓(xùn)。
3.課程開發(fā)與開設(shè)培訓(xùn)?!墩憬∩罨胀ǜ咧姓n程改革方案》指出,“課程是育人的關(guān)鍵”?!艾F(xiàn)階段以必修課程為主的普通高中課程設(shè)置,無法滿足學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展需要”,深化普通高中課程改革,就是要“確立涸材施教的教育理念,構(gòu)建富有時代精神,體現(xiàn)多元開放的、充滿生機(jī)活力、多層次、可選擇的學(xué)校課程體系?!薄斗桨浮愤€指出:“選修課程建設(shè)列入特色示范學(xué)校評估指標(biāo)。教師的課程開發(fā)與執(zhí)教能力列入評優(yōu)及職稱評定條件?!墩憬∑胀ǜ咧刑厣痉秾W(xué)校評估手冊》明確要求二級特色示范學(xué)校必須“有50%以上專任教師參與開發(fā)選修課程,70%以上專任教師開設(shè)選修課程”。因此,課程開發(fā)與開設(shè)培訓(xùn)勢在必行,我們將以校本培訓(xùn)為主,輔以專家引領(lǐng)。
(1)通識培訓(xùn),課程審定委員會負(fù)責(zé)此項工作,一是向全體教師講清課程開發(fā)的規(guī)范性,包括課程的要求,課程綱要的書寫,申報精品課程的要求等,提高教師的課程意識。二是向全體教師講清課程開發(fā)的針對性。包括學(xué)校教育哲學(xué)思想和學(xué)校課程總目標(biāo),引導(dǎo)教師的特色開發(fā)。蒼南中學(xué)。
(2)以評促訓(xùn),課程評審委員會結(jié)合申報材料,選課情況、師生滿意度、教師教學(xué)實踐總結(jié)及反思,評定學(xué)校特色課程。在發(fā)掘精品的同時,也發(fā)現(xiàn)暴露出來的問題,對特色課程,可以進(jìn)行針對性的指導(dǎo),并申報省市級精品課程,對課程中的問題,在單獨指導(dǎo)的同時,也可以面向全體教師進(jìn)行再培訓(xùn)。
(3)同伴互訓(xùn)。開展精品課程展示活動和教師經(jīng)驗交流會,讓課程的開發(fā)講出自己的故事,分享成功的經(jīng)驗。
(4)專家培訓(xùn),學(xué)校每年邀請3-5位專家做專題培訓(xùn),可以是面向全體教師的通識培訓(xùn),也可以是針對具體課程進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校支持教師走出去,參加課程開發(fā)開設(shè)方面的培訓(xùn)。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十六
為進(jìn)一步貫徹落實建教電〔xxxx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》的文件精神,為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實施素質(zhì)教育的水平,造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍,我園將組織全體教師積極參加xxxx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展,特制訂《恒濟(jì)實驗幼兒園xxxx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計劃》,具體安排如下:
根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》要求本次培訓(xùn)的重點內(nèi)容::
(1)、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的學(xué)習(xí)和研究。
(2)、教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)。
(3)、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)。
1、通過培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)理論水平與實踐創(chuàng)新能力。
3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題,進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。
4、通過培訓(xùn),更新教師師德觀念,調(diào)整師德行為。
組長:
副組長:
參培人員:鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師五、培訓(xùn)時間、地點及內(nèi)容以下為教師必修科目:
園領(lǐng)導(dǎo)組將對各教師開展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,暑期結(jié)束后將組織教師開展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得交流、培訓(xùn)工作總結(jié)會,展示教師暑期培訓(xùn)成果,對暑期培訓(xùn)活動中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜,不大聲喧嘩、接聽電話,不隨意走動、離場,做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動;教師孩子要妥善安排,不要進(jìn)入會場。
(3)學(xué)習(xí)時,注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。
(4)因故不能參培的教師,需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請假證明。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十七
根據(jù)中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》、省委《關(guān)于在全省黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實施方案》和省委教育工委《關(guān)于在全省高校黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實施方案》(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)精神,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)就在全校黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出如下實施方案。
一、目標(biāo)要求。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須全面貫徹落實重要指示精神和中央部署,把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話特別是視察xx重要講話精神武裝全校黨員為根本任務(wù),教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,努力在推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性上取得新成效,在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上取得新成效,在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上取得新成效,為黨在思想上、政治上、行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實新發(fā)展理念、不斷開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面提供堅強(qiáng)組織保證。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要堅持經(jīng)常性教育特點,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常;堅持正面教育為主,把思想建設(shè)放在首位,以科學(xué)理論武裝頭腦,以思想自覺引領(lǐng)行動自覺;堅持學(xué)用結(jié)合,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),在學(xué)中做、在做中學(xué),學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行;堅持問題導(dǎo)向,著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德行為等方面存在的突出問題,推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題,持之以恒糾正“四風(fēng)”,抓好不嚴(yán)不實突出問題整改;堅持務(wù)求實效,從實際出發(fā),結(jié)合各黨支部工作實際開展學(xué)習(xí)教育,堅決克服和防止形式主義、走過場;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,上級為下級作示范,書記給黨員樹標(biāo)桿,形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要與全面貫徹落實黨的教育方針結(jié)合起來,與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與落實立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來,與規(guī)范內(nèi)部管理、土地置換、基本建設(shè)、招生等重點、難點工作結(jié)合起來,與學(xué)校改革發(fā)展實際結(jié)合起來,與建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織結(jié)合起來,與強(qiáng)化思想政治工作引領(lǐng)作用結(jié)合起來,加強(qiáng)學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域引導(dǎo)和管理,掌握“思想主權(quán)”,鞏固“精神家園”,進(jìn)一步推動黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來,進(jìn)一步激發(fā)各黨支部和廣大黨員的責(zé)任感、使命感和緊迫感,以黨員的先鋒模范作用,帶動全校師生員工堅定信心、振奮精神、真抓實干,為創(chuàng)建現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校而團(tuán)結(jié)奮斗。
學(xué)校培訓(xùn)計劃安排表篇十八
以黨的xx大精神為指針,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞上級工作部署,在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論,在新課程理念的指導(dǎo)下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為,在藝術(shù)教學(xué)中,尊重學(xué)生個性的發(fā)展,尊重他們每個人獨特的感受表現(xiàn)方式,讓學(xué)生在藝術(shù)活動中嘗試成功的快樂,樹立自信的人格,讓藝術(shù)課堂充滿活力,充滿樂趣,成為孩子們心中向往的樂園。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價值觀,注重開發(fā)學(xué)生的潛力,使學(xué)生的個性得到地發(fā)展。在平時教學(xué)中,以尊重學(xué)生為根本,多采用啟發(fā)式,培養(yǎng)他們的興趣,使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個人生。
2.以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,走出目標(biāo)單一,過程僵化,方式機(jī)械的舊模式,可充分把握身邊的內(nèi)容,與生活相聯(lián)系,創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流,拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué),提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段,力爭使學(xué)生能識別幾種樂器不同的演奏效果,認(rèn)識一些不同的畫種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵,喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),把握教材特點,實施新的教學(xué)方略,選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法,努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,切實提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn),以及教材跟以往不同的特點和突破,從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。
(3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備,精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,加強(qiáng)藝術(shù)體驗。
(4)開展多種形式的教研活動,嘗試集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修(本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修),提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì),同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。
一是開展讀書工程教師讀書不少于1本,并根據(jù)實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆:教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學(xué)隨筆,每月不少于1篇。三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作,并擇優(yōu)向新教育實驗網(wǎng)上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續(xù)開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究”,做好相關(guān)資料收集整理工作,撰寫相關(guān)論文、書面資料,并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神,加強(qiáng)藝術(shù)體驗,讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。抓好第二課堂,力爭出成績,同時使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長,努力為活躍學(xué)校文化生活,美化學(xué)校育人環(huán)境,作出積極的貢獻(xiàn),并做好學(xué)校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作,為學(xué)生搭建施展才華的舞臺,積極參與各種競賽,力爭取得好成績,為學(xué)校爭光添彩。同時建議學(xué)校外聘有專長的老師,進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn),本組教師各施所長,盡己所能,努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星,普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
四、具體工作。
1.教研組會議,明確學(xué)校對各教研活動開展的要求,制訂教研組工作計劃,各項工作安排落實。
3.狠抓課堂常規(guī)教育,做好六認(rèn)真工作。
4.教研活動,對藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構(gòu)想及建議。
5.做好校慶的準(zhǔn)備工作。
6.開展鼓樂隊和興趣小組活動,組建樂隊。
7.開展國歌、隊歌及校歌的教授活動。
1.有效開展興趣小組活動。
2.大合唱隊加強(qiáng)訓(xùn)練,年底準(zhǔn)備社團(tuán)活動。
3.常規(guī)管理,保質(zhì)保量地上好每堂課,按計劃上好白板比賽課。
4.綜合組教研聽課,加強(qiáng)學(xué)科間的交流。
5.常規(guī)教育管理工作。
6.開展兒童舞蹈的教學(xué)工作,年底準(zhǔn)備參加社團(tuán)活動。
7.加強(qiáng)鼓樂隊的訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加太倉市的比賽。
8.開展國歌、隊歌及校歌的比賽活動。
1.按計劃上好教研課、實驗課。
2.開展新課題的研究工作。
3.繼續(xù)做好學(xué)生藝術(shù)作品選拔、整理、上傳新教育實驗網(wǎng)。
4.繼續(xù)寫好教師隨筆、讀書筆記摘抄等。
5.開展兒童舞蹈的教學(xué)工作,年底準(zhǔn)備參加青少年活動中心組織的演出活動。
6.大合唱隊加強(qiáng)訓(xùn)練,年底準(zhǔn)備參加青少年活動中心組織的演出活動。
7.在四年級中選擇鼓樂隊員進(jìn)行訓(xùn)練,為下屆打好基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)做好各項常規(guī)管理工作,準(zhǔn)備迎新活動。
2.按計劃上好教研課、匯報課等。及時進(jìn)行評課磨課。
3.準(zhǔn)備迎接教研課展示活動,青年教師評優(yōu)活動,精心設(shè)計教案、同年級教師磨課、探討。
4.積極開展科研活動。
5.開展兒童舞蹈的教學(xué)工作,年底準(zhǔn)備社團(tuán)活動。
6.大合唱隊加強(qiáng)訓(xùn)練,年底準(zhǔn)備參加社團(tuán)的演出活動。
7.加強(qiáng)鼓樂隊的訓(xùn)練,培養(yǎng)新手。
8.開展迎新畫展活動。
1.繼續(xù)做好六認(rèn)真工作。
2.做好學(xué)生期末藝術(shù)成績考核評定工作。
3.撰寫學(xué)科論文、教學(xué)心得等。完成教科研手冊填寫。
4.做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
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