小學學校社團工作匯報材料（模板22篇）

總結(jié)是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。適當添加個人觀點和思考，可以增加總結(jié)的獨特性和深度。寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何提高學習效率是學生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。

小學學校社團工作匯報材料篇一

安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學校教學秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作 放在學校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結(jié)合學校的實際情況，狠抓學校安全管理，爭創(chuàng)平安和諧 校園，本階段，我校各項工作秩序井然?，F(xiàn)將我校本階段的安全工作情況匯報如下：

每月定期組織全體師生認真學習各項《學校安全制度》，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，警鐘長鳴。

（一）及時成立以校長林波為組長的安全領(lǐng)導小組，進一步完善學校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，并明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。

（二）進一步完善學校安全預(yù)警機制：堅持每半月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。

（三） 堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題；根據(jù)安全工作動態(tài)，確定 不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開 展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。

校園各點安全檢查情況：

1、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗的玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學校及時統(tǒng)計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

2、校園環(huán)境。校園內(nèi)有許多小石子，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規(guī)定了清潔區(qū)衛(wèi)生責任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

3、廁所。廁所是我校安全工作重點之一。廁所衛(wèi)生，衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學校安排了專人清理廁所，同時還排六年級學生按周輪流清掃廁所。

小學學校社團工作匯報材料篇二

(一)明確責任，分級督導。20xx年省教育廳、省政府教育督導團出臺《關(guān)于進一步加強和改進全省教育督導工作的意見》，提出“建立分級教育督導制度”，明確“省級教育督導機構(gòu)以督政、督教為主，切實指導各地的督學工作，逐步實行督政與督學、督教與督學相結(jié)合;市級教育督導機構(gòu)督政、督教、督學并重;縣級教育督導機構(gòu)切實抓好督學工作，認真做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責的督導工作。”將中小學督導工作(以下簡稱“督學工作”)確定為省統(tǒng)籌指導、以市縣為主的督學工作格局。省級教育督導機構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項督導任務(wù)，積極探索主導全省性督學工作的專項督導項目，逐步形成省級常規(guī)督學項目。同時推動各地扎實完成學校綜合督導，并因地制宜地創(chuàng)新督學工作機制。

(二)確立重點，服務(wù)大局。推動中小學校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學工作的神圣使命。為貫徹落實教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導團由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴”為核心內(nèi)容的的專項督導行動，將規(guī)范中小學辦學行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學工作的基礎(chǔ)性工作和重點工作。本篇文章來自資料管理下載。各級教育督導機構(gòu)認真開展規(guī)范中小學辦學行為專項督導和隨機督查，成為確保中小學辦學行為規(guī)范、實施素質(zhì)教育任務(wù)落到實處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價，也得到了廣大中小學師生、學生家長及社會各界的堅決擁護和高度認可。

(三)因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導團始終將規(guī)范中小學辦學行為專項督導作為全省學校督導工作的主旋律，并指導和推動市縣兩級開展督學工作。各地在完成學校綜合督導和規(guī)范辦學督導任務(wù)的同時，還根據(jù)本地實際，積極開發(fā)了有特色的督學工作項目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實施學校發(fā)展性教育督導，南京市開展了以提高教學質(zhì)量為主導的普通高中教學管理工作督導和中等職業(yè)學校督導，蘇州市開展了職業(yè)學校、幼兒園綜合督導以及師德師風建設(shè)、圖書館建設(shè)和實驗室建設(shè)專項督導，淮安市按照教育工作的序時特點定期開展中小學執(zhí)行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學情況、外來務(wù)工人員子女學校開學情況督查，揚州市開展了中小學學校體衛(wèi)藝工作專項督導等，形成了督學工作的以規(guī)范辦學行為專項督導為中心、各項督學工作異彩紛呈的嶄新格局。

為了切實有效開展規(guī)范辦學行為專項督導工作，省政府教育督導團不斷根據(jù)新的形勢要求，每年及時提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學督導工作穩(wěn)步推進、不斷深化。

(一)第一步，著力抓焦點，實現(xiàn)強行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當?shù)卣欠裰匾暤慕裹c問題。為此，省教育廳、省政府教育督導團在《關(guān)于開展規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導的通知》中，將督導這一方面的進展情況作為督導內(nèi)容的第一項。

針對群眾來電、來信、來訪反映強烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績、隨意占用師生課余時間、節(jié)假日整班補課等熱點問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進行“不宣傳高(中)考成績，不宣傳高(中)考升學率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項督導，暑假期間進行“嚴禁延遲放假，嚴禁以任何形式補課(包括高三學生)，嚴禁提前開學”情況的專項督導，秋學期進行“五個嚴格”執(zhí)行情況的專項督導，寒假和明年春學期繼續(xù)組織專項督導。

省政府教育督導團在不同時期都就人民群眾反映的學校辦學行為突出問題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機督查活動，先后組織省督學、省政府教育督導團專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學辦學行為的經(jīng)常性隨機督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學、縣教育局和部分市縣的其他教育機構(gòu)進行了查處，共印發(fā)了10多個督查通報。全省各級教育督導機構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。

經(jīng)過各級教育行政部門和教育督導機構(gòu)的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學校都能做到不宣傳高考成績、不宣傳升學率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補課現(xiàn)象基本遏制;三是學生過重課業(yè)負擔總體減輕，家長普遍認為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。

(二)第二步，著力找亮點，實行典型引路。省的督查重點在高中，20xx年啟動這項工作時明確“省重點督導全省普通高中學校的辦學行為，并對群眾、中小學師生反映強烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學校進行專項督導?！绷硪环矫妫〉膯栘熤攸c也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個違規(guī)學校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學督導工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫為學校指明前進道路。雖然領(lǐng)導講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導，但要求很多學校改變以往習慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學水平等級最高的基礎(chǔ)教育學校，有豐富的辦學經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導團于20xx年下半年開始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導評價標準，201x年上半年作出細致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級普通高中推進素質(zhì)教育工作的專項督導活動。該項督導內(nèi)容分為政府職責、學校職責(包括辦學行為、學業(yè)負擔、德育工作、有效教學、師資隊伍、評價機制、辦學特色、社會聲譽)和獎勵等3個方面，二級指標24項。省政府教育督導團指導各市在學校自查和完成對全部201所市級復(fù)查的基礎(chǔ)上，對其中47所進行了省級抽查。在督導評價時，總結(jié)被督導學校規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育方面的亮點，陸續(xù)在《教育督導》簡報中刊載，受到國家教育督導辦領(lǐng)導的肯定和基層學校的廣泛好評。

這項工作為其它學校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類學校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來，關(guān)于四星級普通高中學校違規(guī)辦學行為的舉報更是顯著下降。

(三)第三步，著力破難點，堅持常態(tài)督查。隨著熱點問題的逐步緩解，難點問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點問題容易為社會和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點問題往往因為關(guān)系到學校深層次的辦學思想，比較敏感，因而就成為難點問題，也最容易弄虛作假。督導經(jīng)驗告訴我們，真實是督導的第一生命，隨著綜合督導與專項督導的增多，學校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導活動面對的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實際、直面這些問題并提出整改意見的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問題。

為此，xx省政府教育督導團在規(guī)范辦學督導工作中就增強常態(tài)性進行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專項督導調(diào)整為規(guī)范辦學行為常態(tài)情況專項督導，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導中的規(guī)范辦學行為方面，督導指標從原來的24項二級指標、超過100個包括顯性和隱性的評測點，簡化為16項二級指標、37個均可現(xiàn)場觀察的比較顯性的評測點，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計劃”等，屬于難點問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項督導的同時，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學?？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點，對這項督導方式作了進一步優(yōu)化，更強化了隨機性、常態(tài)性。具體做法是，督導組在督前培訓甚至到達某地與當?shù)亟逃姓總兒投綄C構(gòu)接觸、交待工作要求時，始終不知曉將要前往的具體學校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時才接到督導室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負擔，但明顯減少了專項督導易致學校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實的難點問題奠定了良好基礎(chǔ)。

規(guī)范辦學督導工作主要采取隨機督查形式，由于對象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導機構(gòu)和隊伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動規(guī)范辦學督導工作持續(xù)取得新進展，是擺在省級教育督導機構(gòu)的一大課題。對此，從以下三個方面作出了努力。

(一)狠抓任務(wù)量化，逐步實現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導團《關(guān)于開展規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導的通知》首次提出了規(guī)范辦學行為專項督導工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機督導，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?/p>

201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導團根據(jù)全省規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育工作第二次推進會要求，提出20xx年規(guī)范中小學辦學行為督導工作要加大督查力度，確?！皽p負”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個1/3的督查任務(wù)，即：“省每學期督查不少于1/3的普通高中，市每學期督查不少于1/3的市直學校和縣域中學，縣(市、區(qū))每學期督查不少于1/3的縣域中小學?！?/p>

201x年7月，省教育廳、省政府教育督導團在《關(guān)于開展規(guī)范辦學行為“暑期百校行”專項督查活動的緊急通知》中進一步提高了規(guī)范中小學辦學行為督導工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學校超過100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學校，所轄學校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學?！?/p>

(二)狠抓各級督導機構(gòu)的責任落實。201x年4月，為了保障各級教育督導機構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學行為督查工作，省政府教育督導團辦公室印發(fā)《關(guān)于切實做好規(guī)范辦學行為督查工作的通知》，要求各級教育督導機構(gòu)在規(guī)范辦學行為督查工作中，進一步明確工作要求、落實督查責任、加強信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時匯總、迅速反饋，組織對市督導室督查后的學校進行“飛行檢查”，組織省督學開展專項督查、跨責任區(qū)異地督查、回訪督查和重點督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實督查責任，要求各級教育督導機構(gòu)要把規(guī)范辦學行為督查工作擺上位置、專人負責、加強考核。關(guān)于加強信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。

(三)建立健全督學責任區(qū)的長效機制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學責任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學責任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)建立了5個省級督學責任區(qū)、68個市級責任區(qū)、401個縣級責任區(qū)，基本上實現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導團印發(fā)了《關(guān)于加強督學責任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進一步明確責任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學每年參加省級督導活動、省級責任區(qū)活動、獨自或小組督導活動各不少于2次，并覆蓋所在責任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導的學校不少于12所;各級督學每次活動結(jié)束后五個工作日內(nèi)向本級責任區(qū)遞交督導報告，市、縣級督學要分片包干責任區(qū)域或?qū)W校。

各級督學都認真開展對責任區(qū)內(nèi)包括學校的日常教育工作進行督導檢查和調(diào)查研究，及時了解情況，并按照工作職責，提出處理意見和工作建議，成為教育督導機構(gòu)對規(guī)范辦學督導的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導辦領(lǐng)導和督導界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學責任區(qū)“一日督導”模式。該市要求責任區(qū)督學同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學生一起進出，完完整整參加學校一天的教育教學活動，并作好詳細的記載，做到了大密度、全覆蓋。

201x年7月，省政府教育督導團發(fā)起的規(guī)范辦學行為“暑期百校行”活動，也要求充分發(fā)揮責任區(qū)督學作用，規(guī)定各市和所轄學校超過100所的縣(市、區(qū))對“暑期百校行”未涉及到的學校，應(yīng)當安排所在本級督學責任區(qū)的督學進行規(guī)范辦學行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實現(xiàn)對全省近萬所中小學校的全覆蓋。

雖然我省在規(guī)范辦學督導工作方面取得了可喜進展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當前督學工作推動學校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。

困難主要表現(xiàn)在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢。由于《國家教育督導條例》未出臺，督學工作體制的現(xiàn)代化、督學工作的法制化、督學隊伍的專業(yè)化、督學工作程序的規(guī)范化、督學結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學校素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制?如何通過督學工作更好地為學校教育服務(wù)?督學工作如何實現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機結(jié)合?如何引導學校成立的督導室成為可靠力量?等等。

二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學督導評估工作指導綱要》也明顯不適應(yīng)形勢需要。由于新的指導綱要也沒有出臺，督學工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時代督學工作領(lǐng)域如何界定?督學工作的基本任務(wù)和常規(guī)項目究竟如何進一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導、專項督導、隨機督導方式之外充實新的方式?政府教育工作督導(即督政)與學校工作督導(即督學)的關(guān)系應(yīng)當怎樣?同樣服務(wù)學校素質(zhì)教育實施的督導、評估、教研等關(guān)系如何處理?等等。

基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導條例》和具有權(quán)威指導意義的新的《中初等學校督導工作指導綱要》,先試行也行，為各地進一步探索創(chuàng)新提供強有力保障。

今后，我們將進一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學行為專項督導，努力使我省規(guī)范辦學行為工作取得更大成效，走在全國前列。

小學學校社團工作匯報材料篇三

過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校師生關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

為進一步做好安全教育工作，構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡(luò)，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導小組，其成員如下：

組長：師光冬(校長)

副組長：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長)崔麗霞(副校長)王燕(副校長)

成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。

我校堅持“誰主管，誰負責”和“誰主辦，誰負責”的原則，分工負責，任務(wù)到人，層層建立崗位責任制和責任追究制，學校與各班班任簽訂了安全責任書，各班班主任與學生及家長也進行了良好的溝通，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕事故的發(fā)生。

通過全校大會、宣傳欄、晨會、班會、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識。

堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時處理，及時總結(jié)。各部門和人員認真自查自己職責范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。

學校安全專項整治領(lǐng)導小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計劃部署，及時向全校公布學校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學校安全工作，表彰安全工作有功人員。

學校配合公安、文化、工商等主管部門，對校園周邊的治安狀況進行治理，努力為學生營造一個安全文明的外部環(huán)境。

我校對校舍設(shè)施進行安全檢查，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、校舍樓、運動場、樓梯及學生進出頻繁的樓梯口的安全情況進行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅決不用，并派出教師在樓道口守護。

加強飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督學校周邊的小賣部、小飯桌要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準，做到無變質(zhì)、過期食品，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。

加強計算機室、辦公室、教學樓等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時送診，并制訂預(yù)控措施。加強校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。班主任和全體教師都要注重維護學生的心理健康。

交通安全教育極為重要，教育學生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制、安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

召開安全教育的主題班會課。由教導處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。在發(fā)放致家長一封信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全。

認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，積極配合衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時防護，有效維護了學校的正常教學秩序。

1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務(wù)和責任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度。做到事事有人管。

3、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

5、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天！

小學學校社團工作匯報材料篇四

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設(shè)。在主管校長的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務(wù)為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

二、主要任務(wù)與目標。

(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務(wù)。

(二)、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領(lǐng)導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學校發(fā)展。

4、做好檔案管理工作。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應(yīng)及時引導到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領(lǐng)導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。

8、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)。

在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

二、工作措施。

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設(shè)法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強學校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

一、指導思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設(shè)。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務(wù)為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

二、主要任務(wù)與目標：

(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。

(二)、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。

新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在中心校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

3、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。

4、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)。

7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質(zhì)按量開好每月的會議。

本學年要完成的幾項重點的任務(wù)：

1、完成好校園文化、重建班級文化;。

2、做好校園的綠化美化工作;。

3、把校園辦好;。

4、做好伙食管理;。

5、建立健全學校各項制度;。

7、做好學生的養(yǎng)成教育;。

9、做好教師團結(jié)，共同把苗村小學管理好;。

11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。

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小學學校社團工作匯報材料篇五

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理，小學學校工作匯報。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學期來的具體實施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。

本學期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。

為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負責，成員由教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由少先隊大隊輔導員陶翠平負責，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤主任付長良負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

二、率先垂范愛崗敬業(yè)。

作為學校一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評，工作匯報《小學學校工作匯報》。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

三、規(guī)范行為健全人格。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標準、嚴要求。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學生上下學、在?；顒印⒓o律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校6個班級進行綜合考核，每月評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教務(wù)處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。

本學期，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五愛”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。

四、深化課改，強化研訓。

1、強化常規(guī)教學工作。

（1）、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

（2）．“檢測”堅持經(jīng)常。

（3）．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研。

（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。

b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學期開始，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。

(2)、扎實開展校本教研。

a、繼續(xù)建立和完善各項制度。

保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。學校要認真組織，保證時間、質(zhì)量。（2）、校長主任深入到各組，參與教研活動。

b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織班主任重點學習語文課程標準，領(lǐng)會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學更扎實、更有實效性；使學生們學有收獲。

c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學期我校以中青結(jié)合的方式進行集體備課、講課，然后進行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認識積極地運用于課堂實踐。

3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細節(jié)。

成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。

五、不足之處：

1、管理還不夠精細化。

2、學校品牌和特色還不夠彰顯。

3、校本研修工作的時效性還有待加強。

小學學校社團工作匯報材料篇六

2017年6月。

心有多大。

舞臺就有多大。

——2016—2017學年安樂逸夫小學社團總結(jié)材料。

2016——2017學年即將結(jié)束，回顧這一學年安樂逸夫小學的社團活動，我們本著：“讓每個生命都擁有平凡的精彩，讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺?！边@一理念，立足本職，用心推進?，F(xiàn)將我校社團活動開展情況匯報如下：

一、準確定位，確立目標。

2016年我校共13個社團，活動開展富有生機，師生在社團實踐活動中獲得了經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的運行，社團活動在我校已經(jīng)成為常態(tài)化工作，運行中我們及時征詢成員意見，調(diào)整改進。本學年我們將“圍棋”社團改為健美操社團，“丫丫文學社”變?yōu)樵飘嫊纾鲈O(shè)“乒乓球社團”“彩泥世界手工社團”。每位社團負責老師依據(jù)社團特色，本著激發(fā)學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都樂在其中的思想，擬定了適合自己社團的活動目標。經(jīng)過不懈的努力，我們每個社團成果顯著，社團在學校期中、期末校級展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長一致好評。

二、全員參與、嘗試創(chuàng)新。

記得2016年6月學期末，李校長在社團交流展示中說過，教育要做概率大的事情，社團活動如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應(yīng)該積極推進社團活動！學校經(jīng)過問卷調(diào)查及意見征詢，在沒有專職老師的基礎(chǔ)上，鼓勵老師們選擇興趣愛好相似的伙伴，假期主動學習，探討，提前備課，為新學期申報新的社團做好準備。8月底新學期的第一次會議，全校教師積極申報社團，學校經(jīng)過全面協(xié)調(diào)，將社團定位13個，鼓勵群員參與。在申報過程中，低年級學生側(cè)重申報“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團，”孩子們在直觀嘗試中參與；中年級學生側(cè)重申報“紅黃藍、電腦動畫、我愛發(fā)明、炫酷魔方社團，”學生在自主表達與邏輯思考中參與；高年級學生鼓勵申報“云畫書社、英語影音、逸夫天使合唱團、繩舞飛揚社團，”孩子在個性體驗中參與。所有的社團都以生為本，關(guān)注孩子身心特點，發(fā)展孩子的興趣與能力為目標，組織、落實社團活動。

每周三下午第二節(jié)開始，全校12個班，593名孩子都在自己所在的社團專注地參與所在社團的活動。每個社團的負責老師都在認真指導孩子，孩子們的臉上全都寫滿了快樂。每個社團的活動都井然有序、趣而不亂！每次社團活動結(jié)束，老師們及時總結(jié)、努力改進，力求讓每次活動都精彩紛呈。學校為此專設(shè)了“繽紛社團”的展板，展出活動精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每周三成了學生們最期待的一天。

三、經(jīng)驗分享，點滴收獲。

（一）、未雨綢繆。

將可能出現(xiàn)的問題做到了提前預(yù)祝和告知。

1、老師們報自己的興趣與特長，選擇志同道合的同伴成立社團，調(diào)動自主意識;。

2、結(jié)合社團特點，社團成員自主申報，結(jié)合本校特點，我們遵循面向全體的原則，鼓勵全校師生，全員參與，共同體驗，成長。

3、為了讓社團活動有最好的活動地點，我們充分利用了電腦、美術(shù)、音樂、圖書室、實驗室五個功能室，并根據(jù)學前四個班級放學的時間差，將四個社團設(shè)在學前班活動；操場上也有室外社團在活動。充分利用了可用的最好空間為社團活動服務(wù)。

4、為了保證社團活動直觀形象，我們讓所有老師提前申報一學期社團活動的教具，學校統(tǒng)計后第一時間統(tǒng)一購買，為社團的活動開展提供了物質(zhì)保障。

5、活動開始前一周，印發(fā)社團成員申請表，組織學生及時填寫，并提前做好成員考勤冊發(fā)給社團負責老師，在微信群里發(fā)出需要提醒的細節(jié)，在確保13個社團同時開始，同時結(jié)束的時間范圍內(nèi)，將學生的安全放在了第一位，把活動的趣味性作為目標，將全面發(fā)展個體興趣放在了首位。

（二）、自主合作。

老師們團結(jié)協(xié)作，雖不是專業(yè)，但眾人的智慧是巧妙地，根據(jù)實際情況，大家一起尋找行之有效的社團活動方法方案，用心為孩子們的個性發(fā)展創(chuàng)造最好的平臺。

（三）、顧全大局。

個別老師申報的社團，因為場地、人員分配等不能展開時，老師能以學校工作的統(tǒng)籌安排為原則，調(diào)整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團工作中。“沒有完美的個人，只有完美的團隊?！崩蠋焸儼堰@種意識放在了社團工作中，及時補位，群策群力，各個社團活動才有了特色，有了生氣。

（四）、留下精彩。

活動結(jié)束，學校微信群分享學生活動，社團作品照片，老師們之間借助微信平臺互相學習，交流感悟，共同感受和孩子們一起創(chuàng)新的喜悅。老師們第一時間也將其分享至班級微信群，引導家長支持關(guān)注孩子的興趣發(fā)展。

一張張照片記錄了孩子們社團活動中興味盎然地參與的風采，而老師們在辛苦之余，在學生創(chuàng)造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會借助社團這個平臺，和學生一起有更大的超越！

四、不懈努力，創(chuàng)新進取。

未來努力的方向：

1、開發(fā)特色社團，優(yōu)化社團活動；

2、完善社團評價體系。

我校社團成長的三年里，有各級領(lǐng)導的引領(lǐng)，有全體教師的智慧，有所有學生的積極參與，更有廣大家長的大力支持。我們感受學生的精彩，收獲點滴的喜悅。我們深切的感受到了學生在社團活動中無窮的潛力，也看到了他們在此過程中身心的發(fā)展。心有多大舞臺就有多大！夢想沒有止境，未來安樂逸夫小學的師生，會以更昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓每個孩子在社團活動中做最好的自己。

2017年6月10日。

小學學校社團工作匯報材料篇七

我校始終把

安全

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入

校園

２、值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學校本身的

實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭

生活

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

四、 安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了校委會總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行值班制度、規(guī)范日常管理；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定學校安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

主題活動在組織學生

學習

我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識學習，建立良好的教風、學風和校風；開展職業(yè)道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質(zhì)，增強社會公德意識和文明素質(zhì)。

3、注重社會效應(yīng)，加強與社區(qū)聯(lián)系溝通

學校經(jīng)常會同派出所、村委會等有關(guān)部門加強對我校創(chuàng)建活動的檢查、評審，加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口-交通秩序良好。

4、堅持科學合理的工作原則，確保全校師生的全面安全 學校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)的原則，及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未

雨

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小學學校社團工作匯報材料篇八

安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。為全面建設(shè)安全、和諧、健康的教育環(huán)境，我校在安全方面所采取了以下措施：

成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制

將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度,對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

我校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)

合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與派出所、村委會治安隊對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。

1、每學期初，不但學校制訂了安全工作計劃，而且每班都制訂了安全每周工作計劃，并做到有目的、有備課、有教案進行上好安全課。

2、為了能做到快速、高效應(yīng)對安全突發(fā)事件，學校還制訂了各種安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

1、認真組織安全教育周活動

學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例安全事件發(fā)生。

3、努力抓好學生的安全管理

堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。學生請假，必須由家長請示，并說明理由，學校才能同意。

4、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通

學校經(jīng)常會同派出所、村委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動安全工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象。

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設(shè)施、體育設(shè)施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。

1、利用視頻監(jiān)控和加強領(lǐng)導、保安員的值班工作。

2、學校辦公設(shè)備、器材實行“誰主管誰負責”、“誰使用誰保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設(shè)備器材（特別是電腦顯示器、主機、打印機、液晶電視、實物投影儀、筆記本電腦等）被盜的，由保管人、當事人或值班人員負責賠償。

3、加強門衛(wèi)管理，嚴格進出人員登記手續(xù)，禁止閑雜人員進入校園。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，精心安排，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

小學學校社團工作匯報材料篇九

尊敬的各位領(lǐng)導：

歡迎來到第一小學檢查、指導工作。

我們學?，F(xiàn)有69個。

教學。

班，3048名學生，教職工202人，另設(shè)一所附屬幼兒園。

我校確立了以“文化立?！睘檗k學理念，以“追求智慧”為辦學精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理。現(xiàn)將我校工作進行概要匯報。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，體現(xiàn)在五個方面：

（一）學校文化建設(shè)。

傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，表現(xiàn)在走廊里的生動呈現(xiàn)：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中民族自強不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和諧校園創(chuàng)建。

中華傳統(tǒng)文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動起來”活動，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。

（三）書香校園創(chuàng)建。

教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀《詩經(jīng)》、《論語》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達能力得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

讀書體會交流；

讀書知識競賽；

讀書報告會；

讀書之星評比……。

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識，引領(lǐng)一個人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

（五）特長活動：在19個特長項目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目，今后還將要開設(shè)舞龍等項目。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。

一、精細化管理。

以安全管理為例，主要從以下幾方面進行：

（一）建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明。

1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2.細化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管。

3.明確責任：實行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。

4.獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。

對安全工作好的實行月獎勵或?qū)W期獎勵，一年來，學校安全工作成效顯著，校園內(nèi)的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。

（二）安全維護日常化。

由于學校大、設(shè)備老，房屋、電、教學設(shè)施等存在安全隱患多，所以學校定期大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。

二、校本教研。

學校本著“教師發(fā)展學校”的原則，通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專業(yè)培訓、業(yè)務(wù)考核和課堂教學研究等方面實現(xiàn)突破。

學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。

在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學校的校本教研經(jīng)驗在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流。

三、

德育工作。

以“公德”為主題貫穿學期。

本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容，每次講話都由校長親自寫稿或組稿。

第一周校長講《公德比賽從現(xiàn)在開始》。

第二周書記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》。

第三周王利國講《讓我們做自律的人》。

第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》。

第五周政教副主任講《用我們的勞動創(chuàng)造校園的美麗》。

第六周大隊輔導員講《做愛綠護綠的環(huán)保志愿者》。

第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做什么》。

第八周副校長王建華講《怎樣的你才最美》。

第九周教務(wù)處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……。

其次，通過討論，明確和強化德育工作的時效性。通過強化德育工作者的職責，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

四、校園建設(shè)。

1.實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學環(huán)境較好。

2.建設(shè)改造了圖書室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學條件較好。

3.自籌資金引進120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

五、取得的成績。

教師基本功獲全局第一名；學生抽考獲小學組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名，教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局小學中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市德育先進校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。

我的匯報到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導多提寶貴意見和建議。

小學學校社團工作匯報材料篇十

在這一年里，我校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為重要指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以完善義務(wù)教育管理體系，落實新課程標準為重點，以提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為中心，以學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展為核心，全面推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學校的工作計劃開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度的工作做如下總結(jié)：

一、基本情況

兆田小學有六個教學班，共計109人，共有10名執(zhí)教者。從總體上看，對新課程挖掘的還比較透徹，教師與學生的思維轉(zhuǎn)變比較快。課堂的模式發(fā)生了質(zhì)的飛躍，也有部分老師還被圈限于舊的教學形式下，沒有跳出這種怪圈。學生在教師應(yīng)試教育的影響下，只知死記硬背，不去主動思考，探求新知，學生的主觀能動性比較差，同時缺乏實踐操作能力，在課堂上學生沒有真正的起到主體作用。

二、 堅持德育為首，德法有機結(jié)合。

學校的一切工作都是為了國家培養(yǎng)有用的人才，把德育工作放在一切工作的首位，就是解決好“培養(yǎng)什么樣人”的問題。正是基于這一點，我們在突出德育靈魂地位，構(gòu)建育人模式的過程中建立了以德治校、依法法教工作的新機制，并做了以下方面的工作：

神面貌、工作學習熱情空前高漲。i學校于10月8日四、五、六年級召開了養(yǎng)成好習慣主題班會，于10月9日一、二、三年級召開了養(yǎng)成好習慣主題班會，11月12日召開了學生學習習慣養(yǎng)成教育主題班會。各年級就養(yǎng)成教育、安全教育、健康教育等方面認真組織開展了的班級主題教育活動，形式多樣、內(nèi)容豐富，效果良好，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，也形成了良好的學風、校風。

2、加強師德教育，推進“以德治校、以法執(zhí)教”工作，形成了良好的教風。于2017年9月1日，學校制定了開學典禮方案，并按照方案認真舉行了開學典禮、升國旗儀式。在典禮上，由教師代表劉永軍老師作了題為《文明禮貌珍愛生命》的發(fā)言，由學生代表陳燕作了題為《我與我的祖國》的發(fā)言，最后由祁校長作了重要講話，對本學期的學習提出了幾點新的要求。我校根據(jù)十月工作計劃，認真組織實施了各項工作，開展了師德師風建設(shè)，加強了教師教學常規(guī)的管理，端正了辦學思想，規(guī)范辦學行為，進一步深化辦學理念，突出了辦學特色。

生任何安全事故。學校于11月28日組織各班進行法制教育活動。在活動中學生就法制意識等到提高。12月15日學校召開了安全教育主題會議。學校進一步就冬季安全問題做了明確的要求，增強了師生的安全意識。

三、注重教師培訓工作，努力提高隊伍素質(zhì)。

教育教學工作要求教師既是學科知識方面的專家，又是學科教學和教育知識方面的專家，這是新世紀社會發(fā)展和教育自身的改革對教師素質(zhì)提出的新的要求。我校根據(jù)上級精神，結(jié)合本校實際制定了《骨干教師、學科帶頭人培訓計劃》和《校本培訓計劃》，并緊緊圍繞計劃開展工作。學校專任教師全員參加培訓，有效地促進了教師專業(yè)化程度的提高。學校認真組織全體教師學習了《新城子中心小學教職工績效工資實施方案》，教師作了筆記，并能根據(jù)方案開展各項教育教學工作。按《新城子中心小學教職工績效工資實施方案》要求準確計算了周工作總量，教師人均工作量，合理安排了教師的工作。按《新課程標準》對各學科進行了分配，開齊開足了各門課程。學校認真組織教師學習了中心校教研工作計劃，制定出了本校切實可行的教研工作計劃和教學計劃、班主任工作計劃，嚴格按計劃開展工作，明確了工作目標，增強了工作實效。

四、實施科研策略，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

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小學學校社團工作匯報材料篇十一

我校高度重視學校安全管理工作，長期堅持把安全工作作為學校發(fā)展的高壓線，是每學期必須強調(diào)的管理的重點。為師生營造安全和諧的校園環(huán)境，我校扎實深入有力推進安全管理工作，取得良好的管理效果。

1、成立安全工作領(lǐng)導小組，分解安全工作責任，責任到人。由學校安全第一責任人李成泉校長擔任安全管理工作領(lǐng)導小組組長，各中心主任任副組長，同時也是分管安全工作的領(lǐng)導責任人，各級部主任，中層管理人員和班主任任安全管理小組成員。

2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立起與校長與各中心主任，各中心主任和中層管理人員，中層管理人員和班主任、教師之間的三層管理體系，并層層簽訂安全管理工作責任書，明確權(quán)責，強化安全意識。這樣安全工作全員參與，人人有責，管理明晰。

3、加強安全教育宣傳，強化安全意識。每學期開學印發(fā)之家長的一封信，開展安全月宣傳活動，班級開展安全和我緊密相關(guān)手抄報比賽，放假前開展假期用電防溺水等安全學習，發(fā)揮微信、附小網(wǎng)站、電子屏等宣傳平臺功能，讓安全教育深入人心。

4、加強安全教育培訓，提高安全自救能力。每學期定期開展安全疏散演習、應(yīng)急演習、九一八防空演習等活動，班級開展安全主題班隊會，邀請公安、消防等專業(yè)人員到我校開展安全培訓工作，大大提高了安全應(yīng)急應(yīng)對能力。

5、人防、物防和技防相結(jié)合。學校專門聘請曲阜華威保安公司5人作為我校常年保安人員，每年花費10萬余元。購買了網(wǎng)槍、高壓電棍、防暴叉、警用橡膠棍等保安用品。為做到學校安全無死角、全覆蓋，我校重新設(shè)計安裝監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，購進價值3萬余元的36路控新型監(jiān)控設(shè)備。與中國電信曲阜分公司合作，安裝教室內(nèi)監(jiān)控8臺。并安排專人每天盯防監(jiān)控，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，所有教室都安裝了防盜網(wǎng)，樓道內(nèi)更新所有消防設(shè)備，重購消防兩類滅火器，在關(guān)鍵部位專門配備。

6、開展全面的安全檢查。安全工作管理主動出擊，防患于未然，不能等出現(xiàn)安全事故再加強。學校組織專門人員對安全薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行定期安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

7、實行安全責任督導與追究制度。學校督導中心建立了《濟寧學院第二附屬小學安全責任督導及追究問責條例》，按照誰分管誰負責的原則，對于可能出現(xiàn)安全事故的環(huán)環(huán)節(jié)和地帶，提前做好安全督導紅線警示、責任界定和督導追究辦法。開展安全工作督導工作，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對沒有落實安全責任的當事人進行誡勉談話、警告、記過等處分，嚴重的還有依據(jù)法律追究法律責任。讓責任意識高懸，時刻警醒安全責任大于山。

1、加快做好學校安全教育實驗區(qū)平臺應(yīng)用工作。已經(jīng)深入做好學校安全教育實驗區(qū)學生賬號開通工作，工作已經(jīng)全面啟動，我校平臺師生登錄人數(shù)超過2000多人，通過“學校安全教育實驗區(qū)”平臺，充分利用安安全教育資源，將安全教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化和常態(tài)化，構(gòu)建有效的'安全教育體系和教育管理機制，下一步我校還將家長納入學校安全教育范圍，讓家長主動登錄平臺，學生及家長共同接受安全教育，加強家校配合，完善學生安全教育和監(jiān)管體系，實現(xiàn)學生安全教育和監(jiān)管的家校無縫配合，最大限度保障安全教育效果，預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生，讓廣大師生和家長共同維護校園和師生生命財產(chǎn)安全。

2、進一步做好學校安全演練工作。按照上級部署并加快建設(shè)“學校安全教育實驗區(qū)”平臺，進一步完善安全教育體系，利用信息化平臺技能訓練體系，認真貫徹《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，落實小學每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練的要求，進一步規(guī)范學校開展安全演練的程序和內(nèi)容，做到安全演練有預(yù)案、有總結(jié)評估，做好存檔備查，并將演練情況及時傳送到“學校安全教育實驗區(qū)”平臺。進一步組織防火、交通、防地震、逃生等各種安全體驗活動。實現(xiàn)安全知識進校園進頭腦到安全技能訓練的轉(zhuǎn)化，從理念上、技能上、根本上強化我校學生兒童的安全意識和安全技能，促進“平安校園”建設(shè)。

3、召開全校安全教育工作會議，層層簽訂安全協(xié)議書。學校共簽訂160份安全協(xié)議書，內(nèi)容涉及到教育教學、設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防、飲水用電、安保、課間、檔案等20余項內(nèi)容。明確了責任分工，強化了安全意識。

隨著社會發(fā)展、學校工作的發(fā)展，安全工作的常規(guī)性要求從涉及面上來說越來越多，從質(zhì)量上來說越來越高，安全工作呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜性、突發(fā)性的特點。綜合我校實際，當前開展學校安全管理工作中存在的主要困難與問題如下：

1、安全責任意識階段性時緊時松。學校不進行強化時，無安全事故發(fā)生時，常規(guī)管理時相對比較松散，安全意識淡薄；學校領(lǐng)導、班主任安全責任意識濃厚，相對來說學科教師、普通職工安全意識淡薄。

2、校園周邊安全管理困難。一是學校出于小區(qū)內(nèi)，街道狹窄，出入不便。倉庚路又是南北交通的主干道，雖然協(xié)調(diào)了交警，但是來往車輛較多，加上接送孩子的車輛，容易造成擁堵，存在安全隱患。二是學校周邊小賣鋪不便管理。涉及到食品衛(wèi)生安全、玩具安全、交通擁堵等，每年都協(xié)調(diào)綜合執(zhí)法、工商等進行清理治理，但是總會卷土重來。

3、安全管理投入不足。學校運動器材、籃球場地等的安全設(shè)施標準不夠高，防護措施還有待于加強。沒有專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，出現(xiàn)安全問題不能第一時間專業(yè)處理。

當前安全工作是學校的基礎(chǔ)性工作，不僅現(xiàn)在，隨著形勢的發(fā)展安全工作只能說越來越周密，越來越重要，學校如果安全工作都得不到保障，家長把孩子放在學校如何放心？一個學校無論教學特色多么鮮明，無論你教學質(zhì)量多么高，但是最基礎(chǔ)的工作就是安全，所以安全是學校工作的頭等大事。因此20xx年工作思路和重點工作安排如下：

一是安全工作要系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)，全面抓、抓全面。安全工作不僅僅是發(fā)生了事故才是安全工作，大量的工作應(yīng)該是預(yù)防事故的發(fā)生，確保萬無一失。安全工作有人身安全，財務(wù)安全，現(xiàn)在還要加上信息安全。安全工作包括各個方面，是全面的，是系統(tǒng)的，涉及到每一位教師，涉及到在校的每一分每一秒，涉及到每一項活動。

二是安全工作要重點抓、抓重點。學校安全工作有特殊性，校內(nèi)重點在學生活動中的安全、課間安全、食品安全、教師體罰學生的安全，校外的重點在交通安全、溺水、中暑、惡劣天氣等等，我們要僅僅抓住重點，首先要抓住重點人，其次要抓容易引起安全事故的重點項目，再次是抓住重點環(huán)節(jié)，一個優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的老師能夠預(yù)見哪些方面重要，哪些環(huán)節(jié)容易發(fā)生問題，還要抓惡劣天氣下的管理，抓對突發(fā)事件的應(yīng)急管理。

三是嚴格抓好常規(guī)。把每天的工作都安排好，經(jīng)常檢查，定期維修。

四是嚴格落實責任追究。第一點，有事故必追究，直接到人；第二點，安全工作一票否決。

五是進一步加強安全宣傳工作，強化安全防范意識。牢固樹立安全工作，人人有責，防范于未然，防微杜漸。

六是進一步加大安全投入。定期篩查學校安全漏洞，投入資金和管理，提升安全設(shè)施標準，增大安全系數(shù)。

總之，我們要進一步增強安全意識，全面落實安全工作任務(wù)，進一步明晰安全責任，強化安全措施，確保學校成為一個安全的校園。

小學學校社團工作匯報材料篇十二

**市現(xiàn)代教育學校督導評估領(lǐng)導小組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估工作規(guī)程》 《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估方案》《云南省義務(wù)教育學校辦學基本標準》，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導評估工作情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導

按照督導評估工作程序， 我校組織全校教職工學習了學校督導評估工作有關(guān)文件， 成立了自評工作領(lǐng)導小組：

組 長：張紅江

副組長：石 瑞 尹 剛

組 員：安開偉 劉秀萍 陸紹輝 李紹東 黃二芬 楊 琳

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在學校副校長室， 由石 瑞同志任辦公室主任， 負責日常工作。

二、學?；厩闆r

**鎮(zhèn)地處**縣北部，是**縣通往省城**交通要道上的一個小集鎮(zhèn)。**中心小學坐落在**鎮(zhèn)東部，1995年與中學分設(shè)，下轄六所村完小，后大地小學2011年并入**中心小學，現(xiàn)有五所村完小。共有教職工112人，在校學生1502人。

學校領(lǐng)導班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開拓進取的精神和求真務(wù)實的作風。隨著教育改革的不斷深化與發(fā)展，學校始終堅持以科學的教育理論為指導，以三個面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實施素質(zhì)教育；全面提高教育教學質(zhì)量，致力于學生的全面素質(zhì)形成與發(fā)展，為學生的終身學習和幸福奠定基礎(chǔ)。

三、指標達成情況

（一）辦學方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護-法》等教育法律法規(guī)辦學，按教育規(guī)律辦學。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊、不設(shè)重點班。 按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學，保證適齡兒童完成學業(yè)，保證貧困家庭子女按時入學。 我校認真組織職工學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向。實施文明治校策略，確立了通過養(yǎng)成教育，使師生養(yǎng)成習慣，形成自然，終身受益，營造一個開放、寬容、和諧的校園文化氛圍，用文化再造學校的辦學思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學理念，實施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學思路，建立健全學校的各項制度，積極創(chuàng)造條件，營造濃厚的文化氛圍，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變，使學校管理朝著科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化邁進。 堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學生在教育教學活動中 學會參與，學會探索，學會做人，學會做事。為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。

（二）辦學條件

1、科學管理，依法治教。

為第一要務(wù)，堅持嚴謹、 細微、民主、誠信、團結(jié)、高效、開拓、進取的領(lǐng)導作風，實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。針對學校發(fā)展中的重大問題，及時召開行政辦公會議、校務(wù)會議，集體研究，集體決策，保證工作及時有效的開展。

2、加強師資隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我校有著一支志存高遠、品德高尚、教學精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師39人，其中本科學歷7人，?？茖W歷29人，大專及其以上學歷的教師占教師總數(shù)的92.3%，中專學歷3人，學歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱的有5人，占教師總?cè)藬?shù)的12.8%，具有中級職稱的有26人，占教師總?cè)藬?shù)的66.7%。我校圍繞提高教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)，服務(wù)學生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)， 無體罰學生和違法犯罪問題。

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小學學校社團工作匯報材料篇十三

2015年評估驗收后我們多次接受市區(qū)專家及領(lǐng)導的復(fù)查、巡查，每一次的復(fù)查調(diào)研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果，形成工作常態(tài);挖掘辦學優(yōu)勢，形成學校特色;全面提升辦學質(zhì)量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結(jié)協(xié)作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高?，F(xiàn)匯報如下：

一、辦學條件。

近三年，河北區(qū)教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調(diào)整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學環(huán)境進一步優(yōu)化。

1、合理布局，功能齊全。

2015年現(xiàn)代化驗收結(jié)束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領(lǐng)導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設(shè)。局領(lǐng)導及各主管部門投巨資為我校贏得“現(xiàn)代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復(fù)查。

但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調(diào)整，兩個校區(qū)僅隔200米，且功能設(shè)施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關(guān)規(guī)定，讓學生充分享受到現(xiàn)代化創(chuàng)建所帶來的豐碩成果。

2、提升硬件，優(yōu)化設(shè)備。

在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了100%教學現(xiàn)代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現(xiàn)電子化。校園網(wǎng)由原來局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實現(xiàn)外網(wǎng)訪問，師生互動交流。我們還請專業(yè)人員對學校的校園文化進行整體布局設(shè)計，預(yù)計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環(huán)境整體得到改善。

據(jù)統(tǒng)計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。

3.規(guī)范管理，充分使用。

學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩(wěn)定，防止在交接過程中造成學校資產(chǎn)流失。每個月，教導處對專用教室設(shè)備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。

二、學校管理。

2015年，學校現(xiàn)代化建設(shè)達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長!”的辦學理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時對辦學理念的內(nèi)涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎(chǔ);二是立足于每個學生的全面發(fā)展，并尊重學生個性差異，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)適應(yīng)今后社會的有用之才;三是發(fā)掘?qū)W生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎(chǔ)上有所進步;四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。

(一)將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

1、辦學理念體現(xiàn)在課堂上。

學校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創(chuàng)新”課題研究的基礎(chǔ)上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發(fā)展。

在辦學理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的;課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的;靈活多變的教學方式，吸引調(diào)動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。

2、辦學理念體現(xiàn)在學校的辦學特色上。

“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經(jīng)典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。

在經(jīng)典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學生們?nèi)辗e月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養(yǎng)。

(二)辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升.

1.決策民主化。

對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態(tài)，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規(guī)律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉(zhuǎn)變成決策力和執(zhí)行力;教代會充分發(fā)揮作用，重大問題進行審議通過，真正做到?jīng)Q策民主化。

2.制度合理化。

隨著學校現(xiàn)代化建設(shè)標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設(shè)置方案》《學校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。

3.管理和諧化。

學校工作時時處處均體現(xiàn)著班子全體成員的氣質(zhì)和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結(jié)奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢;待人上，以真情為基礎(chǔ);育人上，視學生為生命;助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。

三、隊伍建設(shè)。

新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩(wěn)定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優(yōu)勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩(wěn)定。

與2015年現(xiàn)代化學校達標時相比，在校學生人數(shù)增加近150人，現(xiàn)崗教師人數(shù)僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛生、務(wù)本、奉獻著。在50名現(xiàn)崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區(qū)等級獎。有七節(jié)百節(jié)課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

學校堅持對教師的師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展同抓不放松。

1.注重提高教師的師德素養(yǎng)。

繼續(xù)抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業(yè)道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優(yōu)秀。

對于我校外來務(wù)工子女多的現(xiàn)狀，學校每學期組織全校教師對班內(nèi)的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長和教師關(guān)系更加和諧;學生和教師關(guān)系更加親近。

達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。

2.努力提高教師專業(yè)化水平。

(1)科研引路。

2015年，“十x五”課題結(jié)題后，學校開始籌備“十x五”課題的申報工作，學校由原來的一項區(qū)級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區(qū)級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。

2015、2015連續(xù)兩年，我校獲得全國創(chuàng)造教育先進集體稱號;去年，學校被評為區(qū)教研教科研先進集體;并在河北區(qū)教科研年會上做經(jīng)驗交流。

(2)研修為本。

開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領(lǐng)導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實校本教研工作。

第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發(fā)等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學質(zhì)量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續(xù)三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結(jié)會，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進行總結(jié)表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設(shè)備應(yīng)有的作用.

(3)骨干培養(yǎng)。

為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區(qū)知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數(shù)學小中高教師劉金慧、寧園小學的區(qū)科學學科帶頭人賈萱結(jié)成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數(shù)學學科徒弟宋婭楠獲河北區(qū)百節(jié)課一等獎，說課比賽一等獎;科學學科徒弟邢文元參加市內(nèi)六區(qū)做課展示獲一等獎，在河北區(qū)“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區(qū)際交流活動”中進行做課展示。

校行政，教研組長對入職五年以內(nèi)的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現(xiàn)擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽，是全區(qū)僅有的五人之一。

到目前為止，我校有區(qū)級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區(qū)十佳班主任1人。區(qū)百名優(yōu)秀教師1人。

(4)教師評價。

在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節(jié)。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內(nèi)容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業(yè)績。學期末，在教學年會上總結(jié)星級競賽開展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日常可見的評比活動。老師們重視星級成績的表現(xiàn)，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。

小學學校社團工作匯報材料篇十四

2017年，我校在各級黨委政府和縣教育局、片區(qū)督導室的正確領(lǐng)導下，始終圍繞“全面提高教育質(zhì)量”這一核心，以“保安全、提質(zhì)量、抓素質(zhì)、出特色”為目標，堅持“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，以人為本，著力實施課堂教學質(zhì)量工程，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本年工作向各位領(lǐng)導做簡要匯報，敬請批評指正。

一.全面啟動課堂教學質(zhì)量工程，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展 自去年全縣啟動“課堂教學質(zhì)量工程”以來，我校為了穩(wěn)步推進這項工程，作為營山縣首批示范學校，我們以“課程改革”為主線，“有效課堂探索”為載體，“有效課堂賽教”為抓手，“促進教師專業(yè)成長”為目的，“提高教師課堂教學能力和效益”為著力點，重點解決我校教師在實施“四步課堂教學”方面遇到的一系列實際問題。

1.學校開好了五個會：為了確保順利實施質(zhì)量工程，首先班子成員必須統(tǒng)一思想，自我校作為質(zhì)量工程試點學校以來，我們班子高度重視，多次召開班子會形成共識并討論制訂了《課堂教學質(zhì)量工程實施方案》。二是召開全體教師會議，讓教師理解質(zhì)量工程實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師觀念，學習實施方案，明確自身任務(wù)，理解操作方法；三是召開中青年骨干教師會議，要求他們率先垂范，以點帶面，精雕課例，做好示范，讓他們明確在這項工程中承擔的任務(wù)和預(yù)定目標；四是召開學生動員會，以學生代表發(fā)言感受在四步教學課堂中的收獲和樂趣來激勵和鼓舞大家積極投入到自主合作學習環(huán)境中來，在學生中營造四步學習氛圍。五是召開學生家長培訓會，在家長中宣傳這一工程，消除家長的錯誤認識，從而得到家長的理解和支持。

2.著力小組建設(shè)，培養(yǎng)學生習慣：

分組后要定期進行小組培訓，要求每個組內(nèi)要有發(fā)言人，組織人，記錄員。各班要制定小組學習評價方案和小組行為習慣評價方案并實施，每周評選出星級小組上交學校，在升旗儀式上進行表彰。

3.培訓學習，提高技能。

學校組織語文、數(shù)學教師到蓬安王云小學、相如一小等課改前沿學校進行學習、考察。并先后派了骨干教師到城關(guān)中學和城守一小、云鳳實驗小學等地聽課?；貋砗螅瑢W校利用例會學習時間組織全體教師學習了蓬安實施“高效課堂”的紀實文章《邁過三重門，跨進深水區(qū)》，進一步堅定了教師的信念，激發(fā)教師的課改激情。同時我們請來教研室羅擁軍主任開展專題講座，具體講解“四步教學法”的操作流程、相關(guān)技能及注意事項，并按照羅主任的要求，后續(xù)開展了“課堂提問技能”、“板書板畫技能”、課堂導入技能 等培訓活動，讓老師們從理論的層面系統(tǒng)掌握了實施“四步教學法”的方法。

4.精雕課例，實課引路，全面推廣

學校作出了在三.1班和六.1班先行四步教學法試驗的決定。同時龍麗華老師的語文和王濤老師的數(shù)學作為試點學科，我們反復(fù)打磨他們倆的課堂（至少連續(xù)跟蹤聽課三次以上），學校領(lǐng)導親臨指導，覺得像樣了就分別組織語文數(shù)學老師集中去聽課，模仿實踐。學校看到了老師們的熱情和希望，于是大膽地作出了在全校三至五年級全面鋪開四步教學試驗的決定。其他年級和學科也要盡量采用四步教學，同時學校要求每個班子成員和業(yè)務(wù)指導組的成員每周深入班級推門跟蹤聽課進行指導，每周至少推門聽課一節(jié)，在每周五下午放學前將看課記錄交教導處備查。

5.強化教研，集體備課

合自己所教學科特點，年級學生特點，課時內(nèi)容特點等設(shè)計導學案，注重導學案的實用性和實效性。同年級同學科的教師進行分工，各寫一單元教案。但備寫教案的進度必須超前于上課進度，并及時將寫好的教案發(fā)給學校審核，通過后再交與另一位教師，而非主備人也必須結(jié)合本班實際進行二次備課。

6.定期總結(jié)，制度約束

學校結(jié)合教學過程月查活動，每月進行一次總結(jié)。在總結(jié)會上對教師出現(xiàn)的問題提出整改要求，并進行跟蹤檢查，必要的時候，組織集體培訓活動，在實施“質(zhì)量工程”的過程中，我們制訂或者完善了以下考核方案：《新店小學貫徹全縣課堂教學質(zhì)量工程實施意見》；《新店小學關(guān)于課堂教學質(zhì)量工程的幾點要求》；《新店小學實施“四步教學法”教學模式管理制度》；《新店小學集體備課制度》；《新店小學教學過程考核辦法》，通過以上管理辦法來約束教師，促進教師積極實踐四步教學法，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益，從而推動我校質(zhì)量工程進度。

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小學學校社團工作匯報材料篇十五

一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃，在上級主管部門的指導下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。

一、開展校長進課堂活動。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號、東教[2009]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領(lǐng)導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導、副教導分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應(yīng)用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導和馬錦生副教導分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動4次，教導、副教導分別組織學校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。

通過本次進課堂活動使教師在教學上發(fā)生了新的變化：

1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更觀愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。

2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。

3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。

存在一些問題：

2、課堂教學語言預(yù)設(shè)性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；

3、作業(yè)設(shè)計針對性不大；4輔導學困生力度不大，方法單一，成效低下。

整改思路：

1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。

2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。

3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。

4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、其他工作：

1、教研活動情況。開學初，學校根據(jù)小研室、中心小學教研計劃的要求，結(jié)合學校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學習了課程標準，進一步把新課程理念融于教學之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓。

2、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。

3、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。

4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導、學校領(lǐng)導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領(lǐng)導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。

5、積極開展競賽活動。學期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。

三、下個月工作思路：

1、清明瞻仰活動。

2、做好進課堂月活動總結(jié)。

3、組織小學生知識竟賽。

4、期中考試及質(zhì)量分析。

5、“培優(yōu)扶困”階段交流。

6、改善辦學條件。

7、繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查。

小學學校社團工作匯報材料篇十六

xx小學作為一所新成立的縣區(qū)小學，今年秋季在各級領(lǐng)導的支持與指導下，我校已順利開學，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學?！保瑯?gòu)建特色校園，夯實學校發(fā)展基礎(chǔ)，開學初我校領(lǐng)導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務(wù)意識，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發(fā)展的難題和路障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。

因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們并沒有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我校在八月十九日就抽調(diào)部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務(wù)，通過幾天緊張的勞動，各教室衛(wèi)生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。其次根據(jù)局領(lǐng)導的指示及結(jié)合本校的實際情況，我校提前做好了各項招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區(qū)，并利用電視臺把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月二十二日，教導處就已安排人員報名招生。總務(wù)處也對校舍再次進行了衛(wèi)生清理，為開學后學生的到來創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

介于我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關(guān)注和重視，開學后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預(yù)案。開學第一課，便著重要求班主任上好安全第一課，并通過紅領(lǐng)巾廣播站宣講有關(guān)安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并特別強調(diào)三灣路口學生的疏散及校內(nèi)施工地的安全管理。我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安全管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學生的安全。開學后學校還加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全隱患，我們向有關(guān)部門提交了設(shè)置紅綠燈的方案，并自制了警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。

良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹立學生健全人格的基礎(chǔ)，正如著名教育家葉圣陶先生說:教育是什么，往簡單方面說，就是要養(yǎng)成良好的習慣。一所學校，教學質(zhì)量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成了，教學質(zhì)量才能得以保證且隨之提高，因此，開學后我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行培養(yǎng)，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務(wù)必把學生的習慣養(yǎng)成擺在首位，不急于一時講授新課，真正把習慣培養(yǎng)落實到位。開學后，教導處安排有關(guān)人員宣講和督查此項工作，做到先讓教師轉(zhuǎn)變思想，然后對學生進行教育。

總之，我校開學工作本著科學管理，人文管理的理念，并結(jié)合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努力抓好學生的養(yǎng)成教育，為本學期教學工作的有序推進打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，我相信，我們xx小學一定會在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結(jié)，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！

小學學校社團工作匯報材料篇十七

為了進一步加強學校的安全管理工作，我校始終把安全工作作為大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，根據(jù)中寨鄉(xiāng)中心校2017年4月29日的通知，特區(qū)教育局4月14日召開了全區(qū)教育系統(tǒng)安全緊急會議，要求各校對校園及周邊的安全隱患進行排查，我校根據(jù)通知精神，對校園及周邊的安全隱患再次進行排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：

一、加強領(lǐng)導，高度重視安全工作。

學校首先制定了隱患排查工作方案，及時成立了安全排查工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：

組長：呂選彪

副組長：江勝道

成員：劉安樂 江東 江俠 夏郁云 楊秀明 江品及各班班主任。根據(jù)隱患排查要求，領(lǐng)導小組明確有關(guān)人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好檢查記錄。

二、校園內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備的排查情況

墻、擋土墻、樓梯扶手、籃球架、廁所、門等沒有隱患。照明線路、窗、玻璃存在隱患：

1、學校對全校用電設(shè)備進行排查時發(fā)現(xiàn)有一處輸電線路出現(xiàn)裸露、個別插頭等存在松動，及時進行了包扎修理。

2、教學樓三樓七（2）班有一扇窗出現(xiàn)松動，現(xiàn)已將松動的排出，將不存在安全隱患。

3、教學樓二樓三年級教室玻璃有破損，現(xiàn)已更換。

三、校外周邊環(huán)境的檢查情況。

學校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營和存放有毒、有害危險化學品的企業(yè)場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環(huán)境及交通安全、學校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環(huán)境也進行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

四、交通安全情況

檢查中發(fā)現(xiàn)有學生騎摩托車上、下學和非法營運車輛接送學生上放學現(xiàn)象。針對學生騎摩托車上、下學情況，學校已通過發(fā)放告家長通知書、國旗下講話、班會課、集會等形式對學生進行教育和對家長進行勸戒。對非法營運車輛接送學生上放學情況，學校已進行勸告，但效果不佳，希望得到有關(guān)部門的支持。

五、防溺水安全情況

讓家長配合學校進行教育。

六、防地質(zhì)災(zāi)害情況

通過排查，校園周邊不存在滑坡現(xiàn)象，但學生上放學路段存在安全隱患。針對學生上放學路段存在的安全隱患，學校通過多種形式加強對學生進行教育，讓他們在通過這些路段時要注意安全，必要時通知老師或家長護送，學校還把學校的作息時間告知家長，讓他們監(jiān)護好子女的上下學情況，遇暴雨等特殊情況，學校將采取措施，如停課、教師（或聯(lián)系家長）護送學生上下學等。

七、矛盾糾紛及周邊人群排查情況

學校注重學生的矛盾糾紛排查及調(diào)解化解工作，通過多種渠道加強對學生進行思想政治教育，避免學生發(fā)生矛盾，同時經(jīng)常進行管制刀具的收繳工作，把學生矛盾化解在萌芽狀態(tài)。通過排查，學校周邊不存在精神病、抑郁癥等病人和對社會不滿有報復(fù)行為的人員對學生的安全存在隱患。為消除安全隱患，確保學校及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。我校針對以上所發(fā)現(xiàn)的'安全隱患，采取以下整治措施：

1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，并制定各項管理措施。

2、對學校電路以及用電場所進行全面整改。

一的抓好學校每一項安全工作，防患于未然，為學校的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。

中寨鄉(xiāng)巴賴小學

2017年5月5日

為全面貫徹西教體文【2017】138文件精神，切實消除學校安全隱患，嚴防各類事故在學校的發(fā)生，我校開展了校園安全隱患大排查活動，具體情況報告如下：

一、成立領(lǐng)導小組，認真學習文件精神

我校領(lǐng)導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局、充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，職責落實。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關(guān)口。

提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責。在此基礎(chǔ)上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。學校進行交通安全教育（同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班隊課、各種活動課等加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

1、加強學校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，加強消防演習，及時消除各類事故隱患。今年以來未發(fā)生任何事故。配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，同時完善門衛(wèi)24小時值日制度，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領(lǐng)導在場，加強課外活動的安全教育和管理，保證學生快樂的生活，健康的活動。

3、加強交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。

4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

5、加強學校食堂的管理，學校食堂物資必須定點采購，簽訂協(xié)議并索取檢測檢驗合格證和安全責任承諾書，建立臺帳，并按規(guī)定留樣，所有從業(yè)人員每年進行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，有“三防三化”設(shè)施，操作程序嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。

6、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發(fā)生死亡、重傷事故。

7、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。

及時處理。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。

四、存在問題，立即整改。

學校安全領(lǐng)導小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄。

2、個別寢室門窗破舊，有待維修。

五、理清思路，努力整改。

針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無法一時可以解決的安全隱患，我校將繼續(xù)努力，盡量及早的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學習環(huán)境。

小學學校社團工作匯報材料篇十八

蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。

學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

二、星級學校達標情況

我校自xx年6月建成教學樓后，學校領(lǐng)導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設(shè)和思想品德教育，為全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

小學學校社團工作匯報材料篇十九

我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。

二、特色項目確定情況。

我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。

針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：

1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設(shè)，繼近年的校園文化建設(shè)，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎(chǔ)。我們對環(huán)境文化建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗和能力。

2、教師文化：我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。

3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且成績可喜，總結(jié)了一套德育教育的優(yōu)秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎(chǔ)。

4、課堂文化：

針對課堂文化的構(gòu)建，我校借課改的**，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預(yù)習、集中展示、當堂訓練。

5、精神文化：精神文化建設(shè)是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設(shè)提供思想保證和精神支持。

三、學校氣氛的創(chuàng)設(shè)。

為此，學校領(lǐng)導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，()教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設(shè)主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。

四、校長落實特色學校建設(shè)情況。

我校特色建設(shè)的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結(jié)合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位同學都能得到長足的發(fā)展。

五、教師參與特色建設(shè)情況。

特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術(shù)類教師都經(jīng)過專業(yè)培訓，專業(yè)基本功扎實。隨著我們教師文化建設(shè)工作的進一步深入，我校教師參與特色建設(shè)將會更加得心應(yīng)手。

六、課程與學生參與情況。

我校開足開齊了九年義務(wù)教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。

小學學校社團工作匯報材料篇二十

幾年來,學校全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹執(zhí)行《山東省中小學校舍設(shè)施維護管理辦法》,建立起一套科學的校舍校園消防維護管理機制,使校舍校園消防設(shè)施維護完好,有力地保證了教學工作順利開展,為素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。具體做法是:

一、加強領(lǐng)導,提高認識

學校對維護校舍校園消防維護管理工作極為重視,當作頭等大事來抓,建立了領(lǐng)導機構(gòu),形成了校長為第一責任人的校舍校園消防管理維護網(wǎng)絡(luò)體系。實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分頭實施，定期研究工作，定期檢查工作，對師生進行愛校護校及消防安全教育，制定了各項規(guī)章制度，使校舍校園消防設(shè)施維護管理工作制度化、規(guī)范化運行。

二、健全制度,科學管理

1、校舍維護管理。平常有專人對房屋進行全面檢查，定時維修。因此我校的校舍結(jié)構(gòu)完好牢固，屋面平整，無雜物，地面平整清潔，門窗表面光潔，開關(guān)靈活，五金齊全，玻璃完好無損。

2、設(shè)備維護管理。我們對全校的教學辦公設(shè)施進行統(tǒng)一編號，防護措施完善，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。教學儀器及其他器材設(shè)備定櫥定位，分類編號、登記。

到了花壇設(shè)置合理?；ú輼淠敬钆浜侠?，實現(xiàn)了三季花草、四季常青。在管理上明確責任，分片到人，規(guī)定每周一大掃,每天都要小掃,教導處、總務(wù)處組織專人每天一檢查,并納入對各班級的量化考評中。

4、消防安全管理。加強消防安全工作，做到時時講安全，處處講安全，人人講安全。學校經(jīng)常對全校師生進行校舍使用安全教育及防火、防震、防擁擠踩踏的安全演練，提高學生的安全防范意識，成立校舍安全巡查小組，每天對校園進行全面巡視，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。校長與教師，教師與學生，層層簽訂了《安全責任書》，制定了完善的消防安全制度、預(yù)案，形成了以教育促防范，以治理保平安的規(guī)范化的運轉(zhuǎn)體系。

幾年來,通過校舍校園消防設(shè)施的維護管理工作，提高了設(shè)施的利用率，為學校節(jié)約了資金，為廣大師生創(chuàng)造了一個校容整潔，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施安全，并且具有一定思想性、藝術(shù)性、知識性的花園式校園。我們時刻不能放松及時維護這根弦,決心在今后的管理工作中加大措施,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件要求,努力把我校辦成一個環(huán)境優(yōu)美、校舍齊全、設(shè)備安全、管理科學的育人場所。

谷里中學

2017.10

學校消防安全工作，歷來都是我們高度重視的問題，我校積極貫徹落實《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，加強領(lǐng)導，加大力度，采取強有力的措施，認真做好我校消防安全工作。幾年來，我校學校沒有發(fā)生一起重大火災(zāi)事故，有效地保護了廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護了學校的安全穩(wěn)定，促進了我省教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領(lǐng)導

我校領(lǐng)導能把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領(lǐng)導，明確學校主要校長是消防安全工作第一責任人，分管副校長為消防安全管理人，由安全辦負責日常管理工作。結(jié)合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的投入。并積極創(chuàng)造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關(guān)部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執(zhí)行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內(nèi)容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規(guī)定的單位和人員，依法依規(guī)做出嚴肅處理。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識

我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。學校將消防安全教育作為學生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結(jié)合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現(xiàn)，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

1、保證學校消防教育課時、師資、教材三落實，我校利用校本教材《安全教育》和省編教材《安全在心》開設(shè)消防知識教育課程，制訂教學計劃，由班主任和聘請專業(yè)消防人員進行授課；對落實消防教育工作都能嚴格做到有安排、有落實、有檢查、有考核講評，防止掛空擋、走過場等現(xiàn)象的發(fā)生。

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慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學習消防知識、消防技能等應(yīng)急逃生技能的自覺性。

3、充分利用校園刊物、各種活動，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地，學校的圖書館、資料室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。學校還采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災(zāi)案例專題片、消防演講比賽、征文比賽、舉辦消防專欄、黑板報等多種形式，開展消防宣傳教育活動，豐富師生消防知識，有效提高消防安全意識。學校張貼《消防安全承諾書》、《消防安全告知書》，開辟宣傳欄《消防安全“四個能力”和“三個提示”》，懸掛宣傳標語“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”和“人人樹立防火觀念，班班消除火災(zāi)隱患”。

4、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動，進一步推進依法治火、傳授平安文化、營造良好的消防氛圍起到了極大的推動作用。結(jié)合實際開設(shè)消防安全專欄或消防安全圖片，供學生學習、參觀，大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。

5、立足實戰(zhàn)，定期組織消防演練

我校能夠根據(jù)實際，針對師生火災(zāi)自救自護能力薄弱環(huán)節(jié)，以開展消防應(yīng)急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災(zāi)逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應(yīng)急疏散等自救逃生常識和技能。

三、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規(guī)章制度

學校的消防安全工作是一項十分復(fù)雜的社會工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅決貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，按照《消防法》等法律法規(guī)要求，下大力氣，花真功夫，進一步加強消防安全管理工作。一方面，不斷完善學校的消防設(shè)施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下，增強學校自身的責任意識，依靠本單位扎實工作，科學管理，彌補外部條件的不足，有效地預(yù)防和遏制學校火災(zāi)的發(fā)生，避免或減少火災(zāi)造成的損失。

1、強化管理，建立健全各項規(guī)章制度

為深入貫徹公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，

我們制定了《學校消防安全標準化管理工作標準》。為更好地貫徹落實新《消防法》和《中小學消防安全管理規(guī)定》，我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級有關(guān)要求，建章立制，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，完善消防應(yīng)急預(yù)案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅實的消防安全。

2、開展消防安全大檢查，有效消除火災(zāi)隱患

學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使我校的消防安全狀況逐步得到改善，學校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。學校存在對消防安全工作不夠重視，管理不嚴、制度不健全、措施不到位的`現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，我們反復(fù)督促各地各班要開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化，針對本校實際，由領(lǐng)導帶隊，定期組織有關(guān)人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標志等部位進行深入細致的排查。二是堅持學期初與學期末的大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面，不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災(zāi)隱患逐一登記造冊，采取切實有效的措施，認真落實整改。我校能夠針對排查出的消防隱患，逐一登記造冊。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，跟蹤整改，防止死灰復(fù)燃，從源頭上防止產(chǎn)生新的火災(zāi)隱患。

3、建立健全學校消防組織

我校有專門人員負責學校消防安全工作，設(shè)有負責日常消防安全工作的機構(gòu)安全辦，邀請麥地中隊消防干警指導我校消防工作。組成師生的義務(wù)消-防-隊，全民動員做好學校的防火工作。我校在加強自身管理的基礎(chǔ)上，能夠與當?shù)叵啦块T積極聯(lián)系，爭取他們對學校消防工作及消防培訓、宣傳教育等工作的指導、監(jiān)督，共同做好學校的消防安全工作。

四、求真務(wù)實，建立健全消防管理的長效機制

長效機制。真正做到層層有責任，層層有人負責，有章可循，有法可依，責任到人。

1、建立責任體系和責任追究制度

一是轄區(qū)消防大隊與學校簽訂消防安全責任書，按責任書進行遂級檢查考核，落實消防安全目標責任制；二是學校領(lǐng)導與班級簽訂責任書，并明確各科室、班的消防安全責任人，明確職責，責任到位；三是各學校將消防安全的工作責任分解到班主任、科組長及部門負責人，做到人人有責、嚴格考核、齊抓共管；四是嚴格執(zhí)行“一票否決”制。對消防安全隱患整改不力而造成嚴重后果，對不履行職責、失職、瀆職的依法依紀追究有關(guān)領(lǐng)導和管理人員的責任。

2、建立校外消防輔導員和“消防安全實踐周”制度

近年來，我們積極爭取消防部門的大力支持，聯(lián)合消防部門進一步加強學校消防工作。消防部門密切配合我校，派出消防官兵擔任學校校外消防輔導員，指導學校開展消防工作；并在班級中選拔優(yōu)秀學生配合教職工開展消防宣傳教育工作，建立“消防實踐周”制度，在消防部門的指導下，有針對性地開展消防演練、消防知識競賽等活動，不斷提高師生消防安全意識。

3、嚴格貫徹落實新《消防法》等有關(guān)規(guī)定

明確學校的責任，進一步建立學校消防安全管理網(wǎng)絡(luò)，強化管理責任，完善管理機制。學校和消防部門加強溝通，相互聯(lián)動，密切配合，共同構(gòu)建有效的協(xié)作和防范機制，形成工作合力。

幾年來，我們在加強學校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災(zāi)的發(fā)生，取得了較好的成效。但離上級的要求還有一定的差距：一是個別班主任對消防隱患的整治還不到位，有走過場的僥幸心理；二是部分師生的消防安全意識有待于進一步提高；三是學校的消防規(guī)章制度及消防應(yīng)急預(yù)案有待于進一步完善。這些問題都不同程度影響了我校消防安全工作的發(fā)展，我們必須要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，采取措施，進一步加強學校的消防安全工作，遏制火災(zāi)發(fā)生，為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。

惠州市惠港中學

2017年4月26日

小學學校社團工作匯報材料篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，大家好!

我是均楚鎮(zhèn)中心小學校長馬永良，今天我匯報的題目是“藍圖繪就，策馬揚鞭”。有不妥之處敬請各位領(lǐng)導同仁批評指正。

2022年醴陵市教育工作九大行動方案的部署為醴陵教育的明天繪制了美好的藍圖，為學校的工作指明了方向，為教育工作的開展提供了行動綱領(lǐng)。這正是:藍圖繪就，正當揚帆破浪；重任在肩，更需策馬加鞭?！苯裉煳抑饕獜摹包h建鑄魂行動，強師賦能行動，質(zhì)量提升行動”三個方面就我校開展情況做匯報。

一、黨建鑄魂行動。

我校堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，深入貫徹黨的教育方針，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。

1、深入學習，確保教育領(lǐng)域始終成為堅持黨領(lǐng)導的堅強陣地。

期初，學校召開專題會議，組織教師學習黨的教育方針，并在3月7號舉行了“醴陵教育九大行動”專項考試，讓黨的教育方針政策深入人心。

學校從“班子領(lǐng)航、黨員帶動、童心向黨”三個層面，以“活動滲透、課程引領(lǐng)、黨員示范”為抓手，全力踐行“學生終身發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”辦學理念。大力加強紅色教育課程化實施，把愛國愛黨教育貫穿到學校工作的方方面面，以黨建引領(lǐng)學校教育高質(zhì)量發(fā)展。

2、加強黨風廉政建設(shè)，創(chuàng)建清廉示范學校。

在每周例會上，我們進行了一系列的黨史學習、師德師風建設(shè)和清廉教育主題教育。學校以創(chuàng)建“清廉示范?！睘槠鯔C，制定了“清廉管理干部”“清廉班主任”“清廉教師”等一系列規(guī)章制度。結(jié)合評選了最美黨員、最美教師、最美班主任等活動，讓黨風廉政建設(shè)落地生根，同時學校充分發(fā)揮黨員和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，為教師潛心教書，靜心育人營造良好環(huán)境。

二、強師賦能行動。

有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量教育，開展強師賦能行動。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師。

教學。

視野。利用醴籍名師株洲市賀家土小學龍潔校長所在團隊的資源優(yōu)勢，通過“師徒大本營”、“夢想助跑堂”兩校多次開展送教送培活動，加快教師專業(yè)化成長。我校是醴陵市小學語文、小學體育工作室基地校，鼓勵我校教師積極參加各級各部門舉辦的各項培訓活動，提高教師教學水平。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。

每月舉行讀好書交流分享活動，以提高教師的知識水平，豐富教師的文化底蘊，達到為課堂教學服務(wù)的目的。每周組織集體備課、觀摩研討課、寫教學反思、教后教學再設(shè)計。每周四的一二節(jié)是全校老師觀課議課時間（要求沒課的老師，同學科的老師調(diào)課必須參加）課前人人參與研課，積極參加聽課，課后個個參與評課，不分年級，全員參與，共同提高。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。

要求每個學科申報小課題研究，根據(jù)主題進行校本研修。

要求教師進行教育寫作，每學期不少于一篇論文，提高教師理論水平。

三、

質(zhì)量提升行動。

全面提高教育教學質(zhì)量，認真貫徹落實素質(zhì)教育，讓學生全面健康的發(fā)展，是學校的最終工作目標和價值追求，是黨和國家賦予學校和教師的莊嚴而神圣的歷史使命，是教育工作者義不容辭的職責。

1、樹立以人為本，全面發(fā)展的質(zhì)量觀。摒棄唯分數(shù)的質(zhì)量評價體系，建立科學、全面的評價標準。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為辦學目標。德：通過舉行升旗，每周開展德育主題班團活動課、每年有師生同臺“紅歌頌祖國，唱響未來夢”紅歌賽，增加立德樹人的廣度和深度。智：我校大力推廣閱讀活動，打造書香校園，先后開展了“愛心圖書捐贈活動”“好書推薦”、“經(jīng)典誦讀”、“親子共讀”、“晨誦展播”、“班級讀書會”、“閱讀手抄報競賽”等豐富多彩的讀書活動，使越來越多的學生養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的習慣；校園里的書香也越來越濃郁。體：落實每天陽光體育一小時，開展形式各樣的體育社團活動。有男女足球社團，籃球社團，乒乓球社團，羽毛球社團、棋類社團。每年舉辦一屆運動會，舉辦“雛鷹杯”校園足球聯(lián)賽（分了高低年級兩個組別循環(huán)賽制，共34場比賽）。學生充分感受體育的樂趣。美：每年校園藝術(shù)節(jié)，推出書法、美術(shù)作品展和元旦文藝匯演。推進美育生活化、實踐化。勞：每周一次的大掃除，開展了“垃圾不落地，環(huán)境更美麗”活動組織學生校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外街道清掃等集體勞動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的堅毅品格。

2、狠抓教學常規(guī)，提高教育教學水平。

學校制定了多項考核制度，《均楚中心小學教師績效考核制度》《均楚中心小學教學常規(guī)考核制度》《均楚中心小學校本研修考核制度》。加強教學常規(guī)管理工作，每月教學常規(guī)檢查。

3、落實國家雙減政策，減輕學生作業(yè)負擔，全面提高教學質(zhì)量。出臺了一系列雙減政策的管理制度。《作業(yè)管理制度》《睡眠管理制度》《手機管理制度》《讀物管理制度》《體質(zhì)管理制度》等。

四、困惑及打算。

困惑一、示范創(chuàng)建行動中，我校做為醴陵市閱讀深耕基地校（全市11所）我倍感榮幸也倍感壓力。感覺與閱讀深耕基地校標準還有不小的差距。主要存在的問題：

1、閱讀校本課程的開發(fā)與建設(shè)還不完善。

2、學生的閱讀氛圍不濃，家庭親子共讀氛圍不強，家長對閱讀的重要性不了解，導致有時漠視此項工作。

3、教師在閱讀方面的專業(yè)能力有待加強，特別是如何使用課程資源，整合課程資源，如何上好課，讓學生的閱讀興趣與能力有待提升。

我的打算：

1、通過擔當者南明集團的晨誦課程和整本書閱讀、長文挑戰(zhàn)、讀寫繪等課程，結(jié)合我校的實際情況解決我校閱讀課程開發(fā)與建設(shè)問題，讓老師們上課變得有據(jù)可依。

2、培養(yǎng)學生好的閱讀習慣。進一步保證閱讀時間的充足。每天20分鐘的晨誦、20分鐘的午讀、五分鐘的暮省和回家不少于半個小時的自主閱讀，每周一節(jié)的閱讀課，從時間上保證閱讀的時長，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

3、開展多彩的讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣，營造閱讀氛圍。

這個學期將開展校園閱讀節(jié)、閱讀主題活動展示、經(jīng)典誦讀活動、好書推薦等活動的開展，有效的促進了閱讀興趣。通過擔當者在我校捐建的閱讀創(chuàng)想中心（目前全市只有兩所），加上原有的閱覽室，和班級圖書角、學校處處有書讀。很好的營造閱讀氛圍。

4、加強教師自身的閱讀引領(lǐng)。學校開展了《給教師的建議》《準備》兩本書的整本書共讀4月26日世界讀書日舉行，鼓勵教師進行專業(yè)書籍的閱讀，定期開展閱讀分享，讓老師們從任務(wù)到習慣、從被動到主動。

困惑二、家庭教育行動。學校對家庭教育的指導服務(wù)不夠，特別是留守兒童的教育問題（約占學生總?cè)藬?shù)的60%，有350人左右）。存在的問題：1、爺爺奶奶的文化水平不高，思想觀念落后和學校缺少溝通，對學校工作不理解不支持。2、大多數(shù)留守兒童的心理、行為習慣都存在很大的問題。

我的打算：

1、定期開好家長會，加強家校之間的聯(lián)系，加強學校對家庭教育的指導服務(wù)。

2、組織全校教師開展好家訪工作，對留守兒童的到訪率必須100%.掌握留守兒童的基本情況。

3、對留守兒童在心理上、生活上，學習上給予最大努力的關(guān)心幫助。定期開展留守兒童座談會，開展一幫一，一對紅等活動。組織留守兒童的足球、籃球社團，最大限度的解決留守兒童存在的心理、行為習慣問題。

我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好！我有理由相信，在各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷和指導下，有我們?nèi)w教職員工團結(jié)合作，奮發(fā)圖強的精神，一定能落實2022年醴陵市教育工作九大行動方案的部署，辦好教育為人民，辦成人民滿意的教育！

藍圖繪就，正當揚帆破浪，重任在肩，更需策馬加鞭！

小學學校社團工作匯報材料篇二十二

新邵八中現(xiàn)有學生3000多名，來自全縣各地，因?qū)W校地處縣城鬧市，地跨栗山、沙灣兩個社區(qū)，周邊環(huán)境相對復(fù)雜，學生的思想行為極易受到外來影響。長期以來，學校根據(jù)新時期德育工作特點，將禁毒教育作為學校德育工作重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。在既往工作基礎(chǔ)上，立足學校實際，緊緊圍繞"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位。

學校一向把學生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。為此，成立了由蘇立祥校長為組長，校黨總支書記屈宋來同志、分管政教工作的副校長周移星同志和法制副校長、縣檢察院副檢察長石東明同志擔任副組長，以及各處室負責人和各班班主任為組員的禁毒宣傳教育領(lǐng)導小組。并組建"學生禁毒宣傳志愿者隊伍",形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的"禁毒"教育管理體系。要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。學校禁毒宣傳教育小組制訂了全校禁毒宣傳教育的行動方案，各教學班制訂了本班禁毒宣傳教育的具體工作計劃，利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、認真做好各種值班工作，切實抓好學校禁毒安全防范。

針對學校周邊環(huán)境相對復(fù)雜的情況，學校制定了行政領(lǐng)導、政教處、護校隊、班主任等值班制度，明確了各自的職責。多管齊下，及時跟蹤掌握學生在校的學習活動情況，特別是學生自由活動的時間和空間。及時掌握學生動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，確保青少年的身心健康。

此外，學校把毒品預(yù)防教育作為素質(zhì)教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃，從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，不做違法犯法的事。

三、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。

根據(jù)高中生的心理特點與認知能力，開展了形式多樣的禁毒教育活動，幫助學生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立"珍惜生命，拒絕毒品"的意識，()掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

1、在各班開展了"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的小組討論活動?；顒又懈靼嗍占舜罅康馁Y料，用鮮活的、觸目驚心的事例對廣大學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，使學生受到了深刻的教育。

2、堅持把禁毒教育納入日常教學計劃中。堅持每學期安排幾個課時專項教學活動，同時結(jié)合教師政治學習會、國旗下講話主題班會、黑板報廣播、網(wǎng)絡(luò)等對師生進行宣傳教育。

3、開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。為了使禁毒教育更加深入人心，學校將預(yù)防教育與學校的心理教育有機的結(jié)合起來，心理教師和校醫(yī)相結(jié)合，開展"青春期專題講座"、吸煙與健康、良好的生活習慣與成長的關(guān)系等專題講座，介紹"什么是毒品?"、"日益嚴重的毒品問題"、"吸毒的危害"等知識，使學生們從醫(yī)學角度，生理學角度、社會心理學角度認識到毒品的危害，幫助學生從心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4、在全校開展了"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的主題黑板報活動。各班級積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內(nèi)容豐富、形式多樣，然后組織老師進行了認真地評選，并分別評出了一、二、三等獎。

5、組織參觀禁毒宣傳圖片展。學校利用課余時間，組織全校師生到學校的禁毒宣傳室，參觀禁毒圖片展。圖片展從認識毒品種類、特點、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了展示。吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫面深深震撼了全體師生。不少同學都在禁毒室的留言簿都自覺留下了自己觀看感，表達了拒毒、禁毒的決心。

6、進行"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的征文活動。根據(jù)政教處、綜治辦的統(tǒng)一安排，在全體語文教師的積極配合下，學校組織開展了禁毒知識征文競賽活動，得到廣大師生的積極響應(yīng)，并從中選出了一批內(nèi)容好，形式優(yōu)，語言美的好文章。

7、組織學生觀看禁毒宣傳教育片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生從教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深觸動了他們的心靈。

8、積極開展"九個一"活動，活躍校園文化，豐富學生精神生活。

學校非常重視校園文化建設(shè)，以豐富多彩的校園文化活動為載體，注重培養(yǎng)師生良好道德情操、健康的生活情趣和個性特長。一是，組織全校老師進行一次由湖南省禁毒網(wǎng)主持的"省禁毒宣傳遠程培訓";二是，組織一場以"珍愛生命，遠離毒品，創(chuàng)建無毒校園"為主題的文藝匯演;三是，每學期全校開展一場以"珍愛生命，遠離毒品"的主題講座;四是，在宣傳欄出版一期預(yù)防毒品知識專欄;五是，組織師生每人閱讀一本禁毒教育書籍;六是，組織一次禁毒志愿者社會實踐活動;七是，開展一次"珍愛生命，遠離毒品"師生簽名活動;八是，給父母寫一份禁毒告誡信，進行一次禁毒知識宣傳;九是，參觀一次禁毒教育基地。一系列活動的開展，將禁毒教育寓于豐富多彩的活動中，使學生在喜聞樂見的課外和校外活動中接受毒品預(yù)防教育，收到了良好的效果，實現(xiàn)"師生不吸毒，校園無毒品"的目標，確保廣大師生健康成長。

四、實現(xiàn)禁毒宣傳教育的"六結(jié)合",提高師生的防毒認識。

將學生禁毒意識教育升華到維護社會穩(wěn)定、加強學生法制觀念和促進學生身心健康成長的高度上，始終堅持把禁毒教育與勸阻青少年吸煙等學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與預(yù)防艾滋病教育相結(jié)合，與學校法制教育相結(jié)合，與因家庭、學習等因素而形成的特殊學生相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀念相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈。這一系列的教育舉措，為學校課程改革注入了新鮮血液，為課堂教學的多元化開辟了新的途徑，毒品預(yù)防教育已成為我校素質(zhì)教育的一個具有自身特色的亮點。

五、推行課堂教學滲透教育，增強禁毒防毒教育的持續(xù)性和針對性。

發(fā)揮課堂教學主渠道作用是學校開展禁毒教育的優(yōu)勢與特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是思品、生物、歷史、地理等社會學科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展全方位、分層次的滲透教育，使學生在潤物細無聲中了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成"珍愛生命，遠離毒品"的意識。

與此同時，為了提高毒品預(yù)防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動學校禁毒教育的科研化發(fā)展。

六、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒。

學校注重充分發(fā)揮家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法。同時激勵家長做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這種做法深受家長、社會的贊同，取得了一定的成效。學校還主動與相關(guān)職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，整治校園周邊環(huán)境，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。

七、當前存在的問題：

我們學校禁毒宣傳工作中存在的主要問題：一是受設(shè)施條件的限制，禁毒宣傳的范圍和力度還不夠大，特別是與社會、家庭的結(jié)合有待進一步加強。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊;三是沒有專職教師進行授課，在一定程度上影響總體教育發(fā)展。為此，我們下一步的工作是，一是切實加強領(lǐng)導，扎扎實實抓好各項工作措施的落實;二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合;三是想法設(shè)法加大禁毒投入，購置有關(guān)宣傳圖片、光盤及圖書資料。

總之，通過近幾年豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，我校師生員工接受毒品預(yù)防教育率達100%,全體師生都能深刻認識到毒品的危害，自覺抵制、遠離毒品，增強防毒、禁毒意識，營造了禁毒宣傳教育的良好氛圍和文明、和諧的校園環(huán)境，提升了學校德育的工作水平，師生無一例違法犯罪、涉嫌毒品現(xiàn)象。校園內(nèi)處處洋溢著蓬勃向上的氣息，充滿了朝氣和活力!

然而，我們深知，加強毒品預(yù)防教育是新形勢下對學校教育的新要求，禁毒教育工作，特別是青少年防毒工作任重而道遠。為此，我們將繼續(xù)努力，加強領(lǐng)導，提高認識，規(guī)范制度，抓好常規(guī)，扎實工作，讓平安健康之花開滿校園!

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