影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過故事、角色和情節(jié)傳達各種觀點和價值觀。在總結(jié)中，我們可以運用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據(jù)。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇一
有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒。
每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。
全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動，我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實驗小學(xué)三年級4班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。
請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》。
對于20xx年后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師的教導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平：
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現(xiàn)在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。
剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神，怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
大家談得都非常好，“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的.影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，每個人都能成為新世紀(jì)的雷鋒。
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀(jì)的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇二
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
(同學(xué)答)。
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xxx同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》。
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》。
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》。
(格言朗誦)。
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
(小品)。
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的!
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!
(擦車，也快樂)。
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)。
李:今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!
王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言。
(xx老師發(fā)言)。
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇三
市城管局集里中隊現(xiàn)有x人，其中黨員x人、團員5人，擔(dān)負(fù)著轄區(qū)15平方公里的城市管理工作任務(wù)。近兩年來，集里中隊面對日益艱巨的執(zhí)法任務(wù)和復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境，以“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風(fēng)、樹立城管良好形象”活動為主線，不斷加強自身建設(shè)，積極履行城管職能，熱情服務(wù)地區(qū)群眾，努力拓展創(chuàng)新工作，出色地完成了各項任務(wù)，贏得了廣泛的贊譽。
中隊通過開展十八大報告及黨章學(xué)習(xí)、精讀《經(jīng)典講壇》、學(xué)雷鋒崗位大比武、志愿者服務(wù)、歌曲傳唱、板報、攝影展、義務(wù)獻血、綠化大行動等系列活動，大力弘揚執(zhí)法為民、廉潔自律、百折不撓、無私奉獻的新時期城管精神，不斷增強隊員做好工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感；注重加強黨支部和黨員自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；中隊領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，率先垂范，吃苦耐勞，團結(jié)帶領(lǐng)隊員攻堅克難做好工作；中隊全體隊員在中隊領(lǐng)導(dǎo)和黨員的帶動和影響下，不分春夏秋冬，不畏寒暑風(fēng)霜，加班加點，甘愿奉獻，晝夜堅持在執(zhí)法崗位上，忠實地履行著自己的職責(zé)，做到了不讓工作在自己手里延誤、不讓差錯在自己身上發(fā)生、不讓隊伍形象在這里受損“三個不讓”，努力爭創(chuàng)一流的佳績，為團隊增光，為事業(yè)添彩，形成了一個團結(jié)奮進、昂揚向上的集體，為各項任務(wù)的'完成提供了堅實的基礎(chǔ)和保障。
集里中隊的管理轄區(qū)是xx新城區(qū)開發(fā)的主戰(zhàn)場，也是主入城口，是對外的窗口和名片，中隊不負(fù)肩上所負(fù)的重任，積極履行城管職責(zé)。
1、加強經(jīng)營秩序整治。一是按照局黨委“疏堵結(jié)合”思路，對主次干道的流動攤擔(dān)從嚴(yán)整治，確保主要街道基本沒有流動攤擔(dān)。同時加強攤擔(dān)疏導(dǎo)，設(shè)置攤擔(dān)臨時疏導(dǎo)區(qū)3個，安排攤擔(dān)14個，確保了醫(yī)院醫(yī)療救護通道的暢通。二是強化店外經(jīng)營管理，嚴(yán)格執(zhí)行以店門、卷閘門為界，所有商品必須歸店經(jīng)營。三是改變原有的早餐攤店管理方式，從早上營業(yè)起就不允許其在外經(jīng)營；夜宵市場是晚間的管理重點，通過連續(xù)的集中整治，一舉扭轉(zhuǎn)了金沙北路老畜牧局前、金沙中路聲威巷口、百宜街口等處夜宵占道現(xiàn)象。四是加強市場周邊秩序管理，安排專人進行值守，集里農(nóng)貿(mào)市場外的秩序顯著好轉(zhuǎn)。
2、加強市容市貌整治。一是開展戶外廣告、戶外商業(yè)宣傳整治。6至8月份重點組織開展戶外廣告集中整治行動，拆除各類破損廣告x余塊。二是開展人行道整治。開展人行道清障行動，對人行道亭棚等設(shè)施進行清理規(guī)范，清除人行道垃圾、水泥墩等雜物，確保人行道整潔、盲道暢通；規(guī)范人行道停車，重新施劃“三點停放”標(biāo)線100多處3105米，鎖定人行道違停車輛800臺次，人行道秩序管理得到加強。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生整治。建立長效機制開展渣土揚塵整治，在建筑工地設(shè)置責(zé)任欄，建立建設(shè)方、施工方、管理方三方責(zé)任機制，安排隊員對重點工地日夜值守，防止臟車出場污染路面；加強執(zhí)法整治，查處擅自處置和亂倒建筑垃圾案件，渣土揚塵污染得到有效控制。
4、加強違法建設(shè)整治。一是開展違法建設(shè)“大宣教、大清查、大拆除”活動，制作宣傳展板在主要街道、廣場、居民小區(qū)進行巡展，出動宣傳車開展流動宣傳。二是建立控違雙向巡查機制、新增違法建筑舉報獎勵機制、物業(yè)小區(qū)違法建設(shè)防控和查處機制，實現(xiàn)長效化管理。三是強力推進違法建設(shè)的拆除工作。圍繞西北環(huán)線、石霜路拉通、白沙路拉通等重點項目和“一點三線”改造、侵占和影響消防通道等。截至8月底，共拆除違法建筑x平方米，其中最酷熱的8月份在319國道入城段僅用5天時間拆除近x平方米，西北環(huán)線拆除近x平方米，違法建設(shè)勢頭得到進一步遏制。
牢固樹立群眾意識、責(zé)任意識，堅持“服務(wù)是本質(zhì)，形象是生命，規(guī)范是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵”工作理念，認(rèn)真解決群眾的訴求。對于關(guān)系到群眾生活切身利益的環(huán)境秩序類問題，中隊特別重視，每天安排專人進行處理，及時化解了楓樹街汽車維修店占用車道、恒宜新村居民雜物占用通道、禮花新城工程擾民等矛盾3起，避免了群體訪事件。組織青年團員深入社區(qū)開展常年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、清理占壓盲道違規(guī)行為、走進殘疾人之家等活動，增進了彼此間的理解共識。中隊支部書記陳斌在一次到百宜社區(qū)聯(lián)系工作時，發(fā)現(xiàn)一老婦人懷抱一病危的新生兒在路邊焦急地等車前往醫(yī)院搶救，他迅速將她們送往人民醫(yī)院，并給了她們500塊錢，未留下姓名就離開了。針對百宜社區(qū)居民反映百宜一、二、三街的建材垃圾問題，中隊積極召開由居民代表、建材企業(yè)、小區(qū)物業(yè)三方會議，協(xié)調(diào)解決了“百米垃圾巷”。全年共幫助社區(qū)群眾解決環(huán)境秩序類問題x余件。此外，全年辦理城管熱線和視頻監(jiān)控中心派遣x件，投訴受理率100%、回復(fù)率100%、滿意率100%。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇四
做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學(xué)生的參與中，我校的學(xué)雷鋒活動收效甚好，現(xiàn)將“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動總結(jié)如下：
3月1日早晨，我校就在國旗下進行了“學(xué)雷鋒活動”的啟動儀式。首先由六年級二班升起莊嚴(yán)的國旗，并進行了題為“雷鋒活在我們心中”的國旗下演講。
接著，大隊輔導(dǎo)員向全體隊員發(fā)出倡議：
1、清掃衛(wèi)生死角,保持校園清潔衛(wèi)生。
2、主動幫助他人，發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂的精神.
3、積極參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，向社區(qū)人民獻愛心。最后，大隊長李艷代表全體隊員發(fā)言，表示會積極參加到學(xué)雷鋒各項活動中，讓雷鋒精神存于每一個隊員心中，并使之發(fā)揚光大。
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務(wù)”為主題的主題晨會。會后，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生，用行動踐行了雷鋒精神。活動中，隊員們自備抹布，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務(wù)活動有序地進行著。
各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務(wù)活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準(zhǔn)備了禮物，以表達他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個個祖國的棟梁。
通過這次活動，各個班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。同時在“學(xué)雷鋒做雷鋒”這些活動中，各班也涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在同學(xué)們的心中。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇五
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種開心。
九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好??！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當(dāng)個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當(dāng)個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我開心得眼睛都瞇成了一條線。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇六
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事（一）人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂。
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，小結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、甲：請聽《格言朗誦》。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇七
(合)下午好!
()今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;。
()他不是文豪，卻寫下不朽詩文;。
()他如此平凡，如此年輕，
()象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
()他就是——。
(合)雷鋒。
()讓我們走近雷鋒。
()下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
()謝謝，接下來有請。
()謝謝，現(xiàn)在，讓我們了解一下雷鋒紀(jì)念日的由來。
()雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
()雷鋒同志在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。()下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
()現(xiàn)在，請思考并小組討論雷鋒精神的內(nèi)涵。
()現(xiàn)在，有請為我們帶來演講。
謝謝的精彩演講，再來聽一下的演講。
()感謝。
()在學(xué)雷鋒月里，我們應(yīng)該怎樣做呢。
()請看大屏幕。
()同學(xué)們，讓我們接過雷鋒的槍，。
()繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
()讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，
()學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇八
適逢3?“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，知識競賽等活動，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
二、活動準(zhǔn)備。
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料。
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目。
3、學(xué)生制作ppt。
三、活動形式。
小品、朗誦、知識競賽等。
四、活動流程。
(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情。
1、雷鋒生平事跡介紹。
2、詩歌：贊頌雷鋒。
(二)形式多樣，學(xué)雷鋒。
1、小品《雷鋒的兒子》。
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹。
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答。
(三)實際行動，做雷鋒。
1、觀看電影《雷鋒》片段。
2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受。
3、教師寄語。
五、教學(xué)反思。
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進來的機會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補，班會結(jié)束后，讓學(xué)生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識，講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
附件：
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚，3月的季節(jié)春意盎然。
男：是他，雷鋒!
男：是他，雷鋒!
男：還是他，那個愿永遠做一個螺絲釘，為人民服務(wù)的雷鋒!
合：現(xiàn)在我宣布，八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”正式開始!
女：歷史長河，歷經(jīng)滄桑。許多風(fēng)光一時的人物，隨風(fēng)雨而淡去，但雷鋒這個名字，在歷史進程中始終煥發(fā)著光彩!
男：無論時空如何變化，無論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神。
空氣中散發(fā)著他那汗水的味道，他的汗水滋潤過土地，變成過白云，化作過雨露。
男：他堅持為人民服務(wù)，在他的生命字典里從沒有過“自己”二字。
女：他的意志也從未動搖，他為我們新中國做過的貢獻無窮無盡。
男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福，從不求得到回報，我們新中國的道路上留有他的腳印。
女：讓我們贊頌他的精神，讓我們歌頌他的品格，讓我們崇拜他的靈魂。
男：下面請聽張燕，李玲同學(xué)的詩朗誦《贊頌雷鋒》。
女：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。
男：雷鋒總是把把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
女：因為他愿做一滴水，滋潤一寸土地。
男：愿做一線陽光，照亮一分黑暗。
女：愿做一顆糧食，哺育有用的生命。
男：他是一顆最小的螺絲釘，他愿永遠守在他生活的崗位上。
女：我們享受著他的汗水，也該為他堅守崗位，讓雷鋒永遠活在世間，永遠飄著為人民服務(wù)的味道。
男：下面請看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》。
女：當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了。
男：哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。
女：淡去火紅的時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
男：在新中國，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!
女：下面有請伏曉同學(xué)為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡。
男：也許，自那個年代起，雷鋒，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠的精神，開始影響著我們這一代人。
女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)。
男：四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。
女：然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。
女：他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠的指南。
男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?
女：就讓我們在“關(guān)于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下。
男：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
女：我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。
下面請看電影《雷鋒》。
男：雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。
女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大，男：為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。
合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇九
(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學(xué)們，(合)下午好!
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
乙：對了。
甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)。
甲：同學(xué)們，
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！三月春風(fēng)暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！泵康饺?，人們就會更深切地懷念一個人——雷鋒。
雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上車。當(dāng)大嫂問起他的名字時，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍?！倍潭痰囊簧?，雷鋒做了無數(shù)的好事。他把“為人民服務(wù)”時時處處刻在自己心上。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人、無私奉獻的精神。結(jié)合學(xué)校的“善行”文化，少先隊大隊部現(xiàn)在向隊員們發(fā)出開展“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地！
幾十年來，“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑，時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實際行動，把學(xué)習(xí)雷鋒落實到“日行一善”中去！
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十一
學(xué)習(xí)雷鋒日，全稱學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，為每年的3月5日。以下是由小編為大家精心整理出來的學(xué)雷鋒日。
主持詞。
希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們、老師們，大家好!
今天的國旗下講話主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。
3月5日，是毛主席同志宣布向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。今天剛好是學(xué)雷鋒日。
雷鋒是一個樂于助人，卻不求回報的好人。他常常為同學(xué)們，農(nóng)民們……做過許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報。所以說，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說：“助人乃快樂之本?！边@句話說得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會感到高興，這是每個人都會這樣的。如果要快樂，就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時候，做一件好事;當(dāng)你想開心的時候，做一件好事;當(dāng)別人有困難時，做一件好事。多做好事，會讓你的身邊充滿快樂。
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ溃亲屇銈兌嘧龊檬?。讓我們充滿快樂。
：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起。
主持人男：一起分享這特殊意義的一天。
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第45個紀(jì)念日。
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間。
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起。
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田。
主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖。
主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時候，我內(nèi)心和思想都會為之升華。
主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊。
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間。
主持人女：3月5日，這不是一個只有。
口號。
沒有行動的日子。
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子。
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒。
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!
閱讀身邊材料。
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學(xué)習(xí)的榜樣。
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌。
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己。
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發(fā)言：
發(fā)言。
再進行一些節(jié)目.......
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
(男)親愛的少先隊員們。
(合)大家好!
(女)春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第48個年頭。
(男)近半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
(男)曾幾何時紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時而生。
(女)在當(dāng)今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
(男)為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這個不朽的靈魂。
(女)下面我宣布：演講比賽現(xiàn)在正式開始。
(男)參加今天活動的校領(lǐng)導(dǎo)和評委老師有：
(女)首先有請德育主任陳麗艷老師為大家宣讀比賽要求。
(男)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自中隊的為我們做精彩演講，她的演講題目是《》。
(女)有請!
(男)下面有請第二名選手，來自中隊的，她的演講題目是。
(女)下面有請第三名選手，來自中隊的，她演講的題目是。
略
(男)今天最后一位上場為大家演講的選手是中隊的，她所要演講的題目是。
(女)到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，我們稍事休息請評委老師為最后一位選手打分。
(男)讓我們再來關(guān)注一下評委的評選結(jié)果。
(女)究竟這些獎項花落誰家呢?讓我們來看一下。
(男)我們此次比賽的各項獎項已經(jīng)產(chǎn)生，獲得。
(女)請、為獲得三等獎的選手頒獎。
(女)有請為獲得二等獎的選手頒獎。
(男)下面有請為獲得一等獎的選手頒獎。
(女)到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會給諸位留下很深的印象。
(男)現(xiàn)在有請為我們講話!
(男)我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們紅領(lǐng)巾的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
(合)驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。
本次活動到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十二
同學(xué)們、老師們，大家好!
今天的國旗下講話主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。
3月5日，是毛主席同志宣布向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。今天剛好是學(xué)雷鋒日。
雷鋒是一個樂于助人，卻不求回報的好人。他常常為同學(xué)們，農(nóng)民們……做過許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報。所以說，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說：“助人乃快樂之本?！边@句話說得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會感到高興，這是每個人都會這樣的。如果要快樂，就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時候，做一件好事;當(dāng)你想開心的時候，做一件好事;當(dāng)別人有困難時，做一件好事。多做好事，會讓你的身邊充滿快樂。
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ?，而是讓你們多做好事。讓我們充滿快樂。
：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起。
主持人男：一起分享這特殊意義的一天。
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第45個紀(jì)念日。
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間。
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起。
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田。
主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖。
主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時候，我內(nèi)心和思想都會為之升華。
主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊。
合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間。
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子。
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子。
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒。
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!
閱讀身邊材料。
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學(xué)習(xí)的榜樣。
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌。
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己。
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發(fā)言：
發(fā)言。
再進行一些節(jié)目.......
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十三
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認(rèn)真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十四
主持詞：
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
（同學(xué)答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請***同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
（小品）
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
（擦車，也快樂）
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的`事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
李：請**老師做總結(jié)性發(fā)言
（**老師發(fā)言）
王：再次，感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十五
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒主題班會。
主持詞。
希望大家喜歡。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。
如：讀報講故事等(略)。
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚，表揚人員名單。
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認(rèn)真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
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學(xué)雷鋒班會主持詞篇十六
三月正是春天的前哨，也是雷鋒月，學(xué)習(xí)雷鋒不是學(xué)習(xí)的任務(wù)，而是每一個中國人應(yīng)該心之所向的一件事。下面是由出國留學(xué)整理的學(xué)習(xí)雷鋒班會主持詞，歡迎閱讀。更多相關(guān)主持詞文章，請關(guān)注本欄目。
甲：伙伴們，在1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召。
乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會時間，一起來“學(xué)習(xí)雷鋒”，學(xué)習(xí)他的自強不息，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的不朽精神。
甲：下面我宣布“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
乙：全體起立，齊唱隊歌?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，一二”。
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
甲：47年過去了，社會生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。
乙：伙伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。
乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：在本周班會召開之前，蔡老師給我們布置了作業(yè)，查找關(guān)于雷鋒的故事，我想大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了很多有關(guān)的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
甲：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。
甲：好了，聽過大家朗誦，讓我也想起雷鋒的一段話，他曾說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??乙：這段話說的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
乙：的確，今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
甲：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
乙：所以在今天這個特殊的日子里，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神。
甲：接下來，請大家將自己準(zhǔn)備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現(xiàn)實生活的影響。
乙：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。
甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。
乙：關(guān)愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
甲：關(guān)愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
乙：關(guān)愛社會，從關(guān)心集體做起。
甲：關(guān)愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有雷鋒精神。。
甲：不知道大家是否還記得，我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎同學(xué)為我們朗誦這首詩歌。
甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現(xiàn)。
乙：伙伴們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀(jì)念日，也是我國青少年志愿者服務(wù)日，讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。
甲：今天的學(xué)雷鋒主題班會雖然很快就結(jié)束了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設(shè)，更加團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會總結(jié)。謝謝蔡老師?；锇閭?，通過本周“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠的指南。
甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進一步推向深入。
甲：最后，請大家在白雅潔同學(xué)的帶領(lǐng)下一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結(jié)束本周主題班會吧!
合：本周班會到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)雷鋒班會主持詞篇十七
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。
如：讀報講故事等(略)。
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚，表揚人員名單。
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認(rèn)真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培艦曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。
如：讀報講故事等(略)。
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚，表揚人員名單。
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認(rèn)真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培艦曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
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