報告不僅是一種文字材料，也是一種展示個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要方式。在報告中可以使用圖表和數(shù)據(jù)來增加可讀性和直觀性，同時要保證圖表和數(shù)據(jù)的準確性和清晰性。希望這些報告范文對大家的報告寫作能夠起到一定的幫助和指導作用。
混凝土實訓報告書篇一
水泥混凝土是建筑工程中常用的一種材料，具有很高的強度和耐久性。為了更好地掌握水泥混凝土的制作和使用技巧，我們進行了一次實訓。通過這次實訓，我深刻體會到了水泥混凝土的重要性和學習的必要性。
首先，我們進行了水泥混凝土的基本原料及配比實驗。在實驗室中，我們仔細地研究了水泥、砂和骨料之間的配合比例。通過調(diào)整不同配比的比例，我們不斷嘗試，以找到最佳的配比方案。這個實驗讓我意識到了水泥、砂和骨料之間的相互作用，只有合理的配比才能保證水泥混凝土的質量和強度。
其次，我們進行了水泥混凝土的攪拌實驗。在實驗室中，我們用不同的方法和攪拌設備進行了水泥混凝土的攪拌。通過觀察和比較，我們發(fā)現(xiàn)使用機械攪拌設備可以更好地實現(xiàn)水泥、砂和骨料的均勻混合，從而提高水泥混凝土的質量和工作效率。在實習中，我們還學會了正確的攪拌順序和攪拌時間，這些都是保證水泥混凝土質量的重要因素。
接下來，我們進行了水泥混凝土的澆筑和養(yǎng)護實驗。在工程現(xiàn)場，我們親自參與了水泥混凝土的澆筑過程。通過實際操作，我們深刻體會到了澆筑水泥混凝土的技巧和注意事項。比如，我們學會了如何控制澆筑速度、如何用振動器把混凝土緊實、如何防止?jié)仓^程中的脫水和裂縫等等。我們還學會了水泥混凝土的養(yǎng)護方法，比如及時覆蓋保溫，保持濕潤，以保證水泥混凝土的完整性和強度。
最后，我們進行了水泥混凝土的檢測與評價實驗。在實驗室中，我們學習了不同檢測方法和工具，以評價水泥混凝土的質量和強度。我們用壓力試驗機進行了抗壓強度測試，用稱重器測量了混凝土的密度，用顯微鏡觀察了水泥混凝土中的微觀結構等。通過這些實驗，我們能夠更準確地評估和判斷水泥混凝土的質量，為工程施工提供可靠的依據(jù)。
通過這次水泥混凝土實訓，我深刻認識到了水泥混凝土在建筑工程中的重要性和作用。我不僅學到了水泥混凝土的基本知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對工程實踐的興趣和熱情。我相信，通過繼續(xù)努力學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
混凝土實訓報告書篇二
水泥混凝土實訓是大學土木工程專業(yè)中必不可少的一門實踐課程。在這門課程中，我們學習了水泥混凝土的基本原理、配合比的確定、施工工藝等方面的知識，并通過實際操作，掌握了水泥混凝土的施工技巧。通過這次實訓，我不僅對水泥混凝土有了更深入的認識，也增強了解決實際工程問題的能力。以下是我在水泥混凝土實訓中的心得體會。
首先，我深刻認識到水泥混凝土是建筑工程中重要的材料。在實訓中，我們了解到水泥混凝土具有良好的抗壓強度、耐久性和易塑性等特點，廣泛應用于各種建筑結構中。而且，隨著建筑技術的不斷發(fā)展，水泥混凝土的配合比設計越來越科學化，可以根據(jù)實際工程需要進行合理的調(diào)整。通過實際操作，我深刻體會到水泥混凝土的攪拌、澆筑和養(yǎng)護等施工工藝對于最終工程質量的重要性。只有掌握了水泥混凝土的基本原理和施工技巧，才能保證工程的安全和質量。
其次，我在實訓中不斷提升了實際操作的能力。在水泥混凝土的實際操作中，我們需要準確地根據(jù)配合比計算所需水泥、砂、骨料和水的比例，并進行混合、攪拌。這一過程需要我們仔細測量、精確計算，并注意控制混凝土的稠度和保持良好的工作性能。通過多次實踐，我逐漸掌握了水泥混凝土的拌和工藝，提高了自己的實際操作能力。而且，實訓中還要求我們根據(jù)所學知識，自行設計水泥混凝土的配合比，并進行實際施工。這不僅要求我們熟悉工程實際情況，還需要我們具備合理調(diào)整和改進的能力。通過這次實訓，我不僅提升了自己的實際操作技能，也增強了解決實際問題的能力。
再次，我在實訓中深刻認識到團隊合作的重要性。在水泥混凝土的實際操作中，我們通常是以小組為單位進行工作。在混凝土攪拌過程中，每個人負責一個環(huán)節(jié)的操作，必須密切協(xié)作，互相配合。只有團隊成員之間相互溝通、相互配合，才能更好地完成整個混凝土施工過程。而且，在實際操作中，團隊合作也是確保工程質量的重要保障。例如，在混凝土澆筑過程中，需要我們分工合作，保證澆注的連續(xù)性和均勻性，避免產(chǎn)生缺陷。通過團隊合作，我不僅學會了與他人協(xié)作，還學會了傾聽和尊重他人的意見，形成了良好的團隊合作意識。
最后，我在實訓中體驗到了實際工程中的困難和挑戰(zhàn)。在水泥混凝土的實際操作中，我們經(jīng)常會遇到一些問題和困難。例如，我們需要根據(jù)實際施工情況進行配合比的調(diào)整，保證施工的質量和進度。而且，在混凝土的澆注和養(yǎng)護過程中，還需要我們對天氣和環(huán)境因素進行合理的控制。這些問題需要我們具備一定的分析和解決問題的能力。通過這次實訓，我在遇到困難時學會了沉著冷靜地分析問題，尋找解決的辦法。并且，我也意識到實際工程中的困難和挑戰(zhàn)是無法避免的，我們要時刻保持積極的心態(tài)和勇于面對的精神。
綜上所述，水泥混凝土實訓是一門重要的實踐課程，通過實際操作我們可以深入了解水泥混凝土的施工原理和技巧。同時，實訓中還提高了我們的實際操作能力、團隊合作意識和解決實際問題的能力。通過這次實訓，我不僅在理論知識上有所提高，也在實際操作中有了更多的體會和認識。相信這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的工作和學習有很大的幫助。
混凝土實訓報告書篇三
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的金工實訓實習報告書，歡迎閱讀與收藏。
實習時間：20xx年x月x日至x月x日
實習地點：xx學院機械實習工廠
實習單位：電氣工程系12電氣工程及其自動化
實習目的：此次金工實習可使學生理論聯(lián)系實踐，學以致用，使學生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認識，為學習有關的后續(xù)課程和將來從事相關的技術工作，打下一定的實踐基礎。
在xx校區(qū)的校工場里，我們進行了為期一周的金工實習。在實習期間，我們接觸并學習了車、銑、磨、铇四個工種的操作要領。每天，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習時間里有老師耐心且詳細的教授與指導，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領。在整個實習過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個人都完成了自己的作品。雖說質量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們欣慰?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗。
1、車工實習
車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式學會正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號含義熟練車削加工操作。車工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時不準測量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動車床以免扳手飛出傷人。開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作后來練習車銼刀手柄過一段時間后又實習如何車螺紋最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個工件就報廢了只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。車工體會車床是通過各個手柄來進行操作的成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應社會能力更強。
車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車外圓的時候，要特別小心，按照計算慢慢車，先是粗加工，然后是精加工，分幾次來做。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍，那么按照老師的話，就是廢品了，切斷后重新做過。實習老師也是在我們身邊是不是的指導我們，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。
通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
2、刨工和銑工實習
在車工的實習過程后，我們還花了一天的時間練習了刨床和銑床。實習老師只是讓我們熟悉一下刨工，在鉗工實訓中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時兩手壓力相同繼續(xù)推進銼刀時前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全。使用機床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺虎鉗夾持工具時得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準但卻是我們汗水的結晶是我們兩天來奮斗的結果。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼銼到中午時整個人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時卻能看見老師在一旁指導并且親自示范他也是滿頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動力。之后看著自己的加工成果我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
銑床的工作部分是一根旋轉的有刃槽的圓柱體，開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉動分度頭手柄。
3、磨工
接下來我又進行了磨床操作的學習。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉與工件的連續(xù)運動來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機用虎鉗、回轉工作臺、分度頭和萬能銑頭。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學習中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個剛看到機床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面。磨削加工時在磨床上利用磨具對工件進行加工的方法磨削加工過程實際是一個多刀、多刃、高速切削的過程。磨削時可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結合級制成的砂輪。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號和結合劑等表示。按照磨削時工作臺主進給運動方向與砂輪之間的關系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應地則提供各種磨削方式所需的磨削運動。指導我們做磨工的老師說，磨床的操作比我們實習做的其他幾個工種的危險系數(shù)要高，因為磨床的砂輪轉速高，打磨工件時產(chǎn)生的溫度也很高，一旦出了問題會對我們的身體產(chǎn)生極大危害，所以我們要非常認真的進行操作，他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要領之后我打磨了幾個工件，老師檢驗是還行。
一共五天的金工實習結束了，金工實習帶給我們的`，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。實習中感觸最深的就是各個工種加工的必要性，工種間不是獨立進行的，而是相互聯(lián)系、相互制約。上一工種的加工是否合理會影響到下一工種的加工。制造業(yè)當中都有適合它們自己的制造方法，這些方法簡單合理又非常巧妙。它們都是人類智慧的結晶，人類經(jīng)過幾千年所創(chuàng)造出來的文明。于是，我不禁感慨人類文明的博大精深!總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了我們的工程實踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質?？偠灾m然在五天的實習中，我們所學到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程，我們所學到的都是基礎中的基礎，最后感謝機械系及指導老師給了我們這次實習機會，以及工廠師傅對我的指導。
實習用的機器雖然對于我們來說是新鮮的，但卻沒有跟上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計這些機器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率不會很高。實習的時間還是短了一點，我們對操作要領是掌握了，但并不熟練，這不利于我們實際操作時對遇到未知問題的解決，因為時間短，我們基本沒遇到什么問題。建議是機器能夠再新穎一點，跟上時代的步伐，我知道這很難，但盡量吧。實習時間也要弄久一點，不然可能有些同學可能都還沒掌握實習就結束了。
混凝土實訓報告書篇四
混凝土實訓是土木工程專業(yè)的一項重要課程，它通過實際操作和實驗，讓學生了解混凝土的制作和應用。我在這門課程中的實訓過程中，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在混凝土實訓中的五段心得體會。
首先，混凝土實訓需要細心和耐心?；炷恋闹谱餍枰_的配比和澆注過程，而這些細節(jié)往往需要學生親身去體驗和完成。在實訓過程中，我意識到細心和耐心是成功的關鍵。每一步操作都必須認真對待，仔細檢查每個配比的數(shù)值和每一次澆注的方法。在實際操作中，有時會遇到一些意外狀況，必須冷靜應對，并及時調(diào)整方案。只有細心觀察和耐心等待，才能確?；炷恋馁|量和效果。
其次，合作和溝通是成功的關鍵?；炷翆嵱柾ǔＰ枰〗M合作完成，每個人分工明確，共同完成一道工序。在實際操作中，我們必須明確分工，緊密配合，相互協(xié)助，才能順利完成澆注任務。而在實驗室外，我們還需要及時溝通和協(xié)商，討論問題和尋找解決辦法。溝通的良好與否，直接影響了工作的效率和質量。通過這門課程，我深刻認識到合作和溝通對于工程項目非常重要，它們不僅僅是技術能力的展示，更是團隊精神的體現(xiàn)。
第三，安全和環(huán)保至關重要。在混凝土實訓中，涉及到一些危險操作和化學物質，如堿性水泥和石膏等。因此，我們必須時刻保持安全意識，佩戴好安全帽和手套等防護裝備，嚴格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。此外，還需注意環(huán)保問題，避免污染環(huán)境。優(yōu)秀的工程專業(yè)人員應該始終將安全和環(huán)保放在首位，從做起，從小處做起，為建設美麗和可持續(xù)的環(huán)境貢獻力量。
第四，實踐與理論相輔相成。混凝土實訓是力學、化學等理論課程的實踐應用。通過實際操作，我們能夠更深入地理解和掌握知識。在實訓中，我們不僅要懂配比計算和材料特性，還要理解其中的原理和機理。實踐能夠幫助我們鞏固理論，并發(fā)現(xiàn)理論的不足之處，從而更好地理解知識，提高應用能力。實踐和理論的相輔相成，是實訓課程的重要特點，也是我們提高專業(yè)素養(yǎng)的關鍵途徑。
最后，混凝土實訓讓我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展方向。通過這門課程，我對土木工程專業(yè)有了更深入和全面的認識。混凝土作為一種廣泛應用于工程實踐的材料，它的制作和應用離不開土木工程師的工作。在實訓中，我學會了如何合理選擇材料和配比計算，如何通過試驗和實驗評估混凝土的性能，如何設計和施工混凝土結構。這些知識和經(jīng)驗對于我未來從事土木工程設計和施工工作非常有幫助。因此，我決定將來繼續(xù)深入學習和研究土木工程專業(yè)知識，為建設更美好的世界做出自己的貢獻。
總之，混凝土實訓是一次寶貴的學習機會，通過實際操作和實驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。細心耐心，合作溝通，安全環(huán)保，實踐與理論相輔相成，以及明確個人職業(yè)發(fā)展方向，這五個關鍵點都對我混凝土實訓心得體會有著巨大的影響。我將牢記這些體會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為未來的工作做好充分準備。
混凝土實訓報告書篇五
混凝土實訓是我大學期間的一次重要實踐活動，通過參與實訓，我不僅了解了混凝土的基本知識和技術要點，還體會到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過與同學們的共同努力，我成功地完成了任務。這次混凝土實訓讓我學到了很多，也收獲了很多，下面我將從實踐、團隊合作、挑戰(zhàn)和成長四個方面展開來談談我的心得體會。
首先，實踐是學習的最好方式。在課堂上聽老師講解混凝土知識時，我能夠理解其中的理論知識，但對于具體的操作步驟和技術要點并不是很清楚。通過實際動手操作，我才真正領悟到混凝土制作的全過程和注意事項。當我親手操作、親眼見到混凝土的凝固過程以及不同操作步驟對最終混凝土質量的影響時，我對混凝土制作的理解更加深入。通過實踐，我感受到了知識和技能的巨大差距，也意識到了實際操作的復雜性和技巧性。
其次，團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關鍵。在混凝土實訓中，我們被分成小組進行合作，每個小組負責一道工序。在開始階段，我們并不熟悉彼此，我們需要相互配合、相互信任。通過與組員的交流和合作，我們逐漸熟悉了對方的優(yōu)點和缺點，并對彼此的工作進行了合理分配。在操作過程中，我們要相互配合，互相幫助。有一次，我不小心將一桶水打翻了，組員們沒有責怪我，而是馬上出手幫我清理，這讓我感受到了團隊大家庭的溫暖和力量。通過團隊合作，我們不僅取得了優(yōu)異的成績，還培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。
第三，挑戰(zhàn)能夠激發(fā)個人潛力。在混凝土實訓中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，攪拌混凝土時需要控制好混合比例和攪拌時間，一旦出現(xiàn)偏差，就會導致混凝土質量不達標。在實訓過程中，我還遇到了測定混凝土坍落度的挑戰(zhàn)。由于坍落度的測量對操作者的動作和觀察要求較高，我一開始并不熟練，但通過不斷的嘗試和反復練習，最終掌握了測量技巧。挑戰(zhàn)激發(fā)了我們的學習動力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了我們解決問題的能力。
最后，混凝土實訓讓我得到了成長。通過這次實訓，我學到了如何規(guī)劃和組織一項實踐任務的全過程。我學會了如何依靠團隊合作，如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何解決問題。此外，我也提高了實際動手操作的能力和技巧。技術是通過實踐來積累和提升的，通過實訓的反復練習，我不僅加深了對混凝土制作的理解，也提高了操作的熟練度。通過這次實訓，我對我的專業(yè)有了更深入的認識和了解，更加堅定了我的學習方向。
總之，混凝土實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，通過實際操作，我對混凝土制作有了更深入的了解。團隊合作讓我們更好地完成了任務，挑戰(zhàn)和困難激發(fā)了我們的潛力，我在這次實訓中得到了很大的成長。相信通過這次實訓的學習經(jīng)歷，我將在未來的工作中更加熟練和自信地進行混凝土制作。
混凝土實訓報告書篇六
混凝土是建筑施工中常用的材料之一，學習和掌握混凝土的配制與使用對于建筑工程專業(yè)的學生來說至關重要。為了提高學生的實踐能力和技術水平，我們學校組織了一次混凝土實訓課程。本次實訓的目的是讓我們了解混凝土的基本性質和工藝，通過實際操作和實驗，培養(yǎng)我們的團隊合作能力和解決問題的能力。
第二段：實訓的過程和體驗。
在實訓的過程中，我們首先學習了混凝土的成分與配合比的確定。老師詳細講解了水泥、砂、石料等重要成分在混凝土中的作用，以及不同配比下混凝土的強度等參數(shù)。然后，我們分為小組開始了實際操作。組員之間密切合作，每個人都承擔著不同的工作任務，有的負責材料攪拌，有的負責配料，還有的負責振搗混凝土。在實際操作中，我們親自體驗到了混凝土的黏稠感和固化后的堅實。
第三段：遇到的問題及解決方案。
在實訓過程中，我們也遇到了一些問題。其中之一是混凝土剛性不足，無法維持預定的形狀和結構。我們注意到這個問題后，立即調(diào)整了配比，適當加大了水泥的用量使其更加堅實。另外一個問題是混凝土不易鋪展和澆注。為了解決這個問題，我們改變了澆筑的順序，并進行了振搗和震動處理。通過多次的調(diào)整和實驗，我們成功克服了這些問題，提高了混凝土的質量和施工效率。
第四段：實訓的收獲與感悟。
通過這次實訓，我們在理論知識之外，更加深入地了解了混凝土的實際操作過程。我們體會到了團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了每個人的專長和優(yōu)勢，各自發(fā)揮出最大的作用；我們也學到了解決問題的方法和步驟，充分發(fā)揮了我們的觀察、分析和判斷能力。此外，我們對混凝土的性能和應用有了更深入的認識，這將對我們今后的專業(yè)學習和工作起到積極的促進作用。
第五段：對實訓的建議和總結。
總體來說，這次混凝土實訓為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們親自動手操作，體驗了建筑施工的一部分。但是，實訓時間相對較短，不夠充分，希望學校能夠增加實訓的時間和頻次，讓我們有更多的時間去實踐和提升技能。同時，希望在實訓中能增加一些實際案例和問題，讓我們更好地運用所學知識解決實際施工中的挑戰(zhàn)。通過這次實訓，我們不僅獲得了技能和知識，還養(yǎng)成了團隊合作和解決問題的意識，為我們今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
通過這次1200字的文章，我們可以了解到混凝土實訓的背景和目的，了解實訓的過程和體驗，以及在實訓中遇到的問題和解決方案。同時，我們也體會到實訓的收獲和感悟，并對實訓提出了建議和總結。通過這樣的連貫和有條理的文章結構，讀者可以更好地理解混凝土實訓的重要性和意義。
混凝土實訓報告書篇七
隨著社會的不斷發(fā)展和建筑行業(yè)的不斷進步，混凝土作為建筑材料的重要組成部分，在建筑領域發(fā)揮著舉足輕重的作用。在大學土木工程實訓中，學生們通常會進行混凝土抗壓實訓，以提高他們對混凝土性能和力學原理的理解。本文將以我參與的混凝土抗壓實訓為例，分享我的心得體會。
首先，混凝土抗壓實訓的目的是讓我們了解混凝土在不同條件下的抗壓性能以及影響其強度的因素。通過實際操作，我們能夠深刻感受到混凝土在不同配比下的強度差異，了解到摻入不同材料對混凝土強度的影響。通過實踐，我們不僅提高了我們的實際操作能力，更加直觀地感受到了混凝土的力學性能，培養(yǎng)了我們的團隊合作和解決問題的能力。
其次，在實際操縱中，我們必須掌握混凝土配制的基本原理和操作技巧，這對于我們最終實現(xiàn)預期抗壓性能是至關重要的。實訓期間，我們可選擇不同材料的配比，通過不斷調(diào)整材料的比例和攪拌過程中的參數(shù)，最終獲得具備預定抗壓強度的混凝土。在實際操作過程中，我們需要仔細計算原材料的配合比例，并掌握混凝土的攪拌過程，以保證混凝土配制過程的準確性。通過這些操作，我們不僅能夠運用理論知識解決問題，還能夠掌握實踐操作的技巧和竅門，提高我們的實踐水平。
第三，混凝土抗壓實訓使我們對于混凝土的性能和使用條件有了更深入的了解?；炷猎诓煌瑵仓l件下的抗壓性能會有所變化，而且，不同澆筑條件下的混凝土需要經(jīng)過一定時間的養(yǎng)護，才能達到理想的強度。通過實訓，我們意識到影響混凝土強度的因素很多，例如水灰比和水泥用量等。同時，我們還對混凝土的抗壓性能有了更直觀的感受，加深了我們對混凝土結構設計和工程實施的理解。
第四，混凝土抗壓實訓需要我們在團隊中進行合作與協(xié)調(diào)。實訓中，我們需要與隊友合作，協(xié)調(diào)各自的任務分工，確保每一步操作的準確性。配制混凝土時，我們需要協(xié)商好各種材料的配合比例，并協(xié)調(diào)攪拌的力度和時間，以保證混凝土的均勻性和穩(wěn)定性。經(jīng)過多次實踐，我明白只有通過團隊協(xié)作，才能最大限度地發(fā)揮每個人的潛能，并取得更好的實驗成果。
最后，混凝土抗壓實訓不僅加強了我們的實踐能力，還培養(yǎng)了我們解決問題和分析能力。實際操作中，我們可能會遇到各種問題，例如混凝土強度不達標、攪拌不均勻等。在面對問題時，我們需要迅速找到問題所在，并通過適當?shù)姆椒ê驼{(diào)整，解決問題并改進實驗結果。通過這一過程，我們不僅鍛煉了獨立思考和問題解決的能力，也增強了我們的耐心和毅力。
總之，混凝土抗壓實訓是一次寶貴的實踐機會，通過這次實訓，我們不僅加深了對混凝土性能和力學原理的理解，也提高了我們的操作技能和團隊合作能力。同時，實踐中遇到的問題和困難也使我們更加鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。相信這次實訓的經(jīng)驗將對我們今后的學習和工作具有重要的指導意義。
混凝土實訓報告書篇八
在短暫而緊張地實訓過程中，我有了深刻的體驗和感悟。混凝土重力壩是大型水利工程中常見的建筑形式。通過實際動手操作，我更深入地了解了混凝土重力壩的種類、組成及其施工方案，同時也學到了不少工程實踐技巧。下面我將結合實際操作體會和學習理論知識進行總結。
第二段：實踐操作體會。
在實際操作中，遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，操作規(guī)范非常重要。我們需要遵守一定的安全標準，以確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。其次，操作中需要注意協(xié)作。由于混凝土重力壩構造較大，需要多人協(xié)同作業(yè)。若協(xié)作不當，則會影響整體施工進程，甚至威脅整個工程的安全。最后，混凝土配合比的設計和粘度的控制對于壩體質量至關重要。在此過程中，我們通過多次實驗，不斷調(diào)整混凝土配合比，以保證混凝土的質量和流動性。
第三段：理論知識學習。
在課堂上，我們?nèi)轿坏貙W習了混凝土重力壩的設計和施工方案。我們掌握了混凝土混合物的配合設計以及混凝土本身的性質和特點。我們也學習了壩體結構設計的一些基本原理和方法，包括壩體形狀、斷面尺寸、擋水墻設計和壩體重力計算。學到這些理論知識后，我們能在實際操作過程中更好地理解設計意圖，更好地把握混凝土重力壩的施工。
第四段：思考和體會。
在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐操作是相輔相成的。在操作中，我們會發(fā)現(xiàn)一些模糊的地方，而這些地方都能夠通過課堂學習進行更深入的認識和理解。同時，在學習課堂理論知識后，我們將更加深入地思考操作過程中出現(xiàn)的問題，并提出解決方案。
第五段：總結。
通過這次實訓我能夠更加深入和全面地了解混凝土重力壩的設計施工原理，同時也提高了自己的實踐操作技能。我相信這次體驗不僅對我今后專業(yè)發(fā)展有很大的幫助，也對我今后的生活產(chǎn)生了積極的影響。
混凝土實訓報告書篇九
作為一名土木工程專業(yè)的學生，混凝土抗壓實訓是我在大學生涯中非常重要的一次實踐機會。這次實訓讓我深刻認識到混凝土在建筑中的重要性，同時也在技能和知識方面提升了自己。在這篇文章中，我將分享我在混凝土抗壓實訓中的體會和心得。
首先，在實訓過程中，我對混凝土的基本原理和制作工藝有了更深入的了解。在課堂上學到的基礎知識是實踐的基礎，但實踐才能真正讓我體會到這些知識的應用。通過實踐操作，我明白了混凝土的成分和配比對其強度和耐久性的影響。我學會了混凝土的配制方法，如何確定水泥、骨料、砂漿的比例，并在實驗中驗證了相關理論。這讓我對混凝土的制作工藝有了更深入和全面的認識。
其次，實訓中的團隊合作對我來說也是一次寶貴的經(jīng)驗。在實訓中，每個人都被分配到一個小組，每個小組由幾個人組成。在小組合作中，我們需要商量分工合作，協(xié)調(diào)時間和任務，共同完成實驗。這一過程鍛煉了我們的團隊意識和合作能力，因為只有團隊合作，才能夠順利地進行實驗，并取得好的實驗結果。我學會了聽取他人的意見和建議，也學會了在團隊中分享自己的見解和經(jīng)驗。這次實訓讓我認識到，團隊合作是成功的關鍵。只有團隊齊心協(xié)力，才能達到更好的實驗效果。
第三，在實訓中，我學會了正確使用實驗儀器和設備。混凝土抗壓實驗需要借助一些特定的儀器和設備來進行，如混凝土試驗機。在實驗前，我們需要認真學習儀器的結構和原理，并且掌握正確使用方法。通過實際操作，我熟悉了儀器的使用流程和注意事項，學會了正確的操作步驟和技巧。這部分的實訓讓我在實踐中獲得了技能的提升，提高了我在土木工程領域的實際應用能力。
第四，實訓中遇到的問題和困難讓我有機會提高解決問題的能力。在實驗過程中，我們經(jīng)常會遇到一些預想不到的問題，比如配比不準確、設備故障等。在這些問題面前，我們需要及時反應，并找到合適的解決方案。我學會了效果思維和靈活應對的技巧。有時，我們需要調(diào)整配比或修理設備，以保證實驗的順利進行。這樣的經(jīng)歷讓我更加機智和勇敢，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和實踐能力。
最后，通過實訓，我對土木工程這個專業(yè)有了更加清晰的認識。實踐讓我感受到了土木工程的魅力和挑戰(zhàn)?；炷量箟簩嵱柌粌H是一次實踐，更是對我們未來職業(yè)的一種啟蒙。通過實驗，我對未來的工作有了更清晰的認識，而實踐鍛煉的技能和知識也為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
總結起來，混凝土抗壓實訓是我大學生涯中難得的一課。這次實訓讓我對混凝土的制作工藝和原理有了更深入的了解，并鍛煉了我的團隊合作意識和解決問題能力。同時，通過正確使用實驗儀器和設備，我獲得了實際技能的提升。通過這次實訓，我對土木工程這個專業(yè)也有了更清晰的認識，為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在接下來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和實踐能力。
混凝土實訓報告書篇十
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
混凝土實訓報告書篇十一
周的實習結束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。
我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的，僅供參考......
-實驗報告在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的鉗工實訓......
混凝土實訓報告書篇十二
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整理狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
去年的實習是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點――工廠培訓實習車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習，不但要自己獨立完成一項任務，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務――手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿铡?/p>
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
周的實習結束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫。
實習報告。
清理工作臺遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。
混凝土實訓報告書篇十三
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的'內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
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混凝土實訓報告書篇十四
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
會計電算化實訓旨在打破原有學科體系設置，強化學生實操動手能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復合型、應用型、技能型人才，以下是小編整理的相關作文，歡迎閱讀......
混凝土實訓報告書篇十五
在大學教育中，實訓報告書是非常重要的一部分。通過實訓報告書，學生可以將理論知識應用到實踐中，并且通過書面報告的形式來展示自己的學習成果。而實訓報告書庫則是一個可以幫助學生更好地進行實訓報告書寫作的平臺。在這篇文章中，我將分享一下我在使用實訓報告書庫過程中的心得與體會。
實訓報告書庫是一個由教師團隊和學生共同建立的實訓報告交流與分享平臺。平臺中匯集了各種各樣的實訓報告，覆蓋了多個專業(yè)領域。學生可以在平臺上查看別人的實訓報告，也可以上傳自己的報告。實訓報告書庫的優(yōu)點是非常明顯的。一方面，學生可以從別人的實訓報告中汲取靈感，并且了解到其他學生的學習成果。另一方面，學生上傳自己的實訓報告也能夠幫助其他學生提高寫作水平。
在我完成實訓報告書寫作的過程中，實訓報告書庫對于我具有非常重要的作用。首先，通過查看其他學生的實訓報告，我能夠了解到別人的書寫風格和語言表達方式。這對于我調(diào)整自己的寫作風格和提高語言表達能力非常有幫助。其次，通過上傳我的實訓報告，我能夠得到其他同學的反饋和審閱。這些反饋和審閱能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且針對性地進行改進。
雖然實訓報告書庫已經(jīng)為學生們提供了一個非常好的平臺來進行實訓報告書寫作，不過我認為還有一些可以改進的地方。例如，在平臺上增加對于不同類型實訓報告的分類，能夠讓學生更快地找到自己需要的實訓報告。同時，加強對于實訓報告的質量審核，也能夠讓平臺上的實訓報告更加優(yōu)秀，從而提高整體寫作水平。
第五段：總結。
總的來說，實訓報告書庫為學生們提供了一個非常好的平臺，可以幫助學生們更好地進行實訓報告書寫作。在使用實訓報告書庫的過程中，我學到了很多東西，并且感受到了其他同學們的力量。希望在未來，實訓報告書庫能夠更好地滿足學生們的需要，成為一個更加強大的交流平臺。
混凝土實訓報告書篇十六
實訓是一種將理論知識與實際操作相結合的教學方法，通過實際操作來鍛煉學生的實際動手能力和解決問題的能力。在本次實訓結束后，我深切感受到了實訓的重要性和價值。以下是我對整個實訓過程的感悟和體會。
首先，實訓使我更加深入地了解了所學知識的實際應用。在課堂上，我們學習了大量的理論知識，但往往會有一種距離感，感覺離實際應用還很遠。而通過實訓，我親身參與了項目的設計和開發(fā)過程，真正意識到了這些知識對于解決實際問題的重要性。比如在軟件開發(fā)實訓中，我們通過實際開發(fā)一個軟件，才真正體會到了軟件工程的流程和規(guī)范。這種親身經(jīng)歷讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用，也更加堅定了我對專業(yè)的選擇。
其次，實訓鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力。在實驗室里，我們不僅需要完成老師布置的實驗任務，還要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候我們需要自己去查找、學習和掌握相關知識，有時候我們需要進行實際的操作和調(diào)試。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了主動解決問題的習慣，學會了如何利用各種資源和工具，提高自己的實際動手能力。同時，實訓也讓我更加深刻地認識到解決問題的本質是一種思維和方法的能力。只有具備了這樣的能力，才能在實際工作中真正發(fā)揮出自己的價值。
然后，實訓幫助我與同學們建立了更好的合作關系。在實訓過程中，我們需要組隊合作完成一些任務。每個人的實力和經(jīng)驗都不同，因此在合作中需要相互協(xié)調(diào)，互相學習。通過與同學們的合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還學到了如何與人合作、如何與人溝通。在實訓中，我們也會遇到各種問題和困難，但只要大家齊心協(xié)力，相互幫助，就一定能夠解決問題，取得良好的成績。這種合作精神和團隊意識對于未來的工作和生活中都是非常重要的。
最后，實訓使我更加深入地了解行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。通過參與實際項目的開發(fā)，我了解到了行業(yè)當前的熱點和趨勢，了解了行業(yè)所需要的技術和知識。這讓我更加明確了自己的目標和方向，也更加明確了今后需要努力提升的技能和能力。同時，實訓也讓我與企業(yè)和專業(yè)人士接觸的機會增多，我通過交流和學習，對行業(yè)的發(fā)展方向和前景有了更加清晰的認識。
總的來說，通過本次實訓，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。實訓不僅讓我更加深入地了解了所學知識的實際應用，鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力，還幫助我與同學們建立了更好的合作關系，更加深入地了解了行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用，使我成為一名有實際操作能力、解決問題能力和團隊合作能力的優(yōu)秀專業(yè)人才。
混凝土實訓報告書篇十七
一、實訓企業(yè)基礎情況：鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè)，公司地址為xx市開發(fā)區(qū)路號。
該公司于xx年由xx市經(jīng)貿(mào)實業(yè)公司、xx市實業(yè)公司和xx市裝飾公司三家單位共同投資組建，占地面積為2700平方米，三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣，公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行xx市支行營業(yè)部，賬號為，稅務登記號(國稅)為，稅務登記號(地稅)為.
二、實訓過程：
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會計取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細賬。
8、登記總帳。
9、期末對帳。
10期末結帳。
11、編制報表。
12、審核報表。
13、檔案管理。
混凝土實訓報告書篇十八
課程名稱測量學基礎。
系院水利與生態(tài)學院。
班級12水文與水資源工程。
學生姓名段茂志。
學號102360。
實習地點校內(nèi)。
指導教師湯斌紡。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
目錄。
一、實習時間。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
二、實習地點。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個控制點，以控制點為中心進行測量。
三、實習目的。
1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術設計、作業(yè)程序施測方法。
2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養(yǎng)學生苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強學生動手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結等管理方面的意識和能力。
5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態(tài)度。
6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。
四、實習情況簡介。
經(jīng)老師安排，本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排：
5月4日：測量實習動員會議、測量準備工作（測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排）。
5月4日上午：線控制點選取。
5月4日下午：導線水準測量（高程控制）。
5月5：閉合導線水平角距離測量（平面控制）。
5月6上午：水準路線測量。
5月6下午—5月8日：碎部測量。
5月12---5月17地形圖測繪：繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
混凝土實訓報告書篇十九
在大學期間，我們學習了大量的理論知識，但是實際操作的機會卻不多。然而，在工程學專業(yè)中，實踐經(jīng)驗卻非常重要，這也是學生能夠掌握知識并將其應用于實際工程中的關鍵。本文將重點介紹我在混凝土重力壩實訓中所獲得的心得體會。
第二段：實訓現(xiàn)場。
在實訓開始之前，我們首先來到了實訓現(xiàn)場，深入了解混凝土重力壩的特點和原理。我們還了解了該工程的使用目的，結合實際情況，我們可以更好地理解混凝土重力壩的應用和優(yōu)勢。當我們走進實訓場地時，看到了一座仿照重力壩建造的模型，仿佛我們置身于實際的建造現(xiàn)場，這也讓我們更深刻地感受到了工程建設的重要性。
第三段：實踐過程。
在實踐過程中，我們分組進行了不同的任務，比如建立模型、測量壩高、測量壩體重，甚至包括混凝土的調(diào)制和澆注。這些實踐任務使我們?nèi)菀桌斫夂驼莆樟嘶炷林亓谓ㄔ爝^程和技術。這也讓我們發(fā)現(xiàn)，理論知識和實踐經(jīng)驗的緊密結合，可以讓我們更加深入地理解學科的知識。
第四段：收獲和體驗。
在實踐過程中，我們學習到了很多的技術和新知識，但是最令人難忘的是收獲和體驗。我們不僅學到了技術，還學會了如何團結合作和信任彼此。我們產(chǎn)生了深深的信任感，所有人都在為同一個目標而奮斗。實踐中教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，解決問題并在團隊協(xié)作中成長。
第五段：總結和啟示。
混凝土重力壩實訓不僅教會了我們理論知識和操作經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。實踐經(jīng)驗是我們在工程學專業(yè)領域中的重要組成部分。我們所學習的不僅僅是一項技能，還是一種思維方式和溝通技巧。這次實訓是我們大學生活中的一大亮點，也是未來工程師的寶貴財富。
混凝土實訓報告書篇二十
混凝土重力壩實習是我們水利工程專業(yè)的一門重要實踐課程，這次實習我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我關于混凝土重力壩的一些心得體會，包括實踐中遇到的問題以及實習對我產(chǎn)生的影響。
第一段：實踐前。
在課堂學習中，我們已有一定的基礎，但混凝土重力壩的實踐卻需要我們有更加深入的理解和復雜的操作技能。在實踐前，我們需要了解混凝土的基本性質和橋梁的構造以及修建流程。我們還需要了解如何通過模型制作和實際開挖，確定壩基的形狀和高度。這需要經(jīng)過對混凝土的性能和力學的理解，再通過計算來確定設計方案。我們還需要學習如何正確的披灰、調(diào)配和澆筑混凝土，以及如何使用機械設備。
第二段：實踐中。
實踐中，我們需要根據(jù)設計方案和相關規(guī)范準確地施工。在工程中，我們需要遵循“先驗工程，后澆混凝土”的原則。我們需要仔細了解規(guī)劃和圖紙，理解壩身的基本結構和形狀，了解材料的性質和用途。我們需要安排好工程的每一個細節(jié)，添加消失陽角、水泥加水時的配比和按順序覆蓋鋼筋等操作流程。我們還需要掌握砂漿的配合比例和混凝土澆注的工藝和技巧，以確?；炷恋馁|量和壩體整體力量的穩(wěn)定性。
第三段：實踐中遇到的問題。
在混凝土重力壩實踐中，我們遇到了許多意想不到的問題，如如何處理外漏漿、漿料澆不密集等問題。有時我們需要改變在課堂講授的設想并采取解決措施，如使用外補漿或緊湊兩次的敷漿澆注，以確保項目的質量和穩(wěn)定性。
第四段：經(jīng)驗與體會。
在混凝土重力壩實踐中，我收獲了許多經(jīng)驗和體會。首先，我們應該用心地準備和理解所有細節(jié)，并在施工和維護中重視它們。其次，我們應該團結協(xié)作并具備分工的精神。每個人都有其專業(yè)領域的強項，我們應該從每個人身上學習并共同努力。最后，我們應該全力以赴地投入到實踐中，積極參與，探索并學習新知識。只有通過實踐和不斷的經(jīng)驗積累，我們才能不斷進步，成為優(yōu)秀的工程師。
第五段：實踐的影響與啟示。
在混凝土重力壩的實踐中，我獲得了很多成長和啟示。實踐的過程使我明白了，知識不僅僅是理論學習和書本知識，也包括實踐經(jīng)驗和技能。在實踐中，我們有機會學習更多的東西，了解新的理念和先進的技術。雖然在實踐中可能會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但只有通過解決問題和成長才能真正成為一個完整的工程師。因此，我已經(jīng)深深地認識到了工程知識的以及“重視實踐、提高實踐技能”的重要性。（1200字）。
混凝土實訓報告書篇二十一
時光匆匆，歲月流梭,轉眼為期一周的鉗工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
鉗工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在鉗工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。
一個星期的鉗工實訓結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實訓培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實訓的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
4、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的'作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實訓過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒D―精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到鉗工實訓總結報告書人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
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