總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機(jī)會。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇一
尊敬的各位家長:
大家好!我是xx的家長,時間有限我就簡單說幾點(diǎn)吧。
業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時左右、周末就是星期六抓緊完成每項作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時間帶孩子出去玩、。放松一下。
2、就是密切和老師聯(lián)系,多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況,積極配合老師給孩子安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如有意見可以明確的提出來,如果是合理的、老師會去解決的。有一次我來教室值日,發(fā)現(xiàn)墻角有一個插座,插座上面有電線接頭露在外面,如果上面有電孩子觸摸到就很危險了!值曰結(jié)束我馬上聯(lián)系了老師說明了情況,老師知道后就趕緊找來膠布把線狀封住了。所以在校時間孩子的安全需要大家一起來努力做好。
還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,還有些發(fā)熱。當(dāng)時不想讓小孩缺課、當(dāng)時只是吃點(diǎn)藥控制了一下,后來就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,家長有一件事必須做到,就是趕緊給老師打個電話,說明孩子的生病情況,老師可以多關(guān)注孩子在校的`情況,家長也可以放心些了。其實,關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長一起努力才能做的更好!
3、馬上放暑假了,家長們也不能放松孩子的學(xué)習(xí),要把孩子弱項的地方重點(diǎn)輔導(dǎo),爭取補(bǔ)上來,還應(yīng)注意知識的銜接,深入吸收,有能力的家長建議多花時間精力輔導(dǎo),沒有時間精力的家長也要創(chuàng)造機(jī)會給孩子輔導(dǎo)。
暑假時間長,家長不能完全放開讓孩子去玩、要注意安全!學(xué)習(xí)也要抓緊,平時各自買的輔助材料,當(dāng)時沒有及時做完的,暑期可以分時間段全部完成了。說實話,既然花錢買了。不做掉也是挺浪費(fèi)的。
我的。
講話。
完了,謝謝大家!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇二
各位家長:
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:
一、班級介紹;。
二、期中考試的情況;。
三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。
四、學(xué)校后期的主要的工作。
我們班有學(xué)生22人,我之前是教五年級,這學(xué)期剛接手三年級,也在慢慢摸索低年級學(xué)生的特點(diǎn),和他們的相處方式,以及教學(xué)方式。我發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生的自學(xué)能力、分析理解問題的能力都不如高年級,經(jīng)常一個問題需要重復(fù)好多遍。并且有些同學(xué)總喜歡關(guān)注別的同學(xué)的一舉一動,自己的任務(wù)還沒完成先打別人的小報告,注意力容易受影響,所以對他們需要老師多監(jiān)督,有耐心并且一步步引導(dǎo)??戳松蠈W(xué)期的期末成績和這次期中考試的成績我發(fā)現(xiàn)這班的孩子數(shù)學(xué)都很好,說明他們都比較聰明。所以我覺得我們班沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有愿不愿意學(xué),想不想努力。這次考試即使沒有考好的同學(xué),希望家長們也多鼓勵,多對孩子給予希望和要求,不能放任自流。本班平時大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,遵守紀(jì)律,和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做好值日工作,但也有個別學(xué)生存在這樣那樣的問題,希望家長能在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上多對孩子嚴(yán)格要求。
大部分孩子對學(xué)習(xí)很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn):
首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行,在學(xué)習(xí)上也要教孩子樹立自信。許多事其實他可以辦到,但是總是不敢去做或認(rèn)為自己不行。例如上課回答問題,很簡單的問題,但是許多學(xué)生不敢舉手。做題時也要相信自己能解決,不能碰到需要思考的問題就空著。這也需要教育孩子多動腦思考,迎難而上,克服懶惰。不管是學(xué)習(xí)、班級的工作還是和同學(xué)相處,都要樹立自信。
其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個班級的凝聚力很重要,直接影響著班風(fēng)班貌,而要一個班級有凝聚力,首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。例如學(xué)校開展一些集體活動時,要積極參加為班級為學(xué)校爭光,也是鍛煉自己,增長見識的好機(jī)會。另外在衛(wèi)生的打掃、保持方面、紀(jì)律方面都要爭取做好,受到表揚(yáng),爭取到開會時獲得流動紅旗,而不是被點(diǎn)名批評。
升入三年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面應(yīng)該都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面:
1.個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時到校,有遲到現(xiàn)象,上課鈴響還遲遲不能進(jìn)到教室。
2.自制力太差,上課小動作太多,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。尤其是回家寫的作業(yè),個別學(xué)生拿到學(xué)校必須撕掉重寫才能寫好。
4.孩子動作慢。
5.家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫。
6.跟同學(xué)玩耍沒有分寸,導(dǎo)致同學(xué)受傷。尤其是幾個調(diào)皮的男同學(xué)。
7.做值日不主動,不積極,有時忘記。
8.不愛運(yùn)動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo):。
1.監(jiān)督孩子做家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子做完作業(yè)后要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。
2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。
對于孩子們的作業(yè),最基本的'要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,按筆順、筆畫來寫,不要連筆或者從右到左、從下到上地寫字,不能潦草敷衍,急急忙忙寫完趕著去玩,這樣寫的效果也不會多大。周末可以給孩子提個要求,寫半個小時玩多長時間,或者作業(yè)保質(zhì)保量完成給與獎勵等。
3.孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
4.孩子作業(yè)不能自覺按時完成。可能是孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明我們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5.不要讓孩子長時間看電視或玩電腦。一對眼睛不利,二如果晚上看的玩得時間太長,第二天上課精力也會受影響。對孩子看電視,玩手機(jī)電腦的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
6.培養(yǎng)孩子的勞動觀念和衛(wèi)生習(xí)慣,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。有些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)用品和書總是用過往桌兜里隨便一塞,或桌子上隨便一堆,上課改用的時候半天找不到,或者一翻掉一地,不但耽誤了時間又影響了教室的環(huán)境,教室干凈整潔了大家也能更安心舒適地學(xué)習(xí)。許多同學(xué)撕的小紙片、作業(yè)或自己折的東西隨手亂扔,教室早上打掃完不一會就又遍地垃圾,每次上課我都要提醒學(xué)生把自己旁邊的紙片撿起來,如果大家都能自覺做好掃地的同學(xué)也能輕松很多。同事也希望家長們體香孩子要注意保持自己的個人衛(wèi)生,不要在地上翻滾玩?;蛉ダ褤鞏|西,養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,有些同學(xué)吃飯時或剛在土堆玩過手臟臟的寫作業(yè),加上平時的亂卷亂揉亂畫,作業(yè)本已經(jīng)慘不忍睹。
7.要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的人。
8.身體是革命的本錢。家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
9.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇三
親愛的父母:
你好!
我是一年級(3)的xxx同學(xué)。今天,很榮幸能站在這里講話。為此,我表示衷心的感謝。
像所有同學(xué)一樣,我是一名剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。每個人都不習(xí)慣,我也是如此。初中的生活使我們感到很多不適。隨著學(xué)科的增加,每個課程中的家庭作業(yè)數(shù)量逐漸增加,我們的壓力也在增加。面對大量的作業(yè),我們需要學(xué)生科學(xué)合理地安排時間。結(jié)合平時,我提出以下建議:
有中小學(xué)學(xué)習(xí),詳細(xì)要點(diǎn),并有自己的計劃。例如,有些學(xué)生在中午面臨少量作業(yè)時會有點(diǎn)不知所措,他們會想:“這個年輕人先做這個,這很簡單,讓我們先做”我們可以決定浪費(fèi)時間,因此,我們需要有自己的學(xué)習(xí)計劃,在安排學(xué)習(xí)時間時,必須根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時間,以免浪費(fèi)時間。
其次,充分利用零星的`時間。零星的時間似乎很小,但是少量的積累會大量,將沙子收集到塔中,并收集零星的時間是寶貴的整個時間。例如,在課間休息時,您可以適當(dāng)休息一下,最好是在老師完成課程后立即做一點(diǎn)。這不僅可以確保家庭作業(yè)的質(zhì)量,而且可以鞏固課堂知識。
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇四
尊敬的老師、親愛的家長們:
大家下午好!
我是xxx同學(xué)的爸爸。感謝我班老師對xxx的培養(yǎng)和關(guān)愛,也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托,與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,不當(dāng)之處我們共同探討。
孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的.教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園,又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略,又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,還有英語張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí),是幸福和快樂的。
前段時間,xxx生病住院,宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情,關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長,我倍受感動,在此,我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。xxx在各位老師的幫助下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的,教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé),這個重?fù)?dān)就落到孩子媽媽肩上,特別是作文方面。
要想孩子作文好,必須讓孩子多涉獵世界名著,并多背誦好的句子和段落,甚至整篇文章。xxx和媽媽常常共同閱讀,共同討論書中的內(nèi)容,兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章,做家長的很有必要陪孩子走一段路,扶持孩子一把,讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,三天不寫手生,三天不練口生??梢?,練筆的重要性。
為孩子建立博客。博客是學(xué)生展示才華很好的一個平臺,這里有名師指導(dǎo),有吧友互幫互學(xué),是一個綠色網(wǎng)絡(luò),家長和孩子們來到這里都會受益。
感謝老師和家長朋友們,希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示,對孩子有所幫助,是我最大的心愿。
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇五
各位家長:
大家好!首先,請允許我代表四(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,四(二)班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。
班內(nèi)的情況:
我們班共44人,20個女生、24個男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。
在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恒、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、于瑞杰、宗夢宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長,你們有的主動和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料,有的在我必須要有你們配合教育時、你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子,你們的支持和幫助給了我無窮的動力!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長而感動,我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰!我這樣對孩子們說:你們的家長都有著很高的素質(zhì),在他們的熏陶和引領(lǐng)下,我有足夠的理由相信、你們也一定會成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!
確實孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。亓小同、宋啟南、唐露、孟倩、鐘秋雨、高妍彥、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)、肯鉆研,學(xué)習(xí)成績一直不錯,而且善解人意、自我要求也很高,不論做什么事都很認(rèn)真。劉佳恒、于瑞杰、李家琪、呂晶睿、張振國、蔡克欽、張興元等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實這也是這一時期男孩子正常的天性),但他們學(xué)習(xí)時能做到及時收心、學(xué)習(xí)效率較高,與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,當(dāng)老師們指出他們的不足時也能及時地改進(jìn);宋佳、徐婷婷、張力蜻、朱奕飛、伊肖琳、宗夢宇、董加鑫、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;董一鳴、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好,羽毛球水平高!今年,亓小同又和她們一起參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動會。于瑞杰、李家琪、宋啟南在第六屆華夏之星全國小學(xué)生創(chuàng)新作文國家級獎評選大賽中獲獎;李家琪、蔡克欽、亓小同在全國小超人作文比賽中獲獎;劉佳恒在中央電視臺第六屆希望之星英語風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎。(鼓勵孩子多參加各種活動)孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級的進(jìn)步,今天我要借此機(jī)會代表孩子們向我班的老師和家長們表達(dá)我誠摯的謝意:這一切的功勞浸透著你們的辛勞,謝謝你們!并懇請你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長,我代表孩子們向你們誓言:我們班會越走越好!
1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:
劉佳恒、亓小同、宋啟楠、呂晶睿、唐露、鐘秋雨、王琨、張振國。
2、上課積極發(fā)言的有:
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:
孟子瑩、張興元、鐘秋雨、劉佳恒、唐露、于瑞杰、高妍彥。
4、習(xí)作較突出的有:
蔡克欽、亓小同、宋啟楠、李家琪、于瑞杰。
5、朗讀水平高的有:
宋啟楠、李家琪、丁培凱、馮杰、于瑞杰、亓小同。
6、手抄報做的出色的有:
孟子瑩、張興元。
7、值日生積極能干的有:
蓋靜濤、王藝翔、孟倩、孫子雯。
曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:"我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢?"孩子說:"你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?"是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,打罵絕對是錯的,傷了孩子自己更傷心。
我們中國的家長,這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動不動就指著孩子罵,"你怎么這么不聽話!你怎么這么笨??!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……"孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說:"我那孩子我說一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽話。"其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級動物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,??浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話:"說你行你就行不行也行,說不行就不行行也不行。"在行政圈是一句笑話,對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊,你??浜⒆舆@個好那個不錯,你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢,他只會不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。
孩子進(jìn)入中年級的變化:
1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯誤的觀點(diǎn),認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:"今天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
1、注意督促孩子按時完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)。
6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)語文考試的綜合性越來越強(qiáng),要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。
可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力:一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識,開闊視野;二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等,多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定),寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會,幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。
同時還要注意以下幾個方面。
1、堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實。
2、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問。
3、盲目的嚴(yán)管型。
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),因為你們具備天才教育家的三大法寶:一、無條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎賞學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快?。≈x謝大家!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇六
親愛的家長朋友:
你們好!首先歡迎大家再次來到這間教室,參加第二次家長課程的學(xué)習(xí)。今天,我將把家長課程和家長會合二為一,說一說近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方。并對學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見和建議。
大家看到了墻上貼的評比欄和圖畫、作業(yè)了,相信你們一踏進(jìn)教室就在關(guān)注這些。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣,在這些評比欄上也能體現(xiàn)出來。
今天我們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
???1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);
???2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;
???3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;
???4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;
???5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。
這就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的要求,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
一年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo),是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強(qiáng)迫的,那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時候才會快樂呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。
家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,一有機(jī)會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對大家談到比較多的問題,下面我簡單地講講。
首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。
我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
其實,同一個班級孩子之間的競爭,歸根結(jié)底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。你對孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長。還記得平安夜那天,我布置作業(yè),讓孩子回家后給家長洗蘋果,我還告訴孩子,圣誕老人會趁他們睡著的時候給他們送禮物,結(jié)果,第二天,有的孩子很興奮地跟我說:“老師,圣誕老人真好,給我送了五塊糖,20塊錢。”有的孩子說:“圣誕老人給我送了兩塊錢?!庇械暮⒆泳筒桓吲d地說:“老師,圣誕老人不知道我的家嗎?我沒有收到禮物?!备械暮⒆诱f:“老師,圣誕老人不喜歡我嗎?他沒有給我送禮物。”
從這件事情就可以看出,家長對孩子的關(guān)注程度。老師布置的作業(yè),孩子認(rèn)真完成,而家長卻敷衍了事,有的根本不放在心上。這樣對孩子的成長是非常不利的。所以,家長的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上。家長做的好了,孩子自然就成長的快。
下面,請各位家長對學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言,提出寶貴建議,我們會鄭重對待。
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇七
各位家長:
首先感激大各位家長在百忙之中到學(xué)校開家長會,在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表現(xiàn)深深的謝意!說切實的,孩子的教導(dǎo)始終都是我們十分關(guān)心的問題,把孩子培育成材也是我們家長和學(xué)校的共同義務(wù),獨(dú)特的欲望。孩子的每一點(diǎn)先進(jìn)都會給我們帶來勝利的喜悅。當(dāng)初,我趁這次難得機(jī)遇這段時光數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向各位家長匯報:
1、品格方面:我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說,我們班的同學(xué)都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比方教室里沒有污濁水,他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué),雖然自己不是值日生,也老是爭著搶著去打掃樓梯??傊诎嗬镆呀?jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚。
2、學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有是非,這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的.,他們同樣存在著基本,智力,毅力等方面的差別。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬別,針對這種情形,我能做到因材施教,剖析他們各自的特色,制訂不同的教育計劃。在教學(xué)中,為了造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,我重視以讀書為沖破口,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。只有學(xué)生能熟背課文,我就在他的書目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵,受到了顯明的后果,凸起了以讀為本的教養(yǎng)思維,讓學(xué)生在讀中感悟,在讀中積聚,同時浸透寫作常識,為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃,都獲得了令人滿足的成就,都有或多或少的進(jìn)步,我也覺得播種的快活。
3、標(biāo)準(zhǔn)方面:
平時我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范,無論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生,兩操路隊等,都有明白的評定尺度,所謂兩操就是課間操和眼睛保健操,路隊就是放學(xué)路隊,都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評。說瞎話,開端剛帶這班的時候,學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大,值日生剛掃除完衛(wèi)生,地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙。于是,我就想還是試驗班的家長有錢,每天給孩子零花錢,但影響了孩子們的習(xí)慣。有的家長忙于本人的工作,顧不上孩子,尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,但又疼愛孩子,所以就把錢大方得給孩子,豈不知孩子基本就不把錢又再吃飯上,而是買了一些不衛(wèi)生的貨色吃了,既影響了孩子的學(xué)習(xí),又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材。針對這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法,受到了良好的效果。多數(shù)孩子豈但不吃,還能提示別的孩子不吃。課間操是天天中不可缺乏的,有些孩子勤得出奇,操都不想做,聚集號一響,就找處所躲起來,后來我請求家長寫證實的方法,學(xué)生有病的顯著減少。最近因為酷熱的氣象,學(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了,每次做操,都會有6--8個孩子躲起來,針對這種情況,我想了措施:每次課間操以后,我會提前到教室里,堵住這些同學(xué),她們立刻作出好受的樣子,我也不罷休,我說帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討,馬上有的同學(xué)就好了,可見這是騙人的花招。針對這種情況情況,在平時組織的班隊會中,我們班都會聯(lián)合本班的實際情況,進(jìn)行有目標(biāo)的教育,使學(xué)生明確意識,及行動習(xí)慣的主要性,培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感,因此在學(xué)校組織的月評選中,每次都是文化班,加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感。
另外,我想針對我班的情況向各位家長提多少點(diǎn)倡議:
1、為了孩子的健康成長,請各位讓孩子吃好早飯。
2、平時多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多懂得孩子的在校表現(xiàn)。
3、對孩子不能寵愛,不要袒護(hù)孩子。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病,并予以矯正。
4、不能鄙棄小學(xué)階段的教育,它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段。
5、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實現(xiàn)功課,不要突擊作業(yè),要有打算地進(jìn)行溫習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí)。
6、假期當(dāng)中要留神保險。
當(dāng)然一年來,在班級工作中,也還存在著這樣或那樣的不足,但有你們的關(guān)懷跟支撐,再加上同窗們的盡力,我信任:在當(dāng)前的工作中,我們會有更大的提高。衷心腸謝謝大家!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇八
尊敬的各位老師、家長:
大家好!
我是二一班繆xx的家長,首先感謝老師給了我們家長這樣一個相互交流的平臺,能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長情況,我感到十分榮幸。由于我們對孩子的過分寵愛,導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,一直未能適應(yīng)。在班級里稍有不慎就會被老師罰站,和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)無論對錯都會受到嚴(yán)厲的懲罰,沒吃飽午飯向老師要也會被認(rèn)為是在搗亂,摔傷了老師還說是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對待,個性倔強(qiáng)的孩子對于學(xué)校有了逆反心理,不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。
剛進(jìn)xx小學(xué)沒多久兒子就跟我說:“‘媽媽我從地獄進(jìn)入了天堂!’這個學(xué)校的老師好好,環(huán)境也好,每次吃飯老師會問我還要不要加飯吃飽了沒,冷了熱了老師都會提醒我及時穿衣服脫衣服,我犯了什么錯誤老師都會耐心的跟我講道理,我不專心了老師會用眼神提醒我,老師還會督促我及時做功課。我喜歡這里的老師!我喜歡這個學(xué)校!”現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個月了經(jīng)過各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn),漸漸的變的愛上學(xué),肯主動學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在孩子愿意為班級、同學(xué)服務(wù),積極地幫助別人,想成為老師的小幫手;
現(xiàn)在孩子能主動把回家作業(yè)寫在心靈橋上,回家努力地認(rèn)真完成;
孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果,但這和老師的辛勤教育是分不開的,尤其是他們的班主任黃靜老師,她平易近人的性格、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。借此機(jī)會,我再次向各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛表示衷心的感謝!
最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績,使孩子的明天更美好!亦希望xx小學(xué)越辦越好!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友:
你們好!
我是20xx級5班*同學(xué)的,這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,十分辛苦,老師更辛苦?!皫熣?,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每一天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。
老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫忙。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當(dāng)然,這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中,老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,我總是在心存感激。
導(dǎo)下,應(yīng)對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在那里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校和老師的要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十
尊敬的老師、各位家長:
你們好!
我是__的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友,是你們給我這樣的一個機(jī)會,來和大家一起探討孩子成長教育問題,真心的謝謝大家!
一、習(xí)慣。
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進(jìn)的,家長這時一定不能沒有信心,覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。
二、心態(tài)。
說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會是什么樣子是誰也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重,稍有一點(diǎn)閃失我就會發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子。
這件事以后我在想是不是我的心理有問題,所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,上網(wǎng)、看書、看報,包括給孩子開通了成長博客,認(rèn)識很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國能有幾個去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開心,請問在坐的各位咱們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。
我們可以激勵孩子,讓他有目標(biāo)有夢想,但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起,否則真就是空想了。
我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公,有個優(yōu)秀的兒女。現(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!
什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,適合的才是最好的。最后,作為家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項工作,感謝學(xué)校、班主任、代課老師對孩子的精心培養(yǎng),同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的,讓我們共同期待!”
謝謝大家。
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十一
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
作業(yè),家人來來往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時,我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如,孩子學(xué)習(xí)時,家長在旁邊多看書和雜志,孩子在旁邊也比較容易安定,不偷懶。而且,當(dāng)孩子有問題向你請教時,你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師,尊敬老師。愛老師,孩子會喜歡上老師的課。尊敬老師,在課堂上他會認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績。
習(xí)同一門功課,要交替學(xué)習(xí),把文理科穿插開,也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,聽聽音樂,活動活動,讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,要學(xué)會細(xì)讀教科書,要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,要大膽開口,虛心請教。另外,要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,每天進(jìn)行自我監(jiān)督,看是否完成了學(xué)習(xí)計劃,為什么沒有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,反思一下有沒有自己的責(zé)任。、針對自己孩子的現(xiàn)狀,制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,反而沒有動力。比如說,從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的,學(xué)生以為達(dá)不到,很可能就放棄了,但要達(dá)到70分,他努努力就可能達(dá)到,就有了學(xué)習(xí)的動力。五、積極配合,家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正最后,祝老師及家長們工作順利,身體健康,合家歡樂!
祝所有孩子快樂學(xué)習(xí),天天向上!謝謝!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十二
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是xxx的媽媽。首先非常感謝實驗小學(xué)為我們提供這樣一個平臺,也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足。我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,我也說不出什么高深的理論,我只能羅列我女兒成長過程中的些許點(diǎn)滴,與大家共同分享。
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子,無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過,孩子在學(xué)校過于文靜,不太愛與人交流,說話急了還會結(jié)巴,上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚,我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的特殊性,我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,我先生只見過我兩次,一次是孩子六個多月的時候,在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了,第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個星期,我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭,生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨,他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切,愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因,我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候,晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了,知道是爸爸了,但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來,孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的,現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我:是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分,是遺傳我先生的,還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸,比較喜歡動。孩子四周歲的時候,她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個,其他媽媽們要上班,媽媽就我一個。我們每周帶孩子們?nèi)ズ@镉斡尽E畠壕褪菑哪莻€時候開始喜歡上游泳的,現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通,她的衣服基本上都是運(yùn)動服。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽,一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子,二來,我上班很早,早上我基本上6:20前就上班去了,沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話,我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書,大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層,我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,但是我個人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎,買一件東西她還要比比看看,看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達(dá)部隊盛產(chǎn)女兒,在嵊泗那年,四五個女兒,只有我一個媽媽在連隊,我沒有辦法幫她們一個個洗澡,我就每天傍晚讓她們排成一隊,每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候,我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸,那時候她還很小,但是每次上下火車,她都要幫我數(shù)包,看看有沒有拉下東西,出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?,F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,整理書包等這些事情,我們是從來不去幫她的。
女兒四周歲開始練舞蹈,五周歲開始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前,我?guī)ジ鱾€培訓(xùn)班走了一圈,當(dāng)時這兩樣?xùn)|西是她自己選的。她那時很小,也是還不懂,但是我還是很認(rèn)真地對她說:自己選的,就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓(xùn)班,我想將來也不會。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,也經(jīng)歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的,跟了她上小提琴課兩三年了,連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的,曾經(jīng)看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享:有人會問,女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,但同樣的工作,卻有不一樣的心境。同樣的家庭,卻有不一樣的情調(diào)。同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí),原因是我們對女兒的學(xué)習(xí)成績確實關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,有時考好了,有時考差了,對于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學(xué)是一個非常好的學(xué)校,在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學(xué)初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲:老師們!你們辛苦了,感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子們都很聰明,我們家長做好我們該做的,身正為范,其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,有一個幸福的家庭,最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣,足矣!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:。
大家好,我是張嘉瑞的媽媽,很高興能有機(jī)會和各位家長一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過程中的一些心得體會。
每個家長都希望自己的孩子個性活潑、開朗、充滿自信,學(xué)習(xí)成績好、身體長得也要棒。我覺得這是一個比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),但絕對不是我們每個小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個,成功的道路不止一條。
我認(rèn)為在孩子的成長教育過程中,最重要的第一點(diǎn)就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
孩子的學(xué)習(xí)成績重要,但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣,我也對張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)心和在意,但每次他回家的時候,我們常常問的卻是:今天你在學(xué)校開不開心、有沒有交到新的朋友之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)成績在意,但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是:不必每次考試都考一百分,但不能學(xué)習(xí)不努力,不能因為自己的粗心而在考試中扣分。多關(guān)心孩子的生活,多關(guān)心他們的健康,多和他們交朋友,多給他們應(yīng)該有的尊重,多給他們一點(diǎn)自己的空間。生活輕松些,學(xué)習(xí)才能愉快。
我要說的第二點(diǎn)是:家長是孩子的第一任老師,在孩子的成長過程中責(zé)任最大的是我們,而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,重要的是我們家長能做到哪一點(diǎn)。所以,如果我們不能當(dāng)好孩子的老師,至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了,孩子就能跟著做好,我們做不好,孩子們做不好也就不奇怪了。
我的第三個觀點(diǎn):興趣是孩子學(xué)習(xí)成長過程中最好的老師。
對于孩子的興趣、愛好與特長我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對待。一方面,我們不會強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,以免造成他對學(xué)習(xí)的反感;另一方面,如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛好或是在某一方面有一定的天賦,就一定要抓住機(jī)會加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。
張嘉瑞在幼兒園的時候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴。因為學(xué)鋼琴要用掉很多的時間,他的手指和我一樣不是那種修長的手指,看起來也沒什么天賦,因此我們覺得學(xué)鋼琴對于他而言是一件浪費(fèi)時間的事情,覺得他不可能堅持下去、學(xué)得好,所以不管他怎么哭鬧我們一直沒有同意。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說他想學(xué)習(xí)鋼琴,并保證說他是真的喜歡鋼琴,不是一時的興趣。因為他的執(zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴。目前,他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了,對于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺努力,從來不需要我們?nèi)ザ酱偎?。可能真的是因為他喜歡鋼琴,所以他從來都不覺得鋼琴難學(xué)和枯燥,學(xué)得很開心,進(jìn)步也很快。
張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會兒書的習(xí)慣。漫畫,小說,雜志只要他喜歡我們都給他買。以前看書是沒有目的東翻翻西看看,書看完了卻一無所獲,后來每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語,現(xiàn)在他看完書會去分析書中人物的個性特點(diǎn),有時還會根據(jù)書中人物個性特點(diǎn)自己編一些小故事。
我的第四個觀點(diǎn):在生活中要學(xué)會對孩子說"不",要讓他學(xué)會應(yīng)對挫折,學(xué)會自己解決自己的問題。
現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說都還不錯,多數(shù)家庭也都只有這一個孩子,所以孩子便成了整個家庭甚至是家族的中心,我們對孩子的要求拒絕得越來越少。不過我認(rèn)為:對孩子說不,讓孩子學(xué)會取舍、面對挫折、解決自己的問題,是他人生中必須要學(xué)會的事情。孩子對了,我們要鼓勵他表揚(yáng)他;孩子錯了,我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,不管他是找老師、還是用其他的辦法?,F(xiàn)在孩子在我們身邊,我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了,如果他不能自己照顧好自己,我們會更擔(dān)心。所以,讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折,對于他的今后是非常重要的事情。
每個家庭有每個家庭的不同,每個孩子有每個孩子的特點(diǎn),我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法。孩子們需要的是關(guān)心,不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注,不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵,不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導(dǎo),不是你每次都說的"是"。
關(guān)心孩子的成長,不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在,也要為他們的將來!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十四
尊敬的各位老師、家長們:。
你們好!我是xx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。我的孩子xx,xx年畢業(yè)于xx小學(xué),當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué),事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十五
董主任的邀請在這里談一下孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面的表現(xiàn)。
說實話有點(diǎn)慚愧,我們倆沒有為了教育孩子去制定一個詳細(xì)的計劃,所以談不上有什么經(jīng)驗。在這里說一說我感覺對孩子有所影響的幾個方面:拋磚引玉,和大家一塊探討一下養(yǎng)孩子的體會。
首先重要的一點(diǎn)是要賞識孩子;對孩子做得好的事,學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步及時夸獎或者獎勵,要給他充分的肯定。上次我來學(xué)校有個孩子就急切地問我“叔叔,是不是我也表現(xiàn)得好啦我也可以留下了”還有曹旻昊那天跑過來問他媽媽“是不是我表現(xiàn)得好了你才來啦,他媽說是,他高興得,耶----”這說明孩子們對自己取得的成績是非常在乎的。所以如果能對孩子的成績進(jìn)行及時的肯定,告訴他:你做得很棒,爸爸媽媽很高興,這樣就及時對他的行為起到了一個導(dǎo)向作用,激勵他一直朝著這個方向努力。
我們給孩子建了一本獎勵與懲罰賬本,獎勵的內(nèi)容有:在學(xué)校受到了表揚(yáng),在家里做了好事,能主動幫助別人、能獨(dú)立完成任務(wù),比如,打掃家里衛(wèi)生、能主動洗自己的襪子等,還有作業(yè)完成得質(zhì)量有進(jìn)步,在學(xué)校取得了好的成績等等。
懲罰的內(nèi)容有:不禮貌的行為,無理取鬧耍賴,在學(xué)校受到了批評,學(xué)習(xí)上有失誤,作業(yè)質(zhì)量差等等。
累計十次一個小獎,買個東西(但不能超過三十塊錢)或者滿足一個心愿,一次懲罰抵消一次獎勵。
老師說我們孩子在學(xué)校吃飯比較干凈,不剩飯,其實他在家里不全是這樣,在學(xué)校做得好是得到了老師的鼓勵和表揚(yáng)。這個事在家里得到的多數(shù)是訓(xùn)斥,所以在家里表現(xiàn)得不如在學(xué)校,謝謝老師們對孩子的賞識。
再一個是他們才上一年級,學(xué)習(xí)成績我不是看得太重,我認(rèn)為重要得是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能來到這里的孩子都是很優(yōu)秀的,記得上學(xué)期末二班開家長會時王老師說過:孩子們的學(xué)習(xí)成績差別不大,一百分和九十分的區(qū)別是在于孩子的細(xì)心與否,讓它減少出錯,就告訴他要認(rèn)真讀題,讀懂再去做,做作業(yè)時要集中精力,心無他物。咱們孩子十年一貫制;用的上海實驗學(xué)校語文教材安排的比較好,在開始的那個學(xué)期大量強(qiáng)化的識字訓(xùn)練雖然負(fù)荷大了些,可是畢竟大幅度提高了孩子的識字量,即便是這樣,我們孩子在理解課后問題,和做數(shù)學(xué)題時對題目的要求理解的還不太好。
還有,我一般要求他;在測驗或考試的卷子上錯了的地方,不要擦掉改正,要保留錯的,在旁邊改正就行了,這樣能加深對出錯地方的印象,這個執(zhí)行得不很好;可能是老師另有要求。老師們看以后這樣要求行不行,行的話咱們就這樣做。
還有一個就是關(guān)于培養(yǎng)孩子音樂方面的特長的問題,我們孩子對音樂沒有感興趣的東西,這個跟我們倆沒有音樂方面的修養(yǎng)有關(guān)系。但是咱們的下一代應(yīng)該是全面發(fā)展啊,不會一門樂器是一種缺憾,有些孩子在學(xué),多數(shù)沒有,怎么才能培養(yǎng)孩子的這方面的興趣呢?,我有些困惑。再加上我們對孩子的態(tài)度是以引導(dǎo)為主,從來不強(qiáng)迫他去接受什么,可以商量,動員一下他不同意也沒辦法。所以到現(xiàn)在沒什么進(jìn)展。
我感覺現(xiàn)在學(xué)校的音樂教材,在應(yīng)試教育的背景下被邊緣化的嚴(yán)重,學(xué)校的音樂課只是教孩子學(xué)個歌,樂器樂理方面的知識很少。
實驗##的辦學(xué)思想是早期開發(fā)兒童智慧潛能,和諧發(fā)展學(xué)生個性,國球乒乓球之所以常勝不衰,是在于它的廣泛的基礎(chǔ),隨處可見的氛圍使很多的孩子從小就能接觸到。我看能不能利用一中的資源,在學(xué)校的音樂課上約請中高中的有音樂特長的學(xué)生,用上十幾分鐘的時間給孩子表演展示一下他們的特長,讓孩子對樂器表演多一些近距離的接觸,音樂課的內(nèi)容增加些他們所看到的樂器知識介紹。給孩子一些啟蒙引導(dǎo)。這是我個人的建議,不知道大家有沒有這樣的想法。
最后我說一下關(guān)于學(xué)生家長與校方溝通的問題,這一屆孩子是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象,同時也是我們家長的重中之重,我們的目標(biāo)一致,所以我們之間應(yīng)該溝通無限,我們家長現(xiàn)在就有一個團(tuán)體,組織聯(lián)絡(luò)的核心是劉化冰,陳杰,張繼軍,還有我,經(jīng)常聯(lián)系的'有##等等,希望大家廣泛的參與進(jìn)來,我們一起組織孩子在一塊活動娛樂,伴隨孩子快樂健康成長。目前我們做得還不夠因為董主任還不知道。我們之間應(yīng)該建立一個平臺,形成一個集中的意見后,定期與學(xué)校交流。
通過這一個多學(xué)期的接觸,,我們了解道學(xué)校在董主任的帶領(lǐng)下,為我們孩子這一屆學(xué)生傾注了大量的心血,付出了很多班余時間,想盡一切辦法為我們的孩子們提高伙食質(zhì)量,創(chuàng)造良好的環(huán)境,我代表家長向她們表示衷心的感謝!
最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十六
各位家長、各位老師:
下午好!
我是媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。
我的孩子成績還不錯,可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn))。
孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,他們不光長高了,而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當(dāng)你們的朋友,畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。
但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時代,快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。
講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,或者討論的問題。
說一個他幫助你的事情。然后說:我的孩子大了,我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解,甚至他的照顧,比如下班時,他對我的問候。也許是一個眼神,也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。
我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的??赡苡械膰?yán)厲,有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是,我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句,所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們,我們更希望你們能快樂的成長。
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