在現(xiàn)代社會，演講稿已經(jīng)成為人們交流思想和傳遞信息的常用方式之一。演講稿的引子應該引起聽眾的興趣，激發(fā)他們的好奇心。幸福是否等于成功？我想通過這次演講給大家一個不同的思考角度。
防流感演講稿篇一
各位老師、同學們：
大家好！
現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來了病毒的困擾?，F(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡稱“流感”。流感這種說它殺傷力強不是，說它殺傷力弱也不是。它只不過是一種會隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會對人類造成那么大的影響呢?因為，在香港已經(jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時的感冒只要幾下工夫就能康復。而感染上流感就不單要吃藥那么簡單了，他好了以后還會有可能落下病根呢!流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場所。所以，大家只要稍不留神，隨時會有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴重的會引起肺炎等并發(fā)癥。請大家做好預防工作。
希望大家都能健健康康。
防流感演講稿篇二
各位老師、同學們：
大家好！
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
防流感演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我宣講的主題：多措并舉，預防春季流感。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。在這個美好的春天里，三中的玉蘭花綻開了笑臉，廣場池塘里的小金魚也充滿了活力。但是，不要忘了各種病菌，也都在早春的呼喚下慢慢蘇醒。
春季流感病毒就是其中之一，當你正捂著紅腫的鼻子與難題戰(zhàn)斗時、當你拖著虛弱的身體迎接體育課時、當你帶著寡淡的胃口面對家中豐盛的飯菜時，你就可能已經(jīng)被春季流感襲擊了。春季流感病毒好比武林中的吸星大法，先潛伏在你身上，待你松懈之時，便乘虛而入，蠶食你的健康，當你發(fā)現(xiàn)癥狀時，便早已頭昏眼花，武功盡費了，真可謂是傷人與無形之中。
面對春季肆虐的流感，我們不能在感染后才去亡羊補牢，而是應該將流感病菌扼殺在萌芽之中，御敵于千里之外。為此，我向大家提出以下建議：
一．保持良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習慣，用完的餐巾紙不要揉成一團塞到桌肚中，而是應該及時的把它丟到垃圾桶里。堆積的紙團是各種病毒的溫床，而及時清理，將使流感病毒無處藏身。勤洗手，洗手時，不要怕麻煩，用肥皂或洗手液輔助清洗。手是我們生活學習中最頻繁的使用者，也是各類病毒襲擊的重災區(qū)，保持手部的衛(wèi)生，我們隊流感病毒的戰(zhàn)役就打贏了一半。
二．均衡飲食、多喝水、多吃一些富含維生素的水果和蔬菜：anappleaduy，keepsthedoctoraway，果蔬將是抵抗流感的排頭兵。
三．要加強體育鍛煉，上午的廣播操不偷懶，認真做，在體育課上積極完成老師要求的訓練任務。保持身體強健，便是擁有了一個金鐘罩、一件鐵布衫。便筑起了一道抵抗流感的圍墻。
四．注意氣溫變化和教室的通風。春季氣溫多變不定，要注意個人保暖，不要為了風度而不顧溫度，多開門窗，使空氣流通，讓春風帶走討厭的病毒。
春季流感其實并不可怕，只要我們攜起手來，以必勝的決心落實到日常的行動，流感病毒就只能束手就擒，乖乖就范了。
最后，祝愿大家在美好的春天里，以強健的體魄，綻放出最好的'自己。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
防流感演講稿篇四
敬愛的老師們，親愛的隊員們：
1、勤洗手，戴口罩。打噴嚏或者咳嗽前，要用紙巾或者手捂住嘴巴，再把紙巾包好丟掉或者洗手，以免傳播細菌。盡量減少到人群密集的地方活動，如果要去，應要帶好口罩，以免被傳染。
2、勤通風，把毒消。密閉的空間會導致流感病毒傳播的幾率上升，因此即使是很冷的天氣，教室里也要每天開窗通風透氣，保持室內(nèi)空氣新鮮，減少空氣中的病毒，可以有效預防流感發(fā)生。
3、勤鍛煉，增衣帽。根據(jù)天氣變化增添衣物，做好保暖，避免著涼。同時多多進行戶外運動，提高免疫力，增強體質(zhì)。如果我們自己的身體素質(zhì)好，那么即使病毒侵襲，我們也可以有更好的能力與其對抗，即使患病，癥狀也會輕很多。
4、接疫苗，護老少。我們也可以通過注射流感疫苗的方式來預防流感，不過要注意的是流感疫苗的有效免疫時間不長，需要每年接種才有效哦。
總之，我們要注意個人衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，增強體質(zhì)和免疫力，如果有了流感的癥狀一定要及時就診，遵守醫(yī)囑，配合治療，等恢復后再返回校園。預防流感，從我們自身做起。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
防流感演講稿篇五
各位老師、同學們：
大家好！我是五年級（5）班的xx，今天我演講的題目是：“科學應對，預防h7n9禽流感”。
一、保持勤洗手和咳嗽打噴嚏時遮掩口鼻等個人衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食均衡，作息有規(guī)律，保證每天充足的睡眠。每天我們都要堅持做好課間操，積極上好體育課，室外課，但切不可貪涼。
三、注意飲食，多喝水，都吃瓜果蔬菜，維持身體平衡，不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅決不吃校外小商小販的食品，在這個非常時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。
h7n9禽流感病情出現(xiàn)后，衛(wèi)生部門高度重視，及時采取了病人救治流行病學調(diào)查、標本采集和送檢，密切接觸者醫(yī)學觀察，病加強了對不明原因肺炎病例的監(jiān)測工作。我們相信，只要科學應對，就一定能夠攻克和預防禽流感！
防流感演講稿篇六
嚴格地說，演講是三角信息的相互交流?！币虼?，增強。
演講稿。
寫作的現(xiàn)場交流感，就成了獲取演講成功的一個不可忽視的重要因素。本站小編為大家整理了增強演講稿寫作的現(xiàn)場交流感的方法，希望對你有幫助。
所謂時境，是指演講中事件發(fā)生的時間和環(huán)境。由于時境不僅可以體現(xiàn)一定地域范圍的現(xiàn)實情況，而且能夠顯示特定時間條件下的歷史背景，所以演講者就必須特別注重時境的交代和敘述，以增強演講的針對性和現(xiàn)實感。由特定的時境引發(fā)的具體而真切的感受，也就成了演講者和聽眾進行現(xiàn)場交流的直接動因。例如：
我今天來參加《發(fā)揚雷鋒精神，建設社會主義精神文明》的座談會，心情十分激動。坐在這莊嚴肅穆的人民大會堂里，坐在先進青年的身邊，我這個五十開外的人，似乎也變得年輕了許多。今天我如同又回到了十九年前即一九六三年的春天，那年是我國經(jīng)歷了三年嚴重自然災害，舉國上下艱苦奮斗，奮發(fā)圖強建設祖國的一年，是我國老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞的一年，也是雷鋒精神大發(fā)揚的一年。
這是李燕杰題為《心上綻開春花，芳草綠遍天涯》的演講的。
開場白。
演講家首先表明了參加座談會的激動心情，接著表達了自己“坐在這莊嚴肅穆的人民大會堂里，坐在先進青年的身邊”的真切感受，然后回想起一九六三年春天中國的困難局面和人民的精神面貌這特定的時境，不僅重新激發(fā)起他的政治熱情，而且使聽眾受到強烈的感染于是，演講家和聽眾之間思想和情感的交流，就在接下去的一句過渡語之后自然地展開了。
演講的現(xiàn)場氣氛能夠?qū)ρ葜v者和聽眾的心理產(chǎn)生影響，這是不言而喻的。因此，高明的演講者往往善于抓住現(xiàn)場情景的某一特點，不失時機地進行即興發(fā)揮，渲染并強化現(xiàn)場氣氛，從而營造出一種有利于演講者和聽眾產(chǎn)生互動效應的“交際場”。有了這種“場”效應，演講的現(xiàn)場交流感也就鮮明地體現(xiàn)出來了。例如：
站在明凈的長天之下，極目遠眺經(jīng)過人們長年耕耘而已安靜憩息的廣闊田野，那雄偉的阿勒格尼山脈隱約聳立在我們前方，兄弟們的墳墓就在我們腳下，我真不敢用我這微不足道的聲音來打破上帝和大自然安排的這意味無窮的寂靜。但我必須履行你們交給我的任務，因此請求你們施與我寬容和同情。
這是愛德華·埃弗雷特在國家烈士公墓落成儀式上的演說的開頭語。演講者以深沉凝重的語調(diào)，描述了“站在明凈的長天之下”看到的廣闊的田野、雄偉的山脈和“兄弟們的墳墓”，營造出一種崇高而又悲壯的意境。這樣獨特的情景感受，是通過演講者所渲染的莊嚴肅穆的氣氛生發(fā)出來的。演講者和聽眾之間的情感交流，也就在“這意味無窮的寂靜”氣氛中融為一體了。
所謂呼語，是指演講者對聽眾的稱呼語。這種呼語，針對性強，意向鮮明。既可以體現(xiàn)稱呼者的心理動機和情感態(tài)度，又能夠引起被稱呼者的心理關注和情感認同，因而成為了演講者進行現(xiàn)場交流的一種最便捷而有效的表達方式。實踐經(jīng)驗表明，演講者善于在演講過程中妙用呼語，往往能夠激發(fā)聽眾的情緒感應，從而大大增強現(xiàn)場的交流感。例如：
哈娜，你聽見我在說什么嗎?不管這會兒在哪里，你抬起頭來看呀!抬頭來看呀!哈娜!烏云正在消散!陽光照射出來!我們正在離開黑暗，進入光明!我們正在進入一個新的世界——一個更可愛的世界，那時的人將克服他們的貪婪，他們的仇恨，他們的殘忍。抬起頭來看呀，哈娜!人的靈魂已經(jīng)長了翅膀，他們終于要振翅飛翔了。他們飛到了虹霓里——飛到了希望的光輝里。抬起頭來看呀，哈娜!抬起頭來看呀!
這是卓別林為《大獨裁者》而作的演講詞的結(jié)束語。這位喜劇大師在表達了“我們要把生活建筑在別人幸福上，而不是建筑在別人的痛苦上”的中心論點并進行了深刻的闡述之后，滿懷激情地運用呼語，直抒胸臆，通過對劇中猶太姑娘哈娜的深情呼喚，向廣大聽眾展現(xiàn)了一個充滿光明的理想世界。這些情真意切的呼語，有希望，也有憧憬，是心靈的期盼，也是情感的交流，充滿了強烈的現(xiàn)場鼓動性和巨大的精神感召力。
在演講中，無論敘事、說理，還是抒情，總有一個表達的主體，這就要求演講者必須確定運用什么人稱向聽眾演講。一般來說，為了增強現(xiàn)場交流感，演講者可以針對特定的聽眾對象，特意把第一人稱和第二人稱對應起來表情達意。因為這樣運用人稱，一下子就把演講者和聽眾直接聯(lián)系并融為一體了。例如：
你們深信你們的制度，我們同樣深信我們的制度。我們在這里聚會，并不是由于我們有共同的信仰，而是由于我們有共同的利益和共同的希望，我們每一方都有這樣的利益，就是維護我們的獨立和我們?nèi)嗣竦陌踩?我們每一方都有這樣的希望，就是建立一種新的世界秩序，具有不同制度和不同價值標準的國家和人民可以在其中和平相處，互有分歧但互相尊重，讓歷史而不是讓戰(zhàn)場對他們的不同思想作出判斷。
這是首次訪華的美國總統(tǒng)尼克松在答謝宴會上的。
祝酒詞。
中的一段話。顯而易見，這段話開頭兩句中的“你們”指中方，“我們”指美方,從第三句起,“我們”是指中美雙方，最后一句的“他們”又指所有國家。人稱的對應和變化，構(gòu)成了演講者和聽眾之間坦率交流思想、真誠溝通情感的最佳表達方式。正是這種既承認分歧，又互相尊重的求同存異的務實態(tài)度和良好愿望，為美中兩國的關系史揭開了新的一頁。
顯而易見，提問在演講中的作用是兩方面的。它既可以突出演講者的表達重點和思維導向，從邏輯上自然過渡到對問題的闡述，又能夠激發(fā)聽眾的關注和思考，從心理上參與對問題的探討。因此，明智的演講者往往善于在演講中巧設提問。通過設問，把自己和聽眾的思想情感都引導并集中到共同感興趣的問題上來。這樣做，實際上也就把演講者和聽眾融合在現(xiàn)場交流的特定情景中來了。例如：
諸位也許說“你說的是歷史，現(xiàn)代的例子呢?”那么，剛才李燕杰的演講有沒有科學?有沒有藝術?但為什么能夠使這樣一個廣大會場的同志全部聚精會神地聽他演講，不時地以熱烈的掌聲去贊揚他的講話?難道其中沒有科學嗎?沒有規(guī)律嗎?沒有藝術嗎?僅僅因為李燕杰同志樣子長得漂亮嗎?我想不是的，而是有科學，有藝術的。他今天宣傳了什么啦?駁斥了什么啦?堅定了我們什么信心啦?給了我們什么力量啦?這不是武器嗎?也許諸位又說了“我們不就有那么一個李燕杰嗎?”不!我們已經(jīng)有，而且將要有更多更多、千千萬萬李燕杰。
這是張志公先生在演講邀請賽閉幕式上即席講話的一部分。這位著名語言學家在列舉了中外歷史上許多杰出的演講家并說明“演講是科學，是藝術，是武器”之后，巧妙地從聽眾的角度，兩次設置提問，或先用選擇性設問引發(fā)思考，再用一組反問句間接回應;或先予以否定，再用一個肯定句直接作答。無論是問，還是答，都具有很強的針對性和互動感。而演講者和聽眾之間的現(xiàn)場交流，也就在問答之中自然進行下去了。
就演講的構(gòu)成而言，演講者和聽眾的角色位置是不同的。就演講的本質(zhì)而言，演講是一種現(xiàn)實的信息交流活動，它要求演講者必須運用多種有效的手段，增強演講的現(xiàn)場交流感。因此，為了強化這種感覺，演講者根據(jù)表達的需要，可以臨時置換一下角色，也就是站在聽眾的立場上思考問題，表達看法，然后再有針對性地講述自己的想法。例如：
你們會以為在你們面前的這個老頭子是在唱不吉利的反調(diào)，可是我這樣做，目的無非是向你們提一點忠告。如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，你們只懂得應用科學本身是不夠的。關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標。關心怎樣組織人的勞動和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。
在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點!
這是愛因斯坦在加利福尼亞理工學院發(fā)表演講時說的一段話。這位著名科學家在講到“有時科學并沒有給人們帶來幸福歡樂”時，特意站在聽眾的立場上，說了一句“你們會以為在你們面前的這個老頭子是在唱不吉利的反調(diào)”。這種換位思考，盡管只是假想，卻把一些聽眾的疑惑表達出來了。在此基礎上，演講者才語重心長地說出自己的忠告。這樣置換角色的好處，在于營造出一種心理對話的氛圍，從而增強了演講的現(xiàn)場交流感。
防流感演講稿篇七
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《冬季傳染病的預防》。
入冬季以來，天氣變化無常。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病的高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，都會趁虛而入，侵襲我們的身體。其傳播途徑的共同特點是：大多通過呼吸道飛沫傳染，也可通過患者口、鼻、眼睛及皰疹的分泌物傳染給被接觸者；水痘還可通過直接接觸傳播。學校是人群密集的場所，一旦有傳染源的病人，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學中造成病情的擴散。
預防傳染病最關鍵的措施便是重視綜合性預防，在這里我想提醒同學們注意以下幾點：
1、注意氣溫變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新，教室要經(jīng)常開窗通風，換氣。冬天氣溫低，窗戶可以開小一點，不要太大。
3、加強個人衛(wèi)生和個人防護。要勤洗手，用流動水進行七步洗手。特別在雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時，要佩戴口罩，以免傳染他人。疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場所，更不要到患呼吸道傳染病病人家中串門。在空氣不流通處，要佩戴好口罩。我們在校內(nèi)公共區(qū)域如食堂、宿舍、操場等地方，班級同學間要保持安全距離，避免聚集，減少接觸，做好自我防護。
4、均衡飲食，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。同時注意冷鏈食品安全，如食用魚類、肉類、海鮮等冷凍食品時要選擇正規(guī)市場、超市的，并煮熟煮透。
5、如果有發(fā)熱、咳嗽、皮膚出現(xiàn)痘疹時，應及時到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學。同時第一時間向班主任老師報告就診情況，以便學校統(tǒng)計上報。做到疾病的早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制、早隔離，早治療。
健康的身體是我們學習和生活的重要保障。同學們！我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動；不能預見明天，但可以把握今天。預防疾病，增強體質(zhì)。讓我們行動起來，愛惜自己，愛護身邊的每一個人，讓我們美麗的學校變成一個健康和諧溫馨的家園。
謝謝大家！
防流感演講稿篇八
針對目前的禽流感疫情，為保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學、生活秩序，我校特采取以下措施：
一、成立禽流感預防控制工作領導小組學校一把手親自抓、負總責，層層明確工作責任，落實工作任務，確保認識到位，經(jīng)費到位，職責明確，措施落實。
二、充分利用板報、廣播、手抄小報、講座、宣傳資料、班會課等多種形式，加大宣傳教育力度，對學生進行預防禽流感和食品衛(wèi)生安全知識的教育，充分調(diào)動師生員工參與學校各類傳染病預防和控制工作的積極性。從不同角度對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，增強師生員工的衛(wèi)生防疫意識和社會公共衛(wèi)生責任意識，增強自我防范能力。三、對教學樓實行定期消毒制，特別是建立晨檢、排查制度及因病缺課登記制度。班主任負責每天利用早讀課對全班學生進行晨檢，加強對上呼吸道感染學生的動態(tài)掌握。發(fā)現(xiàn)有早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。對因病缺課的學生要進行隨訪和登記，及時查明病因，通過晨檢排查及時發(fā)現(xiàn)隱情，掌握第一手資料。
四、搞好學校食堂衛(wèi)生。嚴格按照教育部、衛(wèi)生部制定的《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》規(guī)范操作。定期對學校食堂食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。對各類餐具要嚴格消毒，為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，杜絕學生喝生水，防止病從口入。
五、學校保持高度警覺，對可疑癥狀做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”。嚴格報告制度，確定報告責任人，一旦出現(xiàn)禽流感疫情，立即實行24小時值班制度，按照上級要求的管理原則，在第一時間報告學校工作組，由學校工作組向中心學校疾病預防控制中心、縣教育局，任何人不得瞞報、緩報、漏報。
段郢鄉(xiāng)吳崗小學。
h7n9禽流感預防控制措施。
盡管感染的來源及傳播模式尚不能確定，但采取以下措施是預防感染的有效舉措：
1、不接觸、不食用病(死)禽、畜肉，不購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽畜及其產(chǎn)品。
2、生禽、畜肉和雞蛋等一定要燒熟煮透。
3、在食品加工、食用過程中，一定要做到生熟分開，避免交叉污染，處理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食;4、要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，不喝生水。
段郢鄉(xiāng)吳崗小學。
防流感演講稿篇九
親愛的輔導員、親愛的隊員們：
大家早上好！
今天我們國旗下講話的題目是《冬季預防疾病小知識》。
隊員們，我想問問大家：害怕打針吃藥嗎？害怕的話，那我們就要保護好我們的身體，努力做到不生病?，F(xiàn)在天氣已進入冬季，隨著氣溫的降低，細菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病毒的能力下降，導致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。
冬天常見的呼吸道傳染病包括大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學校中常見的傳染病的預防，那么該如何預防呼吸道傳染病呢？我們就要做到以下幾個方面：
首先要講究衛(wèi)生，流感、腮腺炎、麻疹等傳染病，它們主要經(jīng)過空氣飛沫傳播，容易在人群密集的地方發(fā)生流行。為此要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如經(jīng)常洗手，在飯前便后、外出歸來、打噴嚏、咳嗽以及清潔鼻子后，要立即用流動水和肥皂洗手；打噴嚏或咳嗽時要捂住口鼻，不隨意吐痰；下課后教室應立刻開窗通風，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥，及時打掃教室和校園衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，不給病菌以孳生之地。注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。因為身體受涼時，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。就會生病，特別是教室有暖氣，下課后，室外氣溫低，溫差很大，因此要穿好衣服，注意保暖。
保證充足睡眠，增強我們的免疫力。做到不挑食，多吃新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質(zhì)的和不衛(wèi)生的食品，以防病從口入。加強鍛煉，增強體質(zhì)。我們應當積極認真參加學校安排的課間操、體育課，真正做到“每天運動一小時”，強健體魄、提高自身的抗病能力。盡量少到人多的公共場所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。
隊員們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄，快樂、舒心的學習、生活，一起努力。衷心祝福大家健健康康、快快樂樂度過這個冬季，謝謝大家！
防流感演講稿篇十
從h5n1到h7n9，我們遇到了不少的禽流感的危害，的確，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也淶迷嚼叢講睿合適家禽生活的環(huán)境也越來越少。而現(xiàn)在我們飼養(yǎng)家禽一般是使用圈養(yǎng)，這樣大規(guī)格的養(yǎng)殖，只要一只雞感染到禽流感能在一個大的飼養(yǎng)廠短時間大規(guī)格的擴散。
這樣大規(guī)格的擴散，更有利于禽流感病毒的變異，因為現(xiàn)在某些禽流感對我們是有一定致病性的，那針對于禽流感病毒對我們致病的問題，我們應該怎樣可以有效的預防禽流感呢？下面，我們來簡單的了解一下。
1)遠離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類。
(2)保持室內(nèi)空氣流通，應每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通。
(3)保持地面、天花板、家具及墻壁清潔;確保排水道去水順暢;使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。
(4)吃禽肉要煮熟、煮透。
(5)避免食用未經(jīng)煮熟的雞，鴨。
(6)在疫區(qū)的人員要戴口罩。
(7)勤洗手，避免用手直接接觸自己的眼睛、鼻、口。
(8)發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時就診。
以上就是在預防禽流感上我們應該的做出的處理方法，當然，除了做到上面的那幾點以外，我們還需要加強鍛煉，增加我們的抵抗力，這樣有利于我們的身體對抗病毒感染。
防流感演講稿篇十一
親愛的同學們：
早上好！
伴隨著陣陣秋風，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當?shù)奶幚?，吃進走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導致發(fā)病。
如何為自己建立一道安全的屏障呢？專家強調(diào)：預防非常關鍵。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。
那么，如何預防這些疾病的傳播呢？
1、提前接種疫苗，對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發(fā)生。
2、保證室內(nèi)通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免著涼。
3、不要到人群密集、密閉的地方活動，外出乘公交車能戴上口罩?？谡?小時一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復使用。
4、避免和家長串門或探視病人。
5、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可以在家里治療，盡量不要到醫(yī)院去。
6、家里定期消毒。可以選擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。
7、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。
8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內(nèi)，降低人體免疫力。
10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時通知學校。
11、可適當服用一些增強免疫力的藥物。
除了采取一些必要的預防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：
1、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動、購物之后。
2、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能定期在太陽光下曝曬消毒。
3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。
4、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個個愛清潔的良好衛(wèi)生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。我的講話完了謝謝大家。
防流感演講稿篇十二
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
轉(zhuǎn)眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學校中常見的傳染病的預防。
要想不被這些傳染病侵襲，我們需要做到以下幾點：
1、注意氣候的變化，及時增減衣物。人著涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部的抵抗力下降，容易患病。
2、保持室內(nèi)空氣清新。雖然天氣寒冷，但在每天上課前、課間以及午休時間，應該要打開門窗通風，保持空氣流暢。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。充足的睡眠、營養(yǎng)均衡的飲食都有助于調(diào)節(jié)我們身體的各種機能，增強我們的抗病能力。
4、進行合理的體育鍛煉。適當?shù)膽敉膺\動，可增強身體的血液循環(huán)，提高抵抗力。
5、加強個人衛(wèi)生和個人防護。勤洗手，打噴嚏或咳嗽時用紙巾掩住口鼻，與呼吸道傳染病患者接觸時佩戴口罩，這些都是保護自己不受疾病侵害的有效手段。
6、盡量少去人員密集、通風不良的場所。
7、主動進行免疫接種。
8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。一旦出現(xiàn)咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道癥狀應及時就診，明確診斷，科學用藥。
最后祝同學們都能健健康康地過冬！
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防流感演講稿篇十三
親愛的老師們、同學們：
早上好！
今天我演講的內(nèi)容是秋季常見傳染病的預防。
大家都知道，秋季由于氣候變化無常，忽冷忽熱，是一個疾病多發(fā)的季節(jié)，對小學生來說，秋季容易患傳染性疾病。如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等。但是，同學們也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1、在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品、衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）。
8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因為疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，接種以后，可以起到有效的預防作用。
大家如能做到以上幾點，一定會擁有一個強壯的身體。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
防流感演講稿篇十四
一、院前急救：（陳和平、黃國榮負責）。
1.負責院外120救護車出診、接診。
2.每日安排正、副班司機和醫(yī)生兩批值班人員。正班必須嚴格值班制度，嚴禁空崗缺崗和。
遛崗。副班必須手機24小時暢通。
3.接到電話后，仔細詢問患者姓名、性別、年齡、主要癥狀、具體地址及聯(lián)系方式。4.出診人員及時到位、緊急出動。
5.所有出診人員穿好防護服、戴好專用口罩，做好個人防護。6.檢查車上物資貯備。
7.見到病人后給發(fā)熱患者及陪人發(fā)放口罩，指導其正確戴好口罩。8.簡要詢問病情，量體溫，簡單體格檢查。9.給呼吸困難患者上氧。10.接上救護車。
11.電話與發(fā)熱門診和icu聯(lián)系（發(fā)熱門診電話58669017，icu電話58669153）。12.普通患者直接送發(fā)熱門診,危重癥患者直接送icu。13.做好登記和交接。
14.完成救護車的消毒處理及患者和陪人接觸過的垃圾處理。15.及時補足車上物資。
二、門診大廳分診臺和急診大廳分診臺：（向海燕、李益良負責）。
1.給發(fā)熱患者及陪人發(fā)放口罩，指導其正確戴好口罩。2.給患者量體溫。
3.認真做好詳細登記（姓名、性別、年齡、住址、電話號碼、生命體征），住址必須明細到房號。
4.做好發(fā)熱病人分診工作（有禽類接觸史、有流感樣癥狀的成年患者一律歸到發(fā)熱門診進行首診，兒童發(fā)熱患者一律歸屬兒科門診進行首診）。
5.中午、晚上或節(jié)假日，若有兒童發(fā)熱患者，一律在兒科門診就診，急診大廳分診臺必須。
電話與兒科值班醫(yī)生聯(lián)系，請其來兒科門診接診，禁止將患者直接送往兒科。6.電話與發(fā)熱門診及兒科聯(lián)系，告知有發(fā)熱患者就診，做好接診工作。7.帶領患者前往發(fā)熱門診或兒科門診。
8.所有人員必須穿好防護服、戴好專用口罩，做好個人防護。
9.正確處理患者及陪人的垃圾。
10.患者及陪人接觸過的物品正確消毒。
四、發(fā)熱門診：（曾偉華、李向榮負責）。
1.24小時專人負責接診。
2.接到病人后首先檢查個人防護工作，再指導患者及陪人戴好口罩。
3.有專門的登記表，認真做好詳細登記（姓名、性別、年齡、住址、電話號碼、生命體征）。住址必須明細到房號。不能和普通就診病人登記在一起。
4.詢問病史，做好體格檢查，完善門診記錄。
5.正確開具檢查申請單（必須在頁眉左上角空白處注明“發(fā)熱病人”，以求提示采樣、檢查人員做好個人防護工作）。
6.給發(fā)熱患者正確采集標本送檢。
7.完善相關檢查后，對于非人感染h7n9禽流感、需要留觀患者，在感染科留觀室留觀；也可在急診科留觀室輸液留觀，但必須急診科和發(fā)熱門診醫(yī)師共管。
8.對于疑似患者，必須在感染科留觀室留觀或收住院處置。
9.對于疑似患者，及時向醫(yī)務科和院感科報告，申請專家組會診。
10.及時書寫會診記錄。
11.正確處理患者及陪人的生活垃圾及醫(yī)療垃圾。12.患者及陪人接觸過的.物品正確消毒。
四、急診科及兒科門診：（急診科胡艷娟、李益良負責；兒科成連英負責）。
1.原則上成年發(fā)熱患者歸屬發(fā)熱門診首診。
2.上班人員穿好防護服、戴好專用口罩，做好個人防護。3.接診到發(fā)熱患者后，落實首診醫(yī)師負責制。4.完善門診記錄，完善相關檢查。
5.有專門的登記表，認真做好詳細登記（姓名、性別、年齡、住址、電話號碼、生命體征）。住址必須明細到房號。不能和普通就診病人登記在一起。
6.正確詢問病史。正確體格檢查。
7.有禽類接觸史、有流感樣癥狀的成年患者，請發(fā)熱門診會診或送患者前往發(fā)熱門診就診。
8.對于需要留觀的發(fā)熱患者，若在急診科留觀室輸液留觀，完善留觀記錄。9.開具檢查申請單，在頁眉左上角空白處注明“發(fā)熱病人”。10.給發(fā)熱患者正確采集標本送檢。
11.對于疑似患者，及時向醫(yī)務科和院感科報告，申請專家組會診。12.及時書寫會診記錄。
13.正確處理患者及陪人的生活垃圾及醫(yī)療垃圾。14.患者及陪人接觸過的物品正確消毒。
15.正確與家屬進行溝通。
五、感染科和icu（感染科曾偉華、李向榮負責，icu龍洪、肖群負責）。
1．設立專用收治病房，做好隔離（該病房不得收入其他患者）。
2．準備好個人防護服（包括來會診的所有專家的），做好個人防護工作。
3．感染科收治人感染h7n9禽流感普通患者和疑似患者。
4．icu收治危重癥病人。
5．給發(fā)熱患者及陪人發(fā)放口罩，指導其正確戴好口罩。
6．正確詢問病史。
7．給患者量體溫，正確體格檢查。8．正確開具醫(yī)囑。
9．正確開具檢查申請（在頁眉左上角空白處注明“發(fā)熱病人”）。10．正確采集標本送檢。
11．對于疑似患者，必須及時向醫(yī)務科和院感科報告，申請專家組會診。12．對于確診患者，必須及時向醫(yī)務科、院感科和主管院長報告。13．及時完成病歷。
14．正確處理患者及陪人的生活垃圾及醫(yī)療垃圾。15．患者及陪人接觸過的物品正確消毒。
16．正確與家屬進行溝通。
六、其他所有臨床科室（各科主任和護士長負責）。
1、高度重視發(fā)熱病人。
2、對所有發(fā)熱病人，必須詳細詢問病史，尤其是有禽類接觸史、有無流感樣癥狀等。3、接待發(fā)熱病人，必須穿好防護服、戴好專用口罩，做好個人防護。并指導患者及陪人戴好口罩。
4、對于疑似患者，必須及時請感染科會診，可疑患者，再向醫(yī)務科和院感科報告，申請專家組會診。并及時書寫會診記錄。
七、人感染h7n9禽流感會診專家組（名單見附件）負責會診、討論，明確診斷，指導救治。必須保持手機24小時暢通。
八、檢驗科（李劍鴻負責）：
1.負責接收標本。
2.接到申請單后先查實是否為發(fā)熱病人的標本。
3.正確個人防護工作。
4.做好初篩工作。
5.做好標本的保存、轉(zhuǎn)運和處置工作。
6.與上級疾控部門保持密切聯(lián)系。
7.追回上級疾控部門的檢驗報告。
8.向科室及時反饋檢驗結(jié)果，尤其是檢驗陽性者，按危急值報告制度進行報告。
9.有專門的登記表，登記患者姓名、性別、年齡、住址、電話號碼、申請科室、標本名稱、采集時間、完成時間、初篩結(jié)論、送上級疾控部門情況（包括接標本人員、接標本時間、接收部門、報告結(jié)果及報告時間等）。
九、放射科（賀智高、周向葵負責）：
1．完成放射影像檢查。
2．做好個人防護工作。
3．接到申請單后先查實是否為發(fā)熱病人。
4．開具綠色通道，特殊對待，優(yōu)先檢查。
5．感染科和icu的申請單，盡量出診行床旁x線檢查。
6．發(fā)熱病人尤其是可疑患者來檢查時，先清空過道其他人員。
7．及時發(fā)出報告，陽性者按危急值報告制度進行報告。
8．正確處理患者及陪人的生活垃圾及醫(yī)療垃圾。
9．患者及陪人接觸過的物品正確消毒。
十、院感科（鐘茹負責）：
1、組織、參與會診，與衛(wèi)生局、疾控中心等聯(lián)系。
2、負責與上級定點醫(yī)院聯(lián)系專家組來院會診、指導。
3、負責培訓工作。
4、負責上報。
十三、醫(yī)務科（肖謙負責）：
1、組織、參與院內(nèi)會診。
2、負責以上各部門的工作落實情況。
3、協(xié)調(diào)各部門的工作。
4、負責聯(lián)系轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)運工作安排。
特殊注意事項：
1.禁止全院任何個人和部門在任何傳媒上發(fā)布有關人感染h7n9禽流感的任何信息。2.信息上報部門只能是（唯一）院感科，上報人為鐘茹。
3.信息上報前必須事前經(jīng)人感染h7n9禽流感會診專家組、并報告劉群友院長和杜君書記知曉。
防流感演講稿篇十五
愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是初一4班的劉碩。今天我國旗下講話的題目是《預防冬季傳染病》。
同學們，你們痛快了，而有的生物也高興了。冬季的教室可是細菌的溫床啊。在他們的眼中，你就是手無縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。要知道，冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節(jié)。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。
或許同學們會覺得這些疾病離我們都很遙遠。其實并非如此，我們身邊就有真實的例子。因為有人患上了水痘，且沒有及時開窗通風等原因而導致水痘蔓延，以至于全班都停課。若因生病而無法為自己的夢想，為自己的.未來拼搏，這豈不是非?？上?？因此我們都需要做好冬季疾病的預防。
這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認真做好以下幾點預防工作。
1、隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，細菌、病毒易侵入。
2、保持工作、學習、生活環(huán)境，通風換氣，教室應在每節(jié)課后開窗通風，其他教學生活用房應每天開窗通風2-3次，每次20分鐘左右。實驗證明：有效通風20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。當然，寢室的通風也是很重要的，所以請寢室長們監(jiān)督定時開窗通風。
3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強免疫力。
4、保證飲食營養(yǎng)，補充水分，多吃水果、蔬菜，適當補充維生素的攝入。
5、適度鍛煉，增強體質(zhì)。
6、做好免疫預防。講究個人衛(wèi)生。
7、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到學習生活中。
我的講話完了。謝謝大家。
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