每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇一
作為一名少先隊(duì)員，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到雷鋒同志的事跡和思想。雷鋒同志是我們的榜樣，他的精神與思想對(duì)我和我的同齡人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)雷鋒的思想和精神中，我深深地認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)共同的價(jià)值，并受到啟示，要在日常生活中貫徹雷鋒的精神和思想。
第一段：了解雷鋒
雷鋒同志是我國(guó)人民英雄，乃是新中國(guó)成立后一代英勇的革命者和模范人物，他的一系列先進(jìn)事跡和崇高精神，在全國(guó)民間廣為流傳。雷鋒生前堅(jiān)信"自己是共產(chǎn)黨的一只魚(yú)，人民群眾是大海，只有投身到大海之中，才能不斷汲取生命力去繁榮祖國(guó)"的信念，他的一言一行都表現(xiàn)出了一個(gè)無(wú)私的、勤勞的、善良的形象。很多人常常以雷鋒同志為榜樣，效仿他的精神和品德，進(jìn)行艱苦卓絕和無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)貢獻(xiàn)，從事為人民服務(wù)的事業(yè)。
第二段：深入思考雷鋒的精神
雷鋒的精神可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的，然而真正能夠貫徹實(shí)踐雷鋒精神的卻不多。雷鋒的精神是以服務(wù)為主導(dǎo)，愛(ài)人民、勤奮、勇敢、上進(jìn)是其核心內(nèi)容。我認(rèn)為，這種精神是適合于我們這個(gè)時(shí)代的，也是讓我們更加完善的關(guān)鍵點(diǎn)之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，形形色色的名利誘惑，讓一些人迷失了自己，忘記了自己的宗旨，但是，人民的利益是最高的原則，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)貫徹這一精神。在生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該從小處著手，給身邊的人帶來(lái)一些幫助和快樂(lè)，這樣我們才能踐行雷鋒的理念。
第三段：以雷鋒精神為指引的生活
雷鋒精神的實(shí)踐需要自覺(jué)的付出，我們需要勇敢地披荊斬棘，勇敢地走出自己的舒適圈。在學(xué)校里，我們需要向雷鋒看齊，把愛(ài)國(guó)主義教育與雷鋒精神完美結(jié)合起來(lái)，去關(guān)心、關(guān)注學(xué)校里的一切。在家里，我們應(yīng)該做好家務(wù)勞動(dòng)，幫助家人，為家庭增添溫暖。在社會(huì)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每個(gè)承諾，用實(shí)際行動(dòng)去證明我們的承諾。這些行動(dòng)都是對(duì)雷鋒精神的最好詮釋。
第四段：雷鋒精神的社會(huì)價(jià)值
當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、沒(méi)有互助的人就會(huì)受到無(wú)盡的折磨，同樣，沒(méi)有雷鋒精神的人，也會(huì)成為社會(huì)的累贅。如果大家都能在心中明確為人民服務(wù)的信念，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，那么將會(huì)更容易擺脫種種問(wèn)題、提高社會(huì)效益，從而讓社會(huì)更加穩(wěn)定，也讓自己更加獲得實(shí)際的回報(bào)。在今天，得到實(shí)際回報(bào)和折磨，是否意味著我們要為自己和社會(huì)考慮，也正是我認(rèn)為的雷鋒精神的一個(gè)重要發(fā)揮。
第五段：總結(jié)
雷鋒精神的影響太廣了，而這種精神到底有什么積極的意義呢?它可以使人們樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和意識(shí)，培育良好的公民意識(shí)，推動(dòng)國(guó)家的持續(xù)發(fā)展。以雷鋒精神為指引，我們要時(shí)刻記住這樣一句話(huà)：“為人民服務(wù)” ，相信只要我們始終秉持著這句話(huà)，始終懷抱著雷鋒那樣的無(wú)私精神，那么我們的社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都勢(shì)必會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，我們的未來(lái)也必會(huì)更加光明。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇二
雷鋒是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上備受尊敬和矚目的人物，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨。雷鋒所傳遞的愛(ài)心、友善、奉獻(xiàn)的精神一直感染著無(wú)數(shù)的人，并培養(yǎng)了一代又一代的雷鋒少年。作為一名雷鋒少年，我深切地體會(huì)到了雷鋒的精神對(duì)我的影響，并在日常生活中不斷感悟雷鋒的意義。下面我將從服務(wù)他人、關(guān)心社會(huì)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏和助人為樂(lè)等幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)雷鋒少年心得體會(huì)。
第一段：服務(wù)他人
雷鋒少年最突出的特點(diǎn)就是愿意為他人提供幫助。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要做人民的勤務(wù)員?！痹谏钪?，我也時(shí)常從雷鋒身上受到啟發(fā)。每次見(jiàn)到別人遇到困難，我總是義不容辭地伸出援手。不論是幫助老人搬運(yùn)貨物，還是幫助同學(xué)解決問(wèn)題，我都盡力貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這樣的做法，我不僅得到了別人的尊重和感激，更重要的是，我內(nèi)心的善良和責(zé)任感也得到了充分的發(fā)揚(yáng)。
第二段：關(guān)心社會(huì)
雷鋒少年不僅對(duì)個(gè)人能做出貢獻(xiàn)感興趣，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展和治理深感關(guān)切。他在服務(wù)他人的同時(shí)，也時(shí)刻關(guān)注著整個(gè)社會(huì)的需要。雷鋒給我最深刻的啟示就是要有敏銳的觀(guān)察力，觀(guān)察社會(huì)上存在的問(wèn)題，然后積極投身其中，為解決這些問(wèn)題而努力。例如，我曾經(jīng)組織過(guò)一次垃圾清理活動(dòng)，為社區(qū)的環(huán)境整治出一份力。這樣的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的合作精神，也讓我意識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的，但只有每個(gè)人都盡自己的努力，社會(huì)才能變得更美好。
第三段：艱苦奮斗
雷鋒少年的另一重要特征就是他堅(jiān)持不懈地為目標(biāo)努力奮斗。雷鋒從小就有著不畏艱難困苦的品質(zhì)，他能消除自我怠惰的傾向，始終對(duì)自己提出高要求。在學(xué)業(yè)上，我也受到他的影響，不輕言放棄，努力克服困難。記得有一次我遇到了困擾我多日的一道數(shù)學(xué)題，就像雷鋒堅(jiān)持不懈地付出努力一樣，我也堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功解決了難題。這次經(jīng)歷讓我懂得了只要有足夠的毅力和決心，就能克服任何艱難。
第四段：頑強(qiáng)拼搏
雷鋒少年的故事展現(xiàn)出他對(duì)抗困難和逆境的堅(jiān)強(qiáng)意志。不論是克服外界的困難，還是面對(duì)內(nèi)心的掙扎，雷鋒都能毫不退縮地面對(duì)。作為一名雷鋒少年，我在學(xué)習(xí)和生活中也面臨了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)和困難，但我總是試圖像雷鋒一樣，放下怨言，拿出堅(jiān)定和積極的態(tài)度面對(duì)。通過(guò)努力，我逐漸養(yǎng)成了勇往直前、不怕困難的品質(zhì)，這不僅幫助我克服了許多困難，更讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：助人為樂(lè)
雷鋒少年最重要和最令人敬佩的品格之一就是他樂(lè)于助人。雷鋒總是能從平凡的事情中體現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和幫助，他把自己融入到服務(wù)他人的過(guò)程中，讓別人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。雷鋒給我最深刻的啟示就是“不圖回報(bào)地幫助他人”，我也努力踐行這一原則。有一次，我看到一個(gè)小男孩迷失在陌生的街頭，我毫不猶豫地走上前，詢(xún)問(wèn)他的情況，并幫助他找到了父母。從那以后，我意識(shí)到一個(gè)微小的舉動(dòng)可以給別人帶來(lái)巨大的幫助和喜悅，這種感覺(jué)讓我愿意無(wú)私地幫助他人。
雷鋒少年精神無(wú)疑是我們社會(huì)的正能量源泉，他的影響力是廣泛和深遠(yuǎn)的。作為一名雷鋒少年，我深深地感受到了雷鋒的精神力量，并努力將其融入到自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中。我將繼續(xù)努力，不斷反思自己的行為，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，用小小的行動(dòng)來(lái)回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。相信只要每個(gè)人都能以雷鋒精神為榜樣，我們的社會(huì)將越來(lái)越美好。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇三
少年雷鋒，作為中國(guó)青年中的楷模，他的故事感動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡和精神，我深有感觸。下面，我將談?wù)勎覍?duì)少年雷鋒的心得體會(huì)。
首先，少年雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。他默默無(wú)聞地為他人服務(wù)，從不求回報(bào)，只是出于自己內(nèi)心的善良和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。他為他人分憂(yōu)解難，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)心。這使我明白了一個(gè)道理：只有把自己置身于別人的境地中，才能真正感受到他們的困境和需要，才能從內(nèi)心深處產(chǎn)生幫助他人的愿望。
其次，少年雷鋒的助人為樂(lè)精神讓我明白了人生的真諦。他常說(shuō)“人生之最大的快樂(lè)是為人民服務(wù)”，他把自己的快樂(lè)建立在為他人做好事上。他從小事做起，積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，關(guān)心他人的幸福和困難。這讓我明白了人類(lèi)的幸福離不開(kāi)關(guān)愛(ài)他人，只有大家互相扶持，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
再次，少年雷鋒的努力奮斗讓我明白了一個(gè)道理：成功來(lái)自于自強(qiáng)不息的努力。他勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，不僅在專(zhuān)業(yè)上努力提高自己的素質(zhì)，而且在自我修養(yǎng)方面也不斷追求更高境界。正是這種對(duì)自己和他人的要求，使他成為一名全面發(fā)展的人。他的精神鞭策著我不斷追求進(jìn)步，使我明白只有通過(guò)努力，才能充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
此外，少年雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)也喚起了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。他關(guān)心貧困地區(qū)的孩子們，義務(wù)教育、免費(fèi)醫(yī)療等社會(huì)問(wèn)題都沒(méi)有逃過(guò)他的關(guān)注。少年雷鋒的行動(dòng)教會(huì)了我們用自身的力量去改變社會(huì)，去關(guān)注那些經(jīng)濟(jì)條件不好、得不到關(guān)愛(ài)的人群。這使我明白了每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任去解決社會(huì)問(wèn)題，建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。
最后，少年雷鋒的精神也讓我明白了真正的快樂(lè)來(lái)自于奉獻(xiàn)他人。通過(guò)他的事跡，我明白了只有將自己的快樂(lè)建立在為別人付出的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)真正的快樂(lè)。這使我開(kāi)啟了思考自己生活方式的大門(mén)，讓我明白通過(guò)自己的付出帶給他人幸福，才是我追求的真正價(jià)值。
總之，少年雷鋒的精神對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。他的無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)和努力奮斗的精神，喚起了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，并使我明白了只有通過(guò)奉獻(xiàn)他人，才能實(shí)現(xiàn)真正的快樂(lè)。我希望自己能從少年雷鋒身上汲取更多的力量，以他為榜樣，做一個(gè)有用的人。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇四
一提起雷鋒這個(gè)名字，相信大家都不熟悉吧!因?yàn)橛芯涿裕豪卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)。
雷鋒的爸爸死后，家里的重活都由雷鋒媽媽一個(gè)人來(lái)維持生計(jì)，哥哥到外面工作，而不適應(yīng)工作，也被累死了。剛生下來(lái)的弟弟因?yàn)槌圆坏斤埗火I死了。雷鋒的媽媽也受到肉體和精神上的傷害，上吊自殺了。七歲的雷鋒成了孤兒。
比起雷鋒，想想自己，真是羞愧，我放學(xué)回家就看電視，看完電視，又去玩電腦，電腦玩好了再去寫(xiě)作業(yè)，我真羞愧，我們一定要像雷鋒學(xué)習(xí)。舊社會(huì)有多少像雷鋒這樣的苦孩子，我深感我們的生活來(lái)之不易。
從今以后我會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦的精神，做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成為國(guó)家的棟梁。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇五
雷鋒叔叔大家都知道，他做了許多的好事。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那就是“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的?！边@句話(huà)對(duì)我影響很大，讓我至今銘記在心。
我想像雷鋒那樣，做一個(gè)人們需要的螺絲釘。所以我也做過(guò)一些好事，但我做的那些好事都是一些微不足道的小事，遠(yuǎn)沒(méi)有雷鋒叔叔做的那些好事重要。但只要?jiǎng)e人需要，我都會(huì)去做的，不以善小而不為嘛。
那天，我在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，里面有身份證、銀行卡、還有一些現(xiàn)金。這么重要的東西丟了，失主該多著急呀。得想辦法找到失主，我就在錢(qián)包里尋找線(xiàn)索。哦，對(duì)了，身份證上不是有家庭住址嗎，我可以根據(jù)這個(gè)線(xiàn)索找到失主家里去呀。于是我拿出那張身份證，根據(jù)那張身份證上的地址找到了失主的樓下，可是他家住在六樓，又沒(méi)有電梯，唉，沒(méi)辦法，我只有爬樓梯啦。終于到了六樓，于是我敲了敲門(mén)，可是沒(méi)有人。我就在那里等了一會(huì)兒，后來(lái)終于有人來(lái)了，他好奇地問(wèn)我：“你有什么事情嗎？”我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是不是叫王磊呀？”他說(shuō)：“是的，你是？”我說(shuō)：“我剛才在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，你看看是不是你的？”
他一看，趕緊說(shuō)：“是的是的，是我的。”于是我把那個(gè)錢(qián)包還給了那個(gè)叔叔。他非常感激我，要拿出錢(qián)來(lái)感謝我，我連說(shuō)“不用，不用，這是我應(yīng)該做的?！彼f(shuō)：“真是太感謝你了，我都不知道自己丟到哪里了，正著急不知道怎么辦才好呢。你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子呀。來(lái)，進(jìn)來(lái)坐坐吧?！蔽艺f(shuō)，不了，我還得趕緊回家呢。他說(shuō)：“以后知道門(mén)了，有空就來(lái)玩吧?！蔽疫B說(shuō)好的好的。
那天回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，媽媽一看我回來(lái)這么晚還罵了我一頓，不過(guò)我給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽也跟我道歉了，還連夸我長(zhǎng)大了，是好孩子呢！
這只是我做過(guò)的好事中的一件，以后，我會(huì)一如既往地幫助別人，只要?jiǎng)e人需要的，我都會(huì)去做。因?yàn)?，我要做一個(gè)。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇六
《少年雷鋒》是一部感人至深的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，它描述了雷鋒少年時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻領(lǐng)悟到了雷鋒精神的偉大和可貴，也為他樹(shù)立起了榜樣，下面讓我們一起來(lái)探討一下吧。
第一段，我觸動(dòng)于雷鋒的勤儉節(jié)約精神。在書(shū)中，雷鋒的家境并不富裕，生活所見(jiàn)所聞也都是困難的，但雷鋒卻從小樹(shù)立了艱苦樸素的觀(guān)念。他過(guò)著節(jié)衣縮食的生活，把吃剩的糧食和植物的碎葉都用作飼料。盡管條件不好，但他用心去觀(guān)察和思考生活，讓我深感雷鋒勤儉節(jié)約的精神是需要大家學(xué)習(xí)的。
第二段，我感受到了雷鋒的積極向上的心態(tài)。雷鋒在面對(duì)任何困境時(shí)，總是能夠積極思考，從中找到解決的方法。在書(shū)中，雷鋒被派到農(nóng)村插隊(duì)，生活條件艱苦，但他沒(méi)有抱怨和消極對(duì)待，而是積極地工作學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力。正是因?yàn)樗e極向上的心態(tài)，才讓他在艱難的環(huán)境中取得了巨大的進(jìn)步。我被雷鋒的樂(lè)觀(guān)和積極所感染，決定在遇到困難時(shí)也要保持積極的心態(tài)。
第三段，我被雷鋒的助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。雷鋒是一個(gè)心存愛(ài)心的人，他隨時(shí)隨地都在幫助別人。他喜歡幫助困難的人，喜歡為別人做好事，在書(shū)中有很多描寫(xiě)他自愿為人們修自行車(chē)、幫助農(nóng)民勞作等的場(chǎng)景。他總是把別人的困難放在第一位，把自己的需要放在后面。我為雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，決定以雷鋒為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
第四段，我被雷鋒的真誠(chéng)和樸素所震撼。在書(shū)中，雷鋒從小就樹(shù)立了樸實(shí)和真誠(chéng)的品質(zhì)，他不愛(ài)虛偽，堅(jiān)持做到應(yīng)該做到的事情。他為人真實(shí)，善良，始終保持著平和的心態(tài)。雷鋒的真誠(chéng)讓身邊的人對(duì)他敬重有加。我被雷鋒的真誠(chéng)所感染，決定在以后的生活中也要始終保持真誠(chéng)和坦誠(chéng)的態(tài)度。
第五段，我被雷鋒的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)所深深打動(dòng)。在書(shū)中，雷鋒為了奉獻(xiàn)和幫助他人，無(wú)論是什么困難和危險(xiǎn)都能夠堅(jiān)持和勇往直前。他將自己的人生奉獻(xiàn)給了中國(guó)人民，用實(shí)際行動(dòng)踐行了他對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他為其他人的幸福付出了自己所有的努力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人欽佩不已。我決定向雷鋒學(xué)習(xí)，在自己的崗位上持之以恒，為社會(huì)盡一份力量。
《少年雷鋒》這本書(shū)通過(guò)描述雷鋒的人生故事，展現(xiàn)了他無(wú)私奉獻(xiàn)和勤儉節(jié)約的精神。這些精神都是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的，希望每個(gè)人都能通過(guò)讀這本書(shū)，從雷鋒身上汲取力量，成為社會(huì)的棟梁之才，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇七
人人都說(shuō)雷鋒是一個(gè)可敬的“傻子”。他謙虛、善良、樂(lè)于助人、勇敢……他是一個(gè)窮人家出身的孩子，卻無(wú)時(shí)不想著別人，做好事又不留名。他幫助了別人，別人問(wèn)他：“你叫什么名字?家住在哪?”可他卻回答：“我叫解放軍，家就在中國(guó)!”別人要謝他，他也把這好讓給別人說(shuō)：“要謝就謝黨和毛主席吧!”
他總是把別人擺在第一位，不管刮風(fēng)下雨，他都不顧一切的幫助別人。他很節(jié)儉，把自己的工資都存了起來(lái)，卻不愿買(mǎi)一瓶汽水。就連一雙襪子都補(bǔ)了又補(bǔ)。他從不亂花錢(qián)，自己不吃好，卻把存的錢(qián)都捐給了學(xué)校和災(zāi)區(qū)，但又不寫(xiě)自己的名字，而是“解放軍”這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
雷鋒想?yún)④?，可是因?yàn)轶w檢不達(dá)標(biāo)沒(méi)成功，他想為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他想當(dāng)兵。所以，他去找了首長(zhǎng)，但還是不行。后來(lái)，他的朋友喬安山也找了首長(zhǎng)，他告訴首長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)雷鋒才3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的路上遭到國(guó)民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭受毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當(dāng)童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽?zhuān)艿降刂鞯牧枞韬?，?947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)?！笔组L(zhǎng)被感動(dòng)了，他答應(yīng)了雷鋒參軍，雷鋒非常高興。
那次，撫順發(fā)生了大洪水，河口決堤了，他為了喊人，落的自己一身的傷，還不放棄，還要繼續(xù)喊人。最后，還幫助他們修堤。
他幫助了很多人，他幫大娘找到兒子，幫助金鈴子重拾自我，幫助列車(chē)員給乘客倒水，他幫助了那么那么多人，卻在22歲這個(gè)美好年華因公殉職。
1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車(chē)從工地回到連隊(duì)車(chē)場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞立即去洗車(chē)。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤呍粤艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開(kāi)車(chē)，自己下車(chē)引導(dǎo)，指揮喬安山倒車(chē)轉(zhuǎn)彎。汽車(chē)的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開(kāi)車(chē)飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來(lái)醫(yī)療專(zhuān)家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
雖然雷鋒去世了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里!
雷鋒少年個(gè)人事跡材料篇八
人世間有許多英雄，而少年雷鋒無(wú)疑是其中一位閃耀的星辰?！渡倌昀卒h》這本書(shū)深入人心，讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我被雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞和正直所深深感動(dòng)。下面，我將從雷鋒的故事中認(rèn)識(shí)到自己的不足，進(jìn)而尋求進(jìn)步的辦法，從而對(duì)《少年雷鋒》這本書(shū)有更深的體會(huì)。
文章第一段，總述了《少年雷鋒》這本書(shū)讓我受益匪淺。雷鋒的精神在我心中產(chǎn)生了巨大的沖擊，激發(fā)了我奉獻(xiàn)社會(huì)的渴望。本書(shū)引發(fā)了我對(duì)于人生價(jià)值的反思與思考，也讓我明白到每個(gè)人都有能夠改變世界的力量。
接下來(lái)的第二段，則從雷鋒的故事中認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在生活中常常忽略了周?chē)说男枰?，忽略了與他人的交流和幫助。正如書(shū)中所述，雷鋒總是關(guān)心別人，無(wú)私地幫助他人，而我卻常常為自己的私利而忽視了別人。雷鋒的精神在我心中掀起了一場(chǎng)革命，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，更加珍惜自己所擁有的，關(guān)心他人的需要。
第三段則是尋求進(jìn)步的辦法。在我看來(lái)，我可以從平日的小事做起，關(guān)心他人，幫助別人。例如，在學(xué)校里，我可以主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，關(guān)心朋友的困擾，在家里，我可以主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。在社會(huì)中，我可以積極參與公益活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。這樣，我就可以漸漸培養(yǎng)起像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第四段，則從另一個(gè)角度探討雷鋒的深遠(yuǎn)影響。雷鋒的事跡不僅僅影響了我，他的精神也影響了整個(gè)國(guó)家。正是因?yàn)橛辛死卒h這樣的人，中國(guó)才能變得更加強(qiáng)大，社會(huì)才能變得更加和諧。雷鋒只是一個(gè)普通人，但他的良好品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神感染了無(wú)數(shù)人，讓我們相信一個(gè)人的力量是無(wú)窮的。在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。
最后一段是對(duì)《少年雷鋒》的整體感受的總結(jié)。通過(guò)讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)他人是一種快樂(lè)，也是人生最真實(shí)的價(jià)值。雷鋒的事跡讓我明白到一個(gè)人可以通過(guò)無(wú)私幫助他人來(lái)追求自己的價(jià)值和快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的故事，我明白到只有當(dāng)我們站在別人的角度思考，關(guān)心他人，才能真正從內(nèi)心體驗(yàn)到快樂(lè)和滿(mǎn)足?！渡倌昀卒h》這本書(shū)讓我明白到人生的真諦，并激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
總之，《少年雷鋒》這本書(shū)讓我對(duì)人生有了更深的思考，讓我明白到一個(gè)人的力量是無(wú)窮的。從雷鋒的故事中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并尋求進(jìn)步的辦法。雷鋒的精神將一直激勵(lì)著我，在我的成長(zhǎng)道路上，不斷奉獻(xiàn)，追求真善美。我相信，只要每個(gè)人都能向雷鋒學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
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