體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
詩意的心得體會篇一
第一段：詩意的真諦（200字）
在現(xiàn)實生活的喧囂中，我們常常感到疲憊和迷茫。然而，詩意卻是一種讓人心靈舒暢的存在。詩意不僅僅是一種文學形式，更是一種心靈的張力和生活的態(tài)度。它超越了時間和空間的限制，將我們帶入一個和現(xiàn)實截然不同的境域。詩意，正如那位著名詩人所言：“它是一句明亮的注解，如同從俗世飛出來的一鳥?！彼屓诵闹猩馃o窮的向往和尊嚴。因此，了解和體會詩意是我們追求精神境界的必經(jīng)之路。
第二段：詩意的表達方式（200字）
詩意的表達是多種多樣的。它可以通過文字來呈現(xiàn)，比如詩歌、散文等。這些文字無需刻意去追求故事情節(jié)的連貫，更不需要拘泥于現(xiàn)實生活中的瑣碎，而是通過深入的情感和意境，將讀者帶入一種美麗而富有張力的世界。除了文字，詩意的表達還可以通過音樂、繪畫、影像等各種藝術形式來實現(xiàn)。比如，一首動人的音樂，可以讓人們沉浸在音符的優(yōu)美旋律中，感受到生命的美好；一幅精致的畫作，則將人們帶入藝術家的內(nèi)心世界，感受他們對生活的獨特理解。
第三段：詩意帶來的心靈愉悅（200字）
詩意的存在給人帶來了心靈上的愉悅。它讓我們能夠從繁雜的瑣碎中解脫出來，讓我們的內(nèi)心得到清靜。當我們置身于一幅美麗的景色中，當我們感受到一篇優(yōu)美的詩歌或一首動聽的音樂時，我們會感到內(nèi)心的平靜和愉悅。這種愉悅不僅能夠帶給我們短暫的感官快樂，更能夠讓我們重新審視生活，從中找到自己的價值和意義。詩意給予了我們對美的感知能力，使我們變得更加敏感和細膩。
第四段：詩與人生（200字）
詩與人生息息相關。詩意的表達往往承載著詩人對生活的感悟和思考。通過詩歌中詩人的思維與情感的交融，我們可以看到生活的真諦和人性的復雜。同時，在詩歌的啟示下，我們也能夠更加客觀地審視自己的人生，思考自己的人生價值。詩人常說：“詩是一種審慎的行為?！闭且驗樗麄儗徱暳俗约?、審視了生活，才能夠用文字抒發(fā)內(nèi)心的情感，抒發(fā)對世界的獨特見解。
第五段：我對詩意的體會（200字）
對我而言，詩意是一種美好的境界。在我疲憊的時候，我會找一本詩集，讀幾首詩歌，就如同找到了一片靜謐的天空。在我迷茫的時候，我會靜下心來品味一首散文，就如同找到了人生的方向。詩意給予了我無限的力量和啟示，讓我能夠更好地面對人生的磨難和挫折。它遠離了現(xiàn)實的艱辛，讓我懂得欣賞生活的美好，并且向往著更加純粹的境界。
總結（100字）
詩意是一種美的境界，它超越了現(xiàn)實的限制，讓人心靈得到解放和愉悅。詩意的表達方式多種多樣，包括文字、音樂、繪畫等。詩意帶給人們對美的感知能力，使我們變得更加敏感和細膩。同時，詩與人生緊密相連，讓我們重新審視生活和人生的意義。對我而言，詩意是一種美好的境界，讓我能夠面對人生的挫折并向往著更加純粹的境界。
詩意的心得體會篇二
第一段：詩歌是有韻律的文字表達方式，它通過抒發(fā)情感和思考，展現(xiàn)了詩人獨特的思緒和感受。作為一種藝術形式，詩歌深受人們喜愛，也給讀者帶來了無限的思考和感悟。我曾經(jīng)閱讀過許多經(jīng)典的詩歌作品，通過與詩歌的交流與思考，我漸漸領悟到了詩歌背后的深刻意義和獨特的韻味。
第二段：首先，詩歌是一種寄托情感的方式。在日常生活中，我們往往有太多情感無法言傳，而詩歌無疑是一種抒發(fā)情感的良好方式。我記得讀過一首張棗的詩，其中有一句：“我識字的手是寫不盡我的心情的意境的?！边@句詩真實地表達了詩人的情感和思緒。詩歌的優(yōu)美的韻律和獨特的表達方式，讓詩人能夠將內(nèi)心的感受娓娓道來，讓讀者感同身受。
第三段：其次，詩歌是一種思考人生的方式。人生如詩，詩歌承載了許多人對人生的思索和體悟。讀過許多名家詩歌，如杜甫的《登高》、白居易的《問劉十九》等等，這些詩人們在他們的詩中思索著人生的樂，憂，喜，怒。通過他們的作品，我看到了人生的不同面貌，思考了人生的意義和價值。詩歌的藝術性和感悟性，能夠引導人們思考生命的意義和目標，使人對生活更有深度的體悟。
第四段：此外，詩歌也是一種拓展想象的方式。在現(xiàn)實生活中，我們的思維常常被限制在常規(guī)和條條框框之中。而詩歌則是一個拓展想象的空間，通過抒發(fā)情感和思考來塑造新的世界。例如李白的《靜夜思》中，他通過描繪自然的景色，表達內(nèi)心的孤獨和憂愁，使讀者在詩歌的世界里可以化身為李白，感受他的思緒和情感。詩歌引導讀者揮灑思想的翅膀，超越現(xiàn)實的束縛，體驗更豐富、更奇妙的生活。
第五段：總結，詩歌作為一種藝術形式，通過抒發(fā)情感和思考，展現(xiàn)了詩人獨特的思緒和感受。它是一種寄托和抒發(fā)情感的方式，也是一種思考和探索人生的方式，更是一種拓展想象和創(chuàng)造新世界的方式。在我與詩歌的交流與思考中，我深刻感受到了詩歌給人們帶來的思考和感悟的快樂。詩歌可以讓我們更好地認識自己，理解人生，豐富我們的精神世界。因此，我相信，詩歌在人們的生活中擁有著無可替代的地位。
詩意的心得體會篇三
在那實習的日子里，明顯能夠比較實際的感受到公司與學校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。作為一個國企，與私營企業(yè)不同，他們會很準點準時，可能不會沒日沒夜的加班加點，但是也存在著一種無形的機制，職員都很自覺，譬如說中午可以休息一個小時，公司職員可能會吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時間的空子?；蛘哒f，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時，但能發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭，大家都在努力，都在上進，因為大家都明白“適者生存”的道理。其實有時候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個方向。在北京電信的日子里，覺察出它是一個較為蓬勃的團體.
一、態(tài)度決定一切
米盧說過，態(tài)度決定一切。是的，在實習期間，雖然說時間很短不能看出整個企業(yè)的職員的工作態(tài)度是怎么樣的，但是在接觸的前輩身上還是能捕捉到那種工作態(tài)度的影子。這里的態(tài)度是說面對事情的態(tài)度、對企業(yè)紀律及規(guī)章制度的態(tài)度還有一些工作心態(tài)。一個集體當然會有“黑馬”和“白馬”，我們要向所謂的“白馬”學習，即是要去發(fā)現(xiàn)并學習我們前輩踏實上進認真的工作態(tài)度，工作態(tài)度的不同決定著你的工作績效的好壞，影響整個企業(yè)。在實習的時候，我們得勝分局的職員大都各盡其職，努力將自己的事情作好，紀律團體意識要強。當然，并不是說要一板一眼的認真就是最好的工作態(tài)度，我覺得態(tài)度是要虔誠，也要靈活，特別是在客戶部門市場部門之類的。我們作為實習生，可能工作壓力沒有他們企業(yè)內(nèi)部的職員要大，我們觀察企業(yè)的視覺是不同與他們的，但是我們在處理事情，面對工作時候的態(tài)度應該也是要將自己看成是這個大家族的一員，努力讓自己的工作績效提高，而不是很虛的完成任務就好。其實你工作態(tài)度的好壞是會被管理者肯定或否定的，這也是評價你工作的標準之一。在電信里，我體會到態(tài)度認真與不認真所得到的待遇差別，其實，在企業(yè)里的最關鍵態(tài)度應該要認真踏實，想來這種態(tài)度是適合我們生活、工作、學習任何一個領域，所以在面對任何事情任何工作的時候要有一個穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度，這樣才會被認可，自己才會進步。
二、方法效率
我們還是學生，對于企業(yè)來說，可能是沒有任何工作經(jīng)驗的生手。所以在實習當中的心得體會是辦事絕對要找對路子，順應事情發(fā)展的途徑。其實這個想法大家都明白，但真正的實行到工作實踐當中去的時候或者說面對具體問題的時候會比較迷茫，因為之前是沒有接觸過的。我們實習的任務主要是整理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計資料，規(guī)整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好。譬如我們在整理樓宇構成或是分析crm樓宇資料時得充分利用小組團體的合作精神才能高效的完成實習任務。而且要懂得虛心向前輩請教，人才可以不斷進步。在實習過程中，由于方法不對，可能事倍功半，而企業(yè)關注的是最后的績效成果?；蛟S每個企業(yè)的處事風格和辦事方法是不一樣的，有各自的規(guī)則，只有快速適應游戲規(guī)則的人才能被快速接受，才會創(chuàng)造更優(yōu)的績效。
三、為人處事
可能因為實習時間較短，對于公司企業(yè)里人際的感受不是特別強烈，但還是會學到一些東西。人是要坦誠相待，和睦相處。我們中國以和為貴，講求禮尚往來，電信作為國企自然擁有這個傳統(tǒng)的企業(yè)文化特色。其實為人處事也是一門藝術，它的能動性很大，而且也反映一個人的素質或能力。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部的氣氛，而且也體現(xiàn)在對待客戶上。我們是在重要客戶部門實習，期間有跟著前輩去走訪客戶，前輩也傳授了一些與客戶溝通的經(jīng)驗，也親身在旁邊體驗過，知道關鍵應該要抓住客戶的需求，要滿足需求創(chuàng)造需求，而這一切又是建立在誠心誠信的基礎之上的。
詩意的心得體會篇四
中秋佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們在這一天會團聚共度，拜祭月亮，賞月品嘗月餅，表達家人之間的思念之情。而對于我來說，中秋節(jié)更是一個讓我感受詩意的時刻。中秋詩意心得，是我在這個節(jié)日中感受到的美好、溫馨和思索，下面我將從中秋的起源、詩意的月亮、詩意的家庭、詩意的思考和詩意的祝福五個方面，談談我的中秋詩意心得體會。
首先，起源無法忽視。中秋節(jié)有著悠久的歷史和深厚的文化傳承，它的起源可以追溯到古老的祭月習俗。據(jù)說古代的人們在中秋這天會祭拜月亮，以祈求豐收、庇佑和團圓之福。這種對于月亮的敬仰和思念表達，形成了中秋節(jié)最核心的文化內(nèi)涵。在這個月圓之夜，我也感受到了對自然和歷史的敬畏之情，這種敬畏帶給我內(nèi)心的恬靜與安寧。
其次，月亮是中秋的主角，也是中秋詩意的一部分。在中秋這天，月亮總是格外明亮和圓滿，散發(fā)出溫柔的光芒。站在露臺上，抬頭仰望，我被這輪明月所感染，仿佛身心都與它產(chǎn)生了某種共鳴。而這共鳴正是中秋詩意的源泉。月亮是詩人和文人墨客常常吟詠的對象，他們用最美妙的語言來描繪它的輝煌和神秘，表達人們對美好事物的向往和追求。而在中秋這天，我也像詩人一樣，情不自禁地找到了心底最深處的美好，與月亮相互交流，感受到了那份純粹和安寧。
此外，中秋詩意還在于家庭的溫馨與團聚。中秋節(jié)是一個家人團聚的日子，每個人都會不遠千里回到家中，在親人的身邊共度這個重要的時刻。聚餐、賞月、嬉笑打鬧，這些都成為了中秋的獨特場景。而對我來說，中秋更是一個溫馨的家庭時刻，我能與親人疏離日常的喧囂，進入到一個充滿愛和溫暖的空間里。親人的陪伴和對話，讓我感受到了家庭的力量和情感的升華，也讓我想起了古人親人們對月亮的思念之情，于是我也開始思考起人與人之間的關系，家人間的親情與友情究竟是怎樣的一種力量。
另外，中秋心得中還有我對生活和人生的思考。月亮是詩意的象征，而中秋也給了我思考與反思的機會。站在秋夜的陽臺上，看著那個明亮的圓月，我開始思考人生的意義。生活是一次又一次的拼搏，但有時也應該停下腳步，傾聽內(nèi)心的聲音。而月亮給了我這個停下的機會，它不僅讓我看到了自己的渺小與單薄，也使我意識到了自己存在的價值和意義。在這個安靜的夜晚，我開始明白生活就是一個詩意的旅程，內(nèi)心的追求才是人生最重要的。
最后，中秋詩意心得還有那份美好和祝福。中秋節(jié)是一個喜慶的日子，大家都期望能度過一個愉快而幸福的時光。而在這個時刻，我也渴望用詩意的思緒來表達對家人、親人和朋友的祝福。在這個詩意的心中，我為每個人送上了最美好的祝福，希望他們在今年能夠一切順利，生活幸福。
綜上所述，中秋詩意心得體會使我感受到了從中秋節(jié)中汲取的美好和喜悅。在中秋的每一個時刻，我能夠感受到古人們對月亮的思念和對親情的眷戀，以及對生活、人生的思考與感悟。這些心得對我來說不僅是一種感受，更是一次心靈的凈化和升華。我相信，在這美好的節(jié)日里，每一個人都能感受到中秋詩意的美好和滋味。
詩意的心得體會篇五
詩歌是一種特殊的藝術形式，音律的律動和文字的凝練賦予了詩歌獨特的力量。我曾被詩歌的美妙之處所吸引，從中感受到了詩意的魅力。在我與詩歌的相伴中，我獲得了許多關于生活與情感的深刻體會和心靈上的滿足。下面我將通過五段式的連貫文章，分享我的個人心得體會。
首先，詩歌的意象能帶領我們出現(xiàn)現(xiàn)實的束縛，讓我們在詩意的世界中自由翱翔。每當我閱讀一首優(yōu)美的詩詞，諸如李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，我仿佛便置身于那月光照耀的晚上，與好友們共享美好時光。在這樣的詩意中，我不受時間、空間的限制，自由地感受著詩歌所展現(xiàn)的情感。此時，我的心靈得到了釋放，仿佛置身于一個真實而又充滿想象力的世界之中，感受到了自己的內(nèi)心世界得到了撫慰和滋養(yǎng)。
其次，詩歌能夠喚起內(nèi)心深處的感悟和共鳴，讓我們在情感的共振中獲得心靈的愉悅。詩歌以凝練而精煉的文字，揭示了生活的本質和情感的深度。在讀到席慕容的“在溪邊的樹上，有一只小鳥，它看見的世界，只是一些無聊的人?！边@句詩的時候，我不禁為這只小鳥的眼界而感到悲哀。無論我置身于何種境遇之下，讀一首喜歡的詩，我總能從中找到與自己內(nèi)心世界的共鳴。詩歌的雋永之美，讓我感受到了心靈的愉悅和安寧。
此外，詩歌也鼓舞著我們?nèi)プ分鹄硐?，勇敢面對人生的挑?zhàn)。詩歌中蘊含的思想和智慧經(jīng)常激勵著我們不斷超越自我，不斷追求更高更遠的目標。諸如雪萊的“世人都以為夢是美好的，我卻渴望睡夢之外的醒著的時間?！边@樣的詩句，告訴我們應該珍惜每一刻清醒的時間，努力實現(xiàn)自己的理想和目標。詩歌激勵著我們面向未來，追求自己的夢想，讓我們在前進的道路上堅定不移，永不放棄。
另外，詩歌也讓我更加關注生活的細節(jié)與美好。我們常常在瑣碎的生活中迷失自己，忽略了身邊的美好。但詩歌以其獨特的方式提醒我去關注細枝末節(jié)中的美，兒時的歡笑、微風輕拂面龐的溫暖、泉水潺潺的清涼、花香撲鼻的花朵……這些生活中瑣碎而美麗的瞬間。詩歌讓我深知人生的價值與意義，并從中體會到生活中的點點滴滴才是構成美好的真諦。
最后，詩意的心靈告訴我，要用一顆平常心來面對生活的艱辛和困難。詩歌的世界既充滿了靜謐與歡樂，也充滿了痛苦與悲傷。只有看到詩歌中世俗的痛苦與悲傷，才能真正體會到人生的浸潤和意義。詩歌的思辨也告訴我，道理蘊涵于生活的細處，有時不妨停下腳步，用心感受身邊的一草一木，就能體會到無窮的溫暖和智慧。
總之，成為一位有詩意心靈的人，不僅要學會賞讀詩歌，也要在日常生活中培養(yǎng)出一種詩意的方式。詩意的心靈讓我在詩歌的海洋中漫游，在此過程中，我體會到了詩意的奇妙魅力，獲得了情感上的滿足和心靈上的寄托。我堅信，只要我們用詩意的心靈去感受生活，用充滿激情的目光去欣賞這個世界，我們一定能夠從中汲取到最深層的感動和啟示。詩歌不僅僅是一種藝術形式，它更是引領我們面對生活的智慧和力量的源泉。
詩意的心得體會篇六
“心得體會詩意題目”主題，是希望我們在生活中所遇到的各種事情，都能夠引發(fā)我們的思考和感悟，從而寫下自己的體會或者詩意。這不僅可以讓我們更好地理解生活，也可以鍛煉我們的文字表達能力，對我們的人生發(fā)展有積極的作用。
二、體會生活，寫下真實感悟
生活中有很多美好的瞬間，如一朵花開的瞬間、一杯熱茶的瞬間、一張朋友的笑臉，都可以成為我們的詩意題目。但更重要的是，我們應該從生活中挖掘真正能夠觸動我們內(nèi)心的事件和感悟，例如失去親人的痛苦、擁有孩子的欣喜、遇到挫折后的自我反思，這些都是可以成為我們詩意題目的素材。
三、用生命的經(jīng)歷書寫感人的詩意
當我們遇到重大的人生事件時，比如生活中的挫折，我們可以把它們當做詩意題目寫下來，用短短的幾行，來表達我們的失落和不安。但是，也可以選擇用我們在生活中積累的生命經(jīng)歷來寫長篇的詩意，來表達我們在人生路途上領悟到的真理和價值。
四、文學欣賞，激發(fā)創(chuàng)作靈感
同時，我們還可以進行文學欣賞，包括閱讀詩歌、小說、散文等，從中汲取靈感，在寫作中融合個人的情感和體會，讓作品更加內(nèi)涵豐富、感染力更加強烈。這樣的創(chuàng)作方式能夠大大提升我們的創(chuàng)作水平，讓我們的作品更加優(yōu)秀。
五、結語
總的來說，“心得體會詩意題目”主題，不僅是一個可以展現(xiàn)個人才華和情感的平臺，更是幫助我們更好地理解生活和自己的重要方式。希望通過不斷探索和創(chuàng)作，讓我們的詩意越來越真摯、越來越感人，讓我們的文學藝術成為更好的表達自我的方式。
詩意的心得體會篇七
中秋佳節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我最喜歡的節(jié)日之一。每年的這個時候，我都會迫不及待地期待著中秋節(jié)的到來。對于我來說，中秋節(jié)不僅是一次與家人團聚的機會，更是一次感受詩意的心靈之旅。下面，我將通過五個方面來分享我在中秋節(jié)中所體會到的詩意。
首先，中秋一直以來都與月亮緊密相連。每當初秋的夜晚，皎潔的月亮高懸在天空中，我總忍不住感慨大自然的神奇之處。中秋之夜，和家人一起賞月是我最喜歡的活動之一。我豎起耳朵，細聞著微風中傳來的琴音，閉上眼睛，仿佛身臨其境地感受到了月光的溫柔和安撫。這時我會不禁想起一首詩：“海上生明月，天涯共此時。”每當月亮被云朵遮擋的時候，我常常會從云間猜測月的容貌。這種獨特的體驗讓我覺得自己置身于一幅清麗的畫面之中，仿佛回到了千年前文人墨客的境地。
其次，中秋節(jié)對于中國人來說，更多的是一種思鄉(xiāng)之情。月圓之夜，聯(lián)絡感情綿長，遠在他鄉(xiāng)的游子們總會在這一天思念故土，思念家鄉(xiāng)的家人。有一次，我看到了一首古代詩人的詩句：“明月幾時有？把酒問青天?！边@首詩讓我感受到了詩人在異鄉(xiāng)思親之情，也讓我更加珍惜與家人共度的每一場團聚。中秋節(jié)中，我常常與家人一起品嘗月餅、賞月，并細細品味著父母親和親人的關愛。體會到家人間的親情，我覺得生命中最重要的東西就是家人的陪伴和關懷。
中秋節(jié)中的詩意還體現(xiàn)在文化傳統(tǒng)方面。中秋節(jié)是一個蘊含著豐富文化內(nèi)涵的節(jié)日，祖先們流傳下來的各類習俗更給這個節(jié)日增添了很多色彩。比如，月亮蛋、放水燈、賞桂花、詩歌等等，這些活動都展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。中秋節(jié)時的民間活動不僅豐富多樣，更是富含著歷史的積淀。這些傳統(tǒng)文化的傳承讓我深感中秋節(jié)的詩意氣息，也讓我愛上了中秋節(jié)這個有著深厚文化底蘊的節(jié)日。
另外，與中秋節(jié)相關的詩詞更是中華民族文化的瑰寶。自古以來，中秋節(jié)就是文人墨客吟詩作賦的好時機。我被這些古人的詩句所吸引，開始嘗試寫一些簡短的詩詞。在我眼中，詩詞是一種抒發(fā)情感的方式，也是記錄內(nèi)心所歌唱的語言。每當我走在月光下，感受到大自然的寧靜與祥和，我就會萌生一種創(chuàng)作詩詞的欲望。有時候，我會拿起筆，寫下幾句打油詩，來表達自己心中的詩意。這種創(chuàng)作的過程讓我更加對中秋節(jié)的詩意有了更深的理解。
最后，中秋節(jié)也意味著收獲和豐收。中秋節(jié)的習俗之一是賞月，穿越田野，觀賞豐收的果實。我常常欣賞著五谷豐登的景象，感受大地孕育的生命力。中秋節(jié)所象征的豐收對于我來說，更多的是一種對生活的感激之情。當我看到滿天星斗，聞到沁人心脾的月餅香，我不禁感謝上蒼給予的一切，更加望著星夜祈愿。
中秋詩意，是我對中秋節(jié)的最好的描述。通過賞月、思親、傳統(tǒng)文化的感受，我深深體會到了中秋節(jié)給我?guī)淼脑娨鈿庀?。這種詩意的文化內(nèi)涵，使我更加熱愛和珍惜這個節(jié)日。中秋節(jié)讓我懂得了親情的可貴，文化傳承的重要，同時也磨練了我創(chuàng)作的能力和欣賞的眼光。這一切，都讓我覺得自己在中秋節(jié)的詩意中找到了心靈的寄托。
詩意的心得體會篇八
我們得到了一些心得體會以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的擁有詩意的教育人生心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
12月3日、4日我有幸參加了全國名師小學數(shù)學有效課堂教學觀摩會，z老師執(zhí)教的《乘法分配律》、z老師的《米》、我校z老師的《雞兔同籠》、錢守望老師的《24時計時法》以及z老師的《圖形的旋轉》，名師們精彩的課堂演繹，讓我一次次沉浸其中。課后幾位老師又做了專門的主題報告，讓我們再次走進課程標準，重新審視自己的課堂教學，靜心研究即將出版的課程標準。還有幾位老師針對數(shù)形結合的思想、運算律教學的若干思考、以及新課程標準都談了自己不同的觀點。下面我就為期兩天的學習談一下自己的幾點感受：
對于教學前測的理解原來認為是只是教師簡單了解學生已有的學習情況，做到心中有數(shù)就可以了，很多時候都是憑借已有經(jīng)驗判斷的。但聽了幾節(jié)課之后，認為這是教學之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，它是對本節(jié)教學內(nèi)容以科學、具體的問卷形式進行調查，目的是了解學生真正易錯的“問題”在哪里，之后對存在的問題進行精心設計。這樣我們就不會出現(xiàn)學生會了的還在講，學生能學會的還是講，怎么講也不明白的還想講。 “三講”就是講易混點,易錯點,易漏點，教學前側就是起到了這樣的作用。我想，我們不妨試試，在平時的課堂教學進行教學前側，可能會受到意想不到的后果。
想象是孩子能力發(fā)展的一個標志，孩子需要想象，這就需要教師在課堂上給孩子留足夠的時間和空間，使學生的想象力得以充分、最大限度的發(fā)展。如z老師的《乘法分配律》一節(jié)，學生在初步理解了乘法分配律的基礎上，設計了一個“我會寫”的環(huán)節(jié),給學生留足了想象的空間，學生設計出來的題目有：3×8+3×21=3×(8+21)等,這樣學生思考的空間頓時加大了，還有學生出現(xiàn)7×（4+2）后，劉老師并沒有著急把后半部分呈現(xiàn)出來，而是問學生：你想象一下，右邊變成什么樣子了？學生通過積極思考努力想象，在頭腦中慢慢建立了乘法分配率的模型。
一個數(shù)學老師在機場乘時看到時間表第一反應想到24時計時法，那他是一個生活中的'數(shù)學人，看到一根木材會在頭腦中馬上浮現(xiàn)出圓柱體，并想到從中間鋸開它的體積不變而表面積會增加，那他是生活中數(shù)學人，當走到超市買東西在售貨員打單子時，已經(jīng)算出了總價，那它是生活中的數(shù)學人……作為一個數(shù)學老師就應該在生活中有這樣一種敏銳的數(shù)學能力，包括隨時、無意識的積累生活中的數(shù)學資源，無意識的在生活中應用數(shù)學的能力，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題意識等。
第二次聽錢守望老師的《24時計時法》，震撼、佩服、慚愧油然而生。震撼、佩服……生活中存在太多太多關于24計時法的例子，天宮一號、神州七號的飛天等，這些信手拈來的資源卻被們老師忽視，不會隨時積累。等到我們講課時，匆匆到網(wǎng)上搜集幾張圖片勉強來用，有時還很不合適。錢老師卻是留心生活中的小細節(jié)，做生活中的數(shù)學人，隨時收集數(shù)學資源慢慢積累，他的課容量大、資源多、信息廣，但聽起來感覺卻是那么舒服，并沒有因為資源的容量大而感覺生硬。慚愧……一個特級教師時刻具備一種孜孜不倦的學習精神，當錢老師看到一個世界計時表時，會立即把圖片拍下來，不忘帶回來給孩子們看，那是一種何等的精神?；叵胩ど现v臺幾年過去了，自己還能保留當初的激情與夢想嗎?我不敢肯定。教育如讀書，每天都是新的一頁，每頁的主題都不一樣，幾年之后如果我們還像踏上講臺第一天那樣激情盎然，每時每分保持新鮮、活力、靈性，那我們就會擁有詩意的教育人生。
詩意的心得體會篇九
“心得體會詩意題目”，這是一個充滿詩意的主題。平凡的生活無處不在，但是當我們可以從一片青草、一滴雨露中感受到它們的美好，那才是真正的生活。相信大家也都有這樣的體會，詩歌美文可以幫助我們更好地品味生活，感受生活的美好。在我看來，詩意題目不僅僅是動人的藝術作品，更是一種心靈的洗禮和啟示。接下來，我將分享我在閱讀與創(chuàng)作詩意題目時的個人心得體會。
第二段：感悟
在我的印象中，詩意題目常常是帶有極致美感的。因為詩意題目總能將普通的事物或場景通過人們精湛的藝術創(chuàng)造轉化為充滿靈性和韻律的抒情詩篇。例如，朱自清先生的《荷塘月色》讓我感受到了大自然的恬靜美，并且使我明白了人與自然共生共榮的道理。還有北島的《泥土的味道》，這首詩引領我們進入了古老的田園生活，體驗著那一份樸素的自然之美。
第三段：啟示
詩意題目的閱讀不僅僅是一次精神的享受，它還能教會我們很多。在與詩作的對話中，我們可以學到詩人對于事物的獨特感受和生活哲學。北島的《泥土的味道》表達了對于生活的熱愛和喜悅，胡適先生的《泛舟小記》則詮釋了人對于自然的敬畏與偉大。閱讀詩意題目可以幫助我們更好地理解并內(nèi)化詩人的思想，讓我們在生活中變得更加真誠與樂觀。
第四段：思考
除了閱讀詩意題目，為了進一步體驗和領悟，創(chuàng)作一首自己的詩歌也是一種不錯的選擇。在最開始幾次嘗試中，我常常采用日記的方式，將身邊的一些小事情記錄下來，感性地描述我們的生活經(jīng)歷和內(nèi)心感受。在那些瑣碎的經(jīng)驗里，我逐漸找到了一些美和愉悅，并且也讓我懂得了自己對于生活的獨特感受。創(chuàng)作詩歌是一個既能賦予我們美好享受，又能增強我們情感認知和創(chuàng)造力的過程。
第五段：總結
習慣閱讀與創(chuàng)作詩意題目，可以讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。這些簡單的經(jīng)歷和感受，能夠化為心中永不褪色的生命印跡。生活是美好而閃耀的，激活我們想象和創(chuàng)造力的詩意姿態(tài)，讓我們更好地體驗、領悟和創(chuàng)造生命的詩意價值。
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