演講稿是一種在公眾場(chǎng)合進(jìn)行口頭陳述的文稿，它是傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感以及影響觀眾的重要工具，我覺得我們可以準(zhǔn)備一份演講稿了吧。撰寫演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和聲調(diào)的變化，以增強(qiáng)演講的韻律感和情感表達(dá)。演講稿的魅力在于能夠激發(fā)聽眾的思考和共鳴，改變他們的觀點(diǎn)和行為。
美麗校園演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在全國第xx個(gè)中小學(xué)生安全教育日來臨之際，河南省教育廳和鄭州市教育局今天聯(lián)合在鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)舉行安全會(huì)議和學(xué)生的演練活動(dòng)。我首先代表河南省教育廳向本次活動(dòng)的承辦單位表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育一線的各位老師們表示崇高的敬意，向熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)的各位同學(xué)表示親切的慰問。
今年的中小學(xué)生安全教育活動(dòng)主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。我個(gè)人認(rèn)為要想唱響活動(dòng)，我們需要落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，需要大家做出以下“四個(gè)努力”：
首先，校長要做出努力。大家知道，校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，所以我們每一位校長在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，應(yīng)該始終把學(xué)校的安全，師生的安全放在各項(xiàng)工作的首位。第二，要完善制度，明確責(zé)任。學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)、體育娛樂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，后勤保障、醫(yī)療服務(wù)等各方面，我們都要有完善的制度。要明確每一個(gè)單位、每一個(gè)部門，包括每一位教職工的責(zé)任。大家都知道，我這個(gè)崗位應(yīng)該怎么做，防止出現(xiàn)漏洞。第三，我感覺到要根據(jù)各個(gè)學(xué)校的情況，及時(shí)全面的進(jìn)行安全漏洞的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處置，不留漏洞。校長如果把這些事情做好了，可以說，我們就是一個(gè)比較安全的校園，我們的責(zé)任就盡到了。
第二個(gè)努力，我感覺到就是我們?nèi)５慕搪殕T工每一位同志都要盡到自己的責(zé)任，做出自己的努力。無論是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，無論是班主任、任課教師還是專門負(fù)責(zé)安全課的老師，大家都來共同努力，才能把學(xué)校的安全工作做好。尤其是在安全知識(shí)的普及這方面，每一位老師都要結(jié)合自己的授課、自己的課程安排，及時(shí)傳授安全知識(shí)，給我們的學(xué)生。只要我們每一位老師盡到責(zé)任了，上級(jí)的要求，校長的布置，才能傳達(dá)給每一個(gè)人。
美麗校園演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我所演講的的主題是幸福與安全。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光；我們崇拜生命在今天這個(gè)社會(huì)中，有許多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受控制進(jìn)一步惡化，結(jié)果出了人命；在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了，湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡，開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車不注意安全摔斷手腳的事情等等。這一切都告訴我們要注意我們?cè)谛@的安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。但是這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有我們廣大學(xué)生自己要提高安全防范意識(shí)，學(xué)校和有關(guān)部門在管理工作和制定安全規(guī)定方面做出更大的努力才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
親愛的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧！
讓家園不再有淚水與傷痛！
讓生命不再有遺憾與悔恨！
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳！
美麗校園演講稿三分鐘篇三
各位：
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。
20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的.色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來。
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會(huì)更好！
美麗校園演講稿三分鐘篇四
親愛的老師、同學(xué)們:。
大家好!
今天，我演講的主題是“打擊校園犯罪，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”。
青少年是祖國的未來，是民族的希望，是---化事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)青少年，是中華民族生生不息的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。
新中國成立以來，黨和政府高度重視對(duì)青年的教育和培養(yǎng)，為青年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青少年健康成長。
然而，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面，我們必須嚴(yán)厲打擊校園犯罪。另一方面，我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高我們的自衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因:。
從主要因素來看，一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。
從客觀因素看，一是對(duì)家庭教育的誤解;二是學(xué)校教育不端;三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)。
對(duì)于學(xué)生來說，要遠(yuǎn)離校園犯罪，我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而消除校園犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校園犯罪的發(fā)生有一定的條件，一定的風(fēng)氣，思想政治工作越薄弱，學(xué)生紀(jì)律越差，發(fā)生的事件就越多。
學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么?陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
在打擊校園犯罪的同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:。
1.提高法律意識(shí)，提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，了解什么是違法的，什么是犯罪，只有了解什么是違法的，什么是犯罪，那么你就可以不犯罪，也可以防止別人犯罪。
2.增強(qiáng)打擊犯罪的勇氣。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生，一個(gè)重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，他們會(huì)感到無助，讓他們得逞，因?yàn)樗麄兦诜缸锓肿拥谋┝Α?/p>
總之，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，抒大青少年所希望的。
為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會(huì)要行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
美麗校園演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過如果先著地的不是車輪會(huì)怎樣?以前看見有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
xx年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí);不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來提高防患意識(shí)的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢!謝謝大家!
美麗校園演講稿三分鐘篇六
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著些許稚嫩，稚嫩下，裹著幾分嬌弱。而正是因?yàn)檫@嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。
若不是上下樓梯沒有秩序，若不是寢室內(nèi)亂用用電器，若不是抗壓能力過弱，若不是意氣用事惹禍。可他們誰又曾想到，本應(yīng)繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。
校園安全事故是頻發(fā)不止的，可歸根結(jié)底還是同學(xué)們的安全意識(shí)太過淡薄。作為學(xué)生，絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。
因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了;在寢室里，不要私拉電線;在意志上，不斷地磨礪自己，成長為能夠歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的參天大樹……提高安全意識(shí)，我們不能僅僅依靠一節(jié)主題班會(huì)，一期黑板報(bào)，一次座談會(huì)，而是要求我們應(yīng)從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
親愛的同學(xué)們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個(gè)人一次花樣的生命，我們更應(yīng)該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行!
美麗校園演講稿三分鐘篇七
尊敬的楊校長、各位來賓、老師們：
你們好！
回首20xx年，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘，讓我們感動(dòng)，讓我們留戀。過去的一年，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使我校教育教學(xué)、學(xué)生管理都有了新變化。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考、高考均取得了令人滿意的成績，贏得了家長和社會(huì)普遍的認(rèn)可和贊譽(yù)。教育管理更加科學(xué)規(guī)范，教學(xué)科研進(jìn)步明顯；新課程理念逐步被老師們所接受，初中教師已嘗到了新課程改革的甜頭并在課堂上大顯身手，受到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評(píng)。所有這些成績的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
新的一年，我校工作的總體思路和目標(biāo)是：堅(jiān)決打勝中、高考硬仗，深入全面開展新課程改革，全力打造附中品牌。以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴(yán)管理，撲下身子抓落實(shí)。使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺(tái)階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。
新的一年，我希望大家做一名快樂的教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)快樂、尋找快樂：布置好一間整潔明亮的教室欣然笑一笑，是一種快樂；上一堂令自己和學(xué)生滿意的課，高興！看到全班的學(xué)生做了一次好作業(yè)，真快樂!解答學(xué)生的一個(gè)問題是快樂，幫助辦公室的同事，也是一種快樂；把生活的感悟與朋友分享還是一種快樂……幫助別人之后的快樂是溫馨的，努力付出之后的快樂是充實(shí)的，收獲成功之后的快樂是甜美的?？鞓窡o處不在。因?yàn)榻處煹墓ぷ?，我們便忽略年齡的界限，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂年輕的'心；因?yàn)榻處煹墓ぷ?，你、我、他才相識(shí)在這美麗的校園；因?yàn)榻處煿ぷ鳎覀兊呐蠋煵艙碛辛艘粋€(gè)展示知識(shí)女性的平臺(tái)；因?yàn)榻處煹墓ぷ?，我們的男老師也更具有一份講臺(tái)上的人格魅力。老師們，為了活得精彩，過得快樂，為了獲得成功，我們應(yīng)該樹立理想，振奮精神，保持樂觀的心態(tài)，不斷地去追求，不斷地去超越，我們才能夠把教育工作看成是一項(xiàng)有意義的事，有情趣的事，才能投入滿腔熱情，書寫出輝煌人生。
最后，再次祝各位來賓、老師們新年快樂，萬事如意！
謝謝各位！
美麗校園演講稿三分鐘篇八
你們好！
今天是xx月xx日，再過xx天，我們就要一同走進(jìn)令人掁奮的20xx年，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校深情祝愿在百忙中光臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事業(yè)騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、更上一層樓。
彈指一揮間，我們共同告別了風(fēng)云激蕩的20xx年。這一年來，在教育局的關(guān)注和鞭策下，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)科研促教，力爭(zhēng)同學(xué)們?cè)诘?、智、體等全面發(fā)展。這年是一個(gè)不斷取得進(jìn)步、碩果累累的豐收年。德育工作實(shí)現(xiàn)平安是福、教學(xué)研究穩(wěn)步開展、文藝比賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)0的.突破、體育工作剛剛評(píng)為市先進(jìn)等。所有這些，是因?yàn)槲覀冇薪逃值雀鲗妙I(lǐng)導(dǎo)的厚愛與重識(shí)，我們有一個(gè)廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，有兩千個(gè)尊師愛校、謙虛謹(jǐn)慎的同學(xué)。請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師、同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲回蕩大地、新世紀(jì)的太陽冉冉升起。展望末來，東風(fēng)更浩蕩，春光更明媚。學(xué)校愿望與全體師生向著新世紀(jì)并肩同行，潮著現(xiàn)代化、信息化的社會(huì)共度風(fēng)雨、同沐陽光。在新的一年，進(jìn)一步啟動(dòng)信息化工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，去奪取更大勝利。
老師、同學(xué)們，為歡慶元旦，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)豐富多彩的文藝節(jié)目，同學(xué)們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學(xué)們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時(shí)此刻，學(xué)校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進(jìn)新時(shí)代，在光輝燦爛的20xx年越干越好!
謝謝大家!
美麗校園演講稿三分鐘篇九
親愛的老師們、小朋友們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是“新年新起點(diǎn)新進(jìn)步”。
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?；踏著歲月的腳步，我們又迎來了20xx新春的明媚。在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
歡聲笑語辭舊歲，鶯歌燕舞迎新年。在這里我向全體老師和小朋友們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。20xx年最美的祝福送給你——盛唐實(shí)驗(yàn)幼兒園的寶貝們，元旦快樂！
在我們共同度過的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗；這一年，孩子們，我們一起歡樂過、一起憧憬過；我們一同感動(dòng)，一同歡笑，一同成長！也一起努力過，為我們?cè)谶@一年里健康地成長而感到高興！
孩子們健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。在這里，向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。新的一年里老師希望小朋友做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子，做一個(gè)健康、快樂的孩子，做一個(gè)勤動(dòng)腦、愛合作的孩子。讓我們行動(dòng)起來吧！
新的一年里，我們的小朋友們都長大一歲了，葉老師相信我們的小朋友，在新的一年里一定會(huì)做得更好。新的一年，新的起點(diǎn)，孕育著新的希望，我們應(yīng)該有新的收獲！新的.成長！孩子們積極努力吧！學(xué)期末，我們會(huì)評(píng)出更多的特色寶寶，如“全優(yōu)之星、進(jìn)步之星、陽光寶貝”等，小朋友們讓我們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手吧！
回望20xx，我們深情滿懷！邁進(jìn)20xx，我們更加精神豪邁！新年，新起點(diǎn)新進(jìn)步！祝寶貝們身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！健康成長！開心快樂每一天！20xx夢(mèng)想不變、目標(biāo)不變、信念不變、使命再次背起雙肩，盛唐實(shí)幼的全體老師用拼搏和汗水，用智慧和奉獻(xiàn)，譜寫盛唐實(shí)幼美好明天！
美麗校園演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！贝藭r(shí)的'我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫?！眲e了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，??！母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭(zhēng)光！
別了！我親愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。
還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢(shì)趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)。皇天不負(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)！祝愿你們天天開心，心想事成！
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩?！眲e了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！
我的演講完畢，謝謝大家！
美麗校園演講稿三分鐘篇十一
演講稿。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！贝藭r(shí)的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊!母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭(zhēng)光!
別了!我親愛的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。
還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢(shì)趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)?；侍觳回?fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)!祝愿你們天天開心，心想事成!
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩?！眲e了!我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛!
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴ぁぁぁぁぁの腋兄x您——我的母校——我的“第二母?！?媽媽給了我生命，您給了我智慧，告訴我們做人的道理，告訴我們智慧的美妙，告訴我們“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”，告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠地對(duì)您說一聲“謝謝”。
感謝老師。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)母校的一切都很陌生，由于這個(gè)問題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言，您發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投向鼓勵(lì)的目光，好像說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的目光，讓我增加勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是對(duì)我投來贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心，明確了奮斗目標(biāo)，在這里，我想對(duì)您說：“謝謝您!”
感謝同學(xué)。
在我有不明白的題時(shí)，除了老師，是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí)，是你們幫我排憂解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí)，是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光，無論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進(jìn)取的力量，你們好像一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西，你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要吸收的最佳“營養(yǎng)”?！爸x謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長不管我遇到什么困難，你都與我一起面對(duì)，感謝您!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝?！业哪感?
生活如白駒過隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校!謝謝你給我的快樂!
回首歷史，難忘今天!
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌?，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁。
把握生命，珍惜今天!
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首。回首初中三年的快樂與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。
暢想未來，憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對(duì)母校說聲：“謝謝!謝謝母校的一切!”
美麗校園演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
生活如白駒過隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌?，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果！今天對(duì)于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對(duì)我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首?；厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。
暢想未來，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對(duì)母校說聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
我的演講完畢，謝謝大家！
美麗校園演講稿三分鐘篇十三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
曾經(jīng)有個(gè)朋友用“光明”來裝點(diǎn)青春的日子。青春——應(yīng)該是人生最多彩的一筆。
經(jīng)常在想應(yīng)該用什么詞來裝點(diǎn)青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？但似乎不可能得到答案。
人生只是一瞬間，身邊的一切都已經(jīng)在混沌中發(fā)生了。無法回望，無法挽留，只好向前看，尋找自己的目標(biāo)。就像手指間流淌的細(xì)沙，短暫卻美麗。
突然覺得自己長大了，有很多無知，有很多社會(huì)上的勾心斗角，有很多校園內(nèi)的勾心斗角...毫無預(yù)兆?？赡苓@就是青春吧，有點(diǎn)懵懂。
梔子花開的那一天，我清晰的聽到了時(shí)間奔跑的聲音。我試著去追，卻只覺得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地?cái)?shù)著我的損失！青春，有點(diǎn)漫無邊際。
我喜歡聽雨聲，因?yàn)橛腥烁嬖V我，下雨的時(shí)候，一個(gè)人靜下心來，認(rèn)真聽雨聲，就會(huì)知道很多，想很多。是的，那一刻，你可以突然明白你的感受，你懂的。青春，一絲喜悅。
也許，當(dāng)我再回頭看的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光會(huì)透過風(fēng)雨，苦盡甘來。
青春里，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，但我們從未逃脫。所以，試著破開自己的網(wǎng)，變成一只蝴蝶，為夢(mèng)想飛翔。
這就是青春！但還是不知道怎么裝修。
美麗校園演講稿三分鐘篇十四
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對(duì)20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯(cuò)的成績，在此，我談?wù)勎覀冇紡?fù)習(xí)策略的制定與落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補(bǔ)，迎戰(zhàn)中考。
復(fù)習(xí)是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是取得中考勝利的必由之路。
1.導(dǎo)向引路:要在深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的方法，解題的思路和方法上，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考成績。
2.整理歸類:以課標(biāo)為依據(jù),幫助學(xué)生對(duì)語文教材中所牽涉到的知識(shí)加以分類整理,以掌握知識(shí)的體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識(shí)系統(tǒng)化,條理化,簡(jiǎn)單化.
3.訓(xùn)練能力:通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力,理解能力,寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力.
1.狠抓語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的范圍,始終以考試說明作為復(fù)習(xí)指南，對(duì)于中考中的基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用這一塊力爭(zhēng)考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時(shí)間來背誦。
2.重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對(duì)重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實(shí)、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊(cè)為單元，做一課一測(cè)，課課過關(guān)。
文言文注意知識(shí)遷移至課外古文部分，而看到某個(gè)字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字，這就要求對(duì)課文內(nèi)容必須熟悉?，F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過講評(píng)試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識(shí)點(diǎn)給予歸納，如說明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運(yùn)用說明方法，注意說明文用詞的準(zhǔn)確性等，以一種文體來推及相關(guān)的.其他文體。又可推及說明文—副詞—準(zhǔn)確性，記敘文，品析句子，小說—?jiǎng)釉~—生動(dòng)形象理解句子由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。
3.對(duì)于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評(píng)工作,特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.強(qiáng)化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅(jiān)持每周至少集體備課一次,討論一周的復(fù)習(xí)安排,有計(jì)劃,有步驟的展開。堅(jiān)持互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。
5.要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確,更有實(shí)效。
第一輪復(fù)習(xí):課本為主，按冊(cè)復(fù)習(xí)。2月中旬到4月中旬為止,著重于從課本入手,依標(biāo)扣本,在字,詞,句,篇中夯實(shí)基礎(chǔ),特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識(shí)點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——練習(xí)題鞏固——做錯(cuò)題強(qiáng)化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識(shí)記與理解穿插、知識(shí)與能力穿插的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高語文復(fù)習(xí)的目的性和實(shí)效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。
在第一輪復(fù)習(xí)中要做到：明確考點(diǎn)（邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點(diǎn)范圍，邊進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)，避免無效勞動(dòng)）；夯實(shí)基礎(chǔ)（立足課本，扎實(shí)掌握課本文言文知識(shí)）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對(duì)文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法）；強(qiáng)調(diào)規(guī)范（強(qiáng)調(diào)審題、思考分析和表達(dá)的規(guī)范，避免無謂失分）；點(diǎn)面結(jié)合（以專題訓(xùn)練為主，試題模擬作輔助，專題吃準(zhǔn)考點(diǎn)，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊(cè)的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測(cè)。我們把第一輪的復(fù)習(xí)稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)”，“地毯式轟炸”。
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