九年級班級工作計劃(專業(yè)21篇)

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九年級班級工作計劃(專業(yè)21篇)
時間:2023-11-11 03:51:16     小編:琴心月

計劃是為了完成某項任務或達到某個目標而事先制定的詳細安排。它可以幫助我們提前規(guī)劃,并使我們工作更加有條不紊。我想我們需要制定一個計劃了吧。為了計劃的成功執(zhí)行,需要適當?shù)胤峙滟Y源和人力。計劃是為了更好地規(guī)劃未來,提前做好準備。一個有效的計劃應該具備明確的目標和切實可行的步驟,讓我們能夠有條不紊地安排時間和資源。通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的時間,避免分心和浪費。那么我們該如何制定一個良好的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

九年級班級工作計劃篇一

在“堅持依法治校,構建和諧校園”辦學思想的指導下,以“打造縣城片區(qū)一流的.教學質(zhì)量,辦一所真正讓人民滿意的學?!睘檗k學目標,在畢業(yè)班教育教學工作的管理過程中,認真學習貫徹各學科的課程標準,團結和依靠全體初三教師,規(guī)范教學常規(guī)管理,完善目標激勵機制。努力提高教育教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學校的生命線,是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業(yè)班領導小組和全體教師要樹立“五種意識”,抓好本屆畢業(yè)班工作。

1、樹立窗口意識:學校以教學工作為中心,而畢業(yè)班工作自然是學校工作的重中之重,是學校的“窗口”。因此,學校領導及全體教職工,心中應有畢業(yè)班這根弦,頭腦中要有窗口意識,要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中,時時關注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什么樣的問題?面臨什么樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個臺階?工作效率能否再高些?總之,我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識,時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。

2、樹立質(zhì)量意識:質(zhì)量是學校的生命,是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵,是學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前,畢業(yè)班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準,因此,質(zhì)量意識自然應放在這個平臺上。

3、樹立責任意識:學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識,增強為國育人的使命感,為校爭光的責任感,為生成才的緊迫感,為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學與管理之中。

5、樹立目標意識:目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性,我們在全面分析研究的基礎上確定一個符合學校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標,以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有激情。

根據(jù)學校教育教學工作計劃,把握學校工作的總體辦學思路,畢業(yè)班工作面向初三全體師生,教學常規(guī)做到務實、精細、科學、規(guī)范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學生完成規(guī)定的學業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時,使更多的學生升入重點高中繼續(xù)深造。

20xx級的奮斗目標:堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標,上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學校的生命線。畢業(yè)班工作領導小組及初三全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神,加強中考教學和考試研究,努力做好本職工作,為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策,群策群力,力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。

(一)加強領導,充分調(diào)動一切積極因素。

制訂畢業(yè)班各學科工作計劃,落實各項目標管理,分別召開師生動員大會,強化畢業(yè)班意識,增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感,全面啟動畢業(yè)班的各項工作。

1、成立畢業(yè)班工作領導小組。

組長:周華平。

副組長:柏興東。

組員:徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。

2、畢業(yè)班工作領導小組職責:指導畢業(yè)班的各項工作,提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況,決定畢業(yè)班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋具體情況。

3、分工:

周華平:負責管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作,聯(lián)系歷史學科組和初三12—13班。

柏興東:負責教學管理工作,聯(lián)系語文學科組和初三4、9班。

徐方陽:負責德育教育和組織管理工作,聯(lián)系體育學科組和初三1、7班。

張明友:聯(lián)系英語學科組和初三3、8班。

湯永明:聯(lián)系數(shù)學學科組和初三2、14班。

劉漢元:負責教學常規(guī)管理工作,聯(lián)系物理、化學學科組和初三6、10班。

胡小林:負責德育教育和常規(guī)管理工作,聯(lián)系政治學科組和初三5、11班。

(二)把德育工作放在首位,加強德育教育。

1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”,調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理,使得年級中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、教育者。全年級組聯(lián)動,共同監(jiān)督學生的違紀行為,全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育,讓教師真正理解、確實實行為學生服務的思想,減少粗暴粗放管理,最大限度地融洽師生關系。

2、年級組在學生習慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求?!叭敝福?/p>

(1)要有每天學習計劃。

(2)要認真上好每一節(jié)課。

(3)要及時、獨立完成各科作業(yè)。

“三不準”指:

(1)不準無故遲到、早退、曠課。

(2)不準在課堂上講閑話,做小動作,擾亂課堂紀律。

(3)不準損壞公物,浪費水電。集中力量,從這些最基本的行為習慣抓起,反復教育,以求成效。

3、抓學風建設,強化道德品質(zhì)教育。對初三學生行為規(guī)范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境,促進學習效果的提高。

4、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

5、關注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;對待后進生不歧視,不諷刺,不挖苦,不放棄任何一名學生。

6、初三是初中三年最為關鍵的一年,為了建設良好的班風和學風,班主任無特殊情況,必須早到遲走,盡量做到早晨第一個到班,晚上最后一個離班,家訪工作要落到實處,努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。

8、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,對違紀現(xiàn)象批評教育,有利于保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。

9、配合學校安全教育工作,提高師生的安全意識,做到安全工作無小事,事事都要掛心間。加強安全巡查,堅決杜絕各種安全隱患,對學生開展“我平安全家幸?!钡慕逃?,爭取不出現(xiàn)任何安全問題。

(三)狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。

1、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學的課堂模式。細化各班的奮斗目標,明確工作職責。

2、發(fā)揚學科組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各學科組要認真學習新課程標準,將課改的理念滲透到教學中,研究教材教法、學情學法,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,把教學研究工作落到實處。

3、認真學習《中考說明》,把握新課程標準,開展二次備課(即在集體備課的基礎上根據(jù)各班具體情況進行個人備課),落實教學目標,始終堅持以課堂為主陣地,積極推進“學、教、練”教學模式,提高課堂效益。

4、加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效益,落實45分鐘負責制,向45分鐘要質(zhì)量。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控,確保實現(xiàn)目標:繼續(xù)實行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學中及時落實。

6、重視學生的心理疏導,定期召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越,做學習的真正主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。

7、要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

8、針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導復習,抓好專題復習研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。

1、制訂學期教學計劃和安排。

2、成立初三畢業(yè)班工作領導小組。

3、召開初三任課教師會。

4、檢查教案、學生作業(yè)等。

5、深入班級了解教與學情況。

1、月考和月考分析會。

2、各班表彰優(yōu)秀,樹立下一輪奮斗目標。

3、請教科所領導到我校視導初三年級教學工作。

4、召開全初三年級學生動員會。

1、組織好期中考試,期中質(zhì)量分析,找出問題,采取對策。

2、各學科組統(tǒng)一進度,分析研究教與學情況,提出改進意見,落實措施要求。

3、文科教師外出觀摩學習。

4、家長會:家教緊密配合,匯報上屆中考情況,通報本屆初三工作思路。

1、學生學情問卷調(diào)查。

2、各班落實為偏科學生的培優(yōu)工作。

3、召開偏科學生、中等生會議。

1、期末復習總動員。

2、期終考試,成績統(tǒng)計。

1、總結上期期末成績,找出問題,采取對策。

2、制定各學科計劃。

1、三月份月考及質(zhì)量分析。

2、各備課組討論中考復習方法與計劃。

3、初三年級畢業(yè)工作會議,交流中考復習方法與計劃。

4、學生家訪工作,共創(chuàng)良好學習環(huán)境。

5、召開“百日誓師”大會。

1、理科教師外出考察學習。

2、初三年級畢業(yè)工作會議,及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃。

3、全面開展中考復習。

4、四月份月考及質(zhì)量分析。

1、初三年級家長會,加強家校聯(lián)系。

2、全面開展中考最后階段的復習。

3、五月份月考及質(zhì)量分析。

4、請教科所領導來我校視導。

5、模擬中考體育測試。

1、學生考前心理輔導。

2、中考考前的最后沖刺,力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>

九年級班級工作計劃篇二

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,在學校政教處的直接領導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點。

(一)加強班風建設。

1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,ji發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,向第一看齊。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍。

(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)干部。

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,ji發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣。

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍。

理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,ji發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學生自我教育的作用。

九年級班級工作計劃篇三

本班是初三年級開設的普通班之一,現(xiàn)有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生的整體素質(zhì)一般。

大力實施素質(zhì)教育,全面活躍學校班隊工作,切實加強學生思想品德教育,夯實基礎建設,強化組織建設,努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路:

1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康、有責任感、上進的人。并分層培養(yǎng)學生,爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果。

2、增強學生自信心,教會學生學會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力,具有良好的團隊精神和參與意識。

3、教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,爭取相對出色的中考成績。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,體會集體溫暖,形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5、用日記、心靈對話本以及其他形式與學生交流,爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的良師益友。

6、認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

7、用好心情和微笑迎接每一天,時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則:班級常規(guī)管理和學習成績兩手抓,齊趨并進,共同提高。

(一)搞好日常管理工作,建立具有良好班風的集體:

1、狠抓各課紀律,包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操,眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度,班級衛(wèi)生人人有責。

5、明確班委的職責,培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

6、明確在校一天的各項常規(guī)要求,由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。

(二)對學生進行思想品德教育:

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

2、利用班會對學生進行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽感和規(guī)范意識的教育。

3、結合情境,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習:

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

3、注重各科間的平衡,強化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉(zhuǎn)化及做事能力培養(yǎng)工作。

(四)關心學生身心健康:

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

6、通過心靈對話本對學生開展心理教育。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家庭的合作:

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。

3、每天通過家校聯(lián)系本及時反饋學生在校情況。

1、學生報到注冊,并做好流生動員工作。

2、制定班級學期計劃和目標和班級宣誓詞,讓學生找差距制定奮斗目標和學習計劃;

3、落實班級財產(chǎn)責任管理、班級干部,強化責任教育,有條不紊的做好開學工作;

1、慶祝國慶,進行愛國主義教育;

2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作;

3、召開家長會議,請學生介紹學習方法;

4、衛(wèi)生、安全教育。

1、做好期中考試的動員、考試、總結工作;

2、學生談話,了解情況,與家長取得聯(lián)系,形成合力,促進學生在后半學期里全力沖刺!

3、第17屆校園道德文化建設表彰。

1、配合學校做好慶祝元旦的有關工作;

2、冬季體育活動競賽一月份:

1、進行期末考試動員,配合學校做好期末考試的各項工作;

3、完成各項工作臺帳,及時上交。

九年級班級工作計劃篇四

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,在學校政教處的直接領導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

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4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點。

(一)加強班風建設。

1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

理想教育---確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育---敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育---向好學生學習,向第一看齊。

信心教育---相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍。

(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)干部。

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣。

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍。

理想教育---確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育---敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育---相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設計班會,切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(二)確保四項重點。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.1、加強班級管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心、多指導,對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學生“合作”中學習,在“競爭”中提高。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力?!叭齻€不允許、三個確?!?。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師?!按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心?!?/p>

4、加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學生思想工作。

(三)嚴格考核評比。

1、制定一個行之有效,簡單易記的班規(guī)、班訓,并利用事事關心的時間加以強化。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,學生要是一周沒有一次違紀記錄,也沒有一次缺交作業(yè)記錄,就獎一朵小紅花。到學期末,就以小紅花的多少來評“三好學生”。

3、建立一個得力的班委會,讓學生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.門派一位副班長幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,一有進步就向老師匯報,老師也會及時給予表揚和獎勵。

5、多在班上搞一些有益的活動,如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力,并增強班級的凝聚力。

6、開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。

7、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

8、結合期中、期末考試成績,開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

(四)重視學法指導。

1、教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應用。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

2、加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

第一階段:全面復習基礎知識,加強基本技能訓練。

按學校工作要求,以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ月鋵崱耙匀藶楸?,以學生發(fā)展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學校文化精神,緊緊圍繞學?!暗掠钡墓ぷ髦匦模訌姷掠ㄔO,落實素質(zhì)教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)初三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。

二、目標任務。

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析。

本學期我班,共有46個學生,其中男生20人,女生26人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

四、具體措施。

(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。

(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。五、班級主題活動安排:

第一周1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

3.對學生進行安全教育。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.第二周1..進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

第三周1.挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。

2.主題班會:做一個健康的人。

3.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

第四周1.開展“一幫一,結對子”學習互助活動。

2.開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。

第五周1.主題班會:遠離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學生進行網(wǎng)絡道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.抓好紀律和學習目的教育。

2.對學生進行安全教育。

第八周文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.1.對學生進行安全教育。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周1.學習經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3.復習迎期中考。

第十周1.期中考試動員、考風考紀教育。

2.期中考試。

第十一周1.期中考試總結表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周1.慶元旦準備工作。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周1.樂與學同在。

2.加強學習要求。.第十四周1.在班上開展慶元旦活動。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.3.繼續(xù)對學生進行安全教育。

第十五周1.在班上舉行鋼筆比賽。

2.繼續(xù)對學生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周1.主題班會:理想信念教育.。

2.強抓學習風氣。

第十八周1.主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十九周1.制定期末復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2.學習評先評優(yōu)條件,準備評比。

4.考前心理輔導與考風考紀教育。

第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.2.考風考紀教育和期末復習考試。

3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

4.寫好學生操行評語。

春學期九年級班級工作計劃xx年九年級班級工作計劃(3)寒假已經(jīng)近十天了,在這十天里,我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。

思來想去,我決定對下學期的工作作了以下設想:

一、座位仍然自選,第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,其中學習成績占60%,紀律占40%,這樣綜合進行評比從而來排定座位。

這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風,形成一個積極向上的班風。

二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.坐座位,但又不能按照自然組來進行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?,?人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號,每組既有成績好的學生,也有成績差的學生,讓學生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀。仍然是每周一評比,在評比的過程中,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學生進行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。

四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進的方面,然后再由值周班長召開成長會。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.五、每周一次勵志文章,用以激勵學生。

今天就想到這些,以后想起來之后再補充。

六、關于學生紀律記載,紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任,由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。

七、設立班級紀律委員會,用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。

一、教育管理。

1,配合政教狠抓行為習慣教育。堅持服飾儀表檢查和語言行為文明教育。

2,組建年級組內(nèi)常規(guī)工作的檢查和管理隊伍,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的自主管理能力。

3,學生干部檢查公示制。配合學校教務處,分早讀、周四下午自習、周五班會每天(周)檢查公示。

4,實施“學生成長導師制”。師生結對幫教,抓好潛能生的學習輔導、思想轉(zhuǎn)化、行為引導工作。做到每周談一次話,并有記錄。

5,實行年級組長日巡視制。及時發(fā)現(xiàn)情況,督促各班改進工作,并掌握第一手的資料,為以后考核提供依據(jù)。

6,實施班級“每周一星”的評選活動。樹立典型,發(fā)揮優(yōu)秀學生、特長學生的示范、榜樣作用,創(chuàng)設力爭上游的文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.氛圍。自己寫一段左右的特點介紹,配上照片。每周年級統(tǒng)一展示。

二、教學管理。

1,九月初舉行一次暑期檢測,擬定于第二(或三)周召開部分學生與家長的聯(lián)合會議,統(tǒng)一思想,提高認識,為下階段的工作創(chuàng)造良好的條件。

2,根據(jù)“減負增效”的宗旨,合理安排早讀、午會以及放學后的提優(yōu)補差,堅決杜絕整班留補的現(xiàn)象。

3,各班上報班級補差名單(每科不超過8人),落實補差內(nèi)容、時間及方式。補差老師即為成長導師。

4,提倡問題教研,一課一得。堅持教研日聽評課制度。邀請教研處參與。每月每學科一至兩次。

5,堅持每月一次作業(yè)抽查制。抽查主要內(nèi)容為內(nèi)容是否統(tǒng)一,批改是否及時,以及訓練到達度。

6,實行月考評制。結合月考評情況,召開年級組教師會議,對前階段的情況作一小結,并引導學生正確認識自身的學習狀況和思想狀況,看到存在的問題,及時采取針對性的措施,找準定位。同時表揚先進,鞭策后進。

九年級班級工作計劃篇五

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)在的三(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成績.為了達到這個目標,我制定了以下計劃.

一.繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風.

1.重視衛(wèi)生,宣傳評比.

評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求.

3.狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

二.加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.

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九年級班級工作計劃篇六

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,在九年級的第一學期,班級強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。

二、工作目標。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點。

1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德。

教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍。

(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)干部。

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣。

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

四、活動安排:

第一周:組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;

學習“校規(guī)”、“班規(guī)”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

第二周:組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關系。板報“教師節(jié)快樂”

第三周:開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。開展“一幫一,結對子”的活動。第四周:如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。

第五周:召開一次家長座談會,讓家長積極配合學校做好班里的工作。第六周:主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。

第七周:學習的計劃性教育:指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

第八周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)第九周:期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。主題班會:學習經(jīng)驗交流會。第十二周:墻報“書法知識”,布置鋼筆字比賽有關事宜。

第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會。

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。

第十五周:環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比。第十七周:主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

第十八周:主題教育:新的開始,新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第二十周:復習迎考。期末統(tǒng)考,考試分析。

第二十一周:安排放寒假暨安全教育。

2011年9月1日。

九年級班級工作計劃篇七

作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,在學校政教處的直接領導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧的班集體,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、安排班級活動:

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍:

(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)干部:

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣:

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習習慣。

九年級班級工作計劃篇八

為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)九班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

班級口號:團結一心,爭創(chuàng)佳績。

1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

2、加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

九年級班級工作計劃篇九

初三下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所。

教學。

科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理,注意常規(guī)。

一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證,采取以下抓法。

1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

3、建立自律小組。

4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級班級工作計劃篇十

九年級三班現(xiàn)有學生54人,其中女生27人,男生27人。住宿生男生22人,女生24人。班最高分656分級部第二,級部前10名班有4人,前100名有16人,600分以上7人,較好的科目是語文、物理、數(shù)學。九年級學生繼續(xù)兩極分化。比如有的學生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,紀律散漫,學習目的不明確,學習的自覺性差,有的還有厭學情緒,甚至不學習混日子。根據(jù)這些情況,本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,加強對學生的前途理想教育,引導學生樹立人生觀、價值觀,勤奮進取。同時準備迎接六月份的學業(yè)水平考試。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班級的工作。

1.做好后進生的穩(wěn)定工作,使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風,中上游學生學習成績有明顯進步。為更多學生升入高一級學校打下良好基礎。

3.全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

4.爭取期末各方面都有顯著進步,特別是學習成績繼續(xù)保持幾部前列,為學業(yè)水平考試做好充分的準備。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學生人格。

對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作,深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,開展“在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,培養(yǎng)其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,認真開展各種活動,寓教育于活動之中。

2.言傳身教,以誠取誠。

班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力。

3.尊重學生,關愛學生。

班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。

4.換位思考,正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者,應該對他們適時的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進步。

5.注意加強對后進生的教育工作。

后進生,常是很多人歧視的對象。我們應該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。

1、加強班級班風班貌的建設。

創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

2、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理。

教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學生的思想動態(tài),以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,以利于學生的成長。

5、加強對薄弱學科重視。

本學期要對中上游學生進行較差科目的改變,消除偏科現(xiàn)象,爭取全面發(fā)展。更多的學生升入高中。

以上安排根據(jù)學校活動、假期安排適當調(diào)整。

九年級班級工作計劃篇十一

為了進一步推進我校的語文課堂教學改革,深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,全面加強教師日常教學常規(guī)管理,努力提高課堂教學質(zhì)量,扎實推進、穩(wěn)步提升學校語文教育教學質(zhì)量。本學期我們九年級語文教研組將全面貫徹黨的教育方針,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標,認真學習《新課程標準》,以課題研究為中心,扎實進行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革,進一步更新教學觀念,規(guī)范教學常規(guī),強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。以實施素質(zhì)教育為突破口,以學生發(fā)展為本,以課堂教學為主陣地,打造我校的語文教學品牌。繼續(xù)加強校本課程建設,以學校工作為主線,以教育中心教學工作大檢查為契機,將“集體備課,資源共享,目標一致,方法靈活,張揚個性”作為語文教學的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質(zhì)量,積極作為,高標準、高質(zhì)量完成本學期相關工作,全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。

一、指導思想:

以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,培養(yǎng)習慣,指導學法,訓練思維,滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革,強化教師隊伍建設,轉(zhuǎn)化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃,課堂教學以精講、互動、高效為指導,教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,規(guī)范教學常規(guī)管理,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設和學科建設,向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,全面提高我校語文教學的效益,全面開展成長型教師群體建設活動,以推進課程教學為中心,課題研究為重點,促進師生成長為根本,抓好教師培訓工作,做好評析報告,大力推進素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,為全體學生的健康發(fā)展服務。

二、工作目標:

(一)總體要求:

1、以課文為有效載體,以訓練學生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時,側重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

2、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合,將現(xiàn)代信息技術引入語文課程,為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

3、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮本年級組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

4、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機,以青藍工程為紐帶,營造教研氛圍。繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學校各項工作。

(二)常規(guī)要求:

第一、備課:為更好地發(fā)揮集體備課的作用,真正實現(xiàn)資源共享,促進學校教學質(zhì)量的整體提升,結合我校實際,特制定集體備課制度:

(一)集體備課的時間和組織形式:

1、集體備課的時間:每周1次(周五下午),按單元進行集體研究。2、集體備課的組織形式:以年級組為單位,由備課組長負責主持。

(二)集體備課活動要求:

1、備課組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。

2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前,個人必須先通覽本單元教材,按集體備課的要求考慮好自己的意見,再參加集體研究。在集體研究后,個人按課時編寫教案。

3、集體備課必須堅持“四定”、“六備”,鉆透“五點”,優(yōu)化“兩法”,精選“兩題”,達到“五統(tǒng)一”。

(1)四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

(2)六備:備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。(3)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(4)兩法:教師的教法和學生的學法。

(5)兩題:課堂練習題和課后作業(yè)題。

五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓練和活動,統(tǒng)一單元測試。

4、集體備課的主要內(nèi)容:

學習和理解課標,認真鉆研教材,全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其結構。著重研究每個單元的特點:它在全冊教材中的地位和作用,與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系,與后一單元在知識上又有什么關系,如何進行知識遷移,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本課的教學目的應該怎樣確定,重點是什么,難點在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,培養(yǎng)學生的哪些能力;課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。

5、集體備課的實施程序:

按照教學計劃,選定主講教師后,由主講教師準備講課的內(nèi)容。主講教師扼要介紹講課內(nèi)容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)等,然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究,提出改進意見,完善講授、訓練內(nèi)容。任課教師根據(jù)集體備課的意見,結合本班實際,認真修改,制定既要有共性,又要有個性的教案。

第二、上課:

嚴格執(zhí)行教學目標,能放能收;注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體,風格平和風趣,吸引學生注意。注意教法,以學生為主體,以大綱、考綱為本綱,不隨意授課,傳授知識準確,疑難問題注意研究討論,務求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。注意差生的教育,管理好課堂教學秩序。課堂結構嚴謹,有頭有尾;授課課型明確,講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。

第三、作業(yè):練習分為兩部分:與教學的同步訓練,語文課后練習,同時以選定的復習資料和教材的練習為主,適時據(jù)情補以中考相關的練習。

第四、作文訓練:重點訓練學生寫記敘文,材料作文??朔魑慕虒W的隨意性,形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改,詳細講評,提高學生的寫作能力。訓練采取課內(nèi)和課外相結合的原則。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成;課外訓練學生可以盡量地查找資料,充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題,書寫較差學生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓練,逐點逐項落實。

第五、聽課:組內(nèi)老師互相聽課,聽后寫聽課心得。

第六、檢測命題:備課組長必須研究教學大綱和考試大綱,命題合乎教學大綱的階段性目標,不超綱,以教材為本,適當拓展,難度系數(shù)一般在0.55~0.65之間,否定“偏、難、怪”。傳統(tǒng)題型與創(chuàng)新題型的比例為8:2。原創(chuàng)題保證70%,并配置詳細的答案解說。

第七、輔導:各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象,鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動。本學期起,為了迎接明年的中考,本學期除了九年級上冊的課文外,還要把九年級下冊的三個單元學完,要認真積極地做好中考復習沖刺階段的工作,科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié);復習中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在中考中出好的成績。

第八、教學進度與檢測內(nèi)容:

(一)期中檢測:九年級上冊1、2、3、6單元,四個單元的綜合性學習,《傅雷家書》《水滸傳》,課外詩前五首。

(二)期末檢測:九上4、5單元,九下1、2、5單元,五個單元的綜合性學習,《水滸》《傅雷家書》課。

九年級班級工作計劃篇十二

按學校工作要求,以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?,以落實“以人為本,以學生發(fā)展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學校文化精神,緊緊圍繞學?!暗掠钡墓ぷ髦匦?,加強德育建設,落實素質(zhì)教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)初三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。

二、目標任務。

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析。

本學期我班,共有46個學生,其中男生20人,女生26人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

四、具體措施。

(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。

(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學生。五、班級主題活動安排:

第一周。

1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

3.對學生進行安全教育。

第二周。

1..進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

第三周。

1.挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。

2.主題班會:做一個健康的人。

3.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

第四周。

1.開展“一幫一,結對子”學習互助活動。

2.開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。

第五周。

1.主題班會:遠離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學生進行網(wǎng)絡道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周。

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.抓好紀律和學習目的教育。

2.對學生進行安全教育。

第八周。

1.對學生進行安全教育。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周。

1.學習經(jīng)驗交流主題班會。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3.復習迎期中考。

第十周。

1.期中考試動員、考風考紀教育。

2.期中考試。

第十一周。

1.期中考試總結表彰。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周。

1.慶元旦準備工作。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周。

1.樂與學同在。

2.加強學習要求。.

第十四周。

1.在班上開展慶元旦活動。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學生進行安全教育。

第十五周。

1.在班上舉行鋼筆比賽。

2.繼續(xù)對學生進行安全教育。

3.聯(lián)系家長。

第十六周。

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

3.心理健康教育主題班會。

4.聯(lián)系家長。

第十七周。

1.主題班會:理想信念教育.。

2.強抓學習風氣。

第十八周。

1.主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

第十九周。

1.制定期末復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2.學習評先評優(yōu)條件,準備評比。

4.考前心理輔導與考風考紀教育。

第二十周。

1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.考風考紀教育和期末復習考試。

3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

4.寫好學生操行評語。

九年級班級工作計劃篇十三

班級里要有明確的工作劃分,下面小編為大家整理了一篇關于2016年九年級的班級工作計劃,僅供大家參考。

認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想,細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,落實“自主管理、自我教育”,堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。

針對初三(6)英才班的實際特點,班級以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心,本學年加大力度,強化學習興趣、方法的培養(yǎng),共同營造最佳學習氛圍,把會學、樂學落實到實處,全面提升本班各科成績,把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。

1、第一個學月,總結初二下學期班級新課堂改革的成功與不足,充分認識到課堂改革的必要性,調(diào)動學生參與課堂的激情,讓班級成員真正學會學習,樂于學習。

2、微調(diào)學習小組,確定新一屆小組長,明確小組成員的選拔標準、職責,組內(nèi)成立“一幫一”對子。

3、建立學習司,隸屬學習部管理,分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作,尤其是學風建設、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。

4、各科建立精英組,充分利用課余學習時間,多做題、做難題,直指中招試題,為進入高一宏志班打下堅實基礎。

5、堅決打擊破壞學習秩序的'現(xiàn)象,杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象,對于擾亂班級學習環(huán)境的學生要嚴肅處理,對于自身學習動力不足的個別學生做好思想輔導與興趣培養(yǎng)工作。

6、學習目標:

月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名,前20名要有15人,前30名要有20人,前50名要有35人,前80名要有50人。

中考目標:文化課成績(語數(shù)外各120分、物理70分、化學50分、政治70分、歷史50分共600分,試驗15分、體育50分,體育、試驗不計入總分)總分510分以上20人,總分450分以上35人。

1、換屆選舉新一屆班委會,上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說,公開競選,優(yōu)化新一屆班干部隊伍。

連任條件:成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神,有一定領導能力優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。

先對原班委會成員進行民意測評,有80%的得票率確定連任,低于50%的得票率的原則上不再連任,得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任,期中過后進行公開招聘。

2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用,團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔(最好不重復)培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導,每部每天要有一次監(jiān)督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動,軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作,及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題,做好校團總支的常規(guī)檢查,做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督,確定班級形象不受到任何沾污。

3、改選民主監(jiān)督委員會,原則上設立4人,男2人、女2人,及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控,同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流,上舉民意,對教師教學提出合理化建議。

4、加大班級違紀處理力度,對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者,送學校德育班接受德育再教育,如果德育班畢業(yè)后仍不改者,提請德育處給予校級處分直至勸退,原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施,原則上不體罰不聽課不叫家長,從哪里跌倒從哪里加倍爬起來,例如:遲到現(xiàn)象,可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式,午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。

5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性,對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵,加大嘉獎力度,資金來源:班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。

6、設立每周周二為民主管理日,班主任不對班級工作進行直接性指導,由輪值班長全權負責。每月嘗試性設立民主管理周,由非班干部進行各項班級常規(guī)工作,班干部做好輔助。

7、班級管理目標:

a、流動紅旗常駐六班

b、各項活動、比賽爭一。

c、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)

九年級班級工作計劃篇十四

本著每個孩子都有機會的原則,每天由兩位同學合作擔任值日班長,負責處理班級中的一切事務,特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時,正班長在前帶隊,副班長在后,保證隊伍的整齊。放學時寫好班長日志,對一天的工作總結,交班主任過目。

2、自主晨會。

值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀,并聯(lián)系班級實際情況,提醒學習中的注意事項。周三時,值日班長抽出簽條后,在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思,聯(lián)系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后,作好記載。

3、課間值日。

班級內(nèi)公開設立工作崗位,標出勞作酬勞,由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應學校開展的“給廢紙安個家,給桌椅排個隊”的主題活動,班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵,倡導低碳生活。

4、書香班級。

以“綠書香”圖書館為基礎,開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作?!吧衔尽币陨献x書軍銜,照規(guī)則獎勵。學期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動一次。一個學期開展精讀一本書活動,本學期初定書目為《小王子》。

5、單項競賽。

本班不定期開展學科單項競賽,視班級整體學風而定。按照慣例講進行:10分鐘寫字速度賽,背誦古詩50計時賽,作文競賽,詩朗誦比賽,10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應時不定。至少組織十項以上,評出優(yōu)勝者。

6、守護天使。

歷史傳承,每兩周抽出五位同學擔任本班守護天使。天使掛牌上崗,和善友好,守護班級,守護每一位后進的同學,在功德本上寫下天使心語,分享快樂和成長。

7、生日誦詩。

根據(jù)每位生日學生的不同特點,贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學生在班級中的表現(xiàn)作一個回顧,同學們的祝福和詩歌一起復印兩份,一份班級公示,一份學生珍藏。

二、特色課程。

1、晨誦課程。

承接“詩歌開啟閃亮一天”后,xx年的晨誦主題為“xx,聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城,三月份誦讀詩人泰戈爾,四月份誦讀詩人海子,五月份誦讀詩人惠特曼,六月份回顧唐人的離愁別恨。

晨誦為減輕學習壓力,分享文學喜悅而努力,在音與畫的配合下,共同編織美好的學校生活。

2、電影課程。

根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點,開展電影觀賞綜合活動:第一單元“春光無限”,觀賞《暖春》和《天空之城》;第二單元“科技之光”,觀賞《火星任務》和《第六日》;第三單元“有志竟成”,觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》;第四單元“世界各地”,觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》;第五單元“親情依依”,觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》;第六單元“八一壯歌”,觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》;第七單元“人與自然”,觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。

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九年級班級工作計劃篇十五

新的學年的開始,在新的學期里,我們將繼續(xù)貫徹以人為本,以德治班的管理理念,不斷推進我班德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,特擬訂班級德育工作計劃如下:

一、班級概況:

班級現(xiàn)有人數(shù)39人,其中男生22人,女生17人。目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標:

在本學期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施:

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。

4、嚴格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓主要班干部,教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,事事有人管”,細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整,對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。

(三)重視重點學生的轉(zhuǎn)化工作。

加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。

(五)配合學校開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

(六)關注社會教育,要調(diào)動家長的積極作用。

讓家長參與到班級學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。

(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三下學期,學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。

總之,本學期我班德育工作在更加注重實效,注重過程和落實的基礎上,力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力,圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認可的答卷。

九年級班級工作計劃篇十六

婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)。

應耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)。

婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)。

徐福偉、應秀燕(身體不好,經(jīng)常生?。?。

余江飛、徐福偉(要逃課)。

3、特長生調(diào)查、

徐福偉、體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗、乒乓特長。

1、行為習慣方面、學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學提醒。

2、學習情況、大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。

3、品德情況、學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1、加強班干部隊伍建設、建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制、設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、開展學習競賽活動、開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

6、加強文化禮儀教育、通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。

7、加強學生心理教育,促進健康成長、對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

8、宿舍文化建設、讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發(fā)掘?qū)W生特長、培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。

11、做好弱勢學生工作、弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

12、安全衛(wèi)生教育、始終把學生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。

13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。

14、班級分物分工管理,落實到人。

1、第一周、開學收費、發(fā)書,班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。

2、第二周、開學典禮。

3、第三周、班干部任選。

4、第四周、男女生宿舍文明寢室比賽。

5、第七周、籃球比賽。

6、第十周、安全、法制教育。

7、第十三周、政治小論文比賽。

8、第十四周、中考總動員。

9、第十五周、畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

10、第十六周、升學招生工作。

九年級班級工作計劃篇十七

經(jīng)過了一個短暫的寒假,新學期又開始了,本學期我班共有31位學生,上學期中,本班班風、學風已趨于良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,缺乏學習興趣和學習信心,成績不很理想。這一學期不比以往,是九年級的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。

本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校中心工作,結合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

二、指導思想。

在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。在學校教導處的領導下,結合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發(fā)學生刻苦學習的愿望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

2、引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3、爭取全體學生都有學上,上高中或職業(yè)高中。

4、完成學校給的升職高名額。

四、具體措施。

1、加強理想教育,幫助學生制定奮斗目標,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,調(diào)動學生學習的源動力,激發(fā)他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。

2、嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規(guī)范教育。

3、協(xié)調(diào)好各科教學,以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,共同探討教育學生的方法,培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,統(tǒng)一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發(fā)展,提高教育的效率。

4、加強與家長的聯(lián)系,全面了解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質(zhì),促使學生健康發(fā)展。

5、了解、關心每一位學生,耐心細致地做好學生的思想工作,對優(yōu)秀學生要嚴格要求,發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經(jīng)常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,培養(yǎng)積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。

對于九年級學生來說,本學期是非常關鍵的一個階段,他們此時的學習動機,無疑是三年來最積極和最強烈的,作為他們的班主任,我應該抓住這有利時機,因勢利導,引導學生不斷上進,做好班級工作。

九年級班級工作計劃篇十八

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,在學校政教處的直接領導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點。

(一)加強班風建設。

1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,向第一看齊。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍。

(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)干部。

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣。

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍。

理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設計班會,切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(二)確保四項重點。

1、加強班級管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心、多指導,對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學生“合作”中學習,在“競爭”中提高。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力?!叭齻€不允許、三個確?!薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命,愛學校如家庭,愛學生如子女,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,四個確?!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學習;不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師?!按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心?!?/p>

4、加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學生思想工作。

(三)嚴格考核評比。

1、制定一個行之有效,簡單易記的班規(guī)、班訓,并利用事事關心的時間加以強化。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,學生要是一周沒有一次違紀記錄,也沒有一次缺交作業(yè)記錄,就獎一朵小紅花。到學期末,就以小紅花的多少來評“三好學生”。

3、建立一個得力的班委會,讓學生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”,拿出實際行動來關愛后進生,要樹立他們學習的自信心,維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,一有進步就向老師匯報,老師也會及時給予表揚和獎勵。

5、多在班上搞一些有益的活動,如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力,并增強班級的凝聚力。

6、開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。

7、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

8、結合期中、期末考試成績,開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

(四)重視學法指導。

1、教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

2、加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

第一階段:全面復習基礎知識,加強基本技能訓練。

九年級班級工作計劃篇十九

經(jīng)過了一個短暫的寒假休整,新學期又開始了。本學期九x班共有xx位學生,通過上學期的努力,本班班風、學風已趨于良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,缺乏學習興趣和學習信心,成績不很理想。這一學期不比以往,是九年級的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。在開學前,就召開班干部會議,統(tǒng)一思想,鼓足干勁,嚴明紀律,樹立信心,明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校中心工作,結合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。結合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發(fā)學生刻苦學習的愿望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

1、加強文明行為教育,建設良好班風,在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,由于本人經(jīng)驗不足,班級建設工作做的不錯,但是檔案疏于收集,所以今年在班級建設上應下大功夫,爭取在綜合考核中名列前茅。

2、引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復強調(diào)同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質(zhì)量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現(xiàn)會考目標。

4、抓好級風、班風、班容班貌的建設,要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。

5、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的學校,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。

6、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。

7、耐心指導同學們的生活,關心同學們的身心健康,搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

8、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。多參加學?;顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。

9、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。

1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用班會等,繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。

7、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,且對學生“動之以情,曉之以理”。

8、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。

10、加強家校聯(lián)系,勤家訪,根據(jù)學校的要求,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解學生的學習動態(tài),并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

12、加強理想教育,幫助學生制定奮斗目標,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,調(diào)動學生學習的源動力,激發(fā)他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。

13、嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規(guī)范教育,要求學生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好各科教學,以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,共同探討教育學生的方法,培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,統(tǒng)一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發(fā)展,提高教育的效率。

15、加強與家長的聯(lián)系,全面了解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質(zhì),促使學生健康發(fā)展。

16、了解、關心每一位學生,耐心細致地做好學生的思想工作,對優(yōu)秀學生要嚴格要求,發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經(jīng)常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,培養(yǎng)積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。

17、開好家長會,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。

九年級班級工作計劃篇二十

一、班級概況:

本班是初三年級開設的普通班之一,現(xiàn)有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生的整體素質(zhì)一般。二、指導思想:大力實施素質(zhì)教育,全面活躍學校班隊工作,切實加強學生思想品德教育,夯實基礎建設,強化組織建設,努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路:

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康、有責任感、上進的人。并分層培養(yǎng)學生,爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果。

2.增強學生自信心,教會學生學會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力,具有良好的團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,爭取相對出色的.中考成績。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,體會集體溫暖,形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5.用日記、心靈對話本以及其他形式與學生交流,爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的良師益友。

6.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

7.用好心情和微笑迎接每一天,時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則:班級常規(guī)管理和學習成績兩手抓,齊趨并進,共同提高。

三、工作安排:

(一)搞好日常管理工作,建立具有良好班風的集體:

1、狠抓各課紀律,包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操,眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度,班級衛(wèi)生人人有責。

5、明確班委的職責,培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。6、明確在校一天的各項常規(guī)要求,由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。

(二)對學生進行思想品德教育:

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

2、利用班會對學生進行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽感和規(guī)范意識的教育。

3、結合情境,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習:

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。3、注重各科間的平衡,強化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉(zhuǎn)化及做事能力培養(yǎng)工作。

(四)關心學生身心健康:

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

6、通過心靈對話本對學生開展心理教育。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家庭的合作:

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。3、每天通過家校聯(lián)系本及時反饋學生在校情況。四、具體計劃安排:

1、學生報到注冊,并做好流生動員工作。

2、制定班級學期計劃和目標和班級宣誓詞,讓學生找差距制定奮斗目標和學習計劃;。

3、落實班級財產(chǎn)責任管理、班級干部,強化責任教育,有條不紊的做好開學工作;。

1、慶祝國慶,進行愛國主義教育;。

2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作;。

3、召開家長會議,請學生介紹學習方法;。

4、衛(wèi)生、安全教育。

1、做好期中考試的動員、考試、總結工作;。

2、學生談話,了解情況,與家長取得聯(lián)系,形成合力,促進學生在后半學期里全力沖刺!

3、第17屆校園道德文化建設表彰。

1、配合學校做好慶祝元旦的有關工作;。

2、冬季體育活動競賽一月份:

1、進行期末考試動員,配合學校做好期末考試的各項工作;。

3、完成各項工作臺帳,及時上交。

九年級班級工作計劃篇二十一

2、特殊情況:

婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)。

應耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)。

婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)。

徐福偉、應秀燕(身體不好,經(jīng)常生病)。

余江飛、徐福偉(要逃課)。

3、特長生調(diào)查:

徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。

1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學提醒。

2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。

3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1、加強班干部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、開展學習競賽活動:開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。

7、加強學生心理教育,促進健康成長:對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。

11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

12:安全衛(wèi)生教育:始終把學生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。

13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。

14、班級分物分工管理,落實到人。

1、第一周:開學收費、發(fā)書,班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。

2、第二周:開學典禮。

3、第三周:班干部任選。

4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。

5、第七周:籃球比賽。

6、第十周:安全、法制教育。

7、第十三周:政治小論文比賽。

8、第十四周:中考總動員。

9、第十五周:畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

10、第十六周:升學招生工作。

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