有時(shí)候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。寫總結(jié)時(shí)要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述，應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇一
在學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的這幾天，我深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。光靠課堂上的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親身參與到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值。在實(shí)踐中，我不斷地調(diào)試系統(tǒng)，解決問題，逐漸掌握了系統(tǒng)的整體架構(gòu)和實(shí)際應(yīng)用。通過這次實(shí)踐，我真正獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)戰(zhàn)中的反思與總結(jié)。
在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，而且也不斷地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)。我嘗試不斷地改進(jìn)自己的應(yīng)對(duì)方式，并收到了成功的反饋。在思考和總結(jié)中，我不斷了解自己的不足之處，同時(shí)也不斷加深了對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的理解和掌握。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的過程中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我們緊密合作，共同診斷和解決各種難題，努力實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的良好效果。在合作過程中，我發(fā)現(xiàn)要想取得成功，個(gè)人的努力是必不可少的，但團(tuán)隊(duì)的配合更為重要，只有合理的分工合作才能真正促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)行有效的溝通和交流，密切協(xié)作，才能讓系統(tǒng)順利運(yùn)行。
四、跨學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅僅是學(xué)會(huì)了課堂上教授的基本知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和其他學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)，如UI設(shè)計(jì)和前端開發(fā)。這種跨學(xué)科的知識(shí)引領(lǐng)著我們探逐著新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的問題，并創(chuàng)造出更多創(chuàng)新的解決方案。這一過程讓我明白了，跨學(xué)科合作和知識(shí)交流將是未來的學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
五、實(shí)踐鍛煉意義。
通過學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，我從中汲取了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備了很好的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐鍛煉，我更深入地理解了學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間的聯(lián)系，掌握了更多的實(shí)用技能。這種培養(yǎng)方式，鍛煉了人的實(shí)戰(zhàn)能力，使人在工作中更加從容自信。總之，通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，這無疑將是我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇二
轉(zhuǎn)眼間，在職研究生即將畢業(yè)?；叵朐诖似陂g的學(xué)習(xí)生活，我感覺是很充實(shí)的，利用周末時(shí)間給自己充電，在離開大學(xué)校園，步入工作之后，我越來越認(rèn)識(shí)到回到學(xué)校，踏踏實(shí)實(shí)坐在書桌前學(xué)習(xí)時(shí)間多么幸福的事情。我是一個(gè)幸運(yùn)的'人，在工作之余，我有幸又回到學(xué)校拿起了書本，重新用知識(shí)武裝自己。
在這不到三年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于軟件工程的基礎(chǔ)知識(shí)，為我在之后的學(xué)習(xí)，打下了良好的基礎(chǔ)。感謝軟件工程的老師們，他們?cè)谙蛭覀儌魇谥R(shí)時(shí)，要求我們掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，真正的做到了“授人以魚，不如授人以漁”,讓我們具備了獨(dú)自學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
論文的順利完成，我得到了很多人的幫助、指導(dǎo)以及支持，我要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師張會(huì)清老師。無論是研究方法上的悉心指導(dǎo)，還是在論文寫作過程中給予的持續(xù)幫助。從論文的選題、提綱制定到論文的最終完成以及最后的修訂，張老師給予了我很多的技術(shù)指導(dǎo)，以及大量的建議，期間的多次督促和幫助。另外還要感謝我校外輔導(dǎo)老師王群，在論文的設(shè)計(jì)過程中給予我了很多幫助，幫我安排公司的調(diào)研等。
我還要感謝北京工業(yè)大學(xué)，是這個(gè)學(xué)校給我提供了大量的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，這里的老師在學(xué)業(yè)上給予的鼓勵(lì)和幫助，在生活上也給了我很多的關(guān)心和幫助，他們淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)，寬厚坦誠(chéng)的待人之道使我受益終身。在這里，我還要感謝我的單位，在整個(gè)論文寫作中，我多次咨詢?nèi)肆Y源部門相關(guān)人員，他們?cè)诠ぷ鬟^程中給予我非常熱情的幫助。最后，我要感謝我的同學(xué)們，在我困難的時(shí)候，你們支持鼓勵(lì)我，讓我們班像一個(gè)大家庭一下。并在撰寫論文過程中，遇到不明白的問題，同學(xué)們都給予我了很多解答，希望你們將來都有很好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最終我還明白了作為一名軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們要會(huì)的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭(zhēng)光，為自己翻開輝煌的新篇章。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇三
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
關(guān)鍵字：高等院校;物資供應(yīng);管理分析。
一、物資供應(yīng)管理存在的問題。
長(zhǎng)期以來，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無法跟上不斷改革的高校教育，無法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高?？梢愿鶕?jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
四、應(yīng)用物資供應(yīng)智能化管理系統(tǒng)的效應(yīng)。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高?？筛鶕?jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇四
(2005年6月20日校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過)。
一、總則。
第一條為了貫徹國(guó)家教育方針，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于學(xué)校對(duì)接受學(xué)歷教育研究生的管理。
第三條研究生要熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。
二、權(quán)利與義務(wù)。
第四條研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：
（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；
（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；
（二）遵守學(xué)校管理制度；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
三、入學(xué)與注冊(cè)。
第六條學(xué)校按國(guó)家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來校報(bào)到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請(qǐng)假，假期一般不超過兩周。若特殊原因需超過兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。
第七條新生入學(xué)時(shí)應(yīng)按要求繳納學(xué)費(fèi)。繳納學(xué)費(fèi)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊(cè)并取得學(xué)籍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。
第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過治療可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊(cè)，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報(bào)告形式申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。
第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：
1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期兩周的；
2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的嚴(yán)重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；
3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；
4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)者，或雖申請(qǐng)入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。
5．超過兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行入學(xué)手續(xù)的。
第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)注冊(cè)者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。因故不能按期到校注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行請(qǐng)假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。
第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者具有其他不符合注冊(cè)條件的不予注冊(cè)。
四、紀(jì)律與考勤。
濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律。對(duì)違反考核紀(jì)律者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實(shí)踐考核的規(guī)定。
第十五條研究生在學(xué)期間的出國(guó)(境)進(jìn)修、自費(fèi)留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟(jì)大學(xué)研究生出國(guó)(境)管理規(guī)定》辦理。
第十六條研究生因病或其他原因不能按時(shí)參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng),應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。
因病請(qǐng)假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)；病假超過兩周、事假超過一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)并報(bào)研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計(jì)不得超過六周，超過者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。
五、休學(xué)與復(fù)學(xué)。
第十七條研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)休學(xué)。
第十八條研究生申請(qǐng)休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。
第十九條需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費(fèi)，按《同濟(jì)大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。
第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長(zhǎng)修讀年限的規(guī)定，就可申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計(jì)不得超過兩學(xué)年。
第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費(fèi)出國(guó)(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請(qǐng)退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(guó)(境)的，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請(qǐng)。
第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀(jì)，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費(fèi)出國(guó)(境)申請(qǐng)未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。
七、退學(xué)。
第二十八條。
2．休學(xué)期滿申請(qǐng)復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；
4．無正當(dāng)事由超過四周未注冊(cè)或超過四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行注冊(cè)手續(xù)的；
5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；
6．本人申請(qǐng)退學(xué)的。
第二十九條研究生有下列情況之一，按自動(dòng)退學(xué)處理：
1．出國(guó)(境)逾期不歸的；
2．未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校不參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng)超過四周的。
第三十條退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。
退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個(gè)月內(nèi)沒有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。
第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動(dòng)終止學(xué)籍處理。
八、獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對(duì)在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)采取發(fā)給獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式。
第三十三條對(duì)有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，或根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、?？迫雽W(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
第三十五條研究生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等材料，歸入本人檔案。
九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)。
第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限不超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案；延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。被批準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時(shí)間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時(shí)間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(guó)(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報(bào)校學(xué)生就業(yè)管理部門。
第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過答辯，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。
第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。
第四十一條研究生畢業(yè)時(shí)，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。
第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。
第四十三條研究生申請(qǐng)延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個(gè)月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：
1．如申請(qǐng)延期不超過一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時(shí)間落實(shí)就業(yè)計(jì)劃。
2．如申請(qǐng)延期超過一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。
第四十四條。
第四十五條。
第四十六條。
定》同時(shí)廢止。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇五
最近咨詢軟件產(chǎn)品網(wǎng)稅務(wù)管理相關(guān)軟件客戶不少，稅務(wù)管理是指稅收征收管理機(jī)關(guān)為了貫徹、執(zhí)行國(guó)家稅收法律制度，加強(qiáng)稅收工作，協(xié)調(diào)征稅關(guān)系而開展的一項(xiàng)有目的的活動(dòng)。稅務(wù)管理是稅收征收管理的重要內(nèi)容，是稅款征收的前提和基礎(chǔ)性工作。稅務(wù)管理主要包括稅務(wù)登記、賬簿和憑證管理、納稅申報(bào)等方面的管理。對(duì)此，軟件產(chǎn)品網(wǎng)在平臺(tái)整理了幾份稅務(wù)管理軟件，分享給大家。
一、廣州科韻信息股份有限公司廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)。
廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)為核心，通過建立完整、準(zhǔn)確的車船稅稅源數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)稅款征收和稅源綜合管理功能。
系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)包括信息登記、稅款征收、稅源綜合管理、把關(guān)控管，系統(tǒng)功能模塊包括：
實(shí)現(xiàn)車輛信息登記、申報(bào)征收、文書審批、催報(bào)催繳、稅款劃轉(zhuǎn)、票證管理、綜合查詢;報(bào)盤軟件開發(fā)，供車輛比較多的單位進(jìn)行批量申報(bào)。
實(shí)現(xiàn)與代征單位、代扣(繳)單位車輛信息及稅款信息的數(shù)據(jù)對(duì)接;實(shí)現(xiàn)與公安部門車輛信息的數(shù)據(jù)對(duì)接。產(chǎn)品詳情可聯(lián)系公司獲取。
二、北京易學(xué)通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)。
所謂“能級(jí)管理”，即以能力管理為核心，以全面發(fā)展為目標(biāo)，通過建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)每一崗位的干部所具備的能力進(jìn)行評(píng)定分級(jí)，據(jù)此決定干部的使用、責(zé)任和待遇，從而實(shí)現(xiàn)人力資源有效配置，保障各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成的一項(xiàng)制度。
如何適應(yīng)能級(jí)管理的需求，將稅務(wù)干部的能力培養(yǎng)開發(fā)與能級(jí)管理相配合，實(shí)現(xiàn)能級(jí)管理的信息化管理是各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)面臨的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn)。
易學(xué)通作為國(guó)際領(lǐng)先的人才開發(fā)與培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)及綜合解決方案提供商，一直將稅務(wù)行業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略領(lǐng)域之一。
易學(xué)通充分研究了國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于稅務(wù)人員執(zhí)法能級(jí)政策及各地稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理的現(xiàn)狀，結(jié)合易學(xué)通在稅務(wù)行業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理與能級(jí)評(píng)定的需求，依托易學(xué)通在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)，開發(fā)了稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)平臺(tái)，幫助稅務(wù)系統(tǒng)建立科學(xué)、客觀、規(guī)范化的考核管理辦法和能級(jí)評(píng)定工作流程，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)系統(tǒng)人才培訓(xùn)開發(fā)與能級(jí)管理的緊密結(jié)合。
三、北京中興通科技股份有限公司稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)。
中興通稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)是幫助稅局采集、管理文檔的工具。
實(shí)現(xiàn)檔案的網(wǎng)絡(luò)傳遞，提升業(yè)務(wù)審批效率，降低納稅人辦理業(yè)務(wù)時(shí)報(bào)送資料的重復(fù)度，減輕辦稅負(fù)擔(dān)，提升納稅服務(wù)滿意度;對(duì)電子化的檔案進(jìn)行綜合利用，輔助日常業(yè)務(wù)管理，提升“信息管稅”水平。
保護(hù)稅務(wù)檔案資料，讓檔案更安全：
防止檔案丟失，電子檔案的統(tǒng)一存放避免了紙質(zhì)文件的丟失情況發(fā)生，即使檔案在服務(wù)器中被人誤操刪，仍舊能夠找回。
防止文件失效，文件被誤修改了，您還能使用么?中興通稅務(wù)檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份能夠順利解決。
控制文件權(quán)限，只有指定用戶才能訪問對(duì)應(yīng)文件，防止文件泄露，員工在瀏覽或修改文件的過程中，有泄露文件的風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)于稅務(wù)管理相關(guān)系統(tǒng)，軟件產(chǎn)品網(wǎng)就簡(jiǎn)單介紹到這里，欲了解更多稅務(wù)相關(guān)系統(tǒng)軟件，歡迎直接訪問軟件產(chǎn)品網(wǎng)。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇六
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化、控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)?(mis)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。
該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增,學(xué)生信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下,學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來的,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位(包括學(xué)校,學(xué)院等等)的學(xué)生信息的管理.
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
可行性分析前提：學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求操作盡量簡(jiǎn)單，教師能夠查詢、修改和刪除學(xué)生成績(jī)。在同一個(gè)界面完成成績(jī)信息管理模塊。該系統(tǒng)的目標(biāo)是學(xué)生信息的信息化管理，提高對(duì)學(xué)生的管理效率，減少對(duì)學(xué)生信息管理的差錯(cuò)，降低管理成本，減少人力物力資源。
本系統(tǒng)分為五個(gè)模塊：學(xué)生操作管理模塊、教室操作管理模塊、系部管理員操作管理模塊、管理員管理模塊和整個(gè)系統(tǒng)人員登錄退出管理模塊。本系統(tǒng)的主要任務(wù)如下：
a.?學(xué)生管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加學(xué)生，查詢學(xué)生，修改學(xué)生，刪除學(xué)生信息。
b.?教師管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加教師，查詢教師，修改教師，刪除教師信息。
c.?課程管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以登記新的課程信息，查詢修改課程信息，刪除課程信息.
d.?授課信息管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以分配課程由哪個(gè)老師教授。
e.?成績(jī)管理：教師登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己教授的課程并對(duì)學(xué)生的成績(jī)打分。
f.?系統(tǒng)管理：修改登錄密碼，關(guān)于系統(tǒng)說明。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇七
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
關(guān)鍵字：高等院校;物資供應(yīng);管理分析。
一、物資供應(yīng)管理存在的問題。
長(zhǎng)期以來，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無法跟上不斷改革的高校教育，無法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高校可以根據(jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
四、應(yīng)用物資供應(yīng)智能化管理系統(tǒng)的效應(yīng)。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高?？筛鶕?jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇八
作為一名大學(xué)生，學(xué)籍管理系統(tǒng)是我們最為常用的應(yīng)用之一，然而我們卻很少了解它的內(nèi)部工作原理。最近，我參加了學(xué)院的學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，通過深入了解其運(yùn)作規(guī)則、功能特點(diǎn)以及其所能提供的價(jià)值，我對(duì)該系統(tǒng)有了更深刻的了解。
第一段：初始印象。
一開始，我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的理解只限于查詢課表、查看成績(jī)以及選課等功能。參加此次實(shí)訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)功能遠(yuǎn)不局限于此，如：學(xué)生狀態(tài)管理、專業(yè)課程管理等。這讓我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)有了更加立體化的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為它已不僅僅是一個(gè)純粹的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，更進(jìn)一步地為了學(xué)校全面發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第二段：了解系統(tǒng)運(yùn)作規(guī)則。
在學(xué)習(xí)過程中，除了了解系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)外，我們還深入學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的運(yùn)作規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)籍管理系統(tǒng)的運(yùn)作是基于服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)、程序語(yǔ)言進(jìn)行的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)籍管理系統(tǒng)上查詢自己的信息時(shí)，我們查詢的是存儲(chǔ)在服務(wù)器上的“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)表，并通過前端程序和用戶交互，從而得到了想要的信息。這對(duì)我個(gè)人而言是非常有幫助的，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)有了更加深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)功能特點(diǎn)。
還學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的諸多功能特點(diǎn)，包括智能化查詢、信息管理、教學(xué)評(píng)估等等。當(dāng)我們?cè)谙到y(tǒng)上查詢課表、成績(jī)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)我們的身份信息進(jìn)行智能化查詢，免去我們?cè)诜爆嵉牟樵兞鞒讨械臒?；在信息管理方面，系統(tǒng)可以自動(dòng)收集和更新我們的學(xué)籍信息，從而讓學(xué)科處、教務(wù)處等相關(guān)部門能夠?qū)崟r(shí)獲取我們的信息，提高信息共享性；教學(xué)評(píng)估作為學(xué)校的內(nèi)部管理工具，學(xué)籍管理系統(tǒng)可提供教工教學(xué)評(píng)估多樣化的查詢和統(tǒng)計(jì)分析。
第四段：系統(tǒng)的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)過程中，我終于明白了為何學(xué)籍管理系統(tǒng)在學(xué)校發(fā)展中有如此重要的地位。學(xué)籍管理系統(tǒng)不僅僅是學(xué)工管理和教學(xué)管理兩大塊的橋梁，同時(shí)它還是學(xué)校全方位信息集成的重要組成部分。信息系統(tǒng)化的強(qiáng)力支撐能為學(xué)校提供有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，挖掘每個(gè)學(xué)生、教師的潛力和特點(diǎn)，為學(xué)校各個(gè)部門的工作提供精準(zhǔn)支持，大大提高了學(xué)校管理的效能。
第五段：未來思考。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并在思考未來教學(xué)和管理的方向。我認(rèn)為，未來學(xué)籍管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)將是智能化，不但能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生用戶信息快速的存儲(chǔ)和管理，更加注重對(duì)學(xué)生的全方位服務(wù)，嘗試拓展數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、教學(xué)模型等技術(shù)應(yīng)用，為學(xué)生提供更加具有個(gè)性化的課程教學(xué)和管理服務(wù)。
總之，學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)這個(gè)系統(tǒng)更了解，讓我明白到學(xué)籍管理對(duì)我們每個(gè)人來說都非常重要，是我們一路走來的基石。這次實(shí)訓(xùn)收獲頗豐，不僅開拓了視野，也加深了認(rèn)識(shí)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步完善學(xué)籍管理系統(tǒng)的重要性。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇九
【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)籍管理是指根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生的入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)資格進(jìn)行考核、記載、控制和處理的活動(dòng)。是教務(wù)行政管理的重要組成部分。內(nèi)容一般包括：入學(xué)注冊(cè)，成績(jī)考核，對(duì)升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)的處理，鑒定，考勤，紀(jì)律教育，獎(jiǎng)勵(lì)、處分。以及對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格的審查等。今天本站就為您精心整理了河北中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)入口，供您參考，希望對(duì)您有所幫助。
省教育廳印發(fā)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》和《河北省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》。兩個(gè)《細(xì)則》均自今年9月1日起實(shí)施，內(nèi)容涉及免試就近入學(xué)、限定班額人數(shù)、實(shí)行學(xué)分認(rèn)定等多方面。修訂后的《細(xì)則》在轉(zhuǎn)學(xué)方面進(jìn)一步明確，普通高中取消借讀管理方式，實(shí)行一人一籍，籍隨人走。
學(xué)籍號(hào)一人一號(hào)，終身不變。
小學(xué)、初中仍按照“免試、就近”的原則入學(xué)，均實(shí)行每年秋季招生、入學(xué)。根據(jù)要求，小學(xué)新生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，學(xué)校應(yīng)為其接續(xù)或采集錄入學(xué)籍信息，通過電子學(xué)籍系統(tǒng)獲得學(xué)籍號(hào)，建立電子學(xué)籍。
學(xué)籍號(hào)以學(xué)生居民身份證號(hào)為基礎(chǔ)生成，一人一號(hào)，終身不變。學(xué)籍號(hào)由電子學(xué)籍系統(tǒng)按照國(guó)務(wù)院教育行政部門制訂的規(guī)則自動(dòng)生成。“通過運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)行規(guī)范有效的學(xué)籍管理，及時(shí)準(zhǔn)確掌握適齡兒童、少年接受中小學(xué)教育情況，一方面利于規(guī)范學(xué)校的管理行為，另一方面則有助于規(guī)范監(jiān)護(hù)人的教育監(jiān)護(hù)行為。”省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人稱。
根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》，學(xué)校對(duì)新生應(yīng)進(jìn)行均衡分班，再通過電子學(xué)籍系統(tǒng)將辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生編入相應(yīng)班級(jí)。小學(xué)班額限定在45人以內(nèi)；初中班額限定在50人以內(nèi)。
普通高中新生在錄取并辦理入學(xué)手續(xù)后，由學(xué)校負(fù)責(zé)編班，班額應(yīng)以不超過50人為宜。
“隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速推進(jìn)，在縣城和中心城市出現(xiàn)了流動(dòng)人口增長(zhǎng)過快，基礎(chǔ)教育學(xué)校（學(xué)位）供給不足，超出了規(guī)定限額，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些大班額情況。為此，省政府及各級(jí)地方政府相繼出臺(tái)政策措施，擴(kuò)大教育資源供給，滿足城鎮(zhèn)化過程中的教育需求，達(dá)到《細(xì)則》的規(guī)定限額。”省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人稱，到2020年將基本消除大班額現(xiàn)象。
一般普通高中不能轉(zhuǎn)入省級(jí)示范性高中。
修訂后的《細(xì)則》取消了轉(zhuǎn)學(xué)過程中教育管理部門紙質(zhì)的蓋章環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)務(wù)流程網(wǎng)上辦理。
根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》要求，轉(zhuǎn)入學(xué)校不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)考試或測(cè)試。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不得變更就讀年級(jí)。九年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生休學(xué)期間以及受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間原則上為新學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)辦理。
《河北省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》規(guī)定，普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般應(yīng)轉(zhuǎn)入同等級(jí)學(xué)校，經(jīng)必要的考核，成績(jī)合格者編入同等級(jí)學(xué)校的相應(yīng)年級(jí)，不合格者可降一個(gè)年級(jí)，也可轉(zhuǎn)入附近下一等級(jí)學(xué)校。一般普通高中不能轉(zhuǎn)入省級(jí)示范性高中。
普通高中總學(xué)分要達(dá)到144個(gè)。
按照《河北省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》規(guī)定，普通高中實(shí)行學(xué)分認(rèn)定。學(xué)業(yè)成績(jī)考核分為平時(shí)考查和定期考試兩種。平時(shí)考查主要包括：課堂提問、作業(yè)檢查、實(shí)驗(yàn)。
報(bào)告。
單元測(cè)試和實(shí)踐操作等，由任課教師負(fù)責(zé)，可隨堂進(jìn)行，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，次數(shù)不宜過多，由學(xué)校嚴(yán)格控制。定期考試即每學(xué)完一個(gè)模塊，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。
學(xué)業(yè)成績(jī)考核的計(jì)算方法采用百分制，平時(shí)考查占40%，定期考試占60%。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為高中學(xué)習(xí)階段修業(yè)的終結(jié)性成績(jī)。學(xué)生修業(yè)期滿，總學(xué)分達(dá)到144個(gè)學(xué)分，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)符合要求，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)亢细?，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)者，才準(zhǔn)予畢業(yè)。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十
學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)籍管理系統(tǒng)。
吧。
5月9日下午，集團(tuán)公司組織了關(guān)于檔案管理制度的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)解決了日常工作中遇到的一些棘手問題，也學(xué)習(xí)到了一些相關(guān)的工作流程及技巧，讓我受益匪淺。
此次培訓(xùn)主要有以下幾方面感受：
一、學(xué)習(xí)了檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)。首先明白了什么是檔案，授課老師給予了深刻明確的講解，讓我從概念上對(duì)檔案有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。其次知道了檔案的作用，檔案具有憑證等方面的作用，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供資料。再次知道了有關(guān)檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)，明白了檔案在法律規(guī)范中的依據(jù)及重要性。
二、了解了集團(tuán)檔案的管理制度。通過對(duì)集團(tuán)檔案管理制度的學(xué)習(xí)，知道了集團(tuán)檔案工作的具體流程，明白了在工作中應(yīng)該如何處理檔案文件資料。
檔案的分類及歸檔范圍說明了在檔案的分類方法，立卷及編號(hào)方法，并且老師通過實(shí)例生動(dòng)的講解傳授了此類工作技巧，為今后的工作理清了頭緒，從而在同等工作質(zhì)量的情況先減少了工作量，使得我們更容易工作。
通過對(duì)檔案其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我在今后的工作中有了一個(gè)清晰的思路，對(duì)工作效率及質(zhì)量的提高有很大的幫助。
三、通過與老師的交流，解決了在日常工作中遇到的一些困難，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)對(duì)我?guī)椭畲蟮牡胤侥^于對(duì)檔案資料的分類整理方法，學(xué)會(huì)了如何對(duì)檔案資料進(jìn)行分類整理，可以使我在今后的資料收集過程中合理分類，做到檔案資料目錄詳細(xì)明確，存放整齊，查找容易，使用方便，極大地提高了工作效率。
此外，對(duì)工程資料的管理也得到許多可以借鑒的知識(shí)。工程資料作為工程項(xiàng)目最重要的依據(jù)有著重要的意義，對(duì)于工程資料的管理，可以借鑒檔案管理中對(duì)檔案的分類方法，從而對(duì)工程資料進(jìn)行合理地分類，利于以后的查找和使用，因而提高了工作效率，也使原本雜亂的工程資料得到了有序的整理，進(jìn)一步減輕了工程竣工檔案資料整理的負(fù)擔(dān)。
最后，感謝集團(tuán)公司組織的此次培訓(xùn)，及時(shí)解決了日常工作過程中的諸多疑問，為今后更高效，更優(yōu)質(zhì)的工作提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)!
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深,開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議,結(jié)合我校的工作實(shí)際,對(duì)班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報(bào)到的一天要求班主任隨時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生變化情況,實(shí)行雙線負(fù)責(zé)制,學(xué)校隨時(shí)準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù),做到心中有數(shù).對(duì)未報(bào)到的學(xué)生班主任及時(shí)進(jìn)行家訪,并想盡辦法和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,問明原因,隨時(shí)掌握學(xué)生的去向.正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報(bào)人數(shù),說明未到學(xué)生的原因,保證義務(wù)教育得到真正的落實(shí)。
對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“點(diǎn)名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué),復(fù)學(xué),留級(jí)關(guān)。
我校堅(jiān)持無留級(jí)制度,不讓學(xué)生留級(jí),也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生。
我校堅(jiān)持無留級(jí)制度,不讓學(xué)生留級(jí),也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué).如果需要休學(xué)的,一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生.
一學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長(zhǎng)不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。
5月17日，我有幸參加了，有市教育局組織的國(guó)內(nèi)著名專家蘭祖軍校長(zhǎng)做的關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)專題報(bào)告會(huì)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天，我卻被蘭校長(zhǎng)的智慧管理所折服，下面是我的一些看法：
一、蘭校長(zhǎng)首先講述了自己的工作經(jīng)歷，并著重介紹自己在?？谑杏⒉判W(xué)所積累下的經(jīng)驗(yàn)，他在這所新建學(xué)校做出了“文化化人”的校園文化建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，將學(xué)校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現(xiàn)代”。他在學(xué)校里構(gòu)建起長(zhǎng)效讀書機(jī)制，并與他的同事們從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》中選了240句編成了。
國(guó)學(xué)。
讀本《四書精華》，要求學(xué)生分12個(gè)學(xué)期學(xué)完。他認(rèn)為，這些精華是讓中國(guó)人安身立命的根，會(huì)影響學(xué)生的一生。他還建立了民主協(xié)商的對(duì)話制度，讓教師參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策的制定。在學(xué)校的管理制度上，他注重將科學(xué)化和人文化、原則性和靈活性相結(jié)合，將“以師為本”的管理定位在關(guān)注教師的精神和價(jià)值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團(tuán)隊(duì)”的教師文化。與此同時(shí)，每個(gè)月都會(huì)開展的文體活動(dòng)以及每年暑假的戶外拓展、探險(xiǎn)活動(dòng)也都成了教師們的“特別期待”。蘭校長(zhǎng)正是通過“誠(chéng)、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環(huán)境，讓教師在學(xué)校找到幸福的感覺。
如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長(zhǎng)想了很多點(diǎn)子。在海南英才學(xué)校，孩子們每年要過“五大節(jié)”：4月讀書節(jié)、5月科技節(jié)、6月體育節(jié)、11月童話節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)。學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作展示個(gè)性的舞臺(tái)，每個(gè)節(jié)日都強(qiáng)調(diào)人人參與，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自我?！拔宕蠊?jié)”讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)做事，也學(xué)習(xí)做人。
1.學(xué)校堅(jiān)持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個(gè)帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué);強(qiáng)調(diào)教法中的“三個(gè)注重”：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識(shí)的擴(kuò)展延伸;教學(xué)過程體現(xiàn)“三個(gè)為主”：?jiǎn)l(fā)式為主、討論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主;教學(xué)的流程管理中，強(qiáng)調(diào)六個(gè)精心：精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試廣泛開展教師文明用語(yǔ)的活動(dòng)，提倡教師用“老師喜歡你、老師也有說話不對(duì)的地方、請(qǐng)你原諒、你真行”等九類關(guān)愛型、平等型、贊美型的愛語(yǔ)，要求教師棄“你真笨、你真沒救”等16類辱罵性、打擊性、推卻性、怨恨性的忌語(yǔ)，這一活動(dòng)的開展有利于師生之間建立起一種和諧親密的友好合作關(guān)系，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
2.、實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
3、積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立。
“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。4、按照總校的要求搞好校園制度文化建設(shè)。
規(guī)章制度。
以及角色規(guī)范等。精神文化是校園文化的核心，她是隱性的，深層次的、無形的和抽象的。精神文化有認(rèn)知的成分，如學(xué)校群體構(gòu)成和個(gè)體對(duì)教育目的、教育過程、規(guī)律的認(rèn)識(shí);有情感的成分，如學(xué)校成員對(duì)學(xué)校、師生的依戀、認(rèn)同、熱愛，對(duì)所在學(xué)校的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感是積極情感的典型表現(xiàn);有價(jià)值成分，如學(xué)校共同推崇的價(jià)值取向;有理想成分，如校訓(xùn)、校歌中所表達(dá)的目標(biāo)。這些因素的相互作用，會(huì)構(gòu)成某一學(xué)校的獨(dú)特校園風(fēng)格。校園文化影響到學(xué)校的辦學(xué)方向和活動(dòng)方式，會(huì)滲透到每一個(gè)學(xué)校成員的精神和行為方式中去。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十一
本科畢業(yè)論文是高等院校本科應(yīng)屆畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下完成的學(xué)術(shù)性習(xí)作。由于畢業(yè)論文將學(xué)、研、寫三位集于一體，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高等院校本科畢業(yè)論文提綱。
因而具有專業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用方面的訓(xùn)練性質(zhì)，也具有綜合素養(yǎng)、能力方面的考核性質(zhì)。畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇，要求按照學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)和格式完成。
從中可見，擬定提綱是從事起草、形成文本結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是，由于諸多原因，不少學(xué)生在寫畢業(yè)論文時(shí)，不會(huì)寫提綱，或不習(xí)慣于寫提綱。結(jié)果，在盲目的材料堆砌中造成層次不清、綱目混亂、前后重復(fù)等現(xiàn)象。本文談?wù)勌峋V在論文寫作中的重要性及寫提綱的方法、要求，以期引起大學(xué)高年級(jí)同學(xué)的重視。
提綱在論文寫作中的作用。
提綱在論文寫作中具有普遍性效力，是論文草擬時(shí)有序展開的“路線圖”。提綱寫得越詳細(xì)，寫起來越省力。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料證明，世界上先擬定提綱，然后按提綱進(jìn)行寫作的科技人員，約占總?cè)藬?shù)的95%以上。
論文的提綱，類似建筑工程中的圖紙，可以幫助作者勾勒出全局的框架或輪廓，形成完整而有序的程式安排。提綱的編寫，意味著論文框架的生成，意味著從無序走向有序，也意味著感性意圖被轉(zhuǎn)化為理性的整體藍(lán)圖。有了提綱，意味著“理扶質(zhì)以立干”，寫起來，就有了可依據(jù)的圖式，便于“文垂條而結(jié)繁”(陸機(jī)《文賦》)。事實(shí)上，擬定提綱的過程，本身就是理順?biāo)悸返倪^程。經(jīng)過提綱上反復(fù)的推敲和思考，思維會(huì)更加周密，布局會(huì)更加有序，反映到行文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形式上，自然層次分明，有條有理。這就是古人所謂的“袖手于前，始能疾書于后”(李漁《閑情偶寄》)。
不寫提綱的同學(xué)，主要原因是沒有掌握寫提綱的方式，沒有形成“規(guī)劃”的習(xí)慣。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等資料極其豐富的情況下，畢業(yè)論文作者往往通過現(xiàn)有資料進(jìn)行剝離、組合。相當(dāng)多的學(xué)生平時(shí)寫文章沒有寫提綱的習(xí)慣，在“草鞋無樣，邊打邊像”的盲目行動(dòng)中“摸石頭過河”。到了寫論文，就來一個(gè)“文心釣論”，將“釣”來的零甲碎片一塊塊地“縫”起來，結(jié)果是義脈不貫，臃腫重疊。論文寫作與文學(xué)小品寫作截然不同。寫詩(shī)，寫散文，往往是“意識(shí)流”的過程，確實(shí)有點(diǎn)“草鞋無樣，邊打邊像”的味道。因?yàn)槲膶W(xué)作品，是情緒化的，感悟性的，事先定出邏輯框架反而會(huì)成為性情表達(dá)的桎梏。而學(xué)術(shù)論文是理性化的，是研究成果的表述，需要在一種有序的邏輯框架中進(jìn)行。
提綱缺失，會(huì)造成兩方面的問題。一是沒有總體的思路，寫了一部分，覺得不行，推倒再來，造成時(shí)間、精力上的浪費(fèi);二是寫出來后，會(huì)出現(xiàn)綱目混亂、層次不清、邏輯不暢、分類不當(dāng)?shù)葐栴}。這正如修建宮室，事先沒有清晰的圖紙，憑感覺修建，結(jié)果建到中間又拆，勞民傷財(cái)，或等到建成后，出現(xiàn)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃的問題。古代文論家早已指出，文章“若筑室之須基構(gòu)”，需要“總文理，統(tǒng)首尾，定與奪，合涯際，彌綸一篇，使雜而不越者也”(《文心雕龍·附會(huì)》)。
可見，提綱的作用，相當(dāng)于建筑中的圖紙，“先籌何處建廳，何處開戶，棟需何木，梁用何材”(李漁《閑情偶寄》)，標(biāo)明結(jié)構(gòu)的各部分之間按一定的組合關(guān)系聯(lián)結(jié)序列，使具體操作時(shí)有“圖式”可依。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十二
摘要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化的今天，多數(shù)企業(yè)尤其是現(xiàn)代化大中企業(yè)對(duì)物流管理更加重視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了物流專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、一體化的重要性。但是企業(yè)物流管理在我國(guó)還尚在初級(jí)階段，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、信息的流通，企業(yè)物流管理管理出現(xiàn)的問題也逐步凸起。作為一名企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者，站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的角度上，對(duì)企業(yè)物流管理提出一些個(gè)人見解，希望引起企業(yè)管理者們的重視。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；物流；管理；問題；對(duì)策。
全球經(jīng)濟(jì)一體化，作為第三產(chǎn)業(yè)的物流也成為企業(yè)發(fā)展的重要因素。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致客戶需求的不確定性，進(jìn)而使產(chǎn)品的生命周期越來越短。企業(yè)在這樣的前提下，必須優(yōu)化物流管理，讓物流管理成為企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)空間的重要手段，因此我們應(yīng)該重視物流管理工作。但是有的企業(yè)由于只重視物流成本管理工作，而沒有從全面系統(tǒng)的角度對(duì)物流管理工作加以總結(jié)分析，這樣讓物流管理不能很好地發(fā)揮作用，因此也影響了企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)發(fā)展，所以我想有必要分析下企業(yè)物流管理的概念、特征，以及當(dāng)下存在的不足和加以解決的對(duì)策，以此促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。
一、企業(yè)物流管理的重要性及特點(diǎn)。
（一）企業(yè)物流管理是指企業(yè)的商品在生產(chǎn)、流通、服務(wù)。
過程中所發(fā)生的空間與時(shí)間上的變化。通過這一變化，改變了產(chǎn)品的空間范圍和時(shí)間價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)價(jià)值，因此也成了企業(yè)利潤(rùn)的源泉“基地”。
（二）現(xiàn)代化企業(yè)物流管理與傳統(tǒng)物流相比有以下特點(diǎn)。
一是體現(xiàn)了信息化，由于引進(jìn)了高科技手段以及互聯(lián)網(wǎng)，所以提高了物流速度以及準(zhǔn)確度，使企業(yè)貨物周轉(zhuǎn)更規(guī)范。二是體現(xiàn)了客戶價(jià)值取向，現(xiàn)代物流是將企業(yè)投放在市場(chǎng)之中，根據(jù)普遍聯(lián)系原理與市場(chǎng)營(yíng)銷理念，客戶的價(jià)值導(dǎo)向以及服務(wù)取向成為物流管理的重要組成部分。三是體現(xiàn)了企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的整合，即物流從另一個(gè)側(cè)面反映了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，所以內(nèi)部相互合作，減少各個(gè)程序的占用時(shí)間，外部統(tǒng)一實(shí)施sop管理，以此提高物流的通過管理速度。
二、目前企業(yè)物流管理存在的問題。
（一）對(duì)物流管理的理念還是缺乏正確認(rèn)識(shí)。
雖說物流管理已經(jīng)應(yīng)用到企業(yè)，但是在企業(yè)管理者們心中，仍然是生產(chǎn)壓倒一切，質(zhì)量至上、客戶至上是企業(yè)管理者永恒的話題，卻忽略了貨物的統(tǒng)一采購(gòu)、配送、調(diào)劑，最終達(dá)到資源的優(yōu)化，具體表現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部缺乏部門之間的協(xié)作，企業(yè)外部缺乏客戶之間的溝通，這樣就引起了內(nèi)部作業(yè)不暢通，外部?jī)r(jià)值鏈不連貫，影響企業(yè)的貨運(yùn)能力，進(jìn)而影響企業(yè)的周轉(zhuǎn)能力。
（二）機(jī)制不夠健全。
前面我們說對(duì)物流管理認(rèn)識(shí)不夠健全，所以缺乏對(duì)物流管理各個(gè)環(huán)節(jié)的分析工作，導(dǎo)致上述各個(gè)環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)。另外在制度的執(zhí)行上，績(jī)效的考核上，激勵(lì)機(jī)制的健全上還有一定的不足。具體表現(xiàn)是物流在財(cái)務(wù)管理中不是單一科目，物流的成本費(fèi)用很難技術(shù)精確到位，進(jìn)而也影響物流管理人員的工作情緒與質(zhì)量。
（三）人員的整體素質(zhì)還有待于提高。
人力資本是構(gòu)成物流成本的重要組成部分，既然物流管理需要部門之間發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，所以人員的組成也就需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，需要懂得經(jīng)營(yíng)與管理的專業(yè)人才。西方企業(yè)對(duì)物流管理相對(duì)重視，他們認(rèn)為物流管理需要綜合性人才，而我國(guó)物流管理人才欠缺，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏綜合理論知識(shí)，有理論知識(shí)的又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)物流工作的開展、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的管控都非常不利。
（四）技術(shù)管理以及信息平臺(tái)不夠現(xiàn)代化。
物流管理不僅需要復(fù)合型人才，同時(shí)還要有現(xiàn)代化的信息平臺(tái)及科學(xué)的技術(shù)做支撐。但是許多企業(yè)在設(shè)備及技術(shù)上，更新比較落后，在信息平臺(tái)的建設(shè)上也比較遲緩。具體表現(xiàn)在物流的日常管理上，沒有完善的內(nèi)控加以管理與跟蹤，在數(shù)據(jù)化系統(tǒng)上，沒有與會(huì)計(jì)電算化相連接，這給物流軟件的開發(fā)與擴(kuò)展帶來了阻力。
三、加強(qiáng)企業(yè)物流管理的對(duì)策。
（一）強(qiáng)化物流管理意識(shí)。
對(duì)企業(yè)物流管理，不能簡(jiǎn)單地理解概念，要真正地上升到新的層次上，要將物流管理提升到戰(zhàn)略層次上來，要作為企業(yè)的核心問題來抓。其次對(duì)企業(yè)物流管理要分清主業(yè)與副業(yè)，并且可以將不擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)進(jìn)行外包，但是一定要做好與供應(yīng)商、客戶等的溝通與協(xié)調(diào)工作，以強(qiáng)化企業(yè)價(jià)值鏈間的協(xié)調(diào)，讓企業(yè)內(nèi)外價(jià)值最大化。
（二）優(yōu)化物流管理程序。
企業(yè)要根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好貨物的存儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸上的時(shí)間與空間安排。即要考慮物流成本的安排，又要考慮客戶與供應(yīng)商的感受，要做到程序規(guī)范，利益均衡。
（三）強(qiáng)化相關(guān)人員的培養(yǎng)。
曾經(jīng)有人說人才是第一生產(chǎn)力。的確人力資本越來越被企業(yè)管理者們所重視，致使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此物流管理首先需要的是對(duì)綜合化能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)。一是企業(yè)有責(zé)任有義務(wù)強(qiáng)化這方面人才的培養(yǎng)與挖掘工作，企業(yè)要按時(shí)進(jìn)行相關(guān)人員的繼續(xù)教育工作，同時(shí)更要鼓勵(lì)與支持員工進(jìn)行進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流工作，企業(yè)通過優(yōu)勝劣汰公平競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)讓人員有緊迫感與危機(jī)感，更讓人員有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快樂感。二是物流人員的確應(yīng)該明白自身崗位的價(jià)值，配合企業(yè)做好崗位技能與業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，同時(shí)也要將自身置于社會(huì)的浪潮中來，并能通過各種手段強(qiáng)化自我，提升自我。
（四）強(qiáng)化物流信息管理水平的提高。
企業(yè)要將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與信息技術(shù)以及現(xiàn)代化管理水平有機(jī)整合。即將制造商、供應(yīng)商、客戶有機(jī)連接起來，以此實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暢通、信息共享，同時(shí)還會(huì)提升應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
四、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，企業(yè)物流管理作為一種新的管理手段，已逐步被人們所接受。但是讓企業(yè)物流管理水平達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，的確還要有個(gè)過程，在這發(fā)展過程階段，哪個(gè)企業(yè)對(duì)物流管理領(lǐng)悟深并能運(yùn)用到最佳，那么這個(gè)企業(yè)就能率先在物流領(lǐng)域中占據(jù)市場(chǎng)，并能迅速發(fā)展壯大。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十三
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
長(zhǎng)期以來，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無法跟上不斷改革的高校教育，無法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高?？梢愿鶕?jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高校可持續(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高校可根據(jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十四
摘要：隨著社會(huì)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而逆向物流的發(fā)展是未來企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的必然趨勢(shì)。但目前絕大多數(shù)企業(yè)只關(guān)注正向物流的發(fā)展，對(duì)逆向物流不夠重視，忽略逆向物流帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。即使有一部分企業(yè)發(fā)展逆向物流，往往也因其運(yùn)作方式選擇不當(dāng)、缺乏相應(yīng)的物流技術(shù)支撐，沒有與供應(yīng)鏈企業(yè)共同協(xié)作，導(dǎo)致其操作比較困難，因此本文通過闡述企業(yè)發(fā)展逆向物流的必要性，分析企業(yè)逆向物流的內(nèi)容，提出企業(yè)發(fā)展逆向物流存在的問題及解決措施，為企業(yè)發(fā)展逆向物流提升其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供參考。
論文關(guān)鍵詞：逆向物流，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，策略研究。
一、企業(yè)發(fā)展逆向物流的必要性。
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，很多企業(yè)開始重視發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，逆向物流則應(yīng)運(yùn)而生。由于企業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生很多廢棄物必須要嚴(yán)格按照法律法規(guī)政策進(jìn)行處理、同時(shí)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益等的誘導(dǎo)，需要獲取更好更廉價(jià)的資源、提高顧客服務(wù)的水平、促進(jìn)資源的可持續(xù)循環(huán)利用，因此不僅要考慮如何通過正向物流即按照貨物從生產(chǎn)到消費(fèi)的`實(shí)際流向上運(yùn)營(yíng)來創(chuàng)造價(jià)值，還應(yīng)該通過發(fā)展逆向物流，組織企業(yè)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)，來滿足消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品多樣化、個(gè)性化的需求，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、企業(yè)發(fā)展逆向物流的內(nèi)容。
1、顧客的退、換貨問題。
任何企業(yè)都會(huì)遇到退貨問題，理由主要是因產(chǎn)品過期、不合格、有危害造成的退、換貨;也有因產(chǎn)品運(yùn)輸不合理或錯(cuò)誤運(yùn)輸、重復(fù)運(yùn)輸?shù)刃纬傻耐?、換貨;也有完全是客戶的無理由形成的退貨問題，這些退、換貨問題是企業(yè)必須要通過逆向物流來處理的問題。
2、產(chǎn)品召回問題。
產(chǎn)品召回制度源于20世紀(jì)60年代的美國(guó)汽車行業(yè)，目前大多數(shù)國(guó)家對(duì)缺陷汽車的召回均已形成了較為成熟的管理制度。近幾年，產(chǎn)品召回迅速蔓延到各行各業(yè)，很多企業(yè)為創(chuàng)建并維護(hù)其核心競(jìng)爭(zhēng)力，都通過有效的逆向物流管理來減少召回?fù)p失。
3、回收滯銷商品、庫(kù)存品問題。
通過逆向物流回收滯銷商品，并對(duì)滯銷商品進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?、包裝、處理等再次出售能為企業(yè)獲得更多利潤(rùn)，售價(jià)甚至高于原售價(jià);很多庫(kù)存品不同于新品，經(jīng)過回收能產(chǎn)生增值，同時(shí)采取有效的回收管理措施可以提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，尤其是現(xiàn)在是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是企業(yè)之間更多體現(xiàn)的是供應(yīng)鏈體系的競(jìng)爭(zhēng)，因此回收滯銷商品及庫(kù)存品對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的提升尤為重要。
4、回收可再利用的報(bào)廢產(chǎn)品或零部件。
在目前競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想降低成本，獲取更好更廉價(jià)的資源，可以通過回收?qǐng)?bào)廢產(chǎn)品尋找成本下降的空間，進(jìn)一步提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
三、我國(guó)企業(yè)發(fā)展逆向物流過程中的問題。
由于逆向物流在我國(guó)的發(fā)展還處于自發(fā)的，無序的狀態(tài)，市場(chǎng)發(fā)展緩慢，相關(guān)制度極不健全，同時(shí)由于逆向物流本身受外界不確定性及供應(yīng)鏈運(yùn)作問題的影響，致使企業(yè)在實(shí)施逆向物流的過程中面臨一系列問題，主要有：
1、企業(yè)對(duì)逆向物流不夠重視。
大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為逆向物流一般是由對(duì)不滿意產(chǎn)品的退貨、不合格材料和殘次品的退(召)回、包裝物的循環(huán)復(fù)用、廢棄物的處理、有害物品的回收等引起的，且實(shí)施逆向物流需要投入大量人力、物力、財(cái)力，而經(jīng)濟(jì)效益不一定樂觀，因此大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為逆向物流是負(fù)面的，通常企業(yè)更愿意把精力用在正向物流上，在逆向物流上沒有制定相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，沒有形成逆向物流的管理制度，導(dǎo)致正向物流與逆向物流活動(dòng)產(chǎn)生沖突。
2、企業(yè)的逆向物流運(yùn)作模式選擇不恰當(dāng)。
目前企業(yè)逆向物流的運(yùn)作模式主要有三種：第一種形式自營(yíng)，完全由企業(yè)自己實(shí)施逆向物流活動(dòng);第二種形式聯(lián)營(yíng)，由多個(gè)企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行逆向物流活動(dòng);第三種形式外包，將企業(yè)的逆向物流部分活動(dòng)外包給專業(yè)的第三方物流公司，但大部分企業(yè)在進(jìn)行運(yùn)作模式選擇時(shí)沒有綜合考慮好企業(yè)成本、質(zhì)量、環(huán)境及外界不確定因素等的影響，使其并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
3、企業(yè)缺乏相應(yīng)的逆向物流技術(shù)和管理手段做支撐，操作存在困難。
一般的物流管理信息系統(tǒng)對(duì)正向物流的管理功能較明顯，但對(duì)逆向物流的處理與管理功能卻很難體現(xiàn)，而逆向物流恰恰對(duì)物流技術(shù)、管理水平、組織結(jié)構(gòu)等要求比較嚴(yán)格，加之企業(yè)很難掌控逆向物流產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)和數(shù)量等，因此需要投入大量資本，致使企業(yè)對(duì)成本投入帶來的經(jīng)濟(jì)效益持懷疑態(tài)度。
4、企業(yè)逆向物流的實(shí)施缺乏系統(tǒng)協(xié)調(diào)性，沒有與供應(yīng)鏈上企業(yè)共同協(xié)作。
我國(guó)企業(yè)逆向物流與整個(gè)供應(yīng)鏈缺乏協(xié)調(diào)。企業(yè)與供應(yīng)商之間的正向物流合作較多。而在逆向物流方面，很少有企業(yè)與其上下游企業(yè)合作共同來管理逆向物流。而在逆向物流系統(tǒng)中，回收產(chǎn)品的供應(yīng)通常不是由生產(chǎn)企業(yè)決定的，通常由產(chǎn)品擁有者決定，很難對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè)，加上市場(chǎng)上缺乏成熟的專業(yè)化回收市場(chǎng)，因此企業(yè)有必要與供應(yīng)鏈上企業(yè)合作運(yùn)營(yíng)逆向物流。
5、逆向物流缺乏規(guī)范化管理，且相關(guān)政策法規(guī)還不夠完善。
目前我國(guó)廢品的回收沒有形成一系列的完整體系，仍然以傳統(tǒng)的回收處理為主，主要是靠外來務(wù)工人員自發(fā)地從事廢物回收、垃圾回收以及相關(guān)的分揀、整理、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鳎瑢?dǎo)致操作過程缺乏系統(tǒng)管理，不利于回收廢品的流通及在處理;另外沒有相關(guān)的政策、法規(guī)對(duì)不當(dāng)?shù)牟僮餍袨檫M(jìn)行約束。目前，我國(guó)現(xiàn)有的逆向物流可依據(jù)的法規(guī)僅有：《環(huán)境保護(hù)法》、《固體廢棄物污染環(huán)境法》，所以在逆向物流操作系統(tǒng)中沒有形成暢通系統(tǒng)的供應(yīng)鏈。
四、我國(guó)企業(yè)發(fā)展逆向物流提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略。
綜上所述可以得出，逆向物流的實(shí)施顯然可以有效增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，然而要逆向物流真正意義上在企業(yè)運(yùn)行中發(fā)揮其功效，使其發(fā)展完善，形成一個(gè)完善的運(yùn)行體系，那便需要承擔(dān)著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難。目前，我國(guó)企業(yè)剛剛把逆向物流引入企業(yè)戰(zhàn)略方案中，企業(yè)在執(zhí)行時(shí)必須慎重，絕不能隨意行事，應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品回收的成本、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)心的分析和調(diào)研，同時(shí)要注意考慮在實(shí)施過程中可能遇到的困難，重點(diǎn)做好以下幾方面工作:。
(一)提高對(duì)逆向物流的重要性認(rèn)識(shí)。
長(zhǎng)期以來我國(guó)企業(yè)高度重視正向物流的發(fā)展，而對(duì)逆向物流的認(rèn)識(shí)還不夠，只看到了短期的運(yùn)營(yíng)成本比較高，而沒有看到長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)效益，造成企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嚴(yán)重下降。為此，應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合國(guó)外成功商業(yè)慣例，以顧客為導(dǎo)向、以綠色運(yùn)營(yíng)為社會(huì)責(zé)任，通過一系列的宣傳和培訓(xùn)等，改變傳統(tǒng)的逆向物流發(fā)展模式，加大退貨、回收等力度，高度重視逆向物流管理，把逆向物流的實(shí)施提高到企業(yè)的戰(zhàn)略地位上，使企業(yè)能夠獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)價(jià)值。
(二)選擇合適的逆向物流運(yùn)作模式。
就逆向物流運(yùn)作模式的選擇，要充分考慮企業(yè)的戰(zhàn)略選擇、公司的技術(shù)裝備能力、對(duì)供應(yīng)商管理能力、成本、效益等各個(gè)方面因素，以節(jié)省企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，提高客戶滿意度等。
在實(shí)施逆向物流的過程中，企業(yè)需要選擇合適的逆向物流運(yùn)作模式，企業(yè)可以根據(jù)自身規(guī)模及需要，采取自營(yíng)或聯(lián)營(yíng)的方式，但對(duì)于大多數(shù)中小企業(yè)而言，根本沒有實(shí)力去進(jìn)行逆向物流的系統(tǒng)建設(shè)搞自營(yíng)，而大型企業(yè)為了發(fā)展鞏固原有的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，也不得不將部分或全部逆向物流活動(dòng)外包給第三方物流，因此，大力發(fā)展第三方物流是未來逆向物流發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)，據(jù)悉，國(guó)際物流巨頭，如ups、聯(lián)邦快遞等已經(jīng)進(jìn)入逆向物流的服務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)可以充分利用第三方物流企業(yè)專業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力，同時(shí)又可以集中精力搞產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)，發(fā)展其核心競(jìng)爭(zhēng)力，尤其產(chǎn)品開發(fā)必須具備前瞻性，盡量延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期，便于未來進(jìn)行處理。
(三)加強(qiáng)信息技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。
在實(shí)施逆向物流和正向物流系統(tǒng)集成的過程中，正向和反向物流一體化不僅是設(shè)備的互補(bǔ)共享，更關(guān)鍵的是雙方在信息資源整合共享的過程中，使得信息系統(tǒng)變得更為集成化。通過使用條形碼技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)可以追蹤流通物品的具體信息，并減少信息處理過程中產(chǎn)生的誤差，從而減少逆向物流系統(tǒng)的運(yùn)作的時(shí)間。為提升逆向物流的運(yùn)作效率有力保證，必須設(shè)計(jì)一個(gè)合理的、系統(tǒng)的逆向物流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使得確定廢舊物品從消費(fèi)地到起運(yùn)地的整個(gè)分銷渠道的流程，注重逆向物流信息系統(tǒng)的建設(shè)尤為重要。
(四)建立供應(yīng)鏈管理體系，進(jìn)行集中式處理。
由于進(jìn)入逆向物流系統(tǒng)中的產(chǎn)品存在回收時(shí)間、數(shù)量等不確定性，但靠生產(chǎn)企業(yè)自身投資建立退、換貨處理中心，建立廢舊物品回收中心，從經(jīng)濟(jì)效益上來看無法體現(xiàn)其價(jià)值增值，利用率較低下，因此若能充分利用供應(yīng)鏈體系，建立集中式處理中心，從供應(yīng)鏈末端開始，通過分揀，對(duì)商品實(shí)施分類管理，若為退換貨商品，則直接進(jìn)入退換貨系統(tǒng)進(jìn)行處理;若為廢舊物品，則揀選出有利用價(jià)值的物品進(jìn)行再加工、再循環(huán)，使其流入社會(huì)，無利用價(jià)值的則進(jìn)入到廢棄物處理環(huán)節(jié)，以減少環(huán)境污染。利用集中式處理方式，可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)資源利用最大化，污染排放最小化。
(五)加大政府環(huán)境立法、執(zhí)法力度，促進(jìn)逆向物流發(fā)展。
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學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十五
摘要:信息技術(shù)水平的不斷革新，使得電子技術(shù)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中扮演角色的重要性日益凸顯，從初始階段的輔助作用，逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)金企業(yè)間發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。本文從系統(tǒng)角度出發(fā)，研究分析了基于dbms的數(shù)據(jù)處理與信息管理系統(tǒng)如何為企業(yè)在信息系統(tǒng)構(gòu)建的過程中發(fā)揮支持作用的過程。
企業(yè)的管理系統(tǒng)的作用是利用人的主導(dǎo)作用，輔助以現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)以及辦公設(shè)備等物質(zhì)支持，進(jìn)行的企業(yè)運(yùn)營(yíng)信息的收集、儲(chǔ)存、加工、傳輸以及維護(hù)，進(jìn)而達(dá)到提高企業(yè)日常營(yíng)運(yùn)效率提高，戰(zhàn)略決策水平的增強(qiáng)效果。根據(jù)上述企業(yè)管理系統(tǒng)的作用分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)需要具備的功能模塊需要包含以下幾個(gè)方面：
(2)企業(yè)決策支持系統(tǒng)。
根據(jù)上述對(duì)企業(yè)管理信息系統(tǒng)的概述，我們不難發(fā)現(xiàn)，在該系統(tǒng)的建設(shè)過程中的構(gòu)建重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：
(一)決策支持系統(tǒng)。
該部分功能模塊系統(tǒng)的基本原理是將數(shù)理統(tǒng)計(jì)作用于企業(yè)內(nèi)收集到的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，以經(jīng)濟(jì)學(xué)角度構(gòu)造出的數(shù)學(xué)模型獲得的數(shù)字結(jié)果驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)所得的結(jié)論。利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及計(jì)算機(jī)模塊系統(tǒng)模型建立的綜合，可將決策支持系統(tǒng)的建模步驟定為以下幾步：
(1)企業(yè)統(tǒng)計(jì)決策理論的整理與陳述。
(2)決策理論的數(shù)學(xué)模型架構(gòu)。
(3)決策計(jì)量的經(jīng)濟(jì)模型架構(gòu)。
(4)獲得數(shù)據(jù)。
(5)決策計(jì)量的經(jīng)濟(jì)模型參數(shù)估計(jì)。
(6)利用假設(shè)條件進(jìn)行檢驗(yàn)。
(7)進(jìn)行預(yù)報(bào)或預(yù)測(cè)。
(8)實(shí)現(xiàn)模型控制以及模型制定方案的策略。
(二)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。
企業(yè)的財(cái)務(wù)信息管理是以傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)管理為中心，以提高盈利、降低成本、發(fā)展生產(chǎn)為目的，對(duì)企業(yè)內(nèi)運(yùn)營(yíng)的資金從組成到補(bǔ)償，均要做出詳細(xì)的預(yù)測(cè)、科學(xué)的計(jì)劃、合理的控制和嚴(yán)格的監(jiān)督，綜上所述，企業(yè)的財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)的功能是以科學(xué)合理的核算、監(jiān)督配合資金控制來保證企業(yè)的生產(chǎn)和銷售。
根據(jù)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的功能要求，我們可以將財(cái)務(wù)信息模塊的功能劃分成若干個(gè)子模塊，來實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的科學(xué)管理：
(1)賬務(wù)子模塊：收集企業(yè)營(yíng)運(yùn)過程中產(chǎn)生的各類會(huì)計(jì)單據(jù)，以會(huì)計(jì)法寫入數(shù)據(jù)庫(kù)的“賬簿”部分，并在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸惣肮芾怼?/p>
(2)財(cái)務(wù)情報(bào)模塊：收集企業(yè)外部的情報(bào)，內(nèi)容以政府部門、銀行、資金市場(chǎng)等機(jī)構(gòu)的資金源和投資機(jī)會(huì)，最終以文件形式匯總，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)控制手段。
(3)財(cái)務(wù)計(jì)劃模塊：預(yù)存或重新生成企業(yè)的財(cái)務(wù)計(jì)劃，對(duì)企業(yè)的流動(dòng)資金、固定資金、收支計(jì)劃等進(jìn)行統(tǒng)一的編制控制。
(4)投資管理模塊：對(duì)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的決策以及投資項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)學(xué)分析以及客觀評(píng)價(jià)，對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)目?jī)效考核，模擬項(xiàng)目的投資收益情況。
(5)會(huì)計(jì)核算模塊：與賬務(wù)模塊相配合，核算企業(yè)的成本、收入和利潤(rùn)，并滿足任意時(shí)刻打印審計(jì)報(bào)表的要求;財(cái)務(wù)系統(tǒng)模塊主要關(guān)注的是對(duì)信息的分類整理以及查詢功能的實(shí)現(xiàn)還有對(duì)資金投資的評(píng)價(jià)，因此，該系統(tǒng)模塊需要注意的內(nèi)容需要與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和國(guó)家政府機(jī)構(gòu)的政策相關(guān)，所以，模塊的判斷標(biāo)準(zhǔn)需要具有較強(qiáng)的原則性，并且原則需要時(shí)常根據(jù)市場(chǎng)需求做相應(yīng)調(diào)整。
企業(yè)的人力資源管理是對(duì)企業(yè)內(nèi)人才資源的優(yōu)化配置，對(duì)人才的吸收、開發(fā)、利用等任務(wù)作出科學(xué)的計(jì)劃和控制。需要研究的內(nèi)容包括人與人之間的關(guān)系調(diào)整、人與職位需求之間的調(diào)整，便于企業(yè)以最佳的組織分配形式將所有的人力資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置。該系統(tǒng)需要滿足的功能要求包括：
(1)保證企業(yè)的勞動(dòng)力數(shù)量以及專業(yè)人才充足，滿足現(xiàn)階段及未來一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)的發(fā)展要求。
(2)對(duì)現(xiàn)有企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的個(gè)人素質(zhì)以及技能水平。
(3)配合員工個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，做好單個(gè)崗位的員工考核、選拔和任用，以期充分發(fā)揮員工的才干。
(4)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者思想教育等措施對(duì)員工進(jìn)行工作積極性的激發(fā)和維持。
(5)根據(jù)現(xiàn)代市場(chǎng)的法律法規(guī)要求，合理協(xié)調(diào)企業(yè)與員工之間的勞務(wù)關(guān)系，做好工資以及福利的發(fā)放任務(wù)。
(四)信息圖表的設(shè)計(jì)。
上述的幾種企業(yè)管理功能模塊都需要最終能夠直觀的反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)人企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)信息，便于其作出經(jīng)驗(yàn)性決策或者人事調(diào)整等，因此，信息圖表的模塊設(shè)計(jì)顯得尤為重要。
對(duì)于圖表的構(gòu)建要求，需要做到以下幾點(diǎn)：功能明確;流程圖清楚、簡(jiǎn)潔、直觀;格式簡(jiǎn)單，易懂、易填、易看;資料詳盡;資料重復(fù)內(nèi)容少;表格聯(lián)數(shù)合理;表格流程合理;表格的體制數(shù)量恰當(dāng)。圖表的計(jì)算機(jī)管理，不僅是為了減少人力資源的負(fù)擔(dān)，更是為了今后為企業(yè)做出各方面的決策做基礎(chǔ)的備用數(shù)據(jù)整理。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)，尤其是圖表管理的科學(xué)性和簡(jiǎn)易性，將能夠從最細(xì)微處反映出企業(yè)的管理技術(shù)水平高低。
企業(yè)管理信息系統(tǒng)是將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、人才資源的發(fā)揮以及先進(jìn)的電子通訊技術(shù)等結(jié)合為一體的現(xiàn)代化管理體系，它能夠反映的不僅僅是一個(gè)管理的系統(tǒng)，更反映了一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)。這種信息管理系統(tǒng)需要時(shí)時(shí)面臨技術(shù)革新和市場(chǎng)、社會(huì)的環(huán)境變化提出的改革挑戰(zhàn)。這種管理系統(tǒng)是一方系統(tǒng)性強(qiáng)、多學(xué)科交叉卻又屬于邊緣性的研究領(lǐng)域，正是因?yàn)槠鋸?fù)雜的組成結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)流程，需要企業(yè)以及系統(tǒng)開發(fā)人元投入更多的精力，不斷將其完善，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的助燃劑。
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