演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會議等。首先，要確定演講的主題和目標，明確自己想要傳達的信息或者觀點。擔任演講者時，要注重與聽眾的互動和共鳴，以促進信息的傳遞和理解。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇一
尊敬的各位領導、各位評委：
曹操曾經(jīng)說過“圣人不能違時，亦不失時也?！笔钦f，要做一個圣明的人，就必須要認清形勢，不斷把握事物的新變化。然而我們怎樣才能把握住時代的脈搏呢？對這問題，我思考良久，也想到了很多。我想，這就需要變，正所謂“窮則變，變則通”，這種變就是時至今日提及的“解放思想”。
思想，伴隨著人類社會的自始至結。思想是一個名詞，又是一個動詞，名詞是指思維成果，動詞則是一個運動，是一個不斷積累，不斷影響著社會進程的運動。它從簡單到復雜，完成著有選擇的積累，這種選擇是一種不斷克服思想惰性的選擇，而發(fā)展便是在這種選擇后，拓展思想空間的成果。所以，解放思想從來不是畢其功于一役的事業(yè)，而是一個不斷積累、不斷發(fā)展的過程。
與思想發(fā)展的規(guī)律相適應，個人的思想發(fā)展也是如此，也需要不斷順應變化才能有發(fā)展。有一些人在與舊思想的抗爭中得到了解放之后，便開始苦心經(jīng)營自己的圍墻，為自己的創(chuàng)新沾沾自喜，禁錮住了自己，成為思想的衛(wèi)道士。想必大家都知道“兩個凡是”吧？這就是一堵思想的圍墻！因此我們要認識到，曾經(jīng)解放出來的思想也會有過時的一天，任何事情都沒有“凡是”可言！解放思想是一個進行時態(tài)，是一個與時代的對話！
我想，作為關系到國富民生的稅務人員，我們更要有信心，更要有勇氣，把解放思想當作終身事業(yè)來經(jīng)營。我們要敢于突破，不斷地充實自己，永葆思想的青春。作為一名普通的國稅系統(tǒng)工作者，首先要注重學習，學好黨的方針政策，認清時代發(fā)展形勢，分析稅收工作狀況，時刻和時代共邁進。同時要拓寬視野，培養(yǎng)全局觀念，把握方向，規(guī)劃未來。我們的事業(yè)，歸根結底是一項人本事業(yè)，如何順應形勢讓群眾滿意，這是值得我們不斷分析的問題。所以，解放思想還要立足于以人為本的觀念，培養(yǎng)崇高的理想信念，為人民利益解放思想，為國家強大解放思想。
讓我們從此刻開始揚起風帆。大浪淘沙，迎著思想解放的潮流，我們挺立潮頭；風雨凌厲，我們無所畏懼。因為，只有不斷地解放思想，我們的思想才能更加活躍，只有不斷地解放思想，我們才能創(chuàng)造更大的輝煌，實現(xiàn)新的跨越！我相信只要同心同德，拼搏進取，勇往直前，我們高州國稅局的明天一定會更加輝煌。
就讓我們一起舞動，一起飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇二
提到創(chuàng)新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變。
大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎？
蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi)，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數(shù)眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。
創(chuàng)新，一個我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個飛速發(fā)展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng)新，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
親愛的同僚們，你真的認識創(chuàng)新嗎？
首先，創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢，創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認識活動。我們每一個人，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力，又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。你知道人腦的功能究竟有多么強大嗎？據(jù)科學統(tǒng)計：一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位，相當于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識，人腦的記憶容量相當于5億本書籍的知識總量。我們有著如此強大的大腦，之所以不能很好的創(chuàng)新，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化。
愛因斯坦相信我們每一個人都不陌生，今天我想告訴大家的是，他曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次寓意深刻的演講。
眼光來審視我們的環(huán)境，審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng)新才能完成。
第三，創(chuàng)新意味著風險與堅持，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現(xiàn)創(chuàng)新的一個重要條件。創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無不經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。
親愛的同學們、朋友們，創(chuàng)新不是一句空話，創(chuàng)新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你！
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇三
老師同學，大家好：
今天我演講的主題是創(chuàng)新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，后來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么?對，就是創(chuàng)新。
首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結果。
為什么我今天要談創(chuàng)新，因為，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發(fā)達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么?我們的人才會干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什么總是要加一句，領先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種.種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興!
如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：
1.好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。”如果我們僅僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。
2.興趣，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3.質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。
4.探索，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我認為真正的創(chuàng)新并不是在一樣簡單的事物上做出改變，真正的創(chuàng)新是對傳承的一種繼承與發(fā)展。手藝人的手藝也絕對不會是一成不變的。他們在接受這個世界的改變從而改變自己，可是即使他們的手藝改變了那份心也將源遠流傳下去。傳承與創(chuàng)新是表里關系，它們互相依存。所以創(chuàng)新是從傳承中來的。
隨著時代的改變，那些傳承也在不斷的改變。
安小小是湯面世家的新一代的傳人，她有著很好的制面天賦，也有一個創(chuàng)新的大腦，可是她的創(chuàng)新在她爺爺看來是對傳統(tǒng)的褻瀆。她的爺爺是她們家老一代的傳人，可是因為他的古板，導致在這個新時代湯面世家面臨倒閉?？墒撬荒苎芯抗偶忻娴闹品▉斫鉀Q問題?？偟恼f他只能干著急，卻什么忙也幫不上。
小小自然不是這樣，她一天到晚的在廚房里倒弄做面，她不斷實驗，一次次的失敗一次次的打擊并沒有使她放棄，反而使她越挫越勇。她做出了五花八門的味道，只為找到那一份最好的。
爺爺看著小小那忙碌在廚房里的身影，搖搖頭嘆了一口濁氣?！耙悄銈冞€在，她也不用那么辛苦了，要是你們還在……唉，怎么只剩下我們倆了呢?”任由水汽迷了雙眸，轉(zhuǎn)身無力地走開了。他的背影又蒼老了幾分。
院子里面有一棵花樹，每到夏天就會開出雪白的小花，那時候，院子里面總有一股淡淡的花香。一絲絲花香伴著青草的味道，被風吹走。這美妙的味道，讓小小想起了小時候的自己。像花香一樣的童年，和親人朋友一起度過的美妙的日子。那時她的父母爺爺奶奶還都在，她還可以在他們的懷里撒嬌無賴，那時候她多么快樂呀?？墒亲詮哪且粓鲕嚨満笠磺卸甲兞?，她永遠都忘不了爸爸媽媽倒在血泊里的樣子，那么那么的孤獨與冰冷。自那之后她就堅強起來了，把自己隱藏在堅強的外殼下。把心中最寶貴的與最痛苦的記憶永遠的封在小盒子里，藏于內(nèi)心。不去想，也不會忘。它們就那么永遠的存在著。在她每每回憶時，心口就會微微的疼痛。思念是一種病，是會使人肝腸寸斷的不治之癥。
“爺爺，你放心吧，即使我現(xiàn)在創(chuàng)新也一定會把手藝傳下去的，我會把咱們家的老手藝傳承下去?！彼劭粑⒓t，心想原來塵封的記憶被碰觸一下也會那么疼。她表面上還是一副堅定地樣子。
“好……好呀。家族有望了。有望了呀?！睜敔斠贿B說了幾聲。一滴眼淚從他的眼角滑落。他只是看著小小，就那么一直看著她。
那天后爺爺總喜歡一個人看著院子里的花樹，看著一樹花朵綻放又凋落;看著天上的云卷云收;看著小小在廚房里忙碌的身影。他感覺心中的什么東西在動搖。他一個人自嘲的笑笑，嘆了一口氣說到“真是個老頑固呀!年輕真好呀?！?/p>
如果說創(chuàng)新是草木，那傳承就是草木的根基，沒有根基一切繁華從何說起;如果說創(chuàng)新是河水那傳承就是古老的河床，沒有河床一切文明從何說起;如果創(chuàng)新是海上的浪花，那傳承就是那廣闊無垠的大海，它包容著每一朵浪花。古人云“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”沒有源頭哪來的水呢?所以說創(chuàng)新重要繼承也萬分重要。
隨著時代的改變傳承或多或少的也在改變，可是手工藝人傳承的東西不只是手藝，還有他們的一份心意。無論時代如何改變總有什么在不斷的傳承下去。我們即是這個時代的繼承人，同樣也是這個時代的傳承者。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇五
各位領導、同志們：大家好!
很高興今天能站在這里，和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創(chuàng)佳績的時代話題。今天，我演講的題目是銳意進取，勇于創(chuàng)新。
先給大家講一個故事吧：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他懷里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了×××，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧!”
什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實事也是創(chuàng)新。什么樣的思想決定什么樣的生活。
我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。
美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天。創(chuàng)造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經(jīng)驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長。總而言之，要我行我道，下筆要我有我法?！笨梢?，樹上沒有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創(chuàng)新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。
光有進取的精神，創(chuàng)新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應變的前提就是學習，接受和運用新知識，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。一要聚“善謀實干”之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實，追求創(chuàng)新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創(chuàng)意的口號。創(chuàng)新應該是學習與工作的結合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結晶。有了創(chuàng)新的能力和意識，就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚“誠實守信”之勢。誠實和信用是一個人發(fā)展的商業(yè)品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三是聚“開拓進缺之勢。小平同志曾經(jīng)指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將?！币蜓嘏f，得過且過，安于現(xiàn)狀是沒有事業(yè)追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發(fā)展的思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓進取的渴求和創(chuàng)新的闖將。我們檢察官，更應當做攻堅解難的闖將，敢想敢說敢干，敢為天下先，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。
人翁意識，還要有超前的創(chuàng)新精神。為了中華民族偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，為了松陽的和-諧發(fā)展，更是為了我們檢察事業(yè)的燦爛輝煌，讓我們大膽地創(chuàng)新吧!讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇六
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《跟著黨走，幸福萬年長》。
“”時期，黨中央，國務院把保障和改善民主放在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，在社會保障方面制定了許多重大決策。其中，醫(yī)療保險工作進入發(fā)展最快的時期，初步形成了全民醫(yī)保的大格局。
城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險參保人數(shù)越來越多。政府投入醫(yī)療的資金逐年增加，解決了退休人員和困難企業(yè)職工的基本醫(yī)療保障問題。從20xx年的人均不低于40元提高到20xx年的120元，接下去要提高到200元。20xx年開始，國家安排509億元資金，解決了近800萬關閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的基本醫(yī)療保障問題。現(xiàn)在不管誰有了病，也不愁看不起病了，國家要管大部分，少部分該自己出。
“”期間，黨中央、國務院高度重視保障性住房建設工作，建設工程呈現(xiàn)加速跑的形勢，越來越多住房困難群眾的安居愿望得到了實現(xiàn)。長期以來存在的“夾心層“住房問題，得到了解決。重點轉(zhuǎn)向了發(fā)展公共租賃住房，加快解決低收入和中等偏下收入群體、新就業(yè)職工和外來務工人員住房問題。按照“拆一還一”政策，人民得到了實惠。群眾樂開了花，從低矮的舊房，搬到寬敞明亮的新房。
““期間，我國社會保障體系日趨完善，社會保障待遇水平連年提高，一張更加堅實細密的社會保障安全網(wǎng)，提升著幸福指數(shù)，讓百姓生活更安穩(wěn)。
跟著黨走，路越走越寬廣。人民不愁吃，不愁穿，不愁住，不愁看病……。
同學們，幸福生活從哪里來?是靠勞動來創(chuàng)造。同樣“幸福中國”是靠創(chuàng)造奮斗而來的。毛主席他老人家說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的，你們是未來，是祖國的希望。”因此，我們現(xiàn)在就要發(fā)奮讀書，鍛煉好身體，時刻準備著，為建設幸福中國添磚加瓦吧!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇七
各位尊敬的評委老師，各位老師：
大家上午好！我是周**老師，非常榮幸今天能在這里給大家分享一節(jié)語言創(chuàng)新類的課程。
故事啟發(fā)系列課程當中語言類課程——《偉大的旅行》中的一節(jié)。
這一系列課程的理念是“讓語言動起來”，我們希望能夠通過這個課程帶給孩子們一種新的學習語言課程的思路和方法，讓孩子發(fā)現(xiàn)，講故事給別人聽、寫作原來可以這么有趣！
我為什么要選擇《偉大的旅行》這個課程呢？《偉大的旅行》是適合7歲以上年齡段孩子的課程，也就是小學階段以上的孩子。我們小學綜合學科課程主要包含了幾大板塊，一是語言，包括語文、英語、聽說讀寫，二是數(shù)學，包括數(shù)理邏輯、空間智能等等；三是科學，包括人文科學、自然科學、社會科學等等；另外，還包括孩子正確的情感、態(tài)度價值觀?！秱ゴ蟮穆眯小愤@個課程主要包含語言和科學相關的學科重點，屬于跨學科課程。
課程設定了一個故事情境，是一個真實地理環(huán)境中虛構時間點的故事情境：故事發(fā)生在20xx 年7 月20 日，人類的第57 個月球日。來自中國的兩名宇航員即將乘坐“嫦娥”八號載人航天器前往月球，開啟他們的探險之旅……與此同時，孩子們也開啟了12節(jié)課的一個語言科學課程的學習之旅。
我今天的活動主題叫做《遭遇危機》，活動用時2個小時。活動內(nèi)容的情境是宇航員們已經(jīng)在月球上工作生活了一段時間，在剛剛適應了月球環(huán)境時，突然遭遇了一次重大危機。到底是怎么回事呢？宇航員是否能夠平安歸來？這都需要孩子們發(fā)揮他們的想像去進行創(chuàng)作。
我們提供給孩子們的活動材料主要是：樂高教育故事啟發(fā)核心套裝每2人一套，已安裝leg strvisualizer的電腦每2人一臺；相機和幕布3-4組一臺。運用這些材料，每2人合作完成一個故事情境的創(chuàng)設。
活動主要包括三個目標，語言目標，讓孩子學習紀實性文本說明一個事件；并初步嘗試寫作新聞通訊稿；第二是建構目標，孩子們要建構宇航員在遇到危機時的逃生裝置；并且創(chuàng)設出他們在遇到危機時的情景；第三個是知識目標，鼓勵孩子探索并了解隕石雨發(fā)生的原因，以及宇宙運動對月球的影響。
課程一開始，老師要向?qū)W生創(chuàng)設這節(jié)課的基礎情境，時間是5分鐘。承接上一節(jié)課程——宇航員們剛剛結束了月球運動會，正興致勃勃的談論著運動會上的好笑場景，就收到了來自地球的警報：“月球小分隊請注意，月球小分隊請注意！這是來自地球第17號空間監(jiān)測站的太陽系氣象預報，我們發(fā)現(xiàn)一場隕石雨即將2個小時之后將抵達月球，請各單位做好防御工作，請在外作業(yè)的人員盡快返回基地，預計隕石雨將對基地造成50%的破壞，必要時請撤離，必要時請撤離！。。。。。?！?/p>
給孩子們15分鐘的討論時間，這個時間孩子們要討論的重點有3個：第一，結合語言目標，故事接下去的發(fā)展方向是什么？第二，結合知識目標，隕石雨爆發(fā)時候的緊急狀況有哪些？第三，結合建構目標，探討未知星球的逃生方法。
在建構過程中，老師可以將任務拆分，采用任務層層遞進的方式，例如：用問題引導“你們的場景中有在外工作的宇航員嗎？他們?nèi)绾畏祷鼗?？”“你的場景中基地被破壞了嗎？有宇航員逃生裝置能容納多少名樂高人仔呢？”以此讓學生逐漸完善搭建作品和自己的故事。
我們不會讓學生坐在座位上空想，這里他們會運用電腦上的str visualizer （以下簡稱sv軟件）軟件，將自己的故事編輯成圖文結合的文本，來呈現(xiàn)創(chuàng)作的故事。他們要將自己拍攝的照片導入電腦，手動添加文字，我們看似復雜的工作任務，在sv軟件里被簡化成孩子們能夠輕松使用的素材，孩子可以自己給人物添加對話，也可以在圖上寫上旁白，還可以加入爆炸、閃電等特效，最終呈現(xiàn)出類似漫畫或者連環(huán)畫一樣的作品。
這就是孩子們最終呈現(xiàn)的故事作品。
用軟件來設計分享的過程是學生們最享受的時光，他們會不斷嘗試修改，挑選不同素材，最終設計的成品可以生成pdf格式文檔，方便打印成小畫冊。
延續(xù)課程，老師可以設定學生以一名新聞記者的身份，將自己今天建構的故事變成一篇50字左右的新聞通訊，在下次課程時扮演新聞播報員來播報新聞。對于年齡較小或者能力較弱的孩子，老師可以將設計好的空白新聞模版給學生，讓他們根據(jù)自己設計的故事情境來完成。學生也可以回家和父母一起完成，在年長者的幫助下，他們可以探究更多課程以外的東西，例如如何書寫新聞通訊，如何做新聞播報工作，新聞術語有哪些等等，還能夠通過與同齡人的交流，展開更多與太空相關的話題，打開社交的屏障，去更廣泛的接觸周圍和他有著同樣興趣愛好的人。這樣的課程，不僅僅對學生語言能力的發(fā)展，乃至科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，社會交往能力的養(yǎng)成都將同樣產(chǎn)生促動作用。
以上是我的說課內(nèi)容，感謝各位老師的聆聽！
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇八
杰出的愛國詩人屈原的著名詩篇《天問》中，一連向蒼天提出了172個問題，詩人對傳統(tǒng)觀念大膽質(zhì)疑，追求真理、至死不悔令我們欽佩不已。歷史上諸如此類的范例不勝枚舉，勇于探索是人類的本能，不斷創(chuàng)新是人類發(fā)展的永恒動力。
流水不腐，戶樞不蠹。唯有求新求變，事物才會有生命力。太陽每天都是新的，于是我們不能用昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會變革中，抱殘守缺就意味著停滯、倒退，甚至失敗。
星移斗轉(zhuǎn)，時世變遷。洼地崛起、后發(fā)快進的宿遷也涌入了滾滾發(fā)展的社會大潮中來。建市以來，宿遷人以團結奮進、敢試敢闖、務實苦干、自立自強的豪邁氣概和戰(zhàn)無不勝的創(chuàng)新精神克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的驕人成績。進入20xx年，我市工業(yè)增加值、固定資產(chǎn)投入等主要工業(yè)指標連續(xù)三年保持全省第一，發(fā)展的速度令世人刮目，給我們振奮。
思想是行動的先導。思想解放是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大力量。長期以來，我們受到傳統(tǒng)羈絆，思路狹窄，眼界不寬，強調(diào)客觀，精神不振，斗志不堅，敢試敢闖的動力不足。謀求突破，要標新立異，敢為人先，敢于沖破舊有模式和傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想別人不敢想的事，敢走前人沒有走過的路。如果一味地跟在別人的后面，循規(guī)蹈矩，按部就班，我們的思想就很難解放。謀求突破要不甘落后、不畏艱苦。要有一股艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，樹立遠大的志向，摒棄自滿自足自負的心理，堅決克服陳規(guī)陋習、消極保守的思想和心態(tài)。謀求突破要有埋頭苦干、孜孜以求的奉獻意識，要有干就干好的能力儲備，要有服務大局的工作視野。堅決做到加快發(fā)展的意識一時一刻都不能放松，奮發(fā)進取的斗志一絲一毫都不能減弱，跨越趕超的步伐一分一秒都不能放慢，不給自己找退路，不為落后找臺階，真正把巨大的競爭壓力轉(zhuǎn)化為強大的精神動力。
文章。二要關注細節(jié)，狠抓措施落實。細節(jié)決定成敗。細節(jié)一定程度上也體現(xiàn)一個隊伍和個體的綜合素質(zhì)?？萍脊ぷ鞲侨绱?。我們必須從小做起，從零做起，從現(xiàn)在做起，廣泛關注科技創(chuàng)新總體進展，統(tǒng)籌謀劃全市的工作布局，一絲不茍，一折不扣，一以貫之地抓好落實。三要弘揚正氣，樹立鮮明導向。導向至關重要。要弘揚科技系統(tǒng)的新風和正氣，就是創(chuàng)造一種積極向上、奮發(fā)有為的工作氛圍，就是營造一種同欲同搏、你追我趕的工作熱情，就是打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝的堅強有力的科技隊伍。要嚴格績效考核，不斷探索和完善考評體系，嚴格兌現(xiàn)獎懲，動真碰硬，不打和牌，把制度執(zhí)行落在實處，落在關鍵處，落在全體職工的工作中。
我們深知，前進的航程不會一帆風順。時有狂風驟雨，時有急流險灘，真的勇士，不因烏云壓頂而忽視太陽的光芒，不因一時挫折而喪失頑強的斗志。只要我們發(fā)揚解放思想、實事求是的精神，發(fā)揚與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神，發(fā)揚知難而上、一往無前的精神，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，發(fā)揚淡泊名利、無私奉獻的精神，我們創(chuàng)新的巨輪一定能夠乘風破浪，揚帆遠行，駛向成功的彼岸。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級八班xxx。
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)開創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關系。
科學的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。當然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水、心血，一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學們，我們學校第xx屆科技藝術節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我國社會主義市場環(huán)境背景下，企業(yè)之間的競爭愈發(fā)激烈，當前，市場越成熟，則愈趨于復雜和多變，競爭也愈顯白熱化。企業(yè)在市場競爭中求生存已非易事，謀發(fā)展則更見功夫。企業(yè)必須不斷地提升競爭力。為此，企業(yè)提出了許多戰(zhàn)略戰(zhàn)術，有低成本戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略，還有“以人為本”、技術領先等等。
這些對于提升企業(yè)的競爭力都具有重要的意義，但都還不足以構成企業(yè)的核心競爭力。什么是核心競爭力？是人才？是技術？是資源？還是資本？都不是，全部加起來也還不是。我認為，企業(yè)的技術創(chuàng)新能力，簡稱創(chuàng)新力，才是企業(yè)的核心競爭力。xx指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，同樣，創(chuàng)新也是企業(yè)的靈魂。人才、技術、資源和資本等都不是企業(yè)的靈魂，人才是可流動的，技術遲早要被突破，資源是可分享的，資金是有限的。唯有企業(yè)的靈魂是別人學不去拿不走的，唯有創(chuàng)新力形成的競爭力是獨有且長久的，因此說，創(chuàng)新力才是企業(yè)的核心競爭力。
觀念決定行動，思路決定出路。觀念創(chuàng)新是基礎的、能動的創(chuàng)造性思維活動，觀念存在于人腦之中，是無形的，但時刻影響著人的言行。什么人的觀念要創(chuàng)新？怎么創(chuàng)新？企業(yè)領導者實踐技術創(chuàng)新后再來回答這兩個問題。
首先要正確理解技術創(chuàng)新的本質(zhì)意義，企業(yè)技術創(chuàng)新是企業(yè)的一系列經(jīng)濟活動，是企業(yè)領導者的事。其次，實施技術創(chuàng)新要求企業(yè)領導者要切合實際地分配適宜的人、財、物資源，需要領導者進行組織和推進。因為，技術創(chuàng)新是貫穿企業(yè)全過程的經(jīng)濟活動，必須領導者才能推動；技術創(chuàng)新追求經(jīng)濟利益、解決核心競爭力，這等大事應該由領導者親自抓。但現(xiàn)實中并非如此，往往在談到技術創(chuàng)新時，任務就交給了技術部門，其結果自然是流于形式和浪費人力物力。可以這樣回答上述兩個問題：誰的觀念要創(chuàng)新？——企業(yè)領導者；怎么創(chuàng)新？——身體力行去實踐技術創(chuàng)新。
傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營要領是供銷做買賣，根據(jù)生產(chǎn)需要去采購物資——即供應，工廠生產(chǎn)什么就賣什么——即銷售。這種供銷式的經(jīng)營模式在新中國的企業(yè)盛行幾十年，目前仍然存在。這是計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，這種模式在人們的觀念中打下了深深的烙印。
經(jīng)營創(chuàng)新要求我們先研究市場，以市場為導向，市場今天要什么現(xiàn)在就做什么，市場明天要什么現(xiàn)在就儲備什么。歐美國家企業(yè)的策劃部門和商業(yè)工程師負責提出“做什么”，管理部門和工業(yè)工程師負責提出“怎么做”，企業(yè)領導者將二者融合起來進行決策，屢屢成功。巴西鈮公司的商業(yè)部最初進入中國大陸的時候，先不談商業(yè)問題，而是與鋼廠進行鈮鐵合金化應用技術的交流，教會了許多鋼廠使用鈮鐵合金，獲得了可觀的鈮鐵市場份額，這就是能動地影響了市場需求?？梢?，經(jīng)營創(chuàng)新不僅僅是經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，還要將先進的技術與先進的經(jīng)營模式結合起來。
管理的任務是解決秩序、紀律和積極性，而調(diào)動積極性則是管理創(chuàng)新的核心問題。在技術創(chuàng)新活動中，管理創(chuàng)新要以調(diào)動人的積極因素為核心，要建立并有效地運行三大機制：
1.技術創(chuàng)新的投入機制。一方面，沒有投入就不可能有創(chuàng)新，或者創(chuàng)新只是一種新的思想、新的概念，而不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；另一方面，沒有產(chǎn)出的投入則是浪費。技術創(chuàng)新的投入機制就是要辯證地解決好一個問題的兩個方面。
2.技術創(chuàng)新約束機制。逆水行舟，不進則退。不創(chuàng)新則落后，沒有創(chuàng)新的企業(yè)終將被淘汰。技術創(chuàng)新活動及其成果應納入考核范圍，影響到每一個人的切身利益，形成約束力。
3.技術創(chuàng)新的人才機制。一是用好現(xiàn)有的人才，使之充分發(fā)揮作用；二是加強自身人才培養(yǎng)，造就人才成長的良好環(huán)境；三是積極引進有用之才；四是制定激勵政策，獎勵有功之臣?？傊?，技術創(chuàng)新是提高競爭力的有效手段，是形成企業(yè)核心競爭力的必經(jīng)之路。正確理解企業(yè)技術創(chuàng)新的意義，是企業(yè)領導者推動技術創(chuàng)新活動，扎扎實實做好觀念創(chuàng)新，經(jīng)營創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，才能實現(xiàn)企業(yè)技術創(chuàng)新境界的提高，企業(yè)的發(fā)展也才獲得永恒的動力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：
我是六年級八班xxx。
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)開創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關系。
科學的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。當然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水、心血，一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學們，我們學校第xx屆科技藝術節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十二
親愛的各位朋友們：
大家好，我演講的主題是“勇于創(chuàng)新、為企業(yè)創(chuàng)造更高價值”，通過這次公司組織的“正風強企、做廉潔自律表率”的教育活動，讓我深刻的認識到，企業(yè)就像一個國家一樣，要發(fā)展，要強大，首先就要樹立良好的風氣?？v觀古今天下大亂之根源，首先在人心離亂。因此欲安天下，必先取人心，取人心則必先正風氣。這也正是省十一次代會的精神，要求我們風氣要正、作風要實，首先要構筑“精神高地”，然后再用踏實苦干的新時期“貴州精神”來攻克貧困，沖出經(jīng)濟洼地?！罢L強企”企業(yè)要發(fā)展，要強大，必須先正風氣，這就應該包括正廉政之風、正高效之風、正創(chuàng)新之風，只有領導廉政，才會得到群眾的信任，才能做到上下一心，齊心協(xié)力為企業(yè)的發(fā)展而努力，才會專注于工作，發(fā)揮出更高的效率，只有高效的工作，才會促使生產(chǎn)、技術、銷售、服務、后勤等各個部門爭相創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的方法來實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更高的價值。創(chuàng)新貫穿了企業(yè)發(fā)展的全過程和每個環(huán)節(jié)，一個現(xiàn)代企業(yè)只有不斷的創(chuàng)新和進步，才能保持旺盛的生命力，與時代同步前進。特別是隨著國發(fā)2號文的頒布，貴州省和我們公司都迎來了難得的發(fā)展機遇，為了提高生產(chǎn)效率、創(chuàng)造更高價值，公司也加快了改革創(chuàng)新的步伐，其中就包括建立全新的市場和技術服務系統(tǒng)。
公司的方法就是加強售前和售中服務，讓售后服務不再成為一個單獨的個體，而能夠與前兩者有機的結合，并安排了專項的服務人員，對我們具體到每個省的經(jīng)銷商和消費者個現(xiàn)代企業(yè)只有不斷的創(chuàng)新和進步，才能保持旺盛的生命力，與時代同步前進。特別是隨著國發(fā)2號文的頒布，貴州省和我們公司都迎來了難得的發(fā)展機遇，為了提高生產(chǎn)效率、創(chuàng)造更高價值，公司也加快了改革創(chuàng)新的步伐，其中就包括建立全新的市場和技術服務系統(tǒng)。
公司的方法就是加強售前和售中服務，讓售后服務不再成為一個單獨的個體，而能夠與前兩者有機的結合，并安排了專項的服務人員，對我們具體到每個省的經(jīng)銷商和消費者進行充分的指導，把每項產(chǎn)品的性能清楚的表達，讓經(jīng)銷商知道怎么賣，讓駕駛員知道怎么用，加強了對輪胎銷售全過程和每個環(huán)節(jié)的控制，通過更加細致的`市場工作讓產(chǎn)品能夠表現(xiàn)出最佳的性能，贏得好的市場口碑，也減少了故障輪胎的產(chǎn)生。自從實施了專項技術服務以來，退賠輪胎大幅度減少，為公司創(chuàng)造了千萬元以上的效益，也大幅度減少了市場上的客戶抱怨，贏得了良好的口碑。
這種服務模式的創(chuàng)新只是公司創(chuàng)新的一個小局部，正是因為整個公司同心同德，端正了風氣，統(tǒng)一了思想，才會出現(xiàn)這種起頭奮進、百舸爭流，共為企業(yè)謀發(fā)展的可喜局面。而這些創(chuàng)新，也說明了公司任然保持旺盛的生命力和市場競爭力，對企業(yè)發(fā)展的全局的形式有著清醒的認識，這些就是“正風強企”的成果體現(xiàn)，如果沒有大公無私、鞠躬盡瘁，一心為企業(yè)謀發(fā)展的的領導心態(tài)就不可能有這樣的成果，我為能有這樣的領導，生活在這樣的集體而榮幸。我不敢說自己能為貴輪的發(fā)展能貢獻多大的能量，但是我絕對會用盡自己的每一份力量，做好自己的每一分工作，讓每個員工的辛勞和汗水都不會白白的付出。謝謝大家！
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我現(xiàn)在的心情很激動，也很感動。感謝大家能夠傾聽我這次演講，希望我可以給大家?guī)硪恍椭兄x大家！
說到創(chuàng)業(yè)這個問題，我相信在座的許多同學都有過想法，每個人都想做老板是不容置疑的，但是能否做好老板這是我們面臨最大的難題?，F(xiàn)在許多的企業(yè)崛起，許多的小企業(yè)在夾縫中難以生存，更何況我們是一個個毛頭小子，這對于我們的創(chuàng)業(yè)更是一大難題。我們不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)成功的共同準則就是需要創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新了，我們才會擁有一個更貼合大眾，服務社會的這樣一個創(chuàng)業(yè)方式。這樣一來的話，我們創(chuàng)業(yè)成功的可能性才會更高。
和大家舉一個小例子，我曾經(jīng)有過一次創(chuàng)業(yè)，在這里，我想先和大家賣個關子，讓大家猜一猜我是否成功了。記得是大二的時候，我觀察到現(xiàn)在許多的女同學都很喜歡拍照，我又是一個愛攝影的人，所以，我就開始大膽的構思自己的創(chuàng)業(yè)計劃，首先，我想的是在學校旁邊的商業(yè)街租下一個門面，做一次裝修，因為我自己是設計專業(yè)的，所以這個店面裝修完全可以自己設計。其次就是找一些道同志合的同學一起合作，但是前提是必須擁有自己的相機，創(chuàng)業(yè)的起步都是很艱難的，通過現(xiàn)實調(diào)查，商業(yè)街雖然是小型商業(yè)街，但是租金我們是難以承擔的，因此，我又改變了方案，就是網(wǎng)上直接約拍，然后進行拍攝，這個計劃持續(xù)了一段時間，后來，由于我們的后期人員有了一些變動，整個計劃也暫停了，我的創(chuàng)業(yè)計劃告落一段。其實這其中的漏洞很多，不知道大家是否發(fā)現(xiàn)了，有了一個好的想法時，沒有考慮到各個層面的問題，甚至沒有仔細去思考是否會給我們帶來利潤，更是沒有符合貼近消費者的生活。這樣的創(chuàng)業(yè)計劃是難以得到實現(xiàn)的。
而我們在現(xiàn)實生活中，該怎樣有自己的創(chuàng)業(yè)計劃呢？要怎么在自己的創(chuàng)業(yè)中去做一些創(chuàng)新，這就需要我們不斷地對生活進行一個觀察，甚至是對將來做一次判斷。創(chuàng)新說起來很簡單，但是做起來，絕不是這么簡單的事情，現(xiàn)實中存在著大大小小的難題，只有一個個解決了，才會有更好的未來，因此，當我們空有一個抱負時，更應該多看看周圍的世界，這個抱負是否可以實現(xiàn)在現(xiàn)實里，這才是更好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎?。?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十四
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會?！迸笥褌儯庥袆?chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的`互聯(lián)。在當時，互聯(lián)對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯(lián)這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認定互聯(lián)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，堅信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。
我相信在座的很多朋友都看過“于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢?如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊!這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自#級室內(nèi)設計xx班的xxx，今天，我要演講的主題是《讓創(chuàng)新成就我的夢想》首先我非常感謝這次的機會，可以讓我說一下我內(nèi)心對于創(chuàng)新的理解以及我心目中的夢想。
不知道在大家的心中，創(chuàng)新是什么？夢想是什么？答案不言而喻的會在大多數(shù)人的心中得到碰撞。
創(chuàng)新就是勇于創(chuàng)新，夢想就是自己一直要去實現(xiàn)的夢想，其實用宏觀的角度來解釋創(chuàng)新就是在一件事情的基礎上面產(chǎn)生新的思想方式去完成一點事情的過程和結果。
科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。因為創(chuàng)新產(chǎn)生不竭的動力，那么夢想就是內(nèi)心動力要抵達的方向。
所以在我心里，創(chuàng)新和夢想是緊緊聯(lián)系在一起的，兩個是相輔相成的關系。雖然我獲得過xx市xx區(qū)第二屆青年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎，但是對于創(chuàng)新，我覺得我需要學習的還很多。
我的夢想是成為一個優(yōu)秀的設計師，雖然現(xiàn)在我還是一名大一的室內(nèi)設計的一名學生，但是在我進入這個專業(yè)之前，我的夢想就在我心中深深的扎了根?？赡軐崿F(xiàn)我的夢想是要有很難很長的路要走，但是我不后悔種下這個夢想。
雖然我的夢想是成為一個優(yōu)秀的設計師，我知道我要在這條道路上面需要的努力往往要比別人的`多出幾十倍。別人在看劇的時間我需要看進階視頻，別人在制作效果圖的時候，我就要考慮如何把效果圖做的與眾不同，做的別具匠心。我知道這需要我們用自己在對于藝術的追求有很高的造詣。在藝術的創(chuàng)作上面打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，去研發(fā)新的藝術感想。
創(chuàng)新成功就夢想，只有保持熾熱的追求，距離夢想會更進一步。雖然我的學習生涯剛剛起航，但是只要我堅持努力，我的夢想之船終將到達彼岸；雖然我的成長道路還很崎嶇，但是只要我不懈奮斗，我的夢想之路終將會指向成功。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇十六
物電學院近幾年在“大學生科技創(chuàng)新實踐訓練和學科競賽”等方面取得了一些成績，我向大家匯報一下我們在學科競賽中促進學生成長成才的一些作法。
一、學科競賽活動取得的成績：
今年暑期，物電學院學生在兩項“含金量最高、規(guī)模最大”的全國大學生學科競賽中取得佳績：一是勇奪“大學生智能汽車競賽”全國一等獎2項，華南賽區(qū)一等獎2項、二等獎2項，位列全國高校第29位。
二是斬獲“大學生電子設計競賽”全國一等獎1項、二等獎1項和xx賽區(qū)一等獎5項、二等獎4項（我們所有的參賽作品獲獎的等次都在賽區(qū)二等獎以上，全省唯一），綜合成績，在xx省高校中（僅次于武漢大學、華中科技大學、中國地質(zhì)大學）排名第4。
這里向大家講個發(fā)生在賽場上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車競賽決賽階段的賽場上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學校在內(nèi)很牛的學校的學生，視我們?yōu)樽顝妼κ?、并四處奔忙盯著我們的動向。特別是我們的那兩個最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級全國總決賽的賽車。我們的對手私下在評論，xx文理學院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽到我們的對手對我們學校和師生的好評，我們非常震撼和激動，發(fā)自肺腑地為是xx文理學院人而感到無比自豪，也更加堅定了我們在學科競賽中取得更好成績的自信。這種故事在全國總決賽的賽場上一次又一次地上演。
我正好借用此時機，鼓勵同學們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場氛圍、并做志愿者的大一同學們，鼓勵他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學習、攻堅克難，xx文理學院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學就可以做到了。
二、我們的做法。
參與過競賽的老師們都知道，其實在含金量最高的全國學科競賽中獲獎非常難。許多大學甚至給每項獲得國家一等獎團隊10萬元獎勵。我在這里想強調(diào)的是，即便是獲獎如此之難，只要我們癡迷堅守，我們一樣可以讓xx文理學院在全國學科競賽的賽場上風光無限！
歸納起來：
一是要歸功于學校、學院領導高度重視，加大投入并給予很多激勵政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學生創(chuàng)新實踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學生參加競賽培訓和參加比賽，使學生到大三之前就已具備超強的創(chuàng)新實踐能力、并能夠與強校學生同場競技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創(chuàng)建了一個大學生創(chuàng)新實踐研學平臺和與之配套的“大學生電子創(chuàng)新實踐（初級-提高-競賽）三級階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓體系”，讓大學生一入校就進入這個平臺和培訓體系進行系統(tǒng)培訓、快速成長；主要套路是：每年讓學長們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進入實驗室；同時，在學院實驗樓、實驗室內(nèi)外充分營造學長們?nèi)〉幂x煌成績的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵學生進入實驗室研學和參賽的欲望。當然，也經(jīng)常會出現(xiàn)一些學生遇到各種困難很難堅持的情況，我最擅長就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關心、關愛、鼓勵他們、給他們灌輸“在我眼中從來就沒有什么笨學生”之說，只要堅持下去，堅持了就能成功。
（2）我們已建成一個自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學生科技創(chuàng)新研學團隊（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來、到各個高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學長、學姐軍團加入各種qq群）；正是這個強大的學生和指導教師組成的團隊和良性的研學氛圍，給予這些大二以下學生強大后援支持和競賽指導。這樣的團隊能夠確保：讓學生進入實驗室后隨時都知道“為什么來？來了能做什么？怎么做？遇到困難時隨時都能夠問學長”。比如，我們在培訓班開班時，我讓優(yōu)秀學長們暢談自己進入實驗室的感受、經(jīng)驗和教訓，并進行互動交流。使加入這個氛圍的學員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學的品格”，使他們快速成長，有了偉大的學生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們院那些“無私奉獻、無怨無悔、癡迷堅守”的教師指導團隊。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運營者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時間、尤其是寒暑假都獻給了學生，跟學生融合在一起，與學生一起泡在實驗室。以教師愛黨、愛校的思想品德，以教師的癡迷堅守、無私奉獻以及學術和人格魅力去“打動、感染和影響”著學生們，并在學生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實的理論功底和嫻熟的實踐動手能力”。
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