作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經驗和成果的歸納和總結。在寫總結之前，我們需要對所總結的內容進行充分的了解和研究。這是一些權威機構發(fā)布的數據和調查結果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
校長對青年教師講話講稿篇一
親愛的各位老師：
大家晚上好！
每次見到新東方教師我都特別開心，不僅僅是因為你們是新東方的教師，而是因為你們是比我更加年輕的一代。如果說中國的未來在哪里，就在你們身上；如果說新東方的未來在哪里，也在你們身上；也許未來的總裁或者董事長也在你們中間，所以我要對你們在座的每一位表示足夠的尊重。
在座的各位都是比較年輕的教師，大部分人可能是第一次來北京，因為都是新老師。如果在座的老師能夠留在新東方的話，還會經過未來的教師進修班的培訓、新東方優(yōu)秀教師的研討培訓，最后會成為集團優(yōu)秀教師的獲獎者，也有可能變成新東方的中層管理干部，然后參加中層管理干部培訓班；也有可能變成新東方高潛力干部，要參加新東方高潛力發(fā)展培訓班；到高潛力發(fā)展培訓班，大家就有機會在我身邊工作，將來會有可能成為新東方高層管理干部，成為校長或者各個業(yè)務線的總裁。等你們到新東方高層管理干部的時候，新東方不僅僅是在中國，應該在世界上都已經有分校了，那時候也許你們就會變成被外派到伊拉克的代表。
雖然我的工作比較忙，但我很愿意跟大家交流?？吹侥銈円姷轿視r的興奮和尖叫，看到你們從心底開心，我看到新東方的員工和教師就好像看到自己的家人一樣，就是這種感覺才讓我無比熱愛新東方這樣一個地方。我從18年前開始做新東方培訓，其實是20年前。在“新東方”這個名字還沒有出現(xiàn)的時候，我在外面已經做了兩年。我1991年初的時候從北京大學出來，到1993年才真正成立新東方學校，其中這兩年是我自己在沒有執(zhí)照的情況下和別人聯(lián)手干的。所以說事業(yè)并不是一開始就做得輝煌和燦爛，而是都有一個卑微的開始，但是一定要有一個輝煌的結局。人也是這樣的，不管每個人的家庭背景如何，其實都是從零開始。有好的家庭背景，可能在開始的起點更遠一點。比如一個富翁的孩子，可能在剛開始前進的時候，資源能夠多拿到一點，但從一輩子的角度來講，這個資源在他生命的成功中占的份額其實非常少。我年輕時認識不少出生在領導干部家庭的孩子，剛開始很羨慕他們的資源，但現(xiàn)在他們不比我占有更多的社會資源了。我是一個農民的孩子，從零開始的，一路前行到今天。實際上我講的是什么概念？就是你每天比別人多走一步，那么一輩子走下來的步子，就超越別人了，大家可能就趕不上你了。成功和成就在于你自己，不在于你的家庭背景，更不在于你的長相、身高以及身材，而是你的精神決定的。
怎么樣能讓自己不斷地成長，讓自己生命走得盡可能遠？在座的各位怎么樣才能夠把自己與新東方結合起來，跟著新東方一起成長？或者在前一階段新東方帶著你成長，到后一階段你帶著新東方成長？像在座的范亞飛老師、郭威老師這些新東方的優(yōu)秀教師，包括新東方的執(zhí)行總裁陳向東老師，他們剛開始來的時候也只是新東方的普通教師，都是從新東方的新教師慢慢變成有經驗的教師，和新東方一起成長的。他們前一階段都是在向新東方學習，向新東方優(yōu)秀的人學習，到今天已經是新東方的掌舵人之一了。
人就是要有這樣的本領，要從追尋者變成引領者，從follower變成leader。如果你在新東方，在座的任何一個老師應該對自己提出這個要求?；蛘呒幢隳悴辉谛聳|方，但是一旦你走進培訓領域，就要奠定你自己的地位。這個地位可以是把自己當成優(yōu)秀教師，或者當成優(yōu)秀管理者，當然也可以把自己當作培訓領域的創(chuàng)業(yè)者來奠定。我一點都不反對各位教師以后向俞敏洪學習，最后自己獨立去創(chuàng)業(yè)，像新東方一樣變成一個上市公司。即使創(chuàng)業(yè)弄得頭破血流、無家可歸，最后又重新回到新東方都沒關系，關鍵是你要讓自己的生命活得精彩，不管是在新東方還是不在新東方。像范亞飛老師就不滿足于僅僅在課堂上教學，他作為演講師，參加新東方的全國公益巡講，如“夢想之旅——中國大中學生勵志系列公益講座”、“相信未來——中國大學新生學習規(guī)劃公益巡講”，他的目的不是因為演講能夠給他帶來多少收益，而是走遍中國的山山水水，每年和幾十萬學生的接觸給自己帶來的心靈安慰，以及成長的動力。你來到新東方，你的發(fā)展就和新東方緊密相連，你來到新東方就要盡可能地利用新東方，讓新東方給你足夠的油，讓你加滿油盡可能地往前沖；反過來，你還要給新東方開采石油，幫助新東方來繼續(xù)前進。
校長對青年教師講話講稿篇二
為認真貫徹落實同志關于做“四有”好老師的重要講話精神，團結廣大教師弘揚正氣、敬業(yè)奉獻、依法執(zhí)教，不斷提高教師隊伍綜合素質，結合我縣實際決定在全縣教育系統(tǒng)開展正風肅紀、做“四有”好老師主題實踐活動(以下簡稱“實踐活動”)，特制定如下方案。
一、指導思想及實施原則。
(一)指導思想：以同志在第30個教師節(jié)期間同北京師范大學師生代表座談時的講話精神為指導，以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”要求為標準，教育和引導廣大教師立德樹人，做黨和人民滿意的好老師。
(二)實施原則：開展實踐活動應遵循“以校為主、廣泛參與、聯(lián)系實際、注重實效”的原則。
二、參與對象及實施時間。
(一)參與對象：全縣各級各類中小學、幼兒園全體教師。
(二)實施時間：實踐活動從20xx年4月(開始)至20xx年3月(階段性總結評價)。
三、認真制定實施細則。
一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校指導各學校結合本校實際制定切實可行的實踐活動實施細則。實施細則應明確工作任務、工作要求和工作時限，力求科學合理、符合學校及教師的實際，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校審核同意后實施。
二是教師要結合實際制定參與實踐活動的計劃承諾書：既要按照實踐活動的要求制訂好個人參與活動的計劃，又要對照縣教育局關于教師“六個不準”的要求搞好承諾。
四、積極開展實踐活動。
(一)組織教師開展讀書閱讀活動。
全民閱讀是時代的必然要求，更是對教師的基本要求。學校要結合校本培訓組織教師采取集中學習、輔導講座、個人自學、座談討論、警示教育、撰寫心得等多種形式開展學習閱讀活動。
一是開展教育政策法規(guī)方面的學習。學習20xx年9月9日同志在北京師范大學的講話精神;學習《事業(yè)單位人事管理條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學習中共巴東縣委、縣人民政府關于“五個嚴禁”和“四個不準”的要求;學習縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關于嚴禁教師托管學生、有償輔導學生、推銷教輔資料的有關規(guī)定等。
二是開展業(yè)務知識方面的學習。學校要結合校本培訓、校本研修等活動積極組織教師開展業(yè)務學習。其學習內容由學校結合實際確定。
三是開展名著閱讀活動。組織教師有計劃地閱讀經典名著，不斷開闊視野，提高人文素養(yǎng)。其閱讀書目由學校組織教師結合個人實際確定。
學校要積極創(chuàng)設學習閱讀平臺，通過領導帶頭、典型引路、成立學習小組等辦法，采取“學習論壇”、“閱讀心得交流”等多種形式，引導教師靜心讀書，潛心教學。
同時，要認真開展好繼續(xù)教育學時登記工作，將教師參加學習的情況折算成學時，登記到繼續(xù)教育學時登記證書中去。
(二)組織教師開展聽課評課活動。
一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動的教師，由學校結合該活動的要求組織聽課評課。二是暫時沒有參加“一師一優(yōu)課”活動的教師，由學校組織開展聽課評課活動。
學校要根據本校的實施細則，在組織教師開展聽評課活動的同時，搞好優(yōu)質課評選工作，并由學校頒發(fā)優(yōu)質課證書且行文存檔。同時，按參加人數10%的比例擇優(yōu)上報到縣教育局評選頒證。
(三)組織教師開展征文活動。
教師可從以下三種征文類型中任選一種：
一是開展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動：學校要組織教師開展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動。征文要結合自己的工作經歷，通過回望自己的講臺，對當前學校教育進行思考與探索，鼓勵教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認識或經歷的即可，不強求首創(chuàng)。
征文應以教育敘事短文、教育論文為主，也可以采用人物專訪、通訊、詩歌、散記等形式。其具體要求如下：
每篇征文字數在2500-3000字以內，一人一稿。征文主標題用二號宋體加粗，主標題下面寫明作者單位(全稱)、姓名、手機和qq號碼，用小三號楷體;正文用三號仿宋體;頁邊距：左右各2.8cm、上3.5cm、下2.5cm，行距為固定值24磅。征文用a4文稿紙打印裝訂一份。
二是開展“尋找身邊的美麗”、“我與我的書”、“我的教育故事”征文活動：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。
三是開展“美語、禁語”整理征集活動：學校要結合本校實際，組織教師開展“美語、禁語”的回憶整理、收集歸納活動。教師應從教育教學管理、教師個人發(fā)展經歷和學生成長過程的具體案例中，歸納整理出最能引導和激勵學生健康快樂地學習和成長的美語，或者查找出影響和傷害學生成長的禁語，并要有與“美語、禁語”配套的情景故事和案例。
學校要根據實施細則，做好征文的分類整理和評價工作，一是評選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書并行文存檔;二是評選出本校有特色的“美語、禁語”并在校園內適當位置予以公布，同時還要分別按參加人數10%的比例擇優(yōu)上報到縣教育局評選頒證。
(四)組織教師開展家訪活動。
學校應組織教師開展形式多樣的家訪活動，建立教師聯(lián)系學生及其家長制度。
教師要有計劃地針對在學習和生活等方面有困難的學生開展家訪。通過家訪等形式解決問題、化解矛盾，同時做好情況記錄，并將有價值的家訪意見和建議上報到學校。
學校要將教師上報的家訪材料整理歸檔，以校為單位，評選出通過家訪解決問題的典型案例及感人事跡，頒發(fā)榮譽證書并行文存檔，同時按參加人數10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進行交流。
(五)學校自主開展豐富多彩的實踐活動。
學校在開展上述實踐活動的同時，還可聯(lián)系實際選擇開展豐富多彩的實踐活動。諸如，通過開展?jié)h字聽寫、演講比賽、書法展覽、詩歌朗誦、歌詠比賽、作業(yè)展覽等活動，引導教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內涵。同時，還要以校為單位開展好評選表彰活動，并將評選表彰結果上報備案。
五、開展實踐活動的時間安排。
(一)實施及督查階段。
1.20xx年4月：學校在反復討論的基礎上，制定切實可行的實踐活動實施細則;組織教師在對照縣教育局關于教師“六個不準”(不準侵犯學生、不準賭博打牌、不準無故缺崗、不準有償輔導、不準教師托管、不準推銷教輔資料)開展自查自糾的基礎上，制定好計劃承諾書;組織開展聽課評課活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校對各學校的實踐活動檢查督導。
2.20xx年5月：學校在繼續(xù)開展聽課評課活動的基礎上，開展優(yōu)質課評選活動;縣教育局開展實踐活動的檢查督導工作，重點查看各學校的實施細則、個人計劃承諾書、實施進展等情況。
3.20xx年6月至8月：一是推動落實征文活動;二是繼續(xù)開展家訪活動;三是以校為單位結合20xx年暑期教師集訓繼續(xù)開展學習閱讀活動。
4.20xx年9月：縣教育局結合開學工作檢查督導活動，開展實踐活動的檢查督導工作。一是檢查教師的學習閱讀情況;二是檢查征文評選落實情況。
5.20xx年10月：學校擇優(yōu)上報征文到縣教育局。
6.20xx年11月：學校對照細則進行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校開展實踐活動檢查;繼續(xù)開展學習閱讀活動;開展教師家訪活動評價工作，同時擇優(yōu)將解決問題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進行交流。
7.20xx年12月至20xx年3月:學校開展學習閱讀活動小結，并將教師參加學習閱讀活動的學時登記到教師繼續(xù)教育學時登記證書之中;縣教育局開展實踐活動階段性總結，表彰先進。
(二)總結及評價階段。
學校要認真開展實踐活動總結評價工作。
一是加強實踐活動的檔案管理。學校要將開展實踐活動的細則、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀案例及評選頒證文件和繼續(xù)教育學時登記證書等材料整理歸檔。
二是完善教師評價機制。學校要將開展實踐活動的評價結果納入教師的考核評價體系，在現(xiàn)有評價方案的基礎上，將教師的工作量、繼續(xù)教育學時以及校內評價教師參加活動的結果運用到教師的年度考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)表模等評價體系中去。
三是總結交流20xx年實踐活動的經驗，評選表彰一批在實踐活動中成績突出的單位和個人。
四是整理評選結果，結集出版優(yōu)秀征文。
五是建立長效機制。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校為單位制定并申報20xx年度學校繼續(xù)開展實踐活動的方案，并在學校評價教師參加實踐活動成績的基礎上，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校主導評價并報縣教育局備案。讓實踐活動真正成為學校和廣大教職工的自覺行為，成為依法治校、促進師生共同發(fā)展的常態(tài)。
六、搞好實踐活動的工作要求。
(一)提高認識，加強領導。開展實踐活動是加強教師隊伍建設，促進師生共同發(fā)展的重要舉措，各學校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長的實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，在縣教育局人事股辦公。
(二)精心組織，落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署，廣泛動員，確保主題實踐活動取得實效。各學校校長是實踐活動的責任人，要在實踐活動中切實擔負起組織領導、推動落實的重任，要對教師多一份關愛，關心幫助教師解決在主題實踐活動中遇到的困難。各級組織也要對校長多一份關愛，要關心、幫助校長解決在實踐活動中遇到的問題。
(三)強化宣傳，營造氛圍。各學校應充分利用板報、網絡、報刊等宣傳媒介，及時報道開展實踐活動的好方法、好經驗及先進典型。
校長對青年教師講話講稿篇三
各位同仁：
大家上午好!度過了一個愉快而又充實的暑期生活，我們又躊躇滿志地回到了校園，拉開了2009-2010學年度第一學期的帷幕。在此，我代表學校支部、行政和工會向全體教職員工致以新學期的問候。對新來的教師表示熱烈歡迎，對在暑假中冒著高溫酷暑堅持工作的教職工表示感謝。
今天是我們新學期工作的第一天，借此機會，向大家通報一下學校暑期中一些主要工作的開展情況。
1、隨著暑期教育系統(tǒng)的干部人事調整，在區(qū)教育局領導的關心下，我們的校級領導班子力量得到了進一步的調整和充實，來自實驗小學的沈榮俊同志調入我校擔任副校長一職;本校的葛家生同志被任命為校長助理。戚榮曉同志也被確定為區(qū)未來校長發(fā)展班成員。這對學校進一步加強管理水平，細化目標任務，落實管理責任，提高管理效能注入了新的活力。為此，我們對領導班子成員的分工進行了進一步明確。具體為：
馬躍錄同志，全面主持黨務工作，指導工會、共青團、婦代會工作，負責社區(qū)教育委員會、家長委員會活動;負責聯(lián)系低年級組。
戴保華同志，全面主持校務工作，具體聯(lián)系建南小學和辦公室工作。
楊慧翔同志，常務副校長，具體負責學校常務工作，聯(lián)系總務處、高年級組;分管信息技術、體育、衛(wèi)生、國防、藝術和科技教育工作。
沈榮俊同志，具體分管教學工作，聯(lián)系教導處、教科室，包括教研組、備課組和課題組，負責聯(lián)系中年級組。
葛家生同志，分管德育工作，具體聯(lián)系德育處、工會、安保辦;負責學校法制、家長學校和少兒藝校工作。
以上是學校主要領導的分工情況，希望各處室、各年級段在分管領導的指導下，進一步明確職責和要求，相互支持與配合，全面推動新學期工作任務的貫徹和落實。
2、上學期，我們推行了人事制度改革，并在教代會上一致通過了《上坊小學09-10學年度教師崗位競聘方案》。根據方案的要求，校長室在各部門的協(xié)調組織，通力配合下，順利地構建了新的年級組平臺，并通過民主選舉產生了新的年級主任。隨后，各年級組對照方案要求，本著以人為本、科學發(fā)展的原則，在民主、公開、公平的基礎上通過細化操作、分步實施，認真開展了崗位競聘，實行雙向選擇。并妥善化解了競聘過程中出現(xiàn)的各種問題和矛盾。到目前為止，所有崗位競聘工作已經基本完成。各處室、年段主任、班主任以及各教師已經迅速進入了角色，工作意識得到了增強，各項工作正在平穩(wěn)推進。崗位競聘的推行，有效激發(fā)了學校內部活力。必將為學校各項事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮積極的作用。當然，今年的崗位聘任只是剛剛起步，是一種結構性調整，以后將不斷深入和完善。
3、為進一步夯實硬件基礎，提高服務職能，暑期我們還對校園教育教學設備和基礎設施進行了修繕和建設。并加強了校園文化建設，著力構建和諧的育人環(huán)境。在總務處的組織協(xié)調下，維修了學生課桌椅700多套;教師辦公桌椅85套;進行了化糞池清理;教師住宅樓圍墻建設;教學樓、辦公樓、內外墻防水維修;走廊教室油漆;學校大廳校園文化設置等，共計投入約24萬元。
4、暑期是教師自我充電，提高專業(yè)素養(yǎng)的好機會。暑假前，教科室對照區(qū)教育局暑期培訓安排，認真安排，細化落實，結合培訓特點和學校實際，突出培訓的針對性。整個暑期共安排培訓人員148人次。除個人參加的學歷進修培訓外，內容涵蓋了學校管理、德育、安全、資產、少先隊、效能評估、學科教師、骨干教師、班主任、信息技術等共23種類型的培訓。其中國家級培訓1項，省級培訓1項，市級培訓2項，區(qū)級培訓13項，校級2項。根據安排，到目前為止，還有部分區(qū)級骨干教師培訓、本校的班主任培訓、小學數學新秀班培訓、效能評估培訓還沒有進行。希望各位教師能高度重視和珍惜每一次培訓機會，把培訓學習作為提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質量的重要手段，培訓后要認真反思并大膽實踐，要積極將培訓的結果轉化為實踐的成果。
5、崗位競聘工作的平穩(wěn)推進，使學校教師隊伍的學科結構得到了一定的調整。隨著暑期教師的調動，學校教師隊伍的年齡結構和知識結構也得到了補充和優(yōu)化。本學期，學校共調入教師8人，其中區(qū)內調動6人，應屆畢業(yè)生2人，全部為本科文憑。8人中有1名區(qū)德育帶頭人，1名區(qū)教學骨干。對新調入我校的同志，我們表示熱烈的歡迎。
6、暑期，還有一些教師在冒著酷暑訓練學生參加上級部門組織的各項活動。在王梅津、孫振宏老師的指導下，組織學生開展了2009年首屆江寧區(qū)網上家長學校學生網絡科技夏令營活動，并上報了10件學生電腦作品，3名學生獲得了區(qū)二等獎。在耿厚平、楊亮老師的指導下，校航模興趣小組參加了區(qū)航模比賽，以及在蘇州舉行的江蘇省航模比賽，其中5名學生在省航模比賽中獲獎。這些活動的開展為進一步充實學生的暑期生活，豐富課余文化，提高學生的綜合素質起到了積極的作用。
7、組織全體教職工于7月4日至7月15日，分三批外出旅游學習，本次活動準備充分，組織認真，所有參加的教師在飽覽祖國美麗山川、秀麗景色的同時，身心都經歷了一次礪煉，對這次活動給予了很高的評價。
新學期的工作計劃已在暑期醞釀并出臺。本學期，我們將緊緊圍繞學校十一五發(fā)展規(guī)劃，結合學校年度工作目標和計劃，立足學校實際，在進一步貫徹落實“突出‘教育信息化推進年’為主題，關注常態(tài)課堂為重點的基礎上，強力推進三個工作重點：即以夯實素質教育載體為目標，建設校園文化;以基礎教育的“基礎性”為指向，強抓規(guī)范辦學;以校本課程開發(fā)為突破，促進內涵發(fā)展。
首先，要以規(guī)范辦學為抓手，課程開發(fā)為突破，促進學校內涵發(fā)展。
具體要通過教導處、德育處、教科室等各處室在進一步修訂和完善各項考核激勵機制的基礎上，強化機制建設;深入貫徹和落實省教育廳提出的“五嚴”規(guī)定和四條原則，強調規(guī)范辦學;突出以校本課程研發(fā)，促進學生全面發(fā)展;重視隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;加強校園文化建設，進一步夯實素質教育的內涵基礎。
其次，要以教學科研為重點，活動開展為載體，促進教育教學質量整體提升。具體要通過強化教學過程管理為基礎，落實常態(tài)課堂為重點，強調教師規(guī)范教學行為;注重以“抓薄”為手段，強化質量提高;堅持科研為先導，提高科研能力和水平;以豐富學生活動為載體，強化活動育人，提高學生綜合素質;并通過細化安全衛(wèi)生管理，提高信息化水平，扎扎實實打好各項工作的基礎。
第三，要以堅持民主管理，形成整體合力，促進學校和諧發(fā)展。強化落實校務公開和教代會制度，切實發(fā)揮民主管理的積極作用;要通過加強年級組建設、師德建設、黨團工會建設以及后勤服務保障，形成各項工作的整體合力，全力促進學校各項工作再攀新高，各項事業(yè)和諧發(fā)展。
這是新學期學校工作計劃的一個簡要概述。具體內容，年級組將會組織大家做進一步的學習。針對新學期的工作和任務，向大家提幾點要求：
1、要進一步增強全員的凝聚力和向心力，要認真吸取上學期期末相關事件的深刻教訓，切實轉變工作作風，弘揚高尚師德，塑造良好形象。班子成員要帶頭發(fā)揮表率作用，全體教職工要牢固樹立團隊精神，著力建設一支和諧向上，團結奮進的教師隊伍。
2、加強制度建設。制度建設是管理的需要，是深層發(fā)展的需要，是規(guī)范辦學的需要，是落實績效工資的需要。德育處、教導處和總務處要進一步細化和完善各項考核激勵機制，認真開展好過程性考核，以制度的規(guī)范促進事業(yè)的又好又快發(fā)展。在這里，我要重點提一點，關于教師中午就餐，本學期所有在校就餐的教師一律空手進、空手出，餐具由食堂負責統(tǒng)一安排，要嚴格學校要求，不要有個人行為，要注意自身形象，個人其他行為必須要自己克服。
3、切實增強質量意識。規(guī)范辦學行為，落實“五嚴”要求，給學校提高管理水平，提高教學質量提出了更高的要求。全員要牢固樹立以教學工作為龍頭，以科研為引領，強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，落實常態(tài)課堂，提高課堂效率。強化各年級尤其是畢業(yè)班的質量監(jiān)控和分析，重視對薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生的視導和幫助。教研活動要逐步構建平臺，明確目標指向，發(fā)揮核心團隊示范帶頭作用，切實提高教研實效。各教師要加強自身學習和教學反思，強化科研意識，提高參與熱情，促進自身專業(yè)成長。
4、全面協(xié)調推進各項工作。在以教學工作為中心的基礎上，要認真開展好其他各項工作。其中，體育工作要在抓實課堂教學的基礎上，積極組織開展各項體育活動和競賽，尤其是陽光鍛煉一小時和大課間活動，要認真組織，嚴格落實。要組建好藝術團隊和興趣小組，結合重要紀念日和節(jié)日，舉辦藝術節(jié)、合唱節(jié)、科技競賽等;注重衛(wèi)生健康教育和心理輔導，強化安全責任意識，高度重視h1n1甲流的監(jiān)測和防控。要把各項工作的有效開展作為促進學校內涵發(fā)展、和諧發(fā)展的重要前提和基礎。
各位同仁，新學期的工作已經拉開了帷幕，讓我們緊緊圍繞工作目標，堅定信心，下定決心，共同攜起手來，同心同德，團結進取，奮力拼搏，為全面、優(yōu)質、高效地完成全年的工作任務和目標而不懈努力。
校長對青年教師講話講稿篇四
尊敬的各位來賓、親愛的各位朋友：
今天我們歡聚一堂，喜看二位新人喜結良緣，也真正懂得什么叫作“愛在深秋”。借此機會，我寫了一首藏名詩送給二位新人以及在座的朋友：人逢喜事精神“爽”，馬首是“詹”盼新娘，相敬如“斌”濡以沫，愛在今生萬“李”長!
我們xx市xx商業(yè)學校是一所國家級重點中專學校，xx是這所重點學校里重點部門學工處的重點工作安全保衛(wèi)戰(zhàn)線的重要一員，他是學校年輕的保衛(wèi)干事。他內心細膩、誠實守信、吃苦耐勞、團結同事、踏實工作，麾下所帶學校學生紀檢隊200余學生干部是學校一道靚麗的風景線。他以他的工作業(yè)績贏得同事們的喜愛和學生的擁戴。今天我看到的xx，也是大方可愛、小鳥依人，二人真是天造一對，地設一雙!
兩位新人從20**年10月31日開始，相知相戀歷經六年的愛情長跑，贏得了彼此最真摯最實在的愛!20**年4-5月，xx受學校委派遠赴青島海爾工業(yè)生產基地輔導學生實習，在接近一個月的時間里，他通過電子郵件表達了對xx的思念，共發(fā)出19封電郵，共計9816個字，字字表達了衷腸!
希望二位新人從今以后攜手人生互相扶持，相敬如賓，孝敬父母，事業(yè)有成，家庭幸福。
校長對青年教師講話講稿篇五
各位老師們：
今天，是~~個五·四青年節(jié)，我們相聚在這里開這個座談會，受學校黨支部的委托，由我來做這個發(fā)言。
今天在座的都是青年教師。青年教師有三大優(yōu)勢，最大的優(yōu)勢就是年輕，這是我們最值得驕傲的資本。因為這個階段，精力旺盛，有用不完的勁頭，這是年齡大的人最羨慕的;有些人會說年輕人沒有經驗，這是我認為的第二大優(yōu)點，在我看來，沒有經驗也可以理解為沒有限制，沒有框框，不因循守舊，正是沒有經驗，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。第三，年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。我校目前有教職工人。30歲以下的人12多一點，占三分之一。這就是我校興旺發(fā)達的最可貴的生力軍。隨著大量老教師退休，青年教師的比重將大大增加，促使學校在校本培訓的基礎上，必須加大對青年教師的培養(yǎng)和指導。青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業(yè)發(fā)展的希望，是學校可持續(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質、業(yè)務水平直接關系到學校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務，是學校建設的一項重大工程。可以說，青年興則學校興，青年強則學校強。同時，作為我們每一位青年教師必須認清當前形勢，把握時代要求，自重自強，不負重托。下面，我借機會講幾點看法，供大家參考。不當之處，請各位批評、指正。
第一：要具有高度的責任感，這是當一個好教師的思想基礎。
我相信，我們在座的同志都想成為一名好教師，都想自己在工作中得心應手，在事業(yè)上有所作為。我們青年教師除了擁有年輕的資本外，還應該有些什么呢?青年教師首先應該在責任感，去完成應該完成的事。在我們這個學校里我們是年輕的，在我們學校蒸蒸日上的時候，我們要做出年輕人該做出的成績。這是大成中學發(fā)展對我們的要求。我們必須對學校負這個責任。我們應該對學生負責，我們應該成為學生求知路上的顧問，對待學生，我們始終要記住：“每一個學生都是帶著想好好學習的愿望來上學的。他們和他們的家長對老師懷著無比信任的心情。作為教師也應該像他們對待我們那樣，把無限的信任同樣地給予他們，我們同時也應該對自己負責。作一個教師要每時每刻都應意識到：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。作為青年人理由對工作的質量有更高的追求，為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的;要時刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散，業(yè)精于勤荒于嬉，人生如逆水行舟，不進則退，永遠沒有滿足之時，更何況我們還年輕，我們的工作還沒有盡善盡美。真正對自己負責的青年必定有清晰、長遠的人生目標。只有我們對工作充滿激情地，才會忙碌而不盲目，放松而不放縱。對自己負責的人，一定會注意自己的思想品德建設，這不是空話，有什么樣的思想，就會有什么樣的行動。
第二，我們青年人要加強師德修養(yǎng)。
教育是以人格塑人格的事業(yè)，教師在學生的心目中就是他們理想人格的化身，仿效的榜樣。所以教師的思想情操，道德風范必將潛移默化地感染學生。逐步地激發(fā)學生，把外在的道德規(guī)范內化為自己的道德觀點。因此，我們必須按照教師的道德水準來嚴格要求自己，保持自己心靈上的純潔性和人格上的完整性。必須具有關心他人，助人為樂的高尚情操;熱愛集體，團結協(xié)作的優(yōu)良品質;艱苦奮斗，廉潔自律的奉獻精神;誠實守信，言行一致的職業(yè)操守;追求真理，勇于創(chuàng)造的進取意識。
第三：做一個能關心寬容別人的人。
包括領導、同事和學生。作為一名教師，無論是對待領導還是同事，求同存異，寬宏大量。對待學生更要寬容。學生雖然年齡幼小，但他們同樣具有自尊心。自尊心是兒童和青少年極為可貴的心理品質，是他們自我教育、自我發(fā)展的內在動力。損害了學生的自尊心，就會大大降低教育成效，甚而導致教育完全失敗和惡性事故發(fā)生。所以，教師尊敬學生是一件至關重要的事情，決不可等閑視之。尊重學生，就應該保持人格平等的師生關系，對學生不抱偏見，堅持用發(fā)展的眼光客觀公正地評價每個學生，就要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的積極因素，不能抓住學生的消極方面不放，就是學生犯了錯誤或對教師有所觸犯的時候，更要善于控制自己的情緒。
校長對青年教師講話講稿篇六
各位老師：
大家好!
在座的年輕人應該都是我們學校的末來，是學校的后備軍，二初中的發(fā)展離不開你們。今天在此我們一起分析交流，希望大家暢所欲言，剖析自我，明確方向，目的就是希望你們能認識自我，把這個集體作為你施展能力的舞臺，能為學校貢獻心力，把你的潛能都發(fā)揮出來，實現(xiàn)個人與學生、與學校的共同進步與發(fā)展。
一、青年教師得天獨厚的優(yōu)勢。
1、你們精神飽滿，想做啥都行。
你們現(xiàn)在年輕，精力充沛，記憶力好，思維靈活，可塑性強，接受新的事物快，對新知識有著極大的學習熱情，只要想去做就能做，而且能做好。如今的教育，新的課改，信息技術等嶄新的手段正逐步進入課堂，這些，對青年教師來說，可謂"廣闊天地，大有作為";而對年老教師，則覺勉為其難。你們在課件制作技術、網絡技術等方面，的確令許多老教師大嘆"后生可畏"。
2、你們容易和學生拉近感情。
你們剛剛畢業(yè)不久，師生之間融合點多，青年教師的思維方式與學生相近，但相對溝通起來要容易，通過接觸了解他們的思維方式和習慣，我們能得到授課質量的反饋，及時調整授課方法，使課堂講授更具有針對性.起到事半功倍的效果。從生活上對他們進行關心，建立對教師的尊敬和信任，從而激發(fā)他們對專業(yè)課程學習的興趣。
3、具良好的禮儀習慣。
青年教師對人熱情禮貌，性格活躍，能感染人，讓別人和你們在一起就有快樂的感覺。
今天的時代，知識、觀念、能力，都在飛速變化，確為日新月異。學校就是要有你們這些充滿思想活力的人，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的人，善于接受新生事物的人，帶動學校順應時代，創(chuàng)造發(fā)展。學校里，有你們充滿朝氣的教師，才能激發(fā)學生的熱情，提高學生的興趣，從而帶領學生積極向上，奮勇前行。
這些是你們所具有，值得自豪的，也是讓中老教師們所羨慕的。但是也不能因為你們具有這些優(yōu)勢，就存想:哎!和這些教師比，我背著一支手都能把他們比下去，所以在思想上就會松懈，從而在工作上表現(xiàn)沒有老教師敬業(yè)。用老教師的話說:現(xiàn)在的年青人不會吃苦了。
二、青年教師應該努力的方向。
(一)守住底線，做一個合格的教師。
1.要有起碼的工作態(tài)度。
從學生測評、教師及家長反饋的'信息知道：青年教師在師生互動或家?；与S意性大，簡單粗暴，忘卻教師身份。要實現(xiàn)角色轉換：在學校，你是一名教師，不再是大學校園的學生，不能再把自己僅僅看做是父母手中的寶貝女兒。理所當然的工作量，對主任、校長安排的工作尚且如此，對學生家長的態(tài)度可想而知了。
2.遵守基本的教學規(guī)范對于一所學校來講，加強青年教師的管理與培養(yǎng)是至關重要的。孫晨陽等日常教學、輔導學生認真負責，階段性教學成績突出;沈怡等能積極組織開展好社團活動，一些同志能認真參加學科組集體備課等活動。剛才的分析與點評對我的觸動很大的，對一些老師的個人學習、教育管理、教學質量尤其是教學規(guī)范的執(zhí)行情況很震驚。
既然選擇做教師就要恪守對學生負責這個職業(yè)標準。既然選擇了教師這個職業(yè)就應該干好。在工作中我就常問自己的工作是否對得起學生，對得起家長，對得起自己的良心。課該怎么備、課該怎么上、作業(yè)該怎么批、試卷該怎么閱、作文該怎么輔導怎么批改這些都有基本的要求的，連這些最基本的都完成不好，哪配做一名教師。另一方面，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會感染學生，讓他們也能認真對待自己的學習。因此，在教學中要嚴格要求自己。
2.要善于學習。
有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的?？梢韵驎緦W習，也可以利用網絡媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識，還應該學習與之相關的知識?，F(xiàn)在網絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向學生學習，學習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯(lián)系。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。
教師沒有一點書生氣不配當教師。不讀書、不看報、不學習、不寫作哪可能有一點書生氣?所謂盜亦有道。意思大家都明了。如果做教師都不能達到起碼的職業(yè)標準，盡管是時代和社會的悲哀，但更多的是你個人的悲哀。
(二)追求上線，做一名優(yōu)秀的教師。
1.敬業(yè)。
肖棟、賈琳新教師在校較久，而且最守時守紀，有個別新教師…..
2.高教學成績打造自我形象。
現(xiàn)在社會、上級、家長等人都用成績來評價我們老師。成績好就說這個老師教得好，是個好老師，成績差就全盤否定，把這個老師說了一文不值，所以要盡自己的最大能力把教學搞上去。如果教學成績不理想就要分析原因，找到原因就能找到解決的辦法，只要你有這個決心去做，沒有成績上不來的，只有不去做的。
如何把才能把教學提上去。
1、我覺得要有責任心和信心，從我們學校老教師身上大家不難看出，凡責任心強的老師，教學成績一般不會太差，多數成績都十分顯著。
2、要認真?zhèn)湔n，研究教材和教法，把教材讀懂，這樣就能得心應手的進行教學。并不斷的進行總結，積累經驗。
3、要學會尊重學生，讓學生喜歡自己，即使不喜歡，也不能讓學生討厭自己，要想辦法激發(fā)學生的學習興趣，這才能使教學有保障。學生是由一個個鮮活的個體組成的，教師在施教過程中，要特別注意學生的個性差異，使學生個性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。
三是要研究學生。我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，(我們對學生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，考試成績在考核時占80分，必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學校的教師就要更辛苦。我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認可。認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會尊敬。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(輔導學生、批改作業(yè)、討論教學，反思教學得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
4.一個有經驗的教師必然是一個善于反思的人。教育教學的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們?yōu)閷W生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У摹；蛟S這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
5.要有愛心、責任心和一顆平常心。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事，與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。最后，我想和大家共勉：每天堅持一點點，就是領先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始!每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始!
校長對青年教師講話講稿篇七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
很感謝學校為我們組織這次座談會，這是對我們青年教師的關愛和鼓勵。作為青年教師的一員，我很榮幸能夠在這里與大家交流，請各位領導、老師多多指教。
一、幫助感謝：
自9月5號入校至今，我在這里的工作即將滿兩個月了。這兩個月的培訓、工作過程，也是我逐漸了解學校，了解教育工作的初期歷練。還記得剛來學校時，我們十三名新人對新的環(huán)境充滿了好奇。我們對學校好奇，因為想要了解工作的大環(huán)境;對老師好奇，因為想要學習如何成為一名優(yōu)秀的教師;對學生好奇，因為想要學會如何更好地和學生相處。而在我們好奇探索的過程中，得到了很多領導、老師給予的關愛和幫助，在我們探索的道路上點亮一盞盞明燈，指引我們快速前行。
二、感受：
對我們這些剛融入學校工作的新人來說，現(xiàn)在正是我們兼聽并蓄、學習成長的時期，是我們快速適應職業(yè)教育工作的基礎階段?；诤：咏逃龍@的資源優(yōu)勢，我們學校有著田園般美麗的環(huán)境，有著優(yōu)越的硬件條件，有著愛校愛生的優(yōu)良師資，這些都讓我們感到無比興奮。國家對職業(yè)教育很重視，從海河教育園的規(guī)劃，從溫總理視察園區(qū)的講話中都可以看出來，(職業(yè)教育是面向人人的教育、面向社會的教育，國家要發(fā)展高端制造業(yè)，需要大量技能人才)，既然國家、學校給我們提供了非常好的條件和發(fā)展機會，那我們就要抓住機遇、夯實基礎，借發(fā)展規(guī)劃的東風，茁壯成長。
三、目前工作：
1、自我情況：
學校的長遠發(fā)展離不開對學生的吸收、培養(yǎng)、試煉，而招生、就業(yè)正是吸收和試煉的載體，是學校的兩大重要工作。我很有幸，能進入招生就業(yè)辦公室這一學校排頭兵部門鍛煉。在這段時間，招辦張主任和各位老師給了我很大幫助，指導我了解熟悉工作;關愛我的生活，幫助我融入這個溫暖的大家庭。在前期招生階段，學校各位老師冒著酷暑奔波忙碌，我未能參與。在后期緊張的補錄、統(tǒng)計、學籍注冊等工作中，各位老師們嚴謹認真地工作態(tài)度，使我深受感動，逐漸體會到教育工作者肩負的責任重擔。招辦的工作量大、繁瑣而又非常重要，關乎學生入學和畢業(yè)的很多方面，而作為一位新人，我還需要不斷向前輩學習，在業(yè)務上快速提高自己。同時，也希望能夠不斷拓寬自己，在教學——這一教師的本職工作上，有更多學習鍛煉的機會，有更廣闊的發(fā)展。
2、關于建議：提幾點淺薄看法，請各位領導和老師指正。
增設、更新專業(yè)：在突出特色辦學的基礎上，綜合發(fā)展。
就業(yè)調查：園區(qū)會議提到“人才培養(yǎng)瞄準市場需求”。校企聯(lián)合，實地考察，設定、培養(yǎng)對口專業(yè)，同時為就業(yè)聯(lián)系渠道、奠定基礎。
作為一名剛入職的青年教師，雖然參加教育工作的時間還很短，但這段時間的經歷可以說是我人生的第一次跨越。在這期間，有各位領導、老師的鼓勵和指導，有和我一起入校的新同事的關愛和幫助，這些都是我成長路上的寶貴財富，非常感謝賜予我財富的每一個人。學校既然給了我這樣一個舞臺，我就要把感動化為動力，以責任心和使命感為主旋律，奉獻精彩的演出!
校長對青年教師講話講稿篇八
各位領導、來賓、老師們：
在教師節(jié)到來之際，能與各位領導、全體教師歡聚一堂，同慶第26個教師節(jié)，這是我來這里工作后和大家過得第一個教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機會，我謹代表我以及學校領導班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!
一年來，我們按照“以新課程改革為契機，以校本教研為基礎，打造新農村名?！睘槟繕?，認真實施精細化管理，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發(fā)展，一年來，先后獲得“全旗綜合督導二等獎”、“全旗中小學生綜合健身運動會二等獎”，“四年級全市質量檢查全旗第一”。保證學校各方面的成績保持在全旗的前列。
一年來，在上級領導、社會各界人士的關心和大力支持下和學校領導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。
首先在改善學校辦學條件方面，經過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關注下，我校專用教室的空白將成為歷史?，F(xiàn)在投資200多萬元的輔助教學樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設當中，新建100平米庫房以得到有關部門的同意，學校設計總建筑面積1800平米，滿足了學校會議室、音、美室、多媒體室、微機室、科學實驗室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標準的多媒體設備，為我?，F(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補了我校無多媒體設備的空白。
特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會的大力支持下，旗政府將在我校建設30戶近3000平米的教師流轉公寓樓項目已基本確定，屆時我校將建成最適合居住，最適合教學，最有舒適感和幸福感的草原基層學校。
其次在教學工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學校管理實現(xiàn)制度化、科學化、規(guī)范他、經?；嫱七M素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，更好地為人民服務。
一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級在上學年度升級考試中均分全旗第一。學校在全旗體育運動會獲全旗總分名列第二，逐步落實“打造草原名校的辦學目標?！?/p>
一年來，學校成績的取得有目共睹，也得到了領導和社會的好評和認可。
校長對青年教師講話講稿篇九
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。那你知道哪些校長對青年教師講話講稿?下面本站小編為你整理了幾篇校長對青年教師講話講稿，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。
近年來，在總校的正確領導下，全鄉(xiāng)教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，全鄉(xiāng)教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學校的發(fā)展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領導身體健康，工作順利!各位同仁節(jié)日快樂!
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這金秋時節(jié)，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表鎮(zhèn)一中全體教職員工，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!
百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關系到中華民族的整體素質，關系到國家的興衰。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康快樂成長。
為實現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活;堅持德育為先原則，提高學生的道德修養(yǎng)，塑造學生的完美品格。
為實現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻的職業(yè)精神和顧全大局的風格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人;能夠立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治、開拓創(chuàng)新;能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做云梯，引領學生攀登科學的高峰;能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。
為實現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負責，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動性，鑄就了嚴謹治學、誠信質樸的優(yōu)良校風。
為實現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經，采八方來風，兼容并蓄，博采眾長，先后到焦作永威學校、河北衡水中學、山東杜郎口中學學習，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實、落實改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針;確定了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學、誨人不倦，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學校實現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學科研上檔升級、教育質量不斷提高。學校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一。升學率連年攀升，達到全縣先進水平。
幾年來，我們學?？梢哉f一步一個臺階，一年一個發(fā)展，學校先后榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進單位。教學成績尤為突出，2020xx年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學評估調研考試中，三個年級22個學科，我校就有16個學科取得平均分第一名;20xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取，11人被縣十中錄取，2人被河南宏力學校錄取為免費生，中招錄取率超過全縣6個百分點，達到全縣先進水平，再次續(xù)寫了我們農村學校趕超縣城學?！暗瓦M優(yōu)出”的教育奇跡，將大批入學時成績平平的學生送入縣重點中學的大門，讓他們在三年時間內進步幅度達到最大化(低進優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時，由于種種原因，只能招收縣城學校錄取后剩下的成績較差的學生，這些學生經過我們三年的培養(yǎng)，成績趕上甚至超過那些小學畢業(yè)時被縣城學校錄取的成績比他們優(yōu)秀的學生)。20xx年全縣43所初中教學綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中7年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務素質也同時明顯提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，董鳳娟、付俊平、李萍、侯立勤在縣優(yōu)質課大賽中分別取得語文、數學、英語、歷史一等獎，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎，李曉鳴取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮(zhèn)春季運動會團體第一名。我們深知，榮譽的取得是領導和社會對一中工作的認可，但如何保持這一榮譽乃至更進一步是一項更為艱巨的任務。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學質量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學校。
最后，再次向與會的領導表示感謝，并祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們:。
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第27個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態(tài)更陽光、學業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。
校長對青年教師講話講稿篇十
時間過得真的很快！新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個學期。
對我個人而言，這是我融入到xx小學這個優(yōu)秀大家庭的第四個春秋。四個春秋來，在這一千多個日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動，每一天都有一種新的感慨。這感動與感慨，匯集成一種種催人奮進的力量，這力量時刻提醒著自己，要認真對待自己從事教育工作的每一天！可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學的真正內涵！
有人說：一個優(yōu)秀的群體，并不一定是最優(yōu)秀人才的'組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學校就是這樣一個人才濟濟、極具合作意識的優(yōu)秀群體。
就是我們這樣一個優(yōu)秀的群體，在以李光偉校長為核心的領導集體帶領下，高瞻遠矚、審時度勢，揭開了我校第二個五年辦學的新篇章。
從教師們每一次作業(yè)的批改與輔導，到同學們每一次各級各類的競賽與表彰；從校內每個學期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩；從學校每周各項第二課堂活動的組織與開展，到各級各類大型活動的協(xié)調與承辦；從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個學校的法制與安全等等，學校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學校領導集體高超的管理藝術，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血！
老師們、同學們，我們都知道xx年是我們國家非同尋常的一年！我相信，今年的北京奧運盛會必將成為拉開我們偉大祖國復興的壯麗序幕！
今年，也同樣是我校第二個五年發(fā)展非同尋常的一年！在這不同尋常的新學期里，我校憑借各級教育領導部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領導班子求真務實的工作作風，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅信，我們全體人一定會心往一處想，勁往一處使，一定會開創(chuàng)出我校更加光輝燦爛的明天！
最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學期里：身體健康、學習進步、工作順利、合家幸福！
我的講話到此結束！
謝謝大家！
校長對青年教師講話講稿篇十一
為了進一步推進和落實新課程改革，進一步轉變教師教育教學觀念，提高課堂教育教學質量，促進學校教研組建設，扎實開展學校教育科研，學校于20xx年3月舉行了“青優(yōu)杯”青年教師賽課活動?，F(xiàn)總結如下：
一、積極動員、精心準備：
1.學校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學校賽課活動的認識，把賽課形成了學校每學年的教研活動的重要組成部分。
2.多次召開教研組長會，要求教研組、備課組認真準備、課前認真組織討論，課后認真組織評議，把賽課作為教研組建設、教研活動的一個重要內容;作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細則進行了討論。
3、教研組高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了青年教師賽課方案和賽課評分細則。
二、積極參與，認真組織落實。
1、本次參賽教師高度重視，積極準備，認真參賽。多數教師進行了反復試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精小的課堂練習。
2、教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。
3、教師聽課評課比較積極，教務室認真組織落實，對教師的教案進行了收集和存檔。
三、積極總結、認真反思。
1、取得的成績：
a、教師的教學語言比較清楚流暢，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設計的教學方案和教學活動還具有一定的創(chuàng)造性。
b、一部分教師在課堂中注重對學生知識的過手。具體表現(xiàn)在教師準備了適當的學案、習題對學生在課堂中的學習情況進行了及時的檢測、總結：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。
c、多數參賽教師精心設計了課堂中學生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學生學習能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習、動手操作實驗、全班交流等。
d、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術手段運用到教學活動中：有的教師制作了高質量的課件，很好地起到輔助教學的作用。
e、賽課為青年教師搭建了成長的平臺，促進了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進了教研組教研活動的開展，教研活動目的性增強。促進了教師間的相互學習和交流。增強了教研組、備課組的團結協(xié)作和凝聚力。
2、存在的問題和不足：
a、如何結合學科特點進行學法指導需要加強。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學生獲得成功，進行學習方法的指導是非常必要的。從整個賽課活動來看，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識地實施學法指導。
b、通過賽課進行相互學習、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時反饋環(huán)節(jié)。在本次賽課活動中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務上需要進一步提高，需要有經驗的教師積極幫助。由于賽程較集中，評委不能很好與教師進行交流，教研組的討論還不夠深入，對提高賽課教師的教學水平和開展學科組教學研究的目的尚未完全實現(xiàn)。
校長對青年教師講話講稿篇十二
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好!我是**中學的數學教師。今天，**區(qū)教育局在這里舉行集會，隆重表彰在全區(qū)賽課活動中獲獎的青年教師。能在這里代表獲獎教師發(fā)言，我內心十分激動，因為有區(qū)教育局和學校的領導出席，親自為我們加油鼓勁，充分體現(xiàn)了領導的重視和關懷。在此，我向各位領導和老師表示由衷的感謝和誠摯的敬意。
下面，我向大家匯報一下內心的真實感受。一是我深切感受到，這次賽課活動是全區(qū)級別最高的教育盛會，充分展示了學校教育教學研究的最新成果，為學校、教師架設了交流的大橋梁。這次賽課活動，采取全員參與、層層淘汰的方式進行，共有**個學校位教師參加了全區(qū)數學科教學決賽?？v觀活動，每堂課都展示了各個學校在課堂教學方面的研究特色，每位教師都展示了較高的課堂教學藝術，充分體現(xiàn)了全區(qū)學校教育教學的最新成果，給我們提供了許多重要啟示，可以說這是我們區(qū)教育教學研究方面的最高盛會，是我們與兄弟學校增進交流、相互學習的紐帶和橋梁。二是我深切感受到，這次賽課活動是我們青年教師最好的學習良機，極大提高了教育教學的業(yè)務能力，為廣大青年教師搭建了成長的大平臺。還記得賽課前那一次次的教案修改，大到教學環(huán)節(jié)設置小到練習設計，讓我懂得了如何設計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂;還記得那一次次的課堂試教，大到時間把握小到每句語言怎么表述，讓我感受到數學課堂教學的真諦……就是這一次又一次，讓我經歷了失敗到成功，痛苦到愉悅，茫然到頓悟的煉獄。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務能力，增強教學效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺。三是我深切感受到：這次賽課活動是學科組教師最佳的合作土壤，大大增強了年級組、教研組的團隊意識，讓我充分感受到這個家庭的大溫暖。為了這次賽課，學校領導親自掛帥，選派了骨干教師組成研究團隊，圍繞選題、教學重點難點的確定、教學方案的設計、教學語言的取舍，甚至教師衣著服飾、動作表情等進行研究，讓我深深感到領導和同事們精益求精、無私奉獻的敬業(yè)精神，更體會到同事間情同手足、舍己為人的戰(zhàn)友情懷。每當想起這些點點滴滴，我心中便蕩起陣陣溫暖，為生在這個大家庭感到無比自豪。
感言雖只言片語，但感激卻滿存于心。身為教師，教書育人、教出成績是我們的本職，如果說有成績那也只是做了分內的事，卻得到各級領導的褒揚和鼓勵，內心除了喜悅更多的是感激。一是感謝區(qū)教育局給了我們一個學習和提高的平臺，讓我們能夠盡情展示。二是感謝學校領導的關心和鼓勵，給予了我最大的支持和動力，讓我能夠輕松上陣。三是感謝身邊的親密同事，是你們給了我無私的幫助和指導，才能讓我業(yè)務能力得到提高。四是感謝**學校，是你們培養(yǎng)教育的學生的積極參與配合，才讓這節(jié)課獲得成功。
成績已成歷史，未來仍需努力。經過這次賽課，我在教育教學上得到了進一步的提高，區(qū)教育局給了我數學賽課第**名的榮譽，并在全區(qū)進行表彰。但我深知，個人在教學理念的貫徹實踐、課堂環(huán)節(jié)的把握處理、教學語言的簡明準確等方面還存在著亟待學習提高的地方，離個人、同事和領導的要求還有很大距離，今后我還要加大步子學習、學習，再學習，琢磨、琢磨，再琢磨，爭取把平時的每一堂課都當成公開課來上;把這次賽課取得的成績作為人生新的起點，昂揚向上、不輟耕耘，收獲更加豐富而充實的人生!
謝謝大家!
校長對青年教師講話講稿篇十三
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第26個教師節(jié)。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!向關心、支持、參與學校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內涵建設，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科項目”;新增4種碩士專業(yè)學位類別、7個碩士專業(yè)學位授權點;第十一批學位點申報工作扎實推進，有望實現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，今年新增國家級質量工程項目5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼2001年之后再次獲此殊榮。
科研實力持續(xù)攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元;獲批建設濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創(chuàng)新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。
開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先后獲批建設;成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與臺灣世新大學聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第十四屆cctv青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng)佳績。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學們，今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設做出新的貢獻。
要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
要進一步推進人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意!
校長對青年教師講話講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問候!
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來!
校長對青年教師講話講稿篇十五
親愛的老師們：
今天我們在這里隆重舉行xx學校第三屆青年教師拜師儀式，這是我校教師隊伍建設的重要內容，更是教學活動中的一件大事。
首先請允許我代表學校董事會和學校行政對收到好徒弟的各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀！
老師們，幾年前董事長榮躍科先生對我校老、中、輕教師形象定位，他說，老年教師是“看家”的，中年教師是“當家”的，青年教師是“發(fā)家”的，為了這個家我們走到了一起，這是一種緣份，今天能結為師徒更是難得的緣份，為了緣份，我給大家提三點希望。
第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領，把你們的畢生所學傳授給你們的`愛徒。
第二、希望每一位徒弟，虛心向師傅學習，既要學習師傅精湛的教藝，更要學習師傅嚴謹的治學態(tài)度和全身心熱愛教育的高尚品格，真正學到“發(fā)家”的本事。
第三、希望每一對師徒，相互尊重，相互學習，共同提高，實現(xiàn)“一對紅”。
老師們，xx是個家，發(fā)展靠大家，愿我們每一對師徒在今后的教育教學活動中，攜手并進，共創(chuàng)佳績，為了我們這個家努力，努力，再努力！為了我們這個家拼搏，拼搏，再拼搏！
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