總結是對過去一段時間內的經歷和成果進行概括和總結。在寫總結之前，我們需要先回顧所要總結的時間段。在這里，小編為大家收集了一些總結范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
學校工作總結班子建設篇一
1、開展衛(wèi)生健康宣傳教育。利用體育與健康課，要求體育老師每兩周上一節(jié)衛(wèi)生健康教育課，實現(xiàn)了健康教育進課堂；班主任按學校統(tǒng)一要求每周利用一節(jié)夕會或德育課時間對學生進行衛(wèi)生健康及行為養(yǎng)成教育，做到有教師、有教案、有課時、有評價，確保學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
2、結合“創(chuàng)衛(wèi)”，對全校學生進行健康及疾病預防的普及教育，為了評估教育效果，學校共下發(fā)多套健康知識試卷并進行2次大考查工作，全面強化學生的衛(wèi)生健康知識教育；確保學生的健康知識知曉率和健康行為形成率合格，且健康知識考查成績在網(wǎng)上公布并納入各年級組班務量化考核中；配合社區(qū)給每個學生發(fā)放“公民必備健康常識”并檢查學生識記和執(zhí)行情況。
3、加強六病（近視、齲齒、沙眼、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良）防治知識宣傳教育。通過宣傳使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、開展形式多樣的衛(wèi)生健康教育宣傳活動。一年來我校在文化長廊和校園內外辦健康教育宣傳15期以上欄。利用宣傳欄介紹疾病防控知識；政教處衛(wèi)生室每周下發(fā)系列衛(wèi)生健康宣傳材料；校園網(wǎng)上專門開辟了衛(wèi)生健康專欄；校園廣播還利用衛(wèi)生健康日對全校師生進行教育和宣傳；學校要求各班不定期的舉辦衛(wèi)生與健康主題班會和辦黑板報；宿舍黑板每月有衛(wèi)生防病提示，及時提醒師生防備秋冬四季易發(fā)的流行病傳染病等等。
5、每年配合縣體檢中心對學生進行健康體檢一次。
6、加強日常衛(wèi)生工作，積極預防常見病、傳染病的發(fā)生：
（1）學校要求班主任每周至少一次利用夕會、班會或健康教育課加強對學生進行衛(wèi)生健康及行為養(yǎng)成教育；指出存在的問題，及時糾正。
（2）學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，由政教處負責干事帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
（3）學校的廁所定期安排專門的衛(wèi)生保潔人員對其清掃、消毒、除臭。
（4）根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。
心理健康教育的目標是幫助學生在學習生活中培養(yǎng)良好學習習慣，調整心態(tài)，提高學習興趣及自信心，正確對待自己的成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)積極樂觀的進取態(tài)度，培養(yǎng)團體意識、集體榮譽感，在班級活動中善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、主動參與活動的能力。
1、開展多途徑的心理救助渠道。
為了給學生提供更多的心理支持和幫助，對有心理困擾的學生及時給予科學有效的心理輔導，心理咨詢室天天開放，熱情接待每一位急需幫助的學生。做好保密工作，無條件關心與支持來訪學生。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。在交流中應給予熱情真誠的啟發(fā)引導，讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。同時，開展了qq咨詢和信箱平臺，避免個別學生的膽怯與不安，同樣達到解決心理問題的效果。
2、開設心理閱覽區(qū)。
心理咨詢室內增添了心理閱覽區(qū)。該區(qū)域含有心理科普、青春期心理、人際交往、網(wǎng)絡心理、情緒管理、自我認識、心理輔導、心理測評、心理自助、學習心理、危機干預等方面的經典實用性心理學書籍近百冊。學校定期會購買一定數(shù)量的心理學方向的書籍。一方面為學生提供了有關心理學的書籍，讓學生選擇自己所需的資料，從而得到幫助與啟示，在書中找到答案，通過閱讀發(fā)展自己；另一方面為全體教師提供各種心理健康教育的方法、教育心理學理論及實踐、心理輔導技術等方面的資料，幫助教師更好地走進學生生活、了解學生發(fā)展、掌握學生成長、幫助學生成才。
3、定期對各班心理委員進行培訓。
心理委員源于班級、源于學生，每班設立兩名心理委員。在各班設立2名“心理委員”，明確工作職責，為班級、學生與學校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。心理咨詢室將對心理委員進行定期培訓，以提高其工作能力。同時，心理委員對學生所關心的話題搜集資料及時反饋，積極協(xié)助心理老師進行各方面的工作。為調動心理委員工作積極性，定期對心理委員進行考核，并在學期末進行選優(yōu)評獎。
4、加強心理健康教育知識的宣傳與普及。
通過校園心理報“心語”、校園板報“心靈部落格、”校內網(wǎng)“心理健康板塊”等方式，針對現(xiàn)階段高中學生所面臨的心理問題進行適當?shù)男睦砀深A。并向班主任宣傳學生可能存在的心理問題和應對措施的相關知識，使得全校教師對學生進行無條件積極關注，實現(xiàn)“師—生“互助模式，共同構建和諧校園。
5、開展各種專題輔導。
心理咨詢室定期按照學校要求、班主任需求針對不同班級不同問題開展主題心理輔導。比如針對高一學生，通過入學適應、人際關系、學習方法等方面的輔導，使得他們能更好地適應高中生活。高三學生，通過“體驗壓力”“認識壓力”“管理壓力”“拋棄壓力”四個板塊，使得高三學生學會應對和管理自身所面臨的壓力。同時，我校作為“青春健康教育基地”在全縣范圍內發(fā)揮了較好的示范引領作用。于20xx年4—6月期間先后受xx中學、xx學校、xx中學等校邀請，為三所學校的師生做了關于心理健康、心理干預、職業(yè)倦怠等方面的心理輔導報告。堅持“學生是重點，教師是亮點”，分別以各種測試與游戲的形式展開互動，依據(jù)“心理學人格發(fā)展的特點”，引導同學們正確處理好師生關系、親子關系、同伴關系。學會認識自我，優(yōu)化性格，管理情緒，種植心靈美，從而科學快樂地學習。同時，通過結合自身經歷，分析了教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)及產生原因，鼓勵教師們積極面對問題，通過感恩職業(yè)，重新賦意，尋找支持，發(fā)展自己等方式把教師這一職業(yè)當作一項事業(yè)去經營，以及向各位老師介紹了識別學生早期心理問題的方法，以及針對學生中常出現(xiàn)的青春期情感危機、學業(yè)危機、網(wǎng)絡成癮等如何進行適當?shù)男睦砀深A。
6、在班主任工作中滲透心理健康教育。
班主任通過班會、夕會對學生的心理做好適當?shù)念A防與干預。并在平時的班主任工作中注重學生的心理素質培養(yǎng)和心理疏導工作，對問題學生做好適當?shù)呐挪榕c心理危機干預，在團隊活動中培養(yǎng)學生的獨立意識、增強學生的自信心，從而提升團隊的凝聚力。把心理健康教育融入班級工作中，不僅開發(fā)了學生的潛能，更為學生提供了有效的心理支持服務，從而達到助人自助的目的。
7、構建心理健康教育氛圍。
我校為創(chuàng)造優(yōu)良的心理健康教育環(huán)境，通過全體教職工大會、年級組會議、班主任會議等方式，向全體老師宣傳并學習心理健康知識，提升自身心理素質的同時，也掌握了一定的心理學技巧與方法，從而在學科教學中滲透心理健康教育，運用科學的教學法與心理學相結合，以達到心理健康教育的目的。
8、注重住宿生和留守學生的心理健康。
我校住宿生居多，其中大部分為留守學生，由于長時間的離家與父母不在身邊的照顧，這部分學生性格孤僻，自卑心理比較普遍，人際關系緊張，逆反心理嚴重，為此，公寓管理組配合班主任做好學生心理異常排查的同時，常常利用周末和節(jié)假日時間，深入到宿舍，走進學生，與學生交流溝通，進行一對一的指導與關注，從而讓學生體驗到被關懷、被理解、被支持的力量，更好地適應學習生活。
9、舉行525心理健康周活動。
隨著“525全國大中學生心理健康日”的到來，20xx年xx月，我校首次舉行了“xx中學心理健康周”活動。主題為“關注健康，從心開始”。通過心理問卷測試——給自己打分，看自己的底牌；心理手抄報——我手畫我心，板報說心理；心理電影——看他人故事，促自身成長；心理輔導——我有我的滋味等活動，號召同學們能夠多學習心理保健知識，多與他人進行交流，多給心靈一份關注，勇敢地尋求心理幫助，聽好歌、看好書，學會不斷檢視自我、塑造和諧心靈，擁有美麗心情、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。讓同學們積極參與其中，從而通過自身體驗，認識到心理健康的作用，從而提升自我心理素質。本次大型的心理健康教育活動將持續(xù)進行。
10、開展“心理委員唱主角”主題活動。
“心理委員唱主角”活動每學期一次，活動主題的設定、活動過程的設計，課堂教具的'準備、活動指導語的撰寫，全部由各班心理委員負責落實，心理老師負責指導。通過有趣的游戲，豐富的圖片，幽默的解說，讓同學們在各班的心理委員引導下度過了快樂的40分鐘。本活動旨在幫助心理委員進一步認識心理學，走進同學，走上講臺，以自身帶動班級，從而達到朋輩輔導的作用。
11、創(chuàng)辦校園心理報《心語》。
為了豐富學生課外生活，多方面普及心理健康知識，我校首創(chuàng)學生心理報——《心語》，每月一期。話題的收集主要來源于心理委員、班主任和個別學生反映的問題，并且通過心里小知識、趣味心理、心理測試、心理調試等板塊有針對有主題的編制。涵蓋入學適應、人際關系、青春期情感、自我認識、情緒調節(jié)、睡眠、記憶、高考沖刺等多個板塊，在師生中收到了一致好評。
12、建立學生心理社團——“心晴社”
為真正達到“積極進取、助人自助”，讓每一位學生都成為“一名幸福的進取者”。在學校領導的支持和心理咨詢室的組織安排下，在學生中選取若干名優(yōu)秀的學生建立心理社團——“心晴社”。每學年初招聘新社員，并進行換屆選舉。定期召開會議并舉行活動。以心理健康為核心，社團干部為主要領導力量，心理老師為指導老師。
學校工作總結班子建設篇二
安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎條件差，學校護欄高度不夠，我們又加高30厘米；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：在本學期快要結束時，下了場罕見的大雪，為確保學生的安全，我們起動了災害天氣應急預案，組織教師進行除雪，對學生進行安全教育等。結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經?；⒅贫然?、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
xx小學。
學校工作總結班子建設篇三
一是領導到位。在省市提出要大力創(chuàng)建合格學校的要求后，區(qū)教育局黨委積極向區(qū)委、區(qū)政府領導匯報。區(qū)委、區(qū)政府對此高度重視，將合格學校建設列為為民辦實事項目，在區(qū)委經濟工作會和區(qū)人代會上作為年度重點工作進行了具體部署。建設教育強區(qū)領導小組在召開了年度建設工作動員大會后，深入開展調研，多次召開專題工作會和建設協(xié)調會，及時解決學校建設面臨的困難和問題。
二是責任到位。區(qū)政府制訂了《區(qū)直部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格學校建設工作責任》，并將此項工作納入為民辦實事和教育工作兩個系列進行年度考評。各部門認真履職，嚴格落實區(qū)委、區(qū)政府提出的合格學校建設“規(guī)劃及時審批、用地優(yōu)先滿足、規(guī)費特別優(yōu)惠”的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處主要負責人高度重視合格學校建設，制定方案、籌措資金、督促檢查、評估驗收等工作全程參與。各級各部門分工負責、齊抓共管的良好局面已經形成。
三是投入到位。區(qū)財政盡管十分困難，在保證教育經費預算進一步增長，專項資金及時到位的基礎上，投入合格學校建設的資金達xx多萬元。有合格學校建設任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也通過各種渠道，積極籌措資金，為合格學校建設工作的順利推進提供了有力保障。
四是宣傳到位。為高度統(tǒng)一思想認識，區(qū)教育局在相關報刊、網(wǎng)絡上設立專欄，并編發(fā)了工作簡報8期，及時報道全區(qū)合格學校建設工作，營造了關心、支持和參與合格學校建設的良好氛圍。
二、抓好“五個環(huán)節(jié)”，增強工作實效。
一是科學規(guī)劃，完善工作方案。區(qū)教育局在深入調研的基礎上，按照“合理規(guī)劃、分步實施”的原則，科學制定了《婁星區(qū)義務教育合格學校建設實施意見》，計劃在前將全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上的42所中小學全部建成合格學校。同時，明確了年度建設任務和工作措施。
二是健全機構，加強人員培訓。成立了領導小組，并設立綜合協(xié)調、督導評估、硬件建設和學校管理等工作小組，任務到組，責任到人，進度到時。以省《建設標準》、市《評分細則》和各地合格學校建設的經驗為教材，先后組織了領導小組和工作小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長、學校主管人員參加的三輪培訓，讓每個參訓者理解了建設標準，把握了評價要求。
總結。
投入資金近80萬元配齊了相關學校的圖書、音體美器材和衛(wèi)生室設備。
四是落實制度，強化工作督查。在區(qū)委、區(qū)政府督查室組織專項督查的同時，開展了多種形式的督查。一是局領導包校全程督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改到位。二是政府教育督導室蹲點督查，督導室所有工作人員定期下到各單位，加強建設指導。三是組織模擬驗收，月和年2月，局領導小組帶領各工作小組，分別對迎檢學校進行了模擬驗收，并發(fā)出整改通知，督促各單位按時整改到位。
五是及時交流，注重典型引路。2011年10月底，在當時合格學校建設進度較快的杉山中學舉行義務教育合格學校建設工作現(xiàn)場會；11月初，又在現(xiàn)代教育技術工作卓有成效的婁底二小召開全區(qū)現(xiàn)代教育技術工作會。所有與會人員通過查閱軟件資料、參觀硬件設施、聽取經驗介紹，進一步提高了認識，增強了信心。
三、強化“三項舉措”，打造特色校園。
一是嚴格規(guī)范辦學行為。突出規(guī)范辦學行為這個重點，重申了《婁星區(qū)教育管理規(guī)定》，下發(fā)了《關于進一步規(guī)范義務教育階段辦學行為的若干規(guī)定》，加強了對辦學行為的督查，并對辦重點班、亂收費、亂攤銷、有償補課等行為進行了嚴厲查處。暑假按創(chuàng)建合格學校的要求，又組織全區(qū)300多名班主任和骨干教師進行了業(yè)務培訓，對合格學校建設單位的師資進行了合理調配。
二是努力提高教學質量。把教學質量是否有效提高作為合格學校創(chuàng)建成功與否的重要標志。1、加強教學常規(guī)管理。局黨委一班人和機關干部下鄉(xiāng)下校檢查工作，堅持深入教學第一線，加強檢查指導，與廣大師生共同探討推進素質教育、提高教學質量的有效途徑。先后召開了教學常規(guī)管理工作現(xiàn)場會和經驗交流會，充分發(fā)揮了榜樣的引領作用。2、改進和完善教學質量評價制度。實施重點評價與綜合評價相結合、面向全體與關注后進生相結合的評價方案，大力表彰獎勵教育教學質量先進單位，及時推廣成功經驗，促進了全區(qū)教育教學質量的穩(wěn)步提高。婁底二小童小燕老師獲全國語文教學比武一等獎、戴容華、朱西紅、梁潔瓊等老師分別獲得全國數(shù)學綜合實踐活動說課比賽一等獎。3、課題研究卓有成效。近年來，兩所合格學校老師撰寫的論文、案例、研究報告等在各級各類的評比中獲獎500多次、在教育教學刊物上發(fā)表40多篇。《現(xiàn)代教育技術與小學數(shù)學教育創(chuàng)新研究》課題成果獲得省基礎教育課題成果一等獎?！哆\用多媒體輔助教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質》參加全省“十五”課題成果匯報獲得了特等獎。
三是著力提升辦學品位。各學校立足實際，大膽創(chuàng)新，從辦學理念和教育管理著手，著力打造高品位的合格學校，逐步形成了鮮明的辦學特色。婁底二小實踐活動開展頗具特色，“萬人簽名儀式”、“學會感恩”、“值日小校長”、“環(huán)保老街行”等綜合實踐活動的開展豐富多彩，《三字歌》、《綠色家園》、《我愛學?！返雀挥斜拘Ｌ厣木C合實踐活動校本教材的編寫具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中學的校園文化建設、體質健康教育與檢測、疾病控防、師生文體活動、實驗和綜合實踐活動也均開展正常。
在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各職能部門的支持配合下，2011年，全區(qū)已高標準建成義務教育合格學校2所。今年，我區(qū)將全力完成包括4所省為民辦實事項目校在內的9所合格學校建設任務。
學校工作總結班子建設篇四
20xx-20xx學年學校標準化建設工作總結為了構建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為廣大學生服務，積極改善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學改革，加強了農村偏遠學校的辦學步伐，促進了學校標準化建設的進程，現(xiàn)就我校義務教育學校標準化建設工作總結如下：
巴音溝小學位于巴音溝小學位于烏拉斯臺鄉(xiāng)以西5公里處，我校是一所村級小學，生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團場農四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積xx990平方米，學校機構健全，符合六年制小學的要求。目前、全校教學班8個，在校生179人。學?，F(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學歷16人，小學高級教師7人，小學一級教師8人，教師學歷達標率為100%，教師由蒙、漢、回、哈族組成校內附設幼兒園，園內74名學前兒童，有6名幼兒教師。
校舍總間數(shù)33間，總面積20平方米、生均校舍面積7.5平方米，教學輔助用房16間、705平方米。行政教學用房5間217平方米，生活服務用房xx間397平方米。圖書3742冊，生均21冊，科學、音樂、體育、美術、衛(wèi)生等功能室設備齊全。
多年來，在各級政府的大力支持下，學校領導和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學的辦學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求實的治學態(tài)度，使學校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關注和好評。
1.學校布局與辦學條件。
我校占地xx990平方米，教學建筑面積xx20平方米。布局科學合理，學校有滿足正常教學活動需要的教學用地，生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務用房xx間均采光通風良好，講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。學校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形跑道，建有籃球場地一個，體育教學活動設施齊備。學?，F(xiàn)有專用教室3個，每個53平方米。其中音樂、美術、體育器材室兼用，科學、數(shù)學儀器室和實驗室兼用，圖書室、勞技室、衛(wèi)生室電教室兼用。以上各室設備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學的需要。學校建設規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來，學校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施。逐步完善了現(xiàn)代化教學手段，辦公設備配套、體育衛(wèi)生設施配套以及校園硬化等。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.環(huán)境建設與經費保障。
幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學生提供讀書、運動、生活、學習的場所，20xx年初我校在校園內安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學標語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構成。進大門左墻壁上張貼學校的一訓三風和學校的辦學理念、辦學思想。右邊有國旗與籃球場，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向。
幾年來我校合理支配學校公用經費，保證學校的正常運轉。經費使用上切實保證了?？顚Ｓ?。
3.目標規(guī)劃與制度建設。
教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導。為整合教學資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學質量，我校以“承擔小學教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學宗旨，確定了學校的辦學思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風和“善誘、賞識、交流、服務”的教風；形成了“博學、善思、明禮、成人”的學風。學校制定了《巴音溝小學十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學生在學校得到充分的發(fā)展，學會學習、學會生活、學會做人。
在遵循教育方針，學習國家教育行政部門制定的有關法律、法規(guī)的基礎上，我們對學校的各項規(guī)章制度進行了完善，制定了《巴音溝小學管理章程》、《巴音溝小學崗位職責》、《巴音溝小學各類制度》、《巴音溝小學教師一日常規(guī)》和《巴音溝小學教學環(huán)節(jié)管理標準》，使學校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產管理，嚴防校產流失，期中、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用、誰負責的原則，責任到人。嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。制定學生在校的各種安全管理制度，對學生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排教師實行全天候校內安全值班巡查，使每個學生在校期間能安心地學習、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
學校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質量保駕護航。成立安全工作領導小組，制定《巴音溝小學安全安全突發(fā)事件應急處理預案》，層層簽訂《安全管理責任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學生家長接送制度，每周開設一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
4.領導班子與教師隊伍建設。
我校始終堅持實行校長負責制，校級領導持證上崗，具備大專以上學歷。學校班子成員緊緊圍繞“團結求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內增素質、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務實進取，有較好的工作實效。作為學校領導，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關愛每一名學生的成長，關注每一位教師的發(fā)展”這一職責，立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學校無小事，處處是教育”，時時事事為學生著想，時時處處為學校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。學校制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領導班子在家長、學生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領導組滿意率都在100%。
學校現(xiàn)有教學班8個，在校生179人。學?，F(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學歷16人，小學高級教師7人，小學一級教師8人，教師學歷達標率100%。教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學習。學校高度重視師德師風建設，成立了師德師風建設領導小組，制定了師德師風建設制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學習，組織教師認真學習領會科學發(fā)展觀的內涵，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學生評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關注學生的個性差異，關注學生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。
5.規(guī)范教學管理與促進教師專業(yè)成長。
教學是學校的中心工作，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導、測試等一系列教學管理制度，根據(jù)學校實際，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內容的系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成學案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學生的思維特點，明確學科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質量。我們注重向四十分鐘要質量，改變在教學管理上重結果、輕過程的不良傾向，值班領導對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。學校領導堅持每天聽課，對教師的課堂教學給予指導，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，教學領導每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學校初步建立比較符合素質教育要求的教師教學工作評價制度和學生綜合素質評價制度，每學期都將教師工作發(fā)展情況和學生的學習成果等情況的相關資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學生成長的檔案，使素質教育在課堂教學中的落實有了堅實的保障。
在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓學習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應小學教學工作需要。
6.課程剛性化管理與課堂教學改革。
為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，我校嚴格按照教育部課程設置方案和省課程計劃有關要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學。嚴格落實各級教育主管部門有關學生“減負”的規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無亂征亂訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設，并圍繞教學需要組織開發(fā)課程資源。每學期開學初，教導處均要制定出嚴密、科學、詳盡的教學計劃和授課總表并認真抓好落實。
“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導學案的實踐工作，以此作為課堂教學改革的突破口。二是校領導、骨干教師授課引領和觀看名師優(yōu)質課教學光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應新課改的步伐，我們借助學?，F(xiàn)有師資力量和教學資源進行導學案的示范課。同時堅持每周一放學后，組織教師觀看名師優(yōu)質課教學光盤。專家的扎實的教學基本功，流暢嫻熟的教學藝術、靈活自如的教學方法、教學手段，給每位教師的課堂教學起到了引領和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學改革。
7.學生全面發(fā)展與評價制度。
課堂是藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術、音樂、體育課，由專任教師任課，設有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學生趣味運動會、學生田徑運動會等。
學校工作總結班子建設篇五
在學校的衛(wèi)生工作中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發(fā)動和組織師生員工學習衛(wèi)生知識，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，搞好環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化校容校貌，增進人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。
凡事求成功，思想要先導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》，使全員形成一種《學校衛(wèi)生工作條例》是國家規(guī)定的教育法規(guī)，必須嚴格執(zhí)行的共識，使大家充分認識到搞好學校衛(wèi)生工作具有三大需要：
1、培養(yǎng)跨世紀人才的需要?？缡兰o人才必須是高素質的人才，高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之后，才能努力學習，刻苦工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質是一個重要保證。學生的體質強壯了，才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才干，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。
2、實施素質教育的需要。由于素質教育具有面向全體學生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開發(fā)學生智力，讓學生主動學習等三個要義，因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位，勢必要落實衛(wèi)生工作《條例》。這樣，可以保證每個學生有效地學好基礎知識，掌握基本技能。
3、增強學生體質的需要。學生體質的強健與否，主要取決于后天的獲取。從學校范圍看，增強學生體質的重要方面是：加強體育活動和培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，因此，極有必要在學校工作中全面落實衛(wèi)生工作《條例》，以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習，提高素質。
要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
(一)增強衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如家庭環(huán)境衛(wèi)生、學校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造家庭的環(huán)境美和學校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的'意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生。
(二)掌握衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發(fā)病的癥狀、預防和治療措施。
(3)按班級上好勞動課。使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識。
(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為。
(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。
(3)學習生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2、加強鍛煉，增強體質。在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
(1)常規(guī)活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操。
(2)課外活動。分年級按要求上好，同時，組織小型多樣的體育活動和競賽。
(3)興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
為了搞好學校衛(wèi)生工作，促進師生身體健康，我們采用了三條保證性措施：
1、校長負責，全員參與。這是落實衛(wèi)生工作《條例》的關鍵。校長要有落實《條例》的執(zhí)法意識，要有落實《條例》的行動方案，要有落實《條例》的具體指導。全體師生要積極參與，確保學校的衛(wèi)生工作卓有成效。
2、制訂計劃，健全制度。計劃要切實可行，同時要建立和健全相關制度，如檢查制度，評估制度，獎勵制度等。
3、落實責任，定期評估。責任要落實到領導小組、班主任老師、任課老師和校醫(yī)四方面。領導小組負責安排、指導、督促、檢查。班主任老師負責宣傳教育，分項編組，了解情況，解決問題。任課老師負責上好課，提高工作和活動質量。校醫(yī)要搞好衛(wèi)生室工作，填好表冊。這樣，使責任層層落實，做到有人教，有人查，有人評。評估采用月結、期(一學期)評、年獎的辦法，促進衛(wèi)生工作質量得到全面提高。
學校工作總結班子建設篇六
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。
衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯(lián)。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
學校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績。但是雖然取得了突出成績，我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力.
學校工作總結班子建設篇七
xxx小學本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標，為了創(chuàng)建“校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)秀”的學校，著力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。
一、講學習。
虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。
（一）向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。
（二）向同事學習。帶著問題，帶著相關人員走訪縣級相關部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學習；每期初，我擬定調研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請教學習。
（三）向實踐學習。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經驗。
（四）向歷史學習。二是學習內容豐富。班子內重點開展了“三講”教育活動，學習了xx同志“xxxx”的重要思想，學習了局黨組和教育組關于班子建設和思想道德教育的文件特別是“十不準”的有關內容，學習教育政策法規(guī)，學習教育管理理論，學習與素質教育和課程改革相關聯(lián)的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務學習，每次學習都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質。學習效果明顯。通過學習，大家轉變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了為教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了為教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：
1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。
2、每半月一次班子會。學習文件，傳達會議精神，研討學校工作。
3、做好“兩個筆記”——學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質量了教育組和學校規(guī)定的“六個一”學習筆記。
4、每人每期寫好了一篇學習心得體會和一份工作總結，在班子會和教師會上交流。
5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。
6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質。
二、講團結。
每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結、尊重、關心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護整體利益；說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利于班子團結和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結。為了搞好班子團結，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內，大家團結成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：
1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。
2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。
3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。
4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公布。
5、注重團結好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關心人。
6、學會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。
三、講勤政。
班子實行分工負責：易學軍主持學校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團工作，負責班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質量，狠抓兩個重點——校園建設和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進四個薄弱——德育、學習、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學質量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進行指導調研，人人勤政務實，個個認認真負責，學校內的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，xxx小學的教育事業(yè)正向著康莊大道前進。具體做到了以下幾點：
1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責工作。
2、班子成員樹立了先集體后個人、先領導職責后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務。
3、自覺做好了職責規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。
4、個人承擔的教學工作質量居于鄉(xiāng)前列。
5、經常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學校的工作想細抓實，每期聽課人均達30節(jié)以上。
6、大家主動積極為教職工服務，擔任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學校常規(guī)工作。
四、講廉政。
兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風。在遵規(guī)守紀上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：
1、班子帶頭遵守學校的規(guī)章制度。
2、大家從不多領獎勵福利，原則上領取教師的平均數(shù)。
3、不多報一分錢的差旅。
4、按照出工付酬的原則，補課費等未參加的工作不取酬。
5、大額支出集體研究，嚴格報批制度，大額采買集體落實。
6、賬目公開，接受監(jiān)督。
五、近兩年的主要成績：
1、大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結碩果。從xx年秋起，學校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設環(huán)境優(yōu)美設備一流的農村二級幼兒園；使xxx小學的辦學件居于全區(qū)前列。校園建設成亮點：學校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于xx年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學校舊貌換新顏，讓學校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學校用電線路，安裝了避雷設備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入1.6萬元購置了高標準的辦公桌椅32套，投入1.5萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。
學校工作總結班子建設篇八
歲月如歌，轉瞬之間xx實驗小學即將迎來一周歲生日。過去一學年來，xx實驗小學團隊心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，跨過了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅韌和智慧譜寫出一曲難忘的樂章。
新的學年，xx實驗小學的奮斗目標是創(chuàng)建精品學校，辦老百姓滿意的教育。
把建設學習型、創(chuàng)新型、務實型、和諧型領導班子作為班子建設的總體目標，著重在班子學習、科學管理、團結協(xié)作、民主意識、工作作風上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動作用、維護師生權益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風格的和諧局面，進一步增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時要求班子成員走進課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實際問題。
把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、人民滿意的教職工隊伍作為教師隊伍建設的總體目標。一是鑄師魂，教育教師堅定獻身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學理念。二是強師能，增強教師教書育人的本領。三是樹師表，引導教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學到教研，從課堂到課外，從八小時之內到八小時之外，要求教師力求達到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
把培養(yǎng)學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人作為育人目標，全面實施素質教育。提高德育的針對性和實效性，奠定學生做人的基礎，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學生。堅持標準班額和均衡編班，開全課程，開足課時，挖掘學生潛質，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質。構建以科技、體育、藝術為核心的多維活動體系，發(fā)展學生的個性特長。
把精耕細作作為學校各項管理工作的常規(guī)要求，落到實處。一是加強教學管理。始終堅持以教學為中心，加強備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、成績檢測等教學環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學改革這個牛鼻子，不動搖，不旁騖，鍥而不舍地推進課改工作。二是加強學生管理。始終堅持以人為本，善待每一個學生，全面關心他們的思想、學習和生活狀況。要求教師對學生既關心愛護，又嚴格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關心留守兒童、學習有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強安全管理。始終堅持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點做好學生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細而又細。暢通信息溝通渠道，妥善應對突發(fā)事故。四是加強校園管理。堅持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學生愛惜花草樹木，保護公共財物。五是加強后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強化服務意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學習和生活條件。
xx實驗小學創(chuàng)建精品學校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學?？茖W發(fā)展的必然選擇，我們決心進一步增強使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進取的開拓意識，更加務實的'工作作風，為早日實現(xiàn)這一目標而努力奮斗！
學校工作總結班子建設篇九
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97年春節(jié)剛過，新學期又開始了。寒風瑟瑟，陰雨綿綿，校內僅有的三、四根楊槐樹的光光枝丫在風中顫抖搖曳。走過坑洼積水的泥濘操場，來到教室，無一張畫的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風從破損的玻璃窗灌進來，吹到坐得不端正的學生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動。教師慢吞吞地在講臺上講著，重復著年年重復的話語。來到教師辦公室，有五、六個教師在備課。當有陌生人經過，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學校任何角落，看不到新學期的喜悅，春節(jié)的歡樂已蕩然無存。是呀，師生們還忘不了前幾個月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學期無校長，學校內紛亂爭吵，大批教師要求外出打工或調動，各級“官員”避而遠之。作為教師，誰愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧靜，盼望來一個好的領導力挽狂瀾。
迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來消息，有一位新校長將調任學校。后來再一打聽，他叫x華倫，從茨竹中學調來。一下子我們xx中學好像充滿了曙光。
多方籌資?校園換新。
他來到xx中學后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當然是籌資遷校，“普九”迎國檢。
xx中學原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應新時期教育的發(fā)展，更不能達到“普九”的要求。校長積極協(xié)調，政府痛下決心，投資120萬搬遷了xx中學。遷入新校后，師生員工無不歡欣鼓舞，但接踵而來的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點了，內部設施及環(huán)境整治要靠學校自已想辦法解決。此時新校操場亂石成堆、坑洼不平，無一棵花草，各種教學設備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎金、醫(yī)藥費等著下發(fā)，賬上的9000多元赤需要彌補、?？傊?，急需要10萬余元資金。錢從哪里來？學校無任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長召開了多次行政會、校務會等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開支，廣開財源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無不心存懷疑，就連他本人也懷疑過。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來收入不高，除生活必需和日常開銷，所剩無幾，能借出的不多。大家都知道，學校無收入來源，尚欠債9000多元，有無償還能力，是一個未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢借出來。x校長挨家挨戶去勸說，作動員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負有心人，最后他拿出自已準備買房的8000元，借給了學校。教師們被他的表率所感動，很快借資給學校近5萬元。二是向外單位借款。x校長來回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負有心人，他把實驗中學的領導請到我校參觀，用真情感動了實驗中學的領導們，無息借出1萬元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學?；I到經費后再支付。
其次是“化緣”求助。求助個體戶和單位贊助支援。他先后找過十幾個老板和好幾個單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問題。
第三，節(jié)支開源。他制定制度，加大力度，嚴格管理，厲行節(jié)約，
口號。
是“節(jié)約有獎，浪費受懲”。通過嚴格的管理，從水電費、電話費、辦公費、招待費中盡力節(jié)約，能為“迎檢”節(jié)約一分錢絕不多用。例如，為了節(jié)約開支，每次購買東西都精打細算，有時為節(jié)約幾角錢與商店老板討價還價半天。他還充分利用現(xiàn)有條件，廣辟財源。通過招對食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨厚的操場兩邊的沙石創(chuàng)收。
以身作則?再鑄輝煌。
x校長到xx中學后，開拓進取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學習，引進先進的管理，科學治校，依法治校。他組織制定了《xx中學教職工獎懲方案》，對學校教職工和各部門的獎懲目的、意義、內容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對全面貫徹落實了黨的教育方針，全面推進了素質教育，科學管理，統(tǒng)帥學校工作作用極為巨大。根據(jù)獎懲方案，又制定《教職工出勤獎實施細則》、《教師職工年度考核及獎勵方案》、《課時津貼發(fā)放方案》等，全面獎勵各項工作突出的個人和部門。對不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個人和部門實行嚴懲，使教職工端正了教育思想，強化了。
崗位職責。
；真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，績效優(yōu)先，調動了教職工的積極性。
學校除了嚴格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長加強了教職工政治學習，師德教育常抓不懈。第二，關心教職工疾苦，“樂教師所樂，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會一道恭賀、慰問、探望、解決，讓教職工們感到學校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會主席馬上請人把$2老師送到醫(yī)院，同時積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無不打動教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動及時調解處理各種矛盾；若教職工在教育教學上有困難，他主動去幫助、去開導、去解決。
他不但嚴格要求他人，而且更嚴格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學校做辦公室清潔，檢查學生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學校大小事他爭著做，真正起到表率作用，全校師生無不贊揚。為了搞好教育教學改革，他親自帶頭上教研課和班會課，讓全體教師學習觀摩，在學校掀起了教育教學改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進修提高，首先他自已參加了學習。自己請假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。
三年來的努力，教職工的思想穩(wěn)定了，教育教學質量上去了，受到了當?shù)攸h委政府及全鎮(zhèn)人民的好評。各方面的工作都有極大的提高，1998—1999年他被選為區(qū)、鎮(zhèn)兩級人大代表；98年度被原xx鄉(xiāng)評為“兩年文明”先進個人；99年被評為渝北區(qū)先進教育工作者。
在他帶領下，中學的明天將更美好！
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歲月如歌，轉瞬之間實驗小學即將迎來一周歲生日。過去一學年來，實驗小學團隊心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，跨過了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅韌和智慧譜寫出一曲難忘的樂章。
新的學年，實驗小學的奮斗目標是創(chuàng)建精品學校，辦老百姓滿意的教育。
一、錘煉精干的班子。
把建設學習型、創(chuàng)新型、務實型、和諧型領導班子作為班子建設的總體目標，著重在班子學習、科學管理、團結協(xié)作、民主意識、工作作風上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動作用、維護師生權益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風格的和諧局面，進一步增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時要求班子成員走進課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實際問題。
二、鍛造精銳的師資。
把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、人民滿意的教職工隊伍作為教師隊伍建設的總體目標。一是鑄師魂，教育教師堅定獻身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學理念。二是強師能，增強教師教書育人的本領。三是樹師表，引導教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學到教研，從課堂到課外，從八小時之內到八小時之外，要求教師力求達到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
三、培養(yǎng)精致的學生。
把培養(yǎng)學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人作為育人目標，全面實施素質教育。提高德育的針對性和實效性，奠定學生做人的基礎，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學生。堅持標準班額和均衡編班，開全課程，開足課時，挖掘學生潛質，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質。構建以科技、體育、藝術為核心的多維活動體系，發(fā)展學生的個性特長。
四、實施精細的管理。
把精耕細作作為學校各項管理工作的常規(guī)要求，落到實處。一是加強教學管理。始終堅持以教學為中心，加強備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、成績檢測等教學環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學改革這個牛鼻子，不動搖，不旁騖，鍥而不舍地推進課改工作。二是加強學生管理。始終堅持以人為本，善待每一個學生，全面關心他們的思想、學習和生活狀況。要求教師對學生既關心愛護，又嚴格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關心留守兒童、學習有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強安全管理。始終堅持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點做好學生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細而又細。暢通信息溝通渠道，妥善應對突發(fā)事故。四是加強校園管理。堅持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學生愛惜花草樹木，保護公共財物。五是加強后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強化服務意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學習和生活條件。
實驗小學創(chuàng)建精品學校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學校科學發(fā)展的必然選擇，我們決心進一步增強使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進取的開拓意識，更加務實的工作作風，為早日實現(xiàn)這一目標而努力奮斗！
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歲月如歌，轉瞬之間實驗小學即將迎來一周歲生日。過去一學年來，實驗小學團隊心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，跨過了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅韌和智慧譜寫出一曲難忘的樂章。
新的學年，實驗小學的奮斗目標是創(chuàng)建精品學校，辦老百姓滿意的教育。
一、錘煉精干的班子。
把建設學習型、創(chuàng)新型、務實型、和諧型領導班子作為班子建設的總體目標，著重在班子學習、科學管理、團結協(xié)作、民主意識、工作作風上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動作用、維護師生權益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風格的和諧局面，進一步增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時要求班子成員走進課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實際問題。
二、鍛造精銳的師資。
把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、人民滿意的教職工隊伍作為教師隊伍建設的總體目標。一是鑄師魂，教育教師堅定獻身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學理念。二是強師能，增強教師教書育人的本領。三是樹師表，引導教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學到教研，從課堂到課外，從八小時之內到八小時之外，要求教師力求達到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
三、培養(yǎng)精致的學生。
把培養(yǎng)學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人作為育人目標，全面實施素質教育。提高德育的針對性和實效性，奠定學生做人的基礎，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學生。堅持標準班額和均衡編班，開全課程，開足課時，挖掘學生潛質，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質。構建以科技、體育、藝術為核心的多維活動體系，發(fā)展學生的個性特長。
四、實施精細的管理。
把精耕細作作為學校各項管理工作的常規(guī)要求，落到實處。一是加強教學管理。始終堅持以教學為中心，加強備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、成績檢測等教學環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學改革這個牛鼻子，不動搖，不旁騖，鍥而不舍地推進課改工作。二是加強學生管理。始終堅持以人為本，善待每一個學生，全面關心他們的思想、學習和生活狀況。要求教師對學生既關心愛護，又嚴格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關心留守兒童、學習有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強安全管理。始終堅持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點做好學生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細而又細。暢通信息溝通渠道，妥善應對突發(fā)事故。四是加強校園管理。堅持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學生愛惜花草樹木，保護公共財物。五是加強后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強化服務意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學習和生活條件。
實驗小學創(chuàng)建精品學校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學?？茖W發(fā)展的必然選擇，我們決心進一步增強使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進取的開拓意識，更加務實的工作作風，為早日實現(xiàn)這一目標而努力奮斗！
學校工作總結班子建設篇十
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和視察山西講話精神，扎實推進學校生態(tài)文明建設，根據(jù)省市區(qū)相關要求，現(xiàn)將我校綠色校園建設情況總結如下：
一、學校概況。
學校始建于1986年。是一所省義務教育示范學校、省德育示范校，目前學校有2400余名學生，38個。
教學。
班，170余名教職工。學校將“強管理、促和諧、謀發(fā)展、求滿意”的辦學理念落實于日常工作的始終，積極營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園環(huán)境，夯實“認認真真做人、踏踏實實做事”的校風，創(chuàng)設“嚴謹、勤學、善思、養(yǎng)德”的學習氛圍，培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，引導學生樹立人與自然和諧相處的理念，逐步形成正確的人生觀、價值觀和生態(tài)觀。
二、主要舉措。
1．領導重視，達成共識。
學校成立了以校長為組長的綠色學校工作領導小組，將環(huán)境教育和實踐納入學校工作計劃。
教師每周學習日，校長經常宣傳環(huán)境保護方面的有關知識，學校圖書室添置了有關環(huán)境教育方面的圖書供師生閱讀，將節(jié)約資源，保護環(huán)境教育列入學生的專題教育內容。
我校為了減少對環(huán)境的污染，學校教職工食堂進行改造，全部采用環(huán)保設備，沒有了油煙和黑煙，為了保護學校的綠化，有機動車的教師克服困難，能不開車上班的絕不開車上班。
學校領導和教師們達成共識：環(huán)境教育不僅能讓今天的孩子、未來的公民獲得環(huán)境知識和技能，還使他們的公民責任感、態(tài)度和價值觀得到培養(yǎng)。21世紀公民的一項重要素質就是樹立起環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的理念。我們每個人都有責任建立一種綠色的生活方式：節(jié)約能源，減少污染，綠色消費，環(huán)保選購;重復使用，多次利用;垃圾分類，循環(huán)回收;救助物種，保護自然。環(huán)境教育還是推進素質教育的有效途徑，它讓學生在參與活動中充分發(fā)揮主體作用，通過參與、體驗激發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的合作意識和公民責任感，從而樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，努力成為21世紀的“全球公民”。
2．營造氛圍，環(huán)境育人。
優(yōu)美的環(huán)境里，使人心態(tài)平和、讓人感到愉快，對教師和學生的身體健康起到積極的作用。
學校每天安排學生進行早、午衛(wèi)生打掃，學校安排專人每天檢查各班教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，同時利用衛(wèi)生廣播和校班會課時刻教育提醒學生不亂丟紙屑，愛清潔，講究個人衛(wèi)生，看見紙屑主動揀起等，使學校能隨時保持整潔，美觀。
3．開展主題教育。
(1)樹立節(jié)約觀念，培養(yǎng)自主管理。
為了培養(yǎng)學生從小樹立節(jié)約的意識，不浪費一滴水、一度電，每個班級都設立了節(jié)后勤部長，負責提醒和管理班級的日常用電用水，在教室的日光燈和飲水機的開關處，都有“節(jié)約用電”的標示，在廁所水龍頭的開關處，有“節(jié)約用水”的標示，時刻提醒老師和學生要注意節(jié)約，學校從去年開始，全部使用節(jié)能燈、節(jié)能飲水機，起到節(jié)能的作用。
學校提倡師生“吃完自己的一份飯菜”，學生用餐時要用餐布墊在課桌上，注意餐桌上整潔，讓師生們都懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
學校加快辦公自動化進程，鼓勵日常工作紙張雙面使用，降低辦公費用支出，盡量節(jié)約資源，自覺節(jié)約資源已成為校園里一種良好的風氣。
(2)豐富多彩的環(huán)保教育活動。
學校每年舉辦科技節(jié)活動，科技節(jié)上以節(jié)約資源為主題的班謝謝觀賞。
會課，黑板報、征文比賽、手抄報小制作、小發(fā)明活動使同學們增強了環(huán)保意識。
上學期結合區(qū)的活動，以節(jié)約為主題，開展了“節(jié)能減排的系列活動”，學生進行了“節(jié)能減排的小報制作”、“節(jié)能減排征文”等等。這些活動的開展目的就是提高學生們的環(huán)保意識，學生通過活動認識到了能源的緊缺，環(huán)境污染的重要性，一次次的主題活動、一次次的親身體驗讓學生知道了如何節(jié)約資源，提高自己的認識，從而帶動更多的人來保護環(huán)境。
(3)宣傳教育活動。
在校會、主題班會、隊會、國旗下的講話等活動中，都把創(chuàng)建節(jié)約型學校作為宣傳的重要內容，每周一次的班會課，結合世界環(huán)境日、地球日、無煙日、愛鳥周、植樹節(jié)等重大環(huán)境紀念日，學校有計劃地通過國旗下講話、開設專題講座、出版專題小報，組織學生參加校內外的宣傳活動等，讓全體師生都受到教育。
(4)社會實踐活動。
利用寒暑假，開展社會實踐活動，讓學生親近大自然，同學們通過親手采摘玉米、挖白薯等，感受土地帶給人類的豐厚的回報，從而更加熱愛土地、珍惜土地資源。
學校組織學生開展學雷鋒活動，為社區(qū)衛(wèi)生保潔出力，上街宣傳等，這些舉措都要求我們的學生為了節(jié)約資源，人人從我做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
到開拓了眼界、科技的神奇，也越發(fā)體會到環(huán)保對我們的生活有多重要。此外，我校學生在社會實踐的基礎上，還積極在各級各類科技環(huán)保創(chuàng)新活動中，不但熱情參與，而且取得了很多可喜可賀的成績，得到了社區(qū)、學校、家長等多方的肯定。
4．加大投入，校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化。
這幾年，學校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，雖然經費緊張，缺口大，但在校園綠化建設上不吝嗇，肯投入，現(xiàn)在整個校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化、是師生學習與工作的好地方。
三、
取得的成效。
1．通過綠色環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的綠色環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關燈等日常文明習慣。
2．通過工作的扎實開展，師生認識到環(huán)境保護的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把綠色環(huán)保工作做得更好。
3．增強了學生的綠色環(huán)保意識。牢固樹立了勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和習慣。促進了學生生態(tài)文明素質的提高。
4．形成了勤儉節(jié)約人人有責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、綠色消費人人踐行的校園新風尚。
四、存在的問題和不足。
在過去的一年中，盡管我校做了大量工作，雖然取得了成效，但距上級部門的要求還有一定的差距，反思、整理，存在以下問題和不足。
1．宣傳力度、廣度、深度不夠。2．開展的教育活動不夠多，形式單一。
3．社會實踐活動開展的不夠多、學生親身體驗少。五、2020年工作思路及打算。
我校在創(chuàng)建綠色學校的過程中，還將不斷完善，旨在培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的理念，積極投身社會實踐，并通過一個學生影響一個家庭，加深公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及，促進人口素質的提高。今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創(chuàng)新發(fā)展。
我校的“綠色學?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領導和綠色學校的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導幫助下，從關系民族存亡和全面實施素質教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
2019年9月17日。
上一篇：幼兒園黨群工作匯報下一篇：初中10月份學生工作檢查總結（發(fā)言材料）。
學校工作總結班子建設篇十一
特色學校建設工作總結創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領導大力支持下，在特色學校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂?，F(xiàn)將我校的特色學校建設工作作以回顧。
一、以校為本特色定向。
1、結合校情定位立項。
我們老墻小學把學校的特色建設定位立足于農村、立足于學校的基礎上，重點在六個方面進行了探索了嘗試，一是讀書活動，二是校本教材，三是陽光體育大課間、四是主題讀書活動，五是校園文化建設。
2、充分挖掘校內外資源。
一方面充分利用資源。認真學習新課程理念，尋求創(chuàng)建工作策略。讓我們認識到了特色學校的本質是學校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學理念的個性化。它凝聚了這所學校的個性風格、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。
究；在課堂教學中突出體驗的環(huán)節(jié)。建立起一種更理想的全面互動關系，教師、教材與學習者動態(tài)互補。最后大家達成共識，我們的特色目標定位在體驗學習上。
3、多方尋求理論支撐。
據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗學習加以分析研究。在學科教學中加以研究的更少。我們提出“體驗學習的實踐與研究”這一課題，是想在心理學研究、德育工作研究的基礎上在課堂教學、少先隊工作中進一步嘗試探索，使我們的學生通過“體驗學習”克服當前學習的弊端，全面提高學生的素養(yǎng)。
4、建章立制，保障有力。
新時期學校要長足發(fā)展，必須走特色之路，于是，成立了特色創(chuàng)建領導小組，認真學習文件，在教育局的指導下，對特色學校創(chuàng)建規(guī)劃，經過反復的修改，認識到特色學校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學校教育價值的提升，培養(yǎng)目標的重建，也意識到了如何來進行環(huán)境的重建，制度的創(chuàng)新，越修改認識越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比較完善的實施方案，向教育局申報。我們認為：特色學校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程。
二、以課堂為抓手，凸顯特色。
了可資借鑒的良好范例。將課堂教學作為重點和突破口，讓學生在開放、互動的教學情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學生的認知沖突和問題探究意識，實現(xiàn)教學過程與目標的多元整合，并在實踐層面上進行了深入的研究，在課堂教學改革方面做出了有益的嘗試和探索。既讓學生在享受學習的同時，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學生的積極情感；又提升了教師的整體素質，形成了頗具特色的教學模式值。
三、各項特色活動有聲有色。
1、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學生感受經典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引。現(xiàn)在每班背詩詞達二十余首，學生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學習生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學，提高了學生文化內涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀?！皟杀ＷC”保證讀書時間，設立讀書課；保證讀書質量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結合，讓讀書同活動開展相結合，同凈化學生心靈相結合。在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學生每生每學期讀書達10冊。營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。每學期開展閱讀之星、書香班級評比活動，促進了讀書活動的開展。
2、開展陽光體育鍛煉，對于學生“我參與、我健康、我快樂”的成長理念，我們學校重視大課間活動。組織學生做校園自編操、廣播體操、校園集體舞，活動中一班一項活動內容，場面壯觀、氣氛熱烈。教師和學生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關系，培養(yǎng)了集體意識和團結協(xié)作的精神。促進了學生健康快樂的成長。
3、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動。在校園文化方面學校突出了學生的主體地位，豐富活動的內容，成立了相關的活動小組，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
全面加強學校特色建設步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長突出、管理科學、發(fā)展有序的農村小學為目標，全力推進學校的特色建設。我們學校以“彰顯班級文化建設，營造健康發(fā)展平臺”為主題，全力推進班級文化建設，力求通過班級文化建設的拓展和深化，為學生營造一個溫馨舒適的學習生活環(huán)境，在內涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級文化建設的檔次和水平。
班主任在班級文化建設過程中，緊緊抓住學生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調動學生參與班級文化建設的積極性和主動性，使學生能夠成為班級文化建設的小主人和生力軍。班主任與全體學生一起動手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過活動，各班級逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標，為學生成長提供了一個良好平臺，充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。教育教學的工作實踐中我們體會到:特色學校的建設不但完善了學校課程體系，擴大了學校辦學影響，激發(fā)了辦學活力，提升學校辦學品位，更加全面的發(fā)展了學生的特長。特色學校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學工作的方方面面，學校的特色不只限于某一點，而應是“以點帶面”，最終使學校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學校方方面面的所有工作都應圍繞這個中心來計劃、實施、總結、反思、改進。創(chuàng)建特色學校的出發(fā)點和歸宿點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調整、不斷地改進，不斷地發(fā)展。
騰鰲鎮(zhèn)老墻小學2011年7月10日。
學校工作總結班子建設篇十二
xxx小學本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標，為了創(chuàng)建“校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)秀”的學校，著力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。
一、講學習。
虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。（一）向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。（二）向同事學習。帶著問題，帶著相關人員走訪縣級相關部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學習；每期初，我擬定調研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請。
教學。
習。（三）向實踐學習。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經驗。（四）向歷史學習。二是學習內容豐富。班子內重點開展了“三講”教育活動，學習了xx同志“xxxx”的重要思想，學習了局黨組和教育組關于班子建設和思想道德教育的文件特別是“十不準”的有關內容，學習教育政策法規(guī)，學習教育管理理論，學習與素質教育和課程改革相關聯(lián)的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務學習，每次學習都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質。學習效果明顯。通過學習，大家轉變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了為教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了為教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：
1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。
2、每半月一次班子會。學習文件，傳達會議精神，研討學校工作。
3、做好“兩個筆記”——學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質量了教育組和學校規(guī)定的“六個一”學習筆記。
4、每人每期寫好了一篇學習。
心得體會。
5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。
6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質。
二、講團結。
每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結、尊重、關心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護整體利益；說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利于班子團結和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結。為了搞好班子團結，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內，大家團結成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：
1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。
2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。
3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。
4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公布。
5、注重團結好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關心人。
6、學會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。
三、
講勤政。
班子實行分工負責：易學軍主持學校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團工作，負責班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質量，狠抓兩個重點——校園建設和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進四個薄弱——德育、學習、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學質量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進行指導調研，人人勤政務實，個個認認真負責，學校內的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，xxx小學的教育事業(yè)正向著康莊大道前進。具體做到了以下幾點：
1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責工作。
2、班子成員樹立了先集體后個人、先領導職責后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務。
3、自覺做好了職責規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。
4、個人承擔的教學工作質量居于鄉(xiāng)前列。
5、經常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學校的工作想細抓實，每期聽課人均達30節(jié)以上。
6、大家主動積極為教職工服務，擔任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學校常規(guī)工作。
四、講廉政。
兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風。在遵規(guī)守紀上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：
1、班子帶頭遵守學校的規(guī)章制度。
2、大家從不多領獎勵福利，原則上領取教師的平均數(shù)。
3、不多報一分錢的差旅。
4、按照出工付酬的原則，補課費等未參加的工作不取酬。
5、大額支出集體研究，嚴格報批制度，大額采買集體落實。
6、賬目公開，接受監(jiān)督。
五、近兩年的主要成績：
1、大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結碩果。從xx年秋起，學校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設環(huán)境優(yōu)美設備一流的農村二級幼兒園；使xxx小學的辦學件居于全區(qū)前列。校園建設成亮點：學校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于xx年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學校舊貌換新顏，讓學校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學校用電線路，安裝了避雷設備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入萬元購置了高標準的辦公桌椅32套，投入萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。
2、勇奪教育質量新輝煌。我校教育質量一年一個臺階，xx年畢業(yè)班獲全區(qū)第四名，xx年畢業(yè)班獲全區(qū)第一名，先后有易學軍、徐淑瓊、蔣泳洋、查清秋、邱固春、羅建芳、劉淑英因教學質量受到縣區(qū)的表彰。
3、規(guī)范管理，謀求精品。學校獲得了各種獎牌，如xxx鄉(xiāng)先進單位、汪洋教育組首批環(huán)境優(yōu)美建設學校、仁壽縣教育局依法治校合格單位、仁壽縣校風示范學校、仁壽縣衛(wèi)生單位先進學校等。
學校工作總結班子建設篇十三
校風、教風、學風的建設是學校辦學水平的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求，體現(xiàn)學校的個性魅力、校園精神及辦學特色。近年來，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神為校園文化建設主題，彰顯特色文化、積淀人文底蘊、鍛造“學校精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風正逐步形成，實現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。
多年來，我校堅持以“人文精神為基礎，科學精神為指導”，建構了五大系列文化主題：
（1）是以“學生發(fā)展為本，爭創(chuàng)優(yōu)質教育”為主題“辦學宗旨系列”，主要分布在校園宣傳欄和教學樓、辦公樓的醒目之處的校訓、校風、教風、學風，“相信每一個孩子都能成功”的辦學思想，讓師生時時處處受到辦學理念、校訓、校風的熏陶，從而激勵、鞭策全體師生永不懈怠、開拓進取，追求卓越。
(2)是以“秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神”為主題的“書畫特色系列”，主要分布在藝術樓、教學樓。學校注重人文養(yǎng)德，“書畫見長，和諧發(fā)展”八個金銅大字，藝術大師齊白石和書法泰斗王羲之的雕像、校雕“藝海遨翔”鮮明地突出學校的辦學特色；藝術樓各層樓的文化長廊：“活動剪影”展示了師生開展各項活動情景；“園丁薈萃”聚集了教師的美術、書法、攝影作品；“名家名作”讓學生與藝術家“零距離接觸”；“丹青溢彩”和“妙筆生輝”不斷更新學生的優(yōu)秀書畫作品，讓學生體驗成功的快樂；“鶯歌燕舞”、“民族瑰寶”“奧運之光”等讓學生了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無論學生身處校園何方，觸目所及的都是藝術，受到美的熏陶。
(3)是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學樓的廊道、宣傳欄等，主要是《鹽步中心小學日常行為規(guī)范》、生活常識、衛(wèi)生習慣等，還有學生自創(chuàng)的溫馨提示語，如“少扔一點，多撿一點，干凈一點，高興一點。”“誠實永遠時尚。”“浪費紙張等于破壞森林?！薄靶倪B心，手牽手，愛心隨著一生走?！??由于是出自學生，所以易于學生理解和接受，從而自覺養(yǎng)成言行規(guī)范、文明自律、遵紀守法的良好習慣。
(4)是以“普及科學知識，關注科技發(fā)展”為主題的“科技教育系列”，分布于藝術樓及電教樓。內容主要有引人入勝的“小發(fā)明”“小制作”“電子世界”；電腦制作畫、科幻畫等，激勵著學生愛科學、學科學、勇于探索科學。
(5)是以“營造良好氛圍，展現(xiàn)個性特長”為主題的“成功教育系列”，從20xx年開始，我們重視班級文化建設，引導師生以書畫為載體，設計富有個性的班級文化。由師生共同設計的班牌各放異彩，班訓各具特色：一（1）班的“努力走好每一步，快樂渡過每一天”，三（5）班的“如蜂采蜜，每天收獲多一點”，五（5）班的“自強不息，厚德載物”等，激勵班級成員共同恪守，共同進步。“群星閃閃”“你追我趕”“大將風采”“紅旗飄飄”等形式激勵在各方面表現(xiàn)突出的學生；“成長樹”“成果園”“榮譽臺”中有在各項競賽中獲獎的同學的獎狀、事跡，使學生學有榜樣；“我是讀書之星”“巧對趣聯(lián)”“有趣的漢字王國”等鼓勵學生開展讀好書活動；“斗秀場”“英語作文”“小小數(shù)學家”不定期地展示學生的優(yōu)秀作品，讓學生感受實踐的快樂，品味成功的喜悅。
學校把每一個“物質元素”都涂上“人文元素”的色彩，散發(fā)出濃郁的人文氣息，以“潤物細無聲”、“此處無聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生。使師生的情操得到陶冶，心靈得到升華，素質得到提高。
我們始終堅持“德育教育生活化”，開展“德育體驗”主題研究。
依據(jù)。堅持一個“恒”字，對學生的行為規(guī)范經常抓、重點抓，抓成效。力求學生的行為習慣由強制變?yōu)樽灾?，從他律變?yōu)樽月伞?/p>
（2）傳統(tǒng)節(jié)日教育：我們利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，開展教育活動：每周國旗下的講話，對學生進行愛祖國、愛校園、愛父母、愛集體、愛環(huán)境、愛節(jié)約、愛生命等教育。做到“節(jié)節(jié)有活動、月月有主題”。三月份開展“學雷鋒，樹新風”活動；四月份開展“緬懷革命先烈，學習民族精神”活動；五月份開展“愛勞動，勤思考，勇創(chuàng)造”活動；六月份開展“珍愛生命”教育活動；七月份開展“為中華之崛起而讀書”的活動；九月份開展“千顆童心謝師恩”教育活動，讓學生知道“受人滴水之恩，當涌泉相報”，學會感恩；十月份開展“百歌頌中華”的活動；十一月份開展“勿忘國恥，愛我中華”活動等等。
（3）榜樣典型教育：“榜樣的力量是無窮的”，我校提出了“我是鹽步中心小學人，努力為鹽步中心小學爭光”的口號，重視“樹典型、立新風”。每月開展評選“五小標兵”活動和文明班評比活動，每學期每班評選“禮儀、愛心、誠信、勞動、環(huán)保、體育、書畫、勤儉、科技、推普”的十星評比、評先評優(yōu)、獎勵活動，學校通過宣傳欄、黑板報、有線廣播、網(wǎng)站等大力宣傳他們的先進事跡，使學生學有榜樣，做有準則。
（4）興趣拓展教育：在活動中開發(fā)學生學習潛能。從20xx年開始，我校利用每周四下午兩節(jié)課開展學生的興趣活動，課程內容豐富多彩：手工制作、棋類、運動類、古箏、舞蹈、課本劇、朗誦、車模、小記者站、奧林匹克信息技術學等三十多項供學生自由選擇。通過興趣活動，不但提高了學生的綜合素質，發(fā)展了學生個性特長，而且促進了教師“第二專業(yè)”發(fā)展。
我校的《xx第二課堂》《珠江青少年報》《佛山青少年報》小記者們經常開展“親近閱讀、快樂寒假”與陽光姐姐對話、名人采訪、“紅領巾論壇”等活動，近200名小記者在采風采訪活動中，不僅提高了讀書興趣，寫作水平，磨煉了意志，培養(yǎng)了能力，增強了自信。他們敢于采訪名人、專家、學者，作品經常在各級刊物上發(fā)表。
學校工作總結班子建設篇十四
20_年我局承辦的市教育局建設項目任務數(shù)為啟動11個項目建設，建成建設項目4個，實際建成5個項目?？偨ㄖ娣e約37.99萬平方米，總占地面積約54.79萬平方米，總投資約10.54億元。分別是：林集中心幼兒園回購改建工程、河西幼兒園擴建工程、海棠幼兒園新建工程、馬甸中心幼兒園回購改建工程、宋集中心幼兒園改擴建建工程、周恩來紅軍小學北校區(qū)新建工程、周恩來紅軍中學本部擴建工程、楚州中學新校區(qū)建設工程、周恩來紅軍小學南校區(qū)擴建工程、周恩來紅軍中學西校區(qū)新建工程、順河中學搬遷工程、車橋戰(zhàn)役紅軍小學新建工程。為確保未建成項目順利實施，近期將以上重點工程列入“關于推進全區(qū)教育高質量發(fā)展實施意見”，并通過區(qū)政府常務會研究。
一、實施進展情況。
1.建成項目5個。新建海棠幼兒園，2軌6個班，總建筑面積5160平方米，投資1100萬元，已建成，正在進行內部裝備;改擴建新安河西幼兒園，2軌6個班，總建筑面積1200平方米，投資292萬元，已建成并投入使用;回購、改建林集鎮(zhèn)中心幼兒園，3軌9個班，建筑面積3560平方米，投資306萬元，其中回購款210萬，已建成并投入使用。周恩來紅軍小學北校區(qū)新建工程,16軌96個班，建筑面積52775平方米，投資15700萬元，一期建成并投入使用;車橋戰(zhàn)役紅軍小學，8軌48個班，建筑面積23938平方米，投資5700萬元，一期主體竣工，正在進行內部裝備掃尾，準備投入使用。
2.啟動未建成項目6個。馬甸中心幼兒園回購改建工程正在辦理建設前期手續(xù);周恩來紅軍中學本部擴建工程完成一期樁基施工;周恩來紅軍中學西校區(qū)新建工程完成樁基施工;楚州中學新校區(qū)建設工程完成圖審，正在進行造價評審;周恩來紅軍小學南校區(qū)擴建工程一期4、5號樓交付使用，綜合樓和2、3號樓主體通過驗收，正在進行附屬及裝備工程施工;新安小學河西分校擴建工程編制可研報告、環(huán)評報告，總平面方案設計待評審。
二、存在困難和問題。
2.城區(qū)項目拆遷工作推進難;。
3.項目實施中，存在眾多客觀原因，導致國土、規(guī)劃等手續(xù)辦理慢;。
4.因國家政策調整，實施裝配式建筑，原定設計方案都須進行重新設計。
三、下一步工作打算。
1.狠抓工程施工質量。嚴格加強開工建設項目的施工過程管理，嚴格督查工程質量，建立質量監(jiān)督保障體系，確保工程質量優(yōu)良、全面達標。
2.督促工程施工進度。要求開工建設項目嚴格制定施工計劃和工作進度表，各責任單位倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，確保按市要求的序時進度投入使用。
3.全面督促早日開工。進一步督促未開工的項目單位加快開工前期手續(xù)辦理及準備工作，力爭早日開工建設。
學校工作總結班子建設篇十五
2011年我校的“平安校園”創(chuàng)建工作在校長室的領導下，全面貫徹縣政府“創(chuàng)建平安校園工作”的精神，圍繞保穩(wěn)定抓教育。
教學。
這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、端正指導思想、領導高度重視。
學校黨支部、校長室以黨的“十七大”精神為指導，認真貫徹落實縣工作會議精神，牢固樹立安全第一的思想，堅持“預防為主、整建結合”的原則，求真務實，以人為本，強化落實和責任追究，圍繞“創(chuàng)平安校園”這個中心，充分調動廣大師生的積極性，全力開展創(chuàng)建“平安校園”的工作，從而為學校的持續(xù)發(fā)展提供了強有力的保障。
二、成立領導小組、落實崗位責任。
學校的穩(wěn)定是各項工作得以正常開展的前提。也是學生得以健康成長的必要保證，為此，我校切實要把創(chuàng)建平安校園納入重要議事日程，針對校園安全管理的各個環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負責的原則，層層落實崗位責任。學校成立以校長吳郭江為組長，馮翼強、秦安球、劉冬琴為副組長的“平安校園”創(chuàng)建活動領導小組，建立由領導小組成員、教導主任、少先隊輔導、班主任為骨干的管理隊伍，聘請派出所所長關家秋為法制副校長，校長作為學校第一責任人，分別與各部門、各班主任、各任課教師簽署安全管理目標責任書。
三、
做好“三防”，確保安全。
1、聘請縣保安服務公司的郭金衛(wèi)等五人為學校保安，同時加強門衛(wèi)人員培訓，提高責任意識，做好人防工作。
2、學校在用房十分困難的情況下設立了保安值班室，增添安保設備，做好物防工作。
3、加強硬件改造，應用科技防范，做好技防工作。目前學校已經在校門口和學生宿舍區(qū)及教學樓安裝了四個電子攝像監(jiān)控系統(tǒng)。
四、管理得法，寓教于學。
1、抓好兩項安全教育活動。即交通安全和飲食衛(wèi)生安全。對學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的都制訂詳細方案和應急機制；學校成立的安全管理領導小組中，有專門負責學校食堂、飲食衛(wèi)生的班子成員。他們會經常到食堂了解情況，結合學校值周組的檢查工作，狠抓一切防范措施，把安全衛(wèi)生工作做在實處。取得較滿意的效果。
2、抓好學生的行為規(guī)范教育。禁止學生進入電子游戲室和網(wǎng)吧；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經監(jiān)護人同意的情況下在外留宿；禁止校外人員、已經畢業(yè)的學生來校游玩。
3、方式靈活，手法多樣。如將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識；將法紀知識與自律意識相結合，以班隊會課為載體，進行法制教育；將校園文化活動與法律教育相結合，通過主題講座、板報、征文比賽、學生文藝匯演等健康有益、活潑豐富的活動引導學生樹立正確的人生觀和道德觀；將后進生的轉化與依法執(zhí)教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，學校建立德育導師工作制度，每個教師都是德育工作者。每學期每個老師都有轉化后進生的任務，期末進行轉化后進生工作交流，使教育的陽光普照每一顆成長的心靈。
4、反應快速，對“癥”下藥。根據(jù)各個季節(jié)和區(qū)域的特點，與各年齡段學生的特點，建立相應的預警機制。如春季的傳染病防控；夏季的防中暑與防溺水教育；秋季的防火災教育；上、放學路上的交通安全教育等。無不從學生的安全角度去考慮。
另外學校還進一步完善突發(fā)事件處置預案，進行突發(fā)事件演練和消防演練，進行每月一次的校園安全隱患排查和每周一次的班級安全隱患排查。對問題的苗頭進行歸因診斷及時整改，使各項安全管理工作能扎實開展，做到防患于未然。
五、規(guī)范了住宿生管理和接送管理。
我校有住宿生400多人，學校對住宿生實行24時間監(jiān)護制度。學校為加強對住宿生的管理，建立了住宿生管理制度和生活老師管理制度，每個寢室都設有生活管理教師，每天負責本室住校生的生活指導及管理，值夜老師晚上不間斷巡邏值勤，負責對學生的夜間管理。嚴格執(zhí)行學生離、回校家長（或監(jiān)護人）簽領制，禁止學生私自離、回校，切實保證學生回、離校路上的安全。
六、制度入人心，管理看實效。
1、制定和完善學校安全管理的規(guī)章制度，做到制度上墻，責任到人?？荚u獎勵與安全工作實效掛鉤。將安全責任目標分解到各個部門和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。
2、進一步加強對學生行為規(guī)范的管理，加強常規(guī)管理的自查、周評、月會議等活動。提高學生的自主管理能力和文明素養(yǎng)程度，有效開展平安校園創(chuàng)建活動。
3、利用各種形式加強對學生的法制教育，預防未成年人犯罪，力爭保持犯罪率為零。
2011年12月3日。
學校工作總結班子建設篇十六
今年4月以來，按照十六大精神和省委統(tǒng)一部署，我們把加強黨風廉政建設和工作作風建設（以下簡稱“兩風”建設），作為實踐“三個代表”重要思想、凝聚和帶領廣大干部群眾加快全面建設小康社會進程的`重大舉措，以端正干部導向、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進工作落實、讓群眾滿意為目標，真查實改，標本兼治，從而在全市形成“努力快發(fā)展、致力保穩(wěn)定、全面奔小康”的良好局面。1至5月份，全市招商引資到位資金同比增長42％；開發(fā)省級以上重點項目投資同比增長110％；工業(yè)增加值同比增長18.4％，利潤同比增長24.2％；地方財政收入同比增長18.9％，其中市本級同比增長24.5％。我們的做法主要是堅持“四個結合”。
一是真查真訪，查必認真，訪必細致，找不落實的事，查不落實的人，對查訪到的問題動真的、碰硬的、治橫的，避免用形式主義反對官僚主義。二是對群眾最不滿意、影響危害大、長期難以解決的頑癥，下猛藥、動刀子，收到了明顯實效。三是邊整邊改，真整真改，跟蹤問效，敢于亮丑，有錯必糾。
——狠抓領導帶頭，堅持從領導機關和領導干部抓起，一把手抓一把手，一級帶一級，以上帶下。
——狠抓反面典型，發(fā)揮震動效應，舉一反三，以儆效尤，以下促上。
——堅持既抓治標，更抓治本，有針對性地建立抓落實、正黨風的長效機制。一是制定了《雙鴨山市黨政機關干部六條禁令》。二是制定了《處級干部日常管理制度》和“兩風”建設紀實制度。
——堅持讓群眾說話，讓群眾衡量，讓群眾滿意，建立以“六項制度”為主的監(jiān)督機制。
——堅持有效激勵，抓導向，求合力，建立以“政績認定和責任追究”為主的推進機制。建立了成果報告制、政績認定制和責任追究制。
——通過“兩風”建設推進重點工作落實，緊逼加壓，形成催人奮進的良好氛圍。目前，各縣區(qū)正在全力進行招商引資、項目開發(fā)和農業(yè)旱災減災工作，高效率抓好落實。截至5月末，全市投資3000萬元以上的項目已有3項投產、9項開工建設，近期還將有6個項目開工建設。在農業(yè)抗旱中，發(fā)動市直各部門捐款捐物，支援農村抗旱，組織農民打井抗旱、人工澆灌、查苗補種，使旱災損失降低到最低限度。
——通過“兩風”建設改善經濟發(fā)展環(huán)境，用改善了的經濟環(huán)境鞏固“兩風”建設的成果。在“兩風”建設中，我們把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為重點，一手抓整治，一手抓創(chuàng)建。非典期間，對重要的招商引資企業(yè)，市委、市政府主要領導親自登門慰問和解決實際困難。對重要客商實行專車接送，指定賓館住宿，專人進行體檢，全程跟蹤服務。
——通過“兩風”建設，風氣正了，作風實了，精神振作，干勁足了，出現(xiàn)了四多四少：琢磨事的多了，琢磨人的少了；跑項目的多了，跑領導的少了；深入實際的多了，浮在上面的少了；關心百姓疾苦的多了，關心自己升遷的少了。僅五月份，市委、市政府領導到基層檢查指導工作93次108天，現(xiàn)場解決實際問題45件。
最近，通過問卷調查統(tǒng)計，群眾對加強“兩風”建設滿意率占96％，對干部形象滿意率占94％，對干部為基層服務滿意率占96％。
建設優(yōu)良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在輔導員老師監(jiān)督下，我們班的學風建設取得一定成果。
在學習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學習積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學習英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學習玩電腦的情況，我們的學風建設還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學將會對沒有到的同學進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。
在學風建設的浪潮中，我們取得很大成就，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
學校工作總結班子建設篇十七
20__年是學院發(fā)展及學院二期工程建設的最重要的一年。在學院分管院領導的正確領導下，在處新班子的帶領下，在全處同志的共同努力下，積極工作，克服重重困難，圓滿地完成了學院下達的各項工作任務。
一、圓滿地完成了職能工作任務。
一已建工程。
1、學生公寓室外消防通道，5月份已完成;。
2、學生公寓、游泳池、康體中心、路南區(qū)職工宿舍場地平整，5月份已完成;。
3、學生公寓擋土墻，7月份已完成。
二在建工程。
1、動物實驗中心工程。該工程建筑面積1932㎡，總造價約300萬元，于3月底開工，工程進展比較順利，9月主體結構驗收合格，目前正在收尾，年底進行竣工驗收。該工程的電梯、內裝飾等配套工程的招標工作也于11月前全部完成。
2、圖書信息中心工程。該工程建筑面積30020㎡，總造價約3000萬元，于3月17日舉行開工典禮。該工程在施工過程中遇到了地質情況復雜，夏季高溫等實際困難，仍能按施工進度計劃進行，10月份進行了基礎工程竣工驗收。目前工程進展順利，已完成全部裙樓澆注，主樓進行至第四層，預計在春節(jié)前后主體封頂。
該工程的消防、網(wǎng)架、電梯等配套工程的招標工作也于10月前全部完成。各分包單位配合施工正常進行。
3、簡易教室工程。該工程建筑面積1500㎡，總造價約60萬元，該工程于年初完成招標工作，3月28日開工，工程進展雖然不太順利，但經我處積極多次協(xié)調，加大管理力度，仍于9月份將教室按時交付使用。目前剩余的廁所工程正在收尾。
4、6#學生公寓工程。該工程建筑面積6013㎡，總造價約400萬元，該工程于11月完成報建和招標工作，12月4日開工，目前工程進展順利，已完成土方工程和驗槽。
5、康體中心、游泳池工程。該工程建筑面積7000㎡，總造價約500萬元，該工程于12月8日完成報建和招標工作，爭取元月初開工。
三擬建工程。
1、路南區(qū)職工宿舍工程。該工程占地4.66萬平方米，規(guī)劃住宅樓18幢，該項目8月份已完成規(guī)劃、設計、報建等工作。目前正在抓緊補辦因征地時沒有辦好的用地紅線圖、土地證、土地規(guī)劃平面圖等手續(xù)。地勘已組織進場并進行地質勘察工作。
2、多功能禮堂(風雨運動場)工程。該工程為大型網(wǎng)架工程，建筑面積5642.3㎡，總造價約220萬元，該項目已完成初步設計工作，正在按程序報規(guī)劃審批。
3、動物實驗中心擋土墻及室外附屬工程。目前已完成設計工作，預計12月底開工。
4、簡易教室及動物實驗中心工程室外的環(huán)境綠化工程。正在設計中，總造價約45萬元。
5、西區(qū)足球場及籃球場改建工程。該工程準備工作正在進行中，總造價預算約235萬元。
學校工作總結班子建設篇十八
金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院范圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發(fā)動階段，9月初在分院團學干部例會上，院辦主任首先在學生干部身上發(fā)動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發(fā)出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。
在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發(fā)動，有的班級結合中秋聯(lián)誼晚會，讓更多的同學相互了解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。
為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今后在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。
10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。
學校工作總結班子建設篇十九
眾所周知，領導的工作作風，教師的教風，學生的學風共同構成了一個學校的校風，教師的教風不僅直接關系到教學質量的高低,而且對學生的世界觀有著深遠的影響。校風是學校辦學的靈魂，一所學校沒有好的校風，就不會有好的教育教學質量，因此，“三風”建設不僅是學校文化建設的重要內容，更是學校德育的的一項基礎性工程，是基礎，就一定得要抓實抓好。為了進一步加強我校的“三風”建設，促使學校良好校風迅速形成，制定“三風”建設計劃，認真落實，取得了可喜的成績。
學校三風建設以“三個代表”重要思想為指導，以行為規(guī)范示范班級爭創(chuàng)活動為載體，以構建品質校園為重點，以愛國主義和基礎道德教育為核心，以提高學生的人格修養(yǎng)和全面素質為目標，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學生思想道德和行為習慣的培養(yǎng)，求真務實，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。
通過一年的努力，使學校整體形成誠信、文明、務實、創(chuàng)新的校風；學校領導班子形成勤政、務實、廉潔、高效的工作作風，教師形成嚴謹、愛生、善研、樂教的教風；學生形成勤奮、善思、好問、樂學的學風。通過學校三風建設的全面加強，促進教育教學質量的全面大幅提高和辦學效益的顯著增強。
少于1小時，每學期寫學習筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實際和工作實際寫心得體會不少于兩篇。思想?yún)R報專題我們應該走精細化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務檢查匯報制，每周五校行政會，各分管領導主動匯報一周來各項任務完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學校布置落實下周工作任務。
作為學校的每一個成員都要做到：講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節(jié)。
2、講團結，促和諧。領導班子成員相互間精誠團結，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。
3、講務實，比貢獻。
4、講主動，會創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結和積累經驗，在改革創(chuàng)新中提高。
我們認真狠抓教職工政治學習和師德教育，學校每兩周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。不斷加強教學的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結合管理，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。
每學期我們都積極開展教師競技活動，促進教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動，每期至少舉行一次課堂教學基本功大賽活動，通過“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎。
我們真正做到加強學生理想教育，激發(fā)熱愛學習的強烈動機。要通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學生理想教育，使學生樹立為建設祖國而學習的志向。范文寫作要使“讀書改造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。各科任教師要切實關愛一切學生，關愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個孩子進步成長。教導處在5月中旬和11月初召開了“學生的學習經驗交流會”，要通過期中考試分析，讓學習成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。各班加大學困生的幫扶轉化力度，實行“一幫一”活動，促使學困生盡快轉化。充分發(fā)揮學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學?！叭谩睂W生等。文明崗哨要積極配合學校教導處抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅持日檢查，周評比，周總結，促進各班的學風向好的方向轉化。
總之，一學年來，在鄭校長的帶領下，我們積極做好“三風”建設活動，為創(chuàng)建文明校園打下了堅實的基礎，取得了可喜的成績。
學校工作總結班子建設篇二十
健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。具體工作:1．衛(wèi)生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節(jié)。
（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。
（5）食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
（3）學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
3．衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
(1)做好常見病的防治工作。進一步加強對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平。
學校工作總結班子建設篇二十一
本學期，英語組在學校領導的指導和關心下，在全體英語組成員的無私奉獻和共同努力下，順利完成了本學期各年級的教學任務，并積累了一定的教學、教研工作經驗，現(xiàn)在總結如下：
一、主要工作：
1.根據(jù)本校的實際情況，開學初，各年級英語老師制定了切實可行的計劃，對各項活動都做出了具體的安排。計劃內容注重科學性、可行性和參與的積極性相結合。并且，對于具體任務的責任落實到個人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。
2.抓教學常規(guī)。
1）英語組嚴格按照學校要求，每月按時對英語老師的教案和作業(yè)批改進行檢查，每個老師都認真負責，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結合了我校學生英語學習的實際情況。
2）集體備課，開學伊始，英語老師參與了外校的英語集體備課，每周三、四不辭辛苦地到外校參與他們的英語集體備課，向他們學習英語教學的好方法。
3.充實學生活動。
舉辦了小學生英語課文話劇表演比賽。這個比賽從籌備到舉行花了整整一個月的時間，從班級篩選優(yōu)秀小組到給組員指導，英語組的全體老師都全程參與。
4.較好地完成了教學檢測系統(tǒng)的工作。
先是組織學習了英語教學大綱、熟悉英語課程標準，明確單元知識點，然后上傳；然后又針對單元知識點出測試題，完成了本期題庫的試題輸入。
二、工作亮點：
1）從日常工作，到活動開展，大家都齊心協(xié)力。如教學檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認真完成。
2)孫秋香利用中午休息時間輔導九年級學生進行英語專項訓練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。
3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學生英語表演比賽，小學英語老師利用午休辛勤輔導參加表演比賽的學生。4）為了提高小學生英語學習興趣，增強自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時間開設了二年級英語興趣班，受到了學生和家長的歡迎和認可，興趣班中的9位二年級的小同學還在六一匯演中為全校師生獻上了一臺精彩的全英文話劇《灰姑娘》。
三、還需努力的地方：
1.要繼續(xù)完善常規(guī)，并嚴格執(zhí)行。
檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時還存在要素不齊全、如有的未備教法、學法，作業(yè)設計、板書設計、小結、反思。有的過程較簡略。作業(yè)布置不精當，批改欠規(guī)范。
2.要繼續(xù)勤奮、刻苦鉆研業(yè)務，提高教育教學的實踐能力與理論水平。我們通過檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書寫不準確、不規(guī)范、課堂教學用語表達欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學無環(huán)節(jié)，教學方法比較單一。還不會做學生思想工作，跟學生進行情感交流。口頭表達與書面表達能力尚不強，理論水平不高。
3.要進一步提高工作質量。
各項工作的質量都要提高，尤其是教案質量、活動質量目前還處于較低水平?？傊?，在本學期的工作中，我們取得了一定的成績，但成績只能代表過去，我們要以飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學工作上新臺階而繼續(xù)努力。
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