遵紀守法學生安全講話稿范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 01:27:05
遵紀守法學生安全講話稿范文(20篇)
時間:2023-11-11 01:27:05     小編:翰墨

社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。注意總結的時效性,及時做出總結以保持準確性。如果你不知道如何寫總結,可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。

遵紀守法學生安全講話稿篇一

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自實驗小學六(4)班的段心童,今天我演講的題目是《做一個遵紀守法的小學生》。

最近在網絡上看到一個視頻:一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯過出口,司機突然急剎停車,結果后車躲閃不及造成追尾,引發(fā)慘烈車禍??赐赀@個視頻后,我陷入了沉思,如果肇事司機能嚴守交通法規(guī),不在高速公路上違章急停,這樣的慘劇本是可以避免的啊!

生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見:亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為,踐踏了社會秩序,也給他人和自己的生命財產安全帶來嚴重威脅。對此我們不能習以為常,更不能麻木不仁。

孟子曰:“不以規(guī)矩,不以成方圓”。賽場上有規(guī)矩,那就是競賽規(guī)則,參賽選手都遵守,比賽才能順利進行;學校里有規(guī)矩,那就是校紀校規(guī),同學們都遵守,才能有良好的學習環(huán)境;社會上有規(guī)矩,那就是法律法規(guī),每個公民都遵守,社會才能和諧穩(wěn)定。

遵紀守法,要從小事做起。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這里說的“惡小”,可能是一次交通違規(guī),可能是一次順手牽羊,可能是一次打架斗毆……,當這些“惡小”成為習慣,那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!敝灰覀儚男∈伦銎穑瑥募毼⒅?,事事遵紀守法,養(yǎng)成良好習慣,不經意間就做了一個好公民。

遵紀守法,還要嚴格要求自己。不交壞朋友,不讀不健康書籍,不沉迷網絡,不欺壓同學;愛護環(huán)境,幫助他人,尊敬長輩,認真學習,不越紀律底線,不碰法律紅線。

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。出生在新時代的我們,是祖國的希望和未來,更要從小學法、知法、懂法、守法。在學校遵守校紀校規(guī),堅決抵制不良誘惑,時時自律、自省,做一名遵紀守法的小學生。

我的演講完畢,謝謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家都知道,如今的世界是一個法制的年代,法律是用來治理國家的'一個重要武器,隨著我們人類社會的不斷進步與發(fā)展,法律法制不斷地完善,已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標志。

俗話說:“小事情,大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄,受不良習氣影響,帶來不良習慣行為,比如:不講社會公德,打架斗毆、惹事生非,在學校不遵守校紀校規(guī)等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事,違反校紀校規(guī)大不了扣幾分,對自己今后造不成嚴重影響,無所謂,卻不知道如此的想法對自己十分不好,現(xiàn)在忍不住常常違紀的同學,以后到社會也會忍不住干些違法的事,所謂習慣成自然,這樣小事就會變成大事,違紀也就逐步變成了違法,這些絕不是危言聳聽?!皼]有規(guī)矩,不能成方圓”,國有國法、家有家規(guī)、校有校紀,作為小學生我們要遵紀守法,一定嚴以律己,從小事做起:在學校里,同學們要遵守課堂紀律,不講臟話,同學們要互相關心和尊重,友好團結,若出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人;在社會上同學們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,公共場所不大聲喧嘩,這些都是同學們力所能及做得到的事情。

我們正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,只要我們從自身做起,一定就能做到一個知法,懂法,遵法,守法的好學生。

遵紀守法學生安全講話稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,我是五(3)班__,今天我演講的題目是:《做文明學生,創(chuàng)文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歡聲和笑語。

瞧!我們學校的枇杷樹又結果子了,青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷,叫人看了不禁流口水。以前,下課了有些調皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷,夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷,這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在,校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生,雖然這只是一件小事,但卻能看出同學們行為習慣的改變,一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。

同學們,校園因我們的文明而美麗,美麗的校園需要我們全體師生共同來維護,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇四

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

現(xiàn)代社會,是法制社會,遵紀守法是每個公民的基本準則,也是每個公民的基本素質和義務,是保持社會和諧安定的重要條件。那么,什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關法律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。

有人認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說:“不以規(guī)矩,不能成方圓”。下面就有這樣一則故事:劉民有個讓人羨慕的家庭,父親是縣教委主任,母親是小學校長、出色教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭里。和周圍同學相比,他的成長條件算很好的.了,父母都懂得一些教育孩子的知識,又疼愛他,家庭經濟條件也好。劉民是家里的獨生子,父母把所有希望都寄托在他身上,所以父母對他的要求相當嚴格,給他訂了許多規(guī)矩:不允許他出去玩,不允許他交朋友,不允許他看電視、聽廣播,每天都是復習、預習、寫作業(yè)、背英語……在父母的嚴格管教下,劉民終于考取了一所重點高中。父母特別高興,他們仿佛看到了希望。但劉民的心情卻不怎么好,在學校里,他發(fā)現(xiàn)他和別的同學不一樣,別人知道的東西他都不知道,而且一下子離開父母自己獨立生活,有點手足無措,又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此,在新環(huán)境里,劉民感到異常孤獨。就在這個時候,劉民認識了一個本校的同鄉(xiāng),他叫張小賓,比劉民高一年級。也許是同鄉(xiāng)的緣故吧,張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學習,對各種游戲可是非常精通,經常帶劉民出去混,會朋友。一次,張小賓在學校抽煙被罰款了,他們幾個都沒錢交,后來決定到郊區(qū)人少的地方去要,去搶。劉民聽后有點膽怯,不想去,但在他們的“勸說”下也去了,不過只壯膽,不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手,當他們準備向第三對戀人下手時,警察突然站在他們面前,三個當場被擒。劉民的父母對他的管教是嚴格的,從小就給他定了好多規(guī)矩??墒牵瑸槭裁磩⒚襁€犯了法呢?原來他的父母一心只想讓劉民學習好,卻忽略了對劉民進行遵紀守法教育。當劉民的父母聽說兒子犯了罪,幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是:“法官,您是不是搞錯了?”劉民的母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書都拿出來了,她想證明兒子是無罪的??墒牵蔁o情!

很多事實都證明,遵紀守法是一個公民的基本義務,遵紀守法的人更容易被社會接納,更容易得到身邊人的喜愛,而那些違法亂紀、不遵守紀律的人,無論他多么有才能,不僅不招人喜歡,而且還讓人痛恨、厭惡,也會被人們和社會所遺棄。大家行動起來吧!從我做起,從每一件小事做起,做一個遵紀守法的好公民!

講話人:

日期

遵紀守法學生安全講話稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

根據(jù)國務院《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《湖北省市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》,市人民政府決定對市中心城區(qū)亂扔亂吐、亂貼亂畫、亂牽亂掛、亂停亂倒等八亂違規(guī)行為進行專項整治。

八亂現(xiàn)象為何易死灰復燃?城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作還有哪些軟已軟肋?如何長效鞏固已有治理成果?這都是我們作為中學生,社會的一份子應該關心的問題。

為了配合整治,我們中學生應養(yǎng)成保護環(huán)境遵紀守法的良好習慣,環(huán)保不僅是一種態(tài)度,一種意識,更是一種智慧,環(huán)保讓我們更加快樂和創(chuàng)意的生活,環(huán)保也是一種生活方式和生活習慣,任何事情堅持21天,你會不自覺地想繼續(xù)永遠把它堅持下去,如果你覺得一種生活方式很有意思,很環(huán)保,很節(jié)儉,而且你又過的很快樂,與你之前的生活狀態(tài)相比非常不同,那么你不要太在意別人怎么想,你先堅持21次,如果中間因為無法避免的原因而耽誤一兩天也沒事,繼續(xù)堅持下去,你真的會發(fā)現(xiàn)你的生活從此與原先不同,而且你的行動甚至會影響到其他人。

環(huán)保不僅僅只是斷斷續(xù)續(xù)的組織志愿者活動或者僅僅只是口號的宣傳等,要知道,即使再好的理念,如果沒能讓人們感覺到切切實實的實惠,他并不能產生多大的效果。環(huán)保是一個非常值得我們每一個人積極參與的.,但也必須是人們能長久堅持而且是日常生活的習慣,這樣它才能有更大的作用。小到撿起校園里的一片垃圾,為學校環(huán)境做出貢獻,大到終身實踐低碳環(huán)保的理念為保護我們的家園邁出一小步,這都是我們應養(yǎng)成的良好的習慣。

昨天,4月22日,是第43個世界地球日,保護地球,綠色行動,讓我們配合荊門重點整治亂扔亂吐等八亂行為,從大處著眼,從小事做起。

謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇六

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我要說的主題是“做遵紀守法的小學生”。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。

有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的.,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如果當你走進圖書室,里面靜悄悄的。對于讀書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀律,大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這文明就消失了。同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害己的事。

同學們,我們正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己,做一個遵紀守法的小學生!

講話人:

x年x月x日。

遵紀守法學生安全講話稿篇七

敬愛的老師、同學們:

大家好!

每當我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁,有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習,如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》,遵守校內外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!

“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

遵紀守法學生安全講話稿篇八

親愛的老師、同學們:

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。

目前,由于一些社會不良現(xiàn)象的影響,我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學,會做出一些較嚴重的違紀行為,如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象,令人擔憂同時也催人深思。

我們常說做人要遵紀守法,那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

同學們,我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時,還要謹防來自別人對你的傷害,下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議:

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘-惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人,不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

我們小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為小學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!我的講話完了,謝謝大家!

大家早上好!

作為一名中學生,我們要時刻注重自己的言行規(guī)范,遵守紀律。因為您的一言一行代表著你的素質高低,代表著你在人家心目中的形象與地位,所以它是非常的重要。

古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個國家,因為有了各項法律法規(guī)才安定團結,和-諧向上;一個社會,因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學校,因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益,才能形成良好校風、學風。

我們作為二世紀的中學生,在學校不僅要學習科學文化知識,而且要遵守校內外的各項規(guī)章制度,約束我們的行為,努力做一個文明的.現(xiàn)代公民。試想,一個社會如果沒有了行為規(guī)范,就會陷入毫無秩序的混亂當中,更談不上經濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規(guī)范、校紀校規(guī),也將陷入無序的混亂當中,更談不上良好的校風、學風的形成。這些規(guī)定,使我們行為的依據(jù),也是衡量我們行為的準則。

在我們學校的每個的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《班級公約》,可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐,去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生,不僅學習成績要好,更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高。我們學校大力推廣素質教育,校園環(huán)境如此美麗,但有些不和-諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學公然在校內打架斗毆,毫不顧忌后果;有些同學在校園內抽煙,絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業(yè),甚至在考場作弊,一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應摒棄這些不良行為,為創(chuàng)建和-諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法,一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度,從小處看,影響到班級、學校的正常秩序;從大處看,可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。

有了規(guī)則,才有我們有序的生活,才有我們無盡的自由與快樂,因此規(guī)則的存在必要的。同學們,不要把哪些行為規(guī)范當作是繁文縟節(jié),也絕不是一種束縛,用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們,讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去,用自己的實際行動為創(chuàng)建和-諧校園、貢獻我們的力量與智慧吧!

遵紀守法學生安全講話稿篇九

大家早上好!今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生,預防夏季傳染病”。

講究衛(wèi)生雖然是一個老生常談的話題,但今天在這里再次提起就顯得格外的重要和緊急。炎炎夏季離的到來。夏季早晚溫差較大,正是傳染病的多發(fā)季節(jié)。常見的夏季呼吸道傳染病有:流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等等。夏季氣溫高,人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節(jié)少,人體的水分也比其他季節(jié)失去得多,身體抗病能力減弱,極易引起這些疾病。所以,為了預防這些傳染病,大家需做到以下預防措施:

(一)保持個人良好衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級的小同學們更應該改正咬手指和吮吸手指的壞習慣,要牢記“病從口入這句話”!

(二)養(yǎng)成良好的生活習慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛煉的大好時機,大家應積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操,積極上好體育課,但回教室后切不可貪涼,一個勁兒的猛吹電扇。

(三)注意飲食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,維持身體營養(yǎng)平衡,不吃生冷、變質的食物,少吃冷飲。注意休息,保持充足的睡眠,避免機體免疫力下降。

(四)堅決不吃三無食品,這些食品大多為不法商販加工而成,他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經過有關部門的檢查,食品也沒有合格證,所以在這個非常時期,同學們要堅決和這些食品說再見,以防病從口入。

(五)盡量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。

(六)注意環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長期以來非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們急需改進的是環(huán)境衛(wèi)生的保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等,我們希望所有的同學用我們的舉手之勞,維護我們整潔的環(huán)境。同時還要注意,教室內要每天通風換氣,避免細菌滋生。

(七)在學校如果出現(xiàn)不適癥狀,要及時報告老師,及時去醫(yī)院就診,避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病,要注意請假隔離,以便防止再進行二次傳染。

老師們、同學們,健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎。講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法,只要我們時刻謹記,并身體力行,那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。最后祝大家身體健康!

遵紀守法學生安全講話稿篇十

生在農村,長在農村,農村帶給我的淳樸與樂趣是生活在鋼筋混凝土森林中的人們永遠無法體會的。

農村是一個充滿生機、充滿希望的地方,在這里你能與大地最近的接觸,你能呼吸到帶著泥土清香的空氣,喝到略帶甜味、清冽的山泉水,體味一切生命的最初歷程。閉上眼睛,我能感受到家鄉(xiāng)的四季。當東風吹過,春天來臨的時候,積攢了一冬天的寒冷就要悄悄離開了,走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上路上,心里想著什么時候第一株小草會拱出地面呢?盼望著,盼望著,于是在某個不知名的早上欣然在墻邊發(fā)現(xiàn)多了幾點綠色,勤勞的人們便開始了耕作,種小麥、刨栽子、種土豆……幾場春雨過后,放眼望去,大地上滿是嫩綠。風更加溫和了,在皎潔的夜空下,呱呱的蛙鳴給人們編織了一個仲夏夜之夢。

在童年的記憶中,夏天是一年中最快樂的季節(jié),家鄉(xiāng)的每一個地方留下了我們的歡笑……家鄉(xiāng)的秋天更美!夏末初秋之際是色彩最豐富的時候,騎上自行車,徜徉在山間小路,綠色點綴在一片片紅色與黃色中,猶如各種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上,展開雙臂,擁抱陽光,擁抱美幻的世界。秋風蕭瑟,片片落葉隨風旋轉,吹瘦了整個季節(jié)。家鄉(xiāng)的親人們又開始忙碌著收獲,田地里滿是他們的歡聲笑語。那親切的鄉(xiāng)音混著剛剛翻起的泥土的清香彌漫在家鄉(xiāng)的空氣中,我便卯足了勁大口大口地呼吸著這豐收的氣息。家鄉(xiāng)的冬天雪很大,漫天的雪花飄飄灑灑,在地上留了厚厚一層,掩蓋了喧雜。冬天家鄉(xiāng)的冬天是寧靜的,要是稍有喧鬧,那也是學校新蓋的教學大樓中傳來的瑯瑯的讀書聲。家鄉(xiāng)的冬天是沉思的,似乎人們在回想著這一年的生活,謀劃著一個豐收的來年。

“一方水土養(yǎng)一方人”,家鄉(xiāng)給予了我它所能給予的一切,家鄉(xiāng)的天空給了我深邃,家鄉(xiāng)的山給了我沉穩(wěn),家鄉(xiāng)的水給了我清靈,家鄉(xiāng)的親人們給了我淳樸。此時的家鄉(xiāng)已是春意盎然,看著一座座新式的房屋如雨后春筍般露出那親切的臉龐,我不由得想大聲喊出深藏在我內心的聲音:我愛你,我的家鄉(xiāng)!

我要用您給我的深邃沉靜我的思想,我要用您給我的沉穩(wěn)扎實學習,我要用您給我的清靈勤奮思考,我要用您給我的淳樸艱苦奮斗,我要為您明天的繁榮努力!我愛你,我的家鄉(xiāng)!

遵紀守法學生安全講話稿篇十一

往事隨風,青春似水,在成長的路上我們失去著,同時又獲取著。

——題記。

以往,我們渴望長大,對完美未來有著無限的憧憬。但當我們長大時,卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過去……光陰似箭,日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領著我們成長,隨我們一齊回味成長的滋味。

媽媽說,成長是澀澀的,帶著一絲甜蜜;爸爸說,成長是酸酸的,帶著一絲苦味;而我認為成長好比一杯清茶,幽香裊裊.入口微苦,帶著一絲澀,余味卻是甘甜的。

成長的滋味起初是苦苦的。六年的光陰,轉瞬即逝。如今,我已是一名初中生了。不知為何,每每想起小學的一切,我總是不禁落淚,一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭,卻又有著對新生活的期待。成長帶給我許多完美的幻想,卻又有著幾絲苦澀。

成長的滋味,又有著幾絲說不清理不明的痛。還記得那天,風清,云淡。望著試卷上那刺眼的低分,我半天不語,任憑冰冷的心在胸中狂跳。我是流著淚走出校門的,機械地邁著雙腿往家走。夜幕已經降臨,街道顯得寬闊了許多。路兩旁閃爍的霓虹燈眨著眼睛,像是故意在捉弄我。偶爾過往的車輛從我身邊飛馳而過,把我這個瘦小而孤單的身影拉長又縮短。我回家吧成績報給了父母,領來了一頓打,沒有預期中的疼痛,僅有心中那一絲絲痛楚。它成為了我前進的動力。

成長的滋味最終是甜甜的。當我去努力學習后,望著那鮮紅耀眼,令人羨慕的分數(shù)。我笑了,品味著那充滿著甜蜜的心境,我明白,這是因為用拼搏獲得的成功,我的心被甜蜜浸潤著,收獲到了許多,體會到了幸福。走在回家的路上耳畔響起鳥兒的鳴叫,路旁開滿了鮮花,美麗芳香。湖畔上的荷花也抖擻精神,綻開花朵。捧一把湖水,清澈透亮,燦爛的陽光在粼粼的水波上跳動。我被大自然陶醉著,被甜蜜包裹著,感受到了幸福。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”成長需要經歷風雨,經歷磨礪,雖然失去了,卻又得到許多,這便是成長。在這一完美有意義的過程中,有酸、有甜、有苦,百味交集,令人回味無窮。

遵紀守法學生安全講話稿篇十二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我要給大家講的是:如何做一名遵紀守法的好學生。

有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的小事而斗嘴、打架;還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧;一些同學甚至相互之間講臟話、粗話、給別人起綽號;還有人隨意攀爬欄桿,故意損壞學校的公共財物……這些都不是一名學生所要做的,我們要學做規(guī)范的學生,學做守則的學生。

在我們班里,我開始漸漸發(fā)現(xiàn)同學們都十分不愛惜自己的書桌。有些同學經常在上面畫畫;有的同學經常在上面寫字……弄得桌子亂七八糟的,十分難看。

怎樣才算是一個遵紀守法學生呢?我認為做一個遵紀守法的學生,一定要尊老愛幼、勤奮學習、講文明,講禮貌,講道德……這些都是作為一名好學生的必備條件。

只要我們做一個愛學習,講文明,講禮貌的好學生。社會就會逐漸興旺、發(fā)達,家庭也就會更幸福、美滿。

我的演講到此結束!謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十三

同學們,老師們大家好:

今天我國旗下講話的主題是《愛國從我做起,愛國從愛校做起!》再過兩天就是國慶節(jié)了,今年的十月一日是中華人民共和國成立六十五周年的日子。六十五年前,擁有著五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。風雨中,我們不斷崛起,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,取得了舉世矚目的成就。可是,當我們翻開歷史的篇章,一個個不平等的條約,一次次割地賠款,一座座城市和鄉(xiāng)村在戰(zhàn)爭中灰飛煙滅,列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標志,一次人類歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市,多少次的侵略,多少次的恥辱,都鐫刻在中華兒女的心上。

這一切,我們將牢記,但是,我們絕不能永遠背負歷史的包袱,向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族,改寫歷史的四大發(fā)明,氣勢恢宏的唐詩宋詞,極富神韻的毛筆書法,是智慧的中國人創(chuàng)造的古代文化瑰寶;點亮夜空的奧運圣火,遨游天際的“天宮一號”,是中華現(xiàn)代文明科技在世界舞臺上的完美表演?!吧窬拧薄吧袷毕嗬^對接后,將在20xx年前建成屬于我們中國人自己的宇宙空間站。世界的目光已經投向了中國,中國的目光開始與世界交匯,“中國風”在世界版圖上悄然刮起:穿唐裝,說漢話,練書法,包餃子,吃粽子……這些帶著民族標簽的文化形式,越來越多的閃現(xiàn)在國際大家庭中……我們偉大的祖國,正像巨龍一樣騰飛在世界的東方,向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力。

但是,當我們還在以四大發(fā)明引以為自豪的時候,其他國家已經用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針,用生活垃圾造紙代替了木材造紙,用激光印刷代替了刻字印刷,用巡航導彈代替了黑色火藥。我們的科技水平,人民的生活水平遠遠低于發(fā)達國家,我們學的計算機是微軟的,穿的品牌鞋是耐克,阿迪達斯的等等,我們的軟件技術就連印度和以色列都比不過……是的,我們已經遠離了曾經的血雨腥風,遠離了硝煙四起,我們又來到了一個戰(zhàn)場,這里沒有血腥,沒有刀光劍影。有的是知識的戰(zhàn)爭,技術的戰(zhàn)爭,爭奪人才的戰(zhàn)爭。世界科技飛速發(fā)展,作為當代的學生,同學們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,銳意進取,自強不息,頑強拼搏。

其實,愛國并不一定要做出驚天動地的大事,同學們做好身邊的小事就是愛校,就是愛國。一口痰吐在中國是小事,一口痰隨意吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因為你代表的是十三億中國人,而不僅僅是你個人。作為十九中人,你的一言一行同樣關系到十九中的榮辱。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時,你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙屑在校園的某個角落平躺時,你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時,愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光:課堂上,愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時,愛國精神在你甜甜的問候中放彩;扶老人通過馬路時,愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。

少年興則國興,少年強則國強。同學們,讓我們從身邊的小事做起,為我們的祖國更加繁榮昌盛做出一點點的貢獻吧!我們有權利,更有這個義務和責任去做這件事,相信祖國的明天會更好,也相信自己一定能做到,加油吧!謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十四

尊敬的各位領導,各位同仁:

大家好,我是來自__,我演講的主題是“珍愛生命,從我做起?!?/p>

在座的每一個人,我想對你們說一句,你們很幸福,真的很幸福,至少你們身體很健康,至少你們還活著。所以你們都是幸福的。

你都應該注意安全,珍惜自己的生命。

現(xiàn)在我進入了__公司,我所從事的行業(yè)屬于高危行業(yè),可能巡檢不到位就可能引發(fā)重大事故?,F(xiàn)在給大家分享一個故事:20__年3月14日,淮南洛河天然氣汽車加氣站內,一出租車在加氣站加氣時發(fā)生爆炸,事故直接導致的后果是兩人炸傷,一人面部傷勢嚴重,加氣站頂棚被炸毀,出租車被報廢。直接原因是什么呢,是因為車主在原有一氣瓶上又私自改裝,加了一只家庭用的液化氣鋼瓶,同事們想想,液化氣鋼瓶屬于低中壓氣瓶,而cng車用鋼瓶屬于高壓氣瓶,氣瓶壓力等級差距甚大,cng加氣站一旦充裝液化氣鋼瓶,能不發(fā)生爆炸嗎?這就是車主的燃氣安全意識薄弱導致。同時,作為一名加氣操作工,在加氣前,首先應該嚴格檢查氣瓶使用合格證,違規(guī)氣瓶嚴禁加氣,對用戶做好燃氣安全知識宣講工作,就簡單的做好了這幾點,這起事故就能夠避免。

死去的人已經一無所知,而活著的人(你的.家人)卻痛不欲生,一次次血的教訓讓當事人悔不當初。如果他們在事故中活了下來,如果老天再給他們一次機會,我相信即使再苦、再累、再繁瑣的工作,他們也會毫不猶豫的,盡自己最大努力去做好,可是沒有如果,老天也不會再給他們一次機會。

身上,諸如此類的思想我們就該摒棄。在我們以后的工作中,我們應當加大燃氣安全使用知識的宣傳力度,做好巡檢工作,創(chuàng)造零事故生產。我們是___的一員,我們生在這個崗位上,就要擔負起這個崗位的責任,安全生產,平穩(wěn)供氣,不要忽略每一個細節(jié)??赡苣阊矙z千八百次,都是安全的,唯獨你這一次,你沒去巡檢就出事了,這次不巡檢而引發(fā)出事故,值得嗎?我要告訴大家的是,這樣的損失我們損失不起,你—也損失不起。巡檢,巡線也好,安檢也罷,在每個崗位上都要做好本職工作,為了你自己的安全,為了居民、企業(yè)用戶的安全,為了__,在座的和不在座的每一個人,行動起來吧,用你們的行動打造出零事故的記錄到永遠。

我的演講到此結束,謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十五

老師們,同學們:

早上好!今天我們國旗下講話的題目是:勵志和勤奮是成才的必由之路?!皠睢笔枪奈?,勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。

勵志,首先要明確的奮斗目標。

馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認為應該是空車。因為滿車司機有個明確的目標:我要把乘客送到目的地,而空車司機拼命在找:我的上帝在哪里?所以,目標對一個人來講非常重要,它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。當然,空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人,就算他干成這件事情,他也沒有基礎,因為等于是在沙灘上造的房子,最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的,每一步都給自己打下堅實的基礎,每一步都給自己一個良好的交代,他才能夠把事情真正地做成功。

其次,勵志要有堅持不懈的努力。

愛因斯坦說過:“任何一件你喜歡的事,只要每個小天干一時,每天干,連續(xù)干上五年后,你就可以成為最專業(yè)的人才?!碑斈愣ㄏ伦约旱膴^斗目標后,就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言:“只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”學習理應如此。生命中總有些時候,是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子,在沖破泥土之前,必要經歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是有夢想支撐著,它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出。

當然,勵志還要有堅忍不拔的毅力。

我們未來生活的一種重要能力,叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個遠大的目標而奮斗的時候,你得排除生命中一切瑣碎的干擾,因此你就必須忍辱負重。我們都好比是一條河流,每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線,是絕對不一樣的,但是它們都有自己的夢想,那就是奔向大海。當我們遇到困難時,一定要憑借堅忍不拔的毅力,沖過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的生命變得更加開闊。

人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價值就有多大,意義就有多遠。

不選擇泥濘,怎能留下腳印?不經歷風雨,怎能看見彩虹?而不遭遇挫折,又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘淡,無論過去多么輝煌,現(xiàn)在這一刻,一起飛翔!無論路途多么艱辛,無論身心多么疲憊,選擇了目標,永不言棄!

謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是三年級的葛xx,今天,我演講的題目是《做遵紀守法的好學生》。

讀了《遵紀守法,從我做起》這本書,我明白了遵紀守法的人并不是膽小鬼。在我們國家法律規(guī)則不斷完善的今天,各行各業(yè)方方面面都需要紀律的約束,人們必須做的遵紀守法,才能讓社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展,而在這方面有些遵紀守法的人,經常被人嘲笑,說膽子太小了,是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎?不,不是的。

有一次,我和爸爸在過迎賓街與晉韓路交叉的路口時,剛好是紅燈,爸爸潛意識中拉緊了我的手,停了下來,就在我們站在斑馬線外的那一刻,一位身穿西裝革履,頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無停下來的意思。爸爸看到后,連忙卻說道:“紅燈太危險,不能過”。說時遲那時快,一輛自北向南的大貨車疾馳而過,那位叔叔差點被撞到,嚇得趕緊退了回來。他有些羞澀的對爸爸說:“看來紀律面前不能膽大妄為,否則,后果不堪設想,后悔莫及。你不是一個膽小鬼,是一個遵紀守法的好學生”。

是呀!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松,很可能會釀成將來的失足。只有從一名合格的小學生做起,才能讓我們走出校園,融入社會后,真正成為一名遵紀守法的好學生。

我的演講完畢,謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十七

在生活中有許多感人的故事,而讓我最感動的是那次三年級發(fā)生的事情......

在三年一班有一位同學小雨得了一種罕見的病——白血病。就在教師發(fā)捐款倡議書的時侯,我們大家都不約而同地發(fā)出了一聲:“啊!”大家驚訝這樣不幸的事情發(fā)生在我們周邊的同學當中。我們大家頓時表情凝固了一般,靜聽教師的倡議和講述。我在心中默想:白血病是一種很可怕的病,何況是一位小女孩子,這是多么的不幸啊!愿她早日安康歡樂!

第二天,在抑揚頓挫的“義勇軍進行曲”的歌聲中我們列隊來到國旗下。在聆聽校長國旗下講話過程中,校長也同樣給我們做了為患有白血病的小雨同學募捐的倡議說明。我和同學們也開始響應教師的倡議,盡其所能地奉獻我的愛心。

我發(fā)現(xiàn)一位小學弟從口袋義無反顧地使勁掏出五十元放進那畫有愛心的紅色箱子。輪到我了,我也毫不猶豫地拿出一百五十元,心里也裝了滿滿的祝福。捐款的熱情場面讓大家沉浸在溫馨的愛的海洋中......

在聽校領導講述小雨同學患病的歷程:在生病前,小雨成績出類拔萃。但在不幸患上惡魔一樣的病時還是一心想著寫作業(yè),在堅持與病痛作抗爭中,依然刻苦學習,這種不受困境阻擋,勇求上進的精神值得大家好好學習......這席語言使我內心波濤洶涌!

這次的募捐活動,我看到了每個同學教師進取響應地奉獻愛心,看到了一方有難,八方支援的感人事跡,我還明白了一個道理:我們要健康,就要堅持平常多運動,哪怕是跑跑步,跳跳繩,聽聽歌.....不生病,不讓父母操心。

讓我們在心地上播撒“善良與愛”的種子,讓它們開花結果吧。也讓我們真誠地祝福小雨同學早日康復,能再次回到母校!

遵紀守法學生安全講話稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是三年級的學生

xxx

。今天我演講的題目是《做遵紀守法的好少年》。

那么什么叫遵紀守法呢?遵紀守法就是指人們在社會生活中遵守有關的紀律,依法辦事,嚴格恪守法律法規(guī)就叫遵紀守法。學生時代是人生中一個重要的時期,做一個遵紀守法的好少年、好學生是對我們最基本的要求。

鄧小平爺爺曾經說過:“法制教育要從娃娃抓起!”我們都知道,一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習慣,要矯正過來是很不容易的。所以,我們就應該在日常生活和學習中,處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會規(guī)范,社會公德,從小養(yǎng)成好習慣,加強自我修養(yǎng)。

有些人也許會問,法在哪里呢?其實,它就在我們身邊,在我們生活中的點點滴滴。比如,你在地上亂扔東西、隨意摘公園里的花,這樣做不僅破壞了環(huán)境,而且違反了有關環(huán)境保護法律法規(guī),不經別人同意就偷看別人的東西就會侵犯他人的隱身權,同樣也犯法,在大街上不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈就會造成交通意外事故,嚴重的還會觸犯國家法律呢!

所以說同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們的美好明天,讓我們從現(xiàn)在開始嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的、遵紀守法的好學生、好少年。

我的演講完畢,謝謝大家!

遵紀守法學生安全講話稿篇十九

尊敬的老師和同學們:

大家下午好!

如果一個人小時候不遵守法律法規(guī),沒有遵紀守法的意識和習慣,沒有及時改正錯誤,長大后就很難成為一個守法的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學生應該學習法律,了解法律,遵守法律。

然而,違反紀律在校園是常見的。一些學生認為違紀和違法是兩回事,如果違反了學校的規(guī)章制度,大不了被扣一些分。

其實,這個想法對自己很不好。因為習慣會變自然,以后出到社會,恐怕會做一些違法的事情,違紀違法,這絕對不是危言聳聽。

如果在小的時候就開始小偷小竊,隨著時間的流逝,你可能就會養(yǎng)成了“偷”的習慣,長大后就有可能越偷越大。

一些學生認為,要追求

個性

化,如果講紀律就會失去自由,要自由就不應該讓紀律約束到自己,這種觀點是錯誤的。

我們每個人要知道,自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔,它們是自由的;魚在水里游泳,它們是自由的。但是如果把鳥放進水里,把魚從水里拿出來,那么它們不僅不會自由,而且很快就會死去。

人們可以自由地走在路上,但是如果你不遵守交通規(guī)則,亂穿馬路,被車撞倒,你就會失去走路的自由。

假如學校沒有校紀校規(guī),學校的正常教學秩序如何保障?國家、社會都要求我們懂得法律,遵守法律。

遵紀守法,要從小事做起,從我做起,與同學們相處融洽,沉著冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴格要求自己,做一個遵紀守法的好孩子!

遵紀守法學生安全講話稿篇二十

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做

什么

事都要有一個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們

小學

生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

從小媽媽就教育我“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,起初我懵懵懂懂的,一點也不明白這句話的意識,隨著年齡的增長,我漸漸有些理解這句話的深刻含義了。

在學校里,我們應該遵守學校的校紀校規(guī),走出學校我們才能更好地遵守國家的'法律法規(guī)。

當上課鈴打響時,如果有

同學

還三三兩兩地慢慢走進教室,勢必影響老師的正常教學和大多數(shù)同學的正常

學習

;中午午休時間,如果有的同學大聲說話、打鬧嬉戲,一定會影響

其他

同學的正常休息,擾亂寢室的秩序;不聽老師勸阻將零食帶到學校,不僅違反了學校的規(guī)定,而且吃零食還會影響自己的身體健康。總之,所有這些看起來微不足道的小事情卻會對我們的成長造成不利的影響,甚至會扭曲我們的價值觀。

古人說得好:“善不積不足以成名,惡不積不足以喪身?!辈豢奢p視小事情,不要因為善事影響小就不去做,也不要因為惡事影響小而去做。我們要從小培養(yǎng)良好的品質,遵紀守法,從小事做起,做一個合法的小公民。

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