教師個人學期教學計劃(模板17篇)

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教師個人學期教學計劃(模板17篇)
時間:2023-11-11 01:23:07     小編:琴心月

制定計劃可以幫助我們明確目標、合理安排時間,并提高工作學習的效率。一個好的計劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點和風險,并制定相應的措施和預案。這些范文展示了不同人在制定計劃時的思考和策略,有助于我們拓寬思維和開拓視野。

教師個人學期教學計劃篇一

水彩筆4課時。

手工粘貼畫2課時。

本班幼兒年齡偏小,考慮到這個原因,本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法,引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時,為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,應適當進行美術欣賞活動。

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;。

4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷。

2.紙工:學會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?,認識剪貼工具、材料,知道其名稱,學習正確的使用方法。

欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、

蠟筆畫。

大螃蟹吹泡泡。

蠟筆畫。

小魚游啊游。

水彩筆。

輪船來了。

水彩筆。

可愛的小鴕鳥。

蠟筆畫。

大力士螞蟻。

蠟筆畫。

熱氣球。

水彩筆。

下雨了。

水彩筆。

洗澡。

蠟筆畫。

小猴在干什么。

蠟筆畫。

小刺猬。

水彩筆。

給小鳥穿花衣服。

水彩筆。

小豬和我在一起。

蠟筆畫。

蜻蜓點水。

水彩筆。

花手絹。

手工粘貼畫。

小樹林。

手工粘貼畫。

海底世界。

教師個人學期教學計劃篇二

自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來,我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中, 我不斷的學習進步,積累了一定的教育教學經(jīng)驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。 課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的發(fā)展。 本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作,作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃。

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵。

好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的`教師,力爭做到教育理論新,教學方法活,教學效果好,使學生受益,使家長滿意。

(1) 平時樂于學習、善于學習、主動學習,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

(2) 善于反思,勤于積累。注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把教—學—研從理論到實際都落到實處。

(1) 更系統(tǒng)地掌握教、學,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。

(2) 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立為幼兒的一生負責的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才。

(1) 設計制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。

(2) 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時活動影像資料;又如:學習電腦課件的制作與運用;還如:設計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務。

4、 總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

作為班級教育小組的一員,本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關系。

我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園 貢獻一份力量。

教師個人學期教學計劃篇三

一、總的情況。

本學期我繼續(xù)執(zhí)教高三xx兩個文科班的數(shù)學教學工作,全班學習數(shù)學的積極性一般,但大部分同學學習習慣、學習方法不好,基礎知識、基本方法掌握不牢固,練得太少,尤其是計算能力特差,“知識回生”太快,主動學習的習慣還有待加強。

二、指導思想。

面向全體學生,全面提高學生對高中數(shù)學知識的掌握程度,以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,深入鉆研教材,靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,根據(jù)我校實際,提高課堂效率,全面提高數(shù)學教學質量。

三、目標要求。

計劃通過本期的教學,實現(xiàn)四個目的:一是基礎知識的全面系統(tǒng)掌握和對各重點難點的提煉和升華。二是將基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉化為實際解題能力。三是要把握數(shù)學各題型的特點和規(guī)律,重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉化、數(shù)形結合等能力,提高學生解題能力,掌握解題方法,初步形成應試技巧。四是深入鉆練教材,結合所教學生實際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學手段、方法,重點幫助學生完成一輪復習,并進行二輪的專題復習。

四、具體方法措施。

1、高質量備課,參考xx中學相應教學內(nèi)容的課件資料,結合我校學生實際,充分發(fā)揮我組老師的集體智慧,確保每節(jié)課件都是高質量的。

2、高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學生主體、教師主導作用。保證練的時間,運用多媒資源,該寫的寫,該播的播,減少抄題、書寫解答過程,通過課堂教師的畫龍點睛,讓學生在知識的海洋中游刃有余。

3、狠抓作業(yè)、試卷的批改講評,在講評中注重結合學生實際進行一題多思多解,開放學生思維,提煉思想方法,提升學生解題能力。

4、認真落實周練和月考,高質量命題,考前作好指導復習,試卷講評起到補缺長智的作用。

5、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,讓優(yōu)等生開闊知識視野,豐富各種技能,達到思維多角度,解題多途徑,效果多功能的目的。能讓弱科學生打牢基礎,提升技能,方法靈活得當,收到弱科不弱之效果。

教師個人學期教學計劃篇四

一、學情分析:

本學期所任教的四年級,共有學生42人。在經(jīng)過了三年半的學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,對學習數(shù)學有一定的興趣,大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生,我認為應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識,提高學生的創(chuàng)新能力應是本學期面臨的最重要的問題。

二、教材分析:

本冊教材包括:小數(shù)的意義和性質,小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質、小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

三、教學目標。

1、理解小數(shù)的意義和性質,體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。

2、掌握四混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。

3、認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以和三角形的內(nèi)角和是180度。

4、初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。

5、認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7、初步了解植樹問題的思想方法,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析和推理的能力。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

四、教學措施:

1、深入教材,認真?zhèn)湔n,定好單元計劃,提前一周備課。

2、注意新舊知識的聯(lián)系,側重發(fā)展學生思維能力。

3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。

4、重視學生的智力開發(fā),抓好素質教育,培養(yǎng)良好的學習習慣,重視課堂40分鐘的利用,大面積提高教學成績。

5、對學生要高標準嚴要求,教給學生科學的學習方法,充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系,舉一反三,靈活學習,真正地把知識學會。

6、精心設計作業(yè),有層次,講究目的性、科學性。

7、抓好后進生的轉化工作,耐心輔導,因材施教。

教師個人學期教學計劃篇五

以教材為根本,高中生物課程標準為指導,夯實基礎,活化能力;抓實訓練,講求效果;加強協(xié)作,優(yōu)化氛圍,努力提高學生成績。

(一)立足雙基、夯實基礎。

生物必修3的教學要做到“立足雙基、夯實基礎、單元過關、梯度性提高。以基礎為主,注重書本基礎知識的講解,盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透,,配以課堂練習和單元練習進行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎,訓練學生基本技能,以講帶練,理清生物學知識,為全體學生的學業(yè)測試打好基礎,為部分學生選修作準備。

(二)改善教學方法。

1、按照學校教學常規(guī),認真開展各項活動。

2、按照學校教學要求,深入研究教材教法,認真?zhèn)湔n,把時間花在備課上;認真上好每一節(jié)課,把效果落實課堂上。

3、堅持互聽課活動,每人每期互聽課不少于20節(jié),不斷提高教學水平。

4、每周一次集體備課。備課內(nèi)容包括下周所有教學內(nèi)容,主備人預先備課,人人發(fā)言,并有記錄。

5、堅持落實組內(nèi)公開課活動。全員參加學習,促進教師的專業(yè)成長。

6、做到全組“兩統(tǒng)一”,即教學進度統(tǒng)一、教學內(nèi)容統(tǒng)一。

7、同心協(xié)力,互幫互學,信息、資料共享,教學研究氣氛濃厚。

8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng),發(fā)揮好非智力因素在教學中的動力作用,注意培養(yǎng)學生自主學習習慣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

10、向輔導要質量。一要依據(jù)教學目標適當留作業(yè);二要及時反饋信息,以便發(fā)現(xiàn)問題,為輔導提供依據(jù);三要及時輔導,鞏固課堂教學成果,另外要結合各類過關考試,進行考后分類輔導推進。

1、用學過的知識和專業(yè)術語,正確描述基本的生物學現(xiàn)象、概念和原理。

2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內(nèi)容和意義,并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實現(xiàn)結果。

3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系,并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題。

5、了解生命科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。

《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導學》。

1、引導學生讀書背書。

2、樹立生物學基本思想。

3、注重學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。

4、教給學生一點聯(lián)想。

5、有選擇的精做、精批、精講習題。

教師個人學期教學計劃篇六

落實青浦區(qū)教育教學工作會議之精神,堅持“聚焦課堂、成就教師、發(fā)展學生”的工作思路,加強學校課程建設,推進課堂教學改革,改進學生學習方式,著眼綜合改革各項舉措,形成學校特色教育,不斷提升學校辦學品質,辦好百姓滿意的教育。

二、工作目標。

1.加強隊伍建設,弘揚勤樸師風。

2.細化德育要求,落實立德樹人。

3.推進教學改革,提高綠色質量。

4.提高科研意識,提升科研能力。

5.確保服務育人,做好安全保障。

三、主要工作及措施。

(一)加強隊伍建設,弘揚勤樸師風。

1.根據(jù)學校章程,不斷完善學校各項制度,認真執(zhí)行“三重一大”決策制度和程序,堅持校務公開,落實教代會民主管理、民主監(jiān)督的要求,形成積極向上的學校“勤樸”文化。

2.進一步加強教師職業(yè)道德教育,不斷增強職業(yè)責任感和危機感。重溫《教師職業(yè)道德》,全體教職員工要確立服務意識,學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

3.做好教師分層分類培訓。以“自主、多元、實效”為主題,以提高教師實踐能力為根本,更新培訓理念,完善培訓機制,創(chuàng)新培訓模式,豐富培訓內(nèi)容,使培訓更具自主性、選擇性和實效性,促進我校師資隊伍向“師德高尚,業(yè)務精諶,結構合理,充滿活力”的高素質專業(yè)化方向發(fā)展。

全員培訓:結合我校本年度師訓工作計劃,扎實開展十三五全員培訓工作,認真組織教師參加各級各類培訓和校本培訓。骨干培訓:加強骨干教師的管理,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,制定切實可行的幫帶計劃,與青年教師相互學習,共同進步,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。青年教師培訓:加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。做好20xx屆見習期教師的規(guī)范化培訓與考核。為新教師配備好帶教老師,經(jīng)常召開新教師座談會或學習沙龍,了解新教師的培訓動態(tài),經(jīng)常聽新教師的隨堂課,注重師德修養(yǎng)、專業(yè)能力和工作態(tài)度等方面的把關?;貙W校培訓:做好英語學科青浦區(qū)教師規(guī)范化培訓基地見習教師的培訓工作,包括材料的收集、資料的累積,經(jīng)驗的梳理。

4.做好新一輪名優(yōu)教師的參評動員工作,堅持師德為先的導向,堅持能力導向,堅持效果導向,鼓勵師德好,能力強,成效好的教師參與名優(yōu)教師評選。進一步完善的名優(yōu)教師的使用管理辦法,充分發(fā)揮名優(yōu)示范、引領、輻射效應。

(二)細化德育要求,落實立德樹人。

1.加強班主任隊伍建設。繼續(xù)開展新老班主任師徒結對,以老帶新,促進兩代班主任的專業(yè)化發(fā)展。加強班主任校本培訓,開展專題性研討學習活動,促進班主任技能提升。開展實踐研究,通過“活動育人”、“實踐育人”,以校級活動、班級活動為抓手,在活動中提升班級管理實效。

2.以德育活動為載體,加強德育活動體驗性。本學期行為規(guī)范教育主題為:課間文明休息。學校將結合行規(guī)教育,開展游戲節(jié)活動,并增設大隊章——文明游戲章,從而教育學生課間文明游戲,安全休息。本學期將繼續(xù)開展紅領巾義賣活動;結合進博會開展紅領巾導游團實踐活動;開展新華小記者站活動,做好小記者培訓和實踐采訪活動;開展“勤樸”好少年評比活動;“愛祖國,踐勤樸”國慶節(jié)慶活動;中華傳統(tǒng)優(yōu)秀美德故事講述活動等。

3.做好少先隊陣地建設。加強學校鼓號隊建設,召開少代會。并以護航進博會為主題,開展少先隊系列活動。

4.以家委會為渠道,整合教育資源。完善家委會網(wǎng)絡,健全家委會工作機制,構建家?;痈窬?,提高家長對學校各種教育活動和重大決策的參與度。召開新生家長會、期中家長會、家委會會議等,充分挖掘家長資源,進一步發(fā)揮家長志愿者在學校工作中的作用,形成教育合力。

5.做好心理健康教育工作。開展心理健康教育月活動,做好心理團體與個別輔導,并開展心理健康教育活動。

(三)推進教學改革,提高綠色質量。

1.進一步加強課程建設。認真落實教育局《關于貫徹落實(上海市教育委員會關于切實規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質教育的若干意見)的通知》(青教[20xx]27號)文件精神,增強規(guī)范課程教學工作、推進素質教育的責任感和使命感。著力解決當前學校課程教學工作中影響學生全面健康發(fā)展的突出問題,深化課程教學改革,切實減輕學生課業(yè)負擔,推進內(nèi)涵建設,促進學生全面健康發(fā)展。

2.認真落實《上海市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》文件精神,制訂學校課程計劃。開足開好三類課程,在教學人員的配備、教學時間的分配上予以充足的支撐。根據(jù)學校實際,繼續(xù)實行“快樂活動日”并加以拓展,新開設“學說青浦話”、“3d打印”和“無人機入門”課程。同時嚴格執(zhí)行活動日當天不布置回家作業(yè)的規(guī)定。

3.進一步強化教學質量監(jiān)控。教學主管室匯同各教研組加強教學質量跟蹤調研,尤其是加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調查與指導,努力實現(xiàn)各學科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。各學科繼續(xù)開展全年級學生學科競賽活動。

4.進一步推進課堂教學與評價研討工作、“綠色指標”綜合評價工作。加強評價方案設計,不斷修訂和完善評價方案。積極思考教學與評價向中高段延伸的工作,將“綠色指標”綜合評價與推進基于課程標準的教學與評價、學生綜合素質評價、教師隊伍建設及學校內(nèi)涵建設等工作有機結合,推進以校為本的教育質量保障體系建設。優(yōu)化課程評價機制,繼續(xù)開展期末“朱小小”游園活動,讓每個學生不斷發(fā)展自我。

5.進一步做好家長開放日活動。本學期擬安排四次家長開放日活動,向家長宣傳先進教育理念與學校教學特色,指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學生發(fā)光點。制作調查問卷做好開放日活動記錄,利用公眾號征集家長意見,及時向班主任及時反饋,做好家校溝通工作。

6.語文學科做好一二年級統(tǒng)編教材校本培訓,以促進統(tǒng)編教材順利推進,并進一步深化統(tǒng)編教材研討活動。數(shù)學學科重點做好職初、新入編教師帶教工作,幫助新教師在學習反思、觀察研究、實踐總結的過程中鞏固專業(yè)技能,提高教育教學能力。英語學科做好區(qū)小學英語學科朱家角小學教師研修基地后續(xù)工作,繼續(xù)開展“優(yōu)化單元整體目標與評價的設計與實施”的研修。

7.扎實推進體衛(wèi)藝科等工作。牢固樹立“健康第一”的理念,合理安排作息時間,安排好每周的“三課、兩操、兩活動”,確保學生每天參加一小時的體育活動。本學期要做好一年級新生廣播操教學,迎接區(qū)廣播操驗收。開展陽光體育活動,提倡體育的多元化發(fā)展,進一步加強學校武術隊梯隊建設,提高學校武術隊訓練水平,爭取成為品牌項目。組織參加區(qū)陽光體育踢跳、籃球比賽,爭取在區(qū)各項比賽中運動成績有顯著提高。重視學??萍?、藝術工作,建立科技、藝術社團,開設豐富多彩的科技、藝術特色課程。大力開展學生科技、藝術實踐活動,繼續(xù)推進信息技術、勞技、自然等學科建設,促進學生健康快樂成長。

8.開展“勤于教書,樸以育人”系列活動。本學期開展20xx朱家角小學職初教師(入職三年內(nèi))課堂能力評優(yōu)活動。

9.做好特殊教育工作。學習落實國家關于特殊教育法律法規(guī),按照各級教育部門關于特殊教育工作的要求開展隨班就讀工作。組織教師及相關工作人員,整合學校各方面的力量開展隨班就讀工作。整理歷屆特殊學生的檔案資料,積極參加區(qū)特教中心的各項培訓活動,了解最新的特教教育信息。繼續(xù)開展特殊教育課題的立項研究,《建構家校互動平臺,優(yōu)化隨班就讀教育的實踐與研究》,并做好結題工作。

(四)提高科研意識,提升科研能力。

1.做好課題、論文等研究工作。完成20xx年區(qū)級課題申報工作。對20xx年立項的五個區(qū)級課題組進行綜合研究報告撰寫的指導工作,12月底前完成20xx區(qū)級課題結題。20xx立項的四項區(qū)級課題進行中期檢查。指導教師參與區(qū)級層面論文、案例撰寫評比活動,為教師們搭建更多的專業(yè)成長的平臺。

2.做好區(qū)級“青浦新課堂10年”成果總結邀約會相關文本材料整理工作。做好學校20xx年區(qū)級綜改項目的總結工作,迎接檢查。

3.繼續(xù)扎實開展“勤樸工作坊”的系列活動。做好區(qū)級課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群的實踐與研究》課題成果集《勤樸工作坊的故事》新書發(fā)布活動。

4.與教學主管室共同開展朱家角小學“課植”系列校本課程的推廣活動。

5.繼續(xù)做好朱家角小學公眾號“薦書”活動,營造濃濃書香氛圍,鼓勵教師參與到讀書活動中,并與工會合作開展多種形式的讀書活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

(五)確保服務育人,做好安全保障。

充分發(fā)揮后勤部門人員作用,進一步完善相關管理制度,努力做到為學校教育教學第一線提供優(yōu)質高效的服務。

1.牢固樹立“安全第一”意識,確保萬無一失。安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位,責任要到人,做到常規(guī)工作與動態(tài)應變相結合,加強安全防范教育,建立和健全各種預案,安全工作做到全覆蓋。加強食品衛(wèi)生、食品安全的檢查,做好食堂的監(jiān)管。

2.加強資產(chǎn)管理,做到財帳相符,及時做好修繕工作,使其發(fā)揮最大的效能。嚴格執(zhí)行財務紀律,做到專款專用。從緊開支,講求節(jié)儉,運作好有限的資金,確保良性運作,正常運轉。物資采購嚴格執(zhí)行“申請—審批—采購”程序。進一步落實好學校財產(chǎn)購買及保管制度。

3.牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發(fā)展的思想,變后勤為先行,規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度,切實做好各項保障工作。

4.做好學校衛(wèi)生、圖書、資料、電教、儀器、人事、檔案、教務等工作。加強衛(wèi)生工作管理,做好為生檢查、宣傳等工作,注意環(huán)境、飲食與教學衛(wèi)生安全,預防傳染病。

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教師個人學期教學計劃篇七

一、認真學習理論,明確課改方向。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。僅有那些重視學習,善于學習的人,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。教導處將統(tǒng)籌安排,將學習安排到全校業(yè)務學習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經(jīng)驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、團體與自學相結合的辦法,要求每位教師做好學習筆記。并經(jīng)常組織交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自我的教學實踐,更好地為教育教學服務。本期與上期一樣,每周一篇學習筆記,一月一篇案例設計一篇教育故事。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī),提高教育質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權變更,教導處將不定期抽查教師上課情景,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情景確實需要調課的必須報請教導處批準。

2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》,修訂我校教學常規(guī)要求,使全體教師明確要求,自我對照,切實落實常規(guī),有效地改善教學,全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃,結合本教研組的實際情景,擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定資料(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、團體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自我的特色,及時、認真總結得失,在期末進行交流,開展先進教研組的評選。

4、抓好團體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排,定時間、定資料、定主講,突出重點,解決難點。著力提高團體備課質量,各班要針對班級實際進行修改,并在教學過程加以調整,倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度,分析存在問題,落實解決措施,力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽,即一年級看拼音寫漢字比賽,二年級朗讀比賽,三—六年級“六一”作文比賽,低年級口算調研,中高年級計算、概念、應用題調研,英語階段性調研,工作計劃《教師工作計劃》。

6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情景,分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀,引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,為學生復習迎考,打勝小學畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導,采取學月考試,獎勵前五名和提高大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改實驗,提升實施水平。

1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續(xù)組織教師學習新課標,把握其精神實質,加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合,以教研為載體,以科研為先導,促進全體教師實施新課程,改革課堂教學的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,爭取專家的支持、指導,健全教研制度,改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,結合自身教學需要,精心設計好每次活動的資料,開展小型、多樣、高效的教研活動,創(chuàng)造性地開展活動,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施本事服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動,對品德與生活(社會)等術科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的本事。

3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究,根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求,加強管理,使之不至流于形式,加強課程開發(fā)的研究,繼續(xù)開展綜合實踐活動,本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加,綜合實踐活動組組長鄭志強指導,集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,使校本課程真正成為拓展學生學習領域、促進學生個性發(fā)展、培育學校教育特色的重要途徑。

四、調動教師熱情,加強隊伍建設。

2、鼓勵、支持教師參加學歷進修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術的培訓,重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的本事、教育科研本事和應用信息的本事。本期,要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載。

3、進取鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。

4、繼續(xù)組織校課改善取分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,促使青年教師快速成長。

教學是學校的主要、重點工作,提高課堂教學的質量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實,使我校的教學再創(chuàng)佳績。

五、科研工作:

教不研則淺,研不教則枯,為及時把握時代脈搏,跟上教學改革的步伐,我校確立的科研課題為:

1、學校社會、家庭三結合,促進小學生誠信品質的構成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級)。

3、校本教材開發(fā),綜合實踐活動(校)4、數(shù)學課題組。

路漫漫其修遠兮,親愛的教師們,辛勤的付出,必會換來金秋的收獲。

教學工作大事表。

主要活動:

2、召開教研組長會議,制定教研組工作計劃。

4、召開綜合實踐指導教師會議,制定綜合實踐活動實施計劃。

1、第二次教學常規(guī)檢查。

2、召開英語教師研討會,討論提高英語教學質量的有關措施。

4、校新課程教材培訓。(一、二年級數(shù)學)。

5、中老年教師示范課。

8、召開教研組長、備課組長會議。

9、課題組制定課題實施計劃。

1、學科期中調研測試。

2、征集、評選綜合實踐活動案例。

3、畢業(yè)班復習教學研討活動。

6、第三次常規(guī)調研。

2、三—六年級慶“六一”作文競賽。

3、一、二年級口算比賽。

4、二年級朗讀比賽。

1、檢查各教研組落實教研活動情景。

2、六年級模擬考試。

4、一年級看拼音寫漢字比賽。

5、評選課改善取分子、優(yōu)秀教研組。

6、撰寫教學論文與案例。

7、舉行期末考試,做好試后分析。

8、第四次常規(guī)調研。

教師個人學期教學計劃篇八

走上工作崗位已有15年時間,在這15年時間里,我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間,使我積累了一些個人教學經(jīng)驗,同時我也深深認識到教師職業(yè)的專門化既是一種認識,更是一個奮斗過程;既是一種職業(yè)資格的認定,更是一個終身學習、不斷更新的自覺追求。

在新課程改革的浪潮中,我們教師要與新課改同行,要適應新課程的要求,就必須更新觀念,轉變角色,學習掌握新的專業(yè)知識、技能,在實踐中不斷的探索、積累、更新,促進自我的發(fā)展。這是一個長期的、艱苦的過程,為使自己在新課改的大潮中有所作為,特制訂個人三年發(fā)展計劃如下:

觀念是行動的靈魂,對行動具有統(tǒng)攝和指導作用。一切先進的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的,一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新,觀念陳舊事依舊。所以,在課程改革中,我們面臨的最大挑戰(zhàn)還是觀念更新問題,尤其需要強化課程意識,更新知識觀、教學觀和學生觀,把課程改革的過程當做一場思想解放、觀念更新的過程,切實把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質教育的要求上來,統(tǒng)一到新課程的方向上來。為此,我要積極參加各級教育主管部門和學校舉辦的各種培訓,認真學習新課程,鉆研新教材使自己對課改有明確的方向。每天抽出一小時的時間讀書、上網(wǎng)學習或者觀摩名家的教學,并做好讀書筆記、反思等等。

加強思想道德修養(yǎng)要從自我做起,從小事做起,這是由教師職業(yè)道德的特點決定的,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作,應從下面幾個方面做起:

(1)再次認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范要求。

(2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)在學校、家庭、社會積極進行道德實踐。

目標:團結同事,爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室,個人三年內(nèi)至少1次受到輔導區(qū)或以上的表彰。

積極參加各級各類的課堂教學比賽,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長、完善。同時,虛心向其他教師、學者、專家請教,在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破,形成自己獨特的完整的教學體系,創(chuàng)出自己的.教學特色。

目標:每學期至少上一節(jié)優(yōu)質展示課,三年內(nèi)參加課堂教學比武獲等級獎。

現(xiàn)代化的教學手段,能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題,要利用好這種教學手段,就必須有扎實的基本功,我打算在三年的時間里,充分利用課余時間,認真學習信息技術知識,進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平,利用網(wǎng)絡搜集有關的教育教學信息,幫助自己提高教育教學能力。

目標:每學期制作2-3個優(yōu)秀課件,豐富個人主頁。

新的課程理念,新的教材,新的課程評價觀強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動已開展地轟轟烈烈,我將積極投身于課題研究,同時結合自己研究課題積極撰寫教育教學論文。

拔尖人才考核制度是促進教師快速成長的有效考核機制,有利于提高教師整體素質的提高,在任期內(nèi)本人要對照崗位職責,認真履行職責,并進一步提升拔尖人才的層次。

目標:三年被評為丹陽市級學教學骨干。

新世紀的教師重任在肩,我愿與新課程同行,與課程改革一同成長,與全體教師一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年發(fā)展計劃,有不當之處懇請各位批評指正。

教師個人學期教學計劃篇九

深化新課程改革,全面落實新課程理念,積極探索自主、高效、充滿活力的英語課堂,切實提高英語教學全程的有效性,真正實施“高效課堂”,從而切實提高教學準備、教學過程、訓練檢測、課后輔導、教學評價的有效性。

1、學校組織學校全體老師進行以生為本,“三化”高效課堂的培訓、學習培訓高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、每周一課、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討,解釋高效課堂的含義,如何構建高效課堂等。

2、作為一名青年教師,我為了更好地構建高效課堂,我積極參加學校組織的培訓活動,積極高效課堂學習,學習“三化”高效課堂的培訓材料,學習培訓高效課堂22條,洋思與人才學校3331教法模式,“三環(huán)七步”教學法及縣教研室的歷史學科指導意見等學習內(nèi)容,提高自己的業(yè)務水平。

我嚴格按照學校的工作安排,制定了自己的計劃安排,如下:

1、啟動階段:(20xx、11),主要學習學校組織的以生為本,“三化”高效課堂的培訓、學習培訓高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等。

2、實施階段:(20xx、12—20xx、4),學習縣教研室的英語學科指導意見,按照其要求設計好教案、教學模式及教學環(huán)節(jié),上好高效課堂。

3、總結階段:(20xx、5—20xx、7),我要做好高效課堂工作總結,全體教師交流心得體會。

4、交流推廣階段:(20xx、9—),聽高效課堂課,講高效課堂課,互相學習,互相借鑒。

1.提高教學準備的高效性。

教學準備指的是教師在制定教學方案時所要做的工作,包括教學目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學組織形式的確定、教學環(huán)節(jié)的設計以及教學方案的形成等。

(1)備內(nèi)容:要把教材看作是一個范本,努力做到入乎其內(nèi),吃透教材,把握重點、難點,同時又要把教材看作是一個例子,不唯教材,力圖出乎其外,舉一反三,觸類旁通。要與課本對話,引導學生感悟文本的內(nèi)在意蘊。要精心設計教學流程,提煉出簡練而有效的教學主線,層層推進。

(2)備學生:教師在課前要全面了解學生的學習情況和學習需求,根據(jù)“學情”有的放矢地進行備課。

(3)備訓練:依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際,精心選擇和設計課堂練習,下發(fā)訓練教材,教師必須先做,去粗取精,去偽存真,要做到講練結合、精講精練、當堂訓練、快速反饋,充分發(fā)揮學生在課堂教學過程中的主體意識,調動學習積極性。

2.提高課堂教學的高效性。

課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地,也是關鍵環(huán)節(jié)。學生的成長依賴的是每一堂課的積累,提高課堂教學效率是當務之急。

(1)提高教學內(nèi)容的高效性:課堂教學內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標準的要求和學生發(fā)展的需要,依據(jù)教學目標,確立重點,優(yōu)化選擇。在強調過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀目標的同時,不能忽視知識教學,應切實保證知識教學有效性。

(2)提高教學活動的高效性:優(yōu)化課堂教學設計就是按照有效學習的目標,從學生的發(fā)展出發(fā),從有利于學生能力的培養(yǎng)、有利于學生知識的掌握上考慮,對課堂教學活動進行科學安排。新課導入、情境創(chuàng)設、遷移過渡、操作安排、練習設計、活動組織等都應精心準備,周密布置,聯(lián)系學生的生活環(huán)境,立足于學生已有的知識、經(jīng)驗背景,創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境,增強學生學習的樂趣和信心,使創(chuàng)設的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗高效化,從多個層面激發(fā)學生主動參與學習的全過程。

(3)提高教學方法的高效性:優(yōu)化教學方法要求教師必須致力于“導”,服務于“學”,要依據(jù)特定教學目標的實現(xiàn)來選擇特定的教學方法。要從教學內(nèi)容出發(fā),揚長避短地選用各種方法。要根據(jù)學生學習的特點,致力于把外在的教學目標轉化為內(nèi)在的學習需求,把啟發(fā)思想貫穿于教學方法選用的整個過程,不能脫離學生原有基礎,堅持教學方法選用的求實思想,充分反映學生主體性的要求。

(4)提高教學交流的高效性:要建立民主、平等的師生關系,積極創(chuàng)設和諧、激情的課堂氛圍,增強師生之間的教學互動。要改變教師與學生之間單向的教學互動,尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學互動,通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流,讓學生掌握知識,發(fā)展能力。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧,而應追求實實在在的質量和效果。

(5)提高教學手段的高效性:多媒體和學科教學整合是課堂教學的必然趨勢,多媒體和教具等教學手段的運用,要用在該用之處,使其真正起到輔助教學的作用。要堅決杜絕用多媒體教學手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法,講求使用效益。

(6)提高問題設計的高效性:要圍繞教學重點,設計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問,通過有效的提問激發(fā)學生學習探究的興趣,推進教學目標的實現(xiàn)。

3.提高訓練檢測的高效性。

在強化課內(nèi)當堂訓練、提高反饋矯正實效性的同時,要注重課后作業(yè)訓練的高效性。既要切實杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現(xiàn)象,防止學生淹沒在題海之中,也不能讓學生只是簡單的.抄寫,進行書本知識的搬家。要充分了解學情,布置有針對性的作業(yè),讓學生在作業(yè)訓練中思考問題、解決問題。同時,要科學安排學生的練習時間,做到適時、適量、適度。高效訓練要做到“六有六必”,即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練,把握難度,刪除繁、難、偏、舊的題目,提高訓練效度;必須做到,及時批改,精批細改;講評之前必須先做統(tǒng)計歸納,切實提高講評的針對性。

4.提高課后輔導的高效性。

課后輔導要突出一個“勤”字,堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略,實現(xiàn)培優(yōu)補差的落實到位。在平時的教學過程中,要堅持教輔結合的思想,不斷強化教學輔導。在注重學生知識輔導的同時,還要注意學生的心理輔導,補“差”先補“心”,消除心理障礙,矯正不良習慣,增強學生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

5.提高教學評價的高效性。

教學過程中,教師要及時、適度、多元地評價學生,鼓勵引導學生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結果。

高效課堂建設關系學校的高品位發(fā)展、教師的高水平發(fā)展和學生的高智能發(fā)展,利在當今,功在長遠。我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節(jié),才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學效果,才能使高效課堂計劃結出豐碩的成果。

教師個人學期教學計劃篇十

本班共有幼兒25人,其中男15人,女10人,幼兒年齡小,都是新入園,對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,從一點一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格。

1、培養(yǎng)傾聽行為

學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。

2、發(fā)展表述行為

表述是以一定的語言內(nèi)容,語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。

3、欣賞文學作品行為

喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品語言感興趣。

4、早期閱讀行為培養(yǎng)

小班早期閱讀目標是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。

2、鼓勵幼兒大膽,清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展語言表達能力和思想能力。

3、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美。

1、操作與游戲

小班上學期,尤其是學期初,所選擇作品很多是手指兒歌,一邊玩手指游戲,邊學兒歌做動作,便于掌握兒歌內(nèi)容,同時增加趣味性。

2、談話與講述

小班幼兒的理解水平比較低,對故事情節(jié),作品主題理解會出現(xiàn)困難,集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。

3、戲劇表演

幼兒學習文學作品,還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品,來感受表演的愉悅,體驗角色扮演的樂趣。

4、前閱讀、前識字和前書書

有些作品適合進行閱讀前識字,并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

1、大拇歌

2、小兔乖乖

3、拉大鋸

4、許多許多刺

5、蟲蟲飛

6、小花狗與大石頭

7、點點愛去幼兒園

8、拔蘿卜

9、小板凳歪歪

10、小兔踩蘑菇

11、月亮月亮巴巴

12、小蛇多多

13、秋媽媽與果娃娃

14、逗螞蟻

15、七彩象

16、灰灰先生

17、灰灰先生

18、一起睡著了

19、自己走

20、追呀追

21、小熊豆豆

22、藏貓貓

23、花園里

24、下雪了

25、捏面人

26、尖尖角

27、花燈

教師個人學期教學計劃篇十一

這學期有24個孩子,其中13個男孩,11個女孩。部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,在自理能力、語言溝通能力等能力上有一定基礎,但大多在常規(guī)習慣、自理能力、適應能力、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習慣,增強孩子的語言能力、自理能力和社會交往能力。在工作中要加強對孩子個體的引導,將主題探究活動與互動英語教學活動相結合,讓孩子得到全面發(fā)展。

(1)健康領域。

1、逐漸適應幼兒園的集體生活,心情基本愉快。

2.在大人的幫助下,學會獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所,學會穿簡單的衣服和鞋子。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,了解面部特征,知道如何保護。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動,發(fā)展步行、跑步、跳躍、鉆孔和攀爬。

(2)語言領域。

1.學習普通話,愿意用語言表達自己的喜好和需求,學會用普通話和別人交流。

2.學會安靜地聽別人說話,理解簡單的語言指令,按照指令行動。

3.我喜歡讀兒歌,聽故事,看表演,看書等。并學習表達自己的理解和感受。

(3)社會領域。

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園活動,愿意接近老師或熟悉的大人。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,試著學會分享和等待,體驗快樂。

3.受大人啟發(fā),學會關注別人明顯的情緒表現(xiàn),學會關心別人。愿意和熟悉的人打招呼,學會求助和感謝。

4.學會在性別、外貌等外在特征上與他人比較。

5.學會接受老師的建議和指示,學會在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(4)科學領域。

1、在大人的引導下,學會在周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)有趣的東西。

2、愿意用各種感官感知周圍的物體、現(xiàn)象,了解物體的顏色、大小、形狀等明顯特征。

3.喜歡操作和擺弄。

4.親近自然,熱愛并學會愛護周圍的植物。

(5)藝術領域。

1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與互動式英語教學活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的`身心健康。

在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

在本學期的家長工作,我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

8月份:

(1)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。

(2)新生親子活動。

9月份:

(1)迎接新生入園,做好安定情緒工作。

(2)編排、學習新操。

(3)制定新學期各項工作計劃。

10月份:

開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。

11月份:

(1)家長開放日活動。

(2)繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育。

(3)豐富班級環(huán)境內(nèi)容。

12月份:

(1)開展“奇思妙想欲知世界”科技節(jié)活動。

(2)開展“親子圣誕晚會”活動。

一月份:

(1)填寫幼兒發(fā)展情況評估。

(2)做好班級總結工作。

教師個人學期教學計劃篇十二

1.掌握二次函數(shù)的概念,五種基本函數(shù)關系式,會建立數(shù)學模型來解決實際問題。

2.學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形,平行四邊形,矩形,菱形,正方形等幾何圖形的性質定理。

3.加強學生對數(shù)學知識的認識方法,培養(yǎng)他們正確的學習方法。

4通過關於圖形和證明的教學,進一步培學生的邏輯思維能力.與空間觀念。

1.改進教學方法,采用啟發(fā)式教學。

2.注意教科書的系統(tǒng)性,使學生牢固掌握舊知識的基礎上,學習新知識,明確新舊知識的聯(lián)系。

3.注意發(fā)展學生探索知識的能力,提高學生分析問題的能力。

4.開放性問題、探究性問題教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。

5.鼓勵合作學習,加強個別輔導,提高差生成績。

1.第一周.平行四邊形,矩形,菱形,正方形.。

2.第二周.等腰梯形,中位線,反證法,以及復習題。

3.第三周.數(shù)據(jù)分析與決策.。

4.4周.復習數(shù)與式。

5.5周.復習方程與不等式。

6.6周.復習函數(shù)。

7.7周.復習圖形的認識。

8.8周.復習圖形與變換。

9.9周.復習圖形與坐標。

10.10周.復習概率與統(tǒng)計。

11.11周.復習課題學習。

12.12周.模擬考試與講評。

13.13周.市檢。

14.14周.重要知識點的再梳理。

15.15周.一些常見題的訓練。

16.16周.做往年的中考題。

17.17周.考試方法和考試心理的輔導.。

教師個人學期教學計劃篇十三

以全面推進素質教育為目的,以新課程改革教育理念為指導,積極推進思想品德課程改革,進一步樹立”的教育理念,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,加強備課組各成員協(xié)同作戰(zhàn),教學教研的能力,實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。

隨著年齡增長,初三學生心智相對成熟一些,面臨中考,目標較明確,學習積極性普遍有所提高,本年級嚴格的制度化管理使有序課堂有了保證。但一部分學生自制力較差,在各種壓力情緒很容易波動,煩躁、沒信心、厭學、自暴自棄等各種狀況均有可能出現(xiàn)。這些需要老師密切關注,適時指導和幫助。一直以來我都特別注重學生學習習慣的培養(yǎng),學生基本上已經(jīng)明確了政治答題的基本要求,絕大多數(shù)同學都能重視該學科。也有部分同學文學功底較差,學生對課程內(nèi)容不太理解;加上”的錯誤觀點使得一些學生較少去理解和體會,這也將是我教學工作的重要內(nèi)容。

學科目標:

九年級學生面臨著人生的'一大轉折,要么繼續(xù)升學要么就業(yè),因此本學期的教育主題主要是幫助學生提高明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,正確認識社會復雜現(xiàn)象,了解國家一些基本國情國策,能時刻關注國家的發(fā)展,勇于承擔社會責任,正確對待升學和就業(yè)問題,力爭做一個對國家、社會、家庭有貢獻的人。

(一)、認清中國基本國情,肩負民族振興的使命。

(二)、了解當今時代潮流,立志成為高素質人才。

(三)、掌握科學的方法,提高觀察問題、分析問題的能力。

中考目標:

1.本人所教班級初三(14--18)班中考平均分優(yōu)秀率力爭上游,落實名校發(fā)展觀。

2.出現(xiàn)學科狀元.

1、抓集體備課,發(fā)掘教育資源。堅持每周備課一次以上,每次備課確定中心發(fā)言人和研究重點。堅持聽課制度,加強教學交流,提高教學水平。

2、充實課堂,抓好課堂教學工作。提高課堂四十五分鐘效率,貫徹學校的”的理念,力爭課堂問題當堂解決,學生問題不過夜。養(yǎng)成學生良好的聽講和作業(yè)習慣,熟悉掌握政治學科的作業(yè)及考試等學習要求。

3、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。

4、引資料、學經(jīng)驗。跟組內(nèi)老師互相學習,積極參與聽課活動,取長補短,共同提高;統(tǒng)一使用備課組統(tǒng)一訂購的復習資料,以充分發(fā)揮其效益。

時間。

課時(節(jié))。

內(nèi)容。

備注。

周次。

日期

寒假補課。

2.20-2.28。

七年級上冊第一單元。

第一周。

3.1-3.7。

2

七年級上冊第二單元。

3月1日正式上課。

第二周。

3.8-3.14。

2

七年級上冊第三、四單元。

第三周。

3.15-3.21。

2

七年級下冊第一、二單元。

第四周。

3.22-3.28。

2

七年級下冊第三單元。

初三模擬測試(一)。

第五周。

3.29-4.4。

2

七年級下冊第四單元及八年級上冊第一單元。

清明節(jié)(3、4、5日放假)。

第六周。

4.5-4.11。

2

八年級上冊第二、三單元。

第七周。

4.12-4.18。

2

八年級上冊第四單元。

初三模擬測試(二)。

第八周。

4.19-4.25。

2

八年級下冊第一、二單元。

第九周。

4.26-5.2。

2

八年級下冊第三、四單元。

5.1勞動節(jié)(1、2、3日放假)。

第十周。

5.3-5.9。

2

熱點專題復習。

第十一周。

5.10-5.16。

2

熱點專題復習。

第十二周。

5.17-5.23。

2

熱點專題復習。

第十三周。

5.24-5.30。

2

熱點專題復習。

第十四周。

5.31-6.6。

2

初三模擬測試(三)。

第十五周。

6.7-6.13。

2

6月7、8、9日高考。

第十六周。

6.14-6.20。

2

模擬題訓練及補充知識點。

端午節(jié)(14、15、16日放假)。

第十七周。

6.21-6.27。

2

6月27、28、29日中考。

第十八周。

6.28-7.4。

2

第十九周。

7.5-7.11。

2

第二十周。

7.12-7.18。

教師個人學期教學計劃篇十四

本冊教學對象是二年級學生,有以下特點:

1、學生有濃厚的繪畫興趣。

2、學生已具有必須的分析確定本事和造型表現(xiàn)本事,能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。

3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

(一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級教材有所改變:

1、更加重視學生活動的設計?;顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強了美術學科與其它學科異常是語文(文學)學科的綜合。

(二)、各課資料的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。

1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。

2、嘗試不一樣工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,經(jīng)過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生經(jīng)過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自我的感受。

5、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的本事。

教學重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐本事,增強動手本事和審美本事,滲透人文精神。

教學難點:發(fā)展學生的藝術感知本事和造型表現(xiàn)本事,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

1、遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,經(jīng)過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、確定,提高學生審美趣味。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐本事,進取為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

4、采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。

5、改變評價方法,采用自我評價、小組評價、團體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的提高和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

教師個人學期教學計劃篇十五

本學期,我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內(nèi)教師的用心性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的潛力提高上”,朝著名師的目標努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強教學常規(guī)管理,確保教學質量。

2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。

3.增強組內(nèi)教師的教科研潛力,完善校本教研各項資料。4.保質保量完成學校規(guī)定的群眾備課。

(一)加強理論學習,更新教育觀念。

教師的教育觀念,直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學期,我教研組將透過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式,拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式。并透過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在德育學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理,提高教學質量。

在日常教學活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中、期末進行統(tǒng)一檢查,作業(yè)批改要求及時、準確,學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

(三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認真而及時地組織教研活動,個性是組內(nèi)教師的公開課活動要有質量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出展示課,并要求組內(nèi)每位教師一學年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課,一學期組內(nèi)公開課至少5節(jié)。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,反思自我在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自我的不足之處,并用心撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、針對我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點,務必要加強備課組建設。本學期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。

4、實行專題研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學期初根據(jù)各學科特點,要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科專題研究題目,組內(nèi)教師進行研究,或請專家做講座。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學論文,努力構成濃厚的教育科研氛圍。

(四)用心開展第二課堂活動,豐富學生生活。

依據(jù)學科特點,德育學科要利用學校的文化長廊、櫥窗、教室的板報等,做為活動的場地,開辟第二課堂,對學生進行政治思想教育。

教師個人學期教學計劃篇十六

1、理論學習:

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃:

為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。

3、備好每堂課

認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

5、批改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡最大的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),,想出各種有效的辦法,以提高教學質量。

今年我接任六年六班的班主任工作,這是我進校以來首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的小六新生,我的想法是:為了使學生能夠在我校學習的四年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學習,借鑒他們的班級管理方法。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

雖然說我班級的學生有些頑皮、愛動,但這是孩子

們的本性,我相信這些孩子在我的帶領下在各科教師的辛勤指導下一定會發(fā)展的更好。所以身為班主任,我一定要本著對學生負責,對家長負責,對學校負責,對教育負責的原則。學校的每位班主任都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。今后我會做到:堅持認真學習,全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。同時作為一名班主任,一定要處理好學生各個方面產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。因此,作為一名普通班級的班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。 充分利用班會時間,結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。

總之,我會盡自己的最大努力,把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài)。

不論是教學方面還是班主任工作方面,我都是一名新手,但我相信自己,只要有付出就會有回報的,只要去做就可以了。同時也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學及班主任工作經(jīng)驗,先表示感謝!

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,我有幸成為了教師隊伍中的一員,在九月一日正式開始了自己的教學生涯。兩周多的時間過去了,我在工作中更加感性的理解了“學高為師,德高為范”的涵義,也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我將從xx年教師個人工作計劃幾個方面嚴格要求自己:

在思想政治工作計劃,堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

關愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。本學期,我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作計劃和三年級的英語教學工作計劃。在工作中,我要注意轉變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學工作計劃,不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年教師,缺乏實際的教學經(jīng)驗,更應該加強學習,向老教師學,向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術?!?教師肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。

教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

作為一名教師,在新的學期開始是,為了更好的完成學前班的教育教學工作計劃,為了能使以后的工作有所進步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點:

本班共有學生29人,絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣,基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性,上課認真聽講,能有感情的朗讀課文,作業(yè)認真完成,書寫漂亮規(guī)范,喜歡讀書,自覺地閱讀課外書籍,有五分之一的學生,學習的主動性較差一些,作業(yè)要靠督促完成,書寫不夠規(guī)范,不過我有決心有信心,讓他們盡快趕上去,為高年級的學習生活打好基礎。

1、低年級識是重點,希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢,有主動識的愿望。除掌握教材上要求會認的450個,會寫的350個以外要激發(fā)學生課外識興趣,使學生能多種渠道識。

2、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則寫,注意間架結構。初步感受漢的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣,書寫要規(guī)范、端正、整潔。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情景,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

4、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三經(jīng)》。

5、培養(yǎng)學生寫話興趣,鼓勵學生寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

6、結合教材對學生進行思想品德教育。

7、培養(yǎng)學生的口語交際能力,使學生想說、敢說,樂于交流。

(一)加強學習,不斷提高自身素質。

(二)積極參加學校的學習和教研活動,提高自身業(yè)務素質,創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。

(四)針對本班實際抓好教學工作計劃:

1、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀,在教學中抓好兩頭,帶動中間,課堂教學主要是讓學生積極主動地學,精心設計教案,在提高教學質量上下功夫。

2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,從點滴小事做起,重視學生能力的培養(yǎng),課堂上會學習,教給學生學習方法。

3、重視寫指導,加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導,嚴格要求,嚴格訓練。

4、經(jīng)常開展競賽、評比活動,激發(fā)學生學習興趣。

5、引導孩子自己制作“識課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告,還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識的最好的資源。讓他們收集起來,剪剪、畫畫、貼貼,就成了圖文并茂的、非常精美的“識課本”。在這個過程中,學生動手動腦,收集、整理、分類,編排版面,正是一個創(chuàng)造的過程??梢越Y合展示臺的內(nèi)容,把這種“識課本”定期拿到班上交流,分享成果。平時閑暇拿出來讀讀,欣賞欣賞。這種活動,其價值遠遠超過了識本身;而就識來說,是實用的,效果好的。

還可以引導兒童講述自己的識小故事,讓孩子們講講自己認識某個的過程和方法。這樣不但可以擴大識效果,交流識方法,而且分享識的樂趣,并有效培養(yǎng)了觀察能力,提高了口頭表達的能力。要結合課內(nèi)識,豐富識的形式,使學習漢成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識成果的機會,都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認不太好的同學。

總之,教師要憑借教材的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習,不僅為學生打下堅實的語文基礎,做人的基礎,而且使他們成為樂于學習,主動學習,愿意與他人合作學習的成功的學習者。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等

各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,我的xx年老師個人工作計劃書如下:

向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家,把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

在班級工作中如有不明白的地方,及時向李老師請教并學習,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質水平,為做一個合格的幼兒教師打好基礎。

每天早晨通風,下班清潔地面。

飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。

時刻保持教室干凈整潔。

注意孩子一舉一動,保證孩子的安全。

多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

教師個人學期教學計劃篇十七

1、用寶寶的小動物標記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。

2、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水。

3、引導寶寶將水杯放回固定的地方。

4、引導寶寶用自己的毛巾擦手,將毛巾放回固定的地方。

5、引導寶寶喜歡自己的小床,愿意在自己的小床上睡覺。

“親親寶貝屋”——娃娃的餐具。

益智區(qū):

1、玩敲樁臺。

2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū)。

閱讀———“故事”《尿床了》。

戶外區(qū):

玩小滑梯美勞區(qū):

裝飾小毛巾扮演區(qū):“親親寶貝屋”————給娃娃洗臉。

圖書區(qū):聽兒歌看圖畫————“兒歌”《家》。

扮演區(qū):“親親寶貝屋”———哄娃娃睡覺。

戶外區(qū):玩按摩球美勞區(qū):給娃娃蓋被子。

1、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方。

2、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫。

3、親子共讀“故事”《尿床了》活動計劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動。

6、引導寶寶學習用兩只手端杯子喝水。

7、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯。

8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,能在老師的幫助下入廁。

9、鼓勵寶寶樂于自己洗手。

10、鼓勵寶寶多喝白開水。

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