通過寫心得體會，我們可以記錄下自己的成長和進步的軌跡。寫心得體會需要注重邏輯和條理，盡量用簡潔明了的語言表達自己的觀點。以下是一些精選的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作方面的參考和指導。
同上一堂校史大課心得體會篇一
奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。北京冬奧會傳遞了奧林匹克精神，也展現(xiàn)了中國的`繁榮昌盛，冬奧會的吉祥物“冰墩墩，雪容融”向世界展現(xiàn)了中國人民強身健體，勇于拼搏，敢于奮斗的精神！
作為中國新一代青年，我們更應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)熑?，用自己的知識與智慧去建設(shè)偉大的祖國，讓我們?yōu)樽鎳_新的篇章，實現(xiàn)一個又一個中國夢！同時，我們要站在更遠、更高、更大的舞臺上，踐行更高、更快、更強的奧林匹克精神！
同上一堂校史大課心得體會篇二
校史是學校的文化遺產(chǎn)，它記錄了學校的成長歷程和發(fā)展歷史。最近，學校組織了一堂校史大課，讓我們重新認識了學校的歷史和發(fā)展。在這里，我想分享我對這一堂校史大課的體會和感悟。
這一堂校史大課讓我認識到了學校的歷史如何影響學校今后的發(fā)展。從學校成立之初，到今天擁有了全方位的教學設(shè)施和優(yōu)秀的校園文化，學校的每一個階段都留下了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我深刻感受到，校史是學校未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它不僅可以為師生提供更好的學術(shù)環(huán)境和學習機會，也可以推動學校更好地服務(wù)社會。
第三段：對學校文化的認識。
校史大課也讓我深刻認識到學校文化的重要性。學校文化不僅是學校的精神紐帶，還是教師和學生共同追求的目標和理念。學校文化包括很多方面，如校訓、校歌、校園環(huán)境等等。它們代表了學校獨特的價值觀和品牌形象，讓師生更加有歸屬感和認同感。
第四段：對校史的感悟。
通過學習校史，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學校的發(fā)展與國家的發(fā)展、時代的進步息息相關(guān)。學校在歷史的長河中不斷前行，創(chuàng)立著自己的輝煌，同時也見證著國家的變化和時代的進步。校史所傳遞的教育和文化，同樣也是國家和時代進步的重要組成部分。透過學校的發(fā)展歷程，我們能夠更加全面地認知這個國家，這個時代。
第五段：對未來的展望。
回顧學校過去的發(fā)展歷程，我們能夠看到早期的學校與現(xiàn)在的學校已經(jīng)是天翻地覆的變化。同樣，對于未來學校的發(fā)展，我們也需要全面的認知和預期。正如校史大課所展示的那樣，學校未來的發(fā)展將更注重質(zhì)量和創(chuàng)新，更注重文化和人才培養(yǎng)。我們希望未來的學校，更能為社會和人類提供創(chuàng)新的教育思路和實踐路徑。
總結(jié)：
通過這一堂校史大課，我對學校的歷史有了更深刻的認知和理解。學校的發(fā)展歷程代表了時代的進步和國家的發(fā)展，校史則傳遞了學校的教育和文化。未來，我們希望學校能夠走向更加成熟和優(yōu)秀，用更多創(chuàng)新的思維和實踐，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
同上一堂校史大課心得體會篇三
上一堂冰雪大課我學到了很多，不僅學到了滑雪和冰壺等項目的技巧，也學到了勇氣和團隊精神的重要性。接下來我想分享我的心得體會，和大家一起回顧這次意義非凡的體育課。
第二段：技能的提高。
在這次冰雪大課中，我學會了滑雪的基本技巧。在滑雪前，我們先要將重心向前，抬起手臂，然后屈膝彎腰，向下滑行。通過老師的指導和自己不斷的嘗試，我逐漸掌握了技巧，越滑越順暢。除此之外，我還學會了如何正確騎乘冰壺，我感覺我已經(jīng)具備了比賽的實力。
第三段：勇氣的培養(yǎng)。
這次冰雪大課讓我深刻地認識到，在運動中勇氣的重要性。在我第一次試著滑雪的時候，我害怕摔倒，很不自信。但是，當我看到我的同學們輕松自如地滑下了山坡，我知道我必須面對我的恐懼，克服我自己的不安全感。最終，我成功滑下了山坡，滑雪變成了一個振奮人心的體驗。
第四段：團隊合作的重要性。
拉回冰壺比賽，我所在的小組雖然沒有取得優(yōu)勝的戰(zhàn)績，但我們之間的團隊合作讓我受益匪淺。在比賽中，每個人都有自己的職責和責任，但同時每個人也需要互相支持和幫助。我記得，當我們的隊友不慎跌倒時，我們立刻停止比賽，作為團隊一起去安慰和幫助他。在這一瞬間，我感受到了團隊帶給我的強大力量。
第五段：總結(jié)。
這次冰雪大課是我其中一個難忘的體育課，它不僅讓我掌握了滑雪和冰壺等項目的技巧，更重要的是，它培養(yǎng)了我們的勇氣和團隊精神。我相信，這些都是我們今后走向社會所必備的素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷探索和挑戰(zhàn)自我，讓自己成為一個更好的人。
同上一堂校史大課心得體會篇四
上一堂航天大課給我留下了深刻的印象，不僅讓我對航天事業(yè)有了更深的了解，而且激發(fā)了我的求知欲和對未來的向往。在這堂航天大課上，我學到了許多有關(guān)太空探索、太空技術(shù)以及航天員的知識，我也意識到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我個人對這堂航天大課的心得體會。
第二段：太空探索的重要性與挑戰(zhàn)。
航天大課中，我們了解到太空探索對人類的意義重大。太空探索可以幫助我們更好地了解宇宙的奧秘，探索地球之外的星球和行星，尋找其他生命的存在。而這一切都離不開科學家們的努力和探索。然而，太空探索也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。航天飛行需要超強的物理和技術(shù)能力，而航天器的設(shè)計和制造更是需要精確到每一個細節(jié)。而且，航天員必須經(jīng)過嚴格的訓練和準備，以應(yīng)對太空環(huán)境對人體的影響。正是由于這些挑戰(zhàn)，太空探索才顯得如此高尚而又神秘。
第三段：太空技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。
在航天大課上，我深刻了解到了太空技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。航天技術(shù)是促進科技創(chuàng)新和社會發(fā)展的重要推動力。太空技術(shù)的廣泛應(yīng)用影響著我們的生活的方方面面。例如，通過衛(wèi)星導航系統(tǒng)，我們可以隨時隨地準確導航，無論是出差、旅游還是開車。另外，航天技術(shù)在天氣預報、環(huán)境監(jiān)測和通訊等方面也發(fā)揮著重要作用。它不僅提高了我們的生活質(zhì)量，而且為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大的貢獻。太空技術(shù)的發(fā)展對于人類的未來而言，具有重要的戰(zhàn)略意義。
第四段：航天員的勇氣和責任。
航天大課中，我們了解到航天員的訓練和任務(wù)。作為航天探索的先鋒，航天員背負著巨大的責任和使命。他們需要經(jīng)歷嚴格的訓練，包括失重環(huán)境的適應(yīng)、航天器操作、緊急情況處理等。但是，他們的勇氣和責任心使他們能夠克服一切困難，毫不退縮地面對挑戰(zhàn)。他們的精神力量和頑強的意志，不僅可以幫助他們完成任務(wù)，還能成為我們學習的榜樣。航天員的勇氣和責任，不僅體現(xiàn)了個體的特質(zhì)，更代表了人類探索未知、超越自我的精神追求。
第五段：對未來航天事業(yè)的向往。
通過航天大課，我對航天事業(yè)有了更深刻的認識，并對未來的探索和發(fā)展充滿了向往。作為新時代的青年，我們不僅應(yīng)當關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展動態(tài)，更應(yīng)當積極參與其中。太空探索需要的不僅是科學家和工程師的努力，更需要社會各界的支持和參與。每一個人都可以為太空探索貢獻自己的力量，無論是在科研方面還是在科普教育方面。每一個人都可以成為航天事業(yè)的推動者和見證者。我相信，未來的航天事業(yè)將會取得更加輝煌的成就，為人類文明的進步做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這堂航天大課，我不僅深刻認識到了太空探索的重要性和挑戰(zhàn)，也對航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用有了更深刻的了解。航天員的勇氣和責任感也給我留下了深刻印象。我的心中充滿了對未來航天事業(yè)的向往和憧憬。我希望能以此為契機，不斷學習和努力，為我國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在不久的將來，中國航天事業(yè)必將邁上更高的臺階，為人類的航天事業(yè)作出更大的貢獻。
同上一堂校史大課心得體會篇五
上一堂冰雪大課給我留下了深刻的印象，所以我很興奮地參加了這一堂課。雖然我已經(jīng)有些知道其中一些技巧，但我還是意識到了自己的不足之處。我感到挑戰(zhàn)并不容易，但我也很高興能接受這個挑戰(zhàn)，因為我知道它將使我成長。
第二段：熟悉基本技巧，打好基礎(chǔ)。
在這次課程中，我們再次學習了一些基本技巧，例如如何站立、如何前進和如何轉(zhuǎn)彎。這些技巧似乎很容易，但我發(fā)現(xiàn)自己仍然需要更多的練習來將其熟練掌握。動作的熟練掌握是冰雪運動的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能在之后的訓練中更好地提升自己。
第三段：合理運用技巧，發(fā)揮個人特點。
隨著課程的進行，我們開始學習如何在實際場景中運用這些技巧。我們用不同的方式來應(yīng)對不同的情況，我們也嘗試用我們自己的特點來發(fā)揮這些技巧。我發(fā)現(xiàn)我的個人特點并非總是支持我，但當我能夠全力以赴時，我的特點就可以成為我在冰上活動中的優(yōu)勢。
第四段：堅持訓練，保持耐心。
當然，成為一個優(yōu)秀的冰雪運動員需要更多的時間和訓練。這次課程讓我意識到，雖然我已經(jīng)取得了一些進步，但這并不意味著我可以得意忘形。我們需要保持耐心，繼續(xù)堅持訓練，我們才能不斷提高自己的技能和水平。
第五段：熱愛生活，享受冰雪運動。
最后，這次課程的一個重要目標是讓我們真正感受到對冰雪運動的熱愛。無論您是否已經(jīng)取得了顯著的進步，學習冰雪運動是一件非常有趣的事情。當我們穿上冰鞋，滑在冰面上時，我們完全可以忘記自己的一切困難和疲憊，并投身于這樣一項美妙的運動當中。冰雪運動已經(jīng)成為了我生活中的一個重要組成部分，我相信這將帶給我更多的樂趣和快樂。
同上一堂校史大課心得體會篇六
奧運健兒在賽場上英姿颯爽，臺上一分鐘臺下十年功。奪得金牌不是憑一句空話而是實際行動，奧運精神是什么？奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。我要學習的.，正是這種“自信、自強、自尊”的精神。我要向奧運健兒學習，要學習那自強不息，頑強拼搏的精神。偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質(zhì)，有信仰，有擔當，做一名優(yōu)秀的新時代青年大學生。
同上一堂校史大課心得體會篇七
6月17日18時48分，聶海勝、劉伯明、湯洪波進入天和核心艙，舉國沸騰，這標志著我們中國人首次進入了自己的空間站。神舟十二號載人飛船的順利升空，喚起了中國人更多的民族自豪與愛國熱情。
中國航天員們的每一次出征都牽動著所有中國人的心，中國在航天科研領(lǐng)域取得的每一次成功，其背后都是航天人無數(shù)個日夜的汗水和努力。航天員們肩負著探索宇宙的神圣使命，承載著中華民族千年的飛天夢想，此次他們將再次續(xù)寫中國載人航天的新傳奇，把中國航天的《星辰大?！烦懞棋铡?/p>
“我向你奔赴而來，跨越過星辰大海?！?/p>
中國載人航天從無到有、從追趕到超越，是中國航天人化夢想為現(xiàn)實的執(zhí)著歲月。開跑空間站建設(shè)“第一棒”的聶海勝，7次神舟系列發(fā)射，3次備選，3次飛天，在這里，有不計其數(shù)的考核，他一直堅持訓練，即便作為備選，也要準備到火箭點火的那一刻。上次飛行的驚喜仿佛還在眼前的劉伯明，時隔再次飛向太空，13年似乎很長，可當回頭看為夢想堅守、為使命拼搏的訓練時，卻又似乎是倏忽之間，這就是飛行任務(wù)必將圓滿成功的底氣所在;飛行任務(wù)乘組中唯一的“70后”湯洪波，曾以為進入航天員大隊后，很快就能體驗到漂浮太空的感覺，但沒想到這次飛天的機會，一等就是，這中間要經(jīng)過一次又一次的等待、一次又一次的堅持。對航天員來說，最大的挑戰(zhàn)并不在于艱苦的訓練，而在于初心不變、激情不改，一直堅守為祖國出征的崇高信念。我們?yōu)槭裁匆枷蛱?因為那里有星辰大海!
“赤子心熱血澎湃，用青春譜寫精彩”。
中國載人航天工程實現(xiàn)了從一人一天到多人多天、從艙內(nèi)工作到太空行走、從短期停留到中期駐留的不斷跨越。每一步跨越，都凝聚著航天員們幾年如一日的艱苦訓練。面對26秒漫長的劇烈低頻振動，楊利偉克服了身體與心理障礙，用一位英雄的堅定信念，完成了首次太空飛行。當艙門打開困難時，航天員們理智冷靜地處理，最終翟志剛得以在太空行走……一次次任務(wù)圓滿完成的背后，其實是日復一日的堅持，要在有限的時間內(nèi)完成140多個科目的課程，這是對毅力、耐力、記憶力的一種挑戰(zhàn)，倦了他們就站著聽課，困了就把風油精抹在鼻子下面;每一項專業(yè)技能的訓練都在挑戰(zhàn)者人體的極限，訓練的過程中，宇航員手里有報警器，如果實在堅持不下去時，可以隨時按響它，但多年以來從未有人按下過，每個航天員都咬著牙堅持，因為他們相信堅持的力量。正如楊利偉所言，“成功是差一點點失敗，失敗就是差一點點成功”。我們?yōu)槭裁茨茱w天逐夢?因為有一顆追夢的赤子心!
“你是心中一顆恒星，照我不停往前行”。
我們在邁向太空的一次次飛天壯舉，成為了中華民族最偉大的記憶之一，自首次實施載人飛行任務(wù)以來到今天的成就，我們用了18年的時間，邁出的每一步都伴隨著巨大的險阻和犧牲，但也讓我們更高的航天夢想一步步成為現(xiàn)實。20楊利偉肩負著數(shù)以億計的華人夢想遨游太空，在浩瀚星空實現(xiàn)了我國千年飛天夢想;神舟六號實現(xiàn)首次多人多天任務(wù)執(zhí)行，翟志剛太空出艙，第一次讓五星紅旗高高飄揚在浩瀚太空;航天員劉旺完美地打出了一個“太空十環(huán)”，首次成功實現(xiàn)手控交會對接;航天員王亞平成為中國首位“太空教師”，實施了太空授課;景海鵬和陳東在太空中駐留一個月，完成了迄今中國人時間最長、高度最高的太空飛行;這一次神舟飛天筑夢天宮，我們一起見證了中國載人航天事業(yè)的新高度。我們?yōu)槭裁匆^續(xù)前行?因為心中有夢!
一代代航天人的努力，一次次歷史性的跨越與成就，中國的航天員以星辰大海為征途，以逐夢太空為信念，以民族復興為己任，必將在浩瀚太空中留下更多的中國身影、中國足跡，以后必將在太空飛出更加絢爛的中國軌跡。
同上一堂校史大課心得體會篇八
北京冬奧會、冬殘奧會廣大參與者在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神。廣大黨員干部要以冬奧精神為“炬”，激發(fā)斗志、鼓舞精神，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而接續(xù)奮斗。
以冬奧精神為“炬”，努力拼搏奮斗。
在“冰雪盛會”上有熱烈燃燒的拼搏激情，“冰與火之歌”唱響了激揚旋律，中國奧運健兒以報國之志奮力拼搏賽場，團結(jié)向前、意志堅韌，他們朝氣蓬勃的精神狀態(tài)向全世界展現(xiàn)了中國乘風破浪、一往無前的形象。作為黨員干部，我們要以“奮斗之心”一起向未來，扎根基層、投身事業(yè)，有愿吃苦的熱情、能吃苦的韌勁，不負美好韶華、珍惜大好時光，在基層的“大舞臺”上勇于迎接挑戰(zhàn)、解決難題，加強與其他部門之間的配合與協(xié)助，加強與上級部門之間的交流與溝通，在實踐中推動實際工作進展，在實踐中落實落細具體要求，掌握更加多樣的方法，提升基層治理的實際成效，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴偉力。
以冬奧精神為“炬”，恪守為民情懷。
冬奧會上，“四朝元老”徐夢桃以圓夢之心、逐夢之堅、向夢之行在日常訓練中厚積薄發(fā)，在賽場上全力以赴、爭創(chuàng)一流，“天道酬勤”在她的身上得到了最好的詮釋，她的金牌是意志品質(zhì)的勝利，是信念、是決心!心之所往、行則必至，黨員干部在為民服務(wù)上要堅定初心、恪守使命，也要做好小事、關(guān)注細節(jié)，讓為民奉獻的“枝葉”里充滿溫度，與群眾心相連、同奮斗，帶領(lǐng)廣大人民群眾在新的征程上攜手奮進;要時刻把人民的利益放在首位，從群眾的角度出發(fā)將每件事考慮周全、力求精微，將群眾的事情辦成做好，把肩上的擔子挑起來，將群眾對美好生活的向往轉(zhuǎn)化為奮斗的動能，腳踏實地、開拓進取，為人民的幸福生活而奮斗終身。
以冬奧精神為“炬”，堅持銳意創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新的畫面與力量，在冬奧會和冬殘奧會上處處可見、可感，360度vr、綠色電力將發(fā)展理念的內(nèi)涵和美的展現(xiàn)充分融合，新奇的事物令人嘆為觀止，美輪美奐的呈現(xiàn)讓人目不轉(zhuǎn)睛，科技的魅力在冬奧會和冬殘奧會上耀眼綻放，創(chuàng)新帶來的精彩引領(lǐng)著時代的“潮流”。科技創(chuàng)新和我們的距離越來越近，從量子信息到人工智能，從載人航天到重大工程，創(chuàng)新引領(lǐng)著發(fā)展，深刻的變化、偉大的成就在我們身邊接連不斷地發(fā)生著、創(chuàng)造著，也為人們幸福美好的生活增色添彩。時代在快速發(fā)展著，唯有依靠創(chuàng)新，才能把奮斗目標、發(fā)展理念落到實處，在奮進新征程的道路上凝聚起磅礴力量。廣大黨員干部要做創(chuàng)新者，將創(chuàng)新的力量注入事業(yè)發(fā)展中，樹立順勢而為、開拓進取的意識，讓創(chuàng)新的“羽翼”能夠飛得更高更遠，點燃事業(yè)發(fā)展的“加速度”。
同上一堂校史大課心得體會篇九
2021年，注定是不平凡的一年。本該在2020年舉行的國際賽事，因為疫情的影響而延期舉行。2021年7月23日，日本東京奧運會最終在萬眾期待下緩緩拉開序幕。
舉重是一項驚險萬分的奧運項目。而來自中國隊的舉重選手石智勇向全世界展現(xiàn)了何為中國勇氣，何為中國力量!只見他雙手向上托舉著杠鈴，行至脖子處時，已滿臉通紅，青筋暴起，仍在咬牙堅持著。我的心不禁跟著他狠狠地揪了起來。“加油！堅持就是勝利!”我在心里面為他吶喊。最終，他雙腿半蹲在地上復又站起，將杠鈴高高地舉過頭頂!那一刻，他是所有中國人的英雄!他的堅韌與堅守，努力與汗水，我們將永遠銘記。何為中國力量這就是中國力量，是中國人的精魂!
從一人參賽，到13億人共同參與，百年中國奧運史的滄桑巨變見證了中國從封閉到開放，從抗爭到融化，從弱小到強大的歷史性跨越。正如陳獨秀先生在《敬告青年》中所說:“青年如初春，如朝日，青春賦予青年以活力，青年是最具有活力的一代，是新時代的主力軍?！逼谕覀兦嗄甓寄懿煌跣?，牢記使命，以國家富強和民族復興為己任，發(fā)揚艱苦卓絕的奮斗精神，讓體育強國這條康莊大道越走越寬廣！
同上一堂校史大課心得體會篇十
我們要從冬奧“獎牌”中領(lǐng)悟奮進、團結(jié)、超越的“競技”精神，在基層綻放青春之花，共筑偉大中國夢。
從短道速滑首金中領(lǐng)悟“人心齊、泰山移”的團結(jié)精神。萬人操弓，共射一招，招無不中。在2月5日晚結(jié)束的短道速滑混合團體接力決賽中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨組成的中國隊率先沖過終點，為中國體育代表團拿到本屆冬奧會首枚金牌?！拔矣肋h都相信團隊，從進國家隊那天開始，我就永遠相信隊友，相信團隊的力量?！睂τ诙瑠W會“三屆元老”范可新來說，進入國家隊來，團隊是支撐她在冰場上奮斗的最大力量。基層干部必須樹立要以“功成不必在我，功成必定有我”團隊精神，做好穿針引線人，解決好群眾的急難愁盼問題，串好群眾關(guān)系;積極配合領(lǐng)導和同事，提高工作效率更好服務(wù)群眾，為中華民族偉大復興中國夢添磚加瓦。
從自由式滑雪女子大跳臺金牌中領(lǐng)悟“勇于突破”的超越精神。2月8日，18歲的谷愛凌在首鋼滑雪大跳臺以驚天一跳拿下金牌。自由式滑雪大跳臺是谷愛凌的三個冬奧會項目中相對較弱的一項。在第二跳結(jié)束后，人們正在猜測他是否會棄金保銀時，第三跳她以從未嘗試的高難度動作偏軸轉(zhuǎn)體兩周1620度，谷愛凌以背水一戰(zhàn)的勇氣獲得了94.5的高分震撼奪冠!廣大基層干部應(yīng)該學習谷愛凌這種破釜沉舟、勇于突破的競技精神、超越精神，要以挑戰(zhàn)一切新事物、敢于面對一切新問題、啃一切“硬骨頭”的工作態(tài)度打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。
從速度滑冰歷史首金中領(lǐng)悟“自助者、天不棄”的奮進精神。天行健君子以自強不息。2月12日晚，24歲的中國名將高亭宇奪得北京冬奧會速度滑冰男子500米金牌。這枚金牌都有著特別的分量——這是中國歷史上首枚男子速度滑冰金牌，也是中國過去22屆夏季奧運會和冬季奧運會中第一枚由當屆旗手贏得的金牌。“大家都跟我說旗手魔咒，我就想說，去他的旗手魔咒?！边@一刻，高亭宇擊敗了“魔法”。但打破魔咒和創(chuàng)造歷史靠的不是幸運，而是他日復一日的堅持和強大信念。人在事上練，刀在石上磨?；鶎痈刹恳詩^斗不止之心、久久為功之勁，從書本上學習先進理論，從生動鮮活的基層實踐中汲取智慧;以釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，保持奮勇向前的信念，不斷通過化解難題增強本領(lǐng)開創(chuàng)工作新局面。
同上一堂校史大課心得體會篇十一
說起中國人的飛天夢，大概從神話傳說開始的那一刻就開始了。在6前的中國，一個叫萬戶的火器師在椅子上綁了47個自制火箭，手持兩個大風箏，想以此一飛而起。眾人勸他不要逆天而為，他說：“飛天，乃是我中華千年之夙愿，我縱然粉身碎骨，也要為后世闖出一條探天的道路來!”
如大家所料，萬戶失敗了，但飛天的夢從來沒有失敗過。66年前，一個國家重拾往日偉大，他們以驚人的速度做好了一艘足夠飛得很高的運載火箭，又以驚人的速度做好了一顆衛(wèi)星送了上去。迄今為止，那顆叫“東方紅一號”的衛(wèi)星現(xiàn)在還在軌道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，也正是從那一刻開始，我們才真正開始了美麗的“神話”。
“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。”嫦娥攜寵物玉兔奔月，棲息廣寒宮，這寫的不就是登月探測器“嫦娥”攜月球車“玉兔”著陸月球的場面嗎?不僅如此，月球車“玉兔”的著陸地點被命名為“廣寒宮”，為嫦娥四號探測器提供了地月通信支持的中繼星也被命名為“鵲橋”。“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?！痹瓉碓谶b遙的銀河里，真的有“鵲橋”，連接著“天上和人間”。古人問“嫦娥奔月，玉兔搗藥”的美麗傳說，我們就用“嫦娥”“玉兔”“鵲橋”來解答，讓人類未曾踏過的月球背后烙上中國航天的足跡。
“遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?”這是兩千多年前的中國古人對天地萬物發(fā)起的“靈魂拷問”?！叭赵掳矊?，列星安陳”這樣的求知渴望，正對應(yīng)著兩千多年后的我國走出地球、探索遙遠行星世界的堅定決心。4月24日，在“東方紅一號”發(fā)射50周年紀念日，國家航天局宣布正式命名我國首次火星探測任務(wù)為“天問一號”，中國行星探測任務(wù)為“天問系列”。古人問“九天之際，安放安屬”?我們就用“天問”系列行星探測任務(wù)來解答，火神“祝融”點燃了我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的不斷探索和超越。
“復移小凳扶窗立，教識中天北斗星?！蔽覀兊娜蚨ㄎ恍l(wèi)星系統(tǒng)叫“北斗”：北斗七星是古人夜觀天象之后對于大熊座的天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光等七顆星的命名，古代中國人用此來辨別方向。自古以來，北斗就是中華民族的指路明燈。將我國自主建造的衛(wèi)星導航系統(tǒng)命名為“北斗”，飽含近代以來中國歷經(jīng)劫難的清醒、走向復興的企盼。古人問“北斗參天，天地通連”，我們就用26載后3代、55顆衛(wèi)星建成的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)解答，在地球上的任何一個角落，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)都可以實現(xiàn)全天候、全天時的精準授時定位。
除此之外，我們的量子實驗衛(wèi)星叫“墨子”，我們的全球低軌衛(wèi)星系統(tǒng)叫“鴻雁”，我們的太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”，我們的火星探測衛(wèi)星叫“螢火”……等等。這是來自中國航天人的羅曼蒂克，這群“可愛”的航天人隔了漫漫歲月而來，有著“手可摘星”的豪情，做了這些最浪漫的事。當“飛天神話”不再都是傳說，當“中國航天精神”成為文化自信，我們會發(fā)現(xiàn)，為祖國航天事業(yè)奮斗終身，正是這些航天人做過最浪漫的事。
206月17日9時22分，中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，搭載著聶海勝、劉伯明和湯洪波三名航天員的神舟十二號飛船，由“神箭”長征2f火箭順利發(fā)射升空。神舟十二號的發(fā)射，向世界宣示這中國載人航天邁入新的篇章。載人航天工程建設(shè)29年來，中國航天人用長征、神舟、天舟、天宮等一系列浪漫名詞，搭起了溝通天與地的“天梯”，讓“天神”們?nèi)胱 疤鞂m”。這一切輝煌與矚目的成就，離不開千千萬萬默默在背后耕耘的航天人們。今天，感謝他們!
同上一堂校史大課心得體會篇十二
為深入學習“四史”，傳承精神力量，進一步增強青年學生的理論素養(yǎng)，我院團委于2021年4月24日在全院范圍內(nèi)組織開展了觀看“同上‘四史’思政大課”第一堂課。
本次活動分為線上學習和線下學習，并且結(jié)合了各班級實際，通過自學、組織生活、理論學習、實踐教育等方式掀起全校學習的濃郁氛圍。
趙朝峰教授講述了馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的百年輝煌，中國共產(chǎn)黨百年歷史，就是一部黨團結(jié)帶領(lǐng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)、持續(xù)奮斗，善于學習、勇于革命，改革創(chuàng)新、砥礪奮進的歷史。
盧勇教授講述了中國共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復興，中國共產(chǎn)黨深刻改變了中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。
何畏教授講述了中國共產(chǎn)黨革命精神形成與傳承的百年歷程，百年歷程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，中國共產(chǎn)黨革命精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民在百年歷程中經(jīng)過一代又一代共產(chǎn)黨人不懈奮斗、艱辛探索所形成的獨特精神譜系。
引領(lǐng)學子深化“英雄”、“復興”、“創(chuàng)新”、“信念”四個主題，鼓勵學生在學思中堅定理想信念，厚植愛國情懷，發(fā)奮成長成才，增強斗爭精神與斗爭能力，以實際行動迎接建黨100周年。
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