總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。接下來(lái)是一些通用總結(jié)范文，通過(guò)閱讀可以了解到寫作中的要點(diǎn)和技巧。
化學(xué)工程與工藝論文篇一
化學(xué)工程與工藝作為一門技術(shù)類專業(yè)具有著悠久的發(fā)展史，屬于化學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的核心組成，是以理論為基礎(chǔ)經(jīng)由實(shí)踐指導(dǎo)的化學(xué)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)。簡(jiǎn)而言之就是以化學(xué)方式對(duì)各種材料處理加工之后賦予其新的利用價(jià)值并以此實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的二次利用，促進(jìn)資源利用率的提升與配置的最優(yōu)化。時(shí)至今日，在科學(xué)技術(shù)水平不斷提升的帶動(dòng)作用下，化學(xué)工程的覆蓋范圍日漸廣闊，成為了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步的重要支撐。然而隨著近年來(lái)全球生態(tài)惡化與資源枯竭等問(wèn)題的愈演愈烈，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展備受關(guān)注，推動(dòng)該領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)順應(yīng)時(shí)代的變革而重新定位發(fā)展方向已勢(shì)在必行。
化學(xué)工程是以化學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與延伸，關(guān)于化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)眾所周知，其在工業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用成就了化學(xué)工程與工藝學(xué)科的獨(dú)立性，并且憑借著化學(xué)屬性得以在諸多工業(yè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大著覆蓋范圍，專業(yè)性質(zhì)越發(fā)寬泛，包括化工材料、生物工程、食品加工、冶煉、印刷與制藥等等。
就化工生產(chǎn)的特點(diǎn)來(lái)講，核心環(huán)節(jié)在于化學(xué)反應(yīng)，這就需要涉及生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量、原材料的應(yīng)用、副產(chǎn)品的回收、節(jié)能降耗以及環(huán)境污染的防治等?？梢姡ＷC高生產(chǎn)率、節(jié)能、低污染與低消耗才是化學(xué)工程與工藝發(fā)展的應(yīng)然選擇。
化學(xué)工程與工藝水平，直接關(guān)系著工業(yè)化發(fā)展態(tài)勢(shì)，作為具有鮮明工業(yè)化特色的專業(yè)學(xué)科，其全面涵蓋了所有與化學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域。在全球化發(fā)展的新時(shí)代，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為了全世界的發(fā)展目標(biāo)，環(huán)境保護(hù)理念逐漸深化，對(duì)人們的生活態(tài)度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。低水平的化學(xué)工程工藝對(duì)于環(huán)境污染與資源消耗的負(fù)面沖擊不言而喻，也就是說(shuō)化學(xué)工程工于對(duì)于生態(tài)環(huán)境有著直接的影響，并且這種影響還會(huì)伴隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入而快速發(fā)展。為此，各個(gè)國(guó)家都開始試圖探索提高化學(xué)工程與工藝水平提升的創(chuàng)新之路，以拒絕科技的發(fā)展用以犧牲環(huán)境為代價(jià)。如此也就對(duì)當(dāng)代化學(xué)工程與工藝發(fā)展趨勢(shì)指引了新的方向，需要整個(gè)化學(xué)界不斷深入在此領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究。
（一）自動(dòng)化。
礎(chǔ)。與此同時(shí)，化學(xué)工程工藝作為微觀層面的化學(xué)加工技術(shù)，只有工藝水平不斷提升，才能推動(dòng)化學(xué)工程的與時(shí)俱進(jìn)。在新時(shí)代背景下，工業(yè)化范圍不斷擴(kuò)大，工業(yè)化的現(xiàn)代化發(fā)展也成為當(dāng)代社會(huì)的重要趨向。為此，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展也應(yīng)當(dāng)致力于探尋現(xiàn)代化路徑，通過(guò)多學(xué)科的交叉與融合不斷推動(dòng)化學(xué)工程與工藝的自動(dòng)化，以此提升工藝流程的質(zhì)量、效率和穩(wěn)定性，確保現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的精細(xì)化與規(guī)?；?。
（二）綠色化。
化學(xué)工程與工藝的綠色化發(fā)展趨勢(shì)，是新時(shí)代背景下滿足生態(tài)需求服務(wù)于節(jié)能降耗生態(tài)理念的必要舉措。長(zhǎng)期以來(lái)，受到化學(xué)工程與工藝技術(shù)水平等諸多方面的限制，致使化學(xué)工業(yè)對(duì)于環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，資源的消耗也一度過(guò)量，雖然科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，但生態(tài)環(huán)境的犧牲直到新時(shí)期才引起更多地重視。為此，可持續(xù)發(fā)展理論的普及與深化，要求當(dāng)代化學(xué)工程與工藝要致力于不斷增強(qiáng)環(huán)保技術(shù)，最大程度降低資源消耗并減少對(duì)于生態(tài)環(huán)境的污染，在工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程中逐步淘汰一些有害化學(xué)物質(zhì)，包括原材料和催化劑等等。最終實(shí)現(xiàn)從源頭上防止污染物的產(chǎn)生，并提升對(duì)化學(xué)工業(yè)廢物的回收與利用率。
（三）創(chuàng)新化。
化學(xué)工程與工藝的現(xiàn)代化發(fā)展，需要依賴于相關(guān)技術(shù)的不斷創(chuàng)新。時(shí)至今日，一些新的相關(guān)研究成果已經(jīng)形成且投入生產(chǎn)應(yīng)用，包括化學(xué)工程分離工藝和膜分離技術(shù)等。具體而言，相關(guān)創(chuàng)新技術(shù)目前以蒸餾法為主，理論與實(shí)踐研究成果較為豐厚，但生產(chǎn)效率方面依然存在巨大的提升空間，包括生產(chǎn)流程、技術(shù)和設(shè)備等等。另外膜分離技術(shù)的應(yīng)用范圍也相對(duì)較廣，隨著其諸多優(yōu)勢(shì)的凸顯，被越來(lái)越多學(xué)者視為是化學(xué)工程與工藝創(chuàng)新發(fā)展的一大成果。除此之外更多的創(chuàng)新發(fā)展方向，依然有待更多更深入地研究。
四、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，化學(xué)工程與工藝同生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，在全球化新時(shí)代背景下，化學(xué)工程與工藝的發(fā)展必須要在不斷提高技術(shù)水平的同時(shí)密切配合資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，切實(shí)將可持續(xù)發(fā)展理論實(shí)為核心原則，通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新推進(jìn)化學(xué)工藝朝向自動(dòng)化、智能化、生態(tài)化和綠色化發(fā)展，明確定位，為科技與環(huán)境之間的和諧共進(jìn)助力。
參考文獻(xiàn)：
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化學(xué)工程與工藝論文篇二
工業(yè)生產(chǎn)尤其是化工生產(chǎn)中,許多生產(chǎn)原料都是對(duì)人體環(huán)境有毒害的物質(zhì),采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝,從源頭上對(duì)化學(xué)原料產(chǎn)品的毒害性質(zhì)進(jìn)行了科學(xué)的控制和防范,不僅優(yōu)化了生產(chǎn)環(huán)境,創(chuàng)新了工藝,還提高了企業(yè)的生產(chǎn)效益。
化工生產(chǎn)中,為加速反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)的速率,在化學(xué)生產(chǎn)中加入適量的催化劑,就能優(yōu)化化學(xué)反應(yīng)的性能,提高反映質(zhì)量,有效控制可逆反應(yīng)的發(fā)生,更好的促進(jìn)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。綠色化工工藝注重應(yīng)用綠色催化劑,不斷優(yōu)化生中的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,提高產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率,還減少了對(duì)環(huán)境的污染。
4.3使生產(chǎn)中的化學(xué)反應(yīng)更充分。
化學(xué)反應(yīng)是化工生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié),可逆反應(yīng)很多,影響了產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,因此,要對(duì)化學(xué)反應(yīng)的速率進(jìn)行有效的控制。化學(xué)反應(yīng)速率跟反應(yīng)物質(zhì)在一定環(huán)境下的分子間的有效碰撞有關(guān),所有能夠改變內(nèi)能、運(yùn)動(dòng)速率,以及反應(yīng)物分子碰撞幾率的方法,都可以用來(lái)改變、控制化學(xué)反應(yīng)的速率。加熱、攪拌、增大反應(yīng)物的濃度、使用催化劑等等,都是化工生產(chǎn)工藝中常用的方法。在其它條件想同時(shí),增大反應(yīng)物濃度反應(yīng)物速率增大,減小反應(yīng)物濃度反應(yīng)速率減小;在相同溫度下,其它條件不變,壓強(qiáng)越大,氣體反應(yīng)物的體積就會(huì)減小,濃度就會(huì)增加,化學(xué)反應(yīng)因而加快;升高溫度使反應(yīng)物分子獲得更高的能量,活化分子百分?jǐn)?shù)提高,加劇了反應(yīng)物分子間的有效碰撞,化學(xué)反應(yīng)速率增加;使用催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的路徑,使發(fā)生反應(yīng)需要的活化能降低,有效提高反應(yīng)物體系中的活化分子百分?jǐn)?shù),從有效碰撞率提高,反應(yīng)速率增大,綠色化學(xué)工程工藝,能夠有效調(diào)節(jié)化學(xué)反應(yīng)的各種條件,優(yōu)化反應(yīng)條件,從而提高反應(yīng)速率,使化學(xué)反應(yīng)更充分,提高產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率。
4.4提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
利用綠色化學(xué)工程工藝能夠提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力,為市場(chǎng)提供更加豐富的綠色產(chǎn)品。無(wú)害化塑料管代替了鐵制管道,解決了輸水和地下掩埋過(guò)程生銹的難題。綠色空心磚的生產(chǎn),解決了粘土燒磚對(duì)土地的破壞,提高了工業(yè)生產(chǎn)廢渣的循環(huán)利用,可謂一舉兩得。綠色化學(xué)工程工藝的開發(fā)、利用和創(chuàng)新不斷提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
4.5有力地促進(jìn)化學(xué)工業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能。
化學(xué)工業(yè)涉及的諸多化工生產(chǎn),傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝中,都存在著化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行到底的困擾,這是因?yàn)槲镔|(zhì)參與化學(xué)反應(yīng)時(shí),不同程度都受到一定條件的限制,綠色化學(xué)工程工藝能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)際需要,改善反應(yīng)條件,促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)最大限度地進(jìn)行到底,提高了原料的利用率,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能。
5結(jié)語(yǔ)。
綠色化學(xué)工程工藝促進(jìn)化學(xué)工程的節(jié)能作用非常明顯,在實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)改善傳統(tǒng)化工生產(chǎn)工藝引進(jìn)綠色技術(shù)和相關(guān)設(shè)備,在廢棄物的無(wú)害化處理、循環(huán)利用和化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的調(diào)節(jié)等多方面,都發(fā)揮里積極的作用。
參考文獻(xiàn)。
[2]柴曉萍.淺談化學(xué)工程與工藝發(fā)展趨勢(shì)[j].民營(yíng)科技,(02):21.
化學(xué)工程與工藝論文篇三
0引言。
化工安全與環(huán)保是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導(dǎo)與化工生產(chǎn)實(shí)踐密切結(jié)合，圍繞火災(zāi)、爆炸和中毒事故的預(yù)防，構(gòu)建了一個(gè)比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學(xué)生在安全系統(tǒng)工程方面知識(shí)的匱乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中往往單一的變成對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)而無(wú)法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學(xué)過(guò)程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1內(nèi)容講解和學(xué)習(xí)方法。
本文以第五章中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)中的中毒事故預(yù)防知識(shí)講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對(duì)中毒事故的預(yù)防進(jìn)行深入講解。
1。1事故樹介紹。
事故樹是用來(lái)描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對(duì)各種系統(tǒng)的危險(xiǎn)性進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)，既可用來(lái)定性分析，可以用來(lái)進(jìn)行定量分析[4]。
事故樹進(jìn)行分析的步驟如下：
（1）繪制事故樹。在認(rèn)真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類似的事故資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。
（2）運(yùn)用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導(dǎo)致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復(fù)雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時(shí)，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對(duì)最小徑集進(jìn)行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對(duì)頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個(gè)基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預(yù)防控制措施。
圖1氯氣中毒事故樹。
1。2事故樹分析。
事故樹定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2。
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。
事故樹有6個(gè)最小割集，數(shù)目較多分析起來(lái)較為繁雜。
（2）求最小徑集：由對(duì)偶成功樹得：
t'=m1'+x1'+m2'。
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。
由上式可知本事故樹有三個(gè)最小徑集，相比最小割集要簡(jiǎn)單，最小徑集分別是。
p1={x1}。
p2={x2，x3}。
p3={x4，x5，x6}。
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。
（4）定性分析：綜上說(shuō)明事故樹的最小割集有6個(gè)，比較多，說(shuō)明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個(gè)相對(duì)較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結(jié)果來(lái)看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲(chǔ)存場(chǎng)所的氯氣濃度不超標(biāo)則不會(huì)造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標(biāo)往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護(hù)用具的儲(chǔ)備工作預(yù)防措施。
（1）首先最重要的是嚴(yán)格控制氯氣瓶庫(kù)的氯氣濃度，加強(qiáng)通風(fēng)。
（2）嚴(yán)格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)瓶體及其附件的檢查。
（3）重視起防護(hù)用具的管理及相關(guān)安全教育。
2結(jié)論。
通過(guò)引入了與《化工安全與環(huán)?！氛n程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對(duì)中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)加以系統(tǒng)化地講解，對(duì)本課程的教學(xué)進(jìn)行初步探索。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)完善改進(jìn)，以適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。
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化學(xué)工程與工藝論文篇四
摘要：在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人類也面臨著另一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，環(huán)境被污染，森林遭到破壞，土地沙化現(xiàn)象嚴(yán)重等等問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前最突出的生態(tài)問(wèn)題，影響人們的正常生產(chǎn)和生活，而且這種生態(tài)失衡現(xiàn)象還在繼續(xù)，如果不能得到根本性的治理與根除，將給社會(huì)發(fā)展及人類健康帶來(lái)嚴(yán)重的后患。本文從當(dāng)前綠色化學(xué)工程與工藝的開發(fā)入手，對(duì)其在化學(xué)工業(yè)節(jié)能中的作用進(jìn)行了研究和探討。
隨著我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，各大化工型企業(yè)建設(shè)也越來(lái)越多，各種化工原料的使用直接危害著人類健康，破壞著生態(tài)環(huán)境，而綠色化學(xué)工程與工藝的研究正是為了減少這些污染和損傷，并通過(guò)一種化學(xué)的方法使之得到改善和提高，達(dá)到促進(jìn)化學(xué)工業(yè)節(jié)能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。
綠色化學(xué)一直是我們的一個(gè)設(shè)想和夢(mèng)想，它是要求化工企業(yè)在進(jìn)行化學(xué)生產(chǎn)當(dāng)中，不再使用那些對(duì)自然環(huán)境和人類有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生“三廢”的困擾，達(dá)到綠色生產(chǎn)的目的。從當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，傳統(tǒng)的化學(xué)工程與工藝不能從根本上解決和治理這些化學(xué)排放物，而且成本高，消耗大。而綠色化學(xué)工程與工藝則是通過(guò)對(duì)化學(xué)技術(shù)及方式的改變來(lái)達(dá)到促進(jìn)化學(xué)工業(yè)節(jié)能目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量及社會(huì)環(huán)境的徹底治理。
1.1化學(xué)原料無(wú)毒性。
原料是一切污染的源頭，只有從源頭上進(jìn)行控制和改變，才能使化學(xué)污染現(xiàn)象從根本上得以根除，所以綠色化學(xué)工程與工藝要實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)目標(biāo)就是要禁止使用有毒害性的原料，把這些污染性強(qiáng)的原料換作一種可再生資源來(lái)代替，不僅節(jié)能環(huán)保，還可以為我國(guó)資源的節(jié)約創(chuàng)造條件。
1.2化學(xué)反應(yīng)的選擇性。
大家都知道，化學(xué)反應(yīng)中會(huì)產(chǎn)生出另外一些物質(zhì)，比如說(shuō)烴類選擇性氧化不僅產(chǎn)生大量的熱量，而且終產(chǎn)物也不穩(wěn)定，可以說(shuō)這種反應(yīng)的選擇性是最低的，而且從化學(xué)知識(shí)中我們還知道，一些產(chǎn)品還具有異構(gòu)體的形式，要想得到更多的終產(chǎn)物，那么就要對(duì)其使用選擇性較高的試劑，這樣可以有效的降低成本，節(jié)省資源，減少污染。
1.3催化劑的高效無(wú)害性。
在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí)常常會(huì)使用到另一種物質(zhì)來(lái)作為反應(yīng)中的催化劑，不僅可以提高其反應(yīng)速度，還可以為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，便催化劑的使用也是一個(gè)重要的污染源，所以綠色化學(xué)工程與工藝中對(duì)催化劑的研究也在不斷的深入，旨在開發(fā)一種既能夠提高化學(xué)反應(yīng)效率，更保護(hù)自然環(huán)境的催化劑。比如說(shuō)分子篩催化劑、烷基化固相催化劑等等。
化學(xué)工程與工藝論文篇五
工科院校教學(xué)大綱中都安排有學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉生產(chǎn)工藝路線和主要設(shè)備結(jié)構(gòu),了解現(xiàn)代化工生產(chǎn)過(guò)程及行業(yè)特點(diǎn),在拓展學(xué)生知識(shí)面的同時(shí),逐漸樹立工程意識(shí),提高學(xué)生分析和解決工程問(wèn)題的能力。然而以往的實(shí)習(xí)方式存在實(shí)習(xí)學(xué)生多、現(xiàn)場(chǎng)噪聲大、聽講收效不好等弊端,導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不盡人意,難以達(dá)到教學(xué)大綱的要求。通過(guò)分析查找生產(chǎn)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題,探索一種或多種適宜的生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式對(duì)提高實(shí)習(xí)效果有重要意義。
1生產(chǎn)實(shí)習(xí)存在問(wèn)題的分析。
1.1方式單一。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)有集中參觀型、分散自主型兩種形式。多年來(lái),河北科技大學(xué)化工專業(yè)一直由專業(yè)教研室聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,指導(dǎo)教師帶學(xué)生到企業(yè)集中實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前,學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)講義、學(xué)習(xí)反應(yīng)原理、查閱工廠操作文件、了解主要設(shè)備及作用;實(shí)習(xí)中,學(xué)生順管路導(dǎo)通工藝過(guò)程、記錄控制指標(biāo)、畫出現(xiàn)場(chǎng)工藝流程,回來(lái)后整理實(shí)習(xí)日志、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。這種集中參觀型實(shí)習(xí)方式雖利于統(tǒng)一管理和學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí),但存在以下弊端:實(shí)習(xí)學(xué)生多、現(xiàn)場(chǎng)噪聲大、聽講效果不好;學(xué)生只能畫出流程圖,沒(méi)有動(dòng)手操作機(jī)會(huì),學(xué)生收獲不大。
1.2聯(lián)系適宜實(shí)習(xí)企業(yè)難。
受實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和其他因素的制約,聯(lián)系到有一定生產(chǎn)規(guī)模、專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位難度大:學(xué)校附近的單位接送學(xué)生方便但專業(yè)相差遠(yuǎn);專業(yè)對(duì)口的單位,差旅費(fèi)、住宿費(fèi)開銷大。另外,企業(yè)對(duì)接納實(shí)習(xí)學(xué)生有顧慮,如學(xué)生來(lái)廠實(shí)習(xí)不僅會(huì)增添食宿、接待的麻煩,還怕影響生產(chǎn)、技術(shù)失密,更怕發(fā)生安全事故;指導(dǎo)實(shí)習(xí)不是企業(yè)技術(shù)人員或基層班組人員的份內(nèi)工作,個(gè)別人員缺乏耐心,敷衍了事。
1.3學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。
現(xiàn)代化工生產(chǎn)除日趨規(guī)模化、集成化、自動(dòng)化、連續(xù)化外,有毒介質(zhì)、易燃易爆、高溫高壓也是其特點(diǎn)之一,現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)性大。學(xué)生在崗實(shí)習(xí)只憑眼睛觀看設(shè)備外形,導(dǎo)出工藝流程,記錄工藝參數(shù);另外,學(xué)生實(shí)習(xí)一般在正常生產(chǎn)期間,學(xué)生看不到設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)。即使遇有檢修機(jī)會(huì),出于安全考慮,企業(yè)也不讓學(xué)生到設(shè)備檢修現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生看不到故障排除、設(shè)備調(diào)試、試運(yùn)行等環(huán)節(jié)。只有感性認(rèn)識(shí)、沒(méi)有動(dòng)手機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)方式削弱了學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的興趣,影響了實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。
1.4學(xué)生重視程度不夠。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在大四上學(xué)期。此時(shí),學(xué)生專業(yè)課程還沒(méi)有學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)體系尚未建立,對(duì)今后從事的職業(yè)沒(méi)有明確目標(biāo)。另外,受就業(yè)壓力等因素的影響,部分學(xué)生把主要精力用于考研、四六級(jí)英語(yǔ)考試或其它資質(zhì)考證上。比如,實(shí)習(xí)中曾發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生到車間仍帶著考研復(fù)習(xí)資料,實(shí)習(xí)中不認(rèn)真聽講、不主動(dòng)提問(wèn)題,有聚崗、脫崗現(xiàn)象,對(duì)實(shí)習(xí)的重視程度不夠。
1.5實(shí)習(xí)組織管理難。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間短、經(jīng)費(fèi)少、人數(shù)多,實(shí)習(xí)車間有毒性介質(zhì)和易燃易爆隱患,學(xué)生集體住宿,使得實(shí)習(xí)組織管理難度大。要圓滿地完成教學(xué)任務(wù),帶隊(duì)教師不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的交通、食宿、身心健康與安全,還要負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo),教師思想負(fù)擔(dān)重,工作壓力大。
2生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革建議及實(shí)施。
在對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,借鑒兄弟院校生產(chǎn)實(shí)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合河北科技大學(xué)為省化工行業(yè)培養(yǎng)人才并服務(wù)于區(qū)域化工的特點(diǎn),對(duì)進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)提出如下建議。
2.1多種實(shí)習(xí)方式結(jié)合,改善生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果。
1)集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。經(jīng)三年學(xué)習(xí),有的學(xué)生已有就業(yè)意向,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己就業(yè)方向及個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛好,由學(xué)生或教師協(xié)助選擇實(shí)習(xí)單位,獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)。比如,有的學(xué)生大三時(shí)已進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參與科研,協(xié)助老師幫企業(yè)解決技術(shù)難題,實(shí)習(xí)時(shí)安排學(xué)生到該企業(yè)了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,查找問(wèn)題產(chǎn)生原因,變被動(dòng)實(shí)習(xí)為主動(dòng)實(shí)習(xí),鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2)重點(diǎn)實(shí)習(xí)與參觀交流相結(jié)合。除安排學(xué)生到協(xié)議企業(yè)定崗實(shí)習(xí)外,還創(chuàng)造條件讓學(xué)生到石家莊煉油廠等大型企業(yè)短時(shí)間參觀學(xué)習(xí),既開闊了視野,又為學(xué)生提供了與企業(yè)聯(lián)系、溝通、交流的機(jī)會(huì);參觀時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)管理或技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)等成功案例的專題講座,現(xiàn)身說(shuō)法體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)在企業(yè)的作用,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣和樹立干好本職工作的信心。
3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)與仿真模擬相結(jié)合。購(gòu)買北京化工大學(xué)的仿真軟件輔助實(shí)習(xí)教學(xué),該軟件以動(dòng)態(tài)畫面展現(xiàn)了多種運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的流體輸送過(guò)程;以合成氨為例的典型化工生產(chǎn)工藝過(guò)程及模擬甲醇精餾工況的操作,涉及了較全面的專業(yè)內(nèi)容,更有利于學(xué)生鞏固己學(xué)知識(shí)。在甲醇精餾模擬操作中,通過(guò)調(diào)整流量、溫度、回流量的手段,保證產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)模擬操作,學(xué)生加深了對(duì)狀態(tài)與過(guò)程、理論與實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解,建立了工程意識(shí)和思考方法,為適應(yīng)今后的工作打下良好基礎(chǔ)。
4)校外實(shí)習(xí)與校內(nèi)觀摩相結(jié)合。為進(jìn)一步搞好實(shí)踐教學(xué),河北科技大學(xué)投資構(gòu)建了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,包括“化工工程實(shí)踐教學(xué)觀摩中心”和“化工典型設(shè)備組裝實(shí)訓(xùn)基地”。“化工工程實(shí)踐教學(xué)觀摩中心”不僅展示了廢舊反應(yīng)器、分離裝置、流體輸送設(shè)備、換熱設(shè)備、閥門等多種設(shè)備剖割后的內(nèi)部結(jié)構(gòu),還展有加氫、裂解、合成氨等200余種工業(yè)催化劑、30余種工業(yè)填料,并設(shè)計(jì)組裝了合成氨生產(chǎn)裝置的動(dòng)態(tài)模型。利用這一平臺(tái),通過(guò)對(duì)化工設(shè)備、催化劑、化工填料、典型化工流程的觀摩,彌補(bǔ)了學(xué)生工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)“只看外表,想象內(nèi)部”的不足。
2.2建立穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地,解決聯(lián)系企業(yè)難問(wèn)題。
為減輕聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)難度,本著互利互惠的原則,與一些企業(yè)簽訂協(xié)議、建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系:企業(yè)為實(shí)習(xí)提供住宿、飲食等硬件,安排專人負(fù)責(zé)接待工作,明確班長(zhǎng)負(fù)責(zé)流程介紹和現(xiàn)場(chǎng)答疑,將學(xué)生實(shí)習(xí)管理納入職工考核內(nèi)容,一改往日“敷衍了事”應(yīng)付實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,實(shí)習(xí)收效有了明顯的提高;學(xué)院除組織骨干教師幫企業(yè)進(jìn)行人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高職工技術(shù)素質(zhì)外,還幫企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。如與發(fā)展速度較快的河北金源化工有限公司、河北旭陽(yáng)焦化有限公司、石家莊化工化纖廠等企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)合同,這些穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地,既有利于企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生間的相互溝通,又了解到企業(yè)對(duì)人才的需求,有利于學(xué)校培養(yǎng)合格的實(shí)用型人才,也為學(xué)生了解企業(yè)、畢業(yè)后就業(yè)提供了機(jī)遇。校企聯(lián)合不僅幫石家莊化工化纖廠解決了甲醇分離效果差、氯乙烯管道易堵等技術(shù)難題,同時(shí)還給該企業(yè)培訓(xùn)職工3批,共計(jì)205人。
2.3為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì),強(qiáng)化動(dòng)手能力。
“化工典型設(shè)備單元組裝實(shí)訓(xùn)基地”建有8套以水為介質(zhì)、離心泵輸送的換熱設(shè)備構(gòu)成的典型單元,供學(xué)生動(dòng)手組裝。實(shí)訓(xùn)中,首先由老師講解意義及目的、流程設(shè)置特點(diǎn)、安全注意事項(xiàng),布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求。詳細(xì)過(guò)程為:學(xué)生將管道和組合管件按照設(shè)備和管道裝配圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝;檢查安裝無(wú)誤后加水,分別進(jìn)行常壓和打水壓試漏;確認(rèn)無(wú)漏點(diǎn)后開啟離心泵將水循環(huán)運(yùn)行,同時(shí)考察換熱器冷熱介質(zhì)的熱交換能力的影響因素?？己藰?biāo)準(zhǔn)為:管件安裝無(wú)誤、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)漏點(diǎn)、用時(shí)短。這項(xiàng)實(shí)訓(xùn),每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手機(jī)會(huì),他們不僅從動(dòng)手拆裝操作中強(qiáng)化了工程概念、提高了視圖能力,還進(jìn)一步了解了管件密封原理,重新認(rèn)識(shí)了試漏在化工生產(chǎn)中的重要性,這一實(shí)訓(xùn)確實(shí)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.4注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高綜合素質(zhì)。
1)展現(xiàn)專業(yè)特色,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明:化工企業(yè)中,化工專業(yè)的畢業(yè)生無(wú)論在生產(chǎn)、技改、新產(chǎn)品開發(fā)或企業(yè)管理方面都占有很高比例,起著重要作用。為提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),聘請(qǐng)師兄師姐到校介紹他們?cè)谄髽I(yè)干一行、愛一行、崗位成才的成長(zhǎng)歷程及參與企業(yè)工程改擴(kuò)建、為企業(yè)解決技術(shù)難題、為行業(yè)做出貢獻(xiàn)并創(chuàng)造效益的實(shí)例,向?qū)W生展示專業(yè)特色,激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)、熱愛本專業(yè)的熱情。
2)解決技術(shù)難題,感受成功樂(lè)趣。學(xué)生深入工廠實(shí)習(xí),參與教師與企業(yè)間的新產(chǎn)品研發(fā)或幫企業(yè)解決技術(shù)難題等。通過(guò)這一有目的的實(shí)習(xí),使學(xué)生了解企業(yè)現(xiàn)狀,找出問(wèn)題所在,為企業(yè)解決技術(shù)難題出謀劃策,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題中得到鍛煉,提高業(yè)務(wù)水平和技術(shù)素質(zhì),在為企業(yè)解決技術(shù)難題中切身體會(huì)成功樂(lè)趣,為畢業(yè)后干化工、愛化工奠定基礎(chǔ)。
2.5加強(qiáng)組織管理,保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。
1)提前計(jì)劃和落實(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用。按照實(shí)習(xí)大綱要求,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行下廠前的課堂教學(xué)指導(dǎo),內(nèi)容包括:反應(yīng)原理、工藝流程、主要設(shè)備、過(guò)程控制、產(chǎn)品分析、安全技術(shù)等,使學(xué)生對(duì)該企業(yè)有所了解,做到有備而去;按照企業(yè)生產(chǎn)工藝編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,供學(xué)生實(shí)習(xí)參閱;針對(duì)年輕教師對(duì)企業(yè)了解少、工程實(shí)踐能力弱、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)缺乏經(jīng)驗(yàn)等不足之處,采取教師先一步到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平,以保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量。
2)嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律,加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理。嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律、保證實(shí)習(xí)時(shí)間是達(dá)到實(shí)習(xí)目的、提高實(shí)習(xí)效果的前提。為使學(xué)生按時(shí)、正點(diǎn)到崗,實(shí)施了班前(班后)會(huì)點(diǎn)名、排隊(duì)到崗(離崗)的軍事化管理,保證了學(xué)生的在崗時(shí)間;另外,為使學(xué)生實(shí)習(xí)收益最大化,教育學(xué)生放下架子,不恥下問(wèn),在與工人的融洽相處中學(xué)到知識(shí);實(shí)習(xí)中,隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)習(xí)筆記及收集整理其他資料的內(nèi)容,重點(diǎn)觀察學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隨時(shí)解決存在問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理,達(dá)到了較好的實(shí)習(xí)效果。
3)注重消化吸收實(shí)習(xí)內(nèi)容,鞏固實(shí)習(xí)效果。為使學(xué)生消化吸收實(shí)習(xí)內(nèi)容,利用晚上時(shí)間,每組選派一名學(xué)生在黑板上畫出工藝流程、講解工藝過(guò)程及主要設(shè)備作用及結(jié)構(gòu)、崗位控制指標(biāo)、找出安全隱患,對(duì)其講解同組同學(xué)給予糾正和補(bǔ)充;再有其他組的同學(xué)提出問(wèn)題,根據(jù)回答問(wèn)題情況做出評(píng)價(jià);最后由老師進(jìn)行講評(píng)。此方法不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性,而且還督促學(xué)生多問(wèn)多看多學(xué)多動(dòng)腦筋,講解中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)及臨場(chǎng)發(fā)揮能力,討論中進(jìn)一步加深了對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解,一舉兩得,收效頗佳。
4)合理、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?？己耸嵌酱賹W(xué)生獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的手段,成績(jī)是對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的全面評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)大綱中制訂了實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),其中明確規(guī)定了學(xué)生完成實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)所占的比例。在實(shí)習(xí)結(jié)束后除按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格考核外,還將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),如詢問(wèn)老師問(wèn)題或回答老師提問(wèn)及實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)鑒定均作為考核內(nèi)容,使評(píng)價(jià)成績(jī)更合理、更準(zhǔn)確。
3結(jié)束語(yǔ)。
改革生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式、提高實(shí)習(xí)效果是教學(xué)長(zhǎng)期任務(wù)。充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)重要性,根據(jù)目前形勢(shì)下生產(chǎn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn),不斷調(diào)整生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容和方法,完善生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度,強(qiáng)化管理措施并認(rèn)真落實(shí),提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)具有一定化工生產(chǎn)技能、素質(zhì)全面、適應(yīng)社會(huì)需求的綜合性化工技術(shù)人才。
化學(xué)工程與工藝論文篇六
事故樹；化工安全；中毒。
0引言。
化工安全與環(huán)保是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導(dǎo)與化工生產(chǎn)實(shí)踐密切結(jié)合，圍繞火災(zāi)、爆炸和中毒事故的預(yù)防，構(gòu)建了一個(gè)比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學(xué)生在安全系統(tǒng)工程方面知識(shí)的匱乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中往往單一的變成對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)而無(wú)法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學(xué)過(guò)程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1內(nèi)容講解和學(xué)習(xí)方法。
本文以第五章中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)中的中毒事故預(yù)防知識(shí)講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對(duì)中毒事故的預(yù)防進(jìn)行深入講解。
1。1事故樹介紹。
事故樹是用來(lái)描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對(duì)各種系統(tǒng)的危險(xiǎn)性進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)，既可用來(lái)定性分析，可以用來(lái)進(jìn)行定量分析[4]。
事故樹進(jìn)行分析的步驟如下：
（1）繪制事故樹。在認(rèn)真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類似的事故資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。
（2）運(yùn)用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導(dǎo)致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復(fù)雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時(shí)，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對(duì)最小徑集進(jìn)行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對(duì)頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個(gè)基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預(yù)防控制措施。
圖1氯氣中毒事故樹。
1。2事故樹分析。
事故樹定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2。
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。
事故樹有6個(gè)最小割集，數(shù)目較多分析起來(lái)較為繁雜。
（2）求最小徑集：由對(duì)偶成功樹得：
t'=m1'+x1'+m2'。
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。
由上式可知本事故樹有三個(gè)最小徑集，相比最小割集要簡(jiǎn)單，最小徑集分別是。
p1={x1}。
p2={x2，x3}。
p3={x4，x5，x6}。
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。
（4）定性分析：綜上說(shuō)明事故樹的最小割集有6個(gè)，比較多，說(shuō)明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個(gè)相對(duì)較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結(jié)果來(lái)看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲(chǔ)存場(chǎng)所的氯氣濃度不超標(biāo)則不會(huì)造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標(biāo)往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護(hù)用具的儲(chǔ)備工作預(yù)防措施。
（1）首先最重要的是嚴(yán)格控制氯氣瓶庫(kù)的氯氣濃度，加強(qiáng)通風(fēng)。
（2）嚴(yán)格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)瓶體及其附件的檢查。
（3）重視起防護(hù)用具的管理及相關(guān)安全教育。
2結(jié)論。
通過(guò)引入了與《化工安全與環(huán)保》課程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對(duì)中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)加以系統(tǒng)化地講解，對(duì)本課程的教學(xué)進(jìn)行初步探索。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)完善改進(jìn)，以適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。
[1]黃燕，莊園琳，吳世逵，等?；ぐ踩こ陶n程教學(xué)改革探索[j]?；じ叩冉逃?，20xx（1）：50—52。
[2]溫路新，李大成，劉敏，等?；ぐ踩c環(huán)保[m]。北京：科學(xué)出版社，20xx。
[3]徐志勝，姜學(xué)鵬。安全系統(tǒng)工程[m]。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx。
[4]卜全民，王涌濤，汪德爟。事故樹分析法的應(yīng)用研究[j]。西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，29（4）：141—144。
化學(xué)工程與工藝論文篇七
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時(shí)，采用傳統(tǒng)化化學(xué)生產(chǎn)方法具有一定的滯后性，嚴(yán)重影響了化學(xué)工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應(yīng)結(jié)合應(yīng)用綠色化學(xué)工程和工藝，這樣一來(lái)方可減少成本費(fèi)用的支出，進(jìn)而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個(gè)人見解，對(duì)今后的研究具有一定的參考意義。
關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)工程；工藝；化學(xué)工業(yè)節(jié)能。
在當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們必須要提高對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)力度，合理應(yīng)用各項(xiàng)資源和能源，提升其應(yīng)用效率，這樣一來(lái)方可達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對(duì)人類的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行考慮，必須要合理開發(fā)綠色化學(xué)工程和工藝，具體要求可包括以下幾個(gè)方面，即：
1.1正確應(yīng)用綠色化學(xué)原料。
通過(guò)對(duì)化學(xué)生產(chǎn)工藝進(jìn)行分析后可發(fā)現(xiàn)，必須要正確應(yīng)用化學(xué)生產(chǎn)原料，這樣一來(lái)方可有效減少資源浪費(fèi)的情況，進(jìn)而避免出現(xiàn)過(guò)多的`化學(xué)污染。通常情況下來(lái)看，在進(jìn)行化工生產(chǎn)時(shí)，所選擇的原料基本上均是具有不可再生特點(diǎn)，假設(shè)應(yīng)用比較多，不僅會(huì)耗費(fèi)過(guò)多的能源，同時(shí)也會(huì)提升污染物質(zhì)的排放量，進(jìn)而對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過(guò)程中應(yīng)正確選擇綠色化學(xué)原料，而這也是綠色化學(xué)工程需要探討的首要問(wèn)題，在應(yīng)用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學(xué)產(chǎn)品。在此過(guò)程中，該類原料所形成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來(lái)則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會(huì)危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生一定的積極影響。
1.2提高化學(xué)反應(yīng)選擇性。
當(dāng)化學(xué)物質(zhì)出現(xiàn)反應(yīng)時(shí)，化學(xué)反應(yīng)是其中的主要組成部分，一般條件下來(lái)看，在對(duì)化學(xué)原料進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，應(yīng)采用化學(xué)反應(yīng)方可實(shí)現(xiàn)。所以，在此過(guò)程中我們必須要提高化學(xué)反應(yīng)的選擇性，這樣一來(lái)方可有效提升生產(chǎn)效率，增強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量，進(jìn)而減少成本費(fèi)用的支出。根據(jù)實(shí)踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，通常均會(huì)受到時(shí)間、社會(huì)條件以及資源等方面的影響，例如，針對(duì)氧化反應(yīng)來(lái)說(shuō)，則會(huì)形成較多的熱能，導(dǎo)致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進(jìn)而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，必須要正確運(yùn)用新型反應(yīng)方式，而這也是開展綠色化學(xué)工程的首要條件，不僅可以提升催化效果，同時(shí)也可以增多原料的反應(yīng)時(shí)間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應(yīng)用無(wú)毒無(wú)害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學(xué)工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進(jìn)行化學(xué)生產(chǎn)時(shí)，必須要采用正確的手段應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)，這樣一來(lái)方可有效促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學(xué)反應(yīng)流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對(duì)物質(zhì)起到一定的催化作用，因此我們必須要正確應(yīng)用無(wú)不良反應(yīng)的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的情況。
2綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用。
2.1正確選擇清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行考慮，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當(dāng)對(duì)生產(chǎn)原料進(jìn)行相應(yīng)的處理之后，可以有效提升資源利用率，進(jìn)而提升化學(xué)生產(chǎn)的綜合品質(zhì)?，F(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，通過(guò)采用合理的方式對(duì)垃圾物質(zhì)以及具有一定污染性的化學(xué)物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會(huì)使其變?yōu)檎託?。在此過(guò)程中，也必須要合理應(yīng)用自然發(fā)電技術(shù)，例如風(fēng)能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應(yīng)加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染情況，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。
2.2合理應(yīng)用生物技術(shù)。
通過(guò)對(duì)化學(xué)工程生產(chǎn)進(jìn)行分析后可發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個(gè)方面，即：生物化工以及化學(xué)仿生學(xué)、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應(yīng)的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源可以得以使用，進(jìn)而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對(duì)綠色化學(xué)工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢(shì)特征，即：污染少、反應(yīng)效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.3適當(dāng)生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要內(nèi)容之一。所以，在人類的日常生活中，應(yīng)提高對(duì)綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應(yīng)用綠色產(chǎn)品，這樣一來(lái)方可保護(hù)環(huán)境，最后達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。
3結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，通過(guò)大力研究綠色化學(xué)工程與工藝后，不僅可以保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也可以有效提升資源的應(yīng)用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們必須要提高對(duì)這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來(lái)方可避免資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)，有效促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加美好的和諧社會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]李世英。淺議綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用[j].科技與企業(yè)，2015,（06）：81.
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化學(xué)工程與工藝論文篇八
本學(xué)期學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程與工藝概論》一課，透過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的了解，也對(duì)自己將來(lái)期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。
我們的專業(yè)名稱為“化學(xué)工程與工藝”，然而化學(xué)工程與化學(xué)工藝是兩個(gè)并不相同的概念。
域中的新問(wèn)題。
實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用了基礎(chǔ)科學(xué)理論(化學(xué)和物理學(xué)等)、化學(xué)工程和原理和方法、以及其他有關(guān)的工程學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)?，F(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)是:基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑(包括新反應(yīng))的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動(dòng)化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
雖然我所接觸的只是化學(xué)工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識(shí)的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對(duì)化學(xué)工藝來(lái)講，我認(rèn)為自己對(duì)化學(xué)工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關(guān)的東西。
最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導(dǎo)!
化學(xué)工程與工藝論文篇九
化學(xué)工程與工藝個(gè)人簡(jiǎn)歷在應(yīng)聘時(shí)求職簡(jiǎn)歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為求職者提供，以下一篇是化學(xué)工程師中文簡(jiǎn)歷寫作為參考模板，那么專業(yè)與職位的`不同求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫的那么請(qǐng)參照一下化工工程師簡(jiǎn)歷表格以這份模板。
姓名：
性別：
男
出生日期：
民族：
蒙
戶籍：
中國(guó)福建省。
身高：
179cm。
婚姻狀況：
未婚。
體重：
76kg。
政治面貌：
團(tuán)員。
學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)時(shí)間：
畢業(yè)院校：
中國(guó)石油大學(xué)（華東）。
身份證：
專業(yè)：
現(xiàn)有職稱：
初級(jí)。
第二專業(yè)：
無(wú)
現(xiàn)住地點(diǎn)：
福建省。
求職意向。
應(yīng)聘職位類型：
工業(yè)/工廠類。
求職類型：
全職或者兼職。
面議。
具體職位一：
掛靠注冊(cè)安全工程師。
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
福建省泉州。
其他工作地區(qū)：
山東省菏澤市。
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng)。
人才類型：
普通求職。
相關(guān)工作時(shí)間：
4年。
外語(yǔ)語(yǔ)種：
英語(yǔ)。
外語(yǔ)水平：
四級(jí)。
其它外語(yǔ)語(yǔ)種：
無(wú)
其它外語(yǔ)水平：
無(wú)
普通話水平：
標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
精通。
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。
2010年通過(guò)注冊(cè)安全工程師考試。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2008年4月至今中化泉州石化有限公司。
工作技能。
無(wú)
職業(yè)目標(biāo)。
無(wú)
自我介紹。
無(wú)
聯(lián)系方式。
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化學(xué)工程與工藝論文篇十
綠色化工技術(shù)是一種沒(méi)有污染性、沒(méi)有毒害性、沒(méi)有廢物產(chǎn)生的技術(shù)，也可以叫做清潔生產(chǎn)技術(shù)，這種技術(shù)在我國(guó)的綠化化學(xué)工程研究中已經(jīng)有了突破，比如說(shuō)我們所常見的對(duì)城市垃圾的處理、農(nóng)村用生活垃圾所建造的沼氣池、風(fēng)能、太陽(yáng)能技術(shù)的使用等等。從清潔生產(chǎn)技術(shù)的范圍上來(lái)看，有以下幾種：生物工程技術(shù)、綠色催化技術(shù)、輻射加工技術(shù)、超臨界流體技術(shù)等等，這些技術(shù)與傳統(tǒng)的化學(xué)工程與工藝相比具有很明顯的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人類健康及環(huán)境保護(hù)都能起到很大的作用。
2.2生物技術(shù)的應(yīng)用。
生物技術(shù)也是從生物學(xué)的`角度進(jìn)行研究和開發(fā)的，它只要包括一些微生物、酶以及基因、細(xì)胞等方面的技術(shù)研究。從它在化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域中的具體應(yīng)用來(lái)看，主要有化學(xué)仿生學(xué)和生物化工。因?yàn)槲覀兯岢木G化化學(xué)工程與工藝中的催化劑需要運(yùn)用大自然中的一些無(wú)毒無(wú)害物質(zhì)，比如說(shuō)工業(yè)酶，它與其它化學(xué)催化劑相比，具有無(wú)污染、反應(yīng)不強(qiáng)烈、終結(jié)物性能穩(wěn)定、沒(méi)有不良影響等等優(yōu)點(diǎn)，所以在化學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用也得到了人們的認(rèn)可和肯定。
2.3有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品開發(fā)。
在近年來(lái)我國(guó)的化學(xué)工程與工藝研究中，許多環(huán)境友好型的產(chǎn)品已經(jīng)頻頻開發(fā)，不僅節(jié)能環(huán)保，而且具有良好的發(fā)展前景。比如說(shuō)為了保護(hù)大氣的臭氧層不被破壞而開發(fā)研究另一種產(chǎn)品來(lái)代替氟利昂；隨著汽車用戶的增多，控制汽油給大氣帶來(lái)的污染，而進(jìn)行研究的無(wú)污染燃料二甲醚就是一個(gè)很好的例子，其它的諸如太陽(yáng)能的使用及推廣，無(wú)磷洗衣粉的上市等，都是綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的一種促進(jìn)和提高，更是人類的一種進(jìn)步。
2.4綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的打造。
為了使綠色化學(xué)工程與工藝走上可持續(xù)發(fā)展之路，可以在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)上采取一些相對(duì)應(yīng)的措施，打造綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展循環(huán)型經(jīng)濟(jì)帶，這樣可以進(jìn)一步減少?gòu)U物的排放量，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的目的。
3結(jié)語(yǔ)。
社會(huì)的進(jìn)步需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)作為動(dòng)力，但人類的健康則需要綠色環(huán)保來(lái)奠定基礎(chǔ)，為了實(shí)現(xiàn)人類文明的不斷升華，人民生活質(zhì)量的不斷提高，必須對(duì)環(huán)境資源保護(hù)問(wèn)題加以重視和關(guān)注，而只有把綠色化學(xué)工程與工藝切實(shí)有效的實(shí)施下去，才能從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題，達(dá)到節(jié)能減排、綠色生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)人類真正意義上的綠色低碳生活理念，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
化學(xué)工程與工藝論文篇十一
1、實(shí)驗(yàn)方法綠色化。
結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們對(duì)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了合理的選擇。首先，在溶劑、原料及產(chǎn)品的選擇方面，盡量使用無(wú)毒或低毒試劑、少用或不用劇毒的有機(jī)物，如不選用苯、甲苯、二氯甲烷作為溶劑或原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不選用高錳酸鉀、重鉻酸鉀、氯酸鹽作為氧化劑，不選用硝基苯或苯胺作為產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)等，并努力實(shí)現(xiàn)半微量或微量反應(yīng)。
其次，在化學(xué)反應(yīng)方面，積極探索無(wú)溶劑反應(yīng)和超聲波、微波催化等新型實(shí)驗(yàn)，如使用微波催化合成乙酸乙酯不僅可以降低乙酸、乙醇及催化劑濃硫酸的用量，縮短反應(yīng)時(shí)間，而且收率可達(dá)90%以上。最后，在實(shí)驗(yàn)“三廢”處理方面，主要實(shí)行“統(tǒng)一回收、循環(huán)使用、綜合處理”的原則，最終實(shí)現(xiàn)“三廢”無(wú)害排放。
2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化。
在化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)增加與日常生活相關(guān)，以及對(duì)化學(xué)、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系的內(nèi)容，以提高學(xué)生自我鉆研、創(chuàng)新的意識(shí)和興趣。膏霜類化妝品已經(jīng)完全滲透人們的生活，其配制實(shí)驗(yàn)也是學(xué)生極為感興趣的綜合性實(shí)驗(yàn)之一。化妝品原料種類繁多，性能特點(diǎn)各異，在配方中所起的作用不同，一般而言：油脂和蠟及其衍生物為基礎(chǔ)組分；為使形成穩(wěn)定乳化體，需加乳化劑，如司盤類、吐溫類；為保證外觀和流變性，應(yīng)加水溶性高分子聚合物；此外，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加入保濕劑、營(yíng)養(yǎng)添加劑、防腐劑、色素、香精及祛痘、美白等其他功能性原料。
完成一個(gè)具有優(yōu)良性質(zhì)的膏霜類化妝品的設(shè)計(jì)，需要掌握原料的性質(zhì)特點(diǎn)、性質(zhì)影響因素及相互影響；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、改良和優(yōu)化；產(chǎn)品性質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面的內(nèi)容。膏霜類化妝品設(shè)計(jì)方案與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)興趣濃，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以體味到科研實(shí)踐的價(jià)值，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的科研積極性。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)完成后，積極主動(dòng)地對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析，對(duì)比不同方案優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，受到多方面的鍛煉，實(shí)驗(yàn)思路、動(dòng)手能力得到了有效的培養(yǎng)。
3、實(shí)驗(yàn)學(xué)科交叉化。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)應(yīng)綜合體現(xiàn)有關(guān)知識(shí)：理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)；單元實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能；基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練；實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)芰凸I(yè)化生產(chǎn)能力訓(xùn)練等?；瘜W(xué)合成屬無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)的內(nèi)容，是驗(yàn)證、鞏固和加強(qiáng)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確選擇化合物的合成方法、條件優(yōu)化以及一般的分離和鑒定方法，如重結(jié)晶、熔點(diǎn)測(cè)定等，應(yīng)該注重合成方法的適用范圍、實(shí)際條件、應(yīng)用領(lǐng)域等。
化合物分析包括分析化學(xué)和儀器分析，培養(yǎng)學(xué)生的基本分析方法和原理、化合物結(jié)構(gòu)解析的基本知識(shí)、分析方法的有關(guān)計(jì)算，應(yīng)該注重分析方法的合理選擇和初步具備對(duì)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)能力?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的學(xué)生除了掌握化合物合成和分析等自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)外，還應(yīng)具備工程技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)和技能。在化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滲入化工原理實(shí)驗(yàn)，回答過(guò)程和設(shè)備的問(wèn)題，使學(xué)生熟悉工藝流程和操作設(shè)備，掌握單元操作的過(guò)程規(guī)律和典型設(shè)備，學(xué)會(huì)利用理論知識(shí)分析操作變量對(duì)過(guò)程的影響，調(diào)整操作參數(shù)以完成指定工藝要求，還應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考過(guò)程實(shí)驗(yàn)裝置和操作規(guī)范所蘊(yùn)含的科學(xué)依據(jù)，為工業(yè)化生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。如在合成分析純乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)中，使用的化工原料是什么？反應(yīng)原理是什么？影響因素有哪些？工業(yè)上如何除去反應(yīng)過(guò)程中生成的水？產(chǎn)品如何進(jìn)行純化，使用何種設(shè)備？設(shè)備的設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足什么條件？產(chǎn)品純度如何檢測(cè)？在回答所有問(wèn)題時(shí)，學(xué)生必需掌握合成、設(shè)備、分析等有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉，對(duì)分析純乙酸乙酯的從合成到工業(yè)化產(chǎn)品就有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)使學(xué)生初步具備查閱文獻(xiàn)、選擇合成方法、擬定實(shí)驗(yàn)方案、建立產(chǎn)品分析方法和基本工程操作能力，培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，為研究性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。為了滿足實(shí)驗(yàn)需要，還應(yīng)補(bǔ)充其他教學(xué)內(nèi)容，如文獻(xiàn)檢索、波譜解析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法等。
4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目科研化。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)除承接基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的提升外，還應(yīng)為科研創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開展奠定基礎(chǔ)，因此必然需要在綜合實(shí)驗(yàn)中滲透科研的方法和技能?；瘜W(xué)綜合實(shí)驗(yàn)一般在第三學(xué)期，開設(shè)時(shí)間為兩周，對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不能進(jìn)行特別深入的研究，因此選題就顯得尤為重要，應(yīng)該注意選題的難度控制和選題的意義。根據(jù)我院情況，題目來(lái)源主要有：教師科研項(xiàng)目中可分割的、難度適宜的試驗(yàn)部分；教研組開發(fā)的綜合實(shí)驗(yàn)；學(xué)生提出可實(shí)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等?？蒲袑?shí)驗(yàn)對(duì)于本階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，因此教師要從文獻(xiàn)的查閱、實(shí)驗(yàn)方案的確定、實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)儀器操作、數(shù)據(jù)采集和處理分析等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)其實(shí)踐和創(chuàng)新的能力，有利于提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其交流協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的是夯實(shí)學(xué)生基本理論，培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和良好的專業(yè)素質(zhì)，還要重視對(duì)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和具有創(chuàng)新性的科學(xué)思維方法的培養(yǎng)。因此，我們必須不斷精選和更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，探索新的實(shí)驗(yàn)方法，增加現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和手段，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期為社會(huì)培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型人才。
化學(xué)工程與工藝論文篇十二
籍貫張家港市居住地張家港市。
民族漢政治面貌團(tuán)員。
求職類型應(yīng)屆畢業(yè)生。
聯(lián)系方式移動(dòng)電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
教育經(jīng)歷1993年9月至7月于張家港市東萊小學(xué)就讀小學(xué)。
199月至7月于張家港市東萊中學(xué)就讀初中。
209月至7月于張家港市后塍高級(jí)中學(xué)就讀高中。
209月至7月于江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀大專。
209月至7月于淮海工學(xué)院就讀本科。
技能水平207月獲得國(guó)家內(nèi)審員證書（iso9000，iso1400；haccp）。
年3月獲得化學(xué)中級(jí)分析工證書。
自我評(píng)價(jià)活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。
求職意向食品/飲料研發(fā),質(zhì)量檢驗(yàn)員/測(cè)試員,食品/飲料研發(fā)。
化學(xué)工程與工藝論文篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我是沈陽(yáng)化工學(xué)院20xx屆化學(xué)工程與工藝專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。真誠(chéng)希望能成為貴公司一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。
在大學(xué)的前三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了化工專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，已具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的掌握了各種理論和操作技能，以優(yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的專業(yè)課程，并連續(xù)六次獲得“校綜合獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“沈陽(yáng)市大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好學(xué)生標(biāo)兵”;在思想上，作為一名共-產(chǎn)-黨員，同時(shí)作為本院本科生黨支部組織委員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極組織有意義的支部活動(dòng)，并被評(píng)為“院優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”;生活中，我時(shí)刻以勤儉樸素為榮，作為一名來(lái)自農(nóng)村的貧困大學(xué)生，我更懂得生活的艱辛，因此我更加努力學(xué)習(xí)和工作，決心以自己的雙手來(lái)改變生活的命運(yùn)。
三年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，從入學(xué)至今擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，并曾先后擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)術(shù)，08級(jí)學(xué)生班主任，院公寓管理委員會(huì)主任。三年的學(xué)生干部工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師同學(xué)的好評(píng)和省市校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并先后被評(píng)為“遼寧省優(yōu)秀學(xué)生干部”，“沈陽(yáng)市大學(xué)生標(biāo)兵”，“沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生”，連續(xù)兩次?！鞍偌亚?yōu)”特色獎(jiǎng)學(xué)金，帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)兩次獲得?！跋冗M(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2015年所組織的《改革開放三十年社會(huì)發(fā)展和重大成果體驗(yàn)》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得“2015年遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，所帶社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得2015年度沈陽(yáng)市大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)”和“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等，并作為本校唯一候選人參與評(píng)選“遼寧省華育十佳大學(xué)生”活動(dòng)。這是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的鞭策，我不會(huì)停下奮斗的腳步，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己。
與此同時(shí)，我尤其注重外語(yǔ)及it技能的學(xué)習(xí)，一次性通過(guò)了cet-4，cet-6取得421分，具備了良好的聽、說(shuō)、讀、寫能力;在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，并順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)考試，通過(guò)auto cad2015資格認(rèn)證，并能熟練使用office辦公軟件，同時(shí)我還在業(yè)余時(shí)間取得了機(jī)動(dòng)車駕駛證。
誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我并非最優(yōu)秀，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的!
此致
敬禮
自薦人：xx-x
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
當(dāng)您瀏覽這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。
我是西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名大三學(xué)生，主修的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計(jì)算機(jī)相關(guān)的管理或技術(shù)工作，如：行政文秘/高級(jí)文員，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡(luò)管理，也愿意從事與本專業(yè)數(shù)控技術(shù)有關(guān)的管理技術(shù)性工作 。
作為一名本科生，“合格加特長(zhǎng)”始終是我的目標(biāo)。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并積極參加各種課外活動(dòng)，已獲得多項(xiàng)證書，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各個(gè)方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了許多權(quán)威人證證書。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的努力，我已具有較高的理論及實(shí)踐能力,有良好的人際關(guān)系,能適應(yīng)新環(huán)境。計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)知識(shí)的掌握使我工作責(zé)任心強(qiáng),富有創(chuàng)新意識(shí),愿從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且,具有一定的組織、社交能力。對(duì)未知領(lǐng)域充滿熱情,自信。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?以求不斷完善自我。我肯吃苦,踏實(shí)苦干,從點(diǎn)滴做起,在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂(lè)觀向上的態(tài)度.相信自己能夠勝任與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各種管理和技術(shù)工作。計(jì)算機(jī)是我最大的愛好和特長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)電腦愛好者。通過(guò)自學(xué)掌握了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，并順利通過(guò)了adobe公司的圖形圖象工程師認(rèn)證?，F(xiàn)在具體的.計(jì)算機(jī)水平如下：
精通：photoshop、coredraw、autocad等圖形圖象軟件
掌握：計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，能夠熟練 地組網(wǎng)、并維護(hù)等,具備了中、小型企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)管理的能力.
四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，然而我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來(lái)將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。 祝貴單位興旺發(fā)達(dá)！
此致??
敬禮
求職者：盧永濤 敬呈
二零零三年五月
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx科技學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)，20xx屆本科畢業(yè)生，將于20xx年6月獲得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)在即，我殷切希望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。
作為一名化學(xué)工程與工藝專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成所有課程及安排，通過(guò)自己的努力，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作方面的能力。
當(dāng)今的社會(huì)在飛速發(fā)展，更是充滿競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在的我，雖然還缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我正處于人生精力最充沛的時(shí)候，渴望在更廣闊的位置上發(fā)揮自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)開辟出一片屬于自己的天地。通過(guò)到工廠的見識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際中的有很大差別，自己的知識(shí)還很不充實(shí)，但我有信心在最短的時(shí)間里掌握相關(guān)知識(shí)，進(jìn)入工作狀態(tài)。
“千里之行，始于足下”。我一定不驕不躁，踏實(shí)走好每一步，做好每一件事，我衷心的希望能有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與大家一起共創(chuàng)輝煌。
感謝您閱讀我的簡(jiǎn)歷和自薦，熱切盼望您的回音，期待與您面談。
此致
敬禮！
自薦人：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是青海大學(xué)化學(xué)工程系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了化工原理、物理化學(xué)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間攻讀了第二專業(yè):公共事業(yè)管理,不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)．我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
楊昫
2015年2月
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是xx-xx工業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，于2012年7月畢業(yè)。非常感謝你在百忙之中能審閱我的 求職 材料。根據(jù)貴公司的 求職 招聘 要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：
面對(duì)新世紀(jì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對(duì)挑戰(zhàn)，那就是時(shí)刻保持不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，積極開辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，完善自己，使我們的思想和行動(dòng)能及時(shí)跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。
盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實(shí)的理論知識(shí)和現(xiàn)代化的工作技能。請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱 。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。
希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但必將是最努力的。我堅(jiān)信，在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中，在領(lǐng)導(dǎo)的知道和提攜下，初諳世事的學(xué)子定將兵可成將，木可成材。
愿成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)!
此致!
敬禮!
化學(xué)工程與工藝論文篇十四
摘要：近代化學(xué)工程與工藝的發(fā)展更加注重多學(xué)科的融合，持續(xù)良好的生態(tài)環(huán)境是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)工程與工藝主要透過(guò)對(duì)相關(guān)的化工材料進(jìn)行加工處理，使資源的利用率最大化，到達(dá)保護(hù)環(huán)境的目的。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走環(huán)境保護(hù)與科技發(fā)展的道路，進(jìn)一步調(diào)整資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。本文就化學(xué)工程與工藝發(fā)展趨勢(shì)與環(huán)境的影響進(jìn)行了一些分析。
化學(xué)工程與工藝就是對(duì)材料進(jìn)行加工處理，然后進(jìn)行再次利用實(shí)現(xiàn)能量的傳遞，這樣高效環(huán)保完成資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化產(chǎn)品加工生產(chǎn)的過(guò)程。化學(xué)工程與工藝的發(fā)展由來(lái)已久，它以化學(xué)工程相關(guān)理論還有實(shí)際的一些運(yùn)用為指導(dǎo)，利用這一學(xué)科知識(shí)對(duì)各種產(chǎn)品進(jìn)行研究、開發(fā)跟生產(chǎn)?；すこ填I(lǐng)域的相關(guān)行業(yè)十分多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶煉化工等相關(guān)行業(yè)?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域相關(guān)的行業(yè)都是關(guān)乎我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，化工工程還與一些高新科技領(lǐng)域相互影響作用，共同推動(dòng)著科技的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。目前化學(xué)工程領(lǐng)域正向著自動(dòng)集約化、高效精細(xì)化方向發(fā)展?？偠灾すこ毯w的專業(yè)領(lǐng)域范圍十分廣，因此，加強(qiáng)對(duì)化工工程與工藝發(fā)展研究時(shí)十分有必要的。
化學(xué)工程簡(jiǎn)稱化工，是研究以化學(xué)為代表的相關(guān)工業(yè)的，化學(xué)工程與工藝這門學(xué)科是一門工業(yè)特色十分顯著學(xué)科，化學(xué)工程與工藝的研究范圍廣，是一門應(yīng)用十分寬泛的專業(yè)。如一些食品加工業(yè)、印刷業(yè)、冶煉業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)、材料化工等都是建立在化學(xué)工程與化學(xué)工藝的基礎(chǔ)之上?；瘜W(xué)工程與工藝這門課就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的理論知識(shí)，想要在這一門學(xué)科能夠?yàn)槲覈?guó)各個(gè)行業(yè)都做出貢獻(xiàn)，就務(wù)必要組織構(gòu)建一個(gè)能夠發(fā)展化學(xué)工程與工藝學(xué)科的研究基地。構(gòu)建適合專業(yè)特點(diǎn)的，有利于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型體系。
化學(xué)工程與工藝這門學(xué)科是一門工業(yè)特色明顯的專業(yè)，它覆蓋了原有的各種化學(xué)相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)階段，環(huán)保已經(jīng)是人們普遍追求的一種生活方式跟生活態(tài)度?；瘜W(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)研究是實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能這一理念的重要實(shí)現(xiàn)途徑。對(duì)于化學(xué)工程跟化學(xué)工藝的研究發(fā)現(xiàn)，人類在降低污染節(jié)約能源的時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)利益的最大化，這樣的前提條件下，人們都愿意進(jìn)行節(jié)能環(huán)保方面的嘗試。很多跨國(guó)大型企業(yè)都針對(duì)這種狀況成立專門的科研小組，進(jìn)行相關(guān)綠色環(huán)保方面的研究。社會(huì)的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，科技發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。這就要求綠色環(huán)保的概念?？萍嫉陌l(fā)展過(guò)程中化學(xué)工程與化學(xué)工藝的發(fā)展必須會(huì)占據(jù)重要位置。針對(duì)這樣的狀況，就應(yīng)用心改變策略加大對(duì)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究。
綠色化學(xué)也就是現(xiàn)今的人們所說(shuō)的環(huán)境友好化學(xué)，這種化學(xué)方面的術(shù)語(yǔ)是現(xiàn)如今最為流行的術(shù)語(yǔ)。綠色化學(xué)就是環(huán)保，降低污染，用一些化學(xué)方面的技術(shù)還有方法來(lái)減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，降低環(huán)境污染對(duì)人類健康的影響。運(yùn)用化學(xué)工程與化學(xué)工藝減少一些有害的原料還有催化劑等的生產(chǎn)還有使用。從根本上杜絕環(huán)境污染的產(chǎn)生，綠色化學(xué)的技術(shù)就是從源頭來(lái)阻止污染的產(chǎn)生，用無(wú)毒無(wú)害的原料，并且對(duì)一些廢棄物進(jìn)行回收再利用。
分離工程就是使物質(zhì)從無(wú)序向有序轉(zhuǎn)變的一種非自發(fā)的過(guò)程，在一些重力、壓力還有一些溫度、電的影響下由外力的作用，這是一個(gè)消耗能量的過(guò)程，并且這也是化學(xué)工程與化學(xué)工藝分離工程研究的重要資料之一?，F(xiàn)今使用比較多的分離工程方法就是蒸餾法，我國(guó)在蒸餾分離方法方面的研究已經(jīng)有了十分深厚的理論依據(jù)跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是蒸餾分離方法在速度方面還是要進(jìn)一步的改善。并且在一些蒸餾設(shè)備上也值得改善，蒸餾分離法如果在設(shè)備上采用現(xiàn)今新型的材料會(huì)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。并且對(duì)于提高蒸餾吸收的效率，降低蒸餾分離時(shí)間上，能夠采用新型的吸收劑，吸收劑對(duì)蒸餾時(shí)間的長(zhǎng)短也有很大的影響，因此，吸收劑的研究開發(fā)也是值得關(guān)注的。
膜分離技術(shù)也是現(xiàn)今比較流行的分離技術(shù)，膜分離具有節(jié)能、高效、易于清理等一些特點(diǎn)，被許多國(guó)家的科學(xué)家認(rèn)為是當(dāng)下最有發(fā)展?jié)摿Φ姆蛛x技術(shù)。膜分離就是吸附分離，這種吸附分離的辦法被廣泛運(yùn)用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等。膜分離的研究重點(diǎn)在于新型吸附劑的開發(fā)，膜分離的主要問(wèn)題就是膜的污染還有防治。膜分離的研究務(wù)必要實(shí)現(xiàn)膜使用的長(zhǎng)壽還有高效。
riticalfluid，scf（超臨界流體）。
supercriticalfluid，scf（超臨界流體）是一種溫度還有壓力都在臨界點(diǎn)之上的無(wú)氣體液體的相界面，同時(shí)具有液體跟氣體性質(zhì)的一種流體。這一技術(shù)在化工、食品加工還有生物醫(yī)藥工程中都有十分廣泛的應(yīng)用。scf質(zhì)量高、工藝要求高。開發(fā)附加值高使其有著廣闊的發(fā)展前景十分誘人的發(fā)展利潤(rùn)。近幾年來(lái)，scwo（超臨界水氧化法）用于環(huán)境治療保護(hù)方面的研究比較多，在化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究較少，還處于研究試驗(yàn)期。
三、結(jié)束語(yǔ)。
當(dāng)今世界面臨著資源還有能源的短缺，全球國(guó)家都指出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，并且提出資源的節(jié)約還有保護(hù)環(huán)境的要求，這就需要化學(xué)工程與化學(xué)工藝的配合共同發(fā)展，我國(guó)在此基礎(chǔ)上提出了轉(zhuǎn)變可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的概念，所以，相關(guān)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝的行業(yè)領(lǐng)域就應(yīng)要用心配合，對(duì)于化學(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)技術(shù)研究務(wù)必要重視其發(fā)展的環(huán)保性，推動(dòng)傳統(tǒng)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝成為綠色的工藝。最大限度的減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，用心研究開發(fā)新能源，走科技發(fā)展與環(huán)境友好的道路。
參考文獻(xiàn)：
化學(xué)工程與工藝論文篇十五
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姓名：
性別：女。
出生年月：1991年6月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：20xx年7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：浙江海洋學(xué)院。
居住地：浙江省紹興市嵊州市。
籍貫：浙江省紹興市嵊州市。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望地點(diǎn)：浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)，浙江省紹興市紹興縣，浙江省寧波市紹興縣。
期望職位：設(shè)計(jì)人員銷售人員專業(yè)普通員工。
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化學(xué)工程與工藝論文篇十六
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時(shí)，采用傳統(tǒng)化化學(xué)生產(chǎn)方法具有一定的滯后性，嚴(yán)重影響了化學(xué)工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應(yīng)結(jié)合應(yīng)用綠色化學(xué)工程和工藝，這樣一來(lái)方可減少成本費(fèi)用的支出，進(jìn)而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個(gè)人見解，對(duì)今后的研究具有一定的參考意義。
在當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們必須要提高對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)力度，合理應(yīng)用各項(xiàng)資源和能源，提升其應(yīng)用效率，這樣一來(lái)方可達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對(duì)人類的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行考慮，必須要合理開發(fā)綠色化學(xué)工程和工藝，具體要求可包括以下幾個(gè)方面，即：
1.1正確應(yīng)用綠色化學(xué)原料。
通過(guò)對(duì)化學(xué)生產(chǎn)工藝進(jìn)行分析后可發(fā)現(xiàn)，必須要正確應(yīng)用化學(xué)生產(chǎn)原料，這樣一來(lái)方可有效減少資源浪費(fèi)的情況，進(jìn)而避免出現(xiàn)過(guò)多的`化學(xué)污染。通常情況下來(lái)看，在進(jìn)行化工生產(chǎn)時(shí)，所選擇的原料基本上均是具有不可再生特點(diǎn)，假設(shè)應(yīng)用比較多，不僅會(huì)耗費(fèi)過(guò)多的能源，同時(shí)也會(huì)提升污染物質(zhì)的排放量，進(jìn)而對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過(guò)程中應(yīng)正確選擇綠色化學(xué)原料，而這也是綠色化學(xué)工程需要探討的首要問(wèn)題，在應(yīng)用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學(xué)產(chǎn)品。在此過(guò)程中，該類原料所形成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來(lái)則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會(huì)危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生一定的積極影響。
1.2提高化學(xué)反應(yīng)選擇性。
當(dāng)化學(xué)物質(zhì)出現(xiàn)反應(yīng)時(shí)，化學(xué)反應(yīng)是其中的主要組成部分，一般條件下來(lái)看，在對(duì)化學(xué)原料進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，應(yīng)采用化學(xué)反應(yīng)方可實(shí)現(xiàn)。所以，在此過(guò)程中我們必須要提高化學(xué)反應(yīng)的選擇性，這樣一來(lái)方可有效提升生產(chǎn)效率，增強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量，進(jìn)而減少成本費(fèi)用的支出。根據(jù)實(shí)踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，通常均會(huì)受到時(shí)間、社會(huì)條件以及資源等方面的影響，例如，針對(duì)氧化反應(yīng)來(lái)說(shuō)，則會(huì)形成較多的熱能，導(dǎo)致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進(jìn)而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，必須要正確運(yùn)用新型反應(yīng)方式，而這也是開展綠色化學(xué)工程的首要條件，不僅可以提升催化效果，同時(shí)也可以增多原料的反應(yīng)時(shí)間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應(yīng)用無(wú)毒無(wú)害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學(xué)工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進(jìn)行化學(xué)生產(chǎn)時(shí)，必須要采用正確的手段應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)，這樣一來(lái)方可有效促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學(xué)反應(yīng)流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對(duì)物質(zhì)起到一定的催化作用，因此我們必須要正確應(yīng)用無(wú)不良反應(yīng)的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的情況。
2.1正確選擇清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行考慮，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當(dāng)對(duì)生產(chǎn)原料進(jìn)行相應(yīng)的處理之后，可以有效提升資源利用率，進(jìn)而提升化學(xué)生產(chǎn)的綜合品質(zhì)?，F(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，通過(guò)采用合理的方式對(duì)垃圾物質(zhì)以及具有一定污染性的化學(xué)物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會(huì)使其變?yōu)檎託?。在此過(guò)程中，也必須要合理應(yīng)用自然發(fā)電技術(shù)，例如風(fēng)能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應(yīng)加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染情況，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。
2.2合理應(yīng)用生物技術(shù)。
通過(guò)對(duì)化學(xué)工程生產(chǎn)進(jìn)行分析后可發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個(gè)方面，即：生物化工以及化學(xué)仿生學(xué)、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應(yīng)的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源可以得以使用，進(jìn)而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對(duì)綠色化學(xué)工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢(shì)特征，即：污染少、反應(yīng)效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.3適當(dāng)生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要內(nèi)容之一。所以，在人類的日常生活中，應(yīng)提高對(duì)綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應(yīng)用綠色產(chǎn)品，這樣一來(lái)方可保護(hù)環(huán)境，最后達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。
3結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，通過(guò)大力研究綠色化學(xué)工程與工藝后，不僅可以保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也可以有效提升資源的應(yīng)用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們必須要提高對(duì)這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來(lái)方可避免資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)，有效促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加美好的和諧社會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]李世英。淺議綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用[j].科技與企業(yè)，,（06）：81.
化學(xué)工程與工藝論文篇十七
化學(xué)工程與工藝專業(yè)作為我們學(xué)習(xí)的專業(yè)，不禁會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生思考，之后的篇幅便是介紹本專業(yè)的未來(lái)發(fā)展路線：技術(shù)型路線、銷售型路線及復(fù)合型路線。透過(guò)對(duì)三者的一一描述，產(chǎn)生縱向的說(shuō)明展望及橫向的比較思考。全篇從對(duì)化工專業(yè)的了解開始，止于對(duì)個(gè)人發(fā)展的歸納展望，展現(xiàn)化學(xué)工程與工藝專業(yè)的巨大潛能及良好的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)?；た茖W(xué)體系龐大，其包括材料化學(xué)、材料物理、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、精細(xì)化工、生物工程等近二十個(gè)專業(yè)。而有調(diào)查顯示，目前企業(yè)需求最大的三個(gè)抓也中，化學(xué)工程與工藝以19%的比例占據(jù)第一，其次是均為14%的高分子材料與工程和精細(xì)化工專業(yè)。由此可見，化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才的市場(chǎng)需求大，就業(yè)前景好，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也大。選取化學(xué)工程與工藝專業(yè)的我們，也必將在祖國(guó)的建設(shè)中大展拳腳。
學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)的知識(shí)，我們可獲得多方面的知識(shí)及潛力。首先，我們能夠掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝及應(yīng)用化本學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化的方法；其次，我們還能夠熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針，政策和法規(guī)，了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；最重要的是，我們學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有必須得科學(xué)研究和實(shí)際工作潛力，具有創(chuàng)新的意識(shí)及獨(dú)立獲取新知識(shí)的潛力。
三、就應(yīng)學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
化學(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)和其他過(guò)程工業(yè)生產(chǎn)中所進(jìn)行的化學(xué)過(guò)程和物理過(guò)程共同規(guī)律的一門工程學(xué)科。其一重要的任務(wù)就是研究有關(guān)工程因素對(duì)過(guò)程和裝置的效應(yīng)，個(gè)性是在放大的效應(yīng)。以解決關(guān)于過(guò)程開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)和操作理論和方法等問(wèn)題。它以物理學(xué)、化學(xué)和教學(xué)的原理為基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用各種實(shí)驗(yàn)手段，與化學(xué)工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。
化學(xué)工程包括單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化學(xué)系統(tǒng)工程、過(guò)程動(dòng)態(tài)學(xué)及控制等方面，其研究對(duì)象通常是十分復(fù)雜的，主要表此刻過(guò)程本身的復(fù)雜，物理的復(fù)雜及物系流動(dòng)時(shí)邊界的復(fù)雜性。而化學(xué)工程的研究范圍也包括裝置的大型化和新產(chǎn)品、新工藝工業(yè)化的問(wèn)題，且化學(xué)工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用也是十分明顯的。同時(shí)，化學(xué)工程也向著兩個(gè)方向發(fā)展：一方面隨著學(xué)科的成熟，不斷向?qū)W科深度發(fā)展，另一方面是不斷向新的領(lǐng)域滲透，研究和解決新領(lǐng)域的新問(wèn)題。
化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料物主要經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過(guò)程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施?；瘜W(xué)生產(chǎn)過(guò)程一般地可概括為三個(gè)主要步驟：1原料處理；2化學(xué)反應(yīng)；3產(chǎn)品精制。而以上的三步驟都需要在特定的設(shè)備中，在必須的操作條件下完成所要求的化學(xué)和物理得轉(zhuǎn)變。而化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)一般是對(duì)必須的產(chǎn)品或原料提出的，所以，它具有個(gè)別生產(chǎn)的特殊性，但其資料所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的則用，流程組織；所用設(shè)備的作用，結(jié)構(gòu)和操作；催化劑及其它物料的影響，操作條件的確定，生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。
現(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用了基礎(chǔ)科學(xué)理論（化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)等），化學(xué)工程原理和方法以及其他有關(guān)的工程學(xué)科的知識(shí)及技術(shù)。而現(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)是：基礎(chǔ)化學(xué)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)品的充分利用，新原料路線和新催化劑的采用，能源消耗的降低；環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動(dòng)化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
1.技術(shù)型路線：技術(shù)員-工程師-總工程師（或創(chuàng)業(yè)）。
化工行業(yè)是個(gè)講究資歷和積累的行業(yè)，很少有“一飛沖天”的個(gè)性機(jī)遇，初畢業(yè)的我們能夠做些技術(shù)類的工作，踏踏實(shí)實(shí)，一步步積累技術(shù)資本和經(jīng)驗(yàn)，然后到了必須程度后，便能獲得比較好的機(jī)遇和地位。化學(xué)工程與工藝工作，一般需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)讓自己的理論和實(shí)踐得以充分的結(jié)合后，才能謀取個(gè)人職業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。所以，若要走技術(shù)路線，對(duì)于剛畢業(yè)的我們，務(wù)必在寂寞與微薄的薪水中提升自己，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)是化學(xué)工程師的資本，基本能夠替代金融資本進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也是工作最開始幾年的寂寞和低收入換來(lái)的回報(bào)。有技術(shù)在手，想有高薪或者是創(chuàng)業(yè)，都不是問(wèn)題。
2.銷售型路線：業(yè)務(wù)員-銷售主管-區(qū)域經(jīng)理-銷售總監(jiān)。
化工原材料的辨別務(wù)必是建立在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)之上，否則無(wú)法向客戶解釋產(chǎn)品的優(yōu)劣。所以，化工貿(mào)易人才基本都需要是化工專業(yè)出身，同時(shí)熟知外貿(mào)規(guī)則和單位業(yè)務(wù)，還務(wù)必具備貿(mào)易人才的耐心細(xì)致，語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng)，開朗樂(lè)觀，能吃苦耐勞等素質(zhì)，若你具備以上的素質(zhì)，那便在你涉足該行業(yè)做銷售時(shí)，努力地工作。工作的前兩年是收入和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，因?yàn)椋N售過(guò)程中最重要的渠道（人脈）和技巧在兩年內(nèi)基本定型。好的銷售人才永久都不用發(fā)愁企業(yè)或行業(yè)的不景氣，因?yàn)殇N售技能的通用性，跳槽轉(zhuǎn)行都是十分簡(jiǎn)單的。
五、結(jié)語(yǔ)。
化工類專業(yè)畢業(yè)生若要成為企業(yè)青睞的復(fù)合型人才，關(guān)鍵的在于如何取得化工類技術(shù)以外的教育背景和從業(yè)經(jīng)歷。除了傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)、工藝、研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)等化工專業(yè)型人才外，物流、法律、環(huán)保、項(xiàng)目管理等“邊緣性”人才的招聘比例大大提高，有時(shí)甚至超過(guò)了化工專業(yè)人才的招聘量。這些人才要求掌握多方面的專業(yè)知識(shí)。透過(guò)跨專業(yè)開研究生，是取得相關(guān)專業(yè)教育背景和專業(yè)知識(shí)的主要途徑。另外，雙學(xué)位的獲取，也是個(gè)選項(xiàng)。而到達(dá)大三的我們，能夠透過(guò)輔修來(lái)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)。同時(shí)，我們?cè)谛Ｆ陂g，透過(guò)參加權(quán)威的認(rèn)證考試，也可取得畢業(yè)時(shí)進(jìn)入相關(guān)行業(yè)的“通行證”。最后，有目的的選取實(shí)習(xí)單位也是極其重要的。如此，化學(xué)工程與工藝專業(yè)的前景是廣闊的，為了完美的明天，這天的我們偏硬開足馬力，加緊學(xué)習(xí)。
化學(xué)工程與工藝論文篇十八
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