教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力，促進(jìn)他們的主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)興趣。教案應(yīng)細(xì)化教學(xué)過程，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)和任務(wù)，便于教師和學(xué)生的操作和掌握。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的教案案例，供大家參考和借鑒。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇一
教案是教師對(duì)授課內(nèi)容的一種總體規(guī)劃，是教師鉆研教材研討教法、精心備課過程的一種文字記錄。它對(duì)教學(xué)工作有宏觀的指導(dǎo)性和微觀控性，是教師把握學(xué)生、駕馭課堂的前提；它能保證教學(xué)工作方向達(dá)到正確性、目的明確性、教學(xué)過程條理性和教學(xué)效果的優(yōu)化性。
教案分簡(jiǎn)案和詳案兩種形式。簡(jiǎn)案是教師在備課過程中以課時(shí)或課題為單位設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方案。它是教師備課期間依據(jù)教學(xué)大綱，在鉆研教材和參閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編寫程序形成的文字材料。詳案是教師根據(jù)教案編寫授課內(nèi)涵，包括教學(xué)內(nèi)容、事例、習(xí)題簡(jiǎn)析、提問和作業(yè)等。
不同專業(yè)、但教材和計(jì)劃相同的授課對(duì)象應(yīng)依次列出。
在計(jì)劃前應(yīng)標(biāo)明年級(jí)、專業(yè)和學(xué)期。
有重、難點(diǎn)標(biāo)記；有新進(jìn)展內(nèi)容，體現(xiàn)知識(shí)更新和學(xué)術(shù)前沿；教學(xué)手段設(shè)計(jì)恰當(dāng)，體現(xiàn)現(xiàn)代化；應(yīng)體現(xiàn)雙語教學(xué)；有教學(xué)時(shí)間分配設(shè)計(jì)，合理分配80分鐘。
理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)均要編寫教案。教師編寫教案要使用學(xué)校統(tǒng)一印制的教案本或電子統(tǒng)一表格式版的教案。教師任課時(shí)必須隨身攜帶教案。教師在授課前要將教案交教研室主任或副主任閱批。教研室主任或副主任要認(rèn)真審閱教案，提出指導(dǎo)意見。合格教案由教研室主任或副主任簽字后，教師可以授課；不合格教案必須重新修改，經(jīng)認(rèn)定合格后，教師方可授課。原則上無教案者不準(zhǔn)上課。各系部要定期檢查教師教案，學(xué)校將不定期抽查教師教案，對(duì)沒有教案或教案不合格而上課者予以通報(bào)。
各級(jí)教師至少要提前寫出兩周教學(xué)內(nèi)容的教案。
但無論以什么方式書寫，都應(yīng)該包括上述各項(xiàng)主要內(nèi)容。青年教師的教案還應(yīng)該有板書設(shè)計(jì)一項(xiàng)。要鼓勵(lì)教師在備課中體現(xiàn)自己的特色和創(chuàng)造能力。
教齡不滿兩年（含兩年）且未通過初級(jí)教師資格評(píng)審的教師要求同新入職教師，高年資講師及副教授職稱以上可使用電子教案打印稿，但應(yīng)與手寫教案本的格式設(shè)計(jì)和要求一致；教授可寫簡(jiǎn)案，但新進(jìn)展、新知識(shí)、前沿研究要詳細(xì)。
1主任簽署教案達(dá)標(biāo)意見，并簽章。
教學(xué)評(píng)估辦公室教案是教師在備課的過程中以課時(shí)或課題為單位設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方案。教案要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生素質(zhì)、能力培養(yǎng)的要求，依照課程教學(xué)大綱和選用教材，在積極借鑒新的教育理論和教育方法、鉆研教材、參閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，按照規(guī)范要求編寫。
包括課程名稱、使用教材、任課教師、教學(xué)班級(jí)、計(jì)劃課時(shí)、課時(shí)分配、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、考勤要求、作業(yè)方式、成績(jī)?cè)u(píng)定等。
包括章節(jié)名稱、課題、課型、授課時(shí)間、授課時(shí)數(shù)、教學(xué)目的、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)包括教學(xué)綱要和教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和各組成部分的時(shí)間分配等。
教案還可以設(shè)計(jì)教學(xué)后記（或課后反思）等。
課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課教學(xué)均要編寫教案。教師編寫教案一般在寒、暑假內(nèi)完成，要使用學(xué)院統(tǒng)一印制的教案本，有電子教案的教師，可以提供與教案本同一規(guī)格的打印稿。教師任課時(shí)必須隨身攜帶教案，無教案者不準(zhǔn)上課。教務(wù)處和各系是教師教案的檢查單位，將定期或不定期檢查教師教案，對(duì)沒有教案或教案不合格者按有關(guān)規(guī)定處理并追究其系主任的責(zé)任，同時(shí)記入教師教學(xué)檔案。
教案分詳案和簡(jiǎn)案，詳案應(yīng)在教案紙（封面）后附教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容和教學(xué)過程安排；簡(jiǎn)案只須填寫教案紙（封面），列出教學(xué)步驟和知識(shí)點(diǎn)。副教授和任現(xiàn)職五年以上的講師教授已教過的課程可以寫詳案，也可以寫簡(jiǎn)案，但開新課或講授新內(nèi)容必須寫詳案。任現(xiàn)職五年以內(nèi)的講師、助教要寫詳案。
但無論以什么方式書寫，都應(yīng)該包括上述第一條中的各項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)院鼓勵(lì)教師在備課中發(fā)揮自己的特色和創(chuàng)造能力。
教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和教科產(chǎn)書的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。它是教師上課的依據(jù)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，有了好教案的劃分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師寫好教案可以起到一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。
對(duì)“什么樣的教案才是好教案”的問題，在教育理論和實(shí)踐中已基本形成了一些共識(shí)。但隨著素質(zhì)教育的深入開展，尤其是課程改革以后，這些傳統(tǒng)的教案標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中愈來愈顯出其局限性。其問題表現(xiàn)為：
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇二
一、標(biāo)題(課時(shí))。
二、教學(xué)目的。
三、教學(xué)安排(教學(xué)內(nèi)容、方法和手段)1、舊課復(fù)習(xí)(時(shí)間)2、新課內(nèi)容(時(shí)間)3、新課小結(jié)(時(shí)間)。
四、作業(yè)。
五、教學(xué)后記。
教案(首頁)。
附件3：參考教案格式。
課程教案。
填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2.課次為授課次序，填1、2、3……等。
3.授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。
4.方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對(duì)課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、課程編碼、總學(xué)時(shí)(周學(xué)時(shí))、開課時(shí)間、適用年級(jí)、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應(yīng)填寫本課程的教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。
(二)設(shè)計(jì)編寫教案。
教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入新課、提問與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。在編寫教案時(shí)應(yīng)突出以下要點(diǎn)：
第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識(shí)的。
極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，
了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據(jù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對(duì)本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可。
以全面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(三)教案編寫時(shí)間要求。
201至201學(xué)年第學(xué)期。
_____________________課程。
教案。
總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)：/。
開課時(shí)間：年月日第周至第周。
授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：___________________________。
一、理論課教案一般包括如下內(nèi)容：
1.章節(jié)名稱。
2.教學(xué)目的。
3.課時(shí)安排。
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5.教學(xué)過程(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等)。
6.復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求。
7.教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備。
8.教學(xué)參考資料。
9.教學(xué)后記。
二、實(shí)驗(yàn)課教案一般包括如下內(nèi)容：
1.實(shí)驗(yàn)名稱。
2.課時(shí)安排。
3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
4.實(shí)驗(yàn)原理介紹。
5.基本操作與儀器介紹。
6.實(shí)驗(yàn)重要步驟。
7.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)。
8.實(shí)驗(yàn)后記。
注：實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內(nèi)容可參照實(shí)驗(yàn)課教案內(nèi)容編寫。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇三
1、明確(目標(biāo)明確，具體，便于師生操作)，教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、恰當(dāng)(符合大綱、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際)。
3、全面(體現(xiàn)知識(shí)、能力、思想等幾個(gè)方面)。
二、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
4、教法選擇得當(dāng)(結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生，教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合)。
5、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)(根據(jù)實(shí)際需要，教具、軟硬件并舉)。
三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
6、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理(有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然)。
7、教學(xué)環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體(根據(jù)實(shí)際需要有些教學(xué)環(huán)節(jié)中有小步驟設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)或小步驟分配合理)。
8、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙(體現(xiàn)在教學(xué)過程中和方法運(yùn)用上新穎獨(dú)特，有藝術(shù)性)。
四、教材處理設(shè)計(jì)。
9、教學(xué)思路清(有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng))。
10、以舊引新(尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程)。
11、突出重點(diǎn)(體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計(jì)之中)。
12、突破難點(diǎn)(體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡(jiǎn)駕繁等方面)，教案《教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
13、抓住關(guān)鍵(能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理)。
五、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
14、精講巧練(體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心，落實(shí)雙基)。
15、教為學(xué)服務(wù)(體現(xiàn)在教師課堂上那股設(shè)疑問難，引導(dǎo)點(diǎn)撥,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與教學(xué)過程)。
16、體現(xiàn)知識(shí)形成過程(通過暴露思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)展，總結(jié)出規(guī)律和體會(huì))。
17、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)(學(xué)生課堂上各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、充分，教師指導(dǎo)有方)。
18、體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的六種意識(shí)(目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí))。
六、板書設(shè)計(jì)。
19、緊扣教材，突出重點(diǎn)，主次分明、有啟發(fā)性。
20、言簡(jiǎn)意賅，文圖并用，有美感。
21、設(shè)計(jì)巧妙，有藝術(shù)性。
七、教案創(chuàng)新與個(gè)性特點(diǎn)。
22、遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人詫異和特點(diǎn)，有創(chuàng)新，寫出有個(gè)性特點(diǎn)的教案。
八、書寫要求。
23、祥略得當(dāng)。
24、字跡清楚、文通詞達(dá)。
九、教學(xué)思路設(shè)計(jì)說明。
25、教材分析與處理說明。
26、教學(xué)方法設(shè)計(jì)說明(設(shè)計(jì)依據(jù)和策略等)。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇四
一、標(biāo)題(課時(shí))。
二、教學(xué)目的。
三、教學(xué)安排(教學(xué)內(nèi)容、方法和手段)1、舊課復(fù)習(xí)(時(shí)間)2、新課內(nèi)容(時(shí)間)3、新課小結(jié)(時(shí)間)。
四、作業(yè)。
五、教學(xué)后記。
教案(首頁)。
課程教案。
填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2.課次為授課次序，填1、2、3……等。
3.授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。
4.方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對(duì)課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、課程編碼、總學(xué)時(shí)(周學(xué)時(shí))、開課時(shí)間、適用年級(jí)、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應(yīng)填寫本課程的教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。
(二)設(shè)計(jì)編寫教案。
教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入新課、提問與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。在編寫教案時(shí)應(yīng)突出以下要點(diǎn)：
第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識(shí)的。
極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，
了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據(jù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對(duì)本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可。
以全面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(三)教案編寫時(shí)間要求。
201至201學(xué)年第學(xué)期。
_____________________課程。
教案。
總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)：/。
開課時(shí)間：年月日第周至第周。
授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：___________________________。
一、理論課教案一般包括如下內(nèi)容：
1.章節(jié)名稱。
2.教學(xué)目的。
3.課時(shí)安排。
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5.教學(xué)過程(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等)。
6.復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求。
7.教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備。
8.教學(xué)參考資料。
9.教學(xué)后記。
二、實(shí)驗(yàn)課教案一般包括如下內(nèi)容：
1.實(shí)驗(yàn)名稱。
2.課時(shí)安排。
3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
4.實(shí)驗(yàn)原理介紹。
5.基本操作與儀器介紹。
6.實(shí)驗(yàn)重要步驟。
7.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)。
8.實(shí)驗(yàn)后記。
注：實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內(nèi)容可參照實(shí)驗(yàn)課教案內(nèi)容編寫。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇五
教學(xué)要點(diǎn)：
――指本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和主要內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)是本課時(shí)的“總案”。教學(xué)要點(diǎn)的表述應(yīng)具體、切實(shí)、扼要。如教學(xué)僅1課時(shí)，則無須標(biāo)注“第×課時(shí)”，“教學(xué)要點(diǎn)”也可省略。
根據(jù)需要，這里還可增列“教學(xué)設(shè)想”、“多媒體手段”等項(xiàng)目。
教學(xué)過程和內(nèi)容：
――也稱“教學(xué)內(nèi)容和步驟”。按預(yù)設(shè)的教學(xué)進(jìn)程，依次列述教學(xué)各環(huán)節(jié)、步驟及其具體內(nèi)容。總案所設(shè)的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法等預(yù)想，應(yīng)在分課時(shí)教案中加以落實(shí)。分課時(shí)教學(xué)過程和內(nèi)容的安排的時(shí)間長(zhǎng)度應(yīng)在45分鐘內(nèi)。
各步驟中包括具體的教學(xué)內(nèi)容和選用的教學(xué)方法。具體的步驟大體有：
一、檢查預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)舊課;。
二、導(dǎo)。
入新課，導(dǎo)入語應(yīng)精心擬制，能較好起到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)的作用;三、學(xué)習(xí)新課(或講讀新課)，此部分應(yīng)按實(shí)際環(huán)節(jié)實(shí)寫詳列，如介紹時(shí)代背景、朗讀全文、齊讀第×段、討論××問題、講解或分析××部分(或問題);如有討論或提問，除列出所提問題外，還應(yīng)寫上執(zhí)教者預(yù)設(shè)的講述內(nèi)容。四、小結(jié)。
五、課堂練習(xí)。
六、布置作業(yè)。以上環(huán)節(jié)可有所變通?！皩W(xué)習(xí)新課”部分應(yīng)做到綱目清楚，條理分明。尤應(yīng)注意正確使用層次序號(hào)。
附：板書設(shè)計(jì)。
――即關(guān)于預(yù)設(shè)的板書內(nèi)容在黑板上最終形成的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。通常指主體板書，有時(shí)也包括預(yù)設(shè)的輔助板書(如語文知識(shí)要點(diǎn)、作家作品常識(shí)等)，但不包括教學(xué)中的臨時(shí)板書。
板書內(nèi)容應(yīng)揭示出課文精要所在，體現(xiàn)教學(xué)基本思路，能幫助學(xué)生理清教學(xué)內(nèi)容、把握重點(diǎn)，便于記錄、利于記憶。
板書設(shè)計(jì)講究直觀性、科學(xué)性與藝術(shù)性(美感效果)，以簡(jiǎn)潔為上。主體板書安排在黑板中間的主要區(qū)域，左右兩端安排輔助板書或臨時(shí)板書。
一般情況下，板書按課時(shí)設(shè)計(jì)。如果有課題的統(tǒng)一板書設(shè)計(jì)，也可附列于最后課時(shí)的末尾。
下面是我院某學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)實(shí)際執(zhí)教的教案及課堂簡(jiǎn)要實(shí)錄，含總案和第一課時(shí)分案。附上供參考。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇六
1、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，可以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時(shí))編制一個(gè)教案。
2、針對(duì)不同的專業(yè)及不同層次的學(xué)生，教案要有所區(qū)別。如，同一授課內(nèi)容而專業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn);同一授課內(nèi)容而授課層次不同，那么講授內(nèi)容的深度，廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。
3、教案設(shè)計(jì)的詳細(xì)與否，可因人而異，一般來說，年青教師的教案，第一次開課教師的教案必須詳細(xì)寫，教案應(yīng)含有必要的圖、表、板書設(shè)計(jì)等。
4、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫教案，以保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。5、提倡寫出有自己風(fēng)格、特點(diǎn)的教案。
二、教案編制格式的說明(教案編制格式見附頁)。
授課課題：(教學(xué)章節(jié)或主題)。
授課時(shí)間：月日第周星期第節(jié)。
授課班級(jí)：
授課類型：(指理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課、練習(xí)或習(xí)題課等)。
教學(xué)目標(biāo)、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)方法：(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。
教學(xué)手段：(多媒體教學(xué)、錄像帶、掛圖、幻燈片等)。
教時(shí)安排:(本章節(jié)或主題授課所需的教時(shí)數(shù))參考資料：(含參考書、文獻(xiàn)等)。
教學(xué)過程：(體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)。
這一部分是授課的重點(diǎn)，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人(甚至外行)亦能通過閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。建議包括三方面內(nèi)容：
1、引言。
導(dǎo)入新課，注意本次授課與上次課的內(nèi)容銜接。
2、闡述、分析、推導(dǎo)等。
突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，采用的教學(xué)方法等，要求簡(jiǎn)明扼要，若有與教材中相同的文字、表格、例題等不要在教案上照抄，可注明教材頁碼。
3、總結(jié)。
主要是本堂課的要點(diǎn)歸納，應(yīng)寫出結(jié)論性的文字。
作業(yè)布置：(含思考題、討論題)。
教學(xué)后記：(因?yàn)榻虒W(xué)后記是教案實(shí)施效果追記，課前還不能打印，只能課后用筆手寫)。
以上是小編整理的有關(guān)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇七
一個(gè)好的教案要怎么寫，教案的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢，今天小編為大家整理了教案的標(biāo)準(zhǔn)格式，希望能幫到大家!
一、 標(biāo)題(課時(shí))
二、 教學(xué)目的
三、 教學(xué)安排(教學(xué)內(nèi)容、方法和手段)
1、舊課復(fù)習(xí)(時(shí)間)
2、新課內(nèi)容(時(shí)間)
3、新課小結(jié)(時(shí)間)
四、 作業(yè)
五、 教學(xué)后記
附件3：參考教案格式
填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2. 課次為授課次序，填1、2、3……等。
3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。
4. 方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對(duì)課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、課程編碼、總學(xué)時(shí)(周學(xué)時(shí))、開課時(shí)間、適用年級(jí)、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應(yīng)填寫本課程的'教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。
(二)設(shè)計(jì)編寫教案
教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入新課、提問與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。 在編寫教案時(shí)應(yīng)突出以下要點(diǎn)：
第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識(shí)的
極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，
了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據(jù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對(duì)本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可
以全面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(三)教案編寫時(shí)間要求。
200 至200 學(xué)年第 學(xué)期
_____________________課程
教 案
總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)： /
開課時(shí)間： 年 月 日第 周至第 周
授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：___________________________
1.章節(jié)名稱
2.教學(xué)目的
3.課時(shí)安排
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
5.教學(xué)過程(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等)
6.復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求
7.教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備
8.教學(xué)參考資料
9.教學(xué)后記
1.實(shí)驗(yàn)名稱
2.課時(shí)安排
3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
4.實(shí)驗(yàn)原理介紹
5.基本操作與儀器介紹
6.實(shí)驗(yàn)重要步驟
7.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)
8.實(shí)驗(yàn)后記
注：實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內(nèi)容可參照實(shí)驗(yàn)課教案內(nèi)容編寫。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇八
茲有____________大學(xué)___________學(xué)院_________專業(yè)__________同學(xué)于_____年____月____日至____年____月____日在該學(xué)生實(shí)習(xí)期間主要在我行對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)、大堂及客戶經(jīng)理處實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)柜臺(tái)對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的操作流程及注意事項(xiàng)、從事大堂對(duì)客戶的服務(wù)、協(xié)助大堂經(jīng)理維持大堂秩序、回答顧客問題、指導(dǎo)顧客進(jìn)行離柜交易。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠向經(jīng)驗(yàn)豐富的職工請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。作為****專業(yè)的`學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。
情況屬實(shí)，特此證明。
單位公章：
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇九
山西省發(fā)布《地方標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》（附全文）。
為加強(qiáng)山西省地方標(biāo)準(zhǔn)管理，山西省發(fā)布了《地方標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》，下面是詳細(xì)內(nèi)容。
第一章總則。
第一條為加強(qiáng)山西省地方標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱“地方標(biāo)準(zhǔn)”)管理，提高地方標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量，建立健全地方標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一立項(xiàng)、統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一發(fā)布工作模式，根據(jù)《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》和《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法實(shí)施條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，制定本辦法。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)地方標(biāo)準(zhǔn)的立項(xiàng)、起草、征求意見、審查、批準(zhǔn)、發(fā)布、備案、復(fù)審、修訂、廢止，以及實(shí)施和實(shí)施情況的評(píng)估、監(jiān)督，適用本辦法。
工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)、食品安全地方標(biāo)準(zhǔn)、市級(jí)農(nóng)業(yè)地方標(biāo)準(zhǔn)管理不適用本辦法。
第三條制定(含修訂，下同)地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。應(yīng)當(dāng)與有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào)。
第四條制定地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)以推進(jìn)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為出發(fā)點(diǎn)，遵循公平、公正、公開和效益的原則。
第五條山西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局作為本省標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門(以下簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)化主管部門”)依法統(tǒng)一管理本省地方標(biāo)準(zhǔn)。組織制定和實(shí)施地方標(biāo)準(zhǔn)，組織對(duì)本省地方標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督檢查。
第六條省級(jí)有關(guān)行政主管部門(以下稱“行業(yè)主管部門”)按照各自的職責(zé)，在本部門、本行業(yè)開展標(biāo)準(zhǔn)化研究，提出地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目建議，組織起草地方標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行地方標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)性審查，實(shí)施地方標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督檢查。
第七條市、縣(市、區(qū))標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門和有關(guān)行業(yè)主管部門按照各自職責(zé)，管理本行政區(qū)域內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化工作。
第八條鼓勵(lì)企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、大專院校以及標(biāo)準(zhǔn)化組織積極承擔(dān)或者參與地方標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定工作。
第二章制定范圍。
第九條對(duì)沒有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)但又需要在本省范圍內(nèi)統(tǒng)一的技術(shù)和管理要求，可以制定地方標(biāo)準(zhǔn)(含標(biāo)準(zhǔn)樣品的制作)。已有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，法律法規(guī)允許可以制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)準(zhǔn)。
第十條地方標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)和推薦性地方標(biāo)準(zhǔn)。
法律法規(guī)規(guī)定強(qiáng)制執(zhí)行的地方標(biāo)準(zhǔn)為強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn);規(guī)定非強(qiáng)制執(zhí)行的地方標(biāo)準(zhǔn)為推薦性標(biāo)準(zhǔn)。
強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)分為全文強(qiáng)制和條文強(qiáng)制。
除法律法規(guī)另有規(guī)定之外，不再新立項(xiàng)強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)。
第十一條有下列情形之一的，不得制定地方標(biāo)準(zhǔn)：
(一)違反法律法規(guī)規(guī)定的;。
(二)不屬于技術(shù)和管理要求，需要通過立法解決的;。
(三)屬于在國(guó)家或行業(yè)層面統(tǒng)一實(shí)施的技術(shù)要求;。
(四)在全省范圍內(nèi)不具有普遍性的。
第三章立項(xiàng)。
第十二條制定地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)立項(xiàng)。
列入政府重點(diǎn)工作的地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目可以優(yōu)先立項(xiàng)。
本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目可以建立快速通道，及時(shí)予以立項(xiàng)。
第十三條地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目分一類項(xiàng)目和二類項(xiàng)目。
一類項(xiàng)目為已完成可行性研究、數(shù)據(jù)收集和驗(yàn)證等前期準(zhǔn)備階段，當(dāng)年可完成的項(xiàng)目。
二類項(xiàng)目為前期準(zhǔn)備工作尚需進(jìn)一步完善，但跨年度可以完成的研究項(xiàng)目。
二類項(xiàng)目立項(xiàng)當(dāng)年完成前期準(zhǔn)備工作可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為一類項(xiàng)目。
第十四條地方標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)應(yīng)符合以下條件：
(一)符合法律法規(guī)的規(guī)定;。
(二)與本省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展聯(lián)系緊密的技術(shù)和管理要求;。
(三)未被納入已有的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)制定計(jì)劃;。
(四)申報(bào)強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目有明確的法律法規(guī)依據(jù)，并已初步進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。申報(bào)推薦性地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目有法律法規(guī)、規(guī)劃、政策依據(jù)。
第十五條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門每年10月份向社會(huì)公開征集下一年度的地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目。省行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)同期向本行業(yè)、本領(lǐng)域公開征集下一年度的地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目，統(tǒng)一匯總后于11月底前報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門，并提交完整的立項(xiàng)申報(bào)材料(書面材料和電子版材料)。逾期未按要求提交的`，不予立項(xiàng)。申報(bào)材料不全需要補(bǔ)充的，應(yīng)在12月底前完成補(bǔ)充手續(xù)。省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門于次年1月底前下達(dá)年度地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目計(jì)劃。
第十六條公民或組織均可以向標(biāo)準(zhǔn)化主管部門、行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)提交地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的書面建議。
第十七條具有法人資格的單位可以向標(biāo)準(zhǔn)化主管部門、行業(yè)主管部門或標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)提出制定地方標(biāo)準(zhǔn)的立項(xiàng)申請(qǐng)。申請(qǐng)立項(xiàng)應(yīng)當(dāng)提交下列材料：
(一)山西省地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目申報(bào)書(以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目申報(bào)書”);。
(四)山西省地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目申報(bào)匯總表。
第十八條省級(jí)各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域地方標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)歸口工作。
沒有設(shè)立省級(jí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的領(lǐng)域，原則上由該領(lǐng)域的省級(jí)行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)歸口工作。涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上行業(yè)主管部門工作領(lǐng)域的，應(yīng)經(jīng)協(xié)商后確定一個(gè)部門負(fù)責(zé)歸口工作。
歸口單位負(fù)責(zé)提供地方標(biāo)準(zhǔn)制定的技術(shù)支持，可承擔(dān)本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域地方標(biāo)準(zhǔn)的起草工作。
第十九條行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)收到的項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行歸集，合并重復(fù)和相類似的項(xiàng)目，按照系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、科學(xué)性的原則，策劃提出本行業(yè)、本領(lǐng)域的重點(diǎn)項(xiàng)目。
第二十條申報(bào)的地方標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目涉及其他行業(yè)的，行業(yè)主管部門應(yīng)與其他行業(yè)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，并達(dá)成一致意見。
第二十一條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門負(fù)責(zé)組織立項(xiàng)評(píng)估，形成項(xiàng)目的評(píng)估結(jié)論。沒有通過評(píng)估的，應(yīng)向申報(bào)單位說明原因。評(píng)估結(jié)論作為批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)的主要依據(jù)。
第二十二條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門就擬立項(xiàng)項(xiàng)目通過本部門門戶網(wǎng)站公開向社會(huì)征求意見，公示期不少于15個(gè)工作日。
第二十三條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門根據(jù)立項(xiàng)評(píng)估和征求意見的結(jié)果，批準(zhǔn)年度地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目計(jì)劃。
第二十四條年度地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目計(jì)劃原則上每年增補(bǔ)一次。增補(bǔ)立項(xiàng)的申請(qǐng)與審批程序與年度立項(xiàng)的申請(qǐng)與審批程序相同。確需增補(bǔ)的項(xiàng)目，承擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)起草任務(wù)的單位須提供相關(guān)說明和進(jìn)度要求等依據(jù)，在每年8月底前提交立項(xiàng)申報(bào)材料。省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門于9月底前下達(dá)增補(bǔ)項(xiàng)目計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)的增補(bǔ)項(xiàng)目計(jì)劃是年度地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目計(jì)劃的組成部分。
第二十五條地方標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目情況發(fā)生變化，已不適宜制定地方標(biāo)準(zhǔn)，或無法完成項(xiàng)目時(shí)，由行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)提出申請(qǐng)，報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門批準(zhǔn)后終止項(xiàng)目，或由省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門直接終止項(xiàng)目。
第四章起草、征求意見和初審。
第二十六條地方標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位應(yīng)當(dāng)提供必要的工作條件，成立標(biāo)準(zhǔn)起草組，編制標(biāo)準(zhǔn)草案和標(biāo)準(zhǔn)編制說明。
第二十七條編制標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)遵循下列要求：
(一)充分調(diào)查研究，廣泛收集資料，綜合分析，試驗(yàn)驗(yàn)證;。
(二)充分協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)各相關(guān)方，實(shí)現(xiàn)各方共同利益的一致;。
(三)不得設(shè)定部門管理權(quán)限;。
(四)不得設(shè)定有地方保護(hù)、阻礙市場(chǎng)流通和其他妨害公平競(jìng)爭(zhēng)等內(nèi)容的條款;。
(六)充分考慮標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，應(yīng)當(dāng)具備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的客觀條件。
第二十八條標(biāo)準(zhǔn)編制說明應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
(一)任務(wù)來源、起草單位、協(xié)作單位、主要起草人;。
(二)制定標(biāo)準(zhǔn)的必要性和意義;。
(三)主要起草過程;。
(五)主要條款的說明，主要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)、試驗(yàn)驗(yàn)證的論述;。
(六)重大意見分歧的處理依據(jù)和結(jié)果;。
(七)作為推薦性標(biāo)準(zhǔn)或者強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的建議及其理由;。
(八)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)程度、風(fēng)險(xiǎn)防控措施和預(yù)案;。
(九)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的措施建議。
第二十九條標(biāo)準(zhǔn)草案和編制說明，經(jīng)行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審查通過后，征求意見。
強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)化主管部門和行業(yè)主管部門網(wǎng)站公開征求意見，期限一般為30個(gè)工作日。
涉及重大或者特殊專業(yè)技術(shù)問題的，應(yīng)當(dāng)召開會(huì)議，征求有關(guān)方面的專家或者其他專業(yè)人員的意見。
第三十條地方標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位應(yīng)當(dāng)對(duì)意見進(jìn)行整理、分析和處理，對(duì)不予采納的意見應(yīng)說明理由，并填寫意見匯總處理表。
第三十一條行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)就標(biāo)準(zhǔn)草案與相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)性，標(biāo)準(zhǔn)文本編寫質(zhì)量和技術(shù)內(nèi)容等進(jìn)行初審，并出具初審意見。
初審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目，由行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)向省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門提交送審材料。
第三十二條一類項(xiàng)目應(yīng)在立項(xiàng)當(dāng)年11月底前完成報(bào)批工作;二類項(xiàng)目應(yīng)在立項(xiàng)當(dāng)年完成標(biāo)準(zhǔn)草案、征求意見和初審工作，于立項(xiàng)次年11月底前完成報(bào)批工作。
第五章審查。
第三十三條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門負(fù)責(zé)組織對(duì)地方標(biāo)準(zhǔn)送審稿的審查，審查組專家人數(shù)一般不少于5人。
審查應(yīng)當(dāng)形成會(huì)議紀(jì)要。會(huì)議紀(jì)要應(yīng)包括會(huì)議時(shí)間、參加單位、審查意見、是否通過的結(jié)論等內(nèi)容，并由審查組長(zhǎng)代表審查組簽字，附審查專家簽字表決表。
第三十四條地方標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位應(yīng)根據(jù)專家審查會(huì)意見修改形成標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批材料。
報(bào)批材料(書面材料和電子版材料)包括：
(一)報(bào)批公文;。
(二)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批稿(一式二份);。
(三)標(biāo)準(zhǔn)編制說明(一式二份);。
(四)標(biāo)準(zhǔn)審查會(huì)議紀(jì)要及審查專家簽字表決表(原件);。
(六)與貿(mào)易有關(guān)的強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家有關(guān)強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)通報(bào)的要求提供相關(guān)材料。
第三十五條標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位應(yīng)當(dāng)將報(bào)批材料報(bào)行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審核。確認(rèn)符合要求后，統(tǒng)一報(bào)送省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門。
第六章批準(zhǔn)、發(fā)布和備案。
第三十六條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)審查會(huì)意見進(jìn)行復(fù)核。
通過審核的，由省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門統(tǒng)一批準(zhǔn)、編號(hào)、發(fā)布。
未通過審核的，應(yīng)修改完善后，重新報(bào)批。
法律法規(guī)有特殊要求的，按規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條地方標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)方法按照國(guó)家《地方標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條地方標(biāo)準(zhǔn)的批準(zhǔn)、發(fā)布實(shí)行公告制度。
第三十九條地方標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后，省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門將地方標(biāo)準(zhǔn)報(bào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案。行業(yè)主管部門按照法律法規(guī)的規(guī)定，向國(guó)務(wù)院有關(guān)行政主管部門備案。
第七章出版印刷和檔案管理。
第四十條地方標(biāo)準(zhǔn)出版、印刷、歸檔由省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門具體負(fù)責(zé)。
第四十一條地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化主管部門備案公告發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)印刷。
第四十二條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門應(yīng)當(dāng)在本部門門戶網(wǎng)站上公布地方標(biāo)準(zhǔn)目錄和地方標(biāo)準(zhǔn)全文。
第四十三條地方標(biāo)準(zhǔn)的檔案管理參照國(guó)家《標(biāo)準(zhǔn)檔案管理辦法》執(zhí)行。
第八章實(shí)施與監(jiān)督。
第四十四條地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有足夠的實(shí)施過渡期。強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過渡期一般不少于6個(gè)月，推薦性地方標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過渡期一般不少于2個(gè)月。
第四十五條地方標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后自行廢止。
第四十六條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門應(yīng)及時(shí)收集地方標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況，研究解決標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的有關(guān)問題。
第四十七條對(duì)于違反地方標(biāo)準(zhǔn)的，按照有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進(jìn)行處罰。
第四十八條地方標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，定期復(fù)審，復(fù)審周期一般不超過五年。
第四十九條有下列情形之一的，地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)及時(shí)復(fù)審：
(一)相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)生變化;。
(二)相關(guān)國(guó)家政策發(fā)生重大調(diào)整;。
(三)科學(xué)技術(shù)發(fā)展;。
(四)社會(huì)需求發(fā)生變化;。
(五)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化;。
(六)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施發(fā)現(xiàn)問題。
第五十條行業(yè)主管部門、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)每年12月底前向省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門提出書面復(fù)審建議。未及時(shí)復(fù)審并報(bào)送復(fù)審建議的地方標(biāo)準(zhǔn)，將視情況予以廢止。
第五十一條省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門根據(jù)復(fù)審建議，確定地方標(biāo)準(zhǔn)是否繼續(xù)有效、修訂或廢止。
第九章附則。
第五十二條本辦法實(shí)施過程中使用的配套固定格式文件在省標(biāo)準(zhǔn)化主管部門網(wǎng)站公布，并根據(jù)需要適時(shí)修訂。
第五十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十
標(biāo)題可以只寫《證明》，也可以根據(jù)用途，寫成《xx證明》、《關(guān)于xx問題的證明》。
【標(biāo)題的格式】水平居中，字號(hào)一般用二號(hào)字，字體用華文中宋或者黑體。
2、稱謂。
一般頂格寫：xx單位，加冒號(hào)（：）。
如果沒有清楚明確的需證明單位，也可以不寫。
很正式的政務(wù)、商務(wù)往來使用的證明，一般寫稱謂。
【注意】字號(hào)四號(hào)字，字體用宋體或者仿宋。
3、證明事項(xiàng)。
寫清楚需要證明的身份、客觀的事實(shí)和證據(jù)，用語準(zhǔn)確，表述清楚，注意有歧義的詞語，盡量不用長(zhǎng)句，以免讀的時(shí)候停頓位置不同，意思表達(dá)就不同。主要證明如下事項(xiàng)：
(1)xx人。
(2)xx事項(xiàng)。
(3)涉及的xx金額。
(4)涉及的xx時(shí)間。
(5)需要證明的其它事項(xiàng)；
【注意】字號(hào)四號(hào)字，字體用宋體或者仿宋。
4、結(jié)語。
另起一行空兩格：特此證明。
這是一個(gè)約定俗成的格式語言。
【注意】字號(hào)四號(hào)字，字體用宋體或者仿宋。
5、落款。
(1)證明人（單位，個(gè)人簽字）。
(2)時(shí)間（一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，而用"一九九八年十一月六日“這樣的時(shí)間格式。）。
(3)蓋上公章。如果是個(gè)人為其他人或者事項(xiàng)證明，則用碳素筆簽名后按上紅手印。
【注意】字號(hào)四號(hào)字，字體用宋體或者仿宋。
1、寫證明材料的人，應(yīng)當(dāng)高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不得徇私情而出具與事實(shí)不符的證明，更不能作假證明。
2、證明材料的語言要明確，不可含糊其辭。
3、一切證明材料都應(yīng)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審閱，并加蓋公章。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十一
茲有_廣東金融學(xué)院__學(xué)校__金融學(xué)__專業(yè)______同學(xué)于__年___月__日至__年__月___日在中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司惠州市博羅縣北門路支行__實(shí)習(xí)。
該同學(xué)實(shí)習(xí)期間主要在我行對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)、大堂及客戶經(jīng)理處實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)柜臺(tái)對(duì)公對(duì)業(yè)務(wù)私簡(jiǎn)單的操作流程及注意事項(xiàng)、從事大堂對(duì)客戶的服務(wù)與維護(hù)、跟從客戶經(jīng)理及業(yè)務(wù)顧問對(duì)客戶進(jìn)行信息維護(hù)及推廣產(chǎn)品服務(wù)等工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了的扎實(shí)金融理論-功底，對(duì)負(fù)責(zé)的工作表現(xiàn)出極大的責(zé)任心，并做到了學(xué)以致用，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出了從事金融工作所應(yīng)具備的最重要的品質(zhì)。同時(shí),該學(xué)生，嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與我行同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
證明人：
日期：
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十二
親愛的媽媽：
您好！
在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里……。
成長(zhǎng)的道路上因?yàn)橛心愣?。在我成長(zhǎng)的道路上，可能是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予他人幫助……而我認(rèn)為在人生道路上最燦爛的一縷陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，那么，今天我們就來談?wù)勗鯓痈卸鳌?/p>
我從哪里來？聽到這個(gè)問題，我肯定都會(huì)說，是父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上。是啊，十二年前的一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從我來到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無怨言。
落葉在空中飄著，譜寫著一曲感恩的樂章，那是在感恩大樹，白云在蔚藍(lán)的天空中翱翔，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云在感恩藍(lán)天。
記得前幾天，我們班正巧干值周，每天月亮姐姐還在上著班，我就已經(jīng)睜開了雙眼，一開始有些不適應(yīng)。媽媽為了不讓我上學(xué)遲到，晚上把鬧鐘調(diào)好，第一天，早上起床后，我已經(jīng)看到熱騰騰的早飯?jiān)诓妥郎希銍妵姷奈顼堅(jiān)阱伬锪?，我還是像平常那樣，吃晚飯，擦擦嘴，和家長(zhǎng)說聲“拜拜”就去上學(xué)了，在吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像比平時(shí)疲倦了很多，說話有氣無力，平時(shí)不管多晚，每天晚上媽媽總是等我做完作業(yè)后再睡覺，可是這幾天媽媽很早就去休息了，在無意間我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)鬧鈴定的時(shí)間竟然是5點(diǎn)，這樣一算，媽媽的睡眠不到7個(gè)小時(shí)，可她從來都沒有在我面前抱怨過，總是一臉微笑的面對(duì)著我，第二天，晚上睡覺時(shí)，我偷偷的把媽媽的鬧鈴改成6點(diǎn)，把自己的給成5點(diǎn)半，我踏踏實(shí)實(shí)得去睡覺了，不知怎么了，早上，起床后，依然看到了那溫馨的場(chǎng)景，媽媽在做著早飯，仿佛就等我去品嘗一樣，媽媽突然對(duì)我說“我想這也許就是愛的力量，把我呼喚了起來吧?！边@時(shí)，我才意識(shí)到媽媽早發(fā)現(xiàn)了我那一舉動(dòng)，我們一同笑了起來。寫到這兒，我想到了：、我們有了快樂，最為開心的是父母;我們有了苦悶，最為牽掛的也是父母;我們有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛，深如大海。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”何況是父母，父母對(duì)我付出的是汪洋大海。感恩父母，是他們讓我體驗(yàn)生命；感恩父母，是他們使我不斷成長(zhǎng)；感恩父母，是他們讓我度過難關(guān)。朋友們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母、用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨吧！
祝：爸爸媽媽身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
愛你的女兒。
教案的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十三
贈(zèng)與人___________、受贈(zèng)人___________因附負(fù)擔(dān)贈(zèng)與不動(dòng)產(chǎn)，達(dá)成如下協(xié)議：
第一條贈(zèng)與標(biāo)的物：
___________市___________路___________號(hào)___________平方米房屋所有權(quán)。
第二條贈(zèng)與人愿將前項(xiàng)不動(dòng)產(chǎn)贈(zèng)與受贈(zèng)人，受贈(zèng)人允受上述贈(zèng)與。
第三條受贈(zèng)人應(yīng)對(duì)贈(zèng)與人負(fù)撫養(yǎng)義務(wù)，否則可撤銷贈(zèng)與。
第四條贈(zèng)與合同成立后，贈(zèng)與人應(yīng)將贈(zèng)與的標(biāo)的物所有權(quán)移轉(zhuǎn)登記與受贈(zèng)人。
第五條合同成立后，贈(zèng)與物之一切稅費(fèi)由受贈(zèng)人負(fù)責(zé)繳納。
第六條本合同經(jīng)公證后生效。
贈(zèng)與人：
受贈(zèng)人：
簽章時(shí)間：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10488181.html】
