在寫總結(jié)時，我們應該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。總結(jié)的好壞不僅僅在于字數(shù)多少，更在于是否能夠突出重點和抓住要點。
幼兒英語自我介紹口語篇一
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言的，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的`知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個經(jīng)營單位，自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等。像我，是負責在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的，就不能跑去生活用品區(qū)，更不能與同崗位的同事無視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個嚴謹?shù)男呐c一份嚴謹?shù)膽B(tài)度。首先，這就表現(xiàn)在嚴格固定的上班時間。我的上班時間是早上8點到中午12點半，晚上是7點到10點半。超市服務員的工作看似簡簡單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開始到達上班地點站崗了，而且一站就是幾個小時，這樣一天站下來，腳都有點顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時間，也就是上廁所的時間。而且，作為一個合格的超市服務員，不能只是呆呆地站著，還必須適當?shù)难a貨。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的，防止小偷的偷竊行為。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，人就比較閑，但是這個閑不能表現(xiàn)出來，必須找別的事情做的。超市是不允許養(yǎng)一個懶惰的員工的。所以，這個時候還得負責所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來時刻都那么地光鮮亮麗，這樣客人才有購買欲。除此之外，員工還必須掌握所負責區(qū)域的相關(guān)知識。比如我負責的是巧克力區(qū)，那么我就必須掌握巧克力的相關(guān)知識，包括熱量，價格，味道等等。顧客就是上帝，當顧客問到相關(guān)問題時，我們就能答得上話，盡忠盡職了。
作為一個大學生，通過寒假打工我認識到這是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑;大學生打工是發(fā)展教育的需要，也是學生自身發(fā)展的需要的;而且大學生打工也可以增強自身競爭力。從學校教育的角度來看，大學生打工，可以在一定程度上彌補我國現(xiàn)行大學教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷，提高大學生的社會實踐能力，增加大學生的社會經(jīng)驗，訓練大學生的實際社交能力和自我保護能力。
幼兒英語自我介紹口語篇二
希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的'選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
幼兒英語自我介紹口語篇三
我是xxxx職校的xxx.有過幾次幼教實習經(jīng)驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。
我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
尊敬的學校領(lǐng)導:。
您好!
今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況.
我叫xx，我來自美麗的xx.性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我.
我曾經(jīng)在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可.通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會.
俗話說:航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號.
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：大家上午好!
非常的榮幸能有機會參加今天的面試，下面我做一下簡單的自我介紹：我是**號選手，來自鄒平魏橋鎮(zhèn)，今年24周歲，成為一名幼兒教師是我從小的夢想，為了自己的夢想我一直不斷的努力著，xx年第一次走進幼兒園做了一名實習教師，在xx年3月份順利的考入了集團第二幼兒園，圓了自己做幼師的夢想!在職期間我對工作很認真，責任心也很強同時讓我學到了很多的知識和寶貴的經(jīng)驗，我特別喜歡唱歌，很幸運園長給了我教孩子唱歌的機會，在歌聲中讓我收獲了孩子個快樂和笑聲。因為個人的原因我離職了?，F(xiàn)在我有了自己的寶寶，更能體會到每個家長愛孩子的心情，同時也讓我對孩子有了更多的耐心和愛心!
今天我希望各位評委老師能給我這次機會，我會努力做一名合格的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻!謝謝大家!
幼兒英語自我介紹口語篇四
尊敬的園領(lǐng)導：
我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我很喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵照社會的公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也很受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這一些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
幼兒英語自我介紹口語篇五
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好！
今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧！
我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一直學，還說如果學不好我是大魔鬼，一直學到天黑了，我才終于肯罷休。
大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我是和他們不一樣。
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幼兒英語自我介紹口語篇六
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導下進一步成長。我叫xxx，xxx人，xxx大學xxx專業(yè)應屆本科畢業(yè)生，大學四年的本科課程以xxx為核心開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生活充滿熱情，業(yè)余愛好是寫作、看書、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學是我省一所歷史悠久、學術(shù)氛圍濃厚的學校，作為一所綜合性的大學，她能為學生進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚，已成為綜合性學術(shù)性極強的學系。
2、對xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學本科學習讓我對xxx，有了更深一步的了解，同時也培養(yǎng)和加深了對xxx的興趣。
3、渴望進一步深造，深化理論，更多實踐，實現(xiàn)自身價值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學習。在攻讀研究生階段我的學習和研究計劃是：
首先，我夯實基礎(chǔ)，學好英語，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強化實踐，將理論與實際結(jié)合起來。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽取導師和同學的意見。
我相信，經(jīng)過兩年的學習，我一定會實現(xiàn)我的理想，得到進一步的深造，理論知識能有一個新的飛躍。
幼兒英語自我介紹口語篇七
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
我叫，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術(shù)學院。根據(jù)我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力。
首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂；也讓我比同齡人更理解教師與學生的關(guān)系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。因為和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
幼兒英語自我介紹口語篇八
hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>
我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對數(shù)學學習特別感興趣。
在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天堅持預習，上課時認真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學期都被評為學?！叭脤W生”，在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習能力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為和鼓樓區(qū)“學習之星”，獲得度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術(shù)家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI(lǐng)同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。
親愛的老師：
你們好！
此致
敬禮
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學的學生。
時間如清風，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮
自薦人：xxx（南開區(qū)宜賓里小學）。
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從9月起在五華區(qū)中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，所學課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質(zhì)考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學?！秾W生新報《的小記者，還被評為優(yōu)秀小記者，6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還特別喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，參加學校組織的“數(shù)學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂a組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂a組金獎；年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學b組金獎，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年a組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎。
我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道2008年元旦晚會上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領(lǐng)唱《學好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為2010年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學習和業(yè)余愛好只是學生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。
謝謝大家！（后附部分證書復印件）。
尊敬的中學領(lǐng)導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我是棲霞區(qū)實驗小學6年級的學生，我的名字叫丁軼群，我出生于5月，209月我進入棲霞區(qū)重點實驗小學，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進，比男孩子更優(yōu)秀！小學三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學習英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學校學習，為自己初中四年的學習打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取！
此致
敬禮！
自薦人：
幼兒英語自我介紹口語篇九
一般來說，自我介紹需要做到以下幾點:。
1、不要面面俱到，沒有特點。
2、流利自然。口齒要清晰，語速不要過快，適當連讀。
3、找到自己的特點深入挖掘。
4、不要過分夸耀自己，過多地羅列自己所獲成績和獎項等等。
5、不易過長、1-2分鐘即可。
建議先找一個自我介紹的模板，結(jié)合自己的情況，寫一篇稿子背熟，然后自己對著鏡子模擬幾遍，盡量顯得自然，不要讓人一看就知道你在背書。
機會是留給每一個有準備的人的，相信各位參加考研復試的小伙伴們只要平時下足功夫，復試現(xiàn)場一定可以把自己最自信的一面展示給面試老師，將自信傳遞給每一位老師。
幼兒英語自我介紹口語篇十
在面試繁忙的階段，采用快速有效的口語訓練方法是非常時期的非常對策，可以說是權(quán)宜之計。如果有時間，最好還是按照常規(guī)的方法進行扎實的口語學習和訓練。種瓜得瓜，種豆得豆。
口語速成訓練法。
畢業(yè)生大都忙著找工作，不可能像以前一樣拿起英語書來學習。長時間不碰英語，突然間要用時，一些詞語和表達方法感覺就在嘴邊卻怎么也想不起來，令人心焦。對于想臨時抱抱佛腳的人，建議在臨近面試的幾個星期內(nèi)，每隔一天(如有條件，最好是每天)拿一份《中國日報》，找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。
這么做有幾個好處：有助于回憶起部分已經(jīng)學過的單詞和語句，打開自己已經(jīng)落了塵的記憶庫。在自己朗誦的同時，順便也練習了聽力，使自己置身于英語環(huán)境中。增強語感。單個的詞是單詞，連成一段段語句就是文章了，一些語言習慣也包含在其中。多讀熟讀文章，關(guān)鍵時刻才有可能運用自如。
切忌偷工減料。
有的北大清華學生在接受應聘外企的輔導后，就采用過這種口語速成訓練法，絕大部分學生反映不錯，認為很有效果。方法本身很簡單，但是堅持下來卻很難。有的人聽的時候很明白，實際運用起來卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細語，宛若蚊蠅;說是每隔一天做一次的.功課，實際上卻是一個星期才想起來一回，草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達不到訓練的效果。
除此以外，你不妨在平時和幾個同學結(jié)成英語會話伙伴，針對求職常用語以及日常交流話題進行練習，互相提提問題，達到彼此促進的效果。選擇口語練習小組成員也很有學問。一是要找水平比較接近的，以免“貧富不均”難以持續(xù)，人數(shù)以4—5人為宜，每次活動不用所有人都到齊，有兩個人就成。可以利用吃飯的時間，這時候說話的氛圍較輕松。二是要男女搭配，這樣會話不累，且會話題材也會更廣些。如果全是男生或全是女生，平常那點兒分享的信息早就用中文溝通無數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺得沒有充分理由邀請異性同學入伙，就說是這本書里建議的。
另外，對于社會上常見的口語訓練方法，比如聽磁帶、背對話等，就不一一列舉了。如果時間允許，當然是越早準備、花的時間越多越好。
參考更多。
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幼兒英語自我介紹口語篇十一
又是一年畢業(yè)季，這是一個特別的日子，是喜悅的日子，更是感恩的日子，7月11日，云南省昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園的小朋友們身穿小“博士服”參加畢業(yè)典禮，一起分享成長的快樂和喜悅，濃厚的幼兒園畢業(yè)文化，一點不輸于大學。
敬茶，是一項傳統(tǒng)的中華禮儀，但時至今日卻逐漸被人們遺忘，乘著畢業(yè)典禮的機會，該園引導孩子們用敬茶向父母、老師表達感謝和敬意。
孩子雙手拿著茶杯，走到自己的父母面前，伴隨著一句“您辛苦了，請喝茶”的貼心話語，將熱茶笑盈盈地遞到了父母手里。那種默默而濃烈的溫情逐漸流淌了開來，蔓延了整個校園。
“在孩子生命中的第一次畢業(yè)之際，讓他們用這樣傳統(tǒng)、莊重的方式為自己的父母敬上一杯茶，不僅格調(diào)高雅，也讓中華民族守孝感恩的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中留下一抹新綠?！崩ッ鞲咝碌谝恍W副校長、高新一小附屬鼎易天城幼兒園園長張xx說。
張xx表示，高新一小遵循“每個孩子都有站上舞臺的機會”、“每個生命的色彩都是美麗的`”、“每個孩子的才能都得到尊重”的教育理念，融匯了濃濃的親情、友情師生情于一體，力圖在孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)禮上畫上完美句號。
據(jù)悉，高新一小附屬鼎易天城幼兒園開園兩年來，遵循“保教并重、強化習慣、突出語言(雙語)、發(fā)展特長”的辦學思想促進兒童的發(fā)展，為培養(yǎng)健康、活潑、勇敢、自信的現(xiàn)代小公民打好基礎(chǔ)，在辦學特色上致力于形成“多元、開放、自信、快樂”的樂園;在辦園的觀念上：形成“以人為本”的指導思想，學會欣賞每個人;注重全園幼兒身心健康和諧發(fā)展，注重教師、職工的事業(yè)發(fā)展;培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅毅、不怕困難、敢于探索的精神，成長為健康、活潑、勇敢、自信的新時代兒童。
幼兒英語自我介紹口語篇十二
進門之前，敲個門，這只是小細節(jié)，不過也是禮儀的一部分，注意力度適中，別因為太緊張把門敲得咣咣響。面試的老師也是分層次的，一般來說坐在中間的那個自然是一把手了，你自己右邊的老師是老二，你左邊的是老三，依此推理。
在中間老師問你問題時，你不要只看著他，也要"照顧'一下左右老師，那么這也許能讓他們幾位多給你加些分的，如果你覺得看著老師會緊張，你可以把你的目光放到老師身后去，那么這樣你說看不到老師，而老師卻以為你是一直看著他的，回答時，頭要動動，選從中間向右轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)到左邊，當然幅度不要太大，只要讓那些老師都覺得你至少也"關(guān)照"過他們了。
在交談過程中，大家注意以下幾個細節(jié)：
第一、不要胳膊交叉而坐。這會顯得你好像處于防范狀態(tài)或者顯得不自在。相反，在進行陳述時用你的手做手勢，這樣會讓你顯得更加有激情。
第二、姿勢不正確。要坐直身體。歪歪扭扭地坐在座位上會讓你看起來充滿疑惑或者給人不誠實之嫌。
第三、不要表現(xiàn)得你對面試毫無興趣。不要顯出無奈或著急的表情，時不時看手表或者手機都是不應該的。
第四、和面試官之間缺乏眼神的交流。我們在說話時往周圍看很正常，但是不能看著抬頭看天花板，或者遇到面試老師的眼神時躲躲閃閃。和老師之間偶爾進行眼神交流是必要的，面試你的老師一般有6到8人，也要避免總是盯著一個或者兩個老師看，而忽略其他老師。當然也要避免過長時間看一個老師。
第五、不要坐立不安。不要摸你的臉，或要手指甲。坐立不安會讓你顯得很緊張。
第六、不要忘記微笑。雖然面試時你會很容易緊張，但是一定別忘面帶微笑。
第七、不要玩頭發(fā)。不停弄頭發(fā)會讓你看起來小孩子氣。
第八、不要把你的手藏起來。不要坐在你的雙手上或者把雙手放在膝蓋上。把它們扶在座椅上或者端放在桌子上，用它們來做手勢。手勢能讓你更有表現(xiàn)力。
幼兒英語自我介紹口語篇十三
范文一：
我叫×××，1于××××中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從小學到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學子。今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學校里，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當?shù)莫毩⑸畹哪芰?。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學求教?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常?？梢钥吹轿业纳碛啊３煽冎淮磉^去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學的學生。
時間如清風，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文u作文u我喜愛鋼琴，10年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。
小學升初中自我介紹文章小學升初中自我介紹出自/我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>
我是棲霞區(qū)實驗小學6年級的學生，我的名字叫丁軼群，我出生于195月，年9月我進入棲霞區(qū)重點實驗小學，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進，比男孩子更優(yōu)秀！小學三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學習英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學校學習，為自己初中四年的學習打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
幼兒英語自我介紹口語篇十四
1.考前要做好主題準備工作，包括了解一些常用、熱點話題，積累一些話題詞匯，準備能套用的幾十個常用句型備用。
2.準備多個版本的自我介紹。自我介紹盡量準備的有特色一點，生動一些，給考官以眼前一亮的感覺。自我介紹不要過分繁雜、冗長，不要為了使用某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜、不自然。自我介紹要實事求是，不需要特意把自己塑造成一個優(yōu)秀大學生的樣子。一切實話實說就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對某個話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅持不懂的、沒話可說的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊M可能地揚長避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點加以評論、比較、對照，沒有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實力發(fā)揮自己的長處。見下例：
幼兒英語自我介紹口語篇十五
1、袖口的商標一定要剪掉，這個沒有為什么,你只要知道剪去準沒錯就行了。
2、穿西裝要注意"三色原理",什么是三色原理,就是說你身上的色不過三,也就是說你身上所有的色加起來不能超過三種色彩。領(lǐng)帶好用好一些的,因為那是你的no2臉,花紋要是幾何圖形的。如果你的鞋是黑的,那么你的皮帶也要是一樣的色。
3、不能穿白襪子,為什么,因為在正規(guī)場合,這是禁忌,在國外別人把這樣的人說成是驢,那么你的腳就自然是驢腳了。
4、不要夾領(lǐng)帶夾,因為領(lǐng)帶夾只有vip與公安等企業(yè)事業(yè)單位的工作人員用,一般的人就不能夾那個的。
(二)休閑。
如果你選休閑裝的話,只要干凈、整潔、搭配合理就行，面試的老師不會與你計較這些的。
1、建議都選休閑裝,因為女裝的講究太多了，不是一般人能駕馭的。
2、好不要披發(fā),如果你的頭發(fā)長,那么面試時一定一定一定要扎起來,可能有的同學覺得自己披發(fā)很好看,可是這里可不要那個好看。
3、香水方面，如果你有體味,可以弄點香水,但要用淡的,也不要用多種香水,好用一種或同一系列的香水。
4、可以適當?shù)鼗┑瓓y,因為化妝是對別人的尊敬,注意是淡妝。
5、一般來說，是不建議涂口紅的,不過你一定要涂的話，就得注意:口紅的色要與你的襯衣色一致,另指油也要一致,不過這不要為好。
6、不能穿帶皮的褲子,不管你是不是覺得好看帶皮的褲都不要考慮。
幼兒英語自我介紹口語篇十六
大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！
在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
資料來源：中國教育在線。
是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書??。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)淼臒o比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什么不要gf，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭?。?/p>
幼兒英語自我介紹口語篇十七
英語口語可以說是一個大學生的臉面，怎樣才能讓孩子從小就練好英語口語，讓他在之后的競爭中脫穎而出，本文就來分享一篇幼兒學英語口語的方法，希望對大家能有所幫助！
其實很簡單，就如同我們做中文親子閱讀一樣，只要家長[微博]有了英文閱讀的意識，隨時都可以開始了，和讀中文書是一樣的，每天按部就班讀就可以了。
單純一點都不會的家長非常少，只是由于畢業(yè)后沒有使用，擔心自己發(fā)音不準，單詞量忘光而已，對于一兩歲的寶寶閱讀資源而言，提前“備課”是完全沒有問題的，對于高年齡的孩子而言，和孩子一起聽音頻是補救的最好辦法，而且音頻的原汁原味對于孩子的輸入也是非常地道的，但是別忘記和孩子一起聽啊！完全不要擔心自己發(fā)音不準，現(xiàn)在原版的音頻視頻的資料這么多，父母只要陪著孩子一起看，一起模仿就行了。
越小越好，越小，孩子的排斥感會越少，我們知道孩子到了四歲左右，母語已經(jīng)是相對完善的第一步了，此時雖然對第二語言產(chǎn)生了強烈的興趣，但因為母語的閱讀已經(jīng)非常強勢，孩子開始接觸一些長故事，有情節(jié)的故事，所以對英文閱讀會有一定的排斥感，也就是我們所說的聽得懂的(例如簡單認知類的數(shù)字的，顏色的)不感興趣了，感興趣的(有故事情節(jié)的)又聽不懂，所以盡量從很小，如一歲左右就開始介入簡單的英文閱讀比較好一些。如果您擔心孩子太小聽不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。經(jīng)常有懷孕的準媽媽到我們店里買美國原版引進的《機靈狗故事樂園abc級》，作為胎教的英語教材。孩子在媽媽肚子里面先聽了很多遍，一歲的時候又開始一頁一頁的讀，效果很好呢。
很多人擔心這個問題，說那么小的孩子能聽懂英文繪本嗎？首先多大的孩子聽多大年齡的故事，國外的閱讀資源分級比我們要詳盡的多，一歲多就聽認知類的，兩歲多就開始簡單情節(jié)的翻翻書，三歲多可以聽短小的小故事，四歲多可以聽有情節(jié)的故事。。。也是按照步驟來的，講究適齡閱讀的。再者孩子不僅是聽語言，也是結(jié)合著畫面進行猜詞解義，例如有些中文繪本我們覺得孩子四歲才能看懂，可是兩歲半也看的津津有味，除了看圖理解之外還有著自己的符合年齡的判斷，英文閱讀也是一樣。孩子讀繪本不僅是語言的閱讀，還包括圖畫的閱讀，只要孩子有興趣就行。
原版動畫相對于國產(chǎn)動畫的質(zhì)量是高很多的，而在孩子0-6歲階段能輸入優(yōu)質(zhì)的動畫片不單純是語言學習的因素了，更是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是大童，國內(nèi)適合大童的動畫品(小學生)非常少，而國外的原版動畫則非常多，比大童癡迷于玩游戲要好很多。而且原版動畫的童聲音頻對孩子語言熏陶是非常有好處的，父母無須擔心孩子聽不懂，孩子在能聽懂70%的狀況下就會有興趣繼續(xù)持久看下去，而且隨著其他語言內(nèi)容，如閱讀，精學等的同步開啟，孩子看原版動畫也會隨之進階。
自然拼讀是家庭閱讀啟蒙當中的一個要素，不可或缺，但是絕對不能以自然拼為主體來進行家庭英文啟蒙。家庭英文啟蒙是多種類多學科的一種通過第二語言為媒介的多元智能開發(fā)方式，而不是所謂的單獨一項技能學習。自然拼讀可以從兩三歲的孩童貫穿到小學兒童的英文學習，是持久的不可間斷的，不是瞬間記憶和強化學習的.內(nèi)容，而且要有大量的聽說做基礎(chǔ)，大量的閱讀配合才能相得益彰。所以說閱讀才是學習的核心，不管是語言的學習還是以后學科知識的學習。有興趣的，堅持的閱讀習慣會讓孩子受益一生。
不需要，前面講過：英文和中文在孩子大腦中是平行線，逐字逐句的翻譯會讓孩子混淆。如果孩子不問，就不翻譯，問就進行探討式解釋，不做逐句翻譯，同時以大量的輸入為主，等到孩子有所輸出的時候可以適當?shù)淖尯⒆舆M行簡單讀物的認知，朗讀等過程，因為朗讀也是大童英文學習的一項重要技能，可以快速過渡到自主閱讀階段。
相對龐大的中文閱讀資源和體系，之前優(yōu)質(zhì)的原版英文繪本的確是非常難找的，但是近幾年因為人民幣的升值，國外經(jīng)濟不景氣，國外出版社對中國市場越來越重視，越來越多的優(yōu)質(zhì)兒童英文分級讀物被進口到中國，好的英文閱讀資源也都引進過來了，非常多，足夠家庭英文啟蒙用了。
完全不會，孩子的大腦是蓬勃發(fā)展的時期，英文閱讀可以刺激孩子的語言發(fā)育，自動分割語言區(qū)域，不會因此混淆，而且英文閱讀的最主要目的不是讓孩子學習語言，而是通過英文閱讀這扇門，打開孩子的閱讀思路，直接面對西方的教育與文化，從而體會不一樣的視角。但是要記住一點：因為不同的語言在孩子的大腦里中是分區(qū)放置的，中文和英文之間是平行的，所以不要讓孩子進行翻譯。
所謂的家庭英語啟蒙無外乎就是聽聽兒歌，看看原版動畫，讀一讀原版書，玩玩英文游戲，有語言條件的經(jīng)常對話一下。所以要看啟蒙的方式，如果英語啟蒙和中文親子閱讀一樣，何樂而不為？孩子的語感就那么幾年的黃金期。但是如果從很小就認字，指讀，學詞組什么的，你同意這樣的中文啟蒙嗎？如果不同意，那么英文也絕對不是學單詞，學句型，背誦課文。。。重要不重要，都要看自己怎么看。過了3歲的黃金階段，孩子英語閱讀的興趣培養(yǎng)的晚了，再培養(yǎng)孩子的興趣就比較困難了。
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