有時(shí)候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對(duì)不同的情況。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀評(píng)價(jià)，不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇一
同學(xué)們，老師們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：節(jié)能減排就在你我身邊。
同學(xué)們，你知道“節(jié)能減排”是什么意思嗎？“節(jié)能”，是指減少能源浪費(fèi)；“減排”是指降低廢氣排放。為什么國(guó)家非常重視這項(xiàng)工作呢？因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)雖取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境的矛盾日趨尖銳，環(huán)境污染問(wèn)題特別突出。如，我們德陽(yáng)的旌湖，曾經(jīng)被上游的工廠排出的污水污染成醬油一樣的顏色，臭氣熏天。我們的穿城堰現(xiàn)在就在我們操場(chǎng)下面，現(xiàn)在也是污水溝，過(guò)去卻是德陽(yáng)城老百姓的生活用水??！
節(jié)能減排需要全民總動(dòng)員，不是那一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先要節(jié)約用電。注意隨手關(guān)燈，不管是在學(xué)校還是在家里，特別是在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)人在教室學(xué)習(xí)看書(shū)，居然燈火通明，這就是極大的浪費(fèi)。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫(xiě)作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低。
第二是要節(jié)約用水。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來(lái)，最后可以用來(lái)拖地或沖廁所。洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放。在用水以后要關(guān)緊水龍頭，一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，在一個(gè)月內(nèi)就能漏掉約2噸水，一年就漏掉24噸水，同時(shí)產(chǎn)生等量的污水排放。如果全國(guó)3.9億戶(hù)家庭用水時(shí)能杜絕這一現(xiàn)象，那么每年可節(jié)能340萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳868萬(wàn)噸。
第三要節(jié)約用紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。節(jié)約用紙還體現(xiàn)在要重復(fù)使用教科書(shū)上。減少一本新教科書(shū)的使用，可以減少耗紙約0.2千克，節(jié)能0.26千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.66千克。如果全國(guó)每年有三分之一的教科書(shū)得到循環(huán)使用，那么可減少耗紙約20萬(wàn)噸，節(jié)能26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳66萬(wàn)噸。
第四要節(jié)約不必要的衣物消費(fèi)。穿衣以大方、簡(jiǎn)潔、莊重為美，加少量的時(shí)尚即可。相比那些時(shí)尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。衣服在學(xué)校搞丟了，一定要去尋找。
第五要少用一次性制品。如，一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國(guó)每年向日本和韓國(guó)出口約150萬(wàn)立方米，他們又將用廢的筷子打成紙漿，再高價(jià)賣(mài)給中國(guó)，這將損耗200萬(wàn)平方米的森林資源??！
第六要做到舊物循環(huán)使用。將多余或不用的物品集中起來(lái)，通過(guò)交換和捐贈(zèng)的辦法，達(dá)到重復(fù)利用的目的。比如說(shuō)，我們用過(guò)的教科書(shū)，可以做到循環(huán)使用。對(duì)于多余物品，要交流捐贈(zèng)。
第七要自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物。塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國(guó)每年塑料廢棄量超過(guò)一百萬(wàn)噸，用了就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾量劇增，造成白色污染。
第八要減少糧食浪費(fèi)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。而少浪費(fèi)0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。如果全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)0.5千克，每年可節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳61.2萬(wàn)噸。中午在學(xué)校午餐的同學(xué)要特別引起重視。
第九要積極參加綠化環(huán)境活動(dòng)。1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18.3千克，相當(dāng)于減少了等量二氧化碳的排放。如果全國(guó)3.9億戶(hù)家庭每年都栽種1棵樹(shù)，那么每年可多吸收二氧化碳734萬(wàn)噸。
同學(xué)們，以上所說(shuō)都是你們力所能及的事，節(jié)能減排工作就在我們周?chē)?，就在你我身邊，讓我們做好這一點(diǎn)一滴的“小事”，我相信，我們的天空會(huì)更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，空氣更清新，陽(yáng)光更燦爛！
謝謝大家！
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自--學(xué)校ss班的---。
今天我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國(guó)旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國(guó)烤肉，也不是酸辣的韓國(guó)泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國(guó)人吃飯都用鐵筷子呢?后來(lái)我問(wèn)了導(dǎo)游才知道，韓國(guó)法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。
也許您可以說(shuō)韓國(guó)地方小，資源少。我們國(guó)家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤只可以供人類(lèi)使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類(lèi)，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
藍(lán)天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一起加入這個(gè)行列，長(zhǎng)此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林!動(dòng)員我們的爸爸每周少開(kāi)一天車(chē)，讓媽媽每年少買(mǎi)幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動(dòng)吧!未來(lái)的世界必將是藍(lán)天碧海、草長(zhǎng)鷹飛、綠樹(shù)成蔭的世外桃源!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇三
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!
今日我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國(guó)旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國(guó)烤肉，也不是酸辣的韓國(guó)泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國(guó)人吃飯都用鐵筷子呢?之后我問(wèn)了導(dǎo)游才明白，韓國(guó)法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。
也許您能夠說(shuō)韓國(guó)地方小，資源少。我們國(guó)家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類(lèi)使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類(lèi)，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)教室的電燈在毫無(wú)意義地工作的時(shí)候，我們是否想到還有多少人因?yàn)椴煌姸钤诤诎抵?，?dāng)我們奢侈地浪費(fèi)很多自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到藍(lán)天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!如果您每一天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一齊加入這個(gè)行列，長(zhǎng)此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林!動(dòng)員我們的爸爸每周少開(kāi)一天車(chē)，讓媽媽每年少買(mǎi)幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動(dòng)吧!未來(lái)的世界必將是藍(lán)天碧海、草長(zhǎng)鶯飛、綠樹(shù)成蔭的世外桃源!
謝謝大家!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國(guó)后，這位學(xué)者在x一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩悄悄地說(shuō)：媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的！通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
20--年-月-日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。全球變暖這一不爭(zhēng)的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ)。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的科學(xué)、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類(lèi)共同家園。就拿最簡(jiǎn)單的水資源來(lái)說(shuō)吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開(kāi)了水便無(wú)法生存，可見(jiàn)水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時(shí)常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見(jiàn)，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見(jiàn)水多么珍貴。更何況，我國(guó)是缺水型國(guó)家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每天都能享受到電帶來(lái)的便利，天黑了要開(kāi)電燈，天熱了要開(kāi)電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備只有通電才能工作，因此我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國(guó)的很多地區(qū)都出現(xiàn)過(guò)電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒(méi)有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢?不要小看這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節(jié)約0.1度電，一年大約節(jié)約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)約一萬(wàn)多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在校園內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒(méi)有用多少就被扔了。再比如老師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹(shù)就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)約資源，勢(shì)在必行。為此，我提出了以下建議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
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小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇五
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
您好!
我是初一年級(jí)的，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
大家還記得以前的環(huán)境嗎?那時(shí)候還沒(méi)有這樣的好生活，可是我們生存的這個(gè)環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍(lán)，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺(jué)得可惜，因?yàn)橐呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去了，那么好的環(huán)境。那時(shí)候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了?？罩酗w著的灰塵、路邊樹(shù)木上的塵土，無(wú)不昭示著環(huán)境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過(guò)去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開(kāi)始去守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們要節(jié)能減排，此刻的能源是無(wú)盡的開(kāi)采這個(gè)地球才有的，所有的能源，水能、煤、風(fēng)能、太陽(yáng)能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開(kāi)采出來(lái)的，這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節(jié)儉使用，以后就只能坐吃山空，沒(méi)了就是沒(méi)了，何況我們還有未來(lái)千萬(wàn)子孫，此刻不節(jié)儉，以后到了子孫輩就沒(méi)有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責(zé)去守護(hù)好，僅有自我做到節(jié)儉，才是真的有更大的機(jī)會(huì)守住更多的能源。
節(jié)能就是我們離家隨手關(guān)掉電源，少開(kāi)空調(diào)，不要浪費(fèi)水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時(shí)上學(xué)或者工作都盡量坐公交或者坐自行車(chē)，不遠(yuǎn)的路程就步行，少開(kāi)私家車(chē)，因?yàn)樗郊臆?chē)費(fèi)汽油，并且排放的尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境有害物質(zhì)的排放，像廢水不要直接排放進(jìn)海河里，容易污染水資源，要經(jīng)過(guò)處理才能排放。此刻的生活是付出這個(gè)環(huán)境的代價(jià)才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，完全能夠步行到學(xué)校，不用坐車(chē)的。
所以同學(xué)們，我們要一齊守護(hù)這個(gè)環(huán)境，我們即使是個(gè)學(xué)生，也能夠做到節(jié)能減排，做一些小事情就能夠?yàn)樯姝h(huán)境節(jié)儉能源和減少污染物排放。新時(shí)代，我們一齊行動(dòng)吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開(kāi)始做準(zhǔn)備吧。
多謝大家!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇六
環(huán)保作文:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類(lèi)的發(fā)展，更主宰著人類(lèi)的生存質(zhì)量。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境的瓶頸約束日益突出。做好節(jié)能減排工作，事關(guān)人民群眾的切身利益和中華民族的生存發(fā)展。
為了讓更多民眾認(rèn)識(shí)到全球變暖帶來(lái)的危害，美國(guó)第二大城市洛杉磯發(fā)起了為期一周的“節(jié)能減排從我做起”活動(dòng)。洛杉磯地區(qū)公共衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)人菲爾丁在活動(dòng)發(fā)起儀式上說(shuō)，全球變暖加劇空氣污染，導(dǎo)致熱浪頻發(fā)，給人類(lèi)帶來(lái)的危害日漸顯現(xiàn)，已經(jīng)影響到我們每一個(gè)人，人們應(yīng)該意識(shí)到這一問(wèn)題的緊迫性?，F(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題以不是某個(gè)人，是全人類(lèi)共同達(dá)卷。
增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)。意識(shí)決定行動(dòng)。節(jié)能減排是每天發(fā)生在每個(gè)人身邊的事。因而從我做起，從點(diǎn)滴做起，就顯得尤為重要。國(guó)內(nèi)已有不少城市倡導(dǎo)“休車(chē)日”，日本的許多賓館房間洗手池下設(shè)有蓄水箱。我們可否少開(kāi)一盞燈，少用一盆水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積少成多，其作用將是不可估量的。我門(mén)大學(xué)生面臨的問(wèn)題早以不是課本了，我門(mén)要走出課堂。呼吁全社會(huì)來(lái)面臨這個(gè)問(wèn)題。
希望大家能呼吁身邊的每個(gè)人，讓我們一起保護(hù)生態(tài)，愛(ài)護(hù)我們的地球。
一、自覺(jué)讓“節(jié)能減排”走進(jìn)校園、走進(jìn)教室。
二、節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。
三、節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈、杜絕長(zhǎng)明燈，減少電腦待機(jī)耗電量。
四、少開(kāi)一次空調(diào)，合理使用空調(diào)，夏天空調(diào)溫度不低于26攝氏度。
五、少用一次性塑料袋，少用一次性餐具。
六、節(jié)約用紙，正反面使用紙張；節(jié)約用筆，多備筆芯；節(jié)約每一根粉筆。
七、盡量做到無(wú)紙化辦公，減少能源損耗。
八、以身作則，及時(shí)制止各種資源浪費(fèi)和破壞環(huán)境的不良行為。
節(jié)能減排是為了可持續(xù)發(fā)展，因?yàn)槟茉词怯邢薜?，是不可再生的。我們每一個(gè)人只有從細(xì)微處著眼，從小事做起，能源才能得到充分的利用。與此同時(shí)，著眼于新能源的科學(xué)開(kāi)發(fā)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)才能夠持續(xù)性發(fā)展，我們才能夠擁有一個(gè)長(zhǎng)久的美好未來(lái)。
讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，積極踐行“節(jié)能減排，從我做起”的理念，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！我是來(lái)自六一班的李玲嬌。
今天我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
不知大家注意到?jīng)]有，電視上看韓國(guó)人就餐時(shí)，留給我印象最深的不是美味的韓國(guó)烤肉，也不是酸辣的韓國(guó)泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國(guó)人吃飯都用鐵筷子呢？后來(lái)我問(wèn)了爸爸才知道，韓國(guó)法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。
也許您可以說(shuō)韓國(guó)地方小，資源少。我們國(guó)家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤只可以供人類(lèi)使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類(lèi)，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一起加入這個(gè)行列，長(zhǎng)此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林！動(dòng)員我們的爸爸每周少開(kāi)一天車(chē)，讓媽媽每年少買(mǎi)幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊！
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩！同學(xué)們，每年的3月21日就是世界森林日，為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！未來(lái)的世界必將是藍(lán)天碧海、草長(zhǎng)鷹飛、綠樹(shù)成蔭的世外桃源！
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇八
老師同學(xué)們：
今天我講話的題目是：節(jié)能減排從我做起。
節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。
當(dāng)我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展倍感欣喜的同時(shí)，我們也越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到了資源的日益緊缺帶給我們的巨大壓力，更為我們?cè)谫Y源方面曾經(jīng)的過(guò)度慷慨而心驚莫名。
樓房越蓋越高，馬路越修越寬，城市越來(lái)越大，而綠色卻越來(lái)越少，污染越來(lái)越嚴(yán)重。中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，中國(guó)環(huán)境污染形勢(shì)依然嚴(yán)峻，并嚴(yán)重影響著百姓的生活質(zhì)量。
20xx年共有522個(gè)城市開(kāi)展了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，其中空氣質(zhì)量為一級(jí)的城市只有22個(gè)，占4.2%。20xx年，全國(guó)開(kāi)展酸雨監(jiān)測(cè)的696個(gè)城市中，357個(gè)城市出現(xiàn)酸雨，占51.3%。四大海域中，部分海域富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，赤潮頻發(fā)。
這樣的狀況如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，隨著最后一片落葉的凋零，也許它帶走的將不僅僅是一個(gè)季節(jié)，而是整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)，這決不是危言聳聽(tīng)。
當(dāng)然，我們也欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了10多部環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法規(guī)，200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，在黨的xx大報(bào)告中也再次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能減排，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們學(xué)生無(wú)關(guān)。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)！且不說(shuō)牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)對(duì)于我們將來(lái)的意義，現(xiàn)實(shí)生活中，我們節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其他公共綠地的愛(ài)護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的責(zé)任。
我們也高興地看到我校組建了文明督導(dǎo)隊(duì)，他們進(jìn)行環(huán)保、節(jié)能宣傳活動(dòng)，對(duì)極少數(shù)有不良習(xí)慣的人進(jìn)行勸導(dǎo)、教育，并及時(shí)糾正或動(dòng)手清潔環(huán)境；還有部分班級(jí)收集了空礦泉水瓶，并賣(mài)給了廢品收購(gòu)站，這樣既不污染環(huán)境，又可以讓資源再生利用，并營(yíng)造了良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。
共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記楊岳在“節(jié)能減排全民行動(dòng)”啟動(dòng)儀式上的講話說(shuō)：“節(jié)能減排青年當(dāng)先，人人參與，從我做起，我國(guó)青少年的人口眾多，應(yīng)該成為節(jié)能減排的重要力量?！蓖瑢W(xué)們，既然節(jié)能減排就在我們身邊，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起，以一個(gè)新中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，為我們的同齡人樹(shù)立榜樣。
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小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的'身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
2.
勤奮學(xué)習(xí)
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。 做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，學(xué)習(xí)讓青春更閃亮!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十
節(jié)能減排就是節(jié)約能源、降低能源消耗、減少污染物排放。下面是本站小編給大家整理的節(jié)能減排主題。
僅供參考。
同學(xué)們：早上好。
應(yīng)政教處委托，在這里做一個(gè)關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。
我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻(xiàn)。在環(huán)保日益成為一種時(shí)尚的今天，越來(lái)越多的能認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國(guó)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)然，還有部分同學(xué)和市民沒(méi)有這種認(rèn)識(shí)。
因此我們首先要了解中國(guó)節(jié)能減排的必要性。預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人均gdp將達(dá)到3000美元，成為中等收入國(guó)家。中等收入國(guó)家的一個(gè)主要特征即城市化進(jìn)程。根據(jù)目前中等收入國(guó)家城市化的要求來(lái)估算，如果中國(guó)要在20xx年成為中等收入國(guó)家，大約3億人口將遷移進(jìn)城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費(fèi)量(千克標(biāo)準(zhǔn)煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動(dòng)城市化進(jìn)程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進(jìn)程所需的水泥和鋼鐵只能在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。20xx年中國(guó)gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費(fèi)量達(dá)到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達(dá)到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能為中國(guó)生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國(guó)快速成為中等收入國(guó)家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費(fèi)的高增長(zhǎng)不可避免。而無(wú)論是已知的還是猜測(cè)的能源來(lái)源，以及期望的技術(shù)進(jìn)步，都不足以消除人們對(duì)中國(guó)能否有供給充裕、價(jià)格合理的能源和環(huán)境來(lái)支持向中等收入國(guó)家過(guò)渡的擔(dān)憂。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須節(jié)能。
能源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)。20xx年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)位列第133位。雖然我們?cè)谌粘Ｉ钪心荏w會(huì)到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實(shí)際程度可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的體會(huì)，因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對(duì)人類(lèi)造成的災(zāi)難可能是無(wú)法估計(jì)的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。
發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達(dá)國(guó)家的加速污染為代價(jià)。由于不同國(guó)家收入水平不同，對(duì)環(huán)境需求也就不同。國(guó)際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國(guó)家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國(guó)家消費(fèi)這些產(chǎn)品”。目前中國(guó)和印度等發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本的關(guān)系基本如此。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入還遠(yuǎn)離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達(dá)國(guó)家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時(shí)中國(guó)的需求量和其它發(fā)展中國(guó)家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無(wú)處可轉(zhuǎn)。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。
從世界看：自1880年以來(lái)全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個(gè)世紀(jì)20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來(lái)的最近的這一次增溫，增溫幅度達(dá)到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴(kuò)大了一倍，同時(shí)，從上世紀(jì)80年代以來(lái)，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛(ài)護(hù)人類(lèi)共同家園。
因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。節(jié)能減排有助于推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在集合了這等的天時(shí)、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺(tái)也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20xx年5月23日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《節(jié)能減排綜合性。
工作方案。
》，對(duì)節(jié)能減排工作進(jìn)行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個(gè)部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。這次行動(dòng)規(guī)格很高，主旨是強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責(zé)任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)枝末節(jié)。
節(jié)能減排應(yīng)當(dāng)同時(shí)著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見(jiàn)效往往更快。
行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
老師同學(xué)們：
今天我講話的題目是：節(jié)能減排從我做起。
節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。
當(dāng)我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展倍感欣喜的同時(shí)，我們也越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到了資源的日益緊缺帶給我們的巨大壓力，更為我們?cè)谫Y源方面曾經(jīng)的過(guò)度慷慨而心驚莫名。
樓房越蓋越高，馬路越修越寬，城市越來(lái)越大，而綠色卻越來(lái)越少，污染越來(lái)越嚴(yán)重。中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，中國(guó)環(huán)境污染形勢(shì)依然嚴(yán)峻，并嚴(yán)重影響著百姓的生活質(zhì)量。
20xx年共有522個(gè)城市開(kāi)展了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，其中空氣質(zhì)量為一級(jí)的城市只有22個(gè)，占4.2%。20xx年，全國(guó)開(kāi)展酸雨監(jiān)測(cè)的696個(gè)城市中，357個(gè)城市出現(xiàn)酸雨，占51.3%。四大海域中，部分海域富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，赤潮頻發(fā)。
這樣的狀況如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，隨著最后一片落葉的凋零，也許它帶走的將不僅僅是一個(gè)季節(jié)，而是整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)，這決不是危言聳聽(tīng)。
當(dāng)然，我們也欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了10多部環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法規(guī)，200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，在黨的xx大報(bào)告中也再次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能減排，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們學(xué)生無(wú)關(guān)。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)!且不說(shuō)牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)對(duì)于我們將來(lái)的意義，現(xiàn)實(shí)生活中，我們節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn);生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其他公共綠地的愛(ài)護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的責(zé)任。
我們也高興地看到我校組建了文明督導(dǎo)隊(duì)，他們進(jìn)行環(huán)保、節(jié)能宣傳活動(dòng)，對(duì)極少數(shù)有不良習(xí)慣的人進(jìn)行勸導(dǎo)、教育，并及時(shí)糾正或動(dòng)手清潔環(huán)境;還有部分班級(jí)收集了空礦泉水瓶，并賣(mài)給了廢品收購(gòu)站，這樣既不污染環(huán)境，又可以讓資源再生利用，并營(yíng)造了良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。
共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記楊岳在“節(jié)能減排全民行動(dòng)”啟動(dòng)儀式上的講話說(shuō)：“節(jié)能減排青年當(dāng)先，人人參與，從我做起，我國(guó)青少年的人口眾多，應(yīng)該成為節(jié)能減排的重要力量?！蓖瑢W(xué)們，既然節(jié)能減排就在我們身邊，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起，以一個(gè)新中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，為我們的同齡人樹(shù)立榜樣。
老師同學(xué)們大家好，我是高二一班的陳璐，今天我演講的題目是《節(jié)能減排，低碳生活》。
相信大家對(duì)一句詩(shī)并不陌生，“明月松間照，清泉石上流”。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，多么幽清明凈的自然美啊!
可是長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休無(wú)止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們的福州，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就真的只能在。
詩(shī)詞。
中回憶青山綠水了。所以節(jié)能減排，重建生態(tài)文明，建設(shè)美麗福州，讓地球恢復(fù)以往的活力，這些行動(dòng)刻不容緩。
那到底怎么能做到節(jié)能減排呢?節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少?gòu)U棄物和環(huán)境有害物排放;狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。總的來(lái)說(shuō)就是要提倡低碳生活。兩極冰川的融化、生態(tài)平衡的破壞、惡劣氣候的頻發(fā)、全球荒漠化的加劇，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)能源加大碳的排放量造成的。
其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，但貴在點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變、積累。外出我們可以盡量乘坐公交車(chē)、步行或騎自行車(chē)，減少碳的排放量。在日常生活中上街購(gòu)物盡可能不用塑料袋，而是以環(huán)保布袋取而代之。盡量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源;洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。養(yǎng)成洗完手順便關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣;不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào);在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔下充電器;大家還可以在課余參加一些植樹(shù)護(hù)林的活動(dòng)等等。
是啊，低碳行動(dòng)就好象是一盞盞明燈，只要我們堅(jiān)持不懈，必將照亮福州、照亮整個(gè)世界。同學(xué)們，為了我們的生活更加美好，為了我們的校園更加美麗，為了我們的地球多份綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做節(jié)能低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者!將節(jié)能減排、低碳生活進(jìn)行到底!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。
又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝東南小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊(duì)會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
老師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
幾天后就要畢業(yè)考試了，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十二
大家早上好！沐浴著晨曦的陽(yáng)光，懷著滿腔豪情，我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨x歲的生日。
回首眺望那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑，無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼贏得了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放。
一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。
我們的祖國(guó)穩(wěn)步進(jìn)入建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代：京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛；三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓；浦江開(kāi)放，將中國(guó)改革開(kāi)放繼往開(kāi)來(lái)；香港、澳門(mén)的回歸雪洗了百年恥辱；奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
還有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)明；海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造；核能的開(kāi)發(fā)和利用；登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄，把人類(lèi)文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出人物，為人類(lèi)社會(huì)樹(shù)起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界。
新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。
在這個(gè)世紀(jì)里，社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們?cè)诮裉?，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十三
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：
我今天國(guó)旗下演講的題目是《人人講衛(wèi)生》。
主要有兩個(gè)方面：個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。先說(shuō)個(gè)人衛(wèi)生。首先，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，飯前飯后洗手。缺乏衛(wèi)生不僅使你的身體容易生病，有時(shí)甚至你寶貴的眼睛也會(huì)受到攻擊。當(dāng)你接觸到臟東西時(shí)，千萬(wàn)不要揉眼睛。否則手上的細(xì)菌會(huì)跑到眼睛里，造成沙眼，降低視力。
當(dāng)然，環(huán)境衛(wèi)生也不容忽視。這里我們要說(shuō)一下我們的校園：同學(xué)們，在教室里，你們會(huì)把紙屑扔在地上嗎?你在桌子周?chē)影b紙了嗎?當(dāng)你看到一張碎紙，一個(gè)空瓶子，一個(gè)包裝袋，腳下有一片落葉.你能彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶嗎?當(dāng)你看到個(gè)別學(xué)生扔紙屑，扔粉筆頭，或者其他破壞公共衛(wèi)生的行為，你會(huì)停下來(lái)勸勸他們嗎?當(dāng)然，絕大多數(shù)學(xué)生都做得相當(dāng)好。為了校園的整潔，他們總是談?wù)撐拿骱托l(wèi)生。請(qǐng)以實(shí)際行動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，共同維護(hù)校園公共衛(wèi)生，讓我們的校園更干凈、更美麗、更舒適!
我相信，只要大家講衛(wèi)生，在一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我們就會(huì)有更健康的身體，更努力的學(xué)習(xí)。大家一起說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，地球是我們美麗也是唯一的家園。但我們?nèi)祟?lèi)卻正在不經(jīng)意間破壞了我們的生存環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要說(shuō)，我個(gè)人的力量微不足道;不要說(shuō)，我還小，無(wú)能為力;只要每人每天注意節(jié)約，愛(ài)惜每一支筆、每一張紙，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹(shù)，全校、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護(hù)一片樹(shù)林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每個(gè)同學(xué)都不亂扔垃圾……我們就能減少許多污染，保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓草更青，讓小樹(shù)更綠，讓我們的地球母親青春長(zhǎng)在!讓我們的校園更加干凈整潔!
同學(xué)們，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、大銀環(huán)境、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)節(jié)能減排國(guó)旗下講話篇十五
老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們的話題是《小目標(biāo)成就大夢(mèng)想》。
在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來(lái)做。
首先，是要汲取更多的知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生。所以我要做到認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問(wèn)，而且拓展課外閱讀也是很重要的。
其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備ppt及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程。
最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本。
我現(xiàn)在就希望通過(guò)達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)！希望你也能和我一樣，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)快樂(lè)追夢(mèng)。相信未來(lái)的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。
最后，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
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