總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。注意語言表達的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。這些總結(jié)范文經(jīng)過認真挑選，包含了一些典型的寫作要點，供大家參考。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
我是信息與電氣工程系17電信通信專業(yè)的學(xué)生xxx，今天我發(fā)言的主題是《感恩教師》。
沐浴清晨的陽光，懷揣著激動的心情，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因為我們在本周將迎來第xx個教師節(jié)！
中國歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱，可見老師的地位舉足輕重。在古代的太學(xué)或書院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬人敬仰！而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國，教師也受到越來越多人的尊敬，這是時代的進步，也是一個國家與民族的進步！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮溫暖了我們，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，將精力全部傾注于我們，這樣嘔心瀝血的付出，讓我們銘心刻骨！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知世界的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索這世界，去尋找和發(fā)現(xiàn)未來的真理，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
作為學(xué)生的我們，在這善與惡、美與丑交織的時光，在這變動與發(fā)展的年代，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價、青春無價。讓每一度年華都因夢想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充實，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。在這個有些浮躁的社會之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅守，讓它主宰你的生命，穿透時光的歷練，為你鍍上金色的光芒。面對選擇，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生，從現(xiàn)在起為自己負責(zé)，從現(xiàn)在起學(xué)會理性與幽默，若干年后你會記得：那時的你除了淡淡的憂傷，還有堅定與希望。我們頭頂旭日之光，面對教師之光，環(huán)繞時代之光，就讓我們點亮內(nèi)心、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升，勝負未曉，加油吧，少年！
同學(xué)們，展望新學(xué)年，我們信心百倍，我們的明天充滿希望。這里是你們成長的搖籃，這里是你們實現(xiàn)理想的階梯。
在這個感恩的季節(jié)，我們向全體老師致以新學(xué)期的祝福，祝我們的老師們新學(xué)期有新的創(chuàng)造與收獲，祝你們身體健康，萬事如意！
最后，我倡議全校同學(xué)們，伴隨著我的倒數(shù)，一起向全校的老師說一聲：老師們，教師節(jié)快樂，您們辛苦了！3，2，1，老師們，教師節(jié)快樂，您們辛苦了！
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇二
小朋友們：
你們會講普通話嗎？老師現(xiàn)在就是用什么語言在跟你們交流呀？那你們平時還聽到哪些人說普通話？（班上的老師、電視、廣播、電腦里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等），你們覺得說普通話好聽嗎？（文明、好聽）。
小朋友們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，現(xiàn)在，就讓我們老師和小朋友積極行動起來，用普通話來朗誦一首詩：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。
這首詩很有趣，都是三個字一句的，它的名字就叫《弟子規(guī)》，是根據(jù)古圣人孔子的教誨編成的，講的是小朋友要遵守的生活規(guī)范。告訴我們在家里要尊敬老人、愛爸爸媽媽，在幼兒園要團結(jié)小伙伴，其次是在生活中要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、誠實守信，和別人相處時要相互關(guān)心、友愛互助，向習(xí)慣好、品德好的人學(xué)習(xí)，這些做到了之后，還應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)。大家再來跟我朗誦一遍。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇三
小朋友們：
近段時間有很多小朋友、學(xué)生和大人得了一種同樣的?。貉劬t紅的、流眼淚、怕光、還很痛，這種病叫“紅眼病”，我們幼兒園也有很多小朋友感染了這種病菌，不能上幼兒園，在家隔離了，由爸爸媽媽帶他們上醫(yī)院打針、擦藥治療。
小朋友要注意手的衛(wèi)生，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，飯前、便后、外出回家后、戶外活動后要及時用洗手液或肥皂洗手，避免用臟手揉眼睛，還要勤剪指甲。
如果我們身邊的親人或伙伴得了紅眼病，要注意不能與他們親密接觸（不能握手、共用毛巾、臉盆等）。如果我們感覺眼睛不舒服，要及時告訴爸爸媽媽或老師，讓大人帶你們看醫(yī)生，早發(fā)現(xiàn)、早治療對我們有好處！
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇四
親愛的北師大（赤峰）實驗幼兒園的全體教師們：
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第__個教師節(jié)。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂！在此，北師大（赤峰）實驗幼兒園謹向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團結(jié)拼搏、務(wù)實進取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛和專業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻，無怨無悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長的信賴和社會的尊重，你們用實際行動詮釋了新時期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹立了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結(jié)一致，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長們放心、全社會滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好。我是心理學(xué)院的xxx，很榮幸有機會在這么光榮且隆重的場合發(fā)言。真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予的鼓勵和關(guān)懷！在教師節(jié)來臨之際，首先祝所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，節(jié)日快樂！
我畢業(yè)于咱們學(xué)校歷史學(xué)院，1998年入學(xué)，20xx年畢業(yè)參加工作至今。工作以來，我先后在歷史學(xué)院、學(xué)生處和心理學(xué)院工作，并曾在德州市夏津縣團委掛職副書記一年多的時間。現(xiàn)任心理學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員。
作為一名基層輔導(dǎo)員，我認為輔導(dǎo)員工作，既是瑣碎平凡的細節(jié)，也是頂天立地的事業(yè)。說它瑣碎平凡，是因為這項工作關(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面；說它頂天，是因為它是星辰大海，關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大局；說它立地，是因為它需要時刻牢記愛、牢記責(zé)任，只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，只有把責(zé)任扛在肩上，把愛捧在手里，把情暖在心底，才能把工作做好。輔導(dǎo)員工作中的勞累與幸福、辛苦與快樂，只有沉浸其中才能真正咂摸出里面的滋味。正是基于這樣的認識，參加工作以來，我始終牢記選崗入職時的那份初心，把服從命令聽從指揮作為切入工作的態(tài)度，把立德樹人作為自己的主責(zé)主業(yè)，把扎實做好學(xué)生的教育服務(wù)作為工作的著力點和落腳點。
今年，我有幸被學(xué)校推薦并獲評“山東高校輔導(dǎo)員年度人物”，這是上級給予的肯定、領(lǐng)導(dǎo)給予的信任、師生給予的關(guān)愛，在以后的日子里，我將懷揣感恩，繼續(xù)發(fā)揚“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的山師精神，誓做學(xué)生健康成長的優(yōu)秀指導(dǎo)者和合格引路人，深刻理解把握“國之大者”，擁護核心、圍繞中心、不忘初心、守住匠心，做到從“心”出發(fā)。
一是擁護“核心”，厚植根基，培育好自己人。工作實踐中，我要深刻把握自身工作的獨特性，牢記為黨育人、為國育才的光榮使命，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，充分利用多種渠道、形式和載體，以面對面、鍵對鍵、心貼心的形式講好“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的思政教育課，在彰顯忠誠擔(dān)當(dāng)中厚植黨的執(zhí)政根基，全力回答好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個考題。
二是圍繞“中心”，找準(zhǔn)坐標(biāo)，不做工作的局外人。我要深化對自身工作價值和重要性的認識，既不妄自菲薄，也不做工作的局外人，要領(lǐng)好任務(wù)、扎穩(wěn)馬步、練好內(nèi)功，掌握工作的正確打開方式；要在歷練黨性上躬行，在修身律己上示范，要以理想信念教育為核心，開展生動活潑、形式多樣的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生把握好“中國夢”這個時代主題，“系好人生第一粒扣子”。工作落實上要有股干勁兒，在為學(xué)生服務(wù)上力行，用心、用情、用力解決好他們的急難愁盼；工作落實上要有股拼勁兒，要主動擔(dān)當(dāng)有為，做到心中有學(xué)校發(fā)展、心中有師生冷暖、心中有責(zé)任擔(dān)當(dāng)；工作落實上要有股闖勁兒，決不能戳一下動一下，要讓自己的工作，主動與學(xué)校中心工作深度熔接，助力學(xué)校發(fā)展。
三是不忘“初心”，篤學(xué)力行，做一個合格答卷人。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該時常問一問自己：我們謀得這個崗位、投身這份事業(yè)的初心是什么、使命是什么，如何才能做到不忘初心？對待工作，決不能越瘦秦肥，喜戚不加于心，而是要風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。對于輔導(dǎo)員來說，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這是一道“必答題”。而這道“必答題”恰恰是輔導(dǎo)員的初心和使命。輔導(dǎo)員踐行“初心”，不能停留在嘴皮子上、畫在紙面兒上、掛在墻壁上，而是要真正落到最細處、最小處、最實處。要理清思路、扣住時代的脈搏、強化系統(tǒng)集成，下足集聚工作效能的“繡花功夫”；要真正確立起“以學(xué)生為中心”的理念、因應(yīng)社會境域、精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，在“情境沉浸”中，寫好提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的“錦繡文章”。
四是守住“匠心”，臻于至善，做個內(nèi)行人。要注重提升工作的投入度和悅納感，錘煉一顆“匠心”，做一個工作的行家里手。一方面，要勤于修正自己職業(yè)發(fā)展的“路線圖”和“任務(wù)清單”，做好職業(yè)規(guī)劃，并勤于進行糾偏，要“扮演”好職業(yè)角色，豐滿職業(yè)理想，提升自己的核心競爭力。另一方面，要從理念“上新”、彰顯素養(yǎng)、落實呈現(xiàn)等方面，淬煉職業(yè)的平面鋪陳和立體延展中的“獨門秘籍”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，作為一名基層輔導(dǎo)員，我深知所獲得到這份榮譽，既是鼓勵，更是鞭策。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，始終堅持以學(xué)生為中心，把促進學(xué)生健康成長作為工作的出發(fā)點和落腳點，讓更多的家長“把孩子送到山師就放心了”。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師一直以來給予的悉心指導(dǎo)和真誠鼓勵。謝謝。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇六
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；
傳遞文明，教師是橋；
科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；
教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。
能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污_的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。
而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇八
老師們、同學(xué)們：
中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛的`地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團結(jié)友愛會誕生希望！
然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)在買飯時擁擠、插隊、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
那我們要怎樣做到團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當(dāng)老師同學(xué)生病時，你問候一聲；當(dāng)同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當(dāng)同學(xué)摔倒時，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團結(jié)友愛的具體行動。
我們?nèi)w同學(xué)要學(xué)會講團結(jié)友愛，要會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績好的同學(xué)應(yīng)主動幫助其他同學(xué)，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助，要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人；寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇ch高的敬意！向奉獻于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
這幾年，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了令人矚目的成績。這都要歸功于九年級全體老師的共同努力和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績。
以肖校長為代表的校領(lǐng)導(dǎo)，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對待每一位教師，關(guān)心教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，第一時間為教師服務(wù)。
在八中，我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。
老師的成長，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的.校園環(huán)境，讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會心微笑，課下的交流與鼓勵，以及會議中時常聽到的對老師的表揚聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關(guān)懷，讓我們能時刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們在關(guān)注自己的成長與進步。
在八中，我們老師有更好的成長平臺。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實踐活動，關(guān)注著我們的教研動態(tài)，與我們共同迎接著一個個困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式，如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式，真正落實學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級組通過聽課、評課、寫教學(xué)反思，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊活動”等形式，帶動新進老師盡快實現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實踐價值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育，讓老師體驗教育幸福”這一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動人心魄的愛心史詩！多少個寧靜的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，放棄假日，熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線，為教學(xué)的一點兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識得到不斷充實，人格得到不斷完善時，教育的幸福溢滿老師的笑臉。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們用知識和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長、一起拼搏，一起努力！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。
多么團結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因為團結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金?！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜啦桓珊?，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學(xué)友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學(xué)的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的.小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，卻能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團結(jié)友愛奏出美妙和諧的!
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天“國旗下講話”的題目是“保護環(huán)境金點子”。大家都知道，4月日是世界地球日。
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：
1、節(jié)約用紙金點子。
木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節(jié)約用水金點子。
可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
3、節(jié)約用電金點子。
4、節(jié)約其他能源金點子。
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界各國正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運動。以環(huán)保為重，商場少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點子，你們喜歡嗎？我建議：在班級中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶。
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會更美，我們的家園，地球會水更清、天更藍。
以團結(jié)友愛為題的國旗下講話教師篇十二
團結(jié)友愛是中華民族人際關(guān)系的重要倫理規(guī)范,是華夏社會和炎黃子孫繁衍不息、繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的固有精神力量和倫理道德支柱。下面是本站小編給大家整理的團結(jié)友愛教育。
范文，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：團結(jié)友愛，從小事做起。中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團結(jié)友愛會誕生希望!
然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給他人難堪，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛;有同學(xué)在就餐打飯時擁擠、插隊、不講秩序等，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當(dāng)老師、同學(xué)生病時，你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認真聽課，你提醒他一下。等等這些，都是團結(jié)友愛的具體行動。
我們的全體學(xué)生要學(xué)會講團結(jié)友愛，要會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，成績好的同學(xué)應(yīng)主動幫助成績后進生，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助，要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是：團結(jié)友愛!
歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護團結(jié)，搞好團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是團結(jié)互助，友愛同學(xué)。
歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護團結(jié)，搞好團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這都是對團結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋。我們也應(yīng)該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團結(jié)互助，學(xué)會做具有高尚情操的人。
同學(xué)們，你們正處在人生成長的關(guān)鍵時期，有什么樣的習(xí)慣，就會有什么樣的未來。因此，你們要學(xué)會關(guān)心人、團結(jié)人，要學(xué)會同情人、幫助人。對學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)，要伸出幫助之手，尊重他、信任他，坦誠待人;要學(xué)會寬容，學(xué)會理解，不要得理不饒人，要允許別人改正錯誤。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學(xué)校，只有當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候;一個社會，當(dāng)他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。團結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們在團結(jié)互助溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
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