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初三家長會家長代表分鐘演講稿篇一
尊敬的各位家長、老師：
下午好。我叫xx。我代表小96班同學(xué)對各位家長的到來表示歡迎和感謝。
這次期中考試我考了雙百分，老師說讓我在家長會上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，我覺得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽講，很少做小動作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書，作文進(jìn)步很快。
第二，我要感謝我的媽媽，她對我要求很嚴(yán)格。我媽媽是一位老師，她為了我，放棄了原來的工作，陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級起，媽媽教我學(xué)英語，教我奧數(shù)，而且要我背三字經(jīng)。二年級媽媽又開始讓我背論語，每天堅持寫日記。
第三，我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)一定會先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預(yù)習(xí)?？荚嚂r，我以最快的速度做完，然后認(rèn)真地檢查。
第四，我媽媽開了一個輔導(dǎo)班，對我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽寫生字和詞語，每天練習(xí)寫作文或日記，周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語。在輔導(dǎo)班里，我還經(jīng)常當(dāng)小老師，學(xué)生作業(yè)不會做的，我就給他們講解。通過當(dāng)小老師，我所學(xué)的知識能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。
第五，每天除了學(xué)習(xí)外，我能合理地安排自己的時間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，周末我也會看看動畫片。很多人都問我，你學(xué)這么多累嗎？我不覺得累。這些業(yè)余活動讓我更充實(shí)，更自信。
別人都夸我是好孩子，我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力，爭取做的更好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位家長和同學(xué)：
下午好！很榮幸我能作為家長代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長的我非常著急。
在一個偶然的機(jī)會朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章。
“在作文中享受快樂，在快樂中學(xué)會作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報了名。
孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個更大更高的平臺，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時間沒有辜負(fù)我對他的殷殷期盼，在這次“小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的得獎全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。
所以我要對小桔燈的老師們說一聲“謝謝”。
最后，我想由衷地對所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長說，我們的付出一定會有收獲的。
謝謝。
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇三
尊敬的園長、老師、家長及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班xxx的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機(jī)會，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！
說起來xx應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時間最長的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手?？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當(dāng)時就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里xx總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個多月她才不那么抵觸了，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認(rèn)真的對每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，xx從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識的小伙伴都多，學(xué)到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護(hù)她喜歡她，xx在這里生活著，成長著。從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅強(qiáng)樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來xx在這里學(xué)到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的'小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長和變化有時我都驚訝，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時不時還會說出讓我感動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂地成長！同時還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長對孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇四
尊敬的各位家長們：
您們好！我是六（2）班的數(shù)學(xué)課代表陳一諾。首先，您能從繁忙的工作之余抽出這寶貴的時間，來參加本次會議，就說明 了您對這次會議的重視，更說明了您對子女學(xué)習(xí)狀況的關(guān)心，而您的關(guān)心，就是我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動力。
我作為這個班級的數(shù)學(xué)課代表，我深切的感受到老師對我們的希望，對我們的愛，他們和在座的家長一樣無不希望我們?nèi)〉?優(yōu)異的成績，在人生的道路上走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。面對老師的期望，我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠不負(fù)重望，勤學(xué)好問。其中以陳安紅、 李雨龍、王心楠為代表的大多數(shù)同學(xué)在我們平時的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，上課時積極發(fā)言，作業(yè)每次都認(rèn)真完成，這些都是值得表揚(yáng)的 ，更是值得我們學(xué)習(xí)的。
但是，有喜也有憂，還有一部分同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，再令人憤怒的同時，更多的則是擔(dān)心，如張嵐越、 喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)經(jīng)常不能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時甚至只字不寫。難道是他們不聰明嗎？是他 們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的原因我想在座的各位家長應(yīng)該明白，所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、 叔叔、阿姨們鄭重的說一句：如果你們真的愛你的孩子、孫子，那就請你們給他們多一些關(guān)愛，少一些溺愛！
我們六（2）班的每一位同學(xué)都牢記著這樣一句話：”孩子們，我們是一家人！“這是我們的班主任老師經(jīng)常對我們說的一 句話。69人的大家庭，少了誰都不行，誰的成績提不上去，我們都會著急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到 活動中來，成立了”數(shù)學(xué)互助小組“，他們都無償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說，還經(jīng)常是滿肚子的委屈與怒火。我是數(shù)學(xué) 課代表，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長，問他們到底有多忙！可是靜下心來想想，我也明白了做父母的難處，于是在老 師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下作了調(diào)查，原來他們?nèi)鄙俚木褪菍W(xué)習(xí)的興趣，在此我代表六（2）班全體同學(xué)，真誠的希望各位家長在平時的學(xué) 習(xí)生活中對他們多一些關(guān)心和鼓勵，經(jīng)常培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，并且掌握正確的學(xué)習(xí)方法，相信他們的學(xué)習(xí)成績也會慢慢的 提高。親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，孩子們的進(jìn)步離不開你們的付出！
希望通過這次的期中考試能引起各位家長的重視，成績優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，沒考好的同學(xué)也不要?dú)怵H，重拾信心，鼓起 勇氣，勤奮努力。愿各位家長能夠和老師攜手并進(jìn)，對你們的孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)真監(jiān)督，正確教育，使我們的成績更上一層樓！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
今天能參加這次家長會，并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批評、指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢？從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個家！在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。
鼓勵孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時對孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅持不懈。孩子特別好模仿，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應(yīng)多鼓勵，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對孩子的贊揚(yáng)。賞識孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個鍛煉的機(jī)會吧！相信孩子，他是最棒的！
重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園階段，但這是人生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時機(jī)。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。這是從老師留第一次作業(yè)的那一天開始的，完成作業(yè)，我就嘗試讓她自己檢查，一開始當(dāng)然錯誤還不少，但到后來錯誤越來越少，自覺檢查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問題也好多了。
只要有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵、贊賞她，獎勵她，使她保有學(xué)習(xí)的原動力。 共同制定學(xué)習(xí)和玩耍的時間以及學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓她自己遵守。所謂的良好習(xí)慣就是一種自覺性。這個就要靠我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定性的，給孩子一個承諾，或者是其他鼓勵都可以。孩子就會為他們想要的東西去奮斗。
有些方法，確實(shí)有效，所以我會通過書籍和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。
像我這樣的體驗(yàn)也許各位家長都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們在和孩子一同成長。昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)！
俗話說，教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。
謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇六
張老師，各位家長，大家好。
我是蔡炎樺媽媽，承蒙老師抬愛，今天有機(jī)會在此與各位家長分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會，實(shí)屬難得。
作為家長，我們對孩子的要求并不高，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的成長，興趣愛好廣泛，活潑又善良。我想很多家長也是這樣想的。但即使這樣，我個人也覺得很辛苦，有時還是會偷偷懶。
聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀，語文、數(shù)學(xué)、英語門門功課都很厲害;放學(xué)后除了上寫作、英語、奧數(shù)培訓(xùn)班外，還有其它興趣愛好。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。
雖然我們對炎樺的要求并不高，但學(xué)習(xí)上對她還是有標(biāo)準(zhǔn)，注引導(dǎo)的。一到二年級，我們給她定了兩個標(biāo)準(zhǔn)：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn)，老師的每一句話，每一個動作，每一個表情都不能放過。也就是要求她要有效利用課堂效率。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的，有道數(shù)學(xué)題，她不會做，問我怎么做，我做得出來，但是我不會表達(dá)，也就是我說的她聽不懂、她不明白，理解不了。我就告訴她，老師之所以能為老師，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了，回家作業(yè)就很簡單了，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識點(diǎn)你沒聽明白，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚。第二，就是要求她，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書，彈彈琴，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時間完成作業(yè)的好習(xí)慣。就這樣，一二年級還是比較輕松的過來了。
應(yīng)該說，二年級到三年級這個跨度還是比較大的。語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課的要求都有所提升。起初我也沒在意，后來英語老師來電話說炎樺默寫不理想，我心里有點(diǎn)不舒服，有點(diǎn)觸動。回到家后，并沒有批評她，而是跟她分析錯誤的原因。這里，我倒有點(diǎn)想法，也許不對。二年級默寫英語單詞錯誤率很高，這里面存在普遍性，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語中的“e”、“i”默寫時容易與漢語拼音混淆。但三年級不應(yīng)該了，如果說是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求，孩子沒背，我們作家長的也沒督促。
三年級，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成，我們也很少花心思。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。
至于語文，主要就是寫作了。從二年級時的“看圖寫話”這較為簡單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下，更是加深了難度)，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長也交流過，有的讓孩子獨(dú)立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍，讓孩子看，照著思路寫;有的說個大概的意思，讓孩子自己組織語言寫作。
說實(shí)話，蔡炎樺的作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”，我跟她一起探討寫誰的問題，分析每個人物的特點(diǎn)，愛好，哪個人好寫。一起組織語言，提示她怎么分段落。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個作文題目，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：炎樺帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味，順著去找到的桂花樹的形態(tài)，年齡。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人。回來整理撰寫時，以她為主，偶爾會出現(xiàn)我口述她聽寫的情況。再到最近的幾篇作文，有一篇是課堂上完成的“穿越時空的電話”，一聽到這題目，我都愣了，問她怎么寫的，她說自己描寫了給未來的自己打了個電話，大概意思就是考試的時候有道題不會做，想問問未來的自己怎么做。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。當(dāng)時我覺得很不錯，表揚(yáng)她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級主頁上孩子們的作文，真是驚訝，孩子們想像力怎么這么豐富，本來覺得炎樺寫作上有所提升，內(nèi)心有些自滿了，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時空的電話”這篇作文，有些坐不住了，想來雯雯的父母一定沒少花心思。一份付出，一份回報。前兩天我出差回來，炎樺正在寫“我喜歡跳繩”，雖然內(nèi)容還比較稚嫩，但結(jié)構(gòu)清楚，語言真實(shí)，結(jié)尾時我?guī)退峋毩艘幌?。其他的基本沒改動。感覺真的一篇一個樣，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了，她自己完成的越來越好了。
羅嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個連續(xù)疊加的過程。我跟炎樺這樣比喻，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程，就如同搭積木。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng)，才能再往上搭，才能搭得高。只要有一層沒搭好，就搭不高，就會塌。
在平時的教育中，我發(fā)現(xiàn)說教對孩子沒用，她聽不進(jìn)去，有時還會有厭煩情緒。反而是生動的舉例說明和現(xiàn)身說法很管用。教育孩子是門大學(xué)問，也是伴隨父母畢生的功課。
教育孩子，實(shí)屬不易。這中間，有老師的辛勤付出，孩子自身的努力，當(dāng)然，家長的引導(dǎo)也少不了。我們把它分為三個三分之一：課堂教育三分之一，自我努力三分之一，父母引導(dǎo)三分之一。我們的目標(biāo)是將父母引導(dǎo)的三分之一在小學(xué)階段完成，初中以后疊加在孩子自我努力三分之一上，使其成為三分之二。隨著時代的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的深入，終有一天孩子的知識面會超越父母，到時我們就有心無力了。
我相信，用我們的“愛心、耐心、信心”來引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法”，我們的孩子一定會健康快樂的成長。以上，與大家共勉，也期待大家傳授經(jīng)驗(yàn)，相互交流。
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇七
尊敬的各位老師、各位家長、同學(xué)們：
大家好！我是六一班xxx同學(xué)的家長。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細(xì)致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，希望能夠和各位家長共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說的第一個觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學(xué)習(xí)，持之以恒，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
我想說的第二個觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子的童年是不可復(fù)制的。多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
無論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長都能和老師攜起手來，共同培養(yǎng)教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
你們好！
我是二（2）班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：第一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的.各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇九
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸，首先感謝老師給我這么好的一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，我代表各位家長對老師們的辛勤勞動表示衷心的感謝！
說到孩子的成長教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的。作為我，孩子一天天的長大，我也是一天天的摸索，也談不上是經(jīng)驗(yàn)，只能說是談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
這幾年來，看到小孩的成長過程，實(shí)際上也是我們家長再次經(jīng)歷成長?，F(xiàn)在我們所處的時代不同，作為我們家長也要跟上時代的步伐，不能夠老是憑自己原有的思維、觀念去教育小孩，所謂的“人活到老，學(xué)到老”，一點(diǎn)也不錯。對小孩學(xué)習(xí)，我的要求就是上課要專心聽講，回家做好老師布置的作業(yè)，要求字面清晰、認(rèn)真，做好檢查，家長要逐項對照作業(yè)要求，并簽名。1-3年級的時候我基本上就是按照老師作業(yè)本上所要求的，作為家長只要長期堅持督促到位了，持之以恒，小孩的習(xí)慣自然而然的就會養(yǎng)成了?？赡芪艺f起來輕巧，但之間的過程確實(shí)也很辛苦?，F(xiàn)在，女兒在學(xué)習(xí)方面基本上不用我太多操心了。另一方面，我們家長在配合老師督促小孩學(xué)習(xí)的同時，也要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。我覺得現(xiàn)在教育小孩，平常家長之間聊天，經(jīng)常聽到說自己的小孩怎么不聽話、不自覺，現(xiàn)在小孩來讀書等于我們家長來讀書嗎，我覺得不全是這樣的，我們家長要找到自己的方法。孩子要做他的作業(yè)，我們也要適當(dāng)?shù)刈鲎鲎约旱墓φn，既然你要去教育孩子，我們也要提高自己，以跟上時代的腳步。所以我在平時工作之余也會買些怎樣做一個稱職的父母、爸爸給女兒的一封信等等這方面的書籍來充實(shí)自己，有時也會從網(wǎng)上去看看人家教育小孩的一些方法和經(jīng)驗(yàn)。只有你了解她了，讀懂他了，那樣你才能走進(jìn)她的心里。今天，這次我來這里發(fā)言，也是受了她的鼓勵和啟發(fā)，因我也是個比較怯場的人，所以特地準(zhǔn)備了一個稿子，希望能給她做一個榜樣。
生活當(dāng)中到處有老師，我認(rèn)為，對孩子來說，家庭是她人生的第一站，是他的第一所學(xué)校，，有一句話叫做“先入為主”，所以父母是孩子的第一個老師。小孩一開始接觸社會，認(rèn)知水平比較低，但模仿水平很高，我們給他們講大道理，他們不會太懂。但我們的一言一行往往會在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的作用，既然作為第一個老師，家長要用自身行為來教育孩子，平常每個家長都會跟小孩講要懂文明，講禮貌，要孝順，要有感恩的心。有時喊破嗓子，不如自作出一個樣子來。無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都是如此。我在這方面一直也是比較注意的，也特別留心。比如，每次我給我媽媽的生活費(fèi)都是由女兒去給她奶奶的，這雖是一點(diǎn)小事，但產(chǎn)生的效果就完全不一樣。有一次，我問她，將來等你工作了，你的第一筆工資會交給誰啊，她說，當(dāng)然要交給媽媽咯，我說為什么啊，你不也是把錢交給你媽媽的的呀，你要用的話，可以跟媽媽要啊。還有她在家也是一個很會關(guān)心的人，她跟她奶奶感情很好，每當(dāng)他奶奶有身體不適時，她會在旁邊噓寒問暖，遇到下雨天，當(dāng)他奶奶的關(guān)節(jié)疼痛時，她會為自己的無力而難過不已。還有一次，我在她的作文中看到，她偶爾看到黎老師頭上有幾根白發(fā)，她頓時聯(lián)想到了黎老師很辛苦，為了她們的學(xué)習(xí)付出了很多，也明白了許多。我女兒在這方面確實(shí)是一個很懂事的人。我想，每一個孩子都是天真、善良的，一個人要有感恩的心首先要懂得感知，所以，我們家長怎樣對待自己的大人，關(guān)心自己的大人、或者別人，往往會在小孩身上得到體現(xiàn)。
望子女成龍成鳳，是每個家長的愿望，我也不例外。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，但第一名只有一個。眼前重要的是既然給了我們這塊料，我們?nèi)绾伟阉褡恋母油昝?。我認(rèn)為：首先，家長要把孩子當(dāng)自己的朋友。適當(dāng)?shù)?時間多跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。就像我女兒，她跟她媽媽關(guān)系很好，因?yàn)樗龐寢寱o她買吃的，會帶她去玩，但真正遇到學(xué)習(xí)上的問題，還是會第一個找到我，說她媽媽不懂得啦，比如她的作文在家里一般只有我可以看。其次，家長要以平和的心態(tài)，多發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處。每個孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為家長一定要看到看到自己孩子孩身上的長處，不要小看每一個孩子，只要你去發(fā)掘，每個小孩的潛力是無限的。前段時間，鋼筆字寫字考級比賽中，實(shí)際上我女兒平時也是不肯練字的孩子，但這次為了考試，期間，碰巧有一個書法上比較可以的朋友正好來我家，稍微給她點(diǎn)撥了一下，她堅持練了幾天，結(jié)果獲得了“學(xué)校優(yōu)秀小書法家”的榮譽(yù)，現(xiàn)在她自信滿滿了，每個星期都會主動要去我的朋友家里去練字，說下次一定要爭取更好的成績來?！坝行脑曰ɑú怀?，無心插柳柳成蔭”。所以，有時當(dāng)孩子沒興趣的時候不要強(qiáng)求于她，因?yàn)檫@時也做不好的，當(dāng)她感興趣的時候，一定要順勢而為，趁熱打鐵。再次，家長要多鼓勵、多贊揚(yáng)孩子，少一些批評和指責(zé)。女兒剛上學(xué)時，瘦弱、內(nèi)向、膽子小、不自覺、動作慢等等很多缺點(diǎn)，我也很擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)也埋怨過，指責(zé)過，失望過，有時她自己也覺得自很笨。但我覺得這樣也不是個辦法，既然你沒辦法改變她，那就改變自己。后來，我每當(dāng)她取得一點(diǎn)成績或者有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時給她鼓勵和獎勵，現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)充滿了自信，無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，她都覺得自己很棒，也經(jīng)常會說她是家里最聰明的一個人。其實(shí)每個孩子都是夸出來的，雖然她的缺點(diǎn)依然存在，但每當(dāng)她取得不錯的成績回家的時候，我總覺得她瘦弱的外表下潛藏著異常的能量，我想，每個孩子都是如此。
看著孩子的一天天成長，我們都知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的諄諄教誨和悉心呵護(hù)，還有我們家長的密切配合，我想只要我們共同努力了，每一位家長都一定會收獲希望的。
以上只是我的一家之言，不足之處，還請大家批評指正。
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級5班x同學(xué)的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。"師者，父母心"，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)。
老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個"民主"的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的.時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子"逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的"。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動積極地配合學(xué)校和老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx班的一名學(xué)生，同時也是本次初三xxx班線上家長會的學(xué)生代表。
首先，我非常感謝各位家長能抽出時間，按時的參加這次的線上家長會。從現(xiàn)在的情況來看，外面的環(huán)境依舊不安全。但是因?yàn)檫@次能待在家中上課和學(xué)習(xí)，才讓我真正體會到了你們的不易。即使是這樣危險的環(huán)境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次為了我們花費(fèi)時間來參加家長會，這真的讓我們感到父母的愛是多么的沉重。同時，我們也一樣感謝為我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長會，才讓我們能齊聚一堂，一起來談?wù)勎覀儗窈蟮膶W(xué)習(xí)的看法。
那么，言歸正傳。作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我的心情是非常的焦急。眼看著日子一天天的過去，可是學(xué)校的開學(xué)卻依舊遙遙無期！盡管有線上網(wǎng)課的幫助，但是我也明白，這和過去的學(xué)習(xí)比起來，還是有著不小的差距?？墒?，對于我們初三的同學(xué)來說，畢業(yè)的中考已經(jīng)迫在眉睫，我們已經(jīng)沒有時間去繼續(xù)浪費(fèi)了！面對這樣的情況，我們必須抓緊時間去做好準(zhǔn)備，利用好生活中的.一分一秒，做好萬全的準(zhǔn)備！
現(xiàn)在，盡管我們的線上教學(xué)看起來很完備，但是畢竟相隔著遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)習(xí)都讓我感到迷茫。面臨著而重要的中考，我的心中也非常沒有底氣。這是我們?nèi)松兄匾囊淮慰荚?，遇上這樣的情況，對我們不少的同學(xué)來說，都足矣讓我們非常的慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素眾多，我們每天的學(xué)習(xí)也要抗著非常大的壓力和誘惑。
所以，我希望，家長和同學(xué)們能互相溝通，做好安排和計劃。我們都知道這個學(xué)期結(jié)束的時候，中考將會決定我們的命運(yùn)，也都明白這次畢業(yè)考試的重要性！但是我們很多的同學(xué)盡管有積極向上的期望，但卻對自己的自我控制能力還存在不足！我們都一致的希望，父母和老師們都能加強(qiáng)對我們的管理，嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計劃，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)！我們明白，這次的中考可能會改變我們未來的走向，所以就拜托你們了！請嚴(yán)格的監(jiān)督我們，要求我們，直到這次的考試結(jié)束，直到我們順利的度過這最后的學(xué)期！
謝謝各位，我的演講結(jié)束！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十二
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
1、關(guān)注孩子的作息時間。
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十三
尊敬的xx董事長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
如同世界萬物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級學(xué)校之后，又開始了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個家長都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長新年愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
你們好！
大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長，送給這群追逐夢想的孩子最衷心的祝福！
首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的"悉心教導(dǎo)"；感謝各位老師們的"嘔心瀝血"；感謝各位校工們的"慈心陪伴"。近三年來，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長。此時此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場，我們?nèi)w家長也是無比激動。我們激動于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對一個事實(shí)，那就是：在你們未來的歲月中，我們將慢慢隱退！此時此刻，我們家長也萬分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。同學(xué)們，你們在成人禮之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會吧！
體會一：人生就是一場自己的馬拉松，過程和結(jié)果同等重要。親愛的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場生命的馬拉松。無論是父母家人、師長同學(xué)、好友同事，只是某一段時間的伴跑者，也就是說，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無其他。所以，孩子，請別急功近利，不要去做經(jīng)不住時間考驗(yàn)的事情，善待社會善待他人，更要善待自己，愛自己和愛別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿！
體會二：利他精神，是人生快樂的源泉。親愛的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個老去的細(xì)胞，會把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識，你們的精神，會與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做"量子糾纏"。自私自利，只會讓人越來越想不開。人生一世，能活的快樂，是根本性的追求；有一種高等級的，充滿正能量的快樂，叫做"利他精神"。如果說，你們做事的`源動力，來自于喜歡，那就讓"助人為樂"，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個于社會有益于他人有益充實(shí)快樂的人。
同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長，作為長輩，我們是幸福的，又是無奈的，幸福于你們的成長，無奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開了成人之門！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！
最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們！我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們曾如此期待外界的認(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系！僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級的家長們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初三家長會家長代表分鐘演講稿篇十五
尊敬的老師、各位家長：大家好！
我是xx的。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會同大家交流。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！
聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因?yàn)樵谧母魑患议L比我做得更好更優(yōu)秀，說句心里話，作為一個父親，也作為一個高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導(dǎo)。
孩子是我們家庭的希望，社會的未來。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們家長、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個字—習(xí)慣！我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進(jìn)步！
首先，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個方面培養(yǎng)孩子：
學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的.孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履兀渴紫?，多表揚(yáng)，少批評。比如寫m，如果孩子學(xué)得不好，我會說；兒子，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫。其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。同時也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇、好問、好動的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中，一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在干什么。書上的人或動物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。
其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍，到什么時間該學(xué)習(xí)了。早上什么時間起床等等。
對孩子的欲望有時要適當(dāng)延長，比如買玩具、買他喜歡的東西。善于自我控制，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切！
另外，注重家庭教育及與教師的溝通。
我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最后，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
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