總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考其他經(jīng)驗(yàn)豐富的人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的寫(xiě)作方法和技巧。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇一
本人在工作過(guò)程中明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體能消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。每周四下午都堅(jiān)持訓(xùn)練。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
雖然我在努力完善自己業(yè)務(wù)水平，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1.自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，適應(yīng)瞬息變化的世界。
2.教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)前輩學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
不管怎樣，我都會(huì)做好下個(gè)階段工作的準(zhǔn)備工作，及配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)我也會(huì)努力堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，我校勇攀高峰羽毛球水平會(huì)有很大的提高，羽毛球社團(tuán)也會(huì)在不久的時(shí)間內(nèi)迅速崛起！
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想；少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期；
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)。
武術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。
指導(dǎo)教師：張健。
一、指導(dǎo)思想。
少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期。所以，在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基。以武術(shù)專項(xiàng)教師任教，目的是使學(xué)生達(dá)到對(duì)武術(shù)的更進(jìn)一步的了解，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，掌握一定的相關(guān)理論知識(shí)，和有一定的武術(shù)德育知識(shí)和武術(shù)精神?？偨Y(jié)往年其他學(xué)校開(kāi)展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)情分析。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。二年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛、柔兼?zhèn)涞捻?xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。
三、完善工作方法，提高訓(xùn)練實(shí)效。
1.教學(xué)做到有計(jì)劃有總結(jié)。
2.保障訓(xùn)練時(shí)間。堅(jiān)持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功，以基本功促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊(duì)的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識(shí)形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高。6.重視學(xué)生處理多項(xiàng)事情的能力的培養(yǎng)，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。7.搞好各方關(guān)系，爭(zhēng)取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長(zhǎng)的關(guān)系、與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項(xiàng)訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行。
8.選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。9．積極參加各級(jí)武術(shù)賽和各種表演活動(dòng)。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)興趣，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本手型手法，基本步型步法，武術(shù)套路組合，眼神、精氣神（練習(xí)），基本腿法。
3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，形成正確的武術(shù)動(dòng)作姿勢(shì)，發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力。增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)的武術(shù)精髓，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的了解。
4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的武德和合作精神，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
五、組織與教法。
重視體育知識(shí)和技術(shù)技能的傳授，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過(guò)程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過(guò)程。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)人員。
對(duì)武術(shù)有興趣的學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
體育場(chǎng)。
七、課時(shí)安排。
第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)——武術(shù)運(yùn)動(dòng)常識(shí)及武術(shù)課堂常規(guī)。第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)——武德教育。
第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——抱拳禮、拳、掌勾（反勾）。第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——沖拳、抱拳、砸拳。第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——挑掌、穿掌、架掌。
第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓步、馬步（沖拳、推掌）。第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）、歇步（沖拳）。第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓、馬、仆步變換。
第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿，仆步，左右壓腿，縱橫劈叉（了解會(huì)做）。
第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿、側(cè)踢腿，里合踢腿，外擺踢腿。第11周：眼神、精氣神（練習(xí)）——并步直立抱拳沖拳穿掌接提膝亮掌等（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）。
第12周：眼神、精氣神（練習(xí)）——弓步、馬步、仆步變換加手上動(dòng)作（眼隨手動(dòng)接發(fā)聲）。
第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳。
第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤(pán)肘。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇三
社會(huì)的進(jìn)步使得英語(yǔ)逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語(yǔ)社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)做以下總結(jié)。
一、成功之處：
1、在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語(yǔ)的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開(kāi)位置，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語(yǔ)言。tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法。
2、在教學(xué)內(nèi)容上，本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心。為了不降低學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。
3、本人在教學(xué)中較為注重英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練，并且能及時(shí)得到糾正。英語(yǔ)是用于交際的語(yǔ)言，因此僅僅會(huì)寫(xiě)會(huì)聽(tīng)是不夠的，會(huì)說(shuō)才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，盡量做到“nochinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。
4、多使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)。每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)，如welldone、good、super等常用口語(yǔ)，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。
5．合作學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開(kāi)展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過(guò)小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng)，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語(yǔ)知識(shí)，我覺(jué)得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的。通過(guò)英語(yǔ)課堂上各種活動(dòng)的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語(yǔ)，喜歡我的課堂。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇四
負(fù)責(zé)人：
一、指導(dǎo)思想：
二、小組基本情況分析。
本學(xué)期大部分學(xué)生都是初出茅廬，未接受過(guò)專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊，但學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，學(xué)生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問(wèn)題：1、大部分學(xué)生都未接受過(guò)專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊；2、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；3、部分學(xué)生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。
三、培訓(xùn)目的:學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、活動(dòng)要求：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
2、學(xué)習(xí)畫(huà)裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
3、認(rèn)識(shí)24種基本顏色,并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣。
六、采取的措施：
并利用繪畫(huà)、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評(píng)價(jià)階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學(xué)生觀摩賞析、評(píng)論藝術(shù)大師作品,通過(guò)對(duì)這些作品的欣賞提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作意識(shí)。
七、進(jìn)度安排。
原色的認(rèn)識(shí)（第1-2周）。
兒童繪畫(huà)創(chuàng)作（第3周）。
我的自畫(huà)像（第4-5周）。
彩筆畫(huà)創(chuàng)作（第6-7周）。
欣賞優(yōu)秀作品（第8周）。
蠟筆畫(huà)創(chuàng)作（第12周）。
動(dòng)物的臉（第13周）。
2019.2.22。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇五
為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了文化藝術(shù)類、品德教育類、體育健身類等各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括排球、音樂(lè)、象棋、草藝、科學(xué)、硬筆書(shū)法等方面內(nèi)容。
通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如排球系列小比賽、藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。
在眾多的社團(tuán)中，排球、草藝是相對(duì)突出的。
玩轉(zhuǎn)排球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。排球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校兩名體育教師地辛勤付出，他們?yōu)閯?chuàng)建學(xué)校排球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。在xx市中2020年小學(xué)排球比賽中，我校排球隊(duì)表現(xiàn)突出，再次獲得冠軍。以排球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市室內(nèi)大課間展示活動(dòng)中，我校被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
基于學(xué)校所處的地理位置和地方特點(diǎn)，2014年起我們就將草藝作為一大特色在抓，除了每周四下午的兩節(jié)校級(jí)社團(tuán)（草貼畫(huà)）之外，還將草藝普及到每個(gè)班，每個(gè)學(xué)生，固定一節(jié)課時(shí)間在各個(gè)班開(kāi)展草藝教學(xué)。學(xué)校對(duì)每個(gè)班“定任務(wù)”，希望每位學(xué)生能積極動(dòng)手制作草藝作品；草藝課教師雖然不夠?qū)I(yè)但認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考每節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)作，草編、草貼不斷有新的作品產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上我們成功舉辦了學(xué)生草藝大賽和親子草藝大賽，特別是親子草藝大賽引起了各家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，取得了極好的社會(huì)反響。在老師、孩子、家長(zhǎng)們的共同努力下，我校草藝成為一道新的風(fēng)景線。在xx市師生書(shū)畫(huà)才藝展中學(xué)校的草藝作品獲xx市一等獎(jiǎng)；學(xué)校更以此為重點(diǎn)申報(bào)了鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學(xué)校，并高分通過(guò)了創(chuàng)建活動(dòng)。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇六
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，在本學(xué)年初成立了以五年級(jí)學(xué)生為主要成員的簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)。
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。我們?cè)诶L畫(huà)教學(xué)中，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。
學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)，在班級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期一二下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)這學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓雍?jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)特別是高年級(jí)部尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、
增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)。
作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善，社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
2016/12/26。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇七
（學(xué)年度第學(xué)期）。
隨著學(xué)期的結(jié)束，羽毛球社團(tuán)活動(dòng)也將告一段落。通過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣，活動(dòng)中都能互相幫助，認(rèn)真練習(xí)；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思。現(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
三、由于小學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習(xí)為輔。
四、由于學(xué)校場(chǎng)地少，并且是室外場(chǎng)地，又加上社團(tuán)人員多，造成學(xué)生上場(chǎng)練習(xí)的機(jī)會(huì)很少，因此只能分組輪換練習(xí)，希望學(xué)校能在場(chǎng)地建設(shè)上加強(qiáng)投入。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自覺(jué)積極進(jìn)行練習(xí)，且掀起了整個(gè)三年級(jí)級(jí)部學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情，推動(dòng)了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。努力使社團(tuán)的學(xué)生能走出校園，有能力參加各級(jí)各類的比賽。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇八
張金凰。
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法,繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
2017.7。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇九
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我和王軍老師承擔(dān)剪紙課的教學(xué)工作。
這個(gè)學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生年齡特征，從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，我們提高要求，讓學(xué)生課余自己看剪紙書(shū)籍，學(xué)習(xí)剪紙，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。通過(guò)我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛(ài)自己的中華民族。
今后，我們將繼續(xù)深入研究剪紙課程，繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)剪紙活動(dòng)課程，使學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生體驗(yàn)成果的快樂(lè)。
毛莊小學(xué)2012年1月。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十
2011已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話筒協(xié)會(huì)也已經(jīng)滿一周歲了?；仡櫼荒曜哌^(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門(mén)，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。
2011年2月，我們著手開(kāi)始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。
成績(jī)屬于過(guò)去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會(huì)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
2017年1月。
我們音樂(lè)社團(tuán)本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生15人。在每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力下隊(duì)員們都能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步不少。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、音樂(lè)常識(shí)講解。
1、節(jié)奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)音符、空拍、前奏、間奏的學(xué)習(xí)。
2、拍子：二拍子、三拍子、四拍子的學(xué)習(xí)。
3、基本樂(lè)理知識(shí)。
二、科爾文手勢(shì)。
識(shí)譜。
教學(xué)。
是我們小學(xué)音樂(lè)教育中的一個(gè)老大難問(wèn)題,有調(diào)查說(shuō)目前我國(guó)小學(xué)畢業(yè)生的識(shí)譜率不足0.5%.，這是因?yàn)樽R(shí)譜教學(xué)是學(xué)生們最不喜歡的比較枯燥乏味,所以成效很低。通過(guò)科爾文手勢(shì)的學(xué)習(xí)，孩子們能順利的認(rèn)識(shí)七個(gè)音符，并唱出來(lái)，大大提高了孩子們的識(shí)譜能力。
三、
聲樂(lè)訓(xùn)練。
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的社團(tuán)隊(duì)伍!
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
收獲：
1、成功舉辦、樂(lè)在其中。
本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，從整體來(lái)看，舉辦的比較成功。各班賽場(chǎng)氛圍持續(xù)高漲，掌聲不斷。同學(xué)們和老師們都樂(lè)在其中，享受著比賽帶來(lái)的緊張刺激與樂(lè)趣。此外，學(xué)生們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)漢字的感情，認(rèn)識(shí)到規(guī)范書(shū)寫(xiě)的重要性，每名選手都為了取得勝利認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
2、關(guān)注差異、注重整體。
本次大賽，五年級(jí)全體同學(xué)參與，讓每一個(gè)孩子都參與到小組競(jìng)爭(zhēng)中，老師提前一周分好小組，組內(nèi)成員水平差不多，每組內(nèi)有基礎(chǔ)好的也有基礎(chǔ)差的，這樣既保證了學(xué)生的參與度，也調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性?；A(chǔ)較差的同學(xué)也參與到了活動(dòng)中來(lái)，讓他覺(jué)得這次活動(dòng)與他有關(guān)系，而不是置身事外，并且在賽前努力識(shí)記生字，在短時(shí)間內(nèi)主動(dòng)增加識(shí)字量及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
3、豐富了學(xué)生的校園生活，學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，展示自我，樹(shù)立信心。缺點(diǎn)：
本次聽(tīng)寫(xiě)大賽整體流程較為順利，但是還是有些細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮清楚。首先出題過(guò)為死板，四個(gè)班聽(tīng)寫(xiě)了一模一樣的一百個(gè)字。在今后可以由生字聽(tīng)寫(xiě)擴(kuò)展到教材外聽(tīng)寫(xiě)，加入短語(yǔ)、古詩(shī)的聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)，利用豐富多彩的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于漢字的興趣，確實(shí)做到依據(jù)教材，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽已經(jīng)順利結(jié)束，有收獲也有不足，相信在我們會(huì)不斷的合作、摸索，會(huì)越來(lái)越完善。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
2010在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心支持下，在社團(tuán)部的大力協(xié)助下，我社團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”這個(gè)中心，積極引領(lǐng)社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)，具體體現(xiàn)在：
1、以制度化管理為核心，促進(jìn)社團(tuán)規(guī)范發(fā)展。
制度化管理是社團(tuán)規(guī)范化管理和進(jìn)一步發(fā)展的核心載體。半年來(lái)，我社團(tuán)始終堅(jiān)持制度化管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)?；顒?dòng)審批制度、招新制度、財(cái)務(wù)管理制度、年度評(píng)估制度等各項(xiàng)管理制度，健全完善了社團(tuán)制度和管理體系，牢牢把握住了社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)了社團(tuán)規(guī)范發(fā)展。
2、以社員權(quán)益為基點(diǎn)，切實(shí)服務(wù)于廣大學(xué)生。
社員乃社團(tuán)立社之本，我們辦社的根本出發(fā)點(diǎn)是讓廣大社員受益，讓廣大社員在社團(tuán)這樣一個(gè)有著共同興趣愛(ài)好、共同追求目標(biāo)的集體中找到一種強(qiáng)烈的歸屬感、成就感和使命感，進(jìn)而通過(guò)每一個(gè)個(gè)體的努力去推動(dòng)集體理想和集體利益的實(shí)現(xiàn)。
社團(tuán)工作達(dá)到的水準(zhǔn)和層次，一定程度上可以從社團(tuán)管理的規(guī)范化程度上折射出來(lái)，雖然這并非社團(tuán)工作的全部，但至少代表了一定時(shí)期內(nèi)社團(tuán)工作的管理力度和實(shí)效，也集中反映了社團(tuán)這一管理機(jī)構(gòu)的凝聚力、向心力和輻射力，其評(píng)價(jià)指數(shù)是任何一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)所無(wú)法替代的。
以落實(shí)社團(tuán)日?；顒?dòng)審批制度為基礎(chǔ)，強(qiáng)化了社團(tuán)工作的宏觀調(diào)控力度，對(duì)社團(tuán)主要活動(dòng)實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局”，有效地提高了社團(tuán)管理規(guī)范化程度，大大提升了社團(tuán)的整體影響力和輻射力，凸現(xiàn)了我校社團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的卓越風(fēng)范。
1、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，工作質(zhì)量水平提升見(jiàn)實(shí)效。
積極發(fā)揮社團(tuán)五大部門(mén)職能，在提升工作科學(xué)性和實(shí)效性上狠下功夫，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，有效地提高了工作質(zhì)量和水平，高效地完成了各項(xiàng)服務(wù)工作。
2、打造社團(tuán)發(fā)展論壇，做好干部培養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了骨干隊(duì)伍建設(shè)。
社團(tuán)發(fā)展的好壞在很大程度上取決于社團(tuán)主要干部能力和素質(zhì)的高低。為進(jìn)一步提高社團(tuán)骨干素質(zhì)，引領(lǐng)廣大社團(tuán)干部放活思路、開(kāi)闊視野，社團(tuán)精心組織了以“回顧歷史、把握主脈、活躍創(chuàng)新”為主題的社團(tuán)發(fā)展論壇、社團(tuán)骨干負(fù)責(zé)人例會(huì)和社團(tuán)工作務(wù)虛會(huì)等形式多樣的培養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升了社團(tuán)干部負(fù)責(zé)人的社團(tuán)管理水平，更好地發(fā)揮了社團(tuán)骨干在社團(tuán)管理、文化傳承中的積極作用，帶動(dòng)了社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
四、各社團(tuán)積極開(kāi)展了一系列內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，在繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生成才等方面凸現(xiàn)了實(shí)效。
社團(tuán)作為校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學(xué)生第二課堂、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生成材就業(yè)等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，而這種作用的發(fā)揮大多數(shù)時(shí)候是通過(guò)社團(tuán)開(kāi)展一系列契合社團(tuán)屬性、具有文化教育意義的社團(tuán)活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。我社團(tuán)依此為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們乒乓球社團(tuán)，利用課余時(shí)間進(jìn)行會(huì)員的球技切磋，增進(jìn)了會(huì)員與學(xué)生教練之間的感情，豐富了學(xué)校的文化生活。下面我主要對(duì)本學(xué)期的主要活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：
1.利用課余時(shí)間會(huì)員集中乒乓球活動(dòng)室進(jìn)行訓(xùn)練、交流，由學(xué)生教練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每周安排周六，周日以及周五晚進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校里的乒乓球的氣氛更濃了，也達(dá)到了鍛煉的目的，提高了會(huì)員的乒乓球水平，增強(qiáng)了會(huì)員與學(xué)生教練之間的交流和感情。
2.本學(xué)期我們社團(tuán)還注重學(xué)生乒乓球愛(ài)好者的培養(yǎng)、訓(xùn)練工作。
3.為了豐富社團(tuán)活動(dòng)，我社團(tuán)舉行了一次全校性以及一次三校區(qū)的乒乓球比賽，其中三校區(qū)聯(lián)賽我校區(qū)代表取得不錯(cuò)的成績(jī)。。乒乓球有國(guó)球之稱，國(guó)球之稱不僅僅說(shuō)明我們國(guó)家運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平之高，傲視全球，也說(shuō)明這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我們國(guó)家有深厚的群眾基礎(chǔ)，我校此次乒乓球比賽正印證了這點(diǎn)。比賽進(jìn)程中，賽場(chǎng)上涌現(xiàn)出了一大批技藝高超的選手，正所謂藏龍臥虎，也給了我們欣賞一場(chǎng)場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗好戲的機(jī)會(huì)。
總的看，這次乒乓球比賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1）全校乒乓球愛(ài)好者積極參與。2)社團(tuán)計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力。為把這屆乒乓球比賽組織好，我社團(tuán)專門(mén)召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)議，組織專門(mén)會(huì)員具體執(zhí)行任務(wù)，保證了每一場(chǎng)比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。3）各參賽成員作風(fēng)頑強(qiáng)，素質(zhì)過(guò)硬。在這次乒乓球比賽中，充分體現(xiàn)了我校學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的技術(shù)，打出了真正的友誼，也打出了真正的風(fēng)格；4）裁判能夠公平裁決，公正執(zhí)行比賽規(guī)則，充分體現(xiàn)了我社團(tuán)成員的良好素質(zhì)。
社團(tuán)是一片孕育著無(wú)數(shù)精英團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人的沃土。這里不僅培養(yǎng)了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵學(xué)生干部”這樣的優(yōu)秀社團(tuán)人，也培育了以劉久兵等為代表的精英社員，締造出了我社工作生機(jī)勃勃、欣欣向榮的繁榮景象。
七、對(duì)未來(lái)工作的幾點(diǎn)思考性建議。
回首一年來(lái)的社團(tuán)工作，我社團(tuán)以社團(tuán)部為中心凝聚在一起，群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^斗的姿態(tài)和不懈的努力締造了社團(tuán)工作生機(jī)勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，開(kāi)創(chuàng)了我社團(tuán)工作的新局面。但由于社團(tuán)整體資源配置有限等因素的制約，社團(tuán)工作中還存在著一些不近人意的地方，部分工作還未能完全滿足社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的需求：由于資金、場(chǎng)地等資源的限制，我們一直鼓勵(lì)倡導(dǎo)的精品活動(dòng)活動(dòng)方案出臺(tái)后卻因“巧婦難為無(wú)米之炊”難以運(yùn)作；在組織活動(dòng)和取得成績(jī)的同時(shí)，我們也意識(shí)到我們社團(tuán)的活動(dòng)和工作還存在很多不足的地方。比如說(shuō)，我們的活動(dòng)方式還是比較單一，與外界交流的機(jī)會(huì)不是很多?；顒?dòng)的經(jīng)費(fèi)欠缺，束縛了活動(dòng)的開(kāi)展。會(huì)員參與活動(dòng)的熱情和積極性還有待進(jìn)一步提高，會(huì)員的活動(dòng)時(shí)間不夠，而且會(huì)員活動(dòng)時(shí)缺乏組織性。我們盼望在學(xué)校和社團(tuán)部的關(guān)心和支持下，在下個(gè)學(xué)期能夠把我們社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩；由于社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)舉步維艱，社團(tuán)工作信息化和無(wú)紙化辦公迄今仍然是廣大社團(tuán)人熱切期待的夢(mèng)想。這是我們工作的不足之處，也是我們未來(lái)工作的重要突破點(diǎn)。
1、進(jìn)一步拓寬資源渠道，完善社團(tuán)工作服務(wù)體系。
進(jìn)一步爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部等職能部門(mén)對(duì)社團(tuán)工作的理解和支持，積極籌集資源加快社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等社團(tuán)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社團(tuán)服務(wù)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步健全優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制。
進(jìn)一步健全優(yōu)秀人才選拔、培訓(xùn)、考評(píng)、激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的支持和投入，精心組織各項(xiàng)培養(yǎng)培訓(xùn)，積極營(yíng)造一個(gè)有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)工作宣傳陣地建設(shè)。
加快社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)程，加大社團(tuán)工作的宣傳力度，打造強(qiáng)大的社團(tuán)工作宣傳陣地，進(jìn)一步提高我社團(tuán)工作的認(rèn)知度和影響力。
社團(tuán)是一片孕育著無(wú)限生機(jī)活力、人才濟(jì)濟(jì)、英才輩出的沃土，我們深信，在社團(tuán)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的關(guān)心支持下，在所有社團(tuán)人的共同努力下，我社團(tuán)工作必將迎來(lái)更加輝煌壯麗的明天！
此致
敬禮
2010年6月10日。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
2011年度乒乓球社團(tuán)工作總結(jié)學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓校園充滿活力與生機(jī)，每次活動(dòng)，都有學(xué)生自行策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。社團(tuán)活動(dòng)滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。我校乒乓球社團(tuán)自2010年成立以來(lái)，至今已經(jīng)有三年多的時(shí)間了。在此期間，本社團(tuán)嚴(yán)格遵守《隴南市一中社團(tuán)管理章程》進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，以“規(guī)范社團(tuán)管理，挖掘社團(tuán)潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開(kāi)展精品活動(dòng)、打造一流社團(tuán)”為目標(biāo)，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團(tuán)中的隊(duì)員來(lái)自各個(gè)年級(jí)，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中吃苦耐勞，服從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，積極地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。在隊(duì)長(zhǎng)及每一位隊(duì)員的共同努力下，乒乓球隊(duì)辦出了自己的特色，極大地豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，為校園增添了不少色彩。
社團(tuán)是在校長(zhǎng)的大力倡議下，團(tuán)委精心指導(dǎo)下，后勤全力保障下，眾多優(yōu)秀教師參與下，為學(xué)生服務(wù)為宗旨的組織。社團(tuán)共有學(xué)生52名，有兩名隊(duì)員任球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助教練負(fù)責(zé)學(xué)生的訓(xùn)練和其他工作。
在常規(guī)活動(dòng)中，本社團(tuán)有嚴(yán)格固定的活動(dòng)日程安排，即每周二、周四下午4：00——4：40，周六下午15：00——16：00，保證每周的訓(xùn)練時(shí)間。為督促隊(duì)員積極參加訓(xùn)練，本隊(duì)有嚴(yán)格的考勤制度，除請(qǐng)假外，無(wú)故連續(xù)缺課三次或無(wú)故積累缺課五次者撤銷(xiāo)隊(duì)員資格。在訓(xùn)練中基于隊(duì)員參加乒乓球隊(duì)之前并未進(jìn)行過(guò)有關(guān)培訓(xùn)，因此在訓(xùn)練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專業(yè)術(shù)語(yǔ)及基本功動(dòng)作要領(lǐng)。在訓(xùn)練中我們以教授基本功為主，并將體能訓(xùn)練貫穿其中，適當(dāng)穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領(lǐng)。根據(jù)實(shí)際情況，還進(jìn)行個(gè)別實(shí)戰(zhàn)對(duì)練。
在訓(xùn)練過(guò)程中，由隊(duì)長(zhǎng)作長(zhǎng)期及短期的訓(xùn)練計(jì)劃。長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃的框架內(nèi)認(rèn)真做好每天的訓(xùn)練安排，并及時(shí)根據(jù)計(jì)劃訓(xùn)練效果進(jìn)行更正和重新安排計(jì)劃，使訓(xùn)練計(jì)劃更易于為每個(gè)隊(duì)員所接受，以此來(lái)激發(fā)隊(duì)員對(duì)乒乓球的興趣和熱情。在訓(xùn)練中個(gè)別隊(duì)員出現(xiàn)的一些問(wèn)題應(yīng)盡量根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況，做一些有針對(duì)性的改進(jìn)和個(gè)別輔導(dǎo)，使訓(xùn)練既面向全體又兼顧個(gè)別，使計(jì)劃更合理、更科學(xué)、更高效。
在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中，隊(duì)員有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。針對(duì)這種情況我們充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言既對(duì)外部人員的建議，在不偏離訓(xùn)練計(jì)劃的情況下，適當(dāng)增加了一些娛樂(lè)性項(xiàng)目，使隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情高漲，既富了乒乓球訓(xùn)練，又調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性。
人們常說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。要有進(jìn)步就必須認(rèn)清自己的長(zhǎng)處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對(duì)抗，更是經(jīng)驗(yàn)的積累總結(jié)。為了開(kāi)拓隊(duì)員們的視野，交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己。以王勵(lì)勤，王皓，馬琳等人的事跡和成績(jī)來(lái)感染隊(duì)員，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情。
組團(tuán)以來(lái)分別進(jìn)行了高一級(jí)，高二級(jí)“乒乓之家”大獎(jiǎng)賽，“迎新杯”，“歡送杯”等比賽。以后，我們打算擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，做到走出去，迎進(jìn)來(lái)。
以上是本社團(tuán)組團(tuán)以來(lái)的總結(jié)，其中還有許多不足之處和缺陷，比如：我們是業(yè)余的乒乓球隊(duì)，在紀(jì)律方面我們做的還不夠好。但我們相信通過(guò)我們?nèi)w隊(duì)員的努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的乒乓球社團(tuán)會(huì)越辦越好。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆益深受大眾歡迎的運(yùn)動(dòng)，也是我國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中屢屢?jiàn)Z魁的一項(xiàng)令我們?cè)谑澜缛嗣媲案械阶院赖倪\(yùn)動(dòng)?？梢哉f(shuō)乒乓球是我們的國(guó)球。我們社團(tuán)始終以“時(shí)刻向著自己的目標(biāo)，奮斗拼搏到底。”為宗旨，勇于克服遇到的種種困難，把我們這個(gè)團(tuán)體鍛煉成具有朝陽(yáng)一樣朝氣蓬勃的隊(duì)伍。
我們社團(tuán)活動(dòng)的組織、主持不是一個(gè)人的，而是我們每個(gè)成員的。就是把社團(tuán)的全體成員分成若干組，每小組五人。然后這些小組輪流組織、主持社團(tuán)舉行的每次活動(dòng)。這樣每個(gè)人都有充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。如果我們社團(tuán)的活動(dòng)只是比賽的話那就說(shuō)明了我們這個(gè)社團(tuán)很是失敗。比賽類的活動(dòng)只是所有活動(dòng)中最主要的活動(dòng)。剛才已說(shuō)過(guò)這個(gè)社團(tuán)是充分展示自己才能的自由空間。這些才能包括唱歌，跳舞，講故事，乒乓球技能等等。那么其他類的活動(dòng)就給這些想展示自己才能的人提供了機(jī)會(huì)。當(dāng)然其他類的活動(dòng)還包括團(tuán)隊(duì)類的活動(dòng)。詳細(xì)的說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間通過(guò)做某些小游戲，進(jìn)行比賽。這些小游戲以體育，學(xué)習(xí)類的為主，大致包括拔河，辯論，知識(shí)問(wèn)答等等。當(dāng)然活動(dòng)舉行的成功與否是社員對(duì)社團(tuán)評(píng)價(jià)的一個(gè)很重要的因素。那就要求我們一定要帶領(lǐng)著大家共同學(xué)習(xí)好，玩好。若干年之后，當(dāng)我的社員翻開(kāi)他們的日記本回頭看我們走過(guò)的高中社團(tuán)生活時(shí)能做到問(wèn)心無(wú)愧，這是最讓我們感動(dòng)的事情。
社團(tuán)的活動(dòng)每周一次,一月四次,然后每月循環(huán).做一些娛樂(lè)類活動(dòng):召集全體社員在一起舉行一些很受大眾歡迎的、有意義的活動(dòng).每個(gè)人都可以盡情發(fā)揮.把自己的才能展現(xiàn)給大家.同時(shí)也促進(jìn)了社員與社員間溝通與認(rèn)識(shí).在課的開(kāi)頭，均由社長(zhǎng)點(diǎn)名集合，指導(dǎo)教師進(jìn)行授課輔導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)社員的球技進(jìn)行輔助訓(xùn)練，使每個(gè)社員技術(shù)都有提高，都有發(fā)展。有時(shí)們社還會(huì)組織聽(tīng)講座等活動(dòng)，令社員們通過(guò)視頻聽(tīng)取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和教練員的感悟，經(jīng)驗(yàn)等等。本年度我們收獲的不僅是技術(shù)的提高，還有師生間的友誼等等，使社員們感受到了團(tuán)結(jié)，樂(lè)趣。
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣，弘揚(yáng)乒乓球文化，按學(xué)校計(jì)劃，開(kāi)設(shè)了乒乓球社團(tuán)，本學(xué)期我們乒乓球團(tuán)共58人。開(kāi)設(shè)的乒乓球社團(tuán)，旨在發(fā)展育杰體育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的愛(ài)好，乒乓球是我國(guó)的國(guó)粹，少年兒童從小具有民族性、趣味性的藝術(shù)領(lǐng)域里，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又陶冶著自身的情操。在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升了自己。是自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添了新的靚麗色彩。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到期末考試了，我們社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲。對(duì)于這個(gè)學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng)，感觸頗多，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一．隨著老隊(duì)員奔向大學(xué)校園，特別是社團(tuán)干部和骨干，這對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)帶來(lái)一定的困擾，但我們還是懷著愉悅的心情，一方面祝福遠(yuǎn)去的老隊(duì)員，另一方面迎接我們可愛(ài)的，稚嫩的高一新生，吸收新鮮血液，培養(yǎng)新的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，讓他們創(chuàng)造未來(lái)。
二．今年以來(lái)，我們有幸請(qǐng)到了龍育云老師和我一起知道社團(tuán)。龍老師是我校乒乓球的魁首，不僅帶來(lái)了技術(shù)，更帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和活力。有它的加入，我想我們?cè)陔]南地區(qū)的比賽會(huì)有一席之地的。
三．除了交給學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)和打法外，我們注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，組織跳繩，老鷹抓小雞，往返跑鍛煉學(xué)生靈活性；做接詞游戲，培養(yǎng)大腦的反應(yīng)速度；組織義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。
四。今年進(jìn)行了分別進(jìn)行了高一級(jí)，高二級(jí)“乒乓之家”大獎(jiǎng)賽，“迎新杯”，“歡送杯”等比賽。以后，我們打算擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，做到走出去，迎進(jìn)來(lái)。
五．人們常說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。要有進(jìn)步就必須認(rèn)清自己的長(zhǎng)處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對(duì)抗，更是經(jīng)驗(yàn)的積累總結(jié)。為了開(kāi)拓隊(duì)員們的視野，交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己。以王勵(lì)勤，王皓，馬琳等人的事跡和成績(jī)來(lái)感染隊(duì)員，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情。
六.我們社團(tuán)的最大特點(diǎn)就是活動(dòng)的組織主持不是一個(gè)人的，而是我們每個(gè)成員的。就是把社團(tuán)的全體成員分成若干組，每小組五人。然后這些小組輪流組織、主持社團(tuán)舉行的每次活動(dòng)。這樣每個(gè)人都有充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。如果我們社團(tuán)的活動(dòng)只是比賽的話那就說(shuō)明了我們這個(gè)社團(tuán)很是失敗。比賽類的活動(dòng)只是所有活動(dòng)中最主要的活動(dòng)。剛才已說(shuō)過(guò)這個(gè)社團(tuán)是充分展示自己才能的自由空間。這些才能包括唱歌，跳舞，講故事，乒乓球技能等等。那么其他類的活動(dòng)就給這些想展示自己才能的人提供了機(jī)會(huì)。當(dāng)然其他類的活動(dòng)還包括團(tuán)隊(duì)類的活動(dòng)。詳細(xì)的說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間通過(guò)做某些小游戲，進(jìn)行比賽。這些小游戲以體育，學(xué)習(xí)類的為主，大致包括拔河，辯論，知識(shí)問(wèn)答等等。當(dāng)然活動(dòng)舉行的成功與否是社員對(duì)社團(tuán)評(píng)價(jià)的一個(gè)很重要的因素。那就要求我們一定要帶領(lǐng)著大家共同學(xué)習(xí)好，玩好。若干年之后，當(dāng)我的社員翻開(kāi)他們的日記本回頭看我們走過(guò)的高中社團(tuán)生活時(shí)能做到問(wèn)心無(wú)愧，這是最讓我們感動(dòng)的事情。
總之,三年的社團(tuán)指導(dǎo),讓我融入了學(xué)生,能感受他們的快樂(lè),幫助他們進(jìn)步,我很欣慰,也很享受。盡管我們還有很多不足，有待進(jìn)步。但我堅(jiān)信，在我和我們可愛(ài)的孩子在一起，一切只會(huì)越來(lái)越好。
社團(tuán)指導(dǎo)老師：李愛(ài)兵。
二零一一年七月二號(hào)。
2012。
社團(tuán)指導(dǎo)老師：李愛(ài)兵。
二零一一年七月六號(hào)。
2013。
號(hào)
社團(tuán)指導(dǎo)老師：李愛(ài)兵。
二零一一年六月二十八。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十五
在此次茶藝教學(xué)課中負(fù)責(zé)講解與演練茶藝過(guò)程，需要做以下準(zhǔn)備：
1、搜集材料，包括茶葉起源、歷史發(fā)展、種類等。
2、準(zhǔn)備課件以及課件中的影片和圖片。
3、由于學(xué)生在操作后是要品嘗茶湯，所以上課前要把學(xué)生使用的茶具進(jìn)行高溫消毒。
二、活動(dòng)基本情況。
1、演一演。老師講解并演示泡茶過(guò)程。解說(shuō)時(shí)強(qiáng)調(diào)泡飲要點(diǎn)。
2、做一做：分組演示，泡一泡。
3、想一想：在整個(gè)沖泡過(guò)程中，哪些地方體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)禮儀。
4、學(xué)生交流，展示。學(xué)生品味了甘、甜、苦、澀、酸等味道各異的茶的時(shí)候，深切地感悟到人生的苦辣酸甜。茶湯從入口到咽下的過(guò)程就好像一個(gè)人生的歷程。茶湯有不同的味道，人生也有各種各樣的經(jīng)歷。品茶要用心才能品出味道，人生也要用心經(jīng)營(yíng)才能創(chuàng)造出燦爛的人生。
三、
活動(dòng)效果。
1、中小學(xué)學(xué)生有時(shí)很容易浮躁，很難靜下心去做一件事情，學(xué)習(xí)了茶藝這門(mén)課程之后，學(xué)生慢慢的懂得了怎樣去調(diào)解好心情，懂得了怎樣去靜下心來(lái)專心干一件事。
2、操作優(yōu)秀的小組到前面進(jìn)行角色表演（分為主泡，解說(shuō)，客人），起到了很好的示范作用。
3、學(xué)生在分組操作過(guò)程中，積極主動(dòng)參與泡茶過(guò)程，活動(dòng)熱情很高。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施存在問(wèn)題：
1、學(xué)生分小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行操作，不同小組的操作存在很大差距。
2、在學(xué)生進(jìn)行分組操作過(guò)程中，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，弄灑茶葉或茶湯。
3、整個(gè)茶藝操作過(guò)程有文字說(shuō)明，每一步驟都有自己獨(dú)特的名稱，學(xué)生記憶比較困難。
4.操作流程的幻燈片字偏小，距離較遠(yuǎn)的學(xué)生看不清楚。
改進(jìn)措施：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，講解泡茶要點(diǎn)。
2、多多關(guān)注學(xué)生在操作過(guò)程中的活動(dòng)，隨時(shí)提醒他們注意安全，保持干凈安靜的茶藝氛圍。
3、把茶藝操作流程分成四大部分，起了簡(jiǎn)單易記的名稱。
4、請(qǐng)每組學(xué)生扮解說(shuō)的角色，可以幫助組員記憶各個(gè)步驟名稱。小結(jié)：
從整體上看，本次的課還是非常成功的，完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但在某些細(xì)節(jié)上還是考慮的不周到，通過(guò)這次討論課暴露了一些小問(wèn)題，需要改進(jìn)。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校一如既往的開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我們手工社團(tuán)主要以對(duì)各種紙材、扭扭棒等不同材料的創(chuàng)造和表現(xiàn)為重點(diǎn)，將這些日常手工材料利用起來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的集體構(gòu)思和巧手制作，讓那些看似平常的材料變成一個(gè)個(gè)極具裝飾性的藝術(shù)品。豐富學(xué)生的課余生活，美化生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。
手工社團(tuán)的第一階段是扭扭棒創(chuàng)作，我先給團(tuán)員發(fā)放不同顏色的扭扭棒，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、把玩扭扭棒，了解扭扭棒的材質(zhì)特性。然后欣賞一些優(yōu)秀的扭扭棒作品。最后命題，讓團(tuán)員自由創(chuàng)作練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容從單個(gè)造型到兩個(gè)，多個(gè)的連續(xù)造型。從平面制作再到立體制作。最后以每人一幅完整的拼貼創(chuàng)作作品結(jié)束訓(xùn)練。
第二階段我們進(jìn)行了紙藝手工花制作練習(xí)。這一階段主要以伸縮性皺紋紙和扭扭棒這兩項(xiàng)材料為主，分析，學(xué)習(xí)這兩種材料的特性，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，利用手中的材料集體制作。學(xué)生對(duì)這一階段的活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。制作中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究，有的制作手法不一樣，但作品都是相似的，且有特點(diǎn)；有的遇到困難后，就迫不及待地把老師喊過(guò)去向老師請(qǐng)教；有的做出精美的作品后情不自禁地向大家喊：“我成功了！”并跑過(guò)來(lái)向老師報(bào)喜,這時(shí)候我也很高興。我覺(jué)得學(xué)生的紙藝手工教育是紙藝的啟蒙教育，重在激發(fā)學(xué)生對(duì)紙藝活動(dòng)的興趣，并不是要教會(huì)學(xué)生多少數(shù)量的作品。紙藝手工學(xué)習(xí)不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)作精神。
本期的手工社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)制作手工作品的同時(shí)，也收獲了快樂(lè)，不僅有成功的快樂(lè)，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。我們共同的收獲總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。有些學(xué)生甚至提前預(yù)定了下學(xué)期手工社團(tuán)的名額。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，對(duì)下期的社團(tuán)教學(xué)工作也充滿了信心。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的紙藝手工花。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生不夠持之以恒，不能迎難而上，遇到困難就退縮甚至退團(tuán)，在學(xué)生中造成了不好的影響。有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的自備材料準(zhǔn)備好，拖延了制作時(shí)間；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十七
學(xué)期的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知。
識(shí)、歌唱技能，同時(shí)學(xué)習(xí)了舞蹈知識(shí)以及技能，學(xué)習(xí)了一些成舞作品，本學(xué)期。
加入了器樂(lè)，豐富了學(xué)生的知識(shí)。活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生。
擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才。
干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期音。
樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性。
較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)。
進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休。
止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法。
為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)。
中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲。
練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣。
啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息。
內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、舞蹈基本功的練習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生藝術(shù)審美能。
力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中來(lái)，技能提高學(xué)生的舞蹈技能，有很好的提高了學(xué)生的積極性、三、本學(xué)期我們的電子琴活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，形成了我校的一大特色。
學(xué)生在練習(xí)指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂(lè)曲，豐。
富了學(xué)生的課余知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得。
了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。
我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社會(huì)越。
辦越好。
2014年1月。
小學(xué)羽毛球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)篇十八
陶藝是一門(mén)集思想性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體，且更具勞動(dòng)的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的綜合實(shí)踐課程。
1、根據(jù)不同的年級(jí)階段，學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)的要求而設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容。
2、課程的設(shè)計(jì)從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展考慮。對(duì)目前的學(xué)校課程計(jì)劃略有突破，以體現(xiàn)課程的實(shí)驗(yàn)性。
3、陶藝課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，將陶藝和泥塑相結(jié)合，淡化陶藝的專業(yè)性。
4、制陶是人類文明的起源，中國(guó)是陶瓷古國(guó)。充分利用豐厚的資源，增添陶藝教學(xué)的人文性。
三、陶藝教學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原則。
1、學(xué)生快樂(lè)原則：發(fā)揮學(xué)生喜歡泥巴的天性，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
2、知識(shí)滲透原則：把陶藝文化的背景資料融入教學(xué)中，把陶藝知識(shí)結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)內(nèi)容中。
3、動(dòng)手實(shí)踐原則：提供泥巴和時(shí)間，使學(xué)生在接觸泥巴的過(guò)程中熟悉泥性。
4、創(chuàng)造審美原則：引導(dǎo)學(xué)生欣賞和模仿模仿優(yōu)秀的陶藝作品。并大膽創(chuàng)造自己的作品。
5、教育原則：在制作過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果?！拔颉睘樵瓌t。發(fā)揮學(xué)生的空間思維和空間制作能力，結(jié)合陶藝的詩(shī)情畫(huà)意，提高學(xué)生的文學(xué)、書(shū)法、美術(shù)能力和制作中需要的幾何、代數(shù)、物理（高年級(jí)）原理的提示或計(jì)算及其泥性的特殊性格和要求，培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
拍打泥巴，使其平、光后劃切成拋物線形、三角形、多邊形的泥板，在泥板上鏤刻詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的花、小動(dòng)物，或用泥片制作有創(chuàng)意的作品。
馬利娟。
2017年9月5日。
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