通過對過去失敗案例的總結(jié)，我們意識到避免類似錯誤的重要性。結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟，可以讓總結(jié)更富有個性和深度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
牛津六年級英語課文翻譯篇一
注重課堂效率的提高，要切實抓好備課這一環(huán)節(jié)，即備課要精，練習(xí)要精，作業(yè)要精。同時，我們要積極進行教學(xué)反思，由教師自己及時反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。在課堂教學(xué)中強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。教師要突破現(xiàn)行教材的局限性，在重點語法項目上有系統(tǒng)的強化訓(xùn)練。在句法上不能拘泥于傳統(tǒng)的語法層面，要搜集材料，適當(dāng)拓寬。
要強化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)，通過分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的成績，從方法上，要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，區(qū)別不同情況，有針對性輔導(dǎo)。從策略上，加強學(xué)生實際問題的研究，做到缺什么、補什么，從對象上，要重點關(guān)注學(xué)科明顯薄弱的學(xué)生，采用教師定學(xué)生、師生結(jié)對、輔導(dǎo)等有效形式使學(xué)生隨時能得到教師的輔導(dǎo)和幫助，從而切實提高學(xué)生成績。
牛津六年級英語課文翻譯篇二
期末考試在即，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開，如何有效利用時間，提高復(fù)習(xí)效率成了老師們議論的重點話題。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到整個學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識能否形成系統(tǒng)、能否上升到一個較高層面，同時也會影響今后學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí)，意義非常重大。
一、班級情況分析。
對于英語學(xué)科來講，六年級的學(xué)生成績大部分處于中游狀態(tài)，還有少數(shù)后進生，六年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生學(xué)會靈活運用各種語法知識，及各類詞的用法，固定搭配。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)。
通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本有關(guān)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。
通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1、每單元的單詞、詞組、句型、語法知識。
2、詞性變化。
3、句型變化。
4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
四、具體措施。
1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個學(xué)生都必須能背通單詞（要求掌握的單詞）。
2、設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。
3、根據(jù)每次模擬試卷的考試題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。
4、重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。
5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。
6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。
7、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。
8、多與家長聯(lián)系，及時交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。
五、關(guān)注“學(xué)困生”
1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。
2、堅持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時做好檢測工作。
3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。
4、及時表揚和鼓勵學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。
六、時間安排。
本冊課本總共十個小單元,每個小單元也就是每課最少要占到兩到三個課時，第一課時一般是解決單詞及詞組的記憶情況；第二課時就是對課本中的重點句子及句型進行鞏固，第三課時就是對本課進行小測試，檢測學(xué)生對單詞的掌握情況以及對句型的運用情況。也就是說系統(tǒng)、扎實地復(fù)習(xí)完本冊課本大約需要三十個左右的課時才可以。
牛津六年級英語課文翻譯篇三
你認(rèn)為人們家里將會有機器人嗎?是的，會有的。我想家家有會有一個機器人。孩子們還去學(xué)校上學(xué)嗎?孩子們將不再去學(xué)校上學(xué)。他們將在家中通過電腦來
學(xué)習(xí)
。 1a 人們家里見會有機器人。人們將不再使用錢。一切都將是免費的。 書只會在電腦上出現(xiàn)，而不會在紙上。 孩子們將不去上學(xué)。他們將在家里通過電腦學(xué)習(xí)。 將會只有一個國家。 人們將會活到200歲。1c 100年后人們還用錢嗎?不，不用了。一切都將會是免費的。人們會活到200歲嗎?是的，他們會的。 2a 1.將會有更多的人。2.將會有更少的空余時間。3.將會有更少的小汽車。4.將會有更少的污染。5.將會有更少的樹。
2b 1.將會有更少的人。3.人們會更少的使用地鐵。5.城市將會龐大且擁擠不堪。
2c 我認(rèn)為將會有更多的污染。喂，我不同意。但我認(rèn)為將有更少的樹木。我同意。
grammar focus 將會有更少的污染嗎?不，不會的。將會有更多的污染。將會有更少的樹嗎?對，會的。孩子們將不去上學(xué)。孩子們將在家中通過電腦學(xué)習(xí)。
4 我認(rèn)為將有更多的高樓。而且小轎車會更少并且公交車會更多。
2c 你住在哪里?我住在一套公寓里。
3a 十年后，我想我將成為一名記者。我將住在上海，因為我去年去了上海并且喜歡上了它。我認(rèn)為上海真是一個漂亮的城市。作為一名記者，我想我會結(jié)識許多有趣的人。我想我將和我最好的朋友們一起住在一套公寓里，因為我不喜歡獨自居住。我將養(yǎng)些寵物，現(xiàn)在我不能養(yǎng)寵物因為我媽媽討厭寵物，而且我們的公寓太小了。因此十年后，我將養(yǎng)許多不同種類的寵物。我甚至?xí)B(yǎng)一只寵物鸚鵡!我可能會天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能會穿上套裝，看上去將會挺漂亮的。在周末，我將會穿的更休閑一些。我想我將去香港度假，并且有一天我甚至可能會去澳大利亞觀光。
3b 這張紙上寫著：“十年后我將是一名工程師。”我認(rèn)為是林偉寫的。是，是我寫的。 4 我認(rèn)為法國將會在下屆世界杯賽中獲勝。我不同意。我認(rèn)為巴西下屆將會獲勝。
self check 1當(dāng)我長大了我想為自己工作。 我們的朋友在他們家里養(yǎng)一頭寵物豬。 工作
面試
時我需要看起來漂亮一些。 我們必須穿校服上學(xué)。 總有一天人們會飛到月球上去度假。 2預(yù)測未來可能會很難。有許多著名的預(yù)言從都沒實現(xiàn)過。在1929年以前，電影是無聲的。美國最大的電影公司之一的老板預(yù)言說沒有人會愿意看到演員說話。當(dāng)然，他錯了!1977年，美國最大的電腦公司的老板說：“沒人會想在自己家中擁有電腦?！彼J(rèn)為電腦絕不會為大眾所用。 just for fun! 你認(rèn)為你下個月的生活
將是什么樣的?我的生活將比現(xiàn)在好得多!reading section2 你認(rèn)為你將擁有自己的機器人嗎? 在一些科幻影片中，未來的人們擁有自己的機器人。這些機器人像人類一樣，他們幫助人們做家務(wù)，做人類最不想做的工作。一些科學(xué)家相信未來會有這樣的機器人，然而，他們認(rèn)為這樣可能需要數(shù)百年的時間?？茖W(xué)家們現(xiàn)在正盡力使機器人看起來像人一樣，與我們做同樣的事情。日本的公司已經(jīng)能讓機器人走路、跳舞了。這種機器人看起來也是很有趣的。但是機器人科學(xué)家詹姆斯·懷特不同意。他認(rèn)為對機器人來說與人做同樣的事情會很難。例如，對一個孩子來說醒來并不知道他在哪里是很容易的。懷特先生認(rèn)為機器人將不能做到這一點。但是
其他
的科學(xué)家不這樣認(rèn)為。他們認(rèn)為在25到50年內(nèi)機器人將能夠與人們對話。 機器人科學(xué)家們不僅僅是在盡力使機器人看起來像人，例如，已有機器人在工廠工作了。這些機器人看起來更像巨大的手臂。他們反復(fù)做那些簡單的工作。人們不愿做這樣的工作并且會厭煩。但是機器人永遠(yuǎn)不會厭煩。在未來，到處都將有更多的機器人，并且人類將做更少的工作。新的機器人將有很多不同的形狀。有些看起來像人，有些將會看起來像蛇。一場地震后，一個蛇形機器人能夠幫助我們尋找
(埋在)建筑物下面的人。現(xiàn)在看來似乎是不可能的。但在100年前，電腦、太空火箭甚至電動牙刷似乎也都是不可能的。我們永遠(yuǎn)都不知道未來會發(fā)生什么!牛津六年級英語課文翻譯篇四
八年級
英語
學(xué)起來難度可能比較大，你知道八年級英語書課文怎么翻譯嗎？以下是小編整理的八年級英語書課文翻譯，歡迎閱讀。些建議？
玲玲：在課堂上我們應(yīng)該總是講英語。
詹姆斯老師：好！讓我們盡可能多地講英語。
大明：是的，那也有益于我們的發(fā)音。但有很多生詞。 詹姆斯老師：你（們）不必理解每個單詞（的含義）。你（們）只需要聽關(guān)鍵詞和主要意思。 大明：閱讀也一樣。英語故事很有趣。通過閱讀我逐漸了解了世界上的許多事情。
玲玲：我認(rèn)為寫作也很重要。我們?yōu)槭裁床槐M量去找些英語筆友呢？我們可以給他們寫信。 詹姆斯老師：太棒了！我同意你的提議。
把你的問題發(fā)送給語言博士黛安娜。
很多學(xué)生請求給予如何提高他們的英語水平的建議。這兒是三個基本問題。
看電影和聽歌曲是學(xué)習(xí)英語很好的方式！看和聽幾遍，并猜測生詞的含義。每一遍你都會學(xué)到新東西。我還建議你和朋友們談?wù)撘幌逻@些電影或歌曲。
第二個問題是關(guān)于口語的。來自吉林的王帆寫道：“我們學(xué)校有一位來自美國的老師。我很靦腆，不敢與她說話。我該怎么辦？”
你可以說：“嗨！你好嗎？”“你喜歡中國嗎”這些都是展開交談的好方式。在你開始（講英語）前，你應(yīng)該向她微笑！記住這一點：不要害羞，去試一試。
不用擔(dān)心，忘記生詞是很自然的！我建議你每天把四五個單詞寫在紙片上并放在你的房間里。看到這些單詞的時候就讀一讀，并且盡量使用它們。
托尼：嘿，大明！你的周末過得怎么樣？
大明：很好！我去深圳了。
托尼：深圳在哪？
大明：哦，它在靠近香港的海邊上。大約30年前它是一個小村莊，但現(xiàn)在它是一個非常大的城市。
托尼：這么說它是一個比香港更新的城市？
大明：是的，它是一個很新的城市。實際上，它只是在20世紀(jì)80年代才變得重要起來。它正變得更大，更繁華。我相信有一天它會變得和香港一樣繁華。
托尼：深圳人口有多少？
大明：我認(rèn)為有1000多萬，比中國許多
其他
城市的人口都多。它的街道也更寬，更干凈。我認(rèn)為它是一個美麗的城市。 托尼：我想有一天我去那里看看。大明：記住去參觀一下地王大廈，它比深圳的許多其他建筑物都高。
劍橋、倫敦和英格蘭
托尼·史密斯
我來自劍橋，一座位于英格蘭東部的美麗城市。它位于康河河畔，人口約12萬。我的家鄉(xiāng)尤以它的大學(xué)而聞名。許多名人在這兒學(xué)習(xí)過，比如艾薩克·牛頓和查爾斯·達爾文。這兒有許多古老的建筑和教堂可以參觀。學(xué)生和游客們喜歡乘船沿河旅行。
劍橋距離倫敦80千米。倫敦在英格蘭的南部，位于泰晤士河畔。倫敦人口大約750萬，所以它比劍橋 更大、更繁華。倫敦有大約2000年的歷史。它因大本鐘，白金漢宮和塔橋而聞名。
英格蘭本身是一個島的一部分，四面近海。海岸上的小村莊和海灘是度假很受歡迎的地方。游客們喜歡北部低矮的山區(qū)和美麗的湖泊，喜歡南部的小山和美麗的村莊。在英格蘭的任何地方你都會注意到鄉(xiāng)村是那么綠。
（在英格蘭）夏天從不很熱，冬天也不很冷。所以在一年的任何時間（你）都可以來英格蘭
旅游
，但要隨身帶一把雨
傘，大多數(shù)日子里你需要它。大明：嘿，托尼。過來看電視上的足球賽！ 托尼：好。比分是多少？
大明：西班牙（隊）一分鐘前得分了。 托尼：哇！太快了！
大明：是呀。上周電視上的比賽很無聊，因為根本沒有人進球。所以這周的比賽已經(jīng)令人興奮多了。 貝蒂：你怎么了，托尼？你看起來很疲倦。
托尼：昨天晚上的網(wǎng)球比賽之后我確實很累，我還傷到了膝蓋。 大明：太糟糕了！坐下來看比賽吧，這比打網(wǎng)球更
安全
。 貝蒂：是啊，看比賽沒有危險，也使人更加放松！托尼：是的，但那是因為對所有比賽來說，通過電視看（比賽）比買 票看（比賽）更便宜。 大明：待在家中比去體育場更容易。哦，看！ 托尼：哦，他未射中！哦，運氣太差了！
大明：沒關(guān)系。還有很多時間，他們可以得分。
明天是星期六，但我要去學(xué)校。我并非去上課，而是去踢足球。我是校隊成員，我們下周將要和另一所學(xué)校比賽。練習(xí)從上午10點開始。我們都盡可能早地到校，以便我們有時間熱身。我們比平常更加努力地訓(xùn)練，因為另一支球隊去年打敗過我們。今年我們想踢得更好。
在冬天訓(xùn)練更加困難，因為白天短，天氣也寒冷。夜幕降臨得更早，所以不要誤了課外訓(xùn)練很重要。
我們的教練很高興，因為現(xiàn)在我們整個球隊配合的更好。去年我們在傳球的時候有時很粗心，在決賽中我們輸給了另一支球隊，多么可惜??！今年我們更加認(rèn)真地訓(xùn)練。那意味著我們獲勝的可能性更大。
貝蒂；今天我上學(xué)遲到了。 媽媽：為什么？發(fā)生什么了？
貝蒂：我坐公共汽車。路上出了交通事故，且交通很擁擠。但除了我，沒有別人遲到?；蛟S我應(yīng)該坐出租車去上學(xué)。
媽媽：那是個不錯的選擇，但有點兒危險。交通那么擁擠。
貝蒂：他住得離學(xué)校最遠(yuǎn)，因此他坐地鐵去。 媽媽：玲玲呢？
貝蒂：她的家離學(xué)校最近，因此她步行。 媽媽：大明呢？
貝蒂：他也和我一樣坐公共汽車去。但那么擁擠！而且交通繁忙。 媽媽：好的。你可以騎自行車去學(xué)校，但記著始終要小心。
問題：從倫敦到阿姆斯特丹旅行的最佳方式是什么？我打算從倫敦到阿姆斯特丹旅行。旅程要花費多長時間？最佳旅行方式是什么？你能告訴我坐火車或乘船到那里的情況嗎？信息越多，越好。謝謝！ 最佳答案：有四種旅行方式。乘坐火車的旅程比乘坐長途公共汽車輕松，但比其貴多了。當(dāng)你坐火車去時，旅行前很長時間要買票。這通常更便宜。
你可乘小汽車及輪船穿過北海。這是最舒服的旅行方式，但也是最昂貴的。在預(yù)訂你的旅館之前先訂票。記住在阿姆斯特丹停車很貴，因此住市中心外面，坐公共汽車或火車旅行。
貝蒂：昨天晚上我和玲玲去了老舍茶館。 托尼：它怎么樣？
貝蒂：不懂，很難聽懂詞。但是那些男女演員都很棒。 托尼：你們待了多長時間？
貝蒂：我們本來計劃只看一個小時，但最后我們待了三個小時。 托尼：你喜歡它嗎？
玲玲：不，我不經(jīng)常看。我想帶貝蒂去（看看）茶館，因為它很有名。 托尼：老舍是誰？
貝蒂：不知道。問玲玲吧。
玲玲：老舍是一位偉大的作家。他尤其以他的話劇《茶館》而著名。
1、《茶館》的故事 《茶館》是老舍最著名的話劇之一。他是在1957年寫的。該劇有三幕，展示的是從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期中國普通人的
生活
。它給我們講述的是王利發(fā)和他的顧客在他的北京茶館里的故事。它描述了50多年里中國社會的變化。2、老舍 1899年老舍生于北京。1913年他母親把他送到了一所師范學(xué)校。1918年完成學(xué)業(yè)后，他成了一名
小學(xué)
校長。1924年老舍離開家去了英國。他在倫敦的一所大學(xué)里教漢語，5年后返回了中國。他寫了許多關(guān)于人們生活的話劇、小說和短篇小說，他被譽為“人民藝術(shù)家”。老舍是20世紀(jì)中國最偉大的作家之一。3、老舍茶館 現(xiàn)在，在老舍茶館里，顧客們可以邊喝茶邊吃可口的北京食品。如果你喜歡京劇、傳統(tǒng)音樂或魔術(shù)表演，你可以在茶館里欣賞到它們。老舍茶館熱情歡迎來自世界各地的人們。
（玲玲和貝蒂正要離開動物園）玲玲：你喜歡這個動物園嗎？
貝蒂：喜歡！我終于見到熊貓了！但我對去看臥龍熊貓保護區(qū)里熊貓更感興趣，因為那兒允許人們更近距離地接近它們。
玲玲：想起熊貓和其他瀕危動物就讓人傷心。
貝蒂：我們需要更好地保護它們。
玲玲：是的。很我野生動物沒有安全的地方居住，因為村莊和農(nóng)場正大擴大，侵占著它們的土地和森林。
貝蒂：還有，經(jīng)常沒有足夠的干凈的水。我想我們都需要幫助動物們平靜地生活。看，有個告示。
玲玲：告示上寫著“你的錢用于照看動物”這句話的意思是我們可以捐錢幫助保護動物。
貝蒂：或許我們可以在學(xué)校籌集一些錢，讓我們弄清楚我們還能做什么來拯救盡可能多的動物。
m6u2 1、一種瀕危動物 熊貓是瀕危動物?，F(xiàn)在，大約僅有1600只野生熊貓。動物園和研究中心照料著約340只熊貓。熊貓產(chǎn)崽不多，而且幼崽經(jīng)常夭折。形勢正變得很嚴(yán)峻?？茖W(xué)家們正在做大量的研究工作來幫助熊貓多產(chǎn)崽，并幫助幼崽活下來。
2 、熊貓的家園 熊貓生活中中國西南部的森林和山區(qū)中。每只熊貓每天要吃大量的竹子。竹林的面積正在縮小，所以熊貓正在失去它們家園。
3、為熊貓建立的自然公園 為了保護野外的熊貓，政府正是建造自然公園我，也在制訂其他的計劃。自然公園鐵面積將會很大。也會有更多的竹子來喂養(yǎng)熊貓。出生在動物園里的熊貓也可能回到自然公園里生活。
4 、世界自然基金和瀕危動物 世界自然基金會想要保護所有的動物。而且它選擇熊貓作為它的標(biāo)志。我們不想失去老虎、大家和其它任何動物，因此世界自然基金會正在努力工作以拯救所有的動物。
托尼：嗨！玲玲！
玲玲：噓！我在看書呢。 托尼：抱歉！是本什么書？
玲玲：去看紅桃王后。愛麗絲跟著它，掉進了地上的一個洞里。 托尼：是的！然后她看到了柴郡貓，它坐在樹上，正在朝大家微笑。
托尼：看一看你是否記得這個故事！哈哈？？
愛麗絲正和她姐姐坐在河邊，姐姐在看書。愛麗絲沒有什么事可做。她偶爾看幾眼姐姐的書。“沒有插圖也沒有對話的書有什么用？”愛麗絲想。突然，一只長著粉紅色眼睛的白兔從她身邊跑了過去。
那沒有什么好奇怪的。她聽到兔子說道：“天哪！天哪”我要遲到了！她也沒有感到奇怪。接下來兔子從口袋里掏出一塊表看時間一只有口袋和手表的兔子？愛麗絲站了起來，跟著那兔子跑過牧場。她看到它（兔子）鉆進地面上的一個大兔子洞里。
（瘋帽匠、三月兔和老鼠正在舉辦茶會。愛麗絲來了，并且坐下了。） 三月兔：你坐下來不是很禮貌。我們沒有邀請你。
愛麗絲：我不知道它是你們的桌子。不管怎樣，這里有供超過三人喝的茶水。 瘋帽匠：那是因為它總是喝茶的時間。 愛麗絲：我不明白。
瘋帽匠：我們沒有時間洗這些東西？？
三月兔：所以我們只是繞著桌子轉(zhuǎn)（老鼠唱歌） 三月兔：別唱了，老鼠?。ɡ鲜蟛怀枇?，睡覺） 瘋帽匠：他睡著了。
老鼠：我沒睡著！我聽到了你們所說的每一個字。 三月兔：給我們講個故事！ 愛麗絲：對，請講個故事吧！
愛麗絲：我沒有茶，所以我不能喝了。
瘋帽匠：你的意思是你不能少喝！再喝些茶非常容易 愛麗絲：沒有人問你！
瘋帽匠：我想要一個干凈的杯子，讓我們都移動一個位置吧。
（瘋帽匠移動，老鼠跟著他移動，三月兔在向老鼠的位置移動時，把牛奶打翻了，愛麗絲取代了三月兔的位置，愛麗絲很不高興，因為她面前的桌子上有牛奶） 愛麗絲：噢，真是！這是我一生中所參加的最蠢的茶會！
貝蒂：早上好！詹姆斯女士！你的臉色看起來很蒼白，你還好嗎？
詹姆斯女士：我很好，但是我看見了一起事故。一個男孩正在路上邊騎自行車邊聽音樂！ 大明：那太危險了！
詹姆斯女士：沒有。而且司機正在通過手機交談。 貝蒂：所以那輛小汽車撞上男孩了嗎？
詹姆斯女士：沒有，我很高興地說。那輛小汽車剛好及時停下，但是男孩從他的'自行車上摔了下來并傷了膝蓋。
托尼：那太糟了。
貝蒂：不要騎得太快。
大明：不要和你的朋友肩并肩騎自行車。
詹姆斯女士：還有別的嗎？
所有人：不要聽音樂。
牛津六年級英語課文翻譯篇五
籃球是一種廣受喜愛的很活躍的運動，許多人為了娛樂以及鍛煉身體而打籃球?；@球有一百多年的歷史，在兩百多個國家中有超過一億的人打籃球。人們相信歷史上的第一次籃球運動是在1891年12月21號進行的。在1936年的柏林，籃球成為了奧林匹克運動會的項目。
籃球是被一名叫做詹姆士。奈史密斯的加拿大博士發(fā)明的，他生于1861年。當(dāng)詹姆士。奈史密斯還是大學(xué)老師的時候，他被要求要想出一個可以在冬天玩的游戲。他想出了一個可以在硬的地面上玩的室內(nèi)游戲。他將班上的人分成兩組，并教會他們玩這個新游戲。同一個隊的成員必須一起合作，將球投入另一隊的籃子。同時，他們需要阻止競爭隊將球投入自己方的籃子。
現(xiàn)在，籃球已經(jīng)在全球流行開來，許多年輕人夢想著成為著名的籃球運動員。在中國，你有時會看到人們在公園、在學(xué)校、甚至在工廠打籃球。不僅打籃球很流行，籃球也成為了一項很受歡迎的觀賞運動。盡管美國職業(yè)籃球賽是最有名的，但是中國籃球職業(yè)聯(lián)賽正在中國正變得越來越流行。在中國籃球職業(yè)聯(lián)賽中也有越來越多的外國人。許多年輕人很欽佩那些籃球英雄，想要成為他們那樣。這些籃球明星鼓勵年輕人努力工作，來實現(xiàn)夢想。
牛津六年級英語課文翻譯篇六
漢譯英這個標(biāo)志意味著什么？它意味著你不能爬樹。這個標(biāo)志意味著什么？它意味著你不應(yīng)該把車停在這兒。這個標(biāo)志意味著“禁止扔垃圾”嗎？不是。它意味著“禁止攝影”。4我能打電腦游戲嗎？不能。你應(yīng)該讀英語了。
5我能吃個冰淇淋嗎？不能。你應(yīng)該吃飯了。
6不同的標(biāo)志表示不同的意思。
7你的生日是什么時候？我的生日在三月二號。
8你想要什么作為生日禮物？我想要一些汽球作為生日禮物。
9你的生日在什么時候？在八月六日。
10你想要什么作為生日禮物？我想要一個木偶。
11你媽媽生日在什么時候?我媽媽的生日在一月五日。
12今天是什么日期？是四月九日。
13你的日記在哪里？在電腦前面。
現(xiàn)在不在那兒。它片刻前還在那兒的。
14我的耳機在哪里？緊靠著那些書。
它們現(xiàn)在不在那兒。它們剛才還在那兒的。
15格林先生在哪里？在書房里。
牛津六年級英語課文翻譯篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
在我美麗的家鄉(xiāng)——濟源。有一個神奇的傳說。那就是愚公移山。愚公不怕困難，艱苦奮斗的精神廣為流傳。今天，在王屋山腳下，有一群朝氣蓬勃的少年，他們熱愛祖國，勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛，自強不息，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。
有一名愚公家鄉(xiāng)好少年的事跡深深感動了我。他是先天沒有右手卻用堅韌與毅力贏得尊重和贊美的周海燕。上帝沒有給他一個健全的身軀，先天沒有右手的他用左手寫出來的字依舊瀟灑，他的字跡無不深深打動著每一個人。他并不自卑，小小的身軀里蘊藏著無限的力量，他的堅持與執(zhí)著，他的付出與汗水，為的是自己的夢想。這讓身體健全的我深深反省，他為了用左手寫出優(yōu)美的筆跡，腦海中只有一個信念，那就是堅持。他把愚公精神發(fā)揚的淋漓盡致。他獲得愚公家鄉(xiāng)好少年的稱號當(dāng)之無愧!
看完他的事跡后，你的心是不是被深深震撼了呢?我想在感動同時，我們更多是應(yīng)該付出行動，敢于去追逐自己的夢想，為之付出，為之堅持，。周海燕面對病痛的折磨，堅強抗?fàn)帲瑳]有右手又怎樣呢!我們也要笑對挫折，昂首面對。他面對寫字的挑戰(zhàn)，只是默默的流汗。我們也要埋頭苦學(xué)，默默奮斗。他面對一些刺耳的嘲笑，自信自強。我們也要努力學(xué)習(xí)，向著理想飛翔!
周海燕的付出堅持，張格林的追夢堅持，孫燦爛的愛心傳遞等等。他們的事跡是榜樣，激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，給我們奮斗的力量，他們像一泓清泉，凈化著我們的心靈，又像一盞明燈，照亮我們前進的方向。少年興則家鄉(xiāng)興，少年富則家鄉(xiāng)富，少年強則家鄉(xiāng)強!
有一種精神叫毅力。它是一日曝曬十日寒的忍耐，它是三更起床五更眠的執(zhí)著，它是志堅創(chuàng)業(yè)忘身殘。我們無法忘記愚公面對王屋太行兩座屹立的山峰，并沒有退縮的精神，帶著一家日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著，最終感動了上天。是毅力與堅持推動著我們走向成功的巔峰。
在漆黑的夜晚，誰持之以恒，誰就能發(fā)現(xiàn)指路明燈，通往目的地;在洶涌的海上，誰持之以恒，誰就能發(fā)現(xiàn)鮮美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，誰持之以恒，誰就能成功。持之以恒，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出;它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花;它像一江春水，奔流不息向東流。
“堅持就是勝利”我以這句話來鞭撻自己，拿起持之以恒的畫筆，闊步向前，點綴人生風(fēng)采，書寫成功篇章。像愚公家鄉(xiāng)好少年學(xué)習(xí)，勇于追夢，傳遞愛心，做一名出色的愚公家鄉(xiāng)好少年!
牛津六年級英語課文翻譯篇八
四年一度的冬季奧運會終于順利開幕了，這次，冬奧會會在俄羅斯最狹長、也是俄羅斯最最受歡迎的城市------索契舉行。
索契冬奧會，這次的吉祥物由各個國家選舉出來的，分別是：“火焰男孩”和“雪花女孩”。
2月8日，冬奧會如期開幕，索契冬奧會開幕式又如一部俄羅斯歷史文化的交響樂，以唯美的畫面、悠揚的音樂，搭乘著俄羅斯的夢想，從古至今，娓娓道來。
在索契冬奧會上，中國有許多運動員用自己的努力拼下了中國的榮譽。李堅柔就是其中一員，在這個冬奧會上，中國代表團派出李堅柔、范可新等三人參加女子短道速滑500米，但只有李堅柔闖入決賽，她以45秒263的成績率先沖過終點，為中國隊贏得了首枚金牌。
張虹，她在女子速度滑冰1000米中，拿下了中國速度滑冰冬奧歷史首金。周洋也在短道速滑1500米中獲得成功。還有那些默默無聞無私奉獻的運動員，雖然，他們沒得什么名次，可在底下，他們付出的汗水比別人更多。
在索契冬奧會上，我國的運動健兒用他們的汗水換得了全華夏民族的榮耀，在比賽中，有一位我不知名的運動員，在男子速滑中，跌到了，再爬起來狂追，使中國代表團贏得了一枚銅牌，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不怕困難。堅持到最后，永不言敗。
在我們?nèi)松穆猛局?，跌倒一次不怕，爬起來，繼續(xù)大步向前!
牛津六年級英語課文翻譯篇九
牛津小學(xué)英語6bunit2moreexercise，主要是圍繞著兩種事物（動作）的比較展開話題。本單元主要涉及到有關(guān)動詞副詞比較級，所有的日常交際用語、詞匯和句型都是有機地結(jié)合在一起的。
為了豐富英語課堂，在備課時，我努力挖掘教材，做到由表及里，吃透教材，充分為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)情境。整個教學(xué)過程以舊帶新，層次清楚，過度比較自然。
成功之處：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，靈活變化教學(xué)手段。
隨著年級升高，教材難度加大，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所減弱。特別是對于那些學(xué)困生，更是一頭霧水。《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”是基礎(chǔ)教育階段英語課程任務(wù)的首要要求，這足見“興趣”是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。因此，在高年級英語教學(xué)中，我們?nèi)孕枰粩嗟丶ぐl(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。在新授導(dǎo)入時，我設(shè)計了一個listenanddo的小游戲，通過一些動作單詞的呈現(xiàn)讓學(xué)生能動起來，同時在游戲的過程中讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，通過老師的指令抓住學(xué)生的眼球，使他們的注意力很快地就集中到英語課堂上。通過動作方面的復(fù)習(xí)、回憶與訓(xùn)練，自然地過渡到本單元第一課時a版塊語篇的教學(xué)之中。其中runfast,jumphigh,swimfast復(fù)習(xí)中加以訓(xùn)練，降低學(xué)習(xí)a部分中詞組、句型的難度。
2、優(yōu)化單詞教學(xué)，強化副詞變化規(guī)則。
在六年級英語學(xué)習(xí)中，對單詞學(xué)習(xí)的要求應(yīng)不僅僅是停留在會聽會讀會說會寫上，更重要的是要教給學(xué)生如何學(xué)單詞的方法以及用英語思維的方式。教新單詞時，我通過多種教學(xué)手段呈現(xiàn)本課時所要掌握的單詞，通過以舊帶新的方式讓學(xué)生根據(jù)發(fā)音的規(guī)律來學(xué)習(xí)新的單詞，久而久之，學(xué)生對新單詞的讀音、拼寫記憶會很快。同時對于本課時中所出現(xiàn)的副詞比較級，我通過相互比較，總結(jié)歸納的方法讓學(xué)生能夠充分理解。如本課中，我結(jié)合前一個單元所學(xué)的形容詞的比較級，對副詞進行了有效歸納，使學(xué)生能夠?qū)Ρ締卧慕虒W(xué)重難點一目了然，通過學(xué)生做題的情況分析，效果很好。印象較深刻的是，班上的一些學(xué)困生發(fā)言比較積極，似乎使他們找到了英語學(xué)習(xí)的自信。
3、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生整體掌握知識。
在教授本課時的內(nèi)容時，我通過認(rèn)真分析教材，將本課時中的八個單詞和句型有機地結(jié)合成一個整體，創(chuàng)設(shè)校運動會的情境，讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有一個整體的把握。通過詢問學(xué)生們參加的各種活動之間的差異，來引出副詞的比較級形式，在整體的語言情境中，讓學(xué)生對所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的把握。
4、講練結(jié)合，追求有效的課堂教學(xué)。
每天利用幾分鐘進行朗讀與拼寫記憶，再加上一日三題的訓(xùn)練，讓學(xué)生自主選題，通過講練相結(jié)合的原則，讓學(xué)生從口頭到筆頭都有一個全面的掌握。
不足之處：
1.沒有處理好單詞教學(xué)的輕重安排。比如在最后一組的單詞教學(xué)中，呈現(xiàn)的'是一組副詞比較級的不規(guī)則變化形式，講解的比較膚淺，沒有講解到位。而對于一些以前教學(xué)的單詞卻花了大量的時間進行講解，從而導(dǎo)致輕重不分，使學(xué)生無法掌握本課時中的重難點。
2.沒有處理好一些細(xì)節(jié)。在練習(xí)講解中whowillreadthewords?helenwill.我一時口誤，說成了helendoes,這樣容易造成錯誤答案。因此在以后的教學(xué)中一定要理清自己的思路，將正確的知識教授給學(xué)生。
3.對于句型的操練還不夠到位。本課時的一個教學(xué)重點就是對本單元句型的操練與掌握，由于對文本的解讀還不夠徹底，同時在單詞教學(xué)中耗時過多，從而導(dǎo)致在重點句型的講解中蜻蜓點水，一帶而過，沒有充分講透本課時的知識點。
4.板書字太夠規(guī)范，對板書的結(jié)構(gòu)還得進一步學(xué)習(xí)研究。充分利用所學(xué)，如思維導(dǎo)圖式的板書等，將這一單元的重難點充分體現(xiàn)在板書設(shè)計上，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度與深度。
俗話說：理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的！從構(gòu)思設(shè)計教案到上完這一個單元，這一過程讓我充分體驗到了這一單元的不容易，特別是教學(xué)本課時句型這一環(huán)節(jié)時，思路老是不清晰，雖然也花了一些心思進行幾次修改，但還是沒有將這一知識點講好，在反思自己課堂的同時，發(fā)現(xiàn)了自己在文本解讀方面存在的問題。有目標(biāo)，方才有前進的動力！我知道，成長的路艱辛的，需要不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程，不斷地反思自己的教學(xué)，才能讓自己進步更快！
牛津六年級英語課文翻譯篇十
1、公司日常客戶英語資料的翻譯，對相關(guān)中英文資料進行整理并歸檔保存。
2、各種生產(chǎn)資料的中外文互譯，協(xié)助其他部門完成所需的中英文互譯工作。
3、短期訪問外國專家的申請審批、簽證變更等工作的辦理。外籍專家在我公司指導(dǎo)期間的溝通翻譯、生活管理、機場接送等工作。
4、國外客戶溝通、交流及公司高層管理人員與外商談判翻譯工作，跟蹤國外客戶定單。
5、海外專家來華對員工指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容的翻譯，公司各種會議的會務(wù)工作，做好記錄并整理存檔。
6、督促員工的英語普及學(xué)習(xí)工作。
7、各類文件的打印、復(fù)印、分發(fā)、登記和歸檔工作，做好印鑒及辦公用品的管理工作。
8、上級和外來文電的收發(fā)、登記、傳閱、催辦、回復(fù)和立卷歸檔等工作。
牛津六年級英語課文翻譯篇十一
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯德基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯德基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水?！翱梢猿粤?”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個小巧玲瓏的肯德基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去!看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了!
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
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六年級日記吃肯德基。
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牛津六年級英語課文翻譯篇十二
滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣座落在泉水邊的，是醉翁亭啊。造亭子的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號稱它的。太守和賓客來這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。
要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃陰，秋風(fēng)浩浩，天氣晴好，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。
至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂趣，沒有管弦樂器（助興），投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌雜亂而且交錯，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。臉色蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。
不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去、賓客跟從啊。樹林茂密陰蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章表達這種快樂的，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。
牛津六年級英語課文翻譯篇十三
圖片那么飛碟來的時候你正在干什么?哦，我正站在圖書館前面。
1a1.我在浴室。2.我在臥室。3.我在圖書館前面。4.我在廚房。5.我在我的理發(fā)店。6.我坐在理發(fā)店的椅子上。1ba.站在圖書館前/在圖書館里學(xué)習(xí)b.打掃房間/睡懶覺c.做奶昔/做晚飯d.剛沖完澡/在電話中交談e.吃午餐/理發(fā)1c飛碟到達的時候他正在做什么?當(dāng)飛碟到達時，他正在睡懶覺。
2b當(dāng)飛碟著陸時，那個男孩在街上走。當(dāng)她看見外星人走出來時，那個女孩正買東西。當(dāng)外星人在買紀(jì)念品時，女孩打電話給警察了。當(dāng)外星人在參觀博物館時，男孩給電視臺打了電話。
grammarfocus當(dāng)飛碟降落時這個男孩正在街上走。當(dāng)這個男孩正在街上走時，這個飛碟降落了。當(dāng)外星人走出來時，這個女孩正在購物。當(dāng)那個女孩正在購物時，外星人走出來了。3a親愛的杰克:。
我有一個非常不尋常的經(jīng)歷在周日.大約在上午10點,我正在街上走,一架ufo著陸在我的前面.你可以想象這是多么的奇怪!一個外星人走出來,然后沿著中心街走.我跟著它想看看它要去哪,我很驚奇當(dāng)它走進一個禮品店.當(dāng)它正在看禮品的時候,店里的售貨員給警察打電話.在警察到之前,那個外星人已經(jīng)離開商店去參觀航天博物館了.當(dāng)那個外星人在博物館的時候,我給電視臺打了電話.那太令人驚奇了!
4上星期上午九點鐘你正在干什么?我在睡覺。你呢?我在做作業(yè)。你在開玩笑。
sectionb。
selfcheck11.當(dāng)她看到車禍時，那個女孩正在購物。2.今天早上我是如此累，要從床上出去都很難。3.我到紐約的航班從北京國際機場起飛。4.當(dāng)飛機著陸時，倫敦正在下雨。5.別叫喊!我能聽清楚。
section2你是否記得你當(dāng)時在干什么呢?人們總能夠回憶起當(dāng)一個在歷史上一重大影響事件發(fā)生時自己在干些什么。例如，在美國很多同時代的人能夠清楚的回想起自己在1968年4月4日--一個在美國現(xiàn)代歷史上舉足輕重的日子在做什么，在這個灰暗的日子里，馬丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也許人們會不記得誰殺了馬丁博士，他們知道自己當(dāng)時在干什么。就是一些日常生活事件也會被顯得很重要，羅伯特.阿倫先已年過40，當(dāng)他聽見這個噩耗的時候他還是個學(xué)生，“那是個一望無垠，陽光燦爛的日子”他回憶道：“鈴響時我們正在操場嬉戲，我們老師要我們停止玩耍，他哽咽道，馬丁博士10分鐘前已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們了，我們都不敢相信這是真的”放學(xué)后他和其他同學(xué)一言不發(fā)的一起回家。
馬丁博士的死訊一晃30年已過，那個時候還有很多當(dāng)代人尚未出生。但是，在更近的時候，大部分美國人清楚的知道他們當(dāng)時在干什么當(dāng)紐約世界貿(mào)易中心被恐怖分子摧毀的時候。甚至這個日期--2001.9.11在許多美國人心中也占有重要的地位。
并不是所以的歷史大事是糟糕的，許多美國人依然記得自己在1969.6.20人類第一次涉足月球的時刻做什么。遠(yuǎn)的不說，就看前幾年。無數(shù)中國人記得他們當(dāng)時在做什么當(dāng)中國小伙楊利偉成為神州第一個宇航員。楊在2003.十月15.升空，在繞地22個小時后返回。當(dāng)他回到母親的懷抱的時候，他已被人們視為民族英雄，同時名揚全球!
牛津六年級英語課文翻譯篇十四
當(dāng)我閑得沒事時，就總自己用微波爐做點東西吃。一天，爸爸看見我這樣，說我長大恐怕是要當(dāng)廚師了。我立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，說：“那不是我的理想，我長大想做it（信息技術(shù)）行業(yè)?！?/p>
沒錯，自從五年前爸爸給我買來電腦后，我就一天天地熟悉它。到了去年，我已經(jīng)和它結(jié)下了不解之緣。從那時候開始，我就想要在信息技術(shù)行業(yè)取得成就，為國家計算機事業(yè)做出貢獻。
可是爸爸說我在這個行業(yè)中只能做“游戲測試員”，就是什么游戲新出來，總是先讓我玩玩，報告游戲中有什么錯誤。我覺得他說的沒有錯，我最近一段時間老是玩游戲，那些flash之類的老也不用了。
最近幾天，我萌生出了一個不好的想法：將我玩的那個網(wǎng)絡(luò)游戲的服務(wù)器給黑了，將我的賬號修改成最高級別。可是，我想了又想，這樣做是不對的，而且被xx抓到也是不好的。而且當(dāng)黑客也需要很高的電腦技術(shù)的。
成為it行業(yè)的一員是我的理想，所以我要向這個目標(biāo)前進，提高自己的電腦技術(shù)。
牛津六年級英語課文翻譯篇十五
1、掌握小學(xué)畢業(yè)考試范圍之內(nèi)的720個基本詞匯、語法項目以及小學(xué)畢業(yè)考試所要求掌握的固定短語搭配及句型話題等內(nèi)容。
2、通過英語聽、說、讀、寫的系統(tǒng)復(fù)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)，使學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面得到發(fā)展，同時樹立起正確的考試觀并形成行之有效的考試策略。
二、教材分析。
小學(xué)階段我們采用的是外研社的新標(biāo)準(zhǔn)英語，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生授課，兼顧到每個學(xué)生，做到因材施教，全面展開畢業(yè)班英語的復(fù)習(xí)和英語語言綜合能力的提高。1—6冊涵蓋了小學(xué)階段學(xué)生已學(xué)過的語音、詞匯、語法、功能和話題。第七、八冊可作為閱讀性材料復(fù)習(xí)。因此在復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)地對知識進行歸納，做到知識的融會貫通。
三、學(xué)情分析。
經(jīng)過一學(xué)期的磨合，孩子們與我的對弈就像一場“游擊戰(zhàn)”。
六（2）班共有46人。因為優(yōu)秀生（22人）只是一小部分，他們事事都可以做到盡善盡美；但學(xué)困生（8人）又是不能忽視的一個群體，他們由于落下的功課太多，導(dǎo)致在對待課堂和作業(yè)上不是十分重視。所以我還需做好他們的轉(zhuǎn)化工作；做好優(yōu)秀生的引導(dǎo)工作，做好全體學(xué)生的思想工作。
四、教學(xué)重點。
2、畢業(yè)考試范圍內(nèi)的詞匯、固定搭配、句型與話題等做到人人過關(guān)；
3、聚焦考點、鉆研歷年試題，在平常的練習(xí)中逐步訓(xùn)練，讓學(xué)生做到心中有數(shù)；
4、加強聽力訓(xùn)練；充分利用一切相關(guān)音頻、視頻、點讀資料等；
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)習(xí)慣、人手一本糾錯本，從到少犯錯到不犯錯的過程。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣和答題技巧。
五、具體方法和措施：
2、開展一周一反饋過關(guān)活動，做到有獎有罰；
3、開展一對一比賽制，讓學(xué)生樹立目標(biāo)，找到對手并打敗對手；
牛津六年級英語課文翻譯篇十六
哲學(xué)家蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。每個人都有自己的理想，并一直朝著這個目標(biāo)奮斗著，這的確是一件快樂的事。我也有我自己的理想--做一名英語翻譯家。
你們一定想知道我為什么要做英語翻譯家？因為我從小就喜歡英語。在我上幼兒園，第一次接觸英語的時候，老師教我們讀“apple蘋果”，“banana香蕉”，老師怕我們不懂，還特意拿來香蕉，指著香蕉對我們說：“這是不是很像‘b’呢？上面瘦瘦的，下面胖胖的。一個個香蕉就成了banana，這樣，香蕉的英語是不是很容易拼出來?！崩蠋熯€教我們學(xué)了很多英語單詞。從那以后，我就喜歡上了英語。
雖然這個理想對我來說是一件非常遙遠(yuǎn)的事情，但我愿意為這個理想而努力拼搏。每當(dāng)我聽到別人那一口流利的英語，我都非常羨慕，同時我的心靈也一樣受到了鼓舞。我相信只要努力就一定可以做到?，F(xiàn)在我會從身邊的每一步開始做起，努力學(xué)好英語。我希望通過我的努力，可以實現(xiàn)我的夢想。
通向理想的道路是遙遠(yuǎn)的，艱辛的，但我堅信自己只要為理想奮斗，為理想拼搏，就一定能實現(xiàn)理想。
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