范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的校園我的家手抄報(bào)篇一
我愛我家美麗的校園
――攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)七班秦戈楊指導(dǎo)教師：杜迎春
我們的校園像一個(gè)溫暖、美麗的家。在這里學(xué)習(xí)，我們每天都很快樂。
早上，我們像小鳥一樣開心地來到教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。從教室外經(jīng)過，你會(huì)看到我們端端正正地坐著學(xué)習(xí)的樣子，你會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲。音樂課上，你會(huì)聽到美妙動(dòng)聽的歌聲，體育課上，你會(huì)看到我們像小鳥一樣的`飛跑，操場(chǎng)上傳來我們的歡笑聲。
我們的校園還像公園一樣，有假山、有魚池、有花園、還有琴、棋、書、畫等美景。
我愛我們的校園。
我的校園我的家手抄報(bào)篇二
我們的校園是個(gè)美麗的校園，是個(gè)溫暖的大家庭！
早晨，當(dāng)你來到學(xué)校大門口時(shí)，就能看到穿著警服的保安叔叔，他們拿著警棍，防護(hù)盾，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)為我們保駕護(hù)航和維護(hù)秩序，壞人們看到他們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。首先，走入學(xué)?？吹阶筮吘褪菆D書館、體育辦公室和一排又整齊又四四方方的教學(xué)樓，教學(xué)樓是一棟雄偉的大樓。右邊是體育館、升旗臺(tái)和大大的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早上我們都會(huì)穿著帥帥的禮服去參加莊嚴(yán)的升旗儀式和唱響國(guó)歌。操場(chǎng)的右上方是我們最喜歡去的游樂場(chǎng)。下課或者上體育課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)去那里玩！
我的學(xué)校就像我的“家”。所有的老師都很愛我們，特別是我的`王老師、陳老師和李老師。老師上課時(shí)都會(huì)注視著我們，哪個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽，哪個(gè)同學(xué)開小差，老師都能一目了然。當(dāng)我們遇到困難和需要幫助時(shí)，王老師就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的面前，為我們解決困難。我愛我的校園，更愛我的老師們！
我的校園我的家手抄報(bào)篇三
我們的學(xué)校是清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，她坐落在武進(jìn)高新區(qū)。我們的校園美麗極了，一幢幢教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，路燈、小樹像戰(zhàn)士一樣風(fēng)雨無阻地守衛(wèi)著她，給她帶來光明和綠蔭，寬廣的操場(chǎng)上，一片枯草像是給她蓋上了金黃色的毛毯。每到吃飯的時(shí)候，食堂里總是香氣撲鼻，這些對(duì)我們而言都有著無比的誘惑力。
這里的老師和藹可親、學(xué)識(shí)淵博。語(yǔ)文課上，高老師風(fēng)趣幽默，引導(dǎo)我們積極思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)；課后，他就像我們的伙伴一樣，跟我們玩在一起，陪我們度過快樂的課間。數(shù)學(xué)課上，許老師講得靈活生動(dòng)，教我們舉一反三，用數(shù)學(xué)的眼光看待問題。英語(yǔ)課上，周老師和外教給我們上課，不僅讓我們學(xué)到了有趣的繪本故事，還讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情……每到晚上，奚婆婆總是準(zhǔn)時(shí)來教室接我們回宿舍，給我們拎來熱水，為我們換洗衣物，而她每次都忙到很晚才休息，夜里還要起來為睡覺都不安分的我們蓋好被子。
我愛清英，因?yàn)檫@里有父母般的老師，而我就是他們的孩子，清英就是一個(gè)大家庭，能在這里學(xué)習(xí)生活真的很幸福。
我的校園我的家手抄報(bào)篇四
小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠……而我的家則是給我以只是和溫暖的學(xué)校。
我愛我家，愛它的干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美。聽，教學(xué)樓書聲瑯瑯，操場(chǎng)上歡笑連連……
我愛我家，愛這些課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、課外和藹可親的老師們。是他們?cè)谖仪笾穆吠旧蠟槲尹c(diǎn)燃引路燈，是他們?cè)谖宜枷肷嫌懈泶駮r(shí)為我排憂解難。
我愛我家，愛這些和睦相處的同學(xué)們。在這個(gè)大家庭里，我們親如兄弟姐妹，我們一起分享成功的喜悅與自豪，我們一起解決絆腳石和攔路虎。
我一直生活在學(xué)校里，學(xué)校一直是我的家，因而我對(duì)學(xué)校的感情時(shí)與生俱來的。它是撫育我長(zhǎng)大的搖籃、它是載我駛向知識(shí)彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯……因此，在這里，我要大聲地說：我愛你，學(xué)校，我的家!
我的校園我的家手抄報(bào)篇五
學(xué)校，人生中的第二個(gè)家。它像知識(shí)的海洋，供我們學(xué)習(xí)；它像無盡的樂園，讓我們嬉笑；它更像是溫暖的家，陪我們成長(zhǎng)。
穿過濃濃的花海，走進(jìn)附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠(yuǎn)看像一只高昂著頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng)，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇?fù)碇?，美麗得讓你流連忘返。
再往里走，就來到了行知廣場(chǎng)。這里屹立著陶行知先生的雕像，四周圍繞著四顆蔥郁的小樹，許多盆艷麗的鮮花。風(fēng)兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對(duì)他表達(dá)崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的名言卻深深地印在我的心里：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
踏著石板鋪成的羊腸小道，就來到了附小最美麗的地方—植物園。春風(fēng)拂過，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來，讓你很想大口大口地吸氣。在一個(gè)不為人知的小角落里，生長(zhǎng)著幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的雪花。
我們的學(xué)校沒有黃山壯觀，沒有鏡湖寧?kù)o，也沒有公園熱鬧?？稍谖倚闹兴鼌s是最美麗的，因?yàn)椤拔业膶W(xué)校，我的家園?！?/p>
我的校園我的家手抄報(bào)篇六
校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的無味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
近年來，學(xué)?？芍^是發(fā)生了翻天覆地的變化，從過去水泥外墻普通的一棟教學(xué)樓，到現(xiàn)在色彩豐富帶著青春活力的三棟大教學(xué)樓；曾經(jīng)的雜草運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升級(jí)到如今的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；之前坑坑洼洼的泥巴小路，下雨時(shí)，總是讓人走得膽戰(zhàn)心驚，換成了現(xiàn)在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標(biāo)語(yǔ)又讓我們感到貼心、輕松。校門，校門的'改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門不能稱為校門，因?yàn)樗鼪]有掛上我們響亮的名字——灣里二中，改變后的校門，寬度是原來的三四倍，讓學(xué)子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經(jīng)之路！
走進(jìn)課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場(chǎng)，你可以看得見孩子們揮灑著青春的汗水；踏進(jìn)圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時(shí)的神韻。再次跨進(jìn)灣里二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到溫暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣里二中獨(dú)有的，也是灣里二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢著整個(gè)校園。我所敬愛的灣里二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復(fù)興！
我們的校園承載著上千名祖國(guó)的花朵和國(guó)家的棟梁，我們的校園培育著品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們的校園肩負(fù)著每位家長(zhǎng)托付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
??！我的校園，是培育我的故鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我的父母??！它隨我們一起迎著朝陽(yáng)，經(jīng)歷一切艱難險(xiǎn)阻，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前！！
我的校園我的家手抄報(bào)篇七
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)提出疑問：校園和家怎么會(huì)扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹木蔥郁，鳥兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機(jī)，蟲兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說一說后樓，后樓雖無前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀景臺(tái)，四方的景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的那一面，刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)。而那操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也成了同學(xué)們的玩樂這地。
講到這里，你或許會(huì)問：光說這些怎么說是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說臟話、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì)去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì)有人主動(dòng)幫忙撿起來；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起拼搏；做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛；當(dāng)考取了好成績(jī)，老師欣慰，學(xué)生高興。
這些文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛加上芳芳草草、蔥翠樹木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說明校園是個(gè)大家庭，當(dāng)校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的.口號(hào)“我的校園我的家”！
我的校園我的家手抄報(bào)篇八
迎著朝霞，踏著晨露，我的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航。
學(xué)校是我們每個(gè)人人生的必經(jīng)之路。在這里，我們走過了天真無知的童年；在這里，我們走過了活力四射的青春……在這里，我們收獲了滿滿的同學(xué)情；在這里，我們學(xué)到了滿滿的知識(shí)。而在這一路上，陪伴我們的只有——老師、同學(xué)。
老師
那有著一頭黃色微卷的長(zhǎng)發(fā)，身材略胖的是我們的班主任宋老師。她是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，盡管她沒有那些年輕女老師婀娜的身材，但是從她身上總能透露出一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓你無法阻擋。任你的各種“花招”都會(huì)在她面前“原形畢露”。她十分懂得如何管理班級(jí)，多數(shù)時(shí)候，她會(huì)讓我們自主管理。上個(gè)月，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”呢！
一張正宗的“國(guó)字臉”，一對(duì)正宗的“劍字眉”，一頭烏黑筆直的頭發(fā)，再配個(gè)正宗的“方”形眼鏡，那就是我們的語(yǔ)文老師羅老師——絕對(duì)是正宗的“中國(guó)老師”。不論你從哪個(gè)角度去看他，那就一個(gè)詞——方正。他有一張能說會(huì)道的嘴巴，倘若與他辯論，你定會(huì)分分鐘被逼的“啞口無言”。他也十分幽默風(fēng)趣，記得那次，因?yàn)樯弦还?jié)是體育課，再加上天氣又炎熱，所以成了全班集體打瞌睡的一節(jié)語(yǔ)文課。正當(dāng)大家都快要進(jìn)美美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師突然一個(gè)重音，嚇得大家頓時(shí)睡意全無，有的甚至被嚇得從板凳上摔了下去，這可謂是“老師一聲吼，地球都要抖三抖?！彼ぷ魇痔?shí)、認(rèn)真。他還常告誡我們——要以誠(chéng)信為本的做人道理。
同學(xué)
說起我們班，那用“群英薈萃”來形容一點(diǎn)兒也不為過。演講高手、舞蹈高手、全匯我班，學(xué)校倘若組織演講比賽、舞蹈比賽，冠軍必定非他們莫屬。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。記得那是一場(chǎng)校籃球比賽，這方面并不占優(yōu)勢(shì)的我們，卻并沒有選擇放棄。反而更努力的去迎接近十場(chǎng)比賽。每場(chǎng)賽中，沒有參賽的同學(xué)便組成了一支龐大的啦啦隊(duì)。賽場(chǎng)上，總會(huì)有同學(xué)受傷，操場(chǎng)上是我們團(tuán)結(jié)互助的身影，有的同學(xué)遞上濕紙巾，有的則細(xì)心地為他們噴藥……幾場(chǎng)比賽下來，盡管有時(shí)一場(chǎng)也沒贏，但是團(tuán)結(jié)一詞卻在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
也有幽默搞笑，集所有幽默細(xì)胞為一身的——小濤。此人尤其善于篡改詩(shī)詞。什么“人生自古誰無死，千死萬死我不死；黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵臭臭滴……”他還喜歡在全班一起朗誦課文時(shí)，穿插幾句地道方言。惹得眾人捧腹大笑。
有這樣的老師，這樣的同學(xué)，老師就像我們的父母，同學(xué)就如我們的兄弟姐妹，學(xué)校就是我的家，我們?cè)谶@里也能感受到家一般的溫暖。
我愛我的學(xué)校，我愛我家。
我的校園我的家手抄報(bào)篇九
校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
學(xué)校是知識(shí)世界，把一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄、年幼無知的小孩教育成知識(shí)淵博、彬彬有禮的人才，我衷心地感謝我的學(xué)校。學(xué)校是知識(shí)世界，為我的將來打下基礎(chǔ)；老師是園丁，讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的學(xué)校，我更感謝不圖回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的老師。老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來澆灌我們一棵棵正在成長(zhǎng)的幼苗。每天，當(dāng)我們沐浴著晨光來到學(xué)校，感受著老師的的辛勤培育。我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，但是相處得非常融洽，非?？鞓贰Ｔ谖覀冇欣щy的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長(zhǎng)，留下了很多美好的回憶。
我的校園我的家手抄報(bào)篇十
第二十五小學(xué)，多么親切的名字。一所記載著我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長(zhǎng)的校園，一所放飛我理想的校園。對(duì)我而言，它也是最美麗、最溫馨的家園。
畫畫高手春姑娘來了。她的大駕光臨讓小朋友們開心極了！看，春姑娘在和他們捉迷藏。她一會(huì)兒畫一朵剛露頭的小花，讓孩子們看到它的可愛；一會(huì)兒畫一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開心地和它們玩耍整個(gè)校園生機(jī)勃勃。
調(diào)皮鬼夏姑娘來了。她把太陽(yáng)畫得火辣辣的，但是她斗不過樹爺爺，樹爺爺把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給校園穿了一件防護(hù)罩，讓我們乘涼。
小舞蹈家秋姑娘來了。她在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹上的葉子像彩色的蝴蝶飄落下來。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂地享受著秋天帶來的美妙音樂。
小魔術(shù)師冬姑娘來了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著，跳躍著，一雙雙小手凍得通紅。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)！
這就是我的校園，我愛這個(gè)美麗溫馨的家園！
我的校園我的家手抄報(bào)篇十一
我在財(cái)大附小上學(xué)。學(xué)校雖不太大，但布置得井井有條，一走進(jìn)大門，靠墻角有一小片竹林，竹子節(jié)節(jié)高，象征我們要天天向上。
夏天，學(xué)校大樹枝葉繁茂，樹下還能乘涼。
春天，學(xué)校里的花開了，五顏六色，五彩繽紛。小樹、小草都發(fā)嫩芽了，小朋友是花、草、樹木的朋友，和它們一起玩，笑聲回蕩在整個(gè)學(xué)校。
秋天，黃葉落下了，踩上去有嘎喳嘎喳的聲音，仔細(xì)一看是秋姑娘寫來的信。
冬天，下雪時(shí)，小朋友出來打雪仗，這里就象孩子們的天堂。
在這環(huán)境里學(xué)習(xí)，我覺得真好。
想起來就開心
我的玻璃臺(tái)板下壓著一張幼兒園的畢業(yè)照。每當(dāng)我看到照片就想起了幼兒園的老師和小朋友。
記得我第一次拉著媽媽的手去幼兒園，很害怕，想哭又不敢哭，是林老師用溫暖的手牽著我走進(jìn)教室，教我畫畫、唱歌、跳舞、做游戲，使我再也不想哭了。
也許是幼兒園第一次畫畫，王老師教得小朋友們興高采烈，讓我喜歡上了畫畫，從此去畫出五彩的世界。
我很喜歡和同學(xué)們玩，常常一起看書、做游戲。
就這樣一天天過去了，我愛上了幼兒園。在畢業(yè)典禮上老師說：“上學(xué)了，帶上紅領(lǐng)巾，先來幼兒園告訴老師?！蔽視?huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光，因?yàn)樗屛姨焯於际悄敲纯鞓?、開心。
游公園
放假媽媽帶我去公園。一走進(jìn)大門我看到一塊大石頭，象冰淇淋，再往里走有一個(gè)池塘，魚兒在里面歡快地游著，我買了一點(diǎn)魚食撒到池塘里，魚兒爭(zhēng)先恐后的來到我面前，我都來不及喂了。媽媽在邊上拍手，魚兒象聽到號(hào)令一樣跟著拍手聲走，媽媽一邊拍手，我一邊喂。
喂完魚，我和媽媽坐船游玩，我看著船外，綠樹象女孩子在洗頭，樹枝垂在水里，我還不時(shí)和它們大招呼。
離開公園時(shí)，我還真是依依不舍呢。
找呀，找呀，找朋友
“找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友”我該找什么樣的朋友呢？我想找月亮姐姐了，因?yàn)樗粋€(gè)人在天上太孤獨(dú)了。我坐上飛船上了天，到了月球，??！月球安安靜靜，地面坑坑洼洼，人在上面可以自由得飄。月亮姐姐熱情地接待了我，并且告訴我月宮更美了，說著就帶我去參觀月宮。在那里我看見了嫦娥姐姐和小月兔，我抱了抱小月兔，小月兔聽話地躺在我懷里，看來小月兔也想和我交朋友了。我還和嫦娥姐姐一起玩，我們手拉手一起唱歌，我們唱啊、笑啊，樂極了，睜開眼，原來是我做了一個(gè)美夢(mèng)。
我的校園我的家手抄報(bào)篇十二
馬老師說：校園的衛(wèi)生清潔靠你我他，如果發(fā)現(xiàn)地上有廢紙彎彎腰把它撿起來，既鍛煉了我們的身體，又清潔了我們的大家庭，我要保護(hù)學(xué)校，保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛學(xué)校，保護(hù)學(xué)校，保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生。要爭(zhēng)當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，愛我第二個(gè)家，愛校園。
我上了二年級(jí)一定要當(dāng)上環(huán)保小衛(wèi)士！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10464860.html】
