項目自我評價表（實用18篇）

隨著社會進(jìn)步和發(fā)展，我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。不拘泥于形式，要注重實質(zhì)和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

項目自我評價表篇一

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。

我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)()疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

項目自我評價表篇二

一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我評價如下：

從20__年入校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

一、思想品德方面。

我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“與時俱進(jìn)”的時代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)方面。

三、身體、心理素質(zhì)方面。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強(qiáng)不息!

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項目自我評價表篇三

四年的大學(xué)時光過的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時光里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自我作個總結(jié)，及時給自我定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。

回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫忙下我覺得自我過得很快樂，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還用心參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自我在學(xué)習(xí)成績、工作潛力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)上，我一貫持續(xù)著高中時代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改善自我的學(xué)習(xí)方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不一樣，但透過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。從大二開始我就用心地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。

大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查，作為該項目的主持人，我用心地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。透過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。平時我還十分注重英語潛力的培養(yǎng)，涉獵了超多英語方面的課外書，并透過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時光自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

在工作方面，我用心參加各種社會實踐，前三年先后在院學(xué)生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務(wù)隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我用心地搜集各種招聘信息，努力地為自我創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還用心參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎勵以及老師的幫忙和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還用心參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自我的身體素質(zhì)，并在每年的水運會中都獲得獎項。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的`時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自我的最大潛力去幫忙同學(xué)排憂解難。在空閑時光，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，透過幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，思考問題比以前要更加全面。同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。

大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號，之后被批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員?，F(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。雖然我此刻已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨，但是我清楚地認(rèn)識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有必須的距離，我不能放松對自我的要求，而是就應(yīng)繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。

當(dāng)然，我也有自我的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也十分重要。透過對這三年多的總結(jié)，我對自我有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識，在以后的求職路上我會更加明確自我的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

項目自我評價表篇四

大學(xué)四年匆匆而過，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持學(xué)習(xí)市場營銷等多種選修課程。學(xué)習(xí)之余，我還參加各種社團(tuán)活動與社交活動。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，還參加了黨校學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的知識。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。

作為剛剛畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識，但實踐鍛煉的機(jī)會很少?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點知識，多吸收點經(jīng)驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。

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項目自我評價表篇五

一學(xué)年立刻就要結(jié)束了，靜靜地坐下來，審視自我一學(xué)年來的工作，評價一學(xué)年的得失，感觸很多。高三重點班的班主任、兩個重點班的數(shù)學(xué)，自感壓力很大，但我都和每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。對得起每一位學(xué)生，對得起每一位家長，無怨無悔。

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還進(jìn)取參加學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都十分重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱自我訂閱的《中小學(xué)教育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《教學(xué)隨筆》、《實踐新課程》等雜志。還爭取機(jī)會多出外聽課、多走進(jìn)課堂聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任高三兩個重點班的數(shù)學(xué)教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都一清二楚，并且對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于優(yōu)等生，這是我們的“寶貝”，肩負(fù)著考取重點大學(xué)的重任，關(guān)系著教師的臉面、學(xué)校的發(fā)展，所以這也是我們工作的重點。我們制定了高考目標(biāo)落實方案，每一周、每一天我們都嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真落實，應(yīng)當(dāng)說效果還是好的。但最終還得高考來評價。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過班會等對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每個月都拿考核一等的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情景，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，這學(xué)期也僅有一次考核為二等，其余均為一等。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅持早上、中午、午時三次到教室督導(dǎo)?；氐綄W(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情景，經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得十分好。

四、教研工作。

教學(xué)工作之余，我很多閱讀各種教學(xué)雜志，通讀了張奠宙教授的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》、任長松教授的《探究式學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)知識的自主建構(gòu)》，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略》等名著，對我的課題研究幫忙很大，收益非淺。還在江蘇大學(xué)主編的《數(shù)學(xué)教育研究》、首都師范大學(xué)主編的《中學(xué)生數(shù)學(xué)》、哈爾濱大學(xué)主編的《數(shù)理化解題研究》等雜志發(fā)表論文六篇，很大地幫忙我促進(jìn)了教學(xué)成績的提高，為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考成績奠定了基礎(chǔ)。

實事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自我工作中還存在以下不足。

1、課堂還有很大的提高潛力，還需多鉆研、多挖掘。

2、班主任工作還應(yīng)作得更細(xì)致些。

3、教育工作應(yīng)當(dāng)多一些“人情味”少一些“火藥味”。

項目自我評價表篇六

我于x月x日進(jìn)入電影院工作，現(xiàn)在已有1個多年頭了。時光荏苒，歲月如梭。在d電影院運營的崗位上結(jié)識了許多的伙伴，大家能在一起工作就是緣分，我們彼此也非常珍惜這種緣分，大家都在積極努力讓工作順利的開展下去，下面讓我來對自己做一個總結(jié)。

一、主要工作。

運營工作相對來說是比較繁瑣和復(fù)雜的。在這里不但需要學(xué)習(xí)場務(wù)等基礎(chǔ)崗位，還要學(xué)習(xí)票房和賣品等現(xiàn)金崗位，工作當(dāng)中發(fā)生任何事情都是有可能的。這就要求我們必須保持高度的注意力，稍微疏忽一下，就可能出現(xiàn)出錯票，找錯錢等錯誤，還要面對各種各樣的顧客，每個顧客都是獨立的個體，但他們又都互相聯(lián)系著，一個客訴處理不好，就可能影響到其他的顧客。

進(jìn)入運營部后我主要負(fù)責(zé)場務(wù)工作，場務(wù)相對票房和賣品來說就顯得更加的瑣碎，因為他不想賣品和票房這樣的現(xiàn)金崗位，自己做好自己的事情就可以了，場務(wù)3d廳進(jìn)散場通常都需要2個以上員工來完成，這就需要更好去協(xié)調(diào)他們的工作與分工，當(dāng)然在這一年里我們出現(xiàn)過各種各樣的錯誤，但我們沒有氣餒和放棄，我們不斷的尋找著原因與問題，總是在第一時間就把問題及時的反饋與處理，以減少影城的損失。在運營部白經(jīng)理和部門同事的耐心指導(dǎo)下，較快地適應(yīng)了公司工作，逐步了解了部門職責(zé)，負(fù)責(zé)的場務(wù)工作的大致流程與要求。剩下的就是需要靠自己在日后的工作中盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高自己的工作效率。

二、入職——積極應(yīng)對工作。

我曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新員工到職員的轉(zhuǎn)變，較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。

司的建設(shè)盡一份力。當(dāng)然，也曾出現(xiàn)一些小差小錯，通過領(lǐng)導(dǎo)的指正，讓我學(xué)到了更多，也讓我明白必須用更加嚴(yán)謹(jǐn)端正的心態(tài)去學(xué)習(xí)和工作。前事之鑒，后事之師。這些經(jīng)歷讓我在不斷的'反省和思考中逐漸變得成熟，在處理各種問題時考慮得更加全面。在此，我要衷心地感謝公司給我一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，以及對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

三、自省——工作需要客觀“關(guān)懷”

工作真的沒有自己想當(dāng)然認(rèn)為的那么簡單。一份報表，只是簡單的數(shù)據(jù)，卻需要用心去體會其含義和正確的計算方式。它的背后牽涉到了管理費用的收取和公司的產(chǎn)值，預(yù)示了公司新的發(fā)展前景。一份資料，雖然只是登記其來處去處，但是卻是公司運營與管理必不可少的。

也曾少不更事和顧客發(fā)生過摩擦，但是通過領(lǐng)導(dǎo)對我耐心的指導(dǎo)，我漸漸的學(xué)會一些應(yīng)對難纏顧客的方法。

四、時間——環(huán)境是催化劑。

自己需要努力自我提升。

一個人如果希望自己獲得認(rèn)可，在工作中體現(xiàn)自己的不可替代性，那么就必須要不斷提升自我能力，增創(chuàng)自我價值。也就必須具備至少某一項技能。

這是在運營的沃土上，讓我逐漸認(rèn)清了自己當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢和亟待解決的問題。然后從內(nèi)心開始給自己一個定位，為了更好的工作，自己應(yīng)該開始做點什么。

項目自我評價表篇七

自我評價是自我意識的一種形式，是對自己的一種認(rèn)識。那么關(guān)于

學(xué)生自我評價范文

1.在這初中三年來，我學(xué)到了很多知識，自己在各個方面都有進(jìn)步，思想比以前有了很大的提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。

在學(xué)校，我與同學(xué)相處融洽，尊敬師長，樂于助人，虛心聽取別人的意見，勇于進(jìn)行批評和自我批評，自覺遵守法律法規(guī)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)。

認(rèn)真聽課，不懂就問，能按時完成作業(yè)，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。經(jīng)常自覺鍛煉身體，上體育課時認(rèn)真刻苦，不偷懶。

在體育活動中關(guān)心和尊重他人，具有合作的意識和行為。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，是一個很少讓父母擔(dān)心的人。在學(xué)習(xí)之余，積極參加各種公益活動，培養(yǎng)自己的實踐創(chuàng)新的能力;對藝術(shù)有濃厚的興趣，具有較好的審美能力;關(guān)心國家大事，希望能在以后的日子里，越來越出色!

2.本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

3.本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

4.本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的'人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

5.在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。

6.我待人真誠，擁有一群好朋友，愛好很多，鋼琴、書法樣樣在行。我自信，開朗，把每一天都過的充實有意義。在學(xué)習(xí)上，我積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是老師的好幫手。

在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，長輩們都夸我是好孩子。我堅信，我就像一只雛鷹，終有振翅高飛的一天，翱翔天際!

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。

我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

克服這些問題，我就能做的更好。 積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

項目自我評價表篇八

我是來自理學(xué)院數(shù)學(xué)系20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的閆辛。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年多，我深刻的感受到大學(xué)生活是豐富多彩的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這兩年多的時間當(dāng)中，我學(xué)到了許多，也得到了許多，在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等各個方面都有了比較大的提高。

我清楚的知道作為一名學(xué)生，最首要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。特別是作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，更是要付出比別人更多的努力來保證自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且更多的了解課外知識來充實自己，使自己可以更好的有所收獲。知識是沒有止境的，因此，我們大學(xué)生應(yīng)該利用大學(xué)校園中優(yōu)越的條件來充實自己。經(jīng)過兩年的努力，在大一一年的學(xué)習(xí)中，我取得了總成績第一，綜合測評第一的好成績，并取得了一等獎學(xué)金，被評為校級三好學(xué)生;在大二的一年中，我取得了總成績第五，綜合測評第一的成績，并被評為校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，校優(yōu)秀學(xué)生干部，并獲得了二等獎學(xué)金。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，還有很多知識需要我自己去汲取，有許多自己欠缺的東西需要去完善，只有盡力才能在今后的學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)。我會繼續(xù)發(fā)揚刻苦努力的品質(zhì)，并且完善自己的缺點，提高自己的學(xué)習(xí)效率，是自己能夠在學(xué)習(xí)方面更加出色。當(dāng)然，在大學(xué)不僅要搞好學(xué)習(xí)，還需要在各個方面展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮自己的作用，同時學(xué)到更多工作和為人處事的道理。在班級當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書一職，多次組織策劃了班內(nèi)的`團(tuán)組織活動，使班內(nèi)同學(xué)可以更好的豐富自己的課余生活，增強(qiáng)班內(nèi)的凝聚力。在我班班委共同努力下，我班曾榮獲理學(xué)院“我的大學(xué)我做主”主題班會一等獎和校優(yōu)秀團(tuán)組織生活評比二等獎。同時，我在校藝術(shù)團(tuán)中還擔(dān)任了器樂隊隊長。因為喜歡彈鋼琴，熱愛音樂，所以希望可以用自己所長來有所奉獻(xiàn)，同時接觸更多的人和事，鍛煉自己的應(yīng)變能力。在校期間我多次參加了學(xué)院、學(xué)校組織的晚會，并參與策劃排練了《克羅地亞狂想曲》等器樂合奏。

增強(qiáng)對工作的責(zé)任心，更可以認(rèn)識更多的朋友，大家在一起總會有一種家的溫暖。在不同的學(xué)生組織和活動中總是能夠接觸不同的人，學(xué)會不同的事情，當(dāng)然，也會得到更多的經(jīng)驗，學(xué)到更多的東西。一點點的積累都使我在一步步得成長著、學(xué)習(xí)著。所以我感謝廣播站給我了一個成長的機(jī)會，也感謝它給了我一個平臺讓我為校園帶去自己的一絲奉獻(xiàn)。

在思想上，抱著希望自己可以成為中國我能共產(chǎn)黨中的一員，并為其奮斗終身的思想，大一入學(xué)時我便向黨組織遞交了入黨申請書，并報名參加了團(tuán)校和黨校學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。在大二上學(xué)期的時候被發(fā)展為一名光榮的預(yù)備黨員，希望自己認(rèn)真努力可以如期轉(zhuǎn)正。努力完成為人民服務(wù)的宗旨，使自己真正的接觸到社會，為社會奉獻(xiàn)自己的力量。在這期間，我將會更加努力的學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想、方針政策等等，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，爭取使自己的思想水平再上一個臺階。

回首過去，自己的大學(xué)已經(jīng)過去了一半多，在剩下的時間里，我一定會更加認(rèn)真努力，把握在大學(xué)校園里的時光，爭取更多得機(jī)會做更多的事，在各個方面都能實現(xiàn)自我的超越。

項目自我評價表篇九

道德風(fēng)尚方面。主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、公共道德等方面的情況。

例：本人本學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任-x期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。

2.學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

例：在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，課堂專注聽課，積極響應(yīng);平時作業(yè)認(rèn)真完成，及時上交、校對;同時做好課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識。

3.存在的主要缺點和今后的努力方向。

缺點：紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。打算：今后??。

最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。

那些年前自己還是個幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會討乖，希望別人的贊賞。不過，再幼嫩也要變的堅強(qiáng)，心里面成為一個強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。

學(xué)習(xí)努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強(qiáng)的人。

項目自我評價表篇十

本人于2xx-x年xx月xx日成為公司的試用員工,至今試用已滿3個月.

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變.

自從十一月初進(jìn)入公司以來,我一直在大崗工地工作,雖然監(jiān)理工作是我以前很少接觸過的,但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了工地的工作環(huán)境,也熟悉了作為監(jiān)理員所要做得事情.

在監(jiān)理工作過程中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時做好監(jiān)理的.本職工作;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn).當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生.在此,我要特地感謝總監(jiān)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正.

經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理一些簡單問題,熟悉各種圖紙,對監(jiān)理分部分項工序作出判斷和認(rèn)識.當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)來提高自己的能力.

這是我的第一份工作,這3個月來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到工程能保證質(zhì)量和進(jìn)度順利進(jìn)行,我深深地感到驕傲和自豪,也更加希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長.在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會.我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

年月日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

在崗試用期間，我在銷售部學(xué)習(xí)工作。

汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售 ...

年月日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

在崗試用期間，我在銷售部學(xué)習(xí)工作。

汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。

在銷售部的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學(xué)習(xí)，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，剛進(jìn)入銷售部門，業(yè)務(wù)水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。

經(jīng)過這兩個月學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立承擔(dān)一般車輛銷售業(yè)務(wù)，在以后的工作中要不斷努力學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。

這兩個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會。

我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!

此致

敬禮

申請人

年月日

項目自我評價表篇十一

我就讀于__學(xué)府。三年里，在教師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識，提升了自我品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，我成績優(yōu)秀，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和合作精神。

作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會實踐活動，時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量。

在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，探討時事課題。這使我更充分的了解社會，體驗社會。三年里，我從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。

在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來努力完善自我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

作為跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。

我將更加努力，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也在人生的篇章中書寫下最光輝的一頁。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。

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項目自我評價表篇十二

本人是xxxx商廈采購職員，從參加工作距今已經(jīng)有一年時間了。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻少弳T的這段經(jīng)歷，帶著對工作的熱忱，孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和溝通能力，很好的配合與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、同事工作。我已學(xué)會如何更好的領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好的恪守工作己任，積極主動的找出工作中存在的問題、解決問題。

在工作上，腳踏實地、勤勤懇懇、虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)、主動與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。因為我深知在這樣優(yōu)秀大家庭里要經(jīng)常回頭看走過的路，總結(jié)過去，管理現(xiàn)在。

在思想修養(yǎng)方面關(guān)懷他人、信守諾言、剛毅正直、親切隨和、樂于奉獻(xiàn)?；厥滓宦纷邅淼狞c點滴滴，才發(fā)現(xiàn)不僅熱愛我的工作，我的部門，同時我是那么的熱愛我周圍的同事。“眾人拾柴火焰高”，我正在以火一般的工作熱情感染周圍的同事，用愛譜寫xxxx輝煌的明天。

在紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度已經(jīng)深入骨髓，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事已成為潛在意識。嚴(yán)格要求自己，從未出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象。視公司為家，愛護(hù)公司的各種公共設(shè)施，以身作則主動維護(hù)、積極清掃辦公區(qū)域衛(wèi)生，熱愛和保護(hù)我們優(yōu)良的辦公環(huán)境，提高自身綜合素質(zhì)。因為我知道在今后的工作中，企業(yè)的文化氛圍、環(huán)境是需要我們每一個人去愛護(hù)的。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，一直要求自己加快前進(jìn)的步伐，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上不輸于任何人。雖然沒有采購工作方面的閱歷，但我一直在勤修基本功，將所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為能量。向上級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要領(lǐng)，請教工作技巧，以端正的態(tài)度，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠饰龉ぷ髦杏龅降膯栴}。積極參加公司組織的各項培訓(xùn)，廣泛了解業(yè)務(wù)知識，拓寬工作思維。

一年的磨練，我已成熟了很多，付出了很多。但這些還不夠，等待我去做、去完善的地方還有很多。加強(qiáng)與其他部門協(xié)作和溝通的能力，為今后各部門間的工作更好的合作打下堅實的基礎(chǔ)。

項目自我評價表篇十三

自入團(tuán)以來，我積極參加團(tuán)組織活動，努力改正自身的不足，積極進(jìn)取。作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。

思想上，我積極上進(jìn)，熱愛社會主義，擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，真正做到學(xué)以致用;遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡到一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，有堅定的政治立場，積極上進(jìn)。

生活中我為人誠懇，做人正派，助人為樂，遵紀(jì)守法，熱愛集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種集體活動。在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有較強(qiáng)的交際能力，集體榮譽感強(qiáng)，且積極進(jìn)取。

在學(xué)習(xí)中我不斷充實自己，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，在大學(xué)一年級取得了較好的成績。我有較強(qiáng)的時間觀念，興趣廣泛，能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時間，并迅速適應(yīng)大學(xué)生活。課余時間里，我積極參與志愿者活動。

工作中，作為學(xué)生會干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。

我能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，我認(rèn)為：作為一名中國共青團(tuán)員，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。因此我積極進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，帶著激情和責(zé)任感對待自己的工作,不辜負(fù)團(tuán)組織對我的期望。

我叫×××，我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自x年x月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來，我時刻保持著著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，特別是在單位工作的這幾年中，通過參加團(tuán)委組織的學(xué)習(xí)和活動，不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于團(tuán)組織的知識，同時也豐富了我對共青團(tuán)的認(rèn)識，而且也讓我深深地了解到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。

有人說“一個結(jié)果總意味著另一個新的開始”，所以當(dāng)我從學(xué)校畢業(yè)后踏入單位工作，我知道我要踏上一個新的開始了。由于我是××專業(yè)的，深知要想將本職工作做好沒有過硬的專業(yè)技能是不行的，學(xué)好專業(yè)知識，練好專業(yè)技能是我的第一要務(wù)，所以從我踏入單位的那一刻起就為自己定下了今后幾年的奮斗目標(biāo)。

首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不懂的地方不蠻干，虛心向老師傅請教。在工作中多動手，盡快提高自己的專業(yè)技能。同時在閑暇之余通過學(xué)習(xí)書本上的專業(yè)知識并結(jié)合實際多總結(jié)經(jīng)驗，勤思考，在不斷充實的過程中提高自己。

在工作方面。我對待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。因為作為一名××，我深知××××的過程中是事故易發(fā)的時期，稍不注意就會引發(fā)事故，給單位帶來不必要的損失。因此，唯有認(rèn)真做好自己的本職工作，確保安全，才能給企業(yè)帶來效益。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次參與獻(xiàn)愛心募捐等活動。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人的一生，沒有層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關(guān)懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的工作和生活中去?！疤斓莱昵凇蔽蚁嘈艑儆谖业拿魈旖K會是陽光燦爛。

作為一名團(tuán)員，我積極參加團(tuán)的活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。

因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。

在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。在開學(xué)初，我就報名參加了學(xué)院秘書處的工作，并很快成為負(fù)責(zé)人之一。一個學(xué)期的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。

積極參加班級及學(xué)院團(tuán)日的活動，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)，我感覺到自己在不斷成長起來。在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強(qiáng)老師和其他的聯(lián)系。事實上，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。

加入團(tuán)組織了以來，我堅持與時俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團(tuán)員，我們應(yīng)該從以下幾點做起。

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團(tuán)費，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚****道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身****現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學(xué)習(xí)文化知識，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進(jìn)行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識，我認(rèn)為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達(dá)到對學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，*思想dxp理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。

當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團(tuán)的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

項目自我評價表篇十四

1.我能夠清楚地寫出來每學(xué)期、每學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。

2.我能夠清楚地寫出來每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

3.確定上述兩項目標(biāo)的依據(jù)有哪些？

4.確定上述目標(biāo)在多大程度上考慮了所教學(xué)生的實際情況？

5.上述兩項目標(biāo)我是否每年都有所改進(jìn)？改進(jìn)的依據(jù)是什么？

6.上述兩項目標(biāo)還存在哪些沒有解決的問題？

二、關(guān)于給學(xué)生布置的作業(yè)。

1.給學(xué)生布置的每一道題我都清楚其目的是什么。

2.我會對“現(xiàn)成的”題目進(jìn)行改編以適應(yīng)所教學(xué)生的實際情況。。。

三、關(guān)于評價方式。

四、關(guān)于給學(xué)生的反饋。

項目自我評價表篇十五

中鐵隧道股份有限公司。

武漢軌道交通三號線十一標(biāo)項目經(jīng)理部。

2015年5月6日星期三。

目錄。

1.引言2.工程概況。

3.1《項目管理策劃書》兌現(xiàn)情況分析。

3.1.1本工程中標(biāo)合同價：6429．67萬元，其中暫列金：500萬，暫估價：1000萬，截至目前開累計價：6356.46萬元，設(shè)計變更及清單更新正在積極協(xié)調(diào)監(jiān)理、業(yè)主審核確認(rèn)。合同工期為2012年3月2日至2013年6月3日，由于設(shè)計變更、自然條件、文物勘探等因素制約，入住日期延續(xù)到2014年5月9日。截至目前各專項驗收全部完成，技術(shù)資料、結(jié)算資料等完成95%以上，竣工驗收日期正在與各有關(guān)部門積極協(xié)調(diào)中。

3.1.2管理目標(biāo)的兌現(xiàn)。

（1）安全目標(biāo)。自項目開工截至到目前，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無死亡、重傷事故；實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無機(jī)械傷害、電擊、火災(zāi)等事故，達(dá)到了安全管理所要求的目標(biāo)。

（2）進(jìn)度目標(biāo)。本項目實際完工日期和相應(yīng)的節(jié)點工期符合業(yè)主

方要求和下發(fā)的完工工期，雖已超過合同要求工期，但總體滿足業(yè)主方的要求。其中設(shè)備材料進(jìn)場進(jìn)度、人員配置進(jìn)度、機(jī)械配置進(jìn)度、節(jié)點目標(biāo)要求進(jìn)度均達(dá)到了施工組織設(shè)計和管理策劃書的要求和計劃。

（3）成本目標(biāo)。隨著項目部的組建，二公司各部門就對項目的成本進(jìn)行了詳細(xì)的分析和預(yù)測，訂立了相應(yīng)的成本目標(biāo)，加之有限公司成本中心預(yù)測的目標(biāo)，使項目自開始就嚴(yán)格按照成本計劃開展各方面施工管理工作，雖在施工工程中本項目存在大量的變更簽證等索賠風(fēng)險項，從而導(dǎo)致成本無形的增大，但總體依然是按照前期所定成本目標(biāo)進(jìn)行，截至目前實際發(fā)生成本超過目標(biāo)值150%，但總體符合項目施工總費用值。

（4）質(zhì)量目標(biāo)。本工程合同要求目標(biāo)為合格，截至目前全部檢驗批、分部分項、單位工程預(yù)驗收一次性100%合格。

3.2產(chǎn)品清單和責(zé)任矩陣使用的效果及改進(jìn)措施。

（1）項目產(chǎn)品清單的應(yīng)用，應(yīng)使項目管理從建立目標(biāo)、明確責(zé)任、保證資源、建立制度、計劃統(tǒng)計、成本控制以及管理報告的整個過程實現(xiàn)精細(xì)化，但在使用過程中仍存在如下問題：項目工程產(chǎn)品清單和工程量清單以及成本單價是在項目初期定制的，在實際的項目實施過程中因為業(yè)主、設(shè)計院、及外部供應(yīng)商原因發(fā)生的變更或材料價格波動會隨時打破現(xiàn)有的產(chǎn)品清單，所以建議以產(chǎn)品清單為基礎(chǔ)，建立產(chǎn)品清單動態(tài)管理臺賬，實行全過程動態(tài)管理，使產(chǎn)品清單在整個項目管理進(jìn)程中符合工程實際，從而指導(dǎo)項目管理更加標(biāo)準(zhǔn)化。

（2）責(zé)任矩陣是將項目管理工作清單中的每一項工作指派到每一個部門及崗位，形成管理責(zé)任矩陣的橫排?？v列和橫排交叉部分是崗位角色對每項工作的責(zé)任關(guān)系(如主持、協(xié)助、參與、檢查等)。但在實施過程中存在如下問題：如在縱向管理過程中，有限公司有多個部門針對項目管理制定了相應(yīng)的管理要求，導(dǎo)致部分管理責(zé)任不明確，在橫向管理中，存在一項工作對應(yīng)多個主責(zé)部門，在工作落實工程中容易存在相互推諉、相互制約問題。同時由于缺少反饋閉合機(jī)制，當(dāng)一項工作在某一矩陣點因為負(fù)責(zé)人的工作能力或態(tài)度問題而停滯時，如果當(dāng)事人如果沒有主動暴露問題，此項工作可能會長時間就此停滯，這樣將影響整體的工作效率。

3.3項目部對一般員工績效考核的效果和改進(jìn)措施。

項目部在有限公司員工績效考核辦法的基礎(chǔ)上制定了更為細(xì)致且符合項目實際的員工績效考核管理細(xì)則，對本項目員工工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面進(jìn)行考核，并依據(jù)考核結(jié)果調(diào)整員工當(dāng)月績效工資。同時對在項目安全、質(zhì)量、效益、管理等方面做出突出貢獻(xiàn)員工給予一次性獎勵，總體實施效果良好，但仍存在如下問題：

（1）績效考核的目的是激勵員工更好的投入工作，應(yīng)該將此目的貫穿在每個員工的思想中，建議在績效考核的過程中通過組織通報會或領(lǐng)導(dǎo)談話的方式讓員工明確自己的缺點和不足，同時避免相互攀比而產(chǎn)生的消極影響。

過程管理中認(rèn)識自身的不足而努力提高，從而使績效考核辦法達(dá)到激勵員工更好工作的目的。

3.4管理報告和例外管理的執(zhí)行情況及改良建議。

本項目按照有限公司要求編制《項目月度報告》、《項目季度報告》、《項目報告》上報公司，對公司施工技術(shù)部提出的問題及時進(jìn)行整改并反饋，同時編寫施工周報，按照精細(xì)化管理要求響應(yīng)公司工程項目管理從前臺向后臺轉(zhuǎn)變的要求，實施效果較為良好。

3.5施工組織設(shè)計分析。

3.5.1施工方案方面，各專業(yè)施工方案編制較為全面合理、重點圍繞施工準(zhǔn)備、施工流程兩方面將各專業(yè)施工內(nèi)容及檢查要點做了分析，并且附有施工規(guī)范、施工方法。其中也有不足之處，如前期施工調(diào)查不夠詳盡，缺少物資材料、工機(jī)具技術(shù)要求、質(zhì)量檢查未形成閉合等問題。

3.5.2特點分析，本工程大型設(shè)備吊裝方案結(jié)合本項目建筑的結(jié)構(gòu)特點、結(jié)構(gòu)承載力以及經(jīng)濟(jì)性和安全性綜合考慮確定，一層以上東西兩側(cè)的空調(diào)機(jī)組和新風(fēng)機(jī)組選用在樓頂結(jié)構(gòu)梁上搭建桅桿系統(tǒng)為主的吊裝施工方案，并結(jié)合塔吊、移動式吊車、叉車等完成空調(diào)機(jī)組、新風(fēng)機(jī)組的吊裝。吊裝方案是在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下前期先進(jìn)行了方案比選和工藝分析，確定最佳方案后規(guī)劃吊裝平面布置圖并由各個專業(yè)相互配合通過計算試驗等對方案進(jìn)行細(xì)化。此項方案的實施是公司在樓宇機(jī)電領(lǐng)域中新的嘗試。

施工中材料能否合理及時的供應(yīng)是影響項目成本及施工進(jìn)度的關(guān)鍵性因素，應(yīng)該結(jié)合項目實際編制合理可行的物資材料進(jìn)場計劃，提前與材料供應(yīng)廠商溝通協(xié)調(diào)，從而避免材料供應(yīng)與現(xiàn)場施工脫節(jié)的現(xiàn)象。

3.5.4進(jìn)度管理方面，控制中心安裝項目總體進(jìn)度計劃的影響因素有：土建的施工進(jìn)度、施工圖紙變更、設(shè)備材料到貨、業(yè)主進(jìn)度款的支付、內(nèi)部管理缺陷等方面、針對特定的因素采取的措施有：

（1）加強(qiáng)與土建單位協(xié)調(diào)催促施工界面形成、并留有書面的證明材料。

（2）加強(qiáng)與設(shè)計院的溝通協(xié)調(diào)加快設(shè)計變更出圖時間、必要時由業(yè)主出面協(xié)調(diào)。

（3）做好設(shè)備材料采購工作、選擇合格供應(yīng)商、保證生產(chǎn)周期及供貨周期、同時提前做好備用料計劃。

（4）加強(qiáng)內(nèi)部管理、做好施工作業(yè)組織、人員機(jī)械設(shè)備根據(jù)進(jìn)度計劃安排、提前做好資源需求量計劃，確保工程進(jìn)度。

在項目實施過程中存在部分差異，樓宇機(jī)電安裝對項目和公司都是一個陌生的領(lǐng)域，是一次全新的挑戰(zhàn)，無論從施工技術(shù)準(zhǔn)備還是施工經(jīng)驗都有欠缺，加之本工程設(shè)計系統(tǒng)繁多且工稱量大，項目內(nèi)部卻少統(tǒng)一協(xié)調(diào)，存在部分工序返工，部分材料供貨不及時等問題，最終對施工進(jìn)度及質(zhì)量產(chǎn)生影響。

3.6安全質(zhì)量管理總結(jié)分析。

對張家堡項目周邊情況，加強(qiáng)現(xiàn)場分包單位安全質(zhì)量監(jiān)管工作的同時，重點做好各項安全質(zhì)量管理體系的建設(shè)和各規(guī)章制度的完善工作。做到安全質(zhì)量無事故，環(huán)境、職業(yè)健康管理到位，各項工作全面受控，實現(xiàn)了項目初期制定的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)對本項目實施過程中工作要點總結(jié)匯報如下：

（1）整張建制、強(qiáng)化管理，把安全質(zhì)量責(zé)任落實到處。

在工程開工初期，項目部組織項目成員在對所有施工人員進(jìn)行了安全教育，并對所有人員進(jìn)行安全考核，對未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的施工人員不允許進(jìn)場，并通過懸掛安全標(biāo)語，張貼安全警示牌，放映安全教育警示片等眾多形式教育所有人員對安全的重視，做到人人知安全，人人懂安全。根據(jù)有限公司和二公司要求制定并下發(fā)了《安全質(zhì)量獎懲辦法》及《安全質(zhì)量獎懲實施方案》，讓所有人員切身體會到安全質(zhì)量人人有責(zé)，同時為加強(qiáng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，對安全管理過程中的影像、文字資料進(jìn)行規(guī)范整理歸檔，組織實施公司及項目領(lǐng)導(dǎo)定期帶隊檢查制度，以提高大家對安全管理的重視。

（2）全員參與，積極開展安全質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作。

有評價、有獎懲措施，保證每位人員都能夠體會到安全的重大性與責(zé)任感。在平時的日檢工作中，對發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄，找到責(zé)任人進(jìn)行教育，并下達(dá)整改通知單，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成整改，通過此類措施教育員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、按章辦事、規(guī)范作業(yè)、文明施工的好習(xí)慣。

（3）建立安全風(fēng)險管理體系，做好應(yīng)急管理工作。

應(yīng)急救援預(yù)案是做好潛在突發(fā)事件和緊急情況時最大限度地減少人員和財產(chǎn)損失的重要計劃措施，為防止在施工中突發(fā)事故的發(fā)生，根據(jù)不同項目的特點對施工現(xiàn)場進(jìn)行了危險源辨識，有針對性的編制了《應(yīng)急救援預(yù)案》，建立了應(yīng)急救援體系，應(yīng)急預(yù)案小組，保證責(zé)任落實到人。根據(jù)其他項目的經(jīng)驗，項目部進(jìn)行了應(yīng)急救援演練，保證在發(fā)生事故時每位人員能夠沉重、冷靜的對待。

（4）安全質(zhì)量工作中存在的不足。

整個項目施工過程中未出現(xiàn)重大安全事故，基本實現(xiàn)了安全管理目標(biāo)，但同時也存在一些問題：如安全技術(shù)交底走形式主義，缺少針對性，安全過程管理未形成閉合，安全管理宣傳舉措未結(jié)合實際等問題，在以后的項目安全管理中，要改變觀念，嚴(yán)格實施安全管理制度措施，以提高安全管理效果。

3.7責(zé)任成本目標(biāo)實現(xiàn)情況及成本措施提升的空間。

項目初期根據(jù)施工圖紙審核、工程量清單分析的情況確定成本目標(biāo)。其中包括：勞務(wù)成本、材料設(shè)備成本、機(jī)械成本、其他費用成本，后期對應(yīng)的工作以此為限控制。

3.7.1.采購成本控制。

（1)供應(yīng)商選擇：嚴(yán)格按照有限公司管理辦法執(zhí)行，在合格分供方名單中選擇，避免供貨過程中各種風(fēng)險成本的增加，例如逾期到貨、頻繁退貨、中斷供貨等。

(2)談判策略：對于訂貨周期較緊的采用招議標(biāo)模式，訂貨周期較長的采用詢價方式訂貨，這樣可以有更多的時間降低采購成本，盡量采用單廠家單獨談判，競爭對手之間難以形成同盟，合理利用付款條款，降低采購成本等。

(3)外界影響因素的處理：主要是指業(yè)主、設(shè)計院、監(jiān)理、政府等外界相關(guān)部門介紹來的廠家，一是歡迎參與，正常報價；二是講明原則，一視同仁，三是對于此類報價高、質(zhì)量差、信譽不好的廠家盡量從技術(shù)角度，合理拒絕，避免成本損失。

3.7.2.材料成本控制。

(1)限額發(fā)料：嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，避免材料的多領(lǐng)多用，領(lǐng)料單上明確使用的樓層或范圍，由專業(yè)工程師核算后確定材料用量，交由物資管理部門發(fā)料使用。

(2)減少現(xiàn)場材料浪費：加強(qiáng)現(xiàn)場巡查，明確制度，樓層內(nèi)制定材料臨時堆放集中地，發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)場材料亂堆亂放的一律由物資管理部門收回庫房，為避免材料浪費，由次發(fā)生的材料損失由協(xié)作隊承擔(dān)。

3.7.3.勞務(wù)成本控制。

現(xiàn)問題發(fā)整改通知單，勞務(wù)隊整改完畢后回復(fù)，項目部復(fù)檢，直至合格后共同簽發(fā)當(dāng)月計量支付單，通過細(xì)化管理，避免因勞務(wù)隊自身原因造成返工的勞務(wù)費用的重復(fù)支出。

(2)勞務(wù)支付控制：每期計量支付為當(dāng)月計價款的80%，并嚴(yán)格要求勞務(wù)隊出具工人工資發(fā)放表，否則不予支付，既可制約勞務(wù)隊，也可規(guī)避勞資糾紛風(fēng)險。

3.7.4.財務(wù)成本控制。

(1)以收定支、量入為出：目的是必須達(dá)到自給自足，且應(yīng)保持一定的流動資金，根據(jù)進(jìn)度情況提前策劃工程計價，款項支付優(yōu)先考慮勞務(wù)費用，材料設(shè)備款的支付以保證正常供應(yīng)進(jìn)度為前提，根據(jù)項目資金狀況少量、多次、主動支付，“欠款“也要欠的合情合理。

(2)資金歸集收益：項目工程計價款較多的情況下，在工程項目允許的情況下將項目資金向公司歸集，獲取合理的財務(wù)收益。

3.7.5.其他費用成本控制。

(1)外圍關(guān)系成本：這筆支出是項目正常、穩(wěn)固、快速向前發(fā)展的前提，在這方面必須把握好尺度，在合理合法的前提下，只要對項目對公司有利，必須做到舍得付出。

3.8變更索賠實施情況。

變更索賠等二次經(jīng)營管理工作貫穿項目始終，大致可分為對設(shè)計圖紙完善補(bǔ)充、積極合理的設(shè)計變更建議、與業(yè)主及造價咨詢單位良好的溝通三方面工作，結(jié)合本工程實際情況，具體二次經(jīng)營工作總結(jié)如下：

3.8.1設(shè)計圖紙完善補(bǔ)充。

(1）分析圖紙漏項：主要是針對施工圖紙內(nèi)容審核清單項目遺漏，尋找二次經(jīng)營的切入點，通過清單更新增加項目收益，如防火封堵在施工圖中沒有體現(xiàn)，就此一項為項目爭取變更價款50多萬元，綜合支架一項為項目爭取100萬元。

(2）根據(jù)功能要求增加系統(tǒng)：主要是指通過與業(yè)主、設(shè)計院溝通，為滿足項目其他功能性要求，在原有的基礎(chǔ)上新增部分的內(nèi)容，通過由廠家出圖，走委托設(shè)計，這樣就可以合理地將工程量，設(shè)備型號優(yōu)化放大從而加大盈利空間。本項目新增系統(tǒng)有：電力監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、餐梯、信息發(fā)布系統(tǒng)、冷水群控系統(tǒng)。

3.8.2設(shè)計變更建議。

(1）材料及設(shè)備型號的變更：本項目因為在投標(biāo)時采取了必要的不平衡報價措施，導(dǎo)致部分材料設(shè)備處于虧損狀態(tài)，如泛光照明系統(tǒng)清單內(nèi)暫估價100萬元，通過與廠家、設(shè)計院緊密協(xié)調(diào)，最終變更價為270萬元。礦物電纜，按照原清單直接虧損近200萬元，建議業(yè)主加防火護(hù)套從而改變電纜型號，電氣火災(zāi)自動報警系統(tǒng)原設(shè)計為北大青鳥品牌單價較低，建議業(yè)主改用知名度較高的霍尼韋爾品牌、i-bus的控制模塊，清單價格低于市場價20%，最終通過與廠家、設(shè)計院配合更換設(shè)備型號，重新組價走清單更新方式實現(xiàn)扭虧為盈。

單只有18萬米，通過清單更新增至26萬米，直接增加項目收益近100萬，spd智能防雷系統(tǒng)原清單只有200米線纜，根據(jù)系統(tǒng)技術(shù)要求，連接方式必須為手拉手鏈路連接，因此新增工程量1.6萬米，僅此項新增價款15萬。

3.8.3與業(yè)主及造價咨詢單位良好的溝通。

(1）在與業(yè)主溝通方面我們始終認(rèn)為：項目的成果性目標(biāo)是業(yè)主的最大需求。滿足這個需求既是企業(yè)履約義務(wù)，又是企業(yè)的社會責(zé)任，因此，我們說“搞好在建工程是搞好二次經(jīng)營工作的重要基礎(chǔ)”。這個理念也可以這樣理解：我們實現(xiàn)了對業(yè)主的承諾，使得業(yè)主在上級面前很有面子，很有成就，從而降低了項目與業(yè)主間溝通的難度，為二次經(jīng)營創(chuàng)造了更多的機(jī)會。本項目的二次經(jīng)營工作始終樹立這樣的思想：先把工期和質(zhì)量干上去了，才能談二次經(jīng)營。在工程最緊張階段，在沒有成熟施工界面和二次排布圖紙的情況下，項目部領(lǐng)導(dǎo)親自帶人自己加班畫圖，讓設(shè)計院確認(rèn)后施工，現(xiàn)場交叉作業(yè)，從開始的見縫插針到最后的找縫插針，積極地付出多次獲得業(yè)主好評。

線解與長線解”的概念，引導(dǎo)大家學(xué)會算大帳，避免急功近利、因小失大。針對具體問題，要求大家把工作做細(xì)，風(fēng)機(jī)盤管制冷穩(wěn)定性多次測試，確保萬無一失，在地鐵公司搬家之際，業(yè)主要求全樓的電話線、網(wǎng)絡(luò)線穿工位、開通測試由我們來做，搬家在即，時間緊、任務(wù)重，并且此項工作沒有在合同范圍內(nèi)，項目領(lǐng)導(dǎo)以大局出發(fā)，通過一周的時間順利完成，業(yè)主對此評價很高，說我們能打硬仗。雖然也出現(xiàn)過多次問題，但由于處理及時都沒有形成危機(jī)，因為項目部從進(jìn)場開始就確立了“處理問題不要處理危機(jī)“的理念，其目的就是把問題解決在萌芽狀態(tài)。

(3）在與監(jiān)理、造價咨詢單位的溝通工作中，我們始終樹立合作共贏的思想，作為監(jiān)理、咨詢單位，他們雖然只對業(yè)主負(fù)責(zé)，但施工單位出了問題他們是第一被問責(zé)對象，同時有關(guān)變更簽證、清單更新工作等敏感工作，他們有自己擔(dān)心。對此一方面我們把工作做細(xì)，一旦發(fā)生現(xiàn)場變更，我們就做好影像資料記錄，及時通報監(jiān)理，做到有據(jù)可依。另一方面，我們先做好業(yè)主工作，確定大環(huán)境、大原則，再根據(jù)前期準(zhǔn)備的資料讓他們確認(rèn)就很順利。如本項目因為管線較多，采用綜合支架后橋架（乙）彎數(shù)量較多，相應(yīng)的線纜量也隨之增加，我們分樓層照照片，匯總工程量，完成了一整套資料的準(zhǔn)備工作，不管拿到哪里，看起來都是有理有據(jù)，這樣就可以合情合理的按照程序走。

3.9對分包隊伍管理的情況及改進(jìn)措施。

于公司及項目部，目標(biāo)是要履約合同內(nèi)容，樹立企業(yè)形象，開拓武漢地鐵市場，培育公司人才，所以在施工管理中會嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)及公司各項管理制度進(jìn)行管理，并主動做好技術(shù)支持及現(xiàn)場服務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)過程控制及最終結(jié)果，對勞務(wù)分包單位就是一種帶動、約束和牽制。對于勞務(wù)分包單位，目標(biāo)則是要利益最大化，成本最小化，過程簡單化，進(jìn)而在人員、設(shè)備、材料的選擇上以基本滿足施工需求為主，一般沒有“閑”人，從而造成組織體系不健全，人員流動性大且穩(wěn)定性差，只注重利益，不注重過程，增加了對項目整體管控的難度。

對于現(xiàn)場，一線施工人員90%以上都是農(nóng)民工，勞務(wù)分包隊伍專業(yè)化程度低，素質(zhì)參差不齊，現(xiàn)場管理人員經(jīng)驗不足，不能調(diào)動作業(yè)隊伍的勞動積極性。尤其是本工程地點特殊，白天貨車禁行，材料和設(shè)備大多都是夜間進(jìn)場，對勞累一天的務(wù)工人員增加了很大的負(fù)擔(dān)。再加上勞務(wù)分包合同此項條款說明模糊，勞務(wù)隊負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致貨到現(xiàn)場出現(xiàn)無人卸貨的現(xiàn)象。由于勞務(wù)分包隊伍沒有固定的勞務(wù)人員及施工經(jīng)驗不熟練，加之項目工程變更頻繁，且變更量較大，返工工程量較大，增加了施工難度，勞務(wù)人員產(chǎn)生抵觸心理，不服從現(xiàn)場管理人員的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，導(dǎo)致現(xiàn)場施工不能按計劃完成。

3.9.2分包隊伍管理總結(jié)。要使整個工程安全順利、保質(zhì)保量完成，奉獻(xiàn)給業(yè)主滿意工程，勞務(wù)分包施工隊起著重要的作用，而項目部的管理則起著決定性的作用。在以后的管理中，對勞務(wù)分包施工隊的管理措施如下：

（1）結(jié)合工程特點選擇素質(zhì)高、有此類或類似專業(yè)分部分項工程。

施工能力和經(jīng)驗的專業(yè)勞務(wù)隊，選擇了一個優(yōu)秀的專業(yè)勞務(wù)隊，該項工程就成功了一半。首先，項目在招標(biāo)時，優(yōu)先選擇公司長期合作的、信譽好、積極主動配合項目部工作的專業(yè)勞務(wù)施工隊。其次，若部分專業(yè)分包隊伍與公司無長期合作關(guān)系，項目在選擇時將在其它項目部中合作過的專業(yè)勞務(wù)施工隊中選擇，這樣對其施工的項目質(zhì)量、價格等方面參考價值較高。

（2）依據(jù)合同對勞務(wù)施工隊進(jìn)行施工管理。

工隊，要按合同進(jìn)行獎勵，對于在施工中拖沓、工作不積極主動、不能嚴(yán)格履行合同要求的施工隊除了加大教育督促力度，還要按合同給予處罰。只有嚴(yán)格管理，獎罰分明才能使項目部管理水平提高，才能使勞務(wù)隊自覺履行合同義務(wù)，提高其施工水平和人員素質(zhì)，二者是相輔相成的，只有這樣，整個工程施工才會達(dá)到預(yù)期目的，使項目部和施工隊實現(xiàn)雙贏。

（3）安全管理是重中之重。

各個勞務(wù)施工隊成員，都是來自于全國各地的農(nóng)民工，其素質(zhì)也參差不齊。項目除了對勞務(wù)隊人員進(jìn)行安全施工“三級教育”，配備滿足施工需要的合格勞動保護(hù)用品，并在如何正確、及時使用對施工人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，在使用中也是認(rèn)真檢查、督促。安全施工是所有工作的前提，安全工作不能口頭上重視，更要落實到實際行動中，尤其在日常施工中項目對勞務(wù)隊人員持續(xù)不懈地做好安全管理工作。只有這樣，我們的工作才見成效，經(jīng)濟(jì)效益才有保證，企業(yè)信譽才有提高，施工人員的人權(quán)和生命安全才會得到切實保障。

（4）對勞務(wù)分包施工隊要進(jìn)行人性化管理。

一、端午節(jié)、中秋節(jié)、十一等國家法定節(jié)假日和。

傳統(tǒng)節(jié)日，項目部在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下給他們送去肉、禽、蛋類和特色節(jié)日食品等。這樣，花費不多卻能增加施工隊的親切感和歸屬感，使他們切實感受到項目部的溫暖和對他們的重視，也能增加項目部的凝聚力和向心力，給施工隊鼓足干勁。

（5）要及時兌現(xiàn)合同和承諾。

由于項目施工外界影響因素較大，有時會遇到資金困難，一方面要積極努力解決勞務(wù)隊工資問題，另一方面做好勞務(wù)隊的思想工作以求相互理解，穩(wěn)定人心。長期合作的勞務(wù)隊彼此都比較有信任感，加之我們對工人的勞動保護(hù)、福利分發(fā)、人身傷害保險等方面做得是很到位的。

在勞務(wù)管理時，我們需認(rèn)真積累經(jīng)驗，及時總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)一步的提高著我們的管理水平，為能夠在安全、質(zhì)量和工期等方面滿足業(yè)主方的要求打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)三贏：項目部的勞務(wù)管理水平得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益，贏得業(yè)主和社會的認(rèn)可。

3.10對物資設(shè)備管理的情況及改進(jìn)措施。

本項目物設(shè)管理工作認(rèn)真貫徹實施物資設(shè)備管理工作標(biāo)準(zhǔn)，履行物資設(shè)備管理職責(zé)，為項目建設(shè)提供了物資設(shè)備保障，卓有成效的做好物資設(shè)備供應(yīng)工作，實現(xiàn)了操作規(guī)范、保障及時、管理到位的目標(biāo)。

3.10.1物資管理工作主要有：

（1）項目物資部根據(jù)工程部提出的《備用料計劃》編制《物資申請分配計劃》，經(jīng)項目經(jīng)理審核批準(zhǔn)并加蓋公章后報有限公司物資設(shè)備部審核，通過后按程序進(jìn)行采購。保證采購工作在程序上合理規(guī)范。

（2）對2萬元以上的（含2萬元）的物資采購時，需要簽訂物資采購合同，并且評審。合同內(nèi)容包括物資名稱、規(guī)格型號、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價格、數(shù)量、交貨地點、交貨期、驗收方式、付款方式、運輸及保險、承諾、違約責(zé)任、合同有效期和解決爭端等其它事項。簽訂合同的雙方應(yīng)是企業(yè)法人代表或持有法人委托書的被委托人。合同簽訂后，報有限公司物設(shè)部備案。

（3）嚴(yán)格實施限額發(fā)料制度，根據(jù)工程部提供的分工號物資消耗量計劃表限額發(fā)料，保證材料使用量在計劃范圍內(nèi)合理受控。同時材料回收制度，對于作業(yè)隊無組織亂堆放材料問題，由物設(shè)部組織回收，并由相應(yīng)施工隊承擔(dān)相應(yīng)費用。

（4）物資采購應(yīng)充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，增強(qiáng)物資采購過程的透明度，嚴(yán)格控制物資價格，最大限度降低成本。合理安排交貨期，保證工程進(jìn)度與質(zhì)量。

（5）所有進(jìn)場(庫)的物資，必須根據(jù)物資采購合同及有關(guān)資料，按照規(guī)定的程序進(jìn)行驗收，以確定物資在入庫時的質(zhì)量和數(shù)量，防止不合格的物資進(jìn)入施工現(xiàn)場。

3.10.2存在的問題。

（1）由于庫房面積小，存放物品又多，難免會有一些不整齊。

（2）倉儲條件差、場地分散，不能滿足物資的合理歸類，場地衛(wèi)。

生欠佳。

3.10.3下步工作考慮。

（1）嚴(yán)格按照內(nèi)控體系管理制度，規(guī)范崗位人員操作，夯實基礎(chǔ)。

工作，提高物資管理水平。

（2）進(jìn)一步提升崗位人員的技能水平及服務(wù)意識，積極主動地與相關(guān)部門聯(lián)系，提高工作效率，為作業(yè)區(qū)各項工作的開展做好物資儲備及供應(yīng)。

3.10.4設(shè)備管理工作主要有：

（1）執(zhí)行公司有關(guān)設(shè)備管理規(guī)定，并按照項目的設(shè)備、施工機(jī)具管理細(xì)則，及使用機(jī)械設(shè)備的《安全操作規(guī)程和技術(shù)保養(yǎng)規(guī)程》。

（3）對設(shè)備進(jìn)行日常維修、定期保養(yǎng)管理；對設(shè)備使用中員工職業(yè)健康安全、工作環(huán)境實施控制。

（4）對設(shè)備一般事故的處理，執(zhí)行機(jī)械設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程及技術(shù)保養(yǎng)規(guī)程。

（5）配合相關(guān)部門做好機(jī)械操作人員的培訓(xùn)及定期檢查工作；

（6）定期如實向公司部門主管匯報項目的物資設(shè)備管理狀況及存在問題和具體措施。

（7）對車輛的使用建立詳細(xì)的使用記錄臺賬，并要求司機(jī)定期維護(hù)。

3.10.5存在的問題。

（1）作業(yè)隊自帶工機(jī)具設(shè)備多而繁雜，使用狀況參差不齊，會有一些故障出現(xiàn)。

（2）領(lǐng)用項目部機(jī)具使用不愛惜，會有一些損壞。

（3）施工隊借去的設(shè)備歸還不及時。

3.10.6下步工作考慮。

（1）嚴(yán)格按照內(nèi)控體系管理制度展開工作，規(guī)范崗位人員操作，夯實基礎(chǔ)工作，提高設(shè)備管理水平。

（2）對設(shè)備機(jī)具的使用管理更加精細(xì)化。

3.11對資金管理的情況及改進(jìn)措施。

本項目資金的管理始終按照中鐵一局集團(tuán)公司的要求來進(jìn)行，建立資金使用和分管的責(zé)任制，檢查和監(jiān)督資金的使用情況，節(jié)約資金開支，“以收定支”。目前資金管理良好。

為了保證項目部正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，提高項目部的活力，提高項目部的經(jīng)濟(jì)效益，必須加強(qiáng)日后的資金管理。針對我我們項目上的問題，特制訂一下相應(yīng)的措施：

推行全面預(yù)算管理，強(qiáng)化資金預(yù)算管理。

（1）自下而上逐級編制資金預(yù)算計劃。自上而下，通過一定的會議形式審批預(yù)算，各職能部門對所屬單位的預(yù)算計劃，通過收集整理，確定本企業(yè)下月財務(wù)資金預(yù)算。

（2）執(zhí)行嚴(yán)密的預(yù)算調(diào)整程序。原則上，各級預(yù)算一經(jīng)批準(zhǔn)確定，不得更改，但因特殊事由，須調(diào)整的，應(yīng)遵循嚴(yán)密的審批制度。

化開支標(biāo)準(zhǔn)。

在編制資金預(yù)算時，本著輕重緩急的原則，將營運資金區(qū)分為生產(chǎn)經(jīng)營資金和非生產(chǎn)經(jīng)營資金。生產(chǎn)經(jīng)營資金包括承攬任務(wù)、項目施工和正常管理費所需資金，是保證生產(chǎn)經(jīng)營的必需資金，應(yīng)按照企業(yè)內(nèi)部各個所屬單位、月度計劃，統(tǒng)籌調(diào)配，保證這部分資金供應(yīng)，不得擠占或挪用。非生產(chǎn)經(jīng)營是跟生產(chǎn)經(jīng)營相對聯(lián)系不太緊密的資金，這部分資金須本著“節(jié)儉、必須、適度”的原則，力求壓縮總額開支。

進(jìn)一步加強(qiáng)資金周轉(zhuǎn)各環(huán)節(jié)的可控性。

這是對推行全面預(yù)算管理的補(bǔ)充。企業(yè)樹立“錢流到哪里、監(jiān)控就緊跟到哪里”的觀念，將現(xiàn)金流量管理貫穿于企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)，高度重視企業(yè)的支付風(fēng)險和資產(chǎn)流動性風(fēng)險。嚴(yán)把現(xiàn)金流量的出入關(guān)口，對經(jīng)營活動、投資活動和籌資活動各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量進(jìn)行嚴(yán)格管理。企業(yè)監(jiān)控的重點應(yīng)包括：

（1）資金收入方面：加強(qiáng)企業(yè)預(yù)算、計劃、項目部、財務(wù)部的相互聯(lián)系，根據(jù)工程合同、工程變更簽證、預(yù)算結(jié)算等整理好應(yīng)收款資料。應(yīng)收款項是否應(yīng)收未收或緩收；在建項目資金是否及時回籠；已完工項目是否及時退場；處置資產(chǎn)的審批及款項收回等；當(dāng)期的實際資金收入與預(yù)算收入差異及原因分析。

（2）資金支付方面：應(yīng)付款項是否存在支付風(fēng)險；大額資金的立項、審批、支付是否合法，當(dāng)期的實際資金支出與預(yù)算是否存在差異及其原因分析。

靈活運用資金結(jié)算工具，提高資金使用效果。

建筑施工企業(yè)應(yīng)立足工程項目高度分散的現(xiàn)實，適時建立資金集中控制管理制度，目的是充分發(fā)揮資金的效用，讓資金更快周轉(zhuǎn)，積極規(guī)避財務(wù)風(fēng)險：

（1）建立、完善內(nèi)部結(jié)算中心制度，實施資金的集中管理，及時調(diào)劑余缺。建立結(jié)算中心制度，嚴(yán)格控制多頭開戶和資金賬外循環(huán)，實現(xiàn)內(nèi)部資金的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和有效監(jiān)控。結(jié)算中心一個口徑對銀行，下屬單位除保留日常必備的費用賬戶外，統(tǒng)一在結(jié)算中心開設(shè)結(jié)算賬戶，可以發(fā)揮結(jié)算中心匯集內(nèi)部資金的“蓄水池”作用。

（2）與銀行協(xié)作，探索、實施“網(wǎng)上銀行”結(jié)算方式。目前許多銀行已推出了“網(wǎng)上銀行”業(yè)務(wù)。“網(wǎng)上銀行”可以將本系統(tǒng)的資金高度集中，將企業(yè)各分支機(jī)構(gòu)在各地的資金匯兌業(yè)務(wù)虛擬在一個總賬戶下運行，減少了跨省同行資金調(diào)度，減少了提前匯到異地銀行的沉淀資金。“網(wǎng)上銀行”能及時提供企業(yè)的資金動態(tài)和存量，有利于資金決策，能加強(qiáng)對資金的統(tǒng)一調(diào)度和調(diào)劑能力，從而降低財務(wù)風(fēng)險。

（3）加強(qiáng)企業(yè)項目過程的流動資金管理審核工作提高資金效率，同時防止項目資金被侵吞和挪用。

度，從完善機(jī)制、健全制度入手，努力使資金運動的各個環(huán)節(jié)處于可控狀態(tài)，優(yōu)化資金結(jié)構(gòu)，盤活沉淀資金，加大監(jiān)控力度，規(guī)避資金風(fēng)險，提高財務(wù)管理水平。

3.12對技術(shù)管理的情況及改進(jìn)措施。

（1）圖紙管理。

圖紙管理是技術(shù)管理的重中之重，整個工程最開始就是以接觸藍(lán)圖為起點的。從工程投標(biāo)、報價到預(yù)算、結(jié)算，從寫每一份方案到做每一次施工交底，從做每一份工程變更洽商到最后工程順利交檔，無時無刻都離不開所建工程圖紙。

本項目圖紙類型較多，包括新圖、舊圖、藍(lán)圖、白圖甚至于設(shè)計院發(fā)的電子版圖。因為業(yè)主及設(shè)計院原因，變更項目較多。同時建設(shè)單位把整個工程設(shè)計時間、施工時間壓縮的越來越緊，給設(shè)計院的設(shè)計時間嚴(yán)重縮小了，這就導(dǎo)致了設(shè)計圖紙質(zhì)量下滑，所以圖紙設(shè)計出來問題較多，從而制約了施工進(jìn)度。

圖紙管理改進(jìn)措施：

每一次收甲方圖紙要嚴(yán)格做好接收記錄，包括接收時間、接收流水順序號、版次、發(fā)圖單位、發(fā)圖人、收圖人、是否替換等內(nèi)容。收圖時要檢查，是否有設(shè)計院正式公章，正式有效簽字，可以依此施工的。尤其到工程緊張、工期緊時更要強(qiáng)調(diào)這一點，如果沒有簽字和公章堅決拒收，以免產(chǎn)生糾紛。

是否替換原圖，然后再復(fù)印下發(fā)。確定作廢的圖紙正面做上標(biāo)志以示圖紙作廢。

（2）方案管理。

方案管理主要指方案的編寫、報審、收發(fā)、存檔等。

方案管理改進(jìn)措施。

未明確方案編寫人，可指定方案編寫責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)方案的報審、催審、取回、修改、再報、再催、再修改、再報工作。并負(fù)責(zé)做好每次報批的收發(fā)記錄，這樣可以保證方案編制工作的連續(xù)性和一致性。

（3）交底管理。

施工技術(shù)交底的落實是保證作業(yè)隊按照專業(yè)技術(shù)要求施工達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵點，交底的落實不能流于形式，要通過交底使文字性的技術(shù)要求意圖變成實際的施工結(jié)果，在這其中要結(jié)合現(xiàn)場實際和作業(yè)隊的實際接受能力。

交底管理改進(jìn)措施。

來。

其次要注重查看交底的實施情況，形成全過程跟蹤管理，特別要查看樣板實施情況，最后教的各種資料要及時歸檔，避免后期產(chǎn)生糾紛。

（4）技術(shù)變更管理。

技術(shù)變更及甲方函件管理重要性與處理方法跟圖紙類似。本工程的變更用一個字來概括就是“多”，因為每份變更都要找到主管工長、預(yù)算員簽各自的意見（項目內(nèi)部定的變更要附技術(shù)文件單），再由總工批示下發(fā)至工程部、安質(zhì)部、工經(jīng)部、物設(shè)部、各家分包負(fù)責(zé)人。

技術(shù)變更管理改進(jìn)措施。

以后新工程遇此情況的辦法是，先看藍(lán)圖，把藍(lán)圖建筑、結(jié)構(gòu)、立面、剖面、大樣、節(jié)點、總說明等都通看一遍，把單體工程的總體情況印到腦子里。因為所有變更都是源自藍(lán)圖的，總能對應(yīng)到某套圖的某張圖上面。

所有變更的地方，就是最容易發(fā)生施工錯誤和返工的地方。沒變更的地方出現(xiàn)施工錯誤的概率相對比較低，多為一些質(zhì)量通病現(xiàn)象。以后指導(dǎo)施工工作中一定要對變更引起高度重視，針對總包方要落實“第一責(zé)任人”，到底誰來做，誰來盯，并做好過程記錄，一旦出現(xiàn)問題直接找“第一責(zé)任人”，這樣會減少很多不必要的損失、并且縮短工期，即節(jié)約成本、提高效益。

3.13對項目投標(biāo)情況的分析和建議。

結(jié)合現(xiàn)場施工情況，在后期投標(biāo)中我們應(yīng)注意一下幾點：

(1)認(rèn)真閱讀業(yè)主下發(fā)的招標(biāo)文件、補(bǔ)遺書、答疑書的同時，時刻。

關(guān)注招標(biāo)公司在網(wǎng)上或其他區(qū)域發(fā)布的招標(biāo)信息及相關(guān)注意事項，為投標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。

（2）投標(biāo)前組織投標(biāo)人員認(rèn)真勘察現(xiàn)場，對招標(biāo)圖紙進(jìn)行認(rèn)真審閱，將圖紙中的問題進(jìn)行梳理，并在清單組價過程做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，減輕后期施工壓力，為項目盈利奠定基礎(chǔ)。

（3）投標(biāo)總價確定，在調(diào)價過程中對量大、價大的材料設(shè)備相應(yīng)降低幅度小一點，在量小、價小的項目做調(diào)整，這樣既不影響中標(biāo)，又能在我們后期結(jié)算時得到更理想的經(jīng)濟(jì)效益。

（4）在措施費方面，一定結(jié)合現(xiàn)場情況及施工經(jīng)驗，在不影響中標(biāo)的前提下，按照實際情況進(jìn)行組價。

（5）對可調(diào)暫估價和計日工費用方面，因為此類項目要在開工后由業(yè)主研究決定是否實施，所以一定結(jié)合實際情況和施工經(jīng)驗進(jìn)行組價，保證后期結(jié)算的經(jīng)濟(jì)效益。

總之，在投標(biāo)過程中，我們只要不斷積累經(jīng)驗，提升自身能力，掌握投標(biāo)技巧，不但能讓企業(yè)中標(biāo)，而且又能在以后施工過程中取得更理想的經(jīng)濟(jì)效益，讓企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。

電安裝項目提供了可供借鑒與指導(dǎo)的內(nèi)容。

項目自我評價表篇十六

答：在本班幼兒入園后，通過電訪，家長會，個別交流等形式了解各幼兒的家庭情況以及各幼兒的個性特征，與其他兩位教師商討，制訂本班幼兒發(fā)展總目標(biāo)：

答：能適用感官感知周圍事物并感興趣，能比較物體的大小，多少、數(shù)學(xué)教育方面注重幼兒對生活和游戲中事物的數(shù)量，形狀等有興趣。

5．你對幼兒進(jìn)行社會性教育時注重哪方面的發(fā)展？

答：注重社會性情感的發(fā)展，對父母、教師有禮貌，喜歡上幼兒園，樂意參加集體活動，在老師的教育下，能和同伴友好相處。

二、教育內(nèi)容.1.你如何制訂教育活動目標(biāo)。

答：以《幼兒園工作規(guī)程》和新《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合體班幼兒的發(fā)展水平，經(jīng)驗和需要來制訂。

2.你在整合教育內(nèi)容教材時依據(jù)什么？

答：依據(jù)本班幼兒的年齡特點，個性特征和現(xiàn)實出發(fā)，先擇不同內(nèi)容整合的形式，達(dá)成互補(bǔ)。

3.在幼兒的興趣關(guān)注點與你要進(jìn)行的活動發(fā)生沖突時，你怎么辦？

答：以幼兒感興趣的事物作為切入點，與進(jìn)行的活動有機(jī)結(jié)合，使幼兒感興趣的知識融入到進(jìn)行的活動中。

4.你在上課，天上下起了大雨，孩子們很興奮怎么辦？

答：這時候與幼兒一起觀看，討論描述大雨，并向幼兒講解一些關(guān)于雨的問題做為一項教育內(nèi)容。

5.當(dāng)你必須維持班級常規(guī)和紀(jì)律時你想到什么？

答：一個班級的常規(guī)和紀(jì)律知必須從小班抓起，不論是學(xué)習(xí)活動或其它各個環(huán)節(jié)都應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和紀(jì)律。

6.你的孩子們敢于向你提問題嗎？你怎么對待他們的問題？

答：對結(jié)構(gòu)游戲區(qū)，姥姥家，小超市、手工區(qū)、圖書區(qū)感興趣，特別是對結(jié)構(gòu)游戲，姥姥家和圖書區(qū)更感興趣。

三、教育環(huán)境。

1.你為班上孩子提供了哪些游戲活動材料？

答：根據(jù)孩子的個性特征，對幼兒在園各游戲活動提供材料，教學(xué)活動，區(qū)角活動，體育游戲活動，等都有材料的充分準(zhǔn)備。

2.你在投放材料時考慮過材料蘊含的教育內(nèi)函嗎？從哪些方面考慮的？答：在投放材料時考慮材料是否能突顯教育目標(biāo)和內(nèi)容。

答：材料投放前要檢查是否有夾、硬等鋒利的地方，是否符合幼兒的年齡特點，比如：手工用的剪刀要圓狀的，不要尖頭的，洗發(fā)水的瓶子是否洗干凈，有沒有殘留特，娃娃家的材料以絨毛玩具為主等。

4.你為孩子提供廢舊物品活動材料有哪些？

答：廢舊物品有：舊報紙、舊掛歷、易拉罐、廢舊洗發(fā)瓶子、藥瓶、紙箱、紙盒、飲料瓶。

5.你班上孩子喜歡看的書有哪些？你能否根據(jù)孩子的喜愛選擇投放呢？

答：20%7.你班環(huán)境一學(xué)期有幾次變化？

答：環(huán)境隨季節(jié)而變化，另外一些大型活動，比如六。

一、新上都有所變化，平時結(jié)合教學(xué)活動中的主題活動，建立板塊，一般來說，班級環(huán)境一學(xué)期內(nèi)有四次變化。

四、精神環(huán)境。

1.你用什么方法讓孩子感覺到：安全、支持、理解？你知道你的言行就是課程嗎？

答：用幼兒感興趣的知識吸引孩子或用音樂常規(guī)（拍子曲、律動曲、）維持次序，孩子經(jīng)常拉我的手，或用小手摸我的頭發(fā)和衣服。

答：在一日生活中，盡可能地利用一切機(jī)會與幼兒單個交談，比如：喝水時，午睡前，散步時。

9.每一次活動后你都會總結(jié)評價嗎？孩子們是否都會從中得到承認(rèn)？

答：會做總結(jié)評價。鼓勵表揚做的好的和一般的，對每個幼兒縱向看待，努力看到每個幼兒在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，描述他們每一個人成功進(jìn)步的一面，使每個幼兒都獲得成功體驗。

五、家長工作。

答：愿意。家長參與幼兒園的日常教學(xué)工作，從某種程度上可以讓家長充分了解幼兒園的日常工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家園交流，也讓家長對自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)得到充分了解，解決家長的后顧之憂，真正讓他們放心。

3．你如何影響來自不同層面的家長為你的教育目標(biāo)服務(wù)？

答：與家長面與面交流和家訪。

6.如果有家長到院長室反映你的問題你如何處理？

附件十一。

研究生課程教學(xué)質(zhì)量。

各位研究生任課教師，您好！

填表日期：年月日篇三：教師自我評價問卷設(shè)計教師自我評價問卷

教育觀念是教師素質(zhì)的靈魂，直接影響著教師的教育行為，進(jìn)而影響著幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。每位教師通過使用《教師自我評價問卷》體會每一具體事例和行為中所隱含的新的教育觀、兒童觀、教師觀至關(guān)重要。

（一）兒童觀。

我們對兒童的看法直接影響著教育行為和教育效果。

1、兒童是主動的學(xué)習(xí)者，是教育的出發(fā)點和歸宿。

由于學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與經(jīng)驗的影響，同樣的事物與現(xiàn)象對于不同的學(xué)習(xí)者會有不同的意義。我們教的不總是幼兒學(xué)的，幼兒學(xué)到的東西也可能不是我們所期望的?！敖獭迸c“學(xué)”之間這種不對稱關(guān)系，體現(xiàn)了幼兒本身所具有的主動性。時代的發(fā)展要求我們尊重和弘揚幼兒的主動性，把幼兒看做主動的學(xué)習(xí)者，允許他們根據(jù)自己的興趣，從周圍環(huán)境中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動地建構(gòu)自己對周圍環(huán)境的認(rèn)識和理解。

當(dāng)我們承認(rèn)幼兒是主動的學(xué)習(xí)者，當(dāng)我們確認(rèn)教育的作用在于引起和促進(jìn)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)的出發(fā)點不能僅僅是教材和來自社會要求的目標(biāo)了，而應(yīng)同時考慮到幼兒本身，考慮到幼兒的興趣與需求，幼兒的原有經(jīng)驗和水平。那么，教育要有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展，就要最大限度地實現(xiàn)幼兒的興趣、需求、原有水平與社會期望的幼兒教育目標(biāo)與要求的結(jié)合。

2、兒童的人格和基本需要應(yīng)得到應(yīng)有的尊重和滿足。

兒童與成人一樣，是享有獨立人格的個體，他們的需要應(yīng)受到尊重并得到基本的滿足。每一個處于幼年階段的兒童都有著對關(guān)愛和尊重的強(qiáng)烈需求。教師與幼兒交往時的態(tài)度和方式都應(yīng)使幼兒感到安全、沒有壓力和受重視，并努力使每一個幼兒感受到教師的愛和尊重。活潑好動是幼兒的年齡特點，好奇、好探索也可以說是幼兒與生俱來的特征。因此，教師要為幼兒提供足夠的空間和豐富的玩具材料，給幼兒自由選擇的機(jī)會和條件，以滿足幼兒活動的需要和探索求知的需要。

3、幼兒有獨特的認(rèn)識特點。

幼兒是有獨特認(rèn)識特點的群體。他們的認(rèn)識特點不同于學(xué)齡兒童，更不同于成人。最突出的特點是：

（1）直接興趣性。

幼兒對事物的認(rèn)識受到興趣的直接驅(qū)使。幼兒感興趣的事物，他們學(xué)習(xí)和探索的積極主動性高，他們不感興趣的東西就不愿意學(xué)。因此，教師要設(shè)法把要教的東西變成幼兒的需要，使幼兒真正感到學(xué)習(xí)的樂趣和意義，調(diào)動幼兒內(nèi)在的探究和學(xué)習(xí)動機(jī)。

（2）間接經(jīng)驗性。

4、幼兒有很大的個體差異。

兒童之間的個體差異很大，而且，年齡越小，差異越大。

兒童性格上的差異，帶來了需求上的差異，使得幼兒在對安全感的需要上、對新體驗和。

活動的需要上都有很大的差異。幼兒的發(fā)展在方向上、起點上、速度上和最終達(dá)到的水平上，都有很大的差異。教師要接納和發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的獨特價值，幫助幼兒建立積極的自我概念；給予適合個體差異的指導(dǎo)和評價，提供可供幼兒選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)各具特色、有差異的全面發(fā)展。從而使每一個幼兒在原有水平上不斷發(fā)展。

（二）教育觀。

1、幼兒教育為幼兒終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

當(dāng)今，社會正在發(fā)生著迅速的變化，教育正在發(fā)生著巨大的變革。終身教育的倡導(dǎo)和實施，已經(jīng)使兒童的學(xué)習(xí)走出了以往的狹小范疇，開始成為貫穿于人的一生的過程。這意味著兩個重要變化：一是一個人僅僅依靠十幾年的學(xué)校教育是無法適應(yīng)一生社會生活的，他必須終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，就像古人所說的那樣“活到老，學(xué)到老”。二是作為人生起始階段的幼兒教育，要為一個人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備。

為了幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，幼兒教育要調(diào)整其教育目標(biāo)、價值取向和“教與學(xué)”的方式，使幼兒獲得樂學(xué)、會學(xué)這些大的教育目標(biāo)和價值。

樂學(xué)，就是對學(xué)習(xí)有興趣，感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。如果在幼兒期就培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，那么，孩子就有了終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的動力機(jī)制。

會學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是獲取知識的能力、探究解決問題的方法，他就能不斷運用這些方法去尋求尚未知曉的知識，解決不斷出現(xiàn)的新問題。

2、教育的作用是引起和促進(jìn)學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們把幼兒看做主動的學(xué)習(xí)者，我們要清醒地認(rèn)識到：教師教了，不等于幼兒學(xué)了，教師教完了，不等于幼兒學(xué)會了。教育教學(xué)作為一種外部的社會性活動，其基本功能是為幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，支持與引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動，這種支持與引導(dǎo)的功能主要表現(xiàn)在為幼兒的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)造符合教育目標(biāo)和要求的有“社會文化內(nèi)容”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)和引起幼兒的學(xué)習(xí)和探究活動，促進(jìn)幼兒知識經(jīng)驗的主動建構(gòu)。

教師的作用不再是講和直接告訴，不再是拿出范例或操作實驗向幼兒分步講解或示范。教師的作用在于支持、引發(fā)和引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動。

3、一日生活都是教育。

當(dāng)前，幼兒園教學(xué)活動和幼兒園教育活動兩個概念日趨一致并互相替代。作為教師的“教”和幼兒的“學(xué)”相互作用的教育教學(xué)活動，應(yīng)滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，這正是幼兒園教育的特點。在幼兒教育階段，任何“教育活動”或“教學(xué)活動”都不再是狹義的指每天所進(jìn)行的一兩次教師組織的集體或小組活動，而是幼兒園的所有活動。?一日生活都是教育，都是課程。?教師自身的行為、態(tài)度是課程。?環(huán)境材料是課程。

（三）教師觀。

如今的教師，隨著對教育教學(xué)作用的重新定位，其角色、作用也在發(fā)生著變化。他們不再是單純的“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們?nèi)找娉蔀閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和促進(jìn)者，而且，他們自身也要成為一個不斷的學(xué)習(xí)者、研究者和擔(dān)當(dāng)多角色的人。

1、教師應(yīng)是幼兒學(xué)習(xí)的引發(fā)者和促進(jìn)者。

教師的作用在于提供適宜的環(huán)境和材料，創(chuàng)設(shè)能引起幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣的教育情境；發(fā)現(xiàn)和利用適宜的教育時機(jī)，采用具有啟發(fā)性的指導(dǎo)方式，支持、引導(dǎo)和幫助幼兒主動獲得知識經(jīng)驗。

2、教師應(yīng)是一個不斷學(xué)習(xí)和自我提高的人。

終身教育的倡導(dǎo)與實施不僅對教育對象幼兒提出了新要求，也對教育者教師提出了新的要求。

教師需要不斷的學(xué)習(xí)，了解幼兒、了解新的信息、學(xué)習(xí)并勇于實踐新的教育理論和策略。教師需要調(diào)動和發(fā)揮自身的積極主動性，形成自我提高、自我發(fā)展的機(jī)制。等、靠人人直接告訴應(yīng)該如何做的時代已經(jīng)過去，教師必須不斷總結(jié)艱難和不斷反思，不斷根據(jù)自己的需要主動學(xué)習(xí)、吸納和改造他人的有益經(jīng)驗，并通過不斷的實踐形成適宜的、有效的教育策略。

3、教師應(yīng)是一個以兒童為中心的不斷研究者。

首先，我們要確定教師是一個研究者，他要不斷研究和改進(jìn)自己的工作。

其次，我們要強(qiáng)調(diào)，教師的研究重心不再僅僅是教材，而應(yīng)是幼兒。既然我們要教育孩子，我們就要研究他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)展。適宜有效的教育方式和策略是在充分研究并了解了幼兒的基礎(chǔ)上，在教育實踐中，在教師不斷與幼兒的相互作用中產(chǎn)生的發(fā)展的。

4、教師在日益擔(dān)當(dāng)著多角色。

教師自評的一級指標(biāo)體系由教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育環(huán)境和教育組織策略四個基本要素組成。這四個要素是以班級為背景的幼兒教育的基本要素；每一個要素又由若干個反映該要素基本價值取向的二級指標(biāo)乃至三級指標(biāo)所組成。

（一）教育目標(biāo)。

在教育目標(biāo)方面，突出強(qiáng)調(diào)了兩個方面：

1、國家標(biāo)準(zhǔn)與地方特色的結(jié)合。

教育目標(biāo)的確定必須以國家或省級目標(biāo)為參照標(biāo)準(zhǔn)，以確保幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本方向。但同時，又要結(jié)合本地特色及本班幼兒的特點，才可能使我們所制定的教育目標(biāo)更有針對性。

2、教育目標(biāo)注重長遠(yuǎn)的教育價值。

為了使幼兒獲得樂學(xué)、會學(xué)，這些有益于幼兒終身發(fā)展的教育目標(biāo)和價值，我們在各個領(lǐng)域的教育中都要體現(xiàn)。

健康領(lǐng)域的目標(biāo)注重的是培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的興趣和健康生活的態(tài)度與習(xí)慣。語言領(lǐng)域的教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒樂于并敢于用語言進(jìn)行交流的興趣、能力和習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域的教育強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展幼兒的探究興趣和能力。

社會領(lǐng)域的教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒和自信心和與他人相互關(guān)心與合作的態(tài)度和能力。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，我們注重讓幼兒敢于創(chuàng)造性地表達(dá)自己的認(rèn)識、感受和體驗。

（二）教育內(nèi)容。

教育內(nèi)容是教師實現(xiàn)教育目標(biāo)的中介和依托。教育內(nèi)容既要符合教育目標(biāo)，又要符合幼兒的興趣、需要和原有水平。為此，教育內(nèi)容要符合以下兩個基本特性：

1、生活化。

選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場所，對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。這樣的教育內(nèi)容不僅使幼兒能學(xué)會，而且更使幼兒感到學(xué)的東西有用，從而真正理解學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)；更重要的是，能讓幼兒學(xué)會創(chuàng)造性的利用身邊的資源改善生活。

2、興趣性和生成性。

教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的。教師預(yù)想著某一內(nèi)容孩子們可能感興趣，但事實未必如此，甚至孩子們根本不感興趣。因此，教師要盡可能的順應(yīng)孩子們的興趣，靈活地高速預(yù)定的教育內(nèi)容，在兒童的興趣上隨機(jī)生成適宜的教育內(nèi)容，才能保證幼兒對學(xué)習(xí)有內(nèi)在的動機(jī)和興趣，而且，教育內(nèi)容要隨著幼兒經(jīng)驗水平的發(fā)展而不斷拓寬和加深。

（三）教育環(huán)境。

環(huán)境是幼兒發(fā)展的源泉，幼兒只有通過與環(huán)境的相互作用才能獲得發(fā)展。幼兒園的教育環(huán)境也是課程。它由物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大部分組成。

1、物質(zhì)環(huán)境。

保護(hù)和增進(jìn)幼兒的健康是幼兒教育的首要任務(wù)，幼兒園的任何設(shè)備設(shè)施、墻面布置、以及各種可操作的材料都應(yīng)是安全的、衛(wèi)生的。

（2）利用當(dāng)?shù)刭Y源。

充分利用當(dāng)?shù)刭Y源（自然材料、周圍的場所、人力資源以及文化資源），不僅可以節(jié)省經(jīng)費，而且可以使孩子們從小學(xué)會利用身邊有限的資源改善自己的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這對幼兒終身的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。

（3）具有較高教育含量。

室內(nèi)外環(huán)境布置和各種材料的提供應(yīng)豐富多樣，包含多方面的教育內(nèi)容，有益于幼兒的全面發(fā)展。而且環(huán)境和材料應(yīng)隨著教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的變化，隨著幼兒興趣和需要的變化不斷增加、更換。

我們所布置的環(huán)境和投放的材料應(yīng)與教育計劃相適宜，暗含著某些教育目標(biāo)和內(nèi)容。也就是說，我們應(yīng)盡量把要教的內(nèi)容通過直觀的、孩子喜歡的環(huán)境布置和操作材料體現(xiàn)出來，讓孩子們通過玩和擺弄這些材料來學(xué)習(xí)和獲得相應(yīng)的經(jīng)驗。（還可參見本書教育組織方式與策略中引導(dǎo)主動學(xué)習(xí)方面的有關(guān)條目）。

作為教師我們要經(jīng)常提醒自己：環(huán)境布置和材料投放是為了孩子的發(fā)展，而不是為了應(yīng)付檢查或給成人看；環(huán)境和材料的教育價值要先于藝術(shù)價值；孩子們更需要能操作和擺弄的東西而不是擺設(shè)或能看不能玩的東西。

（4）有利于幼兒與環(huán)境的相互作用。

環(huán)境是為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的。因此，任何墻面的布置和材料的提供都應(yīng)有益于幼兒的學(xué)習(xí)和與之相互作用。

教師要把墻面布置的過程和材料搜集的過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，讓幼兒參與環(huán)境布置和材料的收集與制作。幼兒能想的讓幼兒去想，幼兒能做的讓幼兒去做。幼兒可以根據(jù)需要，通過想、問、看去獲得有關(guān)的信息，通過自己動手和求得他人的幫助去獲取需要的材料。在這樣的過程中，幼兒不僅發(fā)展了設(shè)計的能力、與人交往的能力和語言表達(dá)的能力，而且發(fā)展了探究解決問題的能力和獲取信息與材料的能力，并在此過程中認(rèn)識了材料的特性，獲得了有關(guān)的知識經(jīng)驗。

2、精神環(huán)境。

精神環(huán)境是幼兒在幼兒園中能輕松愉快的生活，積極主動的學(xué)習(xí)的基本前提和重要保。

證。我們要建立良好的師生關(guān)系，為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

（1）教師本身就是課程。

我們應(yīng)不斷地用積極的方式與幼兒進(jìn)行目光、身體和語言的接觸與交流，重視和珍惜孩子們主動發(fā)起的交流，使孩子們在每一次與我們的交往中，都能從我們的眼神、表情、話語和行為中，感到安全，感受和體驗到愛和尊重，受到鼓勵。

（3）根據(jù)孩子的情緒和行為表現(xiàn)反思、高速和改進(jìn)精神環(huán)境。

從孩子在幼兒園一日生活中的情緒和行為表現(xiàn)，我們可以了解到孩子們是不是感到輕松、安全、愉快。

孩子們是不是積極主動地進(jìn)行各種活動、教師是不是老要維持秩序都是衡量精神環(huán)境的重要指標(biāo)。尤其當(dāng)孩子們與教師交往和參與教師的活動時的情緒和行為表現(xiàn)，更是了解我們?yōu)楹⒆觽兲峁┑木癍h(huán)境和師生關(guān)系是否積極、適宜的機(jī)會。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們不夠積極、愉快和主動時，我們要及時調(diào)整自己的行為，改善孩子們的精神環(huán)境。

（四）教育組織方式與策略。

為了使我們的孩子能幸福的生活，我們不僅要調(diào)整教育目標(biāo)的重心和確定教育內(nèi)容的原則，而且要改變以集體教育為主渠道的教育組織方式，改變以傳授式為主的教育教學(xué)策略，使孩子們生動、活潑、主動的發(fā)展。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師要具備以下四方面的教育策略和技能：

1、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。

如今，人們越來越認(rèn)識到幼兒是一個主動的學(xué)習(xí)者，是學(xué)習(xí)的主人。為了引起和促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)，教師要盡量做到：

（1）教育目標(biāo)需求化。

教育目標(biāo)需求化是幼兒主動學(xué)習(xí)的基本前提和條件。孩子們真正愿意學(xué)的東西，才能真正學(xué)得好。教師要設(shè)法將教育目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化成幼兒的需要，使幼兒產(chǎn)生想學(xué)、要學(xué)的愿望，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。

好奇好問好探索是幼兒的特點，教師要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物，從中引申和生成教育目標(biāo)與內(nèi)容；對于那些孩子們不能自發(fā)產(chǎn)生興趣和需求的教育目標(biāo)和內(nèi)容，教師要通過創(chuàng)設(shè)教育方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。

當(dāng)孩子們對我們設(shè)計的活動不感興趣時，我們要心中裝著大目標(biāo)，不斷調(diào)整小目標(biāo)。

（2）讓幼兒通過自己的探索和體驗來學(xué)習(xí)。

無論孩子們學(xué)什么，我們都應(yīng)讓孩子們盡可能地通過自己的探索和體驗來學(xué)習(xí)，而不應(yīng)直接告訴幼兒。鼓勵孩子們運用已有的經(jīng)驗進(jìn)行充分的猜想；鼓勵孩子們按自己的想法操作材料和處理問題；引導(dǎo)和幫助幼兒明顯地看到自己操作或行為的結(jié)果，從而促成幼兒強(qiáng)化或調(diào)整自己原有的認(rèn)識。

2、教育滲透。

幼兒園的一日生活都是課程。教師要關(guān)于發(fā)現(xiàn)和利用各種教育電動機(jī)對幼兒進(jìn)行適宜的教育。我們的教育方式可以是集體的，也可以是小組的或個別的。

同時，教師還應(yīng)注意各領(lǐng)域之間的相互滲透，任何一個教育活動都可能有多方面的教育價值。

項目自我評價表篇十七

作為一名團(tuán)員，我積極參加團(tuán)的活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。

因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。

在開學(xué)初，我就報名參加了學(xué)院秘書處的工作，并很快成為負(fù)責(zé)人之一。一個學(xué)期的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。積極參加班級及學(xué)院團(tuán)日的活動，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)，我感覺到自己在不斷成長起來。在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。

另外，積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強(qiáng)老師和其他的聯(lián)系。事實上，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。

本人在初中三年的學(xué)習(xí)中刻苦努力，知進(jìn)取，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件追求完美的事情，因此我及時彌補(bǔ)不懂不會的漏洞，在學(xué)習(xí)上做一個“完人”，不會讓問題周而復(fù)始的疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中不斷尋求新的適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率和成績。

我深知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是要先學(xué)會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負(fù)的青少年，因此我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。同時我作為班長，是班中的凝聚點，所以更加以身作則，積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動，并有序的組織同學(xué)加入其中，替老師分擔(dān)班中的事務(wù)，做老師的得力助手。

青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的共青團(tuán)員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以的精神迎接美好的明天。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入大三的第二個學(xué)期。時光飛逝，在校團(tuán)委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)?？偨Y(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我對自己有如下的評價和認(rèn)識：

首先，團(tuán)學(xué)習(xí)和工作中，我身為一名普通團(tuán)員，能夠積極配合團(tuán)總支的各種工作，努力宣傳團(tuán)的知識和精神，能夠以身作則，努力提高自身素質(zhì)，做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，爭取成為優(yōu)秀的中國共青團(tuán)員。

在此期間，我注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學(xué)校組織的活動。我深邏輯思維判斷能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

通過對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

項目自我評價表篇十八

礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來、團(tuán)費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動。

3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，舉辦團(tuán)的基礎(chǔ)知識競賽，在板報上開辟學(xué)習(xí)園地和活動專欄，并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識，以認(rèn)識促進(jìn)自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。

我深切的熱愛我祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路1線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

作為一名學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道，學(xué)生最主要的任務(wù)就是將書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教，并善于。

總結(jié)。

經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。

在紀(jì)律和生活上，我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

每個人都是有缺點的，我知道我現(xiàn)在還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

2在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務(wù)。在學(xué)生會兩年來，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學(xué)習(xí)方面，我深知知識的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，在期末院考的時候我以較高分?jǐn)?shù)名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。我除了學(xué)好學(xué)校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補(bǔ)。通過努力，我去年獲院乙等獎學(xué)金。

在以后的日子里，我要把學(xué)到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標(biāo)，便會迷失方向;就難以到達(dá)理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學(xué)，新的世紀(jì)賦予我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學(xué)知識、強(qiáng)理論、長才干、作貢獻(xiàn)，不斷完善和提高自我，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)青春智慧和力量。

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